時(shí)間：2022-10-29 11:07:22
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇英語(yǔ)自我介紹大學(xué)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
【一】
Hello every one, First let me introduce myself. My name is ***, ** years old. i am from ******,a beautiful city in henan province. it is famous as the "capital of ****" and enjoy yhe honer that l***** peony is the best in the world. ****** played a very important role in chinese history. so it has a profound cultural background and many great heritagesites have been well reverved. such as longmen grotto, one of the three grottoes in china ang white horse temple, being regarded as the cradle of chnese buddhism.****** peony is world-famous. every year, many tourists travel to ****** to see the beauty of peony .the people in my hometown are friendly, they welcome the travellers from all over the world.i like my hometown very much. I am very glad to be here for this interview. I graduated from****** College in July,**** and major in finance. Then, I was a teacher in abc, When I was a senior school student, I am interested in thought and began to read a certain classic work of Marxism, especially I finished reading “the florilegium of Mao ZeDong”. From then on, I have dabbled in more and more theoretical works and accumulated great interests in theory study, especially in Marxism.I have a dream, a dream of my study. I wish devote my whole life and energy into the development of the Marxism. If I have the opportunity to study in abc University, I’ll dabble in as much as document about the specialty as possible. If it is possible, I want to get the primary accomplishment in my major, at least, a stable basis.Personally, for today’s China, the first task to the development of Marxism is a process of construction. That’s to say, we should understand Marxism mostly from the aspect of construction and development of social society. Only when our socialistic country has a more rapid and balance development than the capitalistic, we can enhance the attractiveness and persuasion of Marxism eventually. Thank you !
【二】
hello.everyone.it is really good to see you here.i am.....,come from china.this is my first time to this beautiful country ,,i am so delighted to have the opportunity to be here with you guys .i just finished my study in high school ,and i would like to further my study here.but my english is not that good ,i need your help .anyway ,i hope we can enjoy ourselves being together .thank you
General Introduction
I am a third year master major in automation at Shanghai Jiao Tong University, P. R. China. With tremendous interest in Industrial Engineering, I am writing to apply for acceptance into your Ph.D. graduate
Education background
In 1995, I entered the Nanjing University of Science & Technology (NUST) -- widely considered one of the China’s best engineering schools. During the following undergraduate study, my academic records kept distinguished among the whole department. I was granted First Class Prize every semester,In 1999, I got the privilege to enter the graduate program waived of the admission test.
At the period of my graduate study, my overall GPA(3.77/4.0) ranked top 5% in the department. In the second semester, I became teacher assistant that is given to talented and matured students only. This year, I won the Acer Scholarship as the one and only candidate in my department, which is the ultimate accolade for distinguished students endowed by my university. Presently, I am preparing my graduation thesis and trying for the honor of Excellent Graduation Thesis.
Research experience and academic activity
關(guān)鍵詞： 大一新生 第一堂英語(yǔ)課 操作過(guò)程
一、上好大一新生第一堂英語(yǔ)課的意義
對(duì)于剛剛走入大學(xué)校園的大一新生來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活多少帶有一些神秘感。對(duì)于大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活，他們既充滿了期待，又常常感到忐忑不安。當(dāng)真實(shí)的大學(xué)呈現(xiàn)在眼前，真正開(kāi)始大學(xué)生活時(shí)，期待和現(xiàn)實(shí)會(huì)使他們有一種落差感。在高中階段，他們成天陷于題海中，把大量的時(shí)間用于書本學(xué)習(xí)，習(xí)慣于教師時(shí)時(shí)刻刻的叮囑與鞭策，很多時(shí)候處于一種強(qiáng)制的狀態(tài)。上了大學(xué)，他們期待著一種更加自由、開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，在沒(méi)有父母和老師的叮囑和鞭策下，他們?nèi)绾伍_(kāi)始大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，他們也會(huì)感到迷茫。有時(shí)候還會(huì)對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活存在一些誤解，認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)就可以好好地放松一下，應(yīng)該彌補(bǔ)高中時(shí)候失去的快樂(lè)時(shí)光，抱著“六十分萬(wàn)歲”的態(tài)度開(kāi)始大學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)也對(duì)自己能否及如何很快適應(yīng)新的教學(xué)方法而感到不安。另外，他們?cè)谥袑W(xué)有的甚至小學(xué)就學(xué)過(guò)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)有一定的基礎(chǔ)，他們也希望在大學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有不一樣的收獲，抱有較高的希望，也對(duì)英語(yǔ)老師提出了較高的要求。因此，從教師這個(gè)角度來(lái)看，上好大一新生第一堂課英語(yǔ)教學(xué)至關(guān)重要，它是老師與學(xué)生溝通的開(kāi)始，也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的開(kāi)始。
二、怎樣上好大一新生第一堂英語(yǔ)課
大一新生第一堂英語(yǔ)課不同于平常的英語(yǔ)課，平常的英語(yǔ)課的授課內(nèi)容是固定的，主要是傳授新知識(shí)，而第一堂課內(nèi)容則往往不受教材的限制，有時(shí)候甚至可能教材還沒(méi)有發(fā)到學(xué)生手中。因而有些年輕老師覺(jué)得第一堂課無(wú)章可循，不知如何進(jìn)行，往往對(duì)第一堂課不夠重視，在匆匆的自我介紹之后就急于帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教材Unit One的授課內(nèi)容，有的老師認(rèn)為不講教材內(nèi)容是浪費(fèi)時(shí)間。“磨刀不誤砍柴工”，把第一堂課上好了，可以為以后的課打下很好的基礎(chǔ)，使以后的課上得更輕松、更有效果。第一堂課更多的是充分運(yùn)用教師淵博的知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上活上好這堂課，這就要求我們認(rèn)真?zhèn)浜玫谝惶谜n，合理地安排教學(xué)內(nèi)容，我認(rèn)為其操作過(guò)程應(yīng)該包含如下幾個(gè)方面。
1.課前準(zhǔn)備。首先要備好課，對(duì)于這堂課要講什么內(nèi)容，應(yīng)該理好提綱，不能想講什么就講什么，或者講到哪里就講哪里。沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，就不能很好地表達(dá)，只有充分準(zhǔn)備了，才能表現(xiàn)出一個(gè)老師很好的口才，很好的口才可以給學(xué)生留下好印象。其次，教師對(duì)自己的服飾也應(yīng)講究，要符合身份，即要得體，更重要的是干凈、整潔。最后，老師上第一堂課千萬(wàn)不能遲到，一定要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，給學(xué)生樹(shù)立守時(shí)的榜樣。
2.介紹。在簡(jiǎn)單地問(wèn)候之后，教師應(yīng)該向?qū)W生進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，目的是便于與學(xué)生日后的交流溝通，也使學(xué)生對(duì)老師有一個(gè)簡(jiǎn)單了解。但切忌把介紹當(dāng)成自我吹噓，否則學(xué)生會(huì)很反感。對(duì)于自己的頭銜和榮譽(yù)無(wú)需教師自我表?yè)P(yáng)，學(xué)生要看的是老師的教學(xué)水平。在介紹時(shí)，除了中文名字以外，還應(yīng)介紹英文名字，這也是英語(yǔ)教師有別于其他學(xué)科教師的特點(diǎn)之一。另外，要介紹自己的聯(lián)系方式，如：手機(jī)號(hào)碼、電子郵件、QQ號(hào)碼等，這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)樵诖髮W(xué)里，學(xué)生和任課老師見(jiàn)面的時(shí)間很少，學(xué)生有問(wèn)題需要老師解決，多靠現(xiàn)代化的通訊方式；教師需要發(fā)表一些重要信息，也是靠網(wǎng)絡(luò)等來(lái)進(jìn)行的。在老師介紹完后，如果時(shí)間安排充裕，也可以找部分自愿的同學(xué)來(lái)自我介紹，但不要讓每個(gè)同學(xué)都來(lái)自我介紹，否則會(huì)形成一個(gè)模式，每個(gè)人幾乎都說(shuō)一樣的，沒(méi)有特色，誰(shuí)也記不住，浪費(fèi)時(shí)間。老師可以要求學(xué)生課后制作一張座次表，寫上自己的名字和手機(jī)號(hào)碼，由于英語(yǔ)課一般是在小教室上課，老師可以固定學(xué)生座位，便于認(rèn)識(shí)學(xué)生。這樣可以跳過(guò)學(xué)生自我介紹的步驟。
3.英語(yǔ)的重要性。因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谥袑W(xué)都學(xué)過(guò)英語(yǔ)，有的同學(xué)喜歡英語(yǔ)，也有的同學(xué)不喜歡英語(yǔ)，要讓每個(gè)同學(xué)在大學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就得給他們“洗腦”，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是何等重要。比如老師可以講社會(huì)發(fā)展需要英語(yǔ)、日常生活中處處都有英語(yǔ)、英語(yǔ)跟所學(xué)學(xué)科的關(guān)系、將來(lái)工作中的職稱需要英語(yǔ)、專升本和考研需要英語(yǔ)、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試也需要有很好的英語(yǔ)水平等。
4.大學(xué)與中學(xué)的不同。重點(diǎn)介紹課時(shí)數(shù)、空余時(shí)間、作業(yè)的布置和批改及教學(xué)的重點(diǎn)等的不同，目的是要讓學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。
5.怎樣才能在大學(xué)成功。給學(xué)生一些小建議，如培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，要有自信，學(xué)會(huì)自立，敢于吃苦，不能死讀書，多參加一些社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的能力等。
6.提出要求。如上課應(yīng)該帶什么東西，怎樣記筆記，作業(yè)的完成，課的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，教室財(cái)物和環(huán)境的愛(ài)護(hù)，對(duì)于遲到、早退、曠課等的扣分情況事先一一說(shuō)明。
7.考試介紹。介紹期末考試和單元檢測(cè)、占總分的比例，以及考試的方式，重點(diǎn)介紹二、三、四、六級(jí)考試的要求、題型和考試時(shí)間。讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備，并提前迎考。
8.教材介紹。向?qū)W生介紹本學(xué)期要上哪幾本教材，教材的編排順序及內(nèi)容特色，本學(xué)期要完成的任務(wù)，每個(gè)單元所需要的學(xué)時(shí)等。
9.重要名稱的翻譯。在學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)中，會(huì)經(jīng)常用到一些跟他們相關(guān)的英文名稱，如：學(xué)校、系部、專業(yè)、學(xué)科、社團(tuán)等的翻譯，為了便于學(xué)生以后使用的方便，教師應(yīng)把這些常見(jiàn)名稱的翻譯寫出來(lái)，也便于統(tǒng)一規(guī)范。
10.問(wèn)卷調(diào)查。為了對(duì)學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)中的困難、學(xué)生最希望學(xué)的內(nèi)容有更好的了解，在課堂結(jié)束前，教師可以列幾個(gè)問(wèn)題給學(xué)生課后回答。比如：姓名、性別、生源、性格類型、愛(ài)好；喜不喜歡英語(yǔ)（喜歡/一般/不喜歡）；高考英語(yǔ)成績(jī)（聽(tīng)力成績(jī)）；平時(shí)是通過(guò)什么方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)的；有無(wú)獲得過(guò)與英語(yǔ)相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)（演講、歌曲、辯論等）；你覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)最大的困難是哪些；對(duì)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪些希望和要求；設(shè)計(jì)考核標(biāo)準(zhǔn)（百分制）。這樣便于教師改進(jìn)教學(xué)方法，有針對(duì)性地解決教學(xué)中的問(wèn)題。
參考文獻(xiàn)：
［1］程艷琴，朱國(guó)振.上好“大學(xué)英語(yǔ)”第一堂課［J］.大學(xué)英語(yǔ)（學(xué)術(shù)版），2009，（01）.
生物技術(shù)專業(yè)自我介紹
我叫xxx，是浙江師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)自我介紹一下自己，謝謝!
大學(xué)四年，我始終嚴(yán)格要求自己，全方面鍛煉和發(fā)展自我。不斷的加強(qiáng)與人溝通交流的能力并取得了很大的提高，積極的參加實(shí)踐活動(dòng)，大大的提高了我的實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)上，我踏實(shí)努力，以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了所有課程，連續(xù)三年獲得三好學(xué)生的稱號(hào)并獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，專業(yè)成績(jī)名列前茅。實(shí)驗(yàn)操作能力在大學(xué)期間得到很大的提高，能夠順利地獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)課程。同時(shí)，我廣泛學(xué)習(xí)了英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等各方面知識(shí)，先后通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)考試，國(guó)家計(jì)算機(jī)水平考試二級(jí)，三級(jí)，能熟練操作計(jì)算機(jī)常用軟件。我有著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)新環(huán)境的能力，較強(qiáng)的團(tuán)體協(xié)作能力和實(shí)踐能力。
我的學(xué)校浙江師范大學(xué)是安徽省省屬重點(diǎn)大學(xué)，具備師范類及非師范類專業(yè)。我所在專業(yè)生物技術(shù)專業(yè)是非師范類的，側(cè)重于生產(chǎn)應(yīng)用，所學(xué)習(xí)課程是面向生物制藥公司，發(fā)酵類公司，以及研發(fā)部門的。除學(xué)習(xí)了較寬廣的生物基礎(chǔ)知識(shí)外，我對(duì)生物技術(shù)的四大工程課程還有著較深入的學(xué)習(xí)。
生物技術(shù)專業(yè)自我介紹范文
大學(xué)四年，我始終嚴(yán)格要求自己，全方面鍛煉和發(fā)展自我。不斷的加強(qiáng)與人溝通交流的能力并取得了很大的提高，積極的參加實(shí)踐活動(dòng)，大大的提高了我的實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)上，我踏實(shí)努力，以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了所有課程，連續(xù)三年獲得三好學(xué)生的稱號(hào)并獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，專業(yè)成績(jī)名列前茅。實(shí)驗(yàn)操作能力在大學(xué)期間得到很大的提高，能夠順利地獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)課程。同時(shí)，我廣泛學(xué)習(xí)了英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等各方面知識(shí)，先后通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)考試，國(guó)家計(jì)算機(jī)水平考試二級(jí)，三級(jí)，能熟練操作計(jì)算機(jī)常用軟件。我有著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)新環(huán)境的能力，較強(qiáng)的團(tuán)體協(xié)作能力和實(shí)踐能力。
我的學(xué)校浙江師范大學(xué)是安徽省省屬重點(diǎn)大學(xué)，具備師范類及非師范類專業(yè)。我所在專業(yè)生物技術(shù)專業(yè)是非師范類的，側(cè)重于生產(chǎn)應(yīng)用，所學(xué)習(xí)課程是面向生物制藥公司，發(fā)酵類公司，以及研發(fā)部門的。除學(xué)習(xí)了較寬廣的生物基礎(chǔ)知識(shí)外，我對(duì)生物技術(shù)的四大工程課程還有著較深入的學(xué)習(xí)。
生物老師自我介紹
尊敬的各位評(píng)委老師，大家上午好!
我是第十一組15號(hào)選手，本科就讀于生物技術(shù)專業(yè)。從小，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師，可以幫助孩子們答疑解惑，掃除求學(xué)道路上的障礙。我嚴(yán)格要求自己，提升自己各方面的素質(zhì)，以期待著將來(lái)可以走上這三尺講臺(tái)，完成自己的理想，幫助更多孩子實(shí)現(xiàn)他們的理想。下面我將從三個(gè)方面闡述我此次參加生物類教師資格考試面試所具備的優(yōu)勢(shì)：
一、我大學(xué)所學(xué)的本科專業(yè)是生物技術(shù)，通過(guò)對(duì)生物類基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為我將來(lái)就學(xué)生學(xué)習(xí)生物方面所遇到的問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑提供了理論基礎(chǔ)。
在求職面試的時(shí)候，還是要有一個(gè)好的自我介紹，你有準(zhǔn)備好嗎?那么關(guān)于2021年個(gè)人面試自我介紹簡(jiǎn)短內(nèi)容要怎么寫好呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了2021年個(gè)人面試自我介紹簡(jiǎn)短十篇，歡迎參閱。
個(gè)人面試自我介紹一各位考官：
大家早上好!
我叫__，是一個(gè)性格開(kāi)朗、自信，不輕易服輸?shù)娜恕Ｉ钪形蚁矚g與人交往，通過(guò)與各種朋友相處，學(xué)習(xí)到了很多自身缺乏的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上我積極認(rèn)真，努力掌握專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)具有相關(guān)的辦公室事務(wù)管理、文書擬寫與處理公共關(guān)系策劃與活動(dòng)組織等能力。
在校期間我曾擔(dān)任系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織部部長(zhǎng)，在工作中具有高度的責(zé)任感，能出色的完成本職工作，并協(xié)助別的同學(xué)，有很好的組織能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
大學(xué)的學(xué)習(xí)、工作與生活使我樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀，形成了熱情上進(jìn)的性格和誠(chéng)實(shí)、守信，有責(zé)任心的人生信條。
面對(duì)社會(huì)的種種挑戰(zhàn)，雖然我的經(jīng)驗(yàn)和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中我會(huì)越做越好，以不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。
我的自我介紹完畢，謝謝!
個(gè)人面試自我介紹二尊敬的招聘主管：
您好!
我是_，是_學(xué)校工商管理專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我在班上擔(dān)任了班干部，配合了其他干部的工作，積極為同學(xué)們服務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我全力學(xué)好每門專業(yè)課程，讓自己的專業(yè)知識(shí)更堅(jiān)實(shí)，為自己以后的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在課余時(shí)間，我報(bào)了自學(xué)考試，現(xiàn)已通過(guò)了十門，并且獲得了“助理物流師”以及“英語(yǔ)四級(jí)證書”和計(jì)算機(jī)二級(jí)證書”。通過(guò)做兼職和實(shí)習(xí)，也讓我積累了一些經(jīng)驗(yàn)。
我性格開(kāi)朗，自信熱情，做事腳踏實(shí)地、做事穩(wěn)重、有責(zé)任心、能吃苦耐勞，富有時(shí)間觀念，富于團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感及企業(yè)忠誠(chéng)度。待人真誠(chéng)，喜歡交際。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，可能我沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，但是我的適應(yīng)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，我相信如果我應(yīng)聘上，我相信我一定能做好。
個(gè)人面試自我介紹三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
真摯地向您推薦自己!我叫_，是_學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)_屆即將畢業(yè)的一名專科生，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩!
個(gè)人面試自我介紹四尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
上午(下午)好!
我叫_，今年_歲，是_大學(xué)_專業(yè)_屆應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)聘的職位是_。
我曾先后在__有限公司、_公司、__有限公司調(diào)研或?qū)嵙?xí)，了解_業(yè)務(wù)流程、__操作及生產(chǎn)管理等。
正直和努力是我做人的原則，沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度，鉆研和盡職是我從業(yè)的要求。回顧大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，感觸很深、收獲頗豐，掌握了專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了自己各方面的素質(zhì)和能力。我也存在一些不足之處，但我正視缺點(diǎn)和不足，不斷的努力，使自己得到更大提高。
這次我選擇這個(gè)職位除了專業(yè)對(duì)口以外，我覺(jué)的我也十分喜歡這個(gè)職位，相信它能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值，我也認(rèn)為我有能力有信心做好這份工作。
非常感謝_給予我這次面試學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。謝謝!
個(gè)人面試自我介紹五尊敬的面試官：
您好!
我是一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生。
我有一定的策劃組織協(xié)調(diào)能力。并且為人誠(chéng)實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)觀且積極向上，能吃苦耐勞，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟和適應(yīng)能力也都不錯(cuò)。這些都是我的長(zhǎng)處。只是初出茅廬，需要經(jīng)受社會(huì)的洗禮，承受生活的考驗(yàn)，更需要一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉。
正好，在這個(gè)時(shí)候，我看到了貴公司的招聘。我覺(jué)得我應(yīng)該來(lái)試試。而貴公司所提及的崗位，坦白的講，說(shuō)我能勝任。
我真誠(chéng)地希望能加盟貴公司，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，盡心盡力，為公司的發(fā)展，竭盡我綿薄之力。真切希望能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
個(gè)人面試自我介紹六各位面試官：
大家早上好。
首先，我很高興今天能有機(jī)會(huì)在這里面試。首先，大概說(shuō)一下我的性格。我是一個(gè)比較隨和的人，能很好的處理人跟人之間的關(guān)系。對(duì)待我的本職工作，或者說(shuō)答應(yīng)了別人的事，我就會(huì)盡可能去做好，在我朋友們的眼中我是一個(gè)很值得信任的人，不過(guò)我自我理解的是我是一個(gè)比較負(fù)責(zé)的人。另外，我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，我能快速的接受新的知識(shí)。我從小就是一個(gè)很獨(dú)立的人，無(wú)論在哪里生活或者學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題的時(shí)候，我都能很好的解決。
其次，說(shuō)說(shuō)我這三年的在校生活。三年期間，我在學(xué)生會(huì)待過(guò)一年，在老師辦公室擔(dān)任值班員一年，這些經(jīng)歷鍛煉了我的工作能力，同時(shí)也提高了我解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我參加過(guò)蠻多的課外活動(dòng)，比如說(shuō)辯論賽、演講比賽的主持人等。這些活動(dòng)很好的鍛煉了我的應(yīng)變能力和交流能力。
最后，說(shuō)到學(xué)習(xí)方面，我三年下來(lái)沒(méi)有掛過(guò)科，專業(yè)成績(jī)還是比較好的，也參加過(guò)一些競(jìng)賽，也獲得過(guò)一些獎(jiǎng)項(xiàng)。不過(guò)這三年下來(lái)相對(duì)比較遺憾的是所學(xué)的專業(yè)知識(shí)沒(méi)有什么機(jī)會(huì)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。這次實(shí)習(xí)是我第一次申請(qǐng)本專業(yè)的正式的相關(guān)工作，我填寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候沒(méi)有申請(qǐng)具體的工作崗位，不過(guò)我相信我自己，無(wú)論最后做的是哪一類工作，我都能很快的進(jìn)入狀態(tài)并且做好的我的工作。我很希望能得帶這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望能在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)的奉獻(xiàn)自己的一份力量的同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)鍛煉自己，提高自己的工作能力等，為即將畢業(yè)的自己做更多的準(zhǔn)備。
我的自我介紹到此結(jié)束，謝謝!
個(gè)人面試自我介紹七各位下午好!
下面我將通過(guò)簡(jiǎn)單的面試自我介紹讓您來(lái)了解我。我是來(lái)自_大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的__。我喜歡讀書，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí);我喜歡跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
在讀書期間，我已經(jīng)做過(guò)暑期工，是向用餐的客人推銷啤酒。那時(shí)我則我認(rèn)為，營(yíng)銷是一種服務(wù)。既然是一種服務(wù)，就應(yīng)該做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推動(dòng)我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄤?chuàng)新，全身心投入工作的動(dòng)力。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，我相信我能勝任這份工作。
我非常欣賞貴司企業(yè)文化：“誠(chéng)信是我們合作的基礎(chǔ)，雙贏是我們共同的目標(biāo)!”我愿與_文化一起發(fā)展，一起創(chuàng)造輝煌的明天!
個(gè)人面試自我介紹八各位考官：
你們好!
我叫_，來(lái)自_，年齡_歲。目前就讀于于_大學(xué)_學(xué)院，專業(yè)為市場(chǎng)營(yíng)銷，我以前做過(guò)保險(xiǎn)銷售和房地產(chǎn)銷售，所以對(duì)銷售有一定的經(jīng)驗(yàn)。此外，我在_店門市工作過(guò)，對(duì)服務(wù)好顧客有一定的心得。
我的英語(yǔ)基礎(chǔ)良好，已獲得了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書，也在外貿(mào)公司實(shí)習(xí)過(guò)。我奉行態(tài)度決定一切的原則，我相信只要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，服務(wù)好客戶，通過(guò)自己的不懈努力，一定會(huì)在擁有出色的工作業(yè)績(jī)。
請(qǐng)面試官考慮給我提供一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，我有信心做好該崗位工作，愿服從貴公司的安排，隨時(shí)可以就任崗位，并在貴公司做長(zhǎng)期發(fā)展的準(zhǔn)備，因?yàn)槭琴F公司給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。謝謝!
個(gè)人面試自我介紹九
各位下午好!下面我將通過(guò)簡(jiǎn)單的面試自我介紹讓您來(lái)了解我。我是來(lái)自_大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的_。我喜歡讀書，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí);我喜歡跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
在讀書期間，我已經(jīng)做過(guò)暑期工，是向用餐的客人推銷啤酒。那時(shí)我則我認(rèn)為，營(yíng)銷是一種服務(wù)。既然是一種服務(wù)，就應(yīng)該做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推動(dòng)我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄤?chuàng)新，全身心投入工作的動(dòng)力。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，我相信我能勝任這份工作。
我非常欣賞貴司企業(yè)文化：“誠(chéng)信是我們合作的基礎(chǔ)，雙贏是我們共同的目標(biāo)!”我愿與_文化一起發(fā)展，一起創(chuàng)造輝煌的明天!
個(gè)人面試自我介紹十尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
面試自我介紹應(yīng)該怎么說(shuō)，面試時(shí)的自我介紹好不好，直接關(guān)系到你面試的順利與否。下面是小編為大家整理的出納面試自我介紹范本參考的內(nèi)容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！
面試的自我介紹范文1
我叫楊俏，是一名即將于__年7月畢業(yè)于廣東工業(yè)大學(xué)、會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地推薦自己。
我熱愛(ài)會(huì)計(jì)專業(yè)，并投入無(wú)比熱情和努力。在校期間，我掌握了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，出色地完成院系的會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)和會(huì)計(jì)電算化操作，在此基礎(chǔ)上，我利用寒暑假時(shí)間到企事業(yè)單位財(cái)務(wù)部門實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。課余，我自學(xué)了行政管理和商務(wù)寫作知識(shí)，精通Windows系統(tǒng)及MicrosoftOffice系統(tǒng)軟件；此外，我順利通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)（78分）考試，國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)468，并在中國(guó)太平洋英語(yǔ)培訓(xùn)中心擔(dān)任前臺(tái)工作，建立牢固的商務(wù)理論基礎(chǔ)和鍛煉出一口流利的外語(yǔ)，同時(shí)，我還籌備了公務(wù)員的考試，努力提高自己的整體素質(zhì)。
在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，工作上我也任勞任怨，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。我曾擔(dān)任班上宣傳委員，成功策劃了班上的一系列宣傳組織活動(dòng)，獲得一致好評(píng)。此外，我根據(jù)自己的特長(zhǎng)參加了乒乓球協(xié)會(huì)，這為提高我的交際能力和培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作精神打下了良好基礎(chǔ)。
大學(xué)畢業(yè)，既是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)。現(xiàn)在，我滿懷信心地踏上了人生的新臺(tái)階，熱忱地希望有一個(gè)讓我發(fā)揮潛力和展現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。盼望貴單位給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將全力以赴，用滿腔的熱情和辛勤的汗水，奉獻(xiàn)自己的青春和才華！
面試的自我介紹范文2
大家好，很榮幸能參加公司的這次面試。我是一名會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆生，四年的專業(yè)學(xué)習(xí)讓我扎實(shí)的掌握了專業(yè)知識(shí)。能熟練操作word、e_cel、用友U8財(cái)務(wù)軟件以及ERP管理系統(tǒng)。
我是一個(gè)性格穩(wěn)重、做事有耐心的人，具有踏實(shí)勤懇、吃苦耐勞、積極向上的心態(tài)。會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)更培養(yǎng)了我細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)生活態(tài)度。在校與師生關(guān)系良好，富有團(tuán)隊(duì)合作精神，有較強(qiáng)的邏輯思維能力和極強(qiáng)的責(zé)任心，并在以后的工作中會(huì)繼續(xù)保持。正是由于這種性格因素，我非常喜歡會(huì)計(jì)工作。
實(shí)踐方面，在財(cái)務(wù)軟件練習(xí)課上，我們對(duì)客戶員工資料輸入修改、業(yè)務(wù)處理、憑證的填制、以及報(bào)表的制作輸出都做了大量練習(xí)。通過(guò)會(huì)計(jì)賬務(wù)流程模擬實(shí)踐，了解了從收集原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿、結(jié)賬，到制作報(bào)表的全過(guò)程。通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)我更加堅(jiān)定的選擇了會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)，我覺(jué)得很適合這份工作，并希望在會(huì)計(jì)職業(yè)生涯中能有所成就！
我目前正在考初級(jí)會(huì)計(jì)師和注冊(cè)會(huì)計(jì)師，希望會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)更加充實(shí)，努力發(fā)展成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。我希望找到一份財(cái)務(wù)工作，能讓我將所學(xué)充分發(fā)揮，提高會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力，為公司貢獻(xiàn)一份力量。對(duì)財(cái)務(wù)工作極度的熱情和持之以恒的精神是我有信心做好會(huì)計(jì)工作的因素！
面試的自我介紹范文3
本人具有扎實(shí)的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，對(duì)新事物的接受能力及環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，現(xiàn)已取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證及初級(jí)會(huì)計(jì)電算化證并能熟練操作辦公軟件和用友、金蝶等財(cái)務(wù)軟件的操作。能獨(dú)立完成企業(yè)的日常賬務(wù)處理、結(jié)轉(zhuǎn)損益、核算成本、計(jì)繳稅款、算賬、報(bào)賬等工作。
同時(shí)有較強(qiáng)的組織能力、承壓能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力善于溝通交際。外語(yǔ)水平較好，具有一定的英語(yǔ)對(duì)話、閱讀能力。懂得合理安排自己的時(shí)間，工作效率高，并可通過(guò)在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷自我激勵(lì)，成為一名合格的會(huì)計(jì)工作者。
面試的自我介紹范文4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好，感謝貴公司給我這次面試的機(jī)會(huì)！
我性格熱情開(kāi)朗，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。
積極參加課外文體活動(dòng)，各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會(huì)辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子榮譽(yù)稱號(hào)。
在平時(shí)學(xué)校生活中，做過(guò)很多兼職。例如：家教、電話訪問(wèn)員、派傳單、問(wèn)卷調(diào)查，還到工廠打過(guò)暑期工，親身體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會(huì)到樂(lè)趣，盡心盡力。
大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大的優(yōu)勢(shì)，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了優(yōu)秀大學(xué)生的稱號(hào)。
（青島遠(yuǎn)洋船員職業(yè)學(xué)院外語(yǔ)系，山東青島266071）
摘要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，社會(huì)越來(lái)越需要大量應(yīng)用型的英語(yǔ)交際人才。如何通過(guò)合理的英語(yǔ)口語(yǔ)考試來(lái)促進(jìn)口語(yǔ)水平的提高，已經(jīng)成為迫切需要解決的問(wèn)題。本文旨在分析大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試的特征，構(gòu)建英語(yǔ)口語(yǔ)交互式考試模式，使交互式測(cè)試?yán)碚摳玫貞?yīng)用到實(shí)踐中，從而推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)。
關(guān)鍵詞 ：大學(xué)英語(yǔ)；口語(yǔ)教學(xué)；口語(yǔ)考試；交互式考試
中圖分類號(hào)：G642.0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1671—1580（2014）11—0066—02
一、英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試的特點(diǎn)
英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試的特點(diǎn)首先是直接(直接測(cè)試)，即通過(guò)直接的方式讓考生在測(cè)試時(shí)展示語(yǔ)言技能。
其次是主觀（主觀測(cè)試），測(cè)試成績(jī)由評(píng)分人員通過(guò)主觀判斷決定，并受其主觀因素的影響。口語(yǔ)考試考查的是考生的語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用能力，評(píng)分人員評(píng)判測(cè)試成績(jī)受其語(yǔ)言水平、對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的理解和情感因素等影響，如不同的評(píng)分人員可能產(chǎn)生不同的判斷。對(duì)同一考生的表現(xiàn)，在不同的時(shí)間，評(píng)分人員可能產(chǎn)生不同的判斷結(jié)果。因此，確保評(píng)分的客觀性和一致性是英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試的重要問(wèn)題。
常模參照性測(cè)試（Norm-referenced Test）與尺度參照性測(cè)試是兩種應(yīng)用廣泛、發(fā)展成熟的測(cè)試模式。尺度參照性測(cè)試是指在測(cè)試時(shí),先規(guī)定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)參照物,然后考查考生是否達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)。由于口語(yǔ)測(cè)試是個(gè)別化的主觀型測(cè)試，使用尺度參照性測(cè)試要比采用常模參照性測(cè)試具有更好的評(píng)分客觀性和一致性。
英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試不能像其他測(cè)試那樣實(shí)行統(tǒng)一考試，而是需要對(duì)考生進(jìn)行單獨(dú)測(cè)試或是以組為單位進(jìn)行測(cè)試。為了保證測(cè)試的客觀性,口語(yǔ)測(cè)試需要大量的試卷供考生隨機(jī)抽取。因此，傳統(tǒng)的口語(yǔ)測(cè)試工作量大，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，這是制約大規(guī)模口語(yǔ)測(cè)試實(shí)行的主要因素。
二、大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)互動(dòng)測(cè)試原理的形式、內(nèi)容和評(píng)分
（一）測(cè)試形式
交互式英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試（Oral Test of Interactive English）是一種口語(yǔ)考試方式，要求每個(gè)班級(jí)分成若干組，每組由中教、外教考官各一人和6名應(yīng)試者組成，每組考試時(shí)間規(guī)定為30分鐘左右。每組考試由一位主考按正常要求及程序和6名應(yīng)試者進(jìn)行，另一位考官坐在附近旁聽(tīng)，在整個(gè)過(guò)程中只負(fù)責(zé)聽(tīng)和記錄。考試結(jié)束之后，兩位考官交換彼此給予每名應(yīng)試者的分?jǐn)?shù)和評(píng)分意見(jiàn)。在考試過(guò)程中，對(duì)應(yīng)試者的全部口試進(jìn)行錄音，以備本次考試后，由第三方的考官通過(guò)錄音進(jìn)行評(píng)分。三方的加權(quán)形成應(yīng)試者最終的成績(jī)。雖然傳統(tǒng)的口語(yǔ)考試制訂了一套非常詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和要求，但畢竟每位考官在給出成績(jī)時(shí)都帶有自己的主觀感受，這樣安排可以使兩位考官評(píng)定成績(jī)時(shí)的主觀感覺(jué)盡量一致，盡可能避免對(duì)同一批應(yīng)試者采取不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
（二） 考試內(nèi)容
口語(yǔ)考試由中、外教在考試前聯(lián)合命題，并且有多套考題，由考生在考試開(kāi)始前10分鐘抽取，并做相應(yīng)準(zhǔn)備。每套考題大體分為以下四個(gè)部分：
第一部分是考生自我介紹，然后，考官提出與考生生活和經(jīng)歷密切相關(guān)的問(wèn)題。設(shè)計(jì)這部分考題的主要目的是使學(xué)生放松，以進(jìn)入良好的考試狀態(tài)。
第二部分是朗讀題。朗讀內(nèi)容是學(xué)生本學(xué)期所學(xué)課本中的內(nèi)容。
第三部分是問(wèn)答題，是考試的重點(diǎn)，主要考核考生話語(yǔ)輪換（Turn-talking）的能力以及進(jìn)行交際時(shí)所用的會(huì)話策略，如交際出現(xiàn)困難時(shí)修補(bǔ)話語(yǔ)（Discourse Repair）、協(xié)調(diào)意義（Negotiation of Meaning）、請(qǐng)求核實(shí)意義或重復(fù)（Requests for Confirmation or Repetition）等。考生應(yīng)根據(jù)所給的文字或圖片信息，做出回答。
第四部分被稱作兩名考生的合作項(xiàng)目（Pair Work）。讓兩名考生通過(guò)協(xié)商，根據(jù)所抽到的考題內(nèi)容談?wù)勊麄內(nèi)绾喂餐プ鲞@件事、到哪里、干什么等等。要求考生盡可能積極參與，發(fā)表意見(jiàn)，互相討論，并爭(zhēng)取達(dá)成共識(shí)。
（三）口語(yǔ)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)
交互式大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是以國(guó)家通用的語(yǔ)言水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)制訂的，分為三個(gè)類別六個(gè)等級(jí)（按百分制計(jì)算）。第一個(gè)類別（80～90分以上）包括兩個(gè)等級(jí)，獲得這兩個(gè)等級(jí)的考生被稱為“能有效使用語(yǔ)言者”；第二個(gè)類別（60～80分）包括兩個(gè)等級(jí)，稱之為“能獨(dú)立使用語(yǔ)言者”；第三個(gè)類別（60分以下）包括兩個(gè)等級(jí)，屬于“能基本使用語(yǔ)言者”。根據(jù)具體情況，每一個(gè)等級(jí)還可以左右浮動(dòng)。
三、交互式語(yǔ)言教育理論在英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試中的應(yīng)用
（一）語(yǔ)言交互的概念
教育心理學(xué)探討的是教師的教學(xué)策略如何影響學(xué)生的交互以及互動(dòng)與學(xué)生發(fā)展、學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系。教師和學(xué)生之間的交互本質(zhì)上反映了教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)。交互式英語(yǔ)口語(yǔ)考試反映了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的“互動(dòng)”的概念。
前面講到，考試的第一個(gè)環(huán)節(jié)是考生做自我介紹，考官的問(wèn)題都是與考生的生活密切相關(guān)的，輕松的交流可以使考生自然而然地進(jìn)入考試狀態(tài)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是問(wèn)答題，當(dāng)一名考生在表述自己的觀點(diǎn)時(shí)，另外幾名考生在聆聽(tīng)，聆聽(tīng)的過(guò)程就是交流、交互的過(guò)程，從其他考生的陳述中揣摩自己應(yīng)該如何作答、是否能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)和陳述觀點(diǎn)、能否解答這些無(wú)法預(yù)料的問(wèn)題等，這些也是考官考查考生語(yǔ)言表述能力和交互能力的有效方式。
（二）人性化的概念
近年來(lái)，人性化、以人為本成為語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐中越來(lái)越受關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著外語(yǔ)教學(xué)改革的不斷深入，人性化的教學(xué)理念受到越來(lái)越多的重視。對(duì)學(xué)生情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略的關(guān)注，對(duì)形成性評(píng)價(jià)的強(qiáng)調(diào)等，都表明英語(yǔ)教學(xué)理念正在從“以教材為本”、“以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)為本”、“以考試為本”的被動(dòng)機(jī)械思想轉(zhuǎn)向更多地體現(xiàn)以人為本、以學(xué)生為中心的思想。
交互式口語(yǔ)考試模式最大的人性化體現(xiàn)在考前對(duì)考官的培訓(xùn)上。在培訓(xùn)中有一項(xiàng)內(nèi)容叫“難點(diǎn)透析（Trouble-shooting）”，即碰到緊張的考生，考官如何幫助他們克服緊張心理。培訓(xùn)手冊(cè)上是這樣表述的：心理緊張是年輕考生們特別容易出現(xiàn)的問(wèn)題。如果一個(gè)應(yīng)試者在自我介紹階段就緊張不語(yǔ)，考官要將注意力轉(zhuǎn)移到另一名考生身上，以給前面這名考生幾分鐘緩解情緒的時(shí)間，然后向他提出一個(gè)依靠本能可以回答正確的問(wèn)題，以幫助其穩(wěn)定情緒。除此之外，培訓(xùn)手冊(cè)中還對(duì)考官的坐姿、眼部交流、手勢(shì)語(yǔ)、語(yǔ)調(diào)及說(shuō)話的音量等細(xì)節(jié)做了明確的規(guī)定，目的都是指導(dǎo)考官通過(guò)自己的態(tài)度和語(yǔ)言行為讓考生進(jìn)入最佳狀態(tài)，發(fā)揮出最佳的語(yǔ)言運(yùn)用技能。
（三）真實(shí)性、實(shí)用性和功能
交互式大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試的任務(wù)設(shè)置和實(shí)施過(guò)程都體現(xiàn)了語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中語(yǔ)言的真實(shí)性、實(shí)用性和功能性的原則。其自我介紹部分圍繞應(yīng)試者本人的興趣、生活經(jīng)歷和自我體驗(yàn)而展開(kāi)；最后一部分是應(yīng)試者兩人之間的“Pair Work”，可以測(cè)試應(yīng)試者能否用所學(xué)的語(yǔ)言去解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，體現(xiàn)了語(yǔ)言形式和語(yǔ)言功能相結(jié)合的理念。對(duì)于參加交互式英語(yǔ)口語(yǔ)考試的應(yīng)試者來(lái)說(shuō)，在目的語(yǔ)的自然語(yǔ)境中，才是應(yīng)試者和考官之間、應(yīng)試者和應(yīng)試者之間的一次真實(shí)而有意義的思想交流。口語(yǔ)考試是應(yīng)試者自由表達(dá)思想的過(guò)程，也是一個(gè)讓學(xué)習(xí)者充分展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。
［
參考文獻(xiàn)］
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互動(dòng)性強(qiáng)， 以情動(dòng)人： 校園招聘一對(duì)多自我介紹示范
求職背景
面試地點(diǎn)： 華南理工大學(xué)， 中海石油校園招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
目標(biāo)職位： 商務(wù)代表
面試類型： 幾十名同學(xué)持簡(jiǎn)歷逐一入場(chǎng)， 面向三位面試官做一個(gè)2～3分鐘的自我介紹。
申請(qǐng)人概況： 自稱“太普通”的一個(gè)華工女生， 從未得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金， 也未曾在社團(tuán)中擔(dān)任要職。
自我介紹原文
大家好， 我叫張xx， 首先我想衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)冒著大雨從深圳趕到華工， 給我們一次寶貴的面試機(jī)會(huì)。面試機(jī)會(huì)對(duì)于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)， 絕對(duì)就像今天的天氣， 春雨貴如油； 或者說(shuō)， 貴如石油！（點(diǎn)評(píng)： 在自我介紹之前， 利用當(dāng)天的天氣表示對(duì)招聘單位的感激之情， 是非常高明的一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)。）
我來(lái)自遼寧省錦州市， 我的母親也是一位石油工作者， 她在錦州煉油六廠工作。由于我的父親多年以前就下崗了， 我家的生活和我的教育全部依賴母親每個(gè)月兩千多塊錢的收入。所以， 我對(duì)石油行業(yè)充滿了感恩之情， 沒(méi)有她， 我的大學(xué)教育很可能會(huì)缺失。（點(diǎn)評(píng)： 通過(guò)“母親的工作”把自己和用人單位巧妙地結(jié)合起來(lái)， 又是一個(gè)高明的互動(dòng)。由此可以看出， 成功的自我介紹絕對(duì)不僅僅是介紹“自我”， 而是時(shí)時(shí)刻刻把“自我”和“對(duì)方”結(jié)合起來(lái)。）
在華工， 我所學(xué)的專業(yè)是工商管理， 和剛才做自我介紹的張優(yōu)和李秀同學(xué)相比， 我非常遺憾地說(shuō)， 自己的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中等水平， 原因主要有兩方面， 一是華工的確人才濟(jì)濟(jì)， 二是我本人把相當(dāng)一部分精力投入到了兼職工作中， 因?yàn)槲掖_實(shí)需要兼職的收入。我累計(jì)擔(dān)任了八名中小學(xué)生的數(shù)學(xué)與英語(yǔ)家教， 參加了二十多次校園促銷， 比如雅芳化妝品促銷、 卡西歐電子字典促銷等等。銷售工作鍛煉了我的勇氣和耐力， 我相信這兩種素質(zhì)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的工作很有幫助！（點(diǎn)評(píng)： 第二部分， 和其他同學(xué)相比， 她的成績(jī)中等甚至是下等是塊硬傷， 如果不自己把這塊硬傷揭開(kāi)， 面試官會(huì)覺(jué)得如鯁在喉。主動(dòng)暴露自己的弱點(diǎn)， 則表現(xiàn)出一凡的勇敢與誠(chéng)實(shí)， 也巧妙地使面試官把注意力轉(zhuǎn)移到她的兼職經(jīng)驗(yàn)上， 化弱勢(shì)為優(yōu)勢(shì)！）
今天我來(lái)申請(qǐng)中海石油的“商務(wù)代表”一職， 說(shuō)實(shí)話， 除了張經(jīng)理剛剛介紹過(guò)的工作內(nèi)容之外， 我并不十分清楚具體的工作要求是什么。在此， 我謹(jǐn)淺顯地談?wù)勎覀€(gè)人的理解， 我想， 這個(gè)職位需要這樣一個(gè)人： 第一， 她要了解并熱愛(ài)石油行業(yè)； 第二， 她要形象端正， 表達(dá)能力強(qiáng)， 思維嚴(yán)謹(jǐn)； 第三， 作為應(yīng)屆畢業(yè)生， 她必須具備良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度。對(duì)于這三點(diǎn)， 我自信自己能夠滿足， 我希望自己能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入下一輪面試， 屆時(shí)再詳細(xì)地向您闡述。最后， 再次表示我的感謝！（鞠躬）（點(diǎn)評(píng)： 大學(xué)生對(duì)于就業(yè)崗位往往一知半解， 如果不懂裝懂反而引人反感。實(shí)話實(shí)說(shuō)， 為自己又贏一分！ 不過(guò)大家絕對(duì)不要盲目抄襲此答案， 說(shuō)自己不了解所申請(qǐng)的職位是相當(dāng)危險(xiǎn)的招數(shù)， 用不好等于引火燒身。一凡并非真正不了解這個(gè)職位， 一來(lái)她說(shuō)自己上網(wǎng)做過(guò)調(diào)查， 二來(lái)她的理解基本正確， 她用的是以退為進(jìn)的方法。 ）
面試題目
1.請(qǐng)用1分鐘的時(shí)間用英語(yǔ)介紹一下自己
2.請(qǐng)用30秒的時(shí)間回答影響市場(chǎng)利率的三個(gè)主要利率
3.請(qǐng)用30秒的時(shí)間回答股份制改革對(duì)企業(yè)有什么樣的影響
4.請(qǐng)用30廟的時(shí)間回答工商企業(yè)4種主要的營(yíng)銷方式面試經(jīng)驗(yàn)
共2分30秒，就把我面完了。每一次我都被這樣的話掐斷：“時(shí)間到，請(qǐng)回打下一個(gè)問(wèn)題。”媽的，我想掐死他，最恨人家用時(shí)間限制我回答問(wèn)題了。只有一個(gè)年輕人一直在看我的表現(xiàn)，我回答完一個(gè)題他就很溫和的沖我笑笑。我知道我回答得很差，那個(gè)營(yíng)銷題甚至完全不知道，但還是感謝他，他給了我很大的鼓勵(lì)。
之后就是綜合面試。在我前面面試的是一個(gè)復(fù)旦的氣質(zhì)美眉。復(fù)旦就是復(fù)旦，培養(yǎng)出來(lái)的人看起來(lái)都不一樣哦，流口水，狂羨慕。
綜合面試題如下：
1.請(qǐng)用1分鐘的時(shí)間介紹一下自己
2.你認(rèn)為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生該怎樣融入到新的工作中
3.假如工作中你和你的上司意見(jiàn)產(chǎn)生分歧，你會(huì)怎么辦
回答得也不怎么樣，沒(méi)有任何出彩的地方。我完了，累了那么多天，全白忙活了。郁郁的。
建行：
專業(yè)面試是一些很常見(jiàn)的問(wèn)題，沒(méi)有理論推導(dǎo)。我被問(wèn)到信用卡，銀行業(yè)開(kāi)放后建行遇到的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，貿(mào)易融資（我是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的，面試經(jīng)濟(jì)類），還有貸款證券化，信托（我簡(jiǎn)歷提到過(guò)）。建議看一下與金融，尤其是銀行的重大新聞，銀行業(yè)改革等等。人民銀行，銀監(jiān)會(huì)等等都有很多信息。
英語(yǔ)面試：提前準(zhǔn)備是很有必要的。三部分：自我介紹、中譯英和英譯漢，第三部分就是隨便交談。與簡(jiǎn)歷相關(guān)的英語(yǔ)資料要準(zhǔn)備好，另外與銀行業(yè)相關(guān)的英語(yǔ)準(zhǔn)備一下也是有必要的。我被問(wèn)到建設(shè)銀行有什么優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)。
綜合面試：范圍很廣，注意說(shuō)話的語(yǔ)速，不管面試官的表情如何，始終保持微笑，引導(dǎo)考官談話的內(nèi)容，展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)。我都沒(méi)自我介紹，直接被問(wèn)到大學(xué)學(xué)到的什么？總之，自信是關(guān)鍵，記住，自己一定能成功
一大早，餓著肚子，第二個(gè)進(jìn)去面的，覺(jué)得挺多要說(shuō)的沒(méi)說(shuō)。
比較失敗！面試技巧
坐中間我對(duì)面的是一個(gè)小眼睛的gg，不知道為什么總是看桌子下面；然后抬頭問(wèn)我問(wèn)題？
還有我回答了問(wèn)題，他們總是笑，看不出還好意的還是壞笑！
英文面試的jj很和藹，最后我出門的時(shí)候想和在座的所有人打個(gè)招呼，只有她對(duì)我點(diǎn)頭。
其它的，都沒(méi)看我，不知道在看什么。
這是歐第一次正規(guī)的面試，所以“練兵”的成本挺高的。
要是多點(diǎn)面試的經(jīng)驗(yàn)就好了。面試題目面試自我介紹
反正我覺(jué)得自己能有這個(gè)經(jīng)歷就不錯(cuò)了，而且一定多和身邊的朋友交流，
他們會(huì)給你很好的幫助，宿舍的哥們就在睡覺(jué)前，幫我問(wèn)問(wèn)了問(wèn)題，
用中文的，用英文的，給了我很大的鼓勵(lì)！
1.四大商業(yè)銀行總行（以中國(guó)建設(shè)銀行總行為例）：
1）建設(shè)銀行對(duì)于研究生沒(méi)有設(shè)置筆試，直接到總行進(jìn)行兩輪面試。
2）第一輪是多對(duì)一形式，2.5分鐘自我介紹，然后每人問(wèn)點(diǎn)問(wèn)題。最后一問(wèn)是一個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題例如為什么來(lái)建行或介紹自己家鄉(xiāng)。
3）第二輪是一個(gè)人事主管單獨(dú)見(jiàn)每個(gè)人，提一些問(wèn)題。
4）建總行簽約要預(yù)交3千保證金（報(bào)到時(shí)退還），簽約5年，違約金800*未完成月數(shù)。建行的待遇，科技部門作項(xiàng)目的，總收入可能在4-6k/m，還常有各種獎(jiǎng)金。宿舍最好，位置就在西單，兩室一廳兩人住，能住三年（以后得自己買房），建行住房公積金1400/m。
2.政策性銀行（以國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行為例）：
1）筆試：開(kāi)行筆試分兩部分分開(kāi)考試,都是中文。第一部分是類似公務(wù)員的綜合試卷,有同義、近義、反義以及詞語(yǔ)聯(lián)想等選擇，有錯(cuò)誤句的判斷，有類似gre的那種邏輯題等等。第二部分是心理測(cè)試題。例如問(wèn)你覺(jué)得你在你朋友眼中會(huì)是什么樣的人等等。
2）一面：作文+大組討論。作文時(shí)間是1個(gè)小時(shí)；大組討論：十二個(gè)人一組，抽號(hào)分配座位，圍坐半圈，準(zhǔn)備五分鐘后開(kāi)始自由發(fā)言。開(kāi)行有六七人在別一邊坐一排，不做任何評(píng)論只是不斷地記錄。
3）二面：多對(duì)一面試。
3.外資銀行（以匯豐銀行為例）：
1）筆試：類似kpmg的英文與數(shù)學(xué)（題相似甚至相同，但是英文的）你要考慮到大家?guī)缀醵甲鲞^(guò)，所以你的準(zhǔn)確率必須很高才可以過(guò)關(guān)。
【編輯說(shuō)】人力資源管理專業(yè)自我介紹為的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
大家好，我叫xxx。在大學(xué)四年里，我主修人力資源管理專業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)良，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，并取得了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)等證書。
本人實(shí)踐動(dòng)手能力較強(qiáng)，在校期間積極參加職業(yè)技能培訓(xùn)，如報(bào)關(guān)員證的考試，從中也收獲了許多，知識(shí)面得到擴(kuò)大。在學(xué)院曾擔(dān)任班級(jí)副班長(zhǎng)，工作嚴(yán)謹(jǐn)、成績(jī)顯著，有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力。
我的性格樂(lè)觀開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，尤其擅長(zhǎng)羽毛球、長(zhǎng)跑等體育運(yùn)動(dòng)。本人也熱愛(ài)讀書，特別喜歡看成功人士的視頻，從中受益匪淺。
在課余時(shí)間，我積極參加各種課外活動(dòng)。除此之外，我還積極參與一些學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和班級(jí)的小組討論會(huì)。這些經(jīng)歷大大提高了我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。
你也可以在搜索更多本站小編為你整理的其他人力資源管理專業(yè)自我介紹范文。
人物：小橘畢業(yè)院校：復(fù)旦大學(xué)計(jì)算機(jī)系工作：微創(chuàng)軟件在線技術(shù)支持
英語(yǔ)沒(méi)準(zhǔn)備，被拒
“雖說(shuō)我才畢業(yè)，可其實(shí)我也工作快一年了。”小橘如是說(shuō)。去年8月左右，她開(kāi)始在微創(chuàng)實(shí)習(xí)。說(shuō)是剛畢業(yè)的新鮮人，其實(shí)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)亦有1年。大四剛開(kāi)學(xué)，周圍的同學(xué)都蠢蠢欲動(dòng)，為求職而開(kāi)始做準(zhǔn)備———找實(shí)習(xí)。四周的空氣一下子變得焦躁不安起來(lái)，小橘也按捺不住，加入找實(shí)軍。“很多招聘網(wǎng)站上都會(huì)實(shí)習(xí)職位，看到有合適的職位就投簡(jiǎn)歷。”
也就是那個(gè)時(shí)候，小橘看到了微創(chuàng)招實(shí)習(xí)生的項(xiàng)目，便把簡(jiǎn)歷投了過(guò)去。“剛開(kāi)始找工作，根本沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。”小橘回憶，她沒(méi)有做什么準(zhǔn)備就“出發(fā)”了。微創(chuàng)招聘實(shí)習(xí)生的過(guò)程是一輪筆試外加3輪面試。“聽(tīng)著有些夸張哦，實(shí)習(xí)生也面試3輪。但招正式員工，會(huì)有7輪。”
過(guò)程多，但效率卻很高。筆試很簡(jiǎn)單，大部分應(yīng)征的人都通過(guò)了。小橘挺享受筆試，“有技術(shù)部分，還有英語(yǔ)部分，都不難。第三部分是我最喜歡的智力題。”微軟考核，以奇怪的智力題出名，微創(chuàng)是微軟和上海市政府合作企業(yè)，是否也有這特點(diǎn)？“還好，都是較正常智力題。”
筆試通過(guò)一周后，小橘接到面試電話。第一輪面試考的是技術(shù)，面試官是微創(chuàng)“TechLead-er”，經(jīng)過(guò)風(fēng)平浪靜。“出來(lái)沒(méi)多久，HR就會(huì)告訴你過(guò)沒(méi)過(guò)。如果沒(méi)過(guò)，你就直接可以回去了。過(guò)了，就告訴你下一場(chǎng)面試的時(shí)間和地點(diǎn)。”同一天下午，小桔通過(guò)一面進(jìn)入二面。“二面是職位再高一點(diǎn)的人，問(wèn)一些個(gè)人情況，并不難。”與一面一樣，二面的結(jié)果很快就會(huì)告訴候選人。“當(dāng)天下午我就進(jìn)行三面了，但是正式員工的面試沒(méi)這么快。”進(jìn)入三面，小橘初嘗敗北的滋味：“栽在英語(yǔ)上了。”
三面是技術(shù)部門的Manager全英文面試。毫無(wú)準(zhǔn)備的小橘在聽(tīng)到Manager讓她用英語(yǔ)做自我介紹時(shí)就懵了。“一下子就傻了。我根本沒(méi)準(zhǔn)備英語(yǔ)的自我介紹，只好硬著頭皮把中文的自我介紹現(xiàn)場(chǎng)翻譯成英語(yǔ)。”效果可想而知。磕磕巴巴的英語(yǔ)一句一句往外蹦，小橘心中暗嘆沒(méi)戲了。“光看那個(gè)Manager的表情就知道肯定選不上了。聽(tīng)我作介紹的時(shí)候，他忍不住就邊打哈欠邊拿手機(jī)看時(shí)間。”
微創(chuàng)又招人，再來(lái)
微創(chuàng)三面給了小橘深刻的教訓(xùn)。一個(gè)月后，微創(chuàng)再次招實(shí)習(xí)生，她又整裝待發(fā)，再次出擊。“我重新經(jīng)歷了一輪筆試和3輪面試。”小橘?zèng)]有因?yàn)榈谝淮蔚氖《诡^喪氣，也沒(méi)有覺(jué)得從頭再來(lái)很難為情，她只是覺(jué)得這樣很適合自己的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)非常難得，不應(yīng)該隨便放棄。
那個(gè)暑假上海非常熱，“每天為實(shí)習(xí)工作的事奔忙，真的很辛苦。”當(dāng)初的辛苦，小橘歷歷在目。“晚上回到宿舍，沒(méi)有空調(diào)，熱得睡不好，干脆都睡地上了。白天，頂了大太陽(yáng)，出去筆試、面試，還得穿套裝，行動(dòng)很不方便。”千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，容不得疏忽，小橘自然不放過(guò)重來(lái)的機(jī)會(huì)。事實(shí)證明，吸取教訓(xùn)再來(lái)是正確的。
筆試和第一輪第二輪面試，順利通過(guò)。捱到第三輪，“這次的面試和第一次有點(diǎn)不同，因?yàn)槿颂嗔耍琈anager實(shí)在來(lái)不及一個(gè)一個(gè)面試，所以改成集體面試。”包括小橘在內(nèi)的6個(gè)候選人一并面對(duì)一個(gè)Manager。“還是英語(yǔ)的自我介紹，這回因?yàn)橛袦?zhǔn)備了，所以說(shuō)得比較順。”6個(gè)人挨個(gè)兒用英語(yǔ)介紹自己。介紹完之后，Manager提問(wèn)，其余5個(gè)候選人也要提問(wèn)。如此一來(lái)，氣氛就比較輕松。“我在自我介紹時(shí)提到我很喜歡溜冰，就有人問(wèn)我有關(guān)溜冰的問(wèn)題。”小橘也向其他候選人問(wèn)了問(wèn)題，“表現(xiàn)太沉默自然不好，所以也提了一些關(guān)于別人興趣愛(ài)好的問(wèn)題。”
面試過(guò)程中，小橘“有驚無(wú)險(xiǎn)”地被嚇了一跳。“非常巧，第二次應(yīng)聘時(shí)，三面的那個(gè)Manager就是第一次遇到的那個(gè)。”時(shí)隔1個(gè)月，面人無(wú)數(shù)的Manager居然還記得小橘，讓她大大吃了一驚。“Manager突然就問(wèn)我，是不是以前來(lái)面試過(guò)。我愣了一下，很不好意思，但是還是老實(shí)告訴他，一個(gè)月前確實(shí)來(lái)過(guò)。”Man-ager用微笑回應(yīng)了小橘的坦白，繼續(xù)問(wèn)她之后是否有找其他工作。“我就老實(shí)告訴他，有。但是，想來(lái)想去還是覺(jué)得微創(chuàng)各方面都很好，抱著寧缺毋濫的想法又投了微創(chuàng)。”
工作氛圍好，堅(jiān)持
這回小橘通過(guò)了，成了微創(chuàng)北美在線技術(shù)支持部門的一名實(shí)習(xí)生。“我很高興獲得這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，更讓人高興的是，微創(chuàng)給了我們實(shí)習(xí)生正式員工的工作。”小橘最怕的是名為實(shí)習(xí)其實(shí)不過(guò)讓你做些復(fù)印打雜的工作，無(wú)法真正接觸業(yè)務(wù)。“微創(chuàng)是把我們當(dāng)正式員工用了。”不過(guò)實(shí)習(xí)生畢竟不同于有經(jīng)驗(yàn)的人，小橘進(jìn)入微創(chuàng)后，馬上接受了為期3個(gè)星期的培訓(xùn)，內(nèi)容包括技術(shù)、英語(yǔ)、工作軟件運(yùn)用等等。
3個(gè)星期后，她正式上崗，“邊做邊學(xué)，不懂的就問(wèn)。”部門的同仁大部分都是同齡人，且以復(fù)旦、交大的畢業(yè)生居多，“大家都是年輕人，都是師兄師姐的感覺(jué)，特別親切。”一些基礎(chǔ)管理崗位的負(fù)責(zé)人，也只是畢業(yè)3-4年的年輕人。“所以人際關(guān)系很簡(jiǎn)單，沒(méi)人會(huì)去鉤心斗角，有什么不懂，他們也樂(lè)于教你，做事很開(kāi)心。”
“我不是個(gè)喜歡上班閑的人，不愿意上班看看網(wǎng)頁(yè)，用MSN聊天。這份實(shí)習(xí)，內(nèi)容很充實(shí)。而且我也不喜歡單純的編碼的技術(shù)工作，所以這份在線技術(shù)支持工作很適合我。”加上工作環(huán)境好，小橘希望能留下。“我知道實(shí)習(xí)表現(xiàn)好可以轉(zhuǎn)正。工作自然賣力。”4個(gè)月后，微創(chuàng)給了小橘Offer。“沒(méi)有特別找我談話，然后給Offer，因?yàn)槠綍r(shí)領(lǐng)導(dǎo)就一直會(huì)時(shí)不時(shí)和我們做溝通，類似績(jī)效考核的談話吧。&rdqu
o;領(lǐng)導(dǎo)會(huì)詢問(wèn)小橘近期工作是否有困難，遇到什么問(wèn)題，需要怎樣支持和幫助；也會(huì)了解她和同事相處得如何，是否有人際關(guān)系上的麻煩；還會(huì)征求她對(duì)于管理的意見(jiàn)和建議。實(shí)習(xí)很愉快，痛痛快快地接受了Offer，小橘繼續(xù)在微創(chuàng)的實(shí)習(xí)。
各種拒絕理由，教訓(xùn)
就小橘拿到微創(chuàng)的Offer而言，中間有波折，但實(shí)習(xí)到轉(zhuǎn)正的過(guò)程還是比較順利的。“其實(shí)，實(shí)習(xí)期間也在找別的工作，畢竟實(shí)習(xí)未必一定能留下來(lái)。”簡(jiǎn)歷投了很多，被拒絕的經(jīng)驗(yàn)也就豐富起來(lái)。
在微創(chuàng)實(shí)習(xí)前，小橘還找到一家張江高科技園區(qū)某通訊公司的實(shí)習(xí)。“當(dāng)時(shí)面試已經(jīng)過(guò)了，HR讓我第二天就去上班。”偏偏第二天我有另外一個(gè)面試，所以小橘和對(duì)方商量，能否稍稍延遲開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)間。“但是，對(duì)方很著急用人，不肯作任何延遲，另外找了我一個(gè)同學(xué)去做實(shí)習(xí)。而那同學(xué)其實(shí)之前已被他們刷掉了。”
語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力在幼升小的時(shí)候是老師最關(guān)注的素質(zhì)之一，能否在幼升小面試中給老師留下深刻的印象，孩子出色的自我介紹顯得尤其重要。那么你知道小學(xué)新生入學(xué)自我介紹該怎么寫嗎?為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關(guān)于小學(xué)新生入學(xué)自我介紹模板通用版最新2021【10篇】，歡迎閱讀!
小學(xué)新生入學(xué)自我介紹1Hello!大家好，我叫，現(xiàn)在在高密市開(kāi)發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛(ài)好就是愛(ài)看書。說(shuō)起看書，我還有一段小故事呢!那天，我看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒(méi)有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒(méi)有央求過(guò)別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰(shuí)知，他說(shuō)可以是可以，可得拿動(dòng)物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點(diǎn)就是愛(ài)掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛(ài)好哩!養(yǎng)的寵物死了，哭!受同學(xué)欺負(fù)，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過(guò)，我絲毫不覺(jué)得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無(wú)須掩飾。”
要說(shuō)我不愛(ài)的，就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。體育成績(jī)自然不好了。三年級(jí)時(shí)，壘球扔個(gè)四五米頂天了，成績(jī)還沒(méi)過(guò)70分。不過(guò)，這個(gè)缺點(diǎn)，以后我要改。
我這個(gè)人，不僅愛(ài)哭愛(ài)笑，愛(ài)讀書愛(ài)剪紙，還愛(ài)交朋友。你愿意和我交個(gè)朋友嗎?
小學(xué)新生入學(xué)自我介紹2大家好，我叫___，來(lái)自浙江嘉興，我是個(gè)有豐富情感，但缺乏美好的口才的人，呵呵，我覺(jué)得上大學(xué)我們不僅僅是要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的，更重要的是要體驗(yàn)大學(xué)生活，接下來(lái)，我講講開(kāi)學(xué)第一天的來(lái)湖南__會(huì)吧，可以說(shuō)我是在快樂(lè)和痛苦中度過(guò)的，為什么這么說(shuō)呢?
首先，迎新的學(xué)長(zhǎng)都很熱情，他們會(huì)領(lǐng)我去完成一項(xiàng)項(xiàng)的報(bào)到程序，我感覺(jué)好情切，一點(diǎn)都不會(huì)感到緊張和陌生，尤其是李靜學(xué)長(zhǎng)他會(huì)主動(dòng)的來(lái)幫我拿行李，我可以請(qǐng)教我不明白的地方。
其次就是痛苦的，因?yàn)槲襾?lái)自浙江，要知道浙江是不吃辣的，吃辣是我最擔(dān)心的事，吃了頓晚飯，我辣到頭疼了一晚上。那晚，我們學(xué)院的院長(zhǎng)開(kāi)玩笑說(shuō)，來(lái)的時(shí)候吃不了辣，四年后回去了就沒(méi)辣不行,所以，我覺(jué)得吃辣，也將是我的一門必修課!
小學(xué)新生入學(xué)自我介紹3本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
本人能自覺(jué)遵守小學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。
學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
小學(xué)新生入學(xué)自我介紹4同學(xué)們、王老師，你們好!
我的名字是成浩，今年9歲，身高1.36米，體重30公斤，上三年級(jí)了。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，我喜歡運(yùn)動(dòng)，跑步，跳高，跳遠(yuǎn)，打球都是我的長(zhǎng)項(xiàng)，而且我還參加了跆拳道培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)紅帶了，教練經(jīng)常夸我打的好，我自己也很驕傲。
我也喜歡學(xué)習(xí)，不僅書本知識(shí)掌握的好，而且經(jīng)常看一些課外書，童話故事，古典名著，社會(huì)科學(xué)，名人故事，歷史故事。我特別喜歡兵器方面的書，飛機(jī)，坦克，沖鋒槍我都非常喜歡。我準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明一架超級(jí)飛機(jī)，來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)。
我還喜歡畫畫，音樂(lè)，薩克斯也吹得不錯(cuò)。
我還是勤勞的孩子，在家里幫媽媽做家務(wù)，我最近還學(xué)會(huì)了煎雞蛋。
我還特別喜歡和同學(xué)們一起玩，大家在一起，我特別開(kāi)心，誰(shuí)有困難我都愿意幫助。大家都夸我是一個(gè)懂事的好孩子。
小學(xué)新生入學(xué)自我介紹5我的個(gè)子比較高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，這就是我――譚綬。
我的優(yōu)點(diǎn)很多，比如我的體育很好，上體育課的時(shí)候，我要負(fù)責(zé)整隊(duì)，領(lǐng)操等等，整天都很忙，你知道為什么嗎?因?yàn)槲沂求w育委員。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也算是比較好的，還有寫毛筆大字的時(shí)候?qū)懙淖忠埠芎谩?/p>
雖然有了這么多的優(yōu)點(diǎn)，但是我的缺點(diǎn)也有很多，比如，我不愛(ài)看課外書，一到寫作的時(shí)候，就門兒也摸不到了;我還有一個(gè)毛病就是愛(ài)看動(dòng)畫片，我一看就是幾個(gè)小時(shí)，常常把寫作業(yè)的事情給忘了，還得我半夜才寫作業(yè);我還有個(gè)的毛病。那就是粗心大意，每次寫作業(yè)的時(shí)候，都擦了幾個(gè)大洞，唉，我可真倒霉呀!
不過(guò)請(qǐng)放心，我一定改掉這些毛病。
小學(xué)新生入學(xué)自我介紹6大家好，我叫___，五官端正，而且長(zhǎng)得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會(huì)亂扔垃圾，會(huì)扔到垃圾桶里。很少人有這個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是了解我的人都知道的。我也會(huì)幫助我的家人、老師、同學(xué)和陌生人等等吧!
我的學(xué)習(xí)同樣也很好，得過(guò)很多獎(jiǎng)，其中學(xué)科的有：電腦、作文和數(shù)學(xué)。我的各門科目都是學(xué)得很好的。我也非常聰明。
我體育比較好，每節(jié)課的熱身長(zhǎng)跑，我都是第一個(gè)跑完。我的體育成績(jī)當(dāng)然也不錯(cuò)。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能積極參加勞動(dòng)，勞動(dòng)時(shí)從不逃跑，而且認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成勞動(dòng)任務(wù)。
小學(xué)新生入學(xué)自我介紹7我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
不過(guò)，我先要告訴大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨當(dāng)我洗臉的時(shí)候，都會(huì)面對(duì)鏡子不由自主的說(shuō)：“哇!太漂亮了，長(zhǎng)的差不多就行了嘛!怎么長(zhǎng)這么漂亮啊!”大家聽(tīng)了一定會(huì)稱贊，因?yàn)槲冶緛?lái)就漂亮嘛。不過(guò)男生聽(tīng)了可別笑，因?yàn)槲視?huì)害羞的。我長(zhǎng)著一頭黑油油的頭發(fā)，較大而好看的嘴巴，哦!忘了告訴大家我的頭發(fā)是短的，紅紅的臉蛋像蘋果一樣。還有一雙炯炯有神的眼睛。
我的愛(ài)好是彈琴，唱歌，學(xué)英語(yǔ)。記得上學(xué)期我的英語(yǔ)和音樂(lè)都考了100分，不錯(cuò)吧。我唱歌的聲音就像百靈鳥(niǎo)一樣，一張嘴，那歌聲準(zhǔn)會(huì)吸引了你。不過(guò)，想聽(tīng)我唱歌可不一定那么容易奧!
我的性格調(diào)皮，可愛(ài)，搗蛋，幽默也很善良。別看我很寬容，可一但把我惹生氣了那你可注定得挨Q。
這就是我，一個(gè)很特殊的女孩。
小學(xué)新生入學(xué)自我介紹8我叫胡金智，今年8歲。我是一個(gè)勇敢英俊的小男孩，是灌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)一班少先隊(duì)員，我家有4口人。
我有一頭烏黑亮發(fā)，身高1.3米，體重25公斤，長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴，我喜歡穿黑色的運(yùn)動(dòng)服。
我學(xué)習(xí)好，常常和100分做朋友。我的缺點(diǎn)是粗心，有一次我把50+20=70，寫成了7，以后一定摘掉“小粗心”這頂帽子。
我喜歡踢足球。有一次，我踢球時(shí)摔倒了。我坐在地上哭，體育老師對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)，快擦干眼淚!”于是，我站了起來(lái)，擦干了眼淚。
這就是我，你聽(tīng)了我的介紹，了解我了嗎?想和我做朋友嗎
小學(xué)新生入學(xué)自我介紹9我，___，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)好看的鼻子，在鼻子的下方有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我喜歡唱歌，畫畫，喜歡站在舞臺(tái)上有成就感的自己，喜歡彈琴，喜歡嘗試一切新鮮的事物，跟喜歡樸實(shí)的自己。
從小由于媽媽的嚴(yán)格管教，我很聽(tīng)話，凡是見(jiàn)過(guò)我的長(zhǎng)輩們無(wú)不夸我是一個(gè)聽(tīng)話，懂事的好孩子。而在家里我卻很活潑，很愛(ài)笑，喜歡看電視，嬉笑怒罵，無(wú)所顧忌。在學(xué)校里時(shí)而高談闊論，海吹神侃;時(shí)而被某君的妙語(yǔ)連珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重?fù)?dān)，一片輕松。
我很膽小。記得有一次我媽媽和我在車站接叔叔，在去的路上媽媽安頓我，見(jiàn)了叔叔要問(wèn)好。到了車站見(jiàn)到叔叔，我卻說(shuō)不出口。媽媽連忙迎著說(shuō)：“這孩子不懂事，別見(jiàn)怪。”還有一次，爸爸和媽媽晚上出去，讓我一個(gè)人在家。爸爸媽媽走后，外邊躺到床上睡覺(jué)，不知怎么了，天空好像故意和我作對(duì)，下起了雨，是我不敢睡覺(jué)。這時(shí)，外面忽然有了咕嚕咕嚕的聲音，我心里想：媽呀，小偷來(lái)了。于是，我把身子縮在被子里，動(dòng)也不敢動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，外面的聲音停止了，我就壯著膽子出來(lái)看了看。唉原來(lái)是飲水機(jī)在作怪。我這才放心的去睡覺(jué)。又過(guò)了不久，門外突然門鈴響了。哎呀，這下小偷真的來(lái)了。我躲在被窩里打哆嗦，外面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的聲音：“快開(kāi)門，我和你爸爸都淋濕了。”哦，原來(lái)是爸爸媽媽呀。打開(kāi)門，我一臉蒼白，滿頭大汗，媽媽問(wèn)我怎么了?我說(shuō)沒(méi)事。如果告訴了他們，準(zhǔn)會(huì)笑話我一番。
這就是我，一個(gè)喜歡唱歌、畫畫、彈琴、有很膽小的女孩。
小學(xué)新生入學(xué)自我介紹10我姓譚，大名兩個(gè)字“盈盈”。別人讀書是從鄉(xiāng)下往城里轉(zhuǎn)，我今年卻從城里轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下。不過(guò)別誤會(huì)，并不是我無(wú)能，而是爸爸媽媽調(diào)動(dòng)工作，住地一時(shí)沒(méi)確定，媽媽只好把我送回老家。
我是個(gè)女孩，長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，蘋果臉上鑲嵌著一雙彤彤有神的眼睛，眼睛下是一個(gè)又扁又高的鼻梁，鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)到的櫻桃小嘴。
我的愛(ài)好是古箏和舞蹈。當(dāng)我第一次彈古箏時(shí)，怎么也學(xué)不會(huì)，回到家我毫不氣餒，經(jīng)過(guò)一次次的失敗后，我終于嘗到了成功的喜悅。現(xiàn)在我還會(huì)彈很多曲子哦!我在幼兒園時(shí)經(jīng)常表演舞蹈，到了小學(xué)，我還是離不開(kāi)舞蹈，春節(jié)時(shí)我將表演舞蹈“走進(jìn)西藏”哦!
渾渾噩噩的兩年大學(xué)生活已悄然離去，曾經(jīng)的抱負(fù)與誓言也早被拋到九霄云外，我決定要改變自己，學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活。所以，暑假初找一份工作成了我迫不及待想要完成的事。
剛放假的第二天，我就按之前約好的時(shí)間提前來(lái)到了邁吉英語(yǔ)培訓(xùn)中心。在學(xué)校的張貼欄里我已經(jīng)知道這里有應(yīng)征業(yè)務(wù)主管、業(yè)務(wù)員、英語(yǔ)老師等職位，一路上我在思考究竟選擇哪個(gè)職位，我是學(xué)經(jīng)濟(jì)管理的，自然選擇業(yè)務(wù)主管和業(yè)務(wù)員對(duì)自己有挑戰(zhàn)性，可又怕主管要求高，而業(yè)務(wù)員東奔西跑的，工資也沒(méi)保障。思前顧后，我選擇了英語(yǔ)老師這一職位，起碼工作穩(wěn)定再說(shuō)我也滿喜歡英語(yǔ)的，不妨試一試。推開(kāi)面試的門，我有些拘謹(jǐn)，隨便找了個(gè)前排的空位坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，負(fù)責(zé)人就進(jìn)來(lái)給我們登記應(yīng)征的崗位，登記完，才曉得應(yīng)征英語(yǔ)老師的還不少呢!嘿嘿，這次可算是找到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。在簡(jiǎn)單的自我介紹之后，他便給我們講了工作中的注意事項(xiàng)，尤其在穿著打扮上要正式，男生襯衫、西褲、皮鞋是少不了的，女生要大方正式，培訓(xùn)期后，將統(tǒng)一服裝，便于管理。在開(kāi)會(huì)期間，手機(jī)要關(guān)機(jī)或調(diào)成振動(dòng)。說(shuō)到這，我有些慚愧，剛剛的一個(gè)鬧鈴差點(diǎn)釀成大錯(cuò)，失去這次機(jī)會(huì)，因?yàn)橹耙粋€(gè)女孩出去接了個(gè)電話，就被主管拒絕門外了。所以說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。
通過(guò)英語(yǔ)自我介紹和當(dāng)場(chǎng)模擬授課兩個(gè)環(huán)節(jié)，我很榮幸成了入圍人選。雖然我講的不是很好，但我以認(rèn)真的態(tài)度去做了，并且贏得了他們的認(rèn)可。我相信，態(tài)度決定一切!
在接下來(lái)培訓(xùn)的日子里，我們一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)授課的模式，直至熟練掌握為止。這就是邁吉英語(yǔ)培訓(xùn)嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)的體現(xiàn)。在這反復(fù)練習(xí)的期間，我有點(diǎn)沒(méi)耐性了，好幾次查點(diǎn)放棄了。但在一起培訓(xùn)的朋友的鼓勵(lì)下，我沒(méi)有中途退出而是堅(jiān)持了下來(lái)。就這樣，我在批評(píng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在練習(xí)中不斷完善。
授課過(guò)程讓我懂得了很多，做任何事都要有所備，讓自己能自如面對(duì)，而且“付出總會(huì)有回報(bào)”的!看著孩子們雙雙求知的眼睛和家長(zhǎng)們張張欣慰的笑臉，我覺(jué)得自己有價(jià)值了。在月底發(fā)工資時(shí)，我拿到了第一份工作所掙得的錢，錢雖不多，可已知足，掙錢不易，可塌實(shí)安分中給我安慰!
暑期的實(shí)踐，給我最大的感觸就是要做任何事都要自信和認(rèn)真。自信不可盲目，更不要自大，一切有真實(shí)學(xué)和能力的人往往對(duì)次把握的游刃有余。認(rèn)真是一種作風(fēng)和態(tài)度，是一個(gè)人品質(zhì)的集中體現(xiàn)，也包含對(duì)事業(yè)上午責(zé)任心!有時(shí)候我們需要的太多，我們不妨就從這兩方面做起，去挑戰(zhàn)自己!
