時間：2023-05-29 17:49:18
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇團結友愛作文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
那是我們開學的頭一天，我們高高興興地去上學，到了學校，我們開開心心地等待我們那新來的老師。后來，老師終于來了。我們非常喜歡這位老師。我們的老師讓我們站好隊，下去拔草，我很興奮，因為我喜歡勞動。老師帶我們下去了，我們立即開始拔草，有的在拔草，有的在那里休息，尤其是我們班的女生，我跑過去，告訴她們，你們趕緊干活，因為只有團結的力量，就會早日完成。他們立即干起了活。我很開心。我也干了起來。這是我最深刻也是我最難忘的事情。我很喜歡這個團結友愛的班集體。但我更喜愛我那和我們團結友愛的老師。
我愛您！老師，您是我們心目中的英雄，我們班一您為榮，我們會一起努力，達到我們想要的目標，感謝您！老師。
山西晉中太谷縣北陽聯校六年級:杜慧敏
影片上甘嶺觀后感寒假期間老師給我們推薦了幾部愛國電影，今天我汛了上甘嶺。這部影片主要講述的..如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持!
影片上甘嶺觀后感寒假期間老師給我們推薦了幾部愛國電影，今天我汛了上甘嶺。這部影片主要講述的是，中國人民志愿軍在朝鮮上甘嶺戰場上和美帝國主義發生戰斗的故事。
中國人民志愿軍在極其艱難困苦的條件下，甚至敵人把水源封死，沒有水喝，嘴唇干裂的情況打退了敵人的一次次進攻，為了保存實力，八連戰士們一次次下山去搶水，每次都是無功而返。后來，師長派人歷盡千辛萬苦才送上一些蘿卜，并特意送給連長兩個蘋果。雖然連長自己是那樣干渴，卻把兩個蘋果分成許多片，分別送到全連每個戰士的手上，戰士們手里捧著蘋果都流出了幸福的眼淚。
通過觀看這部電影，我深深的體會到水對生命的重要性。我們在以后的生活中一定要學會節約每一滴水，杜絕“長流水”現象的發生，因為水是戰士們用生命和鮮血換來的。我們還要向張連長學習，學習他那種為了和平不怕困難，不怕死的精神。越是艱難困苦，越是互謙互讓，互相幫助，團結一致。
我今天看了上甘嶺這部影片，講了我們的志愿軍戰士硬是用手中的鋼槍和肩上的頭顱抗擊了武裝到牙齒的美國鬼子無數次沖鋒，在坑道中抗擊。 在坑道中，戰士們用頑強的毅力和無畏的精神，戰勝了敵人無數次毒氣彈、炸藥包的攻擊。 戰爭是殘酷的，但是戰友之間的友情卻是溫暖感人的，他們的無私、團結、合作精神體現得淋漓盡致， 中朝兩國人民的戰斗友誼是堅不可摧的，戰爭的最后勝利永遠不屬于侵略者，“前人栽樹后人乘涼”，我們今天的安寧，是革命先烈用血肉之軀換來的，我們要好好學習，才能更好的為守衛我們今天的成果貢獻綿薄之力!
上甘嶺觀后感這個故事講了美國來攻打上甘嶺，在上甘嶺只有我軍一個營的兵力，美軍部隊進行了多次沖鋒，都被我軍打退下來。但我軍傷亡很大。總部讓我軍退進坑道，進去后，敵人占了上甘嶺，還在我軍的洞口建了些碉堡，只要我軍一出去，就會被打死，很快，我軍沒有水和食物。但我軍不怕困難，死死拖住敵軍，讓部隊有足夠的時間準備戰斗，最后大部隊來了，使我軍奪回了上甘嶺。
由于敵人的封鎖，部隊嚴重缺水，戰士們的嘴唇都干裂了。上級領導派來送水兄隊，隊員們一個個犧牲了。為了保存實力，八連戰士們得下山去搶水。但是，戰士們剛裝好水，就被敵人的流彈打中。后來，師長派人歷盡艱辛才送上一些蘿卜，并特意給連長兩個蘋果。雖然連長那干渴，卻把兩個蘋果分成許多片，送到全連每個戰士的手上……
看到這里，我的眼睛濕潤了。戰士們在那樣饑渴的情況下，沒有忘記自己的戰友，這種階級友愛是多么高尚。此時，我明白了一個道理，同學之間一定要團結友愛，像我們平時那樣——今天同這個吵嘴、明天同那個打架，根本談不上團結友愛，互相幫助，這樣就會沒有朋友，變成“離群之雁”。
當初，我們的美好生存，都與那些為了國家和平而戰役的。我們要牢記昨天珍惜今天，并對明天充溢候。
影片上甘嶺觀后感作文小朋友，你們看過電影上甘嶺嗎?這是一部戰爭題材的電影，故事發生在抗美援朝時期。
1952年秋，某部八連受命守住上甘嶺陣地。美國象蝗蟲一樣向陣地發起猛烈進攻。在連長張忠發的帶領和指揮下，我志愿軍戰士英勇作戰。有一天甚至打退了敵人二十三次瘋狂進攻。后來，他們受命退守坑道，以拖住敵人。坑道里的生活異常艱苦。慢慢地，他們的糧食和水都快用盡了。這時，師部不顧一切代價給他們送來了糧食和水。戰士們深受鼓舞，他們就這樣一天天地堅持了下來。最后，師部決定集中兵力展開大反擊。師部命令八連配合主力部隊作戰，必須在兩小時內拿下陣地。早上六點，八連正式投入戰斗。剛開始，一切都很順利。但是，當他們到達二號地點的時候，敵人猛烈的火力擋住了他們的去路。時間一分一秒地過去了，八連的戰士卻沖不上去，離師部要求的八點越來越近。見此情景，戰士楊德才主動要求去端掉炮口。他沖了上去，用自己的身體擋住了炮口。這時，漫山的志愿軍戰士都沖了上來，一舉奪回了陣地。上甘嶺戰役以我志愿軍的勝利而結束。
我們班是個有特色的班級。
我們班是個團結友愛的大集體，同學們和睦相處，不論誰有困難，大家都會伸出一雙熱情的手去幫助他，在老師的教導下，我們建立了一個小小圖書館，大家都積極的把自己的書奉獻出來。在老師的循循善誘下,我們這個大集體更齊心協力了,看，我們的廣播操做得多么整齊；聽，我們的朗誦比賽多么動聽 ......我們班一次次獲得了令老師滿意的獎狀。
我們班每個同學都能充分發揮自己的特長，陳若宇和蘇琳畫畫最有特色，胡葉童、沈君瑤和張中昊他們的作文寫得栩栩如生 ......你看，我們的學習園地被裝扮得多么亮麗！當然這里也有我一份功勞呢！
一天晚上，小明的鉛筆盒里的一只圓珠筆的零件們開始吵起架來。
筆芯首先發言：“沒有我，墨還不知道去哪兒呢！”墨說：“哼！別認為你就是最好的了，沒有我怎么寫出字來呢？！”彈簧一蹦三跳的過來了，說：“你們都不如我的本領大，沒有我，也是白呆著，抽在筆桿里出不來。”最后筆桿憤怒地說：“要不是我，小主人寫字時，就不知道怎么握筆了，你們早就五馬分尸了。還是我的本領最大。”
正當他們吵得不可開交時，一陣涼風把紙先生運來了。他們忙讓紙先生來評評理。當紙先生明白了他們各自的理由后說：“既然你們都說自己的本領大，那么就請你們往我上面寫，看誰能寫出字來，水的本領就大。”筆芯在紙上寫啊寫啊，大半天連一個字也寫不出來。彈簧說：“看我的。”說完它往紙上一蹦。不但沒有寫出字來，還把紙杵了個大窟窿。這時，墨過來了。還沒等寫出字來，就把紙上弄出一大片藍色來。該輪到筆桿了，只見它吭哧了老半天，都累得出了汗，卻寫不出字來，更別提寫出漂亮的字來了。
“那你們團結在一起，往我上面寫寫看。”按照紙先生說的，果然不一會兒就寫出許多漂亮的字來。這時，他們害羞地低下頭。是呀，正如紙先生所說：只有團結起來，力量才大，才能干大事呀！
從此以后，圓珠筆零件們團結友愛，互相幫助，讓他們的主人小明寫出了許多優秀的作文，考出了好成績。
假如我是一只蚊子，我就當蚊子大王。
我當了蚊子大王第一件事是讓現在所有的蚊子都不要吸人類的血，讓我們的蚊子都吸害蟲的血。可我的意見一提出來，大臣們就說：“這可是祖先傳下來，望大王三思呀。”“什么望不望三思，違者死。”三個月過去了，原來人們把我們視為害蟲，現在我們可是益蟲了。
我的第二件事是規定每一對蚊子夫妻一生只可生兩到三只蚊寶寶，違者處死。三年后蚊子的數量大大減少了。
我的第三條規定是如果這個家的小寶寶死了，那他們家就可以再生一只，讓蚊國這個大家庭團結友愛，互相幫助。讓我們這個家庭更加美好。
我的第四條規定是讓蚊寶寶上學，讓他們養成互相幫助的好習慣。
我最后一條規定是讓10000名嗅覺好的和警方一起查有沒有病毒之類的帶入中國大陸，發現馬上和警察說，會有重獎。
我這個蚊子大王不錯吧！
晉城市中原街小學四年級：晉城市快樂作文
《綠野仙蹤》的故事表面看起來荒誕離奇、如夢如幻，可實質上都合情合理、無懈可擊。書中所表現的對友情的珍視以及對幸福、智慧、愛心和勇氣的追求，則歷是許多文學作品創作的主題。《綠野仙蹤》還體現了善惡分明的價值觀，它謳歌了真、善、美，譴責了假、丑、惡，對比強烈，愛憎鮮明。下面由小編來給大家分享綠野仙蹤讀書心得，歡迎大家參閱。
綠野仙蹤讀書心得1暑假里媽媽給我買了很多的課外書，有《木偶奇遇記》、《小王子》、《昆蟲記》……而這些書中我最喜歡的還是具有“美國《西游記》”之稱的《綠野仙蹤》。雖然書里講述的是一個小女孩多蘿茜和稻草人、鐵皮伐木人還有獅子許愿回家的故事，但是作為男孩子的我卻從中讀到了勇氣的力量和友誼的珍貴。
本來多蘿茜和他的叔叔嬸嬸住在一起，卻因為一次沒有及時地躲避龍卷風，被龍卷風連房子帶人一起刮到了一個陌生而美麗的地方----奧茲國。在這里他認識了一個箱擁有腦子的稻草人，又認識了想擁有一顆心的鐵皮伐木人，接著認識了想擁有勇氣的獅子，為了實現自己的愿望，于是他們結伴一起沿著黃磚路向翡翠城前進。雖然他們遇到了重重危險但都巧妙地化解了。
在旅途中，他們齊心協力相互幫助，克服了種種困難，最終實現了愿望。多蘿茜、稻草人、鐵皮人和獅子從不相識陌生人到患難與共的好朋友，讓我看到了友誼的珍貴，如果他們孤軍奮戰，只顧自己不管別人不僅不會達成自己的愿望，就連故事的情節也會變得乏味。
從中我還明白了一個道理：人必須朝著自己既定的目標向前駛去，在前進的道路上要勇往直前、不畏艱險勇于拼搏，這樣才能到達自己理想的港灣。達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團結友愛、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會到來。
在以后的日子里我們都要向多蘿西學習，在生活中遇到困難想辦法去解決它。在學習中不懂的多問老師，多問同學,讓自己的知識更豐富，視野更開闊。同時我們也要和同學們好好相處，珍惜友誼，珍視朋友，這樣我們的生活才會變得更加美好，更加美麗。
綠野仙蹤讀書心得2自從我在圖書館里看到這本書，這四個字“綠野仙蹤”就緊緊地刻在我的`心里，永遠無法抹去……
記得那天，媽媽帶我到新華圖書館。圖書館里的書多得我一輩子不吃不喝也看不完，可是，我一眼瞅準了這本外觀精美、題目動人的《綠野仙蹤》。
打開書的第一頁，是前言。這本書主要講了美麗善良的多蘿茜和亨利叔叔，艾瑪姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風把她刮到了一個陌生而又神奇的國度——樊茲國。在那里，她陸續結識了稻草人，鐵焦夫和膽小獅，他們為實現各自的心愿，互相幫助，團結友愛，齊心協力，歷盡艱辛，經歷千辛萬苦，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以償了。這本《綠野仙蹤》是美國的萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的，作者一生在輪椅上度過，但從小愛好與書籍打交道。長大后便寫了這本《綠野仙蹤》。
《綠野仙蹤》，這本書的每一個情節都描寫得非常詳細，每件事每個人的形象、性格都在作者筆下變得栩栩如生，從而讓小讀者們閉上眼睛都仿佛能看到書中所描繪的一幕幕，一副副畫面。
我認為這本書譴責了假、丑、惡、贊揚了真、善、美。兩種形象在小讀者的腦海中形成了鮮明的對比。愛、憎、情、仇也一一展現在小讀者的眼前。還有，這本書的每一個情節都扣人心弦，情節也非常曲折，體現了蘿茜與同伴想如愿以償不容易，讓我們感受到他們團結友愛，我們在作文中也可以采用《綠野仙蹤》這本書的寫法，才符合小讀者們的審美情趣。
《綠野仙蹤》之所以可以讓我們不知不覺地愛上它，不僅僅是因為它帶給我有關寫作方面的知識，還因為它同時還告訴我們一個道理：只要一個團體齊心協力，團結友愛，就沒有做不到的事!
綠野仙蹤讀書心得3閱讀是一把鑰匙，為我們打開智慧的大門，也給我們帶來了樂趣和知識。這個假期我讀了許多書，但令我印象最深的莫過于那本《綠野仙蹤》了。
《綠野仙蹤》主要講了多蘿莤和小狗托托被旋風帶到了一個奇妙的地方，為了返回故鄉，他們決定尋求幫助，路上遇到了沒腦子的稻草人、沒心的鐵皮人，最后還遇到了一只膽小的獅子。多蘿莤和她的三個可愛的伙伴一起克服各種艱難險阻和挫折去找奧芝，為了達到目標，他們勇往直前，最終實現了各自的愿望。
我的成長過程中不也會經歷各種挫折和考驗嗎?這一年，媽媽給我報了舞蹈班，開始上課時覺得處處充滿了新鮮感，一切從基礎開始，對于我來說輕而易舉，可是到后來隨著課程的難度加大，我也隨之遇到一只只“攔路虎”，從而對學舞蹈失去了信心和興趣，對課程也越來越感到厭煩。就在我想放棄的時候，看了《綠野仙蹤》這本書，書中主人翁們不畏困難險阻的故事立刻讓我感到羞愧：做任何事情不正是要有恒心，要堅持不懈，不畏艱難，才能成功嗎!最后，我學舞蹈的事堅持了下來。
這本書我最喜歡的是多蘿莤，她追求的也是人類共同的美好理想：智慧、愛心和勇氣。
《綠野仙蹤》里的幾個伙伴遇到想法不一致的時候，也會有爭吵的時候，但是沒有破壞他們之間的友誼。我們同學之間鬧矛盾的時候誰也不理誰，事后我們又團結友愛，互相幫助，解決了一個又一個的難題，戰勝了一個又一個困難。學校大掃除時，我們誰也不計較自己做的事情多，不計較自己出的力氣大，不計較自己打掃的地方臟，都搶著打掃環境衛生，雖然我們忙得滿頭大汗，但是我們仍然團結一致，互相幫助，克服種種困難，把我們的集體環境打掃得干凈又明亮。
我喜歡《綠野仙蹤》，它給我帶來了毅力，也給我帶來了勇氣。今后，讓我們汲取書中的營養，在希望中堅持，在堅持中追求，努力去實現自已的夢想吧!更讓我們懂得了要“多讀書，好讀書，讀好書”，在書的海洋里盡情遨游，汲取書中的精華吧!
綠野仙蹤讀書心得4《綠野仙蹤》是一本富有知識和道理的書，讓我學會很多。里面的每一章故事都值得讓我去細細品味它。
故事中的女孩羅茜和愛姆嬸嬸、亨利叔叔生活在堪薩斯州一個牧場上。因被一股旋風刮到了一個奇怪的地方。在奧芝國的好心女巫指導下，她踏上回家的路程最終克服重重困難回到家的故事。
在她回家的路上她盡管碰到了許多的困難和危險但她認識了許多伙伴，“沒有腦的稻草人”“沒有心的鐵皮人”“沒有膽子的獅子”，一起幫她度過難關。讓我真正懂了友情的重要和可貴。有時我會想：如果羅茜到了那個陌生的地方，沒有這些朋友的幫助，她最終一定不會回到家里、不會回到叔叔嬸嬸的身邊。有可能會流落街頭，有可能會變成奴隸，這讓我又一次的感悟出朋友的重要性。而我的同學們有時他們會嘲笑對方，遇到一些小事就動手打架。我想我們應該互相幫助，建立友誼，互相友愛，團結一致，不要因為一點小事情而爭吵，破壞了朋友之間的友誼。
當然，不僅僅是因為友誼的力量才造就了這樣完美結局，還因為他們為了自己的美好愿望不懈奮斗，無論是受多少挫折、多少困難，但他們依然堅持著努力著。他們高尚的品質讓我欽佩。
在那次驚險的旅途中，因一條極大的壕溝橫在道路上而使他們不能繼續往前走。這一刻，在我們看來他們的旅程似乎就要停止了。這時，稻草人挺身而出;膽小的獅子也勇敢的'站出來背大家一一跳過這壕溝，當大家都安全到達對岸的時候，獅子已經累得氣喘吁吁了。
這本書吸引我的不僅是那精彩的故事情節更是它給我帶來的啟迪。最突出的一點是：做任何事都要有恒心，堅持不懈，才有成功，才有風雨后的彩虹。
比起主人公們我可就差遠了。一次，媽媽幫我報了毛筆班，一開始我滿懷熱情的努力學，可堅持了幾天我就覺得學習毛筆字十分枯燥無味。我便在課上開小差;回到家也不完成老師布置的作業。看完了這本書我終于懂了做事要堅持不懈，要戰勝自我，不怕困難，最終看到風雨后的彩虹。
我最喜歡的是最后一章的故事內容，雖然只有短短的幾句話，可它可以為羅茜經過重重困難到家的故事畫上圓滿的句號。這里面包含著對羅茜擁有堅持不懈，勇于克服困難的精神的贊揚。
讀完這本書，我似乎懂得了許多道理……
今后我也要向書中的羅茜學習。我相信總有一天我會和她一樣經過努力實現自己的目標。
綠野仙蹤讀書心得5今天，我買了一本名叫“綠野仙蹤”的書。
小女孩多蘿茜和她的小狗托托被一陣龍卷風給刮到了一個叫做“滿地金”的地帶。多蘿茜的房子剛落下的時候，正好吧光芒國的仇人，東方女巫給壓死了。這時滿地金的統領來了，也就是北方女巫，她有著一顆無比善良又純潔的心。她問多蘿茜有什么需要她們幫忙的?多蘿茜說她想回家和叔叔嬸嬸在一起生活。北方女巫答應了她，告訴她沿著黃色的瓷磚走到翡翠城，找到奧斯國王，他就能送你回家的。要切記一定不能脫下銀鞋子，要不然南方女巫就會加害于你的。多蘿茜記著北方女巫的話就上路了。
在路上多蘿茜遇到了一個想要一顆真誠無比的心的鐵人;一個想要聰明腦袋的稻草人;一只想要膽量的膽小獅。他們一路上說說笑笑，但也遇到了很多挫折。如遇到了吃人的虎頭熊;讓人中毒的花……但是最后他們還是見到了奧斯國王。
奧斯國王答應了多蘿茜他們各自的要求，條件是要他們殺掉南方女巫。
他們來到了南方女巫居住的地方，南方女巫叫了各種野獸，都被多蘿西一行人給打敗了。可是，南方女巫不甘心，把飛猴也叫來了，這下，多蘿西遭了秧，膽小獅被抓走不給飯吃，而稻草人的身體沒有了;鐵人的鐵片不翼而飛;多蘿西干苦力活。南方女巫放了一把火準備燒死他們，誰知多蘿茜拿起身旁的一桶水向南方女巫潑去，南方女巫原來一遇水就會溶化的呀!
作文庫
團結的螞蟻
奉賢區江海第三小學五（4）班孫棟皓
我有許多的動物和昆蟲朋友，螞蟻是我最喜歡的一種，他們的團結友愛，為了大家共存而不惜犧牲自己的精神一直深深的感動著我。
記得在一個午后，閑來無事便出來散步。無意間發現有許許多多黑色的小點點從一塊大石頭下爬進爬出。我走向前蹲下身想一探究竟，我用手掰開了那塊大石頭，石頭下的情景讓我大吃一驚：下面密密麻麻的都是螞蟻，其中有一只特別大個兒的螞蟻被一大群螞蟻簇擁著，在它旁邊還有好多的蟻卵。那些進進出出的螞蟻和它們對比起來身材顯得那么瘦弱，它們正將“巨大”的食物一刻不停的往里搬。呆在洞里的大個兒螞蟻和它身邊的那些螞蟻們絲毫沒有要幫忙的意思，它們懶懶的在那邊享用著小螞蟻們的勞動成果。我越看越氣，竟然讓那么瘦小的螞蟻們去搬食物，自己卻不勞而獲的享受，太不像話了。
我把手伸進口袋，正好摸到一盒火柴，我撿了幾根樹枝，把那些不勞而獲的螞蟻圍了起來，用火柴將樹枝點燃，立刻火花四濺。幾只正在工作的小螞蟻發現情況不妙，立刻將外面的螞蟻叫了回來。咦？它們不往外跑想干嗎啊？只見剛才與大蟻在一起的螞蟻們緊緊依偎在大螞蟻周圍，那只大螞蟻就像一個高高在上的王者，被大群的侍衛保衛著。而外面那些放下工作的小螞蟻們正匆匆忙忙的趕了回來，有幾只稍大的螞蟻竟然沖過了“火海”，壓在了大螞蟻身上，還有它旁邊的螞蟻卵上。我吃了一驚，它們難道想去送死嗎？一路上也有幾只被燒焦了，但絲毫不影響后面繼續沖進火海的小螞蟻們，他們前赴后繼，一層一層將那只大螞蟻和螞蟻卵包裹起來。立刻，螞蟻堆得像個小球一樣。呀！他們竟然向外滾動了。在外面的螞蟻被燒得劈啪亂響，慢慢地，蟻球滾出了“火海”，在出來的路上，地上落滿了黑黑的螞蟻尸體。
蟻球滾出了火海，小球像個花苞似地“綻放”開來，中間的大螞蟻和那些圍著它的螞蟻們帶著一些在稍內層的小螞蟻們爬出蟻球，向著前方緩緩地走著，好像剛才什么事都沒發生過一樣。大個兒螞蟻仍然是那樣的傲慢。望著它們遠去的身影，我真傷心：那些辛勤的小螞蟻是為了那個傲慢的家伙才葬身于火海的。
后來我才知道，那只傲慢的大個兒螞蟻是它們的蟻后，是產卵造就下一代工蟻的，所以她一直呆在蟻穴里不出來。那些勤勞工作的小螞蟻就是工蟻，它們的職責就是尋找食物和保護蟻后。而我竟然因為看不慣蟻后的懶惰而把他們的家燒了，真是不應該啊！
其實在人類的社會中也可以看到像工蟻們一樣奮不顧身的身影，他們犧牲小我，保全大局，雖然默默無聞，但卻是我們學習的好榜樣。
作文庫
再見了，親愛的母校。
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
愿母校的明天更加美好！母校你是成千上萬小學生的家庭。您猶如一個知識的海洋，而我就是其中一個小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉；您好像一個神秘莫測的宇宙，我則是一個小小的星球。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
生活中，小草教會我們堅強；朋友教會我們團結友愛；小澤征爾教會我們不迷信權威，相信自己；而在家里，勤勞的媽媽教會了我炒雞蛋……
我每次回到家，都能聞到一股涌入人心的香味，沒錯，那是媽媽煮的菜的香味，于是我突發奇想，讓媽媽教我一道最簡單的菜——炒雞蛋。
來到廚房，媽媽先讓我敲兩個雞蛋，我拿到第一個雞蛋，輕輕一敲，雞蛋居然沒有破，我急了，用很大的力氣一敲，雞蛋殼破了，我還沒來得及放在碗里，雞蛋就調皮地流到了外面，有了上次的教訓，我懂得了方法，我用中等的力氣，敲開的雞蛋殼，我急忙放到碗上面，看著雞蛋流入了碗里。之后，媽媽開了火，調整了火候，放了適量的油，讓我把雞蛋倒進鍋里，看著“啪啪”響的油，我不由得緊張，但因為是我提出的，不能半途而廢，我只好把雞蛋放進了鍋里，剛放進鍋里，幾顆油點就和我的手來了個親密接觸，媽媽讓我去翻炒一下雞蛋，剛翻了幾下，那幾顆油點又跳到了我的手上，我裝作什么都沒發生，接著炒雞蛋，過了兩三分鐘，我端著香噴噴的炒雞蛋放到了餐桌上，爸爸媽媽嘗了嘗我炒的雞蛋，連聲說：“太好吃了！太好吃了！”我嘗了一下，確實很好吃，咸咸的雞蛋，流到了心里，卻是甜的。
通過炒雞蛋這件事后，我明白了：原來做菜并不是一件容易的事，爸爸媽媽天天都做，是多么的辛苦呀，我們應該體諒一下他們。
作文為原創作品,版權所有,未經授權,轉載必究!
1、培養小學生的個性
學生的個性化學習需要多方面的配合，如學校硬件的更新和配套、教師的配合、家長的積極參與等，具體來說，主要有以下幾個方面的內容：
（1）營造寬松的學習環境許多教師由于自身性格或者許多方面的原因，在教學進行中，將課堂氣氛要求得過于嚴肅，使得學生不敢表達自己的想法，極大地束縛了學生的思維。而只有輕松愉快的課堂氣氛，才能調動小學生們的學習積極性，并主動參與到課堂的討論上，更利于培養他們自信主動的性格。營造寬松的學習環境，首先要做到師生平等，老師要盡量讓學生感受到自己的鼓勵和信任，這樣不僅有助于老師取得小學生的信任，了解學生的真實想法和見解，還方便了解學生的性格特征；然后老師要根據不同學生的性格特征，采取不同的引導方式，以便發揮出他們的特長和優點，并改正缺點。
（2）鼓勵學生的求異思想小學生們對世界的認知是最為多變和豐富的，在成人的世界里，這些想象力可能會有些幼稚和可笑，但是作為小學生的引導者，老師們應該鼓勵他們的獨特見解和求異思想，允許他們張揚自己的個性，給予他們自主思考的空間。因為小學語文課本中的文章閱讀，對于不同經歷和不同性格的學生來說，解讀的角度可能也不相同，因此應大力地鼓勵他們有不同的想法和見解，以培養他們自主思考的能力。
（3）激發學生的好奇心沒有好奇心，學生的學習就毫無樂趣可言，尤其是語文教育，如果不激發學生的學習興趣，是很難學好語文的。因此老師在語文教學中，要注重激發學生們的積極性和好奇心，巧妙地提一些有藝術性和技巧性的問題，還可以組織學生們自發地形成小組進行討論，以提高學生的好奇心和積極性，由此能夠讓他們自主地探索語文學習的奧妙并提高自主學習能力。
（4）引導學生的正確學習由于網絡的廣泛使用，泛濫的信息使得學生們很難自主正確地選擇適合自己的內容。而小學生們接觸到一些幽默易懂的網絡用語之后，容易曲解詞語本來的意思。這就要求老師廣泛地收集網絡用語，并在課堂上采用引導的方法鼓勵學生們使用網絡用語的同時，糾正他們使用在作文等作業和考試中的不規范用法。讓他們了解語文文字的規范使用以及規范用語和網絡用語的區別，這樣就能夠讓學生們在充分了解網絡用語的基礎上，有選擇地進行使用。
（5）德智體美勞全面發展小學生們是祖國未來最稚嫩的花朵，因此在進行澆灌和培育時尤其要注重他們綜合素質的培養，當然這還是要建立在學生們自覺自愿的基礎之上。在小學語文的課上或者課下，應經常組織一些活動，培養小學生的各方面興趣，正確地認識德智體美勞的重要性，并積極地參與到其中。
2、實行小班教學
由于學校師資力量和學生不斷增多的原因，學校的教學大都是大班教學，一個班里至少也有五六十個學生。這種情況下，教師很難完全了解每個學生的個性特點，也就無法正確地對他們進行引導和鼓勵，使得上文提出的教學方式也就較難實行。小班教學除了能夠增進老師和學生的交流之外，還能夠讓小學生更加團結友愛，因為比較適當的學生數量能夠讓他們互相認識并形成良好的交流，并形成團結友愛的班級氛圍。
3、多媒體教學與傳統教學相結合
科學技術的快速發展，使得現代教育中融入了眾多科技產品如多媒體等，但是由于電子產品的大量使用，使得小學生們使用電腦打字，而忽視了手寫的重要性，以致于語文教學中學生的字體不規范或者錯別字增多，更別提美觀了。這就要求老師們在語文教學中，使用多媒體的同時也要注重培養學生的寫字能力，讓他們多寫多練。
4、小結
大家好，我是趙子瑩，我是一個活潑開朗、追求上進、樂于助人的好少年。
我在學習上認真刻苦，所以各科成績都不錯；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新；在班級工作中，能認真地完成老師交給我的任務，做到萬無一失。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。
一、勤奮好學、積極上進
在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛時代，只有不斷地學習，用知識武裝自己，才能跟上這日新月異的時代步伐，才能更加適應這個社會，回報社會。因此我專心學習，孜孜以求。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我的座右銘。我是一個虛心好學，勤奮刻苦的學生。在學習上，我品學兼優，每個學期都被評為“全面發展好學生”。但我從不為自己的一點成績就自鳴得意、驕傲自滿，俗話說得好：驕傲使人落后，謙虛使人進步，我要再接再厲，爭取更大的進步。
二、團結友愛、樂于助人
我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，但僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。在班級體中，我樂于助人，同學們有困難，我熱心幫助；同學們有不會做的題目，來請教我，我就會和她一起分析，解開難題之繩。我還是老師的小助手，經常幫老師收發作業本，還協助老師管理好班級工作，為老師減輕負擔。
三、全面發展、特長突出
我興趣廣泛，如：愛好課外閱讀、寫作、游泳、美術……，在保證學習不受影響之下，我的文章在作文網發表。每晚臨睡前半小時我必看書，以增加自己的知識含量。至今看過的書籍有《上下五千年》、《綠野仙蹤》、《愛麗絲夢游仙境》、《十萬個為什么》、《四大名著》、《魯濱遜漂流記》以及一些兒童文學名著、青少年讀物等……在書籍的海洋里遨游，探索知識的奧秘，這良好的看書習慣，促進了我的寫作水平，作文多次作為范文在班級交流。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。
我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。老師從小就教導我們，在你們感受黨的殷切關懷的同時，要牢記黨和人民的重托。老師，你放心吧，我一定會把忠心獻給祖國、把孝心獻給父母、把愛心獻給社會、把誠心獻給他人、把信心留給自己，在德、智、體、美等方面全面發展，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。
河北邢臺橋東一中六年級:趙子瑩
軍訓雖然苦，但它讓我們更加懂得了要珍惜現在的幸福生活;軍訓雖然累，但它讓我們體驗到了超出體力極限;軍訓雖然嚴，但它讓我們更加地嚴格要求自己。下面是小編為大家收集的關于高中的軍訓作文，望大家喜歡。
關于高中的軍訓作文一車廂里洋溢著我們的感慨，那是一種說不盡的喜悅與惆悵，望著車窗外不斷后退的鄭州八中訓練基地，多么希望時間可以在這一刻靜止。四天，哪是一句“再見”所能割舍?車輪飛快，正如來時一樣，但坐著的卻是不一樣的我們……
記得四天前，我們的臉上還略帶幾分稚氣，手中拖著沉重的行李。仰望天空，天是那樣的藍，唯有驕陽高高燃燒著，我的軍訓生活從這里開始了。
軍訓生活的艱苦是我未曾料到的。一天中大部分時間都在訓練和上課。訓練場上似乎永遠只有嘹亮的口號，整齊的步伐和揮灑的汗水，我們充分感受到了“十年磨一劍”的辛酸。然而，我們不會抱怨，更不會放棄。在鍛煉中我們學到了很多，更懂得了團結、堅強和責任。
軍訓第一天，教官就讓我們站軍姿。十分鐘，在平常是很短的一段時間，可那時，烈日當頭，十分鐘在我們看來是多么漫長!炎熱的太陽炙烤著大地，汗水就像開閘的洪水，從每一個毛孔中爭先恐后地噴涌出來。一個十分鐘，又一個十分鐘……時間一長，腳底發麻，腿抽筋，腰背痛，頭冒汗。經過一天的訓練，累得坐下就能睡著。盡管如此，我仍感激萬分，因為我以堅強的毅力堅持下來了，我的意志經受了磨練，這對我以后的學習是受益匪淺的。
軍訓生活不但有苦，同樣也充斥著歡樂。我們利用課余時間，積極地準備著合唱比賽。練習時，我們刻苦練習，嗓子唱啞了，胳膊指揮酸了，但沒人叫苦叫累，大家團結合作，齊心協力。比賽時，我們的班歌響徹了整個賽場：“天——下，相親與相愛，讓我們相逢在人山人海，有緣千里來相會，團結奮發我們七十班!”雖沒有流行歌曲的時尚前衛，但這歌聲里卻充滿著昂揚的斗志，鏗鏘有力!這不單單是我們唱出的歌聲，也是我們班級的信仰。
四天的時光悄然流逝，依然是藍天白云，依舊是陽光燦爛，然而在這陽光下，我們的心中卻有著別樣的感動。在這幾天里，也許有過因過度疲倦而產生的埋怨，也許有過因想念家人的徹夜未眠，但我們從未輕言放棄……雖然歌唱比賽的成績有些不盡人意，但在這場沒有硝煙的戰斗中，我們是真正的勝利者，因為我們都盡力了，我們以后還會努力做得更好。在這場艱苦的戰役中，我們是真正的強者!
再見了，教官們!再見了，八中訓練基地!車輪飛快，載著我們離開了，那份美好的回憶將永駐我們心中。感謝這次軍訓帶給我們的一切光榮與感動，幸福與友情，磨練與自信!
軍訓結束了，我知道那不是解脫，而是不舍……我會將這份回憶珍藏，因為它是我人生的財富!
關于高中的軍訓作文二這雖然不是我的第一次軍訓，但是感覺卻像第一次，因為四周的同學都是新同學，自然又是一次感覺不同的軍訓。說起這個新的班級高一(8)班我的話可多了。
記得剛來到這個班，該班同學給我的感覺就是親切與熱情，這是在以前軍訓感受不到的，所以記得特別深刻。在這個班我也算是不太內向，加上同學的熱情，所以我很快就交到朋友了，跟她們在一起都是有說有笑的真是其樂融融、非常幸福啊!
但是軍訓不僅有幸福的一面，還是有辛苦的一面的，那就是在軍訓期間啊。每天早晨我都得很早起床開始訓練，在毒辣的太陽下站軍姿、稍息、跨立、集體踏步等我覺得我已是苦痛不堪了。但是我也知道這是對我們好的，所以每天無論在怎么辛苦我都會咬著牙熬下去，所以這次軍訓我由始至終都沒請過假，為此感到高興。
在軍訓期間我學習到了很多東西，例如在一個團體中一定要互相幫助、團結認真、勇于感受、善于感受等等。。。。。。其中善于感受使我這次軍訓中最大的收獲，因為在以前我總是不會感受別人對自己的好，所以在過去我交到的朋友并不多，但在這次軍訓中我看到了同學們之間的互助互愛使我非常地感動，讓我悟出人與人之間是要互相關心的，而不是單方面的，所以要與他人交朋友，首先要學會感受他人對自己的愛。
關于高中的軍訓作文三炎炎烈日，厲兵校場。
整個校園成了火熱的軍營。
今天，我們在這里舉行軍訓匯報表演儀式，檢閱我們這支年輕而富于朝氣的軍隊。一周的軍訓生活即將化為圓滿的成果，一周的軍訓生活也即將成為美好的回憶。這次軍訓進展迅速，而成效顯著，得益于內鄉縣人民武裝部的大力支持，得益于每班配備的素質過硬、訓練有方的教官，得益于張參謀的周密計劃，合理安排，全程跟蹤，得益于全體班主任、體育教師強烈的事業心，高度的責任感和全身心的投入。為此，請允許我代表學校行政和參訓的29屆新生向各位教官、各位老師表示衷心的感謝!并向甘冒酷暑、刻苦訓練、嚴格自律的同學們表示親切的慰問!
幾天來，教官們言傳身教，教得認真、細致、耐心，對每一個動作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導、糾正，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，受到了同學和老師們的稱贊，成為全體新同學學習的榜樣。
軍訓是一個成長的階梯，軍訓是一個人生難忘的階段 。在一周的軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。訓練場上，驕陽烈日，暈倒了，稍作休息，立即歸隊，帶病堅持訓練，輕傷不下火線者比比皆是;隊伍集合，動作敏捷;站立軍姿，滿身大汗，紋絲不動;隊列操練，停止間、行進間，動作、步伐規范;訓練場外，又能互相幫助，關心照顧，團結友愛;各班會操步伐整齊，隊伍雄壯，口號聲、軍歌聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。
軍訓是一個嶄新的課堂，軍訓是一個火熱的熔爐。這次軍訓，讓我們領略了軍營的氛圍，感受了軍人的風采，擁有了軍人的情懷。進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己。通過軍訓，我們還增進了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。
