時間：2023-02-17 04:11:14
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇社區精神文明建設內容，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
如何在新形勢下加強社區的精神文明建設呢？我們一定要做到以下幾點：
一、分析現狀：
隨著改革開放的不斷深入，市政府的正確領導和重視，在精神文明建設方面不斷加大力度，落實措施，取得了明顯的成效。但是，我們也不難看到，由于近年來城市經濟的迅速發展，居住人口的不斷遞增，以及外來人口的大量流入，給社區精神文明建設帶來了新的困難和問題，給社區精神文明建設的進程帶來了深刻的影響和制約。
一是，對社區精神文明建設的思想認識模糊。反映在對精神文明建設的內容缺乏全面的認識；認為經濟發展了，生活水平提高了，人的精神面貌和社會道德風尚自然會提高，何需抓精神文明建設；認為搞市場經濟的目的就是賺錢，不必搞精神文明。凡此種種模糊及錯誤的認識，在實際工作中對精神文明建設的消極影響是比較大的，因而在不同程度上放棄對精神文明建設的努力。
二是，社會歷史因素影響城市文明的程度。由于種種原因，舊中國遺留下來的一些消極、腐朽的東西還沒有徹底消除，這必然給當前社區精神文明建設帶來不利影響。主要表現在：民主法制意識淡薄，封建特權思想和專制作風、宗法禮教觀念濃厚，這些因素深刻地影響和制約著社區精神文明建設的整體進程。
三是，外來思想、文化思潮的影響。主要表現在：“唯我獨尊”、“個人至上”的極端個人主義傾向； “跟著感覺走”、“我行我素”的極端自由主義傾向；今朝有酒今朝醉”、“及時行樂”的享樂主義傾向。這些傾向，對于在社區內開展一系列思想道德教育帶來了極大的沖擊，使社區精神文明建設面臨著更加艱巨的任務。
因此，在社區精神文明建設呈現出長期性、復雜性、艱巨性的情況下，我們探索、研究、制定和實施社區精神文明建設的戰略時，不能不正視這些因素和現狀，只有充分認清這些消極、制約因素，才能有的放矢地開展和加強社區精神文明建設，提高社區內人員的社會公德。
二、制定目標：
目標是社區精神文明建設活動的前提。一般來說，社區精神文明建設活動所要解決的問題及所希望達到的程度，就是社區精神文明建設活動的工作目標。目標的確立越具體越明確越現實越好。作為一個城鎮文明程度相對較高的社區，其目標定位應該高一點，應與社區的政治、經濟文化發展相適應，尋找物質文明和精神文明建設和諧有機統一的最佳結合點和生長點。應在社區內大力倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的社會公德；大力倡導愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業道德；大力倡導尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉治家、鄰里團結的家庭美德。在這樣一個總目標下，來具體的細化、分解子目標。我們還可以確立社區精神文明建設的主題，建立社區精神文明建設的載體，制定社區精神文明建設的規范，形成社區精神文明建設既有方向又有可實際操作的工作思路。
三、建立網絡體系：
為了保證社區精神文明建設工作目標的順利實現和整體推進；保證社區精神文明建設工作思路的貫徹，應在鎮政府的統一領導和部署下，通過和依托各級黨的組織、工會、共青團、婦聯等群眾組織，企事業單位個體勞動者協會，宣傳、教育、文化藝術單位或團體建立社區精神文明建設的完整網絡體系。在統一的指導下，遵循統一的規定，多層次、多渠道、互相聯系、相對獨立，形成具有周密組織形式的完整體系。這個網絡的作用是疏通各方面的渠道，加強各個獨立單位之間的聯系，最大限度地擴大社區精神文明建設的覆蓋面，增強整體能力和工作的及時性、有效性。
四、以加強社會公德建設為新形勢下社區精神文明建設的重點：
社會公德是社會主義條件下社會成員為維護社會正常生活需共同遵守的最簡單最起碼的公共生活準則。作為整個社會道德體系的組成部分，它有自己的特點：全面性、群眾性、繼承性。
社會公德的基本要求是：遵守公共秩序；愛護公共財物；助人為樂，見義勇為；講文明，講禮貌；愛清潔，講衛生。做到這些，不僅有利于促進和形成良好的社會風尚，而且有利于提高整個社區內成員的思想道德覺悟。在當前新形勢下，要求社會成員努力學習科學文化知識，提高文化修養，養成文明行為習慣，是社會主義道德建設在社會公德方面的基本任務。
從現實生活中看，凡是社會反響強烈的問題，在其背后都有個道德問題。要徹底解決社區經濟、文化、生活中的有關熱點、難點問題，提高社區的精神文明水平，就要緊緊抓住道德建設不放。比如，臟亂差的背后是個典型的社會公德問題。因此，整治臟亂差，整潔亂搭建和亂設攤、實行垃圾袋裝化等舉措舉步維艱的過程中，最關鍵的一個問題就是社會公德建設的問題。針對這個為題我們要做到：
1、教育與法治同步進行。
社會公共道德風尚的形成、鞏固和發展，要靠教育、引導，也要依靠法制，要做到教育與法治同步進行，要建立導向機制和監督機制，并且形成機制，發揚先進，祟尚高尚的社會公德，據棄社會公共生活中的不良行為，使之在社區內無立足之地。
2、確立公民意識和主人翁責任感。
公民意識教育是圍繞社區內成員的文明素養展開社會行為的規范教育，易于把社會規范轉化為人們的內心自覺，變成人們的自身素質，社區內的每一個成員都對自己的社會形象和地位比較在意，都希望得到他們的尊重。公民意識教育就是指導人們怎樣做一個好的公民，怎樣做一個受人尊重的文明人，從中去不斷滲透社會公德教育，使每一個成員形成自己是社區主人的主人翁責任感。
3、注意社會公德建設具有連續性、要常抓常新。
社會公德建設是一個長期的過程，不能期望一次成功和一勞永逸。而且，社會公德建設過程又具有反復性，只有在反復中抓反復，才能不斷提高和深化社區的社會公德建設，長久地樹立起社區的文明新風。
今天，縣文明委在這里召開全體成員會議。剛才，黃部長代表縣文明委對今年以來全縣精神文明建設工作進行回顧、對今后的工作進行全面部署，我完全贊同。下面，受書記、縣長委托，我就如何進一步抓好我縣精神文明建設工作講三點意見。
一、把握形勢，增強共識，充分認識加強精神文明建設的重要性、緊迫性
精神文明建設的地位和意義大家都非常清楚，我不再重復。但就當前我縣而言，進一步加強精神文明建設在加快隆安發展、全面完成縣委提出的“”工作目標、提升隆安縣域經濟競爭力等方面的重要性和緊迫性已經顯得越來越迫切了，這里有必要再強調一下。
第一，加強精神文明建設，是加快我縣全面建設小康社會的迫切需要。根據十六大全面建設小康社會的目標，縣委十一屆全會提出了“”工作目標，經過去年一年的努力工作，“一年起步不”的目標已經實現，今年是貫徹落實黨的十六屆四中全會精神的重要之年，也是加快隆安發展，實現我縣“三年見成效”的關鍵之年，通過文明創建，可以規范行政執法，提高服務水平，改善服務質量，增強廣大黨員干部的發展意識。通過文明創建可以整治法制環境、政策環境、服務環境、人文環境，增強各級領導干部的發展意識、開放意識、服務意識，增強人民群眾的主人翁意識，使機關與基層的關系、干部與群眾的關系、服務部門與客戶的關系更加密切，投資環境更加優越。通過這幾年的文明創建表明，文明創建不僅為我縣贏得了廣泛的贊譽，更為我縣的經濟建設創造了無限商機。
第二，加強精神文明建設，是推進隆安經濟快速發展的迫切需要。經濟發展需要硬環境，也需要軟環境，縣委一再強調必須用硬措施抓軟環境。尤其是目前，隨著全區擴大對外開放，區域性的經濟競爭日益加劇，而現在參與競爭更大程度是看軟環境建設問題，尤其是精神文明建設的水平。象遼寧的大連、山東的青島、江蘇的蘇州、昆山，之所以成為新型工業化項目包括高新技術項目投資的首選，很關鍵的一條就是精神文明建設的水平很高，其人文建設、文化積淀、人口素質、政策環境都成為吸引外商的重要條件。這幾年我縣為什么在精神文明建設上投入那么大的財力物力，包括舊城改造、新村建設以及宣傳文化中心等一大批項目，目的不僅是要改善隆安的形象，更重要的是要增強
第三，加強精神文明建設，是改善人民群眾文化生活的迫切要求。經濟越是發達，人民群眾對文化精神的需求就越是強烈。這幾年我們雖然在精神文明建設方面投入了大量資金、開展了很多富有成效的活動，但與群眾的要求還是有較大的差距的。究其原因，很重要的一條就是一些部門、一些鄉鎮對精神文明創建存在著淡化、弱化、虛化的認識，存在停留于應付檢查或裝裝門面的現象，文明創建的實質性內容沒有真正落到實處，比如市民、農民的教育問題、村規民約執行問題、農村衛生整治問題、行風建設問題等等。這些問題如果不引起我們的高度重視，不僅會影響精神文明建設的整體水平，更重要的是會影響到我們的經濟建設。象當前經濟工作中難度較大的改造拆遷、工業區征地等工作，能否順利推進，很大程度就看當地的精神文明建設實效，看農民的教育是否跟上，看依法行政水平是否提高，看村級自治是否有效等。
二、與時俱進，開拓創新，不斷增進服務“第一要務”的實效
推進新形勢下的精神文明建設，關鍵是要找準出發點，就是要從十六大提出的全面建設小康社會目標要求出發；找準切入點，就是要著力解決群眾和社會廣泛關注的熱點難點問題；找準著力點，就是要把精神文明建設放到經濟社會發展的全局中去謀劃和實施；找準落腳點，就是要把群眾的滿意度和服務發展“第一要務”的成效作為衡量精神文明建設實效的主要標準。
一要服務中心，服務大局。加強精神文明建設，必須在服務經濟建設這個中心、服務改革發展穩定的大局上下功夫，充分發揮精神文明建設的巨大推動作用。有關部門以及各鄉鎮要有改革創新的精神，積極參照先進地區的經驗，深入研究探討如何改進服務辦法，提高服務質量，增強服務實效。就當前而言，下一階段精神文明建設必須緊緊圍繞縣委提出的“”工作目標順利實施來開展工作，發揮作用；必須堅持精神文明建設與經濟工作、業務工作相互結合、相互滲透的原則，把精神文明建設融入本鄉鎮、本部門、本單位的發展目標、業務建設和科學管理之中。做好“三個結合”，即：與加強城鄉的規劃、建設、管理，加快經濟發展和改善投資環境相結合；與發展農村經濟、減輕農民負擔、增加農民收入相結合；與規范行業行為、提高服務質量和提高經濟效益相結合，從而實現提高人的素質這一根本目的。
二要突出重點，推動全局。精神文明建設是一項復雜的社會系統工程，但最根本的任務是以人為本，提高人的素質，這是我們各項創建活動的重點和落腳點。人的素質沒有提高，創建工作很難出成果，出了成果也很難鞏固。象山東的青島、遼寧的大連，精神文明創建工作之所以能走在全國前列，基本經驗就是始終把教育人、提高人、塑造人貫穿于文明城市創建的全過程，通過構筑學校、家庭、社會的立體教育網絡，想方設法提升市民的文明素質，激發廣大市民熱愛城市、奉獻城市、建設城市的熱情，切實做到欲建“文明城”、先育“文明人”。結合我縣實際，當前具體工作中應做好以下幾個重點工作：
首先，在文明縣創建方面，今年，整個南寧市要爭創全國文明城，市文明委也將于今年的月份對全市的文明縣區達標競賽活動進行全面總評，我縣能否連續三年檢收達標，進入全市文明縣行列，就看我們這幾年月的文明創建能否有突破性的進展。從現在起，我們主要是做好迎接市里總評工作。各成員單位要針對去年創建文明縣區達標競賽活動測評中發現的薄弱環節和問題，組織各有關部門采取有效的措施，加以整改。各級、各部門、各單位，要按照《隆安縣—××年度創建文明縣達標競賽測評體系》（隆辦發號）文件提出的各項工作任務，對照檢查，以迎接市里總評為契機，動員全縣上下深入扎實開展創建文明縣、文明社區、文明鄉鎮、文明行業、文明單位和其他各類創建活動，以優異的成績迎接市里的總評。要突出環境衛生秩序管理和文明社區創建兩個重點，狠抓不放，一抓到底。環境衛生秩序的管理問題，這既是一項基礎工作，但也是一個反復強調，又一直未能根本解決的問題。目前亂倒垃圾、亂張貼懸掛、亂擺攤設點、亂停放車輛、亂堆放搭蓋等“五亂”現象，在縣城不少區域部位都有不同程度的存在，為什么這個“老問題”一直得不到有效解決呢？就是因為我們個別職能部門工作做得不夠細、不夠實，不能持之以恒。解決這個問題還是在“疏”和“堵”兩個字上下功夫?！笆琛本褪亲龊门c管理相配套的設施建設和宣傳教育工作，多想一些科學易行、方便群眾又不影響市容市貌的管理辦法，增強群眾文明意識，提高管理成效。如主街道綠化帶和背街小巷亂倒垃圾問題，可以考慮通過重新規劃設置足夠的垃圾屋（垃圾桶）等環衛設施、制定定點及時收集、上門收集垃圾等辦法加以解決；“堵”就是制定和完善管理規章，做到依法管理、執法必嚴，用規章規范約束群眾行為。如隨地吐痰、亂倒垃圾，可以借鑒一些地方的做法予以重罰。文明社區創建問題，今年我縣要完成個市級文明社區創建工作，縣文明辦要深入研究探討社區文明創建的有效機制，高起點高標準完成今年文明社區創建任務。
其次，在文明村鎮創建方面，在抓好全縣今年個生態文明村建設的同時，要結合改舊建新，以創建文明鎮區、文明戶和制定實施村規民約為重點，通過抓好鎮區創建，主動承接文明縣創建活動的輻射，塑造好鄉鎮窗口形象，示范帶動村一級創建；通過普遍開展文明戶創建，大力表彰先進，增強群眾的光榮感，調動群眾參與精神文明創建的積極性；通過制定村規民約，教育發動群眾自我教育、自我管理、自我提高。
第三，在文明行業創建方面，要結合今年“機關作風建設年”、“效能建設年”活動，以一線窗口創建為重點，充分發揮聯合督查督辦組的作用，加強跟蹤督查，促進各執法服務部門切實履行社會服務承諾和文明優質服務規范，提高創建水平。
三要服務群眾，依靠群眾。精神文明建設要保持旺盛的生命力，必須切實解決群眾普遍關心的熱點、難點問題，扎扎實實地做好得人心、穩人心、暖人心的工作，讓廣大群眾真正獲得實惠。近些年受到普遍歡迎的文化衛生科技“三下鄉”、“四進社區”、“百城萬店無假貨”、社會服務承諾制、志愿者、手拉手、軍民共建等活動，都很好地實踐了服務群眾的宗旨，增強了對群眾的吸引力和感召力。這些好做法要繼續鞏固開展，引向深入，抓出實效；同時要結合當前群眾關心的熱點難點問題，特別是移風易俗、社會風氣等問題，探討一些切實可行的措施，著力發揮群眾的自發參與意識，培養群眾健康向上的生活方式、履行公民基本道德規范等基礎性工作上取得扎實的成效。
四要培育典型，創造特色。幾年來，我們著力培育、樹立了縣檢察院、縣公路局、丁當永安里村和盧義貞等一批典型單位、典型人物，通過大力宣傳他們的先進事跡和創建經驗，有力地推動了全縣精神文明建設的廣泛、深入開展。等一下我們還將表彰一批××年度的先進單位和個人，樹立起我縣過得硬、學得來、影響大的先進典型。通過這些先進典型，對內，人們學有榜樣、趕有目標，能起到示范、輻射、帶動作用；對外，則代表著隆安創建水平、代表著隆安的形象、擴大了隆安的影響。這幾年，我們文明村創建活動，也花了一定的精力、財力、物力，做了不少工作，取得一定成效，得到市里的充分肯定。因此，各級各部門都要有“典型”、“特色”、“品牌”意識，努力在全縣培育縣城的、農村的、行業的、家庭的、個體的、群體的等不同類型、不同層面的先進典型和特色品牌，要繼續挖掘、培育、打造、發揮好“隆安”品牌資源，服務我縣三個文明建設。要根據我縣非公有制經濟組織不斷增多的實際，積極引導組織他們參與我縣精神文明建設，豐富創建形式，拓展我們的工作領域，營造工作新亮點、新特點。
五要持之以恒，常抓不懈。人類對文明的無止境追求決定了精神文明建設工作的長期性和艱巨性。精神文明建設是一個由低到高，不斷進步的過程。舊的問題解決了，新的問題又會產生，一代人解決的問題，下一代人可能仍然會遇到，不可能一蹴而就，畢其功于一役。對認準的事情，對群眾歡迎、確有實效的工作，我們一定要抓住不放，一件事一件事地抓實，一個戰役一個戰役地打好，一個階段一個階段地推進，持之以恒，必見成效。這點我們有不少的同志還存在認識上的不足，忽視了精神文明建設也是“投資環境”，也是一種“發展動力”，又是一項長期性的“硬”任務，總認為精神文明建設是“虛”的，是“軟”任務，采取敷衍應付態度，這種觀念必須堅決糾正。精神文明建設既要與時俱進、花樣翻新，又要老調重彈、持之以恒。
三、加強領導，狠抓落實，切實為精神文明建設提供強有力的組織保障
⒈要強化責任意識，各負其職。各級各部門要切實擔負起精神文明建設的政治責任，“兩手抓、兩手都要硬”，堅持做到把精神文明創建和經濟社會發展有機地統一起來，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考評。創建工作不能老靠開會來推動，靠幾個領導去抓，這是不正常的，必須建立一套科學有效的領導體制和工作運行機制，用制度來保證。要通過體制、機制的建立到位，整合各方面的力量，形成全社會共同參與、各部門齊抓共管的工作格局。最近，縣文明委已經作了調整，書記、縣長親自擔任文明委主任，文件已經下發到各成員單位，也明確了各成員單位工作職責，全體文明委成員單位要對號入座、各負其責，切實抓好落實，不得貽誤全縣工作大局。
⒉要健全工作機制，良性運作。精神文明建設是一項涉及全局性的社會系統工程。要進一步建立健全黨委統一領導、黨政齊抓、部門各負其責、文明委協調指導、群眾積極參與的領導體制和工作機制，以適應社會主義市場經濟和對外開放新形勢的要求，保證各級領導班子和領導干部抓好精神文明建設。各級、各部門領導一定要對文明創建工作引起足夠重視，切實增強抓精神文明建設工作責任感?？h文明委及其辦事機構，要加強檢查督促，完善科學考評辦法，促進精神文明建設各項工作落到實處。
關鍵詞：生育 文化 文明
中圖分類號：F270 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2014）02-0297-01
實行計劃生育，是我國的一項基本國策。構筑與時俱進的生育文化不但是企業搞好計劃生育工作的關鍵，而且也是企業精神文明建設的重要組成部分。
一、構筑與時俱進的生育文化是歷史發展的必然
生育既是人的社會，又是一種精神。生育文化是指人類在婚育繁衍方面形成的觀念、道德、習俗和制度。生育文化作為一種文化形態，其產生與發展的過程，與其他文化形態有質的區別，它一開始就具有明確的目標體系，具有某種意義上的突變性，即迅速割斷與舊生育文化的眾多聯系，而非自然延續。因此，為了適應我國經濟發展，加快社會主義現代化建設，構筑與時俱進的生育文化，不僅是黨和政府面向21世紀人口工作的戰略性要求，也是我國不斷發展進步的歷史必然。
1.我國改革步驟的加快為建設新型的生育文化營造了文化環境
隨著我國改革的深入、經濟的發展、科技的進步和企業脫離辦社會職能、建立和完善社區建設等等，這些都為建立新型的生育文化提供了有利的環境。第一，工人階級是最有覺悟的階級。所以，國家的生育政策和新的婚育觀念更易于被育齡職工所接受；第二，依托社區較完善的勞動保障、社會福利、文化教育等形成了向計劃生育戶的政策傾斜，對人們的生育意愿和生育行為產生了較大的影響；第三，市場經濟激活了人們自我發展的積極性，使越來越多的夫婦樹起了新的價值觀，“多子多?！钡挠^念越來越沒有市場。
2.政府計劃生育政策的實施與宣傳為企業建設新型的生育文化提供了條件和標準
我國推行的人口控制策略既作為一種國家行政行為，又作為一種文化行為的介入，收到了比西方國家更為有效的效果。從行政角度看，我國有自上而下強有力的領導、嚴密的組織系統和逐步健全的政策法規，所以，控制人口的效果比較顯著。從文化的角度分析，宣傳教育先行這種文化行為，也是政府生育政策的一部分，文化行為和政策行為交織在一起，對生育行為的影響更為強烈、更為直接和深入。
3.精神文明建設提高了社會全員共同參與的意識
全國性的精神文明建設為企業構筑新型生育文化營造了良好的文化氛圍和輿論支持，從而構成了滲透社會、匯聚反映、移化心理、誘導行為的社會環境。所有這些都構成了生育文化必須與時懼進的歷史必然。
二、生育文化與企業精神文明建設密切相關的辯證關系
生育文化的觀念、道德、習俗和制度，恰恰是企業文化的重要組成部分，而企業文化則是企業精神文明建設的重要內容。正確認識和處理生育文化和企業精神文明建設的關系，對于企業有效做好計劃生育工作，扎實搞好精神文明建設大有裨益。
1.企業精神文明建設為企業生育文化的形成和發展創造良好的人文環境
首先，從生育文化的內涵看，它完全包含在企業精神文明建設的內涵之中。生育文化的內涵主要有四個構成要素：觀念、道德、習俗和制度。觀念是指人們生育的動機、目的和意愿，以及人們對生育質量和生命價值的追求；道德，是人們生育行為的規范和準則。習俗，即習慣，往往是在特定的區域，有共同的心理傾向和文化特征促成的，它具有相當的穩定性，它的形成和改變都需要相當長的過程，但觀念對其有支配力；制度，主要指國家和地方政府關于計劃生育和教育、衛生以及社會保障方面的法律、法規和方針、政策。由此可以看出，生育文化的主要內涵完全包含在了精神文明的內涵之中，是小概念和大概念、包含和被包含的關系。沒有精神文明建設這個大前提，生育文化建設就失去了它存在的人文環境。
其次，從生育文化建設的根本目的看，它與企業精神文明建設的目的相吻合。生育文化建設的根本目的是提高人口質量，減少人口數量，改善人口結構，特別是實現性別的無差別選擇。人口素質的提高，取決于生育主體的素質、生育決策的正確、生育行為的科學和被生育對象的撫養好壞以及教育質量的高低。而企業精神文明建設，就是要提高企業員工的素質，它包括員工的自然素質、心理素質、社會素質、道德素質、法制素質等等，提高企業員工素質的大前提就是社會先有一個可供選擇的高質量人群和企業較為完善的職工終身教育的培訓體系，而這些又和生育文化建設目的不謀而合，二者在某種程度上互為因果。
再次，從生育文化建設的形式和載體來看，它依附于企業精神文明建設的載體。企業精神文明建設的主要形式就是通過廣播、電視、報紙等動員一切宣傳工具，利用一切宣傳陣地，弘揚企業精神。生育文化建設也在這種潛移默化中將培養新一代女工積極分子、建設文明院落、文明樓道、文明小區等融于企業的精神文明建設之中。
2.生育文化建設的好壞又同時制約和影響著企業精神文明建設的進程
企業精神文明建設的目的是提高企業成員的素質、以加快企業經濟發展的步伐。而受生育文化浸染的生育行為能否產生符合自然要素要求的社會成員，關系著企業成員文明程度的高低，也是企業開展精神文明建設饒不開、躲不掉而必須要考慮的根本因素。
20*年，我市精神文明建設以創建全國文明城市為龍頭，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，采取一系列有效措施，公民思想道德建設全面加強，群眾性精神文明創建活動蓬勃開展，未成年人思想道德建設扎實推進，為構建和諧XX，建設適宜創業發展和生活居住的現代化大都市提供了強大精神動力，營造了良好社會環境。20*年，XX市再獲全國創建文明城市工作先進城市稱號，我市及增城市順利通過省文明城市復評，從化市獲廣東省創建文明城市工作先進城市稱號。越秀區北京街、荔灣區金花街桃源社區和天河區駿景社區居委會主任何月玲等14個單位和個人受到中央文明委命名表彰，越秀區廣衛街都府社區、荔灣區逢源街耀華社區等35個單位和個人推薦為全省精神文明建設先進單位和先進工作者。市領導對全市精神文明創建工作給予了充分肯定，認為我們20*年打了一場硬仗，取得了預期的效果，為我市今后精神文明建設打下了堅實的基礎。成績的取得離不開各區、縣級市、街道、社區和廣大人民群眾的大力支持和辛勤勞動，離不開在座的各位同志的辛勤工作。
在過去一年的創建工作中，以文明社區示范點為代表的各類示范點在群眾性精神文明創建活動中取得了顯著的成效，有效地發揮了先進典型在群眾性精神文明建設中的示范帶動作用。荔灣區耀華社區接受了總理和省委張德江書記的檢閱，極大地鼓舞了全市社區建設和基層精神文明創建的積極性。天河區石牌街等12個現代公民教育示范點，認真履行職責，結合各自實際，積極探索開展現代公民教育的有效方法和途徑，積累了寶貴經驗。越秀區大新街加強“三結合”思想道德建設工作和荔灣區建立少工委雙主任制的經驗和做法受到中央文明辦的充分肯定。荔灣區、越秀區、黃埔區、海珠區等圍繞構建平安和諧社區，開展了形式多樣的“睦鄰日”或鄰里節活動，受到居民群眾和社會各方面的一致好評。全市區級以上文明社區覆蓋率從50％上升到75.6%，文明社區創建基礎扎實，覆蓋面廣，社區創建工作整體水平不斷提高。15個文明社區示范點中有8個社區被命名為省文明社區，一個被評委全國精神文明建設先進單位。在我辦編寫的《XX市社區建設先進典型薈萃》，15個示范點全部入選，創建工作經驗在全市得到總結推廣，為全市社區建設發揮了示范帶頭作用。
二、鞏固提高，認真做好20*年精神文明建設各項工作
20*年，是實施“十一五”規劃的開局之年，是全面落實科學發展觀的重要一年，精神文明建設擔負著重要任務。各區、各街道和社區示范點要在以下工作中，找到自己的著力點，在去年的工作基礎上鞏固提高，爭取新年取得更大的進步。
（一）圍繞構建和諧社會和建設現代化大都市，扎實推進新一輪創建全國文明城市工作。
1、抓好創建工作的鞏固、提高。在全市即將啟動的新一輪創建文明城市的工作中，各單位、各社區要在鞏固成果的基礎上，進一步提升創建工作水平。特別是社會影響大、工作難度大、群眾反響強烈的工作項目，要化大力氣，力爭取得絕大多數市民群眾普遍滿意的實際效果。要主動配合，積極支持和參與創建國家衛生城市、國家環境保護模范城市等工作，使“三創”在目標統一的基礎上達到同創共贏，推動創建活動取得更大成效。
2、抓好創建宣傳。街道、社區等要抓好社會公益宣傳陣地建設，積極推進全市主要公共場所公益宣傳陣地的規劃布局和統籌利用，繼續保持創建宣傳力度，動員更多市民群眾以城市主人翁的姿態自覺參與創建工作，提高創建工作的支持率和參與率。今年我們將舉辦“文明XX”攝影大賽，希望各單位能積極參與，展現我們的社區文明風采。
（二）圍繞培育良好社會道德風尚，扎實推進“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育。
1、以“文明XX、禮儀亞運”為主題，深入開展市民文明禮儀教育。精心組織“講文明、懂禮儀、守秩序”教育實踐系列活動，以《XX市市民禮儀手冊》為教材，充分利用各類宣傳陣地和教育資源，在全體市民中普遍開展一次倡導文明言行、普及禮儀知識教育。
2、落實公民道德建設實施綱要，加強社會公德、職業道德和家庭美德建設。著力在建設良好社會環境、培養現代公民意識、養成良好行為習慣上狠下功夫，完善機制，整合資源，不斷拓展思想道德建設陣地，擴大覆蓋面，增強影響力。認真總結現代公民教育示范點的工作經驗，充分發揮示范點的示范、輻射作用。充分尊重和發揮基層群眾的首創精神，利用“學雷鋒紀念日”、“現代公民行動日”、“現代公民教育電影百日行”等活動載體和“文明交通”、“小手牽大手”、“千名志愿者進社區”以及社區居民論壇等活動形式，引導人們在社會做一個好公民，在單位做一個好建設者，在家庭做一個好成員，形成團結互助、平等友愛、共同前進的人際關系和社會環境。進一步加強和改進公民道德教育宣傳，做好中華道德名言進社區、進學校、進企業、進機關、進農村工作，精心營造有利于公民道德教育的社會氛圍，努力倡導和樹立良好的社會道德風尚。目前我們初步選定在越秀區的鹽運西社區、荔灣區西關大屋社區等進行“中華道德名言進社區”的試點工作。今后，各單位有好的思路和項目，可以和我們及時聯系，我們將盡可能給予支持和指導。
3、從關心、教育和服務“新市民”出發，積極探索建立外來流動人口公民道德建設的工作機制。統一思想，更新觀念，立足于建立和諧人際關系，統籌城鄉、區域協調發展，把外來流動人口的教育、服務和管理納入本地公民道德教育工作范疇，協調各有關部門，采取多種形式，豐富和活躍外來人員的精神文化生活，積極探索經驗，擴大工作領域，營造和諧氛圍，培育合格公民。
（三）圍繞培育“四有”新人目標，扎實推進未成年人思想道德建設。
1、大力加強學校、社會、家庭“三結合”教育網絡建設。充分發揮各職能部門和各級關工委的重要作用，遵循青少年成長的特點和規律，健全學校、家庭、社會各負其責又密切配合的教育網絡。命名一批“XX市未成年人校外素質教育基地”，加強街道、社區未成年人校外活動場所建設，積極促進社區內的各類文體設施等資源向未成年人開放。大力倡導建立社區教師、社區少工委制度，適時組織召開全市社區未成年人思想道德建設經驗交流會。重視加強農村未成年人思想道德建設，采取多種形式扶持農村中小學校開展未成年人思想道德建設。
2、努力增強未成年人思想道德建設的吸引力和感染力。善于運用信息網絡平臺、動漫作品等各類新興媒介，貼近未成年人的生理和心理特點，不斷增強教育的生動性和有效性。扶持社區公益網吧建設，不斷總結試憔?，完善管理重毴。建立专镶^式穡崩判愣髕罰喲笳嬉劑χ取?
（四）圍繞提高公民文明素質和城市文明程度，扎實推進群眾性精神文明創建活動。
1、要按照構建和諧平安社區的工作要求，深化創建文明社區工作。對區級以上文明社區要抓好鞏固、重點提高，著力在營造社區和諧文明氛圍上下功夫。要努力整合各類資源，多建設群眾普遍歡迎、方便實用的文化娛樂體育設施，滿足群眾多層次、多方面、多樣性的精神文化需求。以社區為陣地，廣泛開展“睦鄰日”、“鄰里節”活動，通過社區群眾便于參與、樂于參與的宣傳教育活動，培育平等友愛、團結互助、和諧相處的新型鄰里關系。這項活動，今后幾年我們將作為一項重點工作來抓。要抓好市級文明社區示范點建設，進一步發揮示范、帶動和輻射作用。各區、縣級市要分批確立各自的示范點，做到抓先進帶后進，抓重點帶一般。
2、繼續深化科教、文體、法律、衛生“四進社區”活動，5月份舉辦全市“四進社區”文藝、體育展演。各社區示范點要將“四進社區”活動作為一個品牌活動長期抓好，并力爭在文藝、體育展演活動中出好成績。
以上四大項工作希望各區能認真貫徹，取得新的成績。尤其是各示范點要高標準推進，在實踐中發揮示范帶頭作用，大膽實踐，創出特色。
三、要注意把握的幾個問題
1、正確處理文明示范社區和平安和諧社區的關系。在20*年11月18日，市委、市政府召開全市社區建設工作會議，部署了建設平安和諧社區建設的各項工作，提出2010年前80％的社區達到文明社區標準，80％以上的社區到達省委、省政府提出的“自治好、管理好、治安好、環境好、風尚好”的“六好”平安和諧社區要求。這個奮斗目標回答了部分同志提出的現在省、市建設平安和諧社區，文明社區還要不要搞、怎么搞的困惑。文明社區創建與平安和諧社區創建兩者在目標、任務、創建標準和內容方面基本相同，和諧統一，兩者并不矛盾。文明社區作為全國文明城市測評體系的一個重要項目，而且是中央、省、市精神文明建設的傳統表彰項目，必須加強，不能削弱。需要注意的是各區、街道和社區在創建平安和諧社區和文明社區工作過程中，要統籌安排，要有機結合，不要另起爐灶，各搞一套。在推薦表彰先進名單時，要互相考慮，要與民政等部門做好溝通協調工作，推薦平安和諧社區時要考慮它是不是文明社區，推薦文明社區時要考慮它是不是平安和諧社區，這樣，我們的工作將會融會貫通、互相促進。
2、要抓好創建工作的長效機制建設。創建工作在一定時期內可以采取重點突破的方法，但要長期堅持就不容易，所以創建工作一定要短期目標和長期目標相結合。我們的示范點是在2002－2003年度精神文明建設表彰會上的名單基礎上，經過區、街推薦確立起來的，很不容易。為了加強創建，保持品牌，去年，我們每個社區扶持了5萬元創建經費，對加強社區的精神文明建設基礎工作發揮了一定作用。今后的扶持將集中在那些有影響力的品牌項目和創新項目上。所以各示范點一定要鞏固成果，加強長效機制的建設，把創建工作融入到社區日常工作中，避免牌子到手，創建到頭的做法。為了促進各單位長效機制的建立，今年我們將建立文明社區管理辦法和文明社區示范點管理辦法。對工作滑坡的，不再適合擔當示范任務的，將予以摘牌。
3、要切實履行示范點的工作職責。示范點作為文明社區的重點工作對象，要履行一下工作職責：一是要成為創建文明社區的工作示范點。示范點在精神文明建設和社區建設中要成為各方面工作的先行者，示范者，要發揮好帶頭作用。二是要成為我市精神文明建設和社區建設的參觀學習點，成為我市對外接待外省兄弟城市學習交流的參觀點，在環境整治、對外宣傳和接待方面要做好一些基本的工作。三是要成為市、區、街道文明辦系統的工作聯系點。我們市、區、街道文明辦系統要將加強機關作風建設，密切聯系基層，加強調查研究等工作首先在示范點得到體現，要加強對示范點的工作指導和工作幫助，從人、財、物方面切實解決示范點的一些實際困難，多提供工作方便。
同志們，社區建設和社區精神文明建設始終是我們的基礎性工作，需要我們齊心協力，共同奮斗。堅持貼近實際，貼近生活、貼近群眾，堅持創新內容、創新形式、創新手段，著力打基礎、抓重點、求實效，深入開展群眾性精神文明創建活動，不斷提高公民文明素質和社區文明程度，為構建和諧社會，建設活力XX、文化XX、祥和XX和生態XX，率先基本實現社會主義現代化、建設現代化大都市提供強大精神動力和思想保證。
五陽煤礦精神文明建設工作匯報
近年來，我們在集團公司和礦黨政的正確領導下，緊扣礦井發展、安全生產和經營管理中心，按照“鞏固、提高、深化、拓展”和“主題不變、鏡頭不換、充實內容、持續發展”的思路，強基礎，抓亮點，拓外延，在全礦廣泛深入地開展“十大文明工程”創建活動，有效地把精神文明建設和思想政治工作落到了實處，使三個文明建設協調發展，取得了豐碩成果。20__-20__年連續兩年被命名為省“文明單位標兵”。同時，還獲得了省“愛國衛生先進單位”、“省管國有企業文明單位標兵”、山西省質量信譽“AAA”級企業和“全國煤炭工業科技創新十佳礦井”等光榮稱號，20__年又被命名為“全國精神文明建設先進單位”，已在全國進行公示。下面就我們近年來精神文明工作的進展情況向領導做一匯報。一、完善各項制度，確保精神文明建設工作機制的順利運行。
今年以來，我們本著與時俱進、創新工作的原則，完善了精神文明文明建設的各項工作制度，干部作風建設組、職業思想道德建設組、文明環境建設組、法制建設組和科教文化建設組五大專業組也都結合各自工作實際，重新制定了“十大文明創建工程”的活動方案及實施細則。同時，嚴格堅持工作例會制度，在每月的精神文明工作例會上，通報各支部的當月考核情況，總結當月重點工作任務完成情況，安排下月重點工作計劃，做到工作活動月月有計劃、有檢查、有總結，從而實現兩個文明建設的同步布置、同步落實、同步考核、同步總結，使我礦精神文明建設沿著正?；?、規范化的軌道順利運行。
二、加強基礎建設，突出重點工程。
近年來，我們把支部建設和干部作風建設列為礦精神文明建設工作重點，加強考核，開展各項特色活動，充分調動和發揮了黨支部、黨員以及干部在企業經營活動中的戰斗堡壘作用。一是開展了以“六好支部”為特色的文明創建活動，活動中結合工作實際，制定了詳盡的考核細則，采取了季度檢查與日常指導相結合的方法，督查中注重抓典型，創特色，并對檢查結果進行獎優罰劣。二是加強對干部工作的考核，成立評價機構，每季對各級干部綜合評價一次，特別是對重要崗位干部進行政績考評，每年按照活動的重點要求和重點內容對各級干部進行綜合測評，公開通報，并裝入個人檔案，為日后選撥人才提供第一手資料。同時在全礦各支部和和黨員干部隊伍中還開展了選樹“五個十”典型活動，通過大張旗鼓的宣傳、表揚，引導和激勵廣大職工以無私的奉獻精神、大膽的超越精神和嚴細求實的工作作風投身于礦山建設之中。
三、實施亮點工程，營造和諧礦區環境。
在十大文明創建活動過程中，我們以安全社區、文明窗口、文明環境和文明校園等創建活動為主要內容，實施了亮點工程。首先是環境優美、設施一流新中學的順利竣工和幼兒園改建工程的如期完成、朝陽苑、日月園的相繼建成，以及生活區兩千余套健身器材的安裝，不僅為全礦職工家屬休閑、娛樂、子女教育營造了一個優美的環境，而且為礦山增添了一道亮麗的風景。其次各支部、各科隊結合自身實際，開展的獨具特色的文明創建活動，為構建和諧礦區創造了有利的人文環境。比如，綜采隊黨支部為了搞好安全生產，開展了一名黨員包一名“三違”職工活動；綜采安裝隊黨支部為解決好職工的實際困難，開展黨員談心家訪活動；礦小學與一線職工開展了“小手拉大手”安全幫教活動等，這一系列亮點工程，為我們營造和諧礦區奠定了堅實基礎。
四、拓展文明創建活動，打造精品礦井。
年初以來，我們按照文明創建活動向井下延伸拓展的思路，以全面創建質量標準化精品礦井為契機，開展了創建文明硐室、文明巷道、文明工作面活動。把文明創建和質量標準化有機結合起來，強化意識，明確目標，完善考核機制，創新管理，嚴格落實，實施亮點工程。同時，在一、二線隊組還開展了“優質高效，超產超進創水平 ”的競賽活動，按年初制定的競賽方案進行了嚴格考評，極大地發揮精神文明建設的強大優勢，調動了一、二線職工工作的積極性和主動性，有力保證了企業的安全高效生產。
多年來的實踐使我們明白，在實施十大文明工程創建活動過程中，只有緊密結合企業發展實際，不斷豐富創建內容，突出創建重點，才能充分發揮精神文明的強大作用，使三個文明協調發展。在今后的工作中，我們將不斷對十大文明創建工程提出新的標準，賦予新的內涵，使我礦的精神文明建設更上一個新臺階，為礦山的持續發展提供強有力的思想保證。
一、抓好精神文明隊伍建設
1、建立精神文明建設領導機構，完善和健全精神文明建設網絡，制訂了精神文明建設工作考核制度。首先能抓好精神文明建設領導小組隊伍，加強自身的學習與提高，每月進行一次精神文明建設領導小組成員會議，交流學習體會，探討工作方法，研究工作策略，落實工作計劃，匯報工作情況。
2、組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《未成年人思想道德建設若干意見》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，構建平等、民主、和諧的師生關系。
3、加強宣傳，利用早讀班會課、黑板報式等宣傳先進班級的事跡，調動師生的積極性。
4、加大檢查力度，改變以前值日行政與值日老師各行其政的局面，使值日工作學校領導的指導下，值日行政和值日教師、值日學生互相協調，步調一致，政令暢通。把每天檢查、登記的情況在全校進行公布，并作好記錄，結果與班級、團隊考核直接掛鉤。
5、加強班主任隊伍建設，提高班主任工作責任心和管理藝術，定期舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。
通過學習、交流、研討等，推進教育創新，增強精神文明建設工作的針對性、實效性和主動性。積極做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結對工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業奉獻落到實處。
6、大隊部培養一批以身作則、樂于奉獻、精干得力的學生會干部隊伍，加強大隊干部的能力，提高為學生服務的能力和意識。為了真正把學校辦成富有活力特色，我校大膽利用大隊干部擔任督導檢查員，早到各班檢查早讀，午到各班檢查以及檢查校園各個衛生區，協助值日行政檢查班主任跟班工作是否到位；引導學生的行為規范正常有序進行。學生有被管理者的角色轉化為“管理者”，這些督導員每天活躍在學校的各個角落，使校風、教風和學風有了明顯的好轉。
二、抓好精神文明陣地建設
1、加強校園環境建設，做到凈化、綠化、美化。認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”，加強環境建設，做到讓每一寸花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能，讓學生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。自胡總書記提出“八榮八恥”觀點以后，我校迅速掀起。標語橫幅櫥窗宣傳，并根據校情提出了更為切合學生實際的“校內八榮八恥”，班會宣傳一次一條，形成了“八榮八恥”班會系列。藝術節編排節目，有力地推動了精神文明建設工作的開展。
2、充分利用廣播系統等現代化的信息媒體對學生進行生動的形象的精神文明建設教育。
3、加強對學生的愛國主義教育。利用班會，各班認真做好“民族精神代代傳”的讀書輔導工作。
4、班主任根據不同階段的工作側重點，及時輔導學生開展豐富多彩的教育活動。每學期舉行主題突出班隊觀摩活動，加強學生的精神文明建設教育。
5、課堂是學校精神文明建設教育的主陣地，教師是學生精神文明教育的重要角色，為了全體教師把精神文明建設教育滲透到各科教育中去，自實施課程改革以來，我校相繼開發了《環境教育》、《法法制教育》《校園安全你我他》《預防專題教育讀本》等校本課程。在實施過程中，我校緊緊結合學校實際、社區實際、學生實際、師資水平實際，堅持校本課程的開發實施與學科教學相結合，與學校精神文明建設相結合，與綜合實踐活動相結合，積極進行綜合實踐活動研究，拓展校本課程的內涵。
三、開展“爭做一名合格的中學生”主題教育活動。
1、教育學生向“五好”標準看齊，具體要求是在家做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的好幫手；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的好標兵；在學校里做團結友愛、尊重他人、善于合作的好伙伴；在社區和公共場所護公物、講究衛生、保護環境的好衛士；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勇于創新的好主人。
2、配合《加強改進未成年人思想道德建設行為》的實施方案，進行學習宣傳活動，以“爭做一名合格的小學生”為載體，開展各項教育活動，提高學生公民道德意識。
四、重視家庭教育
1、能注重家長學校的建設，辦好家長學校，提高家教水平。溝通學校——社會——家庭三者聯系，發揮各自作用及優勢，為教育教學服務，再創家長示范學校。家庭教育是青少年社會化的起點，是其他教育形式無法替代的。學校認真辦好家長學校，完善家長委員會制度，通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
2、能充分利用我校周邊良好的教育資源，爭取各單位的支持，為學生提供社會實踐的機會，進行生動有效的教育。改進和提高學校內容和形式，認真制訂好各個年級家庭教育的主題，利用學校有效宣傳渠道，把學校對學生的要求與目標、學生的學習活動情況等以班主任為主要橋梁形式向家長宣傳。加強平時與家長聯系和溝通，交換教育方法與建議，保持家庭教育與學校教育的統一性。每個學期，都舉行不同年級學生家長學?；顒?，讓家長了解對孩子教育教學的有關精神，了解孩子的思想動態、學習情況等，能使用科學的教育方法和手段。
五、以班隊活動為載體，促進精神文明建設工作的開展。
1、能加強愛國主義、集體主義、社會主義教育。學校把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為精神文明建設工作長期堅持的重點。根據學生身心發展規律，寓精神文明建設于教育活動之中，積極開展有益于青少年健康成長的校園文化活動。學校有計劃地組織學生觀看愛國主義影片；參觀精神文明建設教育基地；利用學校廣播及板報、墻報等系統對學生進行愛國主義教育、行為習慣培養、審美情操熏陶；組織學生開展道德教育讀書讀報活動等。
2、能加大貫徹《中學生日常行為規范》的力度，加強文明班集體建設，培養良好的班風、學風。各年級、各班根據學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養成教育，根據《精神文明建設綱要》、《公民道德建設實施綱要》和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》的要求，以日常行為規范教育為抓手，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過程中堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
六、深化德育科研、心理健康教育工作
心理健康教育是學生素質提高的主要因素，教師要了解青少年的心理，應用心理的原理，采取恰當的教育方法和手段，提高學生心理素質，并認真開展我校的精神文明建設課題“學生問題行為的成因與對策”。樹立向科研要質量要效益的現代意識，重視精神文明建設的科研工作，提高決策的科學性。
能加強心理品質教育。學校重視心理健康教育的研究，開設心理建康課程，設置心理咨詢信箱，請心理健康教育人員到學校進行心理健康專題講座。多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導。培養學生健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力。經常性通過板報、講座、咨詢、問調查等形式進行心理健康教育。結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
能加強科普教育。圍繞學校校本課程，辦特色學校的指導方針，對學生進行講科學，愛科學的培養，組織好科技活動，培養學生的創新能力，在科技創新上獲得好的效果。
七、加強法制教育
近年來，隨著建設社會主義新農村進程的加快，農村社會生產力快速發展，農民物質文化生活極大改善，億萬農民求富、求知、求樂、求美的愿望更加強烈。在此情況下，海南、河北邯鄲、浙江紹興等地從改善農民群眾關切的民生問題入手，從優化農村生產生活環境入手，從豐富農民精神文化生活入手 ，多方搭建農民群眾樂于參與、便于參與的平臺和載體，最大限度地吸引農民群眾參與農村精神文明創建活動，受到廣大農民群眾的歡迎以及中央文明委的肯定。
海南：1萬多個文明生態村形成有影響力的生態文化品牌
從2000年開始，海南省率先在全國推動以“優化生態環境、發展生態經濟、培育生態文化”為主要內容的文明生態村創建活動。海南將鄉村道路、改水改廁、民房改造、沼氣池建設、扶貧等各項涉農資金捆綁用于文明生態村建設，逐步發展出一條“因地制宜、生態先行、特色致富、文化育人”的文明發展之路。在創建文明生態村工程中，海南省還進一步完善鄉村文化基礎設施建設，以鄉鎮綜合文化站、“農家書屋”等文化設施為陣地，大力開展“送戲下鄉”、“法律進農村”、“美德在農家”等豐富多彩的文化活動，注重加強對農民的教育引導，切實提升了農村精神文明建設的水平。截止到2010年2月，全省已建成186個鄉鎮綜合文化站，同年11月，全省建了1279家農家書屋。
2006年至2010年，通過城鄉共建、工農共建、軍民共建、各黨政機關“包點”共建等多種形式的創建活動，海南省共創建文明生態村6000多個。截至2010年底，該省文明生態村總數達到了1.1萬多個，占全省自然村總數的49.7%。如今，獨具海南特色的文明生態村，已成為海南乃至全國具有高度影響力的生態文化品牌，為全國社會主
義新農村建設模式探索作出了突出貢獻。
河北邯鄲：“歡樂鄉村”打造沒有圍的劇場
2010年以來，邯鄲市探索出了“行政主導、市場運作、文企聯姻、群眾參與”的農村文化活動新路子，盤活和對接各類城鄉社會資源，推出了“歡樂鄉村”十百千萬農村基層文化推進工程。一年來，“歡樂鄉村”成為農民群眾沒有圍墻的鄉村大劇場、永不落幕的快樂大本營。
邯鄲有5000多個建制村、縣鄉人口近800萬，農民群眾對文化生活有著強烈的需求，但鄉土文藝人才卻有藝無處展示。為此，邯鄲市去年在全市組織實施了“歡樂鄉村”十百千萬農村基層文化推進工程，把資源向農村傾斜，把觸角向基層延伸?！皻g樂鄉村”工程為農民度身打造喜聞樂見的10項活動，如“田野之歌”農民合唱賽、“布谷之聲”農民歌手擂臺賽等，然后由村到鄉再到縣、市，層層選拔出千支鄉村文化隊伍。此外，與此同時，邯鄲市還建起文化人才庫，目前有各類文藝愛好者、民間文化繼承人、傳統絕技者2萬余人。與此同時，邯鄲市給入農村文化人才庫的農民發放“特色文化戶”牌匾，并為他們提供專家指導、技能培訓、活動平臺等多項支持。目前，該市建起200個文化示范村、100個特色文化戶，涌現出戲曲、歌詠、剪紙等文化隊伍1900多個，參與“歡樂鄉村”工程的群眾超過100萬?！皻g樂鄉村”不僅完善了送文化，更成為“種文化”工程，目前全市已建成214個鄉鎮文化站、1730家農村書屋、1434個村民中心，使用率達到98%。
浙江紹興：“和諧榜”促鄉風文明
一、總體目標和工作思路
全鎮精神文明建設工作的總體目標是把我鎮建設成文明（鄉）鎮。以新農村示范點建設為龍頭，認真貫徹“生產發展、生活寬裕、村容整潔、鄉風文明、管理民主”的20字方針。以改變農村居民較為落后的生活方式和樹立文明新風為突破口。統一規劃，合理布局，突出點面結合，鎮村兩級形成合力，逐步形成一村一點，戶戶有變化，使我鎮文明創建工作有新發展、新突破、新內容、新亮點。為實現“富民強鎮”提供強有力的思想保證和智力支持。
二、創建工作的具體安排和要求
1、文明村（社區）、文明農戶的創建
文明村（社區）和文明戶創建工作，由各村（社區）黨總支牽頭，全民參與，制定詳細的工作計劃，采取多種形式，加強對農民的教育和引導，以治“臟、亂、差”、剎“三風”為主要內容，倡導文明、健康的生活方式，以“十星級農戶”和“五好家庭”的評比，“婚育新風進萬家”等活動為載體，大力推進群眾性精神文明建設，鞏固農村文化陣地，豐富群眾文化生活，引導農民崇尚科學，移風易俗，逐步形成農村新風尚。
2、文明集鎮的創建
由文明創建工委牽頭，城管辦和石澗社區負責組織實施，集鎮建設嚴格執行整體規劃，美化、綠化、亮化工程明顯改善；臟、亂、差現象根本好轉，基本無衛生死角；無車輛亂停亂放和阻礙交通現象；無違規建房和亂搭亂建現象；街面硬化整潔；無攤外攤、店外店；科技知識普及，無黃、賭、毒，社會治安狀況良好；人際關系團結和睦，服務態度文明周到；集鎮創建標志明顯醒目。
3、文明學校的創建
由兩所中心學校牽頭，各學校負責組織實施。具體標準是：校園美化、綠化、亮化效果明顯，環境清潔衛生，師德教育、學生的思想品德教育常抓不懈，校訓等宣傳標語醒目。學生守則、教師職責裝框上墻。有一個較規范的體育場，有學習園地、圖書室和國旗升降臺，有明顯的創建文明學校標志。
4、文明單位的創建（包括政府機關大院）
由各單位主要負責人牽頭組織實施。創建工作要按照行業、系統管理要求和工作特點，做到人際關系和諧相處，工作成績突出，辦公環境整潔，窗口形象良好，各種制度裝框上墻。
5、安全文明通道的創建
由交警中隊和公路站、城管辦及沿巢無路的村（社區）參與。一是對交通秩序、超限超載、違章建筑、亂堆亂放、亂貼亂掛、侵占路權等問題進行綜合治理；二是維護好路容路貌，杜絕重特大交通事故和嚴重阻塞交通的現象發生；三是合理設置來往迎送牌、道路指示牌、安全警示牌和安全文明通道宣傳牌，營造良好的創建氛圍。
6、誠信市場一條街的創建
由文明創建工委牽頭，聯合工商所、地稅分局、城管辦、石澗社區等相關單位參與，把石澗集鎮的市場創建成誠信市場一條街；環境優美、秩序優良、服務優質、管理優化、廣泛開展講誠信、反欺詐活動，所有經營戶合法經營，文明服務，誠實守信，無假冒偽劣商品，有明顯的創建標志，有文明規范、掛置合理的宣傳廣告牌，有科學的管理制度。
三、時間安排
①20*年6月5日前，為完善方案階段。各村（社區）、鎮直單位要緊密結合實際，制定創建工作方案。
②20*年6月6日至7月31日，為集中創建階段，各單位要有步驟地組織創建，全面掀起創建熱潮，使整個創建工作初見成效。
③20*年8月1日至20*年11月30日，為全面創建階段，整個創建工作大有成效。
④20*年12月1日至12月31日，為檢查驗收評比階段。
【關鍵詞】 科學發展觀；指導；精神文明建設
一、用科學發展觀指導精神文明建設工作，就是要建立精神文明建設的長效工作機制
科學發展觀的第一要義是發展，在具體的精神文明建設工作中就是要建立科學化的工作長效機制，著力把握工作規律、創新工作理念、轉變工作方式、破解工作難題，提升工作效果。
第一，建立目標管理機制。精神文明建設工作的目標要與自身發展相結合，制定具有可行性和可操作性的整體戰略目標和短期具體目標。在目標制定過程中要廣泛征求各方意見，爭取得到大多數人的支持。目標一旦確立，就要制定相配套的制度作為支撐，進行廣泛宣傳，使精神文明建設目標人人熟悉知曉并自覺執行，確保達到預期效果。
第二，建立領導協調機制。就是要建立精神文明建設工作領導機構，統領精神文明建設具體工作，充分發揮領導機構在創建過程中的組織協調作用：對外聯系相關單位協作配合開展好精神文明工作，學習先進經驗，提升工作水平；對內做好人力、物力、財力等資源的優化配置，形成合力，推動精神文明建設工作健康發展。
第三，建立監督考核機制。根據工作實際，制定切實可行的《考評細則》，盡量細化、量化考核指標，由精神文明建設工作領導機構實行定期考核、定期反饋，將考核結果作為評價單位的工作成效和領導干部政績的重要內容，推動精神文明建設工作健康發展。
第四，建立激勵導向機制。一方面對創建活動中涌現出來的先進模范，運用物質獎勵、精神獎勵及其他獎勵相結合的方式弘揚正風正氣；另一方面對活動中的后進分子要制定約束機制，并采取多種方式積極正面引導，以充分調動其參與精神文明建設工作的積極性、主動性和自覺性。
二、用科學發展觀指導精神文明建設工作，就是要確立以人為本的工作核心
科學發展觀的本質和核心是以人為本，其實質就是要把“以人為本”貫穿到精神文明建設工作的各個方面，尊重人民群眾的主體地位，在工作中充分調動人民群眾的積極性，引導他們參與社會主義核心價值體系建設，全面提高道德素質。
第一，引導人民群眾自覺地參與社會主義核心價值體系建設，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，深入進行理想信念和黨情國情教育，把建設社會主義核心價值觀體系融入到精神文明建設全過程，貫穿到具體工作的各個方面，堅定廣大人民群眾走中國特色社會主義道路的信心，使人民群眾主動參與到精神文明建設上來。
第二，全面提高公民道德素質。結合行業職工思想特點和精神文明建設工作各階段特點，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，通過開展文明禮儀宣傳教育、組織群眾性文明禮儀知識講座等形式，牢固樹立“八榮八恥”的思想道德觀念，自覺引導人民群眾遵守基本的職業道德、個人品德、家庭美德、社會公德，倡導文明言行。弘揚中華民族傳統美德和時代新風，弘揚真善美、貶斥假惡丑。深入開展道德領域突出問題專項整治活動，廣泛推薦和宣傳先進道德模范，擴大道德模范的影響力，加強社會誠信建設。
第三，建立群眾性的精神文明建設平臺。精心打造“道德講堂”這一平臺，通過開展“自我道德反省”、“唱道德歌曲”、“學道德模范”、“誦道德經典”、“作道德承諾”、“送道德祝?！钡然顒樱龑嗣袢罕娛⌒男奚怼⒊绲孪蛏?，提升道德素質，把尊重人、關心人、鼓舞人有機統一起來，用和諧發展的理念指導平臺建設。
三、用科學發展觀指導精神文明建設工作，就是要開展形式多樣的群眾性精神文明創建活動
第一，繼續抓好理想信念教育。積極開展黨的理論、方針、路線、綱領和基本經驗的宣傳教育，大力培育和弘揚民族精神，引導人民群眾樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。建立行之有效的工作機制，通過組織培訓、參觀學習、征文活動等，接受愛國主義教育，抒發愛國愛黨激情，提高政治理論水平，保持政治上的敏銳性，堅定政治立場方向。
第二，切實加強思想道德建設。組織開展“公民道德宣傳日”活動，開展社會公德、職業道德、家庭美德“三德”教育，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，廣泛持久地學習實踐“社會主義榮辱觀”，突出誠信文明建設，杜絕不正之風。廣泛推薦和宣傳先進道德模范，擴大道德模范的影響力，營造崇尚道德模范、爭當道德模范的良好氛圍。利用網絡平臺搭建思想道德建設載體，利用微博、QQ群，發揮網絡平臺的輻射效應，積極宣傳踐行公民道德基本行為規范，帶動人民群眾同參與、同評論，變感動為行動，化經驗為實踐。
第三，加強和諧文化、服務文化、廉政文化建設。建設“以人為本、和諧有序、嚴謹規范、清廉高效”的和諧文化，加強學習，深刻領會“和諧文化”的科學內涵，用和諧的方法、和諧的思維方式認識事物、對待問題、處理矛盾。加強服務文化建設，增強服務意識，提高服務技能，推動文化創新，提升服務效率。深入開展廉政文化創建活動，倡導廉潔奉公，弘揚清風正氣，打造“公平正義、干凈干事、效率誠信、民主法制”的廉政文化氛圍。
第四，開展“講文明樹新風”主題實踐活動。開展文明禮儀宣傳教育、組織群眾性文明禮儀知識講座、勤儉節約實踐活動，普及禮儀知識，倡導文明言行，著力推進文明過節、文明祭奠、文明旅游、文明購物、文明排隊，優化社會公共秩序，營造文明氛圍，為人民群眾創造良好的生活環境，做好綠化、美化工作，做到環境清潔整齊。
第五，積極開展群眾性文體活動。建立文體活動場所，給人民群眾提供圖書閱覽室和健身器材，定期組織群眾性的文體活動，鼓勵、引導群眾積極參與到活動中來，形成“熱愛生活、關心健康、昂揚向上、奮發有為、團結奮進”的良好氛圍，使群眾性精神文化生活豐富多彩，健康向上。
一、以構建社會主義核心價值體系為根本，全面推進道德建設
（一）深入開展師生道德教育
1、以打造社會主義核心價值體系為目標，認真學習和踐行社會主義核心價值體系，推動全社會鞏固發展統一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神理想和良好的道德風尚。
2、以學習宣傳十七大、十七屆四中全會及兩會精神為重點，加強學習。利用校園廣播、職業教育報、校園局域網等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氛圍，并落實到實際工作中，成為推動學院科學發展的動力。
3、扎實推進黨員干部理論學習。認真學習《教師法》以及與教育有關的政策法規文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。
4、貫徹科學發展，解決突出問題。繼續鞏固擴大科學發展觀學習實踐活動成果，轉變工作作風，凝聚人心，激發干勁。堅持回頭看，對查擺出的突出問題集中解決。
（二）積極開展讀書育人、文化育人活動
1、以紅色經典和傳統經典為主要內容，開展以“讀一本好書”為主題的讀書征文、讀者訪談等活動，繼續實施“愛心書庫工程”。
2、深入開展以“我們的節日”為傳統民俗系列活動，深入挖掘傳統節日的文化內涵，利用春節、清明、端午、中秋等民族傳統節日，開展富有傳統特色、地方特色的系列文化活動，營造濃厚的傳統文化氛圍，弘揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德。
二、深化文明校園創建活動，提升校園文化水平
1、以構建“文明校園”為目標，切實加強學院管理。在管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開；實行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍；實行依法管理，深入開展法律法規的學習活動，使廣大師生學法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。
2、廣泛開展“人文校園、活力校園、和諧校園、綠色校園”教育活動。通過文明班級、文明教研室、文明個人的創建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。
3、開展講文明、樹新風活動。以“迎世博、迎亞運”為主題，積極倡導文明言行、文明禮儀之風、讀書學習之風、勤儉節約之風。繼續開展“愛國歌曲大家唱”活動。
4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預防宣傳日”教育活動；組織學生開展“拒絕誘惑，遠離網吧”、“遠離賭博，遠離不良嗜好”等主題教育活動；開展崇尚科學、反對迷信教育活動，積極參與反斗爭；組織開展社會實踐活動，增強學生社會意識。
5、組織開展道德模范評選表彰活動，認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀教師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生、優秀學生干部等評選表彰工作。在“9.20公民道德宣傳日”到來之際，組織廣大師生開展“學習道德楷模，踐行公民道德”演講活動，在學院營造道德模范、崇尚道德模范、爭當道德模范的濃厚氛圍。
6、大力推進社會志愿服務，整合志愿者隊伍，切實加強志愿服務宣傳力度，大力推進社區志愿服務，廣泛開展形式多樣的志愿服務活動，逐步建立完善志愿服務活動的體制機制。
7、認真做好文明單位創建工作。根據自治區、市文明單位創建標準，加強硬軟件建設，提高辦學水平。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創建工作再上臺階。
三、加強教師職業道德建設，樹立教書育人良好形象
1、深入學習實踐《教師職業道德規范》，組織形式多樣的學習交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風”和“愛教育、愛學生、愛自己”主題實踐活動，并在教師節將活動引向深入，把職業道德規范轉化為廣大教師的自我行動。
2、開展資源節約活動，以實際行動促節能減排。在校園內廣泛開展“節約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動，在學生中開展勤儉節約教育，使勤儉節約逐步成為師生的行為習慣。
3、引導教師向科研型、雙師型教師轉型。開展切合學院實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功訓練。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓、學習，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學能力。
4、積極探索創新有利于未成年人思想道德建設的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導、教師論文比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。
四、加強行風建設和安全穩定工作，確保校園安定和諧
1、加強學院管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開制度。
2、不斷強化校園安全穩定工作，健全學院安全管理長效機制，積極開展“平安校園”創建活動。
4、發揮校園警務室作用，推行校園安全責任險制度。努力構建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩定平安。
五、加大宣傳力度，營造良好教育發展氛圍
1、充分發揮校內外宣傳媒體的導向作用，加大正面宣傳力度。
2、加強與教育局文秘科
和黨辦的溝通和聯系，在各大媒體推廣、宣傳先進典型，充分展現呼和浩特職業學院的良好形象。
六、加強精神文明建設基礎性工作
1、加強領導、提高認識
要切實加強對精神文明建設的領導，形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、各部門各負其責的工作格局。加大投入力度，確保投入到位，做到有組織、有活動、有隊伍、有辦公設施。
關鍵詞： 大學生志愿者 社區服務 思考
大學生志愿活動是新形勢下社會主義精神文明建設活動中涌現出來的新事物。近年來，大學生走進社會、進入社區，積極開展“服務他人、奉獻社會”的志愿者活動，深受社區居民的歡迎和好評，并成為大學生喜聞樂見和積極參與的社會實踐活動形式。但在實際的操作中，我們發現志愿者社區服務存在一些問題，為了更好地開展該項工作，特提出以下幾點思考。
一、大學生志愿者社區服務的內容及意義
大學生志愿者社區服務，是指依據個人的意愿，以社區為依托，以社區公共服務為主要領域，充分運用社區資源，面向特殊困難家庭和居民開展服務的一種公益性活動。積極組織大學生志愿者開展社區服務，弘揚志愿服務精神，對于建立與社會主義市場經濟體制相適應的社區服務體系，創新社區服務形式，提高社區服務水平，促進社區精神文明建設和建設和諧社區具有重要的作用和深遠的意義。
（一）開展社區服務有助于青年學生的全面發展。
開展社區服務是拓展社會實踐的載體，是提高大學生綜合素質的需要。大學生通過參與社區服務，實施對弱勢人群的關心和幫助，不僅可以滿足自我實現的需要，培養互助關懷意識和樂于奉獻的精神，強化對社會和國家的責任感和使命感，而且可以走出狹窄的生活圈子，了解更為廣闊的社會和人生，鍛煉與人交往、合作的能力。同時，在為他人服務時，大學生也能獲得學習新技能、新知識的機會，增長知識，開闊眼界，進而樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，從而更易于成為較全面發展的個體。
（二）開展社區服務有助于和諧社區的建設。
大學生社區志愿服務的發展不但推動了社區建設，而且是社區建設成果最突出的表現，因為正是志愿精神，大學生志愿服務在建設和諧社區方面發揮著重要作用， 它確實解決了社區存在的矛盾和問題，是一種非利己的，有利于社會團結、社會和諧的奉獻行為。大學生志愿者服務給予社區居民的不僅僅是物質的幫助和支持，更重要的是從全新的視角為公民確立了服務他人、服務公益的價值理念和實踐途徑。同時，大學生進入社區也給社區服務和社區發展注入了活力和新鮮的血液。
（三）開展社區服務有助于凈化社會風氣。
志愿服務能夠以提供大量人力資源的方式，積極致力于服務弱勢群體，普及科學文化知識，協助解決或預防社會問題；致力于建立互助友愛的人際關系，倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為、無私奉獻的良好風尚，凈化社會風氣，為塑造健康人格、消除社會道德失范現象作出積極貢獻。“志愿人員的工作可以促進人與人之間的社會交往和社會互動，為人們之間進行社會交往提供機會，促進社會融合”（丁元竹，2005）。大學生志愿者可以在人與人之間、社會群體之間架起相互友愛、相互幫助的橋梁。
二、當前大學生志愿者在參與社區服務方面存在的問題
（一）服務內容單一，活動主體的自我價值未得到充分體現。
首先，大學生志愿者活動沒有更多地為學生提供參與社會活動、融入社會大環境、實現自我人生價值的機會，活動范圍局限在學校及周邊地區，活動輻射面比較窄。
其次，志愿工作大多還停留在簡單的服務性工作上。志愿者很難在活動中找到自我認同感，實現自我價值。
最后，隨著政府對社區服務的投入不斷加大，許多經濟組織也看準了社區服務的巨大潛力與潛在的回報，民政部門、物業管理部門等參與社區服務內容的也日益增多，服務領域不斷拓展，他們在人力、物力、財力上都有較大的投入，而大學生社區志愿服務受經費的限制，只能停留在對社區青少年進行理想、信念和道德觀、價值觀教育，開展社區公益服務等傳統內容上，比如，組織去孤寡老人家打掃衛生，清潔社區環境等，服務內容單一，在經過一個階段的工作后，志愿者參與活動的積極性下降，甚至出現志愿者流失現象。
（二）服務方式落后，缺乏連續性和持久性。
整個大學生志愿者組織工作目前缺乏有效的技術手段支持，大多還停留在基本的服務手段上。從單一社區來看，大學生志愿服務力量相對集中，但從整體來看則顯得較為分散。同時，由于缺乏技術手段的支持，大學生志愿者組織還是處于各自為戰的狀態，零散無序，分割封閉，服務方式較為落后。
另外，開展社區志愿服務活動往往都是在一些重大紀念日或節日開展服務，比如每年的三月份“志愿者月”轟轟烈烈地搞一下，出于暑期社會實踐的考慮再搞一下，其他時間就偃旗息鼓了，志愿服務出現“一陣風”的現象，連續性較差，工作缺少持久性。雖然社區志愿服務發展空間很大，但有關組織機制也存在問題，如學校只是為了完成上級任務，走過場，缺乏長效機制。再者，大學生志愿服務不能很好地切合社區居民的實際服務需求。因此，往往會出現志愿服務工作銜接不好的現象，這些都影響了志愿服務活動的開展。
（三）服務動力不足，缺乏評價體質和社會支持。
合理的管理和激勵機制是調動志愿者行動積極性的有效措施，它需要一套合理的評估體系作為支撐。然而，大部分高校志愿者尚缺乏一套專門的志愿者評定機制，還沒有一個較統一的評定標準。另外，雖然有的學校有志愿者的評選活動，但學生對“優秀志愿者”這樣的稱號并不是特別重視；志愿活動與就業、優秀學生干部的選拔、學生入黨推薦不掛鉤；學校對志愿者行為的鼓勵和志愿者文化的培育措施還不到位，這些都是學生缺乏社區志愿服務的動力的重要因素。
此外，大學生的志愿服務活動基本是從共青團工作和社會實踐角度來組織開展的，地方政府或其他社會單位的支持還不夠。開展的社區志愿活動一般是由學校提供一些資金支持，企業對志愿活動的資助也不明顯，偶爾有也是處于自身的廣告效應，并且資助力度非常小。社會大眾，尤其是新聞媒體沒有對志愿服務活動作深入報道，使得社區居民對志愿者和志愿活動的了解還很缺乏，對志愿服務的行為不能理解。
三、對大學生社區志愿服務的幾點思考
（一）校社聯動，共建志愿文化，培養大學生志愿服務社區的意識。
學校應主動與社區加強溝通聯系，建立良性互動，共建志愿文化，架起大學生志愿者服務進社區的橋梁。學校與社區開展文化共建，是創建文明社區、加強社區精神文明建設的需要，也是開展社區志愿服務活動的更高層次需要。學校應充分發揮校園文化的輻射功能，與社區管理部門開展文藝匯演、體育競賽、安全、消防、健康等各類知識講座等形式多樣的文化活動，推動校園文化與社區文化的深入融合，豐富學校學生和社區居民文化生活，促進社區精神文明建設，提升社區居民精神生活的層次，培養大學生志愿服務社區的意識。
（二）加強管理，建立激勵機制，促進大學生志愿服務社區的可持續發展。
志愿者服務是一種無償的、無私的奉獻，但這并不是說對志愿服務者不應該有任何回報。大學生社區志愿服務組織必須通過探索和建立有效的激勵機制，維持志愿者的熱情，讓他們在服務中感受快樂，對踏踏實實參與服務、卓有成效的個人和集體要及時進行表彰。如高校和社區可考慮每年進行一次大學生社區志愿服務先進集體和個人的考核、評比，引導優秀大學生參加到社區志愿服務活動中來，為志愿活動不斷輸送新鮮血液。對志愿者服務的回報主要不是直接的物質回報，而是多種形式的綜合性、間接性和長期性回報。志愿者利用業余時間為社會與他人提供服務，其目的就不是為了物質激勵。但是，社會給予的精神激勵、榮譽激勵能夠使志愿者感受到奉獻社會的滿足感，參與社會的學習機會，以及一種被人需要的自我實現的價值感。因此，適當地表彰對于參加社區志愿服務的大學生志愿者不但具有非常大的激勵效應，而且是社會對志愿服務行動的一種肯定。
（三）創新內容，創建服務品牌，形成大學生開展社區志愿服務的體系。
要根據社區居民志愿服務的需要，在開展志愿服務過程中體現三個“結合”，即與專業相結合，在內容上進行創新；與社會實踐活動相結合，在形式上進行創新；與項目相結合，在運行模式上進行創新。按照“雙向受益、互惠互利”的原則，建立服務項目，并為每個社區志愿服務項目打造服務計劃，以盡可能充分發掘高校內豐富的志愿服務資源，可以集中優勢資源，創建服務品牌，建立項目化服務體系，更好地為社區居民提供多樣化的服務活動，從而實現高校志愿服務與社區服務的有機結合（見圖1）。
圖1 大學生開展社區志愿服務體系模式圖
搞好志愿者服務工作，對社會主義精神文明建設和高校學生的奉獻意識培養都有十分重要的意義，我們要大力發展志愿服務工作，增強志愿服務意識，培養志愿服務人才，為社會主義精神文明建設添磚加瓦。
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摘 要：在改革開放取得重大成果的今天，形勢和任務對群眾文化工作提出了更高的要求，也賦予了群眾文化工作新的更深刻的社會意義。充分認識群眾文化工作的地位、作用，全面發展群眾文化，是建設有中國特色社會主義文化的一項戰略性舉措。
關鍵詞：群眾文化;普及;重要性
中圖分類號：G249.2 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2015）35-0216-01
滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，是社會主義優越性的重要表現，是社會主義現代化建設的根本目的之一，也是達到小康目標的一項重要內容。
隨著物質生活的改善和文化素養的提高，廣大群眾對于精神生活的需求，也相應提高和不斷拓展。人們的審美情趣在發生變化，不滿足于被動地接受和欣賞，在需要更多的高質量的文化藝術產品的同時，主動參與文化活動的要求日益強烈，參與文化活動的范圍不斷拓寬，參與文化活動的品位也在逐步提高。他們渴望社會能夠提供更多的舞臺和機會，以抒懷，展示自己的藝術才華和創造力。而且，這種參與、選擇還因年齡、職業、文化素養、興趣愛好的不同而表現出多層次、多形式的特點。
面對群眾不斷增長的精神文化需求，尤其是文化參與的需要，我們應當采取什么樣的措施，在抓好專業文化等各項文化事業的同時，必須進一步搞好群眾文化。因為群眾文化活動是以廣大群眾自我娛樂、自我參與、自我開發為主要形式進行的，活動內容豐富，活動形式多樣，活動方式靈活，具有很大的綜合性;群眾文化活動，聯系著千家萬戶，伸展到社會的各個角落，覆蓋面廣，社會性強，而且投入少，見效快，影響大。滿足人民群眾多層次、多樣化的文化需要，尤其是日益高漲的自我選擇、主動參與的需要，群眾文化無疑是一條重要渠道。
我們還要看到，我國幅員遼闊，地區經濟文化發展很不平衡，農村人口多，能夠經常欣賞到專業文藝演出的人數相當有限，解決縣以下尤其是“老、少、邊、山、窮”地區廣大群眾的文化需求，最為直接的辦法，就是廣泛開展群眾性文化活動，讓群眾用他們的智慧和創造，來活躍和豐富自己的業余文化生活。根據我國處于社會主義初級階段的基本國情，文化事業的發展應重基層、多樣化、不斷提高質量。所以，不大力發展群眾文化，群眾文化在整個文化事業中沒有相當的比例和規模，是難以適應人民群眾的需求、真正繁榮文化事業的。
群眾文化工作，是社會主義精神文明建設的一條重要戰線。發展文化事業，開展群眾性文化活動，建設社區文化、村鎮文化、企業文化、校園文化，是加強精神文化建設的題中應有之義。黨的十四屆六中全會《決議》提出的今后15年我國社會主義精神文明建設的目標體系中，就包括了“實現以積極健康、豐富多彩、服務人民為主要要求的文化生活質量的顯著提高”這一社會文化生活質量的目標。
群眾文化是新形勢下社會主義精神文明建設中具有吸引力、滲透力的傳播形式和載體，對于把精神文明建設的任務落實到城鄉基層，有著獨特的優勢。群眾文化活動具有民族化、大眾化、通俗化的特點和強烈的自娛性，能夠吸引廣大群眾特別是青少年的熱情參與;群眾文化網絡規模大，網點多，直接扎根于城鄉基層，面向廣大群眾，如文化館、群眾藝術館、文化站、圖書室、文化室、文化中心、俱樂部以及各種興趣小組、文藝社團等，是廣大群眾最親密的文化伙伴。寓教于樂的群眾文化活動，也是情感教育的一種獨特形式。廣大群眾自我娛樂、滿足文化需要的過程，實際上也是認識社會、升華情感、自我充實、自我教育的過程。每一位參與者，既是受教育者，同時，也以自身的藝術創造和人生啟悟，自覺不自覺地感染別人。健康向上、豐富多彩的群眾性文化活動，對于進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，進行社會公德、職業道德、家庭美德教育，提高群眾的思想道德和科學文化素質，培養“四有”新人，營造良好的文化環境，深入持久地開展群眾性精神文明創建活動，反對封建迷信活動，抵制黃賭毒等社會丑惡現象，具有越來越大的不可替代的作用。如上海的群眾性文化活動，已經成為當地精神文明建設活動的三大系列之一，此起彼伏的讀書活動、家庭文化節、藝術節、歌會、各區（縣）的群眾藝術節以及近幾年出現的廣場藝術等，以其群眾性、創造性，有效地促進了市民素質的提高和精神文明建設的加強。
總之，群眾文化藝術是在長期的歷史實踐中逐漸形成并發展起來的，群眾文化藝術是群眾精神層次的表現是廣大群眾對美好生活的一種向往和追求，同時也是群眾進行集體活動的重要載體。群眾藝術在人類發展過程過程中承載著人與自然、人與人之間和諧相處的理念。某種程度上來說群眾文化藝術是構建和諧社會的重要基礎。
