時間：2023-05-29 17:46:35
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇暑期社會實踐日記，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
XX.7.5 雷陣雨
如果可以描述今天的經(jīng)歷，我想先苦后甜是最適合不過的。 意想中的暑期社會實踐應(yīng)該是很順利的，但一大早的衰事頻發(fā)就讓我們感到沮喪。首先是坐149半路拋錨，使得我們轉(zhuǎn)車，這費了一些時間。到了車站，以為可以順利搭上火車，結(jié)果火車晚點半個小時。這還不算什么，當上了火車后那種人浪和熱浪，讓我們叫苦不迭啊！綠皮老火車，過道小風扇，還有窗外熱風陣陣，讓我欲哭無淚，我們汗流浹背，黙數(shù)時間走得快些再快些。
當火車停駛的那刻，意味著實踐地已離我們不遠了。但是人雖到了寧國，衰運還是跟著我們，打車攔不著，我們無望地蹲在路口，有種在異地流浪之感。
或許就是因為有對比，所以才會感激任何好的改變。
因為璟瑩父母的幫忙，我們順利坐上了到云梯鄉(xiāng)的汽車。汽車平穩(wěn)行駛時，我也終于能安穩(wěn)小憩了半刻。睜開眼時已是滿眼綠意，連綿起伏的群山，以及山腳下那茂盛的莊稼，潺潺的流水，忽然之間，讓我有回到家鄉(xiāng)的感覺，這才意識到我們已到了安徽的最南端，也就是真正隸屬于南部了，親切感瞬間就來了，真好！
一路上都看到路邊有居民自己蓋起的小洋房，一樣的樣式，還有平坦的馬路，和較完善的集市都讓我感覺到這地區(qū)的居民生活水平很不錯。事實不出我所料，我們到達云梯鄉(xiāng)時，張主任已到了，和他交談中，我們了解到靠發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟作物這的居民生活水平都不錯，借鑒浙江地區(qū)房屋的規(guī)劃，多數(shù)居民都蓋了自己的小樓房，風格偏歐式。在我們談話過程，一輛車已停在我們跟前，原來是楊大哥來接我們，我們這次實踐吃住都在他家，很樸實的一個大哥，和山里的鄉(xiāng)民一樣，他很熱情和豪爽！
山路曲折，我們的心卻開始隨著這青山綠水變綠了，這是環(huán)境改變心境的原理吧。大哥的車技很嫻熟，開在山路上有種漂移之感。很快，我們就到了楊大哥家，一下車大家都不禁感慨，真是世外桃源啊！大哥在山上蓋了一棟兩層的小洋房，里面結(jié)構(gòu)很特別，據(jù)說都是他自己親自設(shè)計的，真不賴，這回我是相信高手在民間這話了！經(jīng)過一陣忙活，我們終于要開飯了，嫂子做了一桌子的好菜，我們都像餓狼般的撲食！這美味的晚餐和舒適的住宿條件讓我們感覺是來度假了。飯后，我們和楊大哥還有張主任，還有老村長一起談了很多，講到發(fā)展畬族的生態(tài)旅游，講到他們的生活經(jīng)驗，講到他們的一些感想，讓我們感觸很多，特別是張主任對于畬族文化傳播的工作熱情和楊大哥對于自己生活的積極心態(tài)。
在這美好的夜晚結(jié)束之前，我們還有幸聽到了畬族小姑娘的美妙的原生態(tài)歌聲，小姑娘是楊大哥的女兒，長得很秀氣，小小年紀已參加了很多唱歌和舞蹈比賽。真是藝術(shù)苗子，她給我們帶來了一首畬族歌曲，很動聽，讓我感覺在聽百靈鳥歌唱。
因為是在山腰上，夜空很廣闊，星星一眨一眨，這是在市區(qū)生活見不到的夜景，我也終于知道為什么在城市呆久了會鬧城市病的原因，在鄉(xiāng)村，一切都是自然的，景色以及民風，都在無時不刻地感染著你。
畬族鄉(xiāng)，對你的熱愛是從邁入你的那刻開始的，而這才是第一天，一切還未完待續(xù).
貴州教育學院大學生20__暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的心得體會
20__年7月20日，我同我院7名帶隊教師和25名學生趕赴黃平縣苗隴鄉(xiāng)和谷隴鎮(zhèn)進行為期十天的"三下鄉(xiāng)"活動，每位隊員都肩負重任，對群眾進行文藝演出、義診、家電維修、政策宣講、支教等的各項活動已劃上了圓滿的句號。我翻開“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的日記，從7月19日暑期社會實踐活動授旗儀式暨出征儀式舉辦以來，這十天的點點滴滴，無都不歷歷在目，記憶猶新。授旗儀式中我們的激昂宣誓、出征前的豪情壯志依然在我們心底洶涌澎湃。忘不了同一隊中隊友們一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，忘不了烈日下一起流過的汗水，忘不了大家在一起的引吭高歌，歡聲笑語!
鼓舞，我們倍增士氣
在活動期間，學院副院長石培新和院學工部部長唐前進來到我們的“陣地”苗隴鄉(xiāng)—“三下鄉(xiāng)”活動的第一線，極大的鼓舞了隊員們的士氣。帶隊的院團委副書記鄒曉青和幾名老師與隊員們同甘共苦、同吃同住，始終堅持在第一線，苗隴鄉(xiāng)和谷隴鎮(zhèn)這兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府給予了高度重視。同時，實踐活動自始至終都得到了苗隴小學和谷隴中學及村委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為我們本次“三下鄉(xiāng)”活動的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
過程，我們分享奉獻的快樂
7月21日暑期社會實踐活動正式啟動，我們的幾個小組服務(wù)隊首先在苗隴的鄉(xiāng)村展開“三下鄉(xiāng)”活動。進黑沖，下西江，走克麻，隊員們熱情高漲，激情昂然的做好每一件事情。送技術(shù)，傳文化，宣政策，服務(wù)隊員盡心盡力，竭誠熱心的將科技送給最需要它的農(nóng)民朋友。
被大雨濕透了身，被太陽曬黑了臉，被蚊蟲叮出了大包，但誰都沒有在意，繼續(xù)走遍山村進行調(diào)研、政策宣講等。看著村民滿意的笑容，我們無比的自豪，聽著農(nóng)民樸實的贊譽，我們滿心愉悅，體味著服務(wù)他人的快樂。
結(jié)束，我們細細回味著
在這短短十天的日子里，我們相識見證了緣分；我們相知釀造了友誼；我們累、苦、樂，鑄就了一種品質(zhì)；我們收獲、成長，收獲了滿籮的碩果！正如石培新副院長在總結(jié)會上所說，我們的才干得到了增強，思想得到了豐富；培養(yǎng)了團隊精神。在我們?nèi)松啔v里，留下了一段難忘的記憶。
回想當初報名時，我毅然地決定來參加這次的暑期社會實踐，因為我想趁這次機會更早地踏入社會、體驗社會、了解職場生活等。在來之前 ，也給自己訂了幾點實踐目的：
1、 了解、學習專業(yè)知識：
2、 了解公司的管理制度：
3、 提高自己的溝通能力：
4、 從實踐中尋找自己的不足之處并加以改正。
在這十幾天里，我實踐的主要部門是外貿(mào)部和人力資源部，所訂的實踐目的基本完成。在外貿(mào)部，我學著看銷售合同，深入了解整個交易磋商的過程以及一筆交易所要涉及的部門、機構(gòu)，自己也嘗試著模擬寫銷售合同，檢驗、修改信用證。在這里我學到了不少專業(yè)知識，讓我在以后的專業(yè)學習中有一個宏觀方向，一條思路：在這里我學到了凡事要細心、周到。在進行交易時，你要做多方面的了解，了解各國文化風俗以及各國的法律法規(guī)等，這些都是外貿(mào)交易與內(nèi)貿(mào)最大的不同之處：在這里也讓我明白想學東西你就要主動，要主動去問，主動去學，所以在這里我常常會靜靜地坐在跟單員的旁邊，看著她工作，遇到有不懂的便虛心問她，積極去抓住主動權(quán)，在這里也讓我更堅信做外貿(mào)的前景，也更讓我下決心學好英語，學好外貿(mào)。
再來幾天是在人力資源部實踐，在這里有一種很親切的感覺，第一天在這簡老師給我們上培訓課，送給我們幾句話：當你思考大于行動里，你要行動：當行動大于思考時，你要思考。也告訴我們要善于抓住第一這個機會。在這我們的主要任務(wù)是整理檔案資料及做兩份調(diào)查報告。整理檔案資料是一件比較簡單、機械、繁瑣的事，但是我能夠認真地去對待，不以事小而不為，而是清楚地知道：不積小流無以成江海，不積跬步無以致千里。在整理資料的過程中也可學到很多，學著人力資源部怎么歸類、整理資料，自己學著以后怎么來整理自己的資料，也從中發(fā)現(xiàn)百宏的員工情況，更可貴的是從整理資料中發(fā)現(xiàn)問題如：員工的性別問題及入場時間等處出現(xiàn)錯誤，讓人力資源部能夠及時修改。能夠在簡短的時間里給公司留下好的印象，簡老師夸獎?wù)f：你們做事都很認真幫了我們不少忙。自己也從中明白：越簡單的活，你就要越細心。而從兩份調(diào)查報告中了解了百宏員工的思想動態(tài)及員工對公司一些規(guī)章制度、設(shè)施等的看法，也從簡老師那學到怎么去分析一份調(diào)查報告，要從哪些方面，要怎么體現(xiàn)等。同時也溫習了辦公軟件的使用。
周末的時候，xx鎮(zhèn)政府x組委、x書記帶我們出去玩，去參觀xx鎮(zhèn)的一些企業(yè)，在他們的帶領(lǐng)下，我們參觀了龍之族、天龍公司和恒盛集團，讓我們借這個機會了解企業(yè)的生產(chǎn)線、經(jīng)營模式、銷售方式以及公司的管理制度。也定期與我們開座談會，匯報近期在百宏的實踐情況及感受，讓我們18個隊友能從中互相交流、了解、學習，李組委和許書記也從中對我們有更深的了解、認識等。很高興在第一次的座談會上就給組委和書記留下很好的印象，許書記說你的觀察能力不錯，百宏公司里的娛樂設(shè)施確實有點形同虛設(shè)，作用不大。
在實踐之余，也常常與員工、部門職員、主任、經(jīng)理等聊天，了解一些公司情況，也從他們身上獲取一些工作經(jīng)驗、溝通能力等。自己則堅持每天寫實踐日記，定時做實踐總結(jié)。在實踐的這幾天里，也認識到自己現(xiàn)在的英語水平對做外貿(mào)還是遠遠不夠的，今后必須加強學習及對專業(yè)知識的學習，再來就是自己的知識面不廣，例如有關(guān)經(jīng)濟類的知識，我也將在以后的學習之余側(cè)重去了解學習它。
根據(jù)“傳承‘五四’報國志落實科學發(fā)展觀”的指導(dǎo)精神，貫徹我們新長城華南師范大學自強社“傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強之才”的宗旨，通過了解到的河源當?shù)氐掠逃F(xiàn)狀和中學生的心理現(xiàn)狀，我們以“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”作為此次三下鄉(xiāng)的基本理念和主題，集體組隊參加社會實踐活動，引導(dǎo)大學生深入學習“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，在實踐中認識自己，奉獻社會，提高自身素質(zhì)。
1.支教宣傳調(diào)研齊并進，心理健康彩繪美麗人生。通過了解河源當?shù)氐掠逃F(xiàn)狀并進行系統(tǒng)分析，向上坪中學提出建議，以幫助上坪中學在今后的心理教育中更好地發(fā)展。
2.反映時事話題，愛家愛己齊建設(shè)。宣傳衛(wèi)生保健知識，提升自我保護情操。
3.帶領(lǐng)新型教育走進新農(nóng)村。運用專業(yè)知識對當?shù)刂袑W生進行義務(wù)支教，讓新型教育模式走進農(nóng)村。
4.傳達志愿心聲，傳遞志愿精神。
5.引導(dǎo)自強社學子增強自強不息的精神，進一步擴大同學們社會實踐的參與面，提升同學們的綜合素質(zhì)。
時間：20xx年x月1x日至20xx年x月26日
地點：廣東省河源市連平縣上坪中學
人員：“自強之花”河源連平縣服務(wù)隊——來自新長城華南師范大學自強社的23位成員
現(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：
x月1x日早上6點多從學校出發(fā)，中午到達河源市連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學，安頓好。下午與謝副校長見面，校長介紹上坪中學的主要情況，對我們的到來表示并一一認識我們每一位隊員。晚上校方請吃晚飯。
x月19日早上x點半開始接受學生報名，招收學生，帶領(lǐng)學生一同搞清潔。下午對所招學生進行分班，準備接下來的活動，備課，排練。
x月20日早上x點半學生到校看分班情況，x點開幕式開始，開幕式結(jié)束后，老師與學生正式見面，并相互認識。下午各班召開班會，確定班名，班委，并進行隊歌和健美操以及軍體拳教學。
x月21—23日課程正常開設(shè)，所設(shè)課程包括趣味數(shù)學，特色英語，手語，趣味物理，心理教育，禮儀，網(wǎng)絡(luò)點撥，衛(wèi)生保健，電影賞析，健美操，軍體拳。另21日上午部分隊員到街道進行健康知識宣傳;22號和23號兩個上午相繼進行團體心理培訓。課后開展友誼籃球賽。
x月23—25日早上課程照常，另各班確定閉幕式表演節(jié)目，并進行閉幕式表演訓練。
x月25日下午閉幕式彩排，開展友誼籃球賽。
x月26日上午閉幕式，校方領(lǐng)導(dǎo)以及我們的指導(dǎo)老師姚軼懿都出席參加。閉幕式結(jié)束后，進行合影留念。
另：每天中午及晚上批改學生日記，晚上x點半開會總結(jié)當天工作及出現(xiàn)的情況，安排討論第二天的工作。備課，排練等根據(jù)老師個人的情況和表演小組情況靈活安排。
二、實踐總結(jié)與建議：
此次于河源市連平縣上坪中學的暑期社會實踐活動更好地鍛煉了我們的社會實踐能力，豐富了我們的暑期生活，使我在思想上產(chǎn)生更加深刻的體驗與感悟，擴大了我對社會實踐的參與面，讓我更深入地接觸到社會，對我的思想以及認識產(chǎn)生了很大的影響，也將在以后的工作生活中為我指明方向。
此次下鄉(xiāng)，收獲頗豐：
方法/步驟
1通訊稿寫作內(nèi)容基本要求
第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、、結(jié)尾才有依據(jù)。
第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。
第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。
第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。
2通訊稿寫作的格式要求
1、標題： 黑體 四號加粗 居中
正文： 宋體 四號不加粗
2、活動圖片附在正文下方
3、字數(shù)控制在500字左右。（特殊情況除外）
4、題目要吸引人，主題要明確。
5、內(nèi)容：交代事情發(fā)生的時間、地點、起因、經(jīng)過、結(jié)果。有嚴格的真實性，客觀性，較強的時間性。材料要精當，角度要新穎。
6、結(jié)尾要發(fā)掘人物的精神風貌、活動的教育指導(dǎo)意義、總結(jié)出的教訓。
7、附上自己的名字專業(yè)。（可以參照范文格式）
8、文檔命名： XX年XX月XX日 主題
（xxxx年xx月xx日 xxxx學院xxx隊）
3通訊稿標題命名原則
標題 （包括舉辦機構(gòu)和舉行的活動）
比如：
1.xxxx學院成功舉辦xxxx活動
2.深入基層群眾 宣傳醫(yī)保政策
——第五學辦基層醫(yī)師調(diào)研隊之醫(yī)保政策宣傳日
3. 同擔風雨 共享陽光
——記陽光分會第一次全體干部會議
4通訊稿開頭
通訊稿開頭的寫法許多，但無論哪種都必須涵蓋時間，地點，人物，事件四個要素。而一般我們?nèi)粘Ｓ玫降拇笾掠?種。
一、 時間，xx學院xx部門在xx地點舉辦了一次主題為“xxxx”的活動，出席（參加）這次活動的人物。
這類開頭適用于所有一般性的講座或活動。
二、 為xxx的目的，xx學院xx部門于什么時間，在xx地點舉辦了一次主題為“xxxx”的活動，出席（參加）這次活動的人物。
這類通訊稿也適用于各類的講座與活動。
三、 時間，xx學院xx部門在xx地點舉辦了一次主題為“xxxx”的活動，意在于xxx的目的。參加這次活動的人物。
這類通訊稿主要用于稍正式的，主旨有突出，且有必要強調(diào)的講座或活動。
四、 在xxx的形勢，背景下，xx學院xx部門在xx地點舉辦了一次主題為“xxxx”活動，意在于xxx，參加此次活動的人物。
這類通訊稿適用于一些跟事實有緊密聯(lián)系的活動。
五、 一些特殊事件的開頭，例如雙代會等，這類特殊事件的開頭都有固定的格式，但這些開頭只是在特殊的時間才會用到，所以一般不做重點要求，只需在報到之前參考之前的通訊稿即可。
5通訊稿的正文寫法
一般分三段，但內(nèi)容相對的固定。
第一段：需要包括四個要素：時間、地點、人物、事情，要做到簡明易懂不要有多余的字詞。
第二段：要表明的是整個活動的主要過程。每個過程之間，用你認為合適的關(guān)聯(lián)詞連接保持整篇文章的流暢。
第三段：是對整個活動的總結(jié)，可以寫本次活動的意義和成果，以及本次活動給你的總體感覺。
暑期社會實踐通訊稿范文
讓心靈沐浴朝露
××學院實踐小分隊關(guān)注青少年心理健康
為了了解社會對青少年心理健康的關(guān)注程度，呼吁全社會關(guān)注青少年心理健康成長，××學院組成了“讓心靈沐浴朝露”社會實踐小分隊，于7月20日開始了為期七天的暑期社會實踐之旅。
活動由調(diào)查開始，小分隊隊員走訪了×區(qū)×社區(qū)、×社區(qū)、×書局以及網(wǎng)吧等公共場所，并在這些地區(qū)進行問卷調(diào)查，詳細了解青少年的心理狀況，并把問卷結(jié)果反饋給了心理咨詢部門。接著隊員們到×街口等繁華地段進行了青少年心理健康宣傳的簽名征集活動。小分隊還引起了幾位外國游客的關(guān)注，他們不僅簽下了自己的名字，還主動幫小分隊進行宣傳。
小分隊還來到了聾啞學校和民工子弟學校，和這些特殊學生展開了面對面的交流，并開展了一系列的團隊心理輔導(dǎo)活動，鼓勵他們不斷努力。最后，小分隊在×社區(qū)給社區(qū)青少年開展了科普知識講座，從物理概論到電腦操作再到心理知識，無一不激發(fā)他們濃厚的學習興趣，不少家長都希望能夠長期開展類似活動。另外，此次活動得到了《北方新報》的關(guān)注。
注意事項
通訊稿寫作應(yīng)注意的事項
1.“的得地”在通訊稿中要慎用，太多會讓通訊稿不夠簡潔。
2.標點符號要準確，除了逗號、句號、省略號，其他要慎用。
3.注意詞與詞的搭配，特別是連接詞的搭配。
三下鄉(xiāng)——是指文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。
文化下鄉(xiāng)包括：圖書、報刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng)，電影、電視下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動;
科技下鄉(xiāng)包括：科技人員下鄉(xiāng)，科技信息下鄉(xiāng)，開展科普活動;
衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括：醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動當?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展。
【大學生三下鄉(xiāng)社會實踐心得范文】
大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)的有效途徑，通過這次下鄉(xiāng)活動，我受益非淺，我明白到農(nóng)村缺少的是教育與信息，同時這也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)。這雖說是我第一次參加社會實踐，但我認為將會對我以后的學習起到重大作用，我堅信一個合格的大學生必須要有很好的實踐能力，同時也希望同齡人們珍惜青春，用無限的青春創(chuàng)造無限的美麗。
“通過做事和與周圍的人比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才知道怎樣去提高”“如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收獲!”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。在支赴共青城實踐服務(wù)隊里雖然很辛苦，但是我們既然選擇來這里就應(yīng)當克服一切困難，這才能體現(xiàn)我們當代大學生在將來的競爭中更能適應(yīng)社會的能力。這忙碌的七天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，覺得只是剎那間的轉(zhuǎn)瞬而逝心中真有些不舍。在這七天里總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民們的熱情的款代和歡迎。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動。給予當?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋€大學生的形象。做為一名當代大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。我們都感到無比自豪。
我們此次三下鄉(xiāng)隊伍有2位老師，十幾名學生。大家既明確分工，又必須緊密協(xié)作，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支營隊中，我感到非常的開心，同時也給我不小的壓力。總體上說，我認為是成功的。“成功”，不光是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個社會的。每位同學都積累了一定的社會經(jīng)驗，懂得了怎樣與人相處，切身體會到了“科學發(fā)展觀”的現(xiàn)實意義。參加三下鄉(xiāng)有一個重要的目的，就是培養(yǎng)在校大學生的社會實踐能力，所以我們這個團隊非常注重個人能力的提高。在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西。在服務(wù)社會的同時實現(xiàn)自我的成長，是當代大學生的歷史使命。
在下鄉(xiāng)的七天時間里，我們做了許多，走訪、座談、參觀學習、交流體悟。這短短七天的實踐路途并非一帆風順，相反卻是坎坷前行。這其中最大的困難莫過于語言不通，難以交流。在問卷調(diào)查時我傻眼了，農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱情讓我們很開心，但他們無法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是艱難，復(fù)雜的方言著實讓人難以理解，集合歸隊的時候我們只做了全隊最少的2份問卷，與另外兩個小組差距很大，讓我們小組兩人心里始終不是滋味。不過的失落并沒有挫敗我們對實踐的熱情，通過總結(jié)我們怎么與村民交流才能取得更好的效果，在之后的活動開展和調(diào)查的繼續(xù)進行中起到了很好的效果。實踐出真知，古人誠不欺我也。只有親身參與經(jīng)歷實踐，才能獲得更多的知識和收獲，不斷完善自身。真正意義上的鍛煉自我，以在將來的工作中更好的服務(wù)他人。
七天如白駒過隙般劃過。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會 實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。說起我們這些大學生，空有書本知識，到基層鍛煉的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)。基層是苦，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨，見識世面，增長才干，以實際行動去實踐和諧社會宣講。七天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了美好的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當?shù)厝说那趧凇⒑浪崆榈纳钭黠L，在告別了當?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，我們又將背上行囊，返回學校，走入一個新學期的開始。通過這次活動,我認識到：基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。
能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，同時給我也不小的壓力：同學們在活動中學到的比我多，我要不斷的進步才不會被他們落下。從活動的總體上來說，我認為是成功的。“成功”：不是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個社會的。可能對于一部份同學來說，他們的成功就是三下鄉(xiāng)拿了一本證書，可以加點分數(shù)。我認為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應(yīng)這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到并不代表著自己三下鄉(xiāng)是白去的，只要自己認為在活動中有學到東西就足了，怕的就是什么都沒有學到，浪費了那么多的時間啊!
在三下鄉(xiāng)的過程中，我們懂得了“三個關(guān)系”，即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，大學生必須以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，以暑期實踐為主要時間段，平時注重積累;社會實踐的廣度與深度的關(guān)系，力求實踐的內(nèi)容、規(guī)模同步發(fā)展;同時，我也清楚的認識到：“虛心向?qū)W”是量變的基礎(chǔ)，“以誠待人”是質(zhì)變的升華!
都說大學是一個小型的社會，是學生正式進入社會的前奏曲，可企業(yè)反饋回來的信息不僅不是當代大學生的優(yōu)秀事跡，反而是“現(xiàn)在有相當一部分大學生好高騖遠，眼高手低，浮躁的思緒嚴重影響了他個人應(yīng)有的價值。”整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。
隨著社會的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活有了很大的提高，而精神文明卻一直處于低谷。作為大學生的我們，不僅沒有很好的接受文化的熏陶，反而在生活中不斷受到陋習的影響，漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學生看來，大學文憑就是一張通向幸福的萬能卡，有了這張證明，生活必定無憂，可就是因為這種不健康的心態(tài) ，不學無術(shù)成了一種“時尚”。迫于生計，不學無術(shù)的這部分人最容易忽略的就是誠信。殊不知誠信是人性中最優(yōu)秀的品質(zhì)，它是成功背后堅強的后盾，擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空，就像一粒不起眼的種子成為參天大樹。
通過暑期社會實踐活動，我在服務(wù)社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。開闊了我們的視野，增長了才干，冶煉了情操，加大了我們與社會的接觸面，進一步激發(fā)了我們們的學習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。
社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。暑期實踐已告一段落，面對不可知的未來，我會汲取暑期實踐的經(jīng)驗，鍛煉提高融入社會的能力。盡管前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無反顧，勇往直前，將自己的能力展現(xiàn)出來，為社會貢獻出一份屬于自己的力量!
我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點：
一、主動提問
我當學生干部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。
但自己當了這隊長之后，不論什么事情自己都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當于是老大了，什么事都要解決，不會了怎么辦呢，只有自己去問啊，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當?shù)氐呢撠熑肆私膺^來，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。
二、關(guān)心他人
以前都是有活動了大家在，開展結(jié)束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。
三、不斷的學習新知識
實踐主題：
根據(jù)“傳承‘五四’報國志 落實科學發(fā)展觀”的指導(dǎo)精神，貫徹我們新長城華南師范大學自強社“傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強之才”的宗旨，通過了解到的河源當?shù)氐掠逃F(xiàn)狀和中學生的心理現(xiàn)狀，我們以“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”作為此次三下鄉(xiāng)的基本理念和主題，集體組隊參加社會實踐活動，引導(dǎo)大學生深入學習“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，在實踐中認識自己，奉獻社會，提高自身素質(zhì)。
實踐目的和意義：
1.支教宣傳調(diào)研齊并進，心理健康彩繪美麗人生。通過了解河源當?shù)氐掠逃F(xiàn)狀并進行系統(tǒng)分析，向上坪中學提出建議，以幫助上坪中學在今后的心理教育中更好地發(fā)展。
2. 反映時事話題，愛家愛己齊建設(shè)。宣傳衛(wèi)生保健知識，提升自我保護情操。
3.帶領(lǐng)新型教育走進新農(nóng)村。運用專業(yè)知識對當?shù)刂袑W生進行義務(wù)支教，讓新型教育模式走進農(nóng)村。
4.傳達志愿心聲，傳遞志愿精神。
5.引導(dǎo)自強社學子增強自強不息的精神，進一步擴大同學們社會實踐的參與面，提升同學們的綜合素質(zhì)。
時間： 2010年8月18日至2010年8月26日
地點：廣東省河源市連平縣上坪中學
人員：“自強之花”河源連平縣服務(wù)隊——來自新長城華南師范大學自強社的23位成員
現(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：
一、實踐內(nèi)容：
8月18日 早上6點多從學校出發(fā)，中午到達河源市連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學，安頓好。下午與謝副校長見面，校長介紹上坪中學的主要情況，對我們的到來表示歡迎并一一認識我們每一位隊員。晚上校方請吃晚飯。
8月19日 早上7點半開始接受學生報名，招收學生，帶領(lǐng)學生一同搞清潔。下午對所招學生進行分班，準備接下來的活動，備課，排練。
8月20日 早上7點半學生到校看分班情況，8點開幕式開始，開幕式結(jié)束后，老師與學生正式見面，并相互認識。下午各班召開班會，確定班名，班委，并進行隊歌和健美操以及軍體拳教學。
8月21—23日 課程正常開設(shè)，所設(shè)課程包括趣味數(shù)學，特色英語，手語，趣味物理，心理教育，禮儀，網(wǎng)絡(luò)點撥，衛(wèi)生保健，電影賞析，健美操，軍體拳。另21日上午部分隊員到街道進行健康知識宣傳；22號和23號兩個上午相繼進行團體心理培訓。課后開展友誼籃球賽。
8月23—25日早上 課程照常，另各班確定閉幕式表演節(jié)目，并進行閉幕式表演訓練。
8月25日下午 閉幕式彩排，開展友誼籃球賽。
8月26日上午 閉幕式，校方領(lǐng)導(dǎo)以及我們的指導(dǎo)老師姚軼懿都出席參加。閉幕式結(jié)束后，進行合影留念。
另：每天中午及晚上批改學生日記，晚上8點半開會總結(jié)當天工作及出現(xiàn)的情況，安排討論第二天的工作。備課，排練等根據(jù)老師個人的情況和表演小組情況靈活安排。
二、實踐總結(jié)與建議：
此次于河源市連平縣上坪中學的暑期社會實踐活動更好地鍛煉了我們的社會實踐能力，豐富了我們的暑期生活，使我在思想上產(chǎn)生更加深刻的體驗與感悟，擴大了我對社會實踐的參與面，讓我更深入地接觸到社會，對我的思想以及認識產(chǎn)生了很大的影響，也將在以后的工作生活中為我指明方向。
此次下鄉(xiāng)，收獲頗豐：
1.收獲快樂。上坪中學的孩子們是純樸熱情、善良天真、懂事可愛的，生長在農(nóng)村，他們從小就要幫家里干農(nóng)活，他們身上有一種堅強勇敢的美，和他們在一起，每天和清澈的眼神，燦爛的笑臉相伴，快樂油然而生；與22名隊友一起，朝著共同的目標奮斗，我們辛苦并快樂著！
2.收獲感動。與學生們在一起，以一種前所未有的身份出現(xiàn)，站在講臺上，看著臺下幾十雙渴望的眼睛，每一次批改日記，看到學生們像朋友一樣和我們說心里話，課后和學生們聊天說笑，和學生們一起打球，看到原本不喜歡學習的學生不斷地端正態(tài)度，不斷地進步，就會好欣慰，好感動！與隊友們一起，看到隊友廢寢忘食地工作，推遲吃飯時間、休息時間，甚至于犧牲休息的時間，就是想幫助這里的孩子，為這里的教育做點什么。看著這些未來的老師現(xiàn)在拼命的付出，怎能不感動呢？
3.收獲友誼。盡管比學生們要大好幾歲，可我們之間完全沒有代溝，我們相互交流彼此的故事、經(jīng)歷，我們在相互了解中突破陌生，成為朋友；與隊友們更是如此，我們是一個整體，互相關(guān)心，互相幫助，我們的友誼也不斷升華。
4.收獲感悟。此次下鄉(xiāng)，我們親身去見識，親身去傾聽，親身去感受，每天都有不同的感動，每天都有不同的收獲，無論是對人對事我們都有了更深一層的認識和體會，我們的思想也跟著發(fā)生了很大的變化。真誠待人，細心做事，愛能融化一切。
5.收獲經(jīng)驗。此次下鄉(xiāng)，我們遇到了很多之前從沒遇到過的突況，然而我們沒有退縮，而是迎頭趕上，努力尋找解決問題的方法，我們的應(yīng)變能力也得到了提高。
建議：
此次三下鄉(xiāng)實踐活動，我們也了解到河源當?shù)氐掠逃F(xiàn)狀以及當?shù)刂袑W生的心理現(xiàn)狀。通過我們自身的觀察和感受以及與學生們交談，我們了解到當?shù)氐闹袑W生學習激情不夠熱漲，由于生長在農(nóng)村，長期的封閉狀態(tài)，造成自信心不足、內(nèi)向等問題。因此我建議：學校在以后的教育過程當中，能夠多注意調(diào)動學生的學習積極性，可在課堂上增加一些趣味性的內(nèi)容，或者采取趣味性較強的授課方式，寓教于樂。另外，學生們的心理健康是一個很大的問題，希望學校能引起重視，多了解學生的心里想法，引導(dǎo)學生形成健康的心理，對學生不能硬碰硬，應(yīng)更多地給予鼓勵和支持。
三、實踐體會：
此次下鄉(xiāng)，短短幾天，體驗深刻。通過實踐，我更深刻地體會到實踐出真知這個道理。通過下鄉(xiāng)，我們不僅在實踐中深化了知識，而且學到了書本上永遠學不到的知識。此外在這次實踐中，據(jù)自己親身所感、親眼所見、親耳所聽，使我無論對人對事都有了更深一層的認識和體會，理論是基礎(chǔ)，實踐是最好的老師。當代大學生，在努力學好科學知識的同時，更要注重實踐，人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而永遠的學校只有一個，那就是社會。學校讓我們更好地適應(yīng)社會，而社會才是真正磨練我們的地方。大學生社會實踐是引導(dǎo)我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，也有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。因此，實踐非常重要。
我們當中沒有江西的同學，之前也沒有誰去過泰和，那里的飲食起居和生活習慣都不甚了解，出門在外，難免有些不適。十二小時的硬座，要關(guān)注可能會暈車的同學；在偏遠地區(qū)，衛(wèi)生條件不好，要注意飲食安全；驕陽似火的酷暑天，在外開展調(diào)研的同學要注意防暑降溫；夏日多蚊蟲叮咬，要準備好止癢消腫的藥品；炎熱的夏天喝冰水、洗冷水澡，容易得熱感冒……這些都是作為健康安全工作負責人的我要充分考慮的。
首先，在出發(fā)前對實踐小組每個成員的身體健康狀況進行全面的了解，登記好他們的禁忌，以防意外情況發(fā)生，例如顧夢穎會暈車，要安排適當?shù)淖缓蜏蕚浜脮炣囁帯Ｆ浯危槍Σ煌那闆r準備好充足的所需藥品，詳細藥品清單見附錄一。再者，記錄好每個同學每天的健康狀況，并向?qū)W院發(fā)送安全信息，同學的健康狀況以列表形式表示在附錄二。最后，在實踐過程中及時地給生病同學配藥送藥，補充用完的藥品，隨調(diào)研組出行時帶上必要藥物以防備用，若發(fā)現(xiàn)病情嚴重的要及時陪同同學到就近醫(yī)院就診，遇到安全突發(fā)事件和緊急情況無法解決，盡快通知隊長并及時采取有效的措施。
六月的最后一個晚上我們懷著激動的心情踏上了江西之旅。很多同學第一次坐硬座，第一次坐12小時，沒有想過自己會有這樣的經(jīng)歷，在車上根本睡不著，睡著了也是迷迷糊糊渾渾噩噩，很難受。還好有一群活潑可愛的同學一路相伴，大家在一起玩游戲很開心，時間過得飛快。留意會暈車的顧夢穎，她貌似大部分時間都在睡覺，沒有惡心嘔吐的反應(yīng)，看來挺好的。
待我們從泰和到井岡山，就不那么幸運了。一路是綿延曲折的山路，汽車行駛在其間顛簸得格外厲害，不停地轉(zhuǎn)彎繞圈，一上一下我的腦袋都快震裂了，程楠說自己反胃，很想吐，夢?也覺得不舒服，問我要暈車藥。對于我們這些很少乘坐山區(qū)汽車的同學來說，無疑是一種折磨。
王駿衡、顧夢穎、謝絮有事7月8號提前離開泰和，他們?nèi)齻€人只有一張坐票，大家輪流坐，一路基本站著回去，佩服他們強大的適應(yīng)能力，簡直難以想象。感冒還沒有痊愈的謝絮著實可憐，在痛苦中艱難地熬過，結(jié)束后她在日記中這樣寫道：我，成功地“活”下來了。想想的確不容易，在此我在精神上對她表示支持和慰藉。
居住外地，食宿方面不免有些不適。江西的飯菜辛辣，不管什么菜里都放點紅的青的辣椒，就是番茄炒蛋也能嘗到辣味，估計是因為炒菜的鍋都是辣的吧。可憐的我們很多人不會吃辣，一時難以適應(yīng)。沒吃幾頓飯，有的同學就開始身體不適，喉嚨腫痛、口腔潰瘍、便秘等接踵而至，都是因為辣菜上火引起的。這點是我們在來之前未曾想到的，也疏忽了帶清熱解毒藥品。第三天我去藥店買了清火膠囊供大家降降火，但也只能起到杯水車薪的作用。
江西飯菜口味比較重，不是炎炎夏日的上乘選擇。第一次發(fā)現(xiàn)番茄炒蛋原來如此美味，茄子頗受歡迎，四季豆和藕經(jīng)常出現(xiàn)在我們的飯桌上。平時很少有純粹的葷菜，紅燒肉以油膩的肥肉居多，雞塊里骨頭比雞肉多，半葷半素的基本都是素。但是大家還是吃得津津有味，想起浙大西遷艱難困苦的卓絕歲月，今天的我們已經(jīng)很幸福了。值得一提的是，泰和是“烏雞之鄉(xiāng)”，喜歡喝烏雞湯，味道鮮美，營養(yǎng)豐富，還有那濃烈的烏雞酒以及龔禮佶難忘的醉酒經(jīng)歷。
早餐大多在賓館里自行解決，通常吃蛋糕面包；午飯根據(jù)實踐活動進展情況另作安排，支教組在附近的泰和飯店吃快餐，方便清潔，調(diào)研組因地制宜；晚飯大多同學們在一起吃排檔，個別口味實在不適應(yīng)的同學到附近超市買東西帶回賓館吃。期間因飲食不干凈導(dǎo)致腸胃不適的情況基本沒有。
住宿方面，一開始教育賓館條件欠佳，昏暗破舊不說，主要是沒有熱水，習慣洗熱水澡的同學突然洗冷水澡很容易感冒的。為了大家身體健康考慮，后來我們換到德平飯店，那里有熱水有空調(diào)，還能免費上網(wǎng)打電話，是個不錯的選擇。但是期間還是有同學感冒了，也許因為水土不服，也許因為旅途勞累，也許因為飲食不適抵抗力下降，總之病倒了許多，飯菜辛辣讓感冒雪上加霜，所以很難治愈，在這種情況下喉嚨腫痛是在劫難逃的。
薛龍就是一個很好的例子，喉嚨腫痛伴隨著感冒從實踐第三天開始一直到最后，7號拿著大喇叭扯著嗓子上完活動課，喉嚨就基本啞了，吃過泰諾，吃過雙黃蓮口服液，吃過西瓜霜片，貌似都不管用，有點痛苦的。謝絮還要可憐，經(jīng)歷了重感冒從開始醞釀到全面爆發(fā)的整個過程，每天晚上都在量體溫，害怕會發(fā)燒，撐不住的話就得上醫(yī)院了。7月5日晚上，喉嚨開始疼痛，7月6日一天，喉嚨痛加有點流鼻涕，7月7日，聲音已經(jīng)變了，但是上午還是堅持扯著嗓子上完了音樂鑒賞課，下午以后，徹底感冒了，晚上，鼻涕已經(jīng)很嚴重，之后幾天一直在感冒中。江西的熱感冒把她折磨苦了，因為身體原因整個實踐活動都很低調(diào)，大部分時間駐足在賓館休息，飯菜辛辣不合口味，也很少出去一起吃飯。但是感冒生病的同學依然樂觀堅強，堅持參加實踐活動，積極熱忱地投入到工作中。說實話，我有點感動，病來如山倒，夏天熱感冒是很難受的，為難他們了。感謝這些天一直默默無聞地為實踐努力付出的所有同學們，你們很棒。 《1》
支教的小朋友很鬧很調(diào)皮，很難維持紀律，空曠的教室，老師上課必須扯著嗓門喊，半天下來喉嚨基本報廢了。凡是支教組的同學喉嚨都有不同程度的受傷，以至于我的西瓜霜含片供不應(yīng)求，是用得最快的一種藥。小學老師不好當，帶小孩實在不容易，不僅要嗓門大，而且要有充沛的精力，否則肯定要累趴下。顧夢穎隔一天就有一節(jié)英語課，很辛苦，加上晚上空調(diào)溫度太低可能著涼了，在實踐的最后幾天也抵擋不住感冒的襲擊，病了。龔禮佶每天和小孩相處，回來都疲憊不堪，躺在床上，說自己已經(jīng)受不了了。
調(diào)研組的同學天天在赤日當空下奔波，有時一天要跑好幾個地方，汗如雨注，暑氣蒸人如桑拿一樣，真為他們的防暑降溫捏一把汗。好在至始至終都沒有人中暑虛脫，只是大家回來了都通紅著臉，黑了許多，感嘆道“回去要變熊貓了”。
支教調(diào)研之余，同學們在寢室睡覺休息，聊天談心，看仙劍三，玩三國殺，盡情地放松，歡樂無限。同學們在一起相處的日子真的很開心，很簡單的快樂，很純真的友誼。有時候玩鬧過頭了，折騰到很遲才睡覺，影響休息時間，第二天早晨難免不能按時起床，想懶床睡懶覺。但是無論多么困乏和疲勞，只要早晨有任務(wù)，大家還是會按時集合，對待工作盡心盡責。
實踐的工作是艱辛的，實踐的生活是充實的，實踐的心情是歡愉的，實踐的感動是真實的。無論是支教還是調(diào)研，都是一個難得的鍛煉機會，讓我們成長，讓我們快樂，讓我們感動……
關(guān)鍵詞：社區(qū)資源 自主發(fā)展 多元化
無論是國家課程的創(chuàng)造性實施，還是地方課程和校本課程的建設(shè)，都不能忽略對當?shù)厣鐓^(qū)和學校的課程資源的開發(fā)與利用。指導(dǎo)學生利用社區(qū)資源開展研究性學習，自主發(fā)展。只有這樣，美術(shù)教育才能更好地為促進學生個性的健康成長和多元化審美發(fā)展服務(wù)。
結(jié)合我校學生的實際情況，我進行過一次關(guān)于美術(shù)課教學的學生問卷調(diào)查和談話式的調(diào)研。列表如下：
值得注意的是：（1）初中三年美術(shù)的學習，學生學習美術(shù)課的興趣不是提高了，而是降低了。（2）初三學生在對美術(shù)課的建議中提出：“美術(shù)課能否開設(shè)一些攝影課”，“課的知識太陳舊了，能不能多上一些現(xiàn)代的設(shè)計之類的課程。”“能不能組織我們參觀美術(shù)館、博物館。”“喜歡到大自然中去上課。”這些建議集中反映了封閉的課堂已經(jīng)不能適應(yīng)學生自我發(fā)展的需要了。可見，學生他們是有主見的個體，并不是單純的知識接受器。
新課標要求，倡導(dǎo)學生做真正意義上的學習主人。教育家杜威說：“教育即生活”，教育的目的就是為了更好地生活。生活處處有美術(shù)，地方性美術(shù)資源是一個多元化的載體，是新時代構(gòu)筑國家民族現(xiàn)代先進文化的基因，對地方性美術(shù)課程資源進行有機的開發(fā)與整合，一方面，可以豐富美術(shù)課程的內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的各方面的能力。另一方面，引導(dǎo)學生關(guān)注本土文化、關(guān)注自身發(fā)展與生存的根，認識本土藝術(shù)在歷史發(fā)展中的獨特作用，增強了學生的對家鄉(xiāng)的自信心和自豪感，強化學生的繼承和保護意識。
所以，我們教師要建立起新的教材觀，把身邊的自然資源和人文資源盡可能地開發(fā)和利用起來，拓展美術(shù)教學的空間，滿足學生認知發(fā)展的需要，并處理好“傳承”與“創(chuàng)新”的關(guān)系，充分體現(xiàn)出美術(shù)課程的獨特價值。
一、充分挖掘當?shù)氐娜宋淖匀痪坝^資源用于地方美術(shù)教學
人文自然景觀是人類文明進展中所創(chuàng)造和遺留下來的可觀賞的景物和事物。在人文自然景觀中，大致可歸納為三大類：第一類，是以古建筑為主體的傳統(tǒng)人文景觀。古建筑包括祠堂、廟宇、文塔、園林庭院。通過介紹這類傳統(tǒng)人文景觀，引導(dǎo)學生了解家鄉(xiāng)的歷史，風土人情，領(lǐng)略當?shù)靥厣慕ㄖL格。第二類，是以新的生態(tài)環(huán)境為主題的人文景觀。新的人文景觀，雕塑、建筑物與自然環(huán)境巧妙地糅合在一起，在現(xiàn)代注重環(huán)保，重視生態(tài)平衡的今天，這些建筑物無疑是時代的產(chǎn)物，從側(cè)面反映了美術(shù)文化的發(fā)展與社會經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系。向?qū)W生介紹新的人文景觀，讓學生了解現(xiàn)代人文景觀的發(fā)展方向和美術(shù)文化的作用，使學生認識環(huán)境設(shè)計要與自然界和諧統(tǒng)一的設(shè)計思路。使學生樹立現(xiàn)代環(huán)保意識，促進他們進一步了解社會、熱愛生活。第三類，是一些充滿詩情畫意的自然景觀。在向?qū)W生介紹這些自然風光的時候，同時給他們介紹歷代文人畫家的作品，使學生產(chǎn)生共鳴，并為我們本地有秀美的自然景色而感到自豪。同時，也引導(dǎo)他們熱愛大自然、珍惜美好的環(huán)境，陶冶健康的審美情趣，提高審美能力。
社區(qū)資源的開發(fā)需要教師和學生共同關(guān)注周邊的生活，從自己的身邊發(fā)現(xiàn)生活與美術(shù)的關(guān)系，挖掘出包涵人文素養(yǎng)的文化品質(zhì)。一方面，可以開闊教師的教育視野，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，有利于更好地激發(fā)教師的創(chuàng)造性智慧。讓教學“活”起來。另一方面，它可以改變學生在教學中的地位，使學生從被動的知識接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的共同建構(gòu)者，從而激發(fā)學生的學習積極性和主動性。
二、利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合課程資源
網(wǎng)絡(luò)信息資源的豐富性、傳遞的快速化，為教師的教和學生的學帶來了極大的方便，教師可以布置學生在網(wǎng)上查閱、獲取、選擇、加工、利用有關(guān)地方性課程資源的資料，還可以制作具有文本、圖片、音頻、視頻等多種形式結(jié)合的課件，運用拍攝錄像、照片搜集和整理人文景觀，通過放映錄像、圖片展示、多媒體電腦圖形設(shè)計，文字資料介紹等方式向?qū)W生介紹地方美術(shù)資源。有利于激發(fā)學生的學習動機，讓學生在主動探究中發(fā)現(xiàn)和掌握規(guī)律，全方位提高學生的審美意識。
三、組織學生以社會調(diào)查活動的方式整合課程資源
組織學生開展社會調(diào)查活動，把美術(shù)課堂移到校外，在調(diào)查中，觀察感受人文景觀、自然風光之美。要求學生在實地搜集美術(shù)資料，攝影、寫生和記日記，把親身體會寫下來，以培養(yǎng)學生考察研究社區(qū)美術(shù)資源的興趣，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)獨立思考的能力，進一步提高學生的審美能力。
為了讓學生充分了解和發(fā)掘地方資源，可以組織學生在暑期社會實踐活動中通過訪談、問卷調(diào)查、現(xiàn)場考察、文獻分析等方法，對社區(qū)周邊顯性和隱性的美術(shù)課程資源進行整體盤點。在資源調(diào)查的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地將周邊社區(qū)的各種資源進行分析。調(diào)查中深入生活，利用高科技手段（數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機等）采集各種地方美術(shù)課程資源，如民間美術(shù)、文物古跡、建筑、民居、本土藝術(shù)、城鎮(zhèn)景觀、校園景觀等。最后將平時收集的社區(qū)資源圖片等資料整理成冊，在不同的美術(shù)課教學中加以應(yīng)用。
四、組織學生外出參觀、走訪，寫生
利用本地美術(shù)館、博物館等文化場所，讓學生親身領(lǐng)略民間美術(shù)與工藝，加深對地方歷史文化的了解。帶領(lǐng)學生走訪當?shù)刂嫾液兔耖g藝人，在引導(dǎo)學生藝術(shù)采風中，了解這古老的民間藝術(shù)。通過與民間藝術(shù)家面對面的交流，用最直觀的方式讓學生了解自己最感興趣的東西。這種教學形式對學生的審美起到了潛移默化的作用。還可以帶領(lǐng)學生出去寫生，到鄉(xiāng)間，到社區(qū)，到公園，用繪畫、攝影、攝像這些形式來表現(xiàn)美麗的家鄉(xiāng)，學會自己主動地尋求那些具有藝術(shù)情趣的內(nèi)容來構(gòu)筑自己的畫面。
五、鼓勵學生進行專題研究，組辦畫展等
支教活動片段之一:總有一種力量,會震撼著我們的心靈,總有一種感動,讓我們淚流滿面。
7月13日,當我們登上通往北川、平通的汽車上的時候,隊員們就感受到此次災(zāi)區(qū)支教活動的不平凡。這可是當時5.12汶川大地震之后通往災(zāi)區(qū)的救援之路、生命的通道,公路兩邊映入我們眼簾那云霧繚繞的高山,那幾乎齊根滑落的山體,牛飛村地震遺址等巨大的石碑文字,這一切的一切仿佛在訴說著這里曾經(jīng)發(fā)生過舉世哀痛、讓人撕心裂肺的那場災(zāi)難。在通往平通鎮(zhèn)的路邊,那漂亮的校舍、別墅般的村民住宅區(qū)、以及太多還未完工的工程,不時地攝入了我們的視野,感受到地震無情人有情、災(zāi)區(qū)人民永世難忘黨恩情,心中油然升起別樣的感動。
到達平通鎮(zhèn)后,在高聳的建筑群之后的一個角落里,我們找到了此次活動的報到地點――平通鎮(zhèn)人們政府。假若不是居民的指點,真的中找不到在漂亮的街道里,有這樣的一片板房區(qū)會是平通鎮(zhèn)政府的辦公地點,這里不管是書記辦公室、重建辦,還是等其他部門都在這低落的板房區(qū)。走進政府辦公室,簡陋的辦公條件,悶熱的板房里只有一臺小小的電風扇……在村鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善,居民都住進漂亮住房的時候,他們竟然還在這樣的條件下辦公,而且一待就是兩年多。據(jù)悉,政府辦公樓才剛剛開挖地基工作,那么這些可敬可佩的人民公仆還要在板房中度過下一個春秋。
7月15日,平通鎮(zhèn)的天空飄起了饗贛,暗淡的天空把人們的思緒帶到了兩年前的那場生命大浩劫中。支教隊全體成員來到5.12地震平通中心小學遇難師生公墓前,手捧自己親手做的小白花為逝者祭奠。隨行而來的孩子們用他們簡樸而真實的言語向隊員們描述著地震當天的情形,聽著看著,想起地震時平通小學的師生們經(jīng)歷的災(zāi)難,很多同學流下了眼淚。每個人都靜靜地看著墓碑,為在5.12地震中遇難的師生默默祈禱,企盼死者安息,生者堅強。可以說,震后人民在黨和國家的關(guān)懷與幫助下勇敢地站起來了,那些苦難的痕跡刻在了高山上,留給風雨。真情與堅強卻在羌族同胞們的心中鑄就了平通今日的美麗繁華。
支教活動片段之二:總有一種溫情讓我們銘記于心,總有一種情愫讓我們難以釋懷。
(摘自隊員日記):今天是平通鎮(zhèn)趕集的日子,很多村里、山上的居民都來到鎮(zhèn)上逛集。就在我走出大門的時候,發(fā)現(xiàn)門外有身穿工作服的叔叔、阿姨站在雨中朝少年宮里望,我急忙迎上他們問有什么可以幫忙,阿姨說:“你們是不是在給學生們上課啊?我們家有兩個讀初中的孩子可以來嗎?要交多少錢啊?”我趕忙跟阿姨說我們是西南石油大學的學生,是免費給這里的學生上課的,請放心把孩子送來吧。”他們告訴我困難就是他們家住在山上,離少年宮有些遠,他們每天要去工地干活,問我們可不可以放學送孩子回家,我馬上說:“請叔叔阿姨放心,我們一定把您的孩子安全送回家!”他們連連向我們致謝,淳樸的道謝讓我感動不已。我們一定要用實際行動讓他們放心,讓他們安心。
(摘自隊員日記):“來,拉住老師的手,我們一起回家!”張李剛是平武縣平通鎮(zhèn)二年級的小學生,小名叫二娃。早上,他的爸爸媽媽送他來到少年宮,希望我們能收下他,讓他在這里和其他小學生一起學知識。談話中我們了解到,他們住在一個叫山上的地方,父母都是農(nóng)民,家境比較貧窮,有時來鎮(zhèn)上工地干零活掙點錢。中午我們一起去食堂吃飯,飯后他就趴在旁邊的桌子上寫起作業(yè)來,那股認真的盡頭讓我們這些大學生都有些汗顏。下午,兒童友好家園的活動是讓小學生們與實踐隊員們一起去發(fā)現(xiàn)平通鎮(zhèn)的新變化,同時還要清理路上的垃圾,二娃非常積極,不一會就撿了滿滿的一袋垃圾,每個孩子手里都拿著水,只有二娃沒有,有個隊員馬上跑去買了一瓶綠茶遞到他手中。“謝謝哥哥姐姐!”,他充滿謝意和幸福地眼神如一道美麗的彩虹……。活動結(jié)束后,考慮到二娃的家有些遠,隊員們決定派三個人把他送回家。一路上,陽光格外耀眼,新建的氣息彌漫著整個平通,大型卡車的尾隨灰塵嗆得人喘不過氣來,一邊是湍流的河水,一邊是陡峭的山崖。兩個多小時的山路,二娃和實踐隊員的手一刻都沒有分開過,每當大卡車經(jīng)過,實踐隊員都會把二娃抱在懷里不要他被灰塵迷了眼睛,盡量讓二娃少呼吸到飛揚的灰塵。路上,隊員還教二娃學了好幾個英文單詞,小二娃認真地記著、念著……二娃安全回到家,他的父母非常感激。二娃快樂地抱住媽媽,驕傲地說:“媽媽,中午我吃肉了,姐姐給我夾了好多塊呢!”媽媽摸著他的頭說:“吃肉了啊?這么好啊,謝謝哥哥姐姐們沒啊?”……那一刻,隊員們雖然微笑,但他們都努力不讓眼里的淚流出來……揮手告別了幾次,二娃還是陪著我們走了好長一段路,才站在原地看我們走遠。
支教活動片段之三:用愛心讓孩子們的臉上充滿笑容,用音樂為孩子們插上快樂的翅膀。
支教隊員們針對學校部分學生災(zāi)后自我封閉、緊張壓抑的心理狀況開展了豐富多彩的第二課堂活動,與當?shù)貙W生舉行“兒童友好家園”系列活動。
“Good afternoon,boys and girls.”
“Good afternoon,teacher!”
財務(wù)會計實訓心得【一】
一、實習目的
學校安排我們大四兩個月的實習時間就是讓我們對已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，在接觸社會的實務(wù)操作過程中，加強我們對社會的了解，培養(yǎng)和訓練我們財務(wù)管理專業(yè)學生對本專業(yè)的認識、分析解決問題的潛力，提高應(yīng)屆畢業(yè)生的專業(yè)技能，使我們很快的融入到工作當中去。
20xx年2.25到4.8日我在xxxx有限公司進行了有關(guān)財務(wù)方面的專業(yè)實習。現(xiàn)作如下實習報告：
一、實習單位概況
廣州集裝箱碼頭有限公司(簡稱GCT)，是由廣州港集團和新加坡國際港務(wù)集團(PSA)共同投資經(jīng)營的專業(yè)化國際集裝箱碼頭，于2001年7月1日正式成立，其前身為1983年成立的黃埔集裝箱公司，管理和經(jīng)營新港港區(qū)共4個集裝箱泊位。GCT位于珠江三角洲的經(jīng)濟中心，地理位置優(yōu)越，擁有廣闊的經(jīng)濟腹地和便利的水運、鐵路、公路交通網(wǎng)絡(luò)，是中國華南地區(qū)和珠江三角洲地區(qū)連接海內(nèi)外的重要交通樞紐。GCT以廣州港為依托，融合吸收了經(jīng)營世界最大中轉(zhuǎn)樞紐港新加坡國際港務(wù)集團(PSA)的先進管理經(jīng)驗和專業(yè)技術(shù)，利用其廣大的客戶基礎(chǔ)和航運網(wǎng)絡(luò)，促進了集裝箱運輸業(yè)務(wù)的迅猛發(fā)展。
二、實習崗位的簡介
本人在工作崗位是負責公司財務(wù)部門工作。公司財務(wù)部大概有十五個人，財務(wù)經(jīng)理是一位十分樂于幫忙新人的經(jīng)理特意安排了公司信貸經(jīng)理和主辦會計帶我，她們對我個性照顧，我很幸運，跟了兩個從業(yè)10多年，會計經(jīng)驗豐富的會計師。雖然自己也是財務(wù)管理專業(yè)，但缺少實踐經(jīng)驗，而且有一些就算是在學校也學不到的。就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。
我們?nèi)齻€組成了一個小團隊。主辦會計先帶領(lǐng)我去熟悉周圍的環(huán)境，她樂此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門的職員。在回到辦公室時，她語重心長地教導(dǎo)我說，人際關(guān)系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是經(jīng)常跟自己打交道的人!“人認識的多了，事就好辦多了!”剛來的第一天，她就給我上了一課。她很年輕，英語也很好，我把她作為我的榜樣!她告訴了我團隊的重要性與人際關(guān)系的重要性!她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然他能夠教我每一天需要做的流程但經(jīng)驗是需要我自己去積累的，這句話讓我在以后的工作中也真正體會到了。經(jīng)驗是十分重要的，而對于會計來說經(jīng)驗更是重要。我還是在學習的階段，所以一般比較簡單的工作都是由我負責，比較復(fù)雜的都會交給部門的老前輩們來做，主要還是以學習的態(tài)度來進行實習。我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目，并且核對賬目，讓公司領(lǐng)導(dǎo)明白每個月所得的利潤和虧損。
三、實習資料
本人于20xx年2月25日至2014年4月8日在xxxx有限公司進行實習，主要提高自己的實際操作技能，學習、豐富實際工作和社會經(jīng)驗。
會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作，會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，在進行了三年的大學學習生活之后，透過對《會計學原理》、《中級財務(wù)會計》、《高級財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《稅法》的學習，能夠說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了必須的會計理論知識在那里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
1、負責編制公司會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿。
2、按月編制會計報表(資產(chǎn)負債表、損益表等)，并進行分析匯總，報公司領(lǐng)導(dǎo)備案決策。
3、負責監(jiān)督公司財務(wù)運作狀況，及時與出納核對現(xiàn)金、應(yīng)收(付)款憑證、應(yīng)收(付)票據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。
(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制、分析與解釋;(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習慣應(yīng)辦理的會計事項。
各項會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務(wù)。機關(guān)中報表的編制也是一項十分重要的事務(wù)，會計報表的目的是向機關(guān)信息的使用者帶給有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務(wù)報表有很多的局限性。在電子商務(wù)時代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支持，報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響，廣州集裝箱碼頭有限公司基本上結(jié)合信息時代的要求實現(xiàn)管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡(luò)化。
四、實習收獲與體會
為期一個月的實習結(jié)束了，我在這段實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務(wù)會計人員，就應(yīng)沒問題了。此刻才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!
在一個多月的實習中，雖然只學了基礎(chǔ)的會計知識，但也能把整個會計報表做出來，也算是很大的收獲了。同時也了解了很多關(guān)于會計報表以外的知識。制好憑證就進入記賬程序了。雖說記賬看上去有點像小學生都會做的事，可都是接觸英語。但在這一個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂，但卻在這實習中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。所有的帳記好了，接下來就結(jié)賬，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在前輩教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不明白要把賬本涂改成什么樣貌。
在這實習階段我主要的工作還是負責公司里面的一些小事情，幫忙長輩給予布置的工作任務(wù)。對于學習的我，很多事情不熟悉，需要學習跟改善的我都會做好筆記，事后對其改善和注意。慢慢的對于會計這行我也有了實際工作的一些經(jīng)驗，同時在這短短兩個月的實習期間，也構(gòu)成了對會計熱情。會計是一項不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟都需要我們認真詳細的校對。這些也是自己所屬專業(yè)領(lǐng)域里所沒學到的知識。雖然學到了很多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會好好的吸取教訓，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒有最好只有更好!
在這短短的兩個月時間里，收獲了很多。
第一，對自己更加有信心了，每一天都是接觸英語。但在這兩個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂，但卻在這實習中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。
第二，工作不比在學校。畢竟工作的環(huán)境不比在學校的簡單，每一天都要按規(guī)定的時間上班下班，有時候工作需要還得加班，在學校上課下課都是準時得很。
第三，工作交際。在工作實習中，覺得人與人的相處并沒在學校的單純，注重的細節(jié)很多。如果不加注意，換來的會是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經(jīng)驗。一個學期的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學習的好處，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。
下面我從個人實習好處及對會計工作的認識作以下總結(jié):
一、作為一個會計人員，工作中必須要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，必須要有很高的素質(zhì)要求。
二、作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們必須要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往潛力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時必須要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫“做事高三級，做人低三分。
總之，在這次會計實習中，我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我可謂受益非淺。實習中讓我發(fā)現(xiàn)了自己學習中的一些不足，學習的時候雖然每個只是點都懂了，沒有把知識串起來，當?shù)搅藢嶋H的操作時就會不知所措，理不清頭緒，明白就應(yīng)做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說就應(yīng)學以致用，學以致用并不是那么容易的，要多多實踐，多多思考才能做到，至少對于自己是如此.。同時，在和置業(yè)的人交往過程中，我總能學到不少東西，但也看到自己的差距和不足。注意以下幾點：
1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子。
2、工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的資料，多學習別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。
3、除努力工作具有職責心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每一天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計劃，和總結(jié)錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
4、善于把握機會。如果上級把一件超出自己潛力范圍或工作范圍的事情交給自己做，必須不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的潛力考驗或是一次展示自己工作潛力的機會。
5、堅持學習。不要只學習和會計有關(guān)的知識，還要學習與經(jīng)濟相關(guān)的知識。因為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅僅在于內(nèi)部的運作，還要靠外部的推動。要按經(jīng)濟規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學家說過，當我們把學過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。那里我把“教育”改成“知識”，我們在大學里學習的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。
五、致謝
這兩個月來很感謝GCT給我這樣的一個學習機會，重要的是單位的財務(wù)經(jīng)理和帶我的兩位前輩對我的教導(dǎo)及其他同事對我?guī)兔ΑＭ瑫r也感謝我的指導(dǎo)老師肖國云老師，在我實習工作的期間也相當?shù)年P(guān)心和照顧。
以上是我的實習報告。不妥之處，請老師指正
財務(wù)會計實訓心得【二】
一、實習的目的和要求
暑期社會實踐是對會計專業(yè)學生進行認識社會的實踐環(huán)節(jié)。利用假期對社會進行調(diào)查，接近社會、了解社會、利用所學的會計專業(yè)知識服務(wù)于社會，要求學生深入到企業(yè)和事業(yè)單位進行認真仔細地調(diào)查，對調(diào)查的資料和結(jié)果進行認真的分析和研究并得出相應(yīng)的結(jié)論。對于以后畢業(yè)將要工作的本專業(yè)學生能夠更好地適應(yīng)工作崗位，更能適應(yīng)社會要求。
二、實踐狀況
這次暑假，我來到了我們當?shù)氐囊患壹徔棌S，透過熟人的介紹，進入了該廠的財務(wù)部門實習，財務(wù)部門只有幾個人，其中有一名經(jīng)驗豐富的中級會計師，發(fā)揮實際作用的是這位中級會計師。
開始單位沒有讓什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的潛力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按潛力來分配待遇，而不是學歷。社會的準則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學生、文化高、素質(zhì)高、說話有水平、氣質(zhì)高、斯作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學習有真材實學才是當務(wù)之急。
作為學習了這么長時間會計的我們，能夠說對會計基本上能耳目能熟了。有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。透過實踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我透過這次會計實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
會計實踐中最實際的就是做賬，做賬看起來很簡單，但是實踐起來，很繁瑣。會計做賬的每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的，例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上職責人的章，才能作廢。對于數(shù)字書寫也有嚴格要求，字跡必須要清晰，按格填寫。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫，要做到謹慎處理。
每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入賬憑證，記明細賬、日記賬、總賬等。漏賬、錯賬的更正都不允許隨意添改，不容弄虛作假。
該廠每一天每月都有結(jié)賬，每一賬頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，還有許多稅務(wù)方面的賬要記，計算時總是會出現(xiàn)許多大大小小的問題，還好會計總是能耐心的教我，從他那學到了不少知識。
登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，
最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等年度報表。這是會計操作的一般順序和基本流程，在工作中要安格按照要求去做，不能有任何投機取巧的想法。
在實踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
透過一年多的會計知識的學習，積累了一些有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本理論，基本方法，但是在實踐中，尤其是剛開始實習的時候，并不能把課本的知識和實踐結(jié)合起來，總是在出錯，出錯之后總是在改，有時候需要改好幾遍才能做對賬，使得我不得不帶著課本去工作，時刻檢查自己的工作有沒有按照要求來做。
下面是我總結(jié)的幾個在會計實際操作中就應(yīng)認真履行的原則及注意事項。
(一)：期初建賬及余額的錄入
會計是對一個會計主體在一段會計期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的反應(yīng)，監(jiān)督、預(yù)策、決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟資料做一個初步的規(guī)劃，除了企業(yè)務(wù)必有的科目之外，還就應(yīng)從實際的經(jīng)濟業(yè)務(wù)中來開設(shè)相應(yīng)的會計科目。因為會計科目是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)的起初賬務(wù)狀況，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入，如實地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。
(二)：填制會計憑證，并對憑證進行審核
在設(shè)置好會計科目和建好總賬明細賬的狀況下，就是要按照時間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，依據(jù)原始憑證進行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要認真審核原始憑證是否貼合要求，依據(jù)審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實訓的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不留意就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的資料，做好記賬憑證以后交給會計前輩審核一下，之后就能夠登記總賬和明細賬了。
(三)：會計帳簿的登記與結(jié)帳
記賬憑證透過審核后就能夠進行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的匯總核算，如實的反映企業(yè)在一個會計期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。在會計期末時依據(jù)總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細賬必須要細心，不能出現(xiàn)金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實的反映企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的，會導(dǎo)致期末科目匯總時的數(shù)據(jù)不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結(jié)帳，而且在反查賬務(wù)的時候工作復(fù)雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，不能及時的反映經(jīng)濟狀況，所以，早登記總帳和明細賬的過程中我們主要把握好謹慎性原則，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬。
財務(wù)會計實訓心得【三】
為期兩周的會計模擬實訓結(jié)束了，在這兩周的會計模擬實習使得我全面的對于老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶。
一會計實訓的目的
會計實訓的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在實訓過程中，透過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。透過財務(wù)會計實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手潛力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。透過實際操作，不僅僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終到達會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。
二、實訓資料
主要是提高自己的實際操作技能，學習和豐富實際工作經(jīng)驗。會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作，會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
針對于此，在進行了三年的大學學習生活之后，透過對《會計學原理》、《初級財務(wù)會計》、《成本會計》及《稅法》的學習，能夠說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了必須的會計理論知識在那里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
日常工作流程為：
1、負責編制公司會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿。
2、按月編制會計報表(資產(chǎn)負債表、損益表等)，并進行分析匯總，報公司領(lǐng)導(dǎo)備案決策。
3、負責監(jiān)督公司財務(wù)運作狀況，及時與出納核對現(xiàn)金、應(yīng)收(付)款憑證、應(yīng)收(付)票據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。
報表的編制也是一項十分重要的事務(wù)，會計報表的目的是向機關(guān)信息的使用者帶給有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務(wù)報表有很多的局限性。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響，基本上結(jié)合信息時代的要求實現(xiàn)管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡(luò)化。
三、實訓收獲與體會
為期兩周的實訓結(jié)束了，我在這段實訓中，學到了很多知識，受益非淺，以學習會計專業(yè)的我們，能夠說對財務(wù)會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那當一名出色的財務(wù)會計人員，就應(yīng)沒問題了。此刻才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零。會計就是做賬，對賬。在兩周的實習中，雖然只學了基礎(chǔ)的會計知識，但也能把整個會計報表做出來，也算是很大的收獲了。同時也了解了很多關(guān)于會計報表以外的知識。
制好憑證就進入記賬程序了。雖說記賬看上去有點像小學生都會做的事，可都是接觸英語。但在這一個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂，但卻在這實習中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。
所有的帳記好了，接下來就結(jié)賬，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在周前輩教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不明白要把賬本涂改成什么樣貌。
在這實訓階段也構(gòu)成了對會計的熱情。會計是一項不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟都需要我們認真詳細的校對。這些也是自己所屬專業(yè)領(lǐng)域里所沒學到的知識。雖然學到了很多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會好好的吸取教訓，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒有最好只有更好!在這兩個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂，但卻在這實訓中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。
下面我從個人實習好處及對會計工作的認識作以下總結(jié):
作為一名會計人員：
首先，需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平;同時需要密切關(guān)注會計工作的發(fā)展方向，學習相關(guān)的法律知識，培養(yǎng)正確的法律思想，積累辨別是非的經(jīng)驗，遵紀守法，誠信做人，注重理論與實踐相結(jié)合。會計需要好的表達潛力才能給他們解釋清楚是怎樣回事。會計人員不僅僅要和學院內(nèi)部人進行交涉還要同銀行、財政局等機構(gòu)進行交涉，所以對交際潛力要求很高。他們要有好的語言表達潛力，要有一個好的服務(wù)態(tài)度，有一個好的心態(tài)，這樣才能勝任自己的工作。
會計處理過程中允許做出必要的決定和估計，但這種需要決定和估計的交易和事項并不多。隨著經(jīng)濟活動的復(fù)雜化，企業(yè)面臨的風險逐步增加，會計信息使用者(投資者、債權(quán)人、企業(yè)內(nèi)部管理人員等)越來越關(guān)注企業(yè)未來發(fā)展前景，要求會計人員帶給與未來信息相關(guān)的數(shù)據(jù)資料，促使會計職能進一步向前發(fā)展。在基本職能(核算、監(jiān)督)之外向事前預(yù)測、決策方向延伸，因而對會計人員的決定潛力提出了較高要求。
其次，要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員需準確核算每一項會計指標，正確使用每一個公式，在學習過程中需要加強對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。傳統(tǒng)會計主要是對企業(yè)過去及此刻的交易和事項進行確認、計量，會計結(jié)果是作為明確職責、進行決策的主要依據(jù)，它受到企業(yè)內(nèi)部和外部利益關(guān)系人的高度重視，并按會計準則的要求對外報告。一般而言，這些交易和事項的會計處理往往有實際憑證做為根據(jù)，有很強的可驗證性，會計處理結(jié)果是確定的，表現(xiàn)為會計結(jié)果與經(jīng)營活動一致。
再次，要具備良好的人際交往潛力，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息;對內(nèi)要相互配合，共同整理，對外要與社會公眾和各政府部門搞好關(guān)系。要學會為人處事，待人接物，同時也要了解相關(guān)的禮儀知識，增強與人溝通，與人交往，與人合作的潛力。
