時間：2023-05-30 09:47:57
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇入隊儀式程序，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
時間過得可真快，我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了。在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，有很多事都能留在我的腦海里。最讓我難以忘記的還是那一次入隊儀式，那是我真正成為少先隊員的時刻，心里別提有多自豪了。
那天陽光明媚，整個校園洋溢著喜慶的氣氛。我和同學(xué)都在翹首期盼著那一時刻的到來。終于，老師把我們帶到了多媒體教室。我一看，已經(jīng)有同學(xué)的爸爸媽媽坐在那兒，心里可真有點(diǎn)緊張，因?yàn)榈葧乙鳛樾玛爢T代表講話，這么多人我可從沒經(jīng)歷過。我剛想著，媽媽來了。我更緊張了，媽媽走過來，拍拍我的肩膀：“別緊張，有媽媽在下面支持你哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
過一會兒，大隊長宣布入隊儀式開始，雄壯的隊歌頓時響起，爸爸媽媽們都紛紛起立，和我們一起唱起了隊歌。隨著入隊程序的進(jìn)行，我的心也越跳越快。終于戴紅領(lǐng)巾了，媽媽接過我的紅領(lǐng)巾，認(rèn)真地折好，放在我的脖子上，一絲不茍地幫我戴好。看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我真想向全世界宣布：“從現(xiàn)在起，我是一名光榮的少先隊員了。”
入隊的最后一項(xiàng)是感恩時刻。我們在事先準(zhǔn)備好的卡片上寫幾句話感謝自己的父母。我看了看媽媽，又看了看同學(xué)，同學(xué)們是那么地認(rèn)真。于是我拿起筆，一筆一劃地寫了起來。最后在《感恩的心》的樂曲聲中，同學(xué)們把自己的卡片親手送給了自己的爸爸媽媽。爸爸媽媽看得可認(rèn)真，有的媽媽眼里含著淚花，說：“我的孩子真的長大了。”
這是多么美好的一天，我會永遠(yuǎn)記住這一天，記住這一次難忘的入隊儀式！
1.德育活動的內(nèi)容要體現(xiàn)計劃性。根據(jù)不同學(xué)校、不同學(xué)生、不同發(fā)展時期的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的德育活動計劃，是指導(dǎo)督促開展好德育活動、有效增強(qiáng)學(xué)生意識、提高德育效果的前提條件。例如：我校每年的德育計劃都把三月份定為植樹綠化美化活動月，四月份定為普法教育活動月，五月份定為勞動教育活動月，九月份定為文明、禮貌、尊師重教活動月，十月份定為愛國主義教育活動月，十二月份定為安全教育活動月等。每年都根據(jù)計劃，按不同月份公布活動內(nèi)容及要求，有效地開展教育活動。
2.活動內(nèi)容要體現(xiàn)主題性。例如：中學(xué)生入團(tuán)以“爭做青年標(biāo)兵、做時代楷模”為主題，清明節(jié)組織全校師生去掃墓以“緬懷先烈、立志報國”為主題，參觀科技示范園以“相信科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)”為主題。活動中，主題鮮明突出，貼切現(xiàn)實(shí)生活，就會增強(qiáng)學(xué)生意識，從而提高德育活動的效果。
3.德育活動程序要體現(xiàn)完整性。在德育教育活動過程中，德育程序往往會被忽視，失去其完整性，使好的德育內(nèi)容不能達(dá)到較好的德育效果。例如：新隊員在莊嚴(yán)的出隊旗、敬隊禮、唱隊歌的入隊儀式上佩戴起紅領(lǐng)巾，在隊旗下進(jìn)行宣誓、呼號。在這樣的氣氛中入隊，會使人產(chǎn)生自豪、奮進(jìn)的情感；組織初中全體師生到烈士墓前掃墓，出發(fā)前做主題性講話，出發(fā)后舉著團(tuán)旗、舉著“緬懷先烈、立志報國”的標(biāo)語，胸前佩戴著自制的小白花，到墓地后學(xué)習(xí)先烈事跡，聆聽學(xué)生代表發(fā)言，為烈士填墳上土、敬獻(xiàn)小白花，回校后寫出心得體會。學(xué)生參加這樣的活動會刻骨銘心、終身難忘。
4.活動效果要體現(xiàn)延伸性。一堂法制報告課結(jié)束了，發(fā)人深省；一次科學(xué)參觀活動結(jié)束了，令人記憶猶新；一次莊嚴(yán)的入團(tuán)儀式結(jié)束了，令人振奮不已。這些活動都達(dá)到了較好的活動效果。但是，如果活動結(jié)束之后，再讓學(xué)生及時寫出發(fā)自內(nèi)心的觀后感、聽后感、讀后感、活動心得體會等，再把優(yōu)秀的文章、感人的體會播出去，出到板報里，發(fā)表在校報中，這樣的延伸活動更能加強(qiáng)學(xué)生的德育意識、更能指導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐行動。
5.德育活動的形式要體現(xiàn)創(chuàng)新性。根據(jù)中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，開展形式多樣的創(chuàng)新性德育活動，能增強(qiáng)學(xué)生的活動意識，提高活動的效果。例如：組織學(xué)生參加科普活動，可以到閱覽室集體看科普書籍，可以參觀科技示范基地，可以開展科技創(chuàng)新小制作，可以用演講形式進(jìn)行科普宣傳等。
6.德育活動要體現(xiàn)評價的系統(tǒng)性、長期性。系統(tǒng)、長期地對班級、學(xué)生參加德育活動情況做有效評價，會增強(qiáng)學(xué)生活動意識，從而達(dá)到更好的活動效果。例如：制定“班級量化考核”細(xì)則，對班級活動、班級管理進(jìn)行考核評比，制定“學(xué)生個人道德品質(zhì)評價”細(xì)則，對學(xué)生一年或整個初中階段的品德都進(jìn)行長期、系統(tǒng)的評價，會有效地增強(qiáng)學(xué)生的德育活動意識，從而提高德育活動的效果。
總之，充分利用德育活動內(nèi)容的計劃性、活動內(nèi)容的主題性、活動程序的完整性、活動效果的延伸性、活動形式的創(chuàng)新性、活動評價的系統(tǒng)性長期性，就會有效地加強(qiáng)學(xué)生的德育意識培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的德育意識，就從根源上提高了德育效果。
【關(guān)鍵詞】德育意識德育效果根源
【關(guān)鍵詞】德育意識 德育效果 根源
意識就是人在頭腦意念中對某種事物的認(rèn)識。德育是指按照一定社會或階級的要求，有組織、有目的、有計劃的對受教育者施加系統(tǒng)的影響，使一定社會或階級的思想觀點(diǎn)、政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想品德的教育活動。就學(xué)校而言，德育是培養(yǎng)學(xué)生的思想、政治和道德品質(zhì)的教育活動。具體來說，是培養(yǎng)學(xué)生在頭腦中形成什么是對、什么是錯，什么是善、什么是惡，什么是美、什么是丑，什么是真、什么是假，什么應(yīng)該做、什么不應(yīng)該做等種種心理意識，從而讓學(xué)生的意識正確地支配自己的言行活動，逐步達(dá)到較好的教育效果。
加強(qiáng)學(xué)生的德育意識培養(yǎng)，重點(diǎn)要作好以下六個方面的工作。
1.德育活動的內(nèi)容要體現(xiàn)計劃性。根據(jù)不同學(xué)校、不同學(xué)生、不同發(fā)展時期的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的德育活動計劃，是指導(dǎo)督促開展好德育活動、有效增強(qiáng)學(xué)生意識、提高德育效果的前提條件。例如：我校每年的德育計劃都把三月份定為植樹綠化美化活動月，四月份定為普法教育活動月，五月份定為勞動教育活動月，九月份定為文明、禮貌、尊師重教活動月，十月份定為愛國主義教育活動月，十二月份定為安全教育活動月等。每年都根據(jù)計劃，按不同月份公布活動內(nèi)容及要求，有效地開展教育活動。
2.活動內(nèi)容要體現(xiàn)主題性。例如：中學(xué)生入團(tuán)以“爭做青年標(biāo)兵、做時代楷模”為主題，清明節(jié)組織全校師生去掃墓以“緬懷先烈、立志報國”為主題，參觀科技示范園以“相信科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)”為主題。活動中，主題鮮明突出，貼切現(xiàn)實(shí)生活，就會增強(qiáng)學(xué)生意識，從而提高德育活動的效果。
3.德育活動程序要體現(xiàn)完整性。在德育教育活動過程中，德育程序往往會被忽視，失去其完整性，使好的德育內(nèi)容不能達(dá)到較好的德育效果。例如：新隊員在莊嚴(yán)的出隊旗、敬隊禮、唱隊歌的入隊儀式上佩戴起紅領(lǐng)巾，在隊旗下進(jìn)行宣誓、呼號。在這樣的氣氛中入隊，會使人產(chǎn)生自豪、奮進(jìn)的情感；組織初中全體師生到烈士墓前掃墓，出發(fā)前做主題性講話，出發(fā)后舉著團(tuán)旗、舉著“緬懷先烈、立志報國”的標(biāo)語，胸前佩戴著自制的小白花，到墓地后學(xué)習(xí)先烈事跡，聆聽學(xué)生代表發(fā)言，為烈士填墳上土、敬獻(xiàn)小白花，回校后寫出心得體會。學(xué)生參加這樣的活動會刻骨銘心、終身難忘。
4.活動效果要體現(xiàn)延伸性。一堂法制報告課結(jié)束了，發(fā)人深省；一次科學(xué)參觀活動結(jié)束了，令人記憶猶新；一次莊嚴(yán)的入團(tuán)儀式結(jié)束了，令人振奮不已。這些活動都達(dá)到了較好的活動效果。但是，如果活動結(jié)束之后，再讓學(xué)生及時寫出發(fā)自內(nèi)心的觀后感、聽后感、讀后感、活動心得體會等，再把優(yōu)秀的文章、感人的體會播出去，出到板報里，發(fā)表在校報中，這樣的延伸活動更能加強(qiáng)學(xué)生的德育意識、更能指導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐行動。
5.德育活動的形式要體現(xiàn)創(chuàng)新性。根據(jù)中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，開展形式多樣的創(chuàng)新性德育活動，能增強(qiáng)學(xué)生的活動意識，提高活動的效果。例如：組織學(xué)生參加科普活動，可以到閱覽室集體看科普書籍，可以參觀科技示范基地，可以開展科技創(chuàng)新小制作，可以用演講形式進(jìn)行科普宣傳等。
6.德育活動要體現(xiàn)評價的系統(tǒng)性、長期性。系統(tǒng)、長期地對班級、學(xué)生參加德育活動情況做有效評價，會增強(qiáng)學(xué)生活動意識，從而達(dá)到更好的活動效果。例如：制定“班級量化考核”細(xì)則，對班級活動、班級管理進(jìn)行考核評比，制定“學(xué)生個人道德品質(zhì)評價”細(xì)則，對學(xué)生一年或整個初中階段的品德都進(jìn)行長期、系統(tǒng)的評價，會有效地增強(qiáng)學(xué)生的德育活動意識，從而提高德育活動的效果。
總之，充分利用德育活動內(nèi)容的計劃性、活動內(nèi)容的主題性、活動程序的完整性、活動效果的延伸性、活動形式的創(chuàng)新性、活動評價的系統(tǒng)性長期性，就會有效地加強(qiáng)學(xué)生的德育意識培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的德育意識，就從根源上提高了德育效果。
秋季開學(xué)典禮活動策劃方案1
一、活動目標(biāo)：
1、開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)期生活的開始，舉行開學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
二、活動時間：9月5日上午
三、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場
四、活動主持：少先隊大隊委成員
五、議程：
1、宣布“開學(xué)典禮儀式開始！”
2、升國旗，奏唱《國歌》。
3、新教師代表發(fā)言——xx老師。
4、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言——請xx老師安排，并指導(dǎo)演講稿。
5、xx校長作開學(xué)典禮致辭。
6、請大隊長帶領(lǐng)大家呼號：有決心爭第一，有志氣創(chuàng)奇跡。
7、高年級同學(xué)（三四年級）向新一年級同學(xué)佩戴“歡迎小主人的胸花。”如果三四年級人數(shù)不夠部分學(xué)生給一年級學(xué)生一人佩戴兩朵。
8、請老師帶領(lǐng)大家宣誓：
我的名字叫xx，我做到，愛父母讓父母放心，愛老師讓老師舒心，愛學(xué)校讓xx驕傲。
我相信，我努力我成功，我自信我最棒！
我堅信，勤奮收獲幸福，拼搏創(chuàng)造輝煌！
9、請少隊部輔導(dǎo)員x老師點(diǎn)評開學(xué)典禮情況。
六、活動要求：
1、全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿，精神振奮，著校服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
2、全體學(xué)生準(zhǔn)時整隊進(jìn)場，班級學(xué)生按照制定的位置站好，遵守紀(jì)律。班主任站在學(xué)生隊伍后面，其他老師在學(xué)生后面按級部成排。典禮結(jié)束后，各班有序退場。
3、7：50學(xué)生在各班主任組織學(xué)生在操場集中。8：00，典禮準(zhǔn)時開始。
七、具體安排，人員分工：
1、校園環(huán)境布置安排。（橫幅：由xx老師安排）
2、制定活動方案，組織活動實(shí)施及主持人訓(xùn)練。
3、負(fù)責(zé)各級部場地位置的安排，并組織隊員有序入場。
4、準(zhǔn)備音響和背景音樂布。
5、攝影安排、宣傳報道。
6、加強(qiáng)本班級在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明等教育。負(fù)責(zé)人各班班主任。
秋季開學(xué)典禮活動策劃方案2
一、活動目標(biāo)：
1、開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)期生活的開始，舉行開學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
二、活動時間
三、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場
四、活動主持：
五、議程：
(一)主持人宣布開學(xué)典禮開始。
(二)鼓號隊奏升旗曲，升旗手升旗，全體學(xué)生行隊禮，唱國歌。
(三)_校長寄語
六、活動要求：
1、全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿，精神振奮。
2、全體學(xué)生準(zhǔn)時整隊進(jìn)場，班級學(xué)生按照制定的位置站好，遵守紀(jì)律。班主任站在學(xué)生隊伍后面，其他老師在學(xué)生后面按級部成排就座。典禮結(jié)束后，各班有序退場。
七、具體安排：
1、校園環(huán)境布置安排。體育組
2、制定活動方案，組織活動實(shí)施及主持人訓(xùn)練。__
3、負(fù)責(zé)各級部場地位置的安排，并組織隊員有序入場。體育組
4、準(zhǔn)備音響布置會場。體育組
5、攝影安排。__
6、會標(biāo)準(zhǔn)備。__
班主任：加強(qiáng)本班級在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明等教育。
秋季開學(xué)典禮活動策劃方案3
一、活動目的
利用開學(xué)典禮這一良好教育契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取；營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
一、活動時間：
三、活動地點(diǎn)：學(xué)校籃球場
四、參加人員：全體師生
五、活動過程：
1.宣布開學(xué)典禮開始。
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
齊：大家早上好！
乙：時間的腳步飛快，今天我們?nèi)w師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會：開學(xué)典禮！現(xiàn)在，請允許我鄭重宣布：__小學(xué)2016—2017第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！
2.升旗儀式
①出旗；②升旗、奏國歌，少先隊員行隊禮；③唱國歌。
3.校長講話
甲：新的學(xué)期，新的氣象，新的起點(diǎn)，新的希望。下面有請周校長致辭，大家掌聲歡迎！
4.教師代表講話
乙：感謝周校長對我們的諄諄教誨，我們一定銘記在心。新的學(xué)期，也讓我們聽聽老師們的心聲。下面有請教師代表陳良力老師發(fā)言。
5.學(xué)生代表講話
甲：感謝陳良力老師，也感謝學(xué)校的全體老師，感謝老師們在教學(xué)之路上為我們揮灑青春與汗水，在育人之途中為我們流淌辛勤和奉獻(xiàn)。讓我們一起用熱烈的掌聲感謝所有老師！
乙：請老師們相信我們已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備好迎接新的挑戰(zhàn)了。下面有請學(xué)生代表韋詩琪同學(xué)發(fā)言。
6.小結(jié)，宣布典禮結(jié)束
甲：敬愛的老師們、同學(xué)們，新學(xué)期，迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)。
乙：“千里之行，始于足下”，睜開你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在知識的領(lǐng)域里遨游，在少先隊的每一次活動中進(jìn)步，在__小學(xué)這個大家庭中快樂成長！
甲：最后，預(yù)祝全體教師、全體同學(xué)度過一個快樂的新學(xué)期！我宣布：__小學(xué)2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束！請各班有序退場！
秋季開學(xué)典禮活動策劃方案4
自20xx學(xué)年開始，今后學(xué)校每學(xué)年將舉行一次“父母學(xué)堂”開學(xué)典禮，安排父母學(xué)堂一年的課程——自我提高、學(xué)校主題家長會、家校主題論壇相結(jié)合，用自我成長引領(lǐng)并促進(jìn)孩子健康成長，本學(xué)期父母學(xué)堂開學(xué)典禮具體安排如下：
一、開學(xué)典禮時間：8月30日（周日）早晨8：00
二、主題：創(chuàng)建書香家庭，爭做書生父母，用閱讀引領(lǐng)孩子成長。
（背景主標(biāo)題：創(chuàng)建書香家庭爭做書生父母用閱讀引領(lǐng)孩子成長、副標(biāo)題：xx學(xué)校（小學(xué)）父母學(xué)堂開學(xué)典禮）
三、主持人：xx主任
四、活動組織：德育處
五、活動程序安排
第一個程序：舉行升旗儀式、奏唱國歌。（升旗儀式團(tuán)隊希望是學(xué)校行政和學(xué)校家委會成員）
第二個程序：家長代表講話。——總輔導(dǎo)員xx老師跟進(jìn)落實(shí)
1、新家長代表發(fā)言：三（7）班xx爸爸，主題：我和孩子的成長故事（主要從爸爸的身份講，希望xx小學(xué)的爸爸們在家庭教育中不缺位、在給孩子父愛中不缺失）
2、老家長代表發(fā)言：二（8）班xx爸爸，主題：陪伴孩子運(yùn)動的樂趣。（主要從爸爸能夠培養(yǎng)孩子的勇敢、堅強(qiáng)的角度，倡議爸爸們都來做孩子們成長行走路途中的堅強(qiáng)有力量的陪伴人。）
3、書香家庭創(chuàng)建代表發(fā)言。三（3）班xx媽媽，主題：家庭是孩子最好的圖書館，希望說說家長是如何讓家庭充滿書香氛圍，如何做書香家庭的創(chuàng)建。
第三個程序：教師朗誦
1、校長帶領(lǐng)全體新教師（20xx學(xué)年入校教師）面向全體家長“入隊”宣誓——加入xx教育團(tuán)隊教師職業(yè)信仰集體宣誓。（宣誓詞另發(fā)）——xx校長負(fù)責(zé)
2、語文組全體教師創(chuàng)意性集體朗誦。（注：確定xx《點(diǎn)燈的人》為其中一個內(nèi)容，其他由語文組自定，希望展示創(chuàng)意、浪漫和教育的美好，但別忘了本次活動的主題。）——xx組長負(fù)責(zé)
第四個程序：20xx學(xué)年書香家長表彰并頒獎。——德育處負(fù)責(zé)
第五個程序：校長講話。
第六個程序：20xx學(xué)年父母學(xué)堂開學(xué)典禮活動圓滿結(jié)束。
六、其他安排
1、凳子準(zhǔn)備，用各班學(xué)生凳子，按班級學(xué)生數(shù)安排擺放。另外，準(zhǔn)備一定數(shù)量備用凳子，集中放置一處以備用。（注：歡迎父母都到場。）——總務(wù)處負(fù)責(zé)，德育處協(xié)助。
2、場地確定及劃分。——德育處負(fù)責(zé)，綜合組協(xié)助。
3、背景及舞臺搭建、校門彩虹裝飾，營造開學(xué)濃厚的喜慶氛圍。——總務(wù)處負(fù)責(zé)、德育處和綜合組協(xié)助。
4、校園櫥窗布置。——少先隊大隊負(fù)責(zé)、教導(dǎo)處協(xié)助。
5、教室布置。——德育處負(fù)責(zé)、教導(dǎo)處協(xié)助。
6、全校環(huán)境衛(wèi)生以及樓層障礙物清理，保證樓層無明顯的安全問題，瓷磚、管道的修繕。建議總務(wù)處派專人逐樓層巡查記錄修繕。——總務(wù)處負(fù)責(zé)。
7、廣播音響調(diào)試，保證本次活動音響效果圓滿。——xx老師負(fù)責(zé)。
8、錄像、照相。——宣傳組負(fù)責(zé)。
9、準(zhǔn)備新的國旗。——大隊部負(fù)責(zé)。
10、各部門安排的其他事項(xiàng)。
秋季開學(xué)典禮活動策劃方案5
一、活動意義：
通過開學(xué)典禮，讓學(xué)生明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個幸福快樂的開端。
二、活動主題：
“回味快樂假期展望美好未來”
三、活動時間：
四、活動地點(diǎn)：
學(xué)校塑膠操場。
五、參加人員：
全體師生
六、主持人：
升旗手：
護(hù)旗手：
七、活動過程：
1、主持人宣布開學(xué)典禮開始
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是紅領(lǐng)巾廣播站的廣播員，四(1)班的劉歆瑤。
金秋時節(jié)，丹桂飄香，告別一個愉快的暑假，懷著激動的心情，我們精神抖擻地重新回到美麗的校園，拉開了新學(xué)期的序幕。
我宣布鹽城市解放路學(xué)校教育集團(tuán)南苑校區(qū)20xx年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始，首先舉行升旗儀式。
2、升旗儀式
嘹亮的歌聲激勵我們勇往直前，殷切的希望鞭策我們天天向上。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎許校長致辭。
3、校長新學(xué)期致詞
校長的親切囑咐我們要牢記心頭，在這里我們鄭重承諾：尊敬的校長，請看我們的實(shí)際行動吧。
4、學(xué)生代表發(fā)言
新的一學(xué)期，你是否已經(jīng)做好了新的打算。下面請六年級學(xué)生代表唐秀秀同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。
5、主持人宣布開學(xué)典禮結(jié)束
新的學(xué)期，新的開始，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。就讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，鼓足干勁，努力爭先，共同譜寫南苑校區(qū)積極向上、不斷進(jìn)取的輝煌篇章!我宣布南苑校區(qū)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。開學(xué)典禮到此結(jié)束，請各班按秩序退場。
八、注意事項(xiàng)
1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律佩戴好紅領(lǐng)巾。
2、學(xué)生按班級依次入場，遵守會場紀(jì)律。班主任在本班隊伍前面。一年級提前十分鐘整隊。
【關(guān)鍵詞】少先隊；學(xué)校；思想道德教育
中圖分類號：G61文獻(xiàn)標(biāo)識碼A文章編號1006-0278（2015）07-194-01
一、基本情況
《中國少年先鋒隊隊章》明確規(guī)定，凡6～14周歲的少年兒童均應(yīng)加入中國少年先鋒隊，這就是全童入隊，作好學(xué)校少先隊工作，教育引導(dǎo)廣大少先隊員健康成長的任務(wù)非常艱巨。
二、存在的問題
目前學(xué)校重智育輕德育的現(xiàn)象仍有存在，部分學(xué)校對少先隊工作在學(xué)校德育中的重要作用認(rèn)識不夠，少先隊工作因此被不少學(xué)校忽視，尤其是農(nóng)村少先隊工作的滯后，少先隊工作呈現(xiàn)出不夠活躍和薄弱的狀態(tài)。
三、原因分析
究其原因，一是部分學(xué)校隊組織基礎(chǔ)建設(shè)不夠完善，尤其是農(nóng)村少先隊，組織不夠健全，少先隊陣地缺乏，更缺少專（兼）職的少先隊輔導(dǎo)員等；二是大部分學(xué)校特別是農(nóng)村小學(xué)沒有將學(xué)校少先隊工作納入日常學(xué)校管理的議程，領(lǐng)導(dǎo)不重視，物質(zhì)人力缺乏依托，缺少資金支持；三是輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)亟帶待提高，部分輔導(dǎo)員對少先隊的基本理論知識工作技能掌握還不夠熟練；四是各基層少先隊活動不夠經(jīng)常，缺少計劃，缺乏持之以恒的工作作風(fēng)，缺少系列性的品牌活動；五是缺乏對少先隊工作的理論研究。缺乏一定層次的理論研究，不能更好的指導(dǎo)于實(shí)踐，使少先隊工作趨于表層，缺乏內(nèi)涵。
四、今后工作努力的方向
（一）指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)第七次全國少代會文件精神，緊緊圍繞“全隊抓基層，全隊抓落實(shí)”的總體工作思路，按照“以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以美德教育為提高，以情操教育為升華”的工作理念，以思想道德教育為主線，以體驗(yàn)教育為基本途徑，引導(dǎo)未成年人樹立牢固中國特色社會主義的理想和正確的人生觀、世界觀、價值觀，努力促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。
（二）發(fā)展目標(biāo)
在今后五年內(nèi)，要通過不懈努力普遍提高我縣廣大少先隊輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的少先隊輔導(dǎo)員隊伍。實(shí)現(xiàn)我縣廣大少先隊基層組織的陣地建設(shè)普遍建立健全，并逐步走向規(guī)范化和科學(xué)化。爭取使少先隊活動的開展經(jīng)常化、系列化，努力開創(chuàng)出各校特色活動，并創(chuàng)出我縣少先隊品牌活動。把少先隊的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到每一個少先隊大、中隊，使我縣少先隊工作再上新臺階。
（三）具體措施
1.以思想道德教育為主線，狠抓養(yǎng)成教育
教育引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，同時要以愛國主義和傳統(tǒng)美德為主。以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為準(zhǔn)繩，以大中小隊主題隊會、主題升旗儀式、各種比賽活動為途徑，加強(qiáng)對少年兒童的文明、衛(wèi)生教育，教育少年兒童從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，努力促進(jìn)廣大少年兒童做一名合格的小公民。
2.切實(shí)加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，為少先隊工作提供保障
（1）加強(qiáng)少先隊組織文化建設(shè)。
貫徹執(zhí)行“把全體少年兒童組織起來”的方針，積極做好新隊員的發(fā)展工作，完善入隊程序，對新隊員進(jìn)行少先隊知識和歷史的教育；要積極探索少先隊文化建設(shè)。
（2）抓好陣地建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。
3.切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，打造一批高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍
（1）要將那些熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，工作熱情高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀青年教師選拔到輔導(dǎo)員崗位上來，并保持相對穩(wěn)定。少先隊輔導(dǎo)員實(shí)行聘任制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和城區(qū)小學(xué)各配備一名兼職少先隊輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各小學(xué)的少先隊工作；各村小也要配備一名兼職大隊輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本學(xué)校的少先隊工作。
（2）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍的教育和培訓(xùn)。
4.充分發(fā)揮少先隊組織實(shí)踐育人優(yōu)勢，堅持以體驗(yàn)教育為主要途徑
（1）抓常規(guī)活動。各學(xué)校要廣泛深入的開展規(guī)范的主題隊會、主題升旗儀式等常規(guī)活動。力爭大隊活動每學(xué)期一到兩次，中隊每月有活動，小隊每周有活動。要繼續(xù)在全隊開展“隊室建起來、隊歌唱起來、隊旗飄起來、隊鼓敲起來、紅領(lǐng)巾戴起來”的系列活動，要結(jié)合重大節(jié)假日及重大事件的有利契機(jī)開展各種主題教育活動。將在全縣開展“魅力少先隊活動評選”、“特色中隊評選”活動。
（2）廣泛開展“祖國發(fā)展我成長”主題活動。圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會的大局，以社會主義核心價值體系為根本，深入開展“祖國發(fā)展我成長”主題教育活動。要以體驗(yàn)教育為基本途徑，抓住“六一”、“十一”、建隊日等重大節(jié)慶日的契機(jī)廣泛開展豐富多彩的主題教育活動。大力開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動、“為‘六城聯(lián)創(chuàng)’添光彩”活動、讀書活動、“感動息縣十大少先隊員”評選活動等。
（3）廣泛開展“雛鷹爭章”活動，積極拓展“手拉手”活動
（4）繼續(xù)深化“民族精神代代傳”活動，廣泛開展富有農(nóng)村特色的實(shí)踐體驗(yàn)活動。圍繞新農(nóng)村建設(shè)的要求，進(jìn)一步深化“手拉手”互助活動，突出“城鄉(xiāng)互助，共同促進(jìn)”的目標(biāo)。
——伍家實(shí)小中南校區(qū)2020年春季學(xué)期德育工作計劃
【指導(dǎo)思想】
以學(xué)生德育綜合評價為導(dǎo)向，繼續(xù)全面推進(jìn)少先隊建設(shè)，堅持立德樹人，深入推進(jìn)以“墨香氣質(zhì) 香樟情懷”為我校核心價值觀的育人目標(biāo)，深化學(xué)校雅正德育內(nèi)涵。以德育隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)生隊伍建設(shè)為核心，以德育活動為載體，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為主線，扎實(shí)推進(jìn)德育工作。構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”模式，拓寬德育空間，創(chuàng)建“雅正”德育特色校園，創(chuàng)新德育活動方式，扎實(shí)走穩(wěn)中南“雅正”德育工作的特色之路。
【工作目標(biāo)】
一、疫情期間不在校，隔屏堅持做德育。
充分發(fā)揮在線教學(xué)資源平臺在疫情防控期間的育人作用，結(jié)合疫情開展好線上德育活動，加強(qiáng)疫情期間家庭教育指導(dǎo)。
二、加強(qiáng)德育建設(shè)設(shè)，形成德育工作新合力。
進(jìn)一步落實(shí)實(shí)施“雅正”特色的德育工作，規(guī)范到崗，細(xì)致到人。
三、利用學(xué)生自主管理模式，提升學(xué)生德育素養(yǎng)。
結(jié)合學(xué)生的興趣開設(shè)自主管理模式，不斷強(qiáng)化德育素養(yǎng)自我鍛造、自我管理繼而發(fā)揮學(xué)生的潛能，催促學(xué)生的全面成長。
四、豐富德育活動形式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
豐富創(chuàng)新我校各項(xiàng)德育、少先隊活動，使活動更加規(guī)范化、系統(tǒng)化。以“活動——體驗(yàn)——感悟——升華”的心路歷程規(guī)律提高德育的實(shí)效。以活動促發(fā)展，在活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。
五、落實(shí)家校聯(lián)動長效機(jī)制，助力學(xué)生健康成長。
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育的合力，落實(shí)“五星”家庭教育。關(guān)注留守兒童，合力推進(jìn)提升我校“雅正”家庭教育力的德育品牌。
【實(shí)施策略】
一、疫情期間不在校，隔屏堅持做德育。
1.以疫情為核心，落實(shí)育人提升。
通過校級“雅正講堂”促進(jìn)疫情期間德育發(fā)展，第一期：加強(qiáng)防疫科學(xué)知識的推廣，讓學(xué)生認(rèn)識冠狀病毒的危害，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，提升公共衛(wèi)生意識。第三期：結(jié)合時令節(jié)日3月5日學(xué)習(xí)雷鋒精神和疫情中的雷鋒們，開展學(xué)習(xí)身邊的奮戰(zhàn)一線的雷鋒事跡，提高學(xué)生們的愛國、感恩德育情懷。第四期：圍繞時令節(jié)日“植樹節(jié)”開展線上少先隊隊會課。第五期：圍繞疫情期間如何正確開展居家活動，讓學(xué)生參與其中，真正讓德育隔空落實(shí)。
2.攜手家長，家校共育提升。
切實(shí)做好“雅正講堂”家校平臺，通過第二期：邀請愛有方教育與學(xué)校德育聯(lián)手開展親自講座：《用國際視野看疫情》倡導(dǎo)健康的同時，引導(dǎo)學(xué)生感知疫情中爆發(fā)出的民族凝聚力，培養(yǎng)感恩意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。同時借助線上網(wǎng)絡(luò)平臺有效指導(dǎo)家長做好家庭教育工作。
3.立足網(wǎng)絡(luò)，線上德育提升。
鼓勵學(xué)生通過制作美篇、手抄報、書法作品、朗誦、視頻作品等形式展示疫情防控知識普及，加強(qiáng)生命教育、公共安全教育和心理健康教育。同時，督促學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課間落實(shí)好眼保健操和體育鍛煉，通過組織體育小達(dá)人之“舒心運(yùn)動”活動等形式培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣。
二、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，形成德育工作新合力。
在上學(xué)期初步建立新的德育工作機(jī)制上，強(qiáng)化德育工作小組管理職責(zé)，由學(xué)校全面規(guī)劃、組織實(shí)施德育工作，定期召開班主任及輔導(dǎo)員會議，明確每月德育中心工作，結(jié)合我校德育團(tuán)隊整體年輕化的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮德育導(dǎo)師團(tuán)隊及班主任主力軍的作用，形成全員育人、全程育人，全面推進(jìn)的新局面。
1.加強(qiáng)德育管理理論---管理育人提升
本學(xué)期，我校將以“理論研修”+“活動實(shí)踐”等集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方式繼續(xù)大力抓好班主任理論管理水平的提升。加強(qiáng)青年班主任的德育育人理論水平，根據(jù)上學(xué)期“田野觀班”活動開展的情況，本學(xué)期由政教處繼續(xù)對青年班主任跟蹤指導(dǎo)，學(xué)以致用。以自主理論研修為基礎(chǔ)，結(jié)合我校傳統(tǒng)特色德育“雅正講壇”開展青年班主任讀書交流沙龍活動，互通讀書心得體會交流管理經(jīng)驗(yàn)。采取理論學(xué)習(xí)（每人必讀一本德育工作書籍）、實(shí)踐交流（讀書心得分享交流會）、專題講座（結(jié)合“雅正講壇”進(jìn)行德育導(dǎo)師進(jìn)行專題德育成長講座）等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
充分發(fā)揮德育導(dǎo)師團(tuán)隊的示范引領(lǐng)作用，結(jié)合我校“青藍(lán)工程”和“師徒結(jié)對”的傳幫帶模式，充分發(fā)揮德育導(dǎo)師的作用。德育導(dǎo)師團(tuán)隊在自己所在組內(nèi)，進(jìn)行青年班主任德育管理和全員老師德育教學(xué)管理進(jìn)行指導(dǎo)。
重視副班主任隊伍建設(shè)。提高副班主任班級管理責(zé)任意識及育人方法，規(guī)范副班主任考核標(biāo)準(zhǔn)也是本學(xué)期德育隊伍建設(shè)的重點(diǎn)。形成切實(shí)可行的副班主任班級管理制度及考核方法，納入學(xué)期末績效考核中。有針對性的對副班主任進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，明確責(zé)任意識，強(qiáng)化德育育人根基，落實(shí)德育工作。學(xué)期末評選“優(yōu)秀副班主任”。
雅正講堂之班級管理 具體安排（以具體通知為準(zhǔn)）：
序號
時 間
主講人
主講內(nèi)容
66期
第3周
李焱
微課題，改變教師的行走方式
67期
第6周
許晶晶
我們這樣做課題研究
68期
第9周
張穎
青年教師共讀一本書沙龍交流活動
69期
第13周
張萍
一課三磨反饋
70期
第19周
周潔
師德師風(fēng)教育
年級德育導(dǎo)師分配 具體安排
德育導(dǎo)師
幫扶教師
德育導(dǎo)師
幫扶教師
陳原
孫麗娟、房小蕓
蔡青
唐岑、王曉彤
鄭丹
陳思夢、田麗鳳
任曉妍
尤維斯、王倩
李金芳
楊勰、向一丹
畢巍巍
傅舒婷、
2. 立足教研滲德育--課堂育人提升
引導(dǎo)教師切實(shí)履行師德規(guī)范，提高“全員育人”，“時時處處事事育人”的意識。讓學(xué)校的每一個學(xué)科和每一個人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。發(fā)揮課程和課堂教學(xué)德育主渠道作用，把握各學(xué)科的“德育點(diǎn)”，將德育內(nèi)容細(xì)化落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)中，融入滲透到教育教學(xué)全過程。
落實(shí)德育課程。結(jié)合教科研室反思集《思想的蘆葦》，切實(shí)將德育教育作為反思內(nèi)容之一，圍繞班主任管理工作中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行反思（結(jié)合教科室的安排，每學(xué)期至少1-2次德育方面專題教學(xué)反思）。
四月（暫定）
戰(zhàn)疫情，教師能做什么？
“領(lǐng)航”先讀，反思擬定為課題，撰稿
五月
“遷移”再讀，反思再改教育論文
淺談學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
六月
“反思”三讀，論文三改
課程成長，我成長
七月
學(xué)科教學(xué)中如何滲透德育教育
讓師德師風(fēng)貫穿教育過程
三、提升學(xué)生德育自主管理，培養(yǎng)學(xué)生干部主體作用。
學(xué)生在德育素養(yǎng)自我鍛造、自我管理方面需要不斷強(qiáng)化，發(fā)揮學(xué)生的榜樣輻射作用，和自主管理的模式，發(fā)揮學(xué)生的潛能，優(yōu)化教師德育管理的賦能，減輕教師德育管理的難度。
1. 完善各項(xiàng)常規(guī)管理--制度育人提升
上學(xué)期特將原“星級中隊”評價辦法進(jìn)行了修訂，擬定了規(guī)范常規(guī)管理，爭創(chuàng)星級中隊新的《五星班級考評細(xì)則》。關(guān)注五個維度：雅正之品--文明守紀(jì)；雅正之格--身心健康；雅正之韻--學(xué)習(xí)習(xí)慣；雅正之行--責(zé)任擔(dān)當(dāng)；雅正之境--勞動衛(wèi)生的評價，同時設(shè)置成果加分項(xiàng)“雅正之質(zhì)”。本學(xué)期將繼續(xù)完善和落實(shí)好“五星班級”的考核制度，做實(shí)、做細(xì)。有據(jù)可依，真正起到制度帶動德育育人的良好循環(huán)。
具體措施如下：
（1）設(shè)置班級量化開公正，透明實(shí)時反饋班級日常常規(guī)。
（2）每周公開五星班級評分明細(xì)，反饋。
（3）利用校園文化建設(shè)墻及紅領(lǐng)巾廣播臺宣傳每月評選“雅正少年”的事跡。
2. 加強(qiáng)學(xué)生干部管理能力培養(yǎng)--自主管理提升
一是重點(diǎn)培養(yǎng)中隊、大隊學(xué)生干部管理能力和自主組織學(xué)習(xí)能力。抓落實(shí)，培養(yǎng)他們自主管理能力。讓學(xué)生做學(xué)校的小主人，從小建立良好的主人翁意識。
二是提升培訓(xùn)好兩支骨干隊伍，即值日教師隊伍與值日學(xué)生干部隊伍，提高兩支隊伍值日工作的自覺性與檢查評分等管理水平，做到定點(diǎn)、定時、定崗，加大督查力度。天天檢查，及時記載，每天一通報，每周一評比，月月一匯總。
大隊管理：由大隊輔導(dǎo)員每月一次大隊干部例會總結(jié)，大隊長每周一次會議布置，反饋各部門工作過程與結(jié)果，每月一反饋一考核；形成有體有系的大隊工作量化表。由大隊輔導(dǎo)員撰寫學(xué)期少先隊工作計劃，由大隊長結(jié)合學(xué)校大隊部工作撰寫學(xué)校大隊部工作計劃。紀(jì)檢部負(fù)責(zé)落實(shí)日常規(guī)范動作，文藝部抓實(shí)日常及重要文體活動，勞動部夯實(shí)日巡查周檢查反饋；加強(qiáng)每天兩操的檢查，強(qiáng)化眼操質(zhì)效，落實(shí)近視防控工作。充分反饋大隊部管理的自主化，增強(qiáng)學(xué)生管理能力和自信心。并落實(shí)好學(xué)期末工作總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)不足，及時查缺補(bǔ)漏。
班級管理：一是本學(xué)期各班應(yīng)加強(qiáng)各班班級文化建設(shè)，建立中隊管理文化。形成具有班級和年級管理特色的德育育人制度。二是充分發(fā)揮學(xué)生校園主人意識，激發(fā)學(xué)生自主撰稿，建立并完善紅領(lǐng)巾廣播站，讓每個孩子成為校園正能量的因子。三是中隊班會回歸學(xué)生，每周五下午大課間均為班隊會活動，大隊部將班隊會主題下發(fā)給班級中隊長，由中隊長進(jìn)行隊會課的開展，并制定大隊干部帶低年級的幫扶形式，讓學(xué)生真正做主任，上好，上活，上實(shí)每周的班隊會。并由執(zhí)勤中隊和大隊干部進(jìn)行每周檢查，反饋。
班隊會幫扶 具體安排 （學(xué)生名單具體開學(xué)后召開大會干部會議在安排）
大隊干部
幫扶班級
大隊干部
幫扶班級
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執(zhí)勤中隊管理：一是進(jìn)一步優(yōu)化升旗儀式的程序，增強(qiáng)升旗儀式的儀式感，通過優(yōu)化執(zhí)勤中隊上崗宣言及崗前培訓(xùn)，增強(qiáng)示范性和輻射性。二是增強(qiáng)隊員統(tǒng)籌性、協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生在深度參與培養(yǎng)自治能力。三是繼續(xù)扎實(shí)檢查—反饋—督查—落實(shí)過程軌跡，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)。
3.習(xí)慣教育正行為——養(yǎng)成教育提升
一是在培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上,要著重培養(yǎng)學(xué)生講節(jié)約、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。期末采取自評、互評、家長評、老師評的方式,記入學(xué)生的成長手冊。
二是常規(guī)教育進(jìn)一步落到實(shí)處。在貫徹新的“五星班級評比”和“雅正少年”的基礎(chǔ)上,再明確每月常規(guī)重點(diǎn)及每周常規(guī)要點(diǎn)。
三是開展各項(xiàng)活動,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓隊干監(jiān)督學(xué)生的衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀(jì)律等,每月評進(jìn)行好人好事評比,逐步讓學(xué)生從"要我這樣做" 轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;我要這樣做",讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
四、豐富德育活動形式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
改革創(chuàng)新德育教育模式，開展豐富多彩的創(chuàng)新性的德育活動，能使學(xué)校德育工作充滿生機(jī)與活力，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，鍛煉學(xué)生堅強(qiáng)的意志。大力宣傳"德育為先"的理念,以少先隊活動為載體,增強(qiáng)德育意識。
1. 立足傳統(tǒng)節(jié)日--主題活動提升
開展豐富多彩的校園文化活動。結(jié)合法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日，開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神主題教育；以升國旗儀式、開學(xué)、畢業(yè)典禮、入隊、等傳統(tǒng)儀式為載體，開展以促進(jìn)學(xué)生健康成長為主題的文化活動；以讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等為載體，開展以促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展為主題的文化活動。推動中華經(jīng)典誦讀活動，將德育融入到月活動中，小活動構(gòu)建育人切口。通過每月時令主題活動，健全學(xué)生人格，促進(jìn)成長，讓德育浸潤心靈。
2.彰顯德育特色--特色活動提升
通過五星班級評比中出現(xiàn)的突出問題，結(jié)合《雅正十大公約》進(jìn)行學(xué)習(xí)，強(qiáng)化。通過每三周一條公約，從“文明、衛(wèi)生、安全、習(xí)慣、守紀(jì)、環(huán)保、勞動”等多個維度，開展常規(guī)檢查活動，結(jié)合五星班級評價細(xì)則落實(shí)考核，及時評價，反饋，完善表彰機(jī)制。每月進(jìn)行五星班級亮點(diǎn)展示。抓典型，樹標(biāo)桿。
“德育問題”學(xué)生，每月周四中午進(jìn)行集中交流輔導(dǎo)。
落實(shí)“雅正少年”評比，采取月評、學(xué)期評比公開，亮點(diǎn)事跡推薦(微信推送、升旗儀式表彰）等方式。增加學(xué)生自信，將雅正正能量注入校園，深入人心。
加強(qiáng)校園廣播站、宣傳欄、閱報欄等宣傳陣地建設(shè)，營造濃厚的校園文化氛圍。力爭本年度，初步建成一批高質(zhì)量、高品位、獨(dú)具文化特色的學(xué)校。
繼續(xù)開展兩靜（凈）課程。上學(xué)期，我校以“靜能生慧一發(fā)現(xiàn)安靜的力量，凈能養(yǎng)心一挖掘優(yōu)雅的內(nèi)涵”為目標(biāo)，實(shí)施“兩靜（凈）校園”新舉措，全面打造“人靜身凈能養(yǎng)心，靜思勤研能生慧”的育人環(huán)境！上學(xué)期，兩靜課程重在全面督促監(jiān)管“校園寧靜、環(huán)境干凈、教室安靜、穿著潔凈”的行為常規(guī)。本學(xué)期將繼續(xù)將兩靜（凈）課程結(jié)合五星班級考核深化落實(shí)，落地生根，將兩靜（凈）內(nèi)涵和意義深入學(xué)生德育提升中。表彰在兩靜（凈）課程活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生，利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳事跡。
3.打造品牌創(chuàng)特色——雅正品牌提升
繼續(xù)開展“雅正”特色德育活動--校園雅正講堂，圍繞寒假作業(yè)，通過PPT展示、現(xiàn)場演講的方式，各班在班級評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)進(jìn)行年級評選，擇優(yōu)參加校級展演。
自編寒暑假作業(yè)，通過規(guī)定版塊和結(jié)合時事，制定實(shí)小中南特色假期作業(yè)。通過作業(yè)讓學(xué)生得到全面提升，把德育養(yǎng)成從校內(nèi)貫穿到校外，家庭中。時時刻刻將德育教育深日人心。鑒于本學(xué)期疫情的特殊情況，本次寒假作業(yè)的選拔，展示優(yōu)秀作業(yè)，及評選各項(xiàng)作業(yè)完成的優(yōu)秀學(xué)生。將陸續(xù)以網(wǎng)絡(luò)“雅正講堂”的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。激勵學(xué)生在寒假暑假都能夠人心愉悅的健康成長。
繼續(xù)完善提升“童年印象”藝術(shù)節(jié)，精心策劃活動方案和會場布置，慶六一“童年印象”文化節(jié)。初步方案將慶祝六一和校內(nèi)社團(tuán)展演相結(jié)合，校內(nèi)和班內(nèi)慶祝相結(jié)合，打造臺屬于孩子們自己的六一文藝演出。
繼續(xù)強(qiáng)化鼓號隊的訓(xùn)練，本學(xué)期依舊采取每周二、四早上進(jìn)行訓(xùn)練。每月政教處將組織一次驗(yàn)收和考核。本學(xué)期內(nèi)完成各個板塊的整合，并在每周一的升旗儀式上用鼓號隊現(xiàn)場奏樂的方式，參與升旗儀式，增強(qiáng)學(xué)生們的儀式感。
繼續(xù)提升校級合唱隊的訓(xùn)練，制定詳細(xì)的訓(xùn)練方案，每周訓(xùn)練兩次。將合唱打造成為中南的特色項(xiàng)目。
鑒于我校音樂教師的專業(yè)特點(diǎn)多余聲樂專業(yè)為主，結(jié)合本區(qū)的校園文化特色。將戲曲列為德育特色項(xiàng)目。協(xié)同教科研室打造精品的戲曲社團(tuán)，爭取在區(qū)內(nèi)形成獨(dú)樹一幟的德育特色。
繼續(xù)傳承“家教家風(fēng)”的德育特色，將家書傳承，深挖傳承活動形式，開展多樣性豐富的德育活動。
具體措施如下：
1.將“家書”亮點(diǎn)德育活動融入到不同學(xué)科教學(xué)中，語文：二年級開始學(xué)習(xí)寫書信。品德課中將書信融入學(xué)生遵守“親情孝道”中。
2. 每學(xué)期評比“最美家書”（內(nèi)容設(shè)計美觀，好看）“最暖家書”（內(nèi)容文字寫的好）“最炫家書”（內(nèi)容富有創(chuàng)意）。
3. 每學(xué)期將家書由家庭延伸到學(xué)校在延伸到校外，擴(kuò)大家書范圍，可以結(jié)合疫情寫給社會各界人士。
五、具體活動安排
1.抓共管聚合力——協(xié)同育人提升
開展“愛心家長志愿者護(hù)學(xué)崗”活動，各班招募2名家長，每學(xué)期以班級為單位，按天輪流執(zhí)勤，維持學(xué)校早晨學(xué)生到校校門口秩序。
開展家訪活動，了解學(xué)生的家庭成員，家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，與家長、學(xué)生促漆交流，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出學(xué)生存在的問題，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)或生活上的幫助，及時疏導(dǎo)學(xué)生在心理上存在的困惑或障礙，給家長提供良好的家教建議，形成家校合力。
2.家長學(xué)校促發(fā)展--家庭教育提升
每學(xué)期定期與愛有方等家庭教育機(jī)構(gòu)一同開展家長學(xué)校，進(jìn)行家庭教育講座。通過學(xué)校的平臺提升家長的整體育人素養(yǎng)，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系。
完善雅正家庭教育力機(jī)構(gòu)組織，通過教育局五星家庭教育力的評選內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際情況進(jìn)行家庭教育力的逐步完善與提升。本學(xué)期評選出“五星家長”。
2020年春季伍家實(shí)小中南校區(qū)政教處主題教育月活動安排表
周次
時間
內(nèi)容
第一周
1.安排第一周值周人員；
2.制定副班主任安排表；
3.后寒假時代展評活動；
第二周
1. 召開大隊部第一次會議；
2. 制定《國旗下講話》安排表；
3.班級雅正講堂；
4.部門計劃；
第三周
1.召開班主任工作會；
2.班主任擬定工作計劃；
3.啟動學(xué)雷鋒主題活動；
4.校級雅正講堂；
5.學(xué)習(xí)消防安全知識；
第四周
1.啟動“雅正公約”學(xué)習(xí)；
2.學(xué)雷鋒主題活動；
3.評選班級“雅正少年”
第五周
1.開展“安全伴我行”主題教育；
2.班主任雅正講堂活動；
第六周
開展“向英雄致敬”主題班會活動；
第七周
1.召開大隊部工作例會；
2.開展“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)絡(luò)祭祀活動；
第八周
1.開展青年班主任“讀書分享”活動；
第九周
1.大隊干部會議工作例會；
第十周
2.雅正少年評比；
第十一周
新隊員隊前教育；
第十二周
1.開展“我勞動我快樂”主題教育；
2.籌備“童年印象藝術(shù)節(jié)”系列活動；
第十三周
擬定“童年印象藝術(shù)節(jié)”系列活動方案；
第十四周
1.評優(yōu)評先；
2.少先隊入隊規(guī)范檢查（新隊員隊前教育）；
第十五周
1.發(fā)展新隊員；
2.開展“童年印象藝術(shù)節(jié)”系列活動；
3.表彰校級優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀隊干部；
第十六周
1.召開大隊部工作例會；
2.開展“愛眼護(hù)眼”主題活動；
3.開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動；
第十七周
各班進(jìn)行生命安全、行為習(xí)慣教育；
第十八周
加強(qiáng)夏季安全教育，監(jiān)督學(xué)生的文明行為；
第十九周
1.期末復(fù)習(xí)迎考動員；
2.少先隊工作總結(jié)；
3.籌備六年級畢業(yè)典禮；
第二十周
1.制定第八季假期作業(yè)；
2.資料歸檔；
時間就如同白駒過隙般的流逝，在這段時間的工作中我們通過努力，也有了一點(diǎn)收獲，我們要做好總結(jié)，寫好述職報告哦。怎樣寫述職報告才更能吸引眼球呢?小編為大家準(zhǔn)備了大隊輔導(dǎo)員個人述職報告范文參考，僅供參考，大家一起來看看吧。
大隊輔導(dǎo)員個人述職報告范文參考一
20xx年我透過競聘上崗，成為了學(xué)校的少先隊總輔導(dǎo)員，我們順河中心小學(xué)歷來是一所少先隊工作相當(dāng)活躍的學(xué)校，少先隊工作的基礎(chǔ)相當(dāng)雄厚，如何在前任輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上使我校的少先隊工作再上一個臺階呢，這是我一向思考的一個問題，憑著多年來從事少先隊工作的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識到，學(xué)校的少先隊要有突破，必須要創(chuàng)出自己的特色。做一名成功的少先隊輔導(dǎo)員，務(wù)必要學(xué)習(xí)、實(shí)干、研究，幾年來，我是這么想的，也是這么做的。
一、做永不停步的學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員
在擔(dān)任輔導(dǎo)員的幾年中，我從沒放棄任何一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，只要有機(jī)會，省、市、區(qū)少工委組織的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，我都會想方設(shè)法用心參加。《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》、《少先隊小干部》及一大批少先隊工作書籍是我的案頭必備，多年來，我自學(xué)了超多少先隊工作理論，不斷地從書本中吸取著營養(yǎng)，還不停向少先隊老專家請教，虛心學(xué)習(xí)，如饑似渴地學(xué)習(xí)少先隊基礎(chǔ)卡設(shè)、少先隊活動設(shè)計與輔導(dǎo)、少先隊課題研究等少先隊教育的基本技能和理論。
二、做求真務(wù)實(shí)的實(shí)干型輔導(dǎo)員
少先隊活動是豐富多彩，七年來，我們的少先隊組織了超多的活動，隊員在活動中體驗(yàn)成長，感悟成長。每一次活動，我都是精心策劃，身先士卒，力求使我們每一次活動都精彩，都有效。
學(xué)校的美術(shù)教師劉芳德對剪紙藝術(shù)十分精通，具有較高的指導(dǎo)潛力，引起了隊員的興趣，我就想到能夠利用這一資源創(chuàng)出我們學(xué)校少先隊工作的品牌，同時也讓我們學(xué)校的剪紙?zhí)厣高^少先隊這一塊陣地來宣傳出去。我和劉老師一齊帶著隊員們成立了順河中心小學(xué)剪紙班，經(jīng)過幾年的實(shí)踐，剪紙班成為了我們當(dāng)?shù)仡H有名氣的紅領(lǐng)巾社團(tuán)。
20xx年，借著新教育實(shí)驗(yàn)的東風(fēng)，我又帶領(lǐng)隊員們投入到營造書香校園的活動之中，隊員們在紅領(lǐng)巾讀書活動中或閱讀名著，或誦讀古詩文，或?qū)懴伦x書心得，用先進(jìn)的文化培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人活動中進(jìn)行了一些有益的探索，積累了超多資料和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校促進(jìn)書香校園，促進(jìn)少先隊文化建設(shè)的實(shí)踐。
三、做善于思考的科研型輔導(dǎo)員
在多年的輔導(dǎo)員工作中，我深知少先隊科研的重要，加強(qiáng)少先隊科研工作，能提高少先隊教育及活動質(zhì)量，促進(jìn)輔導(dǎo)員素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)隊員素質(zhì)的全面發(fā)展。
少先隊文化建設(shè)是當(dāng)前的一個時代命題，20xx年，六安市少先隊文化課題《開展讀書活動活動，促進(jìn)少先隊文化建設(shè)》正式開題。課題得到了老少先隊專家的指導(dǎo)，我又一次擔(dān)任課題組長，我們的輔導(dǎo)員、少先隊員們正在用心地投入到推薦書香校園，營造少先隊所特有文化氛圍的實(shí)踐之中。
多年來，我養(yǎng)成了勤動筆、勤思考的習(xí)慣，近年來，寫下超多的論文、隨筆、反思，我的身影還活躍的《輔導(dǎo)員》雜志社的輔導(dǎo)員論壇上。
四、做樂于“份外事”的熱心型輔導(dǎo)員
我是一名少先隊輔導(dǎo)員，但我更是順河中心小學(xué)中的一員，因此那里的份外事要加上一個引號，那里我想說的事是一些輔導(dǎo)員工作之外的事。作為學(xué)校的德育領(lǐng)導(dǎo)，我協(xié)助李校長、張校長做好班主任的管理與考核、家長學(xué)校、社區(qū)教育、期末評優(yōu)等德育常規(guī)工作；作為學(xué)校電教組成員，并在教育在線論壇建立了我校新教育實(shí)驗(yàn)的工作臺帳，不斷的更新與維護(hù)。
一份耕耘，一份收獲，在我任總輔導(dǎo)員期間，學(xué)校少先隊先后獲得了“六安市雛鷹爭章達(dá)標(biāo)大隊”、“裕安區(qū)優(yōu)秀少先大隊”、等榮譽(yù)，學(xué)校成為了“裕安區(qū)示范學(xué)”。不知不覺，我從事少先隊工作已有十個年頭了，在總輔導(dǎo)員崗位上也工作了七年了，回顧過去，我要感謝學(xué)校各條線的領(lǐng)導(dǎo)，感謝*、更要感謝全體班主任、中隊輔導(dǎo)員，有了你們的支持與配合，學(xué)校的少先隊才能如此活躍，有了你們的支持與配合，才能使我在這一崗位上熱情高漲，全身心投入。我愿意繼續(xù)從事輔導(dǎo)員工作，并且努力為提高德育、少先隊工作的實(shí)效性而努力。
大隊輔導(dǎo)員個人述職報告范文參考二
一年來，本人在做好一年級數(shù)學(xué)以及五年級科學(xué)教學(xué)工作的同時，力求做好學(xué)校少先大隊輔導(dǎo)員工作，始終把少先隊工作看作一項(xiàng)事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，用心為學(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。透過一年的努力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師們的支持配合下，不斷加強(qiáng)和深化少先隊自身建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊組織用心、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，在實(shí)踐中不斷摸索前行，開創(chuàng)少先隊工作的新局面，下面就一年來的主要工作作簡單的回顧：
一、抓好常規(guī)，做到務(wù)實(shí)求真
每周升旗儀式是少先隊的常規(guī)工作之一，透過國旗下講話，提高了學(xué)生的認(rèn)識，對學(xué)生進(jìn)行思想上的洗禮，讓學(xué)生在生活中、學(xué)習(xí)上能夠嚴(yán)格的要求自己，每周護(hù)旗手的推選，不僅僅是對優(yōu)秀學(xué)生或進(jìn)步學(xué)生的表揚(yáng)，又為其他學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的榜樣，自身得到提高。每學(xué)期寒暑假作業(yè)評選頒獎，讓隊員們在假期中的實(shí)踐活動得到了肯定，也激勵了學(xué)生更好地開展社會實(shí)踐活動。每年一年級新生入隊都十分規(guī)范，利用10月13日建隊日和六一兒童節(jié)分別對新生舉行了入隊儀式，讓他們體驗(yàn)到了系上紅領(lǐng)巾的喜悅與自豪。
二、完善制度，加強(qiáng)隊干培訓(xùn)
在平時不少老師會尊稱我為“領(lǐng)導(dǎo)”，可在我心里卻更多地把自己看作一個學(xué)校的“服務(wù)者”。
為了讓學(xué)校的班級禮貌檢查更加規(guī)范，每個月都集中了全體少先隊監(jiān)督崗進(jìn)行培訓(xùn)，使得“監(jiān)督崗”在檢查時更為公正、公平。加強(qiáng)對大隊委學(xué)生干部的培訓(xùn)，使他們參與學(xué)校的大型活動，用心訓(xùn)練禮儀隊，廣播員，訓(xùn)練護(hù)旗手完成每周的升旗任務(wù)，學(xué)生自己管理自己，體現(xiàn)出少先隊員的自主性。利用合格校建設(shè)契機(jī)，對大隊部活動室進(jìn)行了小小的裝飾，使得大隊部活動室更加規(guī)范。
三、開展活動，大膽用心創(chuàng)新
少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，少先隊活動是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。
一年當(dāng)中，少先隊大隊部利用好每一個節(jié)日，精心策劃每一個活動，透過周密安排，嚴(yán)緊落實(shí)，各項(xiàng)活動都開展得較有成效。以我校參加市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收和市現(xiàn)代化驗(yàn)收為契機(jī)，在我校開展“一聲問好，兩個輕”競賽活動，讓學(xué)生懂得了互敬互愛，透過消防安全演習(xí)與禮貌小乘客的評選，讓學(xué)生懂得安全的重要性；吃垃圾食品一票否決，學(xué)生懂得了如何辨別安全健康食品，學(xué)生的身體健康也得到了保障；校運(yùn)會，組織一次別開生面的開幕式，國旗隊、鼓號隊、彩球隊、彩旗隊，一個個氣勢生動的小方塊，讓隊員們感到了學(xué)校的進(jìn)步與活力。大隊部還透過開學(xué)典禮、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日和慶典日舉行相關(guān)大型活動，班級也舉行了相應(yīng)的班級活動，學(xué)生在活動中得到得到了體驗(yàn)，得到了鍛煉，得到了提高。
四、不足和來年打算
在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處，主要從三個方面加以改善。
1、升旗儀式，在時間控制、升旗手動作規(guī)范，護(hù)旗手著裝、演講者訓(xùn)練等方面加強(qiáng)訓(xùn)練。讓升旗儀式真正成為學(xué)校德育工作主陣地，學(xué)校特色新窗口。
2、少先隊監(jiān)督崗訓(xùn)練，上學(xué)期由于本人在音樂教學(xué)方面投入較多，分散了精力，少先隊監(jiān)督崗沒能及時訓(xùn)練，產(chǎn)生的問題沒有得到及時的反饋和處理。
3、“一聲問好，兩個輕”的推廣，得到了學(xué)生的用心擁護(hù)，在未來的日子里，將不斷完善，讓“一聲問好，兩個輕”真正促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
五、工作感言四句話
1、認(rèn)真做好每一件小事；
2、主動用心去組織各種活動；
3、不斷學(xué)習(xí)，提高工作藝術(shù)，團(tuán)結(jié)一切能夠團(tuán)結(jié)的力量開展好工作。
4、把工作當(dāng)作是快樂的享受和用心的挑戰(zhàn)。
回顧本學(xué)期的工作，我付出了很多，也收獲了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內(nèi)外奔波忙碌的艱辛，更讓我領(lǐng)悟到了走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的快樂與感動。在今后的工作中，我將一如既往地對待每一項(xiàng)工作，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我，努力開創(chuàng)學(xué)校新局面。
大隊輔導(dǎo)員個人述職報告范文參考三
本學(xué)期調(diào)入新的工作崗位，主要分管班主任、少先隊、工會、安全等德育管理工作，半年具體工作匯報如下：
一.優(yōu)化德育過程管理，全面提高德育常規(guī)管理工作的實(shí)效性
學(xué)校管理是一所學(xué)校生存的根本，所以抓學(xué)校德育過程管理是我工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我主要從以下幾方面做起。
1.在全面熟悉學(xué)校基本狀況后，擬定學(xué)校德育工作計劃，組建了以校長為組長，各班班主任為核心力量，全體教師為組員的德育隊伍，分工明確，職責(zé)到人。
2.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一齊，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級文件精神后，通力合作，健全各種規(guī)章制度。制定了各種安全制度，各種意外事故發(fā)生應(yīng)急演練預(yù)案。教師常規(guī)工作制度，班主任工作常規(guī)制度、值周制度。班級評比制度，班主任考核細(xì)則、教師考核制度等，使學(xué)校各項(xiàng)管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。
3.安全工作常抓不懈，從開學(xué)到此刻甲流流行傳染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，并和班主任教師一齊嚴(yán)格遵守，照章操作。并協(xié)調(diào)衛(wèi)生疾控部門和學(xué)校的關(guān)系，嚴(yán)格督導(dǎo)和防范，甲流雖傳染猖獗，我校學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)依然井然有序。在這期間還組織師生一齊進(jìn)行了“甲流防控演練”活動；“地震應(yīng)急疏散演練”活動。利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間，還為全校各個班級上了預(yù)防甲流的衛(wèi)生宣傳課。
4.我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案》為依據(jù)制定了《城北小學(xué)德育督導(dǎo)實(shí)施意見》，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一齊團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)行包班、包年級督導(dǎo)教師儀表形象、教師堅守崗位狀況；學(xué)校擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生管理、學(xué)生課間活動、學(xué)生儀表衛(wèi)生，學(xué)生的思想變化狀況等。督導(dǎo)以上工作落實(shí)的全部過程，責(zé)成值周教師和學(xué)生負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄，作出詳細(xì)的評比。在學(xué)期末還在全體學(xué)生中舉行了城北小學(xué)《小學(xué)生一日常規(guī)》及校園文化知識測試問答活動，以上督導(dǎo)過程規(guī)范了師生的言行和儀表，學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，收到了明顯的效果。
5.與思想品德教師一齊確立校本教材，群眾備課，恰當(dāng)運(yùn)用《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《*規(guī)》等作為品德與生活、品德與社會課程的教材，以課堂為主陣地，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
6.加強(qiáng)班主任工作管理，建立了班主任成長檔案和班主任培訓(xùn)制度，采取警中培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流等方式對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。這學(xué)年我為全體班主任做了題為“如何進(jìn)行班級細(xì)節(jié)管理”的專題講座，發(fā)放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓(xùn)材料，組織班主任觀看了“魏書生關(guān)于如何做好班主任工作”的光盤，并寫出了心得體會。
二.以活動為引領(lǐng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展。
本著一切為了人的發(fā)展的原則，開展各項(xiàng)活動，促進(jìn)師生全面發(fā)展。
1.組織全體學(xué)開展了愛國歌曲大家唱比賽活動，開展迎國慶60周年抒發(fā)愛國情懷征文活動；我愛家鄉(xiāng)優(yōu)秀論文評比等活動。我校學(xué)生在以上征文活動中有30余名學(xué)生分獲一、二獎。組織全體師生參加團(tuán)縣委組織的“文化大搜索活動。”舉行了少先隊建隊日活動。和少先大隊輔導(dǎo)員一齊以紅領(lǐng)巾廣播站為主陣地向?qū)W生進(jìn)行各種教育，半學(xué)年里，共展播節(jié)目90余次，充分發(fā)揮了少先隊組織的先鋒模范作用。12月，還在全體師生中開展了“12.4”法制宣傳周活動。活動的開（20xx年酒店主管述職報告）展給學(xué)生帶給展示的舞臺，提高學(xué)生發(fā)展特長的用心性。
2.以活動為載體加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教職工訓(xùn)練群眾舞，參加了縣城學(xué)區(qū)中心校中心校組織的教工運(yùn)動會。學(xué)期初，根據(jù)班級評比制度制訂了城北小學(xué)綠色班級評比實(shí)施方案，以此為依據(jù)在學(xué)期末對評選出的綠色班級進(jìn)行了表彰。組織師生一齊更換了班級布置和學(xué)校宣傳櫥窗，豐富了學(xué)校文化內(nèi)涵的同時，又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)德育論文評選活動，開展師德標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵評比活動。
這學(xué)期，定期召開了踐行“魏書生”教育思想的專題會議，各班開展了主題為“人人有事做，事事有人做”的班級管理活動，組織了班主任進(jìn)行了班級細(xì)節(jié)管理匯報。使班級管理的制度化、經(jīng)常化、精細(xì)化、科學(xué)化真正落到實(shí)處。開展了主題鮮明的主題中隊會展示活動，并帶領(lǐng)全體班主任教師和大隊輔導(dǎo)員與手拉手學(xué)校二道河子中心小學(xué)一齊進(jìn)行了主題中隊會研討活動，透過此次研討活動，交流了經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范了主題中隊會活動的程序。利用歡慶新年的契機(jī)，開展了師生共慶新年聯(lián)歡會活動，陶冶了師生的性情的同時，更增加了學(xué)校整體工作的凝聚力。
三.狠抓學(xué)校德育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育工作的針對性
1.由于我校地處縣城周邊，提高學(xué)生家長對學(xué)生的科學(xué)管理意識顯得十分重要。因此，本學(xué)期組織召開了一次一至五年級的大型家長座談會，進(jìn)行了一次詳細(xì)的家訪，舉行了六年級家長開放日活動。透過這些活動的舉辦，使家長廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況，架起家長、學(xué)校、教師溝通的橋梁，構(gòu)成家、校、社會教育的合力。
2.加強(qiáng)班主任教師的培訓(xùn)，是我在強(qiáng)化班級管理工作中的重要舉措。在全體班主任教師中開展讀書活動，撰寫班級管理心得，定期交流班級管理經(jīng)驗(yàn)。
3.在工作中加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，半學(xué)年聽課40節(jié)，寫學(xué)習(xí)心得二萬字，深入落實(shí)31345工程，半年來，給全體教師做了題為“教師在工作中如何學(xué)會自己培養(yǎng)自己”的專題講座，給二年級學(xué)生上了“除法的初步認(rèn)識”的示范課，對幫帶教師進(jìn)行跟蹤聽課和加強(qiáng)常規(guī)工作檢查。
德育工作的中心任務(wù)就是發(fā)展師生的知、情、意、行，半年來，以中心工作的切入點(diǎn)，將本職工作做細(xì)、做精。
總結(jié)成績的同時，也看到了工作中還有許多提升的空間，在下半年的工作中，從以下三方面花大力氣：
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)落實(shí)魏書生班級管理思想，以建立綠色班級為憑借，將班級管理的制度化、精細(xì)化、科學(xué)化走向深入。具體做法是，繼續(xù)完善班主任成長檔案；建立科學(xué)的、精細(xì)的、富有實(shí)效性的班主任工作檔案。以科學(xué)的管理，促進(jìn)班級管理的整體水平有較大的提升。
2.以主題中隊活動主要為載體，以《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《*規(guī)》等為教材，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作，定期召開畢業(yè)班學(xué)生座談會，了解學(xué)生在學(xué)校生活中的困難。
邁入新世紀(jì)后，我國的國防教育面臨著新的社會環(huán)境和新的教育任務(wù)。特別是在目前舉國上下深入貫徹落實(shí)十六大精神，全面建設(shè)小康社會的新形勢下，這就需要我們以江總書記“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，抓住機(jī)遇，與時俱進(jìn)，賦予國防教育以新的時代內(nèi)涵，增強(qiáng)國防教育的針對性和有效性。（一）以基層群眾為重點(diǎn)，把國防知識送到千家。加強(qiáng)國防教育，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。我們把村屯、社區(qū)、企業(yè)、機(jī)關(guān)作為國防教育的重點(diǎn)部位，研究新方法、創(chuàng)新活動形式，力求取得成效。不斷激發(fā)群眾起的愛國之心、報國之情、強(qiáng)國之志，在全社會凝聚起強(qiáng)大的精神力量。我們主要采取“自主培育”和“外向引導(dǎo)”雙向驅(qū)動的辦法，加強(qiáng)對基層的國防教育。所說“自主培育”，就是根據(jù)基層現(xiàn)有條件和實(shí)際情況，由人武部和宣傳部共同編印了《認(rèn)真學(xué)習(xí)〈國防法〉、牢固樹立國防觀念》、《學(xué)習(xí)〈兵役法〉、青春獻(xiàn)國防》、《貫徹民兵工作條例、努力做好民兵工作》、《普及和加強(qiáng)國防教育是全社會的工作責(zé)任》等12期國防教材，發(fā)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯進(jìn)行巡回宣講。同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以此為主要內(nèi)容，利用自辦廣播設(shè)立國防教育專欄節(jié)目，定期播發(fā)國防安全、政策等知識，使國防教育作到經(jīng)常化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。通過這種形式，使國防知識走進(jìn)千家萬戶，讓廣大群眾增強(qiáng) 了憂患意識，增大了發(fā)展勁頭。所說“外向引導(dǎo)”，就是從上到下圍繞國防教育這個主題開展活動。首先，借助科技、文化、衛(wèi)生、法律“四下鄉(xiāng)”的機(jī)會，組織開展了革命影片下鄉(xiāng)活動。縣人武部專門配備了一臺國防教育宣傳車，走到哪里播放到哪里、宣傳到哪里。通過這種形式的宣傳，不僅充實(shí)了“四下鄉(xiāng)”的內(nèi)容，也對基層群眾集中進(jìn)行了一次愛國主義革命傳統(tǒng)教育；其次，我們還優(yōu)選了《居安思危興國防》、《強(qiáng)基固本謀打贏》、《致富路上當(dāng)尖兵》、《為難時刻顯身手》四部專題片，在縣電視臺進(jìn)行了連續(xù)播放，擴(kuò)大了國防知識的教育面，使國防知識通過全方位的宣傳更加深入人心。再次，在新兵應(yīng)征入伍期間，制作專題節(jié)目，在電視臺連續(xù)播發(fā)，對征兵工作的意義和新兵的條件、去向、驗(yàn)兵程序等進(jìn)行了全面報道，激發(fā)了廣大青年應(yīng)征入伍的熱情。在新兵起程奔赴部隊的歡送會上，縣委副書記代表縣委提出了明確要求，使入伍新兵進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。
（二）以重大節(jié)日為契機(jī)，讓國防知識扎根社會。緊密跟蹤形勢的發(fā)展變化，認(rèn)真研究新情況、解決新問題，不斷開拓創(chuàng)新，是加強(qiáng)國防教育的本質(zhì)要求。在抓好經(jīng)常性國防教育活動的同時，我們把工作重點(diǎn)放在了重大節(jié)日和紀(jì)念日的教育活動上，力求創(chuàng)新形式，把全民國防教育活動辦出特色、辦得新穎、辦出效果，使廣大干部群眾在寓教于樂中得到教育，升華思想認(rèn)識。一年來，我們主要抓住了三個重大節(jié)日。一是“蓮花節(jié)”。7月18日的“蓮花節(jié)”是我縣舉辦的大型旅游經(jīng)貿(mào)活動，每兩年舉辦一屆。“蓮花節(jié)”期間，我們抓住人多、節(jié)日氣氛濃厚的有利時機(jī)，依托縣城人民廣場開展了革命影片展映月活動，露天播放《地雷戰(zhàn)》、《鐵道游擊隊》、《三大戰(zhàn)役》等革命歷史題材影片，讓群眾在娛樂、消遣的過程中接受革命傳統(tǒng)教育，提高了愛黨、愛國、愛軍的熱情，增強(qiáng)了熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的信心。二是“八.一”建軍節(jié)。與縣人武部聯(lián)合舉辦了“慶八.一”專場文藝晚會，晚會的主題為“歌頌人民軍隊、展示人武風(fēng)采”。整個晚會以磅礴的氣勢、高昂的精神風(fēng)貌產(chǎn)生了強(qiáng)大的震撼力，使觀眾在欣賞到人民軍隊和人武工作者風(fēng)采的同時，更加深刻認(rèn)識到今天幸福生活的來之不易，更加關(guān)注國防建設(shè)。此外，還與武裝部一起組織縣處級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界代表，在新建靶場參加了實(shí)彈射擊訓(xùn)練，并參觀了應(yīng)急分隊盾牌術(shù)、軍體拳、民兵分隊實(shí)彈射擊、武警中隊擒拿格斗等軍事科目表演。三是全民國防教育日。在9月21日第二個國防教育日期間，我們以“國家安全是全社會的共同責(zé)任”為主題，以《國防法》、《兵役法》、《黑龍江省國防教育條例》為重點(diǎn)內(nèi)容，大打宣傳戰(zhàn)役，擴(kuò)大了社會影響。一方面，由縣武裝部部長發(fā)表電視講話，重點(diǎn)宣講國防教育的目的、意義、要求等相關(guān)內(nèi)容，通 過電視媒介輻射到全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯。另一方面，在縣城4條主要街道設(shè)立了4個宣傳臺，縣五大班子的領(lǐng)導(dǎo)帶頭，向過往群眾散發(fā)傳單5000多份，出動兩臺宣傳車巡回廣播國防教育知識，并在主要道路交叉口懸掛了13幅橫幅，在沿街宣傳板書寫壁字標(biāo)語20多條。同時，還組織城鎮(zhèn)6支秧歌隊，以特殊的形式宣傳國防教育法。通過這些宣傳，使群眾進(jìn)一步明確了國防教育的意義，營造了人人關(guān)心國防、支持國防的濃厚氣氛。
（三）以中小學(xué)生為主體，讓國防知識走進(jìn)校園。開展國防教育不僅能夠使受教育者增強(qiáng)國防觀念，學(xué)習(xí)和掌握必要的國防知識和技能，而且能夠使他們強(qiáng)健體魄，養(yǎng)成講道德、守紀(jì)律的良好風(fēng)尚，成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才。我們把中小學(xué)生的 國防教育作為了全民國防教育的基礎(chǔ)，堅持從學(xué)生的心理和身體特點(diǎn)出發(fā)，依托縣內(nèi)的敖木臺戰(zhàn)跡地、博物館、四方山烈士陵園和防洪紀(jì)念塔四個國防教育基地，圍繞愛國主義、集體主義、社會主義這一核心內(nèi)容，積極開展融思想性、知識性、趣味性于一體的系列國防教育活動，為他們將來保衛(wèi)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)奠定了良好的思想基礎(chǔ)。一是依托博物館，組織參觀活動。我縣博物館建于1998年，分為古代文物、近現(xiàn)代歷史、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和抗洪等五個展廳。建成后又經(jīng)過幾次文物征集，展品不斷豐富，尤其是反映抗日烈士事跡的圖片、遺物等展品，對中小學(xué)生具有很強(qiáng)教育意義。我們借助這個國防和愛國主義教育的重要陣地，組織縣城12所中小學(xué)校的7000多名學(xué)生，利用暑期輪流到博物館參觀，使他們在參觀過程中感受肇源的光輝歷史和革命烈士的不屈精神，激發(fā)了努力學(xué)習(xí)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。二是依托四方山烈士陵園，組織軍事拉練活動。四方山烈士陵園安放了在我縣參加戰(zhàn)斗或從我縣參軍的烈士遺體，縣里把它作為國防教育和愛國主義教育基地，經(jīng)過幾年的建設(shè)，賦予了它旅游和教育的雙重功能，吸引游人到這里參觀游覽，在娛樂中接受革命傳統(tǒng)和革命歷史教育。清明節(jié)期間，我們組織縣直中學(xué)的500多名師生，在這里開展了軍事拉練演習(xí)活動。以爬山行軍、國防知識答題為主要形式，不僅鍛煉了學(xué)生的體能，而且使師生體驗(yàn)到未來戰(zhàn)爭對多方面專業(yè)知識和較本稿件版權(quán)屬517878秘書網(wǎng)高身體素質(zhì)的需要，使他們進(jìn)一步堅定努力學(xué)習(xí)、報效祖國的熱情和信心。同時，還組織開展了祭掃烈士墓、入團(tuán)入隊儀式、成人儀式等活動，深化了了國防教育效果。三是依托敖木臺戰(zhàn)跡地，組織主題班（隊）會活動。敖木臺戰(zhàn)跡地是抗聯(lián)十二支隊攻打 城時留下的遺跡，位于我縣二站鎮(zhèn)南側(cè)，1999年縣里投資10萬元 進(jìn)行了維修，建了紀(jì)念碑、墳冢和隔離帶，周圍種了花草樹木。我們借助這個陣地，定期組織中小學(xué)生到這里敬獻(xiàn)花圈，召開主題班（隊）會，請當(dāng)年參加戰(zhàn)斗的抗聯(lián)老戰(zhàn)士回憶歷史，講解戰(zhàn)斗經(jīng)歷，讓中小學(xué)生在活動中接受教育。四是依托抗洪紀(jì)念塔，組織演講比賽活動。每年6月上旬開始，我們在抗洪紀(jì)念塔廣場，組織縣城中小學(xué)以“保衛(wèi)祖國、做新世紀(jì)主人”為主題開展了演講比賽活動。通過回憶歷史、展望未來，弘揚(yáng)偉大的抗洪精神，陶冶情操，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識。在此基礎(chǔ)上，我們還在中小學(xué)校開展了巡回宣講授課活動。由人武部現(xiàn)役軍人做教師，以國防法規(guī)和軍事知識為重點(diǎn)內(nèi)容，深入到中小學(xué)校進(jìn)行授課，這種“巡回到學(xué)校，講課到班級”的做法受得了學(xué)生的歡迎。
工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面是小編為大家?guī)淼膶W(xué)校2020年終工作總結(jié)匯報范文5篇，歡迎大家查閱!
2020學(xué)校年度工作總結(jié)1當(dāng)好校長的行政助手。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，按照行政會議的精神，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作的計劃和安排，從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開展。認(rèn)真做好各級各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。
精心組織安排會場。我校大小會議及培訓(xùn)都由辦公室參與。每次會議或培訓(xùn)，辦公室在會標(biāo)設(shè)計、照相、新聞報道等方面，都做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí)，保證了會議或培訓(xùn)的順利召開。
做好教職工的考勤登記管理工作。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經(jīng)校長或部門負(fù)責(zé)人簽名后交辦公室存檔。學(xué)校辦公室每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。
做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理，學(xué)校各種請示與報告的分類呈送，落實(shí)了校內(nèi)文件簽閱制，做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計劃的收集整理。
加強(qiáng)文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結(jié)、計劃等。
加強(qiáng)校務(wù)公開工作和學(xué)校宣傳工作。充分利用學(xué)校櫥窗等，對我校各方面的發(fā)展情況進(jìn)行及時的宣傳和推介。
其它工作。負(fù)責(zé)接聽電話并作好電話記錄，及時將電話通知精神傳達(dá)給相關(guān)人員;做好教職工年度考核、年終總結(jié)等組織工作;完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其它各種工作任務(wù)。
2020學(xué)校年度工作總結(jié)2在學(xué)校黨支部，校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財政所的正確指導(dǎo)下，較好的完成了本學(xué)期的收支計劃，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期的財務(wù)工作總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習(xí)，提高財會人員的政治素質(zhì)。
財務(wù)人員能自學(xué)的參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，不斷的提高財會知識和政策水平，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行執(zhí)行財務(wù)政策，方針、制度，使學(xué)校的財會工作能按照國家的政策、法令進(jìn)行，從而保證財會工作順利完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作。
二、積極工作，努力完成學(xué)校的后勤工作
后勤工作將影響到學(xué)校的一切工作，學(xué)校制定了財務(wù)制度和上報審批程序，財會人員要做到賬目清楚，下賬要字跡工事下賬時，對學(xué)校血口要做到細(xì)致明了，為學(xué)校要節(jié)約每一分錢，本學(xué)期積極配合學(xué)校完成了年度收支計劃，為學(xué)校做好強(qiáng)有力的保障。
三、查找差距，努力做好后勤工作
本年度雖然完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，但還存在一定差距，如：上繳財政各項(xiàng)款項(xiàng)后，申請卻很困難，一時半晌申請不回來，耽誤了學(xué)校的正常工作，使學(xué)校工作受到一定的影響，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多動腦筋，要替領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)一些困難，把后勤工作做好。
2020學(xué)校年度工作總結(jié)3一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持幫助下，圓滿完成各項(xiàng)工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師們對我的支持和幫助。現(xiàn)將一年來的工作小結(jié)如下：
一、讓豐富多彩的活動成為學(xué)生生命成長的節(jié)點(diǎn)
少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，少先隊活動是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯。活動讓隊員學(xué)會求知、創(chuàng)新和生存。因此，在領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥、建議下，在全體老師的支持配合中，我策劃舉行了豐富多彩的活動。
為不斷豐富活躍學(xué)生的文體活動.學(xué)校少先隊根據(jù)的學(xué)生的興趣特長特組織了舞蹈隊，合唱隊，腰鼓隊等特長隊。在各項(xiàng)活動中學(xué)生的才能得到充分的展示,個性、潛力都得到了充分的展示和挖掘;成立了校園廣播站,以征稿—采稿—播稿的程序，利用午間向全校進(jìn)行播音,廣播的內(nèi)容新穎,并且貼近校園生活,形式多樣,豐富了校園的文化生活;策劃有利于師生身心健康的各種活動，開展“校園小主持人”風(fēng)采大賽、“小歌手”賽、校園“廣播操、五祖拳”比賽、“班班有歌聲”歌詠比賽、教師歌手賽、慶“六一”匯演等，讓師生的各項(xiàng)特長得以更充分地發(fā)揮，從而提升了校園生活的生機(jī)與活力;舉行入隊儀式，讓新生在響亮的口令、嘹亮的隊歌、神圣的隊禮、嚴(yán)肅的列隊中感受紅領(lǐng)巾的魅力;組織開展國旗班進(jìn)軍營，規(guī)范旗手動作及精神風(fēng)貌;為細(xì)化常規(guī)工作,加強(qiáng)養(yǎng)成教育，母親節(jié)、教師節(jié)舉行“學(xué)會感恩”活動。
這些活動將感恩教育與養(yǎng)成教育密切交織，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成搭建了平臺。組織開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園”大型主題活動。開展為“雅安”、“情系小文薔”獻(xiàn)愛心活動，在孩子心中播下愛的種子，讓他們從小做一個善良的有愛心的人。
從設(shè)計方案到組織實(shí)施，從策劃準(zhǔn)備到現(xiàn)場指揮，從幕后安排到現(xiàn)場主持，從整合力量到爭取資源，這個個活動的成功舉辦無不凝聚著我的心血，但它們同樣是集體智慧的結(jié)晶，是團(tuán)隊力量的彰顯，是師生配合的成果。
二、讓專業(yè)發(fā)展成為個人生命成長的亮點(diǎn)
在少先隊工作取得一定成績的同時，我也不忘發(fā)展個人專業(yè)，我深知，課堂更是孩子成長的樂土。只有上好課，才能更好地為孩子的發(fā)展服務(wù)。因此，我始終將音樂專業(yè)成長放在首位，也收獲了專業(yè)帶給我的快樂。參加“泉州市第二屆青歌賽”，與我的同伴們辛勤拼搏，獲得了市第四名的佳績;與團(tuán)隊的老師們共同策劃的百人舞《曲韻》在縣運(yùn)會開幕式中榮獲一等獎;執(zhí)教的《影視與音樂》公開課獲得與會人員一致辭評。
三、讓反思成為每天生活的支點(diǎn)
1.反思哪些活動終能在學(xué)生心底打下烙印，成為他們成長過程中最難忘的活動，努力策劃出成體系、成系列，形式新穎、內(nèi)容精彩的活動，并朝著重體驗(yàn)、重實(shí)踐的方向邁進(jìn)，打造具有潯小品牌的活動。
2.提升管理能力，練就會發(fā)現(xiàn)的眼睛，善傾聽的耳朵，能溝通的嘴巴，多行動的雙腿，積極思考的腦袋。
3.學(xué)會把每天的工作當(dāng)作是快樂的享受和積極的挑戰(zhàn)。
少先隊的工作確實(shí)瑣碎。多而雜的活動也給各位老師增加了很多的任務(wù)，在這里我要感謝辦公室的兩位同伴及所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝您在這一年來給我的默默支持、真誠鼓勵;更要感謝您的包容與期待!有你們的支持，我會努力做到更好!
2020學(xué)校年度工作總結(jié)4一年來，教務(wù)處在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長和主管校長的正確指導(dǎo)下，在各學(xué)院密切配合下，在學(xué)校職能部門的大力支持下，完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。
一、質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)
1、特色專業(yè)建設(shè)
20_年建成特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(農(nóng)業(yè)水利工程)，省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(工程管理、藝術(shù)設(shè)計)。
2、精品課程建設(shè)
20_年建成省級精品課程2門(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，液壓與氣壓傳動)。
3、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)
20_年建成1個教學(xué)團(tuán)隊(機(jī)械類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊)。
4、實(shí)驗(yàn)示范中心建設(shè)
20_年申報2個省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(工程機(jī)械和大學(xué)物理，12月20日答辯)。
5、參加教育部2項(xiàng)重大調(diào)研：大學(xué)生實(shí)習(xí)基地建設(shè)(河南省8所高校)和卓越工程師教育計劃(全國104所高校，河南省5所高校)。
二、青年骨干教師項(xiàng)目
20_年，我校8位青年教師獲得省教育廳青年骨干教師重點(diǎn)資助項(xiàng)目立項(xiàng)(100%)。
三、學(xué)校教育教學(xué)
1、修訂全日制本科各專業(yè)培養(yǎng)計劃，進(jìn)一步明確“平臺+模塊”人才培養(yǎng)課程體系結(jié)構(gòu)和“基礎(chǔ)、實(shí)踐、創(chuàng)新”三位一體人才培養(yǎng)模式(即培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才)，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2、歷時6個月的時間，開展“教育教學(xué)示范活動”，先后邀請首屆國家教學(xué)名師、學(xué)校教學(xué)名師和2名連續(xù)2屆校青年教師講課比賽一等獎獲得者為廣大青年教師進(jìn)行教育教學(xué)示范和觀摩活動，開展教育教學(xué)研究征文活動，500多位青年教師參與，征文124篇。
最后評選出5個優(yōu)秀組織單位，25篇教育教學(xué)論文獲得20_年度優(yōu)秀論文一、二、三等獎。
3、堅持“兩嚴(yán)”方針，加強(qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，保證教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。
(1)校院二級教學(xué)督導(dǎo)情況：課堂聽課3100多人次，其中校督導(dǎo)團(tuán)2600多人次，院督導(dǎo)2500多人次;學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)測評2600多班次;擬引進(jìn)教師試講200多人次;新任青年教師驗(yàn)收、試講近300人次;職稱晉升人員教學(xué)質(zhì)量評價600多人次;畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯檢查和課程設(shè)計檢查300多班次。
(2)學(xué)生信息員提交信息反饋意見表700多份，召開信息員座談會4次。學(xué)生信息員圍繞教師課堂和實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)管理等環(huán)節(jié)提出了近千條的意見和建議。對這些意見和建議，教務(wù)處通過各種途徑反饋至相關(guān)單位或教師個人，并落實(shí)整改。20_年表彰優(yōu)秀信息員108名，新聘任118名。
(3)學(xué)生評考700多個考場，評考優(yōu)良率超過95%。對出現(xiàn)問題考場所涉及到的學(xué)院在《教學(xué)簡報》中予以通報。
(4)組織教學(xué)管理人員對考試課程的考場進(jìn)行巡視，共巡視近20_個考場。通過巡視，我校考風(fēng)總體良好。
(5)畢業(yè)設(shè)計(論文)檢查：隨機(jī)抽取84份本科畢業(yè)設(shè)計(論文)送外校盲審，畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量得到了校外專家的高度評價，對評價偏差稍大的學(xué)院和個人，已責(zé)成寫出整改措施。隨機(jī)抽取的5份畢業(yè)論文經(jīng)大學(xué)生畢業(yè)論文反抄襲系統(tǒng)檢驗(yàn)，我校36%的重復(fù)率遠(yuǎn)低于同類院校。
(6)先后出臺5項(xiàng)保證教學(xué)質(zhì)量的管理細(xì)則：
《畢業(yè)設(shè)計(論文)檢查評估管理辦法》;
《二級教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施管理辦法》;
《考試管理實(shí)施細(xì)則》;
《規(guī)范和加強(qiáng)多媒體教學(xué)管理辦法》;
《素質(zhì)類選修課管理辦法》。
4、青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)。
完善和加強(qiáng)青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)，出臺《青年教師助課驗(yàn)收管理辦法》，實(shí)行校院二級培養(yǎng)模式，學(xué)院主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)，學(xué)校組織檢查驗(yàn)收，把好新任青年教師上講臺關(guān)。20_年檢查驗(yàn)收57人，其中49人通過檢查驗(yàn)收，為86%。對首次未通過青年教師實(shí)施再培養(yǎng)。
5、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，貫徹“以生為本”，促進(jìn)學(xué)生成長成才。
(1)加強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練。20_年出臺了《科技實(shí)踐創(chuàng)新課管理辦法》、《開展科學(xué)文化大講堂管理辦法》，先后4位教師開課，開展講座36場;鼓勵和支持學(xué)生參加科技創(chuàng)新競賽活動，協(xié)同校團(tuán)委、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院舉辦“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)建模競賽，組織學(xué)生參加國家數(shù)學(xué)建模競賽，并獲得國家2等獎2項(xiàng)，省級1等獎2項(xiàng)，省級2等獎7項(xiàng);協(xié)同機(jī)械學(xué)院組3個隊參加省大學(xué)生工程實(shí)踐科技競賽。
(2)開展第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)教育。首屆152人通過省教育廳審核，攻讀第二學(xué)士學(xué)位。
(3)鼓勵學(xué)有余力學(xué)生主動學(xué)習(xí)，出臺《跨專業(yè)選課管理辦法》、《免修課程管理辦法》。
(4)深入學(xué)生調(diào)研，解決實(shí)際問題。先后召開4次學(xué)生座談會，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題，例如新校區(qū)開辟早讀教室，花園校區(qū)開辟考研復(fù)習(xí)專用教室，規(guī)范教師多媒體教學(xué)，組織大型問卷調(diào)查等。
(5)評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。20_年全校有52個班級申報，評選19個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，首次將專科班級納入評選范圍，并明確科技創(chuàng)新導(dǎo)向。
6、加強(qiáng)教學(xué)管理制度化、科學(xué)化，制定、修訂教學(xué)管理規(guī)章制度(《全日制本科生學(xué)士學(xué)位授予辦法》、《大學(xué)生科技創(chuàng)新學(xué)分和素質(zhì)學(xué)分實(shí)施辦法》、《第二學(xué)士學(xué)位管理辦法》)。
7、組織4次近3萬人次大型考試(CET46和計算機(jī)等級考試);
近萬人次參加重修、補(bǔ)考考試。
8、加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，積極申報新專業(yè)(申報核工程與核技術(shù)和俄語2個本科專業(yè)，申報新興產(chǎn)業(yè)類本科專業(yè)3個)。
9、教改立項(xiàng)。
圍繞培養(yǎng)方案的修訂，凝練26項(xiàng)教育教學(xué)改革研究課題學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)。
四、存在的主要問題
1、對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認(rèn)識不清晰、學(xué)生的主體地位體現(xiàn)不到位。
2、各學(xué)院在青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)方面不統(tǒng)一(包括數(shù)量、層次、重視程度、培養(yǎng)措施)。
3、對教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)質(zhì)量的核心地位認(rèn)識不明晰(教授、副教授為本科生授課比例低、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課問題)。
4、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)須進(jìn)一步加強(qiáng)(學(xué)生目標(biāo)不明、動力不足、方向不清;
教師上課“胡言亂語”，對教學(xué)規(guī)范執(zhí)行不力)。
5、教育教學(xué)研究成果需要進(jìn)一步豐富，教學(xué)改革力度不夠(例如考核評價方式、教學(xué)方法方式、如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí))。
五、20_年主要工作
1、學(xué)習(xí)國家、省教育工作會議精神，貫徹落實(shí)《規(guī)劃綱要》，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
2、加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、課程和教材建設(shè)，做好十二五國家規(guī)劃教材推薦評審工作。
3、積極穩(wěn)妥推進(jìn)二級教學(xué)管理，理順管理機(jī)制和體制，實(shí)行教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制，加強(qiáng)教學(xué)管理人員培訓(xùn)，做好教務(wù)系統(tǒng)升級，促進(jìn)和諧發(fā)展。
4、繼續(xù)堅持“兩嚴(yán)”方針，加強(qiáng)教學(xué)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，創(chuàng)新督導(dǎo)模式，保證教學(xué)質(zhì)量。
5、做好各項(xiàng)教學(xué)獎勵評選工作(優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎等)。
6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，尤其是考風(fēng)考紀(jì)教育，組織好各級各類學(xué)生考試，實(shí)施聯(lián)動促學(xué)，鼓勵和支持大學(xué)生參加科技創(chuàng)新競賽。
7、加強(qiáng)青年教師技能培訓(xùn)工作，實(shí)施青年教師工程實(shí)踐培養(yǎng)計劃，做好青年骨干教師培養(yǎng)工作。
8、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)，開展教育教學(xué)研究，深化教學(xué)改革(課程考核方式、學(xué)生學(xué)習(xí)評價方式、教師教學(xué)模式等)，做好20_年省校教改立項(xiàng)。
9、開好20_年教學(xué)工作會議。
10、辦好第11屆青年教師講課競賽。
2020學(xué)校年度工作總結(jié)5一年來，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫助下，本人牢固樹立，按照學(xué)校確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以學(xué)生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作。現(xiàn)對自己的工作總結(jié)如下：
勤奮學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)
理論是行動的先導(dǎo)。作為后勤服務(wù)人員，我深刻體會到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強(qiáng)化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來鍛煉自己。
注重克服思想上的“惰”性。
堅持按制度，按時參加理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān)，自覺參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習(xí);其次是按自己的學(xué)習(xí)計劃，堅持個人自學(xué)，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，擠時間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。
注重理論聯(lián)系實(shí)際。
在工作中用理論來指導(dǎo)解決實(shí)踐問題，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對實(shí)際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗(yàn)主義”，拓展思維。
立足本職，愛崗敬業(yè)
