時間：2022-02-24 17:29:14
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇家委會工作匯報，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
家長委員要積極兼顧學(xué)生、家長、學(xué)校三者利益，溝通學(xué)校與家庭的聯(lián)系，督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項工作。制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些中小學(xué)家委會工作總結(jié)，請笑納!
中小學(xué)家委會工作總結(jié)1學(xué)校家委會作為__區(qū)學(xué)校學(xué)生家長的代表，一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體委員的全力配合下，學(xué)校家委會圍繞支持學(xué)校發(fā)展，推動礦區(qū)教育提升這一目標(biāo)，堅守責(zé)任落實，倡導(dǎo)社會公益這一追求，依據(jù)學(xué)校家委會年度工作計劃，積極發(fā)揮資源優(yōu)勢，在暢通家校交流渠道，擴(kuò)大學(xué)校宣傳，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展等方面做了一些工作，取得了一定成效，現(xiàn)工作總結(jié)匯報如下。
一、繼續(xù)完善學(xué)校家委會組織建設(shè)，構(gòu)建全員育人網(wǎng)絡(luò)。落實權(quán)利責(zé)任，實施民主選舉。
在學(xué)年初，學(xué)校舉行了一年級和七年級班級家委會成立儀式。為確保學(xué)校家委會委員具有廣泛的代表性，學(xué)校對新生家長參與家委會工作的意愿和要求進(jìn)行了廣泛的意見征詢，得到了廣大家長的積極響應(yīng)。在班級家委會成立儀式上，在班主任老師的主持下，各位家委會候選人紛紛結(jié)合自身優(yōu)勢進(jìn)行了競聘演講。通過所有家長投票打分，最終確定了班級家委會委員的人選。通過班級家委會委員的民主選舉，讓家長們實現(xiàn)了“學(xué)校工作我支持，家委會工作我參與”的可喜局面。
2、學(xué)校家委會建立和完善了校級、年級、班級三級家委會組織網(wǎng)絡(luò)。
校級、年級、班級三級家委會組織網(wǎng)絡(luò)的建立，在加強(qiáng)家校聯(lián)系，提升家長對學(xué)校工作支持的參與度，打造家長滿意學(xué)校等方面起到了很好的促進(jìn)作用。特別是隨著學(xué)校家委會工作的持續(xù)推進(jìn)，班級家委會和級部家委會工作的展開，使學(xué)校家委會工作重心下移的目標(biāo)得以逐步實現(xiàn)。這有利于班級家委會和級部家委會委員在工作中更好的發(fā)揮積極性和主動性，從而形成了學(xué)校家委會工作，在校內(nèi)全面開花的良好局面。
3、堅持制度落實，實施民主監(jiān)督，提升學(xué)校社會滿意度。
學(xué)校家委會堅持委員住校值班制度，定期舉行家校聯(lián)系辦公會制度以及參與學(xué)校重大活動，實施民主監(jiān)督等。通過家委會委員住校值班制度讓家長步入校園，走進(jìn)班級，從而讓他們知道了老師工作的辛苦，了解了孩子在校的學(xué)習(xí)情況，反饋了家長反映的各種問題，化解了家校之間的誤解和糾紛等等。定期舉行的家校聯(lián)席會議，通過校長工作匯報，讓家長及時了解了學(xué)校的發(fā)展方向，教學(xué)的改革成果，教育所取得的成績。同時學(xué)校也聽取了社會、家長的建議和意見，便于學(xué)校更科學(xué)的制定政策，讓自己的工作更能得到家長的理解和支持。在初中部小餐桌的招標(biāo)中，家委會全程參加考察，詳細(xì)制定協(xié)議細(xì)則，共同簽訂合作協(xié)議，同時家委會還參與平時的過程管理，經(jīng)常到校督查飯菜的質(zhì)量，保障了孩子吃上安全、衛(wèi)生、放心的飯菜。在學(xué)校開展的運(yùn)動會、六一兒童節(jié)和建隊節(jié)以及學(xué)校招生等大型活動期間，學(xué)校均邀請家委會人員擔(dān)任組委會或領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對于活動的順利開展和工作落實起到了很好的促進(jìn)作用。
二、發(fā)揮家長資源優(yōu)勢，開展多彩的活動，拓展孩子們的學(xué)習(xí)和成長空間。繼續(xù)組織學(xué)生外出開展社會實踐活動。
為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，拓展學(xué)生的知識視野，增強(qiáng)學(xué)生的社會實踐能力，學(xué)校家委會聯(lián)合學(xué)校分別于__年5月份和11月份，組織了300多名學(xué)生到__龍園古鎮(zhèn)和山亭冀云石頭部落開展了主題為“體驗__文化民俗，感受傳統(tǒng)文化”的社會實踐活動。通過組織學(xué)生參觀龍園古鎮(zhèn)和石頭部落，讓學(xué)生了解了家鄉(xiāng)巨大變化，體驗了中華傳統(tǒng)文化的精髓內(nèi)涵。整個社會實踐活動，家委會人員提前考察活動路線，精心制定安全預(yù)案，全程參與陪同，確保了活動的順利進(jìn)行。
2、舉行“優(yōu)秀家長資源進(jìn)課堂”活動。
為發(fā)揮優(yōu)秀家長的資源優(yōu)勢，彌補(bǔ)校本課程資源的不足，更好地拓展學(xué)生的知識視野，在3月和12月份家委會和學(xué)校共同邀請具有專業(yè)特長的家長進(jìn)入課堂開展了兩次“優(yōu)秀家長資源進(jìn)課堂”活動。他們中有的家長向?qū)W生們講授了“傳染病的防治”，有的講授了“怎樣安全使用煤氣”，還有的傳授“書法技巧”……由于家長的課堂講授的是生活之課，是特色之課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，感受到了不同以往的學(xué)習(xí)樂趣，深受學(xué)生的歡迎。
3、參觀西崗監(jiān)察室，開展法制教育。
繼5月份學(xué)校家委會委員來我校舉行法制教育報告會之后，在12月4日國家憲法日暨全國法制宣傳日到來之際，柴里礦區(qū)學(xué)校組織近100余名師生來到學(xué)校家委會委員高貞偉的工作單位--滕州市檢察院派駐西崗檢察室開展參觀學(xué)習(xí)活動。在家委會委員高貞偉的詳細(xì)講解下，師生們認(rèn)真觀看了法制教育宣傳牌板和法制教育專題片，接受了一次生動而深刻的法制教育。
三、濃厚家庭教育氛圍，提升礦區(qū)家庭教育水平。邀請滕州市家庭教育專家來我校舉行家庭教育專家報告會。
為轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，提升礦區(qū)家庭教育水平，學(xué)校家委會借助滕州市家庭教育指導(dǎo)中心這一平臺，__年先后三次邀請專家來校舉行家庭教育專家報告會。每次講座，專家根據(jù)家長的不同需求，學(xué)生不同年齡段的特點，向家長傳授現(xiàn)代家庭教育的新觀點和新方法，讓家長在認(rèn)識到家庭教育重要的同時，掌握了如何創(chuàng)設(shè)和諧教育氛圍，如何教育引導(dǎo)孩子，才能促進(jìn)孩子的健康成長。三次家庭教育專家報告會，有__x余人次的家長受益，得到了家長的好評。
2、濃厚家庭育人氛圍，開展礦區(qū)“書香家庭”創(chuàng)建活動。
為培養(yǎng)孩子的良好讀書習(xí)慣，落實經(jīng)典誦讀，讓家長在家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校和家委會聯(lián)合開展了“書香家庭”創(chuàng)建活動，得到了廣大家長的積極響應(yīng)。有的家庭為孩子建立起了藏書架，有的還為孩子開辟了書房，許多家長周日為孩子到書店買書，晚上陪孩子一起讀書。現(xiàn)在家長和孩子共讀書，共分享成為了礦區(qū)家庭的時尚。活動開展之后學(xué)生現(xiàn)在上網(wǎng)的時間少了，讀書的人數(shù)多了;家長們在外打牌、喝酒的少了，在家和孩子共同讀書的多了。讀書成為了學(xué)生的一種習(xí)慣，讀書也成為了家長的一種樂趣。通過讀書孩子們增長了知識，家長們培育了親情，孩子們在良好的家庭氛圍中享受到了成長的幸福和樂趣。
四、發(fā)揮職能優(yōu)勢，為學(xué)校排憂解難。
北校區(qū)上下學(xué)時校門口所在道路人車混行、交通擁堵，師生及行人安全存在極大隱患助。為有效改善校園周邊交通環(huán)境，協(xié)助學(xué)校解決這一現(xiàn)狀，學(xué)校家委會大力協(xié)調(diào)礦保衛(wèi)科、社區(qū)保衛(wèi)等部門，爭取他們的支持，對學(xué)校周邊一些亂擺亂放攤點進(jìn)行整治，維護(hù)校門通秩序。經(jīng)過治理，該校上下學(xué)時校門通秩序有一定好轉(zhuǎn)，學(xué)生的交通安全意識、遵守規(guī)則意識明顯增強(qiáng)，獲得了廣大家長、社會普遍認(rèn)同。在南校區(qū)，一段時間以來有個別社會青年在學(xué)校周邊逗留，影響了學(xué)校的形象，對我校學(xué)生的安全構(gòu)成了影響。學(xué)校家委會協(xié)調(diào)礦保衛(wèi)科安排隊員，長期對學(xué)校周邊進(jìn)行巡邏，對社會閑雜人員形成了震懾，營造了和諧安全的育人環(huán)境。
五、拓寬了交流平臺。
除了設(shè)立學(xué)校家委會新浪博客、學(xué)校網(wǎng)站、以及志愿者聯(lián)盟qq空間等溝通交流平臺外，在班級家委會的支持下先后有20多個班級建立了班級qq空間。小小qq空間讓家長和老師之間，學(xué)生和老師之間傳遞學(xué)習(xí)信息，交流家教心得，了解學(xué)生動態(tài)，架起了家長和學(xué)校心靈溝通的橋梁，成了家校溝通的好助手。
六、問題與不足。
通過家委會一年的工作運(yùn)作，在圓滿完成既定計劃的同時，也暴露出工作中的一些問題，具體部分家委會委員因工作等各方面的因素制約，不能及時參與學(xué)校家委會活動，住校值班不能及時到位。
2、部分班級家委會工作職能沒有充分的明確，作用沒有得到充分的發(fā)揮。
3、家長和家委會之間聯(lián)系不夠，家委會委員和學(xué)校溝通交流還不是很暢通，家長對學(xué)校的意見和建議不能及時和學(xué)校交流。
學(xué)校家委會工作是現(xiàn)代學(xué)校制度中的一種新概念，我們還處在一種探索和摸索階段。在今后的工作中，在全體家委會委員的共同努力下，在學(xué)校的工作指導(dǎo)下，我們將繼續(xù)努力探索家委會工作的新途徑、新方法，更好地發(fā)揮家委會對學(xué)校工作支持和服務(wù)作用，讓的礦區(qū)孩子受到更好地教育。
中小學(xué)家委會工作總結(jié)2我校家委會工作在摸索中前行，在磨合中探索，由外而內(nèi)、由表及里，正逐漸形成本校特色，被評為青島市優(yōu)秀家委會。20__級8班家委會的工作有規(guī)律、有特色，值得學(xué)習(xí)和借鑒。
一、迅速熟悉，健全家長隊伍
家委會成立伊始，成員彼此不熟悉，家委會5名成員迅速建立聯(lián)系，并組織見面會，邀請班主任劉濤老師參加，明確家委會的定位、如何開展工作，并選出了家委會負(fù)責(zé)人。健全班級家長聯(lián)系方式，通過在班級發(fā)通知條，完善班級QQ群和微信群，讓盡可能多的家長入群，便于聯(lián)系和及時消息，現(xiàn)QQ群和微信群基本做到了全覆蓋。同時在家長群倡導(dǎo)正面積極的風(fēng)氣，互相幫助、交流學(xué)習(xí)育子好貼子，不傳謠、不發(fā)牢騷、不點評老師，有問題通過正常渠道反映和解決，20__級8班家長微信群(無班主任無任課老師)從未有過出現(xiàn)過家長發(fā)牢騷或者對學(xué)校有負(fù)面言辭。
二、協(xié)助校家委會開展的工作
一是開學(xué)伊始協(xié)助組織校運(yùn)動會。為校運(yùn)動提供礦泉，水、藥箱、威風(fēng)鑼鼓等，為班級運(yùn)動會順利開展印制橫幅、號碼布、擔(dān)任義工，放飛氣球等;二是積極參加校家委會組織的親子閱讀600分鐘，班級有三名同學(xué)獲獎;三是及時上情下達(dá)，隨時傳遞校家委會各項通知;四是為校藝術(shù)節(jié)、趣味運(yùn)動會組織義工，提供攝影服務(wù)，印制號碼布等。
三、班級家委會開展的工作
為使家長和孩子都能更快更好的適應(yīng)初中生活，家委會于20__年12月16日組織開展了家長交流座談會，邀請本班學(xué)霸齊齊的媽媽劉新艷老師為家長們交流經(jīng)驗，齊齊媽媽真誠的為大家作了題為《放松心情和孩子一起長大》的心得，引導(dǎo)家長從調(diào)整家長心態(tài)、幫助孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，交流多年來的工作學(xué)習(xí)體會，家長們聽后大呼過癮。之后班主任劉濤老師給大家講授了與孩子溝通的技巧，請家長加強(qiáng)與孩子心靈層面的溝通，做孩子的知心朋友，家長們也都感覺收益匪淺。
寒假期間，為配合學(xué)校搞好主題教育，在班級家長的大力支持下，20__年2月4日，家委會組織開展了一場別開生面的消防安全體驗活動，班主任劉濤老師參加了體驗活動，學(xué)校微信公眾訂閱號就此活動專門作了推送，半島都市報進(jìn)行了專門報道，活動結(jié)束后，家長和孩子們共進(jìn)晚餐，增加了溝通和了解。
通過積極開展活動，加強(qiáng)了學(xué)生、家長和老師之間的交流和溝通，增強(qiáng)了家長之間的信任和了解，為今后家委會開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。
通過參加近期的校家委會大會，20__級8班家委會更加清晰了今后的工作方向。下一步將積極支持校家委會工作，組織好"告別童年擁抱青春"主題活動，并主動和班主任老師溝通，打造更強(qiáng)的20__級8班作出積極的努力，為孩子們留下難忘、無悔的初中生活而努力，為大實驗品牌創(chuàng)建作出自己的努力。
中小學(xué)家委會工作總結(jié)3一、工作目標(biāo)
按照《震川中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》要求，積極貫徹落實學(xué)校20__學(xué)年德育工作部署，以構(gòu)建家校和諧、促進(jìn)學(xué)生全面成長為目標(biāo)，圍繞學(xué)校的中心工作，充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會的功能，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，營造家長、教師和學(xué)生之間互動的教育氛圍，全力創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境。
二、工作內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展創(chuàng)特色
健康成長求和諧――震川中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》，并提出建設(shè)性意見。
2、積極參與學(xué)校后勤管理。
協(xié)助各學(xué)年組從學(xué)生家長中推薦出部分學(xué)生代表和家長代表分別組成食堂、衛(wèi)生二個巡視組深入到校園、食堂做實際體驗，提出完善和改進(jìn)的意見供學(xué)校各有關(guān)部門參考。
3、協(xié)助辦好家長學(xué)校。
落實家長學(xué)校的開課時間，本學(xué)期成立新家委會，每月組織一次家長沙龍活動，努力提高家庭教育水平。逐級學(xué)習(xí)《20__-20__家庭教育發(fā)展綱要》
4、通過學(xué)校了解在校特困學(xué)生的情況，并通過各種渠道和媒體向社會各界呼吁，組織開展愛心捐助活動，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校園內(nèi)安心學(xué)習(xí)。
5、發(fā)揮各級家長委員會成員的作用，積極向家長約稿，將優(yōu)秀的家庭教育經(jīng)驗通過這個媒體向全體家長介紹。
6、積極參與學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作。
在綜合素質(zhì)評價中發(fā)揮好家長評價的作用，并做好評價的監(jiān)督工作。
7、積極參與德育實踐活動，豐富學(xué)生校園文化生活。
在開展創(chuàng)建校園文化舞臺，打造校園文化精品;開辦學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)，搭建學(xué)生特長發(fā)展平臺;開展“今天我來做義工”活動，豐富志愿者活動內(nèi)容;繼續(xù)開展文明禮儀教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng);繼續(xù)舉行十四歲生日活動儀式，加強(qiáng)公民教育等活動中主動發(fā)揮家長的資源優(yōu)勢，協(xié)調(diào)利用方方面面的關(guān)系，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園參觀實踐。利用家長資源聯(lián)系舉辦外籍人士交流，使學(xué)生開闊視野，擴(kuò)展知識面，也使社會方方面面參與到學(xué)校的教育工作中來。家長委員會還要積極參加學(xué)校的升旗儀式、清明節(jié)祭掃，植樹、運(yùn)動會等大型活動，在學(xué)生面前表現(xiàn)出家長的良好道德品質(zhì)。
8、積極參與教學(xué)過程，了解教學(xué)信息。
家長委員會將組織部分學(xué)生家長參加學(xué)校舉辦的“家長開放日”聽課活動，進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)校調(diào)研小組的聯(lián)系與溝通，切實了解學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，向?qū)W校提供合理化建議，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。
9、繼續(xù)探索“家長講臺”。
讓更多家長投入到教育的一線。家長委員會還要積極參加學(xué)校的升旗儀式、清明節(jié)祭掃，植樹、運(yùn)動會等大型活動，在學(xué)生面前表現(xiàn)出家長的良好道德品質(zhì)。
10、積極參與校園安全和校外安全建設(shè)，共建安全防范體系。
家長委員會將定期檢查學(xué)校安全防范措施的落實情況，及時向?qū)W校反饋和改進(jìn)措施。同時通過各種渠道向全體家長提醒做好學(xué)生離校后的安全工作。
11、進(jìn)一步整合社區(qū)教育資源。
要充分開發(fā)社區(qū)教育資源，打造學(xué)生課外教育平臺，讓義工有所為，以提升素養(yǎng)。
12、維護(hù)學(xué)校形象，提升學(xué)校品牌。
家長委員會成員應(yīng)真實、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學(xué)校教育教學(xué)情況，協(xié)助學(xué)校及時把辦學(xué)情況反饋給家長，主動宣傳學(xué)校改革和成果，自覺做學(xué)校形象的維護(hù)者、學(xué)校品牌的宣傳者。
三、保證措施
1、組織保證。
健全班級、年級和校級三級家委會組織，校級家委會由三個年級的家長委員會成員組成，設(shè)主任一名，副主任二名，并由主任或副主任根據(jù)工作計劃組織活動，開展日常工作，同時指導(dǎo)下一級家委會工作。
2、制度保證。
本學(xué)期成立新家長委員會，完善制度。
(1)例會制度。家長委員會實行集體議事制度，每學(xué)期舉行1―2次例會，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校工作情況的通報，研究家長委員會工作計劃等。
(2)對口聯(lián)系制度。家長委員會成員可根據(jù)每個人的特長和工作實際，分成德育、教學(xué)、后勤、家庭教育指導(dǎo)等若干小組，平時對口聯(lián)系相關(guān)部門進(jìn)行經(jīng)常性的工作溝通，并提出一些建設(shè)性的意見。
(3)駐校值班制度。實行學(xué)生在校期間每周二有一名校家長委員會成員駐校值班，接待學(xué)生及家長的來電和來訪，協(xié)助學(xué)校處理有關(guān)事務(wù)，學(xué)校家長委員會全體成員輪流值班。
(4)家長義工制度。本著自愿與量力的原則，由家長委員會發(fā)動，組織廣大家長積極參與學(xué)校教育、教學(xué)活動和社會實踐活動。
3、紀(jì)律保證。
家長委員會成員要熱愛教育事業(yè)，積極抽出時間參加學(xué)校的各項活動，有團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神，有勇于挑重?fù)?dān)的付出精神，有自覺的組織紀(jì)律觀念，為學(xué)校的工作出力。
中小學(xué)家委會工作總結(jié)4
一、工作宗旨
團(tuán)結(jié)全班學(xué)生家長，密切學(xué)校與家庭及家庭與家庭之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長資源，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，切實提高學(xué)生素質(zhì)。
二、家長委員會工作職責(zé)
1、定期聯(lián)系、分工明確、職責(zé)到位。
每月家長委員會成員進(jìn)行一次聯(lián)系，總結(jié)本月班級家委會的工作情況，找出工作中的不足，堅持好的做法，糾正不當(dāng)?shù)淖龇ǎY(jié)合本學(xué)期工作計劃，明確下一步工作重點與方向。
2、促進(jìn)溝通交流，及時把家長的意見和建議進(jìn)行反饋。
加強(qiáng)家長間的交流，確保家長意見、建議及家委會工作等信息上傳下達(dá)快捷、方便。并注意適當(dāng)?shù)臅r候做好__。
3、組織各種活動，提高班級凝聚力。
通過組織戶外運(yùn)動、參觀、學(xué)習(xí)、旅游、公益等相關(guān)親子活動，增進(jìn)學(xué)生間的團(tuán)隊精神及家長間的溝通交流，提高班級凝聚力，形成良好的班級文化。讓學(xué)生在愉悅活動的同時，也能學(xué)到知識、學(xué)會感恩、懂得責(zé)任、發(fā)展能力、受到教育。
三、具體活動安排
1、7月份，組織孩子到濟(jì)南九如山.帶領(lǐng)孩子走進(jìn)美麗的瀑布群，親近自然，感受夏天的美麗。
2、8月份，組織孩子到萬達(dá)影院，觀看英語電影《冰川時代4》。
讓孩子通過電影，領(lǐng)略英語的魅力，學(xué)會團(tuán)結(jié)，學(xué)會勇于戰(zhàn)勝困難。
3、8月份，組織孩子到山東省博物館學(xué)習(xí)。
帶領(lǐng)孩子參觀孔子文化展、孔府舊藏服飾展、考古文化展，體會學(xué)習(xí)孔子文化的巨大魅力。
4、8月份，組織孩子賣齊魯晚報賺取零花錢。
帶領(lǐng)孩子到泉城廣場，賣齊魯晚報，通過賣報過程，體會勞動的汗水，收獲的快樂。
5、8月份，組織孩子到威海旅游。
讓孩子通過游玩，領(lǐng)略大海寬闊的胸懷，感受大自然的美麗與神奇，通過游玩過程，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊精神。
6、12月份，組織孩子到濟(jì)南市兒童福利院為福寶寶捐贈棉衣。
讓孩子通過捐贈過程，懂得關(guān)心別人，感恩社會，懂得社會責(zé)任感。
7、20__年1月份，組織孩子義賣自己的玩具書籍，義賣所得，捐贈濟(jì)南紅十字會。
讓孩子通過義賣過程，懂得勞動的付出，懂得同學(xué)們之間要有種團(tuán)結(jié)、相互幫助的力量;通過捐贈過程，學(xué)會幫助弱者。
8、20__年1月份，組織孩子走進(jìn)社區(qū)，打掃衛(wèi)生。
讓孩子通過活動，號召更多人們保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛健康。
9、完善家長交流的平臺。
繼續(xù)完善班級的QQ群及飛信，爭取家長間的交流更加暢通。
家委會是三(3)班全體家長的代表，家委會的宗旨是架起學(xué)校與家長溝通的橋梁，營造一個讓家長之間相互交流的平臺。我們希望通過我們的努力，在老師和全體家長的大力支持下，讓三(3)班的工作上一個臺階，讓我們的孩子在德、智、體等方面得到全面的發(fā)展。
中小學(xué)家委會工作總結(jié)5一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)反展觀重要思想為指針，以全面提高素質(zhì)教育為重點，在校黨委、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，家長委員會積極發(fā)揮溝通、服務(wù)、監(jiān)督三個作用，兼顧學(xué)生、家長、學(xué)校三者利益，通過開展多種形式的活動，溝通學(xué)校與家庭的聯(lián)系，督促學(xué)校工作，改善并促進(jìn)家庭教育，在學(xué)校與學(xué)生家長之間架起聯(lián)系的橋梁，共商教育大計，為促進(jìn)通州高中的發(fā)展，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才作出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)：
1、通過各種方式鼓勵家長了解學(xué)校管理，積極參與學(xué)校管理，促使學(xué)校、家庭、社會形成育人的合力，推動學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。
2、幫助教職員工更好地樹立為學(xué)生、為家長服務(wù)的意識，掌握指導(dǎo)家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)融合的方法。
3、提高家長對教育子女的科學(xué)認(rèn)識，提供成功家教的經(jīng)驗，提高家長教育子女的科學(xué)性、有效性。
三、主要工作：
1、開辟多種渠道，融入學(xué)校管理
本學(xué)年，家長委員會要加強(qiáng)學(xué)校與委員之間的聯(lián)系，開辟多種渠道，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育的動態(tài)，商討家庭教育指導(dǎo)的措施和方案，參與學(xué)校管理，提高家長委員會的工作實效。如，家長委員會成員通過參加學(xué)校的有關(guān)會議、儀式和活動，聽取學(xué)校整體工作介紹，了解各項規(guī)章制度，督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項工作。
2、組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高家教水平
家庭教育是教育系統(tǒng)工程的重要組成部分。為了提高家長的教育水平，普及家庭教育知識，學(xué)校將繼續(xù)分年級、分班級為家長開設(shè)家庭教育講座。一般情況下，每次講座以后，都安排班主任、任課老師與家長見面，交流學(xué)生在學(xué)校和家庭中的信息，使家庭教育與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。
3、組織參與學(xué)校校園文化活動。
參與學(xué)生校園文化活動是家長溝通家校教育，溝通親子關(guān)系的最佳時機(jī)。家長委員會將盡可能組織學(xué)生家長積極參與學(xué)校舉行的校園文化活動，并提供幫助與支持，使家長通過親身參與，更直接地了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，如藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、科技節(jié)、主題班會開放日及重大慶典等活動，學(xué)校均應(yīng)事先告知全體家長。
4、溝通辦學(xué)信息，促進(jìn)教育教學(xué)
了解教學(xué)信息，促進(jìn)教育教學(xué)是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將繼續(xù)為學(xué)校教育教學(xué)活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同探討子女教育問題。例如：減負(fù)后學(xué)生作息時間的科學(xué)安排，待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。家長委員會將組織部分學(xué)生家長參加學(xué)校召開的教育教學(xué)質(zhì)量分析會。
5、關(guān)心校園安全，建防范體系
做好校園安全工作不僅是學(xué)校的責(zé)任，也應(yīng)取得家長委員會的通力協(xié)助。家長委員會將定期、不定期地檢查學(xué)校各項安全防范措施的落實情況，及時向?qū)W校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為學(xué)生安全提供必要的幫助。
6、監(jiān)督政務(wù)校務(wù)，規(guī)范辦學(xué)行為
家長委員會參與學(xué)校管理、監(jiān)督依法辦學(xué)是確保學(xué)校辦學(xué)公平、公正、公開的重要環(huán)節(jié)。家長委員會可對學(xué)校下列工作的實施加以監(jiān)督：辦學(xué)方向、教育理念、辦學(xué)章程、教育教學(xué)行為、規(guī)范收費(fèi)、招生入學(xué)以及后勤服務(wù)等。
7、參與學(xué)校活動，形成教育合力
參與學(xué)生校園文化活動是家長了解學(xué)校教育、溝通親子關(guān)系的最佳時機(jī)。家長委員會要充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學(xué)生家長積極參與學(xué)校舉辦的校園文化活動，并在可能條件下為學(xué)校開展活動提供幫助與支持，如科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、元旦迎新晚會等。
8、宣傳學(xué)校形象，提升學(xué)校品牌。
關(guān)鍵詞：家園共育；家長觀；結(jié)合點
中圖分類號：G610 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B 文章編號：1674-9324（2016）25-0266-03
近日，教育部印發(fā)了《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《家庭工作指導(dǎo)意見》）指導(dǎo)各地積極發(fā)揮家庭教育在少年兒童成長過程中的重要作用，提升對家庭教育工作的重視程度，提高家庭教育工作的水平，為每一個孩子打造適合其健康成長和全面發(fā)展的家庭環(huán)境，構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育和社會教育有機(jī)融合的現(xiàn)代立體教育體系。然而，幼兒園應(yīng)該怎樣與家庭相互配合？怎樣指導(dǎo)家庭教育工作？幼兒園家長工作應(yīng)該怎樣實施才更加有效？這是一個在理論與實踐的聯(lián)系上比較薄弱的問題。我們認(rèn)為目前在家園合作在地位上存在兩種極端：絕對權(quán)威與盲目遷就，家園合作在方式上缺少計劃性、連續(xù)性，家園合作在形式上存在著形式單一，程度不深入，家長合作在內(nèi)容上存在著合二為一、或者配合失度等問題。為了使家長工作更科學(xué)、更有效，為了保障幼兒獲得健康、良好的發(fā)展，我們對家園共育的有效結(jié)合點進(jìn)行了一些思考與實踐。
一、影響家園合作共育的因素分析
大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為家園合作是內(nèi)外因素相互作用的結(jié)果，有社會因素、幼兒園因素、群體因素及個體因素等，從宏觀層面上，政府及其推行的政策是家園合作的重要因素，如給家園合作提供法律支持和制度保障，提供經(jīng)費(fèi)等等，鼓勵家長參與到教育中來，保證家長有機(jī)會、有時間參與到家園合作中來。從微觀層面上來說，教師與家長自身的觀念、背景因素等等，如學(xué)歷背景、年齡背景、自身職業(yè)特點等等都是影響家長合作的重要因素，具體說來影響家園合作共育主要有如下幾個因素：
（一）缺乏法律政策的支持和制度的保障
在發(fā)達(dá)國家的幼兒教育中，國家非常注重通過法律和政策來保障家長的積極參與。例如：美國20世紀(jì)60年代開始實施的“開端計劃（Head Start Project）”強(qiáng)調(diào)家長參與幼兒教育的重要意義，要求幼兒園必須積極幫助家長提高對早期教育的認(rèn)識和掌握基本育兒基本技能，以充分發(fā)揮幼兒家長的重大作用。
但是，從我國現(xiàn)有的學(xué)前教育法規(guī)來看，要求家長參與幼兒教育的政策支持和法律保障都是十分薄弱，只有個別法規(guī)提到家園合作的重要性，但是缺少具體的參與內(nèi)容，家長參與的權(quán)利模糊，包括家長參與幼兒園教育的知情權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)和決策權(quán)等缺乏明確化、規(guī)范化的細(xì)則，從而不能構(gòu)成良好的政策和法律支持保障系統(tǒng)，也不能讓孩子家長真正意識到參與孩子教育的作用和重要性，不能明確參與孩子教育不僅是家長的權(quán)利，也是家長們不可推卸的責(zé)任與義務(wù)，從而阻礙了家長教育孩子的重要作用和價值，同時影響了家園合作的開展。其次在幼兒園內(nèi)部管理體制方面也缺乏相應(yīng)的家園合作的獎勵與考評機(jī)制，幼兒園對教師與幼兒家長進(jìn)行有關(guān)問題溝通的工作不夠重視，許多日常瑣事也限制了老師與家長溝通的時間與空間，從而打擊了教師工作的積極性。
（二）缺乏資金的保障
近幾年來雖然政府對幼兒教育的投入在逐年的加大，但幼兒園教育經(jīng)費(fèi)不足也成為制約幼兒發(fā)展的一個重要瓶頸，在幼兒教育領(lǐng)域，民辦幼兒園是幼兒園的主力軍，他們沒有政府的撥款，往往是自負(fù)盈虧。許多幼兒園由于考慮到成本問題，連基本的教育教學(xué)材料都保證不了，更不用說家園合作的開展，如開展親子活動、辦幼兒園社區(qū)網(wǎng)站、建立幼兒成長檔案等等很多工作，幼兒園就在能免則免的原則下省略了。更有甚者，許多幼兒園為了迎合家長，降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大招生規(guī)模。可想而知，降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園只有要么降低教師工資水平，要么減少教學(xué)材料的投入，同時我們不難想到，這樣肯定會影響到教師隊伍的穩(wěn)定，教學(xué)質(zhì)量下降的問題出現(xiàn)，沒有一流的幼兒教師，就不會有一流的教育質(zhì)量，沒有較高的教師工資，就不可能留住一流的幼兒教師，所以活動經(jīng)費(fèi)有限也是幼兒園開展家園合作影響因素之一。
（三）研究深度不夠，知識經(jīng)驗不足
首先是家長工作的研究的深度不夠，從幼兒園目前工作重視的現(xiàn)狀來看，家長工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有像日常教學(xué)活動那樣被納入深入的研究范疇。由于幼兒園在家園合作共育方面缺少系統(tǒng)的思考，包括對家長背景分析，家長育兒觀念的分析等，這樣缺乏思考，缺乏整體的規(guī)劃，從而有可能使家長工作陷入誤區(qū)。
其次教師組織開展家長工作的知識經(jīng)驗不足，如開展家長工作，對老師的素質(zhì)提出了很高的要求，教師除了需要擁有幼教相關(guān)專業(yè)外，還需要具有其他較為豐富的相關(guān)學(xué)科知識，如：家庭教育學(xué)、家庭管理學(xué)、家庭倫理學(xué)等等。如今許多幼兒園都是90后的孩子（教師）教育著80后的孩子（家長），那么教師在面對家長時候表現(xiàn)出種種萎縮與不自信是可以理解的。所以我們的年輕教師要不斷“修煉內(nèi)功”，豐富各方面的知識，增強(qiáng)與不同類型家長交往能力和指導(dǎo)能力。
（四）理論指導(dǎo)薄弱
目前，從已有家長工作的研究成果上看，幼兒園向家長講授的內(nèi)容多局限于幼兒園已有工作經(jīng)驗，一些涉及家園配合的有關(guān)基本問題沒有被很好的研究，如如何保持家園教育的一致性問題，家長如何觀察孩子在活動中的發(fā)展等方面。一些直接用于指導(dǎo)實踐的應(yīng)用性研究和可操作行研究也非常少，缺乏理論指導(dǎo)的實踐就容易走向盲目或走入誤區(qū)。
二、家園共育的有效結(jié)合點
隨著各國開展家園合作研究的不斷深入，國外或國內(nèi)學(xué)者提供了多種家園合作的模式，如國外學(xué)者艾普斯丁（Epstein）（1995，1996）從學(xué)校為家長提供指導(dǎo)與支持的角度提出了六種類型的學(xué)校與家庭、社區(qū)合作模式：⑴養(yǎng)育。即學(xué)校對家長進(jìn)行家教指導(dǎo)，幫助家長為兒童獲得成功的學(xué)校生活條件創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。⑵交流。即學(xué)校和家庭圍繞兒童的發(fā)展和學(xué)校的教學(xué)方案進(jìn)行有效的溝通。⑶志愿者活動。即家長以志愿者的身份參與學(xué)校日常事務(wù)與教育活動。⑷家庭學(xué)習(xí)。即指學(xué)校為家長提供相關(guān)信息和活動建議，以幫助家長指導(dǎo)孩子的家庭學(xué)習(xí)。⑸決策。指家長參與到學(xué)校的決策和管理。⑹與社區(qū)合作。指將社區(qū)中的資源和服務(wù)整合起來，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)和家庭活動的實施以及兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展。筆者結(jié)合我園的家長工作實踐，提出家園合作應(yīng)該在以下領(lǐng)域找到結(jié)合點，并以此為突破口，提高家園共育的有效性。
（一）家長權(quán)利結(jié)合點――要放權(quán)給家長
我們都知道，很多幼兒園都建立了幼兒園的家長委員會，但家長參與的積極性與有效性如何呢？我們覺得家長委員會首先要保證家長委員會的權(quán)利，權(quán)利才是發(fā)揮家長委員會功能的前提。因為只有這樣才能調(diào)動家委的積極性和主動性，充分發(fā)揮家委會參與管理和監(jiān)督幼兒園工作的作用。例如：西方國家一般都會通過頒布一系列的法律政策，從立法角度保護(hù)家長參與的權(quán)利和義務(wù)。
我園的家長委員會機(jī)構(gòu)健全、責(zé)任明確，是名副其實的。每學(xué)年初，我們都由各班推選家長代表成立幼兒園家委會，并選出家委主任1名，副主任2名。家委主任根據(jù)各個家長委員的特長成立若干監(jiān)察小組，這些監(jiān)察小組分別是：教學(xué)工作小組、保健工作小組、餐飲工作小組、設(shè)施安全小組、各種活動小組、生活常規(guī)小組等。每學(xué)期，我們都召開一至兩次家委會議，審議幼兒園工作計劃和聽取園長工作匯報，協(xié)同幼兒園研究解決一些重大問題。幼兒園舉行的重大活動都聽取家委會的意見。同時，我們又意識到，家委會不應(yīng)在幼兒園的指揮下被動地進(jìn)行工作，而應(yīng)有他們充分發(fā)揮作用的自由，讓他們有權(quán)力、有義務(wù)，自覺主動地開展工作。同時家委成員憑借著工作證可以隨時進(jìn)幼兒園檢查幼兒園各項工作，而且不用知會園長，園長也禁止門衛(wèi)打電話通知各相關(guān)部門，這一切都是基于我們新時期的家園關(guān)系基礎(chǔ)上。家委小組每學(xué)期會把監(jiān)察情況寫成書面材料反饋給園長，以便園領(lǐng)導(dǎo)及時了解情況，及時作出回應(yīng)和改進(jìn)工作。信任，是聯(lián)系家園共育的紐帶，建立的尊重、理解、信任的家園互動環(huán)境，幼兒園與家庭要本著尊重、平等、合作的態(tài)度，確立新型的家園關(guān)系。只有在信任、理解的基礎(chǔ)上他們才會主動參與，而主動參與才是家園共育的關(guān)鍵，進(jìn)一步明確家長在家庭教育中的主體責(zé)任。
（二）幼兒園教育教學(xué)工作結(jié)合點――讓家長走進(jìn)課堂
由于家長來自社會各個階層，從事不同的職業(yè)，因而使幼兒園有著更廣泛的社會關(guān)系。而不同的是家長又具有幼兒園教師不具備的各種職業(yè)特點和專業(yè)技能，這些都是豐富幼兒園教育活動的資源。如我們請來了當(dāng)醫(yī)生的家長給孩子上牙齒保健課，請來了公安部門的家長講交通規(guī)則、防火知識，請家長上英語課，認(rèn)識汽車，并載著孩子“游車河”。這些生動、淺顯的講解、演示使孩子很快就明白道理。又如，有音樂專長的家長給班級合唱隊伴奏，文字、語言能力強(qiáng)的家長為班級節(jié)目寫報幕詞并親自上臺作晚會主持。為幼兒運(yùn)動會制作班徽、道具、購買服裝，為孩子當(dāng)啦啦隊助威。一些家長還為幼兒園的專題活動剪輯音樂、錄像、拍照。當(dāng)律師的家長又為教職工上法律常識課等等。所有這些活動都因為有家長的加盟而更添色彩。
讓孩子走進(jìn)社會，讓家長走進(jìn)課堂，這種做法能夠突破幼兒園傳統(tǒng)教育的封閉性，大大增強(qiáng)了教育效果。正是由于家長參與了幼兒園教學(xué)活動，他們才充分了解自己的孩子每天在幼兒園是怎么樣生活學(xué)習(xí)的、幼兒園教師是如何工作的，他們的工作內(nèi)容有哪些，只有這樣才能實現(xiàn)家長與幼兒教師彼此之間的理解，許多家長走進(jìn)課堂后才發(fā)覺，做好一名幼兒教師是多么的不容易。
（三）家長學(xué)校結(jié)合點――提高家長教育水平
家庭教育指導(dǎo)工作的目標(biāo)是“提高家長思想道德、育兒水平；加強(qiáng)法制意識，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)家長和孩子的共同成長；提高家庭教育指導(dǎo)者和管理者的理論水平、服務(wù)意識、指導(dǎo)和研究能力，使家庭教育指導(dǎo)工作水平和家庭教育質(zhì)量都有新的提高”。因此，我園非常注重家長教育工作，舉辦家長學(xué)校，按計劃開展家長教育指導(dǎo)工作。
1.家長學(xué)校的組織建設(shè)。組織健全、崗位明確、措施落實是辦好家長學(xué)校的前提。首先幼兒園在每學(xué)年開課前，各班教師在挑選家委會的成員時候一定要所挑選，將一些高素質(zhì)、樂意關(guān)心幼兒教育、責(zé)任心強(qiáng)，有時間關(guān)注幼兒教育的人拉進(jìn)本園的家委隊伍。其次幼兒園要制定系統(tǒng)的家長委員會工作計劃，明確各家委會成員的職責(zé)，幼兒園可以專門安排一位園長任家校主任，具體負(fù)責(zé)常務(wù)工作，包括學(xué)籍冊的管理、授課計劃的制訂、授課內(nèi)容的提綱草擬、學(xué)員的考勤與考核等。最后挑選一批有理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗的同志作為家長學(xué)校授課老師，這些成員可以是家委主任、級長、保健醫(yī)生、優(yōu)秀教師或者外聘專業(yè)教師。
2.授課形式多樣化、內(nèi)容要豐富。幼兒家長學(xué)校雖然有現(xiàn)成教材，但我們還是從優(yōu)質(zhì)、高效著眼，形式多樣，努力把家長學(xué)校辦得生動活潑，有聲有色，更重要的是我們將各項工作都落實到實處。這其中包括常規(guī)授課、定期測查、家教交流、親子活動、定時廣播、約談家長、讀書活動、辦好《家園通訊》、開辟家長留言版與設(shè)立園長、家委主任信箱等。此外為了讓家長開闊視野，幼兒園也可以與其他幼兒園結(jié)成姐妹園，組織不同幼兒園家委之間的交流，互相促進(jìn)，在授課形式上可以緊跟時代步伐，開通BBS、微信、網(wǎng)站、QQ群等現(xiàn)代溝通手段進(jìn)行家園溝通，解決家長下班老師也下班沒有時間溝通的難題。
（四）全納教育結(jié)合點――特殊兒童教育服務(wù)
1994年，聯(lián)合國教科文組織在西班牙薩拉曼卡召開了“世界特殊教育大會”，這次大會最終通過了《薩拉曼卡宣言》，并首先提出了“全納教育”的概念，同時強(qiáng)調(diào)了“有特殊教育需要者必須有機(jī)會進(jìn)入普通學(xué)校”。我園就實施了全納教育的理念，在幼兒園實際條件范圍內(nèi)接納部分有特殊需要的兒童入園。因此，我們也會面對一些特殊兒童家長，做好特殊兒童家長工作，也是我們的一項重要工作。
每年新生入園，都碰到一些“問題”幼兒。例如有些很特別的孩子，他們都存在非常相似的問題：孤獨(dú)、不合群，天天哭鬧，死活不愿上幼兒園。對于特殊兒童需要幼兒園與家庭教育一起介入，園長與老師、孩子家長一齊策劃，先把孩子的情況摸清楚，如特別表現(xiàn)、起居飲食情況等等。然后與各班主任一齊備課，分別約見祖輩、父輩家長和保姆，齊齊坐下探討教育方法，體現(xiàn)出幼兒教師自身的專業(yè)性，以技術(shù)、專業(yè)功底服人。也就是說家園共育不僅要關(guān)注全體，更要關(guān)注特殊需要的個體兒童和家長。為了這些孩子，我們家園攜手，與專家并肩，不斷研究，知難而進(jìn)。
（五）社區(qū)支持結(jié)合點――三位一體的新型教育模式
在家園社區(qū)共育結(jié)合的實踐中，幼兒園與社區(qū)之間不再是封閉的形式。我們巧妙地利用社區(qū)的條件、環(huán)境，為孩子提供便利的學(xué)習(xí)和活動場所。如：為了充分讓孩子了解社會、認(rèn)識社會、充分參與社會的活動。我們根據(jù)活動主題帶孩子走出幼兒園，開展各種社會實踐活動，充分利用周邊特有的資源，帶孩子到附近的社區(qū)、公園、醫(yī)院、商場、郵局、小學(xué)等，讓孩子在真實自然的環(huán)境中學(xué)習(xí)與體驗，開闊視野，激發(fā)求知欲，培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)和行為。帶孩子到敬老院聯(lián)歡，為老人家表演節(jié)目，探訪獨(dú)居老人，邀請全區(qū)孤兒和貧困兒童到幼兒園參加“六一”系列活動，從小培養(yǎng)尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德；周末開放幼兒園體育場地、舞蹈室和玩學(xué)樂園，邀請社區(qū)孩子參與活動，把優(yōu)秀的教育資源輻射到社區(qū)；與社區(qū)互動開展環(huán)保節(jié)能、交通安全等主題宣傳活動，與社區(qū)聯(lián)誼舉辦曲藝活動，傳播本土文化，聯(lián)合家長攜手建立社區(qū)親子圖書館，營造共育氛圍，構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的新型教育模式。
其實幼兒園家園共育的結(jié)合點有很多，關(guān)鍵是幼兒園要花心思，更重要的是要用自己真誠務(wù)實的態(tài)度和工作的實績感染家長。因為家長參與，家園才能形成合力，這樣就一定能促使孩子向著身心更健康的方向發(fā)展。
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園長聘用合同范文一
甲方(用人單位)：
地址：
乙方(勞動者)：____________
性別：_____出生年月：___________
居民身份證號碼：________
戶口所在地址：____ __________ 常住地址：___________
為確立勞動關(guān)系，明晰雙方的權(quán)利和任務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國勞動法》和國家及自治區(qū)的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商批準(zhǔn)，簽訂本合同。
一、勞動合同期限
(一)本合同有效期 年， 自 年 月 日起至 年 月 日止。其中試用期從 年 月 日到 年 月 日止。
二、工作報酬及內(nèi)容
(一)甲方付給園長工資為 元/月，崗位補(bǔ)貼 元/月(招收學(xué)生人數(shù)x5)。
(二)乙方在國家規(guī)定的工作時間內(nèi)要保質(zhì)保量完成甲方安排的工作任務(wù)。
(三)工作內(nèi)容：
1、編制全園的教學(xué)計劃，
2、招生宣傳工作，
3、日常保教和安全工作，
4、重大活動的組織，
5、教師的考評工作，
6、總園安排的其他工作。
7、園長有權(quán)對違反工作制度的教職員工在安排好善后工作后，進(jìn)行解聘。
(四)工作考評:
1、學(xué)期考評，幼兒園招生達(dá)到上學(xué)年同期人數(shù)或幼兒園預(yù)定目標(biāo)，不出安全事故,辦園規(guī)范，記錄完整的發(fā)500元考評獎。
2、聯(lián)查考評，在總園聯(lián)查中獲得第一的獎100元。
三、勞動保護(hù)和勞動條件
甲方應(yīng)供給符合國家法律法規(guī)規(guī)定的勞動場合、設(shè)備、設(shè)施和必要的防護(hù)用品，保證乙方的人身安全和健康。
四、勞動紀(jì)律
乙方必須服從甲方制定的各項規(guī)章制度和職業(yè)道德，保護(hù)甲方的名譽(yù)。有下列情況之一為嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律。
1、私自扣留、挪用或者侵犯甲方公款或者財物的。
2、私下將生源介紹到其他單位的。
3、故意或者過失泄漏本園教學(xué)方案、資料、教材等機(jī)密的。
4、因乙方工作責(zé)任心不強(qiáng)或者缺乏必要的安全保健意識，給甲方造成損失或者給幼兒造成侵害的。
5、乙方因違背工作紀(jì)律或財務(wù)制度，給甲方造成經(jīng)濟(jì)喪失的 。
6、其他違背甲方單位規(guī)章制度，情節(jié)嚴(yán)重，使甲方單位利益受損的。
五、勞動合同的變更、續(xù)訂和終止
甲乙雙方經(jīng)協(xié)商批準(zhǔn)可以變更勞動合同的相關(guān)內(nèi)容;勞動合同期滿或勞動合同終止條件呈現(xiàn)，勞動合同即行終止。經(jīng)雙方協(xié)商，可以續(xù)訂勞動合同。
六、勞動合同的解除
(一)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致勞動合同可以解除。乙方解除勞動合同應(yīng)在合同期滿30日前以書面形式通知甲方。
(二)乙方有下列情況之一的，甲方可以解除勞動合同;
1、在試用期間被證明不符合錄用條件的;
2、嚴(yán)重違背勞動紀(jì)律或者幼兒園規(guī)章制度的;
3、嚴(yán)重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大侵害的;
4、被依法追究刑事義務(wù)或被勞動教養(yǎng)的。
(三)有下列情況之一的，甲方可以解除勞動合同，但是應(yīng)當(dāng)提前通知乙方：
1、乙方患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后不能從事園長工作。
2、勞動合同訂立時所根據(jù)的客觀情況產(chǎn)生重大變更，致使原勞動合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人雙方協(xié)商不能就變更勞動合同達(dá)成協(xié)議的。
(四)甲方符合裁員條件裁減人員的可以解除勞動合同。
(五)乙方有下列情況之一的，甲方不得解除勞動合同;
1、女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的。
2、患病或者因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的。
(六)有下列情況之一的，乙方可隨時通知甲方解除勞動合同：
1、甲方以暴力、要挾或者非法限制人身自由的手段逼迫勞動的;
2、甲方未按本合同約定支付勞動報酬或供給勞動條件的。
七、違約責(zé)任
1、甲乙單方違約不履行本合同，應(yīng)由違約方賠償給對方違約金1000元。合同期間，甲方可能會根據(jù)情況出資派乙方參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)、學(xué)習(xí)結(jié)束后，未滿甲方要求的工作年限(從學(xué)習(xí)之日起2年)而辭職離園的，須全額退還報銷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)及餐旅住宿等費(fèi)用。
八、甲乙雙方因履行本合同產(chǎn)生爭議，任何一方有權(quán)向上級有關(guān)部門提起仲裁和訴訟。
九、本合同未盡事宜，按國家法律、法規(guī)和省、市有關(guān)規(guī)定履行。
十、本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。本合同代簽、涂改無效。
甲方：(簽章) 乙方：(簽字)
年 月 日 年 月 日
園長聘用合同范文二
甲方(聘用單位):_______________ 乙方(受聘人)：______________
法寶代表人_____________________ 身份證號碼：_________________
甲方地址：____________________ 乙方住址：___________________
聯(lián)系電話：_____________________ 聯(lián)系電話：___________________
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國勞動法》及《中華人民共和國勞動合同法》的相關(guān)規(guī)定，甲乙雙方按照平等自愿、協(xié)商一致的原則，簽訂本聘用合同書并保證嚴(yán)格履行。
一、聘用合同期限
第一條 本合同為固定期限合同。自____年__月__日起，至_____年__月__日止，其中新聘用人員的試用期為____個月(_____年__月__日起，至_____年__月__日止)。
乙方簽訂合同后應(yīng)在_____年__月__日前到崗。
聘用協(xié)議期滿前一個月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用協(xié)議。本協(xié)議期限屆滿后，任何一方不再續(xù)訂聘用協(xié)議的，應(yīng)在協(xié)議期滿前一個月書面通知對方。
二、工作內(nèi)容與工作量
第二條 甲方根據(jù)工作需要及乙方的學(xué)歷、職稱、能力，聘乙方的工作崗位為_________。
工作范圍：陽光大地幼兒園、兒童俱樂部、親子早教部。 聘用方式：授權(quán)管理，業(yè)績考核，薪酬考核。
直接上級：_________________________。
直屬下級：_________________________。
第三條 聘用期間若乙方不能勝任現(xiàn)在的工作崗位，甲方可以調(diào)整乙方的工作崗位。
第四條 乙方工作量為每周5個工作日。乙方自主安排并組織園所的園務(wù)管理工作、教學(xué)管理工作。乙方應(yīng)根據(jù)甲方的合法要求，按時按質(zhì)完成園務(wù)管理工作任務(wù)。在保證完成工作的前提下，工作和休息、休假由乙方自行安排。
三、工作條件與勞動保護(hù)
第五條 甲方為乙方提供必要的工作環(huán)境和辦公用品，確保乙方園務(wù)管理工作、教學(xué)管理工作的正常安全進(jìn)行。
四、工作報酬及福利待遇
第六條 甲方根據(jù)乙方的工作崗位，按月支付乙方的工資。甲方付給乙方工資為______元/月。
如甲方的工資制度發(fā)生變化或乙方的工作崗位變動，按新的工資標(biāo)準(zhǔn)確定，并根據(jù)乙方的工作崗位，確定每月工資報酬。
乙方有權(quán)享受國家法律、幼兒園規(guī)定的各種社會福利待遇。
第七條 乙方依法享有國家法定節(jié)假日，節(jié)假日工資全額發(fā)放。
五、甲方的權(quán)利和義務(wù)
第八條 為乙方提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會;
第九條 對乙方的工作進(jìn)行考核、獎懲;
第十條 甲方不得以不正當(dāng)方式干涉乙方的園務(wù)管理工作、教學(xué)管理工作;
第十一條 根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)和實績，每月按時足額支付乙方的工資報酬;
第十二條 乙方的社保、醫(yī)療按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;
第十三條 合同期滿后，甲方擁有續(xù)約與否的決定權(quán)。
六、乙方的權(quán)利和義務(wù)：
第十四條 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的教育相關(guān)方針、政策、法規(guī)，不斷提高自身教育教學(xué)素養(yǎng)，主動參加園所安排的園外培訓(xùn)活動;
第十五條 遵守國家法律法規(guī)，遵守甲方依法制定的規(guī)章制度和工作紀(jì)律;
第十六條 自主安排園務(wù)管理工作、教學(xué)管理工作，認(rèn)真履行崗位工作職責(zé)。
乙方工作職責(zé)：
1、貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)幼兒教育的方針、政策以及教育法規(guī)、規(guī)章，堅持正確的辦園方向。
2、全面負(fù)責(zé)本園的招生營銷工作，教學(xué)工作等。
2、負(fù)責(zé)全園教職工的聘任，調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu)，定期對保教工作人員進(jìn)行考核并做出正確評估。
3、教師教學(xué)培訓(xùn)規(guī)劃及具體實施;抓好教師尤其是青年教師的培訓(xùn)工作，建立自培基地，進(jìn)行拜師結(jié)對子活動，開展各種的帶教活動。 4、各種宣傳活動的節(jié)目組組建及導(dǎo)向策劃及活動實施;
5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作的規(guī)劃及組織實施;
6、認(rèn)真抓好教研組建設(shè)，組織開展教研組學(xué)習(xí)和全國性的教學(xué)觀摩活動，積極傳遞教研教改信息，經(jīng)常開展各類教育教學(xué)觀摩、研討、評比活動，采取改進(jìn)提高的措施。
7、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況，并根據(jù)實際情況及時調(diào)整，盡量減少工作中的失誤。
8、全面掌握教職工的思想動態(tài)，開展經(jīng)常性的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，加強(qiáng)師德修練。
9、關(guān)心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護(hù)合法權(quán)益，增強(qiáng)向心力，提高凝聚力。
10、主持幼兒園的保教工作。領(lǐng)導(dǎo)和組織安全保衛(wèi)、衛(wèi)生保健工作，貫徹有關(guān)的法規(guī)和規(guī)章，確保幼兒在園安全、衛(wèi)生和健康。
11、領(lǐng)導(dǎo)和組織行政工作，包括工作人員的考核、任免和獎懲及園舍、設(shè)備和經(jīng)營管理等。
12、密切與家長的聯(lián)系，向家長宣傳正確的教育思想和科學(xué)育兒知識，定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質(zhì)量，爭取家長支持幼兒園工作。
13、定期召開園務(wù)會、教職工大會、家委會、伙委會及食品衛(wèi)生管理會，發(fā)揮其民主監(jiān)督作用。
14、征訂教師教學(xué)教科研課題研究，每年重點抓好2-3個園所課題，積極爭取區(qū)級課題。
15、做好每學(xué)期幼兒、教師用書、用品及教玩具的征訂工作，為后勤提供正確的數(shù)據(jù)。
16、負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各類規(guī)章制度，使各類人員職責(zé)明確，工作規(guī)范。
17、檢查，督促衛(wèi)生保健及食品衛(wèi)生、校車安全等各項制度的落實，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證全園幼兒的安全。
18、每天巡視各工作崗位，加強(qiáng)一日流程的貫徹力度和執(zhí)行質(zhì)量，并在月底前完成對各類人員的考核。
19、總園長安排的其他工作;及時向總園長匯報工作和提出建議。
第十七條 熱愛教育事業(yè)，刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，積極投入教育改革，參與教育實驗工作，積極吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念，大膽創(chuàng)新開拓，以提高園所教育教學(xué)質(zhì)量、打造優(yōu)秀的幼兒教育教師團(tuán)隊、培養(yǎng)階梯式的師資力量為工作目標(biāo)。
第十八條 乙方發(fā)現(xiàn)甲方不履行合同，有權(quán)提出同甲方解除合同。
七、合同履行、變更、解除、終止和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償
第十九條 甲乙雙方應(yīng)當(dāng)按照合同的約定，全面履行各自的義務(wù)。
第二十條 甲方應(yīng)當(dāng)按照合同約定和國家規(guī)定，向乙方及時足額支付勞動報酬。
第二十一條 甲方因辦學(xué)模式、形式、結(jié)構(gòu)、規(guī)模等情況發(fā)生變化，或經(jīng)考核乙方不適合相應(yīng)的工作崗位時甲乙雙方協(xié)商一致的，可以變更或解除合同，甲方應(yīng)以書面通知提前30天通知乙方。
第二十二條 因行業(yè)特性，乙方不得在學(xué)期中途提出解除合同，乙方如需提出解除合同，應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前三十日提出。否則扣除其所有未發(fā)款項，同時因此給甲方造成嚴(yán)重?fù)p失者要依法追究相關(guān)法律責(zé)任。乙方擅自解除、終止合同后，五年內(nèi)不得從事教育教學(xué)工作或教育相關(guān)工作。
第二十三條 甲乙雙方提前三十日以書面形式通知對方，可以解除本合同，否則若甲方未提前三十日以書面形式通知乙方，甲方需賠償乙方雙倍工資作為補(bǔ)償。若乙方未提前三十日以書面形式通知甲方，乙方須賠償甲方一個月工資作為違約金。
第二十四條 合同期滿前三十日雙方商議是否續(xù)簽聘用合同，如雙方不再續(xù)簽合同，在合同期滿時乙方應(yīng)辦妥相關(guān)手續(xù)并交接好各項工作，乙方方能離校。
第二十五條 甲方有下列情形之一的，乙方隨時通知甲方解除本合同： 1、甲方未按合同約定支付勞動報酬、提供勞動保護(hù)或者勞動條件的; 2、甲方以暴力威脅或非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的。
第二十六條 乙方有下列情況之一的，甲方可隨時單方面解除聘用合同：
1、有違法的行為，被依法追究刑事責(zé)任的;
2、被證明不符合聘用條件的;
3、嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度或勞動紀(jì)律達(dá)到解聘條件的;
4、簽訂合同時采取欺騙手段隱瞞個人重要事項的;
5、故意不履行崗位職責(zé)，給幼兒園工作造成重大損害的;
6、聘用期間乙方未經(jīng)甲方允許，不得擅自受聘其他與甲方工作時間有沖突的工作，如違反者視作違約行為，合同解除;
7、乙方不服從甲方工作安排;
8、私自扣留、挪用或者侵犯甲方公款或財物的;
9、私下將生源介紹到其他單位的;
10、故意或者過失泄漏本園教學(xué)方案、資料、教材等機(jī)密的; 11、因乙方工作責(zé)任心不強(qiáng)或者缺乏必要的安全保健意識，給甲方造成損失或者給園所幼兒造成侵害的;
12、乙方因違背工作紀(jì)律給甲方造成重大經(jīng)濟(jì)損失的;
13、其他違背甲方單位規(guī)章制度，情節(jié)嚴(yán)重，使甲方單位利益受到重大損失的;
第二十七條 在合同期內(nèi)，乙方有下列情形之一的，甲方不得解除合同：
1、乙方患病或者負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;
2、女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的;
3、法律法規(guī)規(guī)定的其他情形;
八、其它事宜：
第二十八條 甲方若對乙方進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后，乙方應(yīng)保證在甲方合同工作期限至少不低于培訓(xùn)協(xié)議規(guī)定的服務(wù)年限，培訓(xùn)協(xié)議甲乙雙方可另行簽訂。若乙方違反本條款，除賠償甲方培訓(xùn)乙方所有費(fèi)用外，還要賠償甲方因此遭受的經(jīng)濟(jì)損失5000元。
第二十九條 乙方在工作期間首先樹立安全第一的思想意識，如因失職、失誤造成幼兒園在園發(fā)生安全事故，按陽光大地幼兒園安全制度來執(zhí)行應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
第三十條 乙方在本園外(如往返路途中)所發(fā)生的一切事故，甲方不付任何責(zé)任，由乙方自行承擔(dān)。
第三十一條 乙方在聘期被甲方解聘或經(jīng)甲方允許主動辭職，此協(xié)議自解聘之日起無效。
第三十二條 甲乙雙方都應(yīng)遵守本合同，不得擅自違約。甲乙雙方在執(zhí)行過程中，意見不能達(dá)成一致時，應(yīng)首先通過協(xié)商解決，如無法協(xié)商，可請上級主管部門協(xié)調(diào)解決，或向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，直至訴諸法律;如需中途終止合同，須經(jīng)雙方協(xié)商解決。未經(jīng)協(xié)商同意，違約一方應(yīng)給對方賠償損失。如有爭議，由勞動部門仲裁。
第三十三條 合同如有未盡事宜，由甲、乙雙方協(xié)商解決。
第三十四條 本合同一式兩份。甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。
第三十五條 甲乙雙方需要約定的其他事項：
甲方(蓋章)
法定代表人：
年 月乙 方(蓋章)姓 名： 月 日年 日
園長聘用合同范文三
新時代幼兒園法人代表〔以下簡稱甲方〕，現(xiàn)聘用 〔以下簡稱乙方〕為幼兒園園長。
甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動法》及幼兒園行業(yè)教育、教學(xué)和保育的工作需要，雙方本著平等自愿原則，協(xié)商簽定本合同。
一。聘用崗位及期限
職位：園長
期限：自 年 月 日至 年 月 日
二。園長職責(zé)
1：全面負(fù)責(zé)幼兒園教育、教學(xué)、安全管理工作，制定班級工作計劃、教育教學(xué)活動計劃等文件記錄，貫徹執(zhí)行幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，并定期向法人代表做工作匯報。
2：發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，積極主動，與其他教師團(tuán)結(jié)合作，做好本園教育教學(xué)，幼兒保育、安全及生活護(hù)理等工作。
3：組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)編教材，制作教具，寫出教育教學(xué)論文，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
4：密切與家長的聯(lián)系，爭取家長對幼兒園的支持。
5：完成其他上級部門交付之工作和任務(wù)。
三。薪金、補(bǔ)貼及待遇
1：參照教師聘用合同。
2：乙方另有園長補(bǔ)貼 元。
四：其他
1：其他事項參照教師聘用合同。
2：合同如有未盡事宜，按國家有關(guān)法律法規(guī)及幼兒園規(guī)章制度執(zhí)行。
2：甲乙雙方在履行合同過程中發(fā)生爭議，意見不能達(dá)成一致時，應(yīng)首先通過協(xié)商解決，如無法解決，可請上級主管部門協(xié)調(diào)解決。
3：本合同一式兩份，甲乙雙方各一份，經(jīng)雙方簽字后生效。
甲方：(蓋章)
法人代表：(簽字) 乙方：(簽字)
身份證號： 身份證號：
