時(shí)間:2022-12-03 08:10:42
開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創(chuàng)造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇全民閱讀活動(dòng)總結(jié),希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
(1)社區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)郊橋辦黨工[201X]24號(hào)關(guān)于《舉辦橋南辦第七屆“讀書節(jié)”活動(dòng)的通知》文件精神,隆門社區(qū)結(jié)合自身實(shí)際情況,扎扎實(shí)實(shí)開展讀書活動(dòng)。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:
一、成立組織,營(yíng)造氣氛
社區(qū)黨委成員以書記為組長(zhǎng)的“讀書節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開會(huì)議,學(xué)習(xí)文件、掛出橫幅、營(yíng)造氛圍、突出“激發(fā)讀書激情,共建和諧隆門”主題活動(dòng),讓書香進(jìn)社區(qū)、進(jìn)支部、進(jìn)家庭,營(yíng)造健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。
二、“讀書節(jié)”活動(dòng)做到四個(gè)結(jié)合
1是集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合
2是與本職工作相結(jié)合,多讀與本職工作相關(guān)的書籍,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提升工作標(biāo)桿
3是與創(chuàng)建國(guó)家文明城市中心工作相結(jié)合
4是與打擊傳銷、反、維穩(wěn)相結(jié)合
三是組織人員參加辦事處知識(shí)競(jìng)賽,并在競(jìng)賽的8支隊(duì)伍中獲得一等獎(jiǎng)
社區(qū)通過(guò)開展讀書活動(dòng)豐富大家知識(shí),提高了自身素質(zhì),為促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)的提供了保證。我們將會(huì)一如既往舉辦讀書活動(dòng),不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體,豐富活動(dòng)內(nèi)容,將讀書活動(dòng)開展得更有特色,更符合社區(qū)居民的需求。
(2)社區(qū)年全民閱讀活動(dòng)總結(jié)
為貫徹落實(shí)**市201X年宣傳思想文化工作要求和文明辦《201X年全民閱讀活動(dòng)方案》文件精神,進(jìn)一步提高我社區(qū)大干部、群眾的文化素質(zhì),營(yíng)造全民讀書的良好氛圍,根據(jù)街道部署要求,結(jié)合本社區(qū)實(shí)際,制定了《201X年全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》組織并開展了豐富的全院讀書活動(dòng),現(xiàn)將讀書活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有序
成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室負(fù)責(zé)方案的制定、督促及全社區(qū)性活動(dòng)的組織工作,由各部門別牽頭負(fù)責(zé)相應(yīng)部門的閱讀組織工作。
二、主題鮮明,內(nèi)容豐富
1、,以“學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高服務(wù)人民水平,增強(qiáng)個(gè)人文化素質(zhì)”為中心,號(hào)召全社區(qū)工作人員開展自我閱讀活動(dòng)。
2、開展全民薦書活動(dòng)。面向社會(huì)征集優(yōu)秀閱讀書目,篩選后確定閱讀推薦書目。
3、開展“書香伴我行”青年讀書活動(dòng)。依托共青團(tuán)組織,在青年干部、青年學(xué)生中,廣泛開展讀書活動(dòng)及演講、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
4、社區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)。懸掛標(biāo)語(yǔ)、張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單,通過(guò)舉辦各具特色的讀書會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書講座等主題活動(dòng),利用共享工程向轄區(qū)居民免費(fèi)提供綠色上網(wǎng)壞境。
三、碩果累累,成效顯著
1、本次閱讀活動(dòng),內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域,豐富了相關(guān)專業(yè)知識(shí),增加了閱歷,能在今后的工作中更好地為群眾服務(wù)。
2、在工作學(xué)習(xí)的同時(shí),全社區(qū)職工積極響應(yīng)號(hào)召,倡導(dǎo)健康業(yè)余生活,多讀書、讀好書,通過(guò)閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品,提高了個(gè)人思想道德水平和文化素養(yǎng)。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼往開來(lái)
此次全民閱讀活動(dòng),有明確的指導(dǎo)思想,有鮮明的讀書主題,有保障有力的領(lǐng)導(dǎo)組織,更有全民參與的活動(dòng)熱情。在我社區(qū)讀書領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下,此次活動(dòng)圓滿開展,收獲喜人,全社區(qū)工作人員通過(guò)讀書活動(dòng)后無(wú)論是在業(yè)務(wù)水平還是在文化內(nèi)涵方面都有了大大的提高。我社區(qū)將在今后的工作中將此類活動(dòng)繼續(xù)開展下去,創(chuàng)造出一個(gè)人人愛學(xué)習(xí),處處樹新風(fēng)的航興社區(qū)。
(3)社區(qū)“讀書月”活動(dòng)總結(jié)
為了積極響應(yīng)街道工會(huì)、深入開展“閱讀,讓生活更美麗”活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)社區(qū)居民讀書熱情,引導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,努力提高居民的思想道德素質(zhì),積極打造翰墨飄香、文明向上的書香社區(qū),小西湖社區(qū)從11月中旬至12月在全社區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了讀書月系列活動(dòng),通過(guò)免費(fèi)贈(zèng)書、優(yōu)秀圖書推展、撰寫讀書心得體會(huì)等活動(dòng),掀起了一輪讀書學(xué)習(xí)的熱潮,取得了明顯成效。
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,精心安排部署
為保證小西湖社區(qū)“讀書月”活動(dòng)的高質(zhì)量開展,小西湖社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子精心安排部署“讀書月”活動(dòng),制定了《小西湖社區(qū):“閱讀,讓生活更美麗”讀書月系列活動(dòng)方案》、《小西湖社區(qū):“閱讀,讓生活更美麗”購(gòu)買書單》、《小西湖社區(qū):“閱讀,讓生活更美麗”推薦書目》、《小西湖社區(qū):“閱讀,讓生活更美麗”評(píng)選優(yōu)秀心得體會(huì)活動(dòng)方案》等。
二、 加強(qiáng)輿論宣傳,營(yíng)造“閱讀、讓生活更美麗”的氛圍
一方面,社區(qū)購(gòu)置大量?jī)?yōu)秀圖書,向社區(qū)居民提供免費(fèi)借閱。
另一方面,社區(qū)通過(guò)宣傳報(bào)、發(fā)放宣傳資料、制作橫幅標(biāo)語(yǔ)等形式,使更多的市民群眾參與到“讀書月”活動(dòng)中,營(yíng)造“閱讀,讓生活更美麗”良好環(huán)境,使口號(hào)更加深入人心。
三、 以活動(dòng)為載體,提升市民群眾讀書學(xué)習(xí)的積極性
小西湖社區(qū)向居民發(fā)放“讀書月”推薦書目表,發(fā)放免費(fèi)學(xué)習(xí)圖書。社區(qū)書記還圍繞讀書學(xué)習(xí)、作品欣賞等內(nèi)容作了一場(chǎng)生動(dòng)、深刻的講座,引導(dǎo)并號(hào)召群眾積極參與到讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),50余人聽取了活動(dòng)。
四、 匯報(bào)心得體會(huì),取得了明顯成效。
今天查字典小編為大家準(zhǔn)備了街道辦事處關(guān)于世界人口日宣傳活動(dòng)總結(jié)一覽,希望內(nèi)容對(duì)您有幫助,更多精彩的內(nèi)容更新盡在這里,歡迎閱讀。
今年是第XX個(gè)世界人口日,為促進(jìn)家庭健康和諧,迎接黨的十順利召開,緊緊圍繞“讓家庭健康、和諧”這一活動(dòng)主題,結(jié)合我辦事處實(shí)際情況,安排布署,精心組織,策劃開展了形式多樣,豐富多彩的紀(jì)念“ 7.11 世界人口日”活動(dòng),為引導(dǎo)全社會(huì)支持人口與計(jì)劃生育工作,幫助家庭創(chuàng)業(yè),促進(jìn)和諧家庭的發(fā)展,號(hào)召全民對(duì)家庭要“人人盡一份心、盡一份力,人人都有貢獻(xiàn)”形成有利于家庭事業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定健康發(fā)展。現(xiàn)將 “ 7.11世界人口日”活動(dòng)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
我辦事處制定了7月11日世界人口日宣傳活動(dòng)方案,對(duì)活動(dòng)的具體任務(wù)及分工進(jìn)行了部署和安排。借用轄區(qū)醫(yī)療部門的優(yōu)勢(shì)為本次世界人口日宣傳活動(dòng)提供更多更好的服務(wù);期間還利用人口學(xué)校等宣傳服務(wù)陣地,廣泛宣傳計(jì)生法律法規(guī)、晚婚晚育、關(guān)愛女孩、計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度等知識(shí)。
二、具體活動(dòng)實(shí)施
1、加大組宣傳員培訓(xùn)力度。為了更好地完成宣傳活動(dòng),深刻挖掘基層計(jì)生工作人員的創(chuàng)新思想和業(yè)務(wù)能力,推動(dòng)全辦事處人口宣傳工作整體上水平,我們聯(lián)合轄區(qū)醫(yī)療部門組織各社區(qū)宣傳員進(jìn)行了主題知識(shí)培訓(xùn), 此次培訓(xùn)內(nèi)容主要包括技術(shù)培訓(xùn)、家庭護(hù)理、嬰幼兒早期教育等相關(guān)生活知識(shí),結(jié)合我辦事處人口計(jì)生工作實(shí)際,突出針對(duì)性和實(shí)用性,給基層提供更多的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和幫助。
2、針對(duì)性地開展居民講座、設(shè)立咨詢臺(tái)。我辦事處聯(lián)合各大醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員對(duì)老年人、新婚夫婦、0-3歲嬰幼兒父母開展針對(duì)性的講座,發(fā)放《保健護(hù)理小常識(shí)》。深入到居民聚集的地方設(shè)立優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康、家庭護(hù)理、嬰幼兒早期教育、藥具等咨詢臺(tái),社區(qū)工作人員和醫(yī)務(wù)人員熱情接待前來(lái)咨詢的群眾,提供義診服務(wù)并回答她們有關(guān)生殖保健、家庭護(hù)理等方面的問(wèn)題。
3、以“7.11世界人口日”為契機(jī),大力開展家庭婦女生殖保健服務(wù),營(yíng)造有利于人口和計(jì)劃生育工作的社會(huì)氛圍。在此次宣傳活動(dòng)中,懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)3條、設(shè)立咨詢臺(tái)5處,此次活動(dòng)共計(jì)放發(fā)宣傳單600余份,避孕藥具300余盒,義診人數(shù)達(dá)1200余人。本次活動(dòng)主要針對(duì)新婚、準(zhǔn)媽媽、更年期婦女、老年人保健及護(hù)理常識(shí),深得居民的稱贊。
總之,本次世界人口日活動(dòng)宣傳效果比較好,內(nèi)容也較以往豐富。使廣大居民尤其是家庭中最需要關(guān)懷的孩子、老人能夠在此次活動(dòng)中受益匪淺,通過(guò)世界人口日的宣傳主題,知道自己不僅在計(jì)劃生育領(lǐng)域里在家庭中有著不可忽視的重要性,而且對(duì)社會(huì)的發(fā)展也起著不可忽視的決定作用。
關(guān)鍵詞:微信 公眾號(hào) 閱讀推廣 圖書館
1引言
信息時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的信息用戶廣泛利用社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行閱讀,這就為圖書館利用社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展信息服務(wù)提供了巨大的用戶市場(chǎng)。黨的十報(bào)告在“扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)”中明確表示要著力開展“全民閱讀”活動(dòng),中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)了“關(guān)于開展2015年全民閱讀工作的通知”,這都為高校圖書館開展多維立體的閱讀推廣活動(dòng)提供了政策支持。
2國(guó)內(nèi)外研究情況
在國(guó)內(nèi),隨著社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)如微博、微信公眾平臺(tái)等的廣泛應(yīng)用,諸多圖書館紛紛利用此類新媒體工具開展多維立體的服務(wù)內(nèi)容,推進(jìn)全民閱讀。作者在CNKI中分別以“閱讀推廣”并含“微博”、“微信”、“新媒體”作為主題詞檢索,限制學(xué)科領(lǐng)域?yàn)椤皥D書情報(bào)與數(shù)字圖書館”,共獲得學(xué)術(shù)論文196篇,論文多探討閱讀推廣與社交網(wǎng)絡(luò)工具結(jié)合的理論可行性及實(shí)踐案例,嘗試確立具有普遍適用性的閱讀推廣模式,通過(guò)線上線下雙重探索,并建立健全完善的評(píng)價(jià)機(jī)制優(yōu)化閱讀推廣步驟。
在國(guó)外,F(xiàn)acebook、Twitter也受到了圖書館界的重視。多家圖書館都積極利用社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)(reading promotion),美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館、美國(guó)多家公共圖書館等都通過(guò)Facebook發(fā)起倡導(dǎo)閱讀的活動(dòng),英國(guó)和新加坡等國(guó)家的圖書館也利用多種社交網(wǎng)絡(luò)工具倡導(dǎo)閱讀,通過(guò)信息、回復(fù)提問(wèn)和匯報(bào)成果等一系列內(nèi)容提升公民閱讀量,發(fā)揮圖書館信息中心的重要作用。
3河北醫(yī)科大學(xué)圖書館相關(guān)工作
閱讀推廣與新媒體方式的結(jié)合是圖書館信息服務(wù)轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新的重要方式,目前理論研究還處于初級(jí)階段,多為兩者結(jié)合的重要性、發(fā)展趨勢(shì)及各分圖書館的案例介紹,并未形成完善的操作系統(tǒng)和運(yùn)營(yíng)模式。對(duì)于兩者結(jié)合后開展的活動(dòng)內(nèi)容也多從活動(dòng)總結(jié)角度出發(fā),并未客觀綜合的評(píng)價(jià)活動(dòng)效果,缺乏有效的評(píng)估對(duì)比機(jī)制。從實(shí)際應(yīng)用情況來(lái)看,各圖書館目前多局限于依托新媒體平臺(tái)館內(nèi)信息、推介閱讀推廣活動(dòng),展現(xiàn)閱讀推廣成果等,仍舊以圖書館為主體進(jìn)行內(nèi)容而為實(shí)現(xiàn)信息為中心到用戶為中心的角色逆轉(zhuǎn),因此在舉辦活動(dòng)過(guò)程中多利用社交網(wǎng)絡(luò)的工具作用而未發(fā)揮其群體性凝聚性等優(yōu)勢(shì)。與此同時(shí),各個(gè)圖書館之間借助新媒體平臺(tái)實(shí)現(xiàn)地區(qū)合作推進(jìn)閱讀的嘗試較少。這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題就為圖書館利用新媒體開展閱讀推廣活動(dòng)提出了挑戰(zhàn)。
河北醫(yī)科大學(xué)圖書館微信公眾號(hào)平臺(tái)添加了綁定學(xué)生讀者證的功能,綁定借閱證號(hào)后,學(xué)生們可以查看館藏信息,個(gè)人借閱信息(如圖1),另外綁定借閱證的讀者也可以在讀書節(jié)期間向圖書館的老師推薦館內(nèi)沒有購(gòu)買的紙質(zhì)或電子書籍(如圖2中的讀者薦購(gòu))。
圖書館采編部的老師可以通過(guò)這種方式了解讀者的讀書需求,更有針對(duì)性地制定采購(gòu)方案。
另外,微信公眾號(hào)還添加了圖書館官方網(wǎng)站新聞公告等內(nèi)容的轉(zhuǎn)碼內(nèi)容(如圖3),讀者可以通過(guò)微信公眾號(hào)了解網(wǎng)站的一系列新聞資訊等信息。
4云閱讀平臺(tái)的搭建
河北醫(yī)科大學(xué)微信公眾號(hào)集成了多種數(shù)據(jù)庫(kù)資源信息,用戶綁定借閱證后,可以免費(fèi)地、不受地域限制地訪問(wèn)圖書館為讀者提供的各種數(shù)據(jù)庫(kù)資源(如圖4),目前開通的數(shù)據(jù)庫(kù)資源包括,博看、維普、中科考試學(xué)習(xí)資源數(shù)據(jù)庫(kù)、愛迪科森、龍?jiān)雌诳龋箨懤m(xù)還會(huì)有多種數(shù)據(jù)庫(kù)資源添加進(jìn)來(lái)。
云閱讀平臺(tái)的搭建,極大地突破了讀者只能在電腦端訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)資源的局限,使得讀者能夠在關(guān)注河北醫(yī)科大學(xué)圖書館微信公眾號(hào)的情況下獲得一站式的服務(wù)。
另外,云閱讀平臺(tái)尚有一些醫(yī)學(xué)特色數(shù)據(jù)庫(kù)沒有添加進(jìn)來(lái),這是我們之后需要完善的內(nèi)容,爭(zhēng)取為讀者提供更加豐富的數(shù)據(jù)庫(kù)資源。
5結(jié)束語(yǔ)
本文在了解了中外大學(xué)圖書館紛紛將閱讀推廣引入到社交平臺(tái)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)介紹了河北醫(yī)科大學(xué)圖書館微信公眾號(hào)的相關(guān)情況,揭示了我館在未來(lái)通過(guò)微信公眾號(hào)進(jìn)行閱讀推廣的大致方向,為將來(lái)的通過(guò)微信公眾號(hào)進(jìn)行閱讀推廣提供了借鑒和參考,通過(guò)不斷的功能和內(nèi)容的完善,微信公眾號(hào)在未來(lái)的閱讀推廣中一定會(huì)有更加重要的作用。
參考文獻(xiàn):
[1]黃健.高校閱讀推廣活動(dòng)的影響因素及其評(píng)價(jià).大學(xué)圖書館學(xué)報(bào),2013(02).
[2]岳修志.基于問(wèn)卷調(diào)查的高校閱讀推廣活動(dòng)評(píng)價(jià).大學(xué)圖書館學(xué)報(bào),2012(05).
[3]曹炳霞.圖書館閱讀推廣的新形式――讀書達(dá)人秀.大學(xué)圖書館學(xué)報(bào),2013 (06).
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)大家珍惜糧食的好習(xí)慣,在世界糧食日的時(shí)候,很多地方都會(huì)舉辦活動(dòng)。以下是小編給大家整理的2021世界糧食日宣傳活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀!
2021世界糧食日宣傳活動(dòng)總結(jié)范文1一、活動(dòng)內(nèi)容
1.糧食減損增效進(jìn)農(nóng)村。
各地糧食部門要組織機(jī)關(guān)工作人員,走村入戶、深入田間地頭,宣傳國(guó)家糧食生產(chǎn)、收購(gòu)政策,調(diào)研秋糧收獲收購(gòu)工作開展情況;講解糧食種植、收獲、儲(chǔ)藏科技、節(jié)糧減損知識(shí);普及氣候?qū)Z食生產(chǎn)、收獲、儲(chǔ)藏的影響以及未來(lái)氣候變化趨勢(shì);向農(nóng)戶發(fā)放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊(cè)、宣傳品。
2.糧食減損增效進(jìn)學(xué)校。
各地糧食部門會(huì)同教育部門面向?qū)W生宣傳講解糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況、氣候變化對(duì)糧食安全的影響等科普知識(shí),提升學(xué)生愛糧節(jié)糧意識(shí)和糧食減損增效知識(shí)。
聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織正在舉辦主題宣傳品征集比賽,面向5至19歲、13至19歲之間的兒童、青少年征集世界糧食日主題宣傳畫和視頻作品)。各地可組織本地區(qū)符合條件的兒童、青少年積極參加比賽。
3.糧食減損增效進(jìn)家庭。
各地糧食部門要積極組織開展社區(qū)主題科普講座、社區(qū)互動(dòng)交流、主題倡議等活動(dòng),向公眾宣傳講解節(jié)糧減損、糧油營(yíng)養(yǎng)健康,以及氣候變化對(duì)糧食和農(nóng)業(yè)的影響等科普知識(shí);發(fā)放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊(cè)、愛糧節(jié)糧主題宣傳品。
二、活動(dòng)安排
1.準(zhǔn)備階段。
各縣、區(qū)糧食局要制定本地世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案,于10月10日前報(bào)市發(fā)改委備案。同時(shí),結(jié)合本地特色做好宣傳手冊(cè)、主題宣傳品等活動(dòng)物品準(zhǔn)備。
2.實(shí)施階段。
從10月16日~22日,各地要結(jié)合本地實(shí)際情況,組織開展糧食減損增效進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。
3.總結(jié)階段。
10月25日前,各地糧食部門將宣傳活動(dòng)開展情況(含活動(dòng)總結(jié)、圖片、視頻材料等)報(bào)送市發(fā)改委。
三、有關(guān)要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
開展世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)是興糧惠農(nóng)、促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收的重要舉措,各地要統(tǒng)一認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),與有關(guān)部門密切配合,確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行,并形成規(guī)模聲勢(shì),切實(shí)把本次活動(dòng)抓實(shí)抓好,取得實(shí)效。
2.加強(qiáng)宣傳工作。
活動(dòng)期間,各地要加大宣傳報(bào)道力度,通過(guò)張掛宣傳標(biāo)語(yǔ)和條幅、利用單位電子屏幕、報(bào)紙電視,以及政府網(wǎng)站、微信微博等多種宣傳渠道和傳播手段,廣泛宣傳開展世界糧食日和愛糧節(jié)糧活動(dòng)的重要意義,大力營(yíng)造輿論氛圍,增強(qiáng)宣傳效果。
3.改進(jìn)工作作風(fēng)。
認(rèn)真執(zhí)行中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定,厲行勤儉節(jié)約、輕車簡(jiǎn)從,嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)、大講排場(chǎng)和形式主義,堅(jiān)持勤儉節(jié)儉辦活動(dòng)。同時(shí),要做好安全防護(hù),落實(shí)有關(guān)安全保障措施,確保活動(dòng)安全順利開展。
2021世界糧食日宣傳活動(dòng)總結(jié)范文2按照市糧食局辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家糧食局辦公室關(guān)于組織開展中國(guó)“世界糧食日”活動(dòng)的通知,現(xiàn)將我局開展“世界糧食日”和“全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周”活動(dòng)情況作如下總結(jié):
一、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)
為了抓好“世界糧食日”各項(xiàng)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了由局長(zhǎng)吳仕文任組長(zhǎng),副局長(zhǎng)周能斌、潘光慧任副組長(zhǎng),辦公室、行管股、法規(guī)股等股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),安排部署活動(dòng)的有關(guān)事宜。
二、制定方案,認(rèn)真落實(shí)
我局把“世界糧食日”活動(dòng)作為向社會(huì)展示糧食部門職能職責(zé)、提升糧食部門形象的重要活動(dòng)狠抓落實(shí),為確保活動(dòng)取得實(shí)效,我局制定了活動(dòng)實(shí)施方案:一是組織局機(jī)關(guān)和糧食企業(yè)相關(guān)人員學(xué)習(xí)《食品安全法》、糧油質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)、愛糧節(jié)糧相關(guān)知識(shí),從系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)一步提高對(duì)糧油食品質(zhì)量安全和愛糧節(jié)糧對(duì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定重要意義的認(rèn)識(shí)。二是圍繞“辦好農(nóng)村合作社,糧食安全添保障”活動(dòng)主題,以提醒廣大群眾“溫飽不忘饑寒、豐收不忘災(zāi)年、增產(chǎn)不忘節(jié)約、消費(fèi)不要浪費(fèi)”為主要內(nèi)容,在縣城鬧市區(qū)開展宣傳咨詢活動(dòng)。
三、認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)
(一)10月16日,我局組織機(jī)關(guān)干部職工在縣城鬧市區(qū)濱河商城廣場(chǎng)開展了“世界糧食日”宣傳活動(dòng),發(fā)放糧油食品質(zhì)量安全和愛糧節(jié)糧宣傳資料500余份。
(二)10月17日我局組織局機(jī)關(guān)全體干部職工、恒昌、興貿(mào)、馬嶺等三個(gè)國(guó)有參股糧食企業(yè)和糧油質(zhì)檢站的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員集中學(xué)習(xí)《食品安全法》,由糧油質(zhì)檢站專業(yè)技術(shù)人員專題對(duì)糧油質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了解讀,局領(lǐng)導(dǎo)講解了愛糧節(jié)糧的重要意義。
2021世界糧食日宣傳活動(dòng)總結(jié)范文3今年10月16日是第x個(gè)世界糧食日,按照自治區(qū)糧食局等4部門關(guān)于印發(fā)20x年全區(qū)世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)工作方案的通知要求,我局協(xié)調(diào)和配合市農(nóng)牧局、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門圍繞“節(jié)約一粒糧,我們?cè)谛袆?dòng)”的活動(dòng)主題,組織開展了“家庭在行動(dòng)”、“青少年在行動(dòng)”、“企業(yè)在行動(dòng)”等節(jié)糧系列活動(dòng),共設(shè)計(jì)制糧節(jié)糧圖片展板40余塊,發(fā)放各種節(jié)糧手冊(cè)x余份,印制節(jié)糧宣傳袋x個(gè),搜集節(jié)糧小竅門20條,組織70余名學(xué)生參加x愛糧節(jié)糧教育社會(huì)實(shí)踐基地開放日活動(dòng),征集愛糧節(jié)糧征文數(shù)量x余篇,評(píng)選20名大學(xué)生“光盤標(biāo)兵”,參與節(jié)糧宣傳工作人員x多人次,受益人群達(dá)2萬(wàn)余人,發(fā)放精品小包裝糧油3千多份。愛糧節(jié)糧活動(dòng)的開展,為宣傳節(jié)糧與健康知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)食糧意識(shí),動(dòng)員全社會(huì)力量共同參與減少糧食損失和浪費(fèi)起到了積極作用。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密安排
為搞好這次宣傳周活動(dòng),我局認(rèn)真制定活動(dòng)方案,對(duì)活動(dòng)周內(nèi)容、形式、時(shí)間都做出了統(tǒng)一安排。同時(shí)在人員、經(jīng)費(fèi)上予以大力支持。及時(shí)設(shè)計(jì)制糧節(jié)糧圖片展板,編印宣傳袋和宣傳資料,準(zhǔn)備小包裝糧油,有力保證了這次宣傳周活動(dòng)的順利開展。
二、密切配合、分工協(xié)作
我局積極主動(dòng)與市農(nóng)牧局、團(tuán)委、婦聯(lián)協(xié)商,周密安排部署,一方面從各部門抽調(diào)人員聯(lián)合開展世界糧食日廣場(chǎng)宣傳活動(dòng),聯(lián)合去學(xué)校、社區(qū)發(fā)放宣傳資料;另一方面各部門結(jié)合各自工作實(shí)際,在學(xué)校、企業(yè)、婦聯(lián)開展節(jié)糧宣傳活動(dòng)。
三、形式多樣、注重實(shí)效
宣傳周期間,我們通過(guò)多種形式開展愛糧節(jié)糧宣傳。
2021世界糧食日宣傳活動(dòng)總結(jié)范文4按照省糧食局等六部門《關(guān)于做好世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)的通知》要求,縣糧食局高度重視,成立專班,制定方案,扎實(shí)開展了系列宣傳活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)開展情況作如下總結(jié):
1、利用糧食陣地大造聲勢(shì)。
在縣糧食局、各糧食收儲(chǔ)加工企業(yè)、“放心糧油”連鎖店拉宣傳橫幅45條,張貼宣傳畫80張,豎宣傳站牌38塊,發(fā)放宣傳資料800份。
2、深入農(nóng)村宣講生產(chǎn)、收購(gòu)政策及糧食科技知識(shí)。
深入村田間地頭、農(nóng)戶家中,向農(nóng)民宣講糧食種植、收獲、儲(chǔ)藏及生產(chǎn)、收購(gòu)政策,現(xiàn)場(chǎng)解答農(nóng)民的提問(wèn),發(fā)放宣傳資料100份。
3、進(jìn)入校園開展愛糧節(jié)糧教育。
在x縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校,通過(guò)校內(nèi)宣傳、課堂講解、食堂敬告等形式,傳播愛糧節(jié)糧知識(shí),大力倡導(dǎo)師生愛糧節(jié)糧從我做起。
4、借助新聞媒體廣泛宣傳。
邀請(qǐng)了縣電視臺(tái)在整個(gè)活動(dòng)期間開展跟蹤報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)采訪、字幕宣傳,提高了社會(huì)愛糧節(jié)糧意識(shí)。同時(shí)我們還安排工作人員對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄制、拍攝,在網(wǎng)站、平臺(tái)、QQ上進(jìn)行宣傳,收到了很好地效果。
5、“搭車”宣傳擴(kuò)大影響力。
及時(shí)與扶貧濟(jì)困我們?cè)谛袆?dòng)“社區(qū)歡樂行”活動(dòng)主辦方聯(lián)系,在節(jié)目中增加了愛糧節(jié)糧,促進(jìn)糧食減損增效、保障國(guó)家糧食安全的內(nèi)容,在全縣掀起了一股世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳活動(dòng)熱潮,營(yíng)造了全社會(huì)“關(guān)注糧食、珍愛糧食、節(jié)約糧食,促進(jìn)糧食減損增效、保障國(guó)家糧食安全”的良好氛圍。
2021世界糧食日宣傳活動(dòng)總結(jié)范文510月16日是世界糧食日,根據(jù)國(guó)家糧食局、省糧食局的統(tǒng)一安排,市糧食局會(huì)同萊山區(qū)糧食局與濱州醫(yī)學(xué)院,舉行了光盤行動(dòng),踐行美德宣傳活動(dòng),市糧食局、萊山糧食局系統(tǒng)干部職工和濱州醫(yī)學(xué)院部分師生參加了宣傳活動(dòng)。在濱州醫(yī)學(xué)院現(xiàn)場(chǎng),學(xué)生代表宣讀了愛糧節(jié)糧活動(dòng)倡議書,市、區(qū)糧食系統(tǒng)干部職工和濱州醫(yī)學(xué)院部分師生在書有光盤行動(dòng),踐行美德的橫幅上簽名;在萊山新世紀(jì)百貨現(xiàn)場(chǎng),懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),向行人發(fā)放宣傳資料,接受群眾咨詢。
市糧食局對(duì)今年世界糧食日宣傳活動(dòng)十分重視,及時(shí)制定活動(dòng)方案,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開專門會(huì)議進(jìn)行安排部署,認(rèn)真做好宣傳籌備工作。此次宣傳活動(dòng),結(jié)合市情、糧情,重點(diǎn)開展節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)和保障市內(nèi)糧食安全的宣傳教育。活動(dòng)中,采取張貼愛糧節(jié)糧海報(bào)、懸掛宣傳橫幅、組織糧食專家現(xiàn)場(chǎng)講解、開展咨詢服務(wù)、法律法規(guī)宣傳等形式,宣傳了糧油科普知識(shí)、科學(xué)合理消費(fèi)和節(jié)糧愛糧知識(shí)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),共發(fā)放了世界糧食日宣傳紀(jì)念活動(dòng)背景材料、農(nóng)戶科學(xué)儲(chǔ)糧小知識(shí)、家庭儲(chǔ)存糧油科普小知識(shí)等宣傳資料1500余份。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),不少群眾駐足觀看,不時(shí)提問(wèn)并領(lǐng)取宣傳資料,聆聽專家解惑釋疑。宣傳活動(dòng)氣氛熱烈,取得良好效果。
關(guān)鍵詞: 高校公益社團(tuán) 全民閱讀 揚(yáng)州大學(xué)
閱讀活動(dòng)是在人類長(zhǎng)期的文明進(jìn)程和社會(huì)發(fā)展中形成的,促進(jìn)人類自我提升和思維進(jìn)步的有效方式。開展全民閱讀活動(dòng)意義重大,第一,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中,文化軟實(shí)力的地位日益提高,此舉措有助于提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力;第二,作為一種重要的社會(huì)精神力量,文化對(duì)于社會(huì)的良性發(fā)展具有深刻作用,推廣全民閱讀有利于我國(guó)人民精神文明的建構(gòu),為創(chuàng)建書香型社會(huì)、提升我黨的文化自信提供強(qiáng)大的思想保證、精神動(dòng)力和智力支持;第三,文化與政治、經(jīng)濟(jì)相互交融、影響,該舉措有助于鞏固政治意識(shí)形態(tài),促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的繁榮。
鑒于全民閱讀的重要意義,如今它已經(jīng)被很多文明國(guó)家列為軟實(shí)力建設(shè)的重要舉措。在2016年的兩會(huì)上,我國(guó)第三次將“全民閱讀”寫入《政府工作報(bào)告》,總理還明確表示“明年還會(huì)繼續(xù)”。2016年年底,國(guó)家新聞出版廣電總局編制了《全民閱讀“十三五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》。近日,《關(guān)于開展2017年全民閱讀工作的通知》下發(fā)到各省、自治區(qū)、直轄市新聞出版廣電局,中央和國(guó)家機(jī)關(guān)各部委、各派、各人民團(tuán)體出版單位主管部門等,以加快推動(dòng)地方全民閱讀立法。
隨著全民閱讀活動(dòng)的蓬勃開展,如何引導(dǎo)和推動(dòng)全民閱讀、促進(jìn)全民文化素質(zhì)的提高成為各界關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。但就目前看,較多人偏向于強(qiáng)調(diào)圖書館在全民閱讀推廣工作中的重要地位和作用,較少關(guān)注高校公益社團(tuán)這個(gè)特殊的社團(tuán)類型在全民閱讀推廣活動(dòng)中的影響。事實(shí)上,高校公益社團(tuán)正以不可忽視的態(tài)勢(shì)深入全民閱讀推廣工作,它們通過(guò)開展讀書活動(dòng)、捐贈(zèng)愛心圖書及參與書屋建設(shè)等方式,致力于推廣全民閱讀,努力使閱讀意識(shí)深入人心,積極構(gòu)建書香社會(huì)。因此,筆者在分析高校公益社團(tuán)于全民閱讀推廣中的角色定位的基礎(chǔ)上,以揚(yáng)州大學(xué)為例,探討這一角色在全民閱讀推廣中的積極作用,同時(shí)針對(duì)其不足提出相應(yīng)的改進(jìn)建議,以期更好地推動(dòng)全民閱讀深入發(fā)展。
一、高校公益社團(tuán)在全民閱讀推廣中的角色定位
丁娜將籃球場(chǎng)的站位作為比喻,對(duì)主要的幾種閱讀推廣力量進(jìn)行了角色定位。社區(qū)、家庭為大前鋒,學(xué)校為小前鋒,中鋒是圖書館及出版發(fā)行系統(tǒng),政府為組織后衛(wèi),得分后衛(wèi)則是民間閱讀推廣機(jī)構(gòu),其他社會(huì)組織為替補(bǔ)。
高校公益社團(tuán)作為一種民間閱讀推廣機(jī)構(gòu),與政府及其設(shè)立的閱讀推廣機(jī)構(gòu)相比而言,運(yùn)營(yíng)自由度^高,閱讀推廣的對(duì)象、主題、策劃等可以自由擬定,伸縮性較強(qiáng);與圖書館、出版機(jī)構(gòu)相比而言,具有較低的運(yùn)作成本,卻擁有高回報(bào)率;與通過(guò)提供資金、資源等方式推動(dòng)全民閱讀工作開展的其他社會(huì)組織相比而言,組織性與專業(yè)性較強(qiáng),理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富。所以,在閱讀推廣陣地中,它們是舉足輕重的“得分手”[1]。
二、高校公益社團(tuán)在全民閱讀推廣中的積極作用
(一)有利于促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí),營(yíng)造書香社會(huì)閱讀氛圍。
第一,基于高校公益社團(tuán)志愿者相對(duì)靈活的創(chuàng)新思維,他們更易于策劃出形式新穎、內(nèi)容豐富的全民閱讀推廣活動(dòng),并使活動(dòng)品牌化,進(jìn)一步增強(qiáng)其親和力、感染力,以提高活動(dòng)參與度和影響力。以揚(yáng)州大學(xué)萌蒙繪這一公益社團(tuán)為例,它針對(duì)兒童在社區(qū)內(nèi)組建了“萌蒙讀書吧”。在讀書吧里除了一般的兒童讀物外,還添加了萌蒙繪自主研發(fā)的手繪讀本。這些手繪讀本以更形象生動(dòng)的形式,提高了兒童對(duì)閱讀的興趣和接受度。
第二,針對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)對(duì)青少年閱讀不夠重視的現(xiàn)狀[2],高校公益社團(tuán)以保證充足而優(yōu)質(zhì)的少兒閱讀資源為首要工作,致力于提高對(duì)青少年閱讀的重視程度,在社區(qū)、小學(xué)中有所作為。以揚(yáng)州大學(xué)陽(yáng)光協(xié)會(huì)為例,它在社區(qū)內(nèi)定期舉辦親子共讀活動(dòng),呼吁家長(zhǎng)重視少兒閱讀,同時(shí)希望家長(zhǎng)在通過(guò)自身讀書習(xí)得知識(shí)的基礎(chǔ)上為孩子樹立讀書榜樣,在自身和兒童閱讀方面有所領(lǐng)悟和啟迪,從而正確引導(dǎo)孩子的閱讀教育和成長(zhǎng)。另外,陽(yáng)光協(xié)會(huì)在揚(yáng)州大學(xué)、社區(qū)進(jìn)行募書,將適合小學(xué)生閱讀的書籍捐贈(zèng)給農(nóng)民工子弟小學(xué),建立了一所“向陽(yáng)書屋”,從而為小學(xué)生提供了相對(duì)充足的閱讀資源,以增加其閱讀量、拓寬其知識(shí)面。
第三,當(dāng)今社會(huì)公益書屋已經(jīng)越來(lái)越普及,以揚(yáng)州為例,社區(qū)就有五所移動(dòng)書屋,未來(lái)還會(huì)有更多的書屋出現(xiàn)在我們身邊。這類書屋的建立大多以政府為主導(dǎo),但高校公益社團(tuán)同樣可以以一種合作共建的方式參與公益書屋的構(gòu)建。以陽(yáng)光協(xié)會(huì)為例,它通過(guò)在揚(yáng)州大學(xué)、社區(qū)的募書活動(dòng),籌集了較豐富的閱讀資源,并將內(nèi)容相適的書籍捐贈(zèng)給社區(qū)書屋,一方面提高閑置書籍的利用率,節(jié)約資源,造福更多讀者,另一方面陽(yáng)光協(xié)會(huì)定期在書屋內(nèi)舉辦一些讀書活動(dòng),受眾從老人到兒童不等,為構(gòu)建良性閱讀環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
(二)有利于擴(kuò)大全民閱讀活動(dòng)的輻射面,踐行閱讀平等化、人本化。
基于全民閱讀活動(dòng)所存在的局限性[3],以及高校公益社團(tuán)志愿者們相對(duì)充沛的志愿熱情和較為寬裕的服務(wù)時(shí)間,其舉辦的全民閱讀活動(dòng)更易于深入山區(qū)、農(nóng)村、福利院,服務(wù)對(duì)象則涉及各個(gè)社會(huì)階層、年齡階段的人群,尤其是弱勢(shì)群體。以揚(yáng)州大學(xué)牛津團(tuán)為例,其“益往黔行”支教活動(dòng)在積極援助山區(qū)教育事業(yè)的過(guò)程中,為貴州山區(qū)捐贈(zèng)了一座圖書館,為山區(qū)的留守兒童創(chuàng)造了相對(duì)友好的閱讀環(huán)境,力求盡可能地為他們提供平等的閱讀機(jī)會(huì)。另外,陽(yáng)光協(xié)會(huì)的志愿者們會(huì)定期去盲校開展讀書活動(dòng),成為關(guān)愛助讀的幫扶者,致力于保障殘障兒童的閱讀權(quán)利。
(三)有利于調(diào)動(dòng)大學(xué)生的閱讀熱情,開拓社會(huì)公益新型道路。
高校公益社團(tuán)志愿者們?cè)诓邉潯⑴e辦全民閱讀活動(dòng)的同時(shí),也在不斷尋求自身素質(zhì)的提高,把自我發(fā)展與社會(huì)發(fā)展、自我完善與社會(huì)完善結(jié)合起來(lái)[4],在活動(dòng)過(guò)程中,強(qiáng)化閱讀意識(shí),增強(qiáng)對(duì)閱讀的認(rèn)同感。以陽(yáng)光協(xié)會(huì)在社區(qū)書屋舉辦的讀書活動(dòng)為例,大學(xué)生處于友好的閱讀環(huán)境之中,自身的閱讀需求和熱情也會(huì)相應(yīng)增加。
如今高校公益社團(tuán)數(shù)量眾多,活動(dòng)形式卻較為單一,活動(dòng)范圍常受限于高校內(nèi)部,往往難以走出學(xué)校、面向社會(huì)[5]。全民閱讀推廣活動(dòng)作為新型公益項(xiàng)目,拓寬了高校公益社團(tuán)的公益道路,使它們有更大空間探索以全民閱讀為主題的活動(dòng)形式與內(nèi)容,而不再局限于愛心募捐、支教等傳統(tǒng)公益項(xiàng)目,進(jìn)一步發(fā)揮其在公益事業(yè)中的積極作用。
三、高校公益社團(tuán)實(shí)現(xiàn)全民閱讀活動(dòng)常態(tài)化的對(duì)策
盡管高校公益社團(tuán)在全民閱讀推廣中起到一定的特殊作用,但這一公益項(xiàng)目畢竟不夠成熟,仍存在一些亟待完善的不足之處,筆者在此提出以下對(duì)策,以期為實(shí)現(xiàn)高校公益社團(tuán)全民閱讀活動(dòng)常態(tài)化提供一定的借鑒。
(一)完善自身組織管理機(jī)制。
高校公益社團(tuán)由學(xué)生自愿結(jié)成,組織結(jié)構(gòu)較為松散,使得內(nèi)部組織的運(yùn)轉(zhuǎn)效率偏低,一個(gè)有效的運(yùn)行管理機(jī)制將會(huì)明顯地改善這一狀況。因此,要規(guī)范組織制度建設(shè),如例會(huì)制度、考評(píng)制度、獎(jiǎng)懲制度等,進(jìn)一步健全組織管理機(jī)制,尤其是要完善公益活動(dòng)管理機(jī)制,合理安排活動(dòng)計(jì)劃,妥善分配資源,有效監(jiān)察活動(dòng)進(jìn)程并及時(shí)調(diào)控,以保證活動(dòng)效果。只有在保證社團(tuán)能夠良好運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下,才有可能高效、持續(xù)地開展全民閱讀活動(dòng)。
(二)建立閱讀推廣長(zhǎng)效機(jī)制。
建立閱讀推廣的長(zhǎng)效活動(dòng)機(jī)制是確保全民閱讀活動(dòng)產(chǎn)生實(shí)效的關(guān)鍵所在。目前已經(jīng)開展的各項(xiàng)閱讀活動(dòng),要實(shí)現(xiàn)其可持續(xù)發(fā)展,就勢(shì)必要做好活動(dòng)總結(jié)工作,分析和研究現(xiàn)有活動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)效,肯定成績(jī),找出不足,得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以探索現(xiàn)有活動(dòng)的改進(jìn)措施和有效運(yùn)行模式;以此為基點(diǎn),指導(dǎo)下一階段的工作,開拓更多項(xiàng)目。穩(wěn)扎穩(wěn)打,真正行之有效地將全民閱讀內(nèi)化為全社會(huì)的共同意識(shí),從而不流于表象,使全民閱讀活動(dòng)深深地植根于社會(huì)的土壤。
另外,作為全民閱讀活動(dòng)的一種具體物質(zhì)形式,公益書屋運(yùn)行良好與否關(guān)系到全民閱讀活動(dòng)能否真正有效地開展。而對(duì)已經(jīng)建立的各類書屋進(jìn)行有效的管理和運(yùn)行,則是一項(xiàng)舉足輕重的維護(hù)措施,對(duì)此必須切實(shí)保障書屋后續(xù)的投入、圖書的及時(shí)補(bǔ)充和更新等[6]。以牛津團(tuán)為例,在向貴州山區(qū)捐贈(zèng)圖書館后,向捐贈(zèng)者提供對(duì)口學(xué)校的反饋信息,以促進(jìn)后續(xù)的捐助。但這僅僅是保證書屋后續(xù)發(fā)展的一種措施,公益社團(tuán)有必要通過(guò)完善書屋的管理和維護(hù)機(jī)制等措施建立閱讀推廣的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制,保證全民閱讀活動(dòng)有效、持續(xù)地開展。
(三)加強(qiáng)與其他組織的合作。
在公益活動(dòng)異常活躍的今天,除了政府主導(dǎo)的官方力量之外,非政府組織(NGO)和非營(yíng)利組織(NPO)已經(jīng)越來(lái)越成為公益行為的倡導(dǎo)者和公益活動(dòng)的領(lǐng)軍者,真正成為公共領(lǐng)域的中流砥柱。在對(duì)社會(huì)公益問(wèn)題的關(guān)注上,以公益精神與志愿精神為原動(dòng)力的民間NGO和NPO與高校公益社團(tuán)的宗旨和目標(biāo)不謀而合。因此,高校公益社團(tuán)可以加強(qiáng)與NGO、NPO的交流與合作,學(xué)習(xí)借鑒它們舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),了解它們所掌握的與公益相關(guān)的一線真實(shí)資料[7],或是向NGO申報(bào)項(xiàng)目,或是主動(dòng)承接其項(xiàng)目,抑或是派遣精英成員前往參加相關(guān)培訓(xùn),進(jìn)一步完善高校公益社團(tuán)的發(fā)展,著力構(gòu)建新型合作關(guān)系。
另外,高校公益社團(tuán)運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目或活動(dòng)的能力較強(qiáng),閱讀資源相對(duì)欠缺,所以高校公益社團(tuán)在全民閱讀推廣中的力量還是較為有限的,有必要加強(qiáng)其與圖書館和出版發(fā)行部門等閱讀資源持有機(jī)構(gòu)的合作,各取所需、互受裨益。作槲夜圖書館事業(yè)的中流砥柱,高校圖書館館藏浩如煙海,具有文獻(xiàn)范圍廣闊、學(xué)科覆蓋面齊全、學(xué)術(shù)性強(qiáng)等特點(diǎn)。高校公益社團(tuán)緊靠高校圖書館,應(yīng)充分利用圖書資源。同時(shí),就我國(guó)的全民閱讀推廣現(xiàn)狀而言,圖書館和出版機(jī)構(gòu)承擔(dān)著大部分閱讀推廣工作,堪稱全民閱讀推廣的主戰(zhàn)力。因此,加強(qiáng)與圖書館與出版發(fā)行部門的合作、充分利用圖書館資源這一措施將科學(xué)有效地推進(jìn)高校公益社團(tuán)全民閱讀活動(dòng)。
(四)重視活動(dòng)輿論宣傳工作。
21世紀(jì)是信息爆炸的時(shí)代,海量的信息為我們提供了更多的機(jī)會(huì)和可能。尤其是網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展,更使得信息傳播變得迅捷便利。作為一個(gè)長(zhǎng)期的全民公益活動(dòng),全民閱讀有必要讓大家了解自己的真實(shí)面目,而后才有可能達(dá)到預(yù)期的效果。由此,我們要以各種傳播媒體(尤其是新媒體)為媒介,以適當(dāng)?shù)妮浾撔麄鳛橐劳校瑸槿耖喿x活動(dòng)造勢(shì),通過(guò)媒體宣傳形成熱烈的活動(dòng)氣氛,增強(qiáng)活動(dòng)的社會(huì)影響力,從而有效地將其向縱深的方向推廣。
作為新時(shí)代的大學(xué)生,高校公益社團(tuán)的成員能夠較為熟練地利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳,并且可以深入學(xué)校、社區(qū)等各個(gè)群體,接觸更廣泛的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。同時(shí),也應(yīng)積極利用自身獨(dú)特的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,改進(jìn)輿論宣傳的方式,使全民閱讀活動(dòng)以一種為大家所喜聞樂見的面貌出現(xiàn)在社會(huì)生活之中。除了利用自身現(xiàn)有的資源外,高校公益社團(tuán)還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與各類媒體的交流與合作,借助其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行輿論宣傳。
(五)拓寬活動(dòng)資金來(lái)源渠道。
資金匱乏是制約高校公益社團(tuán)發(fā)展的重要因素。要促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)常態(tài)化,高校公益社團(tuán)應(yīng)當(dāng)積極開拓活動(dòng)資金的來(lái)源。首先應(yīng)當(dāng)主動(dòng)謀求學(xué)校的重視和幫助,以期獲得長(zhǎng)期的資金支持,使之成為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來(lái)源。其次,可以通過(guò)一些營(yíng)利性活動(dòng)為社團(tuán)獲取資金。這種形式具有很強(qiáng)的自主性和獨(dú)立性,可以作為一種長(zhǎng)期的活動(dòng)持續(xù)舉辦下去。再次,加強(qiáng)與學(xué)校周邊商鋪的合作,高校社團(tuán)在學(xué)生中具有較強(qiáng)的影響力,可以利用這一優(yōu)勢(shì)為商家宣傳,從而獲取一定報(bào)酬。另外,也可以積極尋求來(lái)自企業(yè)等社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織的商業(yè)贊助。最后,高校公益社團(tuán)還應(yīng)注重收集整理自身活動(dòng)的材料,以備參加社會(huì)公益比賽或申請(qǐng)高校公益獎(jiǎng)學(xué)金,從而獲得相應(yīng)的資金獎(jiǎng)勵(lì)。
四、結(jié)語(yǔ)
中華文明的傳承與崇尚讀書緊密相連,全民閱讀推廣工作正在我國(guó)如火如荼地開展,盡管由于社會(huì)群體的閱讀需求和原有基礎(chǔ)存在較大差異,全民閱讀推廣任重而道遠(yuǎn),我們?nèi)韵M咝9嫔鐖F(tuán)能夠更好地在這一過(guò)程中發(fā)揮特殊作用,積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)全民閱讀推廣活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展,為全民閱讀事業(yè)貢獻(xiàn)一己之力。
參考文獻(xiàn):
[1]丁娜.全民閱讀推廣力量的角色構(gòu)建[J].圖書館論壇,2014(2):27-33.
[2]許琳瑤.從“振興中華”讀書活動(dòng)到全民閱讀推廣工作:1982-2012[D].南京:南京大學(xué),2013.
[3]丁振偉.論全民閱讀志愿者隊(duì)伍及其支撐作用[J].圖書情報(bào)工作,2015,59(5):16-19.
[4]李黎.論學(xué)生社團(tuán)在高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)中的積極作用[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì),2014(18):151-152.
[5]吳凱.高校公益組織發(fā)展現(xiàn)狀和活動(dòng)形式分析――以某高校一公益社團(tuán)為例[J].企業(yè)導(dǎo)報(bào),2014(4):180-181.
[6]陳穎.高校全民閱讀推廣活動(dòng)的實(shí)踐研究――以湖北大學(xué)為例[J].圖書館學(xué)刊,2013(4):69-71.
2021全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)總結(jié)范文
xx縣以開展第xx屆全國(guó)推普周活動(dòng)為契機(jī),充分認(rèn)識(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的法律地位,緊扣本屆推普周“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”的活動(dòng)主題,加強(qiáng)輿論引導(dǎo),加大宣傳力度,不斷提高推普周在社會(huì)公眾中的知曉度和影響力,切實(shí)增強(qiáng)宣傳效果。現(xiàn)將我縣第二十屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)情況匯報(bào)如下:
一、組織到位,宣傳到位,推普氛圍濃厚
xx縣教育局加強(qiáng)推普周工作領(lǐng)導(dǎo),及早部署,過(guò)程跟蹤。
一是精心組織。要求各學(xué)校進(jìn)一步營(yíng)造氛圍,健全推普制度,發(fā)揮學(xué)校在推普活動(dòng)中的基礎(chǔ)性作用,同時(shí)配合有關(guān)單位開展工作,為此次推普周活動(dòng)提供強(qiáng)大支持。學(xué)校制定第x屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案,成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組,建立由學(xué)校各級(jí)各部門組成的推普工作網(wǎng)絡(luò),使工作能夠有序開展,逐層深入,不出現(xiàn)推普工作的盲點(diǎn),真正使得語(yǔ)言文字規(guī)范化工作深入到每個(gè)人的心中。
二是大力宣傳。各學(xué)校利用學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具按照《全國(guó)推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號(hào)》大力宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,xx二中在校園廣播站開辟推普節(jié)目專欄,發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢(shì),在學(xué)校營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化應(yīng)用工作的宣傳環(huán)境;在校園主干道懸掛宣傳橫幅,在學(xué)校教學(xué)樓、圖書館等場(chǎng)所張貼“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字、做文明人”等標(biāo)志牌。在學(xué)校設(shè)立永久的“請(qǐng)講普通話”、“請(qǐng)寫規(guī)范字”、“把普通話帶回家”宣傳牌。
三是廣泛動(dòng)員。在教師會(huì)上傳達(dá)推廣普通話宣傳周活動(dòng)計(jì)劃,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先示范堅(jiān)持使用普通話,文字材料嚴(yán)格遵守語(yǔ)言文字使用規(guī)范要求,以模范行動(dòng)帶動(dòng)廣大師生;利用國(guó)旗下講話,圍繞“推普周”主題,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,向?qū)W生倡議“講普通話,寫規(guī)范字”,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并對(duì)開展“推普周”活動(dòng)做介紹,動(dòng)員廣大師生參與到活動(dòng)中來(lái);組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》、《語(yǔ)言文字工作評(píng)估指要和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)法律法規(guī)及有關(guān)文件。
二、形式多樣,內(nèi)容多樣,推普活動(dòng)深入
縣教育局將推廣普通話同教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),同精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持以城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)為中心,以學(xué)校為基礎(chǔ),組織開展形式多樣的推普活動(dòng),帶動(dòng)全縣普及普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。各校開展活動(dòng)采用必選動(dòng)作與自選動(dòng)作相結(jié)合。一是開展統(tǒng)一活動(dòng)。各學(xué)校都開展“七個(gè)一”活動(dòng):一節(jié)主題班會(huì)、一次黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、一次手抄報(bào)比賽、一次讀書演講活動(dòng)、一次經(jīng)典誦讀活動(dòng)、一場(chǎng)規(guī)范漢字書寫比賽、一次“啄木鳥”行動(dòng)。
通過(guò)“七個(gè)一”活動(dòng),激發(fā)學(xué)生作為參與者的熱情,讓學(xué)生了解“推廣普通話”和“說(shuō)好普通話”的重要性,正確樹立推廣普通話的參與意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用的規(guī)范意識(shí),并在活動(dòng)中增進(jìn)對(duì)書法、規(guī)范字、國(guó)學(xué)經(jīng)典等的認(rèn)識(shí)和理解,達(dá)到增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)和樹立高尚學(xué)風(fēng)的目的,也為學(xué)生搭設(shè)施展才藝的平臺(tái),豐富了廣大學(xué)生的課余文化生活。二是開展特色活動(dòng)。學(xué)校在開展推普周宣傳活動(dòng)中,根據(jù)本校實(shí)際開展各具特色的推普活動(dòng)。
xx一中分年段開展不同的主題活動(dòng),開展講故事比賽(初一)、“推廣普通話”主題班會(huì)和“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽(初二)、“推廣普通話”誦讀比賽(初三)、規(guī)范字比賽(高一)、征文和手抄報(bào)比賽(高二)、糾錯(cuò)音、找錯(cuò)字、改病句比賽(高三)等推普活動(dòng);xx二中號(hào)召學(xué)生每天臨摹一張字帖,并舉辦學(xué)生硬筆書法比賽;坂里中學(xué)開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng),實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,推普兩級(jí)跳;xx中心幼兒園讓幼兒回家口述當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容,請(qǐng)家長(zhǎng)糾正指導(dǎo);xx中心小學(xué)堅(jiān)持開展“認(rèn)認(rèn)真真寫字堂堂正正做人”特色校建設(shè)活動(dòng),每位教師每周在“粉筆字規(guī)范化書寫陣地”書寫古詩(shī)一首,既提高教師書寫水平,也為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣。
三、校園推廣,社會(huì)推廣,推普成效明顯
一是校內(nèi)推廣。xx二中xx校長(zhǎng)在推普周親自做一期“國(guó)旗下講話”,朗誦自寫的詩(shī)歌《教師節(jié)獻(xiàn)辭》,并以自身為例告訴學(xué)生,讀書是一個(gè)尋找自我的過(guò)程,別人的生活、別人的智慧能幫我們打開心窗,沒有講關(guān)于讀書的大道理,卻更易于師生接受,起到良好的引領(lǐng)示范作用。全縣各學(xué)校以“七個(gè)一”活動(dòng)和各自特色活動(dòng),掀起校園“講普通話、寫規(guī)范字”的熱潮,使之在學(xué)校得到有效推廣。
二是社會(huì)推動(dòng)。為使普通話、規(guī)范漢字在社會(huì)中廣泛推廣,各學(xué)校開展“小手拉大手”活動(dòng),在家長(zhǎng)中推廣普通話,通過(guò)家長(zhǎng)推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。各校以“說(shuō)好普通話、方便你我他”為家長(zhǎng)口號(hào),唱響“說(shuō)好普通話,圓夢(mèng)你我他”主旋律,在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)中樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)。開展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的'知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,不斷提高推普宣傳效果;通過(guò)開展“親子閱讀”活動(dòng),優(yōu)秀童謠傳唱,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀經(jīng)典,傳唱經(jīng)典,一同感受中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力的同時(shí),鍛煉朗讀能力。通過(guò)學(xué)生影響家長(zhǎng),學(xué)校輻射家庭,家校互動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)熱心參與到普通話推廣活動(dòng)中來(lái),擴(kuò)大影響,優(yōu)化效果。
三是糾錯(cuò)改錯(cuò)。在推普周,“啄木鳥”行動(dòng)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場(chǎng)、區(qū)、辦事處)廣泛開展,青年志愿者不但在校園內(nèi)開展行動(dòng),還走出校門,對(duì)街頭巷尾的廣告牌、宣傳欄、黑板報(bào)、走廊出現(xiàn)的繁體字、錯(cuò)別字、異體字等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查,引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查實(shí)踐中掌握社會(huì)用字規(guī)范知識(shí),提高對(duì)不規(guī)范用字的識(shí)別能力,對(duì)各種廣告錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。枋洋中心小學(xué)開展校園“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng),成立不規(guī)范用字糾察隊(duì),對(duì)校內(nèi)的黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
2021全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)總結(jié)范文
在剛剛過(guò)去的第x個(gè)全國(guó)普通話宣傳周期間,我們以此為指導(dǎo),大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中明理,并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推廣普通話”工作,現(xiàn)對(duì)推廣普通話活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、明確指導(dǎo)思想
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ),也是中華人民共和國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說(shuō)普通話的水平,是國(guó)家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值,且因?yàn)槠胀ㄔ掃€具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話意義重大。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)班子
成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),各班班主任為組員的推普領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)制定了嚴(yán)密的措施,提高管理水平,副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將普通話列入考評(píng)、督促工作進(jìn)程。
三、開展“推普”活動(dòng)
1、做好“推普”宣傳
X月X日早晨的國(guó)旗下講話上,我校進(jìn)行了“推廣普通話,爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵”的倡議:堅(jiān)持以城市為中心,以學(xué)校為基礎(chǔ),進(jìn)一步提高全體公民的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范水平,充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡,增進(jìn)人際溝通,促進(jìn)社會(huì)交往,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的意義和作用。在校會(huì)上強(qiáng)調(diào)教師必須說(shuō)普通話,并帶動(dòng)學(xué)生說(shuō)普通話,要求學(xué)生在校任何地方都說(shuō)普通話,從而帶動(dòng)全社區(qū)都參與說(shuō)普通話。
2、研究“推普”主題
根據(jù)教育局要求,本屆推普周活動(dòng)的主題為“XXXXX”。本著這一活動(dòng)主題,我校安排了各個(gè)班級(jí)在班隊(duì)課上開展主題隊(duì)會(huì),圍繞推廣普通話這一主題,開展一系列的討論活動(dòng)、推廣活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng),注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合、突出重點(diǎn)與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合,推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
3、落實(shí)“推普”計(jì)劃
(1)為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設(shè),充分發(fā)揮五星廣播站、小星星電視臺(tái)作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用,努力為學(xué)生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺(tái),我校舉辦了“小鬼當(dāng)家——爭(zhēng)做主持人”活動(dòng),凡在播音、主持方面有特長(zhǎng)或感興趣的同學(xué)均可在校廣播站中主播節(jié)目,到小星星電視臺(tái)盡情地展示自己的才能,活動(dòng)后由全校學(xué)生評(píng)選出自己最喜愛的小主持人。
(2)發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,學(xué)校組織“百靈鳥小隊(duì)”,在推普周期間加大對(duì)全校師生說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的檢查力度,每天課間檢查師生使用普通話的情況,并做好記錄,評(píng)選語(yǔ)言文字規(guī)范班。
(3)充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,各班組織“啄木鳥小隊(duì)”,帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯(cuò)字、別字,并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。
(4)開展推普主題隊(duì)會(huì)。X月X日的班隊(duì)課上,每班都進(jìn)行了推廣普通話的主題隊(duì)會(huì)。低年級(jí)組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文;中年級(jí)組織學(xué)生開展說(shuō)繞口令比賽;高年級(jí)進(jìn)行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊(duì)會(huì),都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及,在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說(shuō)普通話的必要性、重要性,取得了一定的效果。
(5)發(fā)揮學(xué)校的輻射作用,延伸“推普”的廣度。
今年中國(guó)世界艾滋病日的主題仍然是“攜手防疫抗艾,共擔(dān)健康責(zé)任”,那么關(guān)于活動(dòng)的心得感想該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的2020艾滋病日攜手防疫抗艾共擔(dān)健康責(zé)任主題活動(dòng)總結(jié)五篇,歡迎大家查閱!
“攜手防疫抗艾,共擔(dān)健康責(zé)任”主題活動(dòng)心得1目前導(dǎo)致啟東艾滋病毒傳播的社會(huì)因素主要集中在以下幾方面:人口流動(dòng),如勞務(wù)輸出等;吸毒、、等高危行為的存在;健康教育不夠及市民自我保護(hù)意識(shí)差;性病醫(yī)療市場(chǎng)混亂,如治療性病的黑診所等。
業(yè)內(nèi)人士指出,一般而言,艾滋病毒感染人體后最長(zhǎng)可達(dá)15年潛伏期。最終病毒數(shù)量急劇增加,導(dǎo)致各種不治之癥直至死亡。據(jù)調(diào)查,艾滋感染人群主要集中在20~49歲。他們既是主要的家庭勞動(dòng)力,又是主要的社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造者。患有艾滋病后直接造成收入的減少和巨額醫(yī)藥費(fèi)用的增加,并由此帶來(lái)家庭生活困難和孤老贍養(yǎng)、孤兒撫養(yǎng)等社會(huì)問(wèn)題。
市民無(wú)需談“艾”色變
“艾滋病因防治尚無(wú)有效藥物和療法被稱為‘超級(jí)癌癥’,但市民無(wú)需談‘艾’色變。握手、擁抱、咳嗽、打噴嚏,共用辦公用具、勞動(dòng)工具、被褥、錢幣、電話、廁所,一同勞動(dòng)、工作、用餐、游泳、洗浴和蚊蟲叮咬等都不會(huì)傳播艾滋病毒。”市疾病控制中心主任施益輝介紹,“控制艾滋病最有效的辦法是預(yù)防。健康教育與健康促進(jìn)是預(yù)防艾滋病、性病的最有效的手段。”今年世界艾滋病日,市疾病控制中心將在文峰廣場(chǎng)進(jìn)行防艾宣傳活動(dòng)。下階段將根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)一部署,市疾控中心對(duì)部分高危人群進(jìn)行hiv檢測(cè)。
施益輝同時(shí)指出,艾滋病的發(fā)生與流行不僅是一個(gè)醫(yī)學(xué)問(wèn)題,更是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,需要?jiǎng)訂T全社會(huì)力量來(lái)參與預(yù)防和控制,更需要政府采取有力措施,構(gòu)筑防艾網(wǎng)絡(luò)。目前,啟東市第三人民醫(yī)院已被確定為艾滋病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。同時(shí),市人民醫(yī)院、中醫(yī)院和肝癌研究所在收治入院病人時(shí)都將hiv抗體的檢測(cè)列入必查項(xiàng)目。
娛樂場(chǎng)所是艾滋病傳播的高危地帶。施益輝建議,各相關(guān)部門要對(duì)全市200多家各類娛樂場(chǎng)所從業(yè)人員進(jìn)行定期健康體檢,重點(diǎn)檢測(cè)hiv等性傳播疾病方面的項(xiàng)目。對(duì)酒店、賓館、歌廳、發(fā)廊等娛樂場(chǎng)所要100%免費(fèi)發(fā)放安全套,此法也被世界衛(wèi)生組織在全球范圍推廣。同時(shí),要對(duì)艾滋病人寬容、共濟(jì),尊重病人,對(duì)艾滋病人進(jìn)行必要的救助,最大限度減少其給人類帶來(lái)的“二次傷害”。
“攜手防疫抗艾,共擔(dān)健康責(zé)任”主題活動(dòng)心得2下午,學(xué)校來(lái)了些志愿者,說(shuō)是要給全校的學(xué)生講關(guān)于艾滋病的事情。來(lái)跟我們班講的人是阿七姐姐和阿俊哥哥。
“同學(xué)們,你們知道艾滋病的英文簡(jiǎn)稱嗎?”阿俊哥哥問(wèn)。我們都搖搖頭,說(shuō):“不知道。”“好,那樣阿俊哥哥寫給你們看!”阿七姐姐笑著說(shuō)。阿俊哥哥在黑板上寫下了“AIDS——艾滋病英文簡(jiǎn)稱”。我連忙拿起筆和本子記了下來(lái)。“那你們知道艾滋病病毒的英文簡(jiǎn)稱嗎?”阿七姐姐問(wèn)。我們還是搖搖頭,說(shuō):“不知道。”然后阿俊哥哥又在黑板上寫下了“HIV——艾滋病病毒英文簡(jiǎn)稱”。
后來(lái),阿七姐姐和阿俊哥哥又給我們講了許多知識(shí),還問(wèn)了我們問(wèn)題,答對(duì)或問(wèn)問(wèn)題就得1個(gè)小黃牌,到最后要看誰(shuí)的小黃牌多,誰(shuí)就得禮物好。他們給我們講了Tc:Tc是人體里的“防護(hù)墻”,它可以使我們不被病毒進(jìn)入身體,基本上除了HIV可以打垮Tc外,其他的病毒都不可以打垮Tc。
他們還給我們講了艾滋病從哪來(lái):在世界上已經(jīng)有數(shù)千萬(wàn)人患有AIDS。AIDS是從非洲黑猩猩的身上發(fā)現(xiàn)的,AIDS是從非洲黑猩猩傳到人類。因?yàn)橛行┤祟愐审w力活,由于黑猩猩非常強(qiáng)壯,所以人們就從它深上提取血液,才會(huì)染上AIDS。他們也給我們講了:如果有個(gè)媽媽患有艾滋病,然后她生出的孩子也會(huì)有艾滋病。
他們還給我們講了艾滋病傳播的途徑:1.血液傳播。2.性傳播。3.母嬰傳播。4.正常人去咬有艾滋病的人出血。他們講了傳播艾滋病的條件:1.病毒數(shù)量多。2.很好的質(zhì)量。3.體液交換使病毒進(jìn)入人體。4.如果喝艾滋病患者的3升口水才會(huì)傳染。
到后面就要送禮物啦,鄭磊得了4張小黃牌,得了一個(gè)放眼鏡的;黃道龍得了3張小黃牌,得了一個(gè)預(yù)防艾滋病的帽子;馬帥和書慶慶得了2張小黃牌,也都得了一個(gè)預(yù)防艾滋病的帽子。這次我們不僅認(rèn)識(shí)了艾滋病,而且有些同學(xué)也獲得了禮物。
“攜手防疫抗艾,共擔(dān)健康責(zé)任”主題活動(dòng)心得3我們又迎來(lái)了今年第一個(gè)12月1日第_個(gè),世界艾滋病宣傳日活動(dòng),為了進(jìn)一步做好今年的宣傳活動(dòng),我院經(jīng)過(guò)精心籌備,周密安排,從11月30日至12月1日在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了以,行動(dòng)起來(lái)向‘零’艾滋邁進(jìn)為主題,副標(biāo)題是,全面參與、全力投入、全面預(yù)防的艾滋病日宣傳教育活動(dòng),取得了顯著的成效,現(xiàn)將宣傳活動(dòng)情況作小結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,周密部署
全面開展宣傳教育工作是搞好艾滋病預(yù)防控制的首要環(huán)節(jié),是全面提高群眾預(yù)防意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的關(guān)鍵所在,基于這一認(rèn)識(shí),我中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視,先后多次召開專題會(huì)議研究部署宣傳工作,并成立了以中心分管院長(zhǎng)為組長(zhǎng),傳防科等人員為組員的宣傳小組,具體負(fù)責(zé)12、1艾滋病主題宣傳活動(dòng)的組織實(shí)施工作,進(jìn)一步明確了宣傳小組的工作職責(zé)和任務(wù),保證了艾滋病防治宣傳工作的順利開展。
二、突出重點(diǎn),廣泛宣傳
今年的主題是,行動(dòng)起來(lái)向‘零’艾滋邁進(jìn)為主題,副標(biāo)題是,全面參與、全力投入、全面預(yù)防,為了做好今年的宣傳教育工作,我中心動(dòng)員各層領(lǐng)導(dǎo),加大宣傳力度,保證宣傳效果,全方位多層次開展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。對(duì)這次宣傳活動(dòng)進(jìn)行了部置,12月1日上午在集鎮(zhèn)農(nóng)行門口設(shè)放咨詢臺(tái)1個(gè)、橫幅1條,發(fā)放紙質(zhì)《艾滋病防治知識(shí)》宣傳單150張,同時(shí)邀請(qǐng)了有院長(zhǎng)帶領(lǐng)院領(lǐng)導(dǎo)班子親自參與宣傳,將今年的艾滋病宣傳活動(dòng)推向了一個(gè)新的。在12月1日下午到村衛(wèi)生室巡回,查看艾滋病日宣傳活動(dòng)情況。在這次宣傳活動(dòng)中,全鎮(zhèn)共開展了講座5次、發(fā)放宣傳單300張、懸掛橫幅1條、,現(xiàn)場(chǎng)接受宣傳教育的群眾近200余人,有效的提高了群眾對(duì)艾滋病防治知識(shí)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次宣傳活動(dòng),把有關(guān)艾滋病的知識(shí)傳授給廣大群眾,讓他們進(jìn)一步了解艾滋病,提高了對(duì)艾滋病自愿咨詢的認(rèn)識(shí),都能夠自覺自愿來(lái)我中心咨詢,宣傳活動(dòng)氣氛熱烈,群眾紛紛索要宣傳材料,認(rèn)真閱讀,積極參與。
三、取得的成效
預(yù)防和控制艾滋病是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨而又緊迫的任務(wù),關(guān)系到人民群眾身體健康和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,雖然通過(guò)我中心和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的宣傳,艾滋病的防治知識(shí)在一定范圍內(nèi)得到了普及,使廣大群眾對(duì)艾滋病的防治工作有了進(jìn)一步明確的認(rèn)識(shí),但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求相比還有一定的差距,防治的任務(wù)還非常繁重,但我們有決心、有信心在上級(jí)衛(wèi)生部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的大力支持下,克服困難,扎實(shí)工作,堅(jiān)決遏制艾滋病在我鎮(zhèn)的傳播和蔓延,為維一方穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
“攜手防疫抗艾,共擔(dān)健康責(zé)任”主題活動(dòng)心得42020年12月1日是第33個(gè)世界艾滋病日,今年主題仍是“攜手防疫抗艾,共擔(dān)健康責(zé)任”。艾滋病已成為我國(guó)重點(diǎn)控制的重大疾病,我國(guó)已步入艾滋病的快速增長(zhǎng)期,據(jù)專家估計(jì),我國(guó)有HIV感染者達(dá)84萬(wàn)人。目前仍無(wú)治愈艾滋病的藥物,也無(wú)有效的疫苗,對(duì)艾滋病的控制措施主要是預(yù)防,因此宣傳教育至關(guān)重要。為此,在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,我們以世界艾滋病日為契機(jī),以今年艾滋病日主題為口號(hào)在校園進(jìn)行一次艾滋病宣傳活動(dòng)。為了搞好艾滋病防治宣傳周活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項(xiàng)工作,把預(yù)防艾滋病健康教育與禁毒教育、青春期教育等教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視健康教育工作
對(duì)于我校開展預(yù)防艾滋病健康教育活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,制定了防治艾滋病工作方案和計(jì)劃,成立了遏制與預(yù)防艾滋病宣傳教育小組,校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,明確職責(zé),協(xié)調(diào)各方面力量,狠抓落實(shí),做到領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位、保障到位、措施到位,扎扎實(shí)實(shí)地開展艾滋病預(yù)防工作,活動(dòng)真正做到了有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有組織、有目的。
二、內(nèi)容及方法
1、開展全校師生預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳教育活動(dòng);
2、舉辦預(yù)防艾滋病板報(bào)展覽活動(dòng);
三、主要工作
1、為了有目的、有教育意義、科學(xué)地開展預(yù)防控制艾滋病健康教育活動(dòng),按照上級(jí)的要求,制定具體的實(shí)施計(jì)劃,全校19個(gè)教學(xué)班,由政教處配合教務(wù)處統(tǒng)一安排課程,先由健康教育教師對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),然后講明班主任本學(xué)年需要完成健康教育的部分。
每周安排0、5課時(shí)為健康教育課。
2、為了提高學(xué)校教職工和學(xué)生有關(guān)艾滋病基本知識(shí)水平,增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)能力,共進(jìn)行2次有關(guān)知識(shí)講座,內(nèi)容包括:
(1)艾滋病流行態(tài)勢(shì)及對(duì)人類危害的普遍性、長(zhǎng)期性及毀滅性。
(2)艾滋病的基本知識(shí):著重介紹了艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS);艾滋病的傳播途徑;艾滋病與HIV感染者區(qū)別;艾滋病臨床表現(xiàn);艾滋病毒的體外消毒方法。
(3)艾滋病預(yù)防原則:潔身自愛、拒絕,增強(qiáng)自我防護(hù)能力。
(4)同情艾滋病人和HIV感染者;告知同學(xué)們目前全人類的敵人是艾滋病,而不是艾滋病人和HIV感染者;我們要關(guān)心他們,如果歧視,只會(huì)加速艾滋病的傳播。
3、組織開展形式多樣的教育活動(dòng)。
利用廣播、板報(bào)、展覽、講座和發(fā)放宣傳材料等多種形式,為學(xué)生們提供青春期性教育,預(yù)防吸毒和預(yù)防艾滋病的知識(shí)。并教會(huì)他們一些學(xué)校基本生活技能,學(xué)會(huì)如何傾聽,促進(jìn)同學(xué)們交流過(guò)程,尊重別人,學(xué)會(huì)如何與人親密相處,學(xué)會(huì)如何拒絕來(lái)自社會(huì)各方面的不良誘惑,提高自尊,將其學(xué)到知識(shí)融入預(yù)防艾滋病中去。為了使學(xué)生有深刻的認(rèn)識(shí),學(xué)校組織放映有關(guān)錄像、片子有《艾滋病基本知識(shí)》、《逼近中國(guó)人的艾滋病》、《拒絕、珍愛生命》等。
總之,開展以學(xué)校健康教育為中心的全民宣教,是預(yù)防艾滋病在我國(guó)蔓延的最有效手段,也是預(yù)防艾滋病的重要方法。通過(guò)活動(dòng),教師和學(xué)生澄清一些模糊的認(rèn)識(shí),知道了對(duì)待HIV感染者、艾滋病人不應(yīng)歧視,艾滋病知識(shí)知曉率達(dá)95%以上。今后,我校將在加大宣傳力度、建立艾滋病預(yù)防工作的長(zhǎng)效機(jī)制,繼續(xù)努力探索和實(shí)踐,力爭(zhēng)為艾滋病防治工作做出更大的貢獻(xiàn)。
“攜手防疫抗艾,共擔(dān)健康責(zé)任”主題活動(dòng)心得511月30日上午,以“共擔(dān)防艾責(zé)任,共享健康權(quán)利,共建健康中國(guó)”為主題的大學(xué)預(yù)防艾滋病宣傳月系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式在學(xué)校校區(qū)文華活動(dòng)中心舉行。啟動(dòng)儀式總結(jié)如下:
在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上向本次活動(dòng)的成功舉行表示祝賀。他指出,作為教育部、國(guó)家衛(wèi)計(jì)委開展學(xué)生艾滋病防控試點(diǎn)的高校之一,大學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)積極探索預(yù)防艾滋病普及教育與干預(yù)服務(wù)相結(jié)合的工作模式,不斷提高學(xué)校防艾教育工作的覆蓋面與針對(duì)性,在與衛(wèi)生疾控部門搭建聯(lián)動(dòng)機(jī)制的保障下,落實(shí)開展具有學(xué)校特色“六個(gè)一”健康教育模式。通過(guò)骨干教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生防艾宣傳總隊(duì)兩支隊(duì)伍的構(gòu)建,使全校防艾教育工作朝著層次化、制度化和體系化的方向發(fā)展。他強(qiáng)調(diào),艾滋病預(yù)防工作不僅僅是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要,更是貫徹落實(shí)國(guó)家“健康中國(guó)”戰(zhàn)略的需要,希望學(xué)校各部門在未來(lái)的工作中能夠繼續(xù)深化落實(shí)防艾教育,堅(jiān)持“預(yù)防為主、常抓不懈”工作方針,利用學(xué)校多學(xué)科優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化防艾科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化,多角度探究疾病傳播模式與阻斷措施。通過(guò)師生、學(xué)校、社會(huì)三方共同努力,將艾滋病防控工作落到實(shí)處,為助推健康中國(guó)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
參加活動(dòng)是開心的,但是前期的組織卻是很麻煩的,更是要做出一個(gè)很好的策劃方案來(lái)落實(shí)活動(dòng)。以下是小編精心收集整理的項(xiàng)目活動(dòng)策劃,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。
項(xiàng)目活動(dòng)策劃1一、時(shí)間
20__年_月_日上午8:30
二、地點(diǎn)
科技樓__學(xué)術(shù)報(bào)告廳
三、參會(huì)人員
學(xué)院院長(zhǎng)、學(xué)院主管學(xué)生工作的副書記和分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng),畢業(yè)年級(jí)及低年級(jí)輔導(dǎo)員,__級(jí)畢業(yè)生,低年級(jí)學(xué)生代表等。
四、準(zhǔn)備工作
1、宣傳工作
對(duì)外宣傳。海報(bào)4張(在學(xué)校宣傳欄張貼);宣傳條幅1條。
2、聯(lián)絡(luò)出席嘉賓
邀請(qǐng)?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)及其他相關(guān)人員。
3、會(huì)場(chǎng)安排
安排領(lǐng)導(dǎo)座次。需要發(fā)言的在前排就坐,畢業(yè)班在后排。
場(chǎng)地布置工作、布置主席臺(tái)(為主席臺(tái)的院領(lǐng)導(dǎo)制作銘牌)購(gòu)買典禮用品(礦泉水、水果等)。
4、會(huì)場(chǎng)禮儀
禮儀工作人員,場(chǎng)內(nèi)2名負(fù)責(zé)引導(dǎo)入場(chǎng)和場(chǎng)內(nèi)協(xié)調(diào);主席臺(tái)上禮儀2名負(fù)責(zé)發(fā)證、供水。
五、時(shí)間安排
(早上8:30-11:00)
總共時(shí)間:2小時(shí)30分鐘左右
具體時(shí)間:
1、準(zhǔn)備工作:前一個(gè)星期
2、典禮流程:
(1)主持人(畢業(yè)班輔導(dǎo)員)開場(chǎng)詞(3-5分鐘)
(2)介紹與會(huì)人員(2分鐘)
(3)院長(zhǎng)寄語(yǔ)(_院長(zhǎng))10分鐘(起航、踐行夢(mèng)想)
(4)生科院分管領(lǐng)導(dǎo)致辭(_院長(zhǎng))10分鐘(書山有路、學(xué)海無(wú)涯)(針對(duì)考上研究生的同學(xué))
(5)生科院老師代表發(fā)言(___老師)10分鐘(快馬加鞭君為先,自古英雄出少年)(針對(duì)參加工作的同學(xué))
(6)畢業(yè)生代表發(fā)言(___)10分鐘(我心飛翔,路在腳下。)
(7)非畢業(yè)生代表發(fā)言(尚帥)10分鐘(今日有心苦勤奮,明朝一舉步青云)
(8)院長(zhǎng)宣讀__級(jí)畢業(yè)生名單,頒發(fā)畢業(yè)證書。宣讀__級(jí)畢業(yè)生獲獎(jiǎng)名單、頒發(fā)榮譽(yù)證書。50分鐘
(9)典禮主持致閉幕致辭,宣布典禮結(jié)束。5分鐘
(10)師生在科技樓前合影留念。15分鐘
(11)未盡事宜(打掃會(huì)場(chǎng)等工作需15分鐘)
項(xiàng)目活動(dòng)策劃2一、活動(dòng)主題
“走近大學(xué)生”辯論賽
二、活動(dòng)目的
豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活,活躍校園氣氛,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競(jìng)爭(zhēng),力爭(zhēng)第一”的精神,提高同學(xué)們的思辨能力,團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織院辯論隊(duì)。
三、活動(dòng)對(duì)象
大一新生,每個(gè)專業(yè)派出兩個(gè)隊(duì)。
四、活動(dòng)時(shí)間
觀看辯論賽錄像:_月_日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會(huì))
活動(dòng)宣傳:在學(xué)校食堂張貼畫報(bào),寢室樓、教學(xué)樓張貼海報(bào),以及學(xué)習(xí)部城院下班來(lái)宣傳此次活動(dòng)。在報(bào)名之前我們將利用晚自習(xí)時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單,對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識(shí)講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。
抽簽:_月_日
評(píng)委培訓(xùn):_月_日晚自習(xí)
初賽:第四周(_號(hào)、_號(hào)每天分別兩場(chǎng))
復(fù)賽:第五周(_號(hào)進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)抽簽,_號(hào)復(fù)賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行)
決賽:第六周(_號(hào)進(jìn)入決賽的班級(jí)抽簽,_號(hào)決出冠)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓
六、比賽評(píng)委
1、輔導(dǎo)老師、__學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。
(共四名)
2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評(píng)審。
(共九名,按少數(shù)服從多數(shù)原則,合計(jì)一票。)
七、活動(dòng)流程
初賽:各隊(duì)派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方,初賽四場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行,各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)晉級(jí)復(fù)賽。
復(fù)賽:晉級(jí)班級(jí)抽簽決定比賽組別及辯論正反方,兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行,各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)爭(zhēng)奪冠軍,余下兩隊(duì)爭(zhēng)奪第三名。
決賽:晉級(jí)班級(jí)抽簽決定辯論正反方,決出比賽第一、二、三名。
八、辯論賽程序
1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。
2、由正方開始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。
3、主持人介紹評(píng)委。
4、主持人介紹比賽程序(總計(jì)28分鐘)。
開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題(每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒)1分30秒。
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題(每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒)1分30秒。
小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒。
小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒。
自由辯論雙方開始進(jìn)行自由辯論(正方先)各5分鐘。
總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主席宣布比賽結(jié)束。
7、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結(jié)果。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
比賽決出前3名,優(yōu)秀辯手3位,優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)1個(gè)。頒發(fā)證書,給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
多媒體教室租借費(fèi)___元。(__元一次,看辯論賽錄像一場(chǎng),決賽一場(chǎng))
項(xiàng)目活動(dòng)策劃3隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的廣泛普及,大學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動(dòng)平臺(tái),推動(dòng)校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個(gè)競(jìng)技平臺(tái),旨在娛樂第一競(jìng)技第二的宗旨,特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。
一、活動(dòng)意義(目的或目標(biāo)):
1、激發(fā)全校同學(xué)的羽毛球熱情
2、推動(dòng)校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
3、加深羽毛球愛好者之間的友誼
4、豐富大大學(xué)生活
二、活動(dòng)時(shí)間:
20__年10月08日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
__大學(xué)體育館
四、主辦單位:
__大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦單位:__大學(xué)羽毛球協(xié)會(huì)
五、參賽對(duì)象:
大一新會(huì)員及所有大一新生
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)宣傳:社聯(lián)制作海報(bào)張貼于公告欄
2、場(chǎng)地借用:向__大學(xué)體育部或后勤部借用
3、選拔運(yùn)動(dòng)員~裁判人員
選拔運(yùn)動(dòng)員:
報(bào)名,全校大一新生均可報(bào)名,會(huì)員免費(fèi),非會(huì)員報(bào)名費(fèi)5元
報(bào)名時(shí)間地點(diǎn):09月27日--29日晚6:00--7:00____教學(xué)樓
短信報(bào)名:_________姓名+參賽項(xiàng)目
分組抽簽:比賽前對(duì)報(bào)名選手進(jìn)行隨機(jī)分組抽簽
裁判員有裁判部負(fù)責(zé),有“省運(yùn)會(huì)金牌裁判隊(duì)”裁判
4、運(yùn)動(dòng)器材的準(zhǔn)備
羽協(xié)僅提供羽毛球,球拍有參賽選手自備
(二)比賽規(guī)則
采用最新國(guó)際比賽規(guī)則
(三)活動(dòng)流程
比賽項(xiàng)目:男單,女單,混雙,男雙,女雙
1、比賽流程:本次比賽采用分組晉級(jí)模式,組內(nèi)選手循環(huán)比賽,兩兩之間進(jìn)行一局比賽,每局11球,勝者記3分,負(fù)者1分。
積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進(jìn)入決賽。
進(jìn)入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球,三局兩勝,采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次
2、頒獎(jiǎng):所有比賽結(jié)束后為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)狀在比賽后一周補(bǔ)發(fā)
七、活動(dòng)物資
(一)人力資源
裁判部負(fù)責(zé)裁判工作;技術(shù)部負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)以及賽程的安排;骨干成員負(fù)責(zé)維持秩序,協(xié)調(diào)相關(guān)事項(xiàng),統(tǒng)領(lǐng)大局
(二)物力資源
社聯(lián)的制作海報(bào)宣傳;裁判計(jì)分表、賽程安排表、積分表(羽協(xié)負(fù)責(zé)打印);比賽用球十二筒
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
場(chǎng)地費(fèi)用=報(bào)名人數(shù)_2元進(jìn)場(chǎng)費(fèi),約70人參加70_2=140元(具體場(chǎng)地待定)
羽毛球:35_12桶420元獎(jiǎng)品費(fèi)用90(包括獎(jiǎng)狀)
預(yù)計(jì)非會(huì)員參賽15人15_5=75元
總計(jì)經(jīng)費(fèi):575元
九、具體組織安排:
裁判部:負(fù)責(zé)裁判工作,做到正確裁判,不誤判、錯(cuò)判
技術(shù)部:負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)及賽程安排
骨干:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)資源,保持賽事井然有序
秘書部:負(fù)責(zé)記錄比分、積分、名次
附件:報(bào)名表
羽毛球協(xié)會(huì):___
項(xiàng)目活動(dòng)策劃4一、活動(dòng)背景:和諧之風(fēng)吹遍校園,和諧讓校園寧?kù)o幽深,和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認(rèn)為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在,因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的,那么如何構(gòu)建和諧校園呢?
二、班會(huì)主題:構(gòu)建和諧校園,我能做什么
三、活動(dòng)目的:提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識(shí),明確在未來(lái)構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)與方向,促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。
四、活動(dòng)時(shí)間:10月31日(周三)pm7:00
五、活動(dòng)地點(diǎn):商學(xué)樓606
六、活動(dòng)流程:
a)主持人宣班會(huì)正式開始及班會(huì)主要事宜(主題、內(nèi)容、到場(chǎng)嘉賓及注意事項(xiàng)等)。
b)開場(chǎng)歌曲:《讓世界充滿愛》
c)關(guān)于“和諧校園”的指示競(jìng)賽(以小組為單位積分比賽)
⑴搶答題
規(guī)則:共設(shè)10個(gè)問(wèn)題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對(duì)的加10分,答錯(cuò)的不扣分.
⑵合作游戲
規(guī)則:每組派一男一女兩個(gè)代表,一人背對(duì)黑板,一人正對(duì)黑板,正對(duì)著黑板的用肢體語(yǔ)言形容黑板上的名詞,背對(duì)這黑板的猜出一個(gè)加5分,時(shí)間為1分鐘.
⑶必答題
規(guī)則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點(diǎn)答分,每題10分.
⑷評(píng)分人員評(píng)改分?jǐn)?shù),在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對(duì)“構(gòu)建和諧校園,我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。
⑸男女合唱《明天會(huì)更好》
七、工作安排
①主持人:郭雨微、呂海妹
②評(píng)分人員:郭智強(qiáng)、洪靈龍
③競(jìng)賽題目負(fù)責(zé)人:陳瑞欽
④歌曲準(zhǔn)備:莊嚴(yán)
⑤通知宿舍代表:陳準(zhǔn)吳茜
⑥拍照:陳準(zhǔn)
⑦獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人:謝洋榮
⑧衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:張小慶
八、活動(dòng)預(yù)期效果:在愉快的氣氛中發(fā)表對(duì)“構(gòu)建和諧校園”的建議。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎(jiǎng)品:中性筆芯一盒(10元)
十、注意事項(xiàng):桌子的排放
團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
1、大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì),構(gòu)建和諧校園須從我做起,每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該自覺地肩負(fù)起構(gòu)建和諧校園的責(zé)任,構(gòu)建和諧校園不僅有利于建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也可以提高我們對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的使命感和責(zé)任感。
2、現(xiàn)將本次活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、在本次團(tuán)日活動(dòng)中,我們把班里的同學(xué)分成4個(gè)小組,這樣保證了活動(dòng)的秩序,同時(shí)在活動(dòng)中我們以小組為單位,為同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神奠定基礎(chǔ)。在活動(dòng)中,我們采用了以搶答和游戲的方式來(lái)襯托本次的活動(dòng)主題,這不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性,也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見,達(dá)到了在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋求快樂的效果。
但在開展本次主題班會(huì)中,現(xiàn)場(chǎng)也存在了些許的不足:
1)對(duì)本次班會(huì)的事先準(zhǔn)備工作不足,特別是在收集題目這方面沒有作充分準(zhǔn)備。
2)在搶答環(huán)節(jié)中,現(xiàn)場(chǎng)秩序出現(xiàn)過(guò)一小段混亂。(不過(guò)很過(guò)就平息了)
二、為了收集一些題目,我們通過(guò)圖書館找一些資料,同時(shí)在舉辦之前率先寫好了策劃書,以此保證活動(dòng)的正常進(jìn)行,
三、活動(dòng)調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們積極性,大家熱情的發(fā)表了對(duì)構(gòu)建和諧校園的建議與看法。
項(xiàng)目活動(dòng)策劃5活動(dòng)內(nèi)容:___
活動(dòng)時(shí)間:_年_月_日
舉辦單位:__學(xué)院
協(xié)辦單位:__學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)
志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神,是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。___學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在__年國(guó)際志愿者日到來(lái)之際與海外中國(guó)教育基金會(huì)合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動(dòng)。
附:海外中國(guó)教育基金會(huì)(ocef)是一個(gè)基于美國(guó)的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國(guó)貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國(guó)的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。大學(xué)活動(dòng)策劃書模板。ocef的所有工作人員都是義工,不從ocef獲得任何報(bào)酬。
一、活動(dòng)背景
20__年_月_日,確定每年_月_日作為國(guó)際志愿者日,其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神,宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天,世界各國(guó)都開展慶祝活動(dòng),以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開展。
二、活動(dòng)目的
弘揚(yáng)志愿者精神,為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介
院青協(xié)計(jì)劃于__年_月_日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng),并借助此次宣傳將募書活動(dòng)持久開展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少,我們計(jì)劃將第一階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期,以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來(lái)一些合適的書籍。預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到20__年_月)。如果各方面條件成熟,可以考慮將此項(xiàng)募書活動(dòng)作為__
四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人
宣傳活動(dòng)地點(diǎn):校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前
校本部負(fù)責(zé)人:___
_校區(qū)負(fù)責(zé)人:___
五、活動(dòng)步驟
(一)、前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)申請(qǐng)。
2、設(shè)計(jì)宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報(bào),可供直接使用。
3、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單可參考o(jì)cef組織的特制海報(bào)和宣傳單。
4、在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限,對(duì)募書活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳。
5、大力開展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作,讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué),爭(zhēng)取在本院同學(xué)中募到更多書籍。
6、制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個(gè)人以及所捐書籍的詳細(xì)信息。
7、為捐書者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干如ocef組織特制的書簽等。
(二)、活動(dòng)實(shí)施
1、_月_日前完成前期宣傳工作將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄)。
2、_月_日(周_)組織大型的宣傳活動(dòng)宣傳板分別于_校區(qū)___文化中心前展出,志愿者派發(fā)宣傳單,并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開展意義。
3、確定固定的收書時(shí)間和收書地點(diǎn)由專人負(fù)責(zé)收書和書籍信息登記工作,便于該活動(dòng)的長(zhǎng)期開展。
4、書籍的托運(yùn)工作在募集到一定數(shù)量的圖書之后,分類整理托運(yùn)到ocef組織的受助學(xué)校。
(三)、注意事項(xiàng)
1、海報(bào)盡可能持久的保留,避免被覆蓋。
2、南校與本部的協(xié)調(diào)。
3、圖書的管理和保存。
4、由于活動(dòng)規(guī)模較大,歷經(jīng)周期較長(zhǎng),所需人手較多,可考慮讓_或_級(jí)的一個(gè)班級(jí)來(lái)承辦此次活動(dòng)。