時間：2023-09-25 18:02:02
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇理論學(xué)習(xí)調(diào)研報告，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、考核范圍
黨工委中心組黨政領(lǐng)導(dǎo)成員。
二、考核方法
（一）黨工委中心組領(lǐng)導(dǎo)成員學(xué)習(xí)考核辦法
1、考核方法
考核分考察和考試兩個階段，包括述、查、評、考四個環(huán)節(jié)。考察包括述、查、評三個環(huán)節(jié)。
述，是指中心組成員根據(jù)填寫的理論學(xué)習(xí)考核登記表中的相關(guān)內(nèi)容，在辦事處述學(xué)會上講述自己年度學(xué)習(xí)情況。
查，是指考察人員檢查中心組成員參加中心組集體學(xué)習(xí)出勤、作中心發(fā)言、作學(xué)習(xí)筆記、制定和落實自學(xué)計劃、調(diào)查研究、指導(dǎo)基層學(xué)習(xí)、撰寫發(fā)表理論文章或調(diào)研報告等方面的情況。
評，是指考核所有黨政領(lǐng)導(dǎo)成員，根據(jù)考核對象的年度學(xué)習(xí)情況，填寫無記名評議表
考，是指考試，由辦事處理論學(xué)習(xí)考核工作辦公室（由黨工委宣傳委員和黨工委組織委員聯(lián)合）組織實施。考試內(nèi)容和方式視當(dāng)年學(xué)習(xí)內(nèi)容而定。因事未參加考試的可補(bǔ)考一次。
（1）達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)的，屬于優(yōu)秀等次，可計45—50分：完成90%以上規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)出勤率90%以上；讀書筆記質(zhì)量高，自學(xué)計劃詳盡并落實，在中心組作一次以上高質(zhì)量發(fā)言；全年到基層調(diào)查研究30天以上，為基層作過一次以上較高水平理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，理論聯(lián)系實際撰寫文章或調(diào)查報告，用理論指導(dǎo)解決工作中的重要實際問題；在區(qū)級以上（含區(qū)級）報刊發(fā)表2篇以上理論文章或調(diào)研報告。
（2）達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)的，屬于良好等次，可計40—44分：完成80%以上規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，出勤率80%以上；讀書筆記質(zhì)量較好，自學(xué)計劃較詳盡并基本落實，在中心組作一次以上質(zhì)量較好發(fā)言；為基層作過理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，理論聯(lián)系實際撰寫文章或調(diào)查報告，并對工作有指導(dǎo)作用。
（3）達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)的，屬于一般等次，可計35—39分：完成70%以上規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，出勤率70%以上；有讀書筆記，有自學(xué)計劃，在中心組作過發(fā)言；指導(dǎo)過基層理論學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際進(jìn)行過調(diào)查研究。
（4）達(dá)不到一般等次標(biāo)準(zhǔn)的，屬于較差等次，可計34分以下。
2、考試實行百分制。
3、總評計分。考察得分加上考試得分的50%，即為考核對象的總評得分。總得分90分以上（含90分）的為優(yōu)秀等次，總得分80-89分的為良好等次，總得分70-79分的為一般等次，總得分69分以下（含69分）的為較差等次。
年內(nèi)參加省、市委、工委黨校3個月以上培訓(xùn)班學(xué)習(xí)者，以黨校考核結(jié)果為準(zhǔn)，不再參加本年度理論學(xué)習(xí)考核；參加黨校或其他部門組織的短期培訓(xùn)班次學(xué)習(xí)者，仍需參加年度理論學(xué)習(xí)考核。
4、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員理論學(xué)習(xí)考核成績進(jìn)入個人檔案。
（三）考核時間
考核從每年11月底開始，年底前結(jié)束。
三、考核工作的組織實施
考核工作由黨工委理論學(xué)習(xí)考核工作辦公室組織實施。
每年11月底前，將黨政領(lǐng)導(dǎo)成員理論學(xué)習(xí)自查報告、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核登記表（附件1）送黨工委理論學(xué)習(xí)考核工作辦公室。12月中旬以前，黨工委理論學(xué)習(xí)考核工作辦公室組織考試，并對黨政領(lǐng)導(dǎo)成員的理論學(xué)習(xí)進(jìn)行考察。
——黨支部采取“五圍繞”做好“回頭看”工作
按照局黨委統(tǒng)一安排和部署*市醫(yī)學(xué)會黨支部將深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，作為一項重要政治任務(wù)來抓，作為當(dāng)前工作的重中之重來謀劃，統(tǒng)籌安排，狠抓落實，學(xué)會學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室認(rèn)真進(jìn)行了“回頭看”，認(rèn)為我們在此階段工作做到了組織領(lǐng)導(dǎo)到位，思想發(fā)動到位，專題討論到位，現(xiàn)將此階段工作報告如下：
一是圍繞理論學(xué)習(xí)，回頭看學(xué)習(xí)效果。參加學(xué)習(xí)實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)班子成員及黨員干部對第一階段學(xué)習(xí)情況分別進(jìn)行自查，具體圍繞必讀書目是否學(xué)透，看學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間是否達(dá)到要求，圍繞個人思想和工作實際是否緊密結(jié)合，看黨員對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識是否深化，實踐的自覺性是否提高。對外出學(xué)習(xí)、出差的黨員干部要求集中學(xué)習(xí)“補(bǔ)課”，確保參學(xué)人員一個不漏，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。共學(xué)習(xí)10次，其中大討論3次;領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)筆記達(dá)3萬字,黨員干部學(xué)習(xí)筆記達(dá)到2萬字以上;讀書心得共收集13篇，調(diào)研報告3篇，編發(fā)科學(xué)發(fā)展觀簡報6期，發(fā)放征求意見函52份，收回49份。
二是圍繞專題調(diào)研，回頭看實踐成效。為防止調(diào)研課題主次不分、重點不突出、“眉毛胡須一把抓”等問題，圍繞調(diào)研是否深入、內(nèi)容是否貼近實際，看調(diào)研成效是否顯著。在調(diào)研中講求調(diào)研方式多樣性，綜合運(yùn)用集中交流、問卷調(diào)查和考察學(xué)習(xí)等調(diào)研形式，廣辟渠道，廣開言路，確保了調(diào)研資料真實、調(diào)研對策可行。如黨支部書記卜祥君同志《加強(qiáng)醫(yī)學(xué)鑒定工作，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧調(diào)研報告》，就充分體現(xiàn)了實踐科學(xué)發(fā)展觀，為促進(jìn)和諧社會的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)的科學(xué)發(fā)展理念。學(xué)會辦公室主任劉健撰寫的《關(guān)于建立牡丹江市衛(wèi)生行業(yè)學(xué)會、協(xié)會聯(lián)合管理新模式的調(diào)查報告》及邴亞輝副所長的《探索和深化政務(wù)公開、研究和民主管理民主監(jiān)督工作中存在的問題和對策調(diào)研報告》，針對當(dāng)前工作的需要，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗，提出了具體的做法，解決辦法，確保了實踐成效。
三是圍繞思想大討論，回頭看認(rèn)識程度。為避免解放思想大討論流于形式，我單位黨支部確定了與實際工作緊密結(jié)合的兩個討論課題，即“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)大局、提升創(chuàng)新發(fā)展能力”和“加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展能力”，并針對在基層單位、上級主管部門、服務(wù)對象等征求意見函中梳理出來的問題，深入展開討論，討論現(xiàn)場氣氛熱烈，效果明顯。通過開展解放思想大討論活動，進(jìn)一步加深了黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀的理解，增強(qiáng)了憂患意識、責(zé)任意識和機(jī)遇意識，在要不要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展和怎么樣科學(xué)發(fā)展上形成了共識。
四是圍繞邊學(xué)邊改，回頭看整改情況。為確保深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動取得實效，我們堅持邊學(xué)邊改，圍繞黨員干部中存在的科學(xué)發(fā)展思想不夠牢、統(tǒng)籌發(fā)展能力不夠強(qiáng)、謀劃發(fā)展作風(fēng)不夠?qū)崱?chuàng)新發(fā)展舉措不夠多以及破解難題信心不夠足等突出問題，制定了整改方案，明確了整改事項、整改措施、整改責(zé)任人和整改時限。通過“回頭看”活動，廣大黨員干部牢固樹立了“從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起”的觀念，把邊學(xué)邊改的成效體現(xiàn)在推進(jìn)工作的各個方面，確保“兩手抓、兩不誤”。
五是圍繞自查自檢，回頭看總結(jié)情況。采取自查與反饋相結(jié)合的方法，重點看是否對學(xué)習(xí)實踐活動中形成的方案、意見、簡報、總結(jié)等材料進(jìn)行了合理分類、規(guī)范歸檔，學(xué)習(xí)實踐活動第一階段中好的經(jīng)驗、做法是否得到很好地總結(jié)，針對反饋情況做好整改，本著缺什么補(bǔ)什么的原則，及時查漏補(bǔ)缺。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定和完善中心組的學(xué)習(xí)制度
為了加強(qiáng)宣傳思想工作，年初我局制定了宣傳思想工作計劃，成立了理論中心組，完善了學(xué)習(xí)制度，明確了任務(wù)、原則和要求。提高了中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力把中心組建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)干部提高理論水平、科學(xué)決策、交流思想的陣地。
二、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動
根據(jù)中央、省、市、縣委安排部署，民政系統(tǒng)黨員干部職工深入開展了以“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”為主題的實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。結(jié)合民政工作實際，廣大黨員干部緊緊圍繞黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的總體要求，進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，靜下來潛心學(xué)習(xí)，極大的豐富了思想，增強(qiáng)了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的憂患意識和責(zé)任意識，通過實踐活動達(dá)到了“提高思想認(rèn)識，解決突出問題，創(chuàng)新機(jī)制體制，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的目標(biāo)要求。
三、加強(qiáng)宣傳和調(diào)研工作
今年來，堅持自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合，搞好專題調(diào)研和集中討論，集中時間進(jìn)行中心發(fā)言。根據(jù)今年學(xué)習(xí)的重要專題，廣泛深入進(jìn)行研究。堅持理論中心組每月組織學(xué)習(xí)一次。領(lǐng)導(dǎo)班子成員撰寫了理論文章和調(diào)研報告，撰寫民政工作調(diào)研報告。同時加強(qiáng)我局黨員干部的理論學(xué)習(xí)。今年共組織學(xué)習(xí)4次以上。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，尤其是學(xué)習(xí)黨的xx屆三中、四中全會精神，精心組織，統(tǒng)一部署，掀起學(xué)習(xí)貫徹xx大精神的熱潮。
四、開展了豐富多彩的思想政治工作
我局按照年初制定的活動計劃，與開展“大力解放思想、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境、推動創(chuàng)新與發(fā)展”活動有機(jī)結(jié)合，廣泛開展“樹優(yōu)良行風(fēng)，創(chuàng)良好發(fā)展環(huán)境”活動。通過這些教育活動，廣大黨員干部統(tǒng)一思想，堅定信心，自覺樹立正確的思想觀念，轉(zhuǎn)變觀念，扎實工作，從基礎(chǔ)工作抓起，樹立了行政機(jī)關(guān)的良好形象。
五、黨報黨刊征訂情況
為更好地學(xué)習(xí)和工作，提高領(lǐng)導(dǎo)干部及廣大職工的政策理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，專業(yè)技能。我局按質(zhì)按量地完成黨報黨刊征訂工作。
關(guān)鍵詞：市場調(diào)研 能力本位 項目化
一、高職教育內(nèi)涵
高等職業(yè)教育以提升學(xué)生的職業(yè)能力為目標(biāo)，教學(xué)改革應(yīng)緊緊圍繞學(xué)生的職業(yè)能力提升進(jìn)行。在實際教學(xué)活動中，應(yīng)體現(xiàn)以能力訓(xùn)練為本位，結(jié)合學(xué)生實際情況，利用項目中的相關(guān)任務(wù)(或典型崗位)為驅(qū)動為載體，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增加學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)經(jīng)驗,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。
二、能力本位項目化介紹
以能力為本位項目化改造是我國著名職業(yè)教育專家戴士弘教授提出，受到國家教育部的肯定并成為教育部國家級示范建設(shè)評價指標(biāo)的重要內(nèi)容，眾多高職院校紛紛學(xué)習(xí)并倡導(dǎo)教學(xué)改革以提升辦學(xué)質(zhì)量。本文以《市場調(diào)研實務(wù)》課程為例，堅持以市場調(diào)研策劃、執(zhí)行能力提升為核心，介紹了該課程如何進(jìn)行以能力為本位的項目化改造，以進(jìn)行一門課程改革為例，進(jìn)行課程改革實踐。
三、課程改革三項原則
1.突出能力目標(biāo)。市場調(diào)研能力課程教學(xué)目標(biāo)有能力目標(biāo)、知識目標(biāo)、情感目標(biāo)等，從增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力的就業(yè)來看，本課程教學(xué)目標(biāo)應(yīng)突出能力目標(biāo)。
2.主要載體是“項目”和“任務(wù)”。讓學(xué)生獲取知識，提升能力的的途徑不是考老師傳授來傳遞的，學(xué)生知識的獲取以及能力的提升需要在實踐中完成，從做中來，在實踐中獲得。實踐不單是在實際的商業(yè)環(huán)境中才存在，在課堂上通過教師創(chuàng)設(shè)合理的“項目”，分解成不同的適合教學(xué)的“任務(wù)”也可以讓學(xué)生在模擬的環(huán)境中訓(xùn)練，使學(xué)生獲得能力的提升。
3.學(xué)生是主體。課程教學(xué)堅持以學(xué)生為主體，教師是課堂教學(xué)的導(dǎo)演，通過恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法的使用，激發(fā)學(xué)生對課程感興趣，能主動參與到學(xué)習(xí)中去，獲得能力和提升和知識的積淀。
四、《市場調(diào)研實務(wù)》能力本位項目化改革的具體思路
1.課程能力分析
《市場調(diào)研實務(wù)》課程通過學(xué)生學(xué)習(xí)，能掌握市場調(diào)研各個環(huán)節(jié)的策劃、制作和執(zhí)行知識，訓(xùn)練并掌握常用的市場調(diào)研基本方法，并能對市場調(diào)研的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的分析。即訓(xùn)練學(xué)生如下能力：制定市場調(diào)研方案能力、設(shè)計市場調(diào)研問卷能力、執(zhí)行市場調(diào)研活動能力、處理市場調(diào)研信息和編寫市場調(diào)研報告能力。
2.項目選擇
在明確本門課程能力目標(biāo)之后，需要構(gòu)思的是如何訓(xùn)練并提升學(xué)生的能力。知識是學(xué)生學(xué)會的，能力是學(xué)生練出來的。學(xué)生能力訓(xùn)練需要構(gòu)建適合學(xué)生實情的項目和任務(wù)，依托有效的項目和任務(wù)設(shè)計以及實施，從而才能達(dá)到提升他們能力的目的。
《市場調(diào)研實務(wù)》本身是一門操作性極強(qiáng)的課程，適合開展項目實做教學(xué)。以企業(yè)完成一個完整的調(diào)研項目需要的開展的工作為出發(fā)點，課程教學(xué)設(shè)計的整體實訓(xùn)項目是“完成xx商家經(jīng)營情況調(diào)研”。完成此項實際調(diào)研項目，學(xué)生需要開展以下工作任務(wù)：與商家溝通確認(rèn)調(diào)研主題，設(shè)計調(diào)研方案，設(shè)計問卷，開展試調(diào)查以及實地調(diào)查，審核有效問卷，整理信息，分析信息，撰寫并提交調(diào)研報告。在調(diào)研項目和工作任務(wù)確定之后，我們的學(xué)期教學(xué)任務(wù)也就非常清楚了，即：分析企業(yè)調(diào)研需求、制定市場調(diào)查方案、設(shè)計市場調(diào)查問卷、組織實施市場調(diào)查、整理市場調(diào)查資料、分析市場調(diào)研資料、預(yù)測市場發(fā)展趨勢和編寫市場調(diào)查報告等七個學(xué)習(xí)任務(wù)。
3.課程整體教學(xué)設(shè)計
在明確課程教學(xué)任務(wù)之后，接下來進(jìn)行課程教學(xué)整體設(shè)計。在本課程的教學(xué)活動將理論知識學(xué)習(xí)和實踐活動融合在一起，通過教學(xué)方式改革以及教學(xué)模式設(shè)計，實現(xiàn)在做中學(xué)、學(xué)中做，二者實現(xiàn)有機(jī)的融合。具體的教學(xué)安排即將上述7個教學(xué)任務(wù)的各工作內(nèi)容詳細(xì)羅列出來，以一個學(xué)期為教學(xué)周期，制定合理的教學(xué)計劃。每一個任務(wù)需要的教學(xué)時間根據(jù)項目規(guī)模來具體安排。
4.第一次課程設(shè)計
在教學(xué)伊始，第一次課時上課之初，就需要向?qū)W生清楚說明本門課程性質(zhì)、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，課程教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，以及課程考核方法。幫助學(xué)生清楚為什么要學(xué)習(xí)本門課程，學(xué)習(xí)該課程要達(dá)到什么樣的教學(xué)目標(biāo)，該課程學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，怎樣學(xué)習(xí)該課程內(nèi)容，以及學(xué)完之后怎么考核。使他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)該課程內(nèi)容的必要性，培養(yǎng)起學(xué)習(xí)該課程內(nèi)容的興趣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
5.課程考核
該課程考核改革原來的理論考試形式，將學(xué)生實踐表現(xiàn)與實踐成果納入到考核中去。在教學(xué)過程中，每一個學(xué)習(xí)任務(wù)都結(jié)合一個或若干個工作的開展來進(jìn)行，合理安排理論學(xué)習(xí)和項目實訓(xùn)的課時比例，將理論知識學(xué)習(xí)和項目實訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)在教學(xué)中，學(xué)生邊學(xué)邊做，在做中學(xué)，學(xué)中做。使學(xué)生達(dá)到將知識應(yīng)用于實踐，實踐印證理論的運(yùn)用，并提升實踐能力的目的。而每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)和實訓(xùn)中的表現(xiàn)也將計入他們的課程學(xué)習(xí)考核之中。即，該課程考核以采用形成性考核與總結(jié)性考核相結(jié)合的考核方式。本門課程考核學(xué)生學(xué)習(xí)過程中完成調(diào)研方案（含問卷）工作表現(xiàn)和結(jié)果，以及學(xué)習(xí)結(jié)束之后完成信息處理工作表現(xiàn)和提交的調(diào)研報告結(jié)果兩大部分。
6.教學(xué)效果評價
學(xué)生學(xué)習(xí)效果好壞的評價就由原來的記住多少知識點轉(zhuǎn)變?yōu)檎莆樟硕嗌偌寄埽芡瓿啥嗌偃蝿?wù)，完成效果怎么樣，在團(tuán)隊中其他成員對每一個隊友的評價度高度。這樣的評價將學(xué)生能力提升作為主要的觀測點，適應(yīng)了教學(xué)方式和內(nèi)容變革之后對考核方式變革的需要。
通過這樣的課程整體設(shè)計，在教學(xué)過程中并做好單次課程設(shè)計，把知識學(xué)習(xí)融于項目任務(wù)操作中去，以達(dá)到在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中均切實使學(xué)生得到能力的培養(yǎng)，在成績中體現(xiàn)各方面能力的考核，將能力培養(yǎng)與知識獲取有機(jī)地結(jié)合起來。
參考文獻(xiàn)：
[1]戴士弘.職業(yè)教育課程改革[M].北京：清華大學(xué)出版社,2007
1、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)實踐活動的研究部署和推進(jìn)工作。為了全面推進(jìn)我局的學(xué)習(xí)實踐活動開展，多次組織學(xué)習(xí)傳達(dá)有關(guān)文件精神。一是于3月11日召開局系統(tǒng)動員大會，傳達(dá)貫徹了省委、市委的總體要求和會議精神，全面部署學(xué)習(xí)實踐活動的開展，市局機(jī)關(guān)和直屬各單位中層以上干部共140余人參加了會議。二是舉辦科學(xué)發(fā)展主題報告會，3月20日，原局黨組書記、局長肖建雄作了題為“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化規(guī)劃引導(dǎo)和服務(wù)能力”的主題報告，使廣大干部職工進(jìn)一步明確了城鄉(xiāng)規(guī)劃科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)和要求。三是召開“民主懇談開門納諫”民主懇談會，邀請部分市黨代表、市人大代表、市政協(xié)委員、市特邀督察員和專家學(xué)者就市規(guī)劃局落實科學(xué)發(fā)展，廣泛聽取意見建議，查找突出問題。
2、精心制定實施方案、合理安排工作計劃，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)實踐活動指導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)習(xí)實踐活動三個階段11個環(huán)節(jié)的要求，對工作內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化安排，每個階段有動員、有小結(jié)，使整個學(xué)習(xí)實踐活動總體有實施方案、階段有工作計劃、環(huán)節(jié)有具體通知，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相連，扎實推進(jìn)。
3、注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭，抓好理論學(xué)習(xí)，形成全局良好的學(xué)習(xí)氛圍。局領(lǐng)導(dǎo)班子和處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，率先垂范，有力地推動了理論學(xué)習(xí)的不斷深入。一是帶頭學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)班子把開展學(xué)習(xí)作為推進(jìn)學(xué)習(xí)實踐活動的一項重要工作任務(wù)，每位領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)習(xí)的開展還認(rèn)真撰寫了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得體會。二是帶頭講。在理論學(xué)習(xí)會上主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭講，分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真講，使宣講深入人心。通過召開主題報告會，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，加深了對科學(xué)發(fā)展觀理論內(nèi)涵和精神實質(zhì)的理解。
4、開展專題調(diào)研，深入基層，不斷探索和創(chuàng)新調(diào)研成果。結(jié)合當(dāng)前的形式和任務(wù)，認(rèn)真撰寫調(diào)研課題和金點子的征集，不斷深化調(diào)研成果。一是開展專題調(diào)研。結(jié)合*規(guī)劃實際，確定了65個課題，開展有針對性的研究工作。通過走訪企業(yè)、深入村居，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村民（社區(qū)）代表座談，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成了65篇高質(zhì)量的調(diào)研報告。二是撰寫“金點子”。局系統(tǒng)廣大黨員干部為規(guī)劃科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，就科學(xué)規(guī)劃、審批提速、監(jiān)察管理、隊伍建設(shè)等方面提出了290余條“金點子”，我們從中評選產(chǎn)生了“十佳”科學(xué)發(fā)展“金點子”。三是擴(kuò)大調(diào)研成果。為進(jìn)一步做好調(diào)研課題和金點子轉(zhuǎn)換成為實踐成果，我們深入開展調(diào)研成果交流、典型案例剖析和解放思想大討論，對撰寫的調(diào)研課題進(jìn)行學(xué)習(xí)交流；對村莊整治、舊村改造、危房改建等問題作典型案例剖析，深入分析成因，提出解決對策；圍繞規(guī)劃科學(xué)發(fā)展展開解放思想大討論，謀劃規(guī)劃科學(xué)發(fā)展。
5、廣泛征求意見、認(rèn)真梳理，尋找城鄉(xiāng)規(guī)劃中存在的差距和不足。為切實找準(zhǔn)影響和制約規(guī)劃科學(xué)發(fā)展的突出問題和局領(lǐng)導(dǎo)班子在思想、工作、作風(fēng)方面存在的不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的突出問題，我局多渠道征求意見：局領(lǐng)導(dǎo)帶隊進(jìn)企業(yè)，走訪直屬各單位；向45個市直有關(guān)單位、11個局直屬單位發(fā)送征求意見函，并在規(guī)劃局網(wǎng)站設(shè)立網(wǎng)上在線征求意見；召開市規(guī)劃局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀座談會，征求局機(jī)關(guān)中層以上干部、直屬各單位主要負(fù)責(zé)人的意見；召開市規(guī)劃局學(xué)習(xí)實踐活動民主懇談會，征求市黨代表、市人大、政協(xié)、督察員、服務(wù)對象的意見和建議；梳理20*年創(chuàng)滿意單位活動中社會各界對規(guī)劃工作的意見。通過以上方法，共征求到意見和建議約200條。經(jīng)過認(rèn)真梳理歸納后，形成了關(guān)于規(guī)劃編制方面、公正執(zhí)法方面、優(yōu)化許可、隊伍建設(shè)方面和提高職工福利等五大方面問題。
6、召開局黨組民主生活會，認(rèn)真分析研究問題，形成高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。一是召開局黨組專題民主生活會，局黨組成員認(rèn)真查擺突出問題，深刻分析原因，提出了規(guī)劃科學(xué)發(fā)展的思路和舉措，并認(rèn)真開展批評與自我批評。二是形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。在充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見和專題民主生活會成果的基礎(chǔ)上，經(jīng)過多次討論，不斷征求意見，反復(fù)修改完善，形成高水平、高質(zhì)量的分析檢查報告。分析檢查報告詳細(xì)闡述了局領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)規(guī)劃事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展上形成的四點共識，全面總結(jié)了黨的十六大以來局領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的情況和近幾年來城鄉(xiāng)規(guī)劃工作情況及取得的成績，認(rèn)真查找和分析了存在的突出問題，明確提出了進(jìn)一步推進(jìn)規(guī)劃工作科學(xué)發(fā)展的總體思路和主要措施，以及加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的具體措施。
7、認(rèn)真組織開展群眾滿意度測評工作。為切實做好群眾滿意度測評工作，我局制定下發(fā)了《關(guān)于做好學(xué)習(xí)實踐活動群眾滿意度測評工作的通知》，對我局滿意度測評工作進(jìn)行了具體部署。測評工作分兩步進(jìn)行，第一步，請直屬各單位負(fù)責(zé)人、基層規(guī)劃管理所負(fù)責(zé)人對市規(guī)劃局學(xué)習(xí)實踐活動開展情況進(jìn)行滿意度測評，并要求鹿城規(guī)劃分局進(jìn)社區(qū)開展?jié)M意度測評。第二步，召開學(xué)習(xí)實踐活動群眾滿意度測評會，邀請部分市黨代表、人大代表、政協(xié)委員、特邀督察員等社會各界人士以及局機(jī)關(guān)全體人員對市規(guī)劃局學(xué)習(xí)實踐活動開展情況進(jìn)行測評。按以上兩個步驟進(jìn)行測評，我局共發(fā)放測評表130份，收回117份，占發(fā)放總數(shù)的90%，其中：滿意113人,占96.58％，比較滿意4人，占3.42%，沒有“不太滿意”和“不滿意”。
8、結(jié)合自身工作，學(xué)習(xí)實踐活動成效顯著。自學(xué)習(xí)實踐活動開展以來，我們結(jié)合規(guī)劃工作實際，認(rèn)真組織開展特色工作，深入實施“科學(xué)規(guī)劃專項行動、優(yōu)化規(guī)劃審批專項行動、破難題專項行動、提升素質(zhì)專項行動”四項專項行動，并在實踐和工作結(jié)合上下功夫，主要抓好五個結(jié)合：把學(xué)習(xí)實踐活動與“助企攻堅”相結(jié)合；把學(xué)習(xí)實踐活動與“破解難題”相結(jié)合；把學(xué)習(xí)實踐活動與“三大整治”相結(jié)合；把學(xué)習(xí)實踐活動與“提升素質(zhì)”相結(jié)合；把學(xué)習(xí)實踐活動與創(chuàng)滿意單位整改工作相結(jié)合，取得了明顯的成效
同志們，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀是一個長期而艱巨的任務(wù)，目前取得的成效僅僅是階段性的、初步的，我們要用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，把學(xué)習(xí)實踐活動融入到黨員干部的日常工作中，真正做到常學(xué)常新，學(xué)以致用。同時，要繼續(xù)抓好重點問題的整改，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)實踐活動成果，進(jìn)一步提升規(guī)劃管理水平，為*的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
市場營銷課程是高職院校培養(yǎng)市場營銷專業(yè)人才的重要方式，而市場營銷教學(xué)課程體系的建設(shè)在專業(yè)人才培養(yǎng)中占有重要的地位。只有合理的建設(shè)教學(xué)體系，才能更好的實現(xiàn)教學(xué)中的課程實踐與改革。
1 高職院校市場營銷專業(yè)教學(xué)體系建設(shè)方向
高職院校市場營銷專業(yè)人才的培養(yǎng)是對高技能人才的培養(yǎng)，教學(xué)中有基礎(chǔ)專業(yè)課程學(xué)習(xí)，也包括企業(yè)的實習(xí)。
高職院校的校內(nèi)學(xué)習(xí)要安排專業(yè)課程內(nèi)的學(xué)習(xí)，各種實驗和調(diào)研項目工作。校外的企業(yè)實習(xí)則需要由學(xué)校出面聯(lián)系各大企業(yè)，尋找合適的崗位為市場營銷專業(yè)的學(xué)習(xí)提供實踐中學(xué)習(xí)的機(jī)會。
高職院校要在學(xué)校內(nèi)的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)安排合理的課時，完成市場營銷專業(yè)學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，校內(nèi)的各種實驗平臺也可以提高學(xué)生的實踐能力。學(xué)生通過實踐操作與理論學(xué)習(xí)的結(jié)合，加深知識的理解，更好的應(yīng)用在工作中。開展調(diào)研工作也可以提高學(xué)生的實踐能力，學(xué)生主動進(jìn)行各種調(diào)查與跟蹤，對課程中學(xué)到的知識進(jìn)行理解和延展，學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)中各種調(diào)研方式的綜合利用與總結(jié)，對未來在企業(yè)中的發(fā)展具有重要的作用。通過市場營銷專業(yè)教學(xué)體系的建設(shè)，市場營銷專業(yè)人才的培養(yǎng)，保證高職院校市場營銷人才培養(yǎng)工作的順利進(jìn)行。
2 高職院校市場營銷專業(yè)教學(xué)體系建設(shè)的建設(shè)原則
2.1 個人素質(zhì)和專業(yè)技能并重的原則
高職院校不僅培養(yǎng)技能型的專業(yè)人才，也要培養(yǎng)素質(zhì)型的人才。如果學(xué)生只掌握了專業(yè)技能，而不具備高層次的個人素養(yǎng)，是無法勝任現(xiàn)代企業(yè)對人才的需要。據(jù)統(tǒng)計：現(xiàn)代企業(yè)中高素質(zhì)的畢業(yè)生，大多具有溝通能力強(qiáng)，敬業(yè)精神、團(tuán)隊合作能力等良好的工作素質(zhì)。可見，個人素質(zhì)與專業(yè)技能同等重要。所以，市場營銷教學(xué)體系的建設(shè)一定要注意個人素質(zhì)與專業(yè)技能的共同培養(yǎng)。
2.2 營銷崗位群設(shè)置的原則
市場營銷專業(yè)的學(xué)生就業(yè)方向并不是特定的一個崗位，而是面向營銷職業(yè)崗位群。掌握了專業(yè)的綜合知識，就可以應(yīng)對企業(yè)的不同崗位工作。單一的崗位培養(yǎng)具備單一的工作技能就可以勝任，面向營銷職業(yè)崗位群，則需要學(xué)生們掌握更多的工作方法和專業(yè)知識。營銷崗位群包括業(yè)務(wù)員、客服、促銷、渠道等崗位，這些不同的崗位都要求學(xué)生具有綜合的營銷崗位能力，但也有不同崗位的區(qū)別與要求，市場營銷教學(xué)體系建設(shè)要針對營銷崗位群進(jìn)行課程設(shè)置。
市場營銷培養(yǎng)的是專業(yè)的人才，要根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，將實踐操作與基礎(chǔ)課程更好的融合。開拓學(xué)生的知識層面，加強(qiáng)專業(yè)技能在實踐中的應(yīng)用能力。增加學(xué)生在其它專業(yè)知識領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，教師根據(jù)每個學(xué)生的不同情況，開發(fā)學(xué)生的潛能教育，使學(xué)生掌握綜合知識，更好的應(yīng)用在營銷崗位。
3 高職院校市場營銷專業(yè)教學(xué)體系現(xiàn)狀
3.1 定位模糊
市場營銷專業(yè)的課程缺乏科學(xué)的定位，并沒有實現(xiàn)高職院校的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)和工作的結(jié)合。高職院校的市場營銷專業(yè)課程設(shè)置缺乏對企業(yè)的調(diào)研，對營銷崗位群的了解不夠深入。導(dǎo)致市場營銷專業(yè)的定位模糊。
3.2 脫離實際
現(xiàn)在大多數(shù)的高職院校教學(xué)仍沒有擺脫舊式的學(xué)科本位教學(xué)方式。學(xué)校的教學(xué)和企業(yè)的實際需求有著極大的差距，過于重視課堂教學(xué)，而忽視了實踐學(xué)習(xí)，以公共課、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)技能等傳統(tǒng)的三段式教學(xué)方式。教學(xué)強(qiáng)調(diào)理論性，而忽視了職業(yè)的實踐能力，與企業(yè)實際用人標(biāo)準(zhǔn)脫軌，使大多數(shù)學(xué)生出現(xiàn)畢業(yè)就業(yè)難的問題。
4 高職院校市場營銷專業(yè)教學(xué)體系的建設(shè)
營銷專業(yè)教學(xué)體系的核心建設(shè)是以職業(yè)崗位群的需求為基礎(chǔ)，在教學(xué)中將具有代表性的企業(yè)工作崗位任務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)論述與分析，實現(xiàn)實踐化的教學(xué)體系建設(shè)。
4.1 建設(shè)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位
高職院校市場營銷專業(yè)教學(xué)體系的建設(shè)首先要明確企業(yè)崗位與崗位群對職業(yè)能力的具體要求。對市場營銷崗位群進(jìn)行準(zhǔn)確定位，培養(yǎng)具有職業(yè)能力的技能型人才。高職院校的市場營銷專業(yè)要滿足企業(yè)需要，培養(yǎng)具有營銷崗位群能力的人才。
企業(yè)的營銷崗位要求工作人員具有優(yōu)秀的工作能力，溝通能力，對外語和計算機(jī)的基本應(yīng)用能力。還要了解消費(fèi)者的心理，完成企業(yè)的調(diào)研、廣告策劃等各種推廣活動，實現(xiàn)企業(yè)與消費(fèi)者之間的溝通，協(xié)調(diào)營銷各環(huán)節(jié)的工作，提高工作創(chuàng)新的能力。
4.2 構(gòu)建營銷專業(yè)教學(xué)工作的核心課程
市場營銷專業(yè)的教學(xué)體系搭建主要在于市場營銷專業(yè)核心課程的設(shè)計體系。通過分析營銷崗位群對行業(yè)內(nèi)的工作與學(xué)習(xí)實現(xiàn)互通，最終設(shè)計出適合營銷專業(yè)學(xué)習(xí)的核心課程。營銷專業(yè)的核心課程建設(shè)可以根據(jù)企業(yè)典型的工作任務(wù)分為以下工作行為：
調(diào)研：企業(yè)市場營銷中的調(diào)研是常見的工作內(nèi)容。調(diào)研工作從設(shè)計調(diào)研報告開始，到調(diào)研的開展，調(diào)研結(jié)果的分析。對調(diào)研活動的具體實施與實施效果分析，可以考慮開設(shè)《市場調(diào)查》課程。
營銷策劃：企業(yè)市場營銷工作任務(wù)還包括市場營銷策劃。市場營銷策劃是企業(yè)分析調(diào)研報告，制定市場營銷的計劃，實現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品營銷控制的手段，對企業(yè)產(chǎn)品的宣傳與銷售具有十分重要的作用。市場營銷專業(yè)可以考慮開設(shè)《市場營銷策劃》的課程。
銷售：企業(yè)一切的典型任務(wù)與行為目的都是為了實現(xiàn)銷售，完成銷售，才能保證企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的實現(xiàn)，保障企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。調(diào)研、策劃、客服等一切企業(yè)典型任務(wù)都是為了銷售。銷售既包括產(chǎn)品的銷售，也包括產(chǎn)品銷售后的客戶資源維護(hù)與服務(wù)工作。可以考慮開設(shè)《客戶管理》《服務(wù)客戶》等課程。
網(wǎng)上業(yè)務(wù)：現(xiàn)階段我國互聯(lián)網(wǎng)營銷已取得十分亮眼的成績，電子商務(wù)已成為商品流通的重要渠道。企業(yè)營銷崗位還要應(yīng)對其它網(wǎng)上業(yè)務(wù)，包括網(wǎng)上銀行、網(wǎng)絡(luò)宣傳等，所以在營銷課程的設(shè)計上一定要考慮到網(wǎng)上業(yè)務(wù)的教學(xué)工作。可以考慮開設(shè)《互聯(lián)網(wǎng)營銷》課程。
售后服務(wù)：售后服務(wù)工作也是企業(yè)典型工作，營銷崗位要制定營銷策劃與營銷控制工作，分析市場的實際營銷環(huán)境，這些，對市場營銷策劃的實際應(yīng)用具有重要作用。而市場營銷的目的是為了實現(xiàn)產(chǎn)品的銷售，市場營銷人員的主要工作包括在新產(chǎn)品策略上市，尋找客戶的需求點，實現(xiàn)產(chǎn)品售后的科學(xué)管理，開發(fā)客戶資源等方面。可以考慮開設(shè)《售后服務(wù)》課程。
開發(fā)與拓展：注意基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，還要注重市場的開發(fā)與拓展的教學(xué)。企業(yè)營銷團(tuán)隊需要開發(fā)拓展市場，不斷增強(qiáng)企業(yè)的競爭能力。可以考慮開設(shè)《市場開發(fā)與拓展》課程。
全縣深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，縣教育局黨組高度重視，迅速行動，緊密結(jié)合工作實際，制定切實可行的《實施方案》，著重從三個方面精心謀劃學(xué)習(xí)實踐活動。
突出一個“深”字抓學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定和落實學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述和重要講話，學(xué)習(xí)省、市委和縣委全委（擴(kuò)大）會等一系列重大決策部署和精神。一是理論學(xué)習(xí)深入。采取個人自學(xué)、集體研討、專家報告、專題輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)交流等形式，加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)。嚴(yán)格落實學(xué)習(xí)紀(jì)律，建立學(xué)習(xí)考勤、補(bǔ)課等制度，切實做到保證學(xué)習(xí)時間、保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。二是調(diào)查研究深入。圍繞影響和制約教育工作的突出問題，深入開展調(diào)查研究。局班子成員每人明確一個課題，深入學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，并形成書面調(diào)研報告，歸納梳理制約我縣教育科學(xué)發(fā)展的突出問題。三是思想解放深入。深入組織開展“解放思想大家談”活動，引導(dǎo)廣大黨員干部科學(xué)分析教育面臨的新形勢，深究影響教育科學(xué)發(fā)展的新問題，激發(fā)黨員干部和教師為教育改革建言獻(xiàn)計、為教育發(fā)展出謀劃策的熱情，以全員大學(xué)習(xí)促進(jìn)思想大解放，以思想大解放引領(lǐng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
突出一個“真”字抓查擺。堅持自查為主，集中查找領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀不深入、不細(xì)致的問題，查找黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀不學(xué)、不懂、不信的問題，查找缺乏主動落實科學(xué)發(fā)展觀的意識問題，查找教育工作中不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的問題。通過上級點、群眾提、自己找、相互評等多種形式，真正把問題找出來。一是真誠開展批評和自我批評。圍繞“踐行科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育”，召開專題民主生活會，堅持正面教育和自我教育為主，進(jìn)行真誠的批評與自我批評，肯定對的、糾正錯的、調(diào)整偏的，解決個人和班子在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀方面，以及黨員干部黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。二是認(rèn)真撰寫分析檢查報告。充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見和專題民主生活會的成果，找準(zhǔn)存在問題，深刻分析問題產(chǎn)生的原因，形成具有較高水準(zhǔn)的分析檢查報告，并以適當(dāng)方式廣泛聽取各方面意見，充分討論，反復(fù)修改完善。三是廣泛征求群眾意見建議。邀請黨代表、人大代表、政協(xié)委員、教師代表等方面的代表以及機(jī)關(guān)干部職工進(jìn)行評議，并對照群眾評議中提出的意見和建議制定切實可行的整改方案。
突出一個“實”字抓整改。一是整改方案切實可行。以分析檢查報告為依據(jù)，制定具有操作性、實用性的整改落實方案，做到“三明確一承諾”，即：明確整改落實的目標(biāo)、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人。整改落實方案制定后，采取適當(dāng)方式進(jìn)行公布，進(jìn)行公開承諾并認(rèn)真履諾。二是整改措施注重實效。把整改措施落實到推進(jìn)教育發(fā)展和改善教育民生的工作實踐中，做到具體化、目標(biāo)化、責(zé)任化。以實施文明校園創(chuàng)建等“四大工程”和職教中心遷建等“三大項目”為突破口和著力點，切實解決制約教育發(fā)展的重大問題、黨員群眾和師生關(guān)注的熱點難點問題，強(qiáng)化措施，靠實責(zé)任，確保整改取得實效。三是完善機(jī)制注重實際。從促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的需要和全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實際出發(fā)，結(jié)合教育發(fā)展現(xiàn)狀，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè)，努力解決制度缺失和體制障礙等現(xiàn)實問題，著力構(gòu)建促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展和實際管用的體制機(jī)制，更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的步伐和人民群眾的實際需求。
深入領(lǐng)會“科學(xué)發(fā)展觀”和“構(gòu)建社會主義和諧社會”精神上。每次學(xué)習(xí)，采取精讀原文、中心發(fā)言、專題研討的形式，逐字逐句加深理解，力爭做到融會貫通、指導(dǎo)實踐。
理論學(xué)習(xí)的成果，不僅促進(jìn)了油田經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、礦區(qū)面貌的煥然一新，而且形成了油田人心思穩(wěn)、人心思進(jìn)、人心思上的良好社會局面。可以說，目前油田的發(fā)展形勢和干部職工的精神面貌是歷史上的最好時期。去年，局黨委中心組被省國資委黨委評為“先進(jìn)黨委中心組”；今年，油田繼1990年之后再次榮獲“全國五一勞動獎狀”，被省委省政府推薦為“全國文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”。
油田黨委中心組開展理論學(xué)習(xí)、注重從三個方面轉(zhuǎn)化理論成果。
一、注重從加強(qiáng)班子建設(shè)上轉(zhuǎn)化理論成果，不斷提高各級領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局、引領(lǐng)發(fā)展的履職能力
各級領(lǐng)導(dǎo)班子不僅是一個企業(yè)的核心，更應(yīng)該是引領(lǐng)和推動企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大“引擎”。班子素質(zhì)的高低、能力的強(qiáng)弱，直接決定著企業(yè)的發(fā)展方向、發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量。基于這一認(rèn)識，這幾年的理論學(xué)習(xí)，我們堅持把抓好各級班子尤其是局處兩級班子的“頭腦武裝”放在首位，并努力在成果轉(zhuǎn)化上下功夫，以此促進(jìn)各級班子的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。
油田黨委先后制定了《**油田黨政領(lǐng)導(dǎo)工作運(yùn)行規(guī)則》、《行政主要領(lǐng)導(dǎo)向黨委會報告工作制度》、《關(guān)于局處領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步貫徹執(zhí)行民主集中制的有關(guān)規(guī)定》、《關(guān)于做好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作的通知》和《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實施辦法》等制度。配合這些制度的貫徹落實，又在全局組織開展了“兩學(xué)一找”、“干部作風(fēng)建設(shè)年”、“深入群眾促和諧，凝心聚力促發(fā)展”、“抓源頭、促清廉”等主題活動。活動中，油田黨委明確要求領(lǐng)導(dǎo)干部要“精讀一本好書、建立一個基層聯(lián)系點、完成一項調(diào)研報告、幫扶一名困難群眾”。近幾年來，油田處以上領(lǐng)導(dǎo)干部共建立基層聯(lián)系點904個，撰寫各類調(diào)研報告200余篇，與群眾結(jié)成幫扶對子1*1個，幫助群眾解決實際問題2200多個。
這些制度的有力執(zhí)行和活動的深入開展，有效地提高了油田各級領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)和引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的履職能力。這幾年來，油田礦區(qū)穩(wěn)定，干群精神飽滿，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。20*年以來，營業(yè)收入年均增長率始終保持在25%以上，經(jīng)濟(jì)規(guī)模邁上了一個新的臺階。
二、注重從加快發(fā)展上轉(zhuǎn)化理論成果，做大做強(qiáng)油田經(jīng)濟(jì)，推動油田社會全面進(jìn)步
**油田勘探始于1958年，1972年建成百萬噸級產(chǎn)能，其后在較長一段時間內(nèi)，由于受油氣資源接替不足的困擾，一直沒有大的發(fā)展。如何破解資源接替不足的矛盾，走出一條適合**特點的發(fā)展道路。結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)真分析思考油田的優(yōu)勢與劣勢、面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，從解放思想入手，突破影響發(fā)展的觀念“重圍”，重新認(rèn)識**，規(guī)劃**。20*年，油田黨委在理論學(xué)習(xí)中，確立了“以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅持持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，積極實施資源擴(kuò)充、市場開拓、人才開發(fā)、品牌經(jīng)營、管理創(chuàng)新、企業(yè)文化六大戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)‘十一五’油氣產(chǎn)量、產(chǎn)品和勞務(wù)收入兩個翻番，共同建設(shè)和諧油田”的發(fā)展思路。
思路決定出路，出路在于實踐。油田黨委一班人認(rèn)真謀劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展布局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。一是大力擴(kuò)充油氣資源，努力實現(xiàn)增儲穩(wěn)產(chǎn)。強(qiáng)化**油區(qū)、八面河油田、建南氣田等老區(qū)勘探開發(fā)一體化，加強(qiáng)油藏精細(xì)管理，加大技術(shù)攻關(guān)力度，實現(xiàn)了油氣產(chǎn)量硬穩(wěn)定。同時，加強(qiáng)新區(qū)新領(lǐng)域的油氣勘探，尤其是南方海相油氣勘探力度，相繼部署鉆探了建深1井、簰深1井、三星1井等重點海相探井。目前，這幾口井鉆進(jìn)順利，其中位于恩施境內(nèi)的建深1井已獲工業(yè)氣流，實現(xiàn)了中國南方志留系勘探的突破。
二是突出機(jī)械制造優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，加快石油裝備制造基地建設(shè)。我們瞄準(zhǔn)“中國第一、世界知名”目標(biāo)，通過引進(jìn)、消化、吸收和再創(chuàng)新，使石油機(jī)械制造業(yè)始終保持快速發(fā)展的勢頭。江鉆股份成長為亞洲第一、世界第三的油用與礦用鉆頭制造商，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷30多個國家和地區(qū)；四機(jī)廠被中石化確定為固壓設(shè)備國產(chǎn)化基地，以該廠為龍頭的荊州石油機(jī)械產(chǎn)業(yè)集群入選湖北省重點成長型產(chǎn)業(yè)集群；三機(jī)廠被中石化確定為“壓縮機(jī)國產(chǎn)化基地”，壓縮機(jī)二期工程被列為**市30項重點項目之一；鋼管廠通過技術(shù)改造，年生產(chǎn)能力達(dá)到40萬噸，比20*年翻了一番，是中國十大鋼管制造廠家之一。
三是加快裝備更新和科技攻關(guān)，大力拓展石油工程施工國內(nèi)外市場。積極實施“走出去”戰(zhàn)略，瞄準(zhǔn)國內(nèi)國際市場，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，提升技術(shù)水平，加快裝備更新改造，培育并逐步形成了具有我國南方海相勘探開發(fā)特色的工程技術(shù)系列，先后有15支石油工程施工隊伍進(jìn)入了南美、非洲、中東、中亞、北美等海外市場。20*年，石油工程技術(shù)服務(wù)板塊實現(xiàn)收入34.38億元，其中新簽海外工程項目合同額比20*年增長近15倍，實現(xiàn)收入7.08億元。今年，油氣勘探開發(fā)和其他三大產(chǎn)業(yè)營業(yè)收入可望雙雙突破100億元。
三、注重從構(gòu)建和諧油田上轉(zhuǎn)化理論成果，努力建設(shè)效益油田、平安油田、陽光油田
油田是全國少有的遠(yuǎn)離城市的獨立工礦區(qū)，總?cè)丝?3.5萬人，其中離退休人員2.58萬人、協(xié)解人員2.26萬人、家屬0.98萬人。由于歷史和現(xiàn)實的多方面原因，困難家庭占有一定的比例。這一客觀情況，既把和諧油田的建設(shè)擺在了突出的位置上，又使和諧油田的建設(shè)艱巨而繁重。理論學(xué)習(xí)中，我們重點突出以人為本理念，切實解決“依靠誰、為了誰”的問題，堅持把關(guān)注和改善民生放在構(gòu)建和諧油田的首位。從熱點、難點入手，從群眾最需要的地方切入，通過切實幫助解決職工群眾的各種實際困難，最大限度消除各種不和諧因素，最充分?jǐn)U大各種和諧因素，使油田真正成為效益油田、平安油田、陽光油田。
一是廣泛深入開展扶貧幫困工作。建立扶貧幫困資金，目前總金額3000多萬元，主要用于發(fā)放困難家庭生活補(bǔ)助、大病重病救助和幫學(xué)助學(xué)；堅持經(jīng)常性的走訪慰問和元旦春節(jié)集中走訪慰問，局處兩級20*年以來共走訪慰問困難家庭16萬戶次，慰問金額2119萬元；廣泛建立扶貧幫困“連心卡”，組織開展結(jié)對幫扶，油田處以上領(lǐng)導(dǎo)干部普遍與困難人員家庭結(jié)成了幫扶對子。在省勞動廳、民政廳等有關(guān)部門的大力關(guān)心和支持下，油田低保家庭補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)由每月150元提高到230元，離退休職工遺屬生活困難補(bǔ)助由每月150元提高到363元，協(xié)解退休人員遺屬納入湖北省統(tǒng)籌支付生活困難補(bǔ)助范圍。
努力建設(shè)特色鮮明的多科性研究教學(xué)型大學(xué)
我們結(jié)合高校特點和本校實際，精心組織，扎實推進(jìn)，努力實現(xiàn)“黨員干部受教育、學(xué)校發(fā)展上水平、師生員工得實惠”，圓滿完成了試點任務(wù)，取得了較為明顯的成效。
一、緊扣高校功能，深化思想認(rèn)識，努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的自覺行動
高校的任務(wù)就是培養(yǎng)人才、科學(xué)研究和服務(wù)社會。活動開展以來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會中央和省委確定的指導(dǎo)思想、主要原則和目標(biāo)要求，全面動員，廣泛宣傳，在全校形成了三個高度一致的共識：
第一個共識是：高校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀具有特殊意義。高校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的主要陣地，更肩負(fù)著培養(yǎng)黨的事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要使命，高校黨委必須用先進(jìn)的理論成果來培養(yǎng)和武裝大學(xué)生，為他們在今后的工作中實踐和發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀打下堅實的基礎(chǔ)。
第二個共識是：高校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀必須緊緊地圍繞“全面提高育人質(zhì)量，辦人民滿意的大學(xué)”這一鮮明主題。擴(kuò)招以來，高校的辦學(xué)質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)等已成為黨和政府高度關(guān)注的重大問題，也是人民群眾高度關(guān)心的熱點問題。高校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀要取得實效，就必須認(rèn)真研究、正面回答“辦什么樣的學(xué)校，培養(yǎng)什么樣的人”這一重大問題。
第三個共識是：學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀是我校自身發(fā)展的現(xiàn)實需要。過去50年，我校取得了可喜的辦學(xué)成績。尤其是從石油行業(yè)劃轉(zhuǎn)四川省后，我校實現(xiàn)了由部屬院校向省屬院校、由單一學(xué)科向多學(xué)科、由學(xué)院升格為大學(xué)的三大轉(zhuǎn)變，如何練好內(nèi)功、走好下一個50年，是本屆黨委必須解決的問題，這就必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)清校情、形成共識、科學(xué)謀劃。
二、突出實踐特色，創(chuàng)新活動形式，努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為提升學(xué)校發(fā)展能力的現(xiàn)實載體
活動中，我們以三大共識為基礎(chǔ)，在嚴(yán)格按照中央和省委的規(guī)定動作精心開展工作的同時，積極探索、大膽創(chuàng)新，采取了一系列切實有效的作法，確保活動落到實處、取得實效。
1.以重視“三個群體”、注意“三個結(jié)合”來突出活動重點。教師干部、學(xué)生、黨外知識分子是高校的三個重要群體。根據(jù)不同群體的特點，我校在活動中始終注意突出“三個結(jié)合”：（1）與科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)大學(xué)生頭腦結(jié)合起來；（2）與研究、發(fā)展、豐富科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來；（3）與調(diào)動黨外知識分子積極性結(jié)合起來。
2.以黨員干部宣講科學(xué)發(fā)展觀來確保理論學(xué)習(xí)的深度、廣度和實效。我們開展了“人人宣講科學(xué)發(fā)展觀”專題活動，每個處級以上黨員干部結(jié)合分管工作向教職工或?qū)W生群體宣講科學(xué)發(fā)展觀，以講促學(xué)，學(xué)以致用，確保了活動效果。活動期間，我校處級以上黨員干部宣講科學(xué)發(fā)展觀達(dá)150余場次，聽眾達(dá)8881人次。
3.以黨員干部撰寫調(diào)研報告來促進(jìn)問題的查找和解決。活動中，每位校領(lǐng)導(dǎo)確定一個調(diào)研題目，帶頭深入基層調(diào)查研究，形成了7份、共計10萬多字的調(diào)研報告；每個處級以上黨員干部結(jié)合個人職責(zé)深入群眾開展調(diào)研，撰寫出131份、共計55萬字的調(diào)研報告和案例分析報告。
4.以書面回答本單位和學(xué)校兩個層面的“三個轉(zhuǎn)變”和“三個優(yōu)先”促進(jìn)解放思想大討論。我們把解放思想大討論貫穿活動始終，每個黨支部組織黨員深入查找本單位和學(xué)校層面不符合不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念和突出問題，每個單位書面回答影響、制約本單位和學(xué)校層面科學(xué)發(fā)展的“三個轉(zhuǎn)變”“三個優(yōu)先”問題。通過這一形式，全校共查找出兩個層面的問題331個，其中學(xué)校層面的問題有9大類126個。
三、解決突出問題，理清發(fā)展思路，努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖的根本保障
活動中，我們深刻地認(rèn)識到，當(dāng)前，我校正處在前后兩個50年的歷史交匯點上，處在發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變期，提高辦學(xué)質(zhì)量和水平成為當(dāng)務(wù)之急；處在辦學(xué)結(jié)構(gòu)的調(diào)整期，統(tǒng)籌兼顧、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展成為現(xiàn)實要求；處在深化改革的攻堅期，突破制度機(jī)制的瓶頸制約已經(jīng)迫在眉睫；處在開放水平的提升期，拓寬國際視野、以合作交流加速提升競爭力勢在必行。我們還清醒地意識到，突出影響我校“二次創(chuàng)業(yè)”步伐、嚴(yán)重制約學(xué)校研究教學(xué)型大學(xué)建設(shè)速度的問題主要有：一是行業(yè)意識太濃，易安于現(xiàn)狀；二是自我優(yōu)越感強(qiáng)，危機(jī)意識不夠；三是全局意識不足，學(xué)科發(fā)展不和諧。
根據(jù)這些判斷，我們進(jìn)行了多次封閉式專題學(xué)習(xí)研討，客觀分析、深入研究了學(xué)校未來一段時間的發(fā)展思路：
1.科學(xué)確定學(xué)校定位，合理制定發(fā)展目標(biāo)。我校要科學(xué)發(fā)展，必須遵循教育規(guī)律求發(fā)展,必須圍繞四川“兩個加快”大局求發(fā)展,必須著眼于滿足師生員工新期待求發(fā)展,必須立足于構(gòu)建和諧校園求發(fā)展。因此，活動中，我們明確提出了“力爭在2020年以前，將學(xué)校建設(shè)成為以石油天然氣為特色和優(yōu)勢、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的研究教學(xué)型大學(xué)”遠(yuǎn)景定位和“2010年實現(xiàn)本科以上專業(yè)成都校區(qū)一地辦學(xué)”的近期目標(biāo)，鼓舞了全校人心，振奮了師生精神。
2.大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科和諧發(fā)展。學(xué)科建設(shè)是高校提升核心競爭力的根本著力點。根據(jù)我校學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀和石油資源緊缺問題日益突出的情況，我們深入研究了保持優(yōu)勢學(xué)科更優(yōu)、支持其它學(xué)科成為優(yōu)勢學(xué)科、建立新的學(xué)科增長點等的政策措施，決定及時成立新能源研究所，有效整合油氣儲運(yùn)學(xué)科，積極構(gòu)建以石工、機(jī)電、化工等優(yōu)勢學(xué)科為核心的配套學(xué)科群，全力發(fā)展化工、機(jī)電等新的優(yōu)勢學(xué)科增長點。
2019年7月X日至X月X日，根據(jù)“不忘初心、牢記使命”主題教育周活動安排，調(diào)研組一行到聯(lián)系點X縣調(diào)研，調(diào)研緊密結(jié)合“四個圍繞”的內(nèi)容展開，通過實地查看、召開聯(lián)系點座談會等形式，深入了解聯(lián)系點基本情況。具體調(diào)研情況如下：
一、面臨的瓶頸及風(fēng)險
1、黨的建設(shè)存在不足。X 所8人，沒有一名黨員。會議室黨務(wù)公開欄目過時，沒有及時更新。
2、隊伍年齡存在老化情況，人員素質(zhì)不高。平均年齡為46歲，存在人才流失的情況，有2名大學(xué)生辭職。
3、銷量、結(jié)構(gòu)提升的空間不足。
4、客戶獲利不足，導(dǎo)致部分經(jīng)營戶積極性不高。
5、脫貧攻堅，19戶未脫貧。
二、對聯(lián)系點提出的意見建議
（一）提高政治站位，加強(qiáng)黨的建設(shè)。要把黨建作為一切工作的引領(lǐng)，黨建不但要融入業(yè)務(wù)工作，更要把黨支部作為脫貧攻堅、攻破難題、防范風(fēng)險的先鋒與堡壘。要有清醒的認(rèn)識，深刻理解“不忘初心、牢記使命”主題教育，加強(qiáng)思想政治教育，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。要加強(qiáng)與縣直工委的聯(lián)系，做好發(fā)展黨員的工作。
（二）堅持理論學(xué)習(xí)，為第二批開展主題教育打好基礎(chǔ)。要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種終身的追求，作為提升黨性修養(yǎng)的重要途徑；要加強(qiáng)溝通，聯(lián)系點要先學(xué)一步、先謀劃一步，早學(xué)習(xí)、早理解、早把握主題教育相關(guān)要求，切實為第二批主題教育打好基礎(chǔ)。
（三）堅持規(guī)范管理，助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。一要規(guī)范。規(guī)范是前提，也是推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的保障，要把風(fēng)險意識引入到規(guī)范管理，做好各類風(fēng)險的識別與防控，切實起到保護(hù)干部、堵塞漏洞的作用；二要改革。改革是動力，要針對存在的熱點難點問題，在黨的建設(shè)、市場管理、隊伍建設(shè)、制度建設(shè)等方面，進(jìn)一步尋找短板，深層次分析存在的問題，切實把改革落到實處。三要創(chuàng)新。創(chuàng)新是活力。要在“基礎(chǔ)提升年”夯基固本的要求下，尋找出創(chuàng)新點，加強(qiáng)創(chuàng)新的力度，爭取一至兩個方面出特色，出亮點。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署安排
*月*日，區(qū)學(xué)習(xí)實踐活動動員會議結(jié)束后，伙牌鎮(zhèn)黨委立即召開會議，傳達(dá)上級精神，并就本鎮(zhèn)活動開展進(jìn)行專題研究部署。針對參學(xué)單位性質(zhì)不同、情況各異、干部水平參差不齊的實際，鎮(zhèn)黨委著力強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，層層成立了學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全各項規(guī)章制度，明確了書記負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)的責(zé)任制，并將工作細(xì)化分解，具體到人，為活動的開展提供了堅強(qiáng)的組織保證。同時，在區(qū)學(xué)習(xí)實踐辦試點組的指導(dǎo)下，鎮(zhèn)黨委結(jié)合本鎮(zhèn)實際，迅速制定出臺了《關(guān)于在全鎮(zhèn)開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點實施方案》等系列文件，制定了具體的活動日程安排，指導(dǎo)全鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實踐活動的開展，確保學(xué)習(xí)實踐活動不走過場，真正見成效。
二、堅持“四個結(jié)合”和“十二有”方針，突出抓好理論學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)實踐活動能不能有效的、順利的開展，搞好理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。鎮(zhèn)黨委堅持把理論學(xué)習(xí)作為第一階段的中心任務(wù)來抓，按照“黨委書記帶頭學(xué)，班子成員包保學(xué)，全體干部共同學(xué)”的原則，采取“集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與互動交流學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗相結(jié)合，讀書學(xué)習(xí)與查擺問題相結(jié)合”的“四個結(jié)合”學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真落實學(xué)習(xí)方案，把內(nèi)容細(xì)化到篇，把時間安排到天，把責(zé)任具體到人，努力提高學(xué)習(xí)效果。截止目前，各單位參學(xué)人員共撰寫心得體會210篇，廣大黨員的政治理論水平得到了進(jìn)一步提高。在學(xué)習(xí)過程中，鎮(zhèn)黨委書記和班子成員率先垂范，以身作則，堅持參加鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和包保單位的理論學(xué)習(xí)，與廣大黨員一起互相交流、展開討論。同時，定期進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座，對黨員干部在學(xué)習(xí)實踐活動中產(chǎn)生的疑問進(jìn)行解答。4月7日，鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長劉志有面向所有參學(xué)單位黨員干部作了以“關(guān)于農(nóng)村土地經(jīng)營制度體制機(jī)制創(chuàng)新”為主題的專題報告，其余班子成員也都到各自聯(lián)系點進(jìn)行輔導(dǎo)講座。
針對學(xué)習(xí)實踐活動過程中，參學(xué)單位黨員干部中陸續(xù)出現(xiàn)的“學(xué)習(xí)無用”、“以干帶學(xué)”、“就學(xué)論學(xué)”的不良傾向，鎮(zhèn)黨委明確提出了“十二個有”的學(xué)習(xí)活動總要求，要求黨員干部要做到“有學(xué)習(xí)資料、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)記載、有心得體會”，參學(xué)單位要做到“有學(xué)習(xí)專欄、有宣傳橫幅、有學(xué)習(xí)交流、有集中學(xué)習(xí)、有領(lǐng)導(dǎo)班子成員要有輔導(dǎo)報告、有學(xué)習(xí)實踐活動辦公室、有學(xué)習(xí)日程表、有工作專班”，使每一個黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步端正思想，提高認(rèn)識，努力做到真學(xué)、真懂，為下一步學(xué)習(xí)實踐活動順利開展奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、深入開展調(diào)查研究，著力解決突出問題
調(diào)查研究是指導(dǎo)實踐的前提和基礎(chǔ)。鎮(zhèn)黨委高度重視調(diào)研工作，緊緊圍繞“推動科學(xué)發(fā)展，爭進(jìn)全市十強(qiáng)”這個主題，結(jié)合影響和制約伙牌鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展的突出問題，以及群眾普遍反映的熱點、難點問題，確定了“五大載體”解決“五大問題”（即開展解決思想大討論，解決“思想解放不夠”問題、圍繞“打造三十億元工程”，解決經(jīng)濟(jì)總量不大問題、圍繞“一片一點”試點工作，解決新農(nóng)村建設(shè)整鎮(zhèn)推進(jìn)滯后問題、圍繞“民生工程”，解決群眾突出問題、圍繞“三爭一促”活動，解決基層組織活力不足問題），并組建五個工作專班，每個專班負(fù)責(zé)解決一個問題，推動整體目標(biāo)的實現(xiàn)。
在工作中，伙牌鎮(zhèn)堅持“對內(nèi)征求意見，對外學(xué)習(xí)經(jīng)驗”的方式，帶著課題，通過發(fā)放問卷、組織座談、分頭走訪、外出學(xué)習(xí)等形式，深入到村組、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校，廣泛征求群眾的意見和建議。同時，組織黨員干部前往學(xué)習(xí)實踐活動經(jīng)驗豐富、新農(nóng)村建設(shè)工作開展得好的地區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動。目前已組織三批次人員分赴仙桃、洪湖、老河口以及樊城區(qū)施營社區(qū)參觀考察，使廣大黨員干部開闊了眼界、堅定了信心、學(xué)到了經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，對征集的問題進(jìn)行匯總，并召開專題會議進(jìn)行研究討論，總結(jié)歸納出9個符合實際，具有較強(qiáng)針對性和可操作性的調(diào)研課題，分別由九名班子成員帶頭進(jìn)行專題調(diào)研，認(rèn)真撰寫調(diào)研報告。
四、廣泛宣傳，營造濃厚的輿論氛圍
鎮(zhèn)黨委把宣傳工作作為一項重要任務(wù)，創(chuàng)新方法，豐富形式，采取“學(xué)、談、聽、讀、講、辦”方式，通過懸掛條幅、刷寫標(biāo)語、開辦墻報、編發(fā)《簡報》、網(wǎng)絡(luò)互動等形式，拓展輿論宣傳的廣度、深度和密度，搞好輿論宣傳的策劃、內(nèi)容和推廣，突出重點，深挖典型，有計劃、有組織的開展大型活動，形成強(qiáng)大宣傳攻勢，及時反映學(xué)習(xí)實踐活動進(jìn)展情況、經(jīng)驗，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)實踐活動的感染力和吸引力。截止目前，全鎮(zhèn)共懸掛橫幅10條，刷寫標(biāo)語50多條，開辦宣傳欄和學(xué)習(xí)專欄12個，編發(fā)《簡報》5期，上交學(xué)習(xí)體會210余篇，在全鎮(zhèn)營造出了人人知曉、廣泛參與、踴躍建言、共促發(fā)展的濃厚氛圍。
五、統(tǒng)籌兼顧，邊學(xué)邊改，確保學(xué)習(xí)實踐活動與業(yè)務(wù)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”
學(xué)習(xí)實踐過程中，伙牌鎮(zhèn)始終將學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動貫穿于工作中的各個環(huán)節(jié)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，邊學(xué)邊改，真正做到了學(xué)習(xí)與工作相互促進(jìn)，確保學(xué)習(xí)實踐活動有效推進(jìn)。根據(jù)群眾反映的找干部態(tài)度差、效率低等實際問題，邊學(xué)習(xí)邊整改。鎮(zhèn)黨委制訂了《伙牌鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)承諾》，公布了鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體干部聯(lián)系電話、分管工作和包村任務(wù)等信息，同時面向鎮(zhèn)直各單位、各村以及郜營居委會發(fā)放了大量《明白卡》，隨時記錄干部解決問題的情況，并作為年終考核干部的重要依據(jù)，不斷強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識。
六、分類指導(dǎo)，確保理論學(xué)習(xí)因人因地而宜
本次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，針對部分參學(xué)單位人數(shù)少，機(jī)制不完善，人員能力素質(zhì)有限等問題，鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組堅持了分類指導(dǎo)的原則，對不同單位采取了不同的方式方法進(jìn)行督導(dǎo)。如我鎮(zhèn)的郵政和電信分公司單位小，黨員人數(shù)少，兩個單位黨員總數(shù)為7個，鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組便采取兩個單位集中學(xué)的方式，既節(jié)省了資源，又增強(qiáng)了學(xué)習(xí)交流的氛圍。伙牌棉花分公司因處于破產(chǎn)清算狀態(tài)，資金難籌備，黨員難集聚，活動難組織，鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實踐活動辦公室便采取了送學(xué)上門的方式，發(fā)放“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀知識問答100題”，組織棉花分公司黨員干部現(xiàn)場作答，使該單位學(xué)習(xí)實踐活動得到順利開展。
七、轉(zhuǎn)變觀念“開門學(xué)”，確保聽到真聲音
一、基本情況和主要做法
××中學(xué)在崗教師有339名，現(xiàn)有93個教學(xué)班（高中64個，初中29個），在校學(xué)生6800余人。黨總支、校委會決定以74名在崗黨員和24名非黨行政干部為主，帶動全體教職工深入開展學(xué)習(xí)實踐活動。學(xué)習(xí)實踐領(lǐng)導(dǎo)活動小組印發(fā)了《××中學(xué)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》、《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動安排》、《主題實踐活動安排》，《領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研課題》，并編寫了活動《簡報》7期。
（一）高度重視，周密部署，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，確保學(xué)習(xí)實踐活動順利實施
3月26日，縣委召開了學(xué)習(xí)實踐動員大會，3月27日，我校黨總支、校委會及時召開了兩委擴(kuò)大會議，校總支書記王守文傳達(dá)了縣委會議精神，并組織學(xué)習(xí)了縣委有關(guān)文件。全體領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了認(rèn)真討論。校長康旭成表示，我們要認(rèn)真貫徹落實縣委文件精神，要結(jié)合學(xué)校實際工作，高起點、嚴(yán)要求搞好學(xué)習(xí)實踐活動。為了扎實有效地開展學(xué)習(xí)實踐活動，成立了以校長、書記共同擔(dān)任組長的學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，日常工作主要由書記指導(dǎo)安排。副書記、副校長等校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，并下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，主任由副書記高安成兼任，負(fù)責(zé)活動日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過認(rèn)真討論，提出了《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》、“周周讀書，人人培訓(xùn)”活動實施意見的基本框架，責(zé)成辦公室盡快拿出兩個文件，用于指導(dǎo)學(xué)習(xí)實踐活動。王守文書記要求：我們既要堅決貫徹中央提出的“解放思想、實踐特色、群眾路線、正面教育為主”的原則外，還要堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，學(xué)習(xí)實踐活動與日常工作“兩不誤，兩促進(jìn)”的原則。
（二）堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，營造濃厚氛圍，掀起學(xué)習(xí)
1、全面動員，廣泛宣傳
3月3日，學(xué)校召開了全體教職工參加的動員大會，領(lǐng)導(dǎo)小組組長、總支書記王守文作了動員報告。他首先結(jié)合國內(nèi)外形勢闡述了學(xué)習(xí)實踐活動的重要性、必要性和緊迫性。然后結(jié)合學(xué)校的實際，闡述了學(xué)習(xí)實踐活動的現(xiàn)實意義，同時對如何開展學(xué)習(xí)實踐活動作了具體安排。王書記強(qiáng)調(diào)，我們決不辜負(fù)縣委的期望，力爭出經(jīng)驗，出成果，為第二批單位做出示范。領(lǐng)導(dǎo)小組組長、校長康旭成作了重要講話，他指出：我校作為學(xué)習(xí)實踐活動試點單位，要堅決貫徹縣委的指示精神，結(jié)合縣上部署的“周周讀書、人人培訓(xùn)”活動和學(xué)校教育教學(xué)實際，每位教師都參與學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，寫出心得體會。學(xué)校購買有關(guān)書籍100多種，供教師輪流借閱。總支副書記高安成周一升國旗時作了題為《開展學(xué)習(xí)實踐活動，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展》的講話，向全體師生作了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的再動員。
2、周密部署，制定“實施方案”
領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過多次討論，修訂并通過了學(xué)習(xí)活動辦提交《實施方案》和《活動安排進(jìn)程》。《實施方案》的特點是：實、活、新，“實”就是能與學(xué)校實際緊密結(jié)合；“活”就是活動形式豐富多彩；“新”就要有許多創(chuàng)新舉措。同時，根據(jù)學(xué)校副科級以上干部報送的調(diào)研題目，確定了每位領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研課題。做到了定內(nèi)容、定時間、定地點、定責(zé)任，把學(xué)習(xí)調(diào)研落到實處。
3、健全制度，加強(qiáng)檢查
為了保證參學(xué)率，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了嚴(yán)格的《考勤制度》和《學(xué)習(xí)制度》。每次大會學(xué)習(xí)都要點名，進(jìn)行全程錄像。康旭成校長、王守文書記和領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員總是提前到達(dá)會場，參學(xué)人員以領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，都能按時開會，沒有無故缺勤現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期檢查黨員和行政干部的學(xué)習(xí)筆記，并定期更換學(xué)習(xí)專欄。嚴(yán)明的紀(jì)律，領(lǐng)導(dǎo)的帶頭和細(xì)致的安排使我校學(xué)習(xí)實踐活動參學(xué)率達(dá)到了100%。
4、形式多樣，內(nèi)容豐富
（1）學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。各位領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)報告不是照本宣科，而是結(jié)合學(xué)校實際和本職工作，具有很強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性，如康校長的輔導(dǎo)報告立意高、扣題緊、邏輯強(qiáng)、回味深。王守文書記的“踐行科學(xué)發(fā)展觀，爭做優(yōu)秀教師”專題報告，在廣大教師中引起了強(qiáng)烈反響，收到了良好的教育效果。
（2）請縣上理論專家作報告。4月8日，縣委黨校校長徐文國為全體教師做了《全面學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀》專題報告。
（3）外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。4月16日，校學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織部分黨員、干部組成學(xué)習(xí)考察團(tuán)，在校長書記帶領(lǐng)下，首先赴參加全國第一批學(xué)習(xí)實踐活動的試點縣——安塞縣進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，并到總書記兩次去過的學(xué)習(xí)實踐活動聯(lián)系點——安塞縣侯溝門村進(jìn)行了現(xiàn)場取經(jīng)，認(rèn)真聽取了該村負(fù)責(zé)人的經(jīng)驗介紹。4月17日，就如何搞好學(xué)習(xí)實踐活動，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，考察團(tuán)赴延安中學(xué)進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)。各部門負(fù)責(zé)人分別與延中有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談，取得了真經(jīng)。隨后，考察團(tuán)還去了棗園、楊家?guī)X等革命舊址參觀學(xué)習(xí)，再次受到延安精神的教育。同志們一致表示，這次外出學(xué)習(xí)，開拓了視野，接受了洗禮，明確了努力方向。
5、開展輿論宣傳，營造濃厚氛圍
學(xué)校制作了學(xué)習(xí)實踐活動相關(guān)的宣傳大幅標(biāo)牌三個、橫幅五條、辦了一個宣傳櫥窗、一個公示專欄，設(shè)立了學(xué)習(xí)實踐活動辦公室，制作了一塊大型彩噴壁報和一個大型學(xué)習(xí)園地和活動剪影展板，并有兩個材料專柜，14個專用材料檔案盒，兩本影像集。并利用校園網(wǎng)學(xué)習(xí)實踐活動的信息、圖片，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各支部開展比學(xué)敢超活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)活動氣氛。經(jīng)檢查，每位黨員都做了5000-15000字不等的學(xué)習(xí)筆記，每人都寫出了一到兩篇學(xué)習(xí)心得體會。
（三）深入群眾，廣泛調(diào)研
為了找準(zhǔn)影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題，領(lǐng)導(dǎo)小組面向廣大學(xué)生、教師和學(xué)生家長印發(fā)了征求意見表，向廣大群眾征求意見。現(xiàn)在征求意見表正在回收，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對群眾的意見和建議將登記歸類。副科級領(lǐng)導(dǎo)干部正在撰寫調(diào)研報告，康旭成校長和王守文書記的調(diào)研報告已經(jīng)完稿，并上報縣委組織部。
（四）緊密結(jié)合教育教學(xué)實際，大力開展主題實踐活動
學(xué)習(xí)實踐活動伊始，領(lǐng)導(dǎo)班子明確提出，既要抓好“學(xué)習(xí)”，更要突出“實踐”。領(lǐng)導(dǎo)小組向各支部各處室印發(fā)了“××中學(xué)大力開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀主題實踐活動安排”，已經(jīng)開展的主題實踐活動有：
1、“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)生行為養(yǎng)成活動月”活動，由黨總支牽頭，德育處、學(xué)生處、保衛(wèi)處為責(zé)任部門。該活動旨在規(guī)范學(xué)生日常行為，使學(xué)生形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)××中學(xué)的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、貫徹××中學(xué)無差生理念，開展“扶優(yōu)補(bǔ)偏”活動。為了促進(jìn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，校委會責(zé)成教務(wù)處、教研室在初、高中開展“扶優(yōu)補(bǔ)偏”活動。即各學(xué)科組抽調(diào)把關(guān)教師利用星期六和星期天義務(wù)為優(yōu)生搞好“扶優(yōu)”活動，爭取讓優(yōu)秀學(xué)生更優(yōu)；為學(xué)習(xí)“偏科”的學(xué)生“補(bǔ)偏”，讓其平衡發(fā)展，提高學(xué)習(xí)成績。
3、工會組織開展了教職工拔河比賽。各教研組、行政組調(diào)動精兵強(qiáng)將參加了比賽。通過比賽，活躍了教職工業(yè)余生活，鍛煉了體魄，凝聚了人心，增強(qiáng)了集體主義榮譽(yù)感。
4、黨總支、校委會主辦，團(tuán)委、德育處、信息處承辦了“踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)‘五四’精神”演講比賽，此活動的“五一”前按年級進(jìn)行預(yù)選賽，五月四日進(jìn)行決賽。
二、取得的成效
通過學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作的開展，廣大黨員和干部增強(qiáng)了政治意識、學(xué)習(xí)意識、民主意識、大局意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識、紀(jì)律意識。廣大黨員和干部投身學(xué)習(xí)實踐活動的政治熱情更加高漲；對科學(xué)發(fā)展觀的理解更加深入；對學(xué)校的發(fā)展形勢認(rèn)識更加深刻；運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作更加自覺。通過活動，促進(jìn)了各項工作的順利開展，調(diào)動了廣大教師的積極性。
三、存在的不足和改進(jìn)措施
我校的學(xué)習(xí)實踐活動起步快、勢頭好，取得了一定成效，但與縣委的要求還存在差距，主要表現(xiàn)在部分黨員學(xué)習(xí)還不夠自覺深透，有的同志學(xué)習(xí)內(nèi)容零散，對科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵還把握不夠，還有的同志聯(lián)系實際還不夠緊密。
領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視存在的問題，認(rèn)真分析檢查原因，積極采取措施，切實解決存在問題。一是繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，將科學(xué)發(fā)展觀教育貫徹始終。二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，精心組織安排，確保學(xué)習(xí)調(diào)研取得實效。三是邊學(xué)邊改，針對群眾提出的突出問題，采取積極措施，不斷加以解決，以整改體現(xiàn)學(xué)習(xí)實踐活動的成效。
