時(shí)間：2022-07-15 16:40:02
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇美食調(diào)查報(bào)告，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1. 課題題目：XX美食節(jié)項(xiàng)目調(diào)查。
2. 課題組成員：XX信息傳播與策劃2班。
3. 簡要背景說明：南寧東南亞國際旅游美食節(jié)已經(jīng)舉辦了7屆，在很大程度刺激了消費(fèi)，為“食、住、行、游、購、娛”等相關(guān)行業(yè)創(chuàng)造了不少寶貴商機(jī)，旅游美食節(jié)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)聚集效應(yīng)和帶動(dòng)作用如何?為此，我們進(jìn)行了本次針對性的調(diào)查。
4. 課題的目的和意義：中國-東盟博覽會(huì)永久落戶XX，XX也一躍成為中國與東盟旅游合作的橋頭堡，給XX帶來了巨大的商機(jī)，通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)更大的潛在的商機(jī)、找出XX美食節(jié)的優(yōu)勢和不足，做大做強(qiáng)XX美食節(jié)，使成為旅游美食節(jié)的名牌子，使美食、文化、經(jīng)濟(jì)三點(diǎn)更好的結(jié)合發(fā)展。
5. 活動(dòng)計(jì)劃：
1)任務(wù)分工：
實(shí)施調(diào)查：全體成員 記錄：
2)活動(dòng)步驟(分六個(gè)階段完成)
階段一(一周)：前期準(zhǔn)備
階段二(三天)：調(diào)查報(bào)告計(jì)劃書、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)
階段三(三天)：實(shí)施調(diào)查
階段四(三天)：資料收集
階段五(一周)：成果匯總
階段六(一周)：攥寫調(diào)查報(bào)告
3)活動(dòng)所需條件：
調(diào)查者與被調(diào)查者的配合
資料：上網(wǎng)查找等
預(yù)期的成果：調(diào)查報(bào)告
和平飯店周末茶舞重溫上海灘鼎盛美夢
今夏，上海和平飯店著名的周末茶舞重新登場，賓客可重溫當(dāng)年上海灘令人趨之若鶩的社交傳統(tǒng)。茉·莉酒廊周末茶舞于每周六下午二時(shí)半至六時(shí)舉行，上世紀(jì)三十年代風(fēng)靡全上海社交圈的下午茶璀璨重生，新鮮活力令人耳目一新。伴隨管弦樂隊(duì)現(xiàn)場獻(xiàn)上的悠揚(yáng)音樂，在大理石地板上翩翩起舞，賓客仿佛穿越時(shí)空，步入老上海的流金歲月。此外，專業(yè)的舞蹈老師會(huì)提供舞會(huì)舞蹈指導(dǎo)，讓賓客無憂無慮地融入優(yōu)雅的下午茶社交聚會(huì)。茉·莉酒廊周末茶舞定價(jià)為人民幣288元和358元兩種，另加收15%服務(wù)費(fèi)。
擁抱變化酒店業(yè)的轉(zhuǎn)型與再生
近日，21世紀(jì)酒店業(yè)高峰論壇（2013）暨克萊斯勒第十屆“中國酒店‘金枕頭’獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮”在北京中國大飯店盛大舉行。本次活動(dòng)由《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》攜手《商務(wù)旅行》共同主辦，邀請中國頂級專家評委及頂尖商務(wù)人士，對中國五星級酒店群體進(jìn)行年度審視與盤點(diǎn)。通過三場圓桌對話的精彩的智慧火花碰撞，在座的知名酒店品牌高管、旅游酒店業(yè)權(quán)威專家及政府機(jī)構(gòu)代表一起，對“擁抱變化：酒店業(yè)的轉(zhuǎn)型與再生”的議題進(jìn)行了深入挖掘，給新形勢下如何應(yīng)對行業(yè)的創(chuàng)造性變革、維持酒店品牌蓬勃生命力帶來了重要啟示。
香港文華東方酒店全新前衛(wèi)庫克廳
法國庫克香檳酒廠與香港文華東方酒店于2006年攜手，創(chuàng)造了全球最高貴典雅的私密餐廳之一——香港文華東方酒店之庫克廳。今年，為慶祝“傳奇五十年”這個(gè)極具歷史意義的里程碑，酒店為全新裝潢的庫克廳隆重揭幕。設(shè)計(jì)以火車車廂為靈感，賓客能一邊透過車窗欣賞廚房中團(tuán)隊(duì)的通力合作，一邊體驗(yàn)以時(shí)尚烹調(diào)為概念的“前衛(wèi)主義美食”。酒店行政總廚Uwe Opocensky對食材滿懷熱誠，將全部創(chuàng)意注入了庫克廳的菜式之中，其精彩的菜色不但色香味俱全，菜名更非常獨(dú)特，品嘗每道菜式的過程，就像經(jīng)歷不同的精彩體驗(yàn)。
納米比亞沙海奇觀 列入世界遺產(chǎn)名錄
在第37屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上，聯(lián)合國教科文組織將納米比亞沙海奇觀列入世界文化遺產(chǎn)名錄。納米布沙海奇觀是大自然的神來之筆，它也是納米比亞建國以來，首個(gè)被列入世界遺產(chǎn)名錄的自然景觀。納米布沙海覆蓋區(qū)域超過300萬公頃，且擁有899500公頃的緩沖區(qū)，是世界上唯一一處擁有大量受霧氣籠罩的沙地濱海沙漠。欣賞一邊是海水一邊是沙漠的奇特景象，在高聳的沙丘之巔目送大西洋的落日熔金，都是深受游客喜愛的休閑項(xiàng)目。而緊密相連的大海與沙漠，也為戶外運(yùn)動(dòng)提供了得天獨(dú)厚的自然條件。
回歸自然澳大利亞北領(lǐng)地垂釣游
澳洲北領(lǐng)地?fù)碛斜姸嗍澜缂壍淖匀淮贯炛兀€有不少人工釣場。水草豐茂的濕地、寬闊的潮汐河、紅樹成行的河口灣、神秘的島嶼以及綿延數(shù)百公里、未遭人為破壞的海岸線，以上種種，皆是垂釣愛好者向往的天堂。北領(lǐng)地的熱帶首府達(dá)爾文、阿德萊德河、瑪麗河濕地、凱瑟琳地區(qū)均富饒多產(chǎn)，游客可從北到南而行，一路享受垂釣之樂。在不同地區(qū)的不同季節(jié)，有著不同的目標(biāo)魚種，北領(lǐng)地人有他們獨(dú)特的垂釣季節(jié)分布表，比如濕季、溢出季、旱季和積聚季。按照當(dāng)?shù)厝说慕?jīng)驗(yàn)安排垂釣行程，一定讓你季季有魚釣，永遠(yuǎn)不落空。
天津麗思卡爾頓酒店演繹全新經(jīng)典地標(biāo)之作
10月18日，天津麗思卡爾頓酒店于中國第四大城市天津盛大開幕。酒店位處天津前英租界風(fēng)貌保護(hù)區(qū)——泰安道英式風(fēng)情區(qū)，擁有277間客房、53間套房，外觀與內(nèi)飾皆貴氣典雅，顯露該區(qū)深受歐洲傳統(tǒng)文化的薰陶。古堡式的酒店建筑由天津市城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院精心打造，內(nèi)部裝飾由法國奢華酒店設(shè)計(jì)師Pierre-Yves Rochon主創(chuàng)設(shè)計(jì)。備受矚目的Flair酒吧將成為天津餐廳酒吧風(fēng)尚標(biāo)，精致中透露休閑氣息的酒店大堂吧，為客人們提供舒適空間。酒店為各種活動(dòng)及會(huì)議提供卓越的定制服務(wù)及專業(yè)的配套設(shè)施，其中還包括全新的“一站式”會(huì)議管家服務(wù)。
傳統(tǒng)美食地圖 華東理工大學(xué)
“尋訪老上海的傳統(tǒng)風(fēng)味”，是華東理工大學(xué)劉宏嘯等同學(xué)的假期調(diào)查報(bào)告題目。假期他們走訪了上海南翔古猗園、七寶古鎮(zhèn)，當(dāng)面討教了做小籠、海棠糕、梅花糕的老師傅。在與老人們的對話中，他們還挖掘到了一種如今已幾乎絕跡的食品――艾青團(tuán)。“艾青團(tuán)可不是青團(tuán)。”劉宏嘯說，“艾青團(tuán)是苦艾或黃花艾做的。老人們說，這兩種野菜只在清明前后才會(huì)長出來，做出來的團(tuán)子暗綠色，不太亮眼，但口感很好。”另一個(gè)調(diào)研組的陳奕則和同學(xué)們走訪了吳江路、七寶、朱家角等地，畫了一張上海傳統(tǒng)美食地圖，希望借助它讓更多的同學(xué)親近傳統(tǒng)美食。對于傳統(tǒng)美食的傳承，劉宏嘯在報(bào)告中建議：目前一些中小學(xué)已開設(shè)了傳統(tǒng)工藝課，可否將傳統(tǒng)小吃的制作也列入課程中，讓下一代與這些式微的食品來一次親密接觸。
愛情地圖 南京大學(xué)
2008年9月，南京航空航天大學(xué)的兩名大學(xué)生繪制完成南京愛情地圖，為南京的情侶提供集餐飲、娛樂于一體的約會(huì)指南。“我們在愛情地圖上標(biāo)注了南京適合情侶約會(huì)的熱門地點(diǎn)。”地圖作者之一陳周說，為了讓這張愛情地圖內(nèi)容更充實(shí)，他和同學(xué)利用一個(gè)暑假的時(shí)間，騎車走遍了南京的大街小巷，對眾多約會(huì)地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場考察。
南京愛情地圖試用版的正面，是添加了各種標(biāo)志和卡通圖案的南京地圖，背面是南京旅游景點(diǎn)推薦、美食推薦，以及公交、地鐵線路等實(shí)用信息。
愛情地圖上，公園廣場、咖啡廳、西餐廳、電影院等都用各種顏色的心形作為標(biāo)志，代表了適合情侶約會(huì)的地點(diǎn)。為了增加愛情元素，陳周還在愛情地圖上添加了一些在南京發(fā)生的愛情故事：“桃葉渡、李香君、破鏡重圓都發(fā)生在南京，大家知道嗎？知道的話。請繼續(xù)發(fā)現(xiàn)。”
綠地圖 北京交通大學(xué)
2008年9月，北京交通大學(xué)綠色之家環(huán)保社團(tuán)的17名學(xué)生歷時(shí)3個(gè)月，以人文關(guān)懷、植物文化、綠色節(jié)能為主題，繪制的一幅綠地圖通過了國際綠地圖系統(tǒng)（Green Map System）的正式授權(quán)，成為首都高校的第一幅綠地圖。
通過調(diào)查，節(jié)能組成員們了解到，學(xué)校有一個(gè)自行研制的浴室中水處理系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)日處理水量為150立方米；學(xué)校述有一個(gè)雨水?dāng)r截工程，可以收集西教學(xué)區(qū)和家屬區(qū)西區(qū)共20萬立方米的雨水。此外，綠地圖還對校園里應(yīng)用的環(huán)保節(jié)能技術(shù)進(jìn)行了標(biāo)注。例如，北京交通大學(xué)的電氣樓應(yīng)用了太陽能發(fā)電系統(tǒng)，日均發(fā)電50千瓦時(shí)。在綠地圖上，電氣樓旁有個(gè)太陽形狀的圖示，表明這座樓應(yīng)用了太陽能發(fā)電系統(tǒng)。土建學(xué)院的鄒葵和班上兩名同學(xué)主要負(fù)責(zé)春花和秋葉的考察，發(fā)現(xiàn)每種植物都各具特色，背后都有一個(gè)小故事。“我發(fā)現(xiàn)校園是那么美好，繪制綠地圖的過程就是一次心靈的洗禮。”鄒葵興奮地說。
綠地圖系統(tǒng)是在紐約成立的一家非營利組織，它致力于聯(lián)合世界各地的人們，以繪制綠色地圖的方式，幫助大家認(rèn)識(shí)和描繪本地區(qū)的人文和生態(tài)環(huán)境，喚醒大家的環(huán)境意識(shí)。
手繪旅游地圖 福州大學(xué)
麥芽糖是米、番薯或玉米等糧食經(jīng)發(fā)酵制成的糖類食品，是我國具有悠久制作歷史的一種傳統(tǒng)美食。麥芽糖有著食用價(jià)值之余，亦有食療功效。在工業(yè)上，麥芽糖主要用于加工焦糖醬色及糖果、果汁飲料、造酒、罐頭、豆醬、醬油、藥用等方面。“麥芽糖”這一概念，不僅有生物學(xué)上的含義，還包括民俗方面的內(nèi)涵，同時(shí)麥芽糖在食品工業(yè)和醫(yī)藥方面也有重要的應(yīng)用。因此，圍繞“麥芽糖”所展開的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)是多元化的、多維度的、多層次的。這為不同情況的學(xué)生提供了多種研究方向的選擇。
1 活動(dòng)目標(biāo)
1.1 知識(shí)目標(biāo)
說出麥芽糖制作的原理。
說出麥芽糖制作的方法；說出麥芽糖在食品工業(yè)、醫(yī)藥方面的應(yīng)用。
1.2 能力目標(biāo)
學(xué)會(huì)采用多種方式途徑收集資料，并能對各種資源進(jìn)行篩選、整理、分析。
經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的研究過程，初步學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)的方法，通過調(diào)查寫出調(diào)查報(bào)告。
通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的能力，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，得到科學(xué)結(jié)論。
經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)，初步學(xué)會(huì)如何與人交際、合作。
1.3 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
通過活動(dòng)，初步形成敢于質(zhì)疑、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
通過活動(dòng)，增強(qiáng)相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。
2 學(xué)生特征分析
2.1 共性
知識(shí)方面，高一學(xué)生通過生物基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對糖類的分類、酶的性質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí)已有所了解。能力方面，高一學(xué)生獨(dú)立思考、分析和解決問題能力增強(qiáng)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力較強(qiáng)，同時(shí)高一開設(shè)了信息技術(shù)課程，學(xué)生具備有一定的信息處理能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀方面，高一學(xué)生對社會(huì)、現(xiàn)實(shí)、人生等問題的思考深度和廣度也有了進(jìn)一步提高。因此，在活動(dòng)的指導(dǎo)過程中，教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，相信學(xué)生在原有能力基礎(chǔ)上能順利完成活動(dòng)，多給學(xué)生主動(dòng)權(quán)，不輕易提供給學(xué)生現(xiàn)成的方案。
2.2 差異
知識(shí)方面，不同學(xué)生的知識(shí)深度和生活經(jīng)驗(yàn)存在差異。能力方面，學(xué)生獨(dú)立思考、分析和解決問題的能力雖然有所增強(qiáng)，但個(gè)體之間仍有差異。情感態(tài)度與價(jià)值觀方面，由于他們的獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，興趣、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、合作意識(shí)等存在多方面的差異。因此，在活動(dòng)設(shè)計(jì)過程中，教師應(yīng)充分考慮學(xué)生之間差異，給學(xué)生不同的選擇，讓學(xué)生能根據(jù)自身情況開展活動(dòng)。
3 研究的內(nèi)容與方法
圍繞活動(dòng)的主題“麥芽糖的制作原理及應(yīng)用研究”，活動(dòng)為兼顧學(xué)生興趣、能力、特長的差異性，為學(xué)生提供了4個(gè)研究方向，分別是文獻(xiàn)整理方向、社會(huì)調(diào)查方向、實(shí)驗(yàn)探究方向和食品開發(fā)方向。圍繞活動(dòng)主題“麥芽糖的制作原理及應(yīng)用研究”所展開的不同方向的研究又是綜合性的，彼此是相互獨(dú)有又互相聯(lián)系的（圖1）。
不同的研究方向具有不同的側(cè)重點(diǎn)，即使是相同的研究方向也有不同的探究課題。課題的制定與學(xué)生的實(shí)際情況緊密相關(guān)，因此，這里只對學(xué)生可能提出的課題和研究方法進(jìn)行預(yù)設(shè)。
4 活動(dòng)過程
4.1 動(dòng)員和培訓(xùn)階段
該階段的目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法。教師給學(xué)生做一個(gè)關(guān)于“如何進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)”主題講座。通過教師講解研究性學(xué)習(xí)模式、途徑、方法等，指導(dǎo)好學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)工作。學(xué)生通過回憶整理在初中階段經(jīng)歷過的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，總結(jié)以往進(jìn)行研究性的經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生認(rèn)真聽取“如何進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)”主題講座，并思考研究性學(xué)習(xí)的研究方法。
4.2 課題準(zhǔn)備階段
① 學(xué)生選擇研究方向。教師與學(xué)生共同討論該活動(dòng)應(yīng)該從哪些方面入手，學(xué)生根據(jù)自身的興趣、愛好、能力確定研究方向。根據(jù)研究方向?qū)W生自主進(jìn)行小組的組合，在此基礎(chǔ)上，教師從“異質(zhì)合作”的角度對小組組合進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，但是一定要充分聽取學(xué)生意愿，不能強(qiáng)行安排。一般一個(gè)研究小組4～5人，最多不超過6人。各組選出小組長1人。
② 確定課題。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生自主選擇具有可行性和現(xiàn)實(shí)意義的研究課題。可以由學(xué)生討論制定自己感興趣的課題，教師再和學(xué)生一起對制定的課題進(jìn)行可行性評估，并提出意見和建議。如果學(xué)生提出問題的能力較弱，教師也可提供給學(xué)生相關(guān)課題，指導(dǎo)學(xué)生從中進(jìn)行選擇。
③ 形成小組實(shí)施方案。課題確定后，研究小組就應(yīng)著手制定具體的、可行的、有效的研究計(jì)劃。研究小組在研究計(jì)劃中要明確研究的目標(biāo)、設(shè)計(jì)資料搜集的方法和工具，同時(shí)還要明確分工。這是活動(dòng)成功與否的關(guān)鍵步驟，因此，教師應(yīng)對實(shí)施方案的設(shè)計(jì)過程進(jìn)行充分的指導(dǎo)。
4.3 課題實(shí)施階段
根據(jù)計(jì)劃，執(zhí)行小組實(shí)施方案。教師指導(dǎo)、組織學(xué)生開展調(diào)查活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)多給予鼓勵(lì)和幫助，如果有疑問及時(shí)解決。實(shí)施階段的教師指導(dǎo)是否到位，也將影響活動(dòng)的效果。這里說的“到位”并不是指教師一手包辦，而是指在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)做恰當(dāng)?shù)氖隆＝處熞⒁庖龑?dǎo)和介入學(xué)生活動(dòng)的時(shí)機(jī)。教師如果介入得過早，將會(huì)阻礙學(xué)生本可以自主發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，有時(shí)介入過晚則又會(huì)讓學(xué)生過久地處于無助狀態(tài)。
4.4 課題整理總結(jié)階段
① 綜合整理資料，完成調(diào)查報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
② 制作進(jìn)行交流的PPT文檔（以圖片、視頻等能體現(xiàn)活動(dòng)過程和進(jìn)行成果展示的資料為主）和Excel調(diào)查數(shù)據(jù)分析表格。
③ 在交流評價(jià)之前，制作好麥芽糖樣品供班級學(xué)生品嘗。
④ 制作好活動(dòng)展板，介紹各個(gè)小組的研究活動(dòng)及研究成果。
4.5 課題交流評價(jià)階段
① 各小組展示活動(dòng)成果進(jìn)行交流。小組成員撰寫研究心得，并進(jìn)行自評、互評、師評等評價(jià)活動(dòng)。評級應(yīng)從多角度進(jìn)行活動(dòng)評價(jià)總結(jié)。
② 教師要反思自身的指導(dǎo)行為，并做好活動(dòng)小結(jié)。
5 活動(dòng)反思
研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇并確定研究專題，用類似科學(xué)研究的方式，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，教師要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。學(xué)生充分認(rèn)同活動(dòng)是發(fā)揮學(xué)生自主性的前提。這就要求教師要充分考慮學(xué)生的差異性，使活動(dòng)的設(shè)計(jì)更貼近每一個(gè)學(xué)生。在這樣的理念引領(lǐng)下，活動(dòng)過程充分考慮了學(xué)生的差異性：
① 活動(dòng)分為4個(gè)不同的研究方向供學(xué)生進(jìn)行選擇，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、能力、特長選擇適合自己的研究方向；
【關(guān)鍵詞】老街文化；特色課程；學(xué)習(xí)變革
【中圖分類號(hào)】G423.04 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號(hào)】1005-6009（2017）42-0013-02
【作者簡介】王一敏，南京市高淳區(qū)淳溪中心小學(xué)（南京，211300）校長，高級教師。
一、物型課程建設(shè)讓學(xué)習(xí)有深度
“致知在格物，物格而后知至。”物型課程是學(xué)習(xí)方式變革的背景、土壤和環(huán)境。充分發(fā)揮校內(nèi)外具有教育意蘊(yùn)的物化課程資源的功效，創(chuàng)設(shè)新型課堂和學(xué)習(xí)環(huán)境，真正讓學(xué)習(xí)浸潤于其中。校內(nèi)以“老街文化”為元素，以“尋根”“立根”為主題，著力建設(shè)能對學(xué)校精神進(jìn)行智慧表達(dá)的一館、一室、四廊、五道、十一園、五十五柱、六十八梁；校外，在特色課程文化基地――高淳老街，建立“老街文化少兒體驗(yàn)館”“老街文化少兒研究所”。這些促進(jìn)深度學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生的有效載體，完成了從環(huán)境文化到教育課程的深度推進(jìn)。如在學(xué)校“尋根廊”，學(xué)生對高淳老街布鞋很感興趣，于是學(xué)校便以“一雙布鞋走出來的文化”為主題，組織學(xué)生分小組展開尋根與探究。非遺文化小組對老街布鞋非遺傳承與保護(hù)的現(xiàn)狀開展調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告和倡議書；經(jīng)濟(jì)文化小組從老街布鞋帶給家鄉(xiāng)人民經(jīng)濟(jì)效益入手，制作宣傳名片和營銷策劃書；手工藝文化小組通過走訪老街布鞋傳承人，了解制鞋工藝，動(dòng)手學(xué)習(xí)納鞋底，做鞋幫；名人文化小組則通過走訪和網(wǎng)絡(luò)，了解布鞋與名人之間的趣聞逸事，在班級開展老街布鞋名人文化故事會(huì)。學(xué)生探究性學(xué)習(xí)因校園內(nèi)外的“場所精神”變得更有深度，更富有文化韻味。
二、特色課程建設(shè)讓學(xué)習(xí)有融合度
開發(fā)基于實(shí)踐、基于體驗(yàn)、基于研究的校本特色課程，為學(xué)生提供更加多元的課程選擇，探索特色課程與研究性學(xué)習(xí)，與社會(huì)實(shí)踐相融合的途徑和方式。同時(shí)突破學(xué)科課程藩籬，以不同學(xué)科的知識(shí)體系融合，架構(gòu)出更豐盈、更完善的學(xué)習(xí)方式。
1.整合國家課程，構(gòu)建“1+X”的學(xué)科“尋根”微課程。
以“老街文化”特色課程為依托，積極探索與國家課程整合，建設(shè)適合學(xué)生需求、彰顯學(xué)校特色課程文化的“1+X”“尋根”學(xué)科微課程。如語文學(xué)科說老街文化典故、趣聞軼事、方言童謠，寫老街文化游記、調(diào)查報(bào)告、書法作品。
2.跨學(xué)科主題教學(xué)，實(shí)施尋根“老街文化”校本特色課程。
基于核心素養(yǎng)融合、共生的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)跨學(xué)科主題教學(xué)實(shí)施校本特色課程，使學(xué)生習(xí)得知識(shí)逐漸形成整體有序的結(jié)構(gòu)，從碎片化走向系統(tǒng)化、整體化。如在校本特色課程“尋根：老街璀璨名勝文化”主題學(xué)習(xí)中，有學(xué)生走進(jìn)高淳老街楊廳，用文字描繪建筑藝術(shù)的雅致，用畫筆勾勒建筑線條優(yōu)美，實(shí)現(xiàn)語文與美術(shù)學(xué)科相融合。有學(xué)生用導(dǎo)游圖的形式記錄下老街的每一處名勝古跡，并配以簡短文字介紹，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)、美術(shù)、語文學(xué)科相融合。還有學(xué)生在游覽時(shí)，給外國游客做導(dǎo)游，跟老街藝人學(xué)唱方言童謠，跟同伴玩弄堂游戲，實(shí)現(xiàn)英語、音樂、體育學(xué)科相融合。
三、活動(dòng)課程建設(shè)讓學(xué)習(xí)有溫度
1.老街文化少兒社團(tuán)。“自助式”社團(tuán)活動(dòng)課程基于學(xué)生的需要，學(xué)生的差異，學(xué)生的主體性等因素，從社團(tuán)的組建，學(xué)生自主申報(bào)，活動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)等環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主能動(dòng)性，學(xué)生自主選擇課程、選擇教師、選擇伙伴、選擇空間……我們挖掘、整合師資資源，開設(shè)體現(xiàn)老街文化元素的老街少兒文學(xué)社、導(dǎo)游社、映像社、民間工藝團(tuán)、民藝團(tuán)、書畫院、娃娃科學(xué)院等七大學(xué)生社團(tuán)，下設(shè)三十個(gè)小型學(xué)生社團(tuán)。同時(shí)結(jié)合社團(tuán)性質(zhì)，建立老街少兒采菊東籬坊、蘭亭坊、手工坊、絲竹坊、天籟坊、踏歌起舞坊、運(yùn)籌帷幄坊七大學(xué)生社團(tuán)工作坊。學(xué)生在工作坊里通過教師引領(lǐng)、同伴互助、主題分享等學(xué)習(xí)方式，在富有傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)的和諧氛圍中發(fā)展自我，愉悅身心。
2.老街少兒文化周。學(xué)校把國慶長假后的一周設(shè)為“老街少兒文化周”。本著全員參與，善于積淀，樂于綻放的活動(dòng)原則，在文化周期間，舉辦尋根“老街文化”主題班會(huì)、“老街文化”學(xué)生才藝大賽、班級“老街文化”布置評比、“老街文化”學(xué)生社團(tuán)成果展等豐富多彩的專題展示活動(dòng)。
3.老街文化娃娃小課題研究。成立少兒老街文化研究所，依托課程在高淳老街建立的“老街文化少兒研究所”課程基地，圍繞老街歷史文化、建筑文化、手工藝文化、書畫文化、美食文化、民間文學(xué)文化、傳統(tǒng)節(jié)日文化、民俗文化等形成的娃娃小課題，學(xué)生通過自主申報(bào)、自我管理，有效開展研究。
4.老街文化小導(dǎo)游（漢、英）。以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為組織形式，聘請校內(nèi)特長教師和老街專業(yè)導(dǎo)游為導(dǎo)師，開展校內(nèi)培訓(xùn)、模擬導(dǎo)游、老街實(shí)地見習(xí)、上崗導(dǎo)游等系列培訓(xùn)。
5.尋根“老街文化”親子游學(xué)。以親子游學(xué)的方式，以“玩”為觸點(diǎn)，通過實(shí)踐體驗(yàn)、德育滲透、貼近生活、學(xué)科整合、多元評價(jià)等途徑開展尋根“老街文化”系列子課題研究性學(xué)習(xí)。通過豐富多彩的活映曬展示，分享游學(xué)成果，發(fā)展學(xué)生探究精神、創(chuàng)新意識(shí)。
6.老街傳統(tǒng)節(jié)日特色德育。挖掘傳統(tǒng)節(jié)日課程內(nèi)涵，凸顯地域文化，培育學(xué)生的文化認(rèn)同感。采用“尋根由來――知曉風(fēng)俗――誦讀詩文――實(shí)踐傳承――展示交流――活動(dòng)評價(jià)”六個(gè)模塊整體架構(gòu)，突出主題式、體驗(yàn)性、探究性，引領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、實(shí)踐、創(chuàng)新老街文化。
四、多元評價(jià)讓學(xué)習(xí)有效度
我們提出“尋根老街文化”60項(xiàng)微行動(dòng)的主題研究性學(xué)習(xí)和多元評價(jià)機(jī)制。以培養(yǎng)學(xué)生人文情懷、審美情趣、勇于探究、社會(huì)責(zé)任、國家認(rèn)同等核心素養(yǎng)為指導(dǎo)，規(guī)劃與設(shè)計(jì)每一項(xiàng)微行動(dòng)方案。一到六年級，每個(gè)年級十項(xiàng)。研制微行動(dòng)“尋根課程學(xué)習(xí)卡”，提出每一微行動(dòng)相應(yīng)的評價(jià)細(xì)則。微行動(dòng)在實(shí)施過程中，以成長檔案袋的方式，讓學(xué)生收集體現(xiàn)成長的過程性材料，記錄自我的成長軌跡。評價(jià)階段，開展自我評價(jià)、小組評價(jià)、教師評價(jià)、家長評價(jià)與綜合評價(jià)等方式，評選出尋根“老街文化”優(yōu)秀檔案袋，“老街文化小使者”“淳質(zhì)少年”。
改變生活形態(tài)
宅娃遍地
隨著社會(huì)競爭的加劇，年輕家長的生存壓力也隨之加大，業(yè)余時(shí)間更喜歡足不出戶，依靠電腦等電子產(chǎn)品，獨(dú)享一方“宅”人天地。這些家長下班回家后更多的是考慮自己的娛樂，不愿意花時(shí)間“帶孩子”，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)動(dòng)漫能讓孩子乖乖地安靜下來，便習(xí)慣于孩子守著電視機(jī)。
恰恰由于這種偷懶的心理，使家長不愿意花心思陪伴孩子，也懶得認(rèn)真挑選動(dòng)漫作品——?jiǎng)勇莻€(gè)好保姆，孩子待在家里更好帶。于是，孩子們便沉迷在家長營造的動(dòng)漫世界里，不知道外面的世界有多精彩，也逐漸遠(yuǎn)離了其他小朋友，宅娃也就出現(xiàn)了。
逃避現(xiàn)實(shí)
虛擬才快樂
2008年由全國婦聯(lián)完成的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示，我國各年齡段兒童的睡眠時(shí)間均未達(dá)到國家規(guī)定，主要是因?yàn)槭艿綄W(xué)校和家庭所給予雙重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。孩子的伙伴越來越少，玩耍時(shí)間也越來越少，壓力卻越來越大。
現(xiàn)實(shí)生活的無奈，使孩子不得不在虛擬的動(dòng)漫世界尋找快樂：沒有機(jī)會(huì)去爬樹、冒險(xiǎn)，就通過動(dòng)漫感受爬樹、冒險(xiǎn)的快樂；在現(xiàn)實(shí)生活中被作業(yè)、興趣班包圍，那么就在動(dòng)漫中感受到和伙伴一起玩耍的樂趣；在現(xiàn)實(shí)中，自己是需要被保護(hù)、被看管的，但在動(dòng)漫里，孩子可以感受到當(dāng)英雄的成就感。現(xiàn)實(shí)壓力越是增大，孩子就越發(fā)愛看動(dòng)漫作品，這也是孩子對于現(xiàn)實(shí)不滿的控訴方式之一。
混淆常識(shí)
老鼠老虎分不清
今天，孩子更多地從書本、動(dòng)漫認(rèn)識(shí)世界。他們可能知道蚯蚓到底是食肉動(dòng)物還是食草動(dòng)物，卻很難親眼看一看真的蚯蚓，更別說摸一摸。孩子親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)越來越少，也就難以發(fā)現(xiàn)動(dòng)漫與現(xiàn)實(shí)中的不同之處，容易犯常識(shí)性的錯(cuò)誤，比如不知道老鼠是有害的，因?yàn)椤敦埡屠鲜蟆防锩娼芾斆髁胬读侠硎笸酢防鲜筮€是美食家；只認(rèn)得動(dòng)畫片里的羊、牛、老虎等動(dòng)物，看到現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物難以接受。這些還不是最嚴(yán)重的，最怕有些孩子小，還不知道真實(shí)與虛擬之間的差別，受動(dòng)畫片誤導(dǎo)，以為自己也有超能力，很容易模仿動(dòng)漫里的危險(xiǎn)動(dòng)作和情節(jié)，后果不堪設(shè)想。
誤導(dǎo)認(rèn)知
超能力解決一切
每個(gè)孩子都有一個(gè)崇拜偶像的敏感期，三、四歲的孩子正處于這個(gè)時(shí)期，很容易找一個(gè)偶像來崇拜，超能力迎合了孩子無所不能的愿望，但這些超能力的動(dòng)畫片剝奪了孩子發(fā)揮想象力和解決問題的空間，因?yàn)椴还苤鹘怯龅蕉啻蟮穆闊凑灰兩砭湍芙鉀Q問題。孩子觀看時(shí)只得到宣泄的，收獲到的東西很少。跟隨動(dòng)畫片推出的玩具，更是將孩子的比拼壓在金錢上，在這些能夠變身的玩具中，它們的威力是隨著價(jià)格的增長而增長，跟玩具的設(shè)計(jì)與功能毫無關(guān)系。這無疑將孩子導(dǎo)入了誤區(qū)：金錢才是真正無所不能的。
群體壓力
2021學(xué)校九九重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)目的
讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到重陽節(jié)是老人的節(jié)日，呼吁學(xué)生們學(xué)會(huì)尊老愛幼
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年__月__日——__月__日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
等候后續(xù)通知
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、小小真心話。
利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩。
2、以中隊(duì)為單位，班隊(duì)課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長輩，學(xué)會(huì)感恩。
3、三分鐘小故事演講。
利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報(bào)、感恩于行的感人故事。
4、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開動(dòng)腦筋，為爺爺(奶奶)設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。
建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑模€可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。
5、學(xué)校大隊(duì)部組織部分少先隊(duì)員到敬老院慰問孤寡老人，為他們增添節(jié)日的喜慶氛圍。
主要小活動(dòng)有表演歌舞、講故事、打掃衛(wèi)生、送禮品等。
6、孝歌我會(huì)唱。
組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選。
7、自選活動(dòng)。
各中小隊(duì)圍繞主題，自主設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，積極參與。
各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛老活動(dòng)對少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來。
2、精心組織，周密安排。
各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開展，要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn)，注重活動(dòng)實(shí)效。
3、認(rèn)真開展活動(dòng)，做好活動(dòng)總結(jié)，收集整理資料上交。
迎接重陽節(jié)主題策劃方案一
活動(dòng)背景：每個(gè)老人都是一個(gè)故事，每個(gè)老人都是唱不完的歌曲，每個(gè)老人都是我們的老師！在這個(gè)古老而又特殊的日子里給我們家里的老人們打上一個(gè)電話帶去溫暖的問候，為我們身邊的老人說上一句祝福的話，使他們感覺到家的溫馨。
活動(dòng)目的：宣傳農(nóng)歷九月九日＂重陽節(jié)＂的含義，倡議大家尊重老人，關(guān)懷老人，在這個(gè)特殊的節(jié)日為老人們送去溫暖的祝福。
參加人員：__學(xué)院__級學(xué)生約50人
活動(dòng)內(nèi)容：一、制作以＂慶祝重陽，關(guān)懷老人＂為主題的宣傳展板。
二、組織學(xué)生在校內(nèi)以分發(fā)宣傳單或者集體簽名為形式的宣傳活動(dòng)。
三、組織學(xué)生為老人們寫下祝福的話，貼在展板的留言區(qū)或者送給街上沿途遇到的老人。
活動(dòng)時(shí)間：20_年10月_日
活動(dòng)地點(diǎn)：__大學(xué)校內(nèi)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：__元左右，需要展板、留言條或者橫幅。
活動(dòng)注意：1、嚴(yán)禁各干部在活動(dòng)中敷衍了事，弄虛作假。
2、活動(dòng)中，各負(fù)責(zé)人要充分負(fù)好責(zé)任，對參加人員進(jìn)行登記，對活動(dòng)質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。
3、對待同學(xué)及老人要保證和藹可親，無微不至。
4、活動(dòng)前后集中志愿者，簽到點(diǎn)名。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：___
__大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)
__學(xué)院分會(huì)宣傳部
2021學(xué)校九九重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)背景
傳統(tǒng)民俗節(jié)日蘊(yùn)涵著豐富的教育資源和文化內(nèi)涵，是弘揚(yáng)和培育中華民族精神的重要文化載體，保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)民俗節(jié)日文化，是傳統(tǒng)文化復(fù)興的重要途徑和手段。
重陽節(jié)所傳承的飲食文化傳統(tǒng)節(jié)日是在古老祭祀儀式的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。出于對神靈的尊崇，在節(jié)日到來之前，人們都會(huì)根據(jù)各種神靈的“嗜好”，為他準(zhǔn)備各種各樣的美食，人們在祭祀之后，也會(huì)分享到一份美餐。在缺吃少穿的年代，節(jié)日幾乎成了人類傳承其秀之飲食文化的惟一時(shí)段。這種情況在享樂主義思潮蔓延的唐宋元明清諸代，表現(xiàn)得尤為明顯。所以，無論是初一還是十五，除去其從不間斷地傳承著古老的精神文明外，奢華的儀式背后，還為人類保留下了相當(dāng)豐富的物質(zhì)文明。重陽糕，酒等獨(dú)具特點(diǎn)的節(jié)日食俗，就是許多成龍配套的宴會(huì)佳肴，也無一不是從重陽飯、祭神、祭祖等大型祭奠食譜的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日飲食，就是保護(hù)傳統(tǒng)飲食文化精華。
二、活動(dòng)目的
為了喚醒人們對我國傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步讓顧客們對我們民族博大精深的美食文化感興趣。傳統(tǒng)的節(jié)日文化是一個(gè)民族的東西，是一個(gè)民族共同創(chuàng)造的共同享受的一種文化，這種文化會(huì)自然形成一個(gè)民族的凝聚力在里面，再有附加其上的審美情感、趣味，它的精神影響力是巨大的。中國人之所以為中國人就是因?yàn)橛羞@些東西來包裝著我們。所以，特策劃此活動(dòng)。豐富我酒店美食文化生活，為廣大顧客提供一套高品位的重陽節(jié)文化美食大餐。
三、活動(dòng)主題
品糕、飲酒、制茱萸佩、美食達(dá)人
四、美食節(jié)活動(dòng)構(gòu)思
（一）組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：__大酒店
承辦單位：__大酒店
協(xié)辦單位：__生鮮市場
特邀嘉賓：___老師、__老師
參與群體：所有顧客
（二）主題活動(dòng)構(gòu)思
1、確定該次美食節(jié)特色定位
2、簡單而隆重的開幕式
3、本次活動(dòng)“美食使者”評選
為推動(dòng)我們餐飲酒店服務(wù)人員的素質(zhì)，在此次美食節(jié)期間還將舉辦一次別開生面的“美食使者”大賽。每個(gè)參與本次美食節(jié)的團(tuán)隊(duì)推舉1名佳麗，參與“美食使者”的評選。在開幕式當(dāng)天舉行見面會(huì)，進(jìn)行推介。美食節(jié)期間，在各參與團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行拉票。于美食節(jié)閉幕式上進(jìn)行表演及評選。
4、活動(dòng)期間的菜品，可供顧客們免費(fèi)食用。
5、閉幕式
五、經(jīng)費(fèi)來源
本次活動(dòng)由__大酒店全力贊助
六、宣傳形式
重點(diǎn)推廣重陽節(jié)美食文化、展示美食品種和知名美食。分階段在酒店內(nèi)各大媒體上刊登廣告，專題報(bào)道；在美食節(jié)現(xiàn)場懸掛彩旗、橫幅、廣告氣球、廣告牌等；編印美食節(jié)宣傳單向游人及有關(guān)社團(tuán)免費(fèi)發(fā)放；在會(huì)場航架上設(shè)大投影連續(xù)播放企業(yè)宣傳片。
七、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日8：00——13：00
活動(dòng)地點(diǎn)：___大酒店戶外廣場
2021學(xué)校九九重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案3
一、幼兒發(fā)展目標(biāo)
1.初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和老人一起歡度節(jié)日。
2.激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系
三、活動(dòng)過程
1.引出主題
(1)老師引出重陽節(jié)主題
師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過節(jié)老過節(jié)，開心嗎?
(2)介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
四、互動(dòng)環(huán)節(jié)
1.給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目
今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎?
x歌曲：“我上幼兒園”
x律動(dòng)：“我的小手”
x歌表演：“小豬吃的飽飽”
x兒歌：“拍皮球”
2.聽老人們講革命故事
讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。
3.愛你一家親
為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，使老人感覺到親人的溫暖。
4.贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們在長大。
五、活動(dòng)結(jié)束
九九重陽久久難忘。
九月初九是中國的一大傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，又叫老年節(jié)。作為大班的老師，通過參與幼兒園組織的“重陽節(jié)”活動(dòng)，見證了孩子在活動(dòng)中能積極主動(dòng)地孝敬老人，并能分享她在活動(dòng)中的歡樂體驗(yàn)，讓我們切身感受到孩子們成長的可喜變化。
重陽節(jié)前夕，我們大班的老師帶領(lǐng)孩子們在來到南關(guān)橋光榮院看望老人，給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目，表演的精彩節(jié)目贏來了一陣又一陣的掌聲，為老人制作了精美的愛心賀卡，聽老人們講革命故事，祝爺爺奶奶身體健康，節(jié)日快樂。最令我感動(dòng)的就是最后一個(gè)互動(dòng)的環(huán)節(jié)，把整個(gè)活動(dòng)推向了，由小朋友們?yōu)闋敔敗⒛棠獭⒋反繁常们猛龋琛４藭r(shí)現(xiàn)場所有的老人們都開心地笑了，家中的“小王子”、“小公主”現(xiàn)在也懂得孝敬老人了，做家長的無不為之動(dòng)容。不僅讓老人感受到親情和歡樂，也培養(yǎng)了孩子們愛老人、愛他人的情感，光榮院里充滿了歡聲笑語。
人生最美夕陽紅，沒有人會(huì)永遠(yuǎn)年輕，我們老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗(yàn)，每一句話里有真情，每一個(gè)字也是渴望，他們只想與孩子們多點(diǎn)相處的時(shí)間，為孩子的幸福開心。當(dāng)兒女一天天長大的時(shí)候，我們也在一天天衰老，孩子們的一句話，一句問候，就能溫暖我們老人的心。
現(xiàn)在的孩子都是各家的寶貝，優(yōu)越的生活條件使他們成為最幸福的一代，培養(yǎng)教育他們是國家社會(huì)和各個(gè)家庭的重大課題，從幼兒園起就要打好基礎(chǔ)。敬老、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幼兒園開展的這一活動(dòng)對孩子就有很好的教育意義，希望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。
2021學(xué)校九九重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷、習(xí)俗，發(fā)掘節(jié)日內(nèi)涵，激發(fā)起熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。
2、在重陽節(jié)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
3、感受親情，牢固家庭聯(lián)系紐帶，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）重陽節(jié)知識(shí)展示
分別在一區(qū)后大堂，二區(qū)連廊懸掛關(guān)于重陽節(jié)的噴畫。
學(xué)生制作作品，供各班級出班級櫥窗使用，擦亮班級文化品牌。
（二）重陽節(jié)實(shí)踐活動(dòng)
1、低年級：①給家里長輩說一句感恩的話②為長輩敬一次茶，盛一次飯、捶捶肩，揉揉背。
實(shí)踐作業(yè)：拍一張自己為長輩做事，與長輩共同參與活動(dòng)的合照，能配上一句話的圖片說明。
2、中年級：①了解重陽節(jié)的來歷、習(xí)俗、傳說故事等內(nèi)容；
②了解家里長輩的生平大致經(jīng)歷，了解他們的興趣愛好、心愿期望、賞心樂事等。 實(shí)踐作業(yè)：做一份跟重陽節(jié)有關(guān)的手工作品或者手抄報(bào)。
3、高年級：①策劃組織一次與家里老人共度重陽節(jié)的活動(dòng)，飲茶逛街、登高賞菊、插茱萸，制作手工作品等都可以；
②做一個(gè)小調(diào)查，通過網(wǎng)絡(luò)等途徑了解中國存在的老齡化情況，社保領(lǐng)取制度，空巢老人的生存狀況等社會(huì)問題。 實(shí)踐作業(yè)：做一份跟重陽節(jié)有關(guān)的手抄報(bào)或者是根據(jù)自己了解所得的內(nèi)容做一個(gè)調(diào)查報(bào)告。
（三）“九九話重陽”主題班會(huì)課
各班根據(jù)學(xué)校提供的PPT課件于第四周星期一班會(huì)課上“九九話重陽”主題班會(huì)，班主任簡介重陽節(jié)之來源傳說，誦讀弟子規(guī)片段，然后布置實(shí)踐作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)。
2021學(xué)校九九重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案5
一、活動(dòng)主題
九九重陽節(jié)，濃濃敬老情，老人健康、快樂、進(jìn)步新生活。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年10月_日9：00至14：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
__村村委會(huì)
四、參加人員
__村所有年滿_周歲及以上的村民
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、__村老年協(xié)會(huì)會(huì)長___作__村老年事業(yè)發(fā)展報(bào)告。
2、表彰在__村的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展、老人事業(yè)等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中做出突出貢獻(xiàn)的老人。
3、__村20__年長壽之星、健康之星名單。
4、請鎮(zhèn)老年協(xié)會(huì)法律顧問為大家講解老年人相關(guān)法律知識(shí)。
5、請鎮(zhèn)老體協(xié)主席劉文全同志講話。
6、請村、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話。
7、觀看文藝匯演。
8、中午團(tuán)圓飯。
六、主、承、協(xié)辦單位
主辦單位：__村黨支部
不管是出于品牌建設(shè)、傾聽意見還是達(dá)成互動(dòng)，社會(huì)化媒體都越來越為企業(yè)和商家所利用。然而它們之中的大多數(shù)都面臨一個(gè)困境：如何建立一個(gè)系統(tǒng)框架來衡量社會(huì)化媒體實(shí)效?本文通過解讀一份由Susan Etlinger為咨詢公司Altimeter Group撰寫的定性調(diào)查報(bào)告，并融合作者針對小型公司對其進(jìn)行的訪談，為以上問題給出一些思路。
關(guān)鍵字
社會(huì)化媒體營銷實(shí)效觀點(diǎn)研究監(jiān)測評估
Susan Etlinger是著名的行業(yè)分析師，專注于社會(huì)化媒體分析及戰(zhàn)略設(shè)計(jì)。她走訪了60個(gè)社會(huì)化媒體營銷從業(yè)者及商家，試圖理解企業(yè)當(dāng)下如何衡量社會(huì)化媒體實(shí)效。
她的目標(biāo)是建立一個(gè)系統(tǒng)框架，把社會(huì)化媒體營銷同企業(yè)目標(biāo)緊緊栓在一起。
注：Susan這一調(diào)研針對的是企業(yè)級受訪對象，作者對她進(jìn)行了訪談并詢問了她針對小型公司提出的一些意見。本文融合了調(diào)研及訪談的內(nèi)容。
從公司的戰(zhàn)略目標(biāo)開始著手
社會(huì)化媒體運(yùn)營卓有成效的企業(yè)所有者都懂得要將其整合到企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)中去。制定社會(huì)化媒體運(yùn)營計(jì)劃需要遵循一個(gè)經(jīng)過深思熟慮的程序，下圖給出了具體說明。
Etlinger建議所有的企業(yè)都遵照這一程序，小型公司因?yàn)橘Y源和試錯(cuò)機(jī)會(huì)有限更需要注意。
用足夠的時(shí)間認(rèn)真思考企業(yè)的成功愿景有助于正確地選擇衡量標(biāo)準(zhǔn)。這意味著在考慮社會(huì)化運(yùn)營目標(biāo)之前，必須先考慮企業(yè)的整體目標(biāo)是什么，再圍繞那些根據(jù)自身需要制定的標(biāo)準(zhǔn)來組織人力。只有這樣才可能選出最佳的運(yùn)營工具(包括平臺(tái)、衡量手段選擇等)。
社會(huì)化媒體運(yùn)營目標(biāo)一旦確立，就可以參考Altimeter集團(tuán)的社會(huì)化媒體實(shí)效評定羅盤圖。該圖揭示了社會(huì)化媒體影響企業(yè)的6個(gè)維度。
你的挑戰(zhàn)是什么?確立社會(huì)化媒體運(yùn)營目標(biāo)并思考如何衡量這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否。
以下對6個(gè)維度展開進(jìn)一步解釋：
#1.監(jiān)測品牌健康度
你是否知道消費(fèi)者如何評價(jià)你的服務(wù)、產(chǎn)品或用戶體驗(yàn)?大品牌不惜代價(jià)地管理其品牌形象，小企業(yè)也需要了解消費(fèi)者的看法。
Etlinger發(fā)現(xiàn)，人們會(huì)毫不猶豫地對大品牌發(fā)出抱怨，但在直接向小企業(yè)提出批評的時(shí)候卻有所保留。
社會(huì)化媒體能夠幫助企業(yè)發(fā)掘出到用戶不一定希望直接告訴你，卻會(huì)分享給好友的一些消息。
但是企業(yè)也需要清楚不可能通過社會(huì)化媒體了解到所有信息，至少有以下兩個(gè)原因：
1. Twitter截獲了大量信息以至于企業(yè)只能獲取其中的5%;
2.Facebook的隱私設(shè)置禁止非好友對內(nèi)容的訪問。
這兩個(gè)因素使信息獲取變得被動(dòng)。小企業(yè)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)聽取意見也變成一種挑戰(zhàn)，厚著臉皮直接詢問在線用戶也許是一個(gè)好辦法。
分析社會(huì)化媒體上用戶的信息可以幫助企業(yè)了解品牌是否健康。Etlinger在下圖中提出了如何分析的方法論。
#2.優(yōu)化營銷活動(dòng)
傾聽社會(huì)化媒體能幫助企業(yè)優(yōu)化營銷活動(dòng)，從而更好地確定目標(biāo)受眾。對于許多企業(yè)來說，Google Analytics是最佳工具。
企業(yè)應(yīng)當(dāng)了解兩個(gè)問題：第一，用戶通過什么關(guān)鍵字進(jìn)行搜索;第二，用戶從哪些第三方網(wǎng)站跳接到你的網(wǎng)站。要將營銷活動(dòng)、內(nèi)容、渠道、時(shí)機(jī)和有影響力的人進(jìn)行優(yōu)化。
人們的分享行為因社會(huì)化平臺(tái)的不同而異，Yelp雖不是嚴(yán)格意義上的社交平臺(tái)，但是一個(gè)很典型的例子：用戶在Yelp上把自己定位為美食鑒賞家，針對美食發(fā)表的意見往往比在Twitter或Facebook上更挑剔。
#3.推進(jìn)銷售
如果你沒有在線商店的話，這一點(diǎn)可能很難評估。然而，所有企業(yè)都希望了解社會(huì)化媒體帶來了多少收入。
通常來說，社會(huì)化媒體并不能直接引發(fā)交易。然而它能夠產(chǎn)生流向和轉(zhuǎn)化率。Dell的社會(huì)化媒體總監(jiān)Richard Binhanmmer認(rèn)為，銷售并不只是一次簡單的交易行為，更是一種關(guān)系的建立，社會(huì)化媒體對長期關(guān)系的維護(hù)具有顯著的效果。
社會(huì)化媒體的影響力在于以下三點(diǎn)：1.購買行為，2.搜索結(jié)果，3.客戶忠誠度。
如果你有實(shí)體商店的話，記住為每個(gè)分銷渠道建立流向追蹤系統(tǒng)。
你可以在Facebook、Twitter和Groupon上發(fā)起促銷活動(dòng)并觀察哪個(gè)渠道帶來了最多重復(fù)購買率。Groupon能夠吸引那些尋找促銷信息、有可能成為新客戶的人群;Facebook或Twitter上的粉絲們則會(huì)因?yàn)橄硎艿健狈劢z特有折扣”而深化同品牌的關(guān)系。
多做一些假設(shè)和嘗試。得到的結(jié)果會(huì)因商業(yè)類型和粉絲基礎(chǔ)不同而有所差異。
#4.節(jié)省運(yùn)營成本
社會(huì)化媒體能為企業(yè)帶來顯性或隱性的節(jié)約。客戶一旦成為品牌代言人，品牌影響力就能在不花費(fèi)巨大投入的情況下得以擴(kuò)張。
此外，社會(huì)化媒體也是一個(gè)相對開銷極低的客服平臺(tái)。當(dāng)然，這要看企業(yè)能否專門匹配人員來實(shí)時(shí)傾聽在線反饋。
一個(gè)聰明的做法：同那些在社會(huì)化媒體上具有影響力的粉絲建立關(guān)系。這類粉絲不僅能夠成為品牌代言人，甚至能充當(dāng)客服的角色。如果他們表示樂意為你的品牌說好話，那就要想盡辦法給他們提供必要的信息。
#5.改善客戶體驗(yàn)
Etlinger在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，社會(huì)化媒體同客戶體驗(yàn)之間有著直接的關(guān)系。這種關(guān)系體現(xiàn)在三個(gè)方面：品牌健康度提升、收入增加、成本降低。
舉一個(gè)沒有在調(diào)研報(bào)告中提及的例子。Kraft Food (卡夫食品)的社會(huì)化媒體意見反饋團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)趨勢：類似”’切”、”血”、”色拉醬”之類的詞頻繁出現(xiàn)，而這些詞和食物并無直接關(guān)聯(lián)。團(tuán)隊(duì)對這一現(xiàn)象深入研究之后終于明白了原因所在：消費(fèi)者在開啟新設(shè)計(jì)的色拉醬瓶子時(shí)經(jīng)常弄傷自己。
有缺陷的設(shè)計(jì)很快得以改良。然而沒有社會(huì)化媒體，這個(gè)問題甚至都不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。傷口并未嚴(yán)重到要接受急診處理的程度，頂多算是一個(gè)不便之處，因此消費(fèi)者也未撥打客服熱線，而是在社會(huì)化媒體上向朋友們發(fā)發(fā)牢騷然后拋之腦后。色拉醬并不是人們頻繁購買東西，類似的問題可能會(huì)隱藏好幾個(gè)月而不被企業(yè)所知。
#6.促進(jìn)創(chuàng)新
Etlinger對星巴克和寶潔公司通過專門建立品牌社會(huì)化網(wǎng)站、鼓勵(lì)粉絲表達(dá)觀點(diǎn)的舉措贊賞有加。并非所有企業(yè)都可以這么做，但至少能夠在社會(huì)化平臺(tái)上找到傾聽消費(fèi)者的方法，并從中了解到消費(fèi)者對改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)的見解。
比如在Twitter上，”我喜歡”、”我希望”、”我討厭”等類似字眼就可以讓你了解人們想要的是什么。”我希望Charlie’s不要停產(chǎn)藍(lán)帶雞”—-這條內(nèi)容就傳達(dá)了一個(gè)很重要的訊息。
企業(yè)也可以直接在Facebook上向粉絲們詢問對新產(chǎn)品、新服務(wù)或促銷活動(dòng)的看法，甚至舉辦類似”Idea Wednesday”這樣的活動(dòng)，每周五花上一個(gè)小時(shí)在粉絲們中間尋找創(chuàng)意點(diǎn)子。
總結(jié)：
1.把社會(huì)化媒體分析系統(tǒng)納入企業(yè)的整體目標(biāo)中。
2.選擇符合企業(yè)需要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
3.找到既能夠滿足分析要求，又不超出預(yù)算的測量工具。
4.不要把銷售看作簡單的交易行為，而要當(dāng)成一種關(guān)系的建立。人性化地對待客戶，并嘗試了解線上行為如何影響企業(yè)同客戶之間的關(guān)系。
5.把客戶變?yōu)榭头⑵放拼匀撕鸵庖妬碓础?來源：SocialBeta)
日本是世界上最早關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的國家。早在1950年政府頒布的《文化財(cái)保護(hù)法》中，就獨(dú)樹一幟地提出無形文化財(cái)(即非物質(zhì)文化遺產(chǎn))的概念，并以法律形式規(guī)定了它的范疇和保護(hù)辦法，而對那些造詣?lì)H深、身懷絕技的藝人和工匠，日本媒體稱其為“人間國寶”。從1955年起，日本政府開始在全國不定期的選拔認(rèn)定“人間國寶”，將那些大師級的藝人、工匠，經(jīng)嚴(yán)格遴選確認(rèn)后由國家保護(hù)起來，每年發(fā)給他們200萬日元(約14萬人民幣)的特別扶助金，用以磨練技藝、培養(yǎng)傳人。如今，經(jīng)文部省認(rèn)定的“人間國寶”已累計(jì)360位。日本已有1000項(xiàng)無形文化遺產(chǎn)成為國家級保護(hù)項(xiàng)目，其中能、歌舞伎、文樂等3項(xiàng)已成功入選聯(lián)合國教科文組織“人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作”名錄。
除呵護(hù)“人間國寶”外，日本政府還積極為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“活用”創(chuàng)造條件。位于東京皇宮護(hù)城河畔的“國立劇場”，是上世紀(jì)60年代政府專為歌舞伎等傳統(tǒng)藝術(shù)表演而修建的一座現(xiàn)代化藝術(shù)殿堂，有些演出場次甚至要提前一年預(yù)定才能排上。
韓國
韓國自上世紀(jì)六十年代開始就著力于傳統(tǒng)民族、民間文化的搜集和整理，并于1962年制定了《韓國文化財(cái)保護(hù)法》。半個(gè)世紀(jì)以來，韓國已經(jīng)陸續(xù)公布了100多項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。《韓國文化財(cái)保護(hù)法》根據(jù)價(jià)值大小把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分為不同等級，國家確定具有重要價(jià)值的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)將給予100%的經(jīng)費(fèi)保障；省、市確定的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國家給予50%經(jīng)費(fèi)保障，剩余由所在地區(qū)籌集資助。
韓國政府制定了金字塔式的文化傳承人制度，最頂層被授予“保有者”的稱號(hào)，他們是全國具有傳統(tǒng)文化技能、民間文化藝能或者是掌握傳統(tǒng)工藝制作、加工的最杰出的文化遺產(chǎn)傳承人，共有199名，國家給予他們用于公演、展示會(huì)等各種活動(dòng)以及用于研究、擴(kuò)展技能、藝能的全部經(jīng)費(fèi)，同時(shí)政府還提供每人每月100萬韓元的生活補(bǔ)助并提供一系列醫(yī)療保障制度，以保證他們衣食無憂。
韓國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)輿論監(jiān)督體系完善，確保了各項(xiàng)制度實(shí)施的公平、公正。國家成立了專門的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)委員會(huì)，由來自大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)、文化團(tuán)體的專職專家以及政府聘請的50多名非專家包括普通群眾組成。由各省長、市長及國家文化財(cái)提出的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目將交由他們論證，委員們將進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)研并撰寫提交調(diào)查報(bào)告，通過審議后最終確立國家重點(diǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，確立的名錄要公示一年，期間接受社會(huì)民眾的監(jiān)督并聽取各方意見，如果沒有被公眾接受的項(xiàng)目將重新進(jìn)行調(diào)研論證。
法國
法國是世界上第一個(gè)制訂歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)法的國家。1840年，法國頒布了《歷史性建筑法案》，這是世界上第一部關(guān)于保護(hù)文物的法律。法國在制定保護(hù)物質(zhì)文化遺產(chǎn)方面的法律迄今已有200多年的歷史，而且隨著人們對保護(hù)工作意識(shí)的不斷增強(qiáng)，保護(hù)工作的范圍逐漸擴(kuò)展。
目前，法國有1.8萬多個(gè)文化協(xié)會(huì)保護(hù)和展示歷史文化遺產(chǎn)。全法國已劃定了91個(gè)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)，保護(hù)區(qū)內(nèi)的歷史文化遺產(chǎn)達(dá)4萬多處，有80萬居民生活在其中。歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)的確立并不意味著將其封閉保護(hù)，法國政府采取讓歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)敞開大門，使之成為人們了解民族歷史與文化的窗口。
“文化遺產(chǎn)日”是法國人的首創(chuàng)。每年9月的第三個(gè)周末，所有博物館向公眾敞開大門，公立博物館免門票，像盧浮宮、凱旋門等著名博物館和歷史古跡也在免費(fèi)開放之列。私立博物館門票減價(jià)，它們可以得到稅收優(yōu)惠。法國設(shè)立的“文化遺產(chǎn)日”極大地推動(dòng)和促進(jìn)了歐洲對歷史文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作。
意大利
意大利人曾不無自豪地說，全世界大約4％的歷史藝術(shù)品出自意大利。也有人說，整個(gè)意大利就是一件大文物。作為希臘文化重地、羅馬文明的中心、天主教的核心、文藝復(fù)興的策源地，意大利保存下來的各類歷史文化遺產(chǎn)多得數(shù)不勝數(shù)。1996年，意大利當(dāng)時(shí)還只有9處文化和自然遺產(chǎn)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，迄今意大利的世界遺產(chǎn)數(shù)目已發(fā)展到37處。
關(guān)鍵詞：顧客體驗(yàn)；體驗(yàn)價(jià)值；結(jié)構(gòu)方程模型
中圖分類號(hào)：F719.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2013）08-0-02
餐飲連鎖業(yè)是一個(gè)與顧客高度接觸的行業(yè)，顧客的每次就餐，都是對餐館的一次親身體驗(yàn)。消費(fèi)者在餐館就餐時(shí)，不僅僅是為了滿足生理需要，解決饑餓問題，更重要的是為了滿足心理需要和社會(huì)歸屬感的需要。餐館不僅要為顧客提供美味佳肴，滿足顧客的味覺和內(nèi)臟的感覺，而且還要提供良好的服務(wù)環(huán)境，以滿足顧客的視覺、聽覺、觸覺和嗅覺。
一、研究基礎(chǔ)
Mathwick（2001）認(rèn)為體驗(yàn)價(jià)值是消費(fèi)者對于產(chǎn)品績效與服務(wù)績效的相對認(rèn)知，來自人們對服務(wù)、產(chǎn)品的直接使用或遠(yuǎn)距離欣賞所獲得[1]。他依據(jù)Holbrook（1994）所提出體驗(yàn)價(jià)值的架構(gòu)，將體驗(yàn)價(jià)值分為四個(gè)類型，分別為：消費(fèi)者投資報(bào)酬、服務(wù)優(yōu)越性、美感與趣味性。俞海濱（2005）認(rèn)為產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)水平、人員素質(zhì)、品牌商譽(yù)等都影響顧客體驗(yàn)價(jià)值[2]。
二、研究模型與假設(shè)
（一） 研究模型
圖1 顧客體驗(yàn)價(jià)值影響因素研究模型
（二）研究假設(shè)
1.顧客維度因素
有功利傾向的消費(fèi)者追求功能上的價(jià)值，例如滿足口腹之欲、可以方便享受美食且經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)。而有享樂傾向的消費(fèi)者追求享樂性價(jià)值，與愉快、娛樂和新鮮感有關(guān)。據(jù)此，本出如下假設(shè)：
H1.1：顧客的功利傾向會(huì)正向影響消費(fèi)體驗(yàn)/體驗(yàn)價(jià)值。
H1.2：顧客的享樂傾向會(huì)正向影響消費(fèi)體驗(yàn)/體驗(yàn)價(jià)值。
2.企業(yè)維度因素
（1）產(chǎn)品質(zhì)量
在中國連鎖經(jīng)營協(xié)會(huì)組織調(diào)研而形成的餐飲業(yè)消費(fèi)趨勢調(diào)查報(bào)告中，被調(diào)查者光顧餐飲連鎖企業(yè)時(shí)對餐廳的衛(wèi)生條件、餐飲產(chǎn)品的口味、產(chǎn)品的特色以及營養(yǎng)健康等因素特別關(guān)注[3]。據(jù)此，本出如下假設(shè)：
H2.1：餐飲連鎖企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量會(huì)正向影響顧客的消費(fèi)體驗(yàn)/體驗(yàn)價(jià)值。
（2）服務(wù)水平
Hornik在1992年調(diào)查發(fā)現(xiàn)，服務(wù)體驗(yàn)對消費(fèi)者在餐廳的消費(fèi)有正面的強(qiáng)化作用，服務(wù)人員在與顧客接觸后也會(huì)得到更高的評價(jià)[4]。本出如下假設(shè)：
H2.2：餐飲連鎖企業(yè)的服務(wù)水平會(huì)正向影響顧客的消費(fèi)體驗(yàn)/體驗(yàn)價(jià)值。
（3）環(huán)境
實(shí)驗(yàn)表明餐館里的音樂、氣味均可以影響顧客的快樂和興奮水平進(jìn)而影響顧客的體驗(yàn)。據(jù)此，本出如下假設(shè)：
H2.3：餐飲連鎖企業(yè)的環(huán)境會(huì)正向影響顧客的消費(fèi)體驗(yàn)/體驗(yàn)價(jià)值。
（4）信譽(yù)維度因素
在先前的探索性研究中筆者發(fā)現(xiàn)：顧客認(rèn)為餐飲連鎖業(yè)的信譽(yù)維度因素（餐飲企業(yè)信譽(yù)）對餐飲連鎖業(yè)顧客體驗(yàn)和體驗(yàn)價(jià)值的影響不可小覷。據(jù)此，本出如下假設(shè)：
H2.4：餐飲連鎖企業(yè)的信譽(yù)會(huì)正向影響顧客的消費(fèi)體驗(yàn)/體驗(yàn)價(jià)值。
3.交通維度因素
在先前的探索性研究中發(fā)現(xiàn)：除了顧客因素和餐飲連鎖企業(yè)因素外，交通便利因素也是影響顧客的就餐體驗(yàn)和體驗(yàn)價(jià)值。據(jù)此，本出如下假設(shè)：
H3：餐飲連鎖企業(yè)的交通便利會(huì)正向影響顧客的消費(fèi)體驗(yàn)/體驗(yàn)價(jià)值。
4.消費(fèi)體驗(yàn)
相關(guān)研究指出，顧客是理性與感性兼具的，顧客消費(fèi)體驗(yàn)對體驗(yàn)價(jià)值會(huì)造成影響（王世澤，2002；王芳岑，2004；賴政豪，2004；黃映，2005）。據(jù)此，本出如下假設(shè)：
H4：顧客體驗(yàn)正向影響顧客體驗(yàn)價(jià)值。
三、研究方法
（一）數(shù)據(jù)收集
本文將實(shí)證調(diào)研的目標(biāo)群體確定為北京、上海、深圳、長沙、杭州、鄭州六個(gè)城市餐飲連鎖企業(yè)的實(shí)際顧客和潛在顧客，共發(fā)放問卷350份，回收有效問卷271份，有效回收率為77.4%，各個(gè)子樣本均大于統(tǒng)計(jì)大樣本（n>30）的要求。在對這六個(gè)城市問卷的比較分析（T檢驗(yàn)）中，并未發(fā)現(xiàn)有顯著差異，表明不存在樣本地區(qū)差異問題。
（二）問卷設(shè)計(jì)及變量測量
本研究的問卷共由四個(gè)部分構(gòu)成，第一部分是餐飲連鎖企業(yè)體驗(yàn)價(jià)值影響因子。第二部分用來測量被訪者對餐飲連鎖企業(yè)消費(fèi)體驗(yàn)的評價(jià)。第三部分測量被訪者所感知到的體驗(yàn)價(jià)值。最后一部分是用于了解被訪者的性別、年齡、文化程度、平均月消費(fèi)額，外出就餐頻數(shù)等問題。各個(gè)變量的測量方法和問項(xiàng)大都是在借鑒現(xiàn)有研究的基礎(chǔ)上形成的，其中也包括根據(jù)之前探索性研究中的結(jié)果對個(gè)別問項(xiàng)作了修改。對于消費(fèi)體驗(yàn)的5個(gè)維度構(gòu)成，主要參考了Schmitt（1999）的研究。體驗(yàn)價(jià)值的測量是在Mathwick等人（2001）觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，從消費(fèi)者投資報(bào)酬、服務(wù)優(yōu)越性、美感、趣味性等4個(gè)方面作了測量。
四、數(shù)據(jù)分析
（一）測量的信度和效度檢驗(yàn)
為了確保模型擬合度評價(jià)和假設(shè)檢驗(yàn)的有效性，有必要先行檢驗(yàn)變量測量的信度和效度。首先計(jì)算了由多個(gè)測項(xiàng)形成的各個(gè)潛變量的信度系數(shù)值（Cronbach’s Alpha），結(jié)果顯示所有潛變量的Alpha系數(shù)均明顯高于0.70這一可接受的最小臨界值（Alpha≥0.813），變量的測量具有較好的信度。測量效度的檢驗(yàn)應(yīng)用了基于LISREL軟件的驗(yàn)證性因子分析，結(jié)果顯示：消費(fèi)體驗(yàn)的擬合度指標(biāo)為：χ2=216.74（df=80 p=0.000； χ2/df=2.709），GFI=0.90， AGFI=0.85， RMR=0.056， CFI=0.97， NFI=0.95；體驗(yàn)價(jià)值的擬合度指標(biāo)為：χ2=175.48（df=71 p=0.000； χ2/df=2.467），GFI=0.92， AGFI=0.87， RMR=0.055， CFI=0.97， NFI=0.95基本達(dá)到了可接受的水平。各個(gè)測項(xiàng)在其所測量的潛變量上的因子載荷系數(shù)均在統(tǒng)計(jì)上高度顯著（t≥9.871），充分顯示了極強(qiáng)的內(nèi)斂效度。
（二）結(jié)構(gòu)模型的擬合度評價(jià)及假設(shè)檢驗(yàn)
結(jié)構(gòu)模型與數(shù)據(jù)的擬合程度的分析結(jié)果顯示：NFI（0.909）、NNFI（0.950）、CFI（0.939）、IFI（0.940）、RFI（0.912）、GFI（0.920）、AGFI（0.923）均大于0.9，RMR（0.033）小于0.035，RMSEA（0.056）小于0.08。綜上指標(biāo)得出：該結(jié)構(gòu)模型與數(shù)據(jù)有較高的擬合程度。這表明正式研究模型的設(shè)定是可接受的。另從標(biāo)準(zhǔn)化路徑系數(shù)的分析結(jié)果可以看出（表1）：在15條假設(shè)路徑中，有5條路徑的標(biāo)準(zhǔn)化路徑系數(shù)沒有通過顯著性檢驗(yàn)。其余10條路徑的標(biāo)準(zhǔn)化路徑系數(shù)均通過了顯著性檢驗(yàn)，其相對應(yīng)的研究假設(shè)都得到實(shí)證數(shù)據(jù)的支持。
表1 檢驗(yàn)結(jié)果
注：*P
（三）模型的修正
因研究模型的一些假設(shè)路徑?jīng)]有得到實(shí)證數(shù)據(jù)的支持，故筆者對正式研究模型進(jìn)行修正，刪除了該模型中所有不顯著的假設(shè)路徑。并得到了修正后的顧客體驗(yàn)價(jià)值影響因素的最終模型（圖2）。筆者重新對最終模型進(jìn)行了結(jié)構(gòu)模型分析，以檢驗(yàn)其結(jié)構(gòu)模型與數(shù)據(jù)的擬合程度。與正式研究模型相比，最終模型的結(jié)構(gòu)模型與數(shù)據(jù)有較高的擬合程度。另從標(biāo)準(zhǔn)化路徑系數(shù)的分析結(jié)果可以看出：8條路徑的標(biāo)準(zhǔn)化路徑系數(shù)均通過了顯著性檢驗(yàn)，其相對應(yīng)的研究假設(shè)都得到實(shí)證數(shù)據(jù)的支持。因此，最終模型比正式研究模型有更強(qiáng)的合理性。
圖2 本研究的最終模型和路徑關(guān)系
五、研究結(jié)論與建議
第一，顧客的功利傾向?qū)τ陬櫩偷南M(fèi)體驗(yàn)有直接的正向影響。第二，餐飲連鎖業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平對顧客的消費(fèi)體驗(yàn)和體驗(yàn)價(jià)值有直接的正向影響。第三，餐飲連鎖業(yè)的就餐環(huán)境對顧客的體驗(yàn)價(jià)值有直接的正向影響。第四，餐飲連鎖業(yè)的交通便利對顧客的消費(fèi)體驗(yàn)有直接的正向影響。第五，顧客的消費(fèi)體驗(yàn)對體驗(yàn)價(jià)值有直接的正向影響。
因此，餐飲連鎖企業(yè)應(yīng)明確市場定位，區(qū)別顧客群體，并采取針對性的體驗(yàn)營銷；餐飲管理的重點(diǎn)應(yīng)是菜肴的質(zhì)量和員工的服務(wù)，一方面要通過對廚師的招募、培訓(xùn)和激勵(lì)提高菜肴的質(zhì)量；另一方面要對一線服務(wù)員工進(jìn)行培訓(xùn)和激勵(lì)，增強(qiáng)員工的服務(wù)意識(shí)，提高整體服務(wù)水平。
參考文獻(xiàn)：
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千橡集團(tuán)旗下主打團(tuán)購業(yè)務(wù)的糯米網(wǎng)2010年6月22日正式上線,推出的第一單產(chǎn)品是Jackie chan耀萊國際影城(以下簡稱耀萊影城)“40元雙人暑期超值套餐”。盡管糯米網(wǎng)對即將引爆的團(tuán)購狂潮早有預(yù)料,并讓影城專門為糯米網(wǎng)開通了三條特別通道,但接連幾天蜂擁而至的觀眾還是超出了耀萊影城的預(yù)料――原價(jià)176元的套餐(電影票2張+可樂2杯+爆米花1份+哈根達(dá)斯冰激凌球1個(gè))2.3折的價(jià)格,加上向身邊朋友推薦一位購買者的糯米會(huì)員,賬戶里還將收到10元的邀請獎(jiǎng)勵(lì)返還,這一“餡餅”共吸引了152165位消費(fèi)者搶購,也就是說約有30多萬觀眾在其后3個(gè)月內(nèi)走進(jìn)開業(yè)剛剛幾個(gè)月的耀萊影城。該影院由此也迅速躋身全國影院單月票房榜單前10名,9月份甚至攀升至全國第三名。
這一事件在電影業(yè)界以及互聯(lián)網(wǎng)界引起強(qiáng)烈反響。很快,美團(tuán)、F團(tuán)、大眾點(diǎn)評網(wǎng)紛紛跟進(jìn)。點(diǎn)開這些團(tuán)購網(wǎng)站的頁面,記者發(fā)現(xiàn),這些本以服裝、健身、美食、美容等團(tuán)購產(chǎn)品為主的網(wǎng)站,自七、八月份以來,頻頻出現(xiàn)“電影風(fēng)暴超值套餐”“40元暢享視聽盛宴”等吸引眼球的字眼,電影票成為大大小小團(tuán)購網(wǎng)站的主推商品。9月19日舉行的“2010中國網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購行業(yè)高層研討會(huì)”上,中國電子商務(wù)研究中心了我國首份團(tuán)購行業(yè)報(bào)告《2010年中國網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購調(diào)查報(bào)告》。報(bào)告顯示,自3月4日美團(tuán)網(wǎng)上線后,國內(nèi)團(tuán)購網(wǎng)站的數(shù)量直線上升,目前初具規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購企業(yè)數(shù)量已達(dá)1215家。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),今年6月至今,先后推出電影票團(tuán)購產(chǎn)品的網(wǎng)站達(dá)數(shù)十個(gè),參與電影院達(dá)50多個(gè),共賣出套票產(chǎn)品近百萬單,按一單團(tuán)購套票2張電影票計(jì)算,通過團(tuán)購有約200萬觀眾走進(jìn)影院。
新影院收獲大驚喜
對電影院來說, 30%的平均上座率是能否實(shí)現(xiàn)盈利的生死線。以往,一座新開業(yè)影院要實(shí)現(xiàn)30%的上座率一般要經(jīng)過一年半的時(shí)間,有些甚至達(dá)到兩三年之久。影院經(jīng)營者為了實(shí)現(xiàn)這一上座率,不惜拿出血本大打廣告,并與影院所在商家聯(lián)手,甚至到影院附近的辦公樓、小區(qū)散發(fā)小廣告等拉攏觀眾。“如今的影院觀影已成為追求時(shí)尚的白領(lǐng)們所推崇的文化娛樂活動(dòng),很難想象這些金領(lǐng)、白領(lǐng)們接到廉價(jià)‘小廣告’時(shí)的心情,影院的吸引力也會(huì)大打折扣。但影院又不同于其他商家,比如上規(guī)模的餐飲店、商場可以通過傳統(tǒng)的廣告形式廣而告之,而影院受地域限制,加上消費(fèi)者很分散,在當(dāng)前分眾傳播的媒介環(huán)境中,傳統(tǒng)的營銷手段很難奏效。”星美國際總裁助理兼世界城星美影城總經(jīng)理康璐認(rèn)為,“團(tuán)購”為影院經(jīng)營者們打開了一片新天地,“關(guān)鍵是很多年輕白領(lǐng)們都有上網(wǎng)的習(xí)慣,對他們來說,團(tuán)購已成一種生活方式”――該影城與大眾點(diǎn)評網(wǎng)于9月9日推出的團(tuán)購活動(dòng)(42元=2張電影票+爆米花+2瓶水),成功售出69900張?zhí)灼薄！凹s有14萬觀眾將持團(tuán)購影票前來觀影,活動(dòng)推出第二天、團(tuán)購觀影正式開始的第一個(gè)周末,當(dāng)天的觀影人次達(dá)到5000萬,9月份我們的票房環(huán)比上月激增85%,人次更是放量165%。”
與康璐一樣體驗(yàn)這一驚喜的還有剛開業(yè)不久的新影聯(lián)・華誼兄弟影城、嘉禾北京萬柳影城,以及9月28日才開業(yè)的CGV星星影城等數(shù)十座影院的經(jīng)理們。
當(dāng)然,偷著樂的還有各團(tuán)購網(wǎng)站的推手們。“影院團(tuán)購之所以出現(xiàn)在當(dāng)下,是團(tuán)購網(wǎng)站、消費(fèi)者和影院等參與者三方的利益訴求點(diǎn)達(dá)到了最大化的結(jié)果。”美團(tuán)網(wǎng)CEO王興認(rèn)為,即便美團(tuán)這樣的專業(yè)團(tuán)購網(wǎng)站,也很難找到哪一種商品能夠像影院套票這樣一天之內(nèi)吸引數(shù)十萬的消費(fèi)者購買:“關(guān)鍵是影院的硬件設(shè)施和放映的影片對所有的消費(fèi)者來說都是一樣的,不存在商家偷工減料讓消費(fèi)者不滿的現(xiàn)象。而且影院的邊際成本幾乎為零,對影院來說,放映一場電影,無論1個(gè)觀眾還是1000個(gè)觀眾,成本是一樣的。其打包的很多贈(zèng)品,比如飲料、爆米花等也有商家愿意贊助。而對我們來說,除了影院售票返點(diǎn)收益,數(shù)十萬的點(diǎn)擊量本身就是最大的收獲。更不用說電影院觀眾是當(dāng)前極為優(yōu)質(zhì)的消費(fèi)者,他們會(huì)搶購我們推出的電影套票,也會(huì)搶購我們推出的其他商品。”
“驚喜”之后的思考
看似皆大歡喜,但眾多團(tuán)購網(wǎng)站混戰(zhàn),不可避免也會(huì)產(chǎn)生同質(zhì)化競爭,進(jìn)而出現(xiàn)一些負(fù)面效應(yīng)。有消費(fèi)者就指出,某些團(tuán)購網(wǎng)站為了爭取顧客,一味追求低折扣,往往缺乏對商家必要的考證,這其中潛藏了大量的資金、產(chǎn)品、服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。甚至一些冒名網(wǎng)站,以團(tuán)購為名,吸取用戶資金以后便關(guān)閉。“最主要的是電子商務(wù)領(lǐng)域還沒有非常成型的行業(yè)規(guī)范,各網(wǎng)站的誠信和服務(wù)水準(zhǔn)良莠不齊。”在問及團(tuán)購網(wǎng)站的準(zhǔn)入資質(zhì)時(shí),王興介紹說,“首先是要有通信管理局核發(fā)的ICP證(互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容經(jīng)營許可證),這是經(jīng)營網(wǎng)站的最低門檻,但它并不是專門針對電子商務(wù)或團(tuán)購網(wǎng)站的。政府相關(guān)部門也正在做這方面的努力。”
面對眾多影院參與團(tuán)購,也有業(yè)界人士認(rèn)為,影院團(tuán)購主要針對新影院,對已經(jīng)站穩(wěn)腳跟的影院來說,不會(huì)如此賠本賺吆喝。而且這種低至二三折甚至一折的團(tuán)購價(jià)格,對周邊影院來說不啻于惡性競爭,相關(guān)部門應(yīng)該對此有所限定。不少觀眾也向記者反映說,有些新影院對自己的接待能力以及影院容量沒有精確評估倉促出手:“那么多的人涌進(jìn)一個(gè)電影院,進(jìn)散場時(shí)兌票口、洗手間、電梯前均排起長隊(duì),而且衛(wèi)生狀況和相關(guān)服務(wù)也跟不上。”而在一些團(tuán)購網(wǎng)站做的后續(xù)消費(fèi)者滿意度調(diào)查中,觀眾們把“衛(wèi)生條件”和“服務(wù)員們的態(tài)度”列為不滿意的兩大因素。甚至有些影院因?yàn)橛^眾多,放映場次過于密集,出現(xiàn)放映機(jī)因過熱而卡殼的現(xiàn)象,這些都是觀眾所不愿意看到的。
對此,康璐指出,對新影院來說,之所以低價(jià)促銷招徠觀眾,目的就是讓更多的人看到影院的放映質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,從而變成“回頭客”:“我們會(huì)通過延長團(tuán)購票的使用時(shí)間分流部分觀眾,比如之前推出的團(tuán)購,在今年12月底之前均有效;同時(shí)加派人手,保證觀影體驗(yàn)和相關(guān)服務(wù)不打任何折扣。”
【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng) 高校興趣平臺(tái)
1.“互聯(lián)網(wǎng)+”簡介
1.1“互聯(lián)網(wǎng)+”的含義
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)開始顯現(xiàn)出其在生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化和集成作用，并逐步與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域相互交融，從而產(chǎn)生了一種互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新形態(tài)，即“互聯(lián)網(wǎng)+”模式。在當(dāng)今“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景之下，互聯(lián)網(wǎng)不僅與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，更將滲透到人們生活的方方面面。
1.2衍生“互聯(lián)網(wǎng)思維+”
隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用，形成了計(jì)算機(jī)思維，而隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展，也形成了與其密不可分的“互聯(lián)網(wǎng)思維+”。在許許多多的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的長期發(fā)展中，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)積累了大量的數(shù)據(jù)與經(jīng)驗(yàn)，由此總結(jié)出了適合互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)本身的發(fā)展方法論，這個(gè)方法論可看作“互聯(lián)網(wǎng)思維+”。典型的互聯(lián)網(wǎng)思維有：平臺(tái)思維、免費(fèi)思維、跨界思維等。
2.大學(xué)生興趣概述
2.1大學(xué)生興趣分析
進(jìn)入大學(xué)后，相對于高中來說課業(yè)量大幅減少。因此大學(xué)生們有了大量的空余時(shí)間自由支配，休閑娛樂、學(xué)習(xí)戀愛、兼職創(chuàng)業(yè)都成為可能。由于大學(xué)生所處的環(huán)境有一定的特殊性，因而大學(xué)生的興趣具有較為突出的特點(diǎn)：1、廣泛性和多樣性。大學(xué)生對學(xué)習(xí)娛樂和各種社會(huì)問題的興趣十分廣泛；2、集中性和穩(wěn)定性。一般來說大學(xué)生的興趣方向明確，雖然興趣廣泛，但會(huì)比較固定。
2.2大學(xué)生興趣存在的問題
隨著大學(xué)生步入大學(xué)，面對較少的課業(yè)與大把的閑暇時(shí)間、面對凝聚力減弱的班集體與朝夕相處的室友、面對個(gè)性化的增強(qiáng)與獨(dú)立空間的擴(kuò)大等情況，大學(xué)生往往會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中遇到很多問題。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)而身邊的同學(xué)幾乎只有在上課的時(shí)候才有過簡單的交流、日常接觸最多的室友們也常常是各忙各的。經(jīng)調(diào)查，約有73%的大學(xué)生在日常的校園生活中會(huì)遇到想做某件事(如：跑步、打球、拼單、出游、兼職等)而無人一起的問題。此外，許多大學(xué)新生都存在過不同程度的人際交往障礙。
3.高校校園興趣平臺(tái)可行性分析
3.1高校校園興趣平臺(tái)基礎(chǔ)條件
建設(shè)高校校園興趣平臺(tái)的一個(gè)基礎(chǔ)條件就是高校校園的網(wǎng)絡(luò)覆蓋率及普及率。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心CNNIC的第35次調(diào)查報(bào)告顯示，截至2014年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模約為6.49億(如圖所示)。網(wǎng)民中78.5%的人使用手機(jī)上網(wǎng)，手機(jī)網(wǎng)民達(dá)4.64億，而大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)普及率更是達(dá)到了近乎100%。
3.2高校校園興趣平臺(tái)的技術(shù)可行性
長久以來，網(wǎng)站的建設(shè)、軟件的制作等都需要相當(dāng)專業(yè)的編程知識(shí)和UI設(shè)計(jì)能力。首先，互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，其技術(shù)應(yīng)用也日趨成熟和方便，因而大大降低了網(wǎng)站建設(shè)、軟件制作的門檻。其次隨著“云”技術(shù)的不斷成熟和發(fā)展，網(wǎng)站維護(hù)、服務(wù)器運(yùn)行等需要巨大成本的問題都有了可行的解決之道，因而高校校園興趣平臺(tái)在新環(huán)境下有相當(dāng)大的技術(shù)可行性。
3.3高校校園興趣平臺(tái)的經(jīng)濟(jì)可行性
網(wǎng)絡(luò)服務(wù)產(chǎn)業(yè)已然成為最具市場活力和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾a(chǎn)業(yè)。網(wǎng)絡(luò)已成為人與外界交流的一條主要途徑。在校大學(xué)生是一個(gè)龐大的群體，中國的消費(fèi)水平，一個(gè)城市的繁榮與發(fā)展在很大程度上與大學(xué)生關(guān)聯(lián)密切。只要抓住這么一個(gè)消費(fèi)群體，每一個(gè)渴求發(fā)展的商家就有無限的發(fā)展空間。
3.4大學(xué)生的迫切需要
在大學(xué)生常常足不出戶的今天，通過所聞所見了解到畢業(yè)生在社會(huì)上的挫敗。一些大學(xué)生已漸漸意識(shí)到這樣發(fā)展下去的嚴(yán)重性。希望結(jié)交新的群體，不斷擴(kuò)大自己的交友圈子，增強(qiáng)自己的溝通與交流能力，希望提高自己在社會(huì)上的競爭力。
4.高校校園興趣平臺(tái)建設(shè)的思考
4.1平臺(tái)形式
(1)APP的開發(fā)成本低于網(wǎng)站等其他形式平臺(tái)建設(shè)的成本；(2)APP可以精確的定位用戶。一般來說，APP是用戶主動(dòng)下載安裝的，說明用戶對APP本身有一定的興趣，而且開發(fā)者可以在APP上提供分享功能，聚集具有同類興趣的用戶群體。(3)APP具有豐富的表現(xiàn)形式。在移動(dòng)設(shè)備上，文字、圖片、音頻、視頻一應(yīng)俱全。通過在APP內(nèi)部嵌入SNS(SocialNetworkingServices，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù))平臺(tái)，就可以實(shí)現(xiàn)用戶間的相互交流，利于提高APP的口碑與知名度；(4)APP具有超強(qiáng)的用戶粘性。現(xiàn)在人們幾乎都是手機(jī)不離身，一有時(shí)間就會(huì)看看手機(jī)，連等車、排隊(duì)的時(shí)間也是如此。所以，APP的應(yīng)用就可針對用戶的碎片化時(shí)間來進(jìn)行。
4.2功能建設(shè)
4.2.1主體功能
提供運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、兼職、拼單、出游、美食等用戶的需求及其信息(如：時(shí)間、地點(diǎn)、形式等)，需求者可以在搜索框輸入關(guān)鍵字搜索，也可以進(jìn)行條件篩選等方式選擇感興趣的活動(dòng)，與信息者聯(lián)系交流后，可結(jié)伴進(jìn)行彼此感興趣的活動(dòng)。
4.2.2附加功能
(1)提供資訊訂閱。諸如運(yùn)動(dòng)小貼士、學(xué)習(xí)方法、兼職心得、購物出游、美食攻略等，每日推送。用戶也可以根據(jù)自身興趣從中選擇一個(gè)或多個(gè)欄目的信息進(jìn)行訂閱。
(2)引導(dǎo)用戶組建興趣社團(tuán)。提供各院校社團(tuán)官方群體交流互動(dòng)的平臺(tái)，用戶個(gè)人也可以自己組建興趣社團(tuán)，進(jìn)行團(tuán)體交流。
(3)提供用戶分享，例如運(yùn)動(dòng)成果，出游風(fēng)景，美食等，還可以添加個(gè)人展示的平臺(tái)。用戶可分享自己與交友伙伴一起運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)，兼職，拼單，出游，美食的心情和成果，也可以借此平臺(tái)分享視頻與照片，或是書寫一些小短文展示個(gè)人的才華，以此來滿足大學(xué)生渴望與人分享的需求。
(4)提供兼職介紹人信息及用戶評價(jià)人的平臺(tái)。在APP中專門設(shè)置一個(gè)模塊來提供兼職信息，每個(gè)兼職信息由兼職介紹人，同時(shí)也會(huì)對兼職介紹人采用信用評定的方式進(jìn)行篩選，即去參加兼職介紹人所提供的兼職工作后，可以對相關(guān)兼職介紹人進(jìn)行評價(jià)與打分，相關(guān)兼職介紹人的信譽(yù)低到一定程度即會(huì)被取締，以防止大學(xué)生上當(dāng)受騙。
5運(yùn)營高校校園興趣平臺(tái)的建議
5.1目標(biāo)用戶與市場調(diào)查
通過研究及問卷調(diào)查，初步確定高校校園興趣平臺(tái)的業(yè)務(wù)范圍和服務(wù)信息來源以及用戶的反饋。APP投入運(yùn)營后，注意服務(wù)信息的及時(shí)獲取，優(yōu)化用戶體驗(yàn)，豐富產(chǎn)品功能。
5.2盈利模式
APP的盈利模式是APP生存發(fā)展的根本。高校校園興趣平臺(tái)APP的特色在于人性化的設(shè)計(jì)、趣味性的功能、周到細(xì)致的服務(wù)，使高校校園興趣平臺(tái)APP保持較高的人氣，因此可以考慮開發(fā)其校園推廣的商業(yè)價(jià)值。此外，清晰明確的核心用戶群與服務(wù)定位是高校校園興趣平臺(tái)APP的又一大盈利法寶。具體可分為前期和中后期兩個(gè)階段：
(1)前期：前期主要進(jìn)行免費(fèi)服務(wù)。提升大學(xué)生用戶的使用率，逐漸增強(qiáng)用戶對高校校園興趣平臺(tái)APP的忠誠度。
(2)中后期：
①廣告收入高校校園興趣平臺(tái)APP較高的人氣和清晰明確的用戶定位有利于吸引品牌廣告的投放，可以考慮引入運(yùn)動(dòng)器材、學(xué)習(xí)資料、拼單優(yōu)惠、兼職等廣告。
②網(wǎng)絡(luò)調(diào)查為一些有相關(guān)數(shù)據(jù)需求的公司開展商業(yè)問卷調(diào)查，借此來獲得一些收益并獲取一些一手?jǐn)?shù)據(jù)。
③會(huì)員收費(fèi)在高校校園興趣平臺(tái)APP進(jìn)一步成熟與完善后，可提供個(gè)性化與專業(yè)化的會(huì)員服務(wù)并收取一定費(fèi)用。
5.3推廣方式
(1)活動(dòng)宣傳推廣。可以在校園內(nèi)舉辦一些公眾性的活動(dòng)或者比賽，也可通過校園廣播宣傳，與校園文體活動(dòng)結(jié)合，與學(xué)校學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、院系活動(dòng)對接，在活動(dòng)會(huì)場發(fā)放內(nèi)置二維碼下載地址的宣傳彩頁。
(2)網(wǎng)絡(luò)宣傳。在學(xué)校微信、微博、網(wǎng)站、貼吧、論壇、qq群上宣傳介紹，并放置APP下載安裝地址。
(3)人際營銷。印發(fā)傳單在校園食堂派發(fā)給大學(xué)生，還可以吸引大學(xué)生在其微信朋友圈及微博、QQ空間中進(jìn)行分享宣傳。
5.4運(yùn)營維護(hù)
(1)通過云推送和GPS等技術(shù)，幫助運(yùn)營者快速地搜索推薦目標(biāo)客戶，找到大學(xué)生的興趣活動(dòng)及關(guān)注熱點(diǎn)，了解客戶的相關(guān)信息，進(jìn)而推送實(shí)時(shí)消息。
