時(shí)間：2022-07-26 20:06:52
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇教師自薦信，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您在百忙之中審閱我的求職信！
從小我便憧憬能成為一名優(yōu)秀的教師，站在講臺(tái)上激揚(yáng)文字。這個(gè)夢(mèng)想一直伴隨我至今。今天我懷著激動(dòng)的心情向您毛遂自薦！
我叫何錦惜，是湖北省黃岡師范學(xué)院的一名學(xué)生，目前就讀于我校商學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系0501班，本科學(xué)歷，現(xiàn)在是一名大三學(xué)生。我熱切渴望成為貴校的一名英語(yǔ)教師！
雖然我不是英語(yǔ)教育專業(yè)的學(xué)生，但我一直利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，除了完成大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要求，我還系統(tǒng)學(xué)習(xí)了商務(wù)英語(yǔ)等專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)。目前，我的英語(yǔ)考試成績(jī)已過(guò)六級(jí)，并有較好的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯的能力。平時(shí)，我也將所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐中。大二時(shí)曾在我校家教中心擔(dān)任成人英語(yǔ)教師，并取得了一定成績(jī)。另外，我還自主完成了教育學(xué)和心理學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)英語(yǔ)的教學(xué)工作和育人方法有一定了解。我相信，以我不懈的努力，我的英語(yǔ)教學(xué)水平絕對(duì)不會(huì)低于英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。
現(xiàn)在，我熱切希望用自己所學(xué)知識(shí)證明自己的才能。雖然我現(xiàn)在才上大三，但是我相信我已將本專業(yè)基本知識(shí)學(xué)習(xí)透徹。同時(shí)，我在課余也參加了很多活動(dòng)，大一大二作為學(xué)生會(huì)的干部，我學(xué)會(huì)了很多與人溝通交流的技巧，相信我的責(zé)任心、工作態(tài)度和溝通協(xié)調(diào)能力都能經(jīng)得起領(lǐng)導(dǎo)的考驗(yàn)！
我有信心與能力勝任大中專院校及中學(xué)英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫教學(xué)。當(dāng)然，我初涉世事，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務(wù)實(shí)、穩(wěn)重來(lái)加以彌補(bǔ)，不斷完善、充實(shí)、提高自己。我期盼能有一片揚(yáng)我所長(zhǎng)的天地，我將為之奉獻(xiàn)我的青春、智慧與汗水！
若有幸加盟，我必將致力于貴校的各項(xiàng)工作要求，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)校的需求，致力于某方面的學(xué)習(xí)和探究。
我熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)教育，因?yàn)榻逃怯说墓こ蹋裕曳浅？释蔀橐幻麅?yōu)秀的教師。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)給我機(jī)會(huì)，我會(huì)以十分的熱情、十二分的努力去把握它！
敬候佳音！
此致
敬禮！
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您百忙之中的閱讀。
滿懷著激動(dòng)和希望向您遞呈了這份簡(jiǎn)歷，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和高校生活的磨礪后，我充滿信心的向您展現(xiàn)我的風(fēng)采。
我是XX大學(xué)XX系畢業(yè)生。在這四年里，我深知知識(shí)就是力量，所以努力鉆研專業(yè)知識(shí)，不敢懈怠，要為以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)；現(xiàn)在是新的世紀(jì)，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。發(fā)展愈來(lái)愈快的社會(huì)要求有愈來(lái)愈高素質(zhì)的人才。因此除了專業(yè)課外，我還參加了英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)培訓(xùn)班，提高自己的外語(yǔ)水平，為加強(qiáng)和完善能力，我積極參加各種活動(dòng)，磨練自己。
“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的學(xué)生，將謹(jǐn)記這一校訓(xùn)。在今年九月份開始的為期四十多天的教育實(shí)習(xí)中，我刻苦鉆研教材，反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評(píng)。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。
久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽(yù)。雖然，我是一個(gè)即將畢業(yè)的教學(xué)新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會(huì)和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無(wú)悔的選擇！
我隨時(shí)恭候在您方便的時(shí)候前去面試，最后真誠(chéng)地謝謝您的閱讀。
此致
敬禮
XXX
XXXX年XX月
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您百忙之中的閱讀。
滿懷著激動(dòng)和希望向您遞呈了這份簡(jiǎn)歷，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和高校生活的磨礪后，我充滿信心的向您展現(xiàn)我的風(fēng)采。
我是XX大學(xué)XX系畢業(yè)生。在這四年里，我深知知識(shí)就是力量，所以努力鉆研專業(yè)知識(shí)，不敢懈怠，要為以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)；現(xiàn)在是新的世紀(jì)，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。發(fā)展愈來(lái)愈快的社會(huì)要求有愈來(lái)愈高素質(zhì)的人才。因此除了專業(yè)課外，我還參加了英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)培訓(xùn)班，提高自己的外語(yǔ)水平，為加強(qiáng)和完善能力，我積極參加各種活動(dòng)，磨練自己。
“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的學(xué)生，將謹(jǐn)記這一校訓(xùn)。在今年九月份開始的為期四十多天的教育實(shí)習(xí)中，我刻苦鉆研教材，反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評(píng)。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。
久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽(yù)。雖然，我是一個(gè)即將畢業(yè)的教學(xué)新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會(huì)和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無(wú)悔的選擇！
我隨時(shí)恭候在您方便的時(shí)候前去面試，最后真誠(chéng)地謝謝您的閱讀。
此致
敬禮
XXX
XXXX年XX月
知識(shí)目標(biāo)：1.讓學(xué)生一般了解書信的定義、分類和用途。2.重點(diǎn)掌握書信、信封的基本格式。
能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)用正確的格式寫書信，培養(yǎng)綜合能力。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)與人溝通、交流的能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.書信的基本格式。2.用正確的格式寫書信。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.書信的格式，特別是結(jié)尾語(yǔ)的格式。2.學(xué)會(huì)寫自薦信。
【學(xué)時(shí)安排】一課時(shí)
【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】
1.一般了解書信的定義、用途和分類。2.重點(diǎn)掌握書信的基本格式。3.運(yùn)用書信的基本格式，會(huì)寫自薦信。
【思路設(shè)計(jì)】
書信是生活中最為常見的應(yīng)用文體，也是一種與人溝通、交流的手段。本文中有關(guān)書信的定義、用途和分類部分可以簡(jiǎn)單介紹，學(xué)生可做一般掌握。書信的基本格式和寫作是本課的教學(xué)重點(diǎn)。文中給出的一般書信的例文篇幅較長(zhǎng)，典型性不強(qiáng)。對(duì)于一般書信，學(xué)生掌握的重點(diǎn)是基本格式，因此，教師可另外給出短小精煉的例文，并通過(guò)分析例文，總結(jié)出一般書信的基本格式。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和生活實(shí)踐，建議把專用書信中的自薦信作為寫作練習(xí)的重點(diǎn)。（較之本單元的其他內(nèi)容，本課的內(nèi)容相對(duì)多一些，教師可適當(dāng)調(diào)整課時(shí)。）
【學(xué)法設(shè)計(jì)】
1.學(xué)生課前收集李春波的《一封家書》。2.通過(guò)思考討論，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出書信的組成部分及格式。
【過(guò)程設(shè)計(jì)】
一、導(dǎo)入
播放歌曲《一封家書》》
同學(xué)們，在十幾年前，這首歌風(fēng)靡大江南北，是當(dāng)時(shí)最為流行的歌曲之一，也是第一次以書信的形式創(chuàng)作歌曲。在電視、電話、電腦等現(xiàn)代工具產(chǎn)生之前，書信是最重要的交際手段，即使在電子網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，書信仍是一種重要的通訊工具，有著特殊的作用和魅力。
書信有其固定的格式，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)書信的相關(guān)知識(shí)。
二、書信的種類、作用
明確：
1.種類：一般書信（私人交往）、專用書信（公事交往）；2.作用：通訊手段、交際工具。
三、一般書信的格式：
（一）學(xué)生閱讀分析《一封家書》，歸納總結(jié)一般書信的格式
思考：一般書信由幾部分組成？各部分的格式有什么要求？
明確：
1.一般書信組成部分：稱謂、問(wèn)候、正文、結(jié)尾語(yǔ)、具名、日期。2.一般書信的格式要求：
（1）稱謂——姓名+稱呼+修飾語(yǔ)
第一行頂格寫，后面加冒號(hào)。
（2）問(wèn)候——另起一行空兩格寫，可單獨(dú)成段。
（3）正文——書信的主要部分，相對(duì)獨(dú)立。
（4）結(jié)尾語(yǔ)——書信格式中不可缺少的部分。
“敬祝”“祝”等字樣，可接正文后面寫，也可以另起一行，在空兩格。
“安康”、“工作順利”等要承上，另起一行頂格寫。
（5）具名——修飾語(yǔ)或身份+姓名（完全具名）
寫在結(jié)尾語(yǔ)的右下方。
（6）日期——具名下一行。
——可在書信后加附言
四、信封的寫法
1.信封左上方——收信人的郵政編碼和地址：
2.信封中間——收信人的姓名：
3.信封右下方——寄信人的地址、姓（姓名）、郵編
五、專用書信
1.分類：（1）致意、表態(tài)的——如感謝信、祝賀信、慰問(wèn)信、表?yè)P(yáng)信；
（2）用以呼告、吁請(qǐng)的——如倡議書、申請(qǐng)書、邀請(qǐng)書等；
（3）提供憑證的——介紹信、證明信等。
2.格式：與一般書信基本相同。
不同：（1）專用書信大多有標(biāo)題。
（2）專用書信通常一事一信。
（3）專用書信可不用問(wèn)候詞、結(jié)尾語(yǔ)。
（4）由單位署名的專用書信，加蓋公章。
3、學(xué)生閱讀分析例文二，
思考：自薦信包括哪些內(nèi)容？
明確：1.說(shuō)明用人信息來(lái)源。須說(shuō)明你對(duì)該單位的印象和你愿意到該單位從事某種工
作的強(qiáng)烈愿望。
2.個(gè)人的基本情況。如姓名、性別、年齡、政治面貌、就讀學(xué)校和專業(yè)等，注
意詳略得當(dāng)，最好能附有近期全身照片。
3.說(shuō)明勝任某項(xiàng)工作的條件及介紹自己的潛能。這是自薦信的核心部分，主要
是向?qū)Ψ秸f(shuō)明你有知識(shí)、有經(jīng)驗(yàn)、有專業(yè)技能、有與工作要求相符合的特長(zhǎng)、
性格和能力。特別要突出你勝任所求崗位的特長(zhǎng)和個(gè)性。
4.自己的聯(lián)系電話、詳細(xì)通信地址、郵政編碼。
5.附上有關(guān)材料或文件。如畢業(yè)證書、學(xué)位證書、獲獎(jiǎng)證書的影印件，發(fā)表作
品的影印件，學(xué)校的推薦信或畢業(yè)生推薦表等。
六、遷移訓(xùn)練：
根據(jù)你的專業(yè)特點(diǎn)和就業(yè)去向，向相關(guān)單位寫一封自薦信。
要求：1.注意專用書信的格式。2.專用書信的基本內(nèi)容要齊備。
明確：1.視學(xué)生完成的情況，師生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。2.書信的格式和自薦信的相關(guān)內(nèi)容是點(diǎn)評(píng)的重點(diǎn)。
七、課堂小結(jié)
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了書信的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)掌握一般書信的格式和自薦信的寫法。對(duì)于同學(xué)們而言，書信的格式并不難掌握，學(xué)習(xí)的難度在于書信的正文寫作上。在寫一般書信的時(shí)候，要注意飽含深情。李春波的《一封家書》當(dāng)年風(fēng)靡全國(guó)的原因，不但是它的曲調(diào)優(yōu)美動(dòng)聽，更重要的是歌詞真摯感人，抒發(fā)了一位在外游子思念父母的真情。俗話說(shuō)“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”，其實(shí)抵萬(wàn)金的不是家書本身，而是來(lái)自親人間一種平安、關(guān)心、愛(ài)的表達(dá)。
每個(gè)人的生活都會(huì)經(jīng)歷求職的階段，寫自薦信推銷自己很重要，希望同學(xué)們課下能夠完成這封自薦信，給自己未來(lái)的工作創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)。
【應(yīng)用設(shè)計(jì)】
將課堂上所寫的自薦信補(bǔ)充、完善。
板書
書信
一般書信：稱謂、問(wèn)候、正文、結(jié)尾語(yǔ)、具名、日期。
專用書信：自薦信——用人信息來(lái)源
——個(gè)人基本情況
——?jiǎng)偃喂ぷ鞯臈l件
“尊師重道，敬業(yè)樂(lè)群”這一校訓(xùn)，感受知識(shí)傳播者的崇高和偉大。如何寫好自薦信?自薦信是自我推銷采用的一種形式，推薦自己適合擔(dān)任某項(xiàng)工作或從事某種活動(dòng)，以便對(duì)方接受的一種專用信件下面是職場(chǎng)范文小編和大家分享大學(xué)師范專業(yè)個(gè)人求職自薦信文章，歡迎閱讀與借鑒。
尊敬的老師：
您好!我叫xxx，是一名溫州市xx中學(xué)的學(xué)生。我懷著對(duì)xxxx大學(xué)的向往和對(duì)未來(lái)的期待，真摯地寫了這封信件，我無(wú)比渴望能在浙師大的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)開始我的大學(xué)生涯，感謝您百忙之中的閱讀，讓我們有了這一面之緣。
我是一個(gè)感情豐富﹑陽(yáng)光率真的女孩。從小喜歡閱讀，閱讀讓我看到了一個(gè)更廣闊的世界。閱讀也讓我學(xué)會(huì)分享和交流，在高中期間我參加了文學(xué)社，與大家一起品析文字﹑感受書中的世情變幻。閱讀更讓我學(xué)會(huì)了表達(dá)，我憑借小說(shuō)和散文獲得了第十六屆“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽二等獎(jiǎng)和浙江省作文大賽二等獎(jiǎng)，同時(shí)我在學(xué)校舉辦的辯論賽中獲得了“優(yōu)秀辯手”稱號(hào)。這都是閱讀曾經(jīng)帶給我的影響和改變，我希望自己能在大學(xué)階段得到更專業(yè)更有深度的閱讀指導(dǎo)。我相信浙師大的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)能讓我走的更遠(yuǎn)。
我是一個(gè)做事持之以恒的女孩，從小練習(xí)書法。書法讓我靜心思考，我也因?yàn)闀ǔ蔀槭蠦級(jí)特長(zhǎng)生。書法讓我懂得進(jìn)退，讓我積極爭(zhēng)取努力向上。從小到大，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)，配合班主任管理好班級(jí)事務(wù);我也參加青年志愿者活動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)地在一次又一次的實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升自己，更好的成長(zhǎng)。
我的啟蒙老師畢業(yè)于xxxx大學(xué)，這讓我從小就對(duì)xxxx大學(xué)懷揣著向往，中學(xué)時(shí)期，我深入理解“尊師重道，敬業(yè)樂(lè)群”這一校訓(xùn)，感受知識(shí)傳播者的崇高和偉大。xxxx大學(xué)的前身是杭州師范專科學(xué)校，1956年誕生在西子湖畔，至今走過(guò)了63年的風(fēng)雨歷程，現(xiàn)在已發(fā)展成為一所以教師教育為特色的師范類院校，自由﹑包容和創(chuàng)新的精神和文化底蘊(yùn)次第相承，其中近一半浙江省在職特級(jí)教師和省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)都是“浙師人”，這對(duì)浙江甚至全國(guó)的教育和文化事業(yè)都起了繼往開來(lái)的作用，希望將來(lái)，我也能像我的老師們對(duì)我們一樣，成為知識(shí)的點(diǎn)燈人，用自己的學(xué)識(shí)去點(diǎn)亮孩子們生命中的光。
對(duì)于未來(lái)，我滿懷信心，進(jìn)入大學(xué)后我將努力提升自己：1.上下求索，努力學(xué)習(xí)語(yǔ)言和文學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)功底;2.切問(wèn)近思，密切關(guān)注學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，進(jìn)行批判性思考;3. 博學(xué)篤志，進(jìn)行多學(xué)科的學(xué)習(xí)，打破學(xué)科間的界限，全面發(fā)展。
美好的中學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，但我更加期待未知的大學(xué)生活，我篤信浙師大是我獲取知識(shí)的殿堂，盼望有朝一日能佩戴起那枚沉甸又輕盈的xxxx大學(xué)校徽，追隨“礪學(xué)礪行、維實(shí)維新”的精神，走向更好的未來(lái)!
此致
敬禮!
自薦人：xxx
您好!
感謝您在百忙之中抽空閱讀這封自薦信。我是XX師范學(xué)院英語(yǔ)系XX屆的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真誠(chéng)地寫了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各個(gè)方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認(rèn)真務(wù)學(xué)，每個(gè)學(xué)期都以優(yōu)秀的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，大學(xué)二年級(jí)，我以良好的成績(jī)通過(guò)了 英語(yǔ) 專業(yè)四級(jí)的 考試 ，現(xiàn)在，我正以飽滿的熱情準(zhǔn)備著專業(yè)八級(jí)的 考試 。我還利用課余時(shí)間在XX大學(xué)輔修了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)二專業(yè)，并順利通過(guò) 考試 ，取得結(jié)業(yè)證書。另一方面，為早日成為合格的人民教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法，借鑒中外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索一種既符合國(guó)情教育，又能發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的 英語(yǔ) 水平。在大四開學(xué)初的實(shí)習(xí)中，我的方法得到初步驗(yàn)證，受到師生的一致贊揚(yáng)，以優(yōu)秀的實(shí)習(xí)成績(jī)完成了實(shí)習(xí)工作。
在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養(yǎng)料來(lái)充實(shí)自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的，強(qiáng)健的身體是進(jìn)行工作的前提，因此，每天我都會(huì)進(jìn)行適量的體育活動(dòng)。
大學(xué)伊始，經(jīng)同學(xué)選舉，我擔(dān)任了班級(jí)團(tuán)支部組織委員。充實(shí)的大學(xué)生活，極大地豐富了我的知識(shí)，也增長(zhǎng)了我在組織領(lǐng)導(dǎo)方面的才能，這也是當(dāng)好一名教師的必備條件。大學(xué)二年級(jí)，開始擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書，任職以來(lái)，我積極配合校、系分團(tuán)委的各項(xiàng)工作，因時(shí)制宜地開展各種校內(nèi)外活動(dòng)，拓寬了大家的視野，豐富了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我班團(tuán)支部也因此被評(píng)為“系優(yōu)秀團(tuán)支部”，我本人則被評(píng)為“系優(yōu)秀團(tuán)干部”、“校優(yōu)秀團(tuán)員”等稱號(hào)，并參加了校第十六期黨校學(xué)習(xí)班，對(duì)于校、系學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我也積極參與，我與同學(xué)編排的英語(yǔ)短劇，在系英語(yǔ)短劇大賽中獲第一名，并應(yīng)邀參加了學(xué)校的文藝匯演，受到全校師生的好評(píng)。
在我進(jìn)行人生第一次事業(yè)選擇的時(shí)候，我毫不猶豫地選擇了貴校，因?yàn)槲蚁嘈刨F校在閣下您的領(lǐng)導(dǎo)下具有廣闊的發(fā)展前景和美好的未來(lái)。同時(shí)我也期盼著得到貴校的肯定及閣下的認(rèn)同，成為一名優(yōu)秀的人民教師。我一定會(huì)為之而努力!
盼望著早日得到您的佳音!祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀本人的自薦書。我是xx師專中文系文秘專業(yè)大三學(xué)生潘娟。畢業(yè)將至，一個(gè)新的開始已經(jīng)來(lái)臨。等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。時(shí)光飛梭，將帶著童年的夢(mèng)想、青年的理想離開學(xué)校，走上工作崗位。
大專三年是我不斷完善、充實(shí)自己、豐富自己、樹立自己人生觀、價(jià)值觀的三年，在校期間，我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中得到了不少鍛煉;我喜歡書法，參加了書法大賽，并獲得三等獎(jiǎng)，同時(shí)也發(fā)覺(jué)了自己的諸多不足;我喜歡英語(yǔ)，順利通過(guò)了xx過(guò)級(jí)考試，從中我學(xué)會(huì)了如何挑戰(zhàn)自我;我喜歡電腦制作，曾代表班級(jí)小組制作出優(yōu)秀的作品和flash動(dòng)畫，這使我在計(jì)算機(jī)軟件的運(yùn)用上有了進(jìn)步。
我是一個(gè)做事果斷，有主見的人，愿意把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里，我喜歡積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，那種輕松沒(méi)有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，更容易達(dá)到事半功倍的效果，我玩的時(shí)候會(huì)盡情的忘乎所以，但我在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)全身心地投入進(jìn)去。
成為一各優(yōu)秀的中學(xué)教師是我夢(mèng)寐以求的職位，假如這次我有幸能擔(dān)任此職，我將計(jì)劃我在貴校的努力方向，盡職盡責(zé)，努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng)，彌補(bǔ)我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個(gè)具備獨(dú)特文化品質(zhì)、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
此致
敬禮
日期
文秘專業(yè)自薦信范文2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)查看我的求職信，希望我能為貴公司的輝煌盡一份力!
我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，來(lái)自xxx，xxxx鑄就了我淳樸、誠(chéng)實(shí)、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。在大學(xué)三年期間，通過(guò)全面，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我不僅理解和掌握了文秘專業(yè)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，而且還具備了一定的實(shí)際操作能力和技術(shù)。對(duì)于Office辦公軟件,常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都能簡(jiǎn)單應(yīng)用.并參加了中級(jí)秘書資格培訓(xùn)、人力資源師培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還十分重視培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，利用200x年暑假到xxx實(shí)習(xí)，工作塌實(shí)、認(rèn)真，并得到單位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
尋找一個(gè)掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個(gè)充分發(fā)揮自己專業(yè)特長(zhǎng)的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼;得力的助手，有助于你工作順心;合適的工作單位，有助于我施展才華。或許我們會(huì)為著一個(gè)共同的目標(biāo)而站在一起，那就是:將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛!愿為貴單位工作，并奉獻(xiàn)自己的青春和才華。期盼和感謝你的選擇!
作為大四畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。誠(chéng)懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機(jī)會(huì)，以期進(jìn)一步考查我的能力。
此致
英語(yǔ)應(yīng)用文寫作是高職高專英語(yǔ)專業(yè)的一門綜合技能課，它不僅要求學(xué)生對(duì)英語(yǔ)詞匯、句子結(jié)構(gòu)等方面有較為全面地把握，同時(shí)還要對(duì)商務(wù)知識(shí)，包括商務(wù)慣例、商務(wù)文化等有比較全面的了解，可以說(shuō)是英語(yǔ)語(yǔ)言技能和商務(wù)知識(shí)的結(jié)合體。當(dāng)前，我國(guó)國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)頻繁，英語(yǔ)寫作能力是國(guó)際商務(wù)溝通中最重要的技能，是高職高專所培養(yǎng)的技能型、應(yīng)用型英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生必須掌握的技能。然而，目前，高職英語(yǔ)應(yīng)用文寫作教學(xué)的效果并不容樂(lè)觀，現(xiàn)有的教材大多是傳統(tǒng)的功能性教材，按照傳統(tǒng)的方式編排，對(duì)不同的寫作題材提供系統(tǒng)的訓(xùn)練，內(nèi)容雜而全，學(xué)生學(xué)起來(lái)很枯燥。而有的老師受傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)法的影響，一心要求學(xué)生系統(tǒng)、全面地掌握知識(shí)，上課也不注重趣味性，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)英語(yǔ)寫作缺乏興趣，學(xué)習(xí)效果自然欠佳；另外，很多高職教師對(duì)企業(yè)也知之甚少，因而，只是單純教授教科書上的內(nèi)容，無(wú)法做到理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)效果自然與企業(yè)的實(shí)際要求有差距。所以，尋找一種更具趣味性、能彌補(bǔ)英語(yǔ)教學(xué)與企業(yè)需求之間矛盾的高職英語(yǔ)應(yīng)用文寫作的授課方式，是寫作課程改革與建設(shè)的需求，更是學(xué)生終身發(fā)展的需要。基于工作過(guò)程的教學(xué)模式就是要以學(xué)生發(fā)展為本，以就業(yè)為導(dǎo)向，把滿足就業(yè)需要作為寫作教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，從而完成教育對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。
二、基于工作過(guò)程的英語(yǔ)應(yīng)用文寫作教學(xué)的必要性
1．基于工作過(guò)程的英語(yǔ)應(yīng)用文寫作課程開發(fā)的程序工作過(guò)程是指“在企業(yè)里為完成一件工作任務(wù)并獲得工作成果而進(jìn)行的一個(gè)完整的工作程序”。如前所述，實(shí)施基于工作過(guò)程教學(xué)的根本原因，是為了使學(xué)生獲得在具體工作過(guò)程中應(yīng)具備的職業(yè)技能。基于工作過(guò)程的英語(yǔ)應(yīng)用文寫作教學(xué)，指的是堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，在課程教學(xué)中強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作中需要的寫作技能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與工作任務(wù)的對(duì)接。基于工作過(guò)程的英語(yǔ)應(yīng)用文寫作課程開發(fā)的具體方法是：
（1）根據(jù)企業(yè)調(diào)研及同類院校、類似專業(yè)的調(diào)查情況，分析本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后所要面向的職業(yè)崗位及職業(yè)崗位群；
（2）歸納這些職位崗位及職位崗位群的典型工作任務(wù)；
（3）將歸納的典型工作任務(wù)設(shè)計(jì)成相應(yīng)的課程教學(xué)內(nèi)容；
（4）設(shè)計(jì)實(shí)際工作情景，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
2．必要性分析按照這樣的方法設(shè)計(jì)的課程，不再只是單純的傳授英語(yǔ)和商務(wù)專業(yè)知識(shí)，而是將商務(wù)知識(shí)、英語(yǔ)寫作和商務(wù)寫作技巧相結(jié)合，將枯燥的寫作內(nèi)容與學(xué)生未來(lái)的工作實(shí)踐結(jié)合，教給學(xué)生在正式的國(guó)際商務(wù)職場(chǎng)中需要的寫作技能，讓學(xué)生畢業(yè)后能輕松應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的寫作需要。并運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。所以，基于工作過(guò)程的英語(yǔ)應(yīng)用文寫作教學(xué)能夠很好地完成這一課程的教學(xué)目標(biāo)，鍛煉學(xué)生在職場(chǎng)中的交際能力，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生輕松應(yīng)對(duì)職場(chǎng)寫作的培養(yǎng)目標(biāo)。因而，以工作過(guò)程為導(dǎo)向構(gòu)建該課程并選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法來(lái)實(shí)施教學(xué)是保證課程效果的重要舉措。
三、基于工作過(guò)程的英語(yǔ)應(yīng)用文寫作的課程開發(fā)
1．職業(yè)崗位分析如前所述，應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)開設(shè)英語(yǔ)應(yīng)用文寫作的目的是為了拓展學(xué)生的就業(yè)面，使其畢業(yè)生畢業(yè)后也能從事外貿(mào)等方面的工作。因而，其目標(biāo)工作崗位是外貿(mào)跟單、商務(wù)助理等職位，換言之，英語(yǔ)應(yīng)用文寫作要教給學(xué)生從事這類工作所需要的寫作知識(shí)。
2.典型工作任務(wù)歸納根據(jù)上述職業(yè)崗位分析，我們確定從事商務(wù)工作的應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生需要用到的商務(wù)寫作包括兩大類：行政公文和外貿(mào)函電。根據(jù)我們對(duì)企業(yè)類似崗位的調(diào)查，此類崗位在工作過(guò)程中需要用到的行政公文包括通告、會(huì)議通知、會(huì)議議程、會(huì)議記錄等，外貿(mào)函電則包含了整個(gè)外貿(mào)工作流程中所需要的函電寫作，包括詢盤，報(bào)盤，討價(jià)還價(jià)，投訴，處理投訴，要求提期，肯定回復(fù)，否定回復(fù)，要求退貨，支付方式商定，訂單等。
3.確定課程教學(xué)內(nèi)容在第二步中，我們確定學(xué)生需要用到行政公文和外貿(mào)函電，此外，作為學(xué)生，在求職過(guò)程中必不可少的是簡(jiǎn)歷和自薦信的寫作。同時(shí)，我們也請(qǐng)行業(yè)專家對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，結(jié)合專家意見，我們最終把英語(yǔ)應(yīng)用文寫作的教學(xué)內(nèi)容確定為三大部分，第一部分初入職場(chǎng)，第二部分，行政公文寫作，第三部分，外貿(mào)函電寫作。
4．基于工作過(guò)程的商務(wù)英語(yǔ)寫作的實(shí)施基于工作過(guò)程的英語(yǔ)應(yīng)用文寫作要全面改善這一課程的教學(xué)效果，除了按照工作過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容外，還有很重要的一個(gè)步驟就是教學(xué)方法的選擇及實(shí)施。對(duì)于上述三個(gè)部分的寫作內(nèi)容，宜采用不同的方式進(jìn)行教學(xué)。以下就是針對(duì)不同部分的教學(xué)設(shè)計(jì)。
第一部分：簡(jiǎn)歷及自薦信的寫作。在講解了最基本的寫法之后，給學(xué)生一則招聘廣告，上面包含公司信息和職位要求及任職要求，然后要求每一位同學(xué)針對(duì)這一職位設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)歷、寫一封求職信，并把寫好的求職信和簡(jiǎn)歷投給班上的其他同學(xué)（即每位同學(xué)既是求職者，又是招聘者）。每一位同學(xué)收到其他同學(xué)的簡(jiǎn)歷和自薦信之后，要從中選擇2～3份自己覺(jué)得做得比較好的，作為下一步面試的準(zhǔn)備。接著，將所有同學(xué)的選擇結(jié)果匯總到黑板上，然后找?guī)酌瑢W(xué)上講臺(tái)解釋自己的選擇理由，下面的同學(xué)可對(duì)臺(tái)上同學(xué)的選擇理由進(jìn)行質(zhì)疑或表示贊同，最后，請(qǐng)同學(xué)試探性地歸納簡(jiǎn)歷及自薦信寫作的技巧，老師做最后總結(jié)。經(jīng)過(guò)這些比較、分析、討論和總結(jié)的過(guò)程，同學(xué)們對(duì)于簡(jiǎn)歷和自薦信的寫作會(huì)有一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)，而作為潛在雇主選擇較好的簡(jiǎn)歷的經(jīng)歷也會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，站在雇主的角度對(duì)自己的簡(jiǎn)歷和自薦信做一個(gè)比較中肯的評(píng)價(jià)。
第二部分：行政公文寫作。此類寫作也可采用情景模擬法。先假定學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入一家公司工作，目標(biāo)崗位是外貿(mào)業(yè)務(wù)員，盡管他們?cè)趯W(xué)校都已經(jīng)學(xué)習(xí)了外貿(mào)單證及函電這類課程，但是，就產(chǎn)品和具體的外貿(mào)業(yè)務(wù)流程來(lái)說(shuō)，每個(gè)公司都有自己的特點(diǎn)和慣例，所以，一開始無(wú)法直接進(jìn)行外貿(mào)工作，要花時(shí)間熟悉產(chǎn)品和流程。在此過(guò)程中，可能需要做一些文職類的事務(wù)，協(xié)助上司的工作。上班第一天，老板需要發(fā)一份關(guān)于更新電腦設(shè)備的通知。要求學(xué)生自行研習(xí)教材上如何寫通知的內(nèi)容，并根據(jù)設(shè)定的具體要求，擬寫一份通知。然后找?guī)酌麑W(xué)生擬寫的通知在課堂上給大家討論，討論之后總結(jié)通知的寫法及注意事項(xiàng)。隨后的會(huì)議通知、會(huì)議議程和會(huì)議記錄可以以新任務(wù)的形式、按照類似的方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
第三部分：外貿(mào)函電寫作。對(duì)于外貿(mào)函電的教學(xué)，可以先把學(xué)生分為4～5組，每組5～6人，每組里面一半人做外貿(mào)跟單，另一半人做國(guó)外的購(gòu)買客戶。給學(xué)生設(shè)定情境、產(chǎn)品，然后由承擔(dān)外貿(mào)跟單角色的同學(xué)先發(fā)出詢盤，另一組同學(xué)作出還盤，接著雙方進(jìn)行討價(jià)還價(jià)，投訴，處理投訴，要求提期，肯定回復(fù)，否定回復(fù)，要求退貨，支付方式商定，訂單等，直至完成整個(gè)交易流程。完成整個(gè)交易流程后，由每組同學(xué)上講臺(tái)展示本組的信函，其他同學(xué)討論、評(píng)價(jià)，最后教師評(píng)價(jià)。第一階段完成。然后，每一小組的里的同學(xué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，并更換產(chǎn)品，開始新一輪的交易。這樣，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)學(xué)到買方和賣方的信函，而且，在既定的具體情景和任務(wù)中研習(xí)課本、討論、合作完成信函，讓大家如同體驗(yàn)真實(shí)的工作情景，不僅會(huì)增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也能增加興趣和學(xué)習(xí)效果。
四、結(jié)論
尊敬的家長(zhǎng)您好：
我叫xxx，感謝您能閱讀這封自薦信，下面我來(lái)談一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。
每個(gè)英語(yǔ)的初學(xué)者也許都會(huì)提這樣一個(gè)問(wèn)題：學(xué)英語(yǔ)有捷徑嗎？老師的回答是否定的，他們說(shuō)，學(xué)習(xí)從來(lái)都沒(méi)有捷徑的，只有刻苦學(xué)習(xí)才能有好成績(jī)！
慢慢的我認(rèn)同了這種觀點(diǎn)，可是十多年后，我才知道這種觀點(diǎn)實(shí)在是害人不淺！！
為了比別人有更好的成績(jī)，我經(jīng)常熬夜到很晚，我學(xué)得很痛苦，性格很封閉，可是我的成績(jī)卻始終未見得很好，鼻炎、近視在我從初中到大學(xué)的整個(gè)時(shí)期一直困擾著我！而那些玩玩學(xué)學(xué)不怎么刻苦的人反而成績(jī)很好，他們學(xué)得似乎很輕松，也不像我似的有鼻炎什么的。
關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，始于李陽(yáng)到我們學(xué)校的一次演講，聽完那次演講之后，我才對(duì)英語(yǔ)有了熱情，英語(yǔ)從以前的猜到幾分是幾分，慢慢地隨著興趣和投入漸漸好轉(zhuǎn)。
盡管這樣，進(jìn)大學(xué)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)還不到90分，是我們班級(jí)甚至專業(yè)里最差的，同時(shí)我的總分是我們班最高的。
到了大學(xué)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)，而商務(wù)英語(yǔ)本身也是英語(yǔ)專業(yè)里比較難的一個(gè)專業(yè)，同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)，學(xué)商務(wù)英語(yǔ)的可以很容易地去做教師，可學(xué)英語(yǔ)教育的想做商務(wù)英語(yǔ)的工作卻很難！這時(shí)候，我又再次思索關(guān)于英語(yǔ)捷徑的問(wèn)題。
通過(guò)對(duì)外籍教師教學(xué)理念的分析和學(xué)習(xí)過(guò)程中的歸納總結(jié)，我終于發(fā)現(xiàn)了一條所謂的學(xué)習(xí)“捷徑”：
基本的字母音標(biāo)學(xué)習(xí)盡量標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化后就是一個(gè)隨時(shí)積累的過(guò)程，利用語(yǔ)法的框架，結(jié)合起來(lái)有目的地去學(xué)習(xí)即可。越是標(biāo)準(zhǔn)對(duì)以后的學(xué)習(xí)越有利，為此我專門買了幾本相關(guān)的音標(biāo)學(xué)習(xí)書籍，利用暑假的時(shí)間認(rèn)真研究學(xué)習(xí)了三個(gè)月，在往后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)幫了我大忙，差不多可以做到聽到一個(gè)生詞，可以寫出對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞；看到一個(gè)生詞，不用看音標(biāo)直接能讀出來(lái)！
這條捷徑，其實(shí)是我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，對(duì)英語(yǔ)對(duì)語(yǔ)言本質(zhì)的領(lǐng)悟，有了正確的理念，再去學(xué)習(xí)就會(huì)在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中很容易找到更多實(shí)踐中的捷徑，或者說(shuō)讓學(xué)習(xí)更加簡(jiǎn)單的方法。
在后來(lái)做幼教、做外貿(mào)工作、跟外國(guó)人士交流及生活、英語(yǔ)娛樂(lè)的過(guò)程中，我又不斷發(fā)現(xiàn)一些更本質(zhì)的東西，真理往往很簡(jiǎn)單，可發(fā)現(xiàn)的過(guò)程卻是想不到的曲折艱苦。
有幾個(gè)觀點(diǎn)在這里做一個(gè)簡(jiǎn)單的分享：
1.所謂語(yǔ)言的規(guī)則，都是人們根據(jù)自己的需要定制的，所以這些規(guī)則必然符合人的習(xí)性，也可以說(shuō)這些規(guī)則是服務(wù)于人的，是為了更多人們的方便才制定的。
2.學(xué)習(xí)絕對(duì)不應(yīng)該是一個(gè)痛苦的過(guò)程，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己，找到他們的興趣所在，讓興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，這才是對(duì)孩子最重要的事情！
3.學(xué)習(xí)是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目的性的，不是為了考個(gè)好大學(xué)，而是為了一個(gè)好的將來(lái)！！
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
請(qǐng)您在百忙之中看一下我的自薦信，并殷切地期望得到您的認(rèn)同，成為貴校的一員。我叫xxx，是xx師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。從四年前踏進(jìn)師大校門起，我就立志做一名優(yōu)秀的人民教師。獲悉貴校嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，團(tuán)結(jié)向上，桃李滿園，因此，我希望能夠在貴校實(shí)現(xiàn)我教書育人的人生理想。學(xué)高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質(zhì)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是對(duì)教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進(jìn)取，不斷向上，為人師表，大學(xué)的集體生活培養(yǎng)了我正直無(wú)私的品質(zhì)，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠(chéng)待人的性格，教學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對(duì)教育事業(yè)和熱愛(ài)以及對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)。學(xué)習(xí)方面，我踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)好每一門專業(yè)課，成績(jī)優(yōu)秀，并且進(jìn)入了基地班，提高了教學(xué)修養(yǎng)，我還選修了《高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)》、《教材分析與試講》、《初等數(shù)論》、《心理學(xué)》、《教育學(xué)》等與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)密切相關(guān)的課程。此外，我英語(yǔ)通過(guò)了國(guó)家四級(jí)，同時(shí)，我還選修了《專業(yè)英語(yǔ)》、《英語(yǔ)六級(jí)選修》等課程，有較強(qiáng)的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進(jìn)步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)。在本學(xué)期的教學(xué)實(shí)習(xí)中，我針對(duì)實(shí)習(xí)校xx師大附中學(xué)生的特點(diǎn)，精心備課，對(duì)教材準(zhǔn)確的把握和處理，良好的課堂教學(xué)效果獲得指導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。其間，我還進(jìn)行了自習(xí)輔導(dǎo)，組織考試及進(jìn)行班級(jí)管理工作，取得了良好的效果。我從小就對(duì)教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛(ài)。“長(zhǎng)大以后終于成了你。”如今，我終于走上了講臺(tái)。我相信我會(huì)以無(wú)愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號(hào)。良禽擇木而棲，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)努力拼搏、開拓進(jìn)取，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。最后祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)輝煌！
此致
敬禮
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
幼師求職申請(qǐng)書范文(一)
尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。遠(yuǎn)航，賴您東風(fēng)助力!我是思茅師范2009屆中文系語(yǔ)文教育專業(yè)應(yīng)屆專科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚(yáng)希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”經(jīng)過(guò)三年多的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨煉，進(jìn)校時(shí)天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會(huì)，為了自己的事業(yè)成功，三年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績(jī)。大學(xué)期間獲得2008年優(yōu)秀學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)獎(jiǎng)的稱號(hào)，英語(yǔ)達(dá)到國(guó)家三級(jí)水平，計(jì)算機(jī)過(guò)國(guó)家一級(jí)，并通過(guò)了全國(guó)普通話測(cè)試二級(jí)甲等考試。同時(shí)利用課余時(shí)間自學(xué)了計(jì)算機(jī)的基本操作，熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練掌握office2002辦公軟件，能熟練運(yùn)用軟件Powerpoint等制作課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)。06年參加自考,已考科目均已通過(guò),于2010上半年即可拿到其本科畢業(yè)證。
學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來(lái)，為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗(yàn)，從大二開始，我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時(shí)，還利用課余時(shí)間積極參加家教實(shí)踐活動(dòng)，為多名語(yǔ)文跛腿的小學(xué)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)，使他們的語(yǔ)文成績(jī)都有較大程度的提高，我的工作也得到了學(xué)生家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。為進(jìn)一步積累系統(tǒng)的語(yǔ)文教育經(jīng)驗(yàn)，我到瀾滄南嶺鄉(xiāng)中學(xué)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的初中語(yǔ)文教育頂崗實(shí)習(xí)工作，在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，注意學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和授課表達(dá)技巧，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)風(fēng)格做到知識(shí)性和趣味性并舉。通過(guò)自己不斷的努力和教學(xué)實(shí)踐，我已具備一名優(yōu)秀教師素質(zhì)，過(guò)硬的工作作風(fēng)，扎實(shí)地教學(xué)基本功，較強(qiáng)的自學(xué)和適應(yīng)能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對(duì)未來(lái)的教育工作充滿了信心和期望。
十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識(shí)、毅力、汗水、機(jī)會(huì)的完美結(jié)合。同樣，一個(gè)單位的榮譽(yù)需要承載她的載體——人的無(wú)私奉獻(xiàn)。我懇請(qǐng)貴單位給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實(shí)的工作來(lái)回報(bào)您的知遇之恩。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我正以飽滿的情緒，昂奮的精神，不畏磨難和艱險(xiǎn)的氣概，尋找屬于我的海洋。貴學(xué)校正規(guī)的管理體制和明達(dá)的擇人理念，使我相信到貴校工作是我的明知選擇。我知道我不一定是最好的，但是我相信我以我的聰明才智和滿腔熱忱，一步一個(gè)腳印，一定能做的更好!真誠(chéng)的希望您能給我一個(gè)展現(xiàn)自我，完善自我。發(fā)展自我的機(jī)會(huì)!恭候您的佳音!
祝貴學(xué)校在新的世紀(jì)獨(dú)樹一幟，屢創(chuàng)佳績(jī)!
祝您工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
幼師求職申請(qǐng)書范文(二)
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)
您好!
我隆昌幼兒師范學(xué)校的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。
從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽、說(shuō)、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語(yǔ)音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會(huì)有收獲!
步入21世紀(jì)的中國(guó)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈，對(duì)大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵(lì)和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會(huì)成為最好的，但我一定會(huì)是最努力的。
雖然我們未曾謀面，但請(qǐng)您相信，您的選擇不會(huì)錯(cuò)，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，能讓我成為貴校的一員。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
幼師求職申請(qǐng)書范文(三)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
獲悉貴校治學(xué)有序，管理有方，在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)。我，一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充滿無(wú)限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。請(qǐng)?jiān)试S我把自己的情況向您介紹一下。
我是xxxx學(xué)前教育**屆的學(xué)生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績(jī)，而且還在其它的心理學(xué)、英語(yǔ)等各方面拓展自己的知識(shí)面。四年來(lái)，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學(xué)習(xí)了心理學(xué)專業(yè)的所有課程，對(duì)于心理學(xué)已達(dá)到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓(xùn)練基本功，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力和科學(xué)研究能力，能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在湖南師范學(xué)校實(shí)習(xí)期間，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì)，得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。
瑣碎繁忙的文學(xué)社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學(xué)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學(xué)社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)受到同學(xué)們的好評(píng)。
大學(xué)生活很快便過(guò)去了，我自信以自己堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的心理學(xué)知識(shí)、較高的組織管理能力和教學(xué)能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請(qǐng)貴校給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
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尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是XX師范大學(xué)英語(yǔ)系XX級(jí)的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各個(gè)方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認(rèn)真務(wù)學(xué)，每個(gè)學(xué)期都以優(yōu)秀的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，大學(xué)二年級(jí)，我以良好的成績(jī)通過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)的考試，現(xiàn)在，我正以飽滿的熱情準(zhǔn)備著專業(yè)八級(jí)的考試。我還利用課余時(shí)間在XX大學(xué)輔修了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)二專業(yè)，并順利通過(guò)考試，取得結(jié)業(yè)證書。另一方面，為早日成為合格的人民教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法，借鑒中外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索一種既符合國(guó)情，又能發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的英語(yǔ)水平。在大四開學(xué)初的實(shí)習(xí)中，我的方法得到初步驗(yàn)證，受到師生的一致贊揚(yáng)，以優(yōu)秀的實(shí)習(xí)成績(jī)完成了實(shí)習(xí)工作。
充實(shí)的大學(xué)生活，極大地豐富了我的知識(shí)，也增長(zhǎng)了我在組織領(lǐng)導(dǎo)方面的才能，這也是當(dāng)好一名教師的必備條件，大學(xué)伊始，經(jīng)同學(xué)選舉，我擔(dān)任了班級(jí)團(tuán)支部組織委員。大學(xué)二年級(jí)，開始擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書，任職以來(lái)，我積極配合校、系分團(tuán)委的各項(xiàng)工作，因時(shí)制宜地開展各種校內(nèi)外活動(dòng)，拓寬了大家的視野，豐富了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我班團(tuán)支部也因此被評(píng)為“系優(yōu)秀團(tuán)支部”，我本人則被評(píng)為“系優(yōu)秀團(tuán)干部”、“校優(yōu)秀團(tuán)員”等稱號(hào)，并參加了校第十六期黨校學(xué)習(xí)班，對(duì)于校、系學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我也積極參與，我與同學(xué)編排的英語(yǔ)短劇，在系英語(yǔ)短劇大賽中獲第一名，并應(yīng)邀參加了學(xué)校的文藝匯演，受到全校師生的好評(píng)。
在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養(yǎng)料來(lái)充實(shí)自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的，強(qiáng)健的身體是進(jìn)行工作的前擔(dān)，因此，每天我都會(huì)進(jìn)行適量的體育活動(dòng)。
步入21世紀(jì)的中國(guó)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈，對(duì)大批優(yōu)秀人才的需求，使教師面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生力量，更愿意在領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我相信，在老一輩教師的鼓勵(lì)和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的人民教師！
雖然我們未曾謀面，但請(qǐng)您相信，您的選擇不會(huì)錯(cuò)！
希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，能成為貴校一員，我三生有幸！
祝貴校事業(yè)蒸蒸日上！
XXXX年XX月XX日
