時(shí)間：2022-03-19 01:15:23
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇團(tuán)干交流材料，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
再看“90后”
二、活動(dòng)背景
今年的10月24日，長(zhǎng)江大學(xué)14名大學(xué)生在面對(duì)落入湍急江水的少年時(shí)不顧自身安危，跳入水中救人。手挽手組成的人梯，挽救了兩個(gè)如花的生命，而陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生，卻獻(xiàn)出了年僅19歲的生命。90后英雄群體舍己救人的事跡，在中華大地廣為傳頌，產(chǎn)生了強(qiáng)烈社會(huì)反響。這個(gè)英雄群體，用他們的實(shí)際行動(dòng)甚至寶貴生命，為當(dāng)代青年鑄造了一座“無字豐碑”。
三、目的與意義
通過對(duì)“10.24”事件的了解與討論，讓全體團(tuán)員在榜樣面前進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“90后”身上擔(dān)負(fù)著的沉重的社會(huì)責(zé)任，并加深履行責(zé)任時(shí)需要注意的事項(xiàng)的認(rèn)知程度，讓“責(zé)任”與“自護(hù)”意識(shí)并存，在最大程度上的減小損失的前提下，爭(zhēng)做優(yōu)秀的新時(shí)代團(tuán)員。于此同時(shí)，希望通過兩個(gè)班級(jí)聯(lián)合開展本次團(tuán)組織生活的形式，增加兩個(gè)專業(yè)同學(xué)的彼此認(rèn)識(shí)與了解，擴(kuò)寬專業(yè)認(rèn)識(shí)，展示團(tuán)員風(fēng)采。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員
活動(dòng)時(shí)間：2009年11月19日
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
參與人員：計(jì)算機(jī)學(xué)院軟件工程q0841班、統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系統(tǒng)計(jì)q0841班全體團(tuán)員
五、活動(dòng)流程
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段：
1、將兩個(gè)班的同學(xué)分成小組，一組5—8人，提前了解“10.24”事件相關(guān)情況；
2、兩個(gè)班分別準(zhǔn)備專業(yè)展示內(nèi)容；
3、兩個(gè)班團(tuán)干分別準(zhǔn)備詳細(xì)的事件材料以及活動(dòng)所需視頻，購(gòu)買活動(dòng)小禮品。
（二）活動(dòng)舉辦階段：
1、重述事件材料，引出活動(dòng)主題；
2、以小組為單位對(duì)此事件展開深入討論，由此事件引發(fā)出對(duì)主題的認(rèn)識(shí)與理解，選舉代表上臺(tái)交流發(fā)言；
3、專業(yè)展示：兩個(gè)班分別上臺(tái)做專業(yè)展示，包括：視頻、ppt等；
4、播放一段勵(lì)志視頻，延伸活動(dòng)主題。
（三）活動(dòng)后續(xù)階段：
本人20xx年8月調(diào)入街道團(tuán)工委工作，任職街道專職團(tuán)干。一直以來工作過程中自覺遵循：遵章守紀(jì)、規(guī)范服務(wù)、熱情高效、團(tuán)結(jié)誠(chéng)信、無私奉獻(xiàn)五項(xiàng)準(zhǔn)則，充分發(fā)揮積極性，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，并能開拓進(jìn)取勇于創(chuàng)新。努力做好團(tuán)建和義工工作，今年主要做法如下：
一、積極參與團(tuán)的基層建設(shè)，推進(jìn)團(tuán)建工作
今年會(huì)城團(tuán)工委圍繞團(tuán)中央提出的“兩個(gè)全面覆蓋”的要求，加強(qiáng)團(tuán)建工作，建陣地、強(qiáng)隊(duì)伍、精活動(dòng)：一是以非公企業(yè)團(tuán)建為重點(diǎn)組建團(tuán)支部，經(jīng)過上半年到企業(yè)走訪和調(diào)查摸底，先后促成新勝日用工業(yè)品廠、恒隆塑料制品廠、七堡食品城建立團(tuán)支部，還有**托幼中心、百佳攝影、原野美發(fā)、清華書城、龍之會(huì)、岡州監(jiān)理等9個(gè)非公和“兩新”組織團(tuán)支部亦已完成籌備工作，將于近期組建；二是以社區(qū)青年中心建設(shè)推動(dòng)青年陣地建設(shè)，**社區(qū)、**社區(qū)、城東社區(qū)、北門社區(qū)等4個(gè)社區(qū)青年中心投入使用，在上級(jí)的支持下，今年15個(gè)社區(qū)的義工服務(wù)站的經(jīng)費(fèi)亦得以保障；12月份組織15個(gè)社區(qū)義工站負(fù)責(zé)人到**義工聯(lián)匯報(bào)義工站建設(shè)情況，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，三是積極組織和參與各類培訓(xùn)班，提高自身和基層團(tuán)干素質(zhì)，今年對(duì)學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行換屆聘任，同時(shí)組織義工骨干進(jìn)行義工理念和后臺(tái)操作培訓(xùn)，強(qiáng)化團(tuán)干部隊(duì)伍，創(chuàng)新中學(xué)團(tuán)委等團(tuán)組織完成換屆選舉，一批優(yōu)秀的青年進(jìn)入團(tuán)的工作崗位。另外11月份參加**市基層團(tuán)干培訓(xùn)班，增長(zhǎng)了見識(shí)，提高團(tuán)管理的理論知識(shí)。
二、積極組織團(tuán)的活動(dòng)，煥發(fā)團(tuán)組織的生機(jī)和活力
今年團(tuán)委繼續(xù)以活躍青年氛圍為宗旨著力打造特色品牌活動(dòng)，今年的活動(dòng)主要以文藝類為主，在4月至5月期間，團(tuán)工委與中心小學(xué)合作舉辦“傳承希望，放飛夢(mèng)想”中小學(xué)生文藝匯演和會(huì)城街道青少年讀書月。
通過中小學(xué)生文藝匯演，豐富中小學(xué)生的課余生活，提高青年教師組織文藝活動(dòng)的能力，5月27、28日，進(jìn)行小學(xué)聲樂類、小學(xué)語言藝術(shù)類、中學(xué)語言藝術(shù)類、中學(xué)聲樂類四個(gè)專場(chǎng)70多個(gè)節(jié)目的比賽。精彩的表演得到市民的好評(píng)
在團(tuán)員青年和中小學(xué)生的積極參與下，五四期間組織舉辦青少年讀書月活動(dòng)，各團(tuán)支部也紛紛舉辦“青少年與讀書”主題團(tuán)日活動(dòng)；“我最喜歡的一本書”讀后感征文比賽共收到作品450多份，由評(píng)委老師分小學(xué)、初中、高中、公開四組評(píng)出86篇獲獎(jiǎng)作品；“捐贈(zèng)好書，共獻(xiàn)愛心”捐書活動(dòng)，共收到捐書5000多冊(cè)，為社區(qū)、農(nóng)村書屋籌得一大批的書籍；“齊讀書，為進(jìn)步；齊買書，為公益”書籍義賣活動(dòng)，為**聾人協(xié)會(huì)一名患紅斑狼疹的聾人籌得15000多元的捐款。
組織轄下各基層團(tuán)組織也開展形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)和交流活動(dòng)，使團(tuán)員青年歡度青年的節(jié)日，增長(zhǎng)見識(shí)，例如維達(dá)公司團(tuán)支部開展“五四”足球賽，東區(qū)幼兒園開展“六一”兒歌比賽等等。
三、參與義工活動(dòng)，增強(qiáng)自身活力和統(tǒng)籌能力
在做義工過程中，除了有一顆“熱心”之外還需具備多方面的知識(shí)，遇到很多問題，需要自己提升的知識(shí)層面，如：如何與孤寡老人、單親人士、孤兒等各方面的人溝通；大型活動(dòng)如何去籌劃、組織人員分工協(xié)作、活動(dòng)過程中遇籌劃外事件處理、活動(dòng)完成分享等。每次義工聯(lián)舉辦各項(xiàng)活動(dòng)都參加，如：今年3月舉辦萬名義工走進(jìn)城西社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，助殘日義工服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保登山活動(dòng)、麻風(fēng)村探訪活動(dòng)、關(guān)愛長(zhǎng)者活動(dòng)、11月舉辦的義工理念培訓(xùn)等。通過參加義工活動(dòng)和培訓(xùn)班，基本掌握了一些基本知識(shí)。平時(shí)還不斷閱讀有關(guān)心理學(xué)、溝通方面的書籍，使自己多掌握溝通的技巧。
四、以“信息直通車”工作為落腳點(diǎn)，抓好農(nóng)村青年工作
近年來，***鎮(zhèn)團(tuán)委以“黨建帶團(tuán)建”為統(tǒng)攬，緊緊圍繞全鎮(zhèn)中心工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密結(jié)合新時(shí)期共青團(tuán)工作面臨的新情況，努力把握在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的職能定位，引領(lǐng)我鎮(zhèn)廣大青少年積極投身到團(tuán)的事業(yè)中，主動(dòng)服務(wù)全鎮(zhèn)大局，切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。
一、扎實(shí)推進(jìn)基層團(tuán)組織建設(shè)
（一）鎮(zhèn)團(tuán)委積極探索組織格局創(chuàng)新工作。按照?qǐng)F(tuán)中央的新建大團(tuán)委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，新成立了30個(gè)直屬團(tuán)支部。截止目前，我鎮(zhèn)共有41個(gè)基層團(tuán)組織，其中，農(nóng)村團(tuán)支部29個(gè)，企業(yè)團(tuán)組織6個(gè)，事業(yè)單位團(tuán)組織3個(gè)，機(jī)關(guān)團(tuán)支部1個(gè)，大學(xué)生團(tuán)支部2個(gè)。
（二）借助我鎮(zhèn)的“遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)”、電教中心、培訓(xùn)中心等有效載體，組織各類技能培訓(xùn)和觀看愛國(guó)主義影片等，有效地加強(qiáng)對(duì)青年的培訓(xùn)和思想教育，為農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供了人才和智力支持。
（三）加大對(duì)團(tuán)干部的培訓(xùn)，提高基層團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力鎮(zhèn)團(tuán)委組織各團(tuán)支部書記召開“月談會(huì)”，在會(huì)上，學(xué)習(xí)我鎮(zhèn)的各項(xiàng)政策、總結(jié)各村工作，交流自己在工作中心得體會(huì)和好的工作方式方法，通過“座談會(huì)”，加強(qiáng)了各村之間的交流和認(rèn)識(shí)，拓展了各村的工作思路。同時(shí)，鎮(zhèn)團(tuán)委著重培養(yǎng)我鎮(zhèn)青年干部，組織我鎮(zhèn)編外副書記及委員參加德陽市鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)干部培訓(xùn)班。通過豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，使青年團(tuán)干認(rèn)清了新時(shí)期基層團(tuán)組織工作任務(wù)，為今后更好的開展基層團(tuán)組織的青年工作打下基礎(chǔ)。
（四）開展資助貧困大學(xué)生活動(dòng)。鎮(zhèn)團(tuán)委通過德陽市“金秋圓夢(mèng)•情滿德陽”助學(xué)公益活動(dòng)，對(duì)考入大學(xué)的貧困學(xué)生進(jìn)行資助，每人3000元。
二、全方位，多渠道，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)
（一）整合培訓(xùn)資源，抓好農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)
在鎮(zhèn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深入發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整的同時(shí)，也提供了更多的就業(yè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)，鎮(zhèn)團(tuán)委抓住這一有利時(shí)機(jī)，提供各類信息，促進(jìn)了青年的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
（二）傾聽青年心聲，豐富青年文化活動(dòng)
一是積極倡導(dǎo)志愿者活動(dòng)，***鎮(zhèn)志愿者聯(lián)合會(huì)成立了8支志愿者隊(duì)伍，活動(dòng)開展豐富多彩。
二是積極開展關(guān)愛兒童青少年活動(dòng)。***鎮(zhèn)團(tuán)委為此積極履行保護(hù)未成年人的職能，多次與鎮(zhèn)綜治辦、派出所等有關(guān)職能部門為學(xué)生們帶去了《安全自護(hù)教育手冊(cè)》、《應(yīng)急救護(hù)手冊(cè)》等書籍。在春節(jié)和六一組織“慰問低保重殘家庭青少年”的活動(dòng)，為弱勢(shì)群體的青少年帶去節(jié)日的問候。
三、創(chuàng)新工作思路，為青少年服務(wù)
***鎮(zhèn)團(tuán)委以十精神為指引，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，緊緊圍繞全鎮(zhèn)中心工作，不斷探索青年成長(zhǎng)成才需求及活動(dòng)行為方式，夯實(shí)基礎(chǔ)團(tuán)組織建設(shè)，有針對(duì)性地創(chuàng)新青年思想引領(lǐng)工作方式，開辟青年參與社會(huì)事務(wù)新渠道，創(chuàng)建青年喜聞樂見的新品牌，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大團(tuán)員青年充分發(fā)揮生力軍作用，為建設(shè)“宜人***”不懈努力。鎮(zhèn)團(tuán)委主要抓好以下工作：
一是狠抓基層工作，擴(kuò)大基層組織覆蓋面和影響力。要深化黨建帶團(tuán)建工作，加大建團(tuán)力度和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作。
二是突出分類指導(dǎo)，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)青少年。深入開展青少年群體性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，以主題教育為載體，切實(shí)做好青少年的分類引導(dǎo)工作。
三是強(qiáng)化青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，切實(shí)關(guān)愛特殊青少年群體。繼續(xù)實(shí)施“青少年小額貸款”項(xiàng)目，為創(chuàng)業(yè)青年解決資金問題。
【關(guān)鍵詞】高職院?！“嗉?jí) 優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建
【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
【文章編號(hào)】0450-9889（2012）08C-0086-02
隨著高職院校的擴(kuò)招、基礎(chǔ)教育的改革、學(xué)分制的改革、學(xué)生個(gè)性化的增強(qiáng)等諸多因素的變化，當(dāng)前班級(jí)概念逐漸淡化。如何加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)，培養(yǎng)生產(chǎn)一線的技能型管理人才就成為了當(dāng)前高職院校人才教育培養(yǎng)的重要工作?！秶?guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》提出：“班級(jí)是大學(xué)生的基本組織形式，是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體。要著力加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)，組織開展豐富多彩的主題班會(huì)等活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、教育學(xué)生的職能?！笨梢?，班級(jí)學(xué)風(fēng)的好壞直接關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育工作的成敗，本文以廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，對(duì)班級(jí)開展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)進(jìn)行探究。
一、班級(jí)開展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)的存在的問題
（一）思想定位不統(tǒng)一
通過調(diào)查和訪談發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)過程中，一些班級(jí)不積極參與班級(jí)各種文化活動(dòng)的建設(shè)，原因主要有：一是班級(jí)的班主任對(duì)本班級(jí)開展班級(jí)創(chuàng)建學(xué)風(fēng)活動(dòng)的重視程度不盡相同；二是各班級(jí)的班團(tuán)干團(tuán)隊(duì)精神方面的差異；三是班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的差異；四是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益對(duì)學(xué)生個(gè)人價(jià)值觀的沖擊，使得學(xué)生偏向物質(zhì)利益化而忽視了精神層面的追求。以上原因是影響班級(jí)開展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)的關(guān)鍵因素之一。
（二）班團(tuán)干職責(zé)分工不明確，效率較差
一個(gè)班委一般由班長(zhǎng)、團(tuán)支書等11～13人組成。他們的基本職責(zé)是在班主任和教學(xué)系學(xué)工辦的領(lǐng)導(dǎo)下，與班黨小組、班團(tuán)支部緊密配合，以“三好”為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為中心，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》管理好本班同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，積極開展遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)宣傳、文娛體育、心理健康、勞動(dòng)衛(wèi)生、社會(huì)公益等各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。班主任工作忙的時(shí)候都是找班長(zhǎng)或者團(tuán)支書來負(fù)責(zé)的，這樣一來其他班團(tuán)干沒有事情可做，往往容易形成“班長(zhǎng)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，其他班委旁邊看”的被動(dòng)局面，使得本來就該是相應(yīng)班團(tuán)干做的事情一下子全部集中在幾個(gè)主要班團(tuán)干身上，致使其他班團(tuán)干的工作得不到合理分工，影響班團(tuán)干隊(duì)伍的穩(wěn)定與發(fā)展以及班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)團(tuán)隊(duì)的形成。
（三）開展集體團(tuán)隊(duì)精神活動(dòng)少或效果不明顯，有待進(jìn)一步改進(jìn)
整理與分析所查閱的資料，可知當(dāng)前班級(jí)在創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)中，學(xué)生教育與培養(yǎng)方面存在一些問題。一是獨(dú)生子女強(qiáng)烈的自我意識(shí)影響了學(xué)生協(xié)作意識(shí)的養(yǎng)成。二是傳統(tǒng)教育是“單干”教育，注重單個(gè)人才的培養(yǎng)，也是一種精英教育。三是由于專業(yè)教育定位的偏差，大學(xué)教育和學(xué)生一直比較看重專業(yè)知識(shí)和技能的教學(xué)作用。可見，由于學(xué)生對(duì)集體觀念的淡薄，人與人之間的溝通合作意識(shí)較缺乏，不適應(yīng)集體生活。因而培養(yǎng)大學(xué)生相互協(xié)作的集體精神甚至戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)至關(guān)重要。
（四）宿舍文化平臺(tái)利用不足
“小宿舍，大問題”，宿舍文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)最具長(zhǎng)遠(yuǎn)影響的因素之一。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生目前在宿舍的時(shí)間占到課余時(shí)間的70～80％，宿舍已成為他們進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、娛樂和休息的主要場(chǎng)所。但是在宿舍檢查過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生宿舍存在玩網(wǎng)游、貼美女圖、打牌、喝酒、彈吉他、穿著攀比等問題。良好的宿舍文化可以陶冶情操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。宿舍文化的好壞不僅直接影響良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，更影響整個(gè)高校校園文化的建設(shè)，影響學(xué)校整體教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)正視學(xué)生宿舍存在的問題，找問題找根源，充分利用宿舍文化平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，才能充分發(fā)揮宿舍育人功能的作用。
二、班級(jí)開展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)的策略
（一）從思想上重視，加大班級(jí)創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)宣傳力度
在創(chuàng)建班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)中，各系部領(lǐng)導(dǎo)、班主任要從思想上重視，起表率作用，積極倡導(dǎo)“實(shí)踐出真知”的精神。班主任要在加強(qiáng)自身理論培養(yǎng)的同時(shí)，深入班級(jí)開展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)主題活動(dòng)，針對(duì)學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)，要求教學(xué)和學(xué)生工作相結(jié)合，積極開展就業(yè)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)調(diào)研、專業(yè)調(diào)研、教學(xué)調(diào)研等工作，制定各具特點(diǎn)的創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)方案，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作。
（二）從學(xué)生骨干入手，帶動(dòng)班級(jí)良好運(yùn)轉(zhuǎn)
學(xué)生骨干作為班主任的助手，對(duì)班級(jí)管理起到至關(guān)重要的作用。首先應(yīng)該抓好學(xué)生骨干隊(duì)伍，通過座談會(huì)、個(gè)別訪談等形式掌握有關(guān)情況。通過召開學(xué)生班委會(huì)議，啟動(dòng)學(xué)生骨干“三帶動(dòng)”活動(dòng)，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)，帶動(dòng)一個(gè)宿舍，帶動(dòng)一個(gè)學(xué)生。開展“以學(xué)為榮，學(xué)優(yōu)為榮”、“愛校、成才、責(zé)任”主題活動(dòng)，組織出版學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的專題墻報(bào)、宣傳欄、廣播等，利用宣傳櫥窗、系部網(wǎng)頁、學(xué)院網(wǎng)頁等各種宣傳載體，進(jìn)行全方位、大范圍、多層次的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。在全班范圍內(nèi)開展“學(xué)風(fēng)大調(diào)查”學(xué)風(fēng)情況的調(diào)研活動(dòng)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，開展征求全班學(xué)生關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見和建議。以班級(jí)為單位開展“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”簽名活動(dòng)，組織廣大同學(xué)開展對(duì)學(xué)風(fēng)開展重要性與緊迫性的討論，查找班級(jí)及個(gè)人學(xué)風(fēng)不足，自我反省、自我批評(píng)、自我教育活動(dòng)，提出整改方案。只有從學(xué)生骨干入手，才能帶動(dòng)班級(jí)良好運(yùn)轉(zhuǎn)。
（三）加強(qiáng)班級(jí)管理，以團(tuán)隊(duì)的良好風(fēng)氣帶動(dòng)個(gè)人
班級(jí)是學(xué)生自己形成的集體，是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的大環(huán)境，如何提升班級(jí)的整體學(xué)風(fēng)，由此帶動(dòng)班級(jí)中的每個(gè)成員學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變是本次活動(dòng)的關(guān)鍵，應(yīng)特別關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)工作，通過活動(dòng)來重點(diǎn)突出班級(jí)作用：一是班委領(lǐng)導(dǎo)，率先垂范。在班級(jí)中，應(yīng)特別關(guān)注班委的帶頭作用、凝聚作用以及引領(lǐng)作用。各班班委應(yīng)率先垂范，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)，加入到活動(dòng)中來，充分審視此次活動(dòng)的重要性，認(rèn)識(shí)其重要意義。二是自我組織，自我管理。班級(jí)應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，落實(shí)日常管理，在早操、自習(xí)、考勤等方面增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。同學(xué)們應(yīng)以班級(jí)為單位，廣泛展開自我反省、自我批評(píng)、自我教育活動(dòng)，仔細(xì)尋找不足，認(rèn)真分析原因，積極加以彌補(bǔ)。三是主題教育，塑造班風(fēng)。班級(jí)開展與學(xué)風(fēng)有關(guān)的主題班會(huì)及團(tuán)活動(dòng)，如“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做文明工院人”、“感恩你我談，學(xué)風(fēng)你我建”、“創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，建設(shè)安全文明校園”、“創(chuàng)文明宿舍，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”、“創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，我們?cè)谛袆?dòng)”等為主題開展系列班集體教育活動(dòng)。
（四）結(jié)合學(xué)院學(xué)風(fēng)考核辦法，制定班級(jí)管理措施
按照學(xué)院班級(jí)學(xué)風(fēng)考核辦法的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合班級(jí)情況制定相關(guān)的管理制度及措施。一是嚴(yán)格課堂、晚自習(xí)考勤制度，嚴(yán)肅紀(jì)律處分。二是完善班級(jí)考勤統(tǒng)計(jì)制度。三是嚴(yán)格第二課堂、團(tuán)活動(dòng)的考核制度。四是完善6S宿舍檢查、評(píng)分制度。五是完善班委材料上交制度。六是嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律處分，絕不姑息。
此次活動(dòng)由化工學(xué)院組織部負(fù)責(zé)，經(jīng)過我 部多次討論，制定了活動(dòng)開展的計(jì)劃：
一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作
1、XX年年10月15日召開一次組織部?jī)?nèi)部會(huì)議，討論活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題，介紹前幾次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與不足，對(duì)活動(dòng)的順利舉行做好充分準(zhǔn)備。
2、準(zhǔn)備學(xué)院團(tuán)委對(duì)基層團(tuán)支部舉行“特色團(tuán)日”活動(dòng)的通知及活動(dòng)評(píng)比方面的材料。
3、XX年年10月16日召開一次團(tuán)支部會(huì)議，以文件的形式將本次活動(dòng)的意義、活動(dòng)要求、注意事項(xiàng)等通知下達(dá)到各支部，并向個(gè)團(tuán)支書介紹歷年活動(dòng)中的基本情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
4、請(qǐng)分團(tuán)委學(xué)生會(huì)新聞中心、宣傳部和外聯(lián)部的相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)過程中的新聞宣傳等方面對(duì)支部團(tuán)干進(jìn)行培訓(xùn)。
5、各支部活動(dòng)前期的策劃書交至組織部，組織部對(duì)活動(dòng)的可行性進(jìn)行評(píng)估，對(duì)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題給予指正。
6、組織部對(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算。
二、活動(dòng)中期的開展
1、相關(guān)要求：各團(tuán)支部支部嚴(yán)格按照“活動(dòng)策劃書”開展活動(dòng)。特殊情況的報(bào)組織部后，經(jīng)批準(zhǔn)同意后可作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整?；顒?dòng)過程中，要求各支部保留活動(dòng)的相關(guān)資料（宣傳板，橫幅，照片等）。
2、成立“特色團(tuán)日”活動(dòng)監(jiān)督小組，及時(shí)了解各支部活動(dòng)情況。
3、在活動(dòng)過程中，如各支部遇到困難，監(jiān)督小組成員應(yīng)及時(shí)上報(bào)組織部并不遺余力的幫助支部解決問題。
三、活動(dòng)后期的總結(jié)：
1、再次突出強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的意義：預(yù)計(jì)XX年年11月28日開一次團(tuán)支部會(huì)議，再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的意義，并對(duì)活動(dòng)作一次總結(jié)。
2、要求各支部開一次總結(jié)會(huì)議，將活動(dòng)中的所得、所感及所想互相交流，讓大家各有所得。
3、各支部上交組織部一份總結(jié)報(bào)告書，對(duì)自己的活動(dòng)作一次全面的評(píng)估，給自己打分。將此次活動(dòng)的后期宣傳做好，最好將活動(dòng)的基本資料（文字資料，圖片資料等）發(fā)到網(wǎng)上。
四月份過去了，在吸收了三月份的工作經(jīng)驗(yàn)后，四月份的工作勝利地完成了?，F(xiàn)就四月份的工作作一總結(jié)。
一、在本月份我們?cè)?3成員中選出了副部長(zhǎng)。此次評(píng)選我們是采取部門內(nèi)部民主推舉兩至四位候選人，再由指導(dǎo)老師，主席團(tuán)，部門部長(zhǎng)組成的五人評(píng)委，借鑒企業(yè)招聘模式，制定了評(píng)選流程，并按流程進(jìn)行了評(píng)眩評(píng)選結(jié)果很樂觀，選出的副部長(zhǎng)在接手工作后都都能正常地運(yùn)轉(zhuǎn)部門的所有工作，并且有所提升。同時(shí)我們又對(duì)13成員進(jìn)行了一次人事調(diào)整，也就是人事裁員。將一些無心在學(xué)生會(huì)工作無起色，無責(zé)任心，無積極性的人員通過人事復(fù)選給予了裁決。由于多次的試用企業(yè)單一面試工作都呈現(xiàn)出一套可行的流程方案。這為我們以后的人事選聘提供了很寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并更好地保證了人事方面的質(zhì)量。
二、針對(duì)即將到來的十大歌手大賽，我們做好了各項(xiàng)籌備工作、包括主持人的選聘，主持人的臺(tái)詞，主持人演練，節(jié)目的編排等。并到各班進(jìn)行了全面宣傳。為十大歌手大賽的順利進(jìn)行做好了充分的準(zhǔn)備。
三、在四月份，我們對(duì)所有成員進(jìn)行了儀容儀表大抽查，抽查的結(jié)果良好。同時(shí)我們嚴(yán)抓了會(huì)風(fēng)會(huì)貌，工作質(zhì)量。進(jìn)一步的提高了成員的工作積極性和工作熱情及人文素質(zhì)。
四、開展了對(duì)12學(xué)員的第二次慰問工作，由于此次慰問工作吸取了上次慰問的的經(jīng)驗(yàn)，改良了不足，同時(shí)制定了工作流程方案。因此慰問工作順利地完成了，收集了大量的有用信息。積極地促進(jìn)了我們學(xué)生會(huì)的發(fā)展，以及提升了學(xué)生會(huì)在學(xué)生群體中的良好形象。
五、在原積分考評(píng)每月之星的基礎(chǔ)上加進(jìn)了部長(zhǎng)評(píng)分、民主評(píng)分這兩項(xiàng)后評(píng)出了本月的每月之星，通過一次次的改良，我們的考評(píng)工作及評(píng)優(yōu)評(píng)先的工作有了很大的進(jìn)展。
一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼間我作為美術(shù)學(xué)院14級(jí)團(tuán)總支已忙忙碌碌地工作了一學(xué)期，是要進(jìn)入總結(jié)階段了?；厥走@一學(xué)期，我經(jīng)過林林總總的活動(dòng)，在各方面得到了充分的鍛煉、積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面是本學(xué)期我對(duì)自己團(tuán)總支工作的具體總結(jié)，以及對(duì)自己工作的反思、對(duì)未來的展望。
一、具體工作總結(jié)
（一）思想方面
在思想方面，經(jīng)過大半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，感覺自己確實(shí)變了許多，變得更加上進(jìn)，更加成熟，更加穩(wěn)重，同時(shí)更有責(zé)任感，宣傳志愿者精神，鼓勵(lì)同學(xué)們成為志愿者，并協(xié)助青協(xié)辦志愿者證。
（二）學(xué)習(xí)方面
大學(xué)里，學(xué)習(xí)仍然是重中之重。在這一學(xué)期，我努力積極的學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多以前從未接觸過的知識(shí)和技能，收獲頗豐。
（1）十一月份我參加了為期一個(gè)月的XX年信管美院聯(lián)合團(tuán)干培訓(xùn)，在團(tuán)干培訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了如何做好學(xué)生工作，成為一個(gè)稱職的學(xué)生干部。并在團(tuán)干培訓(xùn)閉幕式上被評(píng)為團(tuán)干培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員。
（2）十一月份參加了博雅青年學(xué)院培訓(xùn)，成為了旭日計(jì)劃的一名學(xué)員。在培訓(xùn)中，我接觸到了許多其他學(xué)院優(yōu)秀的學(xué)生干部們，并從他們身上學(xué)到了許多，充實(shí)了自己。
（三）活動(dòng)方面
在緊張的學(xué)習(xí)工作之余，本學(xué)期我協(xié)助各個(gè)部門舉辦了一些豐富多彩的活動(dòng)。
1、11月上旬，協(xié)助各班團(tuán)支書應(yīng)團(tuán)委號(hào)召以“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)”的三走精神為主題，在各班舉辦了團(tuán)日活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加文、體活動(dòng)。豐富校園生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
2．12月上旬，協(xié)助各班團(tuán)支書以“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”為主題在各班舉辦了團(tuán)日活動(dòng)。其中非師三班團(tuán)支部張曉晴和非師四班團(tuán)支部張晨曦寫的12月團(tuán)日活動(dòng)材料被選為當(dāng)月優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)材料模板。
3、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，協(xié)助青協(xié)組織了漫畫嘉年華的志愿者工作，并作為解說志愿者幫助漫畫嘉年華展覽成功舉辦。
4、冬至日協(xié)助主席團(tuán)及秘書處組織年級(jí)包餃子大賽。
5、年底協(xié)助主席團(tuán)組織元旦晚會(huì)，并負(fù)責(zé)晚會(huì)期間小游戲和抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的策劃及準(zhǔn)備。
二、工作反思
總體來說，本學(xué)期我作為團(tuán)總支的工作完成得比較順利。雖然在工作中也遇到了不少難題，但是我都盡量一一克服了。但是，同時(shí)，在工作中，我也暴露了一些不足，需要我在下學(xué)期的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。
（1）每月的團(tuán)日活動(dòng)參與度和同學(xué)們的積極性沒有預(yù)想中的高。2個(gè)月共16次團(tuán)日活動(dòng)沒有一次獲獎(jiǎng)和被評(píng)優(yōu)評(píng)先。這也有團(tuán)總支很大的責(zé)任。我沒能做好鼓動(dòng)工作，沒能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性和參與熱情。我會(huì)吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng)做得更好。
（2）在最后一次團(tuán)干培訓(xùn)的課外素質(zhì)拓展活動(dòng)中，我們美院學(xué)生參加活動(dòng)的積極性不如信管學(xué)生，游戲過程中的組織性和紀(jì)律性也沒有信管院高，作為團(tuán)總支我有很大的責(zé)任。我沒能做好鼓勵(lì)工作，組織能力也有待提升。
（3）在思想工作方面，我做的還不夠。為同學(xué)們著想，幫助同學(xué)們解決思想上的困惑，指引同學(xué)們向好的方向發(fā)展，是我作為團(tuán)總支的本職工作和責(zé)任。但在這學(xué)期，思想工作方面，我沒有幫助同學(xué)們太多。
（4）元旦晚會(huì)小游戲的準(zhǔn)備出了點(diǎn)小差錯(cuò)，導(dǎo)致游戲顯得略混亂。這是我的失職。
三、展望未來
下學(xué)期，我將吸取本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，優(yōu)勢(shì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，短處不斷改進(jìn)，盡早做好新學(xué)期的工作計(jì)劃，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在下學(xué)期有更出色的表現(xiàn)。
xx大學(xué)美術(shù)學(xué)院14級(jí)團(tuán)總支
張xx
二〇一五年一月十八日
第一學(xué)期校學(xué)生會(huì)生活部工作總結(jié)
學(xué)期的工作中，我部全體成員團(tuán)結(jié)共勉，認(rèn)真協(xié)作，不斷發(fā)揚(yáng)全心全意心服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校的宗旨，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新意識(shí)，在豐富校園文化生活，奉獻(xiàn)愛心等方面取得了明顯的成績(jī)，完成了本學(xué)期我部門應(yīng)盡的職責(zé)，并積極配合學(xué)生會(huì)其他部門的活動(dòng)，獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)。
一、部門建設(shè)：
在本學(xué)期初，我們生活部進(jìn)行了一次面向全校的公開招新活動(dòng)，經(jīng)過層層選拔吸收了4名各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的新委員加入我部，接下來，我們對(duì)新成員進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)工作。新部員在接受培訓(xùn)后都感觸很深，學(xué)到了很多的工作技巧和方法，使他們以飽滿的熱情投入到學(xué)生會(huì)工作中來。
二、活動(dòng)組織
在過去的一學(xué)期中我部門舉辦了部門特色活動(dòng)“大學(xué)生涯規(guī)劃大賽”，并協(xié)助舉辦了學(xué)生會(huì)與社聯(lián)內(nèi)部的乒乓球友誼賽。
（1）大學(xué)生涯規(guī)劃大賽
為豐富新生大學(xué)生活，提高同學(xué)們職業(yè)能力，樹立正確的大學(xué)目標(biāo)，在一段時(shí)間的積極宣傳和詳盡準(zhǔn)備妥當(dāng)安排之后我部于十一月十六號(hào)在會(huì)議室舉辦了針對(duì)大一新生的第二屆大學(xué)生涯規(guī)劃大賽，在評(píng)委老師的認(rèn)真點(diǎn)評(píng)之后，每位選手都有了巨大的收獲。在這次活動(dòng)中同學(xué)們得到了自我展示的舞臺(tái)，多了一份知識(shí)，多了一份對(duì)大學(xué)生活的了解，多了一份成熟，并涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的學(xué)生。
（2）乒乓球友誼賽
為豐富學(xué)生干部的課余生活，展示同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，增加生活樂趣，學(xué)生會(huì)與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)于12月6日晚上在食堂四樓舉行了乒乓球友誼賽，我部成員積極協(xié)助了比賽的舉辦。
同學(xué)們?cè)跉g樂輕松的氣氛中展示了不凡的身手取得了優(yōu)異的成績(jī)，表現(xiàn)出良好的體育道德和頑強(qiáng)的拼搏精神，展現(xiàn)了我校學(xué)生干部健康活力的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和積極向上的精神面貌，增強(qiáng)了內(nèi)部凝聚力，也促進(jìn)了兩個(gè)學(xué)生團(tuán)體之間的互動(dòng)，加強(qiáng)了溝通。
三、成果顯著
在這一學(xué)期的各種活動(dòng)中，我部成員積極認(rèn)真工作，不斷實(shí)踐，取得了一定的成績(jī)?？偟膩碚f主要有以下幾點(diǎn)：
（1）密切配合。校團(tuán)委老師一直以來的悉心指導(dǎo)，學(xué)生會(huì)各兄弟部門不斷地的關(guān)心與支持，以及本部門全體成員的認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和共同努力是本學(xué)期工作各種成就取得的必不可少的原因。
（2）準(zhǔn)備充分?；顒?dòng)，工作過程中詳實(shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，以及合理的安排不忽視每一處細(xì)節(jié)工作才有了這一學(xué)期各種活動(dòng)的成功舉辦。
（3）分工具體安排合理。在繁忙的工作與學(xué)習(xí)中結(jié)合具體情況合理排活動(dòng)時(shí)間，合理分配活動(dòng)任務(wù)，最大效率的利用資源，才是本學(xué)期的工作順利地開展，圓滿完成。
（4）部門內(nèi)部成員相互信任，團(tuán)結(jié)互助，勤奮共勉的精神是各種成就取得的核心動(dòng)力。
四、缺點(diǎn)與不足
在本學(xué)期我部雖然取得了一定的成績(jī)，但在成功能夠的背后也存在著一些問題需要經(jīng)一步的改進(jìn)；
（1）部分活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于參加人數(shù)較多，場(chǎng)面有一些混亂。
（2）進(jìn)一步加強(qiáng)同其他兄弟部門的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)互助，加強(qiáng)合作，建立起緊密友好的和諧的部門關(guān)系，為經(jīng)一步取得成績(jī)奠定基礎(chǔ)
（3）努力提高效能高委員的專業(yè)工作技能，提高責(zé)任意識(shí)，更好的為同學(xué)服務(wù)，促進(jìn)成長(zhǎng)。
總體來說，在本學(xué)期我部成績(jī)是顯著的，并積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，相信在下個(gè)學(xué)期會(huì)經(jīng)一步發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，延續(xù)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，努力取得更好的成績(jī)。在本學(xué)期即將結(jié)束之際我部真心感謝團(tuán)委老師和各兄弟部門的鼓勵(lì)與支持幫助，在接下來的工作中我們會(huì)支持配合學(xué)校各部門的各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)活動(dòng)的順利展開，成功舉辦。
校學(xué)生會(huì)辦公室工作總結(jié)
我決定在今后的工作中，根據(jù)辦公室自身職能特點(diǎn)，吸取前幾屆的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為把辦公室工作帶上一個(gè)新的臺(tái)階做出自己的貢獻(xiàn)。在工作中我們注重工作效率，注意工作方法，協(xié)調(diào)各部。
一、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)
1、基于辦公室工作性質(zhì)的特殊，要求辦公室成員必須有較高的思想覺悟，敏銳的政治頭腦。所以在下一步的工作中，要把辦公室成員的政治思想教育放在首要位置，辦公室每周定期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容由辦公室主任擬訂。學(xué)習(xí)結(jié)束后，要求上交學(xué)習(xí)心得，由主任親自批閱，存檔，并裝訂成冊(cè)。
2、、辦公室是學(xué)生會(huì)的核心部門，能否在工作中起到表率作用關(guān)系到辦公室在學(xué)生會(huì)中威信的樹立，也間接影響到學(xué)生會(huì)整體在廣大同學(xué)心目中威信的樹立。為了保持辦公室成員的工作熱情，調(diào)動(dòng)起每個(gè)辦公室成員的積極性，提高辦公室的凝聚力，我決定，不定期的與辦公室成員談心，了解每個(gè)成員的實(shí)際困難，并想辦法幫助解決，使他們感受到學(xué)生會(huì)的溫暖，把一種感激之情化成對(duì)工作的熱情，積極的參加到學(xué)生會(huì)的工作中來。
二、以人為本，強(qiáng)化管理
1、在辦公室內(nèi)部實(shí)行簽到制度，由主任親自負(fù)責(zé)，真正的做到量化工作業(yè)績(jī)。讓每一個(gè)成員都能切身體會(huì)到緊張中工作的樂趣。
2、為確保辦公室高效率的開展工作，辦公室實(shí)行強(qiáng)化管理，每人上交課程表，主任可以做到統(tǒng)籌的安排成員的課余時(shí)間。爭(zhēng)取做到可以讓每個(gè)干事有工作，有任務(wù)，有興趣。
3、并且我們辦公室還負(fù)責(zé)其他部室的整體規(guī)劃，爭(zhēng)取做到新老部長(zhǎng)與干事之間零距離交流，使我們的大家庭更具有凝聚力。立志讓我們學(xué)生會(huì)內(nèi)部無矛盾、無距離、無分歧，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起。
三、明確分工，細(xì)化責(zé)任，做到出事、入事有詳單、有記錄，并下設(shè)專人負(fù)責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，誰出問題誰負(fù)責(zé)任。
為使我們學(xué)生會(huì)更進(jìn)一步的落實(shí)其整體的領(lǐng)導(dǎo)地位與能力，我們每個(gè)人都應(yīng)納為其中，并有責(zé)任堅(jiān)持到底。
1、事務(wù)通知是辦公室開展工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
能否通知到位關(guān)系到學(xué)生會(huì)工作能否高效的進(jìn)行。負(fù)責(zé)人員必須能夠了解學(xué)生會(huì)人員聯(lián)系方式的變動(dòng)，掌握需學(xué)生會(huì)成員的準(zhǔn)確聯(lián)系方式，在接到指示后，及時(shí)的把通知下發(fā)給相關(guān)人員。通知后做好通知記錄，及時(shí)的把特殊情況反映給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。所以在本學(xué)期開始，辦公室開始緊羅密布的進(jìn)行全體成員聯(lián)系方式的收集，立志做到零錯(cuò)誤率，并及時(shí)建立檔案保存。
2、備品管理是學(xué)生會(huì)工作的后勤保障。學(xué)生會(huì)倉(cāng)庫(kù)鑰匙由我辦公室備品負(fù)責(zé)人保管，并負(fù)責(zé)外借備品的回收工作，每次活動(dòng)前由該負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)備品的出庫(kù)入庫(kù)工作，學(xué)生會(huì)備品由該負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)定期清點(diǎn)維修。這學(xué)期我們對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部?jī)?chǔ)備品進(jìn)行整體核對(duì)，并對(duì)學(xué)生會(huì)現(xiàn)有可用備品進(jìn)行登記。以便各部室活動(dòng)時(shí)方便使用。
3、檔案管理是辦公室的一項(xiàng)日常工作，主要負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)日常文件的起草，印發(fā)和管理。對(duì)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)文件有責(zé)任進(jìn)行催收和存檔，有義務(wù)起草和上設(shè)計(jì)各種學(xué)生會(huì)文檔。目前的任務(wù)是完善學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)制度。此三項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人直接對(duì)辦公室主任，副主任負(fù)責(zé)。對(duì)于這方面的工作，本學(xué)期我辦公室進(jìn)行針對(duì)性調(diào)整，對(duì)大部分遺留的檔案進(jìn)行整體規(guī)劃，依然對(duì)我們學(xué)生會(huì)有建設(shè)性的文件進(jìn)行分批保存，爭(zhēng)取做到有據(jù)可查、有法可依。到目前為止，存檔方面的工作已基本結(jié)束。
4、辦公室主任職責(zé)重大，負(fù)責(zé)是否決定將要進(jìn)行的工作和議案方向，副主任負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)辦公室整體工作的協(xié)調(diào)與把關(guān)，出現(xiàn)問題直接對(duì)主席團(tuán)負(fù)責(zé)。以上是我對(duì)本學(xué)年制度工作的簡(jiǎn)要提點(diǎn)，希望主席審閱后提出寶貴意見。
學(xué)年伊始，我們學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。但針對(duì)我們辦公室主要舉辦的活動(dòng)卻不是那么多，可能是因?yàn)椴渴衣毮艿脑虬?，總是要努力協(xié)調(diào)各個(gè)部室以保證他們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，所以只能“犧牲小我，成就大我”了，不過我很欣慰干事們沒有什么意見。在辦公室主任劉翠翠的帶領(lǐng)下我們還是有了自己辦活動(dòng)的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)了。
一、工作性質(zhì)活動(dòng)的安排
1、組織全體例會(huì)，學(xué)期內(nèi)的校學(xué)生會(huì)內(nèi)部例會(huì)都會(huì)定期舉行，主要活動(dòng)內(nèi)容和會(huì)議流程是由我們辦公室全權(quán)負(fù)責(zé)。每個(gè)學(xué)期都有大概安排三次全體例會(huì)，都是由我們辦公室負(fù)責(zé)向主席團(tuán)提出申請(qǐng)。我認(rèn)為定期進(jìn)行例會(huì)制度是非常有必要的，大家可以坐到一起或是交流經(jīng)驗(yàn)或是共同探討，都是大有裨益的。
2、優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)的評(píng)選，主要由我部與自律部?jī)蓚€(gè)部室負(fù)責(zé)。此次活動(dòng)是由團(tuán)委要求，我們校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)選。目的是加強(qiáng)各系學(xué)生會(huì)的整體能力，并對(duì)各系去年的工作給予相應(yīng)的肯定。所以，辦公室和自律部在上一段時(shí)間進(jìn)行緊張的評(píng)選，通過各方面的數(shù)據(jù)公平、公正地審核。
3、還有一些特定時(shí)期的特定活動(dòng)都是由辦公室人員負(fù)責(zé)安排工作，比如定期的干部培訓(xùn)班、學(xué)期開始的慰問新生、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)、優(yōu)秀部室等活動(dòng)。辦公室每天基本上都在工作，而且都是一些十分瑣碎的事情，但我相信惟有可以做好小事的人才能做大事。
二、文娛趣味性活動(dòng)
1、xx年年4月，辦公室主辦了學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼趣味籃球賽。此次活動(dòng)重在參與，由男女混合進(jìn)行比賽，分為05級(jí)和06級(jí)兩支隊(duì)伍，比賽一開始真是打得火熱，球場(chǎng)上隊(duì)員們奮力拼搏，球場(chǎng)下觀眾們加油吶喊，這是一派熱鬧非凡呢。其實(shí)這就是我們的目的，在體現(xiàn)了趣味的同時(shí)又加強(qiáng)了兩個(gè)年級(jí)的聯(lián)系，起到了一個(gè)磨合的效果，增加了他們之間的默契，會(huì)使我們今后的開展工作提供了便利條件。在本月我們辦公室又主辦了一次別開生面的“老部長(zhǎng)送別會(huì)”，經(jīng)過緊張激烈的換屆流程，我們迎來了新的一批既熱情又實(shí)干的部長(zhǎng)和干事。同樣我們也要用非凡的熱情與不舍送走曾經(jīng)為我們整日奔波辛苦的老部長(zhǎng)們。那天晚上，大家暢所欲言，談笑風(fēng)生，這是一場(chǎng)歡樂的盛宴，也是一場(chǎng)充滿期望與寄托的交流會(huì)，還是一場(chǎng)離別與感傷的送別會(huì)。本次活動(dòng)舉辦的相當(dāng)成功，受到主席與廣大老部長(zhǎng)們的贊同。
2、xx年年5月，被校定為“感恩”的月份。我們辦公室不僅成功地協(xié)調(diào)各部門活動(dòng)的展開，同時(shí)也推出了辦公室特色的感恩活動(dòng)——“準(zhǔn)媽媽座談會(huì)”。主題是通過幾位準(zhǔn)媽媽女教師進(jìn)行演講和與同學(xué)們的互動(dòng)交流，讓同學(xué)們切身體會(huì)到母愛的偉大和如何去感恩母親，如何去感恩身邊的人，又如何去感恩這個(gè)世界。感恩是一個(gè)永恒的話題，我們要通過不同的學(xué)習(xí)渠道，讓它的意義更加人性化，更加平民化。我們的目的都是讓大家學(xué)會(huì)感恩，將感恩摯情賦予行動(dòng)。本次活動(dòng)十分具有創(chuàng)意性，同時(shí)邀請(qǐng)的還有主管我們校學(xué)生會(huì)的戚老師。
3、xx年年6月，本部室與主席團(tuán)協(xié)商，組織了首次內(nèi)部大型的“素質(zhì)拓展賽”，地點(diǎn)定在了校外的一個(gè)稍大的公園，非常有氣氛。上午空氣比較清爽，我們進(jìn)行了幾項(xiàng)很有意思的游戲，但每個(gè)游戲不僅僅是玩過了就沒事，通過游戲讓同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)、默契、能力的重要性，一個(gè)人不管力量是多么的強(qiáng)大，如果沒有堅(jiān)實(shí)的后盾是不行的。所以，我們的干事需要鍛煉的各方面能力還是十分必需的。后來同學(xué)們又一起劃船，寓教于樂十分和諧，充分體現(xiàn)了活動(dòng)主題。團(tuán)結(jié)不管放在什么樣的組織里都是很重要的，我們今后在這方面還要加強(qiáng)工作力度。
4、xx年年10月，本學(xué)年的校學(xué)生會(huì)已經(jīng)和各系基本達(dá)成共識(shí)，初步形成了一個(gè)大家庭。所以，辦公室策劃了一次“學(xué)生會(huì)公開日”活動(dòng)。邀請(qǐng)來各系主席共同蒞臨指導(dǎo)，地點(diǎn)在我校書山廣場(chǎng)。為了使更多的大一新生了解學(xué)生會(huì)，走進(jìn)學(xué)生會(huì)，讓更多的賢才加入我們。下旬，又主辦了“走進(jìn)校學(xué)生會(huì)”的見面會(huì)，向同學(xué)們介紹我們十部一室的具體情況及校學(xué)生會(huì)有別于系學(xué)生會(huì)的幾大要點(diǎn)問題。讓更多的人知道我們、了解我們、加入我們。
以上是我對(duì)辦公室近一年來的總結(jié)?；蛟S會(huì)有些不足，但我相信我不會(huì)讓干事們的辛苦白白浪費(fèi)的，是啊，辦公室就是這樣，幾乎每天都有做不完的事，寫不完的策劃，我知道我們每一個(gè)干事都非常辛苦，我不可能會(huì)把每件事，每個(gè)人都寫進(jìn)去。
但我會(huì)盡我最大的努力，把每個(gè)人的成果都匯報(bào)出來。人文的管理需要內(nèi)部成員彼此互動(dòng)，雙向的關(guān)懷，它不僅體現(xiàn)在工作中，而且要體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)，生活等各方面。只有彼此貼心的關(guān)懷，通過交流達(dá)到工作上的默契才能為我們的團(tuán)結(jié)做好有力的積淀。相互的關(guān)懷，齊心的團(tuán)結(jié)，高效的工作，升華的友情，這才是我們學(xué)生會(huì)工作的理念，服務(wù)于全體的師生的強(qiáng)大動(dòng)力。
努力做好本職工作，完善組織內(nèi)部管理機(jī)制，提高我部工作能力和效率
月中旬，我組織部就國(guó)旗班部分老旗手即將畢業(yè)依然要每周升旗問題的需要，招聘新國(guó)旗班旗手，并對(duì)新旗手進(jìn)行培訓(xùn)重組；月大三學(xué)生畢業(yè)在即，我部提前完成了畢業(yè)生團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)出工作，保證了絕大部分學(xué)生在畢業(yè)之時(shí)可以領(lǐng)取到自己的團(tuán)籍檔案；月上旬為了保證院團(tuán)委以及各支部領(lǐng)導(dǎo)班子的積極性和先進(jìn)性，為以后的新老干部交替工作做準(zhǔn)備，讓新的學(xué)生干部更適應(yīng)工作以便于以工作的開展，在院團(tuán)委書記的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)委開辦了一期培訓(xùn)班，我部挑選了兩位精英參加培訓(xùn)，為我部增添了新的質(zhì)量和活力；份上旬進(jìn)行部門和國(guó)旗班人員的調(diào)整，做好迎新工作并順利完成；月中下旬對(duì)學(xué)院創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)委”方面材料進(jìn)行整理；月號(hào)草擬
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并下發(fā)團(tuán)費(fèi)收繳通知及團(tuán)總支、團(tuán)員情況統(tǒng)計(jì)表；月上旬對(duì)各院系收繳的團(tuán)費(fèi)進(jìn)行清點(diǎn)、核實(shí)并上交團(tuán)委；月中旬我部為培養(yǎng)更多學(xué)生服務(wù)與學(xué)院，為院團(tuán)委注入新鮮活力，對(duì)新干部進(jìn)行招聘、培訓(xùn)、考核、擬用；月下旬購(gòu)買了新生檔案盒，整理老生檔案，對(duì)新生團(tuán)組織關(guān)系進(jìn)行轉(zhuǎn)接和注冊(cè)，并配合團(tuán)市委對(duì)我院團(tuán)委“五四紅旗團(tuán)委”的評(píng)估整理相關(guān)材料；月末從大一招聘新國(guó)旗班旗手并定制國(guó)旗班服裝完善部分旗手服裝不匹配問題；月初，為表彰在至學(xué)年度優(yōu)秀共青團(tuán)干部，我院團(tuán)委在××年第二期學(xué)生干部培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮上表彰了一批優(yōu)秀共青團(tuán)員，為激勵(lì)我們新一批學(xué)生干部起到了重要的作用；月下旬應(yīng)部分團(tuán)員關(guān)于補(bǔ)辦團(tuán)證、團(tuán)檔的要求，我部起草“關(guān)于補(bǔ)辦團(tuán)證、團(tuán)檔的通知”，并赴團(tuán)市委購(gòu)買了部分團(tuán)證、團(tuán)檔、團(tuán)徽；月開展團(tuán)證、團(tuán)檔補(bǔ)辦工作。
結(jié)合“迎評(píng)升本”工作，積極開展思想、政治教育工作，不斷提高團(tuán)員素質(zhì)
月初動(dòng)員非團(tuán)員向各團(tuán)組織提交申請(qǐng)書，積極納新，并組織入團(tuán)積極分子進(jìn)行入團(tuán)培訓(xùn)以及考試；月日大部分入團(tuán)積極分子在青年節(jié)期間光榮加入中國(guó)共青團(tuán)，為我院共青團(tuán)組織注入新鮮血液，并配合團(tuán)市委進(jìn)行了優(yōu)秀團(tuán)干、團(tuán)員的表彰；月參加團(tuán)省委、市委組織的“永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)”愛國(guó)、愛黨教育活動(dòng)，加強(qiáng)我
們當(dāng)代大學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提高；月開展“增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)”，為與之批對(duì)全院團(tuán)員情況進(jìn)行了調(diào)查、摸底，并根據(jù)上級(jí)要求，于月日開展了一次“增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)”的知識(shí)競(jìng)賽，賽后進(jìn)行總結(jié)分析和表彰。
．大力倡導(dǎo)“團(tuán)隊(duì)”（團(tuán)結(jié)協(xié)作）精神
要求新老干事在工作目標(biāo)和工作對(duì)象上要保持高度的“一致性”和“統(tǒng)一性”，要求做到心胸寬廣，襟懷坦蕩，互相信任，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，寬以待人，嚴(yán)與律己，共同提高；為增進(jìn)院團(tuán)委與院學(xué)生會(huì)之間的友誼，全年多次舉辦學(xué)生干部聯(lián)誼活動(dòng)，和籃球聯(lián)誼賽，加強(qiáng)部門間的交流與溝通；我組織部還積極與其它部門配合，多次做好學(xué)院大型文娛活動(dòng)、教育活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。
．積極參加豐富多彩的校園文化活動(dòng)，展現(xiàn)我院團(tuán)委組織部版權(quán)所有風(fēng)采
月末海南電視臺(tái)在我院舉辦的“校園之星”活動(dòng)中，我組織部副部長(zhǎng)張俊表現(xiàn)優(yōu)秀獲較好成績(jī)，廣大學(xué)生干部也積極參與到互動(dòng)活動(dòng)當(dāng)中；月日我學(xué)院舉辦的“我為迎評(píng)添光彩，我為升本做貢獻(xiàn)”的大型比賽中，征文部分我部見習(xí)干事胡毅君榮獲一等獎(jiǎng)，見習(xí)干事魏莉榮獲二等獎(jiǎng)，演講部分我部厲娜與胡毅君表現(xiàn)良好，展現(xiàn)
出我部良好的精神面貌；月初我組織部響應(yīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召，所有成員積極為胡宇濤同學(xué)捐款，奉獻(xiàn)我們地愛心。全年在與院學(xué)生會(huì)的多次聯(lián)誼活動(dòng)中，我部成員不僅積極主動(dòng)做好組織協(xié)調(diào)工作，還在舞臺(tái)和賽場(chǎng)上展現(xiàn)了風(fēng)采。
回顧一年來的工作，我們既有豐收的喜悅，也不否認(rèn)存在許多的不足之處，如：做工作還不夠細(xì)致；隊(duì)伍自身建設(shè)仍需進(jìn)一步加強(qiáng)；團(tuán)內(nèi)監(jiān)督機(jī)制還存在薄弱環(huán)節(jié)；工作思路與學(xué)院的超常規(guī)發(fā)展的要求還有一定差距；與基層團(tuán)組織的協(xié)調(diào)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)等。
展望即將到來的××年度院團(tuán)委組織部工作，我部所有成員務(wù)必繼續(xù)堅(jiān)持團(tuán)結(jié)開拓的進(jìn)取精神，始終保持戒驕戒躁的工作作風(fēng)，做好各項(xiàng)工作，不斷開創(chuàng)我院共青團(tuán)工作的新局面，使我院共青團(tuán)工作再上新臺(tái)階，無愧于我團(tuán)委獲海南省?？谑小拔逅募t旗團(tuán)委”的榮譽(yù)稱號(hào)！堅(jiān)信組織部明年能再創(chuàng)輝煌！
一、對(duì)企業(yè)共青團(tuán)工作運(yùn)用新媒體的認(rèn)識(shí)
新媒體的本質(zhì)是媒體，起到了傳遞作用。新媒體就是新的信息傳遞方式和渠道。它最終的成就不是一個(gè)新媒體作品，而是新媒體運(yùn)用的成功模式，它本身不是目的，是手段。
在共青團(tuán)工作中運(yùn)用新媒體的本質(zhì)，是共青團(tuán)組織借助互聯(lián)網(wǎng)媒體、運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維開展信息宣傳和教育引導(dǎo)的工作，其目的是服務(wù)于共青團(tuán)整體工作。
共青團(tuán)工作的互聯(lián)網(wǎng)思維就是在網(wǎng)上動(dòng)員、引導(dǎo)、凝聚青年的思想方法。我們的青年，在網(wǎng)絡(luò)上就具有了網(wǎng)絡(luò)青年的特征，我們運(yùn)用新媒體團(tuán)結(jié)、凝聚、吸引網(wǎng)絡(luò)青年的側(cè)重點(diǎn)、涉及思路也就要隨之調(diào)整，不能生搬硬套，拿傳統(tǒng)的方式來做網(wǎng)絡(luò)青年動(dòng)員。在網(wǎng)絡(luò)上做凝聚青年的工作，就要像做網(wǎng)絡(luò)廣告一樣，達(dá)到能夠吸引青年點(diǎn)擊閱讀，并起到說服、誘發(fā)青年潛在需求和潛在動(dòng)力的作用。
晉煤集團(tuán)共青團(tuán)組織的新媒體傳播工作始于2008年3月18日“晉煤青客”博客的注冊(cè)。晉煤集團(tuán)團(tuán)委敏銳的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代就要到來了，新興媒體必將會(huì)崛起。跌跌撞撞，從一開始的不嫻熟不規(guī)律到后來的工作運(yùn)用，晉煤青客走過了8個(gè)年頭，建成了今天覆蓋下屬49家直屬團(tuán)組織，登載信息 2712條，訪問234742人次的工作博客群。2014年1月13日，晉煤青客微信平臺(tái)第一條信息……這一路走來，經(jīng)歷過“新壺裝舊酒”的機(jī)械運(yùn)用期，經(jīng)歷過追求頻率和信息搬運(yùn)的迷茫期，經(jīng)歷過簡(jiǎn)單加工包裝宣傳的瓶頸期，如今晉煤共青團(tuán)組織在新時(shí)期團(tuán)組織工作的新要求下，從共青團(tuán)和新媒體工作的本質(zhì)找起，回歸本真，正步入新的發(fā)展軌道。
二、在企業(yè)共青團(tuán)工作中運(yùn)用新媒體的嘗試體會(huì)
一要重視新媒體在企業(yè)團(tuán)建工作的作用。晉煤集團(tuán)隨著近60年的開疆拓土，不斷壯大，企業(yè)分布點(diǎn)多面廣，團(tuán)組織團(tuán)員分散，如何加強(qiáng)對(duì)基層團(tuán)組織的日常管理，暢通交流渠道，提高工作效率，就成為了擺在晉煤共青團(tuán)組織面前的突出問題，新媒體為晉煤集團(tuán)團(tuán)組織開展企業(yè)共青團(tuán)工作提供了有力“武器”。我們先后建立了共青團(tuán)工作QQ群、“晉煤青客”博客群、微信圈，形成了“兩群、一圈”工作平臺(tái)，通知文件、共享學(xué)習(xí)材料、討論交流工作……隨時(shí)隨地的無障礙溝通，跨越地域空間，極大地提高了工作時(shí)效。
二是注重打造善用新媒體的團(tuán)組織隊(duì)伍。火車跑得快，全靠車頭帶。要保持企業(yè)共青團(tuán)新媒體工作的正常有序開展，需要培養(yǎng)一批打造一批熟悉網(wǎng)絡(luò)新媒體、敏銳性強(qiáng)、責(zé)任感強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)組織隊(duì)伍。早在2011年1月，晉煤集團(tuán)團(tuán)委就成立了晉煤青年新文化研究促進(jìn)會(huì)，集中研究青年思想規(guī)律及行為特點(diǎn)，特別是重點(diǎn)研究不同區(qū)域、不同單位、不同崗位80后和90后青年的思想和行為，為加強(qiáng)青年思想引導(dǎo)提供了基礎(chǔ)。通過層層發(fā)動(dòng)，建立了50余名團(tuán)干組成的青年網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍和9600余名團(tuán)青組成的網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍，積極引導(dǎo)青年網(wǎng)絡(luò)行為和趨勢(shì)。構(gòu)建起了青年新文化研究促進(jìn)會(huì)牽頭，青年網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員、青年網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍作為輻射和支撐的體系構(gòu)架，在網(wǎng)絡(luò)斗爭(zhēng)中形成了企業(yè)新媒體團(tuán)建的有效力量。
三是注重線上線下的互動(dòng)溝通。要真正讓平臺(tái)活躍起來，必須讓青年感受到它的實(shí)際存在，當(dāng)我們的平臺(tái)閱讀量增長(zhǎng)的時(shí)候，便具有了一定的影響力。比如針對(duì)青年思想調(diào)研活動(dòng)，采用微信平臺(tái)在線答題的方式，極大地解決了傳統(tǒng)的組織、統(tǒng)計(jì)、分析工作量大、周期長(zhǎng)的弊病，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展問卷調(diào)查，時(shí)間地域無限制，具有形式靈活、省時(shí)省力、效率高效等諸多優(yōu)點(diǎn)。晉煤集團(tuán)團(tuán)委博客于2008年3月開博，已走過了整整8個(gè)年頭，它既反映各級(jí)團(tuán)組織工作信息和青年動(dòng)態(tài)，又為廣大團(tuán)青學(xué)習(xí)交流提供了第一手資料，成為晉煤共青團(tuán)系統(tǒng)展示的“窗口”。通過團(tuán)青博客群，探索建立網(wǎng)絡(luò)考核機(jī)制，從服務(wù)價(jià)值、日常工作、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)三個(gè)維度對(duì)基層團(tuán)青工作進(jìn)行數(shù)字化跟蹤考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果做為年度評(píng)價(jià)重要依據(jù)，形成線上線下的互動(dòng)，促進(jìn)了基層團(tuán)建工作有序開展。
三、對(duì)企業(yè)共青團(tuán)工作運(yùn)用新媒體的思考
一要保持政治敏銳性，傳遞真實(shí)信息。共青團(tuán)的信息來源應(yīng)確?？煽繖?quán)威，不能隨意摘抄網(wǎng)絡(luò)信息，更不能斷章取義，誤導(dǎo)人心，要嚴(yán)把信息出處，把好審核關(guān)，樹立權(quán)威形象。
二要提高閱讀量，摒棄關(guān)注量的追求。新媒體工作平臺(tái)的關(guān)注量中許多是“僵尸”號(hào)，一味追求關(guān)注量意義不大，而閱讀量才是衡量新媒體平臺(tái)吸引力大小的較為可靠的衡量指標(biāo)。共青團(tuán)組織的新媒體平臺(tái)要踏踏實(shí)實(shí)做質(zhì)量，以質(zhì)取勝。
三是不追求頻率，內(nèi)容力求化繁為簡(jiǎn)。如今網(wǎng)絡(luò)上的信息十分巨大，團(tuán)員青年的關(guān)注和訂閱較多，如若共青團(tuán)新媒體平臺(tái)的信息推送頻繁，造成新消息過快覆蓋舊消息，致使信息傳遞效果大打折扣，起不到應(yīng)有的效果。另外，在內(nèi)容上還需要多下功夫，盡量減少信息篇幅，做到言簡(jiǎn)意賅，便于快速領(lǐng)會(huì)消化。
四要學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言。黨的群團(tuán)工作會(huì)議指出“當(dāng)前群團(tuán)工作有娛樂化、行政化的傾向，行政化就是方法趨同于一般的行政部門……”作為團(tuán)組織的新媒體工作平臺(tái)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言，貼近青年、順應(yīng)青年，做青年喜聞樂見的新媒體。
五要保持信息和輿論安全的警惕性。網(wǎng)絡(luò)的開放性、便捷性，需要我們警惕信息和輿論安全。窗戶打開了，有新風(fēng)吹進(jìn)來，也要進(jìn)蒼蠅進(jìn)蚊子，說的就是這個(gè)道理。在做新媒體信息平臺(tái)的同時(shí)，必須謹(jǐn)言慎行，在傳遞正能量的同時(shí)，確保不引發(fā)輿論事件。
文章標(biāo)題：移動(dòng)營(yíng)業(yè)部文員競(jìng)聘演說稿
飽蘸生命智慧、奉獻(xiàn)汗水之筆
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
我叫**，畢業(yè)于財(cái)經(jīng)學(xué)院，會(huì)計(jì)專業(yè)，20xx年應(yīng)聘到洛陽移動(dòng)通信分公司市區(qū)營(yíng)業(yè)部工作。今天，對(duì)我來說，與其是竟聘優(yōu)秀員工這一榮譽(yù)，不如說是給我一個(gè)檢驗(yàn)自我、尋找差距的機(jī)會(huì)。以下是我的競(jìng)聘報(bào)告，請(qǐng)各位評(píng)委審閱：
一、刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、真心服務(wù)廣大用戶
自進(jìn)入移動(dòng)公司那天起，我便深深地愛上了這份工作，經(jīng)過緊張的培訓(xùn)之后，我被分到了營(yíng)業(yè)廳從事前臺(tái)營(yíng)業(yè)員的工作，在這里奠定了我今后干好一切工作的基礎(chǔ)。在前臺(tái)工作并非像想像的那么簡(jiǎn)單，只有深入其中的人才能真正體會(huì)她的酸甜苦辣。一言一行，一顰一笑都代表著整個(gè)移動(dòng)公司的形象，容不得半點(diǎn)的馬虎和懈怠。在這里我不僅學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的移動(dòng)通信業(yè)務(wù)，更多的是學(xué)會(huì)了怎么真正的用心與客戶交流。
剛到營(yíng)業(yè)廳不久恰逢圣誕節(jié)和元旦即將來臨，公司在此時(shí)推出一系列的促銷活動(dòng)，為了在時(shí)間緊、內(nèi)容多的情況下，及時(shí)全面的掌握新業(yè)務(wù)內(nèi)容，妥善的為客戶做好咨詢和解釋工作，我不惜加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。碰巧在此時(shí)我患上了重感冒，當(dāng)?shù)诙煳覓暝綘I(yíng)業(yè)廳換好工裝開始一天的工作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)頭暈的根本站不穩(wěn)。這一天恰逢交費(fèi)高峰期，顧客特別多，我并沒有因?yàn)樯《傅∽约?，反而以更加飽滿的工作情緒來服務(wù)好每一個(gè)前來辦理業(yè)務(wù)的客戶，當(dāng)卡一張張發(fā)到每一個(gè)客戶手中時(shí)，看到客戶滿意而歸，我感到一種莫大的滿足。突然這時(shí)，抽屜里的卡發(fā)完了，而新卡還未領(lǐng)回，眼看著柜臺(tái)前的顧客越來越多，我急的額角滲出了豆大的汗珠，耐心的向顧客解釋。但說什么的都有，一位中年婦女不依不繞，堅(jiān)持讓我培付她的時(shí)間損失，無論我怎樣耐心的解釋都不能平息她的怒火，眼淚不住的在我的眼眶里盤旋。幾分鐘后，卡送回來時(shí)，當(dāng)我雙手把卡遞交到她的手上，再次真誠(chéng)的說道“對(duì)不起，讓您久等了?！钡魂嚲至业目人宰屛也坏貌槐贿^身去，當(dāng)回過身時(shí)，她不好意思的說，“剛才是我錯(cuò)怪你了，趕快吃些藥吧”普普通通的一句話使我卻再也抑制不住眼中的淚水，順著面頰滑落下來。心中的委屈霎時(shí)間蕩然無存，又有哪一種褒獎(jiǎng)有比客戶的理解更能給我以欣慰和前進(jìn)的動(dòng)力呢！
二、從基礎(chǔ)工作入手，努力工作，確保工作質(zhì)量和成效
20xx年底，我被抽調(diào)到市區(qū)營(yíng)業(yè)部辦公室工作，有人說辦公室工作十分清苦，是件苦差、雜差、大多數(shù)人不愿干。但我要說辦公室工作是一首歌，只要你細(xì)心耕耘，精心譜曲，照樣能苦中取樂，彈奏出精彩的樂章！當(dāng)時(shí)辦公室只有4個(gè)人，我主要分管市區(qū)營(yíng)業(yè)部收發(fā)文件的登記,草擬各類請(qǐng)示報(bào)告材料、年度總結(jié)、等綜合性文字材料及市區(qū)營(yíng)業(yè)部?jī)?nèi)部管理制度；做好信息的采集、編輯以及團(tuán)組織、工會(huì)、人員管理招聘等等一系列瑣碎的事情。辦公室的工作是一項(xiàng)無固定性的繁雜工作，用酸、甜、苦、辣形容我對(duì)這項(xiàng)工作的感受，是最恰當(dāng)?shù)?。由于人少任?wù)重，一個(gè)通報(bào)，一份數(shù)據(jù)，常常加班到深夜。但我從本職工作入手，處理好兼職工作，分類細(xì)化；通過合理的時(shí)間安排，即使有馬不停蹄的辛苦，但工作完成帶來的喜悅會(huì)沖淡一切疲勞。
隨著公司規(guī)模的不斷壯大，市區(qū)營(yíng)業(yè)部從20xx年底全部員工只有100余人，增加到如今380余人，營(yíng)業(yè)廳從最初的幾個(gè)增加到如今的25個(gè)，辦公室的工作無形中一天天加重了。在人員及部門增多起來后，人員基礎(chǔ)管理中的難度進(jìn)一步加大，首先是人員離職、請(qǐng)假問題，由于人員多且較為分散導(dǎo)致工作流程不暢，部門與部門間溝通環(huán)節(jié)不協(xié)調(diào)，辭職、請(qǐng)假?zèng)]有及時(shí)上報(bào)人力部，給工作上造成了不便，當(dāng)我了解到這一情況后，結(jié)合市區(qū)營(yíng)業(yè)部實(shí)際情況，通過兩次修定完善，出臺(tái)了《市區(qū)營(yíng)業(yè)部人員離職管理辦法》、《市區(qū)營(yíng)業(yè)部假期管理辦法》等一系列規(guī)章制度，進(jìn)一步理順了工作流程，細(xì)化了基礎(chǔ)管理。
轉(zhuǎn)眼到了20xx年7月份，市區(qū)營(yíng)業(yè)部根據(jù)公司三項(xiàng)制度改革需要，從上到下開展了聲勢(shì)浩大的全員競(jìng)聘及優(yōu)秀委代辦的選拔，而市區(qū)營(yíng)業(yè)部是營(yíng)業(yè)部中規(guī)模最大，人數(shù)最多的，其中正式員工34名，外聘員工近350名，工作開展的難度可想而知。白天幾百份的競(jìng)聘報(bào)告材料需要整理，只有下班后才能匯總一份份評(píng)價(jià)打分表，為了及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)材料，我常常協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)加班到深夜，當(dāng)凌晨三點(diǎn)，我敲完最后一個(gè)數(shù)字，一種工作帶來的成就感沖散了幾天來的疲憊。在繁忙工作中我更多體會(huì)到的是欣慰與快樂，無愧于自己，更無愧自己所熱愛的這份事業(yè)。
通過這一年多的磨練，我真切的感受到辦公室工作確實(shí)是一個(gè)鍛煉和提高綜合素質(zhì)的崗位，也是一個(gè)干事的崗位。真正做好這項(xiàng)工作，必須付出艱辛的努力。俗話說“板凳座得十年冷，文章不寫半句空”，做人、做文如此，做事、做管理工作更是這樣。綜合協(xié)調(diào)方面，我能主動(dòng)應(yīng)對(duì)，把握得當(dāng)。努力著做好營(yíng)業(yè)部的好后勤。
三、工作中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷完善 自我
在日常煩瑣的工作之余，為了真實(shí)、全面、適時(shí)地上報(bào)營(yíng)業(yè)部工作開展情況，我閱讀大量的《人民郵電報(bào)》、《中國(guó)移動(dòng)周刊》等專業(yè)性報(bào)刊，并積極采集本部門內(nèi)部的信息、經(jīng)驗(yàn)，立足于市區(qū)營(yíng)業(yè)部，從各個(gè)方面挖掘素材，先后撰寫出反映和體現(xiàn)營(yíng)業(yè)部的業(yè)務(wù)、服務(wù)、精神文化、基礎(chǔ)管理等方面經(jīng)驗(yàn)性、特色性的信息稿件幾十篇，其中多篇被省公司信息所采編。不斷的通過《洛陽移動(dòng)通信信息》及OA系統(tǒng)，講述營(yíng)業(yè)部的“故事”。潛心從洛陽移動(dòng)企業(yè)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)。20xx年底被分公司評(píng)為優(yōu)秀員工、優(yōu)秀信息工作者及優(yōu)秀團(tuán)干。
一、刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、真心服務(wù)廣大用戶
自進(jìn)入移動(dòng)公司那天起，我便深深地愛上了這份工作，經(jīng)過緊張的培訓(xùn)之后，我被分到了營(yíng)業(yè)廳從事前臺(tái)營(yíng)業(yè)員的工作，在這里奠定了我今后干好一切工作的基礎(chǔ)。在前臺(tái)工作并非像想像的那么簡(jiǎn)單，只有深入其中的人才能真正體會(huì)她的酸甜苦辣。一言一行，一顰一笑都代表著整個(gè)移動(dòng)公司的形象，容不得半點(diǎn)的馬虎和懈怠。在這里我不僅學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的移動(dòng)通信業(yè)務(wù)，更多的是學(xué)會(huì)了怎么真正的用心與客戶交流。
剛到營(yíng)業(yè)廳不久恰逢圣誕節(jié)和元旦即將來臨，公司在此時(shí)推出一系列的促銷活動(dòng)，為了在時(shí)間緊、內(nèi)容多的情況下，及時(shí)全面的掌握新業(yè)務(wù)內(nèi)容，妥善的為客戶做好咨詢和解釋工作，我不惜加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。碰巧在此時(shí)我患上了重感冒，當(dāng)?shù)诙煳覓暝綘I(yíng)業(yè)廳換好工裝開始一天的工作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)頭暈的根本站不穩(wěn)。這一天恰逢交費(fèi)高峰期，顧客特別多，我并沒有因?yàn)樯《傅∽约?，反而以更加飽滿的工作情緒來服務(wù)好每一個(gè)前來辦理業(yè)務(wù)的客戶，當(dāng)卡一張張發(fā)到每一個(gè)客戶手中時(shí)，看到客戶滿意而歸，我感到一種莫大的滿足。突然這時(shí)，抽屜里的卡發(fā)完了，而新卡還未領(lǐng)回，眼看著柜臺(tái)前的顧客越來越多，我急的額角滲出了豆大的汗珠，耐心的向顧客解釋。但說什么的都有，一位中年婦女不依不繞，堅(jiān)持讓我培付她的時(shí)間損失，無論我怎樣耐心的解釋都不能平息她的怒火，眼淚不住的在我的眼眶里盤旋。幾分鐘后，卡送回來時(shí)，當(dāng)我雙手把卡遞交到她的手上，再次真誠(chéng)的說道“對(duì)不起，讓您久等了?！钡魂嚲至业目人宰屛也坏貌槐贿^身去，當(dāng)回過身時(shí)，她不好意思的說，“剛才是我錯(cuò)怪你了，趕快吃些藥吧”普普通通的一句話使我卻再也抑制不住眼中的淚水，順著面頰滑落下來。心中的委屈霎時(shí)間蕩然無存，又有哪一種褒獎(jiǎng)有比客戶的理解更能給我以欣慰和前進(jìn)的動(dòng)力呢！
二、從基礎(chǔ)工作入手，努力工作，確保工作質(zhì)量和成效
年底，我被抽調(diào)到市區(qū)營(yíng)業(yè)部辦公室工作，有人說辦公室工作十分清苦，是件苦差、雜差、大多數(shù)人不愿干。但我要說辦公室工作是一首歌，只要你細(xì)心耕耘，精心譜曲，照樣能苦中取樂，彈奏出精彩的樂章！當(dāng)時(shí)辦公室只有4個(gè)人，我主要分管市區(qū)營(yíng)業(yè)部收發(fā)文件的登記,草擬各類請(qǐng)示報(bào)告材料、年度總結(jié)、等綜合性文字材料及市區(qū)營(yíng)業(yè)部?jī)?nèi)部管理制度；做好信息的采集、編輯以及團(tuán)組織、工會(huì)、人員管理招聘等等一系列瑣碎的事情。辦公室的工作是一項(xiàng)無固定性的繁雜工作，用酸、甜、苦、辣形容我對(duì)這項(xiàng)工作的感受，是最恰當(dāng)?shù)?。由于人少任?wù)重，一個(gè)通報(bào)，一份數(shù)據(jù)，常常加班到深夜。但我從本職工作入手，處理好兼職工作，分類細(xì)化；通過合理的時(shí)間安排，即使有馬不停蹄的辛苦，但工作完成帶來的喜悅會(huì)沖淡一切疲勞。
隨著公司規(guī)模的不斷壯大，市區(qū)營(yíng)業(yè)部從年底全部員工只有100余人，增加到如今380余人，營(yíng)業(yè)廳從最初的幾個(gè)增加到如今的25個(gè)，辦公室的工作無形中一天天加重了。在人員及部門增多起來后，人員基礎(chǔ)管理中的難度進(jìn)一步加大，首先是人員離職、請(qǐng)假問題，由于人員多且較為分散導(dǎo)致工作流程不暢，部門與部門間溝通環(huán)節(jié)不協(xié)調(diào)，辭職、請(qǐng)假?zèng)]有及時(shí)上報(bào)人力部，給工作上造成了不便，當(dāng)我了解到這一情況后，結(jié)合市區(qū)營(yíng)業(yè)部實(shí)際情況，通過兩次修定完善，出臺(tái)了《市區(qū)營(yíng)業(yè)部人員離職管理辦法》、《市區(qū)營(yíng)業(yè)部假期管理辦法》等一系列規(guī)章制度，進(jìn)一步理順了工作流程，細(xì)化了基礎(chǔ)管理。
轉(zhuǎn)眼到了年7月份，市區(qū)營(yíng)業(yè)部根據(jù)公司三項(xiàng)制度改革需要，從上到下開展了聲勢(shì)浩大的全員競(jìng)聘及優(yōu)秀委代辦的選拔，而市區(qū)營(yíng)業(yè)部是營(yíng)業(yè)部中規(guī)模最大，人數(shù)最多的，其中正式員工34名，外聘員工近350名，工作開展的難度可想而知。白天幾百份的競(jìng)聘報(bào)告材料需要整理，只有下班后才能匯總一份份評(píng)價(jià)打分表，為了及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)材料，我常常協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)加班到深夜，當(dāng)凌晨三點(diǎn)，我敲完最后一個(gè)數(shù)字，一種工作帶來的成就感沖散了幾天來的疲憊。在繁忙工作中我更多體會(huì)到的是欣慰與快樂，無愧于自己，更無愧自己所熱愛的這份事業(yè)。
通過這一年多的磨練，我真切的感受到辦公室工作確實(shí)是一個(gè)鍛煉和提高綜合素質(zhì)的崗位，也是一個(gè)干事的崗位。真正做好這項(xiàng)工作，必須付出艱辛的努力。俗話說“板凳座得十年冷，文章不寫半句空”，做人、做文如此，做事、做管理工作更是這樣。綜合協(xié)調(diào)方面，我能主動(dòng)應(yīng)對(duì)，把握得當(dāng)。努力著做好營(yíng)業(yè)部的好后勤。
三、工作中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷完善自我
一、師生之間推心置腹
新課程背景下的語文教學(xué)最看中的是師生之間、同學(xué)之間敞開心扉，推心置腹、互相信任、互相支持和鼓勵(lì)，這正是順利展開“對(duì)話”教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。有了誠(chéng)摯的態(tài)度，“對(duì)話”教學(xué)活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)“心靈的對(duì)話”。因?yàn)檫_(dá)到這一境界，不管是教師還是學(xué)生都只是教學(xué)機(jī)體中的一分子，盡管各個(gè)分子的作用不同，但教師的權(quán)威地位已經(jīng)被消解了，學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性得到了充分的肯定。有了“心靈的對(duì)話”，廣大學(xué)生就會(huì)對(duì)語文教學(xué)充滿信心與希望。否則，語文教學(xué)便毫無魅力和活力可言。筆者長(zhǎng)期擔(dān)任高中語文教學(xué)，這方面的教訓(xùn)還真不少。記得有一節(jié)小說閱讀課，上的是《失街亭》，教參中關(guān)于失街亭原因歸結(jié)為：馬謖狂妄自大、脫離實(shí)際、言過其實(shí)、違反軍令造成的。這一歸納，筆者在備課時(shí)就發(fā)現(xiàn)過于武斷，但總覺得探究個(gè)中的奧妙高一的學(xué)生還嫩些，因此，按照教參來個(gè)照本宣科，不料學(xué)生聽了之后個(gè)個(gè)露出疑惑神情，有的欲言又止。不巧下課鈴響了，這節(jié)課便不了了之，留下了不小的遺憾。后來在另一個(gè)班上《失街亭》的時(shí)候，筆者消解了權(quán)威地位，不用教參的歸納來“統(tǒng)”學(xué)生，而是采用師生對(duì)話的形式來研討失街亭的原因，課堂氣氛一下子就活躍起來。幾個(gè)同學(xué)關(guān)于諸葛亮作為三軍統(tǒng)帥用人不當(dāng)難逃其咎的道理分析，博得全班同學(xué)的陣陣掌聲。實(shí)踐證明，信任是開展良好教學(xué)的前提，“離開了對(duì)人的信任，‘對(duì)話’就無可避免地退化成家長(zhǎng)式的鬧劇?！痹谡Z文課“對(duì)話”教學(xué)活動(dòng)中，師生只有在推心置腹、互相信任的基礎(chǔ)上展開交流與“對(duì)話”，才能促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的順利開展，收到意想不到的教學(xué)效果。
二、合理預(yù)設(shè)“對(duì)話”話題
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”（《禮記？中庸》）。新課程改革提出要提高課堂教學(xué)的有效性，而合理預(yù)設(shè)“對(duì)話”的話題是高效課堂的重要保證。時(shí)間是寶貴的，要做到充分利用課堂四十五分鐘的作用，就必須在話題設(shè)置上做些功夫，話題設(shè)置得合理、巧妙，就能激發(fā)學(xué)生積極參與“對(duì)話”的興趣，活躍學(xué)生的思維，讓學(xué)生在深層次的思考中發(fā)揮潛能，使課堂教學(xué)既省時(shí)又高效。如何合理預(yù)設(shè)話題呢？一是要尊重教材，教材是師生教學(xué)活動(dòng)中的共享資源，語文課堂教學(xué)應(yīng)充分利用教材巧妙設(shè)問，教師要善于把文本中隱含的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具體的對(duì)話話題，設(shè)計(jì)具有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的問題，以問題為契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生精心質(zhì)疑，釋疑，解惑，幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；二是要尊重學(xué)生，學(xué)生的生活閱歷、知識(shí)積累和認(rèn)識(shí)水平畢竟有限，興趣愛好不同，個(gè)性差異大。話題的預(yù)設(shè)既要考慮到不同程度的學(xué)生，又要考慮到不同興趣的學(xué)生，讓人人都有開口的機(jī)會(huì)，人人都能積極參與；三是要尊重新課標(biāo)，新課程的核心理念是以學(xué)生發(fā)展為本，課堂對(duì)話話題的預(yù)設(shè)要以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)交流與合作，給每位學(xué)生以期望和激勵(lì)，讓學(xué)生有成功感。2012年11月份，由寧德市教師進(jìn)修學(xué)院牽頭、福鼎一中與寧德高級(jí)中學(xué)聯(lián)袂開展語文學(xué)科同課異構(gòu)活動(dòng)，開課的課題是《鞏乃斯的馬》，有位老師上這節(jié)課，采用的是“對(duì)話”模式，所預(yù)設(shè)的話題基本上立足于作者周濤在上世紀(jì)70年代“接受再教育”時(shí)，從鞏乃斯的馬身上所釋放出的生命活力和落拓不羈感受到前所未有的自由境界。而在“對(duì)話”過程中學(xué)生旁枝逸出，對(duì)文本解讀得最精彩的是文章篇末所揭示的“中華民族的龍馬精神”。這貌似出人意料，卻又在情理之中，因?yàn)楦咭粚W(xué)生對(duì)那個(gè)時(shí)代的知識(shí)分子如何受壓抑了解甚少，而對(duì)“中華民族的龍馬精神”耳熟能詳?？磥怼皩?duì)話”教學(xué)的話題預(yù)設(shè)要盡量考慮到方方面面的因素，以保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
三、充分彰顯個(gè)性
語文教學(xué)中的“對(duì)話”實(shí)際上就像交響樂團(tuán)的演奏，交響樂團(tuán)要演奏好一部樂曲，靠的是樂隊(duì)中每一種樂器發(fā)揮作用，即各種獨(dú)特的聲音，構(gòu)成和諧的交響樂。同樣，語文教學(xué)中的“對(duì)話”也要求每位同學(xué)有獨(dú)特的思維、獨(dú)到的見解和個(gè)性化的表達(dá)方式。老師必須做好思想準(zhǔn)備，調(diào)整好心態(tài)，打消“獨(dú)霸課堂”的念頭，要廣開言路，當(dāng)“對(duì)話”步入正軌，成為常態(tài)后，學(xué)生在“對(duì)話”活動(dòng)中就會(huì)不斷發(fā)出獨(dú)具特色、令人振奮的“樂音”，有時(shí)還會(huì)受到黃鐘大呂般的震撼。這是令人欣慰的，正如韓愈所云：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！痹谖谋鹃喿x教學(xué)過程中，我們就深有體會(huì)。由于師生的文化背景、知識(shí)積累、社會(huì)閱歷、思維方法等的不同，對(duì)于文本的體驗(yàn)和解釋必然是多元化的。此時(shí)教師不能把自己的理解當(dāng)作強(qiáng)勢(shì)話語，搞一言堂，而是應(yīng)該將自己的觀點(diǎn)拋到師生之間的“對(duì)話”中去碰撞。在闡述觀點(diǎn)時(shí)，只要學(xué)生能夠自圓其說，教師都要及時(shí)給予肯定，當(dāng)學(xué)生觀點(diǎn)確實(shí)出現(xiàn)偏頗時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)巧妙的加于引導(dǎo)、糾正。這樣做可以使師生雙方或?qū)W生之間超越各種成見，在平等、深入的對(duì)話中探求事物的真諦，尋找真理。做到教學(xué)雙贏，共同發(fā)展，既尊重對(duì)方思維的獨(dú)特性，又實(shí)現(xiàn)了““答案是豐富多彩的”。彰顯個(gè)性的課堂“對(duì)話”能使語文課充滿活力，讓學(xué)生的思維品質(zhì)在各抒己見、輕松愉快的“對(duì)話”中得到提高。
四、力圖有所創(chuàng)新
語文教學(xué)應(yīng)充滿創(chuàng)新與追求。要實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)的創(chuàng)新與追求，大膽開展“對(duì)話”教學(xué)活動(dòng)能為我們提供最理想的途徑。當(dāng)過班主任的老師都知道，班上有的同學(xué)平時(shí)默默無聞，班級(jí)有沒有他都無所謂，甚至可以忽略他在班上的作用，但一旦給他一個(gè)機(jī)會(huì)，或擔(dān)任班干、團(tuán)干，或擔(dān)任科代表，他可以把工作做得有聲有色，甚至推陳出新，令人刮目相看。“對(duì)話”活動(dòng)實(shí)際上為每一位同學(xué)提供了展示才華與創(chuàng)新的平臺(tái)，不管老師還是學(xué)生，都要有創(chuàng)新意思，巴赫金認(rèn)為，“世上還沒有過任何終結(jié)了的東西；世界的最后結(jié)論和關(guān)于世界的最后結(jié)論，還沒有說出來；世界是敞開著的，是自由的；一切都在前頭，而且永遠(yuǎn)只在前頭?！皩?duì)話”具有內(nèi)在的未完成性與自由開放性，“對(duì)話”的話題往往只是起拋磚引玉的作用?！皩?duì)話”過程就是在不斷發(fā)現(xiàn)、匯聚、融合的過程，從而形成成新的理念和意義。例如筆者執(zhí)教的《文學(xué)作品能否充當(dāng)議論文的論據(jù)》一課，教學(xué)設(shè)計(jì)的初衷只想圍繞著“能”與“否”展開交流“對(duì)話”，學(xué)生只要言之有理，能以理服人就達(dá)到目的了。旨在培養(yǎng)學(xué)生的思辯能力與表達(dá)能力。但一節(jié)課下來，總覺得沒有什么新意，通過反思發(fā)現(xiàn)，雖然學(xué)生思辯能力與表達(dá)能力在一定程度上得到鍛煉，但對(duì)文學(xué)作品與議論文寫作的關(guān)系的認(rèn)識(shí)沒有得到提高，文學(xué)作品對(duì)議論文寫作的作用沒有得到充分的重視。后來本著不斷追求與力圖創(chuàng)新的教學(xué)理念，力求教學(xué)過程有所發(fā)現(xiàn)有所創(chuàng)新，重新制定了教學(xué)目標(biāo)。在另一班上這一“對(duì)話”課時(shí)，力圖激發(fā)創(chuàng)新思維，師生之間、學(xué)生之間通過真誠(chéng)溝通、相互啟發(fā)和融合，不斷完善和發(fā)展了自己的認(rèn)識(shí)，悟出了“文學(xué)作品的典型意義可以充當(dāng)議論文的理論依據(jù)”的道理，并形成了共識(shí)，也得到了聽公開課的老師和有關(guān)專家們的贊許。大家的評(píng)價(jià)是，這節(jié)“對(duì)話”課為議論文寫作教學(xué)增添了濃濃的一筆，尤其是為論據(jù)的獲取開辟了一條重要的渠道。
五、科學(xué)合理評(píng)估
“對(duì)話”課堂教學(xué)效果的評(píng)估應(yīng)該有自己的標(biāo)準(zhǔn)，要從獨(dú)特的視角來看教學(xué)目標(biāo)落實(shí)情況。遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，“對(duì)話”課堂必須明確語兩個(gè)指向性目標(biāo)：一個(gè)是讓受教育者掌握適應(yīng)社會(huì)生存必須的技能性目標(biāo)；另一個(gè)是讓受教育者的心靈得到陶冶、靈魂得到滋潤(rùn)的精神性目標(biāo)。既要讓學(xué)生對(duì)社會(huì)、人生有更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)形象的感受和情感體驗(yàn)有獨(dú)到之處，又要注重“聽”“說”“讀”“辯”“寫”等能力的培養(yǎng)和提高。具體可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考量：
1.針對(duì)性。基于新課標(biāo)的課堂“對(duì)話”提倡廣開言路、暢所欲言，但絕非漫無邊際的東拉西扯，而必須具有很強(qiáng)的針對(duì)性。教師提出的話題，往往是包含著本節(jié)課所要解決的主要問題，也是教學(xué)重點(diǎn)所在，在“對(duì)話”過程中必須圍繞主要話題、針對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行合作探究，不管是闡述自己的觀點(diǎn)還是質(zhì)疑別人的觀點(diǎn)，都要針對(duì)主要話題中的有關(guān)問題做不同層面的剖析表述，表述時(shí)要做到要言不煩，一言中的。“對(duì)話”過程有時(shí)出現(xiàn)“跑偏”現(xiàn)象，主要的原因是課前準(zhǔn)備不夠充分，有可能教師備課缺乏預(yù)見性，也可能學(xué)生預(yù)習(xí)不夠到位，對(duì)一些基本概念和背景材料了解不夠深透，以致課堂“對(duì)話”不能正常發(fā)揮。
2.思辯性。思辯性主要表現(xiàn)為思考問題的邏輯性和語言表達(dá)的條理性。參與“對(duì)話”的各方必須要注意：對(duì)問題作推斷時(shí)是主觀武斷還是客觀合理，即是否符合邏輯學(xué)三段論的要求，大前提、小前提和結(jié)論之間是否有必然聯(lián)系，是否有偷換概念之嫌。是片面的孤立的看問題，還是全面的發(fā)展的看問題。在分析問題過程中有沒有做到由此及彼，由表及里，去粗取精，去偽存真。這些都是思辯性的考察范圍。當(dāng)然還包括語言表達(dá)的條理性?！皩?duì)話”的語言盡量避免隨意性，要克服冗長(zhǎng)拖沓、言之無物。課堂時(shí)間寶貴，人人都有發(fā)言的權(quán)利。因此，在發(fā)表見解時(shí)一定要注意言簡(jiǎn)意賅、條分縷析，前言后語之間邏輯關(guān)系要清楚，是因果關(guān)系，還是條件關(guān)系，是假設(shè)關(guān)系，還是選擇關(guān)系，要嚴(yán)格區(qū)分，以體現(xiàn)“對(duì)話”語言具有不可辯駁的邏輯力量。
做好習(xí)慣教育，打造好學(xué)生
學(xué)生從小養(yǎng)成一種好習(xí)慣將受益終生，正如培根所說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！边@正是學(xué)生習(xí)慣教育需要取得的預(yù)期效果，最終達(dá)到習(xí)慣決定命運(yùn)。從多年的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的德育工作探索和經(jīng)驗(yàn)中可知，總結(jié)如下幾方面：
一 緊密結(jié)合日常行為規(guī)范，用制度規(guī)范學(xué)生習(xí)慣，在集體中養(yǎng)成統(tǒng)一的好習(xí)慣。
農(nóng)村學(xué)生陋習(xí)、舊習(xí)、惡習(xí)諸多，要想養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須要進(jìn)行制度管理，從制度管理中規(guī)范學(xué)生的習(xí)慣，從習(xí)慣變成自然，實(shí)現(xiàn)“無為而治”。往往從集體統(tǒng)一習(xí)慣開始，從集體到個(gè)體，從大到小，從上而下，一般比較容易比較取得實(shí)效性和時(shí)效性。一個(gè)好的集體肯定有好習(xí)慣，這種好習(xí)慣對(duì)學(xué)生的影響至關(guān)重要，力量巨大而無形。讓學(xué)生知道自己的言行舉止不僅僅代表個(gè)人，更是影響到集體的榮譽(yù)，以強(qiáng)烈的集體主義來強(qiáng)化自己的行為習(xí)慣。做法有：
1、在管理上堅(jiān)持用制度評(píng)估量化，形成對(duì)學(xué)生的管理習(xí)慣，促成學(xué)生的好習(xí)慣統(tǒng)一養(yǎng)成，是農(nóng)村習(xí)慣教育的基石。一是對(duì)整體學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都用一個(gè)根本制度-《值日管理制度》來去進(jìn)行評(píng)估量化，但每日突出一個(gè)環(huán)節(jié)來重點(diǎn)管理。比如今天檢查課堂違紀(jì)問題，明天抽查課間管理死角學(xué)生非正常不良集中問題；二是多年來定期實(shí)行重點(diǎn)管理區(qū)域常態(tài)化管理。比如：對(duì)學(xué)生的頭發(fā)、首飾、裝扮等儀容儀表每四周檢查一次?！敖箤W(xué)生穿拖鞋進(jìn)入教學(xué)區(qū)域，每2周突擊檢查一次。校園內(nèi)禁止使用手機(jī)，專門買了探測(cè)儀，每4周突擊檢查一次，違者學(xué)校統(tǒng)一收繳保管，期末后家長(zhǎng)陪同取回。晚上時(shí)常到圍墻下突擊檢查學(xué)生爬圍墻情況。等等。三是在課間、自習(xí)課、晚讀課等在學(xué)校沒有教師統(tǒng)一管理和組織的時(shí)段和區(qū)域，加強(qiáng)了對(duì)是否有良好的遵守校紀(jì)校規(guī)習(xí)慣監(jiān)管和巡查，尤其是儀容儀表、穿拖鞋、使用手機(jī)、處理學(xué)生矛盾的良好習(xí)慣問題，在周一國(guó)旗下講話時(shí)進(jìn)行了特殊主題的量化總結(jié)，去其糟粕，留其精華，多正面牽引，把國(guó)旗下講話變成是學(xué)生習(xí)慣成長(zhǎng)的指揮棒。
2、堅(jiān)持每4周在制度量化下得出的各班評(píng)估成績(jī)進(jìn)行“十佳文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)在制度中、在原則中習(xí)慣成長(zhǎng)，發(fā)揮班級(jí)的陣地作用。值得一提的是在制度管理中，很多學(xué)校往往會(huì)習(xí)慣用扣分制，而我們發(fā)現(xiàn)通過檢查一項(xiàng)工作后使用零扣分的班集體給予加獎(jiǎng)分的辦法，效果較佳。我們也正在嘗試所有的項(xiàng)目往這方面去努力實(shí)現(xiàn)管理調(diào)整。
3、每一次頒獎(jiǎng)時(shí)，對(duì)突出的班級(jí)為何取得如此好成績(jī)的好事例好現(xiàn)象好習(xí)慣堅(jiān)持進(jìn)行類總，進(jìn)行全校通報(bào)，尤其是在這個(gè)群體中學(xué)生為取得班級(jí)優(yōu)秀成績(jī)而付出努力的良好習(xí)慣表現(xiàn)，要加以充分肯定。讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)強(qiáng)烈的意識(shí)：自己的每一個(gè)行為都決定了集體的榮譽(yù)。
二 用大愛來包容學(xué)生的個(gè)體習(xí)慣，為學(xué)生的個(gè)性習(xí)慣發(fā)展提供更好的平臺(tái)。
學(xué)生的有些習(xí)慣可能和大人的培養(yǎng)意圖、集體統(tǒng)一要求會(huì)有所偏離，甚至是格格不入。作為一個(gè)管理者的思想認(rèn)識(shí)、是否用大愛來包容學(xué)生的個(gè)體習(xí)慣和用期望的目光關(guān)注其習(xí)慣發(fā)展很重要。不能盲目對(duì)待，單一處理，更不能以“另類”“異物”而一棍子打死。
1、從認(rèn)識(shí)上做到牽引教師從一些科學(xué)家、成功人士、名人的成長(zhǎng)“缺點(diǎn)”中入手，比如牛頓、華羅庚，善意看待學(xué)生的某些習(xí)慣，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性的正視學(xué)生的習(xí)慣，正確認(rèn)識(shí)到“學(xué)生的習(xí)慣形成對(duì)過去而言不存在對(duì)與錯(cuò)，不同的學(xué)生的成長(zhǎng)歷程會(huì)存在不同的習(xí)慣，是一種正常的現(xiàn)象，不必大驚小怪”
2、從學(xué)生的個(gè)性習(xí)慣發(fā)展出發(fā)，開啟人生成才大門。我們經(jīng)常在教育管理常態(tài)會(huì)上引用香港教育年會(huì)中的案例：“一學(xué)生長(zhǎng)期關(guān)注螞蟻的習(xí)慣，時(shí)常遲到，甚至有時(shí)忘了作業(yè)。很多學(xué)校和很多老師眼中的差生，但是后來經(jīng)過某教育工作者的個(gè)性習(xí)慣牽引：鼓勵(lì)他在完成學(xué)業(yè)的時(shí)候繼續(xù)深入關(guān)注螞蟻，安排專業(yè)老師專門輔導(dǎo)，甚至讓他在學(xué)生當(dāng)中組成自己的研究團(tuán)隊(duì)，最后變成是地區(qū)性的滅蟻專家，他的團(tuán)隊(duì)成員很多成為和滅蟻相關(guān)聯(lián)的知識(shí)區(qū)域人才?！薄耙粚W(xué)生長(zhǎng)期至關(guān)注科幻片，其它的一塌糊涂，經(jīng)引導(dǎo)關(guān)注應(yīng)急問題，并養(yǎng)成習(xí)慣，后來成為一個(gè)國(guó)家的應(yīng)急專家。”作為個(gè)性習(xí)慣教育的啟迪，讓教師在學(xué)生的某些習(xí)慣中加以甄別，從學(xué)生的語言、讀寫、繪圖、組織能力等方向加以培養(yǎng)，加以開發(fā)，創(chuàng)造平臺(tái)，通過比賽、活動(dòng)來給予肯定，并鼓勵(lì)他們尋找興趣愛好的人組成一個(gè)小集體，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，給以幫帶扶。學(xué)生的成長(zhǎng)往往從對(duì)某一問題的關(guān)注開始，引起興趣，堅(jiān)持深入變成一種習(xí)慣，最后成功。這種個(gè)體的習(xí)慣教育發(fā)展成功，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一個(gè)小集體或者是大集體的個(gè)性習(xí)慣的整體成長(zhǎng)。我們遇到過這樣的案例：一學(xué)生經(jīng)常賭博，而且會(huì)千術(shù)。為此也不知所措，后來我們改變策略，讓他經(jīng)常在特定的場(chǎng)合給師生表演千術(shù)，引導(dǎo)他關(guān)注魔術(shù)表演和軍人的戰(zhàn)術(shù)偽裝，讓他以后變成在文藝節(jié)目上表演魔術(shù)，時(shí)常和他交流看法，后來他參軍，成為一個(gè)很優(yōu)秀的偵察兵。
三 紀(jì)律教育手段，在習(xí)慣教育中可以形成更好的成效，用紀(jì)律強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣。
壞習(xí)慣將貽害無窮，根據(jù)調(diào)查顯示，未成年人走上犯罪道路都是從不良習(xí)慣開始的，而初中階段更是高發(fā)期。為此，要做好如下工作：
1、把法制教育變成習(xí)慣教育的一種常態(tài)教育，通過一些舉措，如聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)入校、開展法制專題教育、聯(lián)合政治思想課程教育、法制班會(huì)課、法制知識(shí)宣傳等，讓學(xué)生懂法知法學(xué)法用法守法，教育學(xué)生在犯罪案例的反面材料中警惕、警示，從法律中養(yǎng)成習(xí)慣。
2、建立紀(jì)律教育制度，嚴(yán)格履行紀(jì)律教育程序，建立紀(jì)律教育檔案，用紀(jì)律教育手段保證習(xí)慣教育。一是學(xué)生的問題教育中，形成了以“老師-班主任-年級(jí)組長(zhǎng)-政教掛級(jí)領(lǐng)導(dǎo)-紀(jì)律處分”為主軸的紀(jì)律教育梯隊(duì)，讓學(xué)生有這樣的習(xí)慣：誰找我談話了，我自身的問題嚴(yán)重性到了哪個(gè)層次了，要學(xué)生自身意識(shí)到自身的問題，從而在潛意識(shí)上有所約束自身的行為習(xí)慣；二是對(duì)學(xué)生出現(xiàn)矛頭和不良習(xí)慣現(xiàn)象由紀(jì)律教育手段進(jìn)行強(qiáng)化，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成。建立了相關(guān)的專項(xiàng)違紀(jì)制度，堅(jiān)持“從重、從嚴(yán)、從快”的專項(xiàng)違紀(jì)處理制度，變成學(xué)校管理的底線管理習(xí)慣。比如：在《出勤管理制度》中虛報(bào)住址、虛報(bào)家長(zhǎng)聯(lián)系電話、無故曠課、冒充家長(zhǎng)和老師簽批請(qǐng)假條；重大安全違紀(jì)；七大違紀(jì)，實(shí)行個(gè)人和班級(jí)評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)優(yōu)一票否決；不尊重老師和不服從管理；打群架、打架使用器械、引入社青介入處理學(xué)生矛盾；學(xué)生發(fā)生矛盾，不報(bào)告學(xué)校又自行處理且處理不好，引發(fā)更大矛盾的等等。
處理學(xué)生突發(fā)偶發(fā)事件中，我們必須記錄：什么矛盾？發(fā)生矛盾后怎樣做了？后果如何？要承擔(dān)什么樣的責(zé)任？是否喜歡打游戲？事后我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生有這樣的違紀(jì)習(xí)慣：常打游戲的，一般都常打架，有潛意識(shí)的暴力傾向，我們就針對(duì)游戲有哪些利弊開始教育。打架現(xiàn)象很多都是在小矛盾發(fā)生后，沒有處理好，導(dǎo)致更大的矛盾。我們就針對(duì)這一習(xí)慣進(jìn)行學(xué)生如何處理矛盾進(jìn)行專項(xiàng)教育，一路堅(jiān)持下來，并列入專項(xiàng)違紀(jì)，學(xué)生一旦有了小矛盾，就有了如何處理的好習(xí)慣，效果很好。
對(duì)受過處分的學(xué)生安排跟蹤轉(zhuǎn)化工作，尤其是改過自新，采用跟蹤成長(zhǎng)，使用統(tǒng)一做法“滿一個(gè)學(xué)期后，經(jīng)過全體老師、全體學(xué)生、年級(jí)組長(zhǎng)的認(rèn)可后，撤銷處分”、每4周表彰一期“進(jìn)步新星”等，使學(xué)生從心里陰影中解放出來，正視自我，看到進(jìn)步的力量，養(yǎng)成改過從善，向上發(fā)展，追求進(jìn)步的習(xí)慣。
在平時(shí)的不良習(xí)慣教育中很常采用反面材料，特別是因?yàn)榇蚣茉斐傻慕?jīng)濟(jì)責(zé)任和被判刑的案例。讓學(xué)生形成“一種因?yàn)樽陨淼牟涣剂?xí)慣可能造成的不良后果，需要負(fù)擔(dān)相應(yīng)的后果責(zé)任”的意識(shí)和行為習(xí)慣。
四 高尚師德成為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的風(fēng)向標(biāo)。
為人師表，率先垂范的作用在習(xí)慣教育中作用巨大。為此，做到：
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，嚴(yán)格按照“紫金縣教師隊(duì)伍管理規(guī)定”管理教師隊(duì)伍；
2、提升教師的師德水平和自身文化、專業(yè)素質(zhì)；
3、加強(qiáng)教師常規(guī)工作檢查和推進(jìn)工作；
4、教師不良教育教學(xué)習(xí)慣和學(xué)生的習(xí)慣教育定期不定期共同研討，經(jīng)常在會(huì)上查擺問題，諸如“學(xué)生為什么講粗口？老師也一樣。”“為什么抽煙？老師上課也抽?！薄尷蠋熒钪约旱牟涣剂?xí)慣會(huì)深深影響學(xué)生的行為習(xí)慣的取向，予以糾正，加以跟蹤，師生協(xié)同推進(jìn)、實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)。
五 榜樣的力量是習(xí)慣教育的一種助推劑。
一是用教師的評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)優(yōu)來帶動(dòng)。在優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀科組和優(yōu)秀科組長(zhǎng)評(píng)選出來后，在全校進(jìn)行張榜表彰，樹立典型，起到“以師帶生”。老師相約堅(jiān)持每天下午去鍛煉身體，有時(shí)候叫上一些學(xué)生，學(xué)生產(chǎn)生了蝴蝶效應(yīng)，很多小團(tuán)體堅(jiān)持鍛煉身體。今期計(jì)劃推出“最受歡迎的老師”和“最受老師喜愛的學(xué)生”同步評(píng)比活動(dòng)，剛開始推動(dòng)，預(yù)期效果都比較理想。
二是通過評(píng)選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)干”“十佳文明學(xué)生”等評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行張榜表彰、專題匯報(bào)會(huì)等形式擴(kuò)大影響，讓學(xué)生看到自己的學(xué)習(xí)榜樣，使習(xí)慣教育變成學(xué)生內(nèi)部的自發(fā)動(dòng)力。
三是通過法制、制度、成長(zhǎng)成才等德育知識(shí)競(jìng)賽，在理論上提高學(xué)生的習(xí)慣文化，達(dá)到大眾統(tǒng)一提高和獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰。
六 班會(huì)習(xí)慣教育，讓故事來說話。
近幾年來，我們嘗試通過個(gè)別班級(jí)組織班會(huì)讓學(xué)生通過自我準(zhǔn)備參加故事會(huì)的素材、演講、討論、形成共識(shí)和共鳴，讓故事來說話，它所起到的作用比枯燥乏味的思想教育更容易使學(xué)生接受，更容易使學(xué)生受到熏陶與感染。
從《丟掉的點(diǎn)鐵成金石》“原來習(xí)慣這么重要”“必須養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，否則壞習(xí)慣可能會(huì)使我們把點(diǎn)鐵成金石扔進(jìn)海里?！睆膶W(xué)生的發(fā)言中看出他們懂得了：從小養(yǎng)成一種好習(xí)慣將受益終生；
《刷廁所的郵政大臣》對(duì)故事中的主人公的做法，既驚愕又敬佩，紛紛表示要認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和生活中的每件事；
《一個(gè)簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作》“不滿是向上的車輪”，“只有堅(jiān)持才會(huì)成功”這些看來比較深?yuàn)W的道理是學(xué)生從故事中領(lǐng)悟到的。等等。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間講恰當(dāng)?shù)墓适拢梢曰舭宓臋C(jī)械式的說教為生動(dòng)的無聲的教育，讓學(xué)生在不知不覺中積累了知識(shí)，豐富了情感，更受到了震撼心靈的教育。讓故事說話運(yùn)用講故事的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不失為一種潤(rùn)物無聲的教育。以它生動(dòng)形象的特點(diǎn)受到了同學(xué)們的歡迎。讓我切身感受到了故事在育人中的神奇魅力。同學(xué)們都在自覺堅(jiān)持自己的好習(xí)慣。計(jì)劃在今后推廣在年級(jí)組組織年級(jí)會(huì)、全校統(tǒng)一組織德育習(xí)慣故事會(huì)或者比賽中來進(jìn)行。
時(shí)代在前進(jìn)，任重而道遠(yuǎn)。習(xí)慣教育是只有一個(gè)起點(diǎn)而沒有終點(diǎn)的課題，我們要努力探索新時(shí)期新形勢(shì)下的行為習(xí)慣教育，努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性、實(shí)效性，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
