時(shí)間：2023-05-30 09:57:58
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇精彩生活，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
如何讓主題活動(dòng)在農(nóng)村幼兒園綻放異彩,我嘗試將主題活動(dòng)與幼兒生活融合起來,使幼兒每進(jìn)入一個(gè)主題,都能保持很高的積極性。在豐富多彩形式多樣的活動(dòng)中,幼兒更廣泛地認(rèn)識(shí)了生活的豐富,更深刻地體驗(yàn)了生活的精彩,進(jìn)一步激發(fā)了他們對(duì)生命的熱愛,對(duì)新生活的追求。
一、關(guān)注生活。生成主題網(wǎng)絡(luò)
幼兒的生活中蘊(yùn)含著豐富的教育資源,無論是幼兒生活常規(guī)的建立、生活自理能力的培養(yǎng),還是體驗(yàn)與教師、同伴共同生活的樂趣,都不能脫離幼兒的生活。
我們知道,幼兒的學(xué)習(xí)在很多情況下發(fā)生在且常生活活動(dòng)中,他們的學(xué)習(xí)是籠統(tǒng)、綜合、整體性的。一次秋高氣爽的中午,組織幼兒散步,當(dāng)孩子們看到一些花時(shí),不停地迫問:“這是什么花?”“它的顏色為什么不一樣呀?”花對(duì)于他們來說,不僅意味著顏色,還意味著美。這里難以區(qū)分出是植物擎:物理學(xué),還是美學(xué)。根據(jù)幼兒的提問,我們?cè)谠械木W(wǎng)絡(luò)圖《秋天》中,又延伸了―不分支,增添了新的內(nèi)容,幼兒獲得了新的知識(shí)、新的發(fā)現(xiàn)。在主題活動(dòng)中,幼兒參與的積極性很高,表現(xiàn)也比較大膽,有時(shí)也會(huì)受到年齡的限制,主動(dòng)生成活動(dòng)的能力還不夠,這就需要我們老師走進(jìn)幼兒的生活世界,傾聽他們的心聲,細(xì)心觀察孩子在自發(fā)、非正規(guī)活動(dòng)中的表現(xiàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)與捕捉教育契機(jī),生成有價(jià)值的主題內(nèi)容,拓展主題網(wǎng)絡(luò)。并使之豐富和完善起來。
二、體驗(yàn)生活,實(shí)施主題活動(dòng)
農(nóng)村幼兒的生活同樣是豐富多彩的。是一種實(shí)踐,一種參與,也是一種體驗(yàn)。 小班新生入園,由于是平生第一次離開父母的保護(hù)獨(dú)立面對(duì)新的環(huán)境、新的面孔,他們內(nèi)心焦慮不安,找不到感情寄托,哭鬧不止。于是,我們實(shí)施了“我上幼兒園”這一主題,幼兒通過參觀環(huán)境、介紹自己、認(rèn)識(shí)標(biāo)記、大帶小一系列的活動(dòng)的開展,認(rèn)識(shí)了新的朋友,熟悉了新的環(huán)境,適應(yīng)了新的生活,并融入了這個(gè)充滿歡歌笑語的大家庭。在開展的一系列的主題活動(dòng)中,它的內(nèi)容均來源于幼兒的生活,需要讓幼兒在真實(shí)的“生活世界”中去感悟、體驗(yàn)。使他們親歷一感受、體驗(yàn)“生活世界”的種種生活,親為一投入、參與“生活世界”的各種實(shí)踐活動(dòng)之中,因?yàn)樯钍且徊炕畹慕逃倏迫珪?在“生活世界”中,他們會(huì)學(xué)到各種知識(shí),獲得各種經(jīng)驗(yàn),掌握各種能力。
三、美化生活。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境
主題與環(huán)境是密不可分的。環(huán)境是為主題而創(chuàng)設(shè)的,而主題必須依靠環(huán)境才能更深入,更具體地開展。主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)并不是一朝一夕的工作,自始至終貫穿著整個(gè)主題,是在尊重孩子的基礎(chǔ)上隨著主題的不斷深入而逐漸豐富的,每一步都是孩子經(jīng)驗(yàn)提升的體現(xiàn),每件作品都是孩子學(xué)習(xí)參與的寫照,每一次成功都凝聚著教師和孩子的智慧、勞動(dòng)和創(chuàng)造……在《秋天》這一主題中,我們把網(wǎng)絡(luò)分成幾大塊,根據(jù)氣候和具體情況分塊逐步實(shí)施。帶領(lǐng)幼兒去戶外采擷秋景,收集各種樹葉標(biāo)本、種子、蘆葦、水稻、小麥等農(nóng)作物,進(jìn)行樹葉拼貼。果實(shí)組畫,或栽種、懸掛在教室里。收集多種水果、干果。用皺紋紙、粘貼紙、水果包裝紙進(jìn)行裝飾。成為生動(dòng)活潑的水果娃娃。陳列在教室中。把幼兒畫的楓葉、銀杏葉,彩色碎蛋殼、皺紋紙團(tuán)、蠟光紙粘貼的水果剪下來,和廢舊報(bào)紙做成的樹枝結(jié)合,布置成秋天的樹,豐富了主題,美化了教室環(huán)境。
四、創(chuàng)新生活,家園合作拓展主題內(nèi)容
二十四節(jié)氣
早上搭車時(shí)聽到廣播中正在介紹節(jié)氣,說:“現(xiàn)在已經(jīng)立秋,是二十四節(jié)氣中的白露。”我突然想到二年級(jí)下冊(cè)中,孩子們學(xué)過節(jié)氣歌,今天何不聯(lián)系生活實(shí)際對(duì)孩子們進(jìn)行一個(gè)及時(shí)的鞏固呢?
上課伊始,我對(duì)孩子們說:“誰還記得節(jié)氣歌?”一個(gè)孩子準(zhǔn)確地把它背了出來。接著,我問:“那你們知道現(xiàn)在是什么節(jié)氣?”我想,孩子們可能不知道。出乎意料,幾個(gè)孩子舉起了小手。
卓紋旭說:“是白露。”
“怎么知道的?”我好奇地問。
“是媽媽告訴我的。”
幾個(gè)孩子紛紛說了應(yīng)該是白露,有的是猜的,有的是家長告訴的,于是,我告訴他們,白露時(shí)節(jié),涼爽的秋風(fēng)自北向南已吹遍大地,開始了金色的秋季。這堂課用了十幾分鐘和孩子們“談話”,沒有完成我預(yù)先設(shè)計(jì)好的教學(xué)任務(wù),但我想從生活出發(fā),讓他們對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更直接、深刻的了解。
水的張力
今天回家翻開了一本兒童刊物,里面有一個(gè)動(dòng)手的小實(shí)驗(yàn),解釋的是水的張力現(xiàn)象,我覺得很有意思。何不把這個(gè)小實(shí)驗(yàn)告訴孩子呢?但,我想如果照著書說也許不能吸引孩子,又達(dá)不到我預(yù)期的效果。何不把它當(dāng)作一個(gè)小秘密告訴他們呢?
上課了,我小聲地對(duì)著孩子們說:“告訴你們一個(gè)小秘密。這是老師最近通過觀察發(fā)現(xiàn)的。說故事之前,問你們一個(gè)問題,把東西放入滿滿的一杯水中,水會(huì)不會(huì)溢出來?”
“會(huì)”,孩子們異口同聲地說。
我笑了笑接著說:“我昨天在一杯滿滿的水中,放了十幾個(gè)回形針,杯口的水都鼓起來了,可就是沒溢出來,你們感到奇怪嗎?”
大部分孩子有點(diǎn)困惑了,這時(shí),我正想向孩子們解釋,朱楠、楊大聲地?fù)尨鸬?“這是因?yàn)樗膹埩Α！?/p>
“你們非常棒,知識(shí)面很廣泛。”我表揚(yáng)了這兩個(gè)愛看書的小男孩。“只要你們也認(rèn)真觀察事物,說不定也能發(fā)現(xiàn)這樣的小秘密。”
課前的一個(gè)小秘密,引起了孩子們的興趣。我相信,他們?cè)谏钪幸材苌朴谟^察、善于發(fā)現(xiàn)。
賣報(bào)紙的經(jīng)歷
每周四,我都會(huì)讓幾個(gè)孩子說說自己身邊發(fā)生的小故事。今天,武的故事說得很精彩。真有點(diǎn)出乎意料,武雖是個(gè)活潑、開朗的女孩,但不太愛發(fā)言,也很少展示自己。我記得她說的是暑假賣報(bào)的故事:放暑假時(shí),她決定自己去賣報(bào)紙。剛開始那一天,她心里非常緊張,像有兩個(gè)聲音在爭辯,一個(gè)是勇敢的自己,一個(gè)是膽小的自己。最后還是勇敢的自己獲得了勝利。慢慢地,她發(fā)現(xiàn)賣報(bào)紙不難了,一張、兩張、三張……越來越有勁。可有一天的事情,卻讓她有些犯難了,那天正好要上課,可手上還有十張報(bào)紙,怎么辦呢?時(shí)間越來越緊了,她靈機(jī)一動(dòng),何不把報(bào)紙拿到車上去賣呢?那上面有好多叔叔、阿姨呢!果然,十張報(bào)紙終于賣完了。
我發(fā)現(xiàn)她說得很流利,而且把自己當(dāng)時(shí)的心理變化很形象地描述了出來。后來,問了她家長,也沒有事先指導(dǎo)。我想只要是自己親身經(jīng)歷的事情,只要注意體驗(yàn),就能用最真實(shí)的語言把它表達(dá)出來。
閱讀，讓生活更精彩
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常在晚上帶我去散步，教我背唐詩。那時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)漢字長什么樣，也不知道什么是讀書。直到上了一年級(jí)，開始學(xué)拼音，學(xué)漢字，開始在媽媽的引導(dǎo)下讀一些帶拼音的漫畫書，覺得沒啥意思，也就沒了閱讀的興趣。媽媽為了提高我的讀書量，就“逼迫”著我讀，逐漸地我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，也體會(huì)到了書中的酸甜苦辣，更體會(huì)到了讀書帶給我生活的精彩。
讀書使我明白了許多道理。讀了《假如給我三天光明》，我明白了不要對(duì)我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，去聆聽我們這個(gè)世界的美，要勇敢地去發(fā)現(xiàn)和探索我們周圍的一切；讀了《雷鋒的故事》，我明白了要樂于助人，要為別人做一些我們力所能及的事；讀《克雷洛夫寓言》，我明白了如果你不付出，就不會(huì)成功，人要學(xué)會(huì)知足。讀書可以明真理，辨好壞。高爾基曾說過：書是知識(shí)的源泉，熱愛書吧！是的，如果你熱愛書，你就會(huì)明白更多道理。
書，它可以把你帶到另一個(gè)世界。讀了《淘氣包埃米爾》，我仿佛進(jìn)入了他們的那個(gè)快樂的世界；讀了《假如給我三天光明》，我又好像走了海倫.凱勒的那個(gè)無聲無色的世界里；讀《淘氣包馬小跳》，把我從繁重的家庭作業(yè)中帶進(jìn)了一個(gè)歡樂、自由、團(tuán)結(jié)、活潑的生活團(tuán)隊(duì)里，釋放了自己的壓力，緩解了緊張的心情，為自己開辟了一片歡樂的天地。。。。。。每當(dāng)我讀到故事里美好的情節(jié)時(shí)，我會(huì)真心地祝福主人公；但每當(dāng)我讀到故事里那些有錢人欺負(fù)窮人的時(shí)候，恨不得鉆進(jìn)去為他們主持公道。
讀書，給我?guī)砹丝鞓泛妥院馈Ｓ浀媚翘焐衔纾覀儗W(xué)習(xí)了一首關(guān)于春天的詩，老師問我們還知道不知道別的關(guān)于春天的古詩，我當(dāng)時(shí)就把以課外書上記得的一首詩說了出來，老師和同學(xué)們都向我投了贊許的目光；還有一次，在考試中，出現(xiàn)了一道題：寫出戰(zhàn)國七雄的七個(gè)國家名稱。正巧我前兩天看的書中就有這個(gè)，我便寫了出來，那一題全班只有我一個(gè)人做對(duì)了，同學(xué)們都很佩服我。那一刻，我覺得讀書帶給我的不僅僅是生活的精彩，更多的是學(xué)習(xí)的精彩。
書是人類進(jìn)步的階梯。讀好書則是在與文明人結(jié)交，所以，書成了我日常不可忽缺的朋友。每讀一本不同類型的書，就好像是在與不同類型的朋友面對(duì)面的談心，交流，讓我明理，給我智慧。因此閱讀也成了我生活中一項(xiàng)重要的事，因?yàn)殚喿x，讓我的生活更精彩！讓我們一起做一個(gè)愛讀書的好少年吧。
生活因思考而精彩
布萊希特曾經(jīng)說過：思考是人類最大的樂趣之一。而且我經(jīng)常在生活中獲得這種樂趣，而且一次比一次強(qiáng)烈，一次比一次精彩
在學(xué)習(xí)中，思考總是伴隨著我——特別是數(shù)學(xué)這門學(xué)科。讓我在思考的過程中找到無窮的快樂，因?yàn)槊恳坏离y題都需要不停地鉆研，琢磨，只有這樣不停地思考過程中，我的數(shù)學(xué)成績才能像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
記得一次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，題目都比較難，我數(shù)學(xué)本來就學(xué)得不是太好，看了這些題目后，頭腦發(fā)脹，心情煩躁，放棄的念頭不停地在腦海中浮現(xiàn)……但不知什么原因，那一整天，我都覺得憂郁，無聊，直到了晚上我不甘心，再拿出那幾個(gè)題目時(shí)我才恍然大悟，原來是我心里一直都放不這些讓我頭痛的難路虎
這時(shí)心中萌生著一種想解決這些難題的信念，我靜靜的坐下來， 拿起筆，又認(rèn)真地思考著，那一道道題目雖然堅(jiān)固，也抵擋不了我拿起思考這個(gè)“銳利武器”，漸漸的那一道道難題被我攻克了，我從內(nèi)心發(fā)出久違的喜悅。我勝利了，我勝利了，我大聲的高喊著，這時(shí)，我才突然發(fā)現(xiàn)，原來攻破那一道道難題那么精彩而又有趣o
兒時(shí)學(xué)過電子琴，但現(xiàn)在幾乎全然忘卻了，一日整理書籍，偶遇那本電子琴簡譜書 ，它勾起我兒時(shí)學(xué)電子琴的樂趣。我飛一般的跑到孤獨(dú)多年的電子琴旁，剛翻開簡譜，簡譜上下標(biāo)有小黑圓點(diǎn)，這是什么意思呢？我疑惑不解，我雙手捂住腦袋，遷思回慮著。我又將書翻來覆去，將琴鍵左右瞎按，這時(shí)聲音的強(qiáng)弱讓我想到歌曲分高低音，我想到琴鍵也分高低音，我頓時(shí)恍然大悟。我懷著激動(dòng)地心情隨便的去試彈了一首曲子，的確如此，這個(gè)思考讓我拾起童年學(xué)音樂的快樂。使我開心了一整天。從此我又寵幸起那被我遺忘的電子琴。
在一次次用思考解決難題后，在一次次用思考彈奏生活的樂趣后，我才發(fā)現(xiàn)，思考原來那么親切，重要。就像克雷洛夫所說的：“偉大不只在事業(yè)上驚天動(dòng)地，他時(shí)常在不聲不響地思考著o”我要感謝思考，感謝它幫我解決了一道道難題，讓我找回學(xué)習(xí)的信心；我思考著，我快樂著，我的生活因思考變得無比精彩
友誼是煩惱的一曲古箏,當(dāng)你意志消沉?xí)r,優(yōu)雅的旋律能使你心情愉悅;有意識(shí)疲憊中的一杯龍井,當(dāng)你軟弱無力時(shí),只消幾口酒是你神清氣爽;友誼是沙漠中的一泓清泉,當(dāng)你瀕臨絕境時(shí),重新看到生活的希望.我的生活因友誼而精彩!
沒有友誼的人是孤獨(dú)的,生活也就隨之而孤獨(dú).好幸,我市擁有友誼的,我的生活因友誼而精彩!
那是一個(gè)下午,談不上什么艷陽高照,反而烏云籠罩.風(fēng),呼~呼~的刮著;雨,嘩~嘩~的下著;雷,隆~隆~的打著.雷雨交加,又是一個(gè)雷雨天氣.而我早已習(xí)以為常,夏季往往都是風(fēng)雨交接的,要是突然不下雨了,那才叫奇怪呢!
正當(dāng),我收拾書包,準(zhǔn)備離開學(xué)校回家時(shí),發(fā)現(xiàn)居然倒霉的沒有帶雨傘.糟透了,好似一盆冷水從頭上淋了下來似的,讓我不禁想起了一首歌--"涼涼".也就在我瞎想的時(shí)候,一道聲音打破了我的想象.我回頭一看,我愣了愣,沒有聽清她說什么,她見我不作聲,又一次問道;"你是不是沒有帶雨傘啊?"我蒙了一下,下意識(shí)地回答道:"沒有."然后她接著說:"我就知道你沒有帶,馬馬虎虎的毛病怎么還沒有改?你知道的,我的家里學(xué)校很近,沒幾步路,我跑回去就行了,傘你拿去."我剛想開口拒絕,她好似看破了,便一溜煙的跑了走,且喊著:"我先走了,待會(huì)又下大了."頓時(shí)心里一暖~
雨過天晴,空氣格外格外的清新.我的生活因友誼而精彩!!!
只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能有征服天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。——題記
我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的英勇頑強(qiáng)，羨慕軍人的勇往直前。今天，我就要體驗(yàn)一下軍人的生活了。
軍訓(xùn)生活的艱苦是我所未曾料到的。一天中大部分時(shí)間都在訓(xùn)練。操場(chǎng)上似乎也永遠(yuǎn)只有嘹亮的口號(hào)，整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復(fù)演練，一次又一次的跌倒與爬起，讓我們充分地感受到了“十年磨一劍”的辛酸。然而，我們不會(huì)抱怨，更不會(huì)放棄。在鍛煉中我們認(rèn)識(shí)了很多，從而走向了堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘，在平常是一個(gè)很短的時(shí)間，可現(xiàn)在，烈日當(dāng)頭，十分鐘在我們眼里簡直是漫長的夏季。這對(duì)于我們這些“剛出茅廬的小軍人”來說，無疑是一份苦差。炎熱的太陽火辣辣的炙烤著大地，腳后跟并攏，雙腳成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個(gè)毛孔中爭先恐后地噴涌出來。時(shí)間一分一秒地過去，我真希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，或者下一點(diǎn)雨刮些涼風(fēng)。但這些都是幻想，有時(shí)我實(shí)在忍不住想動(dòng)了，就會(huì)在心里默默地念：“堅(jiān)持就是勝利……”咸咸的汗水流進(jìn)嘴里，下意識(shí)地舔舔，竟分不清是苦還是咸？時(shí)間一長，腳底發(fā)麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗。10分鐘終于過去了，教官一聲“解散”，大家頓時(shí)興高采烈，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)世界上最美麗的語句是“解散”。經(jīng)過一天的訓(xùn)練，累得坐下來就不想站起來。如果我現(xiàn)在在家里，肯定是吹著空調(diào)，玩著游戲，我開始想家了……盡管如此，我們?nèi)愿械郊?dòng)萬分，因?yàn)槲覀円詧?jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下去，我們有信心，我們能以頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持到最后。
接下來的5天里，我們又學(xué)習(xí)了蹲姿，齊步走……
6天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正是，我就疑惑了：為什么體育課中經(jīng)常做的動(dòng)作，早已會(huì)的動(dòng)作，教官為什么要如此仔細(xì)地講解，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)，一個(gè)右轉(zhuǎn)要我們?nèi)绱松焚M(fèi)苦心地練習(xí)。5天的軍訓(xùn)讓我明白了：站軍姿，是為了體現(xiàn)炎黃子孫不屈不饒的精神，體現(xiàn)了龍的傳人的毅力；練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類敏捷的思維。軍訓(xùn)，使我的生活增添了一份精彩。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我知道那不是解脫，而是不舍……我又覺得此時(shí)軍訓(xùn)還有點(diǎn)“甜”，這種“甜”是師生之間建立起來的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，苦中還有絲絲的甜味兒。我的腦海中忽然想到這樣一個(gè)問題：軍訓(xùn)代表著什么？它代表著磨練意志，代表著學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的本領(lǐng)，代表著迎難而上的毅力。軍訓(xùn)的生活只有短短的6天，和人生相比，只不過是滄海一栗，也許這段日子在幾年后會(huì)在記憶中消逝，但它留下的綠色詩韻，將永遠(yuǎn)是人生中最亮麗的風(fēng)景。生活，因軍訓(xùn)而精彩。
----題記
一縷陽光射在我的身上,好溫暖,好甜蜜!
曾以為生活是苦澀的,于是在痛苦的重壓中止步不前,感嘆命運(yùn)的無情.然而,當(dāng)我從一個(gè)懵懂的小女孩到一位中學(xué)生后,才發(fā)現(xiàn)生活,因?yàn)橛辛岁柟獍愕奶鹈鄱S富多彩.
于是,我開始了長途的艱難跋涉,尋找這股甜----陽光.
我翻過一座座高山,跨過一條條大河,經(jīng)受了一次又一次的考驗(yàn),敖過了一個(gè)又一個(gè)的不眠之夜,終于離陽光只有一橋之隔.但是,那座橋太窄太長了,長得幾乎望不到頭,我太累太累了,幾年的長途跋涉使我筋疲力盡,我停下腳步,暫時(shí)休息了一會(huì)兒,此時(shí)此刻,我無不想到的是那一縷陽光,幾年中的艱苦歲月無不在我的腦海里出現(xiàn),消失.
我不甘心,重新打起精神,拼出全身的力氣,想跨過它.于是,再一次踏上了艱難的歷程.
一步,又一步......在我走到橋中央時(shí),回頭望望所走過的路程.有的,不是自豪,而是----畏懼.河水在洶涌地翻滾,風(fēng)呼呼地吹,我似一片在風(fēng)中搖曳的綠葉,搖搖欲墜.我所能做的,只有前進(jìn),可腿不爭氣地打著哆嗦.此時(shí),我似乎看到了光,在光的指引下,我成功地走到了對(duì)岸.
經(jīng)過挫折后的那一縷陽光是最美麗的,只有試著去尋求它,才會(huì)有意想不到的收獲.因此,生活也有甜美的一面,正是因?yàn)橛辛诉@樣的甜美,生活才會(huì)因它而精彩,世界也因它而美妙!
小草雖小，到他裝點(diǎn)著大山；滴水雖小，但他匯成了大海；沙粒雖微，但他聚集了沙漠。
——題記
“什么？媽媽和妹妹要回老家啦？”我驚訝的看著父親。我轉(zhuǎn)念一想老媽回去也挺好的。父親上班忙，沒時(shí)間管我。我在家倒也自在多了，不會(huì)有人回來管我什么時(shí)候放學(xué)回家了，什么時(shí)候關(guān)燈睡覺了，什么時(shí)候穿一起床了。媽媽臨走的那一晚，囑咐了我好多話。我聽得有些不耐煩，嘀咕了一聲便上床睡覺了。
第二天，我放學(xué)回家，推開門變習(xí)慣性地叫了一聲“媽！回來了。”可是半天卻沒有人回應(yīng)。我這才想起來今天母親和妹妹回老家了呀！我真傻……望著這毫無生氣的房間，我不竟有一絲失落。掛在墻上的那小小的書包，它的主人卻不在了；窗臺(tái)上的那盆笑話再也沒有人去給它澆水了；還有那柜子上的兩條金魚，也不會(huì)有一雙小頑皮的把它們從水里抓起來又放回去了。我背著書包，站在這格外冷清的小屋愣住了。過了一會(huì)我才回過神來。呵呵！不就是分別幾天嘛！怎么搞得像生死離別死的想得那么悲觀。我低聲的嘲笑自己。
晚上，爸爸回來了，給我做了晚餐。餐桌上擺著一菜一湯。要是母親在的話一定會(huì)給我們“炒魚香肉絲”“干菜扣肉”的吧！餐桌上，我和父親都沉默不語，也許他跟我一樣向母親了吧！
晚飯過后，我洗洗便睡了。只是躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。要是在以前這個(gè)時(shí)候，妹妹一定會(huì)纏著我給她講一兩個(gè)故事才睡的吧！今天卻不一樣了……我從床上爬起來，穿上衣服，透過窗簾的縫隙。依稀看見爸爸在手機(jī)上按著些什么，大概在給母親短信吧！我打開了臺(tái)燈，從桌子上抽出了一本故事書——《安徒生童話》。翻開書頁，我自顧自的講起故事來。父親問我講給誰聽。我笑了笑。說：“講給天上皎潔的月亮聽，將給眨眼睛的星星聽，也許他們會(huì)把故事講給妹妹聽。”
也許在生活中，雖然你會(huì)認(rèn)為有個(gè)人他是那么的微不足道，對(duì)你那么不重要，也許老師同學(xué)·朋友·親人·對(duì)手這之中有你喜歡的不喜歡的，但是都成了我們生活中的一部分。是的，生活因你握更精彩
初二:譚玉嬌
清晨，陽光輕柔而歡快地跳進(jìn)了花朵上的晨露中，晨露發(fā)出了光亮正朝太陽微笑——這是花朵對(duì)太陽的回報(bào)；午后，陽光狂歡似地奔進(jìn)了湖水里，湖水閃出了光亮正朝太陽微笑——這是小湖對(duì)太陽的回報(bào)；教室里，您的兒子正在認(rèn)真仔細(xì)地聽課，——這是我對(duì)您的回報(bào)，親愛的媽媽！
這是一個(gè)寧靜而安詳?shù)囊梗瑯渖系闹嗽诓煌５馗璩乩锏那嗤軅円膊粫r(shí)的應(yīng)和著，仿佛給這原本寧靜的夜更增添了一份寧靜。
可這沉寂沒過多久就被打亂了，是一串急切的奔跑聲。究竟是誰打破了這寧靜的夜呢？原來是一個(gè)婦女背著自己的孩子在跑，他的孩子仿佛生病了。不一會(huì)兒聽到了一陣鞋子打滑的聲音，他們倆應(yīng)聲而倒。這已經(jīng)是第六次摔倒了，但每次摔倒，她都很快地站起來；每次摔倒，他都是一只手撐地，另一只手護(hù)著背上的孩子，她寧可讓自己更痛一些，也不愿讓背上的孩子痛一點(diǎn)。她的汗水里侵透著辛酸，但沒有一絲疲倦；她的淚水里侵透著急切與擔(dān)心，但更多的是希望……
這一切都印在了背上的那個(gè)孩子兩只小小的天真的眼里，也深深地印在了他的心中。
十年了，每當(dāng)自己想放下手中的筆，出去玩耍的時(shí)候，總會(huì)想起這些事，手又不由自主地拿起筆，繼續(xù)寫著還未完成的作業(yè)。
看著母親一天天變老，我也感到自己在一天天長大，不再是母親背上那個(gè)有著小小的天真的眼睛的小孩了。
長大了，會(huì)理解人了；長大了，會(huì)幫助人了；長大了，會(huì)照顧人了。
總有一天，在背上的不是自己，而是自己的母親！讓我們擁抱藍(lán)天，活在感恩的世界里！
生活因何而精彩？是友誼？是夢(mèng)想？還是愛？不，這些并不重要，生活并不會(huì)僅僅因?yàn)檫@幾方面而精彩。真正能使生活精彩的只有汗水。
唉！說來慚愧。我自幼生活在合肥，在班上成績也算名列前茅。但作為漢族的我，語文成績竟沒有一些少數(shù)民族同學(xué)好。這也成為我的詬病。為了提高我的語文成績，總是埋頭苦讀，但我的語文成績并沒有明顯的提高。我也對(duì)生活感到有所失望。
聽說央視播出了一個(gè)節(jié)目叫《漢字聽寫大會(huì)》。我們學(xué)校竟也模仿起來。更讓人不可思議的是，我竟然也被選上了。我傻了眼，讓我參加純粹就是去丟臉。不過讓我感到一絲希望的是：比賽一個(gè)月后舉行。
回家后，我愁眉苦臉地把這件事告訴了老爸。沒想到老爸卻心血來潮很是支持我，還給我買來了一本詞典呢！為了不丟班級(jí)的榮譽(yù)和我的臉面，我?guī)缀趺刻焱砩隙紱]睡好，不過我卻學(xué)到了許多有用的成語、詞語。我這樣堅(jiān)持了十來天，終于還是忍不住了。把詞典扔在了一旁，倒在床上，就睡著了。
咦！不是下個(gè)月才聽寫么。怎么已經(jīng)開始比賽了。我滿臉疑惑，被同學(xué)們推上了比賽臺(tái)。輪到我了，可第二個(gè)詞語我卻總是沒印象，就這樣我倒在了首輪。下臺(tái)后，他班學(xué)生的嘲笑聲，我班同學(xué)的埋怨聲和老師的譴責(zé)聲，讓我感到無地自容，我大喊了一聲。突然我睜眼一看，原來是場(chǎng)夢(mèng)。還好不是現(xiàn)實(shí)，真丟人！我撿起地上的詞典拍了拍，我可不能和夢(mèng)里一樣。便又在臺(tái)燈下，看那本能挽回面子的詞典了。不知不覺，我熬出了黑眼圈，付出了很多汗水，然而我也學(xué)到了不少詞語、成語。
在陣陣掌聲中，聽寫大會(huì)開始了。臺(tái)上的我，向臺(tái)下一看不由寒顫了一下，竟然整個(gè)小學(xué)的學(xué)生都來了。臺(tái)上的對(duì)手，自然個(gè)個(gè)兇神惡煞，都很厲害似的。我開始緊張了。但汗水不是白流的，我一路闖關(guān)，終于殺進(jìn)決賽。又過了幾輪，我們班竟然只有我還在臺(tái)上，臺(tái)下的同學(xué)不由地為我加油打氣。沒想到因?yàn)檫@一個(gè)月的汗水，我竟奇跡般地拿到第一名。頓時(shí)臺(tái)下沸騰了。老師的掌聲，同學(xué)贊揚(yáng)，我感到了生活的精彩。
更令人不可思議的是，因?yàn)檫@一個(gè)月的汗水，我對(duì)語文產(chǎn)生了極大的興趣，日后我的語文成績也有了起色。在這一次活動(dòng)中，我雖然流了不少汗水。但我的生活精彩了！我的生活因?yàn)楹顾剩?/p>
沒錯(cuò)！真正能使生活精彩的只有汗水。一分耕耘，一份收獲。只有我們?cè)诤顾信Α⑵床钜膊艜?huì)精彩。
六年級(jí):請(qǐng)問2012
青春本是一張無色透明的白紙，等待你去描繪，任你勾勒，任你著色，只有走過奮斗，付出汗水，發(fā)揮出自我的聰明才智，才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。
青春是花季中最美的一抹霞光，是雨后的彩虹，異常瑰麗，愈發(fā)精彩。即使最后的結(jié)果是暗淡，可它還是人們心中永不消失的最美。也許，你走過的每一步，說過的每一句話，都將會(huì)時(shí)間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，卻會(huì)永遠(yuǎn)在你身上發(fā)出耀眼的光芒。
青春，我激進(jìn)，我自由，大膽去做任何想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上爭強(qiáng)好勝，勤于思索，勇于拼搏，大膽質(zhì)疑。遇上不明白的，必定會(huì)不恥下問；面對(duì)生活種種難關(guān)，必定會(huì)勇往直前。在青春的路途上，我們因此而倍感精彩。捧著青春激進(jìn)的光彩，為將來的美好生活打下伏筆。
青春，我自信。在困難面前我從不低頭，我要昂首前進(jìn)。我們戰(zhàn)勝困難，與打擊嘲笑相互抗?fàn)帯Ｓ们啻旱淖孕旁谖枧_(tái)上綻放異彩。我們用臺(tái)下的兢兢業(yè)業(yè)，換回舞臺(tái)上分分秒秒，絢麗的舞姿演繹著我們不服輸?shù)淖孕拧Ｗ屛覀兣踔啻鹤孕诺墓饷ⅲ瑢⑦@光芒變幻為我們的信念，永久的保留，讓今后的人生都如此自信。
青春，我美麗。青春的容顏?zhàn)蠲溃前l(fā)自內(nèi)心的美，是一種不會(huì)被挫折打敗的美，是一種成熟的美，是浩然純凈的美。即使這青春的美麗最終將會(huì)像花兒一樣凋零，可它絕不曾帶有遺憾。讓我們捧著青春美麗的色澤，將這美麗永不消逝的保留，成為我們此生最美的圖畫。
因?yàn)榍啻海约みM(jìn)，因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信；因?yàn)樽孕牛利惖纳畈乓蚯啻憾省?/p>
四平二中初一:曹宇強(qiáng)
今天星期六，天空不停地灑著雨水，打在窗戶上再串成一串的水珠，沿著玻璃而下，好美！這場(chǎng)雨勾起了我對(duì)雨的思念。
我愛雨，尤其愛聽雨。在雨的日子里，聽著雨的淅瀝，夏雨的酣暢，秋雨的纏綿，冬雨的深沉。撐起一把傘，在雨中獨(dú)自徘徊，聆聽雨的呼喚，頃聽雨的輕嘆，側(cè)聽雨的心跳。
淅淅瀝瀝。。。。。。淅淅瀝瀝。。。。。。。
細(xì)細(xì)的春雨，就像小姑娘以輕得不能再輕的腳步向你款款走來，朦朦朧朧，給人以神秘，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。樹葉兒綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。聽一回春雨，別有一番詩情畫意。
吧嗒。。。。。。。吧嗒。。。。。。。。
夏天的雨給人以平和的感覺，但有時(shí)也會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)不約而至，就如平靜的音樂會(huì)上猛的響起一首勁暴的旋律，放出耀眼的閃電，光亮照亮了整個(gè)世界，水中濺起一朵朵的水花。夏雨就像是一位性情多變的漢子。
嘩啦嘩啦。。。。。。。嘩啦嘩啦。。。。。。。
秋天的雨是一種極為單調(diào)，但又富有節(jié)奏的雨。如果說秋天是一幅濃重的油畫，那秋雨則是不可缺少的背景，給秋天涂增色彩。
滴嗒。。。。。。滴嗒。。。。。。。
冬天的雨不緊不慢地下著，在努力地洗去一年的塵土，來迎接活潑開朗的公主——春天。我聽到了春天的微微喘氣的聲音。冬天是勤勞的象征，是新一年的接踵。
