時間:2022-02-06 15:42:46
開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創(chuàng)造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇煤化工論文,希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進步。
對煤制天然氣廢水中酚和氨的處理不僅能夠減少資源的浪費,而且能夠在一定程度上降低之后的處理難度。一般來說,對煤制天然氣廢水的預(yù)處理主要包括脫酚以及脫酸。
1.1脫酚煤制天然氣廢水中含有一定量的酚類物質(zhì),目前使用較多的是溶劑萃取脫酚技術(shù),如果單一的溶劑萃取脫酚技術(shù)不能滿足要求的話,可以和水蒸氣脫酚法相結(jié)合。目前國內(nèi)溶劑萃取脫酚技術(shù)采用的原料主要是二異丙基醚或乙酸丁酯等物質(zhì),例如如果采用魯奇加壓氣化工藝進行煤制天然氣的生產(chǎn),那么相應(yīng)的,其溶劑萃取脫酚技術(shù)使用的脫酚溶劑應(yīng)該是異丙基醚。實際情況證明,采用異丙基醚對煤制天然氣廢水進行脫酚,脫酚后廢水中酚的含量能夠低于0.6g/L。
1.2脫酸除了對煤制天然氣廢水進行脫酚以外,其預(yù)處理工藝還包括脫酸。脫酸簡而言之就是對煤制天然氣廢水中含有的CO2、H2S等酸性物質(zhì)進行分離。需要注意的是,在實際的脫酸操作中,一定要考慮到CO2、H2S等酸性分子在遇水后會出現(xiàn)弱電離現(xiàn)象,弱電離會導(dǎo)致煤制天然氣廢水的脫酸效率下降。因此,在實際的脫酸操作中,排放CO2、H2S等酸性氣體時盡量做到向上排放,即將其從脫酸塔頂部進行排出,而且還要對脫酸塔頂部的溫度進行控制,這樣才能把部分游離的氨分子留在酚水中,將酸性氣體排出。
2.生化處理技術(shù)
所謂的生化處理技術(shù)指的是通過對微生物自身存在的新陳代謝作用加以利用,對污染物進行分解并且對其進行轉(zhuǎn)化,使之最后能夠成為二氧化碳等物質(zhì)。目前我國煤化工廢水處理,普遍采用改進后的好氧生化處理技術(shù),主要包括兩方面工藝,分別是SBR技術(shù)以及PACT技術(shù)。由于煤化工廢水中存在著聯(lián)苯等比較難降解的有機物,這些有機物在好氧生化處理技術(shù)中難以降解,需要采用厭氧生物處理技術(shù)進行處理。此外,一些煤化工廢水成分十分復(fù)雜,可采用厭氧和好氧工藝相結(jié)合的方式處理煤化工廢水。
2.1SBR工藝SBR工藝的優(yōu)勢,簡單來說就是能夠保證整個生物反應(yīng)器中好氧和厭氧環(huán)境不斷交替。通過兩者不斷交替,保證整個生物反應(yīng)器能夠獲得較為多樣化的生物菌群和耐沖擊負荷能力。除此之外,SBR工藝還能夠保證生物反應(yīng)器能夠處理一些有毒或者高濃度煤制天然氣的能力。以我國中部地區(qū)某煤化工業(yè)廢水處理廠為例,該廠采用的就是SBR工藝。通過對整個生物反應(yīng)器的相關(guān)裝置(如:曝氣、溫度、加堿裝置)進行改造,從而提升了魯奇工藝處理煤制天然氣廢水的能力。
2.2好氧生物膜法相比SBR工藝,很多煤化工業(yè)廢水處理廠采用更多的是好氧生物膜法。好氧生物膜法的優(yōu)勢在于菌群的生長方式。通過對優(yōu)勢菌群的篩選,可以實現(xiàn)對煤制天然氣廢水中污染物的降解,特別是對一些傳統(tǒng)工藝降解起來較為困難的有機污染物,其效果更加明顯。我國西南某煤化工業(yè)廢水處理廠采用的就是好氧生物膜法,實踐證明,好氧生物膜法能夠有效做到對煤制天然氣廢水中COD、酚以及氨氮污染物的去除,而且其具有較高的緩沖能力。2.2.3深度處理技術(shù)在對煤化工廢水進行生化處理后,廢水中仍然存在一些少量難降解污染物,在一定程度上使色度難以達到排放標(biāo)準(zhǔn),需要采用深度處理技術(shù)。當(dāng)前主要采用方法包括了混凝沉淀法以及高級氧化法等。
3.煤化工廢水處理存在的不足和展望
由于煤化工廢水中含有的有機物的濃度比較低,需要采取有效措施對廢水的氨氮加以去除,隨著排放標(biāo)準(zhǔn)提高,需要對生化水進行深度處理。由此可見,深度處理已經(jīng)成為未來十分重要的研究方向,在實際深度處理過程中技術(shù)選擇有十分重要的意義。當(dāng)前我國進行產(chǎn)業(yè)投資的一個重點就是煤制天然氣,但是對于煤制天然氣廢水處理技術(shù)的研究還存在著不足,因此相關(guān)的人員要加強對于高濃度廢水處理技術(shù)的研究力度。
4.結(jié)語
煤化工指的是利用化學(xué)加工的方式,將煤轉(zhuǎn)化成為其他形態(tài)的液氣固型燃料或化學(xué)品。由于煤化工需求產(chǎn)量極大,因而已經(jīng)作為重要的工業(yè)體系之一,在我國實行了多年。然而,煤在轉(zhuǎn)化成為其他形態(tài)的燃料過程中,由于技術(shù)能力的問題,及生產(chǎn)加工步驟問題,必然會出現(xiàn)大量的工業(yè)廢水。煤化工業(yè)的廢水主要來自于煤煉焦,煤氣凈化和化工產(chǎn)品的回爐制造等方面[1]。因此,在煤化工廢水中,常常含有大量復(fù)雜的有毒有害的有機物,例如酚氨等具有毒性高、污染能力強的特點。如若未經(jīng)任何處理便將其排放到自然界,那么必然會對周遭的生態(tài)環(huán)境造成十分嚴峻的影響,破壞當(dāng)?shù)氐纳锖椭脖簧婵臻g。因此加強煤化工廢水處理強度非常重要。煤化工廢水主要有三個特別顯著的特點。第一點為難以降解,由于煤化工成分復(fù)雜,包含多種化學(xué)物質(zhì)及有機物質(zhì),因而在這種情況下,受化學(xué)穩(wěn)定性的影響,在自然情況下,煤化工廢水若想能夠自然降解,必然需要數(shù)十年的慢慢分化。這也說明了,加強煤化工廢水排放管理十分重要,煤化工企業(yè)必須提高廢水處理投入,確保煤化工廢水不會流入自然界。第二點則是廢水一般較為渾濁。煤化工廢水是由煤炭進行特殊化學(xué)處理完成轉(zhuǎn)化并產(chǎn)生的。因而煤化工廢水給人的第一印象便是水質(zhì)渾濁。廢水中包含大量的污染雜質(zhì),且不溶于水的同時不易沉降。如若將廢水直接排放到自然界中,必然會污染排放地點周圍的水質(zhì)狀況。第三點,污染物雜多。這是因為煤化工在進行煤炭轉(zhuǎn)化過程中,所用到的工序和工藝十分復(fù)雜。因而在轉(zhuǎn)化過程中,煤化工廢水融合了大量的化學(xué)物品和煤炭殘渣。因此煤化工廢水中雜質(zhì)數(shù)量巨大,這無異于加劇了廢水的污染處理整治難度。
2標(biāo)準(zhǔn)化流程定義與流程
2.1標(biāo)準(zhǔn)化操作含義。標(biāo)準(zhǔn)化流程是指以企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)為根本,以經(jīng)營流程為基礎(chǔ),制定與之符合的相應(yīng)操作程序,管控方法以及相應(yīng)的管理準(zhǔn)則[2]。以此為根據(jù)開展企業(yè)的工作目標(biāo)規(guī)劃,并制定相應(yīng)的管理目標(biāo)。在該程序的管理下,能夠確保當(dāng)事故發(fā)生時,企業(yè)能夠有充足的應(yīng)對對策,減少事故的危害程度與影響。因此標(biāo)準(zhǔn)化操作可以說是企業(yè)的發(fā)展機動性天氣條件,也是后續(xù)的災(zāi)害事故處理預(yù)警系統(tǒng)。2.2標(biāo)準(zhǔn)化操作量化。標(biāo)準(zhǔn)化操作流程的細節(jié)量化口是一種可以很便捷的進行評審的表格文字形式[3]。細節(jié)量化口在不同的項目進行過程中,能夠為操作流程對策進行適當(dāng)?shù)难a充。同時在事務(wù)結(jié)束后,還能夠?qū)唧w的項目事務(wù)進行簡單的評測。因而細節(jié)量化在煤化工廢水處理中能夠起到非常關(guān)鍵的作用。簡單來說,操作量化口就好似一張簡單的表格,能夠幫助管理者盯緊項目的實時動態(tài),確定相矛盾進程進度。同時由于操作量化表一般使用相對統(tǒng)一的管理方式,因而管理人員在交流途中可以實現(xiàn)最佳的信息傳動效果,從而在出現(xiàn)問題時,可以進行針對解決。2.3標(biāo)準(zhǔn)化操作流程實現(xiàn)守則。對于標(biāo)準(zhǔn)化操作流程的實現(xiàn),應(yīng)在設(shè)計初期階段進行全方位的標(biāo)準(zhǔn)化流程定制[4]。首先,若是需要加強煤化工廢水處理的監(jiān)管質(zhì)量,和廢水處理與治理效率。工作人員應(yīng)在設(shè)計之初,便確定施工中所需要用到的施工技術(shù)與圖紙。其次在專業(yè)人員的帶領(lǐng)下,所有的工程設(shè)計人員必須一同到現(xiàn)場做設(shè)計的合適工作,確保圖紙信息和具體施工地點和項目需求相符,保障圖紙內(nèi)容真實準(zhǔn)確。另外為了避免后續(xù)的工作中,因外在因素影響到圖紙的設(shè)計出現(xiàn)變化,確保設(shè)計流程符合標(biāo)準(zhǔn)要求,工程人員還要制定更為標(biāo)準(zhǔn)的操作流程,并使其與設(shè)計內(nèi)容相符。
3標(biāo)準(zhǔn)化流程在煤化工廢水處理中的優(yōu)點
標(biāo)準(zhǔn)化流程不僅可以幫助企業(yè)實現(xiàn)資源的最優(yōu)分配,同時在處理煤化工廢水的過程中,可以起到有效的引導(dǎo)作用。因此標(biāo)準(zhǔn)化操作流程在企業(yè)的煤化工廢水處理管理中,能夠大大提高全員的工作效率,獲得設(shè)計項目成員的全體參與,減少外部專業(yè)人員的支持力度,從而謀取更高的企業(yè)經(jīng)濟獲益。這么做不僅可以使煤化工企業(yè)在處理煤化工廢水的過程中,事項處理更為順利,同時標(biāo)準(zhǔn)的操作流程一般是結(jié)合了專業(yè)的設(shè)計流程指定的。因而標(biāo)準(zhǔn)化流程設(shè)計也可以利用其它更為方便的設(shè)計方式完成。例如表格及流程圖等方式。另外標(biāo)準(zhǔn)化流程操作流程非常符合項目設(shè)計部門的設(shè)計需求,再滿足廢水處理工作設(shè)計的同時,提高設(shè)計部門廢水處理方案的設(shè)計能力。從另一個角度來說,通過標(biāo)準(zhǔn)化的操作流程,能夠有效避免管理人員和設(shè)計人員出現(xiàn)理念上的差異,或溝通差異出現(xiàn)矛盾。全體員工都能夠明確個人工作職責(zé),同時標(biāo)準(zhǔn)化的操作方案也是加強工程師審核設(shè)計的有效方式,確保項目的設(shè)計更具合理性、科學(xué)性。
4基于標(biāo)準(zhǔn)化流程的煤化工廢水處理方案的制定設(shè)計和優(yōu)化
4.1SBR技術(shù)。SBS技術(shù)是基于普通的活性污泥技術(shù)[5]。并在原有基礎(chǔ)之上進行了一定的改進,在應(yīng)用SBS技術(shù)處理煤化工廢水時,因為SBS技術(shù)具有強大的有機物處理能力,因而能夠取得非常顯著的處理成效。眾所周知,煤化工廢水中,由于摻雜了大量的固體有機物,這些有機物中,有的是煤炭殘渣,有的則是在化學(xué)反應(yīng)下,煤炭和空氣與化學(xué)品融合后的產(chǎn)物。利用SBS技術(shù)可以有效減少煤化工廢水雜質(zhì)中得降解步驟,加快煤化工廢水中的雜質(zhì)在物理和化學(xué)的共同作用下,與水中微生物產(chǎn)生反應(yīng),使得微生物代謝更快。這樣便可以有效提高微生物在廢水處理中的作用,從而減少其他生產(chǎn)投入,提高企業(yè)經(jīng)濟效益。4.2CBR技術(shù)。CBR技術(shù)是一種基于生物流化床的技術(shù)[6]。該技術(shù)并不是一種單純的煤化工廢水處理技術(shù),而是由多種技術(shù)共同組成的技術(shù)集合體。通過復(fù)合式的污水處理手段,可以有效加強微生物對廢水的處理作用。微生物在處理廢水過程中,可以隨著廢水流動,從而實時進行廢水的處理和雜質(zhì)降解工作。并且微生物處理廢水成本造價極低,且不會產(chǎn)生二次污染,因而CBR技術(shù)如今正逐漸成為煤化工廢水處理技術(shù)的主要應(yīng)用方式。不過微生物因為體積小,難控制,因而CBR技術(shù)對于工作人員的技術(shù)要求非常高。唯有具備過硬的知識和技術(shù)才能夠確保廢水處理工作簡單有效,從而使微生物廢水處理發(fā)揮最大功效。4.3UASB技術(shù)。UASB技術(shù)作為一種傳統(tǒng)的廢水處理技術(shù),在人類處理煤化工廢水的歷史中,長期占據(jù)著重要地位。UASB技術(shù)主要原理是通過厭氧生物對廢水進行處理,將廢水中的物質(zhì)進行分解,通過沉降使得廢水達到可回收的效果[7]。由于UASB技術(shù)的成效顯著,且原理簡單,因而該項技術(shù)才能一直從上世紀70年代末沿用至今,并廣受好評。4.4膜分離技術(shù)。膜分離技術(shù)主要用于廢水回收后的處理工序。膜分離技術(shù)主要是通過雙模處理將廢水中的鹽濃度提升,使得鹵離子留在雙模的一邊[8]。之后使用蒸發(fā)裝置,將鹵鹽水濃度提高,成為更高濃度的鹵鹽水,并等待結(jié)晶。當(dāng)出現(xiàn)結(jié)晶后,統(tǒng)一處理進行填埋。不同階段有著不同的煤化工廢水處理模式,膜分離技術(shù)作為最后的收尾工作,在整條標(biāo)準(zhǔn)化煤化工廢水處理工作流程中,起到的作用是非關(guān)鍵。專業(yè)人員應(yīng)采用更加環(huán)保的設(shè)計方案制定合理的煤化工廢水處理工序。減少不必要的廢水處理工作誤差,從而確保廢水處理工作既符合時展需求,又不會降低企業(yè)經(jīng)營效益。
5結(jié)語
隨著我國的國力逐步走進世界前列,人們的整體素質(zhì)也得到了有效提升。環(huán)保理念的誕生和意識加強,使得熱門對煤化工廢水排放的關(guān)注度擺在了非常高的地位。企業(yè)應(yīng)做好帶頭的標(biāo)桿作用,盡可能提升廢水的回收使用率,并加強廢水在利用回收技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用。通過一系列科學(xué)的實踐對策,減少煤化工廢水對大自然的污染,同時也為煤化工行業(yè)的進步和發(fā)展承擔(dān)起社會責(zé)任。靈活的使用各種廢水再處理技術(shù),實現(xiàn)水資源的零排放,高處理目的,從而為人類的生存共創(chuàng)美好家園。
參考文獻
[1]周棟攀.煤化工企業(yè)水處理工藝方案設(shè)計優(yōu)化[J].化工管理,2017,(25):184.
[2]王曉明.煤化工綜合廢水處理工藝的設(shè)計與運行[J/OL].凈水技術(shù),2017,(08):90-93.
[3]梁翠翠,龐軍.煤化工行業(yè)廢水處理工藝流程的研究[J].一重技術(shù),2017,(02):26-29+78.
[4]吳煒文.標(biāo)準(zhǔn)化操作流程在環(huán)保水處理設(shè)計中的運用[J].科技經(jīng)濟導(dǎo)刊,2016,(20):102.
[5]李揚,李榮峰,杜娟娟等.煤化工廢水處理技術(shù)研究進展[J].山西水利科技,2015,(02):55-58.
[6]徐葉君.煤化工廢水回用技術(shù)的應(yīng)用分析[J].化工設(shè)計通訊,2015,41(02):41-43+50.
[7]唐千富,郭愛紅.淺談標(biāo)準(zhǔn)化操作流程(SOP)在環(huán)保水處理設(shè)計行業(yè)的應(yīng)用[J].黑龍江科技信息,2014,(23):94.
論文的選題要注意什么呢?首先選題時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)還實踐經(jīng)驗,還有論文的選題宜大不宜小,再次就是論文選題時多查看文獻資料。下面是學(xué)術(shù)參考網(wǎng)的小編整理的關(guān)于煤化工論文選題參考,歡迎大家閱讀借鑒。
1.我國現(xiàn)代煤化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對石油化工產(chǎn)業(yè)的影響
2.實現(xiàn)我國煤化工、煤制油產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的若干思考
3.中國石化煤化工技術(shù)最新進展
4.煤化工反滲透濃水濃縮的研究現(xiàn)狀
5.煤化工中焦化廢水的污染、控制原理與技術(shù)應(yīng)用
6.低碳理念指導(dǎo)的煤化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展探討
7.我國現(xiàn)代煤化工跨越發(fā)展二十年
8.煤化工濃鹽水“零排放”處理技術(shù)進展
9.煤化工技術(shù)的發(fā)展與新型煤化工技術(shù)
10.理性發(fā)展現(xiàn)代煤化工行業(yè)的思考——基于防范產(chǎn)能過剩風(fēng)險的視角
11.煤化工廢水“零排放”技術(shù)要點及存在問題
12.煤化工大型纏繞管式換熱器的設(shè)計與制造
13.風(fēng)電–氫儲能與煤化工多能耦合系統(tǒng)及其氫儲能子系統(tǒng)的EMR建模
14.中國煤化工現(xiàn)狀與發(fā)展思考——寫在“十三五”之前
15.煤化工廢水零排放的制約性問題
16.煤化工含鹽廢水處理與綜合利用探討
17.煤化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢及其對煤炭消費的影響
18.煤化工廢水處理技術(shù)進展及發(fā)展方向
19.我國煤化工的產(chǎn)業(yè)格局以及應(yīng)對低碳經(jīng)濟的發(fā)展策略
20.影響我國煤化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素分析
21.我國煤化工的技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展對策
22.現(xiàn)代煤化工企業(yè)的廢水處理技術(shù)及應(yīng)用分析
23.我國煤化工發(fā)展主要問題分析及政策性建議
24.中國西北某煤化工區(qū)土壤中砷的人體健康風(fēng)險及其安全閾值
25.我國新型煤化工發(fā)展思路探討
26.新型煤化工廢水零排放技術(shù)問題與解決思路
27.煤化工產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及技術(shù)發(fā)展趨勢
28.中國煤化工發(fā)展的思考
29.淺談煤化工廢水處理存在的問題及對策
30.現(xiàn)代煤化工產(chǎn)業(yè)基地發(fā)展模式與實例分析
31.我國煤化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢及對策研究
32.中國煤化工發(fā)展現(xiàn)狀及對石油化工的影響
33.試論我國煤化工發(fā)展中的環(huán)境保護問題
34.對我國現(xiàn)代煤化工(煤制油)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考
35.煤化工行業(yè)氮氧化物排放系數(shù)研究
36.關(guān)注煤化工的污染及防治
37.國內(nèi)外新型煤化工及煤氣化技術(shù)發(fā)展動態(tài)分析
38.論煤化工廢水處理的常用工藝與運行
39.現(xiàn)代煤化工技術(shù)經(jīng)濟及產(chǎn)業(yè)鏈研究
40.低溫甲醇洗技術(shù)及其在煤化工中的應(yīng)用
41.利用蒸發(fā)塘處置煤化工濃鹽水技術(shù)
42.國內(nèi)大型能源企業(yè)發(fā)展現(xiàn)代煤化工產(chǎn)業(yè)的機遇分析
43.世界煤化工發(fā)展趨勢
44.煤化工行業(yè)CO_2的排放及減排分析
45.煤化工廢水處理關(guān)鍵問題解析及技術(shù)發(fā)展趨勢
46.煤化工廢水處理技術(shù)試驗研究
47.煤化工發(fā)展中的水質(zhì)污染及處理
48.新型煤化工廢水處理技術(shù)研究進展
【關(guān)鍵詞】煤化工;環(huán)境保護;循環(huán)經(jīng)濟
引言
化工行業(yè)發(fā)展的歷史久遠,種類繁多,生產(chǎn)的工藝技術(shù)含量也愈加高,但是化工行業(yè)生產(chǎn)材料本身的性質(zhì),使得生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生許多污染物質(zhì),為保護環(huán)境增加了困難[1]。煤化工是以煤炭為原料進行化學(xué)工藝處理,在這一化學(xué)反應(yīng)過程中會產(chǎn)生一些氣態(tài)的、液態(tài)的、固態(tài)的產(chǎn)品以及副產(chǎn)品,在此基礎(chǔ)上進行深加工,會進一步轉(zhuǎn)換成化工產(chǎn)品和能源。煤化工產(chǎn)品在我們的日常生活中非常普遍,例如液化氣、洗衣粉、衣服布料等都是煤化工的產(chǎn)物。
一、煤化工行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
煤化工行業(yè)是我國煤炭產(chǎn)業(yè)鏈中的一個重要環(huán)節(jié),是能源供給的重要來源之一。近年來,隨著我國對能源需求的增加,煤化工產(chǎn)業(yè)迎來了巨大的發(fā)展機遇。生態(tài)環(huán)境保護是當(dāng)今世界的一個共同主題,而解決好煤化工行業(yè)的環(huán)境保護問題是煤化工行業(yè)的重要課題,強化節(jié)能減排,創(chuàng)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)則是煤化工行業(yè)的發(fā)展方向,也是我國經(jīng)濟發(fā)展的一大趨向。只有勇于探索,不斷進行行業(yè)技術(shù)革新,才能實現(xiàn)煤化工行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
(一)傳統(tǒng)煤化工的發(fā)展現(xiàn)狀
傳統(tǒng)的煤化工產(chǎn)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的一項支柱產(chǎn)業(yè),我國的合成氨、焦炭等化工產(chǎn)品的的產(chǎn)量是全球最高的,廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、工業(yè)的各個領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展和科學(xué)技術(shù)日新月異的變化,傳統(tǒng)煤化工產(chǎn)業(yè)受到了巨大的影響,特別是我國環(huán)境保護意識的加強使日益落后的傳統(tǒng)煤化工產(chǎn)業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
(二)新型煤化工的發(fā)展現(xiàn)狀
新型煤化工主要包括煤制烯烴、煤制油、煤制天然氣、煤制乙二醇等,我國新型煤化工的發(fā)展目前仍然處于起步階段,其主要包括的技術(shù)有空分技術(shù)、氣化技術(shù)、合成技術(shù)等[2]。雖然新型煤化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展時間還不長,但是基于傳統(tǒng)煤化工產(chǎn)業(yè)的資源和經(jīng)驗的支持,在我國“十一五”期間得到了較大的發(fā)展,取得了煤化工領(lǐng)域的世界性突破,在全球首次實現(xiàn)了煤基路線烯烴的生產(chǎn)。
二、煤化工產(chǎn)生的環(huán)境問題及對策
(一)煤化工產(chǎn)生的環(huán)境問題
煤炭中含有無機物和有機物,在煤化工的氣化、焦化、液化的過程中,會產(chǎn)生廢氣、廢水、廢渣等很多廢棄物,這些廢棄物會污染空氣、土壤以及水資源。煤化工的流程比較復(fù)雜,在生產(chǎn)過程中會不可避免地產(chǎn)生一些環(huán)境污染的問題。例如,在焦化時,裝運煤炭的過程會產(chǎn)生粉塵污染,這些在戶外產(chǎn)生的粉塵很難實現(xiàn)收集利用,它們飄散在空氣中,會損害到附近作業(yè)人員的身體。在煉化過程中,會產(chǎn)生有毒氣體和廢水,雖然經(jīng)過了澄清和分離之后再排放,但是仍然含有有害的殘留物,很難徹底清除。氣化是將固體燃料和液體燃料在氣化劑的作用下合成能源的一個過程,在氣化的過程中也會產(chǎn)生不同程度的污染。相對來說,液化的過程產(chǎn)生的廢氣物較少[3]。
(二)對策
在生產(chǎn)過程中,如何保護環(huán)境,歸根結(jié)底需要減少污染物的排放,同時加強對污染的治理。因此,除了在煤化工的污染物排放上下功夫外,還要在各個環(huán)節(jié)上加強預(yù)防和治理,最好能從循環(huán)利用的角度出發(fā),加強回收利用,努力變廢為寶,重要不僅能減少環(huán)境污染,還能節(jié)約能源,增加效益。
創(chuàng)建環(huán)境友好型產(chǎn)業(yè)可分五個階段:源頭預(yù)防階段、過程控制階段、污染治理階段、循環(huán)利用階段、環(huán)境管理階段。源頭預(yù)防是指保證煤化工生產(chǎn)達到一定的清潔標(biāo)準(zhǔn),從源頭上就開始防治污染。過程控制則是在生產(chǎn)過程中對產(chǎn)品、半產(chǎn)品、副產(chǎn)品以及廢棄物進行監(jiān)測,在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時,使排放的廢棄物符合排放標(biāo)準(zhǔn)。污染治理階段仍然是一個很關(guān)鍵的環(huán)節(jié),要求煤化工排放的廢物符合國家規(guī)定的指標(biāo),為后面的循環(huán)利用環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)。循環(huán)利用階段是至關(guān)重要的一環(huán),在這個階段主要是將物質(zhì)流、水流和能流整合,經(jīng)過處理并合理利用,使整個生產(chǎn)環(huán)節(jié)實現(xiàn)系統(tǒng)的有機循環(huán),這樣既做到了節(jié)約成本,又實現(xiàn)了環(huán)境保護的雙重目的[4]。環(huán)境管理階段除了管理排放物、產(chǎn)品和流程外,還要培養(yǎng)和管理工作人員的環(huán)保意識,加大節(jié)能減排、低碳生態(tài)的宣傳。
三、煤化工生產(chǎn)工藝節(jié)能減排技術(shù)分析
(一)煤炭高效潔凈利用的化工技術(shù)
加強研究煤炭加工、燃燒、轉(zhuǎn)換和污染控制等化工技術(shù),加大對煤氣化、液化、氣化聯(lián)產(chǎn)技術(shù)等潔凈煤利用的核心技術(shù)研發(fā),推動多種煤炭轉(zhuǎn)化技術(shù)開發(fā),通過對化工和熱工過程的集成優(yōu)化,實現(xiàn)煤基多聯(lián)產(chǎn),同時,獲得脂肪烴、芳香烴等多種高附加值的化工產(chǎn)品和氣體燃料、液體燃料、電等多種潔凈的二次能源,既達到低污染排放,又使化工產(chǎn)品或清潔燃料的生產(chǎn)過程耗能更低,使煤炭資源達到梯級綜合性利用,為潔凈煤產(chǎn)業(yè)提供技術(shù)支持。
(二)煤焦油深度加工及產(chǎn)品多元化技術(shù)
對于煤焦油加工工藝落后、環(huán)境污染嚴重、加工深度不夠等一系列現(xiàn)實問題,要進一步加強分離技術(shù)研究,加快新技術(shù)的轉(zhuǎn)化應(yīng)用,延長煤焦油加工產(chǎn)業(yè)鏈條,向精細化工、醫(yī)藥等方面的高附加值深加工產(chǎn)品方面發(fā)展。研究采用冷熱流體換熱、低溫減壓蒸餾、多級循環(huán)水、熱量回收利用等新技術(shù),降低煤焦油加工中的能源消耗量。加強研發(fā)焦油加工過程中產(chǎn)生的廢棄物的處理技術(shù)。
(三)煤層氣、焦?fàn)t煤氣潔凈轉(zhuǎn)化及優(yōu)化利用
加強研發(fā)煤層氣化工技術(shù),推進煤層氣非催化轉(zhuǎn)化制甲醇技術(shù),完善煤層氣轉(zhuǎn)化制合成氣技術(shù)。開發(fā)煤層氣生產(chǎn)合成氨及其相關(guān)產(chǎn)品、合成油及甲烷氯化物等有機化學(xué)品、合成甲醇及其下游產(chǎn)品,以及煤層氣深加工技術(shù)的研發(fā)。通過對脫硫、脫氰、除塵等焦?fàn)t煤氣潔凈利用技術(shù)革新,推進焦?fàn)t煤氣制備天然氣工藝創(chuàng)新,集凈化、合成、分離為一體的工藝,以及焦?fàn)t煤氣高溫?zé)崃呀庵茪渑c部分氧化重整制氫技術(shù),焦?fàn)t煤氣用于生產(chǎn)化肥、甲醇及其衍生物化學(xué)品技術(shù)。
(四)現(xiàn)代化工過程強化新技術(shù)及其節(jié)能環(huán)保新技術(shù)
以改造生產(chǎn)設(shè)備、降低能耗、減少污染、資源回收為目標(biāo),結(jié)合煤化工的特點,加強研究化工過程強化技術(shù),一是開發(fā)新型反應(yīng)器、熱交換器以及新型塔板等化工裝備技術(shù)。二是強化生產(chǎn)工藝過程,如反應(yīng)和分離的耦合、分離過程的耦合,研究推廣煤化工過程的新技術(shù)、新工藝,從而實現(xiàn)節(jié)能、環(huán)保的目標(biāo)。
四、結(jié)語
綜上所述,煤化工是我國的一項支柱性產(chǎn)業(yè),與我們生活密不可分,煤炭化工行業(yè)在生產(chǎn)出大量的工業(yè)和生活產(chǎn)品的同時,也造成了很大程度的污染,給我國脆弱的生態(tài)環(huán)境增加了很大的負擔(dān),為生態(tài)環(huán)境保護帶來了極大的壓力。因此,在煤化工產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的同時,怎樣解決好環(huán)境污染問題,從而實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護同時進行,成為了當(dāng)前的重要課題。按照科學(xué)發(fā)展的要求,促進煤化工行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的雙贏,努力創(chuàng)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的煤化工產(chǎn)業(yè)。
參考文獻
[1]張國恩.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,努力實驗煤炭企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展[J].破產(chǎn)保護與利用,2009,100(5):4-6.
[2]國家環(huán)境保護總局監(jiān)督管理司.化工、石化及醫(yī)藥行業(yè)建設(shè)項目環(huán)境影響評價[M].北京:中國環(huán)境科學(xué)出版社,2003:364-375.
英文名稱:Guizhou Chemical Industry
主管單位:貴州省化工行業(yè)管理辦公室
主辦單位:貴州赤天化集團有限責(zé)任公司;貴州宏福實業(yè)開發(fā)有限總公司;貴陽中化開磷化肥有限公司
出版周期:雙月刊
出版地址:貴州化工
語
種:中文
開
本:大16開
國際刊號:1008-9411
國內(nèi)刊號:52-1090/TQ
郵發(fā)代號:
發(fā)行范圍:國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時間:1972
期刊收錄:
核心期刊:
期刊榮譽:
聯(lián)系方式
1.中國精細化工的現(xiàn)狀和發(fā)展前景展望
2.精細化工過程控制技術(shù)的發(fā)展動向
3.以綠色化學(xué)理念貫穿精細化工專業(yè)課教學(xué)
4.精細化工廢水的污染特性分析及其控制策略
5.我國油脂化工、精細化工生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展建議
6.從“十二五”規(guī)劃看中國精細化工行業(yè)發(fā)展趨勢
7.精細化工的發(fā)展趨勢以及如何發(fā)展綠色精細化工
8.精細化工專業(yè)實驗教學(xué)新模式的構(gòu)建與實踐
9.固相有機合成及其在精細化工中的應(yīng)用與前景
10.精細化工過程控制技術(shù)的重要發(fā)展趨勢
11.我國精細化工發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢
12.有機精細化工中間體的發(fā)展現(xiàn)狀及仿生催化氧化在中間體合成中的研究進展
13.精細化工發(fā)展前景以綠色精細化工的發(fā)展策略
14.現(xiàn)代煤化工產(chǎn)業(yè)的精細化發(fā)展
15.精細化工的現(xiàn)狀與發(fā)展
16.精細化工發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)——模型化、控制與優(yōu)化研究
17.我國精細化工行業(yè)存在的問題及對策
18.精細化工的發(fā)展趨勢以及如何發(fā)展綠色精細化工
19.我國精細化工行業(yè)現(xiàn)狀和“十三五”發(fā)展規(guī)劃
20.精細化工實驗教學(xué)改革的探索與實踐
21.廣東省精細化工發(fā)展現(xiàn)狀與對策
22.精細化工實驗教學(xué)改革與實踐
23.生物催化在精細化工產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用(上)
24.淺談綠色精細化工關(guān)鍵技術(shù)
25.基于現(xiàn)代精細化工發(fā)展初探
26.對遼寧省精細化工產(chǎn)業(yè)“十三五”規(guī)劃的建議
27.生物催化在精細化工產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用(下)
28.我國精細化工產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
29.晉煤集團精細化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景
30.淺談“十二五”期間精細化工發(fā)展方向
31.廣東省精細化工現(xiàn)狀與發(fā)展
32.論我國精細化工的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢
33.精細化工課程群的整合及改革實踐
34.淺析我國精細化工的現(xiàn)狀與前景
35.精細化工領(lǐng)域過程系統(tǒng)工程技術(shù)研究發(fā)展趨勢探討
36.我國精細化工產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀、存在的問題及其對策分析
37.21世紀精細化工的發(fā)展
38.精細化工的發(fā)展趨勢及關(guān)鍵技術(shù)
39.綠色精細化工可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)
40.地方本科院校精細化工實驗教學(xué)改革研究
41.對中國精細化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展的幾點思考
42.精細化工的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與遼寧的比較優(yōu)勢
43.淺析精細化工產(chǎn)業(yè)對深圳經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要意義
44.精細化工專業(yè)課教學(xué)中的綠色化學(xué)探討
45.加快發(fā)展我國綠色精細化工
46.熱點精細化工中間體生產(chǎn)現(xiàn)狀和發(fā)展導(dǎo)向
47.淺議精細化工生產(chǎn)企業(yè)成本控制
48.精細化工過程控制技術(shù)及其發(fā)展趨勢
關(guān)鍵詞:全日制工程碩士;化學(xué)工程領(lǐng)域;學(xué)科交叉;人才培養(yǎng)模式
化學(xué)工程領(lǐng)域含基本無機與有機化工、石油化工與煤化工、精細化工、生物化工、材料化工、冶金化工、環(huán)境化工等工業(yè)行業(yè)。化工產(chǎn)業(yè)既是國民經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展的重要支柱,又與信息、生物、材料、機械、計算機、資源、能源、海洋、航天、國防等高新技術(shù)領(lǐng)域相互滲透[1-9]。同時,社會經(jīng)濟的快速發(fā)展對化工產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品需求也提出了新的挑戰(zhàn),迫使傳統(tǒng)化工產(chǎn)業(yè)積極開展產(chǎn)品研發(fā)和工程技術(shù)創(chuàng)新。產(chǎn)業(yè)的交叉發(fā)展促進了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與升級,與此同時,也促進了高層次應(yīng)用型工程碩士人才培養(yǎng)模式的改革與探索[6-8]。因此,以化工為基礎(chǔ)的技術(shù)革命和技術(shù)創(chuàng)新大力發(fā)展中高端終端產(chǎn)品迫在眉睫。通過專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng),以“多學(xué)科交叉工程領(lǐng)域”應(yīng)用型高層次人才培養(yǎng)為目標(biāo),搭建高校、企業(yè)的橋梁,是實現(xiàn)理論促進生產(chǎn)力發(fā)展的重要途徑。
1“多學(xué)科交叉”化學(xué)工程領(lǐng)域人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位
化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士研究生的培養(yǎng),本著“面向工業(yè)界、面向未來、面向世界”的工程教育理念,以西南地區(qū)以及國家化工支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會需求為導(dǎo)向,以實際工程為背景,以工程技術(shù)為主線,依托交叉發(fā)展的行業(yè)需求,培養(yǎng)具有良好的工程職業(yè)道德和法規(guī)意識,豐富的人文科學(xué)素養(yǎng),強烈的社會責(zé)任感,較強的組織管理能力和良好的合作意識,較強的工程技術(shù)創(chuàng)新意識和獨立從事創(chuàng)新研發(fā)的能力,并能將“交叉學(xué)科”工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論有效應(yīng)用于化工生產(chǎn)中的產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、過程裝備設(shè)計研發(fā)以及工藝技術(shù)改造的高層次應(yīng)用型工程技術(shù)和工程管理的人才。
2重慶理工大學(xué)全日制化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
經(jīng)過多年的建設(shè)發(fā)展,我校化學(xué)工程學(xué)科在資源環(huán)境化工、精細化工、工業(yè)催化、化工裝備與控制等領(lǐng)域已經(jīng)形成了明顯的優(yōu)勢和特色。在資源與環(huán)境化工領(lǐng)域,針對重慶及西南地區(qū)特色資源和社會經(jīng)濟發(fā)展重大需求,建有“重慶市化工廢水與污染控制工程技術(shù)研究中心”,與企業(yè)聯(lián)合建有“重慶市光氣衍生物企業(yè)工程技術(shù)研究中心”。重點開展天然氣資源精細化利用、化工產(chǎn)業(yè)廢水污染控制與資源化、重金屬污染土壤修復(fù)和固廢處理等領(lǐng)域的研究。在精細化工與工業(yè)催化領(lǐng)域,重點開展催化材料、納米材料、能源材料等化工新材料方面的研究,與企業(yè)聯(lián)合建有“重慶市化工本質(zhì)安全協(xié)同創(chuàng)新中心”。研究成果主要應(yīng)用于電子工業(yè)、能源化工、天然氣化工、石油化工、煤化工、氯堿化工等領(lǐng)域。在化工過程裝備與控制領(lǐng)域,依托我校化學(xué)化工學(xué)院的“過程裝備與控制工程”專業(yè)和學(xué)校“機械工程”一級學(xué)科碩士點建設(shè)發(fā)展。在新型環(huán)保設(shè)備、新型分離過程設(shè)備、化工設(shè)備腐蝕與控制技術(shù)研發(fā)方面形成了自己的特色和優(yōu)勢,與企業(yè)聯(lián)合建有“重慶市防腐涂料工程技術(shù)研究中心”。在上述學(xué)科領(lǐng)域里,由于長期與重慶化工產(chǎn)業(yè)界合作,已經(jīng)形成了基礎(chǔ)研究與工程實際緊密結(jié)合的特色發(fā)展之路。因此,化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)已經(jīng)實現(xiàn)了多學(xué)科交叉的人才培養(yǎng)格局,并開展了多學(xué)科交叉全日制工程碩士培養(yǎng)模式的改革與探索。通過化學(xué)工程與材料工程、機械工程、環(huán)境工程、車輛工程、生物工程、控制工程等工程領(lǐng)域的交叉融合,立足于企業(yè)的發(fā)展和需求,建立了較為完善的實踐教學(xué)體系和多家校外實踐教學(xué)基地,形成了多學(xué)科交叉的大綜合工程性應(yīng)用型高層次人才培養(yǎng)模式。
3“多學(xué)科交叉”全日制化學(xué)工程領(lǐng)域課程體系構(gòu)建
化學(xué)工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)總體上分為校內(nèi)與校企聯(lián)合的兩階段培養(yǎng)模式。校內(nèi)培養(yǎng)階段主要完成課程學(xué)習(xí),校企聯(lián)合培養(yǎng)階段采取實踐、學(xué)習(xí)研究、論文相結(jié)合的培養(yǎng)模式。課程體系按照由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)方向發(fā)展的分模塊化設(shè)置,主要包括基礎(chǔ)模塊、基本技能模板與工程交叉融合模板、以及與地區(qū)化工產(chǎn)業(yè)特點相結(jié)合的工程實踐模塊,如圖1所示。在公共基礎(chǔ)模塊,除了設(shè)置公共的工程英語,政治和工程數(shù)學(xué)外,還增設(shè)了工程經(jīng)管課程,培養(yǎng)工程管理人才。在學(xué)位基礎(chǔ)課程中,針對化工企業(yè)在反應(yīng)和分離等基礎(chǔ)知識方面,開設(shè)了高等反應(yīng)工程和分離工程,并開設(shè)了化工過程設(shè)計,以期培養(yǎng)學(xué)生的工程設(shè)計能力。增設(shè)了知識產(chǎn)權(quán)和文獻檢索等課程,培養(yǎng)學(xué)生在科研成果方面的查詢和寫作能力。在工程交叉融合模板,立足于化工產(chǎn)業(yè)與機械工程、材料工程、車輛工程、控制工程、生物工程等方面的融合,每個模塊都開設(shè)了3門課組課,比如化工與機械的結(jié)合,開設(shè)了過程原理與裝備、壓力容器的分析設(shè)計、高等化工流體力學(xué)等課組課。教學(xué)內(nèi)容上突出化工理論與技術(shù)的先進性和實用性,通過精選教學(xué)內(nèi)容,充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段,采取理論結(jié)合實際的案例式教學(xué)、以問題為導(dǎo)向的啟發(fā)式教學(xué)、課堂研討式教學(xué)和課程結(jié)合課內(nèi)實驗等教學(xué)模式。根據(jù)工程碩士人才培養(yǎng)的要求,改革課程教學(xué)評價與考核方式,采取筆試、案例分析、小論文等靈活多樣的考核方式,突出學(xué)生的問題分析與知識應(yīng)用能力。實踐教學(xué)與學(xué)位論文主要在實踐基地完成,可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。通過在具體的生產(chǎn)崗位輪崗和企業(yè)主要管理崗位見習(xí)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進行。企業(yè)學(xué)習(xí)培養(yǎng)采取以企業(yè)高級技術(shù)人員(管理人員)為主、學(xué)校指導(dǎo)教師為輔的校企聯(lián)合指導(dǎo)的方式,學(xué)生在“雙導(dǎo)師”指導(dǎo)下,通過在企業(yè)參加實踐活動獲得在實踐中鞏固和深化理論知識、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并解決工程實踐問題的能力,在企業(yè)完成論文選題和論文研究工作。論文選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實際或者具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價值,論文選題應(yīng)有一定的技術(shù)難度,并有一定的理論基礎(chǔ),具有創(chuàng)新性、先進性、實用性。
4總結(jié)
隨著科技的發(fā)展,高附加值的中高端化工產(chǎn)品的發(fā)展成為了發(fā)展方向,這需要機械,材料,控制工程等為支撐。同樣,科技的發(fā)展也引領(lǐng)了產(chǎn)業(yè)的深度交叉融合,因此,在高層次的應(yīng)用型工程碩士培養(yǎng)過程中,需要重新定位多學(xué)科交叉下全日制化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士的人才培養(yǎng)目標(biāo),充分發(fā)揮行業(yè)和專業(yè)組織在培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)制定、教學(xué)改革等方面的指導(dǎo)作用,建立學(xué)校與行業(yè)企業(yè)相結(jié)合的專業(yè)化教師團隊和聯(lián)合培養(yǎng)基地,強化專業(yè)學(xué)位研究生的實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),推動學(xué)科交叉下全日制化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士人才培養(yǎng)改革與實踐。
參考文獻
[1]王干,薛懷國,刁國旺.“大工程領(lǐng)域”人才培養(yǎng)模式探索與實踐—以揚州大學(xué)化學(xué)工程領(lǐng)域多學(xué)科交叉人才培養(yǎng)為例.研究生教育研究.2015(1):71-74.
[2]劉峙嶸,樂長高,余春林,歐陽霞.產(chǎn)學(xué)研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意耦合培養(yǎng)化學(xué)工程領(lǐng)域人才的實踐.中國電力教育.2013(35):34-35.
[3]張越,呂宏偉.地方高校化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)的實踐探索.化工高等教育,2015(1):11-13.
[4]徐心茹,馬桂敏,房鼎業(yè),沈本賢.化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)淺見.華東理工大學(xué)學(xué)報:社科版,2002(1):112-113.
[5]趙鐘興,黃祖強,童張法.泛北部灣地區(qū)工程碩士化學(xué)工程領(lǐng)域招生現(xiàn)狀與對策.化工高等教育,2009(4):14-16.
[6]張海英,汪航.我國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展若干問題分析[J].清華大學(xué)教育研究,2007(28):63-67.
[7]房鼎業(yè).制訂學(xué)位標(biāo)準(zhǔn),推進工程碩士教育可持續(xù)發(fā)展[J].化工高等教育,2007(1):90,94-95.
[8]劉殿華.加強實踐教學(xué),產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)全日制工程碩士研究生.化工高等教育,2012(29):11-14.
第一條資格標(biāo)準(zhǔn)
掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識,熟悉本專業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程、法規(guī),了解相關(guān)專業(yè)的理論知識和常用方法;熟悉本專業(yè)現(xiàn)代科技管理方法,了解國內(nèi)外技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;有豐富的實踐經(jīng)驗,能獨立解決本專業(yè)較復(fù)雜的技術(shù)問題,在技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化或引進、消化和吸收新技術(shù)等工作中業(yè)績顯著;發(fā)表、出版本專業(yè)有一定水平的論文、著作;能運用外語和計算機獲取信息及進行學(xué)術(shù)交流;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
第二條適用范圍
本資格條件適用于從事以下專業(yè)技術(shù)和技術(shù)管理工作的人員:
(一)化工專業(yè):煉油、石油化工(含有機合成、高分子化工)、煤化工、橡膠工業(yè)、無機化工等。
(二)精細化工專業(yè):農(nóng)藥、染料、涂料、顏料等精細化學(xué)品,醫(yī)藥(含各種原料藥、藥物制劑)等。
(三)化工機械專業(yè):化工設(shè)備及壓力容器的設(shè)計、安裝等,化工企業(yè)中電氣、自控與儀表、供排水、熱工等。
(四)其他專業(yè):化工醫(yī)藥企業(yè)的技術(shù)管理、化工分析、科技信息、標(biāo)準(zhǔn)化等。
第二章申報條件
第三條政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求
遵守國家法律和法規(guī),有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。取得助理工程師資格后,年度考核均為合格(稱職)以上。
取得助理工程師資格后,出現(xiàn)下列情況之一,在規(guī)定的年限上延遲申報。
(一)年度考核基本合格(基本稱職)及以下或受警告處分者,延遲1年以上。
(二)受記過以上處分者,延遲2年以上。
(三)偽造學(xué)歷、資歷,剽竊他人成果等弄虛作假者,延遲3年以上。
(四)重大技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任者,延遲3年以上。
第四條學(xué)歷、資歷要求
必須具備下列條件之一:
(一)具備以下條件者,可申報工程師資格:
大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位)或大學(xué)專科學(xué)歷,取得助理工程師資格后,從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上。
(二)獲得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)以下學(xué)歷(學(xué)位)者,經(jīng)考核合格,可初定工程師資格:
1.博士研究生學(xué)歷(博士學(xué)位)。
2.碩士研究生學(xué)歷(碩士學(xué)位),從事本專業(yè)技術(shù)工作3年以上。
第五條繼續(xù)教育要求
取得助理工程師資格后,按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》的相關(guān)規(guī)定,結(jié)合實際專業(yè)技術(shù)工作需要,參加繼續(xù)教育,達到規(guī)定的要求。
第三章評審條件
第六條專業(yè)理論知識要求掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識,熟悉國內(nèi)外技術(shù)信息和發(fā)展方向,積極進行新技術(shù)應(yīng)用及技術(shù)開發(fā),參與本單位技術(shù)發(fā)展規(guī)劃的制定。
第七條
專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)要求取得助理工程師資格后,具備下列條件之一:
(一)參加過科研設(shè)計項目的全過程工作,或作為技術(shù)骨干參加科研設(shè)計項目中關(guān)鍵的技術(shù)工作。
(二)主持或參與的科研、設(shè)計、技改項目在市以上推廣并取得一定的社會效益和經(jīng)濟效益。
(三)參加過對行業(yè)發(fā)展有影響的重點項目或系列產(chǎn)品的主要部分的研究、設(shè)計、制造和生產(chǎn)管理工作。
(四)為主或獨立承擔(dān)的經(jīng)濟分析和市場分析預(yù)測,被主管部門或單位采納,并經(jīng)實踐驗證基本準(zhǔn)確。
(五)制定、編寫的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范被采納,并用于實際。
(六)配合相關(guān)任務(wù)完成有關(guān)情報資料的搜集、整理、匯編并提出報告,具有指導(dǎo)實際工作的作用,得到有關(guān)方面認可。
第八條業(yè)績、成果要求取得助理工程師資格后,具備下列條件之一:
(一)縣(局)級科技進步二等獎(及相應(yīng)獎項)以上獲獎項目的主要完成人(以個人獎勵證書為準(zhǔn))。
(二)縣(局)級科技進步三等獎(及相應(yīng)獎項)獲獎項目的獲獎?wù)?前三名,以個人獎勵證書為準(zhǔn))。
(三)完成市(廳)級以上重點項目或?qū)π袠I(yè)發(fā)展有重要促進作用的重點項目的研究、設(shè)計、制造、生產(chǎn)管理及相關(guān)任務(wù),成果通過鑒定、驗收。
(四)完成大型1項或中型3項以上工程成套項目的研究、設(shè)計和安裝等,通過鑒定或驗收,并經(jīng)實踐檢驗達到了要求,取得較大的經(jīng)濟效益和社會效益。
(五)參與編寫的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)1項以上,并經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門批準(zhǔn)實施。
(六)完成3項配合重點項目的情報資料的搜集、整理、匯編,經(jīng)使用證明具有指導(dǎo)實際工作的作用。
第九條論文、著作要求
取得助理工程師資格后,發(fā)表、出版本專業(yè)有一定水平的論文、著作,符合下列條件之一:
(一)出版本專業(yè)著作或譯著l部(本人撰寫2萬字以上)。
(二)在省級以上專業(yè)刊物上發(fā)表或在省級以上專業(yè)學(xué)術(shù)會議上宣讀本專業(yè)論文篇以上。
(三)在市級專業(yè)刊物上發(fā)表或在市級專業(yè)學(xué)術(shù)會議上宣讀本專業(yè)論文2篇以上。
(四)為解決本專業(yè)較復(fù)雜的技術(shù)問題而撰寫的專業(yè)文章2篇以上。
第十條外語要求
必須具備下列條件之一:
(一)碩士研究生學(xué)歷(碩士學(xué)位)以上。
(二)參加全國或全省統(tǒng)一組織的職稱外語考試,其應(yīng)用水平符合實際工作需要。
(三)因公出國,出國前通過國家出國人員外語水平考試,并在國外學(xué)習(xí)或工作1年以上。
(四)符合省人事(職稱)部門的有關(guān)規(guī)定。
第十一條計算機應(yīng)用能力要求
必須具備下列條件之一:
(一)計算機專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位)以上。
(二)參加全國或全省統(tǒng)一組織的職稱計算機應(yīng)用能力考試(核),其應(yīng)用水平符合實際工作需要。
(三)取得省人事廳組織的全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核合格證》。
(四)參加全國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試,成績合格。
第四章破格條件
第十二條破格申報條件
取得助理工程師資格后,業(yè)績顯著,學(xué)術(shù)或技術(shù)上有一定突破,年度考核至少有1次為優(yōu)秀,并符合下列條件之一的,可破格申報。
(一)取得中專學(xué)歷后從事本專業(yè)工作lO年以上,取得助理工程師資格后,從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上。
(二)市(廳)級科技進步二等獎(及相應(yīng)獎項)以上獲獎項目的主要完成人(前三名,以個人獎勵證書為準(zhǔn))。
第十三條破格評審條件
取得助理工程師資格后,在符合第三章規(guī)定的評審基本條件的前提下,還須具備下列條件之一:
(一)市(廳)級科技進步二等獎(及相應(yīng)獎項)以上獲獎項目的主要完成人(以個人獎勵證書為準(zhǔn))。
(二)市(廳)級科技進步三等獎(及相應(yīng)獎項)獲獎項目的主要完成人(前三名,以個人獎勵證書為準(zhǔn))。
(三)獲得市(廳)級以上授予的優(yōu)秀科技工作者或勞動模范稱號者。
(四)直接負責(zé)(技術(shù)負責(zé))完成市級以上重大項目的研究、設(shè)計,或發(fā)明、引進、轉(zhuǎn)化技術(shù)創(chuàng)新成果(專利)并用于生產(chǎn)實踐,取得較好的經(jīng)濟效益和社會效益,并經(jīng)有關(guān)專家鑒定認可。
第五章附則
關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)園區(qū);新疆阜康市;發(fā)展研究
一、章阜康產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)業(yè)發(fā)展條件的SWOT分析
(一)阜康市區(qū)域概況。阜康市下轄3個街道辦事處、4鎮(zhèn)3鄉(xiāng),6個居民委員會和106個行政村。在阜康市境內(nèi),駐有新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團阜北農(nóng)場(原建工師222團)、農(nóng)六師六運湖農(nóng)場和農(nóng)六師土墩子農(nóng)場3個兵團農(nóng)場和10多家駐市單位。2011年阜康市域總?cè)丝?6.76萬人,其中農(nóng)業(yè)人口7.15萬人。由漢族、回族、哈薩克族和維吾爾族等20多個民族組成。
近年來,阜康市國民經(jīng)濟持續(xù)高速增長,連續(xù)多年的同比增長速度較快。2012年,阜康市實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值(GDP)103.1億元,按可比價格計算,比上年增長18.9%。其中,第一產(chǎn)業(yè)增加值18.04億元,增長7%;第二產(chǎn)業(yè)增加值65.06億元,增長22.8%,第三產(chǎn)業(yè)增加值20億元,增長17%。
多年來,通過著力打造自治區(qū)級重化工業(yè)園區(qū),園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善,承載項目、承接產(chǎn)業(yè)的能力不斷增強,被評為“自治區(qū)十佳工業(yè)園區(qū)”,基本上形成了一個煤焦化、煤化工、有色金屬和貴金屬產(chǎn)業(yè)為主的工業(yè)基地。
(二)阜康市產(chǎn)業(yè)園區(qū)區(qū)域概況。阜康產(chǎn)業(yè)園是2006年批準(zhǔn)成立的自治區(qū)級工業(yè)園區(qū),其南依天山、北靠準(zhǔn)格爾盆地、東臨準(zhǔn)東煤田、西接甘泉堡經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),規(guī)劃管控區(qū)面積562平方公里,建設(shè)用地面積156平方公里,東西跨度70公里,分阜東、阜西兩個片區(qū)進行開發(fā)建設(shè)。西片金屬冶煉及深加工產(chǎn)業(yè)單元以有色金屬的冶煉及鐵合金為代表的金屬制品為主,依托單元內(nèi)現(xiàn)有阜康冶煉廠、五鑫銅業(yè)等企業(yè),重點發(fā)展電解鋁、電解銅、銅冶煉等有色金屬產(chǎn)業(yè),同時延伸產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展合金制品。東片金屬冶煉及深加工產(chǎn)業(yè)單元以電解鋁為代表的有色金屬產(chǎn)業(yè)為核心,依托天龍礦業(yè)、神火碳素制品、寶舜化工等企業(yè),向上游發(fā)展碳素制品產(chǎn)業(yè),向下游發(fā)展金屬建材,利用煤焦油加工產(chǎn)生的下游產(chǎn)品與碳素生成結(jié)合。重點發(fā)展新型煤電煤化工、有色金屬冶煉及壓延加工、石油天然氣開采及精深加工等產(chǎn)業(yè),同時完善配套循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈。
二、阜康市產(chǎn)業(yè)園發(fā)展的優(yōu)勢
(一)區(qū)位優(yōu)勢。園區(qū)所在的阜康市位于天山北坡經(jīng)濟帶的東段,是組成烏魯木齊市經(jīng)濟圈的城市之一,處在烏昌經(jīng)濟區(qū)以煤電及煤化工工業(yè)為主的東部能源工業(yè)走廊核心。距首府烏魯木齊57公里,距烏魯木齊國際機場65公里,西與烏魯木齊國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)比鄰,東與準(zhǔn)東煤電煤化工產(chǎn)業(yè)帶相連,區(qū)位優(yōu)勢突出。
(二)資源優(yōu)勢。阜康市及周邊地區(qū)豐富的資源儲量為園區(qū)資源性產(chǎn)業(yè)提供發(fā)展保障,除了本市豐富的礦產(chǎn)資源外,可充分利用新疆其他地區(qū)及中亞地區(qū)資源。新疆礦產(chǎn)資源豐富,在探明儲量中居全國首位的有5種,居全國前十位的有41種,且中亞國家石油、天然氣資源豐富,鐵礦、銅、鋁、鉛、鋅等有色金屬儲量大,與中國有很大的互補性,新疆具備建成中國重要的石油、天然氣化工基地、煤電煤化工基地和有色、富鐵礦等重要戰(zhàn)略資源基地的條件,成為東部市場與西部資源最佳轉(zhuǎn)換區(qū)域。
(三)交通優(yōu)勢。阜康市宏觀交通格局的改善,為阜康產(chǎn)業(yè)園區(qū)利用中亞及新疆其他地區(qū)資源提供了堅實基礎(chǔ)。通過便捷的交通網(wǎng)絡(luò),利用新疆北部阿勒泰地區(qū)及南疆地區(qū)的資源、通過霍爾果斯與阿拉山口進口中亞地區(qū)礦產(chǎn)資源成為園區(qū)發(fā)展的重要依托。同時隨著蘭新鐵路擴容、哈密至將軍廟鐵路的建設(shè),大宗產(chǎn)品外運至東部沿海消費地將更為便捷,有利于園區(qū)發(fā)展的大交通格局正在形成。
(四)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)優(yōu)勢。阜康產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃區(qū)域內(nèi),已有100余家企業(yè)入駐,即將入駐的大型企業(yè)也有10余家,涉及產(chǎn)業(yè)門類包括金屬冶煉、金屬深加工、煤電煤化工、建材等,為未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展打下了一定的基礎(chǔ)。
三、實施阜康產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)業(yè)發(fā)展的保障措施
(一)明確發(fā)展策略。(1)工藝領(lǐng)先。增加科研投入,鼓勵企業(yè)設(shè)立研發(fā)機構(gòu)。實行研究中心、社會研發(fā)機構(gòu)、國際技術(shù)合作三結(jié)合,以核心產(chǎn)業(yè)的研發(fā)為主體,與科研機構(gòu)保持密切的交流合作。政府予以鼓勵。通過設(shè)立技術(shù)創(chuàng)新專項資金,扶持重點行業(yè)、重點領(lǐng)域、重點企業(yè)的技術(shù)引進消化吸收再創(chuàng)新工作。(2)人才集聚。大力引進高層次人才,爭取國家的特殊政策支持。塑造科研隊伍,通過各種形式引進和培養(yǎng)一批致力于產(chǎn)品研發(fā)的科研技術(shù)人才,建立起一支高素質(zhì)的、人員層次和年齡結(jié)構(gòu)合理的科研開發(fā)隊伍,形成雄厚的技術(shù)貯備。加強教育培訓(xùn),依托社會培訓(xùn)機構(gòu),加強對企業(yè)員工的再學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),使產(chǎn)業(yè)園員工的知識結(jié)構(gòu)與行業(yè)發(fā)展相匹配。(3)金融支持。政府投資。政府提高財政科技投入的力度,建立財政性科技投入穩(wěn)定增長的機制,增強政府投入調(diào)動社會科技資源配置的能力,建立激勵與約束機制。投資主體的多元性。充分調(diào)動政府、社會各界和個人的力量,實現(xiàn)各個方面的系統(tǒng)配合,由企業(yè)的單一投資積極發(fā)展為國家、社會、企業(yè)和勞動者個人的多元化投入。融資方式的多樣性。積極支持和幫助產(chǎn)業(yè)園企業(yè)通過上市、發(fā)行債券、合資合作、融資租賃以及產(chǎn)權(quán)交易等方式融資。(4)服務(wù)創(chuàng)新。加快產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺建設(shè)。加快公用技術(shù)平臺、風(fēng)險投資和融資、專業(yè)人才培訓(xùn)、技術(shù)交易市場建設(shè),強化體制機制創(chuàng)新,率先形成與國際接軌的管理方式和創(chuàng)業(yè)環(huán)境。加快培育各種行業(yè)協(xié)會與中介組織。相關(guān)行業(yè)協(xié)會和中介組織要充分發(fā)揮政府和企業(yè)間的橋梁紐帶作用,建立科技成果轉(zhuǎn)化、市場供求、生產(chǎn)能力、技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)、產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)設(shè)備配置等方面的信息定期制度和行業(yè)預(yù)警制度,及時反映行業(yè)動向,幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題,引導(dǎo)企業(yè)健康發(fā)展。
(二)重視安全生產(chǎn)。(1)加強企業(yè)防火防爆技術(shù)和處理措施,提高企業(yè)自身的防控能力。煤化工是以煤為原料經(jīng)化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體和固體燃料及化學(xué)品的過程。在有色金屬冶煉生產(chǎn)過程中常伴隨著火災(zāi)和爆炸,這些都決定了煤化工企業(yè)和金屬冶煉企業(yè)危險因素的聚集性以及安全管理的重要性和緊迫性。有效控制可燃物、助燃物和點火源是防止火災(zāi)或爆炸事故發(fā)生的基本措施。在實際生產(chǎn)中,由于受生產(chǎn)條件的限制或某些不可控制因素的影響,應(yīng)該按照有利于生產(chǎn)、保證安全的原則,從預(yù)防性措施、限制性措施和疏散性措施等幾個方面綜合制定防火防爆技術(shù)措施,以減少危害,降低損失。(2)建立安全治理制度,預(yù)防危險化學(xué)品傷害事故的發(fā)生。必須明確從業(yè)職員的安全職責(zé),建立危險化學(xué)品貯存和使用安全治理制度,落實各項安全防范措施,以達到安全生產(chǎn)的目的。主要安全措施有:①建立危化品的專貯庫房,實行危險化學(xué)品分區(qū)、分類存放,避免性能互抵而產(chǎn)生燃燒、爆炸的有毒氣體開釋;②裝卸、搬運盛酸容器、液化有毒有害氣體高壓容器、液態(tài)有害有毒化學(xué)品容器時,要謹慎操縱,防止酸濺出傷人和容器爆裂造成危險化學(xué)品泄漏,做好高壓容器的日常檢查、維護和定期校驗工作,確保其安全可靠,要保證揮發(fā)性危險化學(xué)品的密封有效;③盡可能減少危險化學(xué)品在生產(chǎn)車間的貯存量,降低事故隱患。(3)對從業(yè)人員進行安全教育知識的普及和培訓(xùn)。對于所有從業(yè)人員,一是不斷進行安全教育,提高安全警惕性,要依據(jù)現(xiàn)場作業(yè)安全管理規(guī)定加強現(xiàn)場的安全檢查,杜絕現(xiàn)場違章違紀行為,保證現(xiàn)場作業(yè)的安全。二是加強職工安全培訓(xùn),增強職工的安全意識。要聘請專家對人員進行安全技術(shù)培訓(xùn),確保全體人員做到持證上崗,同時要加強職業(yè)衛(wèi)生和勞動保護管理。三是提高職工的消防技能,增強職工的消防意識,建立一個良好的消防基礎(chǔ)。四是搞好事故應(yīng)急演練,把發(fā)生事故的隱患降到最低點。(4)完善安全生產(chǎn)責(zé)任體系,提升政策執(zhí)行力。進一步健全和完善安全生產(chǎn)管理制度,深入貫徹落實相關(guān)配套政策規(guī)定,建立健全適應(yīng)新形勢、新規(guī)定、新任務(wù)的安全生產(chǎn)管理制度。定期總結(jié)分析安全生產(chǎn)管理工作,及時將成功的經(jīng)驗和做法上升到規(guī)章制度層面,推進安全生產(chǎn)長效機制建設(shè)。按照“誰主管誰負責(zé)”的原則,進一步完善各級、各部門及崗位人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制,層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,加強安全業(yè)績考核和責(zé)任追究。完善安全述職制度,集團公司每季度召開一次安全報告會,聽取各子(分)公司安全工作匯報,協(xié)調(diào)解決重大安全生產(chǎn)問題。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,對違反帶班制度的單位和個人,按有關(guān)規(guī)定予以責(zé)任追究。
(三)加強招商推廣。(1)以商招商。將已投資企業(yè)作為招商樣板進行宣傳,帶動上游供應(yīng)商和下游客戶投資,產(chǎn)生聯(lián)動效應(yīng)。通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)形成良好的口碑,吸引新的投資者。利用媒體、網(wǎng)絡(luò)對入駐投資商進行宣傳,并在召開招商會議時,請已投資企業(yè)做推介演講,增強客戶信賴感,口碑宣傳將達到事半功倍的效果。對已投資企業(yè)進行調(diào)研,了解其長期及近期發(fā)展規(guī)劃及與投資方相關(guān)企業(yè)名單。根據(jù)調(diào)研結(jié)果,對企業(yè)名單進行分析和篩選,選出重點招商對象。通過網(wǎng)絡(luò)、期刊以及招商部員工的人際關(guān)系等途徑,對重點招商企業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃、投資動向和要求進行詳細了解,制定相應(yīng)招商方案。根據(jù)已掌握信息,對擬招商企業(yè)進行宣傳,突出園區(qū)投資優(yōu)勢,并利用已投資企業(yè)作為投資環(huán)境的宣傳,吸引相關(guān)企業(yè)入駐。建議將已入駐企業(yè)作為招商媒介,提供一定優(yōu)惠政策,鼓勵已投資企業(yè)招攬其他合作企業(yè)入園投資。(2)產(chǎn)業(yè)鏈招商。根據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要,實行產(chǎn)業(yè)上、中、下游延伸式招商。利用產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,吸引組團式投入。充分利用全球網(wǎng)絡(luò)和資源供應(yīng)優(yōu)勢,實現(xiàn)完整的產(chǎn)業(yè)鏈各節(jié)點項目集中到園區(qū)布局,形成產(chǎn)業(yè)集聚。根據(jù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向來確定招商主題,搜集行業(yè)龍頭企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃及投資意向等相關(guān)信息。根據(jù)搜集結(jié)果,找出適合發(fā)展并有意向投資的行業(yè)龍頭企業(yè)。派專門人員前往擬投資企業(yè)洽談,同時了解其行業(yè)狀況。向已入駐企業(yè)咨詢相關(guān)產(chǎn)業(yè)信息及其上下游企業(yè),根據(jù)所得信息對上下游企業(yè)進行招商,可通過直接聯(lián)系招商信函、傳真和網(wǎng)絡(luò)及專程登門拜訪的方式與擬投資者洽談,洽談過程中突出龍頭企業(yè)地位,以此吸引相關(guān)企業(yè)入駐。(3)網(wǎng)絡(luò)招商。建立相應(yīng)的招商網(wǎng)站作為宣傳阜康產(chǎn)業(yè)園的招商媒介。設(shè)立招商或中介機構(gòu),加快招商工作進展,提高招商效率,充分利用發(fā)達的全球網(wǎng)絡(luò)。
在重點區(qū)域設(shè)立辦事處。利用招商網(wǎng)把招商項目在網(wǎng)上,將項目推向全國、全世界;搜尋網(wǎng)上信息,瀏覽大集團、大企業(yè)的網(wǎng)頁,意在發(fā)現(xiàn)商機,派人洽談。加強與海外中資機構(gòu)、國際咨詢機構(gòu)聯(lián)系,結(jié)成招商的合作伙伴,并建立完整的招商網(wǎng)絡(luò)。
參考文獻:
關(guān)鍵詞:專業(yè)建設(shè) 實踐環(huán)節(jié) 教育體系 地方經(jīng)濟
中圖分類號:G642.0 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1674-098X(2016)08(c)-0155-02
過程裝備與控制工程專業(yè)對社會發(fā)展、國民經(jīng)濟建設(shè)有著重要作用。石油化工、動力、能源等都是我們國家主要的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè),而這些產(chǎn)業(yè)都是以先進的工藝過程為主體,先進的過程裝備和控制技術(shù)為輔助,過程裝備與控制工程專業(yè)為這些產(chǎn)業(yè)提供了必要的人才保障。
1 過程裝備與控制工程專業(yè)在發(fā)展中的定位
到目前為止,過控專業(yè)在100多所高校都有設(shè)置,不同的高校,對過控專業(yè)的定位是不同的,如:天津大學(xué)定位在研究型人才上,學(xué)生要具有厚實的理論基礎(chǔ),較強的技術(shù)研究以及開發(fā)能力;寧夏大學(xué)定位在設(shè)計、管理型人才,學(xué)生應(yīng)具備寬泛的多學(xué)科工程知識、較強的企業(yè)管理及領(lǐng)導(dǎo)組織才能。該校主要定位在應(yīng)用型人才上,學(xué)生要具有基本的專業(yè)知識、很強的動手能力,直接面向和服務(wù)于生產(chǎn)第一線。
銀川能源學(xué)院作為地方三本職業(yè)院校,逐漸探索出一條適合地方經(jīng)濟發(fā)展、符合現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,提高了學(xué)生工程實踐、創(chuàng)新能力,提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量,逐步形成了地方職業(yè)院校辦學(xué)特色。
2 對過控專業(yè)本科畢業(yè)生的基本要求
(1)掌握化工原理、工程制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、過程裝備控制技術(shù)等學(xué)科的基本理論;(2)具有較強的工程實踐能力以及對過程成套裝備進行評估與提供投資決策建議的基本能力;(3)熟悉國家有關(guān)過程裝備設(shè)計、開發(fā)、研究、環(huán)境保護和安全管理等方面的政策和法規(guī);(4)了解過程裝備與控制工程最新理論知識,了解過程設(shè)備、過程工藝、過程控制的最新發(fā)展動態(tài);(5)掌握資料查詢、文獻檢索等方法,具有一定的查閱文獻及應(yīng)用的能力;(6)具有一定的組織管理能力、較強的語言表達能力和人際交往能力以及在團隊中發(fā)揮作用的能力;(7)具有對終身學(xué)習(xí)的正確認識和學(xué)習(xí)能力;要求學(xué)生獲得化工儀表維修工或化工檢修鉗(或焊)工(中級或中級以上)職業(yè)資格證書。
3 專業(yè)建設(shè)中還存在的問題
3.1 教學(xué)計劃與企業(yè)的實際需求脫離
近年來,高職院校總教學(xué)學(xué)時減少很多,大多數(shù)高職院校教學(xué)計劃仍注重科學(xué)性與系統(tǒng)性,偏理論教學(xué),與企業(yè)急需的應(yīng)用型人才有不少差距,又因為近年來國內(nèi)經(jīng)濟形勢日益嚴峻,企業(yè)經(jīng)濟效益嚴重滑坡,很多生產(chǎn)線停工待產(chǎn),學(xué)生到企業(yè)進行生產(chǎn)實習(xí)只能到處看看,造成校企聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才沒有落到實處,學(xué)生工程實踐技能較低。
3.2 教師缺乏工程實踐經(jīng)驗
由于近幾年高職院校招生規(guī)模不斷擴大,教師人數(shù)也不斷擴充,很多年輕專業(yè)課教師從校門進入校門,沒有企業(yè)工作經(jīng)歷和專業(yè)實踐技能,只能從理論上講授工程理論和方法,無法引用工程生產(chǎn)中的實際問題,理論不能聯(lián)系實際,并且很多年輕教師缺乏科研項目,不能很好引導(dǎo)學(xué)生,導(dǎo)致學(xué)生工程實踐能力較弱。
3.3 實踐環(huán)節(jié)重視不夠
由于對工程應(yīng)用理解不深,偏重理論知識,實踐技能培養(yǎng)不足,又對各類認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、專業(yè)實驗、畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)沒有落到實處,老師又缺乏實際指導(dǎo)經(jīng)驗,使學(xué)生在實踐技能的培養(yǎng)中走形式,沒有達到應(yīng)有的工程實踐培養(yǎng)目的。
4 專業(yè)建設(shè)的主要措施
4.1 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的定位
學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的定位為:培養(yǎng)具備機械、化工、控制以及管理等方面理論知識,具有較強動手實踐能力和創(chuàng)新意識,能在石油化工、能源、醫(yī)藥、機械等部門從事生產(chǎn)、管理等方面工作的技術(shù)型人才。
4.2 建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)師資隊伍
專業(yè)建設(shè)關(guān)鍵的一環(huán)就是教師隊伍的建設(shè),要培養(yǎng)出老、中、青相結(jié)合并且實踐能力很強的教師團隊。目前,該校過控專業(yè)已形成一支教授、副教授、高工、講師、助教以及外聘企業(yè)高工相結(jié)合的多層次教師隊伍,但過控專業(yè)老師中學(xué)歷是本科、研究生的很少,學(xué)校也在這方面加大了引進力度。
4.3 采用靈活多樣的教學(xué)方法及手段
依據(jù)課程的內(nèi)容、性質(zhì),在教學(xué)中采用多樣化的模式和方法,如:課堂研討、現(xiàn)場及案例教學(xué)、實驗操作與分析、系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、系列專題報告等。專業(yè)課由具有較強科學(xué)研究與工程實踐能力的教師講授,也可以根據(jù)需要聘請校外專家、企業(yè)工程師來校開設(shè)。在講課中,重難點突出,詳略得當(dāng),以學(xué)生為中心,老師和學(xué)生形成互動,講授、解難答疑、指導(dǎo)相互補充,使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高,獲取知識的能力得到培養(yǎng)。在教學(xué)手段上,采用模具教學(xué)、多媒體教學(xué)等,如:工程制圖、化工機械設(shè)計基礎(chǔ)、過程裝備與控制工程等課程,使用掛圖、課件、視頻等資料,靜態(tài)、動態(tài)演示相結(jié)合,使學(xué)生可以很直觀看到企業(yè)的設(shè)備結(jié)構(gòu)、工藝以及控制系統(tǒng),使學(xué)生從理性認識升華到感性認識,達到很好教學(xué)效果,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
4.4 面向地方經(jīng)濟建設(shè)需求,形成特色專業(yè)課程體系
作為地方職業(yè)院校,其應(yīng)用型工程師的培養(yǎng)既要滿足“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的通用標(biāo)準(zhǔn),又要結(jié)合學(xué)校的定位、特色,滿足學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟和自身發(fā)展的需要。銀川能源學(xué)院是寧夏寶塔石化集團公司創(chuàng)辦的地方性大學(xué),學(xué)校既要滿足寶塔石化,還要滿足當(dāng)?shù)孛夯さ绕渌a(chǎn)業(yè)對人才的需求。專業(yè)課課程體系,應(yīng)該滿足人才培養(yǎng)的質(zhì)量要求、滿足社會及個人發(fā)展的要求,因此,其具有科學(xué)性和系統(tǒng)性。建立專業(yè)課程體系,要以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為宗旨,知識結(jié)構(gòu)為框架、理論知識和實驗實踐優(yōu)化結(jié)合。教學(xué)計劃的制定,堅持“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、強能力、高素質(zhì)”的原則,加強工程基礎(chǔ)知識、理論、技能的訓(xùn)練。走訪國內(nèi)10多所高校,調(diào)查和收集了許多高校的教學(xué)計劃和大綱,經(jīng)過分析、對比、研究,結(jié)合地方經(jīng)濟特色,優(yōu)化了課程設(shè)置,并做好了各課程的分工、銜接、協(xié)調(diào)與補充。
4.5 搭建各類實驗實踐教學(xué)平臺,加強學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)
對于職業(yè)院校來說,實踐環(huán)節(jié)是教學(xué)過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),也是突出W校辦學(xué)特色的重要組成部分,充實和豐富實踐環(huán)節(jié)內(nèi)容,實現(xiàn)實踐模式多樣性,以滿足培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力的要求。學(xué)校專業(yè)課老師,很多都缺乏企業(yè)實際工作經(jīng)歷,導(dǎo)致實踐教學(xué)成為薄弱環(huán)節(jié),所以要加強專業(yè)教師到校外實訓(xùn)的建設(shè),并且聘請一些企業(yè)一線工作、具有豐富實踐經(jīng)驗的高工參與學(xué)生的實踐指導(dǎo)。同時,要加強實踐基地的建設(shè)。校外實踐可以使學(xué)生真實感受到企業(yè)的工作環(huán)境,認識到書本中許多設(shè)備和工藝,學(xué)習(xí)企業(yè)先進生產(chǎn)技術(shù)、管理經(jīng)驗。校外實踐畢竟因為各種因素,不能完全滿足學(xué)校對學(xué)生人才培養(yǎng)的要求,所以還要通過校內(nèi)實習(xí)加強培訓(xùn)和鍛煉,比如:通過工藝仿真訓(xùn)練,可以增加學(xué)生動手能力,并且對化工工藝、設(shè)備性能、控制參數(shù)有深刻理解。通過校內(nèi)、校外相結(jié)合的實踐模式,豐富了實踐內(nèi)容,強化了學(xué)生實際動手能力,受到學(xué)生普遍認可。
基于工程應(yīng)用及創(chuàng)新型人才培養(yǎng)要求,該校實行青年教師到企業(yè)鍛煉制度,規(guī)定小于40歲的教師到企業(yè)頂崗掛職鍛煉半年,此項制度能夠使中青年教師有機會參與工程實踐活動,提升工程實踐能力,增加行業(yè)背景知識,為提高學(xué)生工程實踐能力和創(chuàng)新能力奠定堅實基礎(chǔ)。
4.6 改革畢業(yè)設(shè)計(論文)模式,從單體化工設(shè)備為主轉(zhuǎn)向成套裝置設(shè)計
在學(xué)校期間,畢業(yè)設(shè)計(論文)是學(xué)生最后的實踐活動,是學(xué)生大學(xué)四年里學(xué)習(xí)各種知識的綜合,它能培養(yǎng)學(xué)生實際解決工程技術(shù)問題能力,能培養(yǎng)學(xué)生成為一個工程師的基本素質(zhì)。學(xué)校經(jīng)過長期對企業(yè)需求進行調(diào)查研究,修訂了畢業(yè)設(shè)計(論文)大綱和指導(dǎo)書,校內(nèi)和校外指導(dǎo)教師則根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),選擇工程實際中的縱(橫)向課題,老師和學(xué)生進行雙向選擇。畢業(yè)設(shè)計(論文)內(nèi)容以工程實踐為主,機械、化工、控制技術(shù)知識相綜合,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力、對過程裝備與控制工程大工程概念以及系統(tǒng)認識。培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同工作、處理工程實際問題能力,為以后到企業(yè)工作打好基礎(chǔ)。
4.7 構(gòu)建素質(zhì)教育體系,加強學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)過程中,人文素質(zhì)教育很重要,如果學(xué)生缺乏必要人文素養(yǎng),就不能正確地認識人、自然和社會的關(guān)系,就不可能擁有健康的心理素質(zhì),無法樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,因此,在日常教學(xué)和管理過程中,應(yīng)從專業(yè)發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展角度,研究素質(zhì)教育體系構(gòu)建。在學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面,老師在指導(dǎo)學(xué)生過程中,引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生思維。以實驗室或工廠為平臺,指導(dǎo)學(xué)生申報大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目,培養(yǎng)學(xué)生動眼、動腦、動手的科研習(xí)慣,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和主動性,獲得創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,最后,學(xué)生還可以將成果轉(zhuǎn)化為專利、發(fā)表科技論文。
5 改革初步成果與成效
專業(yè)課改革符合面向區(qū)域、面向工程、面向創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo),確立了職業(yè)院校區(qū)別于研究型大學(xué)錯位競爭的戰(zhàn)略定位,實現(xiàn)了課內(nèi)課外綜合、校內(nèi)校外綜合、理論實踐綜合的立體化人才培養(yǎng)模式,同時運用多樣化教學(xué)方法和教學(xué)手段創(chuàng)新教育理念,使學(xué)生知識、能力、素質(zhì)得以協(xié)調(diào)發(fā)展。該教學(xué)改革項目的實施,有效提高了該校過控專業(yè)實踐教學(xué)水平,學(xué)生工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力得到提升,所學(xué)知識能夠與企業(yè)需求直接對接,畢業(yè)生在短時間內(nèi)就能顯露出較強的工程實踐和創(chuàng)新能力,并很快成為專業(yè)技術(shù)骨干。
6 結(jié)語
經(jīng)過幾年專業(yè)建設(shè)和實踐探索,銀川能源學(xué)院過控專業(yè)逐步明確了辦學(xué)方向,改善了實驗實踐條件,教學(xué)水平日益提高,師資隊伍建設(shè)漸趨合理優(yōu)化,社會影響力逐年提高。學(xué)生在獲取知識、工程實踐、創(chuàng)新能力等方面均有望得到較大提升。
參考文獻
[1] 閆紹峰,廖國進,熊曉航.過程裝備與控制工程專業(yè)建設(shè)探索[J].遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報:社會科學(xué)版,2012(2):116-118.
關(guān)鍵詞:循環(huán)經(jīng)濟;煤炭城市;共生產(chǎn)業(yè)鏈
中圖分類號:F290 文獻標(biāo)志碼:A 文章編號:1673-291X(2007)06-0132-02
一、共生產(chǎn)業(yè)鏈形成機理
煤炭城市是指因煤炭資源開發(fā)而興起,并在一定時間內(nèi)主要依靠煤炭資源支持整個城市經(jīng)濟發(fā)展的一種特殊的城市類型。面對資源和環(huán)境的巨大壓力,全球都已經(jīng)開始反思傳統(tǒng)的由“資源――生產(chǎn)――廢棄物排放”所構(gòu)成的物質(zhì)單向流動的線性經(jīng)濟模式,正在努力實踐基于循環(huán)經(jīng)濟范式下的資源和環(huán)境友好型的經(jīng)濟模式,這種模式是一種由“資源――生產(chǎn)――消費――再生資源”所構(gòu)成的物質(zhì)反復(fù)循環(huán)流動的過程,是以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心的可持續(xù)的新經(jīng)濟發(fā)展模式。
產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)恰爸冈谝欢ǖ漠a(chǎn)業(yè)群聚區(qū)內(nèi),由于某個產(chǎn)業(yè)中具有較強競爭力(或競爭潛力)的企業(yè),與其相關(guān)產(chǎn)業(yè)中的產(chǎn)業(yè)結(jié)成的一種戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系鏈”,其實質(zhì)是建立在價值鏈理論基礎(chǔ)上用于描述具有內(nèi)在聯(lián)系的企業(yè)結(jié)構(gòu)群結(jié)構(gòu)。具體到煤炭企業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈,則是圍繞煤炭企業(yè)生產(chǎn)而與其他企業(yè)結(jié)成的聯(lián)盟關(guān)系鏈。以煤炭企業(yè)為龍頭企業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈往往有很多條,由這些若干條產(chǎn)業(yè)鏈交錯就形成了煤炭產(chǎn)業(yè)共生網(wǎng)絡(luò)。
產(chǎn)業(yè)共生網(wǎng)絡(luò)強調(diào)企業(yè)間的合作,從根本上將傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展的“資源――產(chǎn)品――廢物”的線性模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤百Y源――產(chǎn)品――再生資源”的循環(huán)模式。從而將整個工業(yè)體系形成各種資源(能源、水和原材料)循環(huán)流動的閉環(huán)系統(tǒng),最終在提高經(jīng)濟效益的前提下,保護生態(tài)環(huán)境。
共生產(chǎn)業(yè)鏈的形成機理是一個復(fù)雜的系統(tǒng)過程,該過程是共生產(chǎn)業(yè)鏈各個體通過尋求一種制度安排,以合理利用整條共生產(chǎn)業(yè)鏈的內(nèi)、外資源,在盡量保護環(huán)境的同時,進而形成低成本、差異化或者兩者相結(jié)合的競爭優(yōu)勢。該機理如圖1所示。
如圖1所示,共生產(chǎn)業(yè)鏈通過充分利用資源稟賦、聚集經(jīng)濟、轉(zhuǎn)運成本等外部環(huán)境資源與所形成的副產(chǎn)品交換產(chǎn)業(yè)共生鏈一起形成共生產(chǎn)業(yè)鏈的差異性,該差異性通過單一或者是合成的低成本優(yōu)勢,差異化優(yōu)勢和集中戰(zhàn)略優(yōu)勢形成整條共生產(chǎn)業(yè)鏈的競爭力,反過來共生產(chǎn)業(yè)鏈競爭力的增強又進一步強化了共生產(chǎn)業(yè)鏈的差異性及其共生產(chǎn)業(yè)鏈的穩(wěn)定性,進而形成共生產(chǎn)業(yè)鏈的持久競爭優(yōu)勢。
二、煤炭城市共生產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)計
根據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈的形成機理,進行煤炭產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)計。煤炭開采不僅生產(chǎn)煤炭產(chǎn)品,還應(yīng)根據(jù)市場需求提供效益最大化的終極產(chǎn)品。因此,在設(shè)計產(chǎn)業(yè)鏈時應(yīng)充分考慮煤炭的綜合開采和高效利用,即一方面把不同煤種、品質(zhì)的煤炭進行粗加工、深加工或精加工,將煤炭加工或轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品;另一方面,對煤炭開采和洗選過程中出現(xiàn)的“三廢”,即固體廢棄物、氣體廢棄物和煤礦污水,將其資源化,作為其他企業(yè)的原料加以利用,生產(chǎn)出高附加值的產(chǎn)品。其中,對廢棄物的再利用設(shè)計成為最重要的環(huán)節(jié)。這樣既減少污染,又增加經(jīng)濟效益。
根據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)計的觀點,煤炭企業(yè)首先要加大自身的科技投入,形成核心技術(shù),提高煤炭生產(chǎn)效率。其次要縱向拉長產(chǎn)業(yè)鏈,橫向拓寬產(chǎn)業(yè)面。縱向拉長產(chǎn)業(yè)鏈,就是面向煤炭的下游產(chǎn)品延伸,通過和電、鋁、鋼鐵等高能耗企業(yè)進行聯(lián)營,將煤炭從一次能源向二次能源轉(zhuǎn)化,在轉(zhuǎn)化的過程中不斷提高煤炭的附加值。橫向拓寬產(chǎn)業(yè)面,一是以煤炭為原料,發(fā)展煤的衍生產(chǎn)品,主要是煤化工產(chǎn)品和煤炭的綜合利用;二是以煤炭開采的副產(chǎn)品和生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢料為原料,大力發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè),主要是建材產(chǎn)品和農(nóng)副產(chǎn)品的開發(fā)。最后要精心選擇下游企業(yè),實現(xiàn)信息與科研成果的共享,提高整體的經(jīng)濟效益和競爭力,實現(xiàn)雙贏甚至多贏。具體地說,園區(qū)要設(shè)計產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高、協(xié)調(diào)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈,形成盡可能長并且經(jīng)濟效益好的產(chǎn)品鏈,應(yīng)用以上思想分別設(shè)計了煤―電―化、煤―焦―化、煤―油―化三條主產(chǎn)業(yè)鏈,初步形成循環(huán)經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)格局。
(一)煤―電―化
利用煤炭生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的中煤、煤泥、煤矸石和瓦斯進行發(fā)電,富余電量用于發(fā)展電石乙炔化工及多晶硅產(chǎn)業(yè),電廠生產(chǎn)的粉煤灰和乙炔化工產(chǎn)生的電石渣用于生產(chǎn)燒結(jié)陶粒、水泥及砌塊等新型環(huán)保建筑材料,煤―電―化產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)品結(jié)構(gòu)如圖2所示。
(二)煤―焦―化
利用貧瘦煤、瘦煤、氣煤和焦煤進行煉焦,對焦化廠的副產(chǎn)品焦油和粗苯進行精深加工,生產(chǎn)市場需要的各種高附加值化工產(chǎn)品。焦?fàn)t煤氣則用于合成甲醇或二甲醚等。甲醇可進一步衍生到MTO(甲醇制低碳烯烴)、MTP(甲醇制聚丙烯)等,煤―焦―化產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖如圖3所示。
(三) 煤―油―化
通過煤炭汽化多聯(lián)發(fā)展煤炭基合成油、IGCC等。煤基合成油廠可以生產(chǎn)煤油、石腦油、LPG等。礦井瓦斯經(jīng)抽取后用于煤基合成油及地方民用。另外,將煤基合成油廠的合成氣(弛放氣)及礦井瓦斯用于IGCC發(fā)電,實現(xiàn)煤的潔凈、高效利用,煤―油―化產(chǎn)業(yè)鏈的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)如圖4所示。
以上構(gòu)建了“煤―電―化”、“ 煤―焦―化”、“ 煤―油―化”三條產(chǎn)業(yè)鏈形成了以煤炭為主,煤化工及煤基多聯(lián)產(chǎn)共同發(fā)展的多元化格局,改變了煤炭企業(yè)以往生產(chǎn)孤立、低效的狀態(tài)。該種模式的煤炭工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟,通過延伸煤炭產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈,發(fā)揮產(chǎn)業(yè)集聚和工業(yè)生態(tài)效應(yīng),不但使生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的各種廢氣物“從資源到資源”,解決了末端治理的被動性和低效性;而且通過資源的梯級利用,提高了系統(tǒng)內(nèi)各企業(yè)的經(jīng)濟效益和環(huán)境效益,實現(xiàn)煤炭城市的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻:
關(guān)鍵詞:創(chuàng)新培養(yǎng)模式;五個結(jié)合
中圖分類號:G642.0 文獻標(biāo)志碼:A 文章編號:1674-9324(2016)41-0152-02
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型高素質(zhì)人才的培養(yǎng)已成為我國高等教育迫切需要解決的重大問題。通過轉(zhuǎn)變教育思想觀念,改革人才培養(yǎng)模式,強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練,增強高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才,對高校人才培養(yǎng)具有十分重要的意義。湖南科技大學(xué)“化工與材料”國家級實驗示范中心依托化工、化學(xué)、材料和生物等四大類共12個專業(yè),在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的訓(xùn)練模式方面進行了有益探索,全面提升學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力,并取得了初步效果。
一、“五個結(jié)合”創(chuàng)新訓(xùn)練模式的建立
“化工與材料”實驗示范中心依托優(yōu)質(zhì)學(xué)科、科研和教學(xué)資源,以“創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)、成才導(dǎo)向”為創(chuàng)新訓(xùn)練目標(biāo),通過踐行開放運行機制,實施科技創(chuàng)新與工程創(chuàng)新相結(jié)合、學(xué)生自主創(chuàng)新與教師科學(xué)研究相結(jié)合、學(xué)生科技活動與社會實踐相結(jié)合、課堂學(xué)習(xí)與課外實訓(xùn)相結(jié)合、校內(nèi)實驗與校外實踐相結(jié)合的“五個結(jié)合”創(chuàng)新訓(xùn)練模式,探索學(xué)生創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)的新途徑。
(一)科學(xué)創(chuàng)新與工程創(chuàng)新相結(jié)合
中心始終堅持科技創(chuàng)新與工程創(chuàng)新相結(jié)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)中技術(shù)或產(chǎn)品中存在的問題,查閱文獻,論證并確定實驗方案,首先在中心創(chuàng)新基地進行前期探索,在企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場進一步完成中試、試生產(chǎn),并建立生產(chǎn)線等。通過將科技創(chuàng)新與工程創(chuàng)新有機結(jié)合,學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力得到顯著提高,也為學(xué)生在今后的生產(chǎn)實際中積累的豐富的實踐經(jīng)驗。
2010級本科生郭家旺在周虎副教授的指導(dǎo)下,以鋁箔為基材,使用溫敏聚氨酯材料等為涂層材料,開發(fā)新型的PCB微鉆孔用吸熱與型蓋板材料,目前已在深圳市柳鑫實業(yè)有限公司正式投產(chǎn),為企業(yè)解決了困擾多年的生產(chǎn)難題,年均新增經(jīng)濟效益1500余萬元。同時以新型吸熱與型PCB蓋板材料設(shè)計的作品獲得了第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三等獎,并獲得授權(quán)國際專利1項。
(二)學(xué)生自主創(chuàng)新與教師科學(xué)研究相結(jié)合
學(xué)生自主創(chuàng)新項目是學(xué)生針對某一創(chuàng)新點,在掌握國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)情況下自主提出的創(chuàng)新訓(xùn)練項目。該類項目特色明顯,實驗?zāi)康摹?nèi)容和要解決的主要問題明確,項目的技術(shù)路線設(shè)計可行,項目進度安排合理。教師科學(xué)研究項目主要是教師針對學(xué)科前沿領(lǐng)域申報成功的科研項目或企業(yè)技術(shù)改造項目。教師將自己主持的科研項目分解成為若干子課題,由學(xué)生自由申報,將學(xué)生自主創(chuàng)新與教師科研有機結(jié)合,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下可完成該項目。學(xué)生自主創(chuàng)新與教師科學(xué)研究的有效結(jié)合,不僅能訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新能力,而且能使學(xué)生了解某些學(xué)科的科學(xué)前沿問題,激發(fā)其科研興趣。
(三)學(xué)生科技活動與社會實踐相結(jié)合
學(xué)生科技活動與社會實踐是大學(xué)生課外實踐活動主要方式,都是以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),以創(chuàng)新實踐育人途徑為基礎(chǔ),以加強課外實踐基地建設(shè)為依托,引導(dǎo)學(xué)生在課外實踐活動中提高服務(wù)社會的責(zé)任感。因此,學(xué)生科技活動必須與社會實踐相結(jié)合,使學(xué)生在活動中提高專業(yè)知識水平和實踐動手能力,使學(xué)生在培養(yǎng)過程中服務(wù)社會,在服務(wù)社會中提升自我。
近年來中心教師每年組織學(xué)生利用所學(xué)專業(yè)知識開展“三下鄉(xiāng)”等實踐活動,調(diào)查長株潭地區(qū)生態(tài)環(huán)境,收集數(shù)據(jù),并整理形成報告。鼓勵學(xué)生將社會實踐與科技創(chuàng)新進一步結(jié)合,在老師指導(dǎo)下自主申報各級科技創(chuàng)新項目,開展科學(xué)研究,提高自己的實踐與創(chuàng)新能力。或在老師指導(dǎo)下設(shè)計作品,參加相關(guān)競賽,如余江等同學(xué)設(shè)計的作品“雅室污染防治公司”獲得第四屆挑戰(zhàn)杯湖南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎,黃俊杰等同學(xué)設(shè)計的作品“光數(shù)一體雙模式智能甲烷檢測儀”獲得第八屆挑戰(zhàn)杯湖南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎。
(四)課堂學(xué)習(xí)與課外實訓(xùn)相結(jié)合
化工和材料學(xué)均是以實驗為主的學(xué)科,不僅要求扎實的理論知識,而且需要實驗操作能力和實踐能力。因此,課堂學(xué)習(xí)和企業(yè)實訓(xùn)等環(huán)節(jié)的緊密結(jié)合,能顯著提升學(xué)生的實踐能力。在工科專業(yè)培養(yǎng)計劃中,中心將學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)有機結(jié)合,確保學(xué)生企業(yè)實訓(xùn)時間達1年左右。同時在畢業(yè)設(shè)計(論文)過程中,采用雙導(dǎo)師制,由學(xué)校和企業(yè)基地各選派一名導(dǎo)師,實行聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(論文)。學(xué)生的設(shè)計(論文)內(nèi)容以實訓(xùn)企業(yè)生產(chǎn)為基礎(chǔ),對其生產(chǎn)過程中存在的問題和下游新產(chǎn)品開發(fā)進行設(shè)計或研究,真正做到“真題真做”,培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力。
(五)校內(nèi)實驗與校外實踐相結(jié)合
中心把校外實踐作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑和增強學(xué)生專業(yè)技能的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。中心一直以來重視與企業(yè)合作共建人才培養(yǎng)基地,目前已有中鹽湖南株洲化工集團等20余個實踐教育基地、校企合作人才培養(yǎng)示范基地和產(chǎn)學(xué)研合作示范基地。中心教師在帶領(lǐng)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)過程中,將具有典型代表性的具有實際操作性的內(nèi)容帶回中心,將其轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的研究創(chuàng)新性實驗,近年來中心開設(shè)的以企業(yè)生產(chǎn)為基礎(chǔ)的部分研究創(chuàng)新性實驗達20余個。通過二者的有效結(jié)合,使校內(nèi)專業(yè)技能訓(xùn)練與企業(yè)的生產(chǎn)實際對接,既可讓學(xué)生了解企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù),也提高了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。
二、創(chuàng)新訓(xùn)練模式的實施效果
(一)創(chuàng)新訓(xùn)練成果多樣化,學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力顯著提高提升
中心設(shè)立工程創(chuàng)新訓(xùn)練、科技創(chuàng)新訓(xùn)練和學(xué)科競賽訓(xùn)練等各類平臺,為學(xué)生創(chuàng)新活動提供了實驗儀器設(shè)備、技術(shù)、場地、管理等支持。通過“五個結(jié)合”的創(chuàng)新訓(xùn)練模式,對學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力進行多層次、全方位、全過程的訓(xùn)練。學(xué)生通過產(chǎn)品、專利、論文和成果轉(zhuǎn)化的形式來展現(xiàn)自己的創(chuàng)新成果,全面提升了學(xué)生實踐和創(chuàng)新能力。
近年來承擔(dān)國家級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目8項,省級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目23項,校級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目44項;校級科研創(chuàng)新計劃項目(SRIP)118項;在省級及以上化學(xué)實驗技能競賽、挑戰(zhàn)杯、節(jié)能減排競賽等學(xué)科競賽中獲獎29項,其中國家級8項,省部級21項。發(fā)表科研論文77篇,其中SCI/EI收錄32篇;獲授權(quán)專利26項,其中國際專利1項。
(二)學(xué)生積極參與科技成果轉(zhuǎn)化,促進了地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展
中心自成立以來,始終定位于面向長株潭經(jīng)濟圈和湖南省兩型社會,為省內(nèi)相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合應(yīng)用型人才,促進地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。近年來中心在潔凈煤技術(shù)和工業(yè)廢水處理等領(lǐng)域重點培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)工程創(chuàng)新能力,并鼓勵學(xué)生積極參與企業(yè)技術(shù)改造和新產(chǎn)品開發(fā),共計轉(zhuǎn)化成果20余項,產(chǎn)生了重大經(jīng)濟效益和社會效益。
中心學(xué)生在煤化工創(chuàng)新團隊教師帶領(lǐng)下,在潔凈煤技術(shù)領(lǐng)域開發(fā)了高效復(fù)合型水煤漿添加劑、高效煤粉催化固硫劑、高效煤粉催化助燃劑等系列產(chǎn)品,并被湖南省湘濰有限公司、株洲藍宇熱能科技有限公司、株洲昊華化工有限責(zé)任公司、湘煤集團株洲潔凈煤有限公司等企業(yè)采用,年產(chǎn)經(jīng)濟效益共計9000余萬元。
三、結(jié)束語
針對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的需求,構(gòu)建“五個平臺”的創(chuàng)新訓(xùn)練模式,以有效培養(yǎng)學(xué)生的實踐與創(chuàng)新能力。實踐證明在該模式的作用下,學(xué)生實踐與創(chuàng)新能力得到顯著提高,同時促進了地方經(jīng)濟的發(fā)展。
參考文獻:
[1]甘箐,龐華.我國研究型大學(xué)本科生科研訓(xùn)練模式的創(chuàng)新研究[J].教育教學(xué)論壇,2012,(18).
[2]申少華,陳慧青,李國斌,周智華,岳明.大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心建設(shè)初步研究[J].山東化工,2015,44(21).
Innovative Training Mode of Engineering Chemistry and Materials
ZHOU Zhi-hua,LI Guo-bin,TANG An-ping,LIU Li-hua,XU Guo-rong
(Hunan University of Science and Technology,Xiangtan,Hunan 411201,China)