時(shí)間：2023-05-29 18:20:02
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇不是說(shuō)好永遠(yuǎn)在一起，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
友誼——（上）
我們一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，怎能忘記？朋友，你怎么能背叛我？我對(duì)你是那么的好，你為什么還要拋棄我？希望這件事是假的！朋友，你是我永遠(yuǎn)的朋友，因?yàn)槲覀兪亲钭钜玫呐笥眩覀兪怯肋h(yuǎn)在一起的，你不要離開我！
那是五年級(jí)，那時(shí)我在班上有三個(gè)最最要好的朋友，是吳則元，王晨，彭璐這三個(gè)人，是我最信任的朋友，我們一起度過(guò)的美好時(shí)光，數(shù)不勝數(shù)，吳則元，你為什么要背叛我？我一直是真心對(duì)你，在你傷心的時(shí)候我在你身旁陪著你，你忙的時(shí)候我陪你，因?yàn)槟闶前嚅L(zhǎng)，我是中隊(duì)長(zhǎng)，我們兩總在一起，還有王晨和彭璐，我們四個(gè)人說(shuō)好了的，是永遠(yuǎn)的朋友，可你卻讓我大所失望，我后來(lái)和王晨成為了大隊(duì)委，就跟你在一起事做是少了點(diǎn)，但我已就對(duì)你跟以前一樣好，可你卻……
……
五年級(jí)，學(xué)校舉行了一場(chǎng)作文競(jìng)賽，在這次比賽中的，我在這次比賽中獲了一等獎(jiǎng)第八名，而你呢，卻意外的什么獎(jiǎng)都沒有，老師在上課表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我發(fā)揮了真正的水平，以前老是三等獎(jiǎng)，這次終于成功了！可吳則元你呢？剛開始跟王晨彭璐一樣來(lái)慶祝我，恭喜我，可第二天呢？這倒霉的該死的第二天來(lái)了，我如到了末日。我班上的一個(gè)朋友跑來(lái)，說(shuō)：“周鈺瑤，你不要跟吳則元玩了，她昨天跟我們?cè)谝黄鹫f(shuō)你的壞話，說(shuō)你不就是得了一等獎(jiǎng)嘛，不就是個(gè)大隊(duì)委嗎？有什么了不起的？不就是學(xué)習(xí)成績(jī)好嗎？真是的，不知道有幾驕傲。”聽了這話，我如被天打雷劈，怎么會(huì)呢？我們一起度過(guò)的美好時(shí)光，一起許過(guò)的愿望，難道就忘了？“你是不是搞錯(cuò)了？”我連忙問(wèn)，“你不信算了，你可以自己去問(wèn)她啊？”我趕忙跑去問(wèn)她，可是，他卻說(shuō)：“說(shuō)了又怎樣？剛才跟你說(shuō)的那個(gè)人自己還不是說(shuō)了你的壞話！”說(shuō)完，她就去找那個(gè)人算賬了。
我失望了，我徹徹底底的失望了，吳則元，吳則桂圓，這是你的外號(hào)，我們每個(gè)人都有外號(hào)，都是親切的外號(hào)，發(fā)過(guò)誓的諾言是什么？我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)，永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)不分開！就算分開也要聯(lián)系！，我們是一輩子的好朋友！吳則元，你怎么會(huì)做出這樣的事？我永遠(yuǎn)不信，永遠(yuǎn)不信，可這是真的。
……
后來(lái)，我們假裝這件事沒有發(fā)生，可你還是走了，隨你父母去了浙江紹興，我們從此再也沒有見面。我從此發(fā)誓：再也不會(huì)原諒那些不是真心的人，也永遠(yuǎn)不會(huì)輕易相信任何人！
——題記
縱使是青丹高手，也難以勾勒出你那燦爛的笑容；即使是文學(xué)泰斗，也難以傳達(dá)盡你那轉(zhuǎn)瞬間的一眸；即使是海納百川，也難以保羅你對(duì)我的關(guān)懷！花落飄零，獨(dú)自坐在書桌前，望著枕邊的布娃娃，淚水再次模糊了視線，沖出了眼眶。為什么當(dāng)初的諾言，就這樣逝去？我在心底不斷的問(wèn)自己。
那年，你站在櫻花樹下，望著花落，一臉燦爛。而我被陽(yáng)光刺傷了眼，注意到了小小的你和那笑容。那時(shí)我就認(rèn)為你是墜入凡間的天使，純潔、一塵不染。
不只是緣分還是偶然，我在教室里看到了坐在角落的你。扎著馬尾辮，用雙手托著小腦袋，白凈的臉上滿是興奮，你哼著不知名的歌，搖擺的雙腿帶動(dòng)著那飄逸的裙子。我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，不敢打擾。
一次，你碰到了正在看書的我。書掉到了地上，我也摔到了，膝蓋碰在了桌角，立刻腫了起來(lái)。我緊咬著嘴唇，汗水也順著側(cè)臉流了下來(lái)，你急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，淚水直在眼里打轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，你突然想到了什么，跌跌撞撞的跑向了座位。不一會(huì)，便拿著藥水急忙趕過(guò)來(lái)給我涂抹。我十分驚訝，又覺得你是哆啦a夢(mèng)的百變口袋，什么都有。你很輕，一邊為我上藥，一邊吹著氣，膝蓋如同被羽毛輕輕掃過(guò)一般，很舒服。總是覺得時(shí)間過(guò)得很快，你也完成了你的任務(wù)，看著自己的作品開心的笑了。
自然，我們成了朋友，形影不離的好朋友。一起散步，一起說(shuō)笑，一起吃冰淇凌，一起寫作業(yè)。當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑榘枳臁⒊臣埽踔临€氣不理對(duì)方。但你卻總是在事后拿一個(gè)塊蛋糕，一個(gè)棒棒糖哄我開心。我們就是這樣，一起喜怒哀樂(lè)，一起流淚，有時(shí)還會(huì)鬧矛盾的小冤家。你拉著我的小拇指說(shuō)我們要永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)。
又是一個(gè)美麗的夏日，可我卻高興不起來(lái)，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼而過(guò)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間寥寥無(wú)幾。聽著輕快的音樂(lè)，心中卻不明的煩悶，拔下了耳機(jī)，不由的加快了步伐。
周末到了，你打電話對(duì)我說(shuō)，你想去看海，去看深藍(lán)的海，我應(yīng)了一聲，因?yàn)楹湍阍谝黄鸬臅r(shí)光總是美好的，無(wú)論地點(diǎn)，無(wú)論時(shí)間。
我們赤著腳牽著對(duì)方的手漫步在沙灘上，你丟下我獨(dú)自去“尋寶”了，我呢，只好坐在礁石上，望著你。你拿著海螺放在耳邊，閉上了眼，說(shuō)這樣能聽見人魚的歌聲。
“六年時(shí)光已過(guò)，如果……”你的話還沒說(shuō)完，我竟意識(shí)到了什么，呆呆的望著你。你看著我，轉(zhuǎn)過(guò)身，你又哭了。我覺得自己好無(wú)能，不能保護(hù)好你，手不禁觸掉了你的淚。你笑了，卻是那樣的苦，我感到心疼。“如果我不在你身邊，你答應(yīng)我要好好的，至少，至少我們看到的是同一片天空。”你用手指了指。我不相信，不相信你說(shuō)的話，拽住了你的手，低下了頭，淚水不聽話的流了下來(lái)。“可是，不是說(shuō)好要一起走下去的嗎，你怎么能這樣？”我小聲的說(shuō)。
雨這時(shí)也無(wú)情的飄落了下來(lái)，像珠簾一樣，朦朦朧朧。雨順著臉頰流了下來(lái)，一熱一冷，分不清哪個(gè)是淚水，哪個(gè)是雨水。最后還是轉(zhuǎn)身離開，落一地寂寞……
是的，你病了，一整天都沒來(lái)學(xué)校，給你打電話也沒人接，我心如刀絞，因?yàn)槟翘煳襾G下你一人，害你被雨淋，但卻沒有一點(diǎn)辦法，最后只好拿著準(zhǔn)備好的禮物去看你。
“咚咚”我來(lái)到你家門口敲了敲門，不一會(huì)便聽見一陣腳步聲，緊接著是開門聲。我把準(zhǔn)備好的禮物藏在身后，輕輕地呼了口氣，可心跳總是在跳踢踏舞。
開門的霎那間，我呆呆的愣住了，頭發(fā)凌亂地披在雙肩，臉頰也因?yàn)榘l(fā)燒的緣故，染上了朵朵紅霞。此時(shí)的你，像極了峭壁上的野花，搖曳不定，我下意識(shí)地過(guò)去扶了住了你。你笑了，那淡淡的笑還是那樣讓我安心。
我轉(zhuǎn)過(guò)身給你倒了一杯清水，送到了你的手里。你閉上了眼，悄悄的喝著，仿佛那水是瓊漿玉液。看見你乖巧的像一只貓一樣，我不自覺的揉了揉你的頭發(fā)，你也見怪不怪的繼續(xù)喝著水。
禮物被我放在了書桌上，很輕很輕，好像什么事都沒有發(fā)生。我欲轉(zhuǎn)身離開，你卻拽住了我的衣角，什么話也沒說(shuō)，從抽屜里拿出一個(gè)布娃娃。我知道那是你縫的，因?yàn)椋娴暮艹螅樢炎兞诵巍５銋s還是要面子的說(shuō)，他是你見過(guò)最美的，我也應(yīng)和著。她是最美的，是你為我親手縫制的。
你把他遞給我，我緊緊的抱著，生怕它跑走了。你被我的舉動(dòng)逗笑了，很淡，卻被我捕捉到了。“那天，在海邊，我……”陽(yáng)光打在你的臉上，看起來(lái)那么柔美卻夾雜著說(shuō)不盡的悲涼。
我抿住雙唇，隱忍著，因?yàn)榭偸亲屗械娜丝匆娢铱蓿膊辉缸屇阋娢衣錅I，不堅(jiān)強(qiáng)的樣子。我知道，你比我還難受，但卻倔強(qiáng)的笑著。
我抱著布娃娃，沖了出去，淚水像斷了的珠子，涌了出來(lái)。“你……怎么能這樣，不是拉鉤了嗎，還是你打算丟棄我，已厭倦我了嗎？”我在心底不斷地問(wèn)。月光很冷，我不由的打了個(gè)顫，腦海中卻總是你的身影，覓不見……
夏末已至，你終是離開了我，一遍遍撥著陌生的號(hào)碼，那邊永遠(yuǎn)是沒有溫度的機(jī)器服務(wù)聲。我望著布娃娃，或許，或許真的是我錯(cuò)怪了你，你沒有忘記那諾言，只是我們相隔兩地；或許，我們之間需要的不是華麗的諾言，而是一直想著對(duì)方的心。
每看到那件有著五顏六色的物品——橡皮泥,便記起了從前那段時(shí)光的你我。.我卻只能壓縮在心中，把它靜靜地藏在心中某個(gè)角落，在無(wú)人之時(shí)，獨(dú)自欣賞。
——題記
不知是命運(yùn)對(duì)我的憐憫,還是對(duì)我的考驗(yàn)。讓我自從出生,便是多災(zāi)多難。我叫鑰光，是個(gè)女孩。自我生下來(lái)，就不足月。母親沒有奶水，是奶奶，用奶粉喂大了我。又因2歲時(shí)，一場(chǎng)小兒麻痹癥。雖死里逃生，智力沒受到損傷，但卻跛了一條腿。可以想想，一個(gè)女孩，這對(duì)她，是多么的殘忍。從此，我變成了一個(gè)安靜，孤獨(dú)，怕見世面的孩子。每個(gè)陌生人看見，都是以一種驚訝?wèi)z憫的目光看待我。并且，每有客人來(lái)家做客時(shí)，便都是以那種目光來(lái)安慰母親看著說(shuō)我。我，只能低下頭，不聽。我就在這種目光中長(zhǎng)大。我曾認(rèn)為，自己會(huì)永遠(yuǎn)都這樣自卑下去。但是，上天，卻讓我遇見了你。遇見改變了我一生的那個(gè)人——你。
我們的相見，怕是幼兒園開始的吧，一直到小學(xué)。而牽連線,就是那橡皮泥。
記的那時(shí)的你，給我的感覺是弱不禁風(fēng)。雖然……我也是個(gè)殘廢人。但是，跟你比的話，除了那腿。我想，我可能比你強(qiáng)壯的多。你就像那狂風(fēng)暴雨中一株單薄身影的花朵，那么的瘦弱，那么的蒼白。初次在幼兒園，看到你那么弱小的樣子，讓我頓時(shí)，心生憐香惜玉之感。或許是因?yàn)楣餐纳眢w方面，你瘦弱，我殘廢。所以，看到你緊抱著橡皮泥被別人欺負(fù)時(shí)，我就站了出來(lái)。我不太懂,你為什么緊抱那個(gè)橡皮泥不放，如果給他們你就不會(huì)被欺負(fù)。但我現(xiàn)在都已明白。那個(gè)年齡，是容易自卑的時(shí)候。知道自己很自卑，但卻為你而毫不猶豫的站出。很自然的，我站起的同時(shí)，也被別人，嘲笑了。我不記得自己當(dāng)時(shí)又怎么自卑了，只記得你對(duì)我說(shuō)了聲：“你和我一樣，我們一起對(duì)抗他們。我們做好朋友，好嗎？”我不太清楚你的話語(yǔ)，在那個(gè)年齡時(shí)，是顯得有些成熟。但是，我聽的懂。于是，我們連手，他們…很快就因我們的堅(jiān)強(qiáng)意志而走開。我才知道,他們,只為看我們的眼淚。那么，只要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不怕困難。又有什么好怕的呢？事后，你微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我們做好朋友吧。”說(shuō)著，還牽起我的手。我很羞澀的把手抽出來(lái)，對(duì)你點(diǎn)點(diǎn)頭輕輕的說(shuō)：“好。”你笑了，就唱起了歌。我靜靜的聽著。唱完時(shí),你告訴我那個(gè)橡皮泥的含義。你說(shuō)，你想通過(guò)那個(gè)橡皮泥找到一個(gè)真心的朋友。我沒想到，我們之間，真的就從那個(gè)橡皮泥找到了，彼此之間真誠(chéng)相待的朋友。就這樣，兩個(gè)小女孩，建立起了一段友誼。
看到身體那么瘦弱的你，我自然而然擔(dān)當(dāng)起了護(hù)花使者。因?yàn)槟悖易兞恕Ｗ兊拈_朗堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。所以，我便也不再自卑。只是，對(duì)自己跛的腿，依然還留有陰影。你對(duì)你的病，卻毫不在意。頂多說(shuō)聲：“可能是重感冒吧。多聽醫(yī)生的話多吃點(diǎn)藥就好了。”我總是似懂非懂的“哦”一聲。然后將自己的好吃的給你，希望你能快點(diǎn)病好。你還說(shuō)我們要永遠(yuǎn)在一起，不拋棄對(duì)方。你在我們那個(gè)年齡時(shí)，是多么聰惠。懂比我們多的詩(shī)詞與歌詞，嗓音又是那么好聽。跟在你身邊，我覺得自己是渺茫的星星，你是發(fā)光的月亮。我若小草，你便是艷麗的花朵。就是這么羨慕與呵護(hù)著你。然后，一直到小學(xué)的開始。
自幼兒園的友誼，于是，小學(xué)我們決定也要在一起。于是，我們便在同一片天空下呼吸著同一教室的空氣。每天，共同的手牽手上學(xué)回家，這種感覺，很快樂(lè)的。不知，你有感覺到嗎？至少，我呼吸的很幸福很暈眩。記得美術(shù)課上，要做橡皮泥。可是，我沒有。父母是不肯買的，自己也沒有錢。你看見了，便大方的給了我你的橡皮泥，卻又因沒時(shí)間買而導(dǎo)致老師對(duì)你的批評(píng)。那時(shí)我很愧疚的要還給你，你卻笑笑說(shuō)不用送給我了。于是，我小心翼翼的保護(hù)好這筒橡皮泥，如同呵護(hù)你一樣。回家后，我沒有做作業(yè)，而是，玩起了你送給我的橡皮泥。在幼兒園起，我就喜歡玩這個(gè)的。看著手中的顏色漂亮的橡皮泥，那么柔軟的任我捏造，最后變成一件件令自己有著成就感的作品。看著這些小狗，小鹿，小鳥，小花……我喜歡的要命，真想把他們一個(gè)個(gè)抱在懷里，緊緊的抱住，不松手。雖然我沒有什么特長(zhǎng)愛好，但真的，我喜歡橡皮泥，人怎么可能沒有自己心愛的東西呢？哪怕它微不足道。這筒橡皮泥，包含著我所有的情感。我捏好的作品，從不給別人看，哪怕是你。我怕被人笑話。但是，它們，是屬于我的。我的歡樂(lè)，我的不幸，我的愛和恨，全都捏在它們身上，它們只屬于我。或許你不知道，我家里，還有個(gè)哥哥，家里焦點(diǎn)便全是他。從來(lái)沒有人關(guān)心我的未來(lái)，父母把我養(yǎng)活當(dāng)做是他們的義務(wù)，并不指望我讀完中學(xué)干什么。可是，我只不過(guò)是跛了一條腿的孩子，我的腦子并不怎么苯，為什么就沒有人想到我也有自己的興趣與愛好呢？而每當(dāng)哥哥看見我捏橡皮泥,便就笑我多大了還玩那個(gè)。我知道，但我不能改變我喜歡橡皮泥的情感。隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我捏橡皮泥便已是爐火純青了。我是弱者，但是，我不愿意被生活所遺忘。我想用自己的努力證明自己的存在，爭(zhēng)得自己在這個(gè)世界中的位置。我發(fā)瘋一樣的迷上橡皮泥。
終于，老師注意到了我的興趣，便推薦我由橡皮泥改為捏泥人。學(xué)校推薦我進(jìn)了少年宮工藝美術(shù)組。自此，我可以永遠(yuǎn)捏自己喜歡的東西，而不被別人所嘲笑了。我曾悄悄掉過(guò)一次眼淚，那是因?yàn)槲业拇嬖诒蝗俗⒁獾搅恕Ｐ闹械母吲d便已蔓延開來(lái)。這些，都是你賜于我的，如若不是你送我的橡皮泥，我又怎么會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)快樂(lè)樣子？我喜歡橡皮泥，你喜歡跳舞。于是，我的作品中都漸漸多起了舞者的身影，那便是你的模樣。而你，也會(huì)多給我買一些橡皮泥，供我捏造。記得你舞跳的很好。曾多次出演過(guò)，那回，幕開了，燈光打照在你云霧一樣飄舞的紗裙上，你翩翩掠過(guò)舞臺(tái)像一股順忽即逝的絕美幻影，猶如飄舞的云朵美麗純潔。在你舞曲終結(jié)時(shí)，我一陣驚喜，突然感到心跳的強(qiáng)烈，我真想站起來(lái)，大聲鼓著掌對(duì)你喊：“勿儀！”
少年宮的活動(dòng)使我感到很愉快，我的技藝越來(lái)越好。作品已無(wú)數(shù)次被挑出去參加展覽比賽。而幾乎次次都能會(huì)得冠軍。這，使我快樂(lè)不已。而你的舞技早已被公認(rèn)。于是，我代表去參加那次重要的比賽，你也是被選出代表舞蹈去參加比賽。我們都為雙方感到高興。你對(duì)我說(shuō)：“希望這次參加比賽時(shí)你能捏我。”我答應(yīng)道：“恩。我一定捏好你跳舞的樣子。并且肯定會(huì)得到冠軍！”我們兩個(gè)，笑了，并且拉勾。你說(shuō)，你會(huì)為我跳好舞，而贏得獎(jiǎng)金為我買最好的橡皮泥。曾以為，幸福會(huì)這么永久下去。但沒想到。它是這么的短暫。到了比賽那天，由于我的比賽在你的后面，于是我決定去觀看你的舞蹈。但卻因?yàn)槔蠋熢驔]有去，因?yàn)槲液屠蠋煱l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。老師要我捏飛落在水面上的天鵝，我說(shuō)我要捏跳舞的女孩。老師不同意，局面就這么僵持著。結(jié)果我沒有看上你的參賽。最后，在老師強(qiáng)硬態(tài)度下，我只得按老師要求捏飛落在水面之上的天鵝。可是，縱使天鵝多么美麗，也比不上你那翩翩的舞姿。我的此時(shí)心情，是多么的心急與無(wú)力。我想對(duì)你說(shuō)這件事，卻因我該上場(chǎng)比賽而做罷。我捏的很不情愿，每次捏時(shí)我心情都無(wú)比快樂(lè)。這次，卻……比賽完了，我心情很不好。竟然沒聽頒獎(jiǎng)就走出賽場(chǎng)。外面，此刻，正下著蒙蒙細(xì)雨。我在想：老天，也在為我哭泣么？我該怎么對(duì)你說(shuō)？我不知不覺地走向了馬路，看到對(duì)面有捏泥人的老爺爺，旁邊人們都打著傘，大人小孩都在觀看。我仿佛被吸引住，走向?qū)γ妫瑓s忘了車輛。雨打著我全身，感覺著一股冰冷的寒氣。
“鑰光！小心！”我回頭“啊！”發(fā)現(xiàn)一輛車向我襲來(lái)，已來(lái)不及躲了！內(nèi)心頓時(shí)涌起恐懼，我嚇得閉上了眼。“滋——砰，啊，啪！”在我閉眼后我感覺到什么東西把我撞向了對(duì)面，渾身疼痛，我喊出口。艱難爬起，我睜眼。但眼前的一切使我頓時(shí)驚呆了！眼前，一片血紅，勿儀竟然。。。竟然！倒在車前。我呆了，眼淚頓時(shí)涌出。我跌跌撞撞跑向勿儀，抱起她，我使勁搖晃，不相信眼前的一切！“勿儀！。。。你睜。。睜。眼！我是鑰。。光。！你怎么。可。。可以。。。為我。。。”我泣不成聲的喊著。我望著你，你努力的睜著半只眼喘息著說(shuō)：“鑰。。光。。我。。獲獎(jiǎng)。。。了。。你。。捏。。我了。。么？我。。為你。。買了。。。最。。好的。橡。皮。泥。”突然，你閉眼，話。。。停止。“勿儀！醒醒！勿儀。我。。。我。。對(duì)不起你啊！你醒來(lái)好不好？我，還有話對(duì)你說(shuō)！勿儀！”“啊~~~~！”我無(wú)比心痛，心，碎了。看著你手中剛買的橡皮泥，我抱緊你連同那橡皮泥。你的身體。。開始變的冰冷。圍觀的人叫來(lái)了救護(hù)車，我企求著你還活著。帶著希望我等在手術(shù)室門旁。但醫(yī)生卻一會(huì)的時(shí)間便出來(lái)了。他告訴我們?cè)趫?chǎng)的人，說(shuō)你已。。。“不！”我哭著喊出聲，我哭喊著。但你卻永遠(yuǎn)地走了。你不是說(shuō)我們要永遠(yuǎn)在一起么？為什么先拋下我了？為什么？！你沒有遵守我們之間的約定，怎么可以自己先走了呢？我們不是說(shuō)好的嗎？為什么？！拿著你剛用獎(jiǎng)金為我買的新橡皮泥，我淚如雨下。此后，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都不說(shuō)話。我又變成那個(gè)未遇見你之前的我。我們的友誼，以橡皮泥開始，難道卻又以橡皮泥結(jié)束嗎？我在那段期間，把自己關(guān)在家里，不停的捏你，捏你跳舞的樣子，捏你笑的樣子，捏你哭的樣子。。。。。。之后，我拿這些作品，參加了比賽。當(dāng)聽到獲獎(jiǎng)時(shí)的消息，我眼淚，又再次無(wú)聲的流下。勿儀，你聽到了嗎？我總算完成了你那個(gè)心愿。但是，你卻。。再已看不到，聽不到了。我多想再看見你聽你說(shuō)：“鑰光，真好，又獲獎(jiǎng)了。捏的是我吧。我真高興！”但是，那已經(jīng)是不可能的了。留給自己的，只有無(wú)窮的后悔和深沉的痛。
歲月的流逝，時(shí)間的消磨。我已忘記很多的過(guò)去，但是，你，橡皮泥，我永遠(yuǎn)都不可能會(huì)忘記。你給予我的，怎能以不忘記來(lái)報(bào)答？！每個(gè)下雨的天，我都會(huì)。。想起那一幕幕。想起你，想起橡皮泥。想起我們以前快樂(lè)的時(shí)光。望著窗外的夜晚，寂靜中有分寒冷。我回頭看那罐橡皮泥，眼前仿佛出現(xiàn)了你的模樣，你的一眼一笑。是多么美好。。。。。。就在今天早上，我剛收到工藝美術(shù)學(xué)院的錄取通知書，這，是你我曾經(jīng)的夢(mèng)想啊！勿儀，你放心。我會(huì)繼續(xù)我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想。橡皮泥與你，都不會(huì)消失在我心中！橡皮泥,會(huì)讓你我的夢(mèng)想與友誼,繼續(xù)連接下去！曾經(jīng)一個(gè)雨天，我走在大街上，拿著雨傘。突然看到，前面似乎是你。驚的我，扔掉了雨傘，跑上前去看。可結(jié)果，那個(gè)女孩卻只不過(guò)是跟你背影相似而已。我。。。勿儀，時(shí)間，已過(guò)了這么長(zhǎng)。你，在天堂還好嗎？連連不斷的細(xì)雨，牽引起我對(duì)你的思念，更牽引起，我我曾經(jīng)那段橡皮泥的情緣。
給爺爺?shù)囊环庑?00字一
親愛的爺爺：
您的身體還好嗎?您已完全康復(fù)了吧!
7月份，聽說(shuō)您生病了，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸、媽媽很著急，我也很難受，天天都想著您的病情。后來(lái)，叔叔、姑姑帶您到醫(yī)院檢查，檢查出來(lái)是您的肺出了問(wèn)題。您住院了，可我們不在您的身邊，沒法照顧您，只能通過(guò)電話了解您的病情。在您的病情還沒有確定前，我和爸爸、媽媽急得像熱鍋里的螞蟻，徹夜難眠，生怕您得了重病。我們也恨不得插翅飛回去，圍坐在您的病床前，給您端水、喂飯，陪您聊天，以減輕您的病痛。我是多么希望您早日康復(fù)呀!
有一次，我夢(mèng)到您的病好了，陪著我們開心地笑，別提我有多高興了! 終于等到放假了，我和爸爸、媽媽回去看望了您。回去的時(shí)候您剛剛出院，看到您憔悴了許多，也蒼老了許多，我心里別提有多難受了。但爺爺您依然還是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，病略微好了些，就又開始起早貪黑地干起活來(lái)。 臨走的時(shí)候，我們陪您到醫(yī)院復(fù)診。當(dāng)您走入病房的那一刻，我的心重入一塊大石頭，焦急萬(wàn)分。當(dāng)?shù)弥牟∏檎谥鸩胶棉D(zhuǎn)的時(shí)候，我又激動(dòng)得要跳起來(lái)了。相逢時(shí)難，別亦難。分別的時(shí)候到了，您到車站送我們。我還記得您是那樣的依依不舍，問(wèn)我什么時(shí)候再回來(lái)。當(dāng)我答應(yīng)春節(jié)的時(shí)候再回來(lái)時(shí)，我看到您臉上露出了滿意的笑容。
一封信 而當(dāng)我們上了汽車的時(shí)候，我看到了您眼里閃爍的淚光。爺爺，我知道您此時(shí)又在惦念我們了。 爺爺，今天是中秋節(jié)!“每逢佳節(jié)倍思親”，我特別想念您和奶奶。我可以想像您現(xiàn)在沒有休息，您正推著小車從斜坡走過(guò)，正挑著擔(dān)子在山間穿梭，正扛著鋤頭在田間里勞作。爺爺，您不能這樣呀，您早該停下腳步，歇歇腳了。我知道，您今年已經(jīng)84歲了呀!
爺爺，我們這里一切都好，請(qǐng)您放心吧!春節(jié)放假，我們?cè)倩厝タ赐?爺爺，我祝您和奶奶中秋節(jié)快樂(lè)!也讓皎潔的月亮給您捎去我真摯的祝福，
祝您福如東海，壽比南山!
此致 敬禮 您的小孫女 珍妮 二OO七年九月二十五日
給爺爺?shù)囊环庑?00字二
親愛的爺爺：
您好!周四是感恩節(jié)，您知道嗎?在班里聊“感恩”這個(gè)話題的時(shí)候，我首先想起的是您，想起操場(chǎng)上您癡癡的等待，想起您佇立的身影。
記得那個(gè)周一的下午，您第一次來(lái)接我。您從鄉(xiāng)下趕回城里，飛奔下車，沖向?qū)W校操場(chǎng)。
四點(diǎn)二十分，我們放學(xué)了，操場(chǎng)上十分嘈雜，人滿為患。您佇立在校門口，凝望著我們的隊(duì)伍。而我卻與同伴勾肩搭背，有說(shuō)有笑地與您擦肩而過(guò)。您沒有發(fā)現(xiàn)我，只是愣愣地守候著。
我回家了。奶奶十分驚訝：“爺爺呢?”
我這才知道，我與您擦肩而過(guò)。我連忙打電話給您，電話里，您長(zhǎng)吁一口氣，聲音里透著說(shuō)不出的欣慰。
您回來(lái)后，奶奶劈頭蓋臉就罵：“你怎么搞的?接個(gè)孩子都不會(huì)!”我也勸道：“爺爺，下次不用來(lái)接我了，我自己能回家。”您低下頭去，默默地離開了。
第二天，下午三點(diǎn)半。本是陽(yáng)光萬(wàn)里的天空瞬時(shí)間烏云密布，不多時(shí)就下起了大雨，狂風(fēng)大作，驟雨急降，只聽得響亮的嘩嘩聲 完了，沒帶傘!我的心情頓時(shí)也和這天氣一樣了，也是嘩嘩嘩
放學(xué)了，雨還在下。我躲在大廳里寸步難行，忽然，您的身影映入了我的眼簾!
您站在操場(chǎng)入口處，任憑雨點(diǎn)打在頭上，肩上，背上!雨珠落在您的頭上，順著臉淌到領(lǐng)子上，順著領(lǐng)子流到衣服上，再?gòu)囊陆堑稳胄印６裁匆膊活櫍皇钦局曋戎?/p>
“爺爺!”我連忙大聲喊道。
您似乎聽見了我的聲音，四下張望，卻找不到我。我跑出了大廳，奔向您。
“嘿嘿，乖孫子!”您的嘴咧開了，眼瞇了起來(lái)，雨水順著凹凸的皺紋流走，您的笑容猶如一朵綻放的花朵。您二話不說(shuō)，接過(guò)我的書包，脫下外套，給我披上。我剛想還給您，您卻把我一把按住，“別脫，你可別著涼了。”
“可您怎么站在雨中?不是說(shuō)您不要來(lái)了嗎?”我責(zé)怪道。
“哈哈，今天我三點(diǎn)二十就來(lái)這兒等你啰。站在這兒，我就可以守到你，和你一起回家了。”您爽朗地大笑，“誰(shuí)知天氣突變，才被雨淋了。”
我看著您，只覺得您好傻，好傻，為什么要為我而在風(fēng)雨中等待?我心中的感激瞬間都被釋放出來(lái)了：忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。謝謝您，是您給了我無(wú)微不至的愛!
祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
給爺爺?shù)囊环庑?00字三
親愛的爺爺：
您好!
一個(gè)月前，我在翻看照片的時(shí)候，看到了爺爺?shù)暮芏嗯f照片，勾起了我對(duì)爺爺深深的思念。
人們常說(shuō)，日有所思，夜有所夢(mèng)，這一個(gè)多月來(lái)，入睡前總是望著蒼涼的天空映照著一絲憂郁的夜色，我總會(huì)想起您那慈祥的面容和那帶著一絲溫暖的手心。
您是2009年去世的，那時(shí)我才六歲，在那之前，我還個(gè)什么都不懂得孩子。幼兒園里不知天高地厚、逞強(qiáng)任性的我在您面前，總會(huì)老實(shí)許多。“銘兒孩子”依稀記得您總是這么叫我。“不，我長(zhǎng)大了，不再是小孩子了”。我總是這樣回答您，然后和您一起笑。但這景象已經(jīng)成了我永久的回憶。想到這兒，心中卻有著無(wú)比的憂傷。
爺爺，我還記得您經(jīng)常推著自行車，讓我坐在后面的小鐵筐里，到離家不遠(yuǎn)的火車道去玩，我在長(zhǎng)長(zhǎng)的軌道上身體左右搖晃著練平衡走;撿起小石子向河里扔，聽叮咚的聲音，看向四周擴(kuò)散的一圈圈波紋;在道邊的田耕上摘幾朵野花或掐點(diǎn)野菜帶回家;追逐飛著的蝴蝶、跳著的螞蚱，笑語(yǔ)聲飄過(guò)小河，傳遍田野現(xiàn)在只要我再聽到火車的汽笛聲，我就會(huì)想起火車道玩耍的情景，就會(huì)想起帶小鐵筐的自行車，就會(huì)想起爺爺看著我笑的面容，好像又回到了只有我和爺爺?shù)目鞓?lè)天地。
爺爺，我現(xiàn)在己經(jīng)長(zhǎng)大了，在多次乒乓球比賽中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、鍛煉了意志;在生活中學(xué)會(huì)了忍讓;在和同學(xué)交往我學(xué)會(huì)了寬容。再告訴您一個(gè)好消息，我參加了天津市中小學(xué)“放飛理想”經(jīng)典誦讀大賽并擔(dān)當(dāng)了這場(chǎng)比賽的主持人，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
爺爺，過(guò)去由于我粗心馬虎造成我的學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定、不是很理想，再開學(xué)，我就上五年級(jí)了，我下定決心在今后的學(xué)習(xí)中要刻苦學(xué)習(xí)，改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)。
說(shuō)了那么多，只是表達(dá)我的思念，爺爺請(qǐng)您常來(lái)看我，哪怕在夢(mèng)里。
祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)
給爺爺?shù)囊环庑?00字四
親愛的爺爺：
您好!周四是感恩節(jié)，您知道嗎?在班里聊“感恩”這個(gè)話題的時(shí)候，我首先想起的是您，想起操場(chǎng)上您癡癡的等待，想起您佇立的身影。
記得那個(gè)周一的下午，您第一次來(lái)接我。您從鄉(xiāng)下趕回城里，飛奔下車，沖向?qū)W校操場(chǎng)。
四點(diǎn)二十分，我們放學(xué)了，操場(chǎng)上十分嘈雜，人滿為患。您佇立在校門口，凝望著我們的隊(duì)伍。而我卻與同伴勾肩搭背，有說(shuō)有笑地與您擦肩而過(guò)。您沒有發(fā)現(xiàn)我，只是愣愣地守候著。
我回家了。奶奶十分驚訝：“爺爺呢?”
我這才知道，我與您擦肩而過(guò)。我連忙打電話給您，電話里，您長(zhǎng)吁一口氣，聲音里透著說(shuō)不出的欣慰。
您回來(lái)后，奶奶劈頭蓋臉就罵：“你怎么搞的?接個(gè)孩子都不會(huì)!”我也勸道：“爺爺，下次不用來(lái)接我了，我自己能回家。”您低下頭去，默默地離開了。
第二天，下午三點(diǎn)半。本是陽(yáng)光萬(wàn)里的天空瞬時(shí)間烏云密布，不多時(shí)就下起了大雨，狂風(fēng)大作，驟雨急降，只聽得響亮的嘩嘩聲 完了，沒帶傘!我的心情頓時(shí)也和這天氣一樣了，也是嘩嘩嘩
放學(xué)了，雨還在下。我躲在大廳里寸步難行，忽然，您的身影映入了我的眼簾!
您站在操場(chǎng)入口處，任憑雨點(diǎn)打在頭上，肩上，背上!雨珠落在您的頭上，順著臉淌到領(lǐng)子上，順著領(lǐng)子流到衣服上，再?gòu)囊陆堑稳胄印６裁匆膊活櫍皇钦局曋戎?/p>
“爺爺!”我連忙大聲喊道。
您似乎聽見了我的聲音，四下張望，卻找不到我。我跑出了大廳，奔向您。
“嘿嘿，乖孫子!”您的嘴咧開了，眼瞇了起來(lái)，雨水順著凹凸的皺紋流走，您的笑容猶如一朵綻放的花朵。您二話不說(shuō)，接過(guò)我的書包，脫下外套，給我披上。我剛想還給您，您卻把我一把按住，“別脫，你可別著涼了。”
“可您怎么站在雨中?不是說(shuō)您不要來(lái)了嗎?”我責(zé)怪道。
“哈哈，今天我三點(diǎn)二十就來(lái)這兒等你啰。站在這兒，我就可以守到你，和你一起回家了。”您爽朗地大笑，“誰(shuí)知天氣突變，才被雨淋了。”
我看著您，只覺得您好傻，好傻，為什么要為我而在風(fēng)雨中等待?我心中的感激瞬間都被釋放出來(lái)了：忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。謝謝您，是您給了我無(wú)微不至的愛!
祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
給爺爺?shù)囊环庑?00字五
敬愛的爺爺：
您好!
爺爺，您離開已經(jīng)有二個(gè)多月了，我好想你，想起您，我就會(huì)想起您離開的情景。對(duì)于您的離開，我一直覺得那是個(gè)永遠(yuǎn)的噩夢(mèng)。
那天，我們正在上地理課，姑父來(lái)接我，說(shuō)是您快不行了，我便匆匆趕回家，可是，到家您就看了我們沒多大會(huì)兒，您就走了，我十分傷心。我想對(duì)您說(shuō):爺爺您是一個(gè)大騙子。
我們說(shuō)好的，我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大掙很多錢，帶您和奶奶一起去大城市里住，一起去玩兒，可是您為什么要走呢?
爺爺，今天是農(nóng)歷二月二十三日，我農(nóng)歷三月初一生日，再過(guò)八天就是了，您說(shuō)過(guò)的，如果我過(guò)生日不在家，您和奶奶就在周末帶我去邢臺(tái)玩，算是補(bǔ)辦一個(gè)生日，但是呢?您都不在了,我那還有心思好好補(bǔ)辦生日呢?今年的生日，我將會(huì)少一份祝福。我好像那一天，您在夢(mèng)中送我祝福。
爺爺，您還記得那個(gè)風(fēng)鈴嗎?紫色的，上面有許多心。那是和您、奶奶一起去邢臺(tái)給您辦退休手續(xù)的時(shí)候給我買的，您說(shuō)，風(fēng)鈴的聲音很動(dòng)聽、美妙，能使我開心。現(xiàn)在，我還是很喜歡那個(gè)風(fēng)鈴，我一看到那個(gè)風(fēng)鈴，就會(huì)想起和你在一起的快樂(lè)時(shí)光。我好想您。
爺爺，您還記得那年夏天嗎?媽媽帶洋洋去爸爸那了，您那個(gè)暑假，您一直照顧我。那天，我接到班主任的電話，叫我?guī)椭ㄖ覀儼嗟慕M長(zhǎng)和我組的組員，補(bǔ)習(xí)班不用再去了。天氣熱，您再三囑咐我，路上小心，又給了我?guī)自X，說(shuō)如果熱了，就買汽水和冰糕。回來(lái)后，我突然發(fā)高燒了，您帶我去看病，晚上守著我，讓奶奶做我愛吃的。我去里村老姑姑家中住了一段時(shí)間，您給我送了幾件衣服，還常去看我。后來(lái)，媽媽回來(lái)了，把我接來(lái)了，您十分高興，您還問(wèn)我吃什。
奶奶還說(shuō)我在老姑姑家住的時(shí)候十分想我。
爺爺，對(duì)不起!我還經(jīng)常和您斗嘴，您原諒我吧。對(duì)不起!
爺爺，我好想再見您一面，哪怕只是幾分鐘也好。好想您呀!爺爺。
新的一年，從哪里算起呢?看了看周杰倫的演唱會(huì)記錄，我知道，他的2008年真的太久了，從2007年的某一天便開始了……坐在辦公室的電腦前，突然，耳中傳來(lái)一首歌，歌詞很美，豎起耳朵，咦?這首歌很周杰倫嘛!迅速轉(zhuǎn)頭向音樂(lè)的源頭處――零羽的電腦，盯著他的電腦殼，問(wèn)：“嗯?誰(shuí)的?周杰倫的?”“嗯，今天全球首發(fā)。”原來(lái)如此――我露出一個(gè)猜對(duì)了的頗為得意的表情，然后趕緊起身，兩步邁到零羽桌前。歌詞滾動(dòng)，聽到“赤腳在田里追蜻蜓追到累了/偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了/誰(shuí)在偷笑呢/我靠著稻草人吹著風(fēng)唱著歌睡著了”時(shí)，零羽一臉激動(dòng)，贊嘆：“歌詞寫得賊好，這小子!”我立刻附和，點(diǎn)點(diǎn)頭。兩個(gè)不務(wù)正業(yè)的小編，就在辦公室里光明正大地聽起歌來(lái).
這是九月里的某一天了吧，而我在年底的時(shí)候卻還依然如此清晰地記得發(fā)生時(shí)的場(chǎng)景。呵，對(duì)面墻上的周董笑得很燦爛啊。
專輯介紹
《摩杰座》――魔術(shù)師與小丑的頂尖對(duì)決
“煙熏小丑妝”
“魔杰桌歷”
“魔杰方塊”
一個(gè)令星座專家捉摸不透的神秘星座，一個(gè)炫酷到底的龍騎戰(zhàn)士，一個(gè)顛倒眾生眼球的魔術(shù)師，一個(gè)鬼牌上的孤獨(dú)小丑，一個(gè)撲克牌的設(shè)計(jì)概念，一場(chǎng)魔術(shù)師與小丑的頂尖對(duì)決!一次蘊(yùn)含無(wú)限變化可能的音樂(lè)創(chuàng)作!
周杰倫的音樂(lè)，像魔術(shù)師一樣，給人神秘莫測(cè)的印象，有時(shí)創(chuàng)作很天馬行空，有時(shí)又如小丑般逗趣詼諧。對(duì)于魔術(shù)師與小丑的設(shè)計(jì)，他表示“電影里都是魔術(shù)師與魔術(shù)師的對(duì)決，這次海報(bào)的主題是魔術(shù)師和小丑的對(duì)決，很cool”
魔術(shù)方塊在學(xué)生族群當(dāng)中頗為熱門，很多學(xué)生會(huì)在公車上玩魔術(shù)方塊，吸引大家的目光，大有風(fēng)行的趨勢(shì)。在另一個(gè)贈(zèng)品“魔杰桌歷”上可以看到這次周董的12款照片，整體呈現(xiàn)出華麗又復(fù)古的氛圍!化身成魔術(shù)師和小丑的他玩心大起，在魔術(shù)師的部分動(dòng)用了多樣魔術(shù)道具，諸如鋼圈、鴿子、魔法棒、錢幣……甚至大型的人體木箱都派上用場(chǎng)。而為了化身小丑，周董化了個(gè)時(shí)尚版的“煙熏小丑妝”，一旁的周媽媽看得有趣，拍攝空檔還忍不住上前和化身小丑的兒子合照，周董調(diào)皮地露出駭人的猙獰表情，媽媽還很配合地裝做一副花容失色的模樣，樂(lè)在驚恐中。
專輯曲目
1 《龍戰(zhàn)騎士》：氣勢(shì)磅礴、四平八穩(wěn)。有點(diǎn)雷人的造型，網(wǎng)絡(luò)游戲版周董。
2 《給我一首歌時(shí)間》純正Jay式R＆B；每秒的假音。
3 《蛇舞》：異域風(fēng)，中東風(fēng)情。妖媚。
4 《花海》突破。從編曲、旋律到唱腔，都很贊。
5 《魔術(shù)先生》馬戲團(tuán)+牛仔很忙，很好玩。
6 《說(shuō)好的幸福呢》：典型Jay式情歌，越聽越感動(dòng)。
7 《蘭亭序》：中國(guó)風(fēng)，很喜歡“牧笛橫吹，黃酒小菜有幾碟：夕陽(yáng)余暉，如你的羞怯似醉”那種黃昏近晚霞，恬靜空靈的感賞。
8 《流浪詩(shī)人》：搞怪歌曲，早期的風(fēng)格。閩南語(yǔ)。
9 《時(shí)光機(jī)》很可愛就是了。MV中杰佗拿著一把小叮當(dāng)造型的吉他，在大雄的屋子里，很快樂(lè)，MV中還有靜香，讓我們很懷念小時(shí)候的萬(wàn)能小叮當(dāng)。
10 《喬克叔叔》涉及到魔術(shù)、小丑等元素。
11 《稻香》：0K，鄉(xiāng)村味和勵(lì)志味很；農(nóng)的作品。歌詞寫得讓人想要干凈地微笑。
唯美歌詞
時(shí)光機(jī)
墻角迎風(fēng)的雛菊 茉莉花開的香氣 閉上眼回到過(guò)去
劃分界限的座椅下課卻靠在一起 我就是離不開你
一路乘著溜滑梯 我們說(shuō)好走到底 以為從此就分離
用黑板上的日期倒數(shù)找你
慢慢清晰原來(lái)思念你是加了糖的消息
我用鉛筆 畫得很仔細(xì) 素描那年天氣
蟬鳴的夏季我想遇見你
那童年的希望是一臺(tái)時(shí)光機(jī)
我可以一路開心到底都不換氣
戴竹蜻蜓 穿過(guò)那森林
打開了任意門找到你一起旅行
那童年的希望是一臺(tái)時(shí)光機(jī)
你我翻滾過(guò)的榻榻米味道熟悉
所有回憶在小叮當(dāng)口袋里
一起蕩秋千的默契
在風(fēng)中持續(xù)著甜蜜
小時(shí)候在表哥的書柜里翻來(lái)找去，淘出一本漫畫書《機(jī)器貓》，很厚的一本，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)。記得里面有竹蜻蜓的故事、記憶面包的故事，還有大雄穿越時(shí)光來(lái)到未來(lái)，看到成長(zhǎng)為一個(gè)成年人的大雄和成為自己妻子的賢惠的宜靜。還有什么記不清了，只知道這本書被我看來(lái)看去，全部的快樂(lè)歡笑都來(lái)自于它。坐著看，趴著看，躺著看，都是在笑著看，真的是一路開心到底，都不換氣。然后就看到了動(dòng)畫片，那時(shí)候真恨可惡的電視臺(tái)啊，為什么要每天就放映那么一小會(huì)兒呢，害得我每天思來(lái)想去的。
在風(fēng)中持續(xù)的甜蜜呵……
稻香
對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨
跌倒了就不敢繼續(xù)往前走
為什么人要這么的脆弱 墮落
請(qǐng)你打開電視看看
多少人為生命在努力勇敢的走下去
我們是不是該知足
珍惜一切 就算沒有擁有
還記得你說(shuō)家是唯一的城堡 隨著稻香河流繼續(xù)奔跑
微微笑 小時(shí)候的夢(mèng)我知道
不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑 鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠
回家吧 回到最初的美好
不要這么容易就想放棄 就像我說(shuō)的
追不到的夢(mèng)想換個(gè)夢(mèng)不就得了
為自己的人生鮮艷上色 先把愛涂上喜歡的顏色
笑一個(gè)吧功成名就不是目的
讓自己快樂(lè)快樂(lè)這才叫做意義
童年的紙飛機(jī)現(xiàn)在終回我手里
所謂的那快樂(lè)赤腳在田里追蜻蜓追到累了
偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了 誰(shuí)在偷笑呢
我靠著稻草人吹著風(fēng)唱著歌睡著了
哦哦午后吉他在蟲鳴中更清脆
哦 哦 陽(yáng)光灑在路上就不怕心碎
珍惜一切 就算沒有擁有
以玩趣般的歌詞帶著大家回到鄉(xiāng)下。重溫打赤腳在田里奔跑、偷摘水果的玩樂(lè)嘻鬧聲，無(wú)憂無(wú)慮的童年。周杰倫說(shuō)，當(dāng)時(shí)家門口有種芒果樹，在家練琴時(shí)，可以透過(guò)窗戶看見隔壁鄰居翻墻偷芒果，那是個(gè)有趣的經(jīng)歷。小時(shí)候很頑皮的他，也曾在大水溝里抓大肚魚，不小心摔進(jìn)水溝。回來(lái)被周媽媽取笑是因?yàn)轭^太大又重才會(huì)掉進(jìn)去，這些兒時(shí)的回憶與遺憾都成了周杰倫這首歌曲的創(chuàng)作靈感。而這些無(wú)憂無(wú)慮的童年記憶，都是最珍貴最美好的。
清揚(yáng)的風(fēng)
中了周杰倫的毒
傳說(shuō)中神秘快樂(lè)的新作文雜志社里，住著兩位小編，一位美麗，一個(gè)帥氣。這就是三蟲和零羽。兩個(gè)人的辦公室里都留下了周杰倫的“足跡”――墻上的海報(bào)、桌上的臺(tái)歷、電腦里的Jay式音樂(lè)，還有嘴里輕輕哼著的不成調(diào)的調(diào)調(diào)。所以，每天我就沐浴在如此這般氣氛中，想恨也恨不起來(lái)啊……嗚嗚……真的是想不喜歡都不行。呵呵，一臉無(wú)奈狀。
然后有一天，我哼著周董的《彩虹》，走進(jìn)辦公室，晃悠悠地坐下來(lái)，突然就看到墻
上回眸一笑的周董眨了眨眼。啊!我被嚇到驚叫!難道他真會(huì)魔術(shù)?!呼呼，趕緊坐下，大白天的，別嚇人也把自己給嚇著了。這，這，這都是深深地中了毒的征兆啊!
愛樂(lè)者之――李宇春《少年中國(guó)》2008年4月29日
我的音樂(lè)是一種態(tài)度
我的旅行要去一個(gè)未來(lái)的坐標(biāo)
我的心中有一條隱形通道
我的音樂(lè)領(lǐng)土里
最重要的理由是單純的自由
我的世界是一連串的時(shí)間加地點(diǎn)
我要自己選擇下一站
每一顆心 都有漂流的基因 也有旅行的渴望
我看著天空 天空很大我隱約看見我的心靈坐標(biāo)
我用心跳打拍子 用回憶寫音符
順著自己的感覺往前走會(huì)到多遠(yuǎn)
找了找，卻找到了李宇春《我的》這張專輯宣傳里的這段話，很好，不是么?于是就放在了這里。但讓我真正哼起她的歌的卻是這首《少年中國(guó)》記得當(dāng)時(shí)第一次聽到的時(shí)候，讓我一下子回到了看電視劇《恰同學(xué)少年》時(shí)的感覺，揮斥方道、意氣風(fēng)發(fā)。呃，不知道大家有沒有看過(guò)啊，同樣很勵(lì)志的一部電視劇。看得人熱血沸騰，想要立刻把自己的青春熱血投身到一個(gè)有意義以及非常有意義的事情當(dāng)中去。
專輯介紹
《少年中國(guó)》是李宇春獨(dú)立企劃的第一張音樂(lè)作品，也是內(nèi)地第一次推出迷你專輯(MINI ALBUM)。專輯的整體概念、選曲都由李宇春獨(dú)立完成，也是太合麥田給予目漸成熟的李宇春一次更加自由的發(fā)揮，而李宇春也不負(fù)眾望，交出了令人驚喜的首個(gè)企劃成績(jī)單。
“我的全紀(jì)錄”DVD，極具收藏價(jià)值的附贈(zèng)產(chǎn)品，是一部關(guān)于李宇春2007年《我的》專輯誕生及全國(guó)巡回演出精彩片段及幕后花絮的紀(jì)錄片，有許多珍貴的時(shí)刻，有真實(shí)的李宇春和玉米們。
標(biāo)題歌曲《少年中國(guó)》：罕見的中國(guó)特色的大氣流行曲。
勵(lì)志歌詞
少年中國(guó)
螢火蟲 用來(lái)偷玩的光
頭搖晃 才能背會(huì)文章
跟晨風(fēng)繞過(guò)梅花樁
你的前馬蹄也追不上
打瞌睡先生打我手掌
柳樹葉放在唇邊會(huì)響
一滴墨 一朵梅花放
牽著手 留下一縷芬芳
在我們眼睛里看不見彼此都在長(zhǎng)
多年后青梅竹馬想起
還覺得一陣幽香
少年強(qiáng)那中國(guó)一定也很棒
吸收五千年的磁場(chǎng)
有傳說(shuō)中的神奇和謙虛的鋒芒
一根傲骨無(wú)法隱藏閃著智慧的力量
少年強(qiáng)那中國(guó)一定也很棒
散發(fā)五千年的磁場(chǎng)
習(xí)慣了后發(fā)制人贏了還說(shuō)承讓
載著無(wú)限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔
在充斥著大量情歌的音樂(lè)堆里，找到一首勵(lì)志歌，真的讓人欣喜且振奮。勵(lì)志，是從2008年年初一直到年底都在我耳邊響著的一個(gè)詞。從《士兵突擊》、《恰同學(xué)少年》到《李小龍傳奇》，我只揀這類電視看，歌，也只聽那些好聽的溫暖的歌。少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)。少年中國(guó)，中國(guó)少年。
差生
看著黑板上
不解的想法
嘲笑我怎么就這樣
OH 傻傻的模樣
我知道要爭(zhēng)光
卻總是受傷
黑眼圈總離不開眼眶
別問(wèn)為什么緊張
差生的夜伴奏哭紅的眼
放走心愿只受月光的憐
害怕怍業(yè)反正我像看不見
等鐘到了七點(diǎn)就是明天
差生像是走在陌生的街
卻也希望能夠把夢(mèng)實(shí)現(xiàn)
害怕眼光反正我不想看見
誰(shuí)說(shuō)我就只有昨天
差生，差在了哪里?被嘲笑的眼光，被忽略的關(guān)注，被放逐的感覺……誰(shuí)說(shuō)只有昨天，要我說(shuō)，抬起頭過(guò)好今天才最重要。比昨天么，比明天么，最應(yīng)該比的是今天吧。陌生的街，陌生的夜，不要陌生了自己的當(dāng)下。
個(gè)性語(yǔ)錄
――獨(dú)白型
1 有的東西比成功更重要，因?yàn)槟菦Q定了我們是誰(shuí)!
2 時(shí)尚，是一種思維方式。
3 我不假唱，因?yàn)槲医?jīng)常忘詞，對(duì)口型很辛苦。
4 外在的東西不管你怎么包裝，其實(shí)都是有限的，內(nèi)在的東西反而更強(qiáng)大。音樂(lè)是非常自然的東西，我總覺得它不需要大多修飾。
5 每個(gè)人都有自己向往的生活方式，但是生活并不是理想化的。得到一些自己想要的東西，相應(yīng)地失去一些，很公平。
6 我從來(lái)都沒有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，誰(shuí)能預(yù)料以后會(huì)怎么樣呢?只知道要把今天的事情做好。
7 不要做第二個(gè)誰(shuí)，要做第一個(gè)自己。
8 前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角。
9 其實(shí)不是說(shuō)有壓力，只是這份情太重?
10 經(jīng)典，只屬于懂得的人!
――問(wèn)答型
1 問(wèn)：多是女孩子喜歡你，是否為之困擾?
答：有人喜歡就不錯(cuò)了。
2 問(wèn)：為什么不換長(zhǎng)袖衣服?(朝陽(yáng)音樂(lè)節(jié)天很熱，大太陽(yáng))
答：曬曬太陽(yáng)有利于茁壯成長(zhǎng)。
3 問(wèn)：你好像很瘦的樣子……
答：瘦是瘦，有肌肉。
4 問(wèn)：跟春春一起坐電梯好有壓力噢!
答：我不重哎……
5 問(wèn)：春春，你就是不落的太陽(yáng)!
答：那月亮怎么辦?
6 問(wèn)：現(xiàn)在的你是天后還是平常人?
答：平常人啊。我又沒有翅膀。
7 問(wèn)：下一張專輯叫什么?(第一張《皇后與夢(mèng)想》)
答：皇太后與夢(mèng)想。
8 問(wèn)：當(dāng)有些事情想不明白的時(shí)候怎么辦?
答：自殺(這什么意思?)，就是自己抹殺自己。
9 問(wèn)：今天怎么穿那么多?(白色風(fēng)衣，紅色圍巾)
答：今天唱冬天快樂(lè)，所以搞得有點(diǎn)冬天。
10 問(wèn)：春春，你褲子膝蓋的地方有個(gè)洞。
答：(得意地)是我自己摳的。(無(wú)語(yǔ))
愛樂(lè)之三――許巍《愛如少年》2008年10月15日
喜歡，不，應(yīng)該說(shuō)，欣賞許巍的音樂(lè)。在我對(duì)音樂(lè)的領(lǐng)悟里，我把許巍和樸樹、鄭鈞放一起、他們是華語(yǔ)音樂(lè)里一個(gè)特殊的存在：不流行，不躥紅，卻讓人期待：“用旋律祭奠過(guò)去，用淡定表白未來(lái)，歌聲在他的肺腑唇齒間游走，就凝結(jié)成了對(duì)人生的敬畏，對(duì)音樂(lè)的感恩”他們是用音樂(lè)追夢(mèng)想的人。他們是珍愛夢(mèng)想的人。
“你站在這繁華的街上/找不到你該去的方向/你站在這繁華的街上/感覺到從來(lái)沒有的慌張”這是許巍《那一年》里的歌詞，我那個(gè)喜歡啊!如滔滔江水般流過(guò)辦公室的每一角我一唱起來(lái)，臨杰小編就激動(dòng)得鼓掌，那小手給拍得啊，真紅!還一個(gè)勁地叫嚷：“唱的真好!”呃，黑線兩三條，烏鴉頭上過(guò)。
專輯介紹
這是許巍的第五張專輯――《愛如少年》。兩年的時(shí)間中，許巍從100多首歌中逐一選出了這些歌。每一首歌，都很耐聽，聽著聽著，不禁嚴(yán)肅了起來(lái)
生命會(huì)遠(yuǎn)去，愛不會(huì)，生活會(huì)老去，少年不會(huì)：世界無(wú)盡的熱情與冷靜――許巍，愛如少年!
聆聽《愛如少年》，會(huì)聆聽到更加淡定與寧?kù)o的許巍，以及他對(duì)愛與生命的歌頌。嘗過(guò)痛苦所以歡喜，度過(guò)黑夜所以光明，許巍仍在音樂(lè)之路上前進(jìn)追尋，卻已邁向清晰
的目的地。
單純?nèi)缫簧倌辏艜?huì)懷抱好奇，懷抱理想，懷抱寬容。搖滾并不是只有憤怒和吶喊，許巍給予世界的是源源不絕的溫暖和愛，正與搖滾樂(lè)的Love＆Peace精神不謀而合。
專輯曲目
1 《愛》：“當(dāng)風(fēng)輕輕吹起，我會(huì)沉默……”
2 《彩云之巔》“我們是自由的孩子，如此深愛這世界。”
3 (故事)：“故事里始終總有愛”――最為“要人命”的一句，也是最感人的句子。越聽越有感覺，我突然想到，許巍就是一個(gè)有故事的人。
4 《我們》“我開始懂得珍惜，和你的每一次相聚…你開始懂得懺悔，在這短暫的一生里，我甚至來(lái)不及愛你，把最美的獻(xiàn)給你!”面對(duì)過(guò)去過(guò)好現(xiàn)在婭接未來(lái)。刺痛并感動(dòng)。
5 《家》：“擁抱著親人的時(shí)候，多希望時(shí)間就停止……”溫暖、溫情，對(duì)于家的感覺。
6 《美麗女人》：“只要在心中有愛，就會(huì)有一切”。
7 《幸福》“和你永遠(yuǎn)在幸福世界里，雖然我如此的平凡。”愛的歸途――幸福。即使什么都沒有，但有幸福就足夠了。
8 《天使》“只有你能真正了解，我風(fēng)中的沉默。”這是最后一句歌詞。如此安靜。
9 《道路》：“此刻多想和你在一起，與你分享春天的美麗!”用歡快的節(jié)奏，唱著“無(wú)憂無(wú)慮的生活，是我們喜歡的節(jié)奏!”
10 《難忘的一天》：“如果再見你，又是怎樣的情景，會(huì)不會(huì)將你再次擁進(jìn)我懷里?”需要安靜聆聽的一首歌，聽到想哭。校園民謠，青澀年代，兩個(gè)字久違。
11 《四季》：“春天是因?yàn)槲宜寄钅悖何胰绱藧勰銈兊募竟?jié)，是七月每次的來(lái)臨。秋天是因?yàn)槟阍谏砼裕?yáng)光普照在冬天…”西山，城墻，身影，晚風(fēng)……
12 《少年》“我依然看到那些少年，站在九月新學(xué)期操場(chǎng)……”在很多時(shí)候，我們都會(huì)回想起那些少年往事，追憶起那些少年情懷。聽著這首歌，灑一把熱淚又如何?!
13 《風(fēng)行》(樂(lè)隊(duì)版)依稀可以看到健碩的青年穿著那雙輕盈的慢跑鞋在輕快地奔跑。
唯美歌詞
故事
也許是出發(fā)太久我竟然迷失在旅途
我最親愛的朋友 你讓我再一次醒來(lái)
聽你說(shuō)的故事深深打動(dòng)我
來(lái)自這個(gè)世界來(lái)自我們真實(shí)的生活
故事里始終都有愛 無(wú)論有什么樣的艱難曲折
故事里永遠(yuǎn)都有愛 永遠(yuǎn)是美麗溫暖的光明結(jié)局
寂靜的天光云影 映襯著冬日的晚霞
我最親愛的朋友 你給我春天的感覺
用經(jīng)年累月的真心誠(chéng)意，寫一首深愛這個(gè)世界的歌。“我最親愛的朋友，你給我春天的感覺。”滿溢著的是感動(dòng)和感恩，我們?nèi)杖找挂苟荚谥v述著或喜或悲的故事，但是，有了愛，真好。
四季
鮮花盛開的季節(jié)里/是再次出發(fā)的起點(diǎn)
這五月城市的天空/有天使沐浴在星光里
春天是因?yàn)槲宜寄钅?春風(fēng)里溫暖的清晨
是海棠花開放藍(lán)天里/幽香的清雅宛如你
我如此愛你們的季節(jié)/是七月每次的來(lái)臨
雖然我和你相隔千里/依然和你在一起
古老的城墻就好像/沉默的蓮花綻放夕陽(yáng)里
你們互相攙扶的身影/緩慢走在晚風(fēng)里
不用說(shuō)了。這首歌我一聽就被深深感動(dòng)了，是旋律，是許巍的嗓音，還是這么溫暖的歌詞，或許是那份感覺吧。有時(shí)候聽歌，會(huì)忽略了歌詞，而當(dāng)我把歌詞細(xì)細(xì)地讀一遍時(shí)，才發(fā)現(xiàn)字字句句都透著詩(shī)的韻味。還有的時(shí)候呢，會(huì)把什么都忽略掉，只保留那份聽歌的感覺，不管歌者，不關(guān)歌詞，然后，就被感動(dòng)。這就是這么樣的一首歌。
清揚(yáng)的風(fēng)
簡(jiǎn)單歌唱，陽(yáng)光普照在冬天
做這期欄目前，我看了看新浪網(wǎng)上對(duì)許巍的專訪。靜靜地看著，聽著，突然，就被這個(gè)音樂(lè)人感動(dòng)……
“這次的HV拍的有《故事》和《少年》，是在青海湖拍的，風(fēng)景特別美麗。我特別高興。”說(shuō)到這里，許巍忍不住臉上的笑意，突然一偏頭，就燦爛地笑了起來(lái)。很瘦的他，笑起來(lái)很溫暖，讓我一下子想到，有個(gè)記者面對(duì)著他時(shí)突然就感到這個(gè)人很善良。此刻的我，也有這種感覺。
問(wèn)許巍對(duì)青海的印象如何，他說(shuō)：“天氣太……有意思了。它一天基本上能有四個(gè)季節(jié)，確實(shí)是我們這次碰到了，頭一天去是陽(yáng)光燦爛，第二天早上起來(lái)下雨了，當(dāng)時(shí)我們就想說(shuō)會(huì)不會(huì)晴，結(jié)果一夜之間，第二天看所有的山全變成雪山了，原來(lái)晚上下雪了。這是特別神奇的，而且第二天中午的時(shí)候雨就停了，基本上下午我們又可以拍了，而且黃昏的時(shí)候整個(gè)夕陽(yáng)倒映在湖面上，整個(gè)云彩，還有雪山，太令人難忘了。真的。整個(gè)覺得是夢(mèng)幻的世界。”
最后，記者問(wèn)主打歌《故事》所表達(dá)的含義?許巍說(shuō)那是對(duì)每個(gè)人的祝福，對(duì)這個(gè)世界的祝福。“應(yīng)該是這樣。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一個(gè)男孩在操場(chǎng)上奔跑。
說(shuō)起來(lái)，也沒有什么奇怪的，又不是一只恐龍或獨(dú)角獸在操場(chǎng)上跑，可還是引起了不少同學(xué)的關(guān)注，因?yàn)檫@不是在課間，是上課時(shí)間。靠操場(chǎng)最近的有四間教室，都是一年級(jí)的，剛?cè)胄２乓恢埽蠹疫€不習(xí)慣中規(guī)中矩的學(xué)校生活，上課很容易走神，這會(huì)兒看見有一個(gè)孩子可以不上課而在偌大的操場(chǎng)狂奔，都伸長(zhǎng)脖子張望著，眼光又好奇又敬佩。一（3）班就更是亂了套，課都不上了，紛紛離座擠到窗前，看男孩跑，因?yàn)槟悄泻⑹撬麄儼嗟摹?/p>
“回到座位上去，回到座位上去。”顏老師叫了兩句，只有幾個(gè)老實(shí)的女生聽話地回到座位上，其他人就像被粘在了窗前。顏老師也不生氣，干脆自己也來(lái)到窗前，看男孩跑，她想看看，到底他能跑多久。
男孩有一個(gè)好聽的名字，叫金戈，長(zhǎng)得細(xì)眉細(xì)眼，有點(diǎn)女孩相，話不多，屬于內(nèi)向斯文一類的孩子。可就是剛才，顏老師正上著課，他突然站了起來(lái)，直愣愣地看著顏老師。顏老師還以為他要上廁所。一年級(jí)的孩子課間瘋玩，常忘了上廁所，到了上課就憋不住了，這是常有的事。
“去吧。”顏老師溫和地對(duì)他說(shuō)。
金戈撒腿就往外跑。
“老師，看！”過(guò)了一會(huì)兒，坐在窗邊的同學(xué)就指著操場(chǎng)大叫道。
丁零零，終于，下課鈴響了，操場(chǎng)上的人多了起來(lái)，金戈停了下來(lái)，等慢慢喘勻了氣，就靠在雙杠邊看別的孩子玩。
下節(jié)是體育課，顏老師把金戈叫到辦公室，說(shuō)：“剛才你已經(jīng)把體育課上掉了，就不去了，我們來(lái)聊聊天。”
金戈順從地來(lái)到辦公室，臉蛋因?yàn)閯倓倓×业谋寂芗t撲撲的，眼睛閃亮如星，臉上既沒有不能去上體育課的遺憾，也沒有在課堂上隨意跑出去違反了課堂紀(jì)律的愧疚。
顏老師端了凳子，讓他在自己身邊坐下，開門見山地說(shuō)道：“上課的時(shí)間，你怎么可以隨便跑出去呢？”
“你同意了呀，你說(shuō)去吧。”金戈一臉無(wú)辜地說(shuō)。
“我以為你要小便，所以就叫你去吧。”顏老師解釋說(shuō)。
金戈搖搖頭說(shuō)：“我沒有小便，我就想到外面跑跑。”
“為什么？”
金戈眨巴著細(xì)長(zhǎng)的眼睛，答不上來(lái)了。
為什么？他真不知道為什么。上課的時(shí)候，他本來(lái)聽得很認(rèn)真的，后來(lái)偶爾瞥了一眼窗外，看見空無(wú)一人的操場(chǎng)很開闊，秋天的陽(yáng)光像向日葵一樣黃燦燦的，滿滿地鋪了一地。這么大的操場(chǎng)，這么好的陽(yáng)光，傳達(dá)給他的信息不是明明白白的嗎？于是，他就身不由己地站了起來(lái)……
金戈聽爸爸媽媽說(shuō)，他是先會(huì)跑才慢慢開始學(xué)走的。大約一歲左右的時(shí)候，他們抱他去公園玩，草地上，幾個(gè)大他好幾歲的孩子在大呼小叫地追逐，金戈吵著要下來(lái)。媽媽把他放在地上，剛一松手，他就朝那群孩子跑去，他跑得一顛一顛、搖頭晃腦的，從頭到腳，整個(gè)小小的身體的每一個(gè)部位都在抖動(dòng)。有幾次都險(xiǎn)些摔倒，可總也倒不了。他跑到那群孩子中間，那些孩子看見跑來(lái)這么小的一個(gè)小孩，都停了下來(lái)，看著他跑。他就繞著他們轉(zhuǎn)著圈兒跑，臉上的笑容，讓人覺得如果掉在地上都能立馬開出花兒來(lái)。
以后，金戈只要腳一沾地，他就跑，帶著一臉鮮花盛開的笑容。直到同齡的孩子開始學(xué)跑的時(shí)候，金戈的跑才慢下來(lái)，慢成一步一步的走。
可他還是常常跑，特別高興或特別不高興，看見很大一塊空地陽(yáng)光又很好，或是大雨嘩啦嘩啦下的時(shí)候，他就像聽到了一個(gè)聲音在召喚他、慫恿他、催促他：跑，快跑！
他特別喜歡風(fēng)在耳邊呼啦啦吹過(guò)的感覺，那是風(fēng)奔跑的聲音，跑的時(shí)候，滿耳朵都是這種聲音，他就會(huì)覺得滿世界都是這種聲音，他沉浸其中。他和風(fēng)各自往相反的方向跑，他把自己的速度和風(fēng)的速度加起來(lái)，就會(huì)覺得自己跑得很快很快。
其實(shí)，金戈只是喜歡跑，他跑得并不快，可他想象自己很快。是風(fēng)在一旁推波助瀾，給了他想象的理由。
可這些都是沒法說(shuō)的，剛剛上一年級(jí)的金戈無(wú)法表述清楚。
顏老師也不追問(wèn)，只說(shuō)：“那你可不可以保證以后不這樣了呢？”
金戈抬頭看了顏老師一眼，眼睛里有幾分猶豫和茫然，然后低下頭去。
顏老師從金戈的神態(tài)看出，他不能保證，也就是說(shuō)，他以后還有可能在上課的時(shí)候突然站起來(lái)跑到操場(chǎng)上去。看上去斯斯文文的一個(gè)孩子，沒想到還挺犟的，顏老師有一點(diǎn)點(diǎn)生氣。可她畢竟有十幾年的教齡了，一年級(jí)的孩子也帶了好幾屆，她會(huì)寬容地更多去看孩子的優(yōu)點(diǎn)——至少，金戈是誠(chéng)實(shí)的，他覺得自己做不到就不點(diǎn)頭。顏老師這樣一想，那一點(diǎn)點(diǎn)氣就消掉了。
事實(shí)證明，金戈確實(shí)做不到，上課的時(shí)候，指不定是什么課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)……都有可能，金戈會(huì)突然站起來(lái)，到操場(chǎng)上去跑圈子。老師和同學(xué)們也慢慢習(xí)慣了，見怪不怪。畢竟，除了這個(gè)，金戈其他方面都還不錯(cuò)，不在操場(chǎng)跑的時(shí)候，他聽課很認(rèn)真，作業(yè)也完成得挺好。老師們也就由他去了。
可是，這么熱愛跑步的小孩真是少見哦，好好培養(yǎng)一下，說(shuō)不定……體育老師望著金戈奔跑的身影浮想聯(lián)翩，覺得自己發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天生的田徑運(yùn)動(dòng)員。可是第一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)金戈就讓體育老師徹底放棄了對(duì)他的幻想。
體育老師幫金戈報(bào)了六十米，一年級(jí)的孩子第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，還不會(huì)報(bào)項(xiàng)目，都是由體育老師根據(jù)他們的特長(zhǎng)幫他們報(bào)的。
可臨到比賽那一刻，金戈說(shuō)什么也不肯上跑道，他說(shuō)人太多了，這會(huì)兒他不想跑。體育老師叫來(lái)班主任顏老師，兩人好說(shuō)歹說(shuō)總算讓他站在了起跑線上……最終，一組八人，金戈第六名。別的同學(xué)都咬牙切齒地往前沖，他卻像平時(shí)在操場(chǎng)跑步一樣，不徐不疾。跑接力的時(shí)候就更出格了，他跑第二棒，接了捧后就沒再交出去，一個(gè)人大包大攬、興致勃勃地跑完了全程。
體育老師和顏老師相對(duì)苦笑。
二
各科老師上課的時(shí)候如果忘了拿什么東西，作業(yè)本啦，參考書啦，教具啦什么的，就喜歡叫金戈拿，金戈一陣風(fēng)跑去，又一陣風(fēng)跑回，很快。
現(xiàn)在，金戈已經(jīng)上二年級(jí)了，知道上課的時(shí)候不可以去操場(chǎng)上跑，雖然老師們對(duì)他比較寬容，可他覺得自己應(yīng)該做一個(gè)守紀(jì)律的好孩子，這樣，能名正言順地跑來(lái)跑去替老師拿東西對(duì)金戈來(lái)說(shuō)就很重要了。
有時(shí)老師上著課，突然想到了什么，走神了，頓了一下，金戈就以為老師忘了拿什么東西，馬上站起來(lái)說(shuō)：“老師，忘了什么？我去拿。”
老師擺擺手叫他坐下，說(shuō)：“沒忘什么，謝謝你。”
金戈就失望地坐了下去。
“馬屁精。”同桌方小葵悄悄地嘟噥了一句。
金戈不理她，迅速調(diào)整好情緒，認(rèn)真聽課。每次金戈去幫老師拿東西，方小葵都要打擊他，他已經(jīng)習(xí)慣了。
這天，顏老師感冒了，咽喉腫痛，可她還是堅(jiān)持來(lái)上課，剛講了幾分鐘，就覺得喉嚨痛得難受，才想起泡好的一杯清熱解毒的藥茶放在辦公桌上，忘了拿來(lái)了，就叫金戈去幫她拿。
金戈跑到辦公室，看見顏老師桌上果然有一個(gè)紫砂杯，打開一看，一股中藥味撲鼻而來(lái)，就是它了。
金戈端著紫砂杯，一開始走得很慢，他一步一步下了樓，一步一步走過(guò)圖書館旁鋪著鵝卵石的小道，走到平坦的水泥路時(shí)，他覺得一步一步走太慢了，顏老師該等急了吧，就忍不住碎步跑起來(lái)。
他眼睛緊盯著紫砂杯，不要讓藥水溢出來(lái)，就忽略了腳下的路，誰(shuí)想路上會(huì)有一塊小石頭呢，金戈一腳踩上去，腳一歪，手順勢(shì)向外甩了一下，紫砂杯叭的一聲掉在了地上，碎成了三塊，咖啡色的藥水流了一灘，有一些還濺到了金戈鞋子上，還好，他的鞋子是深色的。
金戈一下子懵了。
顏老師帶病上課，喉嚨很痛很痛，等著他拿的藥茶，喝兩口也許就舒服多了。可現(xiàn)在，藥茶……簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)哦，金戈是無(wú)論如何不能接受的。他使勁地閉上眼睛，幻想著再次睜開時(shí)，地上什么也沒有，紫砂杯還穩(wěn)穩(wěn)地端在他手上。
可是，在他閉眼睜眼之間，什么也沒改變。
金戈蹲下去，無(wú)助地抽泣起來(lái)。已經(jīng)是深秋了，天陰沉沉的，陰得也要流下淚來(lái)。一陣風(fēng)掃過(guò)來(lái)，似乎是帶著幾分愛憐撫摸著這個(gè)哭泣的男孩的背和柔軟的頭發(fā)，可又惡作劇般將幾片落葉吹到了藥汁里，金戈見了，傷心地哭出聲來(lái)。
“喂，那位同學(xué)，蹲在那里做什么？怎么不去上課？”從什么地方傳來(lái)一個(gè)聲音。
扭頭一看，從不遠(yuǎn)處的教師辦公大樓二樓的一扇窗伸出一個(gè)腦袋。金戈趕緊撿起那三塊碎片，拔腿跑了。
風(fēng)在耳邊呼呼地響，聽不出是在安慰他還是責(zé)備他，金戈在心里乞求這條路能夠很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)得沒有盡頭，他可以不停地跑下去，跑到下課，跑到放學(xué)，跑到明天……可是，拐過(guò)去就是他們的教室了，金戈停了下來(lái)。
就這樣進(jìn)去，告訴顏老師杯子打掉了，藥茶灑了，顏老師該有多失望，全班同學(xué)會(huì)怎樣聲討他，方小葵說(shuō)出來(lái)的話比“馬屁精”要尖刻十倍吧。金戈低著頭，看著手里的杯子碎片，覺得把這樣的東西遞給顏老師是他無(wú)論如何也做不到的。
那么……金戈瞥見墻角有一堆掃在一起的落葉，就走過(guò)去，手往落葉堆里一伸，抽出來(lái)的時(shí)候，碎片沒了。
現(xiàn)在好了，金戈手上空空的，什么也沒有，那么、那么就等于他什么也沒看見，什么也沒看見就等于什么也沒發(fā)生。
當(dāng)金戈空著兩手走進(jìn)教室站在顏老師面前時(shí)，他就是這樣告訴顏老師的：他沒有看見杯子，她的辦公桌上除了作業(yè)和書，什么也沒有。
教室里響起了嗡嗡的議論聲，但顏老師什么也沒說(shuō)，她只是輕輕地吸了吸鼻子。她感冒了，咽喉腫痛，但鼻子沒有問(wèn)題，還是很靈的，她聞到了一股熟悉的中藥味，這幾天她都在喝這種藥茶，這股中藥味就來(lái)自金戈身上的某個(gè)地方——其實(shí)就是鞋子。
這股中藥味讓顏老師皺起了眉頭，她皺著眉頭看著金戈。
金戈從沒見過(guò)顏老師這樣的眼神，好像什么地方很痛，但她不愿讓別人知道，強(qiáng)忍著，掩飾著，是喉嚨嗎？好像不是。金戈看不懂，也不敢看，他低下頭，就聽見顏老師啞著嗓子說(shuō)了一句：“可能是我記錯(cuò)了。”
這節(jié)課講的什么，金戈一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。
一下課，金戈就沖到操場(chǎng)上。以前他是沿著操場(chǎng)的跑道跑，想快就快，想慢就慢，自在而又放松。可今天，他在操場(chǎng)上橫沖直撞，像一頭發(fā)怒的小公牛，撞了人也不向人家道歉，人家罵他只當(dāng)沒聽見，頭都不回。好像偌大的操場(chǎng)上只有他一個(gè)人，別人都是空氣。
上課鈴響了，金戈沒有去上課，上也白上，他根本不知道老師在講什么。
他來(lái)到那堆落葉旁，把手伸進(jìn)去，一下子就找到了那三塊碎片。他把碎片放在褲兜里，再用手捂著，好像怕它們變成小鳥飛走一樣。
然后金戈朝教師辦公樓走去，無(wú)論他怎么發(fā)瘋一樣地跑都沒有用，他只能這樣，別無(wú)選擇。
一上樓就看見顏老師靠在樓道的護(hù)欄上，好像在看風(fēng)景，其實(shí)這里有什么風(fēng)景好看呢？倒是能很清楚地看見那堆落葉。
金戈走過(guò)去，顏老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著他，手里捧著一個(gè)玻璃杯，里面咖啡色的液體正冒著熱氣，金戈聞到了一股中藥味兒。
顏老師的眉頭舒展多了，神情平和又親切，眼睛里似乎還含著一絲笑意。
“老師，你的喉嚨不痛了？”金戈問(wèn)道，看來(lái)，那藥還真管用。
“本來(lái)是痛的，看見你我就不痛了，”顏老師解釋道，“因?yàn)槟憬o我送藥來(lái)了。”
“我沒有藥，我、我打掉了……對(duì)、對(duì)不起。”金戈結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，然后把紫砂杯的碎片掏了出來(lái)。
顏老師接過(guò)碎片，臉上笑意更濃了，說(shuō)：“這就是你給我的藥呀，它比這個(gè)藥還管用。”說(shuō)著揚(yáng)了揚(yáng)手里的玻璃杯。
金戈不懂，疑惑地看著老師。
“好了，沒事了，去上課吧。”顏老師對(duì)他說(shuō)。
“這就……沒事了？”金戈不敢相信。
“我沒事了，你還有事嗎？”顏老師反問(wèn)他。
“我就是來(lái)、來(lái)道歉的，現(xiàn)在沒有事了。”
“我也是在這里等你來(lái)道歉的，現(xiàn)在也沒事了。”
金戈望著顏老師，驚訝地張大了嘴，
顏老師沖著他點(diǎn)點(diǎn)頭。
金戈愣了一下，然后拔腿就跑。跑了兩步又停下回過(guò)頭說(shuō)：“老師我可不可以跑兩圈再去上課？”
顏老師抿嘴一笑，再次沖他點(diǎn)點(diǎn)頭。
金戈心里歡叫一聲，朝樓下沖去。他太開心了，不跑兩圈他根本靜不下心來(lái)聽課。
三
這條街是金戈每天上學(xué)放學(xué)都要經(jīng)過(guò)的，街面不寬，兩邊是一家挨一家的店鋪和餐館，人哦車哦擠擠攘攘的，不時(shí)還會(huì)有摩托車不顧死活地呼嘯著從中間穿過(guò)，讓人避之不及。
還真有一個(gè)人避得晚了一點(diǎn)，給撞倒在地，躺在地上起不來(lái)了。他身邊的同伴見了就和騎摩托車的人吵了起來(lái)，騎摩托車的人認(rèn)定躺在地上的人是裝的，因?yàn)槟ν熊嚨剿皶r(shí)已剎了車，撞得并不重……兩人開始是吵，后來(lái)就動(dòng)手了。周圍的人紛紛退讓，把金戈擠到了旁邊的一條小巷，金戈就順著小巷往前走。
走過(guò)一道矮墻時(shí)，聽到了幾聲狗叫，很稚嫩，是小狗的叫聲。金戈踮起腳看了看，什么也沒看見，就繼續(xù)往前走。可他的腳步聲一響起，小狗又叫了起來(lái)，一聲接一聲，很急很懇切，金戈不由自主地停了下來(lái)。他繞到圍墻的另一邊，看清了。
墻根有一排木樁子，一根木樁子前綁了一只小狗，那是一只白色的小狗，渾身不夾一點(diǎn)雜色。它像人一樣被綁著——就是坐在地上，直著身子，前肢被麻繩綁在木樁上。小狗長(zhǎng)了一對(duì)很好玩的三角眼，土豆一樣的鼻子，再配上一身雪白的毛，真是一只漂亮的小狗，也是一只非常非常可憐的小狗，因?yàn)榻鸶昕辞辶耍@是一家狗肉館的后院，矮墻上晾了一張黑黃色的狗皮，墻角有一堆臟兮兮的狗毛。再看小狗旁邊的幾根木樁子，周圍都散落著一些麻繩——和小狗綁在一起的那些狗這個(gè)時(shí)候已經(jīng)熱騰騰地被端上桌了吧？
可憐的小狗，它都經(jīng)歷了什么？它肯定是嚇壞了吧。它沖著金戈汪汪汪地叫，聲音凄凄惶惶，絕望而又驚恐。
金戈蹲下去，試探著伸手摸了摸小狗的頭，小狗的叫聲立刻變成了類似哭訴的嗚咽。金戈才看清楚，小狗的眼睛居然是藍(lán)色的，藍(lán)瑩瑩、濕漉漉的，滿是哀傷，像是要流出淚來(lái)。金戈相信，如果小狗會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)對(duì)他說(shuō)：“求你了，救救我。”
現(xiàn)在，要金戈丟下小狗自己回家是無(wú)論如何也做不到的，他瞥見墻角的那堆狗毛邊有一把刀，就奔過(guò)去把它抓在手里。
小狗停止了嗚咽，金戈雖然抓著一把刀來(lái)到它身邊，但它準(zhǔn)確無(wú)誤地理解了他的意圖。它信賴地、安靜地等待著救贖，等待著自由的一刻。
麻繩很結(jié)實(shí)，金戈勁又太小，再加上心里又緊張又害怕，就更使不上勁了。最要命的是，一陣腳步聲從由遠(yuǎn)而近傳了過(guò)來(lái)，有人過(guò)來(lái)了，有人要來(lái)殺小狗了……金戈咬牙使出了最大的勁，繩子終于斷了。
與此同時(shí)，后院的門被推開了。
金戈抱起小狗就跑，他甚至不敢朝那個(gè)方向看一眼。
跑了幾步就聽見身后響起了一陣沉沉的腳步聲，還夾雜著一連串的咒罵：“該死的小孩，把狗放下！”
金戈想象著，追他的人一定是一個(gè)一臉橫肉的大漢，手上握著一把雪亮的刀，手上沾滿了狗血。這樣想著，就不禁兩腿發(fā)軟，有幾次都差點(diǎn)摔倒。
終于跑出了巷子，跑到了大街上，金戈抱著狗專往人多的地方跑，撞了別人他也不管。等跑到一段比較空曠的路段時(shí)，他側(cè)耳聽了聽身后，好像沒有了腳步聲和咒罵聲，可他不敢回頭看，更不敢松懈，依然抱著小狗不休不止地往前狂奔——在金戈所有的奔跑中，這是唯一一次有實(shí)際意義的奔跑。
汪汪汪！突然斜刺里沖出一只大狗來(lái)，追著金戈狂叫，在他懷里一直都很安靜的小狗也邊叫邊掙扎著。金戈看清了那是一只白色的大狗，他明白了。
他停下來(lái)，放下小狗，小狗朝大狗奔去。
母子終于團(tuán)聚了，大狗愛憐地舔著小狗，小狗輕輕地叫著，一副驚魂未定的樣子。
這個(gè)時(shí)候金戈才覺得好累好累，他從沒跑得這么累，特別是手臂，又酸又軟，好像不是自己的了。現(xiàn)在不要說(shuō)跑，就連蠕動(dòng)一步的氣力都沒有了。
金戈軟軟地靠在了街邊的一棵樹上，看著大狗帶著小狗漸漸遠(yuǎn)去，初冬的夕陽(yáng)將它們的皮毛染成了溫暖的橘紅色。
四
是從什么時(shí)候開始金戈沒再在校園里跑了呢？好像是從蘇簡(jiǎn)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到班上不久。蘇簡(jiǎn)聰明乖巧，成績(jī)好人也漂亮，是那類被老師和家長(zhǎng)寵壞了的女孩，說(shuō)話直爽得有點(diǎn)尖刻。
那天，她看見金戈跑了，是在課間。金戈穿了雙新鞋子，耐克的，很舒服，他忍不住在教室門口的空地上跑來(lái)跑去。上課鈴響了，他停了下來(lái)，走過(guò)蘇簡(jiǎn)身邊時(shí)，聽見她對(duì)另一個(gè)女生說(shuō)：“這人好神經(jīng)。”說(shuō)的時(shí)候，眼睛斜睨著他，那雙烏黑漂亮的眼睛里有著滿滿的嘲笑。
金戈一聽就懵了，“這人好神經(jīng)”，她不知道“這人”叫金戈嗎？雖然她轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)才兩星期，可她肯定是知道金戈的名字的，如果她指名道姓說(shuō)：“金戈好神經(jīng)。”金戈會(huì)好受得多，可她偏用“這人”來(lái)指代金戈，這就包含了一種排斥，一種不屑，一種距離感和陌生感。而且，他只是喜歡跑，沒來(lái)由地喜歡跑，這是“很神經(jīng)”的事？
如果是別人說(shuō)的也就算了，比如方小葵，她說(shuō)什么金戈都不會(huì)往心里去。可說(shuō)這話的人是蘇簡(jiǎn)，是金戈很重視的人，金戈為什么會(huì)重視她而不重視方小葵呢？他自己也說(shuō)不清，也是沒來(lái)由的。
以后在學(xué)校里，金戈再?zèng)]像以前那樣跑過(guò)。有的時(shí)候，按捺不住了，正想霍地站起來(lái)，就聽見一個(gè)聲音在說(shuō)：“這人好神經(jīng)。”隨后扔過(guò)一個(gè)嘲笑的眼神。金戈就坐著不動(dòng)了。
金戈的座位離窗子不遠(yuǎn)，風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)拂到臉上，一陣又一陣，留戀不去，他感到了一種暗示。冬天的時(shí)候，窗子緊閉著，猛烈的風(fēng)粗暴地撞擊著它，嘩啦嘩啦地響。這就不是暗示了，風(fēng)已經(jīng)失去了耐心，想不管不顧地沖進(jìn)來(lái)，生生地把他拽走。
金戈仍舊坐著不動(dòng)，可是，他再也聽不見老師講課的聲音了，耳朵里灌滿了風(fēng)聲，一凝神，他就看見自己奔跑在了風(fēng)中。
夏天的黃昏，風(fēng)仍舊是熱烘烘的，夾雜著絲絲水氣還有魚和水草的腥味。離金戈家不遠(yuǎn)的地方有一條江，沿江鋪了一條木棧道，金戈喜歡在木棧道上跑，嗵嗵嗵的，腳步聲聽上去很有質(zhì)感，節(jié)奏分明。常會(huì)碰到溜狗的人，時(shí)不時(shí)地會(huì)有一只狗跟著他跑一段，然后被主人生生地拽住。
春天的清晨，有霧，就在小區(qū)的車道上跑，不能跑得太快，因?yàn)椴恢狼懊嬗惺裁矗@樣，就差不多是在一條陌生的、未知的路上跑，心里有一點(diǎn)惶恐，又有一點(diǎn)興奮。
沒有什么比在純凈的秋陽(yáng)下奔跑更美妙的事了，特別是在植物公園里跑，眼前掠過(guò)的顏色是極為豐富的，明黃、金黃、赭黃、殷紅、橙紅、朱紅。樹葉在風(fēng)中沙沙沙地響。金戈已經(jīng)注意到了，風(fēng)其實(shí)是無(wú)聲的，只有在穿過(guò)一些事物的時(shí)候，它才會(huì)發(fā)出各種各樣的聲音。
可是，不知從什么時(shí)候開始，金戈越來(lái)越喜歡在冬天奔跑了，尤其是下雪的日子，金戈跑著跑著會(huì)忍不住哇啦哇啦地亂叫，仰著頭，雙臂高舉，攤開手掌，然后握緊拳頭，好像已經(jīng)握住了好多雪花，可伸開手指一看，什么也沒有。可是，有一朵雪花卻落在了他的睫毛上，前面的路變得有點(diǎn)模糊，使勁眨了眨眼，一切又清晰了。
就這樣，金戈安安靜靜地坐在教室里，卻把黃昏清晨、春夏秋冬都跑了個(gè)遍，然后，內(nèi)心就真正地安定下來(lái)，認(rèn)真聽課。
五
哇！大巴拐了一個(gè)彎，車上一片驚呼，透過(guò)車窗，看見很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有一泓水，在陽(yáng)光下泛著白光，月牙兒的形狀，真是名副其實(shí)的月亮湖哦。
顏老師說(shuō)：“現(xiàn)在有兩個(gè)方案，一是大巴把我們直接送到湖邊；二是，就在這里下車，然后走過(guò)去，那湖看著就在眼前，其實(shí)還離得很遠(yuǎn)，如果天氣不好，這個(gè)位置根本看不見。以你們的速度，走過(guò)去至少要四五十分鐘吧。”
“坐車，走太曬了。”
“這么遠(yuǎn)哦，走不動(dòng)。”
說(shuō)這話的多半是女生。雖還是五月，但今天的氣溫已接近三十度了，要在這樣的大太陽(yáng)下走四十多分鐘，對(duì)那些嬌弱的女生來(lái)說(shuō)是件很可怕的事。
“反對(duì)，走過(guò)去，走過(guò)去。”男生紛紛叫道。
“走過(guò)去，沿途或許會(huì)有驚喜等著我們，旅行的快樂(lè)不在目的地，而在走向目的地的途中。”有人十分哲理地說(shuō)。
“酸！”
“假深沉。”
女生對(duì)這樣的哲理嗤之以鼻。
“跑著去。”金戈望著遙遠(yuǎn)的“月牙兒”喃喃地說(shuō)了一句。
好不容易盼來(lái)一次春游，還剩下最后一段路，金戈說(shuō)什么也不能讓車輪子代替他飛奔的腳步。
車上鬧哄哄的，只有一個(gè)人聽見了他的話，就是坐在前排的蘇簡(jiǎn)，她扭過(guò)頭，從椅背的間隙里看了金戈一眼。金戈沒注意到前排坐的是蘇簡(jiǎn)，不過(guò)還好，蘇簡(jiǎn)的眼里沒有半點(diǎn)嘲諷的意味。
“老師，可不可以分兩路？”蘇簡(jiǎn)站起來(lái)大聲說(shuō)，“想坐車的坐車，想走路的走路。”
顏老師想了想，同意了。
“老師你坐車，我負(fù)責(zé)走路同學(xué)。”蘇簡(jiǎn)體貼地說(shuō)，她知道顏老師腳上長(zhǎng)了雞眼，走路不方便。
蘇簡(jiǎn)現(xiàn)在已經(jīng)是副班長(zhǎng)了，做事挺穩(wěn)重的，讓她負(fù)責(zé)當(dāng)然可以。而且這條小路顏老師走過(guò)，路況還好，沒有岔路，安全方面應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題的。
最后，兵分兩路，大部分男生和少數(shù)幾個(gè)女生下了車，顏老師告訴他們說(shuō)：“沿著這條小路一直走，穿過(guò)前面那片樹林就到了。”
大巴繼續(xù)往前開，車上同學(xué)假裝難舍難分，拼命朝走路的同學(xué)揮手致意，有的還嗚嗚嗚地假哭。不過(guò)，沒人理會(huì)他們。
蘇簡(jiǎn)清點(diǎn)了一下人數(shù)說(shuō)：“金戈打頭，我殿后。”
一行人就上路了。
走過(guò)綠油油的稻田，路越來(lái)越窄，最后彎到了一座山腳下。路旁雜樹叢生，間隔一段，就會(huì)有一蓬竹子，嗖地高出四周的雜樹好多，修長(zhǎng)又挺拔，竹竿青綠油亮，摸上去涼涼滑滑的，再將汗涔涔的臉貼上去，好舒服，還聞到了一絲竹子的清香味兒。
金戈每走到一蓬竹子下，都要將臉在竹竿上貼一貼，然后凝神聽著風(fēng)在枝葉間穿梭的聲音，那聲音細(xì)碎、渺茫又神秘。仰起頭，看見竹梢直直地指向天空，像一根天線，這神秘的聲音是從天上接收來(lái)的嗎？或者從地下，竹根盤根錯(cuò)節(jié)在土里，往下伸得很深很深，便能傳達(dá)出大地深處的聲音。金戈聽不懂，可沉醉其中，直到后面的同學(xué)跟上來(lái)了，才又繼續(xù)往前走。
開始，大家都跟得挺緊的，慢慢地，隊(duì)伍越拉越長(zhǎng)。剛開始的新鮮感過(guò)去之后，就覺得太陽(yáng)好猛烈哦，人都要被烤焦了，路好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，總也走不到。還好顏老師叫他們把背來(lái)的午餐留在了車上，每個(gè)人手上只拿了一瓶礦泉水。
終于，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一片綠色，樹林就要到了，走進(jìn)樹林就涼快了。金戈把這樣的“前景”告訴了跟在身后的同學(xué)，然后一個(gè)個(gè)傳下去，傳到落在后面的幾個(gè)女生那里，最后傳給了蘇簡(jiǎn)，蘇簡(jiǎn)松了一口氣，終于快要到了。
六
其實(shí)，走了不久蘇簡(jiǎn)就后悔了，太陽(yáng)熱辣辣的，早上走得急，忘了戴帽子，防曬霜也沒擦，這一通暴曬臉不知要黑多少！曬出皮膚癌來(lái)也不一定，怨哦！剛才為什么要出這個(gè)餿主意，金戈他要跑讓他跑好了。蘇簡(jiǎn)邊走邊在心里抱怨，把種種不是莫名其妙地記在了金戈頭上。
走近了，金戈才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是一片松樹林，要能看見小松鼠就好了，金戈這樣想著，忍不住跑了幾步，沖進(jìn)了松樹林。
林子里和外面像是兩個(gè)世界，好清涼哦，風(fēng)呼嘯著掃過(guò)，在很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)尖利的聲音響起，由遠(yuǎn)而近，在林子里蛇一樣地游蕩，像什么人吹響的哨聲，但能吹出這種哨聲的，也只有巨人吧。
穿過(guò)林子的小路筆直而又平坦，金戈不看路，只管仰頭看著天。仰得脖子都酸了，就把頭低下去一會(huì)兒，再抬起來(lái)的時(shí)候，就看見了月亮湖。
湖水——好奇妙的湖水，居然有兩種顏色！近處的顏色淡些，淡得有點(diǎn)偏黃；遠(yuǎn)處的湖水是深藍(lán)色的，藍(lán)得有點(diǎn)發(fā)黑。這兩種顏色交匯的地方形成了一條筆直的線，兩種顏色涇渭分明。
金戈在林子邊坐了下來(lái)，他無(wú)法理喻這奇妙的景致。
后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都跟上來(lái)了，面對(duì)著湖水大呼小叫的。
蘇簡(jiǎn)看見金戈坐在一棵松樹下，舒舒服服地靠在樹干上欣賞湖水，有點(diǎn)氣不打一處來(lái)，她走過(guò)去，口氣沖沖地說(shuō)：“你不是說(shuō)要跑著去嗎？跑呀，快跑！”
沒想到聽了蘇簡(jiǎn)的話，金戈立馬站了起來(lái)，拔腿朝湖邊跑去。
看著湖就在眼前，其實(shí)還離得很遠(yuǎn)，可是金戈希望再遠(yuǎn)一點(diǎn)再遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣他就可以跑很久。好久沒有這樣跑了，也從來(lái)沒見過(guò)這么開寬的空間，目力所及的地方，沒有人，沒有車，沒有高樓，沒有馬路。林子那邊是灌木，灌木那邊是草地，草地那邊是沙灘，沙灘那邊是湖水，湖水那邊是起伏的遠(yuǎn)山，山色很淡，差不多要融入藍(lán)天里了。
金戈跑過(guò)了灌木叢，跑過(guò)了草地，跑到沙灘時(shí)不得不慢了下來(lái)，沙子太軟，沒法跑快，要不，金戈覺得自己可以一直跑到湖水里去。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣歡呼聲，大巴開了過(guò)來(lái)，坐車的同學(xué)到了。原來(lái)，大巴壞在了路上，修了半個(gè)多小時(shí)才修好。
老天爺真會(huì)照顧人，太陽(yáng)躲進(jìn)了厚厚的云層里，天陰了下來(lái)，風(fēng)從湖面帶了濕濕的水汽吹過(guò)來(lái)，溫潤(rùn)又涼爽。大家三個(gè)一堆五個(gè)一群地圍坐在沙灘上，開始吃帶來(lái)的午餐。
金戈帶來(lái)的油炸芋頭丸受到大家的追捧，那是用芋頭泥和米粉拌在一起搓成花生米一樣的小丸子炸的，香脆可口。是前一天晚上金戈去奶奶家吃飯時(shí)奶奶特意給他做的。金戈很大方地拎著一袋子芋頭丸請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)嘗，顏老師也吃了幾個(gè)，直說(shuō)好吃，還問(wèn)金戈是怎么做的，金戈哪說(shuō)得清。
金戈拎著袋子來(lái)到蘇簡(jiǎn)面前時(shí)格外熱情，他敞開袋子，慫恿道：“拿吧拿吧，想吃多少拿多少！”
也許是剛才一陣猛跑，也許是真的很興奮，金戈的臉紅撲撲的，顯得喜氣洋洋的。蘇簡(jiǎn)望著，剛才對(duì)他的莫名其妙的氣惱一下子煙消云散了，她拿了一個(gè)放進(jìn)嘴，嗯，真的很好吃，就不客氣地抓了一把。
“謝謝謝謝。”蘇簡(jiǎn)還沒說(shuō)謝謝，金戈就一個(gè)勁兒地謝蘇簡(jiǎn)。
“應(yīng)該我謝你，你謝我做什么？”蘇簡(jiǎn)覺得好笑。
“謝你向老師提了這么好的建議，”金戈猶豫了一下接著說(shuō)，“謝你沒說(shuō)我，嗯……沒說(shuō)我神經(jīng)。”
“沒說(shuō)你神經(jīng)，什么意思？”蘇簡(jiǎn)不明白。
“有一次看見我跑，你說(shuō)我好神經(jīng)。”金戈鼓起勇氣，終于把他很重視的這個(gè)人說(shuō)的一句話說(shuō)了出來(lái)。
“什么時(shí)候？我說(shuō)過(guò)這樣的話？”蘇簡(jiǎn)拿了一個(gè)芋頭丸正要往嘴里放，聽金戈這樣說(shuō)，手又縮了回來(lái)，一臉茫然地看著他。
金戈望著蘇簡(jiǎn)湖水一樣清澈的眼睛，相信她不是裝的，她是真的不記得了，可是她真的說(shuō)過(guò)，說(shuō)的時(shí)候這雙湖水一樣清澈的眼睛里滿含著嘲笑的意味。
說(shuō)過(guò)的話不記得了，說(shuō)明她只是說(shuō)說(shuō)而已，并不當(dāng)真。那么從現(xiàn)在起，金戈也應(yīng)該不記得了，就像從沒聽見過(guò)一樣。
于是，金戈笑了笑說(shuō)：“可能我聽錯(cuò)了。”
“你為什么那么喜歡跑？”
蘇簡(jiǎn)問(wèn)了一個(gè)以前顏老師問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。那個(gè)時(shí)候金戈才上一年級(jí)，不知該怎么回答，現(xiàn)在他是四年級(jí)的學(xué)生了，依然不知該怎么回答，但他總得說(shuō)點(diǎn)什么，就使勁地想了想，有點(diǎn)掛一漏萬(wàn)地說(shuō)：“這里很開闊。”
“那你應(yīng)該去草原，那里能看見地平線，夠你跑的，我去年暑假去過(guò)。”蘇簡(jiǎn)熱情地建議道，然后瞇起眼睛望著不遠(yuǎn)處的湖水，深吸了一口溫潤(rùn)清新的空氣說(shuō)，“不過(guò)這里也不錯(cuò)，是讓人忍不住想跑哦。”
“跑呀。”金戈慫恿道。
蘇簡(jiǎn)真的就跑了起來(lái)。
她朝著湖邊跑，她淡藍(lán)色的裙子幾乎要和湖水的顏色重疊了，看著，會(huì)讓人產(chǎn)生一種幻覺，她像是在水面上跑——在水面上，不是飛，不是游，是跑，金戈永遠(yuǎn)都會(huì)記得這幅奇異的景象。
七
人在突遇危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)受到驚嚇，而毫無(wú)準(zhǔn)備地猛然置身于一個(gè)美到極致的景色中也會(huì)如此吧？金戈鉆出蒙古包，一抬頭，就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地被驚著嚇住了，差點(diǎn)和一個(gè)令人目眩神迷的東西撞了個(gè)滿懷——那是夕陽(yáng)。
那應(yīng)該是個(gè)遠(yuǎn)在天邊的東西，可看上去并不遙遠(yuǎn)，感覺也就勒勒車的車輪那么大吧，沿著地平線滾過(guò)來(lái)，滾到金戈面前時(shí)，停住了，驚艷著，和他遙遙相對(duì)。
金戈呆呆地盯住它看，再移開眼睛時(shí)，草地、蒙古包、羊群、狗……萬(wàn)事萬(wàn)物都變得緋紅，強(qiáng)勁的風(fēng)帶著青草芬芳吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，金戈覺得，那風(fēng)也是緋紅的。
金戈試著朝草地中走去，風(fēng)立刻圍了過(guò)來(lái)，推搡著他，裹襲著他，他當(dāng)然明白風(fēng)的意圖，這也正是他想要做的——事實(shí)上，跟著夏令營(yíng)來(lái)到草原后，金戈做的最多的事就是奔跑，在這個(gè)可以看到地平線的地方——蘇簡(jiǎn)說(shuō)得沒錯(cuò)，這里常常可以看見地平線——他想讓奔跑的腳步帶他去到盡量多、盡量遠(yuǎn)的地方。
金戈朝著夕陽(yáng)跑，從他篤定從容的姿態(tài)看，似乎讓人相信他真能抵達(dá)那個(gè)看上去并不遙遠(yuǎn)的天邊。
他迎著風(fēng)跑，傍晚草原上的風(fēng)是有硬度的，仿佛一面墻擋在面前，他需要用力推開才能沖過(guò)去，沖過(guò)去后那風(fēng)又再一次地?fù)踉诹饲懊妫蛘撸馔獾乩@到身后推他一把。但不管怎樣，有夕陽(yáng)，有草地，有地平線，有風(fēng)，有奔跑，金戈就有了無(wú)法言說(shuō)的快樂(lè)。
可是，夕陽(yáng)很快就沒有了，還沒等金戈跑到跟前，它就沉到地平線后面去了，只留下一片飛紅流霞的天，望著如火一樣燃燒的天空，金戈再次被震撼了。
他停了下來(lái)。
夕陽(yáng)沒有了，他以為天地間只剩下了他一個(gè)人，現(xiàn)在他發(fā)現(xiàn)，還有一個(gè)人，那人支著畫架在畫著什么。
金戈輕輕地走過(guò)去，畫面上的景致和他看到的一樣：夕陽(yáng)，地平線，草地，燃燒的天空，還有一個(gè)奔跑的男孩。男孩穿了一件紅白條紋的T恤，額前的一撮頭發(fā)被風(fēng)吹得翻翹起來(lái)。遠(yuǎn)處是巴彥呼碩敖包山，飄著五彩的經(jīng)幡——那是昨天金戈和老師同學(xué)去祭拜過(guò)的地方。
金戈一眼就認(rèn)出了那男孩是誰(shuí)。
“是我。”他指著那男孩得意地說(shuō)。
“不是，”畫畫的人斷然否定道，“是我自己。”
金戈繞到前面，看清了一張黝黑的胡子拉碴的臉。
“是我小時(shí)候，”那人明白他是什么意思，解釋道，“我小時(shí)候和你一樣，喜歡跑，還喜歡……”說(shuō)著仰起臉，像是在承接著什么，他深吸一口氣，然后將一個(gè)字慢慢吐出來(lái)——“風(fēng)。”
說(shuō)完不再理金戈，繼續(xù)作畫。
金戈站在他身后安靜地看著。
許久，又忍不住問(wèn)了一句：“這畫有名字嗎？”
那人信筆涂抹著油彩，頭也不回地說(shuō)：
