時(shí)間：2023-05-30 09:05:48
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇雷鋒日手抄報(bào)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
2020年春期
第3期
鎮(zhèn)平縣張林鎮(zhèn)黑龍集小學(xué)德育處
2020年3月13日
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
——黑龍集小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念周系列活動(dòng)
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，雷鋒精神如同一縷春風(fēng)，吹拂著中華大地。為了更好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐雷鋒精神，在第
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個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。用自己的行動(dòng)去“關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)集體，健康成長(zhǎng)”。
在此疫情非常時(shí)期我校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了學(xué)習(xí)雷鋒手抄報(bào)、學(xué)雷鋒征文、爭(zhēng)做孝心少年等一系列以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的一些活動(dòng)。
以下為部分班級(jí)優(yōu)秀作品展示
【一】部分班級(jí)手抄報(bào)展示
【二】部分班級(jí)學(xué)雷鋒征文展示
【三】爭(zhēng)做孝心少年
...............更多的學(xué)習(xí)雷鋒德育活動(dòng)展示不再一一展示了。
這些教育實(shí)踐活動(dòng)，使孩子們?cè)趲椭恕樗朔?wù)中獲得了快樂(lè)，受到了關(guān)愛(ài)他人、照顧自我的教育，體驗(yàn)了自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。我們相信在此次活動(dòng)的影響下，黑小全體學(xué)生一定能處處、時(shí)時(shí)把“雷鋒”帶在身上，為別人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，自己從中感悟幫助別人的快樂(lè)，使雷鋒精神成為同學(xué)們的一種良好品格。
我國(guó)老一輩革命家謝覺(jué)哉說(shuō)：“雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學(xué)到；雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學(xué)到”。每年的3月5日，都是夯實(shí)雷鋒精神的最好契機(jī)，我們會(huì)教育孩子從小學(xué)習(xí)雷鋒精神，從小樹(shù)立雷鋒意識(shí)，讓學(xué)習(xí)雷鋒不僅僅是浮在表面上的形式，而是融化在孩子們自覺(jué)自愿的行動(dòng)中，為打造品德高尚的高素質(zhì)人才做好鋪墊。
一、總體要求：
每個(gè)班都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。活動(dòng)要求每班組織一次以“雷鋒精神伴我行”為主題的班會(huì)，出版一期“雷鋒精神伴我行”的主題手抄報(bào)，準(zhǔn)備記錄表記錄本班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事記錄表”，在活動(dòng)結(jié)束后每班需上交本班學(xué)雷鋒情況的總結(jié)材料。
二、具體活動(dòng)安排：
1、學(xué)校作“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議。
2、各年級(jí)各班組織一次“雷鋒精神伴我行”的主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義。雷鋒精神可以概括為：工作上愛(ài)崗敬業(yè)、忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求、刻苦鉆研，生活上勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，集體中團(tuán)結(jié)守紀(jì)、助人為樂(lè)的精神。各班可通過(guò)閱讀書(shū)報(bào)活動(dòng)、演講、辯論等多種形式，對(duì)雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，制定出在各班本月的學(xué)雷鋒計(jì)劃和在今后的學(xué)習(xí)生活中如何發(fā)揚(yáng)和深化雷鋒精神的規(guī)劃。
3、初一、初二年級(jí)各班出一期“雷鋒精神伴我行”的主題手抄報(bào)。月底進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比。
4、各年級(jí)各班以班級(jí)為單位組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”實(shí)踐行動(dòng)。
（1）將愛(ài)心獻(xiàn)給校園
在校園內(nèi)開(kāi)展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生等美化校園的活動(dòng)；自覺(jué)抵制在墻面和課桌椅上亂涂亂畫(huà)等不文明行為，人人爭(zhēng)校、護(hù)校的文明學(xué)生。
營(yíng)造待人熱情，注重禮儀，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的氛圍。各班要統(tǒng)一并嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)，在校園中要主動(dòng)向師長(zhǎng)或來(lái)訪友人問(wèn)好。
協(xié)助老師的工作，做老師的得力小助手；
各班組織學(xué)習(xí)互助小組，鼓勵(lì)成績(jī)突出、有特長(zhǎng)的同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
（2）將愛(ài)心獻(xiàn)給母親
以“三八婦女節(jié)”為契機(jī)，各班可開(kāi)展“給媽媽寫(xiě)一封信”、“做一張賀卡”、“干一件力所能及的事”等活動(dòng)。
（3）將愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)：
由團(tuán)總支帶隊(duì)組織部分團(tuán)員學(xué)生到福利院進(jìn)行慰問(wèn)、義務(wù)勞動(dòng)等。
由家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
5、各班做好學(xué)雷鋒活動(dòng)月總結(jié)工作，并形成書(shū)面文字材料上交。需上交的材料如下：
（2）各班“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”名單。請(qǐng)于3月28日下午放學(xué)前上交團(tuán)總支。
（3）填寫(xiě)“**年學(xué)雷鋒月活動(dòng)情況總結(jié)”，對(duì)本班活動(dòng)亮點(diǎn)要有詳細(xì)記錄，并附上相關(guān)圖片。此項(xiàng)材料完成后以電子文檔的方式于3月28日下午放學(xué)前交團(tuán)總支。
三、總結(jié)評(píng)選：
我叫鄭燦，是一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的女孩兒。今年十二歲，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)上六年級(jí)，是一名少先隊(duì)員，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，英語(yǔ)班長(zhǎng)等職務(wù)。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，愛(ài)護(hù)班集體，業(yè)余時(shí)間喜歡繪畫(huà)、彈古箏等等。
七歲時(shí)，我背著小書(shū)包跨入了學(xué)校，這座知識(shí)的大門(mén)，課堂上，我專(zhuān)心聽(tīng)講．積極思考．回答老師的提問(wèn)，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)和大方的表演當(dāng)上了班干部。
在學(xué)習(xí)上，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽，要想學(xué)習(xí)好，“勤奮”二字少不了，只有一生勤奮，才能有所作為，我非常珍惜寶貴的時(shí)間，早上一來(lái)到學(xué)校我就認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，晚上放學(xué)回家，把作業(yè)做完后復(fù)習(xí)功課。在學(xué)習(xí)上我有一股鉆勁兒：有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)老師出了一道數(shù)學(xué)題讓我們做，我左思右想，就是想不出來(lái)，后來(lái)老師提示了我們一下，這道題可以用圖表示出來(lái)，我便照老師的要求畫(huà)了一幅畫(huà)，可是我還是做不出來(lái)，我不灰心，繼續(xù)畫(huà)，我一連畫(huà)了十幾幅，用了將近一個(gè)多小時(shí)的時(shí)候，才終于把它做出來(lái)，我想：只要你有信心，沒(méi)什么事做不成。還有一次，在思達(dá)奧數(shù)期中考試將要來(lái)臨之前，我總要在家里復(fù)習(xí)功課，把那些奧數(shù)題反復(fù)理解，沒(méi)有一道攻無(wú)不克的，終于在那次期中考試中考了第二名的優(yōu)秀成績(jī)，還發(fā)了50元錢(qián)的獎(jiǎng)學(xué)金。
在課余時(shí)間我還喜歡畫(huà)畫(huà)兒和彈古箏、辦手抄報(bào)。
在五年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我參加了安全繪畫(huà)比賽，后來(lái)在安全繪畫(huà)中獲了獎(jiǎng)。我愛(ài)古箏，我也愛(ài)彈古箏，在五年級(jí)的暑假里，我將要面對(duì)要考8級(jí)的“挑戰(zhàn)”。我很向往彈琴，我廢寢忘食、一絲不茍地去練琴，每天晚上11點(diǎn)多才睡覺(jué)，早上6點(diǎn)就起床堅(jiān)持練習(xí)。最后終于通過(guò)了8級(jí)的測(cè)試。我認(rèn)為我在辦手抄報(bào)上也有天分，每當(dāng)過(guò)節(jié)日時(shí)，我們就會(huì)辦手抄報(bào)，因我愛(ài)動(dòng)手，所以也愛(ài)做這項(xiàng)作業(yè)，經(jīng)過(guò)不懈努力，辦報(bào)辦得每次都很成功！
面對(duì)取得的成績(jī)，我始終牢記媽媽的教導(dǎo)：山外有山，樓外有樓，強(qiáng)中還有強(qiáng)中手。一個(gè)人只有多看別人的長(zhǎng)處，才能取得進(jìn)步。
在工作這方面，老師交給我的任務(wù)，我也一樣能圓滿完成，如主持家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)等。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“自己活著，就是讓別人活得更好”。這句話，我時(shí)刻銘記在心，助人為樂(lè)的我雖沒(méi)做過(guò)什么驚天動(dòng)地的“大事”但在平凡的小事上經(jīng)常給人以幫助。上一次，我看見(jiàn)張珂在思索著什么，便走過(guò)去上前尋問(wèn)，恰好，我也有事要問(wèn)她．她讓我看看那道數(shù)學(xué)題怎么做，我一看是我以前做過(guò)的，便先把自己的事情放一放，把解法告訴了她，并給她講了講，直到她聽(tīng)懂為止。她聽(tīng)懂后馬上說(shuō)了聲“謝謝”。雖然只有兩個(gè)字，但我心里比吃了蜜還甜。
回顧近五年來(lái)的成長(zhǎng)道路，我的每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著老師們的心血，沒(méi)有老師就沒(méi)有我的今天，是她們用熾熱的愛(ài)，點(diǎn)燃了我的理想之火，是她們用心血滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)！
在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里，有著陽(yáng)光的照耀，有著雨露的滋潤(rùn)，有著園丁的培育，我會(huì)加倍努力！我堅(jiān)信，我這朵花將開(kāi)得更燦爛，更絢麗！
通過(guò)國(guó)旗下講話、主題黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文比賽、學(xué)雷鋒比賽、開(kāi)主題班會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗(yàn)雷鋒的精神。以下是和大家分享相關(guān)的學(xué)雷鋒活動(dòng)月工作報(bào)告范本資料，歡迎你的參閱。
學(xué)雷鋒活動(dòng)月工作報(bào)告一
三月的校園，初暖乍寒，可是我們“學(xué)習(xí)雷鋒”的熱情卻日增不減。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，我校在三月深入開(kāi)展了“揚(yáng)雷鋒精神，建和諧文明校園”的主題活動(dòng)，取得了一定的成效。現(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：
一、努力營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，深刻體驗(yàn)雷鋒精神
1、三月伊始，校團(tuán)總支積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)委發(fā)出的號(hào)召，并結(jié)合本校實(shí)際情況制定了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。
2、3月5日早晨，我校舉行了“學(xué)雷鋒”主題升旗儀式，八年級(jí)六班__同學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出了“揚(yáng)雷鋒精神，做合格中學(xué)生”的倡議。本次升旗儀式拉開(kāi)了__中學(xué)開(kāi)展“雷鋒月”活動(dòng)的序幕。
3、通過(guò)國(guó)旗下講話、主題黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文比賽、學(xué)雷鋒比賽、開(kāi)主題班會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗(yàn)雷鋒的精神。
二、積極組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)培育雷鋒精神
1、學(xué)雷鋒就要從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒事跡的過(guò)程中，學(xué)生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動(dòng)并感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)雷鋒精神。
2、三月五日下午，我校全體師生進(jìn)行了環(huán)境清潔活動(dòng)，六年級(jí)師生清理校園內(nèi)的死角，七、八年級(jí)師生來(lái)到學(xué)校周?chē)墓贰⒕G化帶，九年級(jí)師生來(lái)到__鎮(zhèn)集貿(mào)市場(chǎng)，他們將街道、馬路及綠化帶內(nèi)的垃圾清理得得干干凈凈，受到了校內(nèi)及周邊群眾的一致稱(chēng)贊。在這次活動(dòng)中，師生們體驗(yàn)著并快樂(lè)著，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人喊苦叫累，大家心里都被保護(hù)環(huán)境、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感深深地陶醉著。
三、樹(shù)立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神
1、雷鋒精神可以集中概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂(lè)的精神。我校雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現(xiàn)出了很多生活節(jié)儉、助人為樂(lè)的好少年(六、七年級(jí)表現(xiàn)最為突出)，帶頭工作的勞動(dòng)模范(八年級(jí)居多)，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)典型(九年級(jí)為表率)……
2、雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴、方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)廣大。
雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過(guò)去，但通過(guò)本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
學(xué)雷鋒活動(dòng)月工作報(bào)告二 三月是每年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。我們__市一中為了迎接這次活動(dòng)，早計(jì)劃、早安排，把這一活動(dòng)延伸、擴(kuò)展，使學(xué)雷鋒活動(dòng)更有特色、更有吸引力。
一、首先，充分利用學(xué)雷鋒活動(dòng)月對(duì)青年團(tuán)員開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神”的教育。
通過(guò)各班團(tuán)支部的團(tuán)課、團(tuán)會(huì)，使全體團(tuán)員在思想上提高了認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡，學(xué)習(xí)雷鋒在學(xué)習(xí)上的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒遇到困難，不認(rèn)輸，勇往直前的精神，通過(guò)學(xué)習(xí)使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩。
二、利用櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地號(hào)召團(tuán)員青年：參加青年志愿者活動(dòng)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、奉獻(xiàn)”的志愿者精神。
三、活動(dòng)安排得當(dāng)。
團(tuán)委在制定學(xué)雷鋒工作思路的時(shí)候就充分考慮到了活動(dòng)的可行性。以不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，保證學(xué)生安全為前提，活動(dòng)形式和方法適合中學(xué)生、貼近社會(huì)，注重實(shí)效，使學(xué)生能在活動(dòng)中受益。
活動(dòng)一：絹織青年志愿者在校內(nèi)開(kāi)展幫扶活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，開(kāi)展“一幫一”小組，成績(jī)好的同學(xué)幫助較困難的學(xué)生;在生活上，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，幫助由于某些原因而生活不方便的同學(xué)。
活動(dòng)二： 3月6日，我校高一年級(jí)的部分學(xué)生組成志愿者分隊(duì)，利用課余時(shí)間來(lái)到校外，分兩路隊(duì)伍，一路清除四明街上小廣告及白色垃圾，另一路清掃四明街北段及文源路系段的垃圾。這次活動(dòng)提高了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，在全校同學(xué)中起到了模范帶頭作用，同時(shí)也引起了社會(huì)上不少的反響，受到了群眾的一致好評(píng)。
活動(dòng)三： 3月19日上午志愿者小分隊(duì)到公園進(jìn)行了“環(huán)保游”。志愿者們有的擦洗燈柱、有的擦座椅、有的擦標(biāo)示牌，更多的同學(xué)則在撿抬白色垃圾。他們不怕臟、不怕累，能為環(huán)境保護(hù)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，他們覺(jué)的非常光榮。他們的行為受到了路人的好評(píng)。
最后，活動(dòng)總結(jié)如下：
1、準(zhǔn)備要充分。組織者要考慮全面，做好充分的調(diào)查研究，制定出可行方案。
2、紀(jì)律要嚴(yán)格。為了保證活動(dòng)圓滿成功，每次活動(dòng)都有嚴(yán)格的紀(jì)律，志愿者都按班級(jí)分成小分隊(duì)，便于管理、有利于安全。。
3、總結(jié)表彰要及時(shí)。每次活動(dòng)結(jié)束及時(shí)總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)出色的志愿行進(jìn)行表彰，對(duì)稍差的班級(jí)和個(gè)人及進(jìn)溝通交流。
總之，學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖已結(jié)束，但學(xué)雷鋒的活動(dòng)并未結(jié)束，我校團(tuán)委會(huì)繼續(xù)組織開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，使之堅(jiān)持經(jīng)常。并在活動(dòng)過(guò)程葉，不斷改進(jìn)、完善，爭(zhēng)取做到更好。
學(xué)雷鋒活動(dòng)月工作報(bào)告三
自發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召以來(lái)，我校始終堅(jiān)持“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。現(xiàn)將我校學(xué)雷鋒活動(dòng)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
近幾年，我校加強(qiáng)將學(xué)雷鋒活動(dòng)與紅十字會(huì)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，在活動(dòng)中，我校始終貫徹紅十字會(huì)“關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的宗旨。先后發(fā)起向青海、西藏、內(nèi)蒙古等雪災(zāi)地區(qū)捐款，向南方洪水災(zāi)區(qū)捐款等共計(jì)2萬(wàn)余元，極大地援助了災(zāi)區(qū)人民的生活;在學(xué)校內(nèi)部，我校團(tuán)委、紅十字會(huì)也發(fā)動(dòng)了向身患癌癥的__同學(xué)捐款2萬(wàn)余元，向遭受火災(zāi)的__同學(xué)捐款1萬(wàn)余元，緩解了家庭負(fù)擔(dān)，表達(dá)了我校師生的愛(ài)心。
二、參與人多，活動(dòng)面廣。
在每年“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”里，我校各年級(jí)、班級(jí)、團(tuán)支部、團(tuán)小組、紅十字會(huì)會(huì)員等都積極行動(dòng)起來(lái)，廣泛參與社會(huì)實(shí)踐，足跡遍布豐臺(tái)區(qū)。我校學(xué)生服務(wù)的社區(qū)有：__。
三、活動(dòng)形式多樣，成果顯著。
在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我校采取了幫助打掃清潔、陪老人聊天、給小朋友贈(zèng)送玩具、捐款、環(huán)保護(hù)綠、文明宣傳、測(cè)血壓、量體重、拾金不昧等多種形式，活動(dòng)也取得了豐碩的成果，不僅收到表?yè)P(yáng)信逾300余份，錦旗多面，而且《__》報(bào)道了我校__同學(xué)在中華福壽全敬老院學(xué)雷鋒返校途中，從車(chē)輪下英勇?lián)尵?歲兒童的事跡。
在校內(nèi)，我校形成了拾金不昧的良好風(fēng)尚。拾到手表、錢(qián)包、衣服、鑰匙、飯卡、月票、手機(jī)等都積極交到政教處，通過(guò)政教處轉(zhuǎn)交給失主。
小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)要求教師既要遵循語(yǔ)文教材，依綱據(jù)本，又不能以書(shū)教書(shū)。要跳出書(shū)本的束縛，由單元主題延伸到課外生活，讓學(xué)生帶著書(shū)本的知識(shí)走向生活，在生活中檢驗(yàn)實(shí)踐知識(shí)，從而使語(yǔ)文學(xué)習(xí)變得豐富多彩。執(zhí)教北師大版五年級(jí)上冊(cè)以“禮物”為主題的第九單元后，筆者與學(xué)生暢談禮物，從幾元的賀卡鮮花到幾千元甚至上萬(wàn)元的手表鋼琴，無(wú)不讓學(xué)生津津樂(lè)道，喜形于色。但自始至終沒(méi)有一人提及自己的名字。其實(shí)名字是父母為了慶賀孩子的出生而準(zhǔn)備的一份獨(dú)一無(wú)二的禮物。這禮物準(zhǔn)備的時(shí)間之久、寓意之深是所有的禮物所不能企及的，也不是金錢(qián)所能衡量的，這份禮物比任何禮物更值得我們珍視。為此，結(jié)合本單元的主題，筆者策劃了“走近名字”語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。
1. 搜集趣名激發(fā)興趣。通過(guò)書(shū)本、網(wǎng)上查找有關(guān)名人名家名字的來(lái)歷故事，了解其意，激發(fā)學(xué)生探索名字的興趣。例如，李白：源于一段故事中的“李花怒放一樹(shù)白”的詩(shī)句。莫言：原名管謨業(yè)，“謨”拆開(kāi)就是“莫”“言”。郭沫若：家鄉(xiāng)有兩條河一條是沫河一條是渃河，懷念家鄉(xiāng)取而名之……
2. 采訪來(lái)歷體會(huì)親情。讓學(xué)生回家采訪父母，了解自己名字的來(lái)歷及故事。學(xué)生搜集整理，這將近70人的學(xué)生名字凝聚著幾百個(gè)人的智慧，可謂精彩紛呈，令人拍案叫絕。曾舟曉：出生于2003年10月15日，那一天剛好是神舟五號(hào)升天，為了紀(jì)念這一航天大事而取名。陳克凡：父母希望自己的孩子能克服凡人的一切陋習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)。張?jiān)盘欤捍焊脑牛斓莱昵凇Ｍ鯘肾危阂簧泻芏嘟疸y財(cái)寶，不是據(jù)為己有，而是用于惠澤百姓……
3. 自取趣名寄托希冀。讓學(xué)生自己取個(gè)有意義的名字，學(xué)生興致勃勃，取的新名字也韻味深遠(yuǎn)。吳三強(qiáng)：原名吳偉源，崇拜中國(guó)原子彈之父錢(qián)三強(qiáng)，故與之同名。張耿烈：原名張超，同學(xué)取外號(hào)“超臟”，故改名，希望自己性格耿直，生活像烈焰一樣激情。林毅：原名林小林，告誡自己要果敢，堅(jiān)毅，不優(yōu)柔寡斷……
二、融合學(xué)科演繹鮮活語(yǔ)文
語(yǔ)文學(xué)科與其他學(xué)科有著密不可分的關(guān)系。根據(jù)語(yǔ)文與各學(xué)科之間的聯(lián)系進(jìn)行整合，是語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)的主要任務(wù)。例如，3月是學(xué)習(xí)雷鋒月，筆者策劃了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，與其他學(xué)科的教師討論交流合作，讓他們?cè)谶@一階段一同開(kāi)展這一主題活動(dòng)。語(yǔ)文課上，筆者讓學(xué)生讀魏鋼焰的現(xiàn)代詩(shī)《你，浪花的一滴水》，讀紀(jì)實(shí)文章《雷鋒日記》；信息課教師帶領(lǐng)學(xué)生查找有關(guān)雷鋒的資料圖片，觀看雷鋒的影片，制作有關(guān)雷鋒的PPT；音樂(lè)課上，教師和學(xué)生一起演唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《接過(guò)雷鋒的槍》；美術(shù)課上，教師指導(dǎo)學(xué)生一起合作設(shè)計(jì)以雷鋒為主題的手抄報(bào)。多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓一個(gè)平凡而偉大的雷鋒形象展現(xiàn)在學(xué)生的腦海中。在此基礎(chǔ)上，筆者引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)雷鋒精神的感受，并寫(xiě)出體會(huì)，舉辦了“雷鋒就在我們身邊”的作品展示活動(dòng)（作文、手抄報(bào)、攝影、歌詠等）。學(xué)科的融合，帶給學(xué)生豐富多樣的信息，學(xué)生加深了對(duì)雷鋒的了解，增強(qiáng)了在日常生活中學(xué)習(xí)雷鋒精神的信念，也提高了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力。
三、挖掘特色享受異彩語(yǔ)文
本土資源是語(yǔ)文綜合性課程資源不可或缺的組成部分。因此，應(yīng)結(jié)合語(yǔ)文單元主題，挖掘地方資源，將語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)與地方自然景觀、風(fēng)土人情、名人逸事等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。惠安是個(gè)臨海小縣城，這里有素有“南方北戴河”之稱(chēng)的崇武古城旖旎海景，享有“登科造極”之韻的科山秀峰，有被譽(yù)為“中華名小吃”的崇武魚(yú)卷，尤其是惠安女的服飾享譽(yù)海內(nèi)外。為此，筆者設(shè)計(jì)了以“惠安——我可愛(ài)的家鄉(xiāng)”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1. 多形式展示特色產(chǎn)品。在“家鄉(xiāng)特色產(chǎn)品”匯報(bào)會(huì)上，全班分四個(gè)小組開(kāi)展活動(dòng)。第一組是紫山鎮(zhèn)代表隊(duì)。他們展示的是該鎮(zhèn)素有“庵摩勒果”之稱(chēng)的田船皇帝余甘，并介紹了余甘的來(lái)歷、盛譽(yù)及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。讓大家明白余甘雖入口酸苦回味卻甘甜良久，是一種食藥兩用的好食材。第二組是輞川鎮(zhèn)代表隊(duì)。他們展示的是走馬埭的地瓜，還介紹了地瓜的種植及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。《惠安縣志》曾有記載“惠安人，地瓜肚”。可見(jiàn)地瓜為惠安人的繁衍生息立下了汗馬功勞。第三組是崇武鎮(zhèn)代表隊(duì)。他們展示的是“長(zhǎng)圓條，頭圓尾圓，全家團(tuán)圓”的崇武魚(yú)卷。崇武魚(yú)卷以其美好的寓意寄托了人們美好圓滿的心理追求而深得人們的喜愛(ài)，被譽(yù)為“中華十大名小吃”之一。第四組是螺城鎮(zhèn)代表隊(duì)。他們展示了惠安栩栩如生的石雕圖片，還通過(guò)視頻展示石雕的精湛技法以及海內(nèi)外惠安石雕展播。
2. 多角度彰顯特色服飾。“黃斗笠，花頭巾，封建頭，民主肚，節(jié)約衫，浪費(fèi)褲”乃惠女服飾之精髓，隨著藝術(shù)作品中惠女形象的傳播展示，惠女的形象名揚(yáng)四海，已成為惠安的名片之一。惠女服飾整體造型美觀，色彩協(xié)調(diào)，奇而不俗，艷而有韻，是漢民族服飾中最獨(dú)特和最有視覺(jué)沖擊力的服飾，被譽(yù)為“現(xiàn)代服飾中的一朵奇葩”。因此，了解和研究惠女服飾對(duì)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，豐富惠安文化內(nèi)涵，有著深遠(yuǎn)的意義。①設(shè)計(jì)造型。組織學(xué)生走進(jìn)惠女服飾加工廠，采訪設(shè)計(jì)師，了解惠女服飾的造型特點(diǎn)，嘗試設(shè)計(jì)。②描繪色彩。惠女服飾的色彩是她們勞動(dòng)和生活環(huán)境的象征體現(xiàn)，讓學(xué)生拿起畫(huà)筆，走進(jìn)鄉(xiāng)村寫(xiě)生。③編織紋樣。惠女服飾的紋樣簡(jiǎn)潔有寓意，組織學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村古厝與阿婆一起穿針走線，編織具有地方特色的紋樣圖案。④體驗(yàn)腰飾。惠女服飾中的腰飾，閃亮的銀光在腰間不斷流淌，呈現(xiàn)出動(dòng)靜相結(jié)合的視覺(jué)效果。讓女學(xué)生穿一穿傳統(tǒng)的惠女服裝。
班級(jí)是教育的最小單位，是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行的美育，對(duì)學(xué)生一生的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生重要影響。在日常的班級(jí)管理中，我主要從兩個(gè)方面進(jìn)行了探索與實(shí)踐：
一、發(fā)揮班級(jí)文化環(huán)境的育人作用
班級(jí)文化環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境。所謂自然環(huán)境，就是教室的整潔、寬敞明亮等形成的自然美。每個(gè)學(xué)期初，我們班的“綠色使者”都會(huì)主動(dòng)從家中搬花到教室，精心護(hù)理，營(yíng)造綠色環(huán)境，一起靜聽(tīng)花兒開(kāi)放的聲音；“衛(wèi)生保潔員”清掃室內(nèi)衛(wèi)生，小到碎紙碎末、大到墻面污漬都會(huì)清理干凈。所謂人文環(huán)境，就是用美的語(yǔ)言、美的行為潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生形成正確的審美觀。我們教室黑板的正上方貼著“懂美愛(ài)美，會(huì)美善美”，讓美的意識(shí)滲透到學(xué)生心里。學(xué)生衣著大方、樸素，說(shuō)話彬彬有禮，積極爭(zhēng)當(dāng)“行為儒雅，語(yǔ)言文雅”的好少年。班級(jí)的自然環(huán)境與人文環(huán)境共同奏出了和諧優(yōu)美的樂(lè)章。
二、開(kāi)展班級(jí)美育實(shí)踐活動(dòng)
班級(jí)美育實(shí)踐活動(dòng)主要是指面向全體學(xué)生共同參與的美育活動(dòng)，即群體性活動(dòng)。“雷鋒就在我們身邊”：每年的三月是“學(xué)雷鋒月”，我們會(huì)走進(jìn)學(xué)校附近的社區(qū)，撿拾垃圾，清理樓道，幫扶老爺爺和老奶奶……雷鋒精神永駐我們心中。“我手繪我心”：假期學(xué)生都會(huì)出游，每當(dāng)此時(shí)我們就會(huì)組織“發(fā)現(xiàn)美 實(shí)踐美”手抄報(bào)比賽，學(xué)生將游覽的祖國(guó)大好河山手繪出來(lái)，配以?xún)?yōu)美的文字，圖文并茂，有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)和平的美好情操。“寫(xiě)一手好字”：書(shū)法是我們民族的藝術(shù)瑰寶，“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”是我們不懈的追求。每天中午學(xué)生走進(jìn)教室之后，都會(huì)在古箏名曲的伴奏下，拿出字帖或描摹或書(shū)寫(xiě)。“課前一支歌”：我們相約“Proud of you”，每天第一節(jié)課前我們共同歌唱，放飛夢(mèng)想，優(yōu)美的旋律動(dòng)人心弦，蕩滌心靈，催人奮進(jìn)。“最美學(xué)生”評(píng)選：每到學(xué)期末，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣和好人好事……在這些美育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)生活之美、體會(huì)心靈之美。
班主任工作是愛(ài)的藝術(shù)，更是美的藝術(shù)。班主任要以身作則，給學(xué)生美的感受、美的感悟。課上我的板書(shū)工整、流利，給學(xué)生以直觀的視覺(jué)之美，來(lái)影響學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。課下與學(xué)生談心的時(shí)候，我努力做到表情親和、話語(yǔ)親切，在學(xué)生進(jìn)步時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定，生病時(shí)給予關(guān)愛(ài)和問(wèn)候……
班主任只有用美的行為才能潛移默化地影響學(xué)生，讓學(xué)生信服自己，使學(xué)生真正理解美、感受美，受到美的熏陶，自覺(jué)去踐行美的行為。
1、安全教育落到實(shí)處。每周升旗儀式上行政值周必講安全，保衛(wèi)科在開(kāi)學(xué)及各節(jié)假日前均利用校園廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并要求各班利用朝會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)等進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育。組織各中隊(duì)開(kāi)展了防校園欺凌、“珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離”等為主題的班隊(duì)活動(dòng)。
2、按照上級(jí)要求與各科室、班主任簽訂了安全管理責(zé)任書(shū)，與學(xué)生和家長(zhǎng)簽訂了安全承諾書(shū)。
3、開(kāi)學(xué)之初修訂了各類(lèi)安全制度、預(yù)案，并開(kāi)展應(yīng)急逃生疏散演練。
4、隱患排查整改落到了實(shí)處。開(kāi)、放學(xué)及節(jié)假日前均組織相關(guān)人員進(jìn)行安全隱患，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)報(bào)告后勤部門(mén)整改，學(xué)校不能整改的及時(shí)形成書(shū)面材料上報(bào)了上級(jí)相關(guān)部門(mén)。
5、安全工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議落到實(shí)處。本期及時(shí)召開(kāi)了保安、食堂工作人員培訓(xùn)會(huì)。
6、管制刀具收繳工作開(kāi)展扎實(shí)。本期共收繳管制刀具5次，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生將管制刀具帶入校園。
7、加強(qiáng)了保安管理。真正做到了校門(mén)值班人員24小時(shí)值班，保安課間巡視到位，有效的處置了一些突況，使全校師生的安全得到了保障。
8、掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。通過(guò)開(kāi)展預(yù)防校園欺凌、打擊黑惡勢(shì)力班隊(duì)活動(dòng)、掃黑除惡宣傳板報(bào)等方式，讓全校學(xué)生對(duì)黑惡勢(shì)力有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
9．開(kāi)展“我們的節(jié)日”系列文化活動(dòng)。結(jié)合各種重要事件、重要紀(jì)念日、節(jié)慶日集中開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)及中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，增強(qiáng)未成年人對(duì)中華文化的認(rèn)同感。
10．開(kāi)展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”、學(xué)雷鋒日等活動(dòng)，成立“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)”，集中開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)，“傳承美德、奉獻(xiàn)愛(ài)心”道德實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)選“十佳美德少年”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”等系列道德實(shí)踐活動(dòng)。
11．舉辦各類(lèi)主題手操報(bào)比賽，“三愛(ài)三節(jié)”、“文明禮儀”為主題的黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)。
12、班級(jí)考評(píng)落到實(shí)處。檢查評(píng)比做到了客觀公正，并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持、學(xué)生的文明禮儀作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)，“五比”情況每天公布，每學(xué)月評(píng)出了“文明禮儀示范班”，六名老師被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。
13、開(kāi)展了形式多樣的主題活動(dòng)。利用手抄報(bào)、黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)、朗誦比賽等開(kāi)展了“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)”、“書(shū)香飄滿校園 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”及“常懷一顆感恩之心”等主題教育。
14、積極組織學(xué)生參加了縣上各項(xiàng)活動(dòng)并取得了優(yōu)異成績(jī)。五、六年級(jí)學(xué)生利用青驕第二課堂平臺(tái)參與禁毒知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽；袁弋茹、陳科伊兩位同學(xué)參加“中華魂-騰飛的祖國(guó)”主題演講比賽，分別獲全縣小學(xué)組第一名和第二名。
15、家校共育工作落到實(shí)處。按要求開(kāi)展了家訪工作，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，分別成立了班級(jí)、校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)了家長(zhǎng)代表培訓(xùn)大會(huì)，制定了萬(wàn)勝小學(xué)家委會(huì)章程。
圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人作用，進(jìn)一步深化“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展。積極開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，力爭(zhēng)使我班少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織自身建設(shè)，努力做到：活動(dòng)要?jiǎng)?chuàng)新，建設(shè)要發(fā)展，服務(wù)要到位。初步實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作從經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。
三、工作要點(diǎn)：
1、利用每周一的升旗儀式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
2積極開(kāi)展多種形式的少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)人與自然、人與社會(huì)、人與人、人與自我的關(guān)系。要重視活動(dòng)中隊(duì)員們的內(nèi)心體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、開(kāi)展“偉大的民族精神”讀書(shū)活動(dòng)，深刻體會(huì)“中國(guó)了不起”，從而樹(shù)立做“了不起的中國(guó)人”的思想。
4、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。
5、積極開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“五小”好隊(duì)員活動(dòng)。即在家做“小幫手”，在社會(huì)做“小標(biāo)兵”，在學(xué)校做“小伙伴”，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，在獨(dú)處時(shí)做“小主人”。
6、繼續(xù)落實(shí)開(kāi)展五項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。如：紅領(lǐng)巾、校徽的佩帶、行為品質(zhì)、個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗(yàn)證學(xué)生行為習(xí)慣的好壞。也可促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成。
7、利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)開(kāi)展安全知識(shí)教育，及時(shí)把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
四、活動(dòng)安排：
二月份
1.布置教室，美化環(huán)境。
2.五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始。
3.班報(bào)刊出。
4.召開(kāi)中隊(duì)會(huì)議。
三月份
1.開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題隊(duì)會(huì)。
2.開(kāi)展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)。（3月8日）。
3.班報(bào)刊出。
4.開(kāi)展“美化我們校園”活動(dòng)。（3月12日）。
5.召開(kāi)班干部會(huì)議。
6.“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。
四月份
1.開(kāi)展“偉大的民族”精神讀書(shū)活
2.召開(kāi)班干部會(huì)議。
3.班報(bào)刊出。
五月份
1.“五一”長(zhǎng)假期間，組織引導(dǎo)隊(duì)員積極參加
社會(huì)、家庭體驗(yàn)教育活動(dòng)。
2.迎“六、一”手抄報(bào)比賽。
3.召開(kāi)班干部會(huì)議。
六月份
1.慶祝“六、一”國(guó)際兒童節(jié)。
2.校數(shù)學(xué)智多星比賽。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新師生觀念
要培育學(xué)生的價(jià)值觀，首先要讓教師更新育人觀念。老師們采用了集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，通過(guò)上網(wǎng)、學(xué)習(xí)專(zhuān)著、閱讀教育教學(xué)類(lèi)刊物，學(xué)習(xí)有關(guān)德育教育教學(xué)理論、雷鋒精神的內(nèi)涵、社會(huì)主義核心價(jià)值觀，寫(xiě)好教育隨筆，積累教育智慧。通過(guò)學(xué)習(xí)，從理論層面上引導(dǎo)教師對(duì)雷鋒精神的實(shí)踐價(jià)值有全面深刻的認(rèn)識(shí)，理清雷鋒精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀之間的關(guān)系。實(shí)現(xiàn)教育思想、教育觀念的轉(zhuǎn)變。
通過(guò)讀雷鋒的故事，看雷鋒的電影，唱雷鋒的歌等形式，讓學(xué)生多方面了解雷鋒的生平與感人事跡，知道雷鋒精神并沒(méi)有過(guò)時(shí)，新時(shí)代中同樣需要雷鋒精神。通過(guò)尋找身邊的活雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的美，感受雷鋒精神就在身邊，并讓榜樣來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的行為。同時(shí)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，把價(jià)值觀中“文明、和諧、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、友善”與雷鋒精神結(jié)合起來(lái)融進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中，讓觀念和精神成為可觀、可感的一件件具體事例，再通過(guò)對(duì)事例的學(xué)習(xí)與宣傳培育來(lái)強(qiáng)化學(xué)生正確的價(jià)值觀。
二、硬件配套，營(yíng)造研究氛圍
為營(yíng)造與課題研究相適應(yīng)的氛圍，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念，進(jìn)行了一系列的硬件建設(shè)。一進(jìn)校門(mén)便可看到一座高高的雷鋒像，它像精神圖騰一樣牢牢地刻于每一位師生心目中。在雷鋒像周?chē)脠D文并茂的形式展現(xiàn)和闡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和內(nèi)涵，雷鋒精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)地融為一體。
同時(shí)，充分利用學(xué)校特殊的地形，把上山的梯級(jí)打造成“成長(zhǎng)階梯”，階梯中間鋪以漢白玉浮雕，上面雕刻著“與美同行”“與雷鋒精神同行”，在梯級(jí)的兩側(cè)分別有四座仿銅浮雕，分別寓意心靈美、行為美、語(yǔ)言美、儀表美。我們還將充分利用每班教室的外墻，打造成展示學(xué)生作品的“美德廊”，讓學(xué)生的美德轉(zhuǎn)化為一次又一次可觀可感的行動(dòng)和一幅又一幅的作品。同時(shí)各班的班牌設(shè)計(jì)、班務(wù)日志的設(shè)計(jì)都體現(xiàn)著雷鋒精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的元素，務(wù)求讓校園的一磚一瓦，一花一畫(huà)都肩負(fù)起育人的功能。
三、軟件推動(dòng)，提升研究效果
（一）制度建O
我們?cè)诶卒h精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀之間提煉出“致美”文化，并形成了“雷鋒班級(jí)評(píng)選制度”“致美教師評(píng)選制度”“致美班主任評(píng)選制度”“致美學(xué)生評(píng)選制度”。制度的執(zhí)行要求嚴(yán)格到位，并落實(shí)評(píng)比考核和獎(jiǎng)懲，務(wù)求通過(guò)制度來(lái)規(guī)范和指引師生日常行為。我們要求教師以雷鋒為榜樣，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為行為標(biāo)桿，愛(ài)國(guó)愛(ài)崗，博學(xué)內(nèi)斂，具備美的氣質(zhì)，使用美的語(yǔ)言，要真正做到“以美育人”。要求學(xué)生“與雷鋒精神通行，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀同行，與美同行”，成為“德美、智美、體美”新一代小公民。
（二）活動(dòng)強(qiáng)化
我們以“學(xué)習(xí)雷鋒”作為切入點(diǎn)，開(kāi)展多種活動(dòng)。
1. “開(kāi)卷有益”讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校為每一個(gè)班級(jí)開(kāi)辟了圖書(shū)角，鼓勵(lì)學(xué)生從家里帶書(shū)本回來(lái)跟同學(xué)交流分享，每個(gè)年級(jí)每一周都開(kāi)設(shè)閱讀課，由老師帶學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館進(jìn)行大量的閱讀。學(xué)校還定期舉行閱讀考級(jí)活動(dòng)，讀書(shū)分享活動(dòng)，讀書(shū)征文活動(dòng)等等。
一、 指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想為指針，全面推進(jìn)以德育為核心，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，培養(yǎng)一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力、良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班集體為目標(biāo)，以實(shí)踐育人為基本途徑，發(fā)揚(yáng)民主、提倡競(jìng)爭(zhēng)、卓有成效的開(kāi)展班級(jí)工作。
二、 班情分析
本班共有66位學(xué)生，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的接觸，已初步掌握每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，家庭情況。其中家庭離異的學(xué)生有十幾位，我班的張柳丹從小母親棄她而去，父親一年來(lái)看兩次，導(dǎo)致性格怪異，孤僻，還有一定的暴力傾向。印鵬同學(xué)全家獨(dú)苗，爺爺奶奶非常溺愛(ài)，二三年級(jí)時(shí)就經(jīng)常頂撞老師。也就是差生很多，轉(zhuǎn)化差生是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
三、 工作措施：
（一）結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1、日常抓好五項(xiàng)競(jìng)賽工作，采用小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制。讓學(xué)生明白養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性和緊迫性。
2、繼續(xù)加強(qiáng)貫徹寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范，并對(duì)每一條內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化講解。
3、搞好我愛(ài)集體和學(xué)會(huì)生活系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行規(guī)范和考核，是不同表現(xiàn)的學(xué)生得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。
4、利用午休及課余時(shí)間,開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽,增加班級(jí)凝聚力,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（二）調(diào)動(dòng)多種教育手段，切實(shí)做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
1、做好期初家訪工作，摸清學(xué)生基本情況及分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取形成合力。
2、用每一次晨會(huì)講話時(shí)間，了解學(xué)生每一天表現(xiàn)，正確恰當(dāng)?shù)挠枰约皶r(shí)處理。
3、委以差生一些班級(jí)管理的工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，并及時(shí)抓住教育契機(jī)，表?yè)P(yáng)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，使其產(chǎn)生不斷向上的動(dòng)力。
4、經(jīng)常與任課教師進(jìn)行交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同教育。
5、建立班級(jí)一對(duì)一互幫小組，使學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)步提高。
（三）加強(qiáng)班集體的建設(shè)，更好地發(fā)揚(yáng)班干部示范及管理的作用。
1、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，明確各班委的職責(zé)，發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)里的管理作用。
2、積極發(fā)揚(yáng)主人翁精神，讓每一個(gè)學(xué)生都參加監(jiān)督班干部的活動(dòng)。
四、 具體工作安排：
三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容
二月：
2月6日?qǐng)?bào)名注冊(cè)
打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
制定班級(jí)工作計(jì)劃
假期小結(jié)
加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育
“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽
建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施
三月：
跳繩比賽
“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)
慶祝“三八”婦女節(jié)
我為媽媽做家務(wù)活動(dòng)
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)
“我愛(ài)集體”系列活動(dòng)匯報(bào)
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
四月：
“學(xué)會(huì)生活”系列活動(dòng)匯報(bào)
“偉大的民族精神”征文活動(dòng)
立定跳遠(yuǎn)
期中質(zhì)量檢查
五月：
偉大的民族精神演講賽
評(píng)比行為達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生
校排球賽
朗讀測(cè)試
寫(xiě)字測(cè)試
作文片斷比賽
六月：
迎六一手抄報(bào)比賽
古時(shí)積累比賽
假日活動(dòng)成果展示
期末復(fù)習(xí)交流
畢業(yè)考試
休業(yè)式
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神，緊緊圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，激勵(lì)廣大中學(xué)生堅(jiān)定理想、奮發(fā)學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，引導(dǎo)廣大中學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力，學(xué)校政教處、團(tuán)委決定集中開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
中國(guó)夢(mèng)？中學(xué)行
二、活動(dòng)安排
（一）“點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”——暢談“人生理想”
1、時(shí)間：3月份，開(kāi)學(xué)后第一次全校集會(huì)和班會(huì)。
2、形式：全校集會(huì)活動(dòng)，召開(kāi)“校長(zhǎng)一堂課”，由學(xué)校團(tuán)委書(shū)記主持；班級(jí)主題團(tuán)日活動(dòng)，由班長(zhǎng)或團(tuán)支部書(shū)記主持。
3、內(nèi)容：
（1）在全校（班級(jí)）范圍調(diào)查了解同學(xué)們的人生理想。
（2）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，邀請(qǐng)校長(zhǎng)、有成就的校友或社會(huì)成功人士，為全校師生（班級(jí)同學(xué)）講述他（她）的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)路徑與進(jìn)程，使同學(xué)們與“夢(mèng)想同路人”面對(duì)面。
（3）安排學(xué)生代表與校長(zhǎng)、校友、社會(huì)成功人士交流互動(dòng)，暢談中學(xué)生的夢(mèng)想以及對(duì)“我的中國(guó)夢(mèng)”的理解和展望。
（二）“放飛中國(guó)夢(mèng)”——暢想“美麗中國(guó)”
1、時(shí)間：3至4月份。
2、形式：在自己的家鄉(xiāng)、學(xué)校周邊等地開(kāi)展“尋訪身邊的中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)，隨后進(jìn)行“我的中國(guó)夢(mèng)”優(yōu)秀作品評(píng)選及專(zhuān)題展示。
3、內(nèi)容：
（1）集中一周時(shí)間，在全校范圍內(nèi)征集暢想“美麗中國(guó)”作品，原則上是每名師生提交一份作品。
（2）作品形式可采用書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(bào)、微故事及其他類(lèi)型書(shū)面作品等方式創(chuàng)作“我的中國(guó)夢(mèng)”主題作品。
（3）對(duì)所有作品進(jìn)行分類(lèi)評(píng)選與展出，吸引全校師生關(guān)注與交流。學(xué)校團(tuán)委組織舉辦中學(xué)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
（三）“激揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)”——詮釋“青春力量”
1、時(shí)間：3至5月份，結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、“五四青年節(jié)”啟動(dòng)開(kāi)展。
2、形式：扶貧助困、扶老助殘、志愿服務(wù)等“陽(yáng)光手牽手、青春心連心”行動(dòng)。
3、內(nèi)容：
（1）以學(xué)校各級(jí)部為單位，劃分若干小組，以力所能及、特點(diǎn)突出為基本原則，確定幫助對(duì)象和活動(dòng)形式，每月開(kāi)展一次“陽(yáng)光手牽手、青春心連心”行動(dòng)。
（2）每次活動(dòng)要有帶隊(duì)老師，活動(dòng)時(shí)間以?xún)蓚€(gè)小時(shí)為宜，要有文字、圖片記錄。
（3）每月底，以學(xué)校為單位，統(tǒng)一整理活動(dòng)開(kāi)展情況，以圖文并茂的形式，匯總活動(dòng)成果和好做法、好反響。
（4）將“陽(yáng)光手牽手、青年心連心”行動(dòng)納入本校社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，并在學(xué)期末進(jìn)行校內(nèi)相關(guān)評(píng)選，發(fā)放證書(shū)。
（5）定向定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，使“陽(yáng)光手牽手、青春心連心”行動(dòng)傳幫帶做下去。
（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。在全校老師中，精心挑選經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，組織班主任開(kāi)展學(xué)習(xí)，集中培訓(xùn)活動(dòng)，采用、座談、匯報(bào)、交流、研討等多種方法提高班主任的業(yè)務(wù)水平
（2）完善的班主任管理制度。堅(jiān)持班主任五到場(chǎng)（早、晚自習(xí)，課間操，班務(wù)處）、堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，班主任工作水平。
（3）狠抓班級(jí)工作檢查。對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作做到及時(shí)檢查、評(píng)比公布結(jié)果，評(píng)出等級(jí)。夯實(shí)班級(jí)工作。
（4）有完善的班主任工作激勵(lì)機(jī)制。修訂了優(yōu)秀班主任評(píng)比方案，每月評(píng)出18個(gè)文明班集體，每學(xué)期評(píng)選15個(gè)優(yōu)秀班主任。建立了優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)基金。提高了班主任工作的主動(dòng)性、積極性。
第二強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范及養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
（1）抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。學(xué)校特編印了《新生入學(xué)教育手冊(cè)》每學(xué)期開(kāi)學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)學(xué)生管理處罰條例》；等內(nèi)容，要求各班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)，并利用班會(huì)時(shí)間專(zhuān)題討論，讓學(xué)生在知道學(xué)習(xí)的同時(shí)還做到了學(xué)會(huì)做人、講文明禮貌、遵紀(jì)守法等。(2)完善了學(xué)生的各項(xiàng)管理制度。進(jìn)一步完善了《學(xué)生養(yǎng)成教育考評(píng)細(xì)則》《衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則》《寄學(xué)生管理制度》等。
（3）加大行為習(xí)慣的檢查力度。加強(qiáng)值周檢查力度，值日教師、值周行政（共5個(gè)），堅(jiān)持早7：30到晚上學(xué)生放學(xué)，到崗到位，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格登記；實(shí)行值班教師，保安中午的巡邏制度，保證了校園安全，維護(hù)了校園秩序；實(shí)行中午、下午放學(xué)時(shí)間值日教師，值周行政守校門(mén)口制度，確保學(xué)生放學(xué)高峰期間校門(mén)良好秩序。并對(duì)值日教師的值日情況進(jìn)行排名及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋，每星期一的升旗儀式上及時(shí)公布結(jié)果，督促整改。
(4)強(qiáng)化潛能生教育。建立潛能生跟蹤評(píng)價(jià)管理檔案，加強(qiáng)了對(duì)潛能生的管理力度。并責(zé)任到人，每位教師負(fù)責(zé)1-2名后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。
第三強(qiáng)化學(xué)生德育教育，精心組織了系列德育活動(dòng)，豐富了學(xué)校德育途徑。
（1）、通過(guò)多種途徑，開(kāi)展學(xué)生德育活動(dòng)。
①堅(jiān)持升國(guó)旗制度
利用每周一次升旗儀式，政治處擬定主題，由優(yōu)秀班級(jí)護(hù)旗，優(yōu)秀代表作升旗致辭，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，樹(shù)立了榜樣，弘揚(yáng)了正氣。
②召開(kāi)主題班會(huì)
本學(xué)年，安排了《愛(ài)我校園，彎腰行動(dòng)》《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》等多次主題班會(huì)，要求各班主任老師對(duì)班會(huì)課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，并確保班會(huì)課主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑處充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地，，從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。
③舉辦各種講座
本年度安排了《預(yù)防傳染病》《交通安全知識(shí)》《弘揚(yáng)雷鋒精神》《衛(wèi)生科普知識(shí)》《法律知識(shí)》等多次講座。
④出宣傳刊。利用各種節(jié)日布置各班出班刊。
（2）開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng)
①進(jìn)行了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)黑板報(bào)比賽。為大力宣傳雷鋒精神，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式，樹(shù)立雷鋒典型人物，發(fā)動(dòng)每一位學(xué)生積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來(lái)。我校各班以“新時(shí)期我們?cè)鯓訉W(xué)雷鋒”為主題的板報(bào)比賽，通過(guò)板報(bào)的形式展現(xiàn)身邊的好人好事，新的風(fēng)尚。并評(píng)出優(yōu)秀板報(bào)班級(jí)。黑板報(bào)評(píng)比獲獎(jiǎng)班級(jí)情況如下：
一等獎(jiǎng)：一（1）、二（16）、三（8）班
二等獎(jiǎng)：一（12）、一（9）、二（8）、二（17）、三（2）、三（15）班
三等獎(jiǎng)：：一（10）、一（5）、一（6）二（18）、二（10）、二（15）三（3）、三（18）、三（16）班
②、成立學(xué)雷鋒志愿小組，制作雷鋒事跡專(zhuān)題展板，積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)。
③、開(kāi)展讀雷鋒日記、講述“身邊的雷鋒先進(jìn)事跡”主題班會(huì)、說(shuō)說(shuō)雷鋒故事、談?wù)劺卒h精神、傳唱雷鋒歌曲、尋找身邊的雷鋒、開(kāi)“我與雷鋒的差距”主題班會(huì)等活動(dòng)，使同學(xué)們更加深刻地了解雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵。
④、進(jìn)行了“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神傳人，弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”為主題的‘書(shū)畫(huà)’比賽。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)比。并評(píng)出了獲獎(jiǎng)同學(xué)。
⑤、開(kāi)展了“雷鋒精神代代傳”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)比賽。并評(píng)出了獲獎(jiǎng)同學(xué)。
⑥、校團(tuán)委組織學(xué)生到校外做好事，用行動(dòng)詮釋雷鋒精神。如到公園清檢垃圾、到街上清掃街道、到敬老院看望老人等。并涌現(xiàn)了一批學(xué)雷鋒標(biāo)兵。他們是：一（4）廖薇、一（11）張心怡、一（16）闕文郡、二（17）賀晶晶、三（18）劉淳、三（2）權(quán)奕玲、三（13）何穎慧、三（8）王舒泓
⑦、“我們身邊的雷鋒”講故事比賽：
為加深同學(xué)們對(duì)雷鋒精神時(shí)代性的認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)雷鋒精神，鍛煉同學(xué)們的演說(shuō)能力，2012年5月20日，全校各班舉行了講故事比賽。同學(xué)們飽滿的熱情，熟練的演說(shuō)能力贏得了一片片掌聲。各班也評(píng)出了說(shuō)故事能手。
⑧、各班上交“學(xué)雷鋒”活動(dòng)階段性小結(jié)，并評(píng)出活動(dòng)先進(jìn)集體。
分別為：一（2）班、一（8）班、一（16）班、二（7）班、二（18）班、三（10）班
第四：安全教育管理常態(tài)化
（1）、進(jìn)一步修訂和完善安全管理制度與突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。層層訂立責(zé)任狀責(zé)任到人。
（2）、每個(gè)星期有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。強(qiáng)化學(xué)生防火、防電、防雷、預(yù)防交通事故、溺水事故、飲食人身等安全的意識(shí)。
（3）、加強(qiáng)了與派出所的聯(lián)系，在上學(xué)放學(xué)時(shí)段，經(jīng)常有警察到校門(mén)口巡查。
（4）、每周進(jìn)行了安全隱患排查。查商店食品質(zhì)量，查學(xué)生食堂衛(wèi)生情況，查學(xué)生中發(fā)生的敲詐行為，查學(xué)生爬圍墻情況，查學(xué)生與社會(huì)不良青年勾結(jié)現(xiàn)象。每月有一次全校大隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及是整改。.
（5）、曾忻老師對(duì)全校進(jìn)行了“預(yù)防手足口病”的知識(shí)講座，同學(xué)們學(xué)到了不少關(guān)于手足口病知識(shí)。
（6）、學(xué)校重視留守學(xué)生的身心健康問(wèn)題，建立了留守學(xué)生檔案，成立了親情熱線室。確定了老師對(duì)留守學(xué)生的幫扶對(duì)象。電視臺(tái)還在我校就關(guān)于留守學(xué)生問(wèn)題舉辦了一期“愛(ài)心同學(xué)會(huì)”，讓留守學(xué)生問(wèn)題得到位更多人的關(guān)注。
（7）加大投入。本不期安裝了27個(gè)攝像頭，24小時(shí)監(jiān)控。
（8）加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)，保安的管理。
第五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。
（1）、本年度，定期召開(kāi)了多次家長(zhǎng)會(huì)。
（2）、開(kāi)通了“校訊”通，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生情況，重要通知。
