時間：2022-12-02 06:10:48
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇化工人才培養(yǎng)工作計劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、以標準化管理為依托，加強冶金行業(yè)自身能力建設(shè)
陜西省冶金行業(yè)目前有18個企事業(yè)單位。分布在西安、成陽、韓城、漢中、安康和商洛等地，涉及6萬多名職工。這些單位現(xiàn)有機械加工、電力、焦炭、煉鐵、煉鋼、軋鋼、礦山、地質(zhì)、建筑等不同領(lǐng)域的3百多個職業(yè)工種。我站依托企業(yè)建立了6個技能鑒定考核基地：即龍鋼集團基地、漢中鋼鐵公司基地、略鋼公司基地、九冶建設(shè)公司基地、中鋼西重公司基地、陜焦化工公司基地等。這些基地主要為培養(yǎng)高技能人才提供應(yīng)知應(yīng)會考試考核所必須的設(shè)備、場地、考務(wù)等工作，并承擔(dān)技能鑒定考試考核任務(wù)。①應(yīng)知考試場地面積共計有2104平方米；②應(yīng)會考核場地面積總計有2800平方米。這些都為冶金行業(yè)職業(yè)能力評價工作提供便利條件。
除此之外，冶金行業(yè)還加強了對各單位職業(yè)能力與評價鑒定工作的具體指導(dǎo)，建立了與各基層單位聯(lián)系的溝通、協(xié)調(diào)機制，對技能鑒定工作每一個環(huán)節(jié)，都提出具體規(guī)定和要求，并利用各種會議或巡視機會，對各單位技能鑒定相關(guān)人員進行培訓(xùn)和工作指導(dǎo)。各企業(yè)都制定了職業(yè)技能鑒定實施辦法和管理制度，明確了各類管理人員的責(zé)任，制定了考務(wù)制度、回避制度、保密制度、公示制度以及職業(yè)技能鑒定申報程序和考核規(guī)則等多項規(guī)章制度。明確了職業(yè)技能鑒定工作中各部門的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)，使職業(yè)技能鑒定工作有章可循、規(guī)范操作，工作質(zhì)量得到了有效保證。
陜西冶金行業(yè)自身能力建設(shè)還體現(xiàn)在重視專家隊伍和考評員隊伍建設(shè)上，多年來，冶金一直重視專家和考評員的培訓(xùn)，不斷充實專家和考評員力量。每次應(yīng)知、應(yīng)會考試或論文答辯前都對專家或考評員進行相關(guān)培訓(xùn)，提出具體工作要求，考評工作結(jié)束后及時對專家和考評員進行評價。我站現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員組成的省級考評員62人，國家質(zhì)量督導(dǎo)員6名，中評委專家13人，高評委專家11人，聘任各工種專家60人，下屬各企事業(yè)單位負責(zé)技能鑒定考務(wù)管理人員38人，確保了對各類技能鑒定等級評價工作的整體要求。
二、以推進信息化建設(shè)為手段，確保技能鑒定工作順利開展
在技能鑒定工作中，冶金行業(yè)面對企業(yè)地域分散、點多、線長、面廣工種諸多等問題，有針對性地開展考評鑒定工作，特別是近年來，省中心對網(wǎng)絡(luò)信息特別重視，所以在技能鑒定工作中非常重視信息化建設(shè)，2008年4月在行業(yè)技能鑒定工作會上，我們就安排了建立鑒定信息傳遞網(wǎng)有關(guān)工作。經(jīng)過近幾年不斷地完善，目前我站信息網(wǎng)順利通暢，保證了與企業(yè)信息的及時傳遞。同時也確保了行業(yè)技能鑒定工作的步調(diào)一致。當日常技能鑒定工作每進行到某一個節(jié)點時，我站都能及時準確地將下一步工作計劃、目標、要求下達到各企業(yè)。我站不但利用信息網(wǎng)對各單位鑒定管理人員進行各類培訓(xùn)，釋疑解答，而且能及時向各單位進行信息傳遞，從而保證了鑒定工作的順利開展。
目前冶金行業(yè)已建立并形成了規(guī)范有序的職業(yè)能力評價和鑒定工作體系：以近三年的鑒定評價情況為例：①2010年參加職業(yè)技能鑒定總?cè)藬?shù)為1451人，其中中級工130人，高級工313人，技師824人，高級技師184人，涉及57個工種。②2011年參加職業(yè)技能鑒定總?cè)藬?shù)為1355人，其中中級工197人，高級工281人，技師718人，高級技師159人，涉及67個工種。③2012年參加技能鑒定的人數(shù)為1626人，其中：中級工362人、高級工385人、技師723人、高級技師160人。可以設(shè)想：如果沒有信息化建設(shè)所打下良好的基礎(chǔ)，沒有相關(guān)管理制度的保障，要同步完成這樣的考評鑒定量，是有一定難度的。
三、以建立完善激勵機制為目標，搭建培養(yǎng)高技能人才平臺
為了在職業(yè)能力評價和鑒定工作中不斷總結(jié)、不斷提升，同時表彰先進，樹立榜樣，激發(fā)工作熱情。省冶每年對各企業(yè)技能鑒定工作都要進行表彰評比，表彰在鑒定工作表現(xiàn)突出的先進單位和個人，并給予一定的獎勵，對于工作中的不足限期整改，對于先進予以表彰鼓勵。目的在于促進技能考評鑒定工作不斷完善和發(fā)展，這項工作我們已堅持了多年。
陜西省冶金企業(yè)由于設(shè)備更新?lián)Q代快，產(chǎn)品要求質(zhì)量高。所以，各企業(yè)都十分重視對職工的技能培訓(xùn)，同時也非常注重對高技能人才的培養(yǎng)。長期以來，我們采取多種措施，通過各種形式，檢驗培養(yǎng)高技能人才的成果，尤其特別重視參與全省乃至全國各種類型的職工技術(shù)比武和崗位練兵活動。多年來，省冶金企業(yè)先后參加了陜西省總工會、團省委和勞動廳組織的鉗工、電工、車工、電焊工、天車工等多種工種的技術(shù)比武活動，并獲得諸多獎項。尤其在陜西省會計比武中，我省冶金行業(yè)一舉囊括了前三名的好成績。在省總工會、省財政廳引起強烈反響。我們還多次組隊參加了全國冶金行業(yè)在上海寶鋼、遼寧鞍鋼、山西太鋼、湖北武鋼等省市舉辦的職工技術(shù)比武大賽。最為突出的是在上海寶鋼舉行的全國冶金戰(zhàn)線職工技術(shù)比武大賽中，西北耐火材料廠牛金龍獲得鉗工第一名，九冶安裝公司董兆軍獲得電焊工第一名，當時在上海引起了很大轟動。這二位同志受到部領(lǐng)導(dǎo)的接見和贊揚，被團中央授于“五四”運動獎?wù)潞汀靶峦粨羰帧保⑦B升三級工資。陜西日報頭版進行了報道。
陜西冶金行業(yè)不但重視對高技能人才的培養(yǎng)，而且十分重視對高技能人才的使用和激勵，為培養(yǎng)高技能人才搭建了一個良好的平臺，使得廣大職工積極自覺地提高自身專業(yè)技能素質(zhì)。龍鋼集團十分注重員工素質(zhì)的提升和高技能人才的隊伍建設(shè)，近兩年來，該公司大力推進“三支隊伍建設(shè)”即：經(jīng)營管理干部隊伍建設(shè)、專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)、職工高技能人才隊伍建設(shè)。其中職工高技能人才隊伍建設(shè)的主要平臺和載體就是技能考評鑒定工作。龍鋼集團公司以技能評價為載體，先后出臺了多項激勵政策，設(shè)置了“電工、鉗工、焊工、儀表工、煤氣工等首席工人技師和首席高級技師”。并設(shè)置了“金牌爐長、銀牌爐長，金牌煉鋼工、銀牌煉鋼工”等稱號，在待遇方面，首席工人技師月津貼1000-2000元，首席高級技師，月津貼2000-3000元。金牌煉鋼工月津貼2000—3000元，銀牌爐長，銀牌煉鋼工月津貼1000—2000元。設(shè)置這稱號和待遇極大地調(diào)動了職工學(xué)專業(yè)、鉆研技能的積極性。
關(guān)鍵詞：可編程控制器 教學(xué)實施 改革
中圖分類號：G633.67 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）07（a）-0168-02
可編程控制器（簡稱PLC）是在傳統(tǒng)順序控制器的基礎(chǔ)上引入了微電子技術(shù)、計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)和通信技術(shù)而形成的一代新型工業(yè)控制裝置，目前已經(jīng)廣泛應(yīng)用于機械制造、輕工業(yè)、汽車以及文化娛樂等各種行業(yè)。在職業(yè)教育領(lǐng)域中，很多學(xué)校都把可編程控制器（PLC）作為機電類專業(yè)的重要課程。筆者結(jié)合近年的教學(xué)實踐，以下談?wù)剬删幊炭刂破鳎≒LC）一體化課程改革與實踐的一些見解。
1 可編程控制器（PLC）課程教學(xué)改革的必要性
在新經(jīng)濟社會發(fā)展形勢下，在企業(yè)對PLC控制技術(shù)提出更高要求的情況下，各院校需與時俱進，培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展企業(yè)需求的高技能人才。然而當前很多院校在PLC課程的教學(xué)中仍沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，導(dǎo)致培養(yǎng)出來畢業(yè)生并不能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)用人需求。反思以往可編程控制器（PLC）課的傳統(tǒng)教學(xué)，主要存在三個方面的問題。
1.1 教學(xué)內(nèi)容
觀念陳舊，內(nèi)容單一。傳統(tǒng)教學(xué)一般是按照PLC基本知識、基本指令、指令應(yīng)用、實例操作等章節(jié)進行，教學(xué)內(nèi)容單一沒能體現(xiàn)PLC課程的綜合性。培養(yǎng)出來的學(xué)生綜合應(yīng)用能力較差，不能滿足現(xiàn)代企業(yè)對高素質(zhì)技術(shù)人才的需求。
1.2 教學(xué)方法
教師主導(dǎo)全堂，重理論輕實踐。傳統(tǒng)教學(xué)以“教師講，學(xué)生聽”的形式進行“填鴨式”教學(xué)，使學(xué)生過分依賴老師與書本，主體意識淡簿、動手能力差，缺乏創(chuàng)新精神，違背技工教育的宗旨。
1.3 評價方式
重結(jié)果輕過程，評價模式單一。傳統(tǒng)的教學(xué)評價方式大多重終結(jié)性評價，輕形成性評價；重理論知識，輕技能掌握；以教師為單一的評價主體，缺乏學(xué)生自我評價、相互評價及學(xué)生自我反思與改進。
2 可編程控制器（PLC）課程一體化教學(xué)改革的實施
縱觀以上傳統(tǒng)教學(xué)存在的問題，沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式難以保證人才培養(yǎng)目標。在以“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”為理念的一體化課程改革中，可編程控制程序（PLC）課程是根據(jù)企業(yè)的真實工作任務(wù)分析、轉(zhuǎn)化而成，教學(xué)模式發(fā)生了根本性變化，具體的一體化教學(xué)改革實施如下。
2.1 改革可編程控制器（PLC）課程的教學(xué)內(nèi)容
可編程控制器（PLC）課程通過分析企業(yè)實際工作，結(jié)合學(xué)院和企業(yè)的設(shè)備特點，設(shè)計開發(fā)出五個有進階關(guān)系的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括傳送帶運輸機、攪拌機、風(fēng)機系統(tǒng)、運料小車、交通燈的安裝與調(diào)試。在教學(xué)中教師以工作任務(wù)為引領(lǐng)，將該課程的知識點、技能點、職業(yè)素養(yǎng)穿插在教學(xué)過程中，使課程與工作任務(wù)互融互通，實現(xiàn)了“在做中學(xué)，在學(xué)中做”的理念。這樣，學(xué)生通過完成具體的工作任務(wù)，不僅學(xué)習(xí)了理論知識、訓(xùn)練專業(yè)技能，還了體驗了企業(yè)生產(chǎn)工作過程與規(guī)范，逐步養(yǎng)成了職業(yè)素養(yǎng)。
2.2 改革可編程控制器（PLC）課程的教學(xué)方法
根據(jù)一體化課程以企業(yè)實際工作任務(wù)為主體的課程特征，該課程在教學(xué)過程方面，通過明確任務(wù)制定計劃做出決策實施計劃檢查控制評價反饋等工作過程六步驟來開展教學(xué)，同時將相關(guān)的知識點技能點穿插在教學(xué)過程中，最終實現(xiàn)學(xué)生“在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)”。下面通過以學(xué)習(xí)任務(wù)“運料小車的安裝與調(diào)試”為例，按照一個完整的工作過程策劃的教學(xué)過程如下：
步驟一：教師提出“運料小車的安裝與調(diào)試”工作任務(wù)，明確工作任務(wù)目標及要求。工作任務(wù)描述為：某化工廠某車間由于產(chǎn)品包裝要求，需設(shè)計一套運料小車自動往返運輸線，用戶要求在三個工作任務(wù)內(nèi)完成該項工作，安裝公司同意接收該項工作任務(wù)。現(xiàn)要求學(xué)生按客戶要求完成任務(wù)。
教師引導(dǎo)學(xué)生研讀工作任務(wù)及要求，采用分組合作的方式，查閱相關(guān)運料小車傳輸線的資料，如：施工現(xiàn)場特征、運料小車運動控制要求、運料小車控制系統(tǒng)設(shè)計圖、PLC外部接線圖等。
步驟二：各組明確工作分工，并制定工作計劃。工作計劃應(yīng)包括人員分工、工具材料設(shè)備清單、施工圖紙、工藝要求、I/O接口分配表、電氣接線圖、PLC程序等。
步驟三：各小組對制定的工作計劃進行展示、討論和完善。小組應(yīng)在教師指導(dǎo)下，討論、分析工作計劃的可實施性，根據(jù)討論意見完善工作計劃，并制定詳細的實施方案。其中，關(guān)于工具、材料的選用、設(shè)備的選型、PLC外部接線圖、控制系統(tǒng)的主回路圖和控制回路圖、PLC的程序指令等內(nèi)容是需要著重討論和明確的關(guān)鍵點。
步驟四：各小組按工作計劃進行施工。實施過程為：（1）領(lǐng)取工具、材料和設(shè)備。（2）PLC寫入程序并模擬調(diào)試。（3）要按照施工圖紙工藝要求實施布線、安裝與現(xiàn)場調(diào)試。（4）施工結(jié)束，要清理場地、歸置物品。整個工作過程要嚴格按照電工作業(yè)規(guī)程做好安全防護措施，確保工作安全。
步驟五：教師巡視、指導(dǎo)施工，并組織驗收。在學(xué)生任務(wù)實施過程中，教師需對各小組學(xué)生所體現(xiàn)的專業(yè)能力、方法能力和社會能力進行記錄，必要時進行指導(dǎo)與幫助。進行施工項目驗收時，小組成員分別扮演施工人員和客戶，對完成的工作進行驗收，填寫記錄驗收項目。
步驟六：各小組對任務(wù)完成情況進行展示匯報與反思。小組總結(jié)任務(wù)實施情況并制作匯報材料，在成果匯報過程中進行組間互評和教師點評。最后，教師總結(jié)，鞏固學(xué)生掌握的知識點和技能點，拓展學(xué)生思維。
2.3 改革可編程控制器（PLC）課程教學(xué)的評價方法
學(xué)習(xí)評價的設(shè)計是判斷學(xué)習(xí)任務(wù)完成效果的重要依據(jù)，是檢驗學(xué)習(xí)目標是否達成的重要指標。由于教學(xué)組織形式是由團隊協(xié)作或個人獨立完成等多種方式組成，所以每個學(xué)習(xí)任務(wù)均要設(shè)計其評價方式和評價指標，學(xué)習(xí)評價可以設(shè)計為自評、組評與師評等相結(jié)合的方式。評價內(nèi)容不能只局限于對專業(yè)技能掌握方面的評價，還要關(guān)注學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)過程中，學(xué)生對工作態(tài)度、安全意識、團隊合作能力等方面評價。表1是學(xué)習(xí)任務(wù)“運料小車的安裝與調(diào)試”的學(xué)習(xí)評價表。
3 可編程控制器（PLC）課程一體化教學(xué)改革的成效
3.1 學(xué)生的轉(zhuǎn)變
一體化教學(xué)改變了傳統(tǒng)課堂模式下學(xué)生被動學(xué)習(xí)的形式，通過任務(wù)驅(qū)動，讓學(xué)生帶著解決問題的意識，主動查閱和學(xué)習(xí)指令編程、安裝調(diào)試等知識。學(xué)生既掌握了編程指令又提高了動手實踐能力，還激發(fā)了創(chuàng)新性思維。另以小組合作形式完成學(xué)習(xí)任務(wù)，鍛煉了學(xué)生的溝通表達能力、團隊合作能力、計劃安排能力及分析解決問題能力。
一體化教學(xué)實施的場地比較接近企業(yè)工作環(huán)境，在教學(xué)實施過程中也融合了企業(yè)的生產(chǎn)管理方式、產(chǎn)品的工藝要求和質(zhì)量標準，因此，接受一體化教學(xué)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)理論知識，訓(xùn)練技能的同時，也養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，基本符合企業(yè)用人要求，能以最快的速度適應(yīng)企業(yè)工作崗位要求。
3.2 教師的轉(zhuǎn)變
教師改變了傳統(tǒng)“說教”的身份，以“導(dǎo)演”的角色運用行動導(dǎo)向教學(xué)方式實施教學(xué)，通過以師生充分互動與溝通為基礎(chǔ)，指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并對學(xué)習(xí)任務(wù)的完成效果進行總結(jié)和啟發(fā)，課堂教學(xué)效率大大提高。
一體化教學(xué)促使教師必須到企業(yè)參加工作實踐，從而同步了解專業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝、新材料，積累生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，提高專業(yè)實操技能，拓寬視野，進而提高專業(yè)能力、教學(xué)能力和綜合職業(yè)素質(zhì)。
4 結(jié)語
在社會發(fā)展現(xiàn)代化進程不斷加快的今天，可編程控制器（PLC）一體化課程作為機電專業(yè)課程的重要組成部分，是訓(xùn)練學(xué)生職業(yè)成長所需的專業(yè)技術(shù)能力、社會能力、方法能力的有效載體。通過改革和實踐，提升課程實施效果，將對技工院校機電類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高，以及培養(yǎng)符合企業(yè)用人需求的高素質(zhì)人才，服務(wù)于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級具有深遠的意義。
參考文獻
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計劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。小編為大家準備了學(xué)生科干事工作計劃范文模板，僅供大家查閱。
學(xué)生科干事工作計劃范文模板一
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)生科將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合學(xué)校實際情況，在抓好日常管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地開展工作。繼續(xù)以抓好德育工作為目標，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，探索符合學(xué)生年齡與身心特點、適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，通過各種活動提高學(xué)生自我管理，自我服務(wù)，自我教育的能力，將德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，不斷增強德育工作的主動性、實效性，力爭形成具有我校特色的全方位、全過程參與的德育模式。
二、具體工作
（一）班主任工作
加強班主任隊伍建設(shè)，班主任是班級工作的第一責(zé)任人，是學(xué)生德育工作的排頭兵，班主任的素質(zhì)，直接影響班級的整體發(fā)展，要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍。
本學(xué)期要進一步完善班主任培訓(xùn)制度，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，探索有效機制鼓勵班主任主動認真地開展工作，使班級管理工作更加科學(xué)、合理、有效。本學(xué)期學(xué)生科將建立班級管理經(jīng)驗展示和交流的平臺，達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的，不斷提高班主任的理論水平和管理水平。
（二）學(xué)生工作
1、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持每天宿舍和教室衛(wèi)生掃除及檢查，設(shè)定每周四為校園清潔日。加強值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反愧督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。要求開好形式新穎、主題鮮明的班會，學(xué)生科將采勸推門聽課”的形式抽查各班班會情況。重視學(xué)生干部的選拔，定期對學(xué)生干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮入黨積極分子、學(xué)生會、班干部、各種社團在自我管理、自我服務(wù)、自我教育工作中的帶頭作用。在學(xué)生中樹立榜樣，帶動更多的同學(xué)一起進步。
2、常規(guī)教育常抓不懈，抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生科利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我應(yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，讓學(xué)生終身受益。
3、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
（1）結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、國慶節(jié)、黨的生日等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
（2）以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示”等一系列的主題教育活動，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人。
（三）探索建立根據(jù)年級特點分年級管理的制度。
學(xué)生在校期間不同的年級階段，有不同的特點和工作重點，根據(jù)年級特點和工作重點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期將嘗試分年級進行管理，設(shè)立年級主任制度，在不同年級中開展側(cè)重點不同的德育教育內(nèi)容，探索根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序。
（1）一年級新生入校第一學(xué)期加強入學(xué)教育，側(cè)重校規(guī)校紀的習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生制定在校學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃。注重學(xué)生的自我服務(wù)，自我管理，自我教育，幫助學(xué)生為第二年學(xué)習(xí)專業(yè)課做好準備，活動側(cè)重于加強學(xué)生的團隊意識和自我成長的意識。
（2）二年級要側(cè)重于加強學(xué)生專業(yè)意識，在活動安排上要加強各種與專業(yè)、提高能力有關(guān)的大賽，側(cè)重于上崗證考試和實習(xí)前準備，加強禮儀和溝通、職業(yè)道德方面的培訓(xùn)，通過心理劇，課本劇，積極開展志愿者活動，以及學(xué)生喜聞樂見的活動來培養(yǎng)學(xué)生愛心，潛移默化的影響和教育學(xué)生。
（3）三四年級側(cè)重于進行創(chuàng)業(yè)教育和能力培養(yǎng)，配合學(xué)生強化上崗證的培訓(xùn)，學(xué)生會舉辦學(xué)生的各種與專業(yè)相符合的技能大賽，在大賽中提高專業(yè)技能，加強實習(xí)前的知識和心理準備，為“畢業(yè)即就業(yè)”做好準備。積極組織各種志愿者及義工活動，讓學(xué)生在活動中更多的接觸了解社會。
（四）加強班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一次班會，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好班會記錄，多講身邊人，身邊事。學(xué)生科要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學(xué)生的活動。活動中要給更多的'學(xué)生參與的機會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
（五）抓好“三結(jié)合”教育，加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，定期召開家長會。班主任要做好與家長的溝通工作，及時履行學(xué)校告之義務(wù)，將學(xué)生在校情況及時通知家長，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。通過形式不同的家校交流，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。
（六）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、法律宣傳周、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。做好法制宣傳工作，適時開辦法制宣傳小報，在師生中開展法制宣傳。
（七）加強心理衛(wèi)生健康教育，幫助學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，班主任要積極創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。開展心理宣傳周，利用每年x月xx日“我愛我”心理健康周開展學(xué)校心理健康宣傳教育活動。堅持陽光體育活動，通過活動促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
（八）強化安全措施，加強安全教育。
完善班主任值班制度，加強宿舍管理；高度重視大型活動的安全，制定教學(xué)樓和大型活動的疏散路線，杜絕火災(zāi)和踩踏事件的發(fā)生；嚴禁校內(nèi)各種打架斗毆事件的發(fā)生；完善學(xué)生安全責(zé)任書的內(nèi)容，強化學(xué)生的安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。尤其，今年學(xué)校重點工程開工，要與相關(guān)科室密切配合，認真排查安全隱患，增加警示標志，杜絕施工人員進入男女生宿舍，禁止學(xué)生進入施工場地，杜絕施工車輛在校園內(nèi)發(fā)生交通事件，安排值班老師認真的完成夜間重點時段的值班任務(wù)。
在新學(xué)期學(xué)生科將以德育工作為重點認真執(zhí)行工作計劃，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，努力開創(chuàng)學(xué)校學(xué)生管理工作的新局面。
學(xué)生科干事工作計劃范文模板二
一、指導(dǎo)思想及目標
為了更好的服務(wù)于每一位同學(xué)，為了更好的完成辦公室的每一項任務(wù)，為了讓自己的大學(xué)生活過得更充實，為了自己學(xué)有所成，嚴格要求自己認認真真，踏踏實實的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù)。經(jīng)過接下來這一年的學(xué)習(xí)生活，努力使自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)生會辦公室干事。
二、主要工作任務(wù)
1、每周一晚九點三十分，在南304準時參加例會，認真做會議記錄，做好會議通知和會場布置工作。
2、多學(xué)、多看，在工作中有不懂的地方，及時請教主任和同事。
3、在課余時間，積極主動地到辦公室，做一些力所能及的事情。
4、協(xié)調(diào)學(xué)生會各部門工作。
5、定期了解各部門工作進程，期末交學(xué)生會主席團，由此形成學(xué)生會工作總結(jié)，并以此作為部門考核內(nèi)容之
6、負責(zé)學(xué)生會的對外聯(lián)系和來客接待工作。
7、負責(zé)學(xué)生會倉庫公共物品的管理。
8、負責(zé)學(xué)生會印章管理。
9、負責(zé)文件處理。接收、傳閱、督辦上級團，學(xué)習(xí)組織文件、外來信函材料等；起草、印發(fā)學(xué)生會文件、總結(jié)匯報材料和對外信函等；做好文件管理、檔案（含電子檔案）和信息工作。
10、完成主席團交給的其它工作任務(wù)。
11、配合xx大學(xué)學(xué)生會及xx學(xué)院學(xué)生會各個部門的工作。
三、個人素質(zhì)培養(yǎng)要求
首先熟悉學(xué)生會的環(huán)境，包括人文環(huán)境、地理環(huán)境、關(guān)系環(huán)境等，尤其是人文環(huán)境，包括各部成員之間干事與部長、副部長間，以及各部門的設(shè)置和功能，學(xué)生會的功能等，這是開展工作的前提：注重時間觀念是辦公室對成員提出的第一個具體要求；激發(fā)成員的榮譽感，珍惜機會，珍惜榮譽，是我們所提供并貫徹的。
四、學(xué)習(xí)管理理念
1、學(xué)校管理工作像企業(yè)管理一樣，需要簡潔明了的通知和指示來上通下達，以確保內(nèi)、外工作的高效完成。
2、社會高速進步，學(xué)校管理快速發(fā)展，所以作為學(xué)生會咽喉部門的辦公室會本著“一切服務(wù)學(xué)生”的宗旨，作到快速的服務(wù)，確保學(xué)生工作的順利進行。
3、有了簡潔的號令和快速的傳達作保證，就可達到辦公室追求的工作目標—高效。
4、“友情是一筆寶貴的財富，它將使我們的工作進一步升華，更加趨于團結(jié)與統(tǒng)一。
新的學(xué)期，新的工作。這一年，我將認真完成自己的工作，爭取在上一屆學(xué)生會的基礎(chǔ)上為科信學(xué)院學(xué)生會插上希望的翅膀。飛的更高更遠！新的學(xué)期，新的任務(wù)。這一年，我將向各位部長各位主任和同事們認真學(xué)習(xí)，爭取成為辦公室秀的新干事！
學(xué)生科干事工作計劃范文模板三
一、指導(dǎo)思想
在院黨委、院行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在各直屬處室的指導(dǎo)下，下學(xué)期我系繼續(xù)以“示范高職院校建設(shè)標準”為目標，認真貫徹學(xué)院各項工作精神，把本系各項工作全面提升到一個新的水平。
二、加強黨建工作
1、繼續(xù)加強制度建設(shè)，規(guī)范和完善黨務(wù)工作；
2、繼續(xù)落實對口發(fā)展培養(yǎng)黨員制度，使黨建資料規(guī)范化；
3、繼續(xù)加強思想政治教育工作；
4、努力豐富組織生活內(nèi)容；
5、加強對團總支工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)；
6、做好組織發(fā)展工作。
三、深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強教師師風(fēng)師德建設(shè)，建設(shè)培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。
2、嚴格教學(xué)管理制度，認真做好日常教學(xué)管理工作。加強對教學(xué)資料的積累和教學(xué)信息的收集利用，充分發(fā)揮現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，并做好教學(xué)資料的歸檔。
3、繼續(xù)完善我系四個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程標準。
4、完善教學(xué)管理制度和學(xué)生學(xué)業(yè)考核制度。
5、做好實驗、實訓(xùn)室建設(shè)工作，做到科學(xué)規(guī)劃，突出實用。加強實驗實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，加大實踐教學(xué)力度，注重學(xué)生實踐操作技能培養(yǎng)。
6、完善教研活動制度，著力提高教研活動質(zhì)量，做到有計劃、有落實、有總結(jié)、有提升。
7、堅持工學(xué)結(jié)合，注意解決好2017級學(xué)生頂崗實習(xí)與在校學(xué)習(xí)之間的沖突問題。提前做好離校前課程考核，具體問題具體解決，不一刀切。
8、加強校企合作，使我系四個專業(yè)逐步建立起有企業(yè)專家、技術(shù)人員參與的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會。
9、開展專業(yè)知識、專業(yè)技能競賽活動。
10、積極創(chuàng)造條件，為教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀提供機會。
四、調(diào)動一切積極因素，加強管理，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，促進全系各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、把加強學(xué)生思想政治教育工作擺在學(xué)生管理工作首位，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。以依法、民主、規(guī)范、從嚴為指導(dǎo)思想，堅持“協(xié)調(diào)、穩(wěn)妥、量化、求實”的工作原則，全方位、全時空地加強學(xué)生管理工作。
2、做好綜合治理工作，消除不安定因素，防止突發(fā)性事故的發(fā)生。堅持系學(xué)生分會、團委會學(xué)生干部值班制度，做到分工明確，責(zé)任到人，預(yù)防為主，教育為先。
3、做好老生報到及新生軍訓(xùn)、入學(xué)教育、專業(yè)教育工作。
4、繼續(xù)做好違紀學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。
5、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員的管理水平和主人翁意識。
6、開展大學(xué)生心理健康教育工作，重視加強學(xué)生殊群體的思想工作。關(guān)心困難學(xué)生，在精神和物質(zhì)上給予這些學(xué)生一定的關(guān)注和支持，保證他們安心讀書。
7、充分發(fā)揮系團總支、系學(xué)生分會的作用。在院團委的指導(dǎo)下，積極發(fā)展和完善社團組織。
8、在院團委、學(xué)生處的指導(dǎo)下，開展豐富多彩的校園文化活動，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展與提高。
關(guān)鍵詞:煤礦機電管理 辦法 思路
1、加強機電質(zhì)量標準化管理工作,按質(zhì)量標準化要求開展機電工作
機電質(zhì)量標準化是確保礦井機電安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),地方煤礦應(yīng)一步一步的完善機電標準化工作,把機電安全質(zhì)量標準化作為煤礦安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項重點工作來抓,成立標準化領(lǐng)導(dǎo)小組,制定標準化建設(shè)奮斗目標和具體措施、完成時間,確保設(shè)備完好、質(zhì)量達標。要加大投入,加快機電運輸設(shè)備的更新?lián)Q代,積極推廣使用新技術(shù)、新材料和新工藝,努力提高安全裝備水平。建立煤礦安全生產(chǎn)綜合監(jiān)控系統(tǒng),實現(xiàn)對礦井供電、提升、運輸、排水、壓風(fēng)、通風(fēng)、采掘、瓦斯抽放等系統(tǒng)機電設(shè)備的遠程監(jiān)測監(jiān)控,提高設(shè)備控制自動化、機電運輸安全管理信息化水平。實行“三抓”,即面上抓質(zhì)量升級,線上抓達標頭面、機道、機房硐室,點上抓薄弱環(huán)節(jié)。建立機電標準化獎罰制度,開展機電標準化競賽活動,樹立標準化樣板機電區(qū)隊、機房硐室、機道,全面開展機電標準化工作。
2、扎實地做好設(shè)備綜合管理工作
礦井機電管理的重要對象是機電設(shè)備,設(shè)備管理的基本任務(wù)是掌握設(shè)備動態(tài),建立、保管設(shè)備檔案,辦理設(shè)備調(diào)撥轉(zhuǎn)移手續(xù),掌握設(shè)備技術(shù)性能狀態(tài),編制審查設(shè)備購置、更新、改造、修理、配件計劃,掌握大修資金的使用。管理中應(yīng)該把設(shè)備的一生作一個系統(tǒng),實行設(shè)備運行全過程的管理,追求設(shè)備使用周期費用最優(yōu)化。各煤礦企業(yè)應(yīng)建立系統(tǒng)規(guī)范的精細化管理流程,推行微機設(shè)備綜合管理體系,規(guī)范設(shè)備選購、維修等管理標準和程序,健全規(guī)范的設(shè)備選型、淘汰制度,完善設(shè)備綜合管理制度,配齊設(shè)備管理人員,實行流程化管理,扎實地做好設(shè)備綜合管理工作。同時還應(yīng)充分調(diào)動職工的積極性,把工程技術(shù)人員、職工組織到管理活動中來。并且堅持走出去、請進來的辦法,學(xué)習(xí)先進礦井機電管理的經(jīng)驗,彌補本單位機電管理的不足,找出差距,制定規(guī)劃,分步實施,逐步提高機電管理水平。
3、積極推進機電規(guī)范化管理
隨著煤礦生產(chǎn)機械化程度的不斷提高,對機電設(shè)備的使用、維護和管理的要求也不斷在提高。設(shè)備的運行狀況,直接影響著煤礦的安全生產(chǎn)工作,傳統(tǒng)粗放式管理模式已顯現(xiàn)出它的諸多弊端,從而為煤礦機電管理工作提出了更高的要求。強化煤礦機電管理,就是要將管理的對象分解、量化為具體的數(shù)字、程序,在管理目標、標準、任務(wù)、流程等方面進行細分,實施精確計劃、精確決策、精確控制、精確考核,實施煤礦機電管理精細化是一種高效、節(jié)約的管理方式,可以最大限度地減少管理耗費的資源,從而降低管理成本。
煤礦機電管理規(guī)范化,可以最大程度的激發(fā)廣大管理者和職工的市場意識、競爭意識、成本意識、質(zhì)量意識、效益意識,充分發(fā)揮廣大機電職工的積極性、創(chuàng)造性,變被動管理為主動參與。煤礦企業(yè)可以依據(jù)為《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦機電、運輸安全質(zhì)量標準化及考核評級辦法》、《煤礦機電設(shè)備完好標準》及《煤礦機電設(shè)備檢修標準》,結(jié)合煤礦機電管理實際狀況,編寫制定符合本企業(yè)實際的機電管理規(guī)范和實施細則,通過規(guī)范和細則嚴格運作,實現(xiàn)機電管理程序化、機電操作規(guī)范化、設(shè)備檢查標準化、獎勵處罰市場化,降低安全隱患,從而確保機電設(shè)備安全正常運轉(zhuǎn),提高機電管理效率。
4、認真落實規(guī)章制度
建立健全的規(guī)章制度是機電業(yè)務(wù)活動的準則,也是做好機電工作的紀律保證。目前較突出的問題就是規(guī)章制度執(zhí)行不利。特別是操作、維修、綜合平衡、質(zhì)量驗收、現(xiàn)場管理等制度的執(zhí)行方面最突出。因礦井機電管理的主要工作對象是設(shè)備,所以落實規(guī)章制度也必須以管理好、使用好、維修好設(shè)備為主要的工作內(nèi)容。目前急需落實的重點規(guī)章制度是:機電管理人員責(zé)任制度;設(shè)備使用操作規(guī)程;設(shè)備維護保養(yǎng)、檢查、維修、質(zhì)量驗收制度;機電事故管理、設(shè)備現(xiàn)場管理、技術(shù)管理、綜合平衡、班組經(jīng)濟核算等制度;重要管理手段是:提高機電安全檢查人員的整體素質(zhì),煤礦機電安全檢查人員,要認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,全面提高自身的綜合素質(zhì),集中優(yōu)勢的機電檢查力量,對煤礦進行地毯式的逐臺設(shè)備、逐線、逐面地全面檢查,不折不扣地按《煤礦安全規(guī)程》和有關(guān)規(guī)定,不留情面,該停的堅決依法停下來,決不手軟。要用鐵臉面、鐵心腸、鐵手腕去嚴格執(zhí)法,公正執(zhí)法,以身作則,擺正檢查與被檢查、檢查與服務(wù)的關(guān)系。
5、實行機電技術(shù)人員責(zé)任制,強化機電技術(shù)管理
技術(shù)管理的主體就是技術(shù)人員。充分發(fā)揮技術(shù)人員的作用、強化技術(shù)管理最有效的方法就是實行機電技術(shù)人員責(zé)任制。這樣有利于技術(shù)人員在生產(chǎn)時解決一些技術(shù)性問題。制定嚴格的審批技術(shù)文件,分級負責(zé),層層把關(guān)的這項制度是提高機電技術(shù)管理工作質(zhì)量的必要條件。重視積累技術(shù)資料和科技情報的檢索工作,做好圖紙資料技術(shù)檔案的管理工作。設(shè)備的運轉(zhuǎn)、檢查、保養(yǎng)、檢修、事故等記錄都要做好資料分析整理,妥善保管,存檔備查。設(shè)備技術(shù)性能測定報告,機電工作的檢查、評比、總結(jié)、工作計劃、報告、報表、定額指標也必須存檔備用。
6、突出機電管理重點
礦井機電系統(tǒng)比較復(fù)雜,必須抓住工作重點。當前機電管理應(yīng)突出3個方面的重點:(1)安全可靠性,對暫時達不到《煤礦安全規(guī)程》要求及標準的設(shè)備的危及礦井安全生產(chǎn)的重要設(shè)備及電氣設(shè)備必須及時進行更新改造,要分期分批予以整改,提高設(shè)備的安全可靠性。(2)為井下供電和提升運輸2個系統(tǒng),井下供電是采掘一線設(shè)備的動力系統(tǒng),環(huán)境復(fù)雜,結(jié)構(gòu)各異,重點抓好流動設(shè)備的現(xiàn)場管理,完善安全保護裝置,杜絕電氣設(shè)備失爆。提升運輸是礦井的咽喉,工作面廣、量大,要進一步完善提升運輸系統(tǒng)的各種保護裝置,堅持每天2h的強制保養(yǎng),帶式輸送機必須使用輸送機綜合保護。(3)環(huán)節(jié)的重點為操作、維護、修理3個環(huán)節(jié),必須遵章操作,定時檢查保養(yǎng),修理老化磨損的設(shè)備。嚴抓這3方面,礦井的生產(chǎn)次序也就基本保持正常。
7、努力提高職工業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)
竭盡發(fā)揮先進設(shè)備的優(yōu)勢需要技術(shù)人員掌握先進的技術(shù)知識。所以業(yè)務(wù)技術(shù)的培訓(xùn)工作是機電管理的一項措施。培訓(xùn)的人員,既要掌握基礎(chǔ)知識,又要學(xué)習(xí)當前管理、使用和修理設(shè)備時所需要的專業(yè)技術(shù)知識。搞好職工技能培訓(xùn)工作,可以采取自培、委培、自考和技能大賽等多種形式加快技能人才培養(yǎng),實施“職工技能等級達標培訓(xùn)工程”,普及中級工等級培訓(xùn),凡在崗的綜采支架工、礦井維修電工、地面電工等特種作業(yè)人員,必須持證上崗,通過集中學(xué)習(xí)、定向培養(yǎng)等形式,強化專業(yè)工種、要害工種的安全技術(shù)培訓(xùn);培訓(xùn)方式、方法也不要拘于一種形式,但不論采取哪種方式方法都必須做到學(xué)用一致,教材的深度要與培訓(xùn)對象的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)相適應(yīng),只有這樣才能取得好的效果;同時要完善激勵機制,如評定技術(shù)職稱（包括工人評定技師）,結(jié)合企業(yè)經(jīng)濟能力,提高技術(shù)大拿的經(jīng)濟待遇,充分發(fā)揮首席技術(shù)人才和高級技工人員的“傳、幫、帶”作用,加快建設(shè)一支高素質(zhì)、能駕馭新技術(shù)的機電專業(yè)人才隊伍,促進機電工作盡快走上良性循環(huán)、健康發(fā)展的軌道,逐步提高地方煤礦機電管理水平。
8、明確指導(dǎo)思想,實行目標管理,認真考評機電工作質(zhì)量
礦井機電工作的指導(dǎo)思想總的來說是提高設(shè)備的維修質(zhì)量,從而減少機電中的事故,保證正常的礦井生產(chǎn)秩序,不斷提高機電管理的水平,使礦井獲得最佳經(jīng)濟效益。每個礦井都要依據(jù)工作進展的實際情況制定出具體的指導(dǎo)思想。礦井機電管理的總目標是使設(shè)備安全經(jīng)濟合理運轉(zhuǎn),追求設(shè)備使用周期和費用最優(yōu)化,使設(shè)備綜合的效率達到最高。每個礦井都要根據(jù)設(shè)備維修質(zhì)量和管理人員的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)、技術(shù)條件、領(lǐng)導(dǎo)重視機電工作的程度,制定具體的工作目標,逐漸達到最理想的工作狀態(tài)。
貫徹落實區(qū)委政府和上級主管部門的有關(guān)安全生產(chǎn)工作精神，圍繞安全工作中心，有針對性地提出一系列工作措施，特別突出煤礦的安全生產(chǎn)主體責(zé)任，抓好基層和基礎(chǔ)工作。結(jié)合煤礦安全生產(chǎn)的實際，制定具體措施方案，抓好貫徹落實，推動安全生產(chǎn)工作再上新臺階。
(一)、完善安全監(jiān)管組織、機制和保障體系
一、公司將成立區(qū)煤礦安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)煤礦安全生產(chǎn)工作的決策、部署和領(lǐng)導(dǎo)，研究制定安全監(jiān)管計劃、方案和措施，組織安全監(jiān)管執(zhí)法和檢查督查，并實施安全考核。二、進一步完善公司各級領(lǐng)導(dǎo)、職能部門和各崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制，完善考核獎懲保障措施，公司技術(shù)人員掛鉤負責(zé)煤礦日常安全監(jiān)管和安全質(zhì)量標準化建設(shè)工作，并進一步建立完善片區(qū)周查月檢、安全隱患分級管理制度和重大隱患排查治理機制，對日常檢查中發(fā)現(xiàn)的問題、隱患進行登記建檔，嚴格按照定人、定措施、定時間的“三定”原則逐條督促限期整改，實行隱患整改追蹤、反饋和銷號制度，確保每個查及的問題和隱患落實整改到位。
(二)、積極推進安全機制、管理創(chuàng)新和科技進步
公司將根據(jù)礦井技術(shù)改造情況以及安全生產(chǎn)條件、管理水平的變化情況，開展煤礦測評分類并采取相應(yīng)監(jiān)管辦法和措施。實行重點區(qū)域重點監(jiān)控，對公司所有的煤礦進行重新模底、排查，明確受水害和火災(zāi)(自燃)威脅區(qū)域，追蹤督促落實整改。全面安裝使用煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)，建立完善區(qū)級網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控平臺，并引進應(yīng)用“煤礦安全生產(chǎn)風(fēng)險管理系統(tǒng)(msrms)”，努力提高公司煤礦風(fēng)險管理和安全監(jiān)控科技水平。
(三)、強化煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任
一、按要求配足專業(yè)技術(shù)人員，完善井下現(xiàn)場安全生產(chǎn)8小時跟班管理制度，并堅持做好周檢工作，每周由礦長組織一次安全生產(chǎn)檢查，檢查覆蓋率達100%，對查出的隱患進行分類定級管理，及時抓好整改，發(fā)現(xiàn)重大隱患立即停產(chǎn)停工整改。二、加強技術(shù)基礎(chǔ)工作，每個礦井每年及時由技術(shù)負責(zé)人組織編制《礦井災(zāi)害預(yù)防和處理計劃》和《煤礦應(yīng)急救援預(yù)案》，每季度根據(jù)實際情況的變化及時修改和補充，并嚴格按照有關(guān)規(guī)定繪制完善12種與現(xiàn)場實際相符的圖紙，用以指導(dǎo)礦井安全生產(chǎn)。三、強化法人代表和管理人員下井帶班制度，公司法定代表人每月下井不少于10天，煤礦主要負責(zé)人或礦長(井長)每月下井不少于20天，礦井安全生產(chǎn)管理人員每月下井不少于22天。落實夜班帶班和現(xiàn)場指揮制度，各煤礦每班至少有一名礦級管理人員帶班下井，深入重點區(qū)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并與工人同上班同下班，確保安全生產(chǎn)各項措施落實到區(qū)隊和班組。
(四)、繼續(xù)推進煤礦安全質(zhì)量標準化建設(shè)
認真總結(jié)近年來公司煤礦安全質(zhì)量標準化建設(shè)的經(jīng)驗與做法，查找差距和不足，按照公司煤礦安全質(zhì)量標準化建設(shè)三年規(guī)劃和建設(shè)方案，進一步完善激勵和獎懲約束機制，形成一切利好政策向達標礦井傾斜的良好氛圍。繼續(xù)實行安全質(zhì)量標準化工作監(jiān)管責(zé)任制考核制度，安排公司所有工程技術(shù)人員分別掛鉤列入安全質(zhì)量標準化建設(shè)礦井，實行分類指導(dǎo)，加強技術(shù)管理和服務(wù)，嚴格兌現(xiàn)獎罰，確保XX年實現(xiàn)公司80%的煤礦達到安全質(zhì)量標準化，有效提升煤礦安全基礎(chǔ)水平。
(五)、加強煤礦建設(shè)項目監(jiān)管
強化對公司資源整合、基建、聯(lián)合改造和改建礦井的監(jiān)管，嚴格進度和責(zé)任考核，促進安全有序施工建設(shè)，確保礦井按期完成施工任務(wù)并通過竣工驗收。加強并規(guī)范資源整合項目監(jiān)管指導(dǎo)，明確期限，全面推進施工建設(shè)進度，保證按規(guī)定期限提交竣工驗收。
(六)、加強和改進安全技術(shù)管理
嚴格各礦井專職技術(shù)負責(zé)人配備制度，建立健全以技術(shù)負責(zé)人為核心的技術(shù)管理體系。加強技術(shù)基礎(chǔ)工作，完善技術(shù)基礎(chǔ)資料、《礦井水文地質(zhì)基礎(chǔ)資料檔案》和12種反映生產(chǎn)實際的圖紙，采掘工程平面圖做到每半個月實測填圖一次，并實行季度交換制度。加強礦井“一通三防”技術(shù)管理，完善優(yōu)化通風(fēng)系統(tǒng)，積極推進煤礦瓦斯治理示范區(qū)和示范礦工程建設(shè)，提高煤礦抗災(zāi)減災(zāi)能力。嚴抓巷道封閉管理，強化密閉拆封審批制度，從源頭上消除安全隱患。高度重視抓好礦井水害防治工作，扎實開展每月一次由技術(shù)負責(zé)人組織的水害調(diào)查核實和論證工作，摸清礦區(qū)水文地質(zhì)和周邊老窯采空區(qū)、地表水的水情水患，實行水患調(diào)查核實報告和水文地質(zhì)基礎(chǔ)資料檔案月交換制度。對改建和新建的礦井，一律推廣使用螺桿式空壓機，提高安全保障水平。推動采煤方法和支護改革，淘汰落后采煤方法、生生產(chǎn)工藝和技術(shù)裝備，積極推廣先進適用安全生產(chǎn)技術(shù)和裝備，提高采掘機械化程度，提升煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)水平和保障能力。
工作到一段時間，就要對過去的工作進行一個總結(jié)，更有益于自己以后的發(fā)展。那么學(xué)校教務(wù)處的年終總結(jié)范文有哪些可以參考呢?下面是小編為大家?guī)淼慕虅?wù)處年度工作總結(jié)優(yōu)秀范文5篇，歡迎大家查閱!
2020教務(wù)處年度工作總結(jié)1本學(xué)期，教務(wù)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。本期緊張而繁忙的教務(wù)工作即將結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就對本學(xué)期以來的具體工作小結(jié)如下:
一、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。
1、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念。
教師樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋淞W(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
2、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。
教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)資料，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，勤上網(wǎng)查找資料。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理，重實效。
1、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點，學(xué)生的年齡特點及班級的層次情景，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維本事、語言表達本事，動手操作本事及自學(xué)本事。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。
要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目標;有具體的教學(xué)資料;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生進取思維的教法;有適宜精當?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。
3、加強學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、遠教室、圖書室的作用。
加強思想教育，明確部門職責(zé)，使其進取服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，教務(wù)處年度工作總結(jié)加強對圖書室、實驗室、遠教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充實電子計算機及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用，并進取幫忙教師學(xué)會使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
三、注重師資隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師。
針對學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點，要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。
四、規(guī)范考試制度，以考促教。
教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點。要求教師堅持月考或單元考制度。考改工作結(jié)束后，任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學(xué)生講評試卷，講評時，不僅僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維，教會學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題本事，又回過頭來帶動教師的教學(xué)。表彰先進，激勵后進，為構(gòu)成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。
五、加強畢業(yè)班工作
九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學(xué)期多次召開畢業(yè)班教師工作會議，畢業(yè)班學(xué)生會議。學(xué)校還統(tǒng)一組織試題，和九年級組全體教師一道，進行6次模擬考，做到統(tǒng)一考改，認真分析學(xué)生存在的問題，評講是要深入細致，讓學(xué)生在每一次考試中不斷提高，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，認真?zhèn)浜谜n，相互探討，用團體的智慧突破教學(xué)難點。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
六、存在問題
1、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，資料也不完整。
2、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
3、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強，真正屬于自我獨到的東西不多。
七、下一步工作展望
1、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。
總之，過去的這學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們必須正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
2020教務(wù)處年度工作總結(jié)2新學(xué)期開始，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學(xué)期的工作，對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心，制定措施狠抓落實，收到了明顯成效。
成績穩(wěn)步上升。暑假開學(xué)后進一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式，增強競爭意識，即在學(xué)校統(tǒng)一管理下，將三個年級重新分班，均衡的分成東西兩個學(xué)部，教師也由東西兩個學(xué)部重新選拔，做到了平分學(xué)生，平分教師，競爭上崗，在同一起跑線上競爭，在學(xué)部教師間形成競爭機制，極大的調(diào)動了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作積極性。
二、大力實施創(chuàng)新教育，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)。
學(xué)校通過多種渠道學(xué)習(xí)和吸收外地經(jīng)驗，先后派出兩批領(lǐng)導(dǎo)及教師赴全國重點實驗學(xué)校——江蘇洋思中學(xué)取經(jīng)，經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)和探索，結(jié)合我校的實際大膽創(chuàng)新，批判的吸收進來，促進了我校課堂教學(xué)的改革。
今學(xué)期，學(xué)校更加重視課堂教學(xué)，認為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂，要發(fā)展能力，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段。當河北衡水中學(xué)先進教學(xué)經(jīng)驗刊出后，學(xué)校立即召開校委會，研究并制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃和落實推廣的措施，一是將連載的先進經(jīng)驗復(fù)印后，每個辦公室一份，及時發(fā)到教師手中。二是確立了嚴格的學(xué)習(xí)時間，定于每周二、周五課外活動為學(xué)習(xí)時間。三是規(guī)定學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字。四是各辦公室辦好學(xué)習(xí)宣傳欄，五是寫論文寫心得，更重要的是通過學(xué)習(xí)、討論后，在實踐中探索和應(yīng)用，學(xué)校安排各樓通過舉行全校公開課，評出20名校級學(xué)習(xí)衡水、洋思經(jīng)驗的標兵，他們的課被評為校級優(yōu)質(zhì)課，聽課教師達90%以上，通過這一活動的開展，推動了我校課堂教學(xué)的改革。教師們一致認為，老辦法改換新的了。
三、教學(xué)常規(guī)工作。
今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序，學(xué)校力度大教師自覺，教導(dǎo)處督促得力，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改，改變了過去打突擊，應(yīng)付檢查的弊端，自推廣洋思經(jīng)驗以來，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當堂完成，極大的提高了教學(xué)效果，在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評。
四、進一步穩(wěn)固、規(guī)范良好的考風(fēng)、考紀。
新學(xué)期學(xué)校認真制定了《石家河中學(xué)關(guān)于嚴肅考試紀律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前，在教師會上組織教師認真學(xué)習(xí)，召開全校學(xué)生會，認真學(xué)習(xí)，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力。
五、進一步調(diào)整教師考核量化方案，調(diào)動教師的工作積極性。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒，在這一思想的支配下，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念，在考核教師上由過去的考核的20%學(xué)生上升為80%，讓教師關(guān)注每一個學(xué)生，收到良好的效果。
六、落實教研教改課題，以教改促質(zhì)量。
教導(dǎo)處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時，積極推廣洋思教學(xué)法，實行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好，不使一個學(xué)生掉隊，教導(dǎo)處嚴格規(guī)定，對后進生要布置不同的作業(yè)，不要歧視后進學(xué)生。教導(dǎo)處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié)，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡，層層落實優(yōu)生計劃、目標，在今年的縣級視導(dǎo)工作中，作為一個亮點收到教研室的好評。
七、教導(dǎo)處今學(xué)期圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績這一目標，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。
從上課、作業(yè)、考試等方面嚴格要求，嚴格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，保證上課45分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對缺勤學(xué)生嚴格登記，并實行補課制度。召開了初一優(yōu)生座談會，鼓勵他們再接再厲，考出優(yōu)異成績。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況。對教師教學(xué)的情況，半年時間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松、散、懶的狀態(tài)，不論在校內(nèi)、校外，感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛，受到社會各界的好評。
以上工作，雖取得了一點進步，但還有很大不足，有待在下一學(xué)期工作中加以完善、充實和改進，不當之處請領(lǐng)導(dǎo)同志指正。
2020教務(wù)處年度工作總結(jié)3一、強化教學(xué)常規(guī)的管理
重視常規(guī)管理，狠抓制度落實，保證教學(xué)活動的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，發(fā)揮示范督促功能。
學(xué)校成立了教導(dǎo)處—教研組—備課組—教師四級管理體制，加強對教學(xué)、課改實驗工作的探索、研究、指導(dǎo)。
2、及時計劃，及時總結(jié)。
開學(xué)初，即在參考兼顧各備課組意見的基礎(chǔ)上及時制定了《洪莊小學(xué)08-09年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃》，各教研組也及時制定了教研組計劃。每月做好教學(xué)工作、課改工作的匯報總結(jié)工作，及時將工作、反饋情況向校長室匯報。
3、建立“一套工作方案”。
針對我校實際情況，完善了一系列的制度及要求，如(1)學(xué)校教學(xué)工作基本要求;(2)教研活動、備課活動制度;(3)課堂評價組工作規(guī)范;(4)教導(dǎo)處工作要求等。針對各學(xué)科的特點，科學(xué)合理地制定了各學(xué)科計劃、教研組計劃，使教學(xué)工作正常有序地進行，對計劃內(nèi)容及時審定裝訂，定時與不定時相結(jié)合檢查教師的執(zhí)行情況，及時提出整改意見和措施，從而確保課程改革實驗工作有章可循，規(guī)范管理，穩(wěn)步推進。目前，理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)，聽課研討每周都有序開展。
4、強化“教學(xué)常規(guī)”程序管理。
本學(xué)期又對各科教師從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、課外活動組織、成績測試等各方面提出了切實可行的基本要求，為日常教學(xué)工作提供了依據(jù)。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃，開全上足所有課程。國家頒布的《課程計劃》是國家意志的體現(xiàn)，是培養(yǎng)目標與規(guī)格的具體要求，具有法規(guī)的制度性、嚴肅性，但在應(yīng)試教育的思想影響下，過去有些學(xué)校擅自增加課時，而一些科目少開或不開，這勢必會造成學(xué)生所學(xué)知識的缺陷，導(dǎo)致某些素質(zhì)的偏差。我校在執(zhí)行《課程計劃》時，能嚴格按照《課程計劃》的要求和省教育廳的規(guī)定，做到學(xué)科不分大小、不分主副，任課專職化，考核一體化。能正確處理必修課、選修課、活動課的關(guān)系，合理安排、總體協(xié)調(diào)、全面提高。
(2)本學(xué)期在切實減輕學(xué)生負擔(dān)上做了不少工作，嚴格執(zhí)行了教育局的有關(guān)規(guī)定，控制學(xué)生在校時間，做到周六不補課。
(3)嚴格控制學(xué)生每天作業(yè)量，對教師的作業(yè)批改情況，采取多種形式進行檢查、評比。各學(xué)科嚴格按照縣局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè)，主科作業(yè)實施分層布置，對學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問題。做到一課一作，及時批改。家作僅限于規(guī)定的輔導(dǎo)用書，并做到每周2-3次的檢查、批閱、講評，對作業(yè)中的難題，教師必須做好，對練習(xí)冊、講義等講評的內(nèi)容必須自己做好。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象，有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量。
(4)加強培優(yōu)、補差輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)是上課的必要補充，是貫徹因材施教的重要途徑。對學(xué)生輔導(dǎo)，我們進行了“抓兩頭，促中間”，要求每班班主任建立互幫小組，對學(xué)習(xí)困難生都有幫助人，教師對他們進行個別輔導(dǎo)，把“差生”轉(zhuǎn)化到最低限度。對各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外，教導(dǎo)處從每次期中、期末考試中進行跟蹤調(diào)研。對學(xué)習(xí)困難生，學(xué)校還舉辦了周周清活動，讓他們把一周
內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍，任課教師對這部分學(xué)生及時指導(dǎo)。除此之外，為進一步發(fā)揮學(xué)生的特長，還成立了各科興趣小組，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂時間，合理安排場地，各組制訂輔導(dǎo)計劃，明確輔導(dǎo)教師、輔導(dǎo)對象，并及時做好臺帳資料的建設(shè)。積極組織他們參加教育行政部門組織的各項競賽。對成績突出的教師進行表彰獎勵。
(5)嚴格考試管理，重視質(zhì)量分析。考試是檢查評估師生教與學(xué)優(yōu)劣的有效途徑。每次考試對各班數(shù)據(jù)進行認真分析，通過班主任組織的各班任課教師會議，備課組長組織的學(xué)科教師會議，校長室、教導(dǎo)處組織的任課教師會議，多方面、多角度進行分析、評估、考核，每次考試都建立了臺帳備查。
二、加強課堂教學(xué)的研究
1、狠抓備課工作。
要求教師在熟悉課標和教材的基礎(chǔ)上，對照課標的內(nèi)容和要求來科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標，注意教學(xué)目標的三維性，同時也要求教師要充分研究學(xué)生的實際，根據(jù)學(xué)生的特點來設(shè)計教法與學(xué)法，特別要求將引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計當做備課中的重中之重。
2、抓好課堂教學(xué)方法的改革，要求全體教師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，把新課程所倡導(dǎo)的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來，特別強調(diào)教師在推進課堂教學(xué)方法改革中要注意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點長處與新課程教學(xué)理念的精神實質(zhì)充分地揉合在一起，靈活運用于課堂教學(xué)。
3、我們以教學(xué)反思作為校本研究的起點。
要求做好教學(xué)反思，寫好教后記，把教學(xué)心得、收獲與反思進行認真總結(jié)后，與同學(xué)科教師之間互相交流、學(xué)習(xí)，共同促進與提高。為了落實此項工作，我校加強了集體備課制度的管理，明確集體備課中“自己思考—集體研討——反思修改”過程，特別將反思工作緊抓不放，檢查備課時將是否有反思修改作為考核的重點。
三、繼續(xù)加強教研組、備課組建設(shè)，為教師提供成長的舞臺
集體備課制度的鞏固落實。學(xué)校為每個教研組、備課組安排專用的教研活動場所，把實施集體備課作為我校的一項基本教研制度，不斷完善，狠抓落實，做到定時間、定人員、定內(nèi)容，充分發(fā)揮教師集體的智慧，取長補短，互相學(xué)習(xí)。
四、下學(xué)期工作思路：
1、加強和優(yōu)化教學(xué)管理，進一步推動課堂教學(xué)改革。
2、將集體備課活動的開展和實施制度化，進行專題化研究。
3、加強畢業(yè)班管理，確保20##年期末質(zhì)量檢測取得優(yōu)異成績。
2020教務(wù)處年度工作總結(jié)4開學(xué)已有月余，小學(xué)義工授課的工作也基本進入正常軌道。以下是一個月以來本人教務(wù)工作的記錄和總結(jié)。特匯報，請指導(dǎo)。
本學(xué)期首先遇到的問題，仍然是我們的授課不能與小學(xué)開學(xué)的時間同步。雖然大學(xué)與小學(xué)開學(xué)開課的時間不完全一致，但關(guān)于各小學(xué)校開課時間和開課班級的確定是完全可以在前一個學(xué)期期末總結(jié)的時候就確定的。因此，建議本學(xué)期結(jié)束時，教務(wù)人員應(yīng)確定下個學(xué)期開課小學(xué)的開課班級與時間，以此作為安排義工的一個基本前提，同時盡可能早地與學(xué)校早讀或活動課結(jié)合。
本學(xué)期小學(xué)教務(wù)由四名兼職義工聯(lián)合負責(zé)：包勝勇、楊汝清、李海燕、徐慧璇。_年9月15日晚七點，在承澤園一耽學(xué)堂辦公室，四人進行了本學(xué)期第一次小學(xué)教務(wù)工作會議。會議記錄已整理，隨文附于后。(我晚點發(fā)過來，主要是發(fā)送中出現(xiàn)了遺失)。這次會議確定了本學(xué)期工作內(nèi)容、各負責(zé)人員的分工與責(zé)任等事宜，以及針對小學(xué)教學(xué)中的教學(xué)等具體問題進行了一定討論。
具體到小學(xué)的具體工作上，有以下幾個方面：
首先，開學(xué)前兩周與成府小學(xué)張校長、人大附小鄭校長取得聯(lián)系。張校長對義工授課一如繼往地支持，愿意在成府小學(xué)的二年級至五年級的七個班進行早讀活動，時間、次數(shù)與上學(xué)年相同。人大附小鄭校長在征求已開課班級教師后給與回復(fù)，表示支持我們的活動，還建議在人大附小二年級十二個班也開設(shè)同樣的讀誦課。當時考慮義工人數(shù)有限，同時本學(xué)期欲控制開課班級數(shù)量以更好地提高義工教學(xué)質(zhì)量的初衷，也就仍按原安排而沒有增加班級。
其次，開學(xué)前兩周時間，還與北大、人大上學(xué)期開課的老義工取得聯(lián)系，鼓勵他們這個學(xué)期繼續(xù)留下來代課，北大幾位義工因臨近畢業(yè)，事務(wù)繁雜、心緒不定，也就做罷。人大還是留下了不少老的有經(jīng)驗的義工。對于學(xué)堂來說，每年義工的流動是一個很大的問題，我們希望盡可能多的老義工留下來堅持代課，這不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長的連續(xù)性有直接好處，同時對學(xué)堂經(jīng)驗的積累也是十分必要的，有穩(wěn)定的人員，才能開展穩(wěn)定的工作與嘗試。鑒于以往教訓(xùn)，這個學(xué)期教務(wù)會加強同義工的聯(lián)系和溝通，多組織活動增進義工之間的交流和信任，互相幫助、互相需要的氛圍為人性化提供了一種環(huán)境。具體地，如新義工見面會、每次早讀課后大家共進早餐、每周讀書會討論讀書心得、適時的外出游玩活動等，希望更多的人留下來。
接下來，是本學(xué)期授課的具體安排問題。
參加培訓(xùn)前，義工對學(xué)堂的認識、對自己的把握、對工作的熱情與興趣都還是不確定的，參加培訓(xùn)后才基本確定下來。人大的義工比較早地確定了下來，北大義工沒有確定的一個原因是人手不夠，報了名的義工一部分推出一部分要求在中學(xué)講課，后又有幾人陸續(xù)報名才滿足了一個班級一個主要負責(zé)老師的安排。因這個學(xué)期都是新的義工，所以在北大實行兩人兩班授課的方式，其實還是一個老師主要負責(zé)一個班，但與另一個不在同一天上課的教師結(jié)成互助，兩人可以更多地進行教學(xué)交流，互聽課，如有人不能上課，另一人代課等，本意是為義工盡量提供一個協(xié)助的環(huán)境。但這兩個星期看來，還是各人負責(zé)自己的班級，接下來，是否應(yīng)該安排一定的外出活動拉進義工之間的距離，讓大家更親密起來，是正在考慮中的事情。人大的新老義工人數(shù)都還比較充分。
還要提到的是，由于開始義工人數(shù)不足，所以和成府小學(xué)校長商定本學(xué)期各班每周上一次課。后來滿足了一個班一個教師，但其中部分義工因上課問題，不能滿足一周兩次課，所以就暫定本學(xué)期課程為每周一次。但第一周課后，義工熊雯、費揚、馬建新、黃雪蕾都提出每周兩次課的要求，此事已與校長、班主任商定，并從第二周即開始。
第四，本學(xué)期在北大方面已經(jīng)進行的義工交流活動有兩個內(nèi)容：第一是新老義工見面會。本學(xué)期授課的安排確定后，開課前的周日晚(_年10月6日晚七點)，在北大48樓1102室進行了本學(xué)期第一次聚會。參加人員除了新義工，還有李媛媛作為顧問參加。主要內(nèi)容是新義工彼此認識、確定北大教務(wù)助理、討論第一次上課注意事項、如何備課、讀書活動安排等。最后，北大中文系大三學(xué)生張佳毛遂自薦擔(dān)任北大教務(wù)助理，決定每周日晚七點為讀書時間，讀書內(nèi)容是四書，先從《論語》開始。
第二是_年10月13日晚七點在一耽學(xué)堂辦公室進行的讀書活動，參加讀書的除義工外，還有董思緯、郭玉閃、孟繁執(zhí)、及圓明學(xué)校校長張歌真。讀書會進行得很好，大家先齊讀《論語》第一節(jié)，而后對每一小段進行解釋和討論，各抒己見，增進理解，并不要求趨同，多有存疑，最后以齊讀結(jié)束。時間長達近兩個半小時，天色已晚，也就散去。希望以后在讀書會后留下一些時間彼此交流。
接下來的工作重點是在已有授課的基礎(chǔ)上，在成府小學(xué)進行試點班級工作。此事已與張校長初步溝通，張校長表示了積極的支持態(tài)度。計劃近日完成，將交于學(xué)堂和成府小學(xué)，共同議定，并從十一月份開始開展。
2020教務(wù)處年度工作總結(jié)5時間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學(xué)習(xí)中無聲無息的流走了，不知不覺在教務(wù)處實踐科已經(jīng)有一個學(xué)期，在這充實的一學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助和支持下，我不斷加強自己的思想政治學(xué)習(xí)，對工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，比較圓滿地完成了本科室所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、在思想認識方面
這一年可以說是最忙碌的一年，學(xué)校迎來了五年一次的全國高校人才培養(yǎng)評估工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃、指導(dǎo)下，終于順利通過了評估，在“以評促建”、“以評促改”、“評建結(jié)合”的指導(dǎo)思想下，可以說學(xué)校有了很大程度上的變化。我還認真參加“_科技職業(yè)學(xué)院第一次黨大會員”學(xué)習(xí)回顧了學(xué)校六年來的發(fā)展，并了解了今后的發(fā)展方向及目標，從中不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，認真遵守各項規(guī)章制度，把“科學(xué)發(fā)展觀”的要義落實到工作和生活中。
二、20_-20_學(xué)年實踐科順利地完成了以下工作
校內(nèi)：
1、制定了《_科技職業(yè)學(xué)院實踐教學(xué)授課計劃表》，并按計劃表進行抽查，對有問題的學(xué)院進行整改，保證教學(xué)工作正常順利進行;
2、制定了實訓(xùn)教學(xué)工作程序，保證工作有章可詢;
3、完成了校內(nèi)實踐基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學(xué)校評估提供有效依據(jù);
4、完成了校內(nèi)實訓(xùn)室介紹的收集及整理裝訂成冊，使學(xué)校在宣傳、招生工作得到有力的保證。
5、制定了實訓(xùn)室內(nèi)必須存放的教學(xué)資料及管理表，如耗材領(lǐng)用登記表、實訓(xùn)室運行記錄本、實訓(xùn)室開放記錄本、實踐教學(xué)管理文件、實訓(xùn)室主要項目一覽表、主要設(shè)備一覽表、實訓(xùn)報告等，已裝訂成冊發(fā)放到各實訓(xùn)室，并組織各實訓(xùn)室主任、實驗員進行培訓(xùn)、指導(dǎo)填寫，為我院以后實訓(xùn)教學(xué)、實訓(xùn)管理奠定了一定的基礎(chǔ)。
保證了實訓(xùn)教學(xué)的規(guī)范;
6、完成了校內(nèi)實訓(xùn)資料的收集，如設(shè)備核驗情況統(tǒng)計表、設(shè)備整改表、實訓(xùn)報告統(tǒng)計表、作品統(tǒng)計表等為學(xué)校年終評優(yōu)提供證據(jù)，也為明年開展實訓(xùn)教學(xué)及管理提供依據(jù);
7、完成了機電工程學(xué)院數(shù)控實訓(xùn)室、金工實訓(xùn)中心、電焊實訓(xùn)室、氣焊實訓(xùn)室、數(shù)控仿真實訓(xùn)室、3D掃描實訓(xùn)室等10間，化工學(xué)院化工原理實訓(xùn)室、有機化學(xué)實訓(xùn)室、無機化學(xué)實訓(xùn)室等21間，經(jīng)管學(xué)院2間、建筑學(xué)院2間等實訓(xùn)室的階段性建設(shè)，為以后實訓(xùn)教學(xué)提供了保證;
8、完成了作品的收集及作品展覽，學(xué)生作品反映了各專業(yè)實訓(xùn)活動的成果，各二級學(xué)院要結(jié)合專業(yè)核心課程的實訓(xùn)環(huán)節(jié)要求，促進學(xué)生進行作品的制作，作品展覽可以提高學(xué)生制作作品的興趣，為以后實訓(xùn)提供保障;
9、順利完成了實踐教學(xué)的日常工作。
校外：
1、完成了校外實習(xí)實訓(xùn)基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學(xué)校評估提供有效依據(jù);
2、完成了校外實訓(xùn)基地介紹的收集及整理裝訂成冊，使學(xué)校在宣傳、招生工作得到有力的保證;
3、完成了校外實訓(xùn)實習(xí)基地的掛牌，為校企合作奠定了一定的基礎(chǔ)，并制定了校企合作協(xié)議書，保證以后實訓(xùn)實習(xí)的學(xué)生達到人才培養(yǎng)要求;
4、完成了校外實習(xí)資料的收集、整理，如實習(xí)報告、實習(xí)鑒定表等，學(xué)院學(xué)生半年頂崗實習(xí)率要達到100%，頂崗實習(xí)一律在_省內(nèi)合作企業(yè)進行，頂崗實習(xí)期間工資福利文科專業(yè)達1800/月以上，理工科專業(yè)2200元/月以上，現(xiàn)校企合作共76家，為下一步做改善實習(xí)條件提供依據(jù);
6、完成了_科技職業(yè)學(xué)院校企合作匯總表、_科技職業(yè)學(xué)院校企合作統(tǒng)計表(新簽合同)、_科技職業(yè)學(xué)院校企深度合作情況統(tǒng)計表、_科技職業(yè)學(xué)院校外實習(xí)情況統(tǒng)計表等收集、整理，為學(xué)校年終評優(yōu)提供證據(jù)，也為明年開展實訓(xùn)實習(xí)教學(xué)及管理提供依據(jù);
7、完成上級領(lǐng)導(dǎo)吩咐的各種臨時及緊急的工作。
回顧這段時間的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的共同努力下，中心整體工作發(fā)展平穩(wěn)，各項工作在穩(wěn)步推進。自身組織紀律性、大局意識和科學(xué)發(fā)展能力，都得到了很好的鍛煉和提升，但工作中也存在的一些不足：一是對實踐教學(xué)及管理文件研究不深，對前瞻性、長遠性的問題研究少;二是各項管理監(jiān)督還不到位，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展還有待加強;三是工作中創(chuàng)新的理念還需要進一步加強，尤其是實踐教學(xué)的知識、手段和技術(shù)需要不斷的創(chuàng)新和改進。
三、明年的努力方向：
