時(shí)間：2023-05-30 10:18:10
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇愛(ài)牙日主題，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
20__年9月20日是第__個(gè)全國(guó)"愛(ài)牙日"。今年的活動(dòng)主題為""健康每一天，從愛(ài)牙開(kāi)始"。為增強(qiáng)我校學(xué)生的各個(gè)方面的自我保護(hù)意識(shí)，普及少年兒童的口腔健康教育，同時(shí)通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)傳護(hù)齒健康知識(shí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的好習(xí)慣，關(guān)注自己的未來(lái)。我校決定在全校1-6年級(jí)開(kāi)展校園口腔健康月的教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：健康口腔伴成長(zhǎng)，幸福家庭展笑顏。
二、活動(dòng)時(shí)間：9月22日
三、活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.""健康每一天，從愛(ài)牙開(kāi)始"活動(dòng)，參與活動(dòng)的1-6年級(jí)各班主任老師利用班會(huì)課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛(ài)牙知識(shí)宣傳視頻，各班組織學(xué)生收看，并向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料。
2.""健康每一天，從愛(ài)牙開(kāi)始"國(guó)旗下講話活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識(shí)向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識(shí)。
3. "健康每一天，從愛(ài)牙開(kāi)始"手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。號(hào)召同學(xué)們以關(guān)注口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報(bào)。內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識(shí)，愛(ài)牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫(huà)和貼畫(huà)為主輔以文字內(nèi)容。
4.""健康每一天，從愛(ài)牙開(kāi)始"黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識(shí)，愛(ài)牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫(huà)和貼畫(huà)為主輔以文字內(nèi)容。
5.面向全體學(xué)生進(jìn)行一次口腔自我檢查。
五、活動(dòng)要求：
1. 希望參與活動(dòng)的各班級(jí)認(rèn)真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)受到教育，增長(zhǎng)知識(shí)，得到鍛煉。
2. 3-----5年級(jí)每班挑選四張手抄報(bào)，各班出一期關(guān)于口腔健康的墻報(bào)。
3.認(rèn)真收看愛(ài)牙健齒活動(dòng)動(dòng)畫(huà)片.
各醫(yī)療衛(wèi)生單位：
今年9月20日是第二十四個(gè)全國(guó)“愛(ài)牙日”，為認(rèn)真落實(shí)《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于開(kāi)展全國(guó)“愛(ài)牙日”活動(dòng)的通知》（衛(wèi)辦疾控函.201X.735號(hào)）文件精神和要求，進(jìn)一步普及口腔衛(wèi)生知識(shí)，強(qiáng)化公眾對(duì)口腔衛(wèi)生的關(guān)注，營(yíng)造全社會(huì)共同參與的良好氛圍，結(jié)合我縣實(shí)際情況，制訂本次“愛(ài)牙日”活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)主題
主題：健康口腔，幸福家庭
副主題：關(guān)愛(ài)自己，保護(hù)牙周
二、活動(dòng)背景
口腔衛(wèi)生工作是公共衛(wèi)生工作的重要組成部分。口腔疾病是影響我國(guó)居民健康的常見(jiàn)病和多發(fā)病，與人們的日常生活習(xí)慣密切相關(guān)，尤其是兒童口腔健康狀況與家長(zhǎng)的口腔保健知識(shí)水平和重視程度有很大關(guān)系。家庭作為社會(huì)生活的基本單位，在口腔保健中能發(fā)揮重要作用，開(kāi)展家庭口腔健康教育，是改善全民口腔健康狀況、提高兒童口腔保健水平的重要途徑。
三、圍繞主題，開(kāi)展多樣化的宣傳活動(dòng)
緊緊圍繞“健康口腔，幸福家庭”的宣傳主題，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)
等手段，廣泛開(kāi)展社會(huì)動(dòng)員和宣傳，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注兒童口腔健康的良好氛圍。使公眾了解愛(ài)牙日活動(dòng)的目的和意義，增強(qiáng)公眾主動(dòng)參與意識(shí)。健康教育所要做好宣傳工作，切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)防治人群的口腔衛(wèi)生工作。宣傳重點(diǎn)是：牙周疾病的常見(jiàn)表現(xiàn)和防治方法，切實(shí)提高宣傳教育實(shí)效。讓群眾了解早晚有效刷牙、飯后漱口、戒煙限酒等自我口腔保健行為的養(yǎng)成，對(duì)維護(hù)口腔尤其是牙周健康的科學(xué)道理和重要意義；讓群眾了解定期進(jìn)行口腔檢查和早診早治，對(duì)控制牙周疾病發(fā)生發(fā)展的重要作用。
四、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)宣傳措施
各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要在宣傳日當(dāng)天組織一次集中宣傳活動(dòng)，具體工作要求如下：
1、開(kāi)展一次以“健康口腔，幸福家庭”為主題的宣傳咨詢活動(dòng)，并對(duì)前來(lái)咨詢的人群進(jìn)行口腔檢查。在“愛(ài)牙日”宣傳活動(dòng)期間，通過(guò)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等形式，發(fā)放宣傳單、愛(ài)牙知識(shí)問(wèn)答、有線電視宣傳等方式，一方面宣傳愛(ài)牙知識(shí)，一方面掌握學(xué)生與各類(lèi)人群對(duì)口腔知識(shí)的了解情況，以便在下次宣傳中有針對(duì)性，努力促進(jìn)學(xué)生與各類(lèi)人群保護(hù)好牙齒。
2、在主要街道或人口密集區(qū)域開(kāi)展宣傳活動(dòng)時(shí)懸掛至少一條宣傳橫幅。
3、出一期以愛(ài)牙知識(shí)為主要內(nèi)容的宣傳欄。
4、組織一次愛(ài)牙知識(shí)的健康專(zhuān)題講座。
一、活動(dòng)背景及目的
201X年9月20日是第__個(gè)全國(guó)“愛(ài)牙日”。今年的愛(ài)牙日活動(dòng)主題是“窩溝封閉，保護(hù)牙齒”，旨在普及口腔衛(wèi)生保健知識(shí)，推動(dòng)全社會(huì)關(guān)注兒童口腔健康。為了倡導(dǎo)廣大群眾愛(ài)護(hù)牙齒、關(guān)注口腔保健，更大程度地加強(qiáng)愛(ài)牙日的宣傳工作，我口腔醫(yī)學(xué)系團(tuán)總支特開(kāi)展了此次愛(ài)牙日活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
窩溝封閉、保護(hù)牙齒
三、活動(dòng)對(duì)象
學(xué)齡兒童（6——12歲）
四、活動(dòng)時(shí)間
201X年9月19日——-201X年9月20日
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、采訪附院口腔科，邀請(qǐng)__副教授宣講窩溝封閉的意義
及適宜人群。
2、在學(xué)院及附院宣傳欄上張貼愛(ài)牙日主題板報(bào)，擴(kuò)大愛(ài)牙日的影響。
3、在附近的小學(xué)和幼兒園開(kāi)展愛(ài)牙日主題知識(shí)課堂宣講活動(dòng)，張貼愛(ài)牙日主題海報(bào)。
今年我國(guó)愛(ài)牙日宣傳活動(dòng)主題是健康口腔，幸福家庭副主題：關(guān)愛(ài)自己，保護(hù)牙周。
二、活動(dòng)時(shí)間
二、宣傳口號(hào)
1、維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。
2、愛(ài)牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。
3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
4、口腔健康是人類(lèi)文明的標(biāo)志。
5、口腔不健康，發(fā)音影響大。
6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
7、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
疾控中心門(mén)前及主要街道人口密集的地方
四、活動(dòng)形式
1、愛(ài)牙日活動(dòng)期間，在疾控中心門(mén)前張貼宣傳畫(huà)、橫幅、營(yíng)造良好的宣傳氛圍。
2、在疾控中心適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)立口腔健康咨詢點(diǎn)，發(fā)放口腔健康宣傳資料。
3、在主要街道設(shè)咨詢臺(tái)，發(fā)放宣傳單。
今年是開(kāi)展全國(guó)“愛(ài)牙日”活動(dòng)的第6個(gè)年頭。廣大口腔醫(yī)務(wù)工作者圍繞我國(guó)“2000年人人享有口腔保健”的規(guī)劃目標(biāo)，通過(guò)各種形式的口腔健康教育活動(dòng)。在普及口腔衛(wèi)生知識(shí)、增強(qiáng)廣大群眾愛(ài)牙意識(shí)等方面均取得了可喜的成績(jī)，引起了各國(guó)專(zhuān)家、政府組織的關(guān)注、興趣與好評(píng)。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們的愛(ài)牙意識(shí)不強(qiáng)，如，用牙咬硬物、瓶蓋；患齲齒、牙周疾病不能及時(shí)治療；缺牙后不去及時(shí)鑲裝；口腔粘膜病變等也一拖再拖而延誤治療。據(jù)近年來(lái)南京地區(qū)干部、知識(shí)分子、工人口腔健康普查資料顯示：口腔疾病在中老年人群中發(fā)病率高達(dá)56％以上，其中齲齒、牙周疾病、口腔粘膜病最為普遍。另外，兒童齲齒充填率雖明顯提高，但發(fā)病率仍呈上升趨勢(shì)，存在著“重治輕防”的問(wèn)題。
隨著改革開(kāi)放的深入、生活水平的提高，人們自我口腔保健意識(shí)也確在不斷提高。“牙痛不是病”的錯(cuò)誤觀念已被越來(lái)越多的人所認(rèn)識(shí)。牙痛一般并不致命，但如果一個(gè)人經(jīng)常牙痛、牙周發(fā)炎紅腫、口臭熏人、一開(kāi)口就露出滿口壞牙，不僅不健康、不美觀，而且也是一種不文明的表現(xiàn)。
1989年，首屆“愛(ài)牙日”就明確提出了“愛(ài)牙、健齒、強(qiáng)身”的主題。廣大口腔醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)充分利用電視、報(bào)紙、雜志等多種宣傳媒介指導(dǎo)人們的口腔保健行為，消除傳統(tǒng)的誤區(qū)。在中、小學(xué)校要提倡“像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)牙齒”，并且通過(guò)“刷牙率”等指標(biāo)對(duì)口腔健康教育進(jìn)行監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)。在預(yù)防方面，可以逐漸推廣氟化物防齲、窩溝封閉劑防齲等措施，以減少齲齒的發(fā)生。總之，大家都要認(rèn)識(shí)到：愛(ài)牙才能促進(jìn)健康。
教孩子學(xué)會(huì)正確刷牙
朱維建
從小掌握正確的刷牙方法，培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣必將終生受益，也是年輕父母應(yīng)盡的職責(zé)。乳牙約在2歲半出齊，這時(shí)可由父母幫助孩子刷牙，然后，逐步過(guò)渡到自己刷牙。
1 牙刷、牙膏的選擇：應(yīng)選用幼兒專(zhuān)用的磨毛保健牙刷。該類(lèi)牙刷刷頭大小適宜在口腔內(nèi)靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，不會(huì)損傷牙齦、牙釉質(zhì)。牙膏宜用兒童含氟牙膏，除有防齲作用外，因有清香果味孩子樂(lè)于接受。
2 刷牙方法：為了增強(qiáng)刷牙樂(lè)趣，并能將牙齒各面都刷干凈，這里我們向大家推薦“刷牙操”。基本動(dòng)作是：用手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)，順著牙縫豎刷：并且按照上下、左右、里外順序。刷上牙時(shí)毛端朝上貼住牙齦，牙面從上往下刷；刷下牙時(shí)毛端朝下從下往上刷。這樣易將牙面及牙縫內(nèi)的食物殘?jiān)④浌杆⑷ァＫ⒑笱赖木捉烂鎸⒚舜怪庇诰捉烂媲昂蟆?lái)回推拉刷。刷前牙(門(mén)牙)里面時(shí)稍有不同，將牙刷柄豎起，也是上牙從上往下刷。下牙從下往上刷。詳見(jiàn)“刷牙示意圖”。
民主自治，促進(jìn)小組健康運(yùn)轉(zhuǎn)
幾年來(lái)，西朱新村的健康自我管理小組已發(fā)展到5個(gè)，共有組員60多人。為了調(diào)動(dòng)組員積極性，做好民主自治（自我管理、自我教育、自我服務(wù)），今年，在居委會(huì)的指導(dǎo)下，健康自我管理小組成立了組委會(huì)，設(shè)立組織委員、學(xué)習(xí)委員、文體委員、宣傳委員、勞動(dòng)委員各1名，同時(shí)建立了完善規(guī)范的管理制度。
各項(xiàng)制度的建立和完善，促使組員民主自治管理工作在合理的框架渠道中順暢高效運(yùn)行。如今，小組已做到月月有活動(dòng)、居民齊參與，把健康服務(wù)延伸進(jìn)居民區(qū)、傳播到共建單位。
策劃組織，讓主題活動(dòng)豐富多彩
每年年初，小組就會(huì)策劃好全年的活動(dòng)主題。2015年初，小組制定的主題活動(dòng)計(jì)劃包括控制煙害、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生公益活動(dòng)、藥膳養(yǎng)生、食品安全、應(yīng)急自救、四季養(yǎng)生、健康傳播、科學(xué)健身、心情放松等。
每個(gè)月的主題活動(dòng)，組委會(huì)的策劃組織都非常全面，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，健康有序地開(kāi)展各種形式的第二課堂和走出小區(qū)服務(wù)社會(huì)的第三課堂，盡量將健康知識(shí)融入各種形式的活動(dòng)中。
如：今年2～3月份的主題活動(dòng)為控制煙害，在《上海市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》實(shí)施五周年之際，小組策劃了詳細(xì)的“遠(yuǎn)離煙草，健康人生”禁煙活動(dòng)方案，成立了空言志愿者隊(duì)伍，推動(dòng)居民支持和參與公共場(chǎng)所控?zé)煿ぷ鳌Ｐ麄餍问桨◤堎N禁煙海報(bào)、發(fā)出“攜手禁煙”倡議書(shū)、進(jìn)行“禁煙創(chuàng)文明”橫幅簽名及現(xiàn)場(chǎng)留言活動(dòng)、到附近公交車(chē)站進(jìn)行控?zé)煖剀皠駥?dǎo)等。
再如：4月份的食品安全主題活動(dòng)中，健康自我管理小組除了邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行相關(guān)講座，還組織大家到食品廠參觀學(xué)習(xí)，在輕松有趣的互動(dòng)中學(xué)到知識(shí)；4月份開(kāi)始的藥膳養(yǎng)生主題活動(dòng)中，小組邀請(qǐng)中醫(yī)藥專(zhuān)家進(jìn)行了家庭種植中草藥的講座，然后在小區(qū)辟出一小塊地，組織大家種植枸杞、艾、金銀花等中草藥，等到采摘季節(jié)采摘后作為健康禮物送給獨(dú)居老人；6月份的四季養(yǎng)生主題活動(dòng)中，正值端午節(jié)，小組邀請(qǐng)醫(yī)生進(jìn)行相關(guān)的講座，同時(shí)組織包粽子、做香囊比賽，再將粽子和香囊作為禮物送給與小區(qū)毗鄰的消防官兵……
在這些豐富多彩的主題活動(dòng)中，融入了很多健康知識(shí)，特別容易讓人接受并在實(shí)際生活中實(shí)踐。
文體活動(dòng)，集學(xué)習(xí)、娛樂(lè)于一體
除了主題活動(dòng)，健康自我管理小組還因地制宜地開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、廚藝展示、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、社區(qū)表演等各種文體活動(dòng)，把健康理念和知識(shí)傳播給更多的人。
【關(guān)鍵詞】班級(jí) 幼兒 環(huán)境創(chuàng)設(shè)
新《綱要》也明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”在幼兒園的教育活動(dòng)中，由于環(huán)境是幼兒每天所處、所接觸的，幼兒的身心發(fā)展，社會(huì)化發(fā)展以及個(gè)性發(fā)展，無(wú)一不受到它的影響，因此環(huán)境作為一種“隱性課程”，對(duì)幼兒園的日常教育活動(dòng)起著重要的作用。而班級(jí)環(huán)境與孩子“朝夕相處”，更使它顯得尤為重要。因此圍繞教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，本著促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展，充分體現(xiàn)教育性、時(shí)代性、實(shí)用性、參與性與趣味性的理念，我們班的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了以下一些嘗試：
一、審美感受――班級(jí)整體風(fēng)格和諧統(tǒng)一
環(huán)境的美化，可以培養(yǎng)幼兒感受美，欣賞美，表現(xiàn)美的情趣和能力。在設(shè)計(jì)整個(gè)班級(jí)環(huán)境時(shí)，我們首先定下了班級(jí)的整體風(fēng)格和基調(diào)――水鄉(xiāng)風(fēng)情。圍繞“水鄉(xiāng)風(fēng)情”，我們將版面和墻面裝飾滲透到各個(gè)區(qū)域，利用黑色的即時(shí)貼在白板上勾勒出小橋、流水、瓦房、古寺、泛舟等畫(huà)面。黑白為主的色調(diào)古樸素雅，營(yíng)造出水鄉(xiāng)的寧?kù)o和雅致。馬克思曾說(shuō)過(guò)：“色彩的感覺(jué)是一般美感中最大眾化的形式。”孩子們?cè)谛蕾p主題墻飾的時(shí)候，最先感受到的就是色彩，因?yàn)樯首钅芤鹚麄兊淖⒁猓沧钅軅鬟_(dá)信息。“水鄉(xiāng)風(fēng)情”也就傳達(dá)給幼兒一種寧?kù)o的審美感受。而當(dāng)幼兒將他們充滿創(chuàng)意、色彩斑斕的作品展示到主題版面上時(shí)，黑白的底色又能充分凸顯幼兒的作品，不至于有眼花繚亂的感覺(jué)。
二、啟發(fā)智能――結(jié)合課程設(shè)置主題墻
環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識(shí)，增長(zhǎng)能力，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。結(jié)合教育目標(biāo)和根據(jù)幼兒的年齡特征、認(rèn)知發(fā)展水平以及季節(jié)的變換，我們創(chuàng)設(shè)了墻面的主題欄。如春天來(lái)了、認(rèn)識(shí)我自己等等，根據(jù)主題的內(nèi)容，將幼兒的作品展示出來(lái)讓所有的幼兒都參與到作品鑒賞中。除了主題墻的設(shè)置，我們也會(huì)設(shè)置一些幼兒喜歡的主題作為展板進(jìn)行創(chuàng)作和展示如“綠色環(huán)保”“愛(ài)牙日”“安全伴我行”“垃圾分類(lèi)”等等。豐富的主題內(nèi)容深深吸引著幼兒，他們不但潛移默化地受到了教育，而且通過(guò)他們的參與布置和看看講講，也很大程度地獲得了認(rèn)知上的發(fā)展和語(yǔ)言的能力、動(dòng)手能力的提高。孩子們?cè)诃h(huán)境和材料的相互作用中學(xué)習(xí)、探究、從而激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。
三、自主創(chuàng)造――豐富的游戲區(qū)域
角色游戲?yàn)橛變旱母兄⒉僮鳌W(xué)習(xí)提供了更廣闊的天地非常受孩子們的歡迎，給幼兒很大的自主和創(chuàng)造的空間。合理的空間、充足的時(shí)間和寬松和諧的氛圍都為幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)造了條件。在游戲活動(dòng)中，孩子們自由地選擇區(qū)域（如娃娃家、水鄉(xiāng)醫(yī)院、水鄉(xiāng)飯館、水鄉(xiāng)風(fēng)情照相館、數(shù)學(xué)樂(lè)園、水鄉(xiāng)發(fā)廊、水鄉(xiāng)超市等等），挑選感興趣的角色，按照自己的想法去活動(dòng)，老師不多加干涉，只在觀察、了解幼兒的基礎(chǔ)上給予適時(shí)的幫助、鼓勵(lì)與指導(dǎo)。所以，孩子們學(xué)得輕松，沒(méi)有任何壓力，無(wú)論是能力強(qiáng)的還是能力弱的幼兒都表現(xiàn)出了相當(dāng)高的熱情。孩子們通過(guò)自己的主動(dòng)活動(dòng)，獲得了許多能力范圍內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。如喜歡數(shù)學(xué)的孩子會(huì)選擇去數(shù)學(xué)樂(lè)園，操作豐富的材料并且樂(lè)此不疲，這種自主的學(xué)習(xí)和探究也鍛煉了孩子的思考能力。
四、互動(dòng)參與――師幼共同布置班級(jí)環(huán)境
今年9月20日,是第21個(gè)全國(guó)愛(ài)牙日。主題是“維護(hù)口腔健康,提高生命質(zhì)量”。為此,本刊特邀山西齒科醫(yī)院院長(zhǎng)原雙斌為我們帶來(lái)更多的口腔保健知識(shí),讓我們共同關(guān)注牙齒健康,了解牙病的防治知識(shí),掌握更多的保健常識(shí)和護(hù)理技巧,提高我們的口腔健康水平。
刷牙的作用有哪些?
刷牙是每個(gè)人日常的自我口腔保健措施,是機(jī)械性祛除菌斑和牙垢最常用的有效方法。刷牙還能起到按摩牙齦、增進(jìn)牙齦組織的血液循環(huán),促進(jìn)齦上皮角化的作用,從而提高牙齦對(duì)有害刺激因子的抵抗力,增強(qiáng)牙周組織的防御能力,維護(hù)牙齦健康。很多研究提示,每天堅(jiān)持用正確方法刷牙,可減少牙齦炎的發(fā)生。國(guó)內(nèi)有實(shí)驗(yàn)表明,兒童在停止刷牙后7天即發(fā)生了牙齦炎,說(shuō)明刷牙是預(yù)防牙周病的有效口腔衛(wèi)生措施之一。
刷牙雖然是維護(hù)口腔衛(wèi)生的有效方法,但平均只能清除菌斑的50%左右,特別是難以消除鄰面菌斑。因此,除了刷牙外,還需要采用一些特殊的牙間清潔器,如定期去專(zhuān)業(yè)口腔醫(yī)院洗牙,用牙線、牙簽等幫助去除牙間隙的菌斑及牙垢。
如何使用牙簽和牙線?
即使你認(rèn)真刷牙,也總有30%~40%的牙面刷不到,包括相鄰牙間隙的牙面,或排列不齊之牙齒的重疊面。如使用牙線和牙簽,就可以彌補(bǔ)刷牙的不足。
牙簽適用于上了年紀(jì)的人,像牙齦萎縮,牙根暴露多,牙周手術(shù)后牙間隙增大,后牙根分叉暴露等,都可用牙簽剔出嵌塞的食物。但年輕健康的人最好不要使用牙簽,以防止牙間隙變大,也就是人們常說(shuō)“牙越刷越稀”。
牙線對(duì)我國(guó)的多數(shù)人來(lái)講還很陌生,而在不少國(guó)家早已被廣泛應(yīng)用了。牙線能起到清潔牙面,剔出嵌塞食物的作用,多用尼龍線、絲線、滌綸線或上蠟的棉線制成。
使用牙線最好每日一次,特別是晚飯后,用時(shí)將牙線結(jié)成環(huán)形,或?qū)⒕€兩端繞在兩中指上,兩指間剩余3~5寸,用兩拇指將線壓入牙間隙,沿一側(cè)牙面輕輕抽動(dòng),再換另一側(cè)。反復(fù)四五次,直到牙面清潔或清除嵌塞物為止。牙線對(duì)牙齦損傷小,較安全,但使用時(shí)用力要輕柔,可以壓入齦溝底清潔齦溝區(qū),但不能壓入溝底以下的組織,以防出現(xiàn)牙齦出血、疼痛等癥狀。
嬰幼兒牙齒保健
1.在乳牙未萌出前就要開(kāi)始注意寶寶的口腔衛(wèi)生。在哺乳后和每天晚上,由母親用手指纏上消毒紗布,輕輕擦洗孩子的牙齦。
2. 乳牙萌出后,可繼續(xù)用這種方法對(duì)乳牙從唇面(牙齒的外側(cè))到舌面(牙齒的內(nèi)側(cè))輕輕擦洗,對(duì)牙齦輕輕按摩。
3.每次進(jìn)食后都要給孩子喂少量溫開(kāi)水,以起到?jīng)_洗、清潔口腔的作用。
女性牙齒保健
經(jīng)期:在月經(jīng)期不要拔牙,這個(gè)時(shí)期女性的血液凝固性會(huì)降低,此時(shí)拔牙可能發(fā)生大出血。
另外,月經(jīng)期間女性的痛感覺(jué)神經(jīng)比較敏感,全身抵抗力相對(duì)較差,所以在經(jīng)期治療牙病常感到疼痛,而且容易發(fā)生感染。
避孕期:服用避孕藥期間不能拔除阻生牙。阻生牙是指由于各種原因使其部分萌出或完全不能萌出,而且以后也不可能正常萌出的牙齒。
由于阻生牙較難拔除,且避孕藥會(huì)使口腔局部的抗感染能力下降,此時(shí)拔阻生牙,50%以上的人會(huì)發(fā)生傷口感染。
懷孕期:懷孕后頭3個(gè)月不能拔牙。懷孕初期拔牙易引起流產(chǎn);懷孕晚期拔牙易發(fā)生早產(chǎn),孕婦可在懷孕的4~6個(gè)月治療各種牙病。
更年期:處于更年期的女性,身體衰老速度加快,骨質(zhì)變得疏松,其中牙槽骨最先疏松萎縮,牙齒逐漸松動(dòng)脫落。
如果注意保持口腔衛(wèi)生,每天按摩牙齦,可預(yù)防和延緩牙槽骨萎縮,使牙齒脫落時(shí)間向后推遲10~20年。
中老年口腔保健
（一）健康教育相關(guān)政策漸趨完善，教學(xué)大綱漸趨精細(xì)，但健康教育未引起學(xué)校足夠重視，健康教育政策未能有效貫徹。
健康教育相關(guān)政策法規(guī)漸趨完善，但受多種綜合因素影響，學(xué)校過(guò)分注重知識(shí)、能力的培養(yǎng)，而忽視健康教育，重視健康教育僅停留于口頭上，健康教育難于貫徹落實(shí)。
（二）健康教育具體目標(biāo)漸趨清晰，課時(shí)安排趨向靈活，健康教育卻漸失獨(dú)立性，學(xué)校健康教育開(kāi)課率不足。
健康的體魄是每個(gè)人發(fā)展的前提，健康教育是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的有效途徑。國(guó)家不斷完善健康教育相關(guān)政策，《綱要》規(guī)定：“學(xué)校要通過(guò)學(xué)科教學(xué)和班會(huì)等多種宣傳教育形式開(kāi)展健康教育。學(xué)科教學(xué)每學(xué)期應(yīng)安排6-7課時(shí)，主要載體課程為《體育與健康》，健康教育教學(xué)課時(shí)安排可有一定靈活性。”設(shè)計(jì)初衷是好的，有利于不同地區(qū)不同學(xué)校的靈活處理，但正是因?yàn)闆](méi)有給予健康教育課程獨(dú)立的課時(shí)安排，讓健康教育逐漸失卻獨(dú)立性。部分學(xué)校認(rèn)為體育課等同于健康教育課，加上受應(yīng)試教育等多種因素的影響，一些學(xué)校健康教育課的課時(shí)難以保證，學(xué)校健康教育課難以達(dá)到預(yù)期效果，甚至面臨不能長(zhǎng)期持續(xù)開(kāi)展的危機(jī)。
（三）教師定崗定編設(shè)置漸趨規(guī)范，任職教師漸趨專(zhuān)業(yè)化，但健康教育專(zhuān)任教師比例偏低，學(xué)校健康教育質(zhì)量難于保證。
隨著教育改革的深化，教師定崗定編設(shè)置漸趨規(guī)范，任職教師漸趨專(zhuān)業(yè)化。但由于各種原因，健康教育專(zhuān)任教師比例偏低，基本由體育課老師、生物老師、校醫(yī)或班主任兼任健康教育課。非專(zhuān)業(yè)師資對(duì)某些健康知識(shí)，尤其是常見(jiàn)病、傳染病防治知識(shí)知之甚少，教學(xué)過(guò)程力不從心，而校醫(yī)雖具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但缺乏必要的教學(xué)技能，教學(xué)效果往往不盡人意，加上學(xué)校健康教育經(jīng)費(fèi)投入不足，大部分任課教師未經(jīng)系統(tǒng)培訓(xùn)，使得健康教育課教師素質(zhì)偏低，加上缺乏考核機(jī)制，健康教育質(zhì)量難以得到保證。
（四）《綱要》關(guān)注學(xué)生健康全面發(fā)展，教育內(nèi)容漸趨貼近學(xué)生認(rèn)知能力，但健康教育缺乏合適的配套教材，學(xué)校健康教育目標(biāo)難于落實(shí)。
二、中小學(xué)健康教育未來(lái)發(fā)展對(duì)策
（一）樹(shù)立健康第一教育觀，構(gòu)建良好的健康教育政策環(huán)境。
在中小學(xué)開(kāi)展健康教育，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。要有效貫徹落實(shí)健康教育，首先要建立相關(guān)的評(píng)價(jià)機(jī)制，將健康教育納入學(xué)校考核內(nèi)容，從根本上提高政府、學(xué)校對(duì)健康教育的重要性的認(rèn)識(shí)。其次要克服應(yīng)試教育功利化思想，實(shí)施“減負(fù)、增質(zhì)、提效”工程，制定激勵(lì)機(jī)制，為健康教育提供實(shí)施空間。
（二）保障健康教育基本條件，構(gòu)建良好的健康教育實(shí)施環(huán)境。
開(kāi)課率是實(shí)施健康教育的前提。課堂教育是青少年接受健康教育的重要途徑，沒(méi)有課時(shí)保證，健康教育成了一句空話。教育行政部門(mén)要在課時(shí)設(shè)置上明確每學(xué)期6-7課時(shí)，并組織每學(xué)期督導(dǎo)評(píng)價(jià)，確保課時(shí)落實(shí)；教材建設(shè)是落實(shí)健康教育的必要條件。健康教育是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，知識(shí)面廣的綜合學(xué)科，教育、衛(wèi)生部門(mén)應(yīng)聯(lián)合編制操作性強(qiáng)的配套教材，確保教材落實(shí)；經(jīng)費(fèi)投入是推進(jìn)健康教育的重要支撐，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教育效果，充分利用校園廣播、宣傳欄等陣地，提高健康教育宣傳力度，全面構(gòu)建良好的健康教育實(shí)施環(huán)境。
（三）開(kāi)展師資培訓(xùn)，提高健康教育隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)技能。
基于目前現(xiàn)狀，在短時(shí)間內(nèi)未能解決師資短缺的問(wèn)題，在職人員的培養(yǎng)和繼續(xù)教育是解決目前健康教育專(zhuān)業(yè)人才缺乏最快速、最有效的方法，在健康教育專(zhuān)任教師配備不足的情況下，可以體育教師、保健教師和校醫(yī)等人員為主，通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)、教研活動(dòng)、協(xié)同教學(xué)、專(zhuān)家引領(lǐng)等方式提高教師開(kāi)展健康教育的專(zhuān)業(yè)技能。
（四）拓展健康教育渠道，提高健康教育質(zhì)量。
愛(ài)護(hù)牙齒，提高生活質(zhì)量
最近，中央衛(wèi)生部公布了《中國(guó)口腔衛(wèi)生保健工作規(guī)劃(2004~2010年)》，提出了我國(guó)公民到2010年應(yīng)該達(dá)到口腔衛(wèi)生保健的一些具體目標(biāo)，其中提到了2010年時(shí)，中國(guó)人的牙齒應(yīng)達(dá)到什么樣的狀況。為了達(dá)到目標(biāo)，我們又應(yīng)該采取哪些口腔預(yù)防保健措施呢？
目標(biāo)一：
5歲兒童乳牙無(wú)齲率：農(nóng)村達(dá)30%，城市達(dá)40%。
6歲以下兒童家庭口腔護(hù)理率：農(nóng)村達(dá)50%，城市達(dá)80%。
12歲兒童恒牙齲均(平均患齲數(shù))：達(dá)1.1以下。
措施：寶寶最初長(zhǎng)出得牙齒，稱為乳牙；乳牙脫落后再萌出的牙齒稱為恒牙。到了2010年，每一個(gè)乳牙最好不發(fā)生齲病，而恒牙最好也不發(fā)生齲病，至少在12歲時(shí)口內(nèi)平均患齲數(shù)在1.1以下。要達(dá)到這樣的目標(biāo)，孩子應(yīng)從小做好口腔護(hù)理。哺乳期時(shí)，媽媽在哺乳完畢后要給孩子喝適量溫開(kāi)水，以沖淡口腔內(nèi)殘留的母乳或牛奶，保持口腔衛(wèi)生。1歲以后，要讓孩子學(xué)會(huì)“手指刷牙”，即讓孩子洗干凈手，用手指代替牙刷進(jìn)行模擬刷牙練習(xí)，以后再換成刷頭較小的兒童牙刷。盡可能使孩子養(yǎng)成每日兩次、每次3分鐘的有效刷牙習(xí)慣，堅(jiān)持下去，可終身受益。有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的乳牙可以不刷，等恒牙長(zhǎng)出來(lái)再刷，這種想法是錯(cuò)誤的。有的家長(zhǎng)在孩子恒牙未萌出前從不關(guān)心孩子的口腔衛(wèi)生，導(dǎo)致剛萌出的六齡牙過(guò)早地被齲壞，這是最令人痛心的事。
目標(biāo)二：
中小學(xué)生口腔保健知曉率：農(nóng)村達(dá)70%，城市達(dá)90%。
有效刷牙率：農(nóng)村達(dá)60%，城市達(dá)80%。
含氟牙膏使用率：農(nóng)村達(dá)70%，城市達(dá)90%。
齲失補(bǔ)充填比率：農(nóng)村達(dá)15%，城市達(dá)30%。
措施：孩子在學(xué)齡期以后，應(yīng)知曉口腔保健知識(shí)，掌握正確的刷牙方法。在中小學(xué)階段，容易養(yǎng)成一些不良口腔衛(wèi)生習(xí)慣。例如，有些孩子因?qū)W業(yè)緊張會(huì)偷懶不刷牙，或一天只刷一次牙，刷牙馬馬虎虎，最后導(dǎo)致齲病頻發(fā)，尤其是隨著青春期到來(lái)，牙齦炎的發(fā)病率逐漸上升。還有，不少女學(xué)生早上刷牙時(shí)出現(xiàn)出血等癥狀，這也與不正規(guī)刷牙的陋習(xí)有關(guān)。因此，中小學(xué)生要加強(qiáng)口腔保健意識(shí)，采取正確的刷牙方法，培養(yǎng)早晚刷牙、食后漱口、、睡前不吃零食等良好習(xí)慣，并合理選用含氟牙膏。
目標(biāo)三：
15歲青少年牙周健康人數(shù)百分比：農(nóng)村達(dá)30%，城市達(dá)50%。
措施：牙齒周?chē)慕M織，包括牙周膜、牙齦，牙槽骨等，均應(yīng)保持健康。國(guó)內(nèi)許多大中城市都建立了牙科疾病防治所(簡(jiǎn)稱牙防所)，農(nóng)村的縣、鎮(zhèn)也有衛(wèi)生所，青少年除堅(jiān)持正確刷牙外，還應(yīng)定期(一般每6個(gè)月一次)去這些地方進(jìn)行口腔保健，包括做牙周潔治（俗稱洗牙）、向醫(yī)生咨詢口腔衛(wèi)生知識(shí)等。若有牙周病或齲病，應(yīng)積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療，及時(shí)去除引起牙周病的各種誘發(fā)因素。
目標(biāo)四：
35～44歲成人3個(gè)區(qū)段以上牙周健康人數(shù)百分率：農(nóng)村達(dá)15%，城市達(dá)30%。
措施：成人一般有28～32個(gè)牙齒，可分左上、左下、右上、右下四個(gè)區(qū)段。牙周健康所占的區(qū)段越多，說(shuō)明口腔健康狀況越好。35～44歲的中年人群是社會(huì)的骨干力量，也是家庭的頂梁柱，工作和家庭壓力較大，平時(shí)往往“無(wú)暇顧及”自身健康，尤其是口腔衛(wèi)生保健，因此，中年人牙周病、齲病的患病率居高不下，甚至導(dǎo)致過(guò)早失牙。這些不僅影響了胃腸道消化功能，而且在社交中易造成心理壓力。所以，中年人在繁忙的工作和家庭事務(wù)中，不能忘記口腔衛(wèi)生保健，一旦發(fā)現(xiàn)患有牙周病、齲病等，要及時(shí)去牙科診治，及時(shí)修復(fù)齲壞的牙齒，如有失牙，要及時(shí)鑲牙。
目標(biāo)五：
一、健康教育背景
健康教育是提高居民健康知識(shí)，改變健康行為最好的辦法，也是基本公共衛(wèi)生服務(wù)的重要工作內(nèi)容。為了更好地貫徹落實(shí)上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)健康教育工作要求精神，進(jìn)一步完善農(nóng)村居民健康教育與健康促進(jìn)工作體系，組織開(kāi)展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，廣泛普及重大傳染病和常見(jiàn)、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識(shí)，進(jìn)一步提高居民群眾健康知識(shí)水平和自我保健能力，制定了2015年度健康教育工作計(jì)劃。
二、健康教育目標(biāo)
通過(guò)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，提高全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率，促進(jìn)社會(huì)對(duì)健康的廣泛支持，推動(dòng)基本衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達(dá)到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量。
三、健康教育工作內(nèi)容
(一)宣傳普及《中國(guó)公民健康素養(yǎng)—基本知識(shí)與技能》
(二)居民健康教育：合理營(yíng)養(yǎng)、控制體重、加強(qiáng)鍛煉、應(yīng)付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴等可干預(yù)的健康危險(xiǎn)因素基本知識(shí)健康教育。
(三)重點(diǎn)人群健康教育：青少年、婦女、老年人、殘疾人、0—36個(gè)月兒童母親等。
(四)重點(diǎn)慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、艾滋病等健康問(wèn)題。
(五)公共衛(wèi)生問(wèn)題健康教育：包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等衛(wèi)生問(wèn)題。
(六)中醫(yī)中藥的預(yù)防保健教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、中風(fēng)后遺癥等健康問(wèn)題的中醫(yī)中藥保健。
四、健康教育形式及次數(shù)
(一)舉辦健康教育講座 以普及居民健康素養(yǎng)基本知識(shí)技能和預(yù)防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點(diǎn)內(nèi)容，以高血壓、糖尿病、結(jié)核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產(chǎn)婦定期舉辦健康講座，引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)和掌握健康知識(shí)及必要的健康技能，促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。每月舉辦健康教育講座不少于1次，每年不少于12次，其中中醫(yī)中藥健康指導(dǎo)講座不少于4次。
(二)開(kāi)展公眾健康咨詢活動(dòng) 在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日，利用發(fā)放宣傳單、宣傳資料及黑板報(bào)等宣傳方式，開(kāi)展特定主題的健康教育宣傳活動(dòng)和公眾健康咨詢活動(dòng)，發(fā)放健康教育宣傳資料。每年公眾健康咨詢宣傳活動(dòng)不少于9次，其中中醫(yī)中藥健康咨詢活動(dòng)不少于2次。
(三)充分利用健康教育宣傳專(zhuān)欄，積極開(kāi)展健康宣傳活動(dòng)，根據(jù)健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會(huì)活動(dòng)等及時(shí)更新，戶外健康教育宣傳專(zhuān)欄內(nèi)容每月更新1次，每次兩版，其中中醫(yī)中藥健康教育宣傳專(zhuān)欄不少于1期。
(四)積極發(fā)放健康教育資料 健康教育資料根據(jù)實(shí)際本地區(qū)公共衛(wèi)生突發(fā)應(yīng)急事件、傳染病疫情需要、基本公共衛(wèi)生項(xiàng)目開(kāi)展等情況自行印制，包括健康教育折頁(yè)、健康教育處方和健康小冊(cè)子等。放置在衛(wèi)生院的候診區(qū)、診室、輸液觀察室處，供居民免費(fèi)索取。每年度提供不少于12種內(nèi)容的健康教育資料，其中中醫(yī)中藥資料不少于2種。二是在衛(wèi)生院正常開(kāi)診時(shí)間，在候診區(qū)、輸液觀察室、健康教育區(qū)等循環(huán)播放健康教育音像資料。
(五)對(duì)糖尿病、高血壓病人要有針對(duì)性的利用門(mén)診、上門(mén)訪視等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)時(shí)開(kāi)展個(gè)體化健康教育和健康技能的健康教育。
五、健康教育工作的組織實(shí)施及質(zhì)量控制方法
根據(jù)《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》的健康教育服務(wù)規(guī)范的相關(guān)要求，結(jié)合本鎮(zhèn)的實(shí)際，積極開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)。健康教育活動(dòng)要有完整的健康教育活動(dòng)記錄，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)收集、整理、妥善 保管健康教育素材、記錄、總結(jié)、評(píng)價(jià)等數(shù)據(jù)，包括文字、圖片、 影音文件等， 逐步建立完備的工作檔案，以便工作考核和效果評(píng)價(jià)。
六、健康教育宣傳工作需要的設(shè)備及材料
健康教育宣傳工作需要的設(shè)備及材料準(zhǔn)備有數(shù)碼相機(jī)、電視機(jī)、DVD機(jī)、投影儀等基本設(shè)施，充分利用機(jī)頂盒每天不間斷播放健康教育的相關(guān)視頻。同時(shí)，開(kāi)展健康講座前要準(zhǔn)備好講課課件、發(fā)放的健康教育資料、健康教育處方以及居民簽到表等資料。
七、健康教育時(shí)間安排
一月份：教育重點(diǎn)是春季傳染病防治知識(shí)講座及咨詢。
二月份：教育重點(diǎn)是中醫(yī)藥養(yǎng)生知識(shí)講座。
三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日。重點(diǎn)宣傳生殖健康知識(shí)、結(jié)核病防治知識(shí)。
四月份：結(jié)合愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月和4.25全國(guó)計(jì)劃免疫傳宣日。重點(diǎn)開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識(shí)教育。
五月份：利用5.3世界哮喘日、5.31世界無(wú)煙日。重點(diǎn)開(kāi)展吸煙危害等知識(shí)教育。 六月份：結(jié)合國(guó)際兒童節(jié)、愛(ài)眼日。重點(diǎn)宣傳兒童保健、遠(yuǎn)離**等方面的知識(shí)。 七月份：重點(diǎn)開(kāi)展碘缺乏的預(yù)防知識(shí)講座一次，進(jìn)行腸道疾病知識(shí)指導(dǎo)。
八月份：開(kāi)展一次夏季防病知識(shí)講座及咨詢活動(dòng)。
九月份：結(jié)合全國(guó)愛(ài)牙日、老人節(jié)開(kāi)展口腔保健、老年性疾病防治知識(shí)、體育健身方面的宣傳教育。
一、立足基礎(chǔ)，思考內(nèi)涵
1.樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)
《3~6歲兒童發(fā)展指南》中提出要“培養(yǎng)兒童終身受益的品質(zhì)”，我們?cè)谘杏懼刑岢隽诉@樣一些問(wèn)題：文明禮儀教育內(nèi)容廣泛，適合幼兒教育的文明禮儀內(nèi)容有哪些？我們?cè)鯓尤カ@得更多幼兒文明禮儀的共性與個(gè)性問(wèn)題信息？通過(guò)哪些途徑在幼兒園中更好地滲透文明禮儀教育？
2.思考研究?jī)?nèi)涵
《幼兒園文明禮儀教育的實(shí)踐探究》的研究?jī)r(jià)值主要是為孩子的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，我們研究的內(nèi)容要符合幼兒的年齡特征，在幼兒園“綠色、生態(tài)、和諧”的理念背景下，通過(guò)我園的文明禮儀教育實(shí)踐研究，轉(zhuǎn)變教師觀念，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為習(xí)慣，塑造幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)，提升教師和家長(zhǎng)的文明素質(zhì)，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。
二、理論先導(dǎo)，把握研究方向
課題研究需要先進(jìn)理念、科研理論、教育教學(xué)論著支撐。我們采用上網(wǎng)收集資料、尋找理論依據(jù)來(lái)解決課題研究中的難點(diǎn)與困惑。組織課題組成員集中學(xué)習(xí)交流，做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄。我們學(xué)習(xí)了《江蘇省未成年人文明禮儀規(guī)范》，從中了解了一些文明禮儀包括的具體內(nèi)容及各年齡段兒童文明禮儀的規(guī)范要求，《在幼兒園一日活動(dòng)中滲透文明禮儀》《幼兒園實(shí)施文明禮儀的方法和策略》等經(jīng)驗(yàn)論文中學(xué)習(xí)到實(shí)施幼兒文明禮儀教育的一些途徑、方法等，一本本摘抄、一份份漂流書(shū)留下了我們學(xué)習(xí)的痕跡，在各類(lèi)理論著作的啟發(fā)指引下，老師們對(duì)課題研究的目標(biāo)更明朗化了，研究的積極性也更高了。
三、以人為本，深入實(shí)踐探究
實(shí)踐是課題能夠深入研究的重要途徑，我們?cè)趯?shí)踐中努力探索多途徑滲透，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，形成幼兒園、家庭、社區(qū)教育合力促進(jìn)發(fā)展。
1.多途徑滲透文明意識(shí)
（1）環(huán)境創(chuàng)設(shè)中滲透物質(zhì)環(huán)境：幼兒園利用宣傳版面、宣傳櫥窗、幼兒園長(zhǎng)廊等大環(huán)境及班級(jí)教室、寢室、活動(dòng)區(qū)角等布置了形象生動(dòng)的文明禮儀的宣傳畫(huà)、三字經(jīng)兒歌圖片、樓道上貼禮貌用語(yǔ)的標(biāo)語(yǔ)“互助友愛(ài)、合作共進(jìn)”的提示，讓孩子隨時(shí)都能看到。在區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，娃娃家、表演區(qū)、閱讀區(qū)等也有圖文并茂的溫馨提示、班級(jí)公約，還讓幼兒自由展示自己的手工、繪畫(huà)作品等，進(jìn)行文明禮貌的創(chuàng)造。精神環(huán)境：教師的言談舉止?jié)撘颇赜绊懼⒆拥陌l(fā)展，首先，教師自身必須提高文明禮儀素養(yǎng)，我們除了讓教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，全體教工還進(jìn)行相關(guān)禮儀專(zhuān)題培訓(xùn)，并提出了要求，全體教師做到互相監(jiān)督互相促進(jìn)，通過(guò)互學(xué)互促使得自身良好行為逐漸內(nèi)化。（2）一日活動(dòng)中滲透幼兒入園、進(jìn)餐、睡眠、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園等一日環(huán)節(jié)中，包含著大量的禮儀教育契機(jī)。我們將文明禮儀教育滲透于幼兒一日活動(dòng)，針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)從幼兒、老師、家長(zhǎng)入手制訂了禮儀目標(biāo)，確立了指導(dǎo)策略。如晨間時(shí)，我園以班為主組建了一個(gè)晨檢禮儀隊(duì)，為的是讓幼兒能更好地養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣。每天早晨有幾名幼兒早入園做禮儀生，戴著文明小標(biāo)兵的綬帶和帽子迎接入園的小朋友和家長(zhǎng)等；將文明禮儀的教學(xué)活動(dòng)納入幼兒園的教學(xué)計(jì)劃之中，開(kāi)展集體活動(dòng)“神奇的話”“我是家庭小主人”，學(xué)習(xí)“請(qǐng)、謝謝、你好”等禮貌用語(yǔ)，促進(jìn)幼兒良好文明禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2.豐富文明禮儀活動(dòng)，體驗(yàn)文明實(shí)踐
教師篇：文明禮儀我先行我們幼兒園組織教師每?jī)芍芤淮蔚膸煹掳咐涣鳌⒚吭乱淮螑?ài)生案例分享、開(kāi)展師德故事、青年教師“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的演講活動(dòng)、幼兒園微笑之星評(píng)比、定期邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)教師儀表打扮、行為規(guī)范講座等，以提升教師的文明素養(yǎng)。幼兒篇：文明有禮文明有你開(kāi)展各主題活動(dòng)，如：中班的“文明禮儀伴我行”，制定了文明禮儀網(wǎng)絡(luò)圖、確定了科學(xué)明確的方案目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程等讓幼兒了解一些具體的生活禮儀等；游戲活動(dòng)：創(chuàng)造性游戲“溧陽(yáng)旅游更精彩”讓幼兒了解愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等游覽之禮；借助每周一次的升國(guó)旗儀式，讓幼兒理解國(guó)旗的莊嚴(yán)，懂得儀式之禮；“自主間餐、自主午餐”讓幼兒懂得有序、衛(wèi)生、節(jié)約等餐飲之禮；組織幼兒“觀看木偶劇”“觀看故事《陶淘暴寶向前沖》”借助觀看有關(guān)文明禮儀的故事和木偶劇知道保持安靜、仔細(xì)觀看的觀賞之禮；結(jié)合“愛(ài)牙日”邀請(qǐng)人民醫(yī)院的醫(yī)生開(kāi)展“愛(ài)護(hù)牙齒從我做起”活動(dòng)，讓幼兒懂得保護(hù)牙齒、注重個(gè)人衛(wèi)生的儀表之禮，還開(kāi)展“經(jīng)典誦讀、無(wú)車(chē)日的宣傳活動(dòng)”……
3.家、園、社區(qū)一體，提升文明素質(zhì)
[關(guān)鍵詞] 口腔保健；農(nóng)村居民；調(diào)查
[中圖分類(lèi)號(hào)]B780，1
[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1672-4208(2009)13-0018-02
第三次全國(guó)口腔健康流行病學(xué)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)5歲兒童乳牙齲病的患病率為66.O％，12歲兒童恒牙齲病的患病率為28.9％，35―44歲中年人齲病患病率為88.1％，65-74歲老年人齲病患病率為98.4％。齲齒、牙周病是口腔科的多發(fā)病、常見(jiàn)病，幾乎人人都需要改善口腔衛(wèi)生狀況。但只要掌握口腔保健知識(shí)，重視口腔衛(wèi)生，建立良好的口腔保健行為，定期檢查、及時(shí)治療，就可以預(yù)防齲齒和牙周病，人們就可以終生保持牙齒健康。本研究旨在評(píng)價(jià)湖州市農(nóng)民口腔保健水平。為新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中開(kāi)展口腔保健知識(shí)宣傳、教育工作提供科學(xué)依據(jù)。
1對(duì)象與方法
1.1 調(diào)查對(duì)象以湖州市的農(nóng)民為調(diào)查對(duì)象，隨機(jī)選擇安吉縣的1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的4個(gè)行政村，每村隨機(jī)調(diào)查40人，共調(diào)查160人。共發(fā)放問(wèn)卷160份，回收155份，回收率96.9％。其中男性80人，女性75人，年齡11～77歲，平均年齡37歲。文化程度：文盲13人(8.4％)，小學(xué)22人(14.2％)，初中44人(28.4％)，高中34人(21.9％)，大專(zhuān)及以上42人(27.1％)。年純收入≤500元的42人(27.1％)，500～1000元的15人(9.7％)，1000～3000元的17人(11.0％)，3000-6000元的12人(7.7％)，6000元以上的69人(44.5％)。
1.2 調(diào)查方法 自行設(shè)計(jì)調(diào)查表，經(jīng)預(yù)調(diào)查并進(jìn)行部分修改后，進(jìn)行正式調(diào)查。調(diào)查員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，統(tǒng)一方法，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)查時(shí)由調(diào)查員詳細(xì)介紹調(diào)查目的、填寫(xiě)方法后調(diào)查對(duì)象自行填寫(xiě)。調(diào)查結(jié)束后，調(diào)查員當(dāng)場(chǎng)檢查調(diào)查表，填寫(xiě)合格時(shí)收回。文化程度低的居民由調(diào)查員提問(wèn)，調(diào)查對(duì)象回答，調(diào)查員代為填寫(xiě)。對(duì)完成問(wèn)卷的調(diào)查對(duì)象贈(zèng)送1份與問(wèn)卷有關(guān)的口腔健康知識(shí)介紹或防暑藥品。
1.3 調(diào)查內(nèi)容 (1)口腔基本情況。(2)口腔健康行為和習(xí)慣，包括刷牙方法、刷牙次數(shù)、刷牙時(shí)間、牙刷選擇、牙膏的選擇、換牙刷時(shí)間間隔等。(3)口腔保健知識(shí)認(rèn)知情況。(4)獲得口腔保健知識(shí)的途徑。(5)利用衛(wèi)生資源接受牙科保健服務(wù)的情況。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 用SPSS12.O軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理、分析。統(tǒng)計(jì)學(xué)方法主要為描述性統(tǒng)計(jì)。
2 結(jié)果
2.1 口腔基本情況 在患齲齒方面，27.7％的農(nóng)民一直以來(lái)都患有齲齒，21.4％的農(nóng)民在小時(shí)候患過(guò)齲齒，18.7％的農(nóng)民記不清是否患過(guò)齲齒。29.0％的農(nóng)民從未患過(guò)齲齒。
2.2 口腔健康行為和習(xí)慣 3個(gè)月以內(nèi)換一次牙刷119人(76.8％)，早中晚刷牙12人(7.7％)，睡前不吃零食72人(46.5％)，飯后漱口80人(51.6％)。刷牙時(shí)間為3 min38人(24.5％)，使用保健牙刷110人(70.9％)，使用含氟牙膏67人(43.2％)，幾種刷牙方法混合用6人。
2.3 口腔保健知識(shí)認(rèn)知情況 對(duì)“甜食對(duì)牙齒有好處”回答正確的有132人(85.2％)，對(duì)“含氟牙膏對(duì)預(yù)防齲齒是否有作用”回答正確的有80人(51.6％)。
2.4 了解口腔保健知識(shí)的渠道 看電視18人(11.6％)，看報(bào)紙8人，網(wǎng)絡(luò)10人，朋友介紹56人(36.1％)，口腔醫(yī)生53人(34.2％)，兩種以上途徑10人。
2.5 利用衛(wèi)生資源接受牙科保健服務(wù)的情況 對(duì)于農(nóng)民看牙醫(yī)的時(shí)間間隔，只有5.8％的農(nóng)民在半年之內(nèi)看一次牙醫(yī)，1年和2年看一次牙醫(yī)的農(nóng)民分別占14.8％和8.4％，而剩余71.0％的農(nóng)民都是2年或2年以上才去看一次牙醫(yī)。在去醫(yī)院進(jìn)行牙齒保健方面，從不去、偶爾去的農(nóng)民占61.3％，34.85％的農(nóng)民都是牙痛才去，只有3.9％的農(nóng)民經(jīng)常去醫(yī)院進(jìn)行牙齒保健。在對(duì)牙痛處理方面，選擇立刻去醫(yī)院檢查的農(nóng)民占35.5％，選“自己找藥吃”的農(nóng)民占20.0％。選“能拖就拖”和“忍痛讓它慢慢好”的農(nóng)民分別占30.3％和14.2％。
3討論
農(nóng)村居民的患齲情況普遍存在，幫助農(nóng)村居民掌握豐富的口腔保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的口腔行為習(xí)慣極為重要。本調(diào)查顯示湖州地區(qū)農(nóng)村居民口腔保健知識(shí)知曉率比較低，對(duì)刷牙的意義以及如何正確刷牙了解不多，說(shuō)明農(nóng)村口腔保健知識(shí)宣傳教育的任務(wù)十分艱巨。有關(guān)口腔保健知識(shí)的問(wèn)題回答正確率與性別無(wú)關(guān)。但與年齡及文化程度關(guān)系密切，提示部分居民掌握了一些口腔保健知識(shí)，且高學(xué)歷者具有相對(duì)高水平的口腔保健知識(shí)。因此，健康教育雖要面向所有農(nóng)村居民，但宣教內(nèi)容要細(xì)致全面，通俗易懂，使人們了解口腔保健應(yīng)以預(yù)防為主。
由于大眾媒體等的影響，人們對(duì)氟化物有一定了解，有51.6％的患者了解氟化物能預(yù)防齲齒，但選擇含氟牙膏者占43.2％。了解甜食對(duì)牙齒無(wú)好處的居民有85.2％，但睡前不吃零食的居民卻只有46.5％，這提示居民的知識(shí)與行為之間有一定的脫節(jié)，存在“有知識(shí)，無(wú)行為”的問(wèn)題。健康傳播學(xué)理論認(rèn)為，人們的行為改變過(guò)程一般分為4個(gè)層次：知曉健康信息――健康信息認(rèn)同――態(tài)度改變――采納健康行為。因此，要做到既有知識(shí)又有行為，就不僅僅是大力宣傳口腔保健知識(shí)，更重要的是要讓大眾認(rèn)同并接受。運(yùn)用健康信念模式、價(jià)值期望理論、行為矯正等現(xiàn)代健康教育理論和方法，幫助人們樹(shù)立信念，轉(zhuǎn)變態(tài)度，促使其自覺(jué)采納健康行為。提示口腔健康教育不但要長(zhǎng)期地、重復(fù)地進(jìn)行。還必須進(jìn)一步深化，并轉(zhuǎn)化教育理念。要在分析、了解影響人們健康行為的障礙的前提下，有重點(diǎn)地排除障礙。鑒于此，健康教育不應(yīng)只停留在知識(shí)的傳播上，還要注重行為的干預(yù)和效果的監(jiān)測(cè)，這就需要有關(guān)部門(mén)及醫(yī)務(wù)人員長(zhǎng)期不懈地努力。
居民們?cè)趯?duì)牙膏、牙刷以及換牙刷的時(shí)間間隔方面都能夠采用正確的行為，這與近幾年口腔健康教育及口腔醫(yī)療單位的蓬勃發(fā)展是分不開(kāi)的。但對(duì)于刷牙方法、刷牙時(shí)
間以及刷牙次數(shù)方面存在著嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)不足和行為缺陷，說(shuō)明居民的口腔行為存在偏差。
調(diào)查還顯示，34.2％的居民是從口腔醫(yī)生處獲取口腔保健知識(shí)的，36.1％的居民是通過(guò)朋友介紹的，表明了農(nóng)村居民對(duì)口腔醫(yī)生和周?chē)笥训男湃危崾疽浞掷冕t(yī)院患者集中這一優(yōu)勢(shì)，豐富宣傳欄的內(nèi)容，播放口腔宣教片。加強(qiáng)椅旁宣教，使大眾獲益，從而間接影響其家庭乃至社會(huì)的口腔健康水平。由于文化程度的局限，大眾媒體對(duì)農(nóng)村居民生活的影響不是很大，只有少數(shù)居民分別從報(bào)紙、雜志、廣播、電視獲取口腔保健知識(shí)，這可能與大眾媒體以學(xué)術(shù)型宣傳為主有關(guān)，提示大眾媒體要在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置，適當(dāng)增加貼近農(nóng)民生活的科普型宣傳。
有關(guān)城市管理的工作計(jì)劃一
20xx年河?xùn)|區(qū)城市管理綜合執(zhí)法局團(tuán)委的總體工作思路是：以“三個(gè)代表”重要思想和十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市容環(huán)境綜合整治工作，以開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，提升團(tuán)的工作水平，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全局廣大青年團(tuán)員奮發(fā)學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)明年河?xùn)|區(qū)“提速發(fā)展、全速發(fā)展、超常規(guī)發(fā)展”的目標(biāo)，做出新的更大的貢獻(xiàn)。
一、強(qiáng)化團(tuán)的自身建設(shè)，不斷推動(dòng)團(tuán)的工作取得新發(fā)展。
隨著我局團(tuán)組織的發(fā)展，共青團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)、工作方式等也需要隨著發(fā)展而發(fā)展。我們將不斷探索共青團(tuán)工作的新格局，堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建，堅(jiān)持以高質(zhì)量的工作水平來(lái)保證團(tuán)的組織建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，順應(yīng)發(fā)展要求。
1、建立健全團(tuán)的組織建設(shè)，理順團(tuán)組織的工作流程。同時(shí)，調(diào)整和完善各團(tuán)支部的建設(shè)工作，建立和完善團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)工作制度，形成共青團(tuán)工作的新格局。
2、加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，定期組織開(kāi)展培訓(xùn)班、交流會(huì)、討論會(huì)等方式，教育團(tuán)干部要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感和緊迫感，提升工作能力。
3、緊緊依靠黨建帶團(tuán)建，推進(jìn)基層團(tuán)組織建設(shè)。我們將在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真干好各項(xiàng)工作。同時(shí)，各團(tuán)支部要在黨支部的帶領(lǐng)下，及時(shí)就團(tuán)的工作反饋交流，更好地促進(jìn)團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
4、加強(qiáng)團(tuán)員傳統(tǒng)美德的教育。將通過(guò)唱紅歌、朗誦等形式在團(tuán)員青年間頌揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，通過(guò)慰問(wèn)關(guān)懷、送溫暖等方式傳承尊老愛(ài)幼、孝敬父母等傳統(tǒng)美德，使我們的這些優(yōu)良的傳統(tǒng)得以繼承和發(fā)揚(yáng)。
二、圍繞市容管理中心工作，加強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展。
結(jié)合我局中心工作，我們將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年團(tuán)員發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，堅(jiān)持“廣泛參與、注重實(shí)效”的指導(dǎo)思想，不斷深化爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步促使團(tuán)的工作在全局中心工作中發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。
1、抓好團(tuán)員青年綜合素質(zhì)的提高。為進(jìn)一步加強(qiáng)青年學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，各基層團(tuán)支部將利用每周五半日理論學(xué)習(xí)時(shí)間，按照局黨委制定的統(tǒng)一計(jì)劃，組織廣大團(tuán)員青年進(jìn)行以樹(shù)立正確權(quán)力觀、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)等內(nèi)容為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員青年樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。
2、掀起創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的新。為了不斷樹(shù)立團(tuán)員青年立足本崗、甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神以及爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、奮勇?tīng)?zhēng)先的爭(zhēng)創(chuàng)精神，局團(tuán)委將通過(guò)推選身邊典型、事跡宣傳報(bào)道等形式引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員牢記使命，增強(qiáng)青年團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感和使命感，促進(jìn)青年愛(ài)崗敬業(yè)、勇于爭(zhēng)先，在團(tuán)組織內(nèi)部掀起創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)一波又一波的新。
有關(guān)城市管理的工作計(jì)劃二
20xx年社區(qū)城市管理工作以”xx大”精神為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,在黃桷坪街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下,在街道城管辦的具體指導(dǎo)下,大力開(kāi)展衛(wèi)生社區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng),實(shí)施預(yù)防控制四害工作,創(chuàng)建健康家園,營(yíng)造健康環(huán)境,為進(jìn)一步提高廣大居民群眾文化衛(wèi)生素質(zhì),改善城鄉(xiāng)環(huán)境、衛(wèi)生面貌作出更大的貢獻(xiàn), 為此，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，制定20xx年工作計(jì)劃如下：
一、做好環(huán)境衛(wèi)生及健康教育方面的宣傳工作，利用各種節(jié)日及宣傳日，組織社區(qū)兩委成員，社區(qū)居民積極參與宣傳活動(dòng)，提高轄區(qū)群眾愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
二、健全各種制度，以創(chuàng)建和諧合格社區(qū)為標(biāo)準(zhǔn)，完善各種資料。
三、成立社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)，充分發(fā)動(dòng)群眾力量，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生加強(qiáng)檢查督促，定期或不定期檢查轄區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)群眾自我約束、自我管理的能力。
四、繼續(xù)堅(jiān)持評(píng)比制度、安全管理制度，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，加大力度，進(jìn)一步加強(qiáng)清潔工和保潔人員的管理，落實(shí)責(zé)任，定崗定人，定樓院，努力做到社區(qū)內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，綠化良好。
五、定期出刊有關(guān)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生，健康教育、城管衛(wèi)生的板報(bào)，利用各樓幢宣傳欄張貼各時(shí)期中心任務(wù)的標(biāo)語(yǔ)，造成宣傳聲勢(shì)，提高居民群眾的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生意識(shí)。
六、利用元旦、春節(jié)、五一節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日期間廣泛組織轄區(qū)群眾開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng);利用愛(ài)衛(wèi)日、世界無(wú)煙日、全國(guó)愛(ài)牙日等各種時(shí)期，積極組織群眾開(kāi)展身心健康的文娛、體育等健身活動(dòng)。
七、認(rèn)真做好春、秋兩季的滅鼠活動(dòng)，按期完成鼠藥的發(fā)放。
八、調(diào)整充實(shí)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，切實(shí)開(kāi)展社區(qū)居民群眾健康教育活動(dòng)，提高社區(qū)居民的健康水平。
九、繼續(xù)開(kāi)展第五輪全球基金愛(ài)滋病項(xiàng)目工作，積極宣傳，通過(guò)各種會(huì)議、活動(dòng)發(fā)展更多的流動(dòng)人員中的同伴教育員，提高居民預(yù)防愛(ài)滋病的意識(shí)。
