時(shí)間：2023-02-06 00:15:25
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇找工作要點(diǎn)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
xxxx年以來，xxxx鎮(zhèn)社會(huì)治安綜合治理工作在鎮(zhèn)黨委、人大、政府的高度重視下，以“xxxx”重要思想和xx大及xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委確定的“保增長、促發(fā)展、保穩(wěn)定”這一主題，全面加強(qiáng)我鎮(zhèn)社會(huì)治安綜合治理工作。層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任制；認(rèn)真開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作；堅(jiān)持“打防并舉、預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持“嚴(yán)打”整治斗爭，鞏固嚴(yán)打整治斗爭取得的成果；廣泛深入地在農(nóng)村開展反xx警示教育活動(dòng)；大力整治城區(qū)交通秩序和重點(diǎn)地段環(huán)境；充分發(fā)揮社會(huì)治安群防群治的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治安防范整體聯(lián)動(dòng)體系的建設(shè)；繼續(xù)開展禁毒宣傳及平安創(chuàng)建等工作，為 “平安古城”的創(chuàng)建打下良好的基礎(chǔ)。
一、提高認(rèn)識(shí)，健全制度、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把綜治工作放在重要位置
鎮(zhèn)黨委、政府始終站在“講政治”的高度，要求各級(jí)黨政組織和政法部門要深刻理解和領(lǐng)會(huì)“穩(wěn)定壓倒一切”的戰(zhàn)略思想，正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，確實(shí)做好社會(huì)穩(wěn)定工作；建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、目標(biāo)管理責(zé)任制、矛盾糾紛調(diào)處制、包保責(zé)任制等一系列制度，調(diào)整充實(shí)了XX年晉城鎮(zhèn)社會(huì)治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組、矛盾糾紛排查領(lǐng)導(dǎo)小組、禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員；按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，與11個(gè)村委會(huì)、駐xxxx的24家企事業(yè)單位簽訂了綜治責(zé)任書，將責(zé)任分解到基層，使綜治工作責(zé)任制層層得到落實(shí)，形成了一級(jí)抓一級(jí)，各職能部門齊抓共管的工作格局；年初召開了全鎮(zhèn)綜治工作總結(jié)暨形勢分析會(huì)，在肯定成績的同時(shí)，查找工作中的不足，結(jié)合實(shí)際，制定了XX年社會(huì)治安綜合治理工作要點(diǎn)、“平安創(chuàng)建”工作實(shí)施方案、社會(huì)治安整體聯(lián)動(dòng)方案、610工作要點(diǎn)和農(nóng)村反邪警示教育活動(dòng)方案，堅(jiān)持把社會(huì)穩(wěn)定工作放在首位，全面加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
二、堅(jiān)持“嚴(yán)打”為主，全面構(gòu)建社會(huì)治安整體聯(lián)動(dòng)防范體系
為確保社會(huì)治安穩(wěn)定，使xxxx有一個(gè)特別良好的治安環(huán)境，鎮(zhèn)公安派出所針對(duì)存在的治安問題和安全隱患，持續(xù)開展了社會(huì)治安專項(xiàng)整治行動(dòng)。以偵破大案要案為龍頭，以打擊突出違法犯罪為重點(diǎn)，開展了廢舊金屬專項(xiàng)行動(dòng)、出版物專項(xiàng)行動(dòng)、黃賭毒整治專項(xiàng)行動(dòng)、治理自行車被盜問題專項(xiàng)行動(dòng)、嚴(yán)打整治專項(xiàng)行動(dòng)等一系列專項(xiàng)整治行動(dòng)、整治學(xué)校周邊的治安突出問題等。XX年1月至XX年6月30日，共立各類刑事案件2件（與去年同期2件持平），破案2件，破案率100%。上半年共發(fā)生火災(zāi)9起，全部是春節(jié)期間因燃放爆竹引起的柴草垛火災(zāi)。大力整治校園周邊秩序，與校方建立聯(lián)系制度，互通有無；由民警擔(dān)任法制副校長定期向在校師生上法制輔導(dǎo)課；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊的巡邏防控工作等。通過這些強(qiáng)有力的整治行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊和震懾了各類違法犯罪活動(dòng)，確保了全鎮(zhèn)社會(huì)治安形勢的持續(xù)穩(wěn)定。堅(jiān)持“嚴(yán)打”是維護(hù)治安穩(wěn)定和綜合治理的首要環(huán)節(jié)，必須始終不移地堅(jiān)持，社會(huì)治安防范工作是一項(xiàng)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工作，僅僅通過打擊并不能從根本上解決問題，鎮(zhèn)黨委、政府充分認(rèn)識(shí)到該項(xiàng)工作的重要性和必要性，采取多種手段，多管齊下，在維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定中，結(jié)合實(shí)際開展了構(gòu)建社會(huì)治安整體聯(lián)動(dòng)防范體系，成立了由派出所、各村委會(huì)、各企事業(yè)單位為成員的社會(huì)治安防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全方位的抓好該項(xiàng)工作。各村委會(huì)、企事業(yè)單位相繼建成了22個(gè)社會(huì)治安巡邏隊(duì)，以“平安創(chuàng)建”為載體，法制教育為根本，以各種群防群治組織為依托，集打、防、教、查、堵、控于一體，有效地落實(shí)各項(xiàng)治安防范措施。
論文摘要:本文分析了當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀和就業(yè)價(jià)值取向，并結(jié)合當(dāng)前形勢，提出改變就業(yè)價(jià)值觀成為大學(xué)生就業(yè)的關(guān)健，并給出加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)觀教育的引導(dǎo)策略。
2009年應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)611萬，畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史新高，加之受到金融危機(jī)的影響，大學(xué)生就業(yè)問題日趨嚴(yán)峻。在新形勢下，大學(xué)生的就業(yè)問題引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注，教育部將應(yīng)屆畢業(yè)生就亞納入2009年工作要點(diǎn)，人力資源和社會(huì)保障部會(huì)同教育部等部門聯(lián)合啟動(dòng)“2009年就業(yè)服務(wù)系列活動(dòng)”，這一系列的舉措都將有效促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。就此我們對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)價(jià)值觀進(jìn)行了分析，進(jìn)一步了解大學(xué)生在就業(yè)時(shí)的價(jià)值取向，要實(shí)現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生充分就業(yè)，就要引導(dǎo)畢業(yè)生主動(dòng)地樹立符合當(dāng)前就業(yè)形勢、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的新的就業(yè)價(jià)值觀。
一、就業(yè)壓力形勢下的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析
1.就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，畢業(yè)生就業(yè)心理壓力大
2007年畢業(yè)生為478.97萬人，2008年畢業(yè)生559萬人，2009年應(yīng)屆畢業(yè)生611萬，加上未就業(yè)的往屆生，畢業(yè)生就業(yè)壓力很大。受金融危機(jī)的影響，部分企業(yè)裁員也給畢業(yè)生心理增加了就業(yè)壓力。據(jù)新華網(wǎng)最新進(jìn)行的2009年大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)查問卷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，91.05%的人認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻、就業(yè)難，5.33%的人認(rèn)為就業(yè)形勢正常，而只有1.59%的人認(rèn)為就業(yè)形勢較妖
2.就業(yè)供求仍有矛質(zhì)，形勢依然嚴(yán)峻
高校的擴(kuò)招使我國高等學(xué)校由精英教育模式進(jìn)人到大眾化教育模式，2002年以后就業(yè)率逐年增加，但是增長幅度緩慢，整體就業(yè)率只有76.25%。雖然我國經(jīng)濟(jì)受金融危機(jī)的影響增長速度放慢，但是還是處在快速上升的發(fā)展階段，每年可增加就業(yè)崗位1000萬個(gè)，特別是高技能型實(shí)用人才分缺乏，但是在當(dāng)前就業(yè)形勢下一些企業(yè)仍然找不到合適的人術(shù)作為受過高等教育的大學(xué)畢業(yè)生，相對(duì)于每年的社會(huì)用工需求，與社會(huì)的其他就業(yè)群體相比而言，大學(xué)生具有一定的竟?fàn)巸?yōu)勢，大學(xué)生就業(yè)難問題應(yīng)該不存在。但每年卻有25%左右的大學(xué)生不能及時(shí)就業(yè)，這其中大學(xué)生自身的就業(yè)觀念應(yīng)該是主要原因之一。
二、目前就業(yè)壓力下大學(xué)生的就業(yè)價(jià)值取向和存在問題分析
1.大學(xué)生就業(yè)單位范圍擴(kuò)大，但國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位仍然是首選
據(jù)新華網(wǎng)調(diào)查顯示當(dāng)前畢業(yè)生在就業(yè)單位的選擇中，國有企業(yè)、政府部門、外資企業(yè)、民營企業(yè)的選擇的比例分別為24.16%, 19.93%. 16.33%, 14.29%，選擇合資企業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)最久所占比例分別為12.84%和7.35%。另一份網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示選擇就業(yè)單位無所謂、國家單位、事業(yè)單位的比例分別是37.27%. 20.86%. 19.30% 2009年國家公務(wù)員報(bào)名通過審核的人數(shù)超過了105萬人，各職位平均競爭比例為78:1，為歷年來公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)最多的一次。以上數(shù)據(jù)顯示選擇穩(wěn)定的國家機(jī)關(guān)或者事業(yè)單位仍然是畢業(yè)生就業(yè)的首選，但是我們可以欣慰地看到畢業(yè)生就業(yè)面已經(jīng)慢慢地?cái)U(kuò)大。
2.大學(xué)生就業(yè)地區(qū)范圍擴(kuò)大，但經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)仍為大學(xué)生首選
據(jù)新華網(wǎng)調(diào)查顯示，對(duì)于在校生來說，26.6%學(xué)生認(rèn)為最理想的工作地點(diǎn)為北京，36.7%選擇上海，24.2%選擇廣州，12.5%選擇中小城市和基層。另一份網(wǎng)絡(luò)調(diào)查畢業(yè)生是否愿意到中小城市或西部發(fā)展，66.91%選擇是，而只有33.09%的人選擇否。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)尤其北京、上海等大城市讓剛走上社會(huì)的萃萃學(xué)子對(duì)其充滿了向往和期待。但是由于就業(yè)壓力的影響，一些畢業(yè)生不再把這些地區(qū)當(dāng)作找工作的必須地，而是轉(zhuǎn)向了中小城市和西部地區(qū)。
3.先就業(yè)，后擇業(yè)已成為大學(xué)生主流的擇業(yè)觀
據(jù)新華網(wǎng)調(diào)查顯示，畢業(yè)生的擇業(yè)觀念中選擇先就業(yè)后擇業(yè)的高達(dá)57.47%，而選擇一步到位有固定收人的只有29.68%,不就業(yè)繼續(xù)深造和自主創(chuàng)業(yè)分別為5.49%和7.36%。但是部分畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃缺乏，使大學(xué)生的就業(yè)難度增大，同時(shí)也影響畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展，且在就業(yè)選擇中易盲目而行。現(xiàn)在許多大學(xué)生在找工作的時(shí)候都遵循著先就業(yè)后擇業(yè)的指導(dǎo)原則，部分畢業(yè)生并沒有準(zhǔn)確理解什么是先就業(yè)后擇業(yè)，而是盲目就業(yè)，即使找到工作，也是從興趣出發(fā)，往往對(duì)所面對(duì)的行業(yè)所需要的專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)估計(jì)不準(zhǔn)，工作中會(huì)明顯缺少責(zé)任感，導(dǎo)致最后跳槽。由此可引起的問題是用人單位擔(dān)心為別人培養(yǎng)人術(shù)在招聘大學(xué)生時(shí)可能更趨于保銀。
4.大學(xué)生就業(yè)注重能力的發(fā)展
調(diào)查顯示，畢業(yè)生就業(yè)注重個(gè)人發(fā)展空間和公司發(fā)展前景分別占30.53%和27.09%，薪水和公司重視人才程度分別占18.45%和18.04%。大學(xué)生就業(yè)更注重就業(yè)后知識(shí)和能力的提高，這是畢業(yè)生就業(yè)后的愿景，他們也更加重視單位對(duì)自身技能的培養(yǎng)，希望得到學(xué)習(xí)深造、專業(yè)培訓(xùn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造適合自己早日成才的環(huán)境。自由競爭的環(huán)境可以使大學(xué)生為自己選擇更好的環(huán)境，部分畢業(yè)生就業(yè)期望值依然居高不下，但過高的期望值也給畢業(yè)生帶來更多的失落。就業(yè)中過多的挫折，會(huì)造成人才的失衡和浪費(fèi)，也使畢業(yè)生官己為順利擇業(yè)設(shè)置了障礙。
5.大學(xué)生就業(yè)行為存在一定盲目性
部分大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐鍛煉，獨(dú)立性不強(qiáng)，容易接受暗示，在困難和矛盾面前不知所措，不敢果斷地作出選擇和決定，在壓力下覺得還是從眾有把握。因而放棄目標(biāo)、計(jì)劃和興趣愛好，甚至放棄了自己在就業(yè)競爭中的優(yōu)勢方面，盲目地以眾人的選擇來作為自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，很少從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真地分析主、客觀條件，做出合適的擇業(yè)選擇。就業(yè)價(jià)值觀模糊導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)沒有明確的職業(yè)規(guī)劃，最終導(dǎo)致就業(yè)行為的盲目性。
三、大學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀教育與引導(dǎo)策略
在當(dāng)前就業(yè)形勢下，大學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀問題是影響其就業(yè)的最根本原因。畢業(yè)生就業(yè)已不再是單方面的問題，它還會(huì)帶來許多其他社會(huì)問題。通過教育和引導(dǎo)，讓大學(xué)生樹立起適應(yīng)就業(yè)形勢和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的就業(yè)價(jià)值觀對(duì)幫助大學(xué)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)具有重要的意義。
1.引導(dǎo)大學(xué)生樹立良好的就業(yè)態(tài)度
企業(yè)認(rèn)為解決大學(xué)生就業(yè)難的問題首先在于調(diào)整大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，在就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上都有趨同現(xiàn)象。與高等教育大眾化的發(fā)展階段相適應(yīng)，大學(xué)生應(yīng)該樹立起大學(xué)生也是普通勞動(dòng)者的理念，抱著大眾化教育時(shí)代的思維方式和觀念尋找工作崗位，進(jìn)人就業(yè)市場。當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻是大學(xué)生所不能改變的，只有調(diào)整自己的就業(yè)心態(tài)，在選擇就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)、薪酬期望等方面不要過度集中于一點(diǎn)，調(diào)整好就業(yè)心態(tài)，從而擴(kuò)大自己的就業(yè)選擇面。
2.引導(dǎo)大學(xué)生提前做好職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃模糊與準(zhǔn)備不足在一定程度上影響就業(yè)市場的供需關(guān)系。從近幾年國內(nèi)各大城市舉辦的大型人才交流會(huì)上看，大多數(shù)畢業(yè)生參加人才交流會(huì)就像趕集一樣，沒目標(biāo)、沒準(zhǔn)備，靠碰運(yùn)氣，有意向沒信心，有信心卻準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致就業(yè)失敗。為解決這一問題，建議大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃中對(duì)個(gè)人職業(yè)愿景要有充分認(rèn)識(shí)，在對(duì)企業(yè)用人需求足夠了解的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的專業(yè)水平、性格、氣質(zhì)、心理素質(zhì)、管理能力、個(gè)人需求等方面，對(duì)就業(yè)目標(biāo)有更明確的認(rèn)識(shí)。如果不清楚個(gè)人的職業(yè)愿景，或?qū)ζ髽I(yè)的用人缺乏了解，就不會(huì)做出合理的職業(yè)選擇，也就難以真正適應(yīng)企業(yè)的需要，即使已經(jīng)就業(yè)，也會(huì)形成很高的流動(dòng)率，成為一種“隱性失業(yè)”。
3.引導(dǎo)大學(xué)生樹立從基層做起的理念
由與經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。我國基層特別是西部地區(qū)、廣大農(nóng)村還存在人才匾乏的現(xiàn)狀，蘊(yùn)藏著較大的就業(yè)空間，大學(xué)生在基層還有廣闊的市場。政府為推動(dòng)基層、西部發(fā)展，制定了許多鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策。到基層去，從基層做起，是大學(xué)生正確處理個(gè)人追求同國家與社會(huì)需要關(guān)系的一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)迫切需要廣大高校畢業(yè)生到基層、到西部、到農(nóng)村去就業(yè)。高校畢業(yè)生在基層、在西部、在廣大農(nóng)村可以獲得施展才華的廣闊舞臺(tái)，大學(xué)生這種優(yōu)秀的人力資源可以得到充分利用。因此，廣大高校畢業(yè)生到基層、到西部、到農(nóng)村就業(yè)，對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，加快我國全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐，且對(duì)于大學(xué)生自己人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)都具有十分重要的意義。
4.引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀念
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)因?yàn)槿狈Y金的支持而使創(chuàng)業(yè)熱情不高。創(chuàng)業(yè)給畢業(yè)生提出了更高的要求，其中包括企業(yè)管理、商業(yè)規(guī)劃、經(jīng)營活動(dòng)等，畢業(yè)生要?jiǎng)?chuàng)業(yè)必須做好充分的準(zhǔn)備。一是注重企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，主動(dòng)學(xué)習(xí)帳務(wù)財(cái)務(wù)、金融、稅收及相關(guān)法律知識(shí)，培養(yǎng)良好的管理才能。二是培養(yǎng)良好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生要有良好的心理素質(zhì)、自信心、堅(jiān)強(qiáng)的意志，調(diào)節(jié)狀態(tài)，善于調(diào)控情緒，保持樂觀心態(tài)。三是培養(yǎng)良好的文化素質(zhì)，包括思想道德、專業(yè)技能、人文知識(shí)和思維方式等。
每次學(xué)習(xí)趙總講話都會(huì)有新的心得體會(huì)和新的想法，激勵(lì)我在工作上前進(jìn)和奮斗。今年學(xué)習(xí)了趙總的年終講話，體會(huì)和心得尤其如此。認(rèn)為我們今年在工作中要緊跟趙總的步伐和聽從趙總的正確指揮，努力奮進(jìn)，開創(chuàng)我們大魯南的新輝煌。
我認(rèn)為我們要想大力發(fā)展我們公司，促進(jìn)我們公司事業(yè)的發(fā)展，最終使我們魯南走向輝煌，就需要我們跟在趙總正確的領(lǐng)導(dǎo)下，努力工作，積極發(fā)揚(yáng)我們偉大的魯南精神。使我們的公司新的成功邁向更高的成功，從一個(gè)輝煌走向新的輝煌，最終讓我們的企業(yè)，我們的隊(duì)伍走向新的希望，變得更加強(qiáng)大和富強(qiáng)。所以我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸Φ貖^斗，要緊緊地團(tuán)結(jié)起來，要負(fù)起責(zé)任抓好一下工作要點(diǎn)。
在安全上，我們要抓好安全工作。安全工作是我們所有工作的重點(diǎn)，也是我們做好生產(chǎn)工作的前提。所以我們要認(rèn)識(shí)到安全工作在我們生產(chǎn)和生活中的重要性，要切實(shí)地抓好我們的安全工作，使我們的生產(chǎn)在安全的前提下順利地、安全地運(yùn)行。同時(shí)，我們還要明白安全工作還是我們節(jié)約的一個(gè)重要方面，是我們工作中最節(jié)約的部分。正是從這個(gè)方面說，我們要要求好我們的職工和我們自己，認(rèn)識(shí)到工作的重要性和必要性。使我們的安全工作在我們?nèi)粘９ぷ髦星袑?shí)地落實(shí)起來。促進(jìn)我們生產(chǎn)的良好運(yùn)行，促進(jìn)我們生產(chǎn)的最大節(jié)約。
抓好員工的思想工作，對(duì)我們來說是很要必要的，我們要重視這方面的工作。我認(rèn)為要想保證我們生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行和安全工作的順利開展，就必須保證好和做好員工的思想工作，使員工認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性。因?yàn)槲覀兊膯T工是我們生產(chǎn)一線工作的實(shí)施者，是我們生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者，是我們問題的發(fā)現(xiàn)和回饋者。所以我們員工思想認(rèn)識(shí)正確了、明確了，我們車間里無論是安全工作、生產(chǎn)工作，還是宣傳工作等等都能很好地開展和運(yùn)行。所以我們要切實(shí)地抓好員工的思想工作，使我們員工的思想引向一個(gè)健康的、良好的、端正的發(fā)展方向，并很好地促進(jìn)我們公司工作的良好發(fā)展和強(qiáng)大的發(fā)展趨勢。
在工作上，我們要負(fù)得起我們的工作責(zé)任，擔(dān)當(dāng)好我們的工作義務(wù)。這個(gè)方面對(duì)我們來說很重要，也很有必須引起我們的重視。一方面，我們要在生產(chǎn)中要求我們自己加快生產(chǎn)工藝的改進(jìn)和優(yōu)化，使我們的生產(chǎn)工作可以大幅度地優(yōu)良化，提高效率，節(jié)約生產(chǎn)成本。使我們可以用最少的成本，為公司創(chuàng)造更好的效益和利益。促進(jìn)公司更好、更快地發(fā)展。另一方面，我們要努力、勤奮地工作，要用自己對(duì)我們工作的熱情和熱愛，全身心地投入到我們的工作中。在努力的工作建設(shè)中積極地建設(shè)我們的魯南，和我們團(tuán)體。同時(shí)我們還要在工作中發(fā)現(xiàn)和尋找工作中存在的問題和隱患，并及時(shí)地給予糾正和改進(jìn)，使我們的工作和我們的車間里面的工作可以更好、更快地發(fā)展。達(dá)到一個(gè)我們比較滿意的狀況。
加大、加強(qiáng)員工的培訓(xùn)和人才的培養(yǎng)工作。我認(rèn)為這個(gè)看似不是很重要的問題，恰恰需要我們非常重視起來。就員工的培訓(xùn)工來說就很有必要性。無論是新老職工都需要我們不斷地、反復(fù)地加強(qiáng)員工各方面的培訓(xùn)工作。一方面，我們的公司里的各種設(shè)備和要求在不斷地更新與更替，這就很有必要要求我們的職工不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，要不斷地接觸新的知識(shí)。特別是在安全和認(rèn)證等方面的要求，很有必要要求我們職工不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。另一方面，我們的職工在長期的工作中，思想和思維不斷地老化，對(duì)過去學(xué)習(xí)過的知識(shí)在不斷地淡忘，這就很有必要要求我們抓好我們員工的培訓(xùn)工作。同時(shí)，我們還很必要抓好人才的培養(yǎng)工作。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，我們?cè)诠ぷ髦校瞬艑?duì)我們工作的重要性和必要性。沒有一個(gè)合格的、我們需要的人才，我們的工作就無法很好地開展和進(jìn)行。所以，我們?cè)谛碌囊荒昀镆ゾo人才的培訓(xùn)和栽培，使我們的人才能夠滿足我們工作上的的需要，能夠擔(dān)當(dāng)?shù)钠鹞覀冊(cè)诠ぷ魃闲枰牡胤健１ＷC我們的工作順利地開展和運(yùn)行。
積極地、緊緊地團(tuán)結(jié)在趙總和公司的周圍，努力做好趙總和公司安排的工作。站在今天的我們清醒地發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)到我們公司發(fā)展的歷史和歷程中的瑰寶。那就是我們只有、只要緊緊地團(tuán)結(jié)在趙總和公司周圍，努力工作，積極發(fā)展我們的事業(yè)，發(fā)揚(yáng)我們魯南精神，我們的公司的事業(yè)就會(huì)朝著一個(gè)良好的局面蒸蒸日上地發(fā)展，我們的公司就會(huì)走向強(qiáng)大，我們就會(huì)贏取一個(gè)新的輝煌。所以我們?cè)诋?dāng)前和以后的工作中要繼續(xù)保持這個(gè)作風(fēng)和傳統(tǒng)，繼續(xù)緊緊地團(tuán)結(jié)在我們趙總和公司周圍，努力做好我們的工作，盡好我們的責(zé)任，更好地促進(jìn)我們公司工作的發(fā)展。同時(shí)，我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們公司偉大的魯南精神，要認(rèn)識(shí)到魯南精神對(duì)我們工作的重要性。所以我們魯南人要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)、繼承和壯大我們魯南精神，使我們的魯南精神在我們這里繼承和發(fā)揚(yáng)下去。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；就業(yè)指導(dǎo)；輔導(dǎo)員
隨著全國各高校招生比例的進(jìn)一步擴(kuò)大，高等學(xué)校每年向社會(huì)輸送的畢業(yè)生人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了前所未有的數(shù)量，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢也愈加嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)難已是不爭的事實(shí)，得到社會(huì)各方的高度關(guān)注[1]，學(xué)校和社會(huì)各界也都在積極探尋解決之道，如增加就業(yè)崗位、加強(qiáng)校企合作、建立實(shí)習(xí)基地、提升應(yīng)屆生培養(yǎng)質(zhì)量等等[2-4]。而高校輔導(dǎo)員由于與學(xué)生朝夕相伴，對(duì)學(xué)生最為了解，開展就業(yè)指導(dǎo)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。但由于輔導(dǎo)員崗位的流動(dòng)性強(qiáng)，因此讓新進(jìn)輔導(dǎo)員迅速掌握在不同時(shí)期開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的時(shí)機(jī)與對(duì)策就顯得尤為關(guān)鍵。
一、開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的基本原則
（一）充分把握學(xué)生心理特點(diǎn)的變化規(guī)律
縱觀大學(xué)四年，學(xué)生的所思所想在各個(gè)階段各有不同。大學(xué)一年級(jí)主旋律――適應(yīng)大學(xué)生活；大學(xué)二年級(jí)主旋律――打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，初步專業(yè)探索；大學(xué)三年級(jí)主旋律――培養(yǎng)專業(yè)能力，進(jìn)行未來發(fā)展方向抉擇；大學(xué)四年級(jí)主旋律――追逐夢想，全力進(jìn)行就業(yè)、考研沖刺。借勢于每個(gè)學(xué)生在每一時(shí)期生活的主旋律，采用不同的工作方法，有針對(duì)性地開展工作。據(jù)此需要，輔導(dǎo)員要多深入學(xué)生中間，采用問卷調(diào)查、個(gè)體談話等方式，了解學(xué)生所思所想。
（二）充分激發(fā)學(xué)生主觀能動(dòng)性
學(xué)生是人才培養(yǎng)的核心，也是就業(yè)的主體，只有學(xué)生主觀意識(shí)行動(dòng)起來，才能取得更好的成效。對(duì)就業(yè)工作而言，當(dāng)學(xué)生沒有面臨直接的就業(yè)壓力時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該采取不同的工作方式，合理引導(dǎo)學(xué)生提前準(zhǔn)備，培養(yǎng)自身競爭優(yōu)勢。通過參加招聘會(huì)充當(dāng)志愿者、參與社會(huì)實(shí)踐、企業(yè)實(shí)習(xí)等方式將學(xué)生與就業(yè)環(huán)境拉近。在不同階段，輔導(dǎo)員要扮演不同的角色，采取不同的工作方式幫助學(xué)生自主就業(yè)，如此才能做好就業(yè)指導(dǎo)工作[5]。
（三）注重提高學(xué)生的核心競爭力
人才培養(yǎng)要緊密結(jié)合社會(huì)實(shí)際需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心競爭力。每個(gè)學(xué)校、每個(gè)專業(yè)的學(xué)生擁有不同的特色和優(yōu)勢，輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)不同情況，針對(duì)性的提升學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、人際交往能力等。
二、大學(xué)生就業(yè)的矛盾心理、行為表現(xiàn)
1.自負(fù)與自卑的矛盾心理
自負(fù)與自卑是在自我評(píng)價(jià)時(shí)由于缺乏客觀性、公正性而產(chǎn)生的兩個(gè)極端心理，二者可以同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)體上，也可以發(fā)生相互轉(zhuǎn)化[6]。部分大學(xué)生，尤其是重點(diǎn)高校大學(xué)生，自幼成績優(yōu)秀，集萬千寵愛于一身，由于評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的單一，接受的都是正面的評(píng)價(jià)，容易產(chǎn)生盲目自信，甚至自負(fù)。自負(fù)心理會(huì)導(dǎo)致危機(jī)意識(shí)缺失、抗挫折能力下降以及就業(yè)期望值過高等一系列問題。而與之相反，部分學(xué)生成績和能力沒有閃光點(diǎn)，甚至一些傳統(tǒng)定義上的優(yōu)秀生在面臨更強(qiáng)的競爭對(duì)手、更激烈的挑戰(zhàn)時(shí)也會(huì)產(chǎn)生自卑心理。自卑心理會(huì)導(dǎo)致求職過程中缺乏主動(dòng)性、拖拉逃避、為自己尋找借口。
2.自我與從眾的矛盾行為
自我與從眾是指在社會(huì)群體的影響和壓力下，個(gè)體在做出認(rèn)知、判斷時(shí)與多數(shù)人保持一致的兩種極端程度。八零九零后在出生后便成為祖父兩代關(guān)注的核心，自我優(yōu)越感強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立存在的價(jià)值。而過于自我則容易導(dǎo)致對(duì)統(tǒng)一的就業(yè)培訓(xùn)的逆反心理，對(duì)社會(huì)招聘規(guī)則的不屑一顧。而在某些問題上，又缺乏獨(dú)立判斷的能力，盲目從眾。如對(duì)就業(yè)地域、薪酬的盲目跟風(fēng)等。
3.競合理念的缺失
競合的概念來源于合作競爭理論(cooperation-competition
theory)。合作競爭理論，是一種可以實(shí)現(xiàn)雙贏的非零和博弈，企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)必須進(jìn)行競爭，也有合作，是一種合作競爭的新理念。而現(xiàn)在的灌輸式教育模式，不具備催生合作競爭的環(huán)境壓力，也就不可能在學(xué)生中催生真正的競合理念。從而導(dǎo)致學(xué)生危機(jī)意識(shí)缺乏、合作觀念淡薄。雖然身處信息化時(shí)代，消息便捷，但卻反映遲緩，缺乏行動(dòng)力，典型的“有想法、無行動(dòng)”。
三、就業(yè)指導(dǎo)的時(shí)機(jī)與對(duì)策把握
本文結(jié)合大學(xué)生實(shí)際就業(yè)過程，將大學(xué)劃分為三個(gè)階段：積累期、檢測期、招聘期，分析了每一階段的特點(diǎn)，并提出了與之相對(duì)的工作方法與策略舉措。
（一）積累期
既新生入學(xué)至大學(xué)三年級(jí)上學(xué)期，在此期間學(xué)生對(duì)就業(yè)本身的關(guān)注力度尚不強(qiáng)烈，應(yīng)主要圍繞學(xué)生能力培養(yǎng)和就業(yè)初體驗(yàn)。雖然在此時(shí)學(xué)生的領(lǐng)會(huì)還不會(huì)太深，但依據(jù)阿基米德-醞釀效應(yīng)，這些被記住的生動(dòng)案例會(huì)在日后就業(yè)時(shí)自然浮現(xiàn)，產(chǎn)生積極正面的影響。
1.加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)
目標(biāo)規(guī)劃能力：通過大學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、了解社會(huì)，制定出符合實(shí)際的職業(yè)生涯與目標(biāo)規(guī)劃，培養(yǎng)分析問題和解決問題的基本能力。以電子科技大學(xué)微固學(xué)院為例，逐階段的開設(shè)《新生教育課》《大學(xué)學(xué)習(xí)與素質(zhì)教育課》《青年創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》《微電論壇》《微固新視野》《Young to Young》等課程和講座，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、寢室墻報(bào)等學(xué)生喜聞樂見的形式信息，為每個(gè)班級(jí)設(shè)立人生規(guī)劃班主任導(dǎo)師，并定期開展各種形式研討會(huì)，以期學(xué)生在對(duì)比分析中逐步樹立自己的學(xué)業(yè)、職業(yè)、人生目標(biāo)。
實(shí)踐創(chuàng)新能力：尤其對(duì)于工科院校而言，動(dòng)手實(shí)踐是最基本的業(yè)務(wù)能力, 創(chuàng)新是支撐未來發(fā)展的核心。大力支持學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真組織好高低年級(jí)之間的傳幫帶工作。設(shè)立學(xué)生創(chuàng)新基金，幫助學(xué)生了解從課題申報(bào)、論證、研究、總結(jié)和答辯的完整流程，學(xué)習(xí)鍛煉從事科研的基本研究方法和思路。推進(jìn)綜合導(dǎo)師制，利用學(xué)校/學(xué)院科研優(yōu)勢和軟硬件平臺(tái)資源，為學(xué)生提供參與工程實(shí)踐的計(jì)劃，感受實(shí)際的科研氛圍。
社會(huì)交際能力：緊密圍繞學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)的育人作用，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，加強(qiáng)渠道開拓、內(nèi)容設(shè)計(jì)和過程指導(dǎo)，提高參與面。加大學(xué)生干部培訓(xùn)力度，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，錘煉工作能力，培育優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)隊(duì)；打造精品活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)育人的作用，積極開展科技學(xué)術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文藝體育等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，通過素質(zhì)拓展、社會(huì)調(diào)研等方式讓學(xué)生得到實(shí)踐鍛煉；
2.組織學(xué)生就業(yè)初體驗(yàn)
校內(nèi)模擬培訓(xùn)：全方位開展就業(yè)指導(dǎo)，為每位學(xué)生提供“候診式服務(wù)”與“個(gè)性化服務(wù)”，幫助學(xué)生分析問題，指引方向。開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課，邀請(qǐng)企業(yè)界的高層管理人員、卓越工程師開設(shè)講座。組織針對(duì)各個(gè)崗位的模擬招聘。
校外實(shí)踐實(shí)習(xí)：整合社會(huì)資源，開展社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)，將書本上的感性認(rèn)識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際的直觀體驗(yàn)相結(jié)合。推薦學(xué)生到企業(yè)，尤其是知名的跨國公司進(jìn)行考察、實(shí)訓(xùn)；利用好每個(gè)假期，組織就業(yè)市場調(diào)研等。
（二）檢測期
既大三下學(xué)期，校園招聘的前夜，此時(shí)大學(xué)生明確地覺察就業(yè)招聘的臨近，多數(shù)學(xué)生在此期間完成讀研和就業(yè)的最終抉擇，應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生檢測自己的能力，做好能力評(píng)估，完善個(gè)人技能。
1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理定位，積極開展自我分析
要保證就業(yè)成功，首先要有清晰、合理的定位，這包括學(xué)生自身就業(yè)還是考研的選擇，以及就業(yè)地域、從事行業(yè)性質(zhì)、從事職位、期望薪金等。而這些選擇同樣也是基于對(duì)自身情況以及社會(huì)形勢了解的基礎(chǔ)上而進(jìn)行的。為此，注重提高學(xué)生的自我認(rèn)知度，以及對(duì)社會(huì)形勢認(rèn)知度。多與學(xué)生交流，整理完整的針對(duì)每個(gè)學(xué)生的包括意向、獎(jiǎng)懲、能力等方面就業(yè)信息檔案，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自我分析。
2.實(shí)施競爭力提升計(jì)劃，彌補(bǔ)能力短板
對(duì)于我們工科專業(yè)而言，大部分同學(xué)都會(huì)選擇技術(shù)類的職位作為自己的求職意向。而這類職位都希望學(xué)生在具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)上擁有較強(qiáng)的動(dòng)手能力或項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。一方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我剖析，修正規(guī)劃，重新定位；另一方面大力開展短期高效的技能、技巧培訓(xùn)，努力構(gòu)建實(shí)習(xí)平臺(tái)，著重凝練學(xué)生項(xiàng)目經(jīng)歷、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和綜合能力等競爭優(yōu)勢。
3.組建就業(yè)信息隊(duì)伍，搭建就業(yè)信息平臺(tái)
組建一支“輔導(dǎo)員-就業(yè)助理-班級(jí)就業(yè)負(fù)責(zé)人”為核心的鏈?zhǔn)叫畔㈥?duì)伍，及時(shí)掌握每位同學(xué)的進(jìn)展，第一時(shí)間共享資源，保證信息傳遞的及時(shí)有效。發(fā)揮班級(jí)核心的力量，充分依賴黨員和保研同學(xué)，建立“一幫一”，“多幫一”的幫助體系。
搭建就業(yè)信息快速平臺(tái)，安排就業(yè)信息員及時(shí)收錄本校、外校、社會(huì)的招聘信息，通過就業(yè)網(wǎng)站、QQ群、飛信、就業(yè)專欄等各種平臺(tái)面向所有學(xué)生及時(shí)。
（三）招聘期
既從大四下學(xué)期校園招聘開始直至全部學(xué)生圓滿就業(yè)為止，每位就業(yè)的學(xué)生都想找到一份適合自己的滿意工作，就業(yè)需求最強(qiáng)烈，招聘時(shí)節(jié)特有的環(huán)境，更能廣泛的帶動(dòng)起個(gè)體的積極性，促使學(xué)生不斷嘗試各種方法。
1.起步階段
第一次接觸正規(guī)招聘，學(xué)生的心理既充滿期待，又伴有緊張，同時(shí)可能含有目標(biāo)定位、期望值不合理等現(xiàn)象。而在實(shí)踐中積極的作為、理智的思考是解決問題的根本途徑。
充分發(fā)揮學(xué)生骨干帶頭作用：根據(jù)生物羊群效應(yīng)，行動(dòng)積極、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干可以迅速調(diào)動(dòng)整個(gè)班級(jí)的狀態(tài)，并在行進(jìn)中糾正隨時(shí)遇到的問題。開通“輔導(dǎo)員――領(lǐng)頭骨干――群體”溝通渠道，及時(shí)掌握最新進(jìn)展，制定工作策略。關(guān)于很多教師擔(dān)心的學(xué)生目標(biāo)定位、期望值不合理等現(xiàn)象，在就業(yè)市場供求雙方的接洽與溝通過程中，會(huì)逐步接近理性期望，曝露出的問題也可由此針對(duì)性地解決。
及時(shí)查找就業(yè)過程工作死角：在校園招聘初中期，很容易關(guān)注整體而忽略個(gè)體，形成工作死角。一方面要通過班委、信息員及時(shí)找出就業(yè)過程中一直逃避的個(gè)人，另一方面及時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別班級(jí)或群體中出現(xiàn)的類似盲目跟熱這種偏離實(shí)際的思想動(dòng)態(tài)。通過及時(shí)跟進(jìn)、對(duì)比分析的方式，確保就業(yè)過程健康良性的開展。
2.主體階段
隨著就業(yè)過程的進(jìn)行，學(xué)生的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)開始大量積累，私下交流溝通增多，部分個(gè)體成功簽約帶來交互性的刺激，經(jīng)驗(yàn)分享帶來集體受益，部分學(xué)生則由于受到打擊，對(duì)設(shè)定目標(biāo)進(jìn)行重新修正。
開展經(jīng)驗(yàn)分享：多搭建交流座談會(huì)等經(jīng)驗(yàn)分享渠道，使經(jīng)驗(yàn)和信息在學(xué)生之間得到共享。倡導(dǎo)研討與集思廣益的工作方式，公正客觀的認(rèn)識(shí)就業(yè)過程中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解的程度。
修訂目標(biāo)定位：特別注意積極性拐點(diǎn)，由于小部分學(xué)生在應(yīng)聘過程中不斷受到打擊，開始泄氣甚至放棄，出現(xiàn)所謂的半途效應(yīng)。輔導(dǎo)員及高校工作人員一定要能及早發(fā)現(xiàn)情況，開展“一對(duì)一”指導(dǎo)，幫助他進(jìn)行合理的自我審視，修訂目標(biāo)定位，鼓舞士氣并對(duì)不良的勢頭進(jìn)行扼殺[7]。
校企聯(lián)合互動(dòng)：高校一方面進(jìn)行人才培養(yǎng)，一方面向企業(yè)進(jìn)行人才輸送，就業(yè)過程需要幫助學(xué)生找到適合的崗位，幫助企業(yè)找到適合的人才。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)積極向就業(yè)單位進(jìn)行人才推薦，同時(shí)邀請(qǐng)企業(yè)面向?qū)W生開展就業(yè)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)雙贏。
3.收尾階段
這一階段還剩余少部分學(xué)生待簽約。此時(shí)挫敗感增加，自信心降低，而且多數(shù)存在地域崗位等限制。另外班級(jí)大部分學(xué)生已簽約完畢，關(guān)注焦點(diǎn)發(fā)生轉(zhuǎn)移，集體出動(dòng)找工作的情形不復(fù)存在，群體環(huán)境開始變淡。
信心康復(fù)：針對(duì)“挫敗感”帶來的信心危機(jī)，在就業(yè)指導(dǎo)上應(yīng)根據(jù)羅森塔爾效應(yīng)給予關(guān)注、贊美與信任，讓其擔(dān)任新的就業(yè)群體骨干，重振信心；還應(yīng)安排交流分析會(huì)，找出問題，對(duì)癥下藥。根據(jù)特點(diǎn)直接推薦至合適的公司也是解決這類個(gè)體就業(yè)問題的有效手段。
重建環(huán)境：針對(duì)班級(jí)內(nèi)部找工作氛圍減淡，需人工凝聚新的就業(yè)環(huán)境，將學(xué)校學(xué)院未就業(yè)學(xué)生進(jìn)行整合，建立新的就業(yè)群體。
四、結(jié)論
高校就業(yè)指導(dǎo)任重而道遠(yuǎn)，貫穿整個(gè)大學(xué)四年，輔導(dǎo)員需要在學(xué)生四年生活中掌握每一階段的工作要點(diǎn)，分階段的開展工作，培養(yǎng)社會(huì)需要的人才，通過就業(yè)指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)人盡其才，物盡其用。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：頂崗實(shí)習(xí) 高職院校 管理
1 頂崗實(shí)習(xí)的含義
頂崗實(shí)習(xí)是指學(xué)生在校經(jīng)過幾年完成專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)后，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，最后一學(xué)期深入企事業(yè)單位，在對(duì)口的工作崗位上實(shí)習(xí)，在真實(shí)的環(huán)境下，以員工的身份“獨(dú)當(dāng)一面”，是獨(dú)立從事社會(huì)實(shí)踐工作的一種初步嘗試，其目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能應(yīng)對(duì)和處理問題的能力，是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過程。
2 頂崗實(shí)習(xí)的意義
2.1 頂崗實(shí)習(xí)有助于提升學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和為人處事的能力 學(xué)生進(jìn)入企事業(yè)單位，能親自感受到企業(yè)的氛圍，了解企事業(yè)單位的文化背景，知道用人單位的需求和企業(yè)對(duì)員工的要求，從而促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。在工作中接觸不同的人和物，培養(yǎng)學(xué)生的為人處事能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。
2.2 有助于促進(jìn)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際 在頂崗實(shí)習(xí)的過程當(dāng)中，為學(xué)生提供了真實(shí)的環(huán)境，在特定的場景下，學(xué)生能將在校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作崗位中去，理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)在工作中處理一些突發(fā)問題和解決一些實(shí)際問題，使得學(xué)生的理論和實(shí)際操作水平進(jìn)一步提高，綜合素質(zhì)能得到提升。
2.3 有助于提高教學(xué)質(zhì)量 通過頂崗實(shí)習(xí)，能在不同程度上反映出教學(xué)過程中的不足，了解到哪些是學(xué)生較難掌握的知識(shí)點(diǎn)，以及在頂崗實(shí)習(xí)中常出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，可以作為案例，在平時(shí)教學(xué)的課堂當(dāng)中提出，讓學(xué)生少走彎路。
2.4 有助于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 不少學(xué)生進(jìn)入社會(huì)之后，在工作崗位上遇到了一些實(shí)際問題時(shí)，真正體會(huì)到“書到用時(shí)方恨少”的道理。基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，沒有一定的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，能力欠缺，知識(shí)不足，讓他們感覺到力不從心。在經(jīng)歷了頂崗實(shí)習(xí)階段才知道了自己的不足，從而積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，由此彌補(bǔ)自己的不足之處，增強(qiáng)自我在社會(huì)上的競爭能力。
2.5 有助于學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè) 學(xué)生通過頂崗實(shí)習(xí)，掌握了一定的技能，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，在尋找工作的過程中，處于有利的地位。對(duì)在頂崗實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)比較優(yōu)秀的學(xué)生，一些企業(yè)會(huì)征求他們的意見，提供就業(yè)機(jī)會(huì)。
3 頂崗實(shí)習(xí)存在的問題
3.1 安全問題 頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生分成兩種，一種是集中定點(diǎn)頂崗實(shí)習(xí)，另外一種是分散頂崗實(shí)習(xí)，但無論哪一種，在頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生的活動(dòng)范圍基本不在學(xué)校，安全問題是所有問題當(dāng)中的重中之重。另一方面是學(xué)生在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足和工作經(jīng)驗(yàn)的不足容易出現(xiàn)一些工作安全問題和易上當(dāng)受騙等問題。
3.2 頂崗實(shí)習(xí)崗位不足 造成頂崗實(shí)習(xí)崗位不足主要有以下集中原因：一是近年來高校不斷擴(kuò)招，學(xué)生越來越多，二是專業(yè)設(shè)置與現(xiàn)實(shí)的區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不匹配，造成了一些專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)崗位不足，三是一些企業(yè)的積極性不夠，主要是因?yàn)槠髽I(yè)希望到崗的是有一定工作經(jīng)驗(yàn)的“熟手”，對(duì)于剛出校門的頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，他們要花大量的時(shí)間，精力，人員以及費(fèi)用去培訓(xùn)這些新手，當(dāng)一些學(xué)生掌握了一定的技能后跳槽尋找更高的平臺(tái)。
3.3 考核評(píng)價(jià)的方式單一 現(xiàn)在許多學(xué)校考核學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的方法是讓學(xué)生每月寫頂崗實(shí)習(xí)小結(jié)等書面的形式進(jìn)行考核，同時(shí)讓用人單位的指導(dǎo)老師或者師傅寫評(píng)語，作為實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)的手段。這種方式較為單一，不能全面深入地考核學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)中的表現(xiàn)。
3.4 頂崗實(shí)習(xí)管理不夠規(guī)范 高職院校與企業(yè)簽訂了校企合作，在頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生應(yīng)該由企業(yè)和學(xué)校雙方共同管理。實(shí)際上，許多高校在這一方面沒有太大的作為，基本是由企業(yè)進(jìn)行”代管”，但是企業(yè)管理不能涉及到各個(gè)方面，所以也很難取得實(shí)質(zhì)性的成效。這主要是因?yàn)椋阂皇瞧髽I(yè)和學(xué)校在溝通、協(xié)調(diào)上還沒有完全達(dá)成共識(shí)，或多或少都還存在著一些問題；二是頂崗實(shí)習(xí)還處于不斷探索階段，還需要一定的時(shí)間才能建立起較為科學(xué)、有效的管理模式。
3.5 學(xué)生的心態(tài)問題 頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生的心態(tài)有著一定的變化，由原來在兩點(diǎn)一線的生活，簡單地人際交往，單純的校園生活過渡到了社會(huì)，生活感覺到了危機(jī)感，工作上有了壓力，人際關(guān)系也趨于復(fù)雜化，工作環(huán)境出現(xiàn)了適應(yīng)期，這些變化都讓學(xué)生心理產(chǎn)生了一些波動(dòng)，一些小問題可能都還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生心態(tài)的失衡，情緒化。
4 頂崗實(shí)習(xí)的管理
頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生有著“雙重的身份”，既是“學(xué)生”也是“員工”。這就要求學(xué)校和單位要進(jìn)行雙重的管理。
4.1 頂崗實(shí)習(xí)實(shí)行三級(jí)管理。
4.1.1 學(xué)校管理。①學(xué)院成立頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由分管教學(xué)的副院長任組長，由教務(wù)處處長、學(xué)生處處長、招生就業(yè)處處長和各系部主任任成員，負(fù)責(zé)全校頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的制定，定期對(duì)各系部的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督，檢查以及處理實(shí)習(xí)過程中的重大問題。②各系部成立頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由系（部）主任任組長、書記任副組長，由相關(guān)專業(yè)教師和企業(yè)有關(guān)人員任成員，負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃制定，編寫頂崗實(shí)綱，簽訂《校企合作頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書》，組織頂崗實(shí)習(xí)考核和評(píng)定，篩選實(shí)習(xí)地點(diǎn)，專業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)的監(jiān)控過程和實(shí)習(xí)材料的歸檔。相關(guān)教師要進(jìn)行指導(dǎo)，督促學(xué)生按時(shí)完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，同時(shí)要關(guān)心學(xué)生的生活、心理、學(xué)習(xí)、健康、安全等問題，及時(shí)處理在實(shí)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問題，經(jīng)常到學(xué)生實(shí)習(xí)處巡回檢查，加強(qiáng)與用人單位的溝通。
4.1.2 企業(yè)管理。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間大部分的時(shí)間基本都在企業(yè)，企業(yè)是主要的實(shí)施者和執(zhí)行者。企業(yè)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的規(guī)范管理能有效保證教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生能快速成長。學(xué)校、學(xué)生都需與企業(yè)簽訂協(xié)議，明確各自的職責(zé)。企業(yè)要為學(xué)生提供必要的實(shí)習(xí)條件，和安全工作環(huán)境，同時(shí)派出有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人或者管理人員作為學(xué)生的指導(dǎo)老師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不定期的考評(píng)，及時(shí)反饋情況給相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人、帶隊(duì)老師，填寫《企業(yè)考評(píng)登記表》等材料。
4.1.3 學(xué)生的自我管理。學(xué)校輔導(dǎo)員應(yīng)在頂崗實(shí)習(xí)前一個(gè)月向?qū)W生和家長做好動(dòng)員工作，與學(xué)生家長溝通，并與學(xué)生家長簽訂安全協(xié)議，明確各自的責(zé)任和義務(wù)。通過“家長督促跟進(jìn)，學(xué)生自主管理”相結(jié)合，有問題及時(shí)與家長聯(lián)系、反饋，要求家長協(xié)助學(xué)校做好頂崗實(shí)習(xí)工作，確保學(xué)生以積極的心態(tài)投入到學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)中。除此之外，根據(jù)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)和情況，將學(xué)生分組，每組設(shè)有組長、副組長，由組長及時(shí)將學(xué)校的信息、任務(wù)傳達(dá)給每個(gè)組員，同時(shí)各組的情況及時(shí)反饋給輔導(dǎo)員及相關(guān)的專業(yè)教師。
4.2 頂崗實(shí)習(xí)安全管理
4.2.1 各院（系）與企業(yè)須按照《中華人民共和國勞動(dòng)法》等相關(guān)法規(guī)簽訂實(shí)習(xí)安全協(xié)議。實(shí)習(xí)生上崗前應(yīng)購買人身平安保險(xiǎn)，同時(shí)要與院（系）簽定頂崗實(shí)習(xí)安全責(zé)任承諾書。
4.2.2 企業(yè)必須按相關(guān)法律規(guī)定，合法安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位、內(nèi)容、場合、方式，避免學(xué)生在生產(chǎn)、服務(wù)中受到身心傷害。
4.2.3 在實(shí)習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的原則，要絕對(duì)遵守用人單位的管理制定，服從指導(dǎo)老師的安排和管理，為保障學(xué)生的安全，學(xué)校積極要求用人單位為學(xué)生統(tǒng)一購買保險(xiǎn)。在學(xué)生在正式上崗之前，學(xué)校和用人單位必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)紀(jì)律、生產(chǎn)安全、自救自護(hù)和心理健康等方面的教育。
4.2.4 頂崗實(shí)習(xí)期間，集中實(shí)習(xí)的學(xué)生由組長每兩周與實(shí)習(xí)管理教師聯(lián)系一次，分散實(shí)習(xí)的學(xué)生每周與實(shí)習(xí)教師聯(lián)系一次，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。如聯(lián)系方式和崗位有變動(dòng)，要及時(shí)通知管理教師和班干。
4.2.5 頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生不得擅離或調(diào)換實(shí)習(xí)單位。個(gè)別學(xué)生確因特殊情況，中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位的，須本人提出書面申請(qǐng)，經(jīng)班主任批準(zhǔn)，報(bào)院（系）審批備案，待批準(zhǔn)后，方可向?qū)嵙?xí)單位申請(qǐng)離職。
4.3 實(shí)習(xí)考核體系建立 頂崗實(shí)習(xí)有別于校內(nèi)的課程考核，應(yīng)該是校企雙方共同參與評(píng)價(jià)的，同時(shí)學(xué)生自身進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
企業(yè)可根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的要求，對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德、實(shí)習(xí)紀(jì)律、工作態(tài)度、工作任務(wù)完成情況、工作業(yè)績、團(tuán)隊(duì)合作精神及創(chuàng)新精神等多方面進(jìn)行綜合考評(píng)，填寫《企業(yè)綜合考評(píng)表》，及頂崗實(shí)習(xí)考核小結(jié)反饋學(xué)校。
學(xué)校根據(jù)企業(yè)反饋，專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)和要求，教師到企業(yè)進(jìn)行巡回檢查情況以及學(xué)生完成的原布置的實(shí)習(xí)任務(wù)和畢業(yè)論文情況進(jìn)行綜合考評(píng)。
學(xué)生可以根據(jù)崗位職責(zé)、能力要求、工作相關(guān)流程、崗位業(yè)績和表現(xiàn)進(jìn)行自我分析和評(píng)價(jià)，同時(shí)組長組織組員進(jìn)行互評(píng)，形成書面的材料。
高職院校頂崗實(shí)習(xí)是現(xiàn)代高等教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)社會(huì)、學(xué)校、用人單位以及學(xué)生本人有著重要的意義，學(xué)生只有通過頂崗實(shí)習(xí)才能更有效地將課堂上學(xué)到的知識(shí)、技能融合到實(shí)際的工作當(dāng)中，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)處理一定的人際關(guān)系，提高了個(gè)人的綜合素質(zhì)，為今后的就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
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1.
來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點(diǎn)拘謹(jǐn)，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，自己熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的同事。大家似乎都很忙，每個(gè)人似乎都有著做不完的工作，不久之后我也會(huì)變得像他們一樣忙碌于工作中吧。 現(xiàn)在是我真正實(shí)習(xí)生活的開始，是匯報(bào)我這三年來在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的開始，是步入社會(huì)大展宏圖的開始。
經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)公司的工作流程也有了一些了解，對(duì)于網(wǎng)站維護(hù)與編輯工作內(nèi)容以及要求也有了一定的了解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事物不再不知所措，而且慢慢地明白了主動(dòng)出擊的重要性，在可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中，積極討教。
2.
在經(jīng)歷了一個(gè)星期的熟悉過程之后，我已經(jīng)逐步上手，可以自己開始獨(dú)立做事了。經(jīng)過幾天的工作，我開始感覺到一整天坐在電腦面前開始有些疲倦，整天面對(duì)著電腦，看著那令人眼花繚亂的文字，我有點(diǎn)開始厭倦了，但是我還是堅(jiān)持著做著，細(xì)心的檢查著。就這樣我熬過了枯燥的一個(gè)星期。
但是對(duì)于網(wǎng)站維護(hù)與編輯的工作內(nèi)容已經(jīng)逐步熟悉，從最開始的每天3、4篇偽原創(chuàng)文章，到熟練掌握了編輯的技巧后最多一日可以編輯上10余篇稿子，網(wǎng)站維護(hù)與編輯的工作上手比較快，基本在文章時(shí)沒有什么需要特別處理的，只是遇到一些特殊的編輯后臺(tái)管理需要自己想辦法完成。
3.
工作已基本熟悉操作流程，每天編輯，校對(duì)，新聞，修圖作圖。輔助的進(jìn)行一些圖片處理工作，例如：添加圖片水印或是些微的圖片處理等工作。瑣碎但是很充實(shí)，圖片處理很考驗(yàn)一個(gè)人的耐心和細(xì)心，我在這個(gè)過程中受益匪。
值得一說的是本周參與了專題設(shè)計(jì)制作方案的討論，在搜集資料，撰寫方案，簡單發(fā)言，參與討論到最后的領(lǐng)導(dǎo)決策的過程中我感到自己又一次得到了很大的提升。一個(gè)方案的拍板是集體智慧的結(jié)晶，每一個(gè)人都是貢獻(xiàn)者。同時(shí)，在這次經(jīng)歷中我也深深的體會(huì)到只具有一項(xiàng)專業(yè)技能的局限性，例如編輯，不能只會(huì)編輯的具體操作，還應(yīng)當(dāng)具有營銷策劃，品牌推廣的知識(shí)，另外在素質(zhì)上也應(yīng)該更具遠(yuǎn)見，更有創(chuàng)造性。我想這也是我需要不斷努力的方向，增加自己的學(xué)識(shí)，拓寬自己的視野，更好的適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求。
4.
將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，我學(xué)到了非常多的東西，也有一些實(shí)習(xí)成果。我想我提高的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，還有更多的為人處事的技巧方法，多看優(yōu)秀的人的如何做，多跟領(lǐng)導(dǎo)溝通學(xué)習(xí)才能少走彎路，取得長足發(fā)展。
在這些日常更新的工作中，把握了幾個(gè)工作要點(diǎn)：編輯文章的規(guī)范性，嚴(yán)格按照所規(guī)定的標(biāo)題字?jǐn)?shù)、圖片大小、標(biāo)題內(nèi)容、特殊格式等多方面的條款進(jìn)行學(xué)習(xí)與掌握操作;編輯文章的突破性，日常更新要本著網(wǎng)民有著極強(qiáng)的本地性、可讀性、關(guān)注性，不求多，只求精;編輯文章的創(chuàng)作性，能夠?qū)磿r(shí)的短訊或事件由頭進(jìn)行新聞內(nèi)容擴(kuò)展，延伸至自身推廣領(lǐng)域，以及增加內(nèi)容，撰寫高度原創(chuàng)的偽原創(chuàng)通稿。
5.
每個(gè)星期工作有忙有閑的時(shí)候，不知不覺已經(jīng)上班一個(gè)月零一個(gè)星期了，這么久也有些疲倦了，也會(huì)感覺到枯燥無味，每天重復(fù)一樣的工作，每個(gè)星期周而復(fù)始，工作或許就是這樣把反復(fù)做著同樣的事，去磨練自己的耐心，鍛煉自己的意志，讓自己從中得到收獲。又到了周末，我決定這個(gè)周末好好放松一下自己，出去走走，看看外面的世界，不能只讓自己局限在辦公室和宿舍，也要感受下這春天的陽光和盎然的生機(jī)，恢復(fù)好精神和體力好好去工作，去
創(chuàng)造自己的價(jià)值。
6.
已經(jīng)上班一個(gè)半月了，這個(gè)星期是發(fā)工資的時(shí)間，既開心又期待，上班這么久，很快就要拿到第一份工資。發(fā)了工資了，要好好吃頓大餐犒勞下自己;發(fā)工資了，我要看電影去玩，好好的娛樂下......于是做好了許多打算。
付出勞動(dòng)收獲自己的成果，是自己最開心的時(shí)候，也是自己努力工作的動(dòng)力。也要好好去規(guī)劃下自己的人生，不能拿著自己的工資去揮霍，學(xué)會(huì)理財(cái)儲(chǔ)備自己的小金庫，為自己擬定個(gè)短期計(jì)劃，讓自己有個(gè)目標(biāo)，為之努力奮斗。
7.
俗話說的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一個(gè)星期的開始，早上起來呼吸著窗外的新鮮空氣，來到公司開始新的工作，將上個(gè)星期比較好的文章整理起來，我以為本來是很簡單的事，不過事實(shí)并不是想象中的那樣的簡單，在收集過程中出現(xiàn)了許多問題，這下可把我個(gè)弄葷了，都不知道該從何下手，比如說在收集的時(shí)候總是容易采集到別的編輯的文章，出現(xiàn)文本難以載入等等其他的許多問題。一時(shí)間看出許多的毛病和錯(cuò)誤，只好在次慢慢的修改，尋找還有沒有其他的錯(cuò)誤。經(jīng)過幾天的奮斗，這個(gè)工作快臨近尾聲了，我總是在希望我的文章不要在出現(xiàn)其他的錯(cuò)誤。這個(gè)星期雖然結(jié)束了，但是我還是有地方值得我去學(xué)習(xí)的，真的是不易樂呼!
8.
現(xiàn)在我已經(jīng)能獨(dú)立完成工作了，以前還需要主管每天幫我審核稿件，現(xiàn)在我便獨(dú)立完成自己的工作。每天提前到單位，打掃完衛(wèi)生，迎接一天的忙碌。單位的工作很頻繁，所以每個(gè)人都按時(shí)按質(zhì)完成工作是必要的。進(jìn)入織夢后臺(tái)管理系統(tǒng)，看看昨天發(fā)的文章都有沒有生成靜態(tài)HTML，然后自己看看有沒有欄目放錯(cuò)的或者是標(biāo)題帶有錯(cuò)別字的。記得第一次發(fā)表文章時(shí)，我按部就班的照著主管教的步驟完文章，完成這些后，再到網(wǎng)站前臺(tái)去查看文章。原本以為一切都很完美，誰知在第一段就出現(xiàn)了一個(gè)非常明顯的錯(cuò)別字，而且我自己渾然未決，還是主管審核稿件的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。主管無奈，只能在組員面前跟我說要改，并且很嚴(yán)肅的告訴我，以后類似錯(cuò)別字一樣的錯(cuò)誤不可以再犯，當(dāng)時(shí)我羞愧難當(dāng)，但還是緊緊記住主管的話。現(xiàn)在自己寫文章，依然如第一次此時(shí)那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把文章自己看一遍，然后再用網(wǎng)絡(luò)編輯超級(jí)工具箱檢錯(cuò)，確認(rèn)沒問題后，才正式。現(xiàn)在想來無論何時(shí)，謹(jǐn)慎都是有必要的。
9.
經(jīng)過兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，雖然對(duì)公司不是那么的太了解，但是多少不等也有所了解。天天做著一樣的事，感覺得無比的枯燥只有自己一個(gè)人坐在電腦面前一整天，只有電腦從早到晚的陪者我，覺得好孤獨(dú)，沒有了以前在學(xué)校的那種歡聲笑語，沒有在學(xué)校的那種輕松悠閑自在了，有的只是空虛和寂寞。有些時(shí)候閑下來就坐在電腦面前發(fā)呆，不知道做什么。
就這樣一天一天的耗著，感覺除了工作以外，自己的生活中就沒有其他的新鮮的事情，或者是值得人去回憶，留念的了，沒有了色彩斑斕的生活，有的只是枯燥的工作有些時(shí)候都有點(diǎn)沖動(dòng)想不干了，去換換別的工作，想給累積更多的社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但是想了想還沒有那么的沖動(dòng)，還是在原來的地方老實(shí)的呆著。
10.
上班總是累的，現(xiàn)在才終于開始了解父母在外打拼賺錢的艱辛，而且每天做著相同的枯燥的工作，感覺總是很單調(diào)乏味。雖然時(shí)間是過的那么的艱苦，但是還是有快樂的時(shí)光的。 那天公司集體出去吃飯了，在飯桌上，主管沒有以前那一臉的嚴(yán)肅，讓我感覺到自己和他們就象姐妹一樣，并沒有那么的陌生。在吃飯的時(shí)候叫我注意一些細(xì)節(jié)方面，并不象在學(xué)校大家在一起吃飯那么的隨便，要有一定的規(guī)矩和禮數(shù)。叫我如何去喝酒，他們就讓我少喝點(diǎn)，
意思一下，叫怎么在這里結(jié)交新朋友，也好為自己以后在社會(huì)混多一條路，多見見世面。那天我們吃的很高興，也很開心，我第一次感覺這樣無拘無束。回到宿舍，呼吸著外面的空氣，感覺到無比的舒暢，心理覺得樂滋滋的。
11.
經(jīng)過一段時(shí)間的匆匆忙碌后，終于有了可以閑下來的一點(diǎn)時(shí)間。可以稍微的偷懶一下，好好的享受一下工作之余的快樂。在這以后才上體驗(yàn)生活那種家庭生活的開始，開始我的新的工作：學(xué)習(xí)怎么做好日常生活中的細(xì)事，比如說說是挖排水溝，看似一件簡單事，但是實(shí)際哂納感做起來就顯得的非常的棘手，對(duì)于我們剛步入社會(huì)的新大學(xué)生來說無疑是一個(gè)重大的考驗(yàn)，雖然我并不知道怎么去弄，更不知道如何弄好，但是我還是在其中努力的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其中的心得。這些活原來在家里并要自己去做，但我在這里能夠親身的體驗(yàn)到家人的辛苦與勞累。只有自己親身經(jīng)歷，才能深刻體會(huì)。
12.
實(shí)習(xí)過大半，真是實(shí)習(xí)時(shí)間多多，接觸社會(huì)多多，學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)更加的多多。新鮮的事更是說不盡，道不完。在公司里跟大家越來越熟，發(fā)生的趣事，幽默的事也算不少。但這個(gè)星期我想說的是有些發(fā)生我們身邊看上去不怎么起眼的事，但是當(dāng)你親手做起來的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并不是像想象好做，那么的容易簡單，這可能也就是我們平常所說的眼高手底吧!真是不做不知道，一做嚇一跳。有些時(shí)候我都怎么敢相信自己會(huì)這么的差勁，但是事實(shí)就在眼前，事實(shí)是證明一切強(qiáng)有力的證據(jù)，我不得不相信這一切。這些雖然是小事，但能真正的反映一個(gè)人在處理這些事方面的能力，事實(shí)勝于雄辯，也許從這些事中我們可以學(xué)習(xí)到在處理小事方面應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎一點(diǎn)。
13.
有了自己的第一份工作，在除了不變的上班下班，其中還潛藏危機(jī)，要在實(shí)習(xí)中不段的學(xué)習(xí)，跟著節(jié)奏的發(fā)展，不能停滯在原地，要居安思危。要在實(shí)習(xí)中不斷的進(jìn)步，如果有能力的話，還要有超前意識(shí)，要把自己的潛在能力開掘出來，只有不段的開動(dòng)自己的大腦，才能創(chuàng)造更好的物質(zhì)生活。自己的命運(yùn)掌握在自己的手里，需要去尋找，去探索。
有些時(shí)候外部環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展走向起到重要的影響，好的外部環(huán)境可以造就一個(gè)人，壞的環(huán)境也可以毀了一個(gè)人。所以不管在工作，或者以后在工作的時(shí)候就要考慮好這些方面的因素，只有在找工作前做一切準(zhǔn)備才能把握自己的那塊金。正所謂做到知己知彼才能在仗場上取得勝利，這樣的道理同樣適用于我們現(xiàn)在，這樣也算在為自己適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境奠定基礎(chǔ)。
14.
實(shí)習(xí)近三個(gè)多月了。在這中間有苦，有甜，有累，有快樂。實(shí)習(xí)期間真是感慨萬千，總是有說不完的事，道不完的情，怎么說也說不完，每天雖然都是我們這幾個(gè)人但是，總會(huì)有不同事在我們身邊發(fā)生。經(jīng)驗(yàn)總是藏在這些平常的事中，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，把它挖出來，化成自己的經(jīng)驗(yàn)，只有這樣不斷的積累，不段的學(xué)習(xí)，才能擁有更多，更好的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。有了這些經(jīng)驗(yàn)才能在社會(huì)上占有有利的位置，才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。也為以后在生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這周雖然沒學(xué)到什么東西，但是回憶過去三個(gè)月的實(shí)習(xí)，總是那么令我難忘，畢竟這是我的第一次獨(dú)自一人在外面工作生活，一個(gè)在籠子生活了十幾年的小鳥，終出父母的懷抱，在外獨(dú)自奮斗。
15.
對(duì)于剛出學(xué)校的我來說生活的點(diǎn)滴都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，比如說自己的日常生活，從學(xué)校出來了，什么都要靠自己，剛來公司的時(shí)候，自己連網(wǎng)站維護(hù)與編輯是做什么的都不知道，開始幾次在有人指導(dǎo)下都沒做好，不過后來慢慢的適應(yīng)了，越做越好了，同時(shí)自己也開始慢慢的學(xué)會(huì)開始寫原創(chuàng)度很高的文章的了，雖然做的不怎么好，但是自己還是每天堅(jiān)持的去做，
相信總有一天會(huì)做好的，正所謂功夫不負(fù)有心人，我堅(jiān)信總有一天會(huì)弄好的。離開了學(xué)校，怎么樣去搞好自己的生活也是一個(gè)重要的過程。也是有很多地方值得自己去學(xué)習(xí)的，生活中處處可以學(xué)習(xí)，只要你去用心。
回首自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這是個(gè)非常奇妙和值得回味的過程，我想做任何一份工作，只有腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真，才能真的使自己有質(zhì)的飛躍。正確的工作態(tài)度是保證工作質(zhì)量的基礎(chǔ)，也是保證生活質(zhì)量的基礎(chǔ)，因?yàn)閻圩约菏种械墓ぷ鞑艜?huì)享受當(dāng)下的生活。總之很感激每一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，用心的投入都換回了令自己滿意的成果，生活繼續(xù)，繼續(xù)努力。
16.
2006年上半年工作目標(biāo)完成情況
及下半年工作思路
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府和成都市司法局下達(dá)的工作目標(biāo)，我局著眼于為區(qū)委、區(qū)政府的大局服務(wù)，著力于充分發(fā)揮工作職能和工作優(yōu)勢，穩(wěn)步而有序地開展工作，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，完成了2006年上半年工作目標(biāo)階段性任務(wù)。現(xiàn)對(duì)2006年上半年工作目標(biāo)完成情況作如下匯報(bào)：
一、全面啟動(dòng)“五五”普法、扎實(shí)推進(jìn)依法治區(qū)工作
今年是“五五”普法的啟動(dòng)年，也是實(shí)施區(qū)委、區(qū)政府《2004－2008年依法治區(qū)工作規(guī)劃》的第三年，按照市治市辦的要求，積極組織開展法制宣傳教育和依法治理工作，取得了一定的成效。
(一)法制宣傳教育工作
1．認(rèn)真組織開展“五五”普法宣傳月活動(dòng)，為啟動(dòng)“五五”普法打好基礎(chǔ)。區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同區(qū)委宣傳部、區(qū)司法局在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展了“五五”普法宣傳月活動(dòng)。區(qū)司法局專門制作了“五五”普法宣傳錄音磁帶，印制了“五五”普法宣傳小冊(cè)子三千余冊(cè)向全區(qū)各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）發(fā)放。在為期一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，全區(qū)有400余名法制宣傳員參與宣傳，出動(dòng)宣傳車68臺(tái)次，懸掛張貼法制宣傳標(biāo)語300多條，向群眾發(fā)放各類法制宣傳書籍、資料二萬余冊(cè)(份),為群眾解答法律咨詢230多人次，形成了強(qiáng)大的宣傳聲勢，為我區(qū)全面啟動(dòng)“五五”普法打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2．圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化等中心工作，積極組織開展農(nóng)村法制宣傳教育活動(dòng)。利用春節(jié)期間和春耕大忙前的農(nóng)閑時(shí)節(jié)，在全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道廣泛組織開展了形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，在活動(dòng)中，除重點(diǎn)宣傳了與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村工作密切相關(guān)的法律法規(guī)外，還大力宣傳了與廣大農(nóng)民群眾生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。通過上街宣傳、送法下鄉(xiāng)、送法進(jìn)社區(qū)、送法進(jìn)村入戶以及法制黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語、宣傳車等方式，加大了農(nóng)村法制宣傳教育工作的力度，增強(qiáng)了廣大群眾的法律意識(shí)，提高了農(nóng)民群眾對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村工作重要意義的認(rèn)識(shí)。
3．圍繞成都市創(chuàng)建國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范城市，積極組織開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法制宣傳教育活動(dòng)。我區(qū)把知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律知識(shí)納入了法制宣傳的重要內(nèi)容，利用“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”的宣傳，采取發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場咨詢、音像宣傳以及宣傳櫥窗、宣傳展板、掛圖展示等多種方式，多方面、全方位的介紹了專利、商標(biāo)、版權(quán)等有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律知識(shí)。
4．積極組織開展“送法下鄉(xiāng)、送法進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。
今年元旦、春節(jié)期間，組織全區(qū)30余家區(qū)級(jí)執(zhí)法部門的近百名法制宣傳員，奔赴全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開展送法下鄉(xiāng)、送法進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，我局在送法下鄉(xiāng)活動(dòng)中，除組織司法行政干警、律師、法律工作者到農(nóng)村向群眾宣傳法律知識(shí)、提供法律服務(wù)外，還同區(qū)書法家協(xié)會(huì)聯(lián)系，先后兩次組織書法家協(xié)會(huì)會(huì)員到城廂鎮(zhèn)和祥福鎮(zhèn)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾義務(wù)書寫法制春聯(lián)，受到了農(nóng)民群眾的熱烈歡迎。
按照市依法治市辦的統(tǒng)一安排，3月下旬，從區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽調(diào)一百余名法制宣傳員，組建了11支法制宣傳小分隊(duì)，舉行了隆重的“送法下鄉(xiāng)、送法進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并分赴全區(qū)11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開展法制宣傳活動(dòng)。4月11日，我區(qū)法院、檢察院、司法局等12個(gè)單位的法制宣傳員，又會(huì)同市中級(jí)人民法院、市國稅局等單位法制宣傳員，在我區(qū)怡湖公園廣場前共同組織開展“送法下鄉(xiāng)、送法進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，活動(dòng)中，除向過往群眾發(fā)放法制宣傳資料、提供法律咨詢外，還向大彎街道的石家碾社區(qū)、革新村以及紅陽街道的玉帶社區(qū)、紅鋒村的一千戶家庭贈(zèng)送了一千冊(cè)“五五”普法法律知識(shí)手冊(cè)，在社會(huì)上引起了較大的反響。
5．積極組織開展機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)法用法活動(dòng)。今年是“五五”普法的開局之年，也是《公務(wù)員法》的實(shí)施之年，區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全區(qū)各級(jí)干部學(xué)習(xí)《“五五”普法干部讀本》的各項(xiàng)工作進(jìn)行了安排，通過個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、舉辦法制培訓(xùn)和講座等多種形式積極組織機(jī)關(guān)工作人員學(xué)習(xí)法律知識(shí)，把《公務(wù)員法》納入了區(qū)委中心學(xué)習(xí)組的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在全區(qū)機(jī)關(guān)干部中組織開展了《公務(wù)員法》競賽活動(dòng)。
6．加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制宣傳教育工作。我區(qū)各中小學(xué)校結(jié)合法制副校長、法制輔導(dǎo)員制度的落實(shí)，積極拓展青少年法制宣傳教育的新途徑，采取形式新穎、寓教于樂的法制宣傳教育形式，認(rèn)真組織開展青少年法制教育活動(dòng)。三月初，有關(guān)部門分別在祥福中學(xué)、蜀星中學(xué)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開了全區(qū)初中、高中、小學(xué)階段的法制教育研討會(huì)，認(rèn)真總結(jié)“四五”普法期間全區(qū)中小學(xué)生法制教育的成功經(jīng)驗(yàn)，查找工作中存在的問題，在此基礎(chǔ)上，向各中小學(xué)下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生法制教育的通知》，進(jìn)一步規(guī)范了中小學(xué)生法制教育的內(nèi)容、要求和保障措施，在蜀星中學(xué)召開的全區(qū)學(xué)校法制教育工作現(xiàn)場會(huì)上，對(duì)全區(qū)中小學(xué)生法制教育工作進(jìn)行了再動(dòng)員和再部署，為進(jìn)一步落實(shí)青少年學(xué)生法制教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）依法治理工作
1．以區(qū)委辦、區(qū)政府辦的名義向全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、區(qū)級(jí)各部門及區(qū)級(jí)各人民團(tuán)體印發(fā)了《××*區(qū)2006年度依法治區(qū)工作要點(diǎn)》。
2．將市委、市政府下達(dá)我區(qū)的2006年度依法治市工作目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了分解落實(shí)，并納入?yún)^(qū)委、區(qū)政府的一級(jí)工作目標(biāo)。
3．4月26日，我區(qū)召開了依法治區(qū)工作會(huì)議，原創(chuàng)：會(huì)議總結(jié)了我區(qū)去年依法治區(qū)的工作情況，表彰了2005年度完成依法治區(qū)工作目標(biāo)任務(wù)成績突出的先進(jìn)集體，安排和部署了2006年度全區(qū)的普法、依法治區(qū)工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
4．深入開展熱點(diǎn)、難點(diǎn)的依法治理工作。在認(rèn)真排查、深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，積極排查廣大群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，認(rèn)真落實(shí)治理措施。目前，一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)的治理已初見成效，大部分熱點(diǎn)、難點(diǎn)的治理工作將按計(jì)劃在年底完成。
二、拓展和規(guī)范法律服務(wù)，促進(jìn)法律服務(wù)業(yè)有序發(fā)展
（一）公證工作
1．緊緊圍繞黨委、政府中心工作，提供公證法律服務(wù)
充分發(fā)揮公證預(yù)防糾紛，減少訴訟，維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益的職能作用，引導(dǎo)當(dāng)事人借助公證手段調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)關(guān)系和民事關(guān)系。上半年，辦理經(jīng)濟(jì)類公證280件，民事公證193件。為推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化、加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展年、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供公證法律服務(wù)，辦理此類公證1031件。積極疏導(dǎo)和化解了征地拆遷中的各種矛盾糾紛，幫助當(dāng)事人通過法律途徑解決問題，防止的出現(xiàn)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定服務(wù)。
2．以提高公證質(zhì)量為中心，強(qiáng)化監(jiān)督管理
積極采取有效措施，嚴(yán)格公證質(zhì)量管理，嚴(yán)肅公證質(zhì)量檢查。認(rèn)真抓好現(xiàn)場監(jiān)督、賦予強(qiáng)制執(zhí)行效力公證文書的質(zhì)量。進(jìn)一步健全和落實(shí)了質(zhì)量管理措施，將公證質(zhì)量與個(gè)人收益掛鉤，以制度促管理，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量促效益，公證處分別于季度末、半年對(duì)公證質(zhì)量進(jìn)行了自查，公證錯(cuò)證率為零。
實(shí)行重大疑難公證案件集體研究制度。公證處對(duì)出現(xiàn)的重大疑難公證案件，以及可能影響社會(huì)穩(wěn)定的公證案件，進(jìn)行集體研究討論，對(duì)重大公證案件及時(shí)上報(bào)，確保了公證質(zhì)量。
3．加強(qiáng)公證隊(duì)伍建設(shè)
認(rèn)真抓好公證隊(duì)伍建設(shè)，將“堅(jiān)持信念、精通業(yè)務(wù)、維護(hù)公正、恪守誠信”作為新時(shí)期公證隊(duì)伍建設(shè)的總體要求。4月27日，召開公證崗位培訓(xùn)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)相關(guān)會(huì)議精神，部署了全區(qū)公證崗位培訓(xùn)活動(dòng)。要求公證員必須增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，維護(hù)公證良好的社會(huì)形象。
（二）律師工作
1．緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開展強(qiáng)有力的法律服務(wù)
認(rèn)真組織律師為“產(chǎn)業(yè)發(fā)展年”提供全方位的法律服務(wù)，我局成立了“成都市××*區(qū)司法局律師服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展年工作指導(dǎo)小組”，出臺(tái)了《組織律師認(rèn)真做好“產(chǎn)業(yè)發(fā)展年”法律服務(wù)工作的實(shí)施意見》，挑選思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的律師組成了“產(chǎn)業(yè)發(fā)展年”律師服務(wù)團(tuán)，為我區(qū)重大產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目、招商引資項(xiàng)目和工業(yè)集中發(fā)展區(qū)建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)。
加強(qiáng)政府法律顧問工作。充分發(fā)揮政府法律顧問的作用，參與政府管理和決策過程，把律師的執(zhí)業(yè)活動(dòng)同政府的社會(huì)管理工作結(jié)合起來，為政府提供法律服務(wù)，提高政府管理行為的法律水準(zhǔn)，促進(jìn)政府依法行政。顧問律師主動(dòng)介入到黨委政府的法律事務(wù)決策階段，依據(jù)法律和事實(shí)，敢于講真話，敢于負(fù)責(zé)任。上半年，協(xié)助政府起草、修改、審查合同18份，參與全區(qū)重大決策、研究會(huì)議15次，參與全區(qū)重大糾紛處理10件，提出法律意見、建議58條。
2．維護(hù)社會(huì)公平正義，努力促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定
指導(dǎo)律師在執(zhí)業(yè)過程中積極預(yù)防和化解社會(huì)矛盾，引導(dǎo)群眾依法正確行使訴求，減少不和諧因素，推動(dòng)律師參與法庭調(diào)解和社區(qū)調(diào)解活動(dòng)，引導(dǎo)律師積極參與處理涉法和，協(xié)助區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參與接待，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局。深入開展為弱勢群體提供法律服務(wù)的各項(xiàng)工作，維護(hù)社會(huì)公平和正義。
充分發(fā)揮律師在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的重要保障作用。加強(qiáng)律師的訴訟和辯護(hù)工作，積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，改善律師參與訴訟的環(huán)境和條件，激發(fā)律師從事辯護(hù)、業(yè)務(wù)的積極性。積極開展以誠信為民為主題的社會(huì)公益活動(dòng)，組織律師深入到人和鄉(xiāng)壁山村對(duì)兩戶特困殘疾人進(jìn)行了走訪慰問，并與兩戶貧困殘疾人家庭簽訂了對(duì)口法律援助協(xié)議，為他們送去了慰問金，為建設(shè)誠信友愛的和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
3．圍繞“堅(jiān)持信念、精通業(yè)務(wù)、維護(hù)公正、恪守誠信”的總要求，繼續(xù)加強(qiáng)律師隊(duì)伍建設(shè)
開展社會(huì)主義法治理念教育。突出政治教育，培養(yǎng)和樹立律師的政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。培養(yǎng)律師正確的價(jià)值觀、義利觀，培養(yǎng)更多具有堅(jiān)定的理想信念、科學(xué)的執(zhí)業(yè)方式、良好的職業(yè)道德、健康的生活情趣的律師。
強(qiáng)化職業(yè)道德教育，積極引導(dǎo)律師樹立服務(wù)為民、誠信為本的執(zhí)業(yè)理念。從加強(qiáng)教育、嚴(yán)格管理、完善監(jiān)督、強(qiáng)化自律等方面入手，建立健全了學(xué)習(xí)教育機(jī)制、行業(yè)準(zhǔn)入機(jī)制、自律機(jī)制、監(jiān)督懲戒機(jī)制、保障機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制。
建立和完善律師事務(wù)所內(nèi)部管理制度。進(jìn)一步規(guī)范律師事務(wù)所內(nèi)部管理，建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是統(tǒng)一收案收費(fèi)制度、當(dāng)事人簽約須知制、財(cái)務(wù)管理制度、依法納稅制度、律師事務(wù)所重大法律事務(wù)向司法行政機(jī)關(guān)報(bào)告制度、律師辦案質(zhì)量監(jiān)控體系、當(dāng)事人利益沖突審查機(jī)制等。
組織指導(dǎo)律師做好關(guān)于人大代表視察法院庭審相關(guān)工作。我局律師工作部門主動(dòng)與人大和司法部門銜接，協(xié)助有關(guān)工作，及時(shí)審查律師工作的相關(guān)材料，指導(dǎo)律師事務(wù)所做好庭審工作。在4月19日人大代表視察法院的庭審工作中，我區(qū)的律師辯護(hù)工作受到了人大代表的充分肯定。
上半年各律師事務(wù)所擔(dān)任法律顧問43家，刑事訴訟辯護(hù)及22件，民事案件訴訟26件，經(jīng)濟(jì)案件訴訟8件，非訴訟法律事務(wù)13件，寫作法律事務(wù)文書36件，解答法律咨詢434人次。
（三）法律援助工作
1．廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)全社會(huì)傾注對(duì)法律援助事業(yè)的奉獻(xiàn)和愛心
通過區(qū)政府網(wǎng)站法律援助欄目全面、真實(shí)、客觀地宣傳我區(qū)法律援助工作，解答法律咨詢，做到專人負(fù)責(zé)、定期更新、擴(kuò)大社會(huì)影響，同時(shí)，加強(qiáng)與媒體協(xié)調(diào)，對(duì)全區(qū)有影響或重大疑難的典型法律援助案件予以了宣傳報(bào)道。組織各相關(guān)科室和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)認(rèn)真開展了第十六次“全國助殘日”活動(dòng)，大力營造“扶殘、助殘”的良好氛圍。活動(dòng)期間，設(shè)立了10個(gè)助殘日宣傳咨詢服務(wù)點(diǎn)，對(duì)相關(guān)法律法規(guī)以及本次助殘日的主題活動(dòng)的重要意義進(jìn)行了廣泛宣傳，并就殘疾人法律維權(quán)等方面開展了咨詢服務(wù)，免費(fèi)解答法律咨詢120人次，免費(fèi)代書18份。
開展走訪慰問活動(dòng)。5月19日，局機(jī)關(guān)相關(guān)科室、區(qū)法律援助中心、律師事務(wù)所負(fù)責(zé)人在局黨組書記××*的帶領(lǐng)下，深入到人和鄉(xiāng)壁山村對(duì)2戶特困殘疾人進(jìn)行了走訪慰問，認(rèn)真了解導(dǎo)致貧困情況，為下一步開展好重點(diǎn)幫扶工作打好基礎(chǔ)。當(dāng)日，法律援助中心組織指導(dǎo)達(dá)和、西蜀律師事務(wù)所與兩戶貧困殘疾人家庭簽訂了對(duì)口法律援助協(xié)議，并為他們送去了慰問金。今年以來，區(qū)法律援助中心共為11名貧困殘疾人提供了法律援助，免收費(fèi)金額達(dá)5萬余元。為兩戶貧困殘疾人家庭提供對(duì)口法律援助。
2．認(rèn)真落實(shí)為民辦實(shí)事目標(biāo)，對(duì)應(yīng)提供法律援助的農(nóng)民工援助率達(dá)到100％
成立了由區(qū)司法局、區(qū)法律援助中心、區(qū)總工會(huì)法律援助工作站有關(guān)人員、律師、公證員、基層法律服務(wù)工作者等組成的農(nóng)民工法律援助應(yīng)急服務(wù)隊(duì)，妥善處理農(nóng)民工法律援助突發(fā)事件。
依托148法律服務(wù)熱線，設(shè)立農(nóng)民工法律援助受理、咨詢、投訴熱線電話。簡化農(nóng)民工法律援助案件申請(qǐng)、審查、受理程序，對(duì)農(nóng)民工法律援助實(shí)行了24小時(shí)內(nèi)受理制。進(jìn)一步健全城鄉(xiāng)一體化法律援助社會(huì)救助體系，加大對(duì)救助站工作人員的培訓(xùn)與工作銜接力度，簡化法律援助受理、審查、指派程序，擴(kuò)大受援范圍，提高援助效率。
認(rèn)真開展“平安成都”、“平安××*”法律援助進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，依托農(nóng)村法律服務(wù)工作站進(jìn)一步健全農(nóng)村法律援助網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮律師、公證員和基層法律服務(wù)工作者的作用，為社區(qū)居民和農(nóng)村群眾提供優(yōu)質(zhì)、便捷的法律援助。
上半年，農(nóng)民工申請(qǐng)法律援助3件，受理3件，對(duì)應(yīng)提供法律援助的農(nóng)民工援助率達(dá)到100％。
3．強(qiáng)化措施，不斷提高辦案質(zhì)量
建立了法律援助案件辦案人員信用等級(jí)制度；進(jìn)一步健全法律援助案件質(zhì)量跟蹤服務(wù)卡制度，向法院、當(dāng)事人征求辦案質(zhì)量意見。
加強(qiáng)辦案質(zhì)量監(jiān)督檢查，我局上半年對(duì)各法律服務(wù)機(jī)構(gòu)辦理的法律援助案件進(jìn)行質(zhì)量大檢查，對(duì)檢查情況進(jìn)行了通報(bào)，對(duì)存在的問題提出了整改意見。
今年上半年共辦理法律援助案件44件，其中刑事法律援助案件23件，民事法律援助21件。
（四）基層法律服務(wù)工作
1．認(rèn)真推進(jìn)農(nóng)村法律服務(wù)工作，全面完成農(nóng)村法律服務(wù)工作站的建立，強(qiáng)力推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化工作。
切實(shí)強(qiáng)化基層法律服務(wù)工作者為“三農(nóng)”服務(wù)的意識(shí)，努力為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、規(guī)范經(jīng)營、勞務(wù)輸出和農(nóng)民增收增產(chǎn)提供優(yōu)質(zhì)便捷的法律服務(wù)。上半年，為外出務(wù)工人員提供法律咨詢27人次，訴訟案件3件。
農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）法律服務(wù)工作站建成率達(dá)100％，并切實(shí)發(fā)揮作用。在去年建立8個(gè)規(guī)范化農(nóng)村法律服務(wù)工作站的基礎(chǔ)上，今年又在人和、姚渡、祥福3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了規(guī)范化農(nóng)村法律服務(wù)工作站，至此，全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）全部建立了農(nóng)村法律服務(wù)工作站，覆蓋面達(dá)100％。
2．以基層黨委政府的中心工作為重點(diǎn)，發(fā)揮好法律參謀和助手的作用，積極拓展新的法律服務(wù)領(lǐng)域
基層法律服務(wù)所和法律服務(wù)工作者認(rèn)真為黨委政府、人民群眾和中小企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)，積極拓展法律服務(wù)領(lǐng)域，進(jìn)一步規(guī)范法律服務(wù)隊(duì)伍。上半年，各基層法律服務(wù)所為基層政府、村居委會(huì)、企業(yè)、以及其他組織共43家擔(dān)任法律顧問。
結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道實(shí)際，指導(dǎo)基層法律服務(wù)所開辟非訴訟領(lǐng)域業(yè)務(wù)，形成特色法律服務(wù)，上半年非訴訟法律事務(wù)18件，調(diào)解糾紛22件。
三、鞏固基層，強(qiáng)化基礎(chǔ)，積極推進(jìn)基層司法行政工作
（一）人民調(diào)解工作
我局以全省企業(yè)人民調(diào)解工作××*現(xiàn)場會(huì)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市司法局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省司法廳〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)人民調(diào)解工作的意見〉的通知》文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和推動(dòng)全區(qū)企業(yè)人民調(diào)解工作健康快速有序發(fā)展。各企業(yè)調(diào)委會(huì)進(jìn)一步規(guī)范，巨石集團(tuán)、成都橋梁廠等6家企業(yè)規(guī)范了人民調(diào)解標(biāo)識(shí)，攀成鋼、川化集團(tuán)、王牌廠等調(diào)委會(huì)把加強(qiáng)企業(yè)人民調(diào)解工作列入重要日程，成都橋梁廠等結(jié)合實(shí)際情況，及時(shí)對(duì)人民調(diào)解委員會(huì)進(jìn)行調(diào)整，不斷加強(qiáng)組織、隊(duì)伍建設(shè)，為企業(yè)生產(chǎn)和穩(wěn)定作出了積極努力。
針對(duì)我區(qū)去年開展的村級(jí)管理體制改革的實(shí)際情況,區(qū)人民調(diào)解工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和區(qū)司法局聯(lián)合對(duì)全區(qū)村級(jí)人民調(diào)解委員會(huì)的規(guī)范化建設(shè)開展調(diào)研工作,以區(qū)委辦、區(qū)政府辦名義轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期人民調(diào)解工作的意見》，全區(qū)96個(gè)村委會(huì)、25個(gè)社區(qū)和11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）調(diào)委會(huì)全部設(shè)立，人民調(diào)解組織的覆蓋面達(dá)到了100％。
組織開展了春節(jié)、“兩會(huì)”和春耕大忙期間民間糾紛的專項(xiàng)治理活動(dòng)，開展法制宣傳教育，集中調(diào)處矛盾糾紛，為維護(hù)春節(jié)、“兩會(huì)”和春耕大忙期間的社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。
上半年，全區(qū)共受理各類民間糾紛471件，調(diào)解率100％，成功457件，成功率97％。防止民間糾紛轉(zhuǎn)化為刑事案件15件38人，防止群體性上訪27件685人，制止群體性械斗5件64人。
（二）安置幫教工作
按照“幫教社會(huì)化、就業(yè)市場化、工作規(guī)范化、原創(chuàng)：管理信息化”的要求，突出抓好了銜接、安置、幫教三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)措施。將刑釋解教人員安置幫教工作納入了綜治工作和依法治鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）工作目標(biāo)，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作局面。開展了刑釋解教人員落戶就業(yè)和社會(huì)保障的調(diào)研工作，為進(jìn)一步做好刑釋解教人員安置幫教工作落戶就業(yè)和社會(huì)保障打下基礎(chǔ)。針對(duì)刑釋解教人員就業(yè)難的問題,經(jīng)努力爭取,區(qū)政府11屆第65次常務(wù)會(huì)議研究明確了將刑釋解教人員就業(yè)納入職業(yè)補(bǔ)助范圍,進(jìn)一步推進(jìn)了我區(qū)刑釋解教人員的安置就業(yè)問題。
上半年，回歸社會(huì)的127名刑釋解教人員的安置率達(dá)到了86.6％，幫教率達(dá)到100％，回歸不滿5年的刑釋解教人員1477人中重新違法犯罪28人，重新違法犯罪率1.9％。
（三）積極推進(jìn)片區(qū)司法所建設(shè)，維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定
我局在司法所規(guī)范化建設(shè)工作中，加強(qiáng)了組織建設(shè)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）明確了司法助理員，按照司法部、省司法廳、市司法局有關(guān)創(chuàng)建規(guī)范化司法所的精神，啟動(dòng)了建立片區(qū)司法所的工作，對(duì)片區(qū)司法所的辦公用房、人員問題與有關(guān)部門進(jìn)行了協(xié)商，為下一步國債資金的到位奠定了良好的基礎(chǔ)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）司法助理員緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局開展工作，共參與調(diào)解疑難復(fù)雜民間糾紛57件，宣講法律231件，為基層政府提出司法建議28條，協(xié)助基層政府處理社會(huì)矛盾糾紛14件，成功14件，防止群體性上訪18件，防止群體性械斗4件，有力地維護(hù)了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)政治穩(wěn)定。
（四）積極開展社區(qū)矯正調(diào)研工作
5月中旬，我局會(huì)同區(qū)公安分局、區(qū)檢察院，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和轄區(qū)派出所，對(duì)全區(qū)社會(huì)服刑人員進(jìn)行了一次集中排查清理，掌握了基本情況。針對(duì)實(shí)際情況，提出了有關(guān)對(duì)策和建議，為社區(qū)矯正試點(diǎn)工作正式啟動(dòng)打下了基礎(chǔ)。
四、綜合工作
（一）大力實(shí)施“責(zé)任風(fēng)暴”、扎實(shí)推進(jìn)“治庸計(jì)劃”。按照區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計(jì)劃”加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)的意見》文件要求，我局成立了開展“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施意見。通過開展此項(xiàng)工作，切實(shí)加大責(zé)任落實(shí)和干警管理力度，在全局干警中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、加強(qiáng)責(zé)任監(jiān)督、嚴(yán)格責(zé)任追究，對(duì)不作為、亂作為、不會(huì)作為的干警進(jìn)行治理，在全局完善起干警獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制，形成干警想干事、能干事、會(huì)干事、干成事的良好氛圍，提高司法行政隊(duì)伍的整體素質(zhì)和執(zhí)行力。
（二）以開展社會(huì)主義法治理念教育為契機(jī)，全面深化“創(chuàng)一流”工作。按照區(qū)委政法委及市司法局的要求，我局將此項(xiàng)工作同完成年度各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，用正確的執(zhí)法理念指導(dǎo)工作，著力抓好“創(chuàng)一流”工作的落實(shí)。通過開展具有司法行政特色的社會(huì)主義法治理念教育，使司法行政隊(duì)伍的精神面貌煥然一新，整體素質(zhì)明顯提高，為推進(jìn)我區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，營造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境和公正高效的法制環(huán)境作出積極的貢獻(xiàn)。
（三）積極開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)。我局于5月25日邀請(qǐng)了區(qū)委黨校常務(wù)副校長吳忠良進(jìn)行了題為《知榮辱、重修養(yǎng)、
抓落實(shí)》的專題講座，使全局干警受到了一次深刻的榮辱觀教育。局黨組結(jié)合我局工作實(shí)際提出了“三個(gè)要”（要帶頭樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀；要以榮辱觀教育活動(dòng)為載體，構(gòu)建和諧司法局；要開創(chuàng)五種意識(shí)）以提高全局干警的社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)社會(huì)主義法治理念，進(jìn)一步推動(dòng)司法行政工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
（四）深入推進(jìn)規(guī)范化服務(wù)型政府建設(shè)。經(jīng)過多次征求意見和修訂，形成了區(qū)司法局《關(guān)于2006年規(guī)范化服務(wù)型政府建設(shè)的實(shí)施意見》，建立健全了《行政效能投訴處分工作制度》，制定頒布了《工作制度》、《會(huì)議制度》、《干警談話制度》，進(jìn)一步完善行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。
（五）積極參與推進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市重點(diǎn)工作。上半年，全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）全部建立了農(nóng)村法律服務(wù)工作站，覆蓋率達(dá)100%，全面完成了今年的為民辦實(shí)事目標(biāo)。以法律服務(wù)工作站為平臺(tái)，積極開展法制宣傳、法律援助和送法下鄉(xiāng)、送法進(jìn)社區(qū)工作；通過開展文明窗口創(chuàng)建活動(dòng)，深入抓好窗口“改進(jìn)服務(wù)，便民利民”活動(dòng)，落實(shí)社會(huì)服務(wù)承諾制、行政執(zhí)法公示制，全面提升司法行政機(jī)關(guān)形象。
（六）認(rèn)真開展‘解放思想、大干苦干’大討論活動(dòng)。我局結(jié)合“責(zé)任風(fēng)暴”、“治庸計(jì)劃”，通過開展大討論活動(dòng)，努力營造適應(yīng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政務(wù)環(huán)境、政策環(huán)境、服務(wù)環(huán)境、市場環(huán)境、法治環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，開創(chuàng)我區(qū)推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的嶄新局面。
（七）全面落實(shí)市、區(qū)為民辦實(shí)事目標(biāo)。一是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)村法律服務(wù)服務(wù)工作站，覆蓋率達(dá)100%。截止五月底，人和、姚渡、祥福3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)已建立了規(guī)范化農(nóng)村法律服務(wù)工作站，至此，全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建立農(nóng)村法律服務(wù)工作站，覆蓋面達(dá)100％。二是對(duì)應(yīng)提供法律援助的農(nóng)民工援助率達(dá)到100%。上半年，農(nóng)民工申請(qǐng)法律援助2件，受理2件，已結(jié)案1件，另1件于6月14日開庭審理，對(duì)應(yīng)提供法律援助的農(nóng)民工援助率達(dá)到100％。三是開展計(jì)劃生育“三結(jié)合”摸底工作，并與三戶“三結(jié)合”戶簽訂了幫扶責(zé)任書。
（八）其它工作：一是認(rèn)真開展第二屆修志工作，我局將此項(xiàng)工作納入了全局的目標(biāo)進(jìn)行考核，將14個(gè)篇目下達(dá)到了各科室。各科室按照目標(biāo)任務(wù)和時(shí)間進(jìn)度要求，已著手清理本科室涉及的文件、圖片、表格等資料，并認(rèn)真制作資料卡。二是積極完成領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)名制推薦就業(yè)目標(biāo)，截止目前已推薦就業(yè)7名，另外兩名于年底前完成。三是為提高全區(qū)司法行政系統(tǒng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件管理能力，確保全系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，規(guī)范全系統(tǒng)突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作，制訂下發(fā)了《成都市××*區(qū)司法行政系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。四是開展干部隊(duì)伍思想狀況調(diào)研工作，完成了市局下達(dá)的調(diào)研任務(wù)。
五、下半年工作思路
（一）繼續(xù)做好“五五”普法的啟動(dòng)工作。
（二）圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化等中心工作，積極組織開展農(nóng)村法制宣傳教育和“民主法制示范社區(qū)”原創(chuàng)：的創(chuàng)建活動(dòng)。
（三）圍繞成都市“創(chuàng)建全國文明城市”、“創(chuàng)建國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范城市”等活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加大全民法制宣傳教育工作的力度。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村法律服務(wù)工作站建設(shè)，督導(dǎo)各農(nóng)村法律服務(wù)工作站認(rèn)真開展好各項(xiàng)工作。
（五）進(jìn)一步做好公證機(jī)構(gòu)的改革工作。
（六）進(jìn)一步做好法律援助工作，認(rèn)真落實(shí)為民辦實(shí)事目標(biāo)，對(duì)應(yīng)提供法律援助的農(nóng)民工援助率達(dá)到100％。
（七）積極爭取國債資金和區(qū)委區(qū)政府支持，加緊片區(qū)司法所籌建工作。
（八）啟動(dòng)社區(qū)矯正試點(diǎn)工作。年底至少啟動(dòng)1-2個(gè)試點(diǎn)，積極探索社區(qū)矯正工作方法和思路。
