時(shí)間：2022-11-03 20:00:44
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇實(shí)習(xí)單位的感謝信，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
【給實(shí)習(xí)醫(yī)院單位的感謝信范文一】
尊敬的xx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您們好!
陽春三月，我們xx學(xué)院實(shí)習(xí)同學(xué)即將告別校園，走向社會(huì)。在即將離開實(shí)習(xí)醫(yī)院之際，請(qǐng)?jiān)试S我們向一直關(guān)心和教導(dǎo)我們的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以最誠懇和真摯的謝意!春華秋實(shí)，我們?cè)谟吞锟傖t(yī)院已度過了忙碌而又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活。
回顧一年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們心中充滿感激與榮幸!一年前，我們帶著淺薄的醫(yī)學(xué)積累，走進(jìn)臨床。是你們耐心的教導(dǎo)，讓我們將理論知識(shí)和臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，在無涯的學(xué)海中找到前進(jìn)的舟楫;是你們言傳身教，讓我們深刻領(lǐng)悟到醫(yī)生救死扶傷的天職，培養(yǎng)起真誠奉獻(xiàn)的崇高使命感。
一年的實(shí)習(xí)生活是我們收獲的一年，是開心的一年，，更是難忘的。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了數(shù)名優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，你們兢兢業(yè)業(yè)，給予了我們?nèi)轿坏闹笇?dǎo)和無私的幫助，你們工作態(tài)度負(fù)責(zé)，很樂意把你們的工作經(jīng)驗(yàn)與心得傳授給我們。我們深刻的體會(huì)到你們的高尚風(fēng)貌、刻苦的工作作風(fēng)、精湛的技藝、崇高的敬業(yè)精神、博大的待人情懷。你們的每一份友好鼓勵(lì)、每一個(gè)善意的微笑、每一次細(xì)心的指導(dǎo)、都讓我們感動(dòng)萬分。在貴醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們不僅漸漸掌握了扎實(shí)的臨床基本技能，培養(yǎng)嚴(yán)密的臨床思維，更是在老師們敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的熏陶下使自己思想上受到洗禮，靈魂上得到升華!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。既然選擇從醫(yī)，我們風(fēng)雨兼程!在醫(yī)學(xué)之路上，我們將永遠(yuǎn)銘記每一位老師們的教誨，將心中感激化為工作與進(jìn)取的源動(dòng)力，孜孜以求，不懈努力，為人類的健康與祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己畢生的力量!最后,我們衷心地祝愿貴醫(yī)院的事業(yè)蓬勃發(fā)展,并祝院領(lǐng)導(dǎo)和全體老師身體健康,工作順利,合家安康,萬事如意!
此致
敬禮
【給實(shí)習(xí)醫(yī)院?jiǎn)挝坏母兄x信范文二】
尊敬的貴醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
在貴醫(yī)院為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)已接近尾聲，我們是廣東醫(yī)學(xué)院07級(jí)醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)的實(shí)習(xí)生，在此，誠摯地感謝謝貴醫(yī)院給我們?cè)谶@實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)!也誠摯地向各位關(guān)心、教導(dǎo)我們的老師說聲：老師，您們辛苦了!謝謝您們!^__^
參加實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校踏入社會(huì)的第一步。回憶著實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里充滿著感激和快樂!在這里，我們不僅獲得了學(xué)識(shí)，也獲得了很多快樂!在信息科實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月里，老師們教我們學(xué)東西和交流、溝通、處事道理，關(guān)心我們的生活!信息科的每位老師都對(duì)我們很好!藥庫、票據(jù)管理室的老師們也對(duì)我們很好!這里的每一處都給了我們一種大家庭的溫馨感覺!和諧的家園把每一個(gè)人都當(dāng)作是其中的一份子。在這里實(shí)習(xí)，真好!值!
在以后的日子里，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，走好自己的人生路!
在這里，我再次代表醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)的實(shí)習(xí)生向您們說聲：謝謝您們!感謝您們給我們的教導(dǎo)、關(guān)心和幫助!也很感謝醫(yī)教科的老師讓我們的實(shí)習(xí)進(jìn)行的更順利!也感謝師兄師姐在生活上給我們的關(guān)照!衷心的祝福每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師：身體健康、天天開心、合家幸福!也祝貴院的醫(yī)療和教育事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
廣東醫(yī)學(xué)院14級(jí)醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)實(shí)習(xí)生
實(shí)習(xí)學(xué)生：
20xxx-2-15
【給實(shí)習(xí)醫(yī)院?jiǎn)挝坏母兄x信范文三】
尊敬的xx市中心醫(yī)院護(hù)理部：
為期十二個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，我xx醫(yī)學(xué)院xx級(jí)涉外護(hù)理專業(yè)20名實(shí)習(xí)生懷著十分感激和留戀的心緒，衷心的向護(hù)理部陳主任和兩位王主任、各科護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師以及所有護(hù)士老師道聲：謝謝培養(yǎng)，老師珍重。
20xx年6月26號(hào)，我們銘記那一天，那一天我們?cè)谥行尼t(yī)院開始了我們一生光榮的而期待已久的護(hù)理生涯。也是從那一天起，xx市中心醫(yī)院有了我們的身影。因?yàn)槲覀兊牡絹恚评锩ζ饋砹?，護(hù)理部多了一項(xiàng)任務(wù)和責(zé)任。主任為我們安排實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表、實(shí)習(xí)任務(wù)、定期講座、定期考核，還督促監(jiān)督各科帶教老師給我們定期講課，手把手教，責(zé)任到人，使得我們的實(shí)習(xí)得到了政策保障。各位護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師，言傳身教，先為師表，將標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的操作，扎實(shí)實(shí)用的臨床知識(shí)教授給我們。耳濡目染，我們逐步有了三級(jí)甲等醫(yī)院的工作經(jīng)歷。難能可貴，來之不易。
在過去一年的時(shí)間里，我們沒有少給護(hù)理部和各位老師添麻煩，招聘請(qǐng)假、頂撞老師、聽講座不認(rèn)真、也有操作失敗，上班犯錯(cuò)誤，感謝護(hù)士長(zhǎng)和主任以一顆寬容之心，善良之心將我們這幫孩子原諒、教育。在這里，我代表我們實(shí)習(xí)生向您說聲：對(duì)不起，謝謝!
2012年6月26日，一年后的今天，我們就要離開，要奔赴各個(gè)戰(zhàn)線了。我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘，我們?nèi)松牡谝徽臼莤x市中心醫(yī)院，在這里我們?cè)狭巳松谝会?，輸上了人生第一路液?/p>
我們衷心的感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、陳主任、兩位王主任、各位護(hù)士長(zhǎng)及各位老師，感謝您培養(yǎng)了一批又一批承醫(yī)人，請(qǐng)?jiān)试S我代表承醫(yī)學(xué)子，代表承醫(yī)護(hù)理系，代表承醫(yī)各位領(lǐng)導(dǎo)，也以所有患者為名，謝謝培養(yǎng)，謝謝!
【給實(shí)習(xí)(學(xué)校)單位的感謝信范文一】
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：
您們好!
時(shí)光荏苒，歲月如梭，為期四個(gè)月的學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了，臨別之際，我們xx21班的學(xué)員謹(jǐn)向關(guān)心，指導(dǎo)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)老師和全體xx的職工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
在xx領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心安排下，我們的java學(xué)習(xí)充實(shí)而又精彩!在一次次的備課，講課中，我們真正體驗(yàn)到了老師們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天為我們準(zhǔn)備了很充分的知識(shí)點(diǎn)，讓我們一步一個(gè)腳印的穩(wěn)步提升自己的java技術(shù)，開始的學(xué)習(xí)和接觸中，我們感覺很困難，但是在老師們細(xì)致，耐心的指導(dǎo)下，我們又找回了信心和勇氣，使自己變得更加認(rèn)真努力，技術(shù)更加成熟，四個(gè)月匆匆而過，我們都找到了自己滿意的工作和薪資。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，您們辛苦了。
四個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作，讓我們感受到xx是萬千java學(xué)子向往的地方，獨(dú)特的育人理念，優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)是同類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的典范，是學(xué)生技術(shù)成長(zhǎng)的港灣，我們?yōu)橛羞@么好的學(xué)習(xí)環(huán)境而感激，慶幸。
最后，祝xx全體領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，身體健康，桃李滿天下;全體學(xué)員學(xué)有所成，更攀高峰!加油!
此致
敬禮!
xx21班全體學(xué)員
20xx年7月7日
【給實(shí)習(xí)(學(xué)校)單位的感謝信范文二】
尊敬的**中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您們好!
時(shí)光荏苒，歲月如梭，為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了。臨別之際，我們**師范學(xué)院的實(shí)習(xí)生謹(jǐn)向關(guān)心、指導(dǎo)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)老師和全體教職員工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
在**中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我們的教育實(shí)習(xí)充實(shí)而又精彩。紙上得來終覺淺，在一次次備課，講課中，我們真正體驗(yàn)到了中學(xué)老師工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然第一次走上講臺(tái)時(shí)，我們很緊張，有時(shí)候甚至連知識(shí)點(diǎn)都講不清;但是在指導(dǎo)老師們細(xì)致、耐心的指導(dǎo)下，輕聲的鼓勵(lì)下，我們又找回了開始時(shí)的信心和勇氣。在**中學(xué)實(shí)習(xí)期間，我們深刻感受到了老師們?yōu)槿藥煴淼母呱酗L(fēng)貌，精湛的教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神以及博大的愛生情懷。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我們真正體會(huì)到了做一名教師的艱辛與快樂。聽課、備課、講課，這些讓我們?cè)诮處熕仞B(yǎng)、教學(xué)技能方面有了很大的提高。我們開始在教材結(jié)構(gòu)、教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面多了一分思考。在班主任實(shí)習(xí)中，我們組織班會(huì)，參加各種班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)，深入班內(nèi)了解學(xué)生狀況，這使我們能有與學(xué)生零距離接觸的機(jī)會(huì)。
在**中學(xué)教育實(shí)習(xí)中的這些經(jīng)歷將是我們的教師生涯中的寶貴財(cái)富。各位指導(dǎo)老師的每一份友好鼓勵(lì)，每一個(gè)善意微笑，每一次細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)生們的每一句禮貌問候，都深深地感動(dòng)著我們。三個(gè)月的實(shí)習(xí)過的充實(shí)也很精彩，我們不僅在教學(xué)方面有很大進(jìn)步，而且在為人師表方面有了更多的體會(huì)。感謝**中學(xué)，感謝各位老師各位同學(xué)，讓我們教師生涯的第一站就這么精彩!
**中學(xué)作為一所百年老校，萬千學(xué)子向往的地方，獨(dú)特的育人理念，優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)是同類學(xué)校的典范，是學(xué)生成長(zhǎng)的港灣，也是年輕教師成長(zhǎng)的搖籃。我們?yōu)橛羞@么好的實(shí)習(xí)環(huán)境而感激、慶幸。
最后，祝**中學(xué)全體老師工作順利，家庭幸福，桃李滿天下;全體學(xué)生身體健康，學(xué)有所成;教育事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
【給實(shí)習(xí)(學(xué)校)單位的感謝信范文三】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志們：
你們好!我是一名普通的頂崗實(shí)習(xí)生。在這寒冷冬天里，我對(duì)你們的雪中送炭表示衷心感謝!
在我寫這封感謝信時(shí)，不禁回憶起那個(gè)風(fēng)雪交加的下午的一幕幕，感謝的心情抑制不住的洶涌澎湃。忘不了教育局領(lǐng)導(dǎo)和**老師被凍紅的臉頰，忘不了熱水袋給我們帶來的溫暖，更忘不了你們關(guān)切地叮囑我們要安心工作。由于是第一次參加頂崗實(shí)習(xí)，來之前也預(yù)料到生活條件不會(huì)像學(xué)校那么好，但誰也沒有想到春天的山區(qū)會(huì)如此寒冷，再加上下雪，在沒有暖氣的條件下，我們每天只能通過向手里哈氣才能保持日常工作。寒冷的天氣幾乎讓我們亂了陣腳，在沒有什么有效的保暖措施的前提下，我們只能依靠?jī)H存的意志來支撐工作和生活。
就在我們對(duì)生活感到無比困難的時(shí)候，教育局領(lǐng)導(dǎo)和**老師沒有忘記我們，為我們送來了熱水袋，也為我們送來了溫暖和關(guān)懷。感謝你們?cè)诎倜χ心軄淼竭@偏遠(yuǎn)的山區(qū)中學(xué)，你們的到來就像一縷陽光，讓我們?cè)诶щy中找回自我，全身心地投入到教學(xué)工作中。每次把溫暖的熱水袋捧在手里，你們的叮囑仿佛就在耳邊。我想努力工作，這是我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師最大的回報(bào)。就在這個(gè)寒冷的夜晚，我捧著你們送的熱水袋，寫下了這段暖暖的話。
關(guān)于醫(yī)院實(shí)習(xí)生寫的的感謝信范本1尊敬的荊州市第五人民醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)及老師們:
您們好!
白駒過隙,我們湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校xx屆的實(shí)習(xí)生在貴院9個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)將要結(jié)束，我們不得不踏上離別的旅程。籍此實(shí)習(xí)結(jié)束之際，請(qǐng)?jiān)试S我們?nèi)w實(shí)習(xí)生向一直關(guān)心、教導(dǎo)我們的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和老師致以衷心的感謝和崇高的敬意。
當(dāng)初，我們帶著淺薄的醫(yī)學(xué)積累走進(jìn)了了荊州五醫(yī)。荊州五醫(yī)，這所有著六十年悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)的醫(yī)院，像一位慈祥的老者以海納百川的胸懷包容教導(dǎo)著我們。我們深刻感受到了貴院高尚的醫(yī)德、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和精湛的技藝。在各位優(yōu)秀老師的全方位指導(dǎo)和無私幫助下，我們漸漸掌握了扎實(shí)的臨床技能。在老師們敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的熏陶下，我們的思想受到了洗禮、靈魂得到了升華!
而今，我們將要帶著不舍與留戀離去。此刻，我們有千言萬語，卻只能化作一聲感謝。感謝貴院為我們提供了如此寶貴的實(shí)習(xí)平臺(tái)!感謝各位老師對(duì)我們的教育和包容!在今后的醫(yī)學(xué)之路上，我們將永遠(yuǎn)銘記每一位老師的教誨。將心中的感激化為工作的原動(dòng)力。孜孜以求，不懈努力。為人類的健康與祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己畢生的力量!
實(shí)習(xí)的時(shí)光短暫卻永恒。在五醫(yī)，我們完成了人生角色的轉(zhuǎn)換。有緣千里來相會(huì)，我們期盼著和五醫(yī)的再一次聚首!在這生機(jī)勃勃、充滿希望的春天，我們衷心地祝愿貴院的事業(yè)蓬勃發(fā)展!祝愿全院干部職工身體健康，工作順利，合家安康，萬事如意!
此致
敬禮
xxx
xxxx年xx月xx日
關(guān)于醫(yī)院實(shí)習(xí)生寫的的感謝信范本2尊敬的xxx縣人民醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的醫(yī)生老師們，護(hù)士老師們：
您們好!
xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校xx級(jí)同學(xué)在貴院為期40天的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，此時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我們xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校xx級(jí)全體實(shí)習(xí)同學(xué)向貴院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最衷心的感謝!感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)工作的大力支持，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們悉心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷!感謝老師們給予我們孜孜不倦的教誨!
xx縣人民醫(yī)院是一間綜合性的二級(jí)甲等醫(yī)院。每年培養(yǎng)許多來自縣內(nèi)外的實(shí)習(xí)生和進(jìn)修生，并擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)工作，有著雄厚的教學(xué)科研實(shí)力。在40天的實(shí)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷，各科主任，護(hù)長(zhǎng)和帶教老師的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男嗅t(yī)風(fēng)格，深厚的理論知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)以及不厭其煩的教學(xué)態(tài)度都給我們留下了深刻的印象，短短的40天實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了許多臨床基本知識(shí)和基本操作也略及了一些醫(yī)學(xué)思維方法，為我們將來的行醫(yī)之路奠定了基礎(chǔ)。
短暫而又寶貴的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，我們?cè)诖嗽僖淮胃兄x貴院領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兲峁┑囊磺?。最后祝貴院全體領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，家庭幸福。也祝貴院的醫(yī)療和教育事業(yè)蒸蒸日上。
此致
敬禮
xxx
xxxx年xx月xx日
關(guān)于醫(yī)院實(shí)習(xí)生寫的的感謝信范本3尊敬的xx人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
您們好!xxx衛(wèi)生學(xué)校XX級(jí)實(shí)習(xí)小組于20xx年6月至20xx年3月在貴單位進(jìn)行了為期十個(gè)月的實(shí)踐，在此期間，我們受到貴單位的熱烈歡迎和真誠接待，單位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件。在此我們滿懷不舍謹(jǐn)向高州人民醫(yī)院全體領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
一年的實(shí)習(xí)生活是我們收獲的一年，是開心的一年，，更是難忘的。單位為我們安排了數(shù)名優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，他們兢兢業(yè)業(yè)，給予了我們?nèi)轿坏闹笇?dǎo)和無私的幫助，使我們順利地完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃和畢業(yè)論文。單位完善的管理制度、認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度、愛崗敬業(yè)的工作精神也深深地影響著我們。
一年的實(shí)習(xí)時(shí)間，您們教給了我們很多很多，這里是我們走向社會(huì)工作崗位的第一個(gè)人生驛站，感謝您們，您們的身體力行給我們豎立起引航的燈塔!我們一定以您們?yōu)榘駱?，把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)報(bào)效社會(huì)。
我們的實(shí)習(xí)在一定程度上打亂了醫(yī)院的某些工作安排，帶來不必要的麻煩，請(qǐng)貴單位多加諒解。對(duì)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師們給予我們實(shí)習(xí)小組的大力支持與厚望，我們?cè)俅伪硎菊鎿吹母兄x和敬意。最后，衷心祝xx人民醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，家庭幸福!
此致
敬禮
給實(shí)習(xí)單位感謝信 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志們：
你們好!我是一名普通的頂崗實(shí)習(xí)生。在這寒冷冬天里，我對(duì)你們的雪中送炭表示衷心感謝!
在我寫這封感謝信時(shí)，不禁回憶起那個(gè)風(fēng)雪交加的下午的一幕幕，感謝的心情抑制不住的洶涌澎湃。忘不了教育局領(lǐng)導(dǎo)和鞠老師被凍紅的臉頰，忘不了熱水袋給我們帶來的溫暖，更忘不了你們關(guān)切地叮囑我們要安心工作。由于是第一次參加頂崗實(shí)習(xí)，來之前也預(yù)料到生活條件不會(huì)像學(xué)校那么好，但誰也沒有想到春天的山區(qū)會(huì)如此寒冷，再加上下雪，在沒有暖氣的條件下，我們每天只能通過向手里哈氣才能保持日常工作。寒冷的天氣幾乎讓我們亂了陣腳，在沒有什么有效的保暖措施的前提下，我們只能依靠?jī)H存的意志來支撐工作和生活。
就在我們對(duì)生活感到無比困難的時(shí)候，教育局領(lǐng)導(dǎo)和鞠老師沒有忘記我們，為我們送來了熱水袋，也為我們送來了溫暖和關(guān)懷。感謝你們?cè)诎倜χ心軄淼竭@偏遠(yuǎn)的山區(qū)中學(xué)，你們的到來就像一縷陽光，讓我們?cè)诶щy中找回自我，全身心地投入到教學(xué)工作中。每次把溫暖的熱水袋捧在手里，你們的叮囑仿佛就在耳邊。我想“努力工作"，這是我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師最大的回報(bào)。就在這個(gè)寒冷的夜晚，我捧著你們送的熱水袋，寫下了這段暖暖的話。
最后，我想再一次對(duì)你們表示衷心的感謝，我一定會(huì)努力工作，把自己這短暫的半年奉獻(xiàn)給柴關(guān)學(xué)區(qū)的孩子們。
實(shí)習(xí)生：
魏老師是一個(gè)內(nèi)斂、話語不多、略帶拘謹(jǐn)?shù)娜耍楦屑?xì)膩。當(dāng)談到他所幫助過的老人時(shí)，他完全放松下來，話也多了起來。“幫助別人是一件很平常的事情。我照顧老人就如同照顧自己的父母一樣。這些事不值一提?！蔽豪蠋熣\懇地說。
人們都說：“農(nóng)村的孩子早當(dāng)家。”魏老師從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，家境貧困，上學(xué)的錢都是父母東找西借湊出來的，一直供他讀完大學(xué)。一份感恩與愧疚之情深藏在魏老師的心底。魏老師說：“父母的關(guān)愛是我人生最厚重的禮物，一生受用，無法償還。長(zhǎng)大了，我對(duì)父母的孝順是對(duì)他們最大的回贈(zèng)?！?/p>
上大學(xué)后，魏老師離開了父母來到北京，每逢看到身邊的老人行動(dòng)和生活上有困難，他就感覺這些老人和自己的父母一樣，需要關(guān)懷和照顧。
張國英大媽是魏老師幫助的第一位老人。15年前，在大興實(shí)習(xí)的魏老師與張大媽相識(shí)。大媽的兒子在一次車禍中喪生、兒媳改嫁，留下一個(gè)孫子，經(jīng)濟(jì)十分困難。2001年，大媽的孫子沒有考上大學(xué)，想到市里復(fù)讀。魏老師知道后，替他交了4000多元學(xué)費(fèi)。由于大媽家只有三四畝地，沒有其他經(jīng)濟(jì)來源，魏老師先后資助了四萬余元給大媽，并在生活上照顧大媽一家，大媽把魏老師當(dāng)作親生兒子?！凹胰酥С帜贸鲞@么多錢資助別人嗎？”記者問?！澳菚r(shí)候，我還沒有成家，用不到什么錢，除了給父母寄回去的生活費(fèi)，我把其余的都資助給老人們了。自己的確沒攢下什么錢。”魏老師說。
“如果沒有林培仁老人給學(xué)校寫來的感謝信，您的事跡也不會(huì)被人知曉，對(duì)嗎？”“我從沒有想過自己的付出要得到回報(bào)。”10年前的一天，魏老師晨起跑步，在去往天壇的路上結(jié)識(shí)了林大爺，經(jīng)過一夜的大雪，路面濕滑，老人出來晨練后，無法回家。魏老師把老人攙扶回家，看到了照顧他的兒媳齊阿姨已經(jīng)年過花甲，并患有嚴(yán)重的糖尿病。由此，魏老師決心自己來照顧二老?！芭憷先肆奶?、出去散步、送老人上醫(yī)院、幫老人擦身、按摩、洗腳、剪腳趾甲……”這些魏老師眼中的“小事”，他一干就是10年。林大爺和其家人多次提出想表達(dá)感謝之情，都被魏老師微笑著謝絕了，他總認(rèn)為自己在做一件小事，不值得宣揚(yáng)，也從未向林大爺?shù)募胰送嘎端墓ぷ鲉挝?，直到有一天齊阿姨到校給侄子送東西時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上執(zhí)教的魏老師。95歲的林老立即請(qǐng)人寫了一封飽含深情的感謝信悄悄地送到學(xué)校。魏老師十年來，日日夜夜默默無聞的奉獻(xiàn)感動(dòng)了師生，樸實(shí)無華的魏老師成為學(xué)生心中最可愛的人。學(xué)生們說：“跟魏老師在一起，感覺特別有力量。”
魏老師如同一抹陽光溫暖著身邊每一個(gè)人，他的手機(jī)里存了十余個(gè)經(jīng)常聯(lián)系的老人的電話。一有空，他就和老人們溝通，問寒問暖，了解情況。他利用每天晨練的時(shí)間，結(jié)交熱愛運(yùn)動(dòng)的老人，結(jié)合自己的體育特長(zhǎng)，和老人共同切磋運(yùn)動(dòng)技術(shù)，與老人談心，走近那些需要幫助的老人。魏老師讓我們看到，愛離我們并不遙遠(yuǎn)。
每周20節(jié)體育課，2～3次晚自習(xí)，還有課后的訓(xùn)練隊(duì)，魏老師工作很繁重，為了照顧那些老人，魏老師舍棄了和家人共進(jìn)晚餐的時(shí)間，下班后，去探望老人們。此外，他還參加了“美新路志愿者”組織，為更多需要幫助的老人送去溫暖?！爱?dāng)我看到父親整夜守候在爐子前烘烤我給他買的運(yùn)動(dòng)鞋，希望早一點(diǎn)穿在腳上時(shí)，我懂得了父母需要的就是兒女的一份關(guān)懷?！蔽豪蠋熣f，“我愿做所有老人貼心的兒子?！?/p>
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)自我的鑒定總結(jié)一
時(shí)間過得很快，為期一個(gè)禮拜的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，從兩年前選擇學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)到現(xiàn)在有機(jī)會(huì)真正做賬填寫匯票并且辦理結(jié)算業(yè)務(wù)，都是源于那份對(duì)會(huì)計(jì)工作的熱愛。這一年里，在學(xué)校學(xué)習(xí)到一些會(huì)計(jì)理論知識(shí)，現(xiàn)在看來，理論與實(shí)際還是有很大的差異的，通過這個(gè)禮拜的模擬出納崗位實(shí)習(xí)，使我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了新的認(rèn)識(shí)和理解。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，先將所學(xué)到的工作做如下總結(jié)。
一開始單位不會(huì)讓什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學(xué)歷。社會(huì)的準(zhǔn)則就是不能勞動(dòng)的人就是廢物，即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說話有水平、氣質(zhì)高、斯作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實(shí)學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急。
作為學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間會(huì)計(jì)的我們，可以說對(duì)會(huì)計(jì)基本上能耳目能熟了。有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
實(shí)習(xí)之前我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)還算扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是實(shí)際中學(xué)會(huì)做賬。在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。
其二，會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。在登帳過程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”，會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁?jiǎn)⒊f過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
總之，在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我可謂受益非淺。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)自我的鑒定總結(jié)二
大學(xué)二年期間，我勤奮刻苦，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在完善自己專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)不斷加強(qiáng)自身綜合能力的鍛煉，從而不斷充實(shí)自我、塑造自我、完善自我，為我踏入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在工作上，我時(shí)刻保持一顆熱情的心和高度的責(zé)任感，做事盡心盡責(zé)，并能做到最好，事后認(rèn)真總結(jié)。大學(xué)期間，我先后擔(dān)任班長(zhǎng)、會(huì)計(jì)系學(xué)生會(huì)主席等職務(wù)。任職期間，我認(rèn)真開展班，系布置的各項(xiàng)工作并順利完成。假期期間，我還積極參加社會(huì)實(shí)踐。這些鍛煉使我的社會(huì)適應(yīng)能力、管理、組織和協(xié)調(diào)能力得到很大的提高，團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。在學(xué)習(xí)上，我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。能運(yùn)用會(huì)計(jì)電算化軟件、用友軟件，并能操作
windows系列操作系統(tǒng)和office系列辦公軟件，為以后走上工作崗位打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，此外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)外的相關(guān)知識(shí)。
在生活上，我嚴(yán)于律己，寬于待人，堅(jiān)持原則，敢于批評(píng)與自我批評(píng)。生活中，我關(guān)心同學(xué)，樂于助人，盡我所能熱心幫助同學(xué)，平時(shí)積極參加學(xué)院和班集體的各項(xiàng)活動(dòng)，課余時(shí)間注意加強(qiáng)鍛煉身體。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)自我的鑒定總結(jié)三
時(shí)間匆匆而過.轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了,畢業(yè)之前,我有必要對(duì)我這幾年來做個(gè)自我鑒定!
大學(xué)三年中，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)專業(yè)的十幾種課程：如應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ),財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),財(cái)務(wù)管理,銀行學(xué),企業(yè)管理,西方經(jīng)濟(jì)學(xué),稅法,成本會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)電算化、管理會(huì)計(jì)、銀行會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)課程。每一門都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。這造就了我的會(huì)計(jì)專業(yè)技能!
本人有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及踏實(shí)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，并具備一定的創(chuàng)新能力，吃苦耐勞。能夠靈活的運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。
第一、以宣傳開路。為擴(kuò)大宣傳推廣力度，在今年九月份，我和林桂玲去北京與納稅人報(bào)、今日中國論壇、中國律師雜志社等媒體建立合作關(guān)系。回來后又簽約大慶晚報(bào)。現(xiàn)在納稅人報(bào)和大慶晚報(bào)都建立了自己的專欄，一方面提高律師事務(wù)所的社會(huì)影響，彰顯了鴻英律師事務(wù)所的強(qiáng)大實(shí)力，另一方面通過向報(bào)社供稿和咨詢，這樣同時(shí)鍛練了律師的思維方式，提高了寫作能力和辦案水平；大慶不差錢網(wǎng)是繼大慶油田論壇之后的第二大網(wǎng)站，我所在此開設(shè)了法律論壇，廣泛進(jìn)行法律宣傳；建立了自己的網(wǎng)站，并與百度聯(lián)手，網(wǎng)站在2011年元旦開通。我們將指定了專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站的維護(hù)。大慶電視臺(tái)開辦的百湖律師團(tuán)節(jié)目中，我參加了兩期節(jié)目，取得了很好的效果。另外還積參加了絕對(duì)現(xiàn)場(chǎng)、大慶廣播電臺(tái)等欄目。近期又與天地人廣告公司合作，以dm廣告形式進(jìn)行宣傳。相信通過我們不斷地努力，鴻英所及各位律師的知名度會(huì)越來越高，業(yè)績(jī)也會(huì)越來越好。
第二、鴻英所立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，加強(qiáng)律師間的合作、我們著力打造律師聯(lián)盟，現(xiàn)在已經(jīng)同北京、天津、哈爾濱的三家知名律師事務(wù)所建立了律師聯(lián)盟，并已經(jīng)初見成效。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，律師的業(yè)務(wù)范圍的擴(kuò)大，這種聯(lián)盟的作用將會(huì)越來越重要。我們會(huì)選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，將大家派出去學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓大家發(fā)揮更大的潛力，積累更大的能量，以便于能夠?yàn)楫?dāng)事人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)律師事務(wù)所的發(fā)展和壯大。
第三、經(jīng)過對(duì)社會(huì)的調(diào)查研究，通過對(duì)律師業(yè)潮流的細(xì)致觀察與深刻思考，認(rèn)為律師業(yè)的下一步發(fā)展應(yīng)當(dāng)是精細(xì)化、專業(yè)化，為此，我們單位適應(yīng)律師業(yè)發(fā)展的潮流，對(duì)律師業(yè)務(wù)進(jìn)行了專業(yè)化分工，組成了不同的律師業(yè)務(wù)部門，并由精通相關(guān)業(yè)務(wù)的資深律師擔(dān)任業(yè)務(wù)部門的負(fù)責(zé)人。通過實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，以提高律師的業(yè)務(wù)水平。
第四、我所重視律師的輸入和培訓(xùn)，通過人員的引進(jìn)和篩選，我所現(xiàn)在已有律師和實(shí)習(xí)律師十多名，基本上能滿足業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。
律師引進(jìn)后，我們非常重視律師的培訓(xùn)和幫帶，通過每周的例會(huì)學(xué)習(xí)和劉亞麗、王方等資深律師的幫帶，使得很多的實(shí)習(xí)律師能夠在較短的時(shí)間內(nèi)基本具備律師執(zhí)業(yè)所應(yīng)具備的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，以便于他們執(zhí)業(yè)后能夠盡快適應(yīng)律師發(fā)展的要求，作出更大的成就。所有來鴻英所的律師我都會(huì)告訴他，“只要你夠勤奮，鴻英一定會(huì)給你一個(gè)很好的發(fā)展平臺(tái)。”事實(shí)證明了我的承諾，林桂玲律師今年第一年正式執(zhí)業(yè)。三月份在給我做助手一起去內(nèi)蒙古阿榮旗法院開庭時(shí)，還不敢講話；在五月份一起無民事行為能力離婚案件中，在法庭面對(duì)對(duì)方大慶知名律師聯(lián)合新聞媒體的強(qiáng)大壓力，竟然從容不迫，語驚四座，得到了法官、當(dāng)事人及旁聽人員的高度贊揚(yáng)。旁聽群眾紛紛索要名片，并為此成功接了另外一起離婚案件。11月份她的一起法律援助案件，再一次得到了當(dāng)事人的認(rèn)可，送來了感謝信和錦旗，鴻英律師事務(wù)所第一次接受媒體采訪就是源于此案。侯學(xué)光律師，今年是實(shí)習(xí)律師。從一開始的寫訴狀、解答咨詢、取證、立案等輔助事務(wù)到現(xiàn)在獨(dú)立承辦案件，以其高度責(zé)任感和良好的職業(yè)道德贏得了當(dāng)事人廣泛認(rèn)同。連松也是與小侯一起來的實(shí)習(xí)律師，在所的成立初期，事務(wù)瑣碎，不成章法，但也能在壓力中奮斗，認(rèn)真工作，為律師事務(wù)的成立和發(fā)展都做出了很大貢獻(xiàn)。
我們還積極為每個(gè)律師創(chuàng)造和諧的人脈關(guān)系。與公檢法政府、企業(yè)、主管部門和新聞媒體都建立了良好的合作關(guān)系。同時(shí)，在所里舉辦大型活動(dòng)和招待時(shí)，力爭(zhēng)讓廣大律師參加，以建立和擴(kuò)大律師個(gè)人的人脈關(guān)系。
每個(gè)來鴻英所的律師，我都積極為其提供鍛煉和提高的機(jī)會(huì)。積極為其策劃和打造品牌。在律師事務(wù)所成立了短短8個(gè)月中，身體力行帶領(lǐng)大家去講課，先后為企業(yè)和機(jī)關(guān)工作人員講解老年人權(quán)益保障法、條例、商品房銷售法律知識(shí)、合同法、婚姻法、行政處罰法等6次，均收到了良好的社會(huì)效果。
第五、為律師提供良好的辦公環(huán)境，在律師事務(wù)所剛成立就在讓胡路區(qū)中心地段承租了一百平方米的辦公樓，并配備了電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真等辦公用品。并且購買了大量的法律書籍，供大家學(xué)習(xí)借閱。辦公室內(nèi)任何時(shí)候都整潔清新，讓律師和當(dāng)事人都有一個(gè)舒暢的環(huán)境。隨著單位人員的增多和業(yè)務(wù)的提升，對(duì)律師事務(wù)所的辦公條件也會(huì)提出越來越高的要求，我們會(huì)隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，不斷滿足律師對(duì)辦公條件的需要，為大家提供一個(gè)舒適、寬松、優(yōu)質(zhì)的辦公環(huán)境，使律師們能夠心情舒暢的學(xué)習(xí)和工作。
第六、積極開拓案源。我所在擴(kuò)大宣傳的同時(shí)，積極與各企事業(yè)單位和機(jī)關(guān)聯(lián)系擴(kuò)展案源，并且辦理了電話業(yè)務(wù)。大大拓寬了案源。
第七、積極投身公益事業(yè)，辦理大量法律援助案件。律師在掙錢的同時(shí)更要肩負(fù)起一份社會(huì)責(zé)任。一方面體現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。一方面還能強(qiáng)素質(zhì)，揚(yáng)名氣。年輕律師尤其要多承辦援助案件。
09年對(duì)事務(wù)所的發(fā)展來說，這只是剛剛開始，我們相信在2011年我們?cè)谒痉ň贮h組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的齊心合作下，我們會(huì)取得更好的成績(jī)。
一、實(shí)習(xí)基本情況
實(shí)習(xí)時(shí)間××年月日—××年月日，共七周。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)個(gè)。在自治區(qū)內(nèi)個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，區(qū)外個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。具體實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見附件一，屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。原創(chuàng)：一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個(gè)別
實(shí)習(xí)人數(shù)
（）實(shí)習(xí)學(xué)生。屆三個(gè)畢業(yè)班的名學(xué)生全部參加了實(shí)習(xí)。
（）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。共人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多，地點(diǎn)分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
實(shí)習(xí)形式
根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料（個(gè)人申請(qǐng)書、家長(zhǎng)同意書和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書）。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實(shí)習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種，畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生人（個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)），畢業(yè)設(shè)計(jì)人（個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)）。根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。
實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
（）收到個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定（實(shí)習(xí)單位蓋章有效）。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評(píng)價(jià)，名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>
（）收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份，共份；畢業(yè)設(shè)計(jì)每組份，共份。實(shí)習(xí)報(bào)告全部合格。
（）收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)結(jié)報(bào)告，共份。報(bào)告內(nèi)容包括三部分。一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見，對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績(jī)。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>
二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果
達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng)。
實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
組織管理。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。
指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開始時(shí)，老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位，闡明實(shí)綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問題、解決問題，學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記，掌握實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時(shí)有效；督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后，老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核及評(píng)定工作，參加實(shí)習(xí)交流會(huì)，完成實(shí)結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周與每個(gè)學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等?；具_(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。
實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
校企關(guān)系。實(shí)習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師專門拜訪、答謝實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實(shí)習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績(jī)效對(duì)企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
總結(jié)交流。返校后召開了各種形式的交流會(huì)，內(nèi)容豐富、氣氛熱烈，同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷，談體會(huì)，談感想，論題豐富，論據(jù)翔實(shí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會(huì)，既肯定了同學(xué)們的成績(jī)，又指出了實(shí)習(xí)中的不足，并對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)或體會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)就業(yè)應(yīng)聘以及將來工作具有很大的指導(dǎo)意義。
三、實(shí)習(xí)改進(jìn)建議
增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體會(huì)之一是“書到用時(shí)方恨少”。從銷售終端的商品管理、價(jià)格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開發(fā)及至市場(chǎng)調(diào)研，都需要寬泛的理論知識(shí)支撐。有的單位工作專業(yè)性較強(qiáng)，學(xué)生下班回來找書找老師求教，其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)也主動(dòng)參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性，許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時(shí)不夠努力刻苦。一個(gè)普遍反映的問題是同學(xué)們希望都能參加一次實(shí)際營銷策劃活動(dòng)，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運(yùn)作過程，增強(qiáng)實(shí)踐能力。在我們的教學(xué)計(jì)劃中，雖然有二年級(jí)的社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)，但專業(yè)性不強(qiáng)，投入不足。如果三年級(jí)設(shè)一次短期專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐，會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加實(shí)踐知識(shí)。如果增加實(shí)際營銷策劃內(nèi)容，會(huì)加大教師工作量。但是，增加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，確實(shí)是實(shí)現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑，尤其有助于學(xué)生就業(yè)。我們初步計(jì)劃增加營銷策劃實(shí)踐工作項(xiàng)目，原創(chuàng)：使目前學(xué)生的參與人數(shù)從增加到。建議學(xué)校把專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃。
承認(rèn)教師指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的工作量。目前教師指導(dǎo)社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)都沒有計(jì)入教學(xué)工作量，所以不能調(diào)動(dòng)教師積極性，也出現(xiàn)了上面三番五次強(qiáng)調(diào)但總是難以見效的實(shí)際情況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題。指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時(shí)間和精力，才能收到效果?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)可知，無論社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文的撰寫，還是策劃活動(dòng)，每個(gè)好成績(jī)的取得，都投入了指導(dǎo)教師大量的工作甚至個(gè)人的研究成果。所以，在進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文的同時(shí)，應(yīng)該肯定教師的工作量，才能激勵(lì)教師投入，才不會(huì)流于形式，真正達(dá)到實(shí)踐目的。而承認(rèn)教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文工作計(jì)入教學(xué)工作量。
加大教學(xué)改革力度。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。實(shí)習(xí)中了解到，目前社會(huì)需要大量的市場(chǎng)營銷人才，可是，我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位?？陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的人。其實(shí)企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要研究營銷人才的內(nèi)涵，然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生知識(shí)和素質(zhì)要求等。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，重視就業(yè)率，就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)范化。以規(guī)范實(shí)習(xí)材料為重點(diǎn)，在實(shí)綱中明確要求，實(shí)結(jié)中落實(shí)到位。以嚴(yán)格實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)榍腥朦c(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)效果。以計(jì)入教學(xué)工作量為動(dòng)力，激勵(lì)教師投入實(shí)習(xí)工作。
1.實(shí)習(xí)時(shí)間20**年**月**日—20**年**月**日，共**周。
2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)**個(gè)。在省內(nèi)**個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，省外**個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。具體實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見附件一，20**屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表。
3.實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個(gè)別的**工作。
4.實(shí)習(xí)人數(shù)
（1）實(shí)習(xí)學(xué)生。20**屆**個(gè)畢業(yè)班的**名學(xué)生全部參加了實(shí)習(xí)。
（2）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。共**人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多，地點(diǎn)分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
5.實(shí)習(xí)形式
根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料（個(gè)人申請(qǐng)書、家長(zhǎng)同意書和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書）。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實(shí)習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種，畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生**人（**個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)），畢業(yè)設(shè)計(jì)**人（**個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)）。根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。
6.實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
（1）收到**個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定（實(shí)習(xí)單位蓋章有效）。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評(píng)價(jià)，**名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>
（2）收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告**份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份，共**份；畢業(yè)設(shè)計(jì)每組**份，共**份。實(shí)習(xí)報(bào)告全部合格。
（3）收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)結(jié)報(bào)告，共**份。報(bào)告內(nèi)容包括三部分。一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見，對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績(jī)。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>
二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果
達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1.工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)參與**、**、**、**、**、**、**等工作（根據(jù)你實(shí)習(xí)的涉及內(nèi)容列出主要項(xiàng)目），同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
2.實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng)。
3.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
4.組織管理。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。
指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開始時(shí)，老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位，闡明實(shí)綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問題、解決問題，學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記，掌握實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時(shí)有效；督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后，老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核及評(píng)定工作，參加實(shí)習(xí)交流會(huì)，完成實(shí)結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周與每個(gè)學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等?；具_(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。
實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
5.校企關(guān)系。實(shí)習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師專門拜訪、答謝實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實(shí)習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績(jī)效對(duì)企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
6.總結(jié)交流。返校后召開了各種形式的交流會(huì)，內(nèi)容豐富、氣氛熱烈，同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷，談體會(huì)，談感想，論題豐富，論據(jù)翔實(shí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會(huì)，既肯定了同學(xué)們的成績(jī)，又指出了實(shí)習(xí)中的不足，并對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)或體會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)就業(yè)應(yīng)聘以及將來工作具有很大的指導(dǎo)意義。
三、實(shí)習(xí)改進(jìn)建議
1.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體會(huì)之一是“書到用時(shí)方恨少”。從**、**、**、**、**到**，都需要寬泛的理論知識(shí)支撐。有的單位工作專業(yè)性較強(qiáng)，學(xué)生下班回來找書找老師求教，其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)也主動(dòng)參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性，許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時(shí)不夠努力刻苦。一個(gè)普遍反映的問題是同學(xué)們希望都能參加一次信號(hào)維修、中修、大修的施工方案的編制與執(zhí)行全過程活動(dòng)，以系統(tǒng)地了解具體生產(chǎn)運(yùn)作過程，增強(qiáng)實(shí)踐能力。在我們的教學(xué)計(jì)劃中，雖然有二年級(jí)的社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)，但專業(yè)性不強(qiáng)，投入不足。如果三年級(jí)設(shè)一次短期專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐，會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加實(shí)踐知識(shí)。如果增加實(shí)際營銷策劃內(nèi)容，會(huì)加大教師工作量。但是，增加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，確實(shí)是實(shí)現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑，尤其有助于學(xué)生就業(yè)。我們初步計(jì)劃增加營銷策劃實(shí)踐工作項(xiàng)目，使目前學(xué)生的參與人數(shù)從**%增加到**%。建議學(xué)校把專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃。
2.承認(rèn)教師指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的工作量。目前教師指導(dǎo)社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)都沒有計(jì)入教學(xué)工作量，所以不能調(diào)動(dòng)教師積極性，也出現(xiàn)了上面三番五次強(qiáng)調(diào)但總是難以見效的實(shí)際情況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題。指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時(shí)間和精力，才能收到效果?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)可知，無論社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文的撰寫，還是策劃活動(dòng)，每個(gè)好成績(jī)的取得，都投入了指導(dǎo)教師大量的工作甚至個(gè)人的研究成果。所以，在進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文的同時(shí)，應(yīng)該肯定教師的工作量，才能激勵(lì)教師投入，才不會(huì)流于形式，真正達(dá)到實(shí)踐目的。而承認(rèn)教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文工作計(jì)入教學(xué)工作量。
2011年，剛滿21歲的成都女孩宋靜被診斷出白血病，接著是痛苦無盡的化療。在生命灰暗的時(shí)刻，她在余華小說《活著》中尋求勇氣和光明，終于堅(jiān)持了下來，她的舉動(dòng)感動(dòng)了《活著》的作者余華，作家余華給宋靜送來祝福和10萬元錢，鼓勵(lì)她繼續(xù)和病魔抗?fàn)帯?/p>
這是一段溫暖動(dòng)人的故事，很多網(wǎng)友為之唏噓不已。然而，大家也知道，無論多少祝福和金錢，如果沒有合適的骨髓供移植，死神冰冷的手終將帶走宋靜。
誰能拯救宋靜？沒有人知道。
操石杰帶來了“生命種子”
身高1.65米、體重不到50公斤的操石杰是湖北工業(yè)大學(xué)四年級(jí)學(xué)生。2010年，操石杰志愿加入了中華骨髓庫湖北分庫，成為湖北省第126例、全國第3340例骨髓捐獻(xiàn)志愿者。
2012年12月27日這一天，操石杰被告知，他的骨髓和宋靜配型成功，需要他到醫(yī)院來做相關(guān)檢查。操石杰立刻將消息告訴了媽媽。媽媽堅(jiān)決不同意：“你那么瘦，還給別人抽血，想不想活了？”
操石杰理解媽媽的擔(dān)心。因?yàn)樵谝荒昵?，父親剛剛因癌癥去世，媽媽可不想他再有什么閃失。
操石杰開始做媽媽的工作，告訴媽媽捐髓不會(huì)影響身體。
“現(xiàn)在對(duì)身體沒有影響，老了不會(huì)有嗎？”操石杰說：“沒有！”
面對(duì)兒子的堅(jiān)持，媽媽最終改變了主意。經(jīng)檢查，操石杰和宋靜10個(gè)骨髓位點(diǎn)中有9個(gè)相吻合。
其實(shí)，這已經(jīng)不是操石杰第一次被“相中”。一年前，有個(gè)患者的骨髓也和他很合?？刹恢朗裁丛?，對(duì)方中途放棄了。沒想到這一次和宋靜的也很配。朋友們不禁開玩笑說：“小子，你隨便報(bào)個(gè)號(hào)碼吧，我們?nèi)ベI彩票，準(zhǔn)能中！”
這確實(shí)是罕見的事，畢竟非血緣關(guān)系的骨髓供需者之間，配對(duì)相符率只有五千分之一甚至幾萬分之一，而能達(dá)到這種吻合程度的機(jī)率更是百萬分之一?，F(xiàn)在，這種百萬分之一的概率在石杰身上發(fā)生了兩次。被做通工作的石杰媽媽陳金梅笑著說：“這也許就是天意?！?/p>
在“救命種子”旅行的春天
2013年3月14日上午9時(shí)30分，中建三局總承包公司安裝分公司“準(zhǔn)員工”操石杰微笑鎮(zhèn)定地躺在武漢市中心醫(yī)院血液科采集間的病床上，鮮紅的血液緩緩地從他體內(nèi)流進(jìn)血細(xì)胞分離機(jī)。
與此同時(shí)，遠(yuǎn)在河北廊坊一家腫瘤中心的無菌倉內(nèi)，準(zhǔn)備接受造血干細(xì)胞移植的宋靜開始了靜靜的等待，等待這期盼已久的造血干細(xì)胞飛越千山萬水延續(xù)如花青春。兩人雖相隔千里、素昧平生，但這顆傳遞大愛傳遞青春正能量的生命種子正在春天里的旅行。
血液科醫(yī)生心疼地介紹，由于操石杰體重比宋靜還輕，明日，他還要忍受痛苦，再捐約200毫升造血干細(xì)胞，才能滿足宋靜之需。
操石杰在接受手術(shù)的同時(shí)，母親陳金梅也在為兒子的平安默默祈禱。陳金梅告訴記者：“天下父母都心疼孩子，我不贊成他做這個(gè)事，但我理解他的這份愛?！?/p>
“石杰是個(gè)懂事的孩子，他曾想賣腎救父?！标惤鹈氛f。她的愛人操良詠被確診為淋巴癌后，面對(duì)高昂手術(shù)費(fèi)，石杰曾想賣腎救父，被她阻止。一家老小借債10余萬元，為父親做了手術(shù)。手術(shù)后，操良詠回到家中接受后期放療。陳金梅說，那時(shí)為了還債，她和大兒子包括媳婦都忙著干活賺錢，照顧父親的重?fù)?dān)就落在石杰身上。
“陪父親放療的日子很艱辛，石杰常常趴在父親床邊很久，偶爾還會(huì)坐到天亮。3個(gè)月后，他爹還是走了”，陳金梅說，丈夫離世那天，石杰很傷心，為沒能力救父親而深深自責(zé)。
如今，陳金梅在家附近的茶園里干活，每天有40元工錢。陳金梅很滿足，她說，等兒子做完手術(shù)，就買點(diǎn)好吃的給他補(bǔ)補(bǔ)身子。
他為什么會(huì)這樣做
可能正是失去父親，讓石杰體會(huì)到失去親人的傷痛，所以這次救白血病女孩，他一點(diǎn)沒猶豫。
生活的磨難，也讓石杰更懂得什么是責(zé)任心和愛心。大四時(shí)，他來到中建三局一家安裝公司實(shí)習(xí)，每月實(shí)習(xí)工資800元。學(xué)校老師和公司同事都喜歡上這個(gè)為人熱心、工作勤懇的好小伙。操石杰不僅在學(xué)校擔(dān)任班長(zhǎng)，去年年底，實(shí)習(xí)單位還提前聘用他，并提他為工長(zhǎng)。
“希望我的骨髓，能夠讓宋靜重獲新生。”正是他選擇捐髓救人的真實(shí)想法。
為鼓勵(lì)宋靜勇敢活下去，操石杰還托醫(yī)生為宋靜送去一條保平安的手鏈和一本《讓愛永存》的書，還有他一個(gè)月的實(shí)習(xí)工資。宋靜也給他送來一封感謝信和一個(gè)象征平安的水晶蘋果，祝他幸福安康。
操石杰捐髓的行為得到學(xué)校及公司的大力支持，公司為他發(fā)放了2000元補(bǔ)助金，并給他放了假。
手術(shù)當(dāng)天，電氣學(xué)院還派人赴新洲接他的母親來校陪護(hù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師專程趕來看望他，帶來1.3萬元的慰問金，并迅速在學(xué)院組織學(xué)習(xí)宣傳操石杰事跡。
操石杰的事跡還同時(shí)受到他工作單位、中建三局的“熱捧”，鮮花和掌聲為操石杰響起。這個(gè)靦腆的小伙子卻平靜淡然：“能幫助別人是快樂的事。即便幫助了別人，我也只是個(gè)平凡的人?！?/p>
榜樣的力量讓下一個(gè)捐髓者誕生
他是王萌，湖北工業(yè)大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院11級(jí)實(shí)驗(yàn)一班學(xué)生，2013年3月27日，繼操石杰之后，王萌走進(jìn)武漢同濟(jì)醫(yī)院，為素不相識(shí)的蘇州白血病患者捐髓。
還在上大一的時(shí)候，王萌就加入了中華骨髓庫。2013年1月12日，他接到中華骨髓庫湖北分庫打來的配型成功的電話。2013年2月初，經(jīng)過高分辨配型，王萌和那位蘇州患者的10個(gè)位點(diǎn)中，竟然驚人地全部吻合。
當(dāng)他把要捐髓救人的消息告訴家人后，疼愛他的奶奶堅(jiān)決不同意。王萌上網(wǎng)先自己“科普”了一下，做通了在美國工作的父母的思想，又給奶奶解釋，捐髓并不是從脊柱里抽取骨髓，就跟抽血差不多。他的學(xué)長(zhǎng)操石杰也現(xiàn)身說法，給奶奶打去電話，向老人家說明捐獻(xiàn)的無危害性，奶奶才放下心來。
為讓捐髓質(zhì)量更高，王萌開始控制體重，每天晚上只吃蔬菜水果，還經(jīng)常到操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)。兩個(gè)多星期，王萌瘦了4斤多。
23日起，王萌到同濟(jì)醫(yī)院開始打捐髓動(dòng)員劑，連續(xù)四天，每天一針，經(jīng)常覺得膝蓋酸疼，偶爾還會(huì)痛得直不起腰來。他說：“雖然有點(diǎn)疼，但能救人一命，是值得的。操石杰作為師兄，剛剛為我們作出了榜樣，作為師弟我也不能落后?！?/p>
關(guān)鍵詞：中職語文 實(shí)用性 實(shí)踐性
中等職業(yè)教育培養(yǎng)的是具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門人才，這就要求中職語文教學(xué)必須以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，完善學(xué)生的知識(shí)、技能和態(tài)度等各方面的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。在語文教學(xué)中必須以實(shí)踐為主，注重培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和解決實(shí)際問題的能力，體現(xiàn)實(shí)用性特點(diǎn)。筆者結(jié)合當(dāng)前職業(yè)教育的背景和本人的教學(xué)實(shí)踐，就中職語文課程的實(shí)用性教學(xué)作一探討。
一、注重漢字的書寫教學(xué)，提高漢字書寫的能力。
常言道“字如其人”，寫一手規(guī)范、漂亮的漢字楷書或行楷不僅給人良好的印象，而且對(duì)自已終身受益。由于中職學(xué)生大多數(shù)語文素養(yǎng)較低，有些學(xué)生書寫不規(guī)范，寫的字非常潦草，錯(cuò)字連篇，因此對(duì)學(xué)生加強(qiáng)寫字訓(xùn)練非常有必要。我們的做法是剛?cè)雽W(xué)發(fā)給學(xué)生每人一本司馬彥的楷書字貼，通過教師講解字的筆畫、筆順、字體結(jié)構(gòu)及寫字的“雙姿”等相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生臨摹字貼，除了課堂練習(xí)外，我們還要求學(xué)生每天晚自習(xí)用30分鐘來練字，這是一項(xiàng)必須完成并要上交的作業(yè)，教師要及時(shí)評(píng)價(jià)反饋以提高學(xué)生的寫字積極性。通過強(qiáng)化訓(xùn)練、持之以恒，學(xué)生漢字書寫的能力一定會(huì)提高，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的耐心和信心。在本校有些專業(yè)還專門為學(xué)生開設(shè)了書法課，有專業(yè)的書法老師授課，并且有計(jì)劃舉行全校性的書法大賽，該獎(jiǎng)勵(lì)的不惜重金給予獎(jiǎng)勵(lì)。事實(shí)證明，中職生經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，逐漸看到自己的進(jìn)步，會(huì)很有成就感，由此可見，書寫教學(xué)的重要性，中職語文教學(xué)應(yīng)具實(shí)踐性。
二、加強(qiáng)口語訓(xùn)練，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。
《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱 ( 試行) 》提出了提高學(xué)生口語交際能力的要求。中職學(xué)生畢業(yè)后將直接進(jìn)入社會(huì)，其口頭表達(dá)能力是影響就業(yè)和發(fā)展的重要因素之一。具有良好的口語交際能力，也是用人單位選聘人才的一項(xiàng)重要指標(biāo)，是中職學(xué)生打開就業(yè)之門的必需能力。因此，口才的培養(yǎng)成了中職語文教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
為了將口語訓(xùn)練落到實(shí)處，筆者有意識(shí)地將口語訓(xùn)練融入到教學(xué)活動(dòng)中，并作了以下幾點(diǎn)嘗試：
1. 從基礎(chǔ)抓起， 循序漸進(jìn) ?！洞缶V》首先要求學(xué)生“養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣”， 達(dá)到“說話條理清楚， 流利， 能準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思”， 做到“語言文明， 表達(dá)得體”。此外， 說和聽密切相關(guān)， 要善于聽話。以上基礎(chǔ)素質(zhì)的訓(xùn)練， 在教學(xué)中要嚴(yán)格要求， 反復(fù)進(jìn)行， 及時(shí)矯正。所以課堂教學(xué)成為訓(xùn)練學(xué)生的主要陣地， 在課堂上為學(xué)生創(chuàng)造聽、說的機(jī)會(huì)。如聽一段詩朗誦，讓學(xué)生用普通話朗誦和表達(dá)對(duì)詩歌的理解。如此反復(fù)訓(xùn)練， 使學(xué)生逐漸達(dá)到語言準(zhǔn)確、流暢， 說話姿態(tài)自然。
2.從登臺(tái)入手，學(xué)會(huì)展示。由于學(xué)生不敢在眾人面前發(fā)言， 為了訓(xùn)練他們大膽說話， 調(diào)動(dòng)他們的積極性， 筆者有意識(shí)地安排他們上臺(tái)展示。在開學(xué)的頭兩節(jié)課，讓每個(gè)新生都上到講臺(tái)進(jìn)行自我介紹，介紹自己的姓名、年齡、家庭住址、個(gè)人愛好、特長(zhǎng)和愿望。這樣， 不僅給學(xué)生提供一個(gè)口語表達(dá)的機(jī)會(huì)， 也為同學(xué)間互相認(rèn)識(shí)、和諧相處、團(tuán)結(jié)友愛打好了基礎(chǔ)。在以后的每節(jié)語文上，都有三分鐘課堂演講這一環(huán)節(jié)，讓每位學(xué)生課下準(zhǔn)備好演講的話題，時(shí)常三分鐘，脫稿講出，這不僅能培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，還能鍛煉他們的心理素質(zhì)。在以后的課堂中還可以舉行演講比賽和辯論賽，也是鍛煉學(xué)生口語，展示自己的好機(jī)會(huì)。
三、強(qiáng)化實(shí)用寫作， 培養(yǎng)從業(yè)的寫作能力。
應(yīng)用文是處理事務(wù)、溝通關(guān)系、聯(lián)系工作、商洽業(yè)務(wù)等不可缺少的文體，能寫應(yīng)用文是中職生必備的素質(zhì)。加強(qiáng)應(yīng)用文教學(xué)，是滿足學(xué)生實(shí)際應(yīng)用需要的重要途徑。但是現(xiàn)行的不少中職語文教材把應(yīng)用文寫作作為“附文”來對(duì)待，沒有突出中職語文的特點(diǎn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我們專門對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類應(yīng)用文的教學(xué)，從較簡(jiǎn)單的條據(jù)類應(yīng)用文（請(qǐng)假條、收條、借條）講起，到書信類（一般書信、申請(qǐng)書、感謝信、求職應(yīng)聘信），到公文類（啟事、通知、請(qǐng)柬、海報(bào)、調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告），到表格類（個(gè)人簡(jiǎn)歷表、求職應(yīng)聘表）等等。所有這些應(yīng)用文體都是學(xué)生實(shí)際生活中需要應(yīng)用到的。教學(xué)中的方法也是多種多樣的：或?qū)W生先練，有的學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)自已知識(shí)的不足，以引起聽課的注意；或教師先講解相關(guān)應(yīng)用文的文體知識(shí)，接著進(jìn)行范文分析，進(jìn)一步讓學(xué)生掌握應(yīng)用文的格式及寫作要求，然后進(jìn)行訓(xùn)練，最后教師評(píng)講。有必要的話就再寫一次以提高學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力。這樣的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法非常受學(xué)生的歡迎。
筆者在教學(xué)實(shí)踐中，嘗試把中職語文應(yīng)用文教學(xué)與學(xué)生所學(xué)的專業(yè)相結(jié)合。將應(yīng)用文教學(xué)與專業(yè)相結(jié)合， 既是中職語文教學(xué)的重要任務(wù)， 也是中職應(yīng)用性教學(xué)的特色。如對(duì)旅客運(yùn)輸專業(yè)的學(xué)生， 應(yīng)以散文教學(xué)為主，讓他們學(xué)會(huì)寫游記、導(dǎo)游詞、風(fēng)景名勝、旅游文化介紹等。對(duì)辦公自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生教授文書、公文、檔案編寫等。對(duì)制造類專業(yè)( 如數(shù)控、機(jī)電) 的學(xué)生， 則要讓他們學(xué)會(huì)寫產(chǎn)品說明書、各種操作規(guī)程、各類認(rèn)證資料的編制等。而對(duì)經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生， 則要他們學(xué)會(huì)寫產(chǎn)品廣告， 還要會(huì)寫合同( 如購銷合同、租賃合同) 。
四、培養(yǎng)學(xué)生精美文章的欣賞和理解能力。
從工作內(nèi)容上來說，自實(shí)習(xí)期協(xié)助邀約面試、整理簡(jiǎn)歷等基礎(chǔ)招聘工作到進(jìn)入培訓(xùn)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)變，讓我著實(shí)有了更深的體會(huì)。工作和學(xué)習(xí)中我還將不懈的努力和拼搏，做好會(huì)計(jì)工作計(jì)劃，認(rèn)真工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。以下是為大家整理的試用期職工個(gè)人匯報(bào)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
試用期職工個(gè)人匯報(bào)一
這三個(gè)月的是今天我來到公司上班也試用期滿了，學(xué)習(xí)了不少以前做文員里外的知識(shí)，比起來這個(gè)職位規(guī)范很多，工作中，我一直虛心求教，恪盡職守，努力做好工作，做好行政文員。下面是這三個(gè)月以來的工作總結(jié)：
一、考勤統(tǒng)計(jì)
每天實(shí)事求是的統(tǒng)計(jì)考勤，沒出勤的人員要詢問原因做好記錄。月初以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù)制定打卡統(tǒng)計(jì)表。月底要寫新的考勤卡。早晨上rtx檢查各個(gè)部門人員是否到齊，沒到齊要打電話詢問。每周去其他三個(gè)子公司檢查衛(wèi)生、胸卡和考勤卡，抽查電腦，檢查完成填寫《行為規(guī)范考核表》和《行政檢查計(jì)劃表》。
二、熟悉人事檔案
三個(gè)月前xx帶我大概的講解了各個(gè)合同和證書的歸納以及都是干什么用的，三個(gè)月的熟悉，都大概有個(gè)了解、清楚內(nèi)容和擺放位置。知道怎么使用了。
三、接受新簡(jiǎn)歷
根據(jù)公司的實(shí)際需要，人事部在有針對(duì)性地、合理地進(jìn)行了員工招聘工作。認(rèn)真的對(duì)待每一份應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷做好登記，傳給主任進(jìn)行篩選，安排面試時(shí)間，電話一一通知，對(duì)每一位有機(jī)會(huì)前來面試的應(yīng)聘者報(bào)以最熱情的對(duì)待，為公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步擇優(yōu)錄用新職員奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、其他行政工作
行政工作是繁瑣的，小到打掃領(lǐng)導(dǎo)辦公室衛(wèi)生、會(huì)議室衛(wèi)生、上下班開門鎖門、復(fù)印、掃描、傳真、訂餐、發(fā)快件、印制名片、續(xù)訂網(wǎng)站、各部門的耗材和領(lǐng)用登記、采購辦公用品大到新員工培訓(xùn)、保管公司印章、合同各個(gè)證件以及和其他公司的合作書、辦理員工的社保和停保、其他部門領(lǐng)導(dǎo)的租房合同及對(duì)其領(lǐng)用情況進(jìn)行備案等等一切為大家做好后勤保障工作
每一項(xiàng)工作的完成都是對(duì)責(zé)任心和工作能力的考驗(yàn)，如何化繁為簡(jiǎn)而又能保證萬無一失，如何以最小的成本換得最高的效率，這已經(jīng)不單純是對(duì)公司工作人員的要求了，對(duì)行政工作人員也同時(shí)適用。
總的來說行政文員這個(gè)職位事情很隨機(jī)，說多也不多，說少也不少，總是在一點(diǎn)一滴的積累起來，不像其他員工每天完成工作量就行，往往都是些瑣事，需要不時(shí)的用筆記下，煩的神比較多，因?yàn)楣緩睦锏酵獯蟠笮⌒〉氖露家?fù)責(zé)，即使不需要你負(fù)責(zé)也要知道怎么回事。希望在未來的工作中要更加努力，領(lǐng)導(dǎo)也多多提出寶貴意見，我會(huì)吸取意見，更新改進(jìn)我的工作。
試用期職工個(gè)人匯報(bào)二
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月試用期的時(shí)間就過去了，在三個(gè)月的財(cái)務(wù)工作中，對(duì)財(cái)務(wù)的崗位認(rèn)識(shí)、工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)技能以及思想提高都是對(duì)我的職業(yè)生涯的填充和必不可少的彌補(bǔ)。
回顧三個(gè)月來的會(huì)計(jì)工作，先是失誤、還是失誤，最后才有了小的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。下面，我將財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)大家提出寶貴意見。
一、失誤、缺點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)談
會(huì)計(jì)的業(yè)務(wù)沒具體操作和實(shí)踐過，總認(rèn)為是調(diào)蟲小技，不以為然，可就是抱著這種心態(tài)剛開始干會(huì)計(jì)工作出現(xiàn)不少的失誤，第一失誤就是開具支票上的錯(cuò)誤。制度要求：開具支票必須字跡工整、無連筆、不能修改等。而我的正楷書法功底實(shí)在是太弱了，筆畫不連，字就不會(huì)寫;終于把支票抬頭單位名稱寫工整了，蓋銀行預(yù)留印鑒時(shí)也是一門技巧，印鑒重壓、重影、現(xiàn)象都會(huì)被銀行退票，耽誤工作。基于上述業(yè)務(wù)需求，根據(jù)自己在軟件公司的軟件實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和電腦知識(shí)，為自己的崗位需求開發(fā)了excel系統(tǒng)的交行票據(jù)套打系統(tǒng)，解決了在實(shí)際工作中出現(xiàn)的缺點(diǎn)問題，提高了工作效率。
由此可見，虛心的、積極的心態(tài)是干好一切工作的根本;學(xué)習(xí)和實(shí)踐相互融合才能產(chǎn)出成果。在大學(xué)里，學(xué)習(xí)的知識(shí)不能用在具體解決問題上，空洞無味，就是因?yàn)闆]有問題擺在我們面前，成果都是面對(duì)一個(gè)一個(gè)具體問題而存在的。
二、取得的成績(jī)
在這期間，在會(huì)計(jì)和內(nèi)勤上我作了如下具體工作。
1、 嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度的要求，辦理費(fèi)用報(bào)銷，現(xiàn)金、支票的收付業(yè)務(wù)。
2、 每月第八個(gè)工作日按時(shí)作好單位職工的薪金發(fā)放。
3、 及時(shí)登記現(xiàn)金、銀行存款日記帳。月末編制銀行余額調(diào)節(jié)表。
4、 起草財(cái)經(jīng)公文、人事公文并及時(shí)發(fā)放、傳閱、存檔、保管。
5、 監(jiān)督人員考勤登記，辦公飲用水的安排。
6、 開具日常收款業(yè)務(wù)發(fā)票，并保管好空白發(fā)票和其它支票。
7、 開發(fā)了excel平臺(tái)票據(jù)套打系統(tǒng)。
8、 填寫地稅申報(bào)表。
9、 完成會(huì)計(jì)經(jīng)理交待的工作。
會(huì)計(jì)工作看似簡(jiǎn)單，做起來難，成績(jī)的取得離不開單位領(lǐng)導(dǎo)的耐心教誨和無形的身教，三個(gè)月的崗位實(shí)戰(zhàn)練兵，使我的會(huì)計(jì)工作水平又向前推進(jìn)了一步。知道了要作好財(cái)務(wù)工作絕不可以用輕松來形容，絕非雕蟲小技，它是經(jīng)濟(jì)工作的第一線，財(cái)務(wù)收支的關(guān)口，占有重要的地位。
三、今后的努力方向
作為一個(gè)合格的會(huì)計(jì)，必須具備以下的基本要求： 學(xué)習(xí)、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識(shí)技能;學(xué)會(huì)制訂本職崗位工作內(nèi)部控制制度，發(fā)揮財(cái)務(wù)控制、監(jiān)督的作用;要恪守良好的職業(yè)道德;要有較強(qiáng)的安全意識(shí)，現(xiàn)金、有價(jià)證券、票據(jù)、各種印鑒，既要有內(nèi)部的保管分工，各負(fù)其責(zé)，并相互牽制;很好的溝通能力。特別是和工商、稅務(wù)、社保等單位的外聯(lián)溝通能力。
以上是我近三個(gè)月工作以來的一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)，也是我不斷在工作中將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)過程。在以后的工作和學(xué)習(xí)中我還將不懈的努力和拼搏，做好會(huì)計(jì)工作計(jì)劃，認(rèn)真工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關(guān)心，這是對(duì)我工作最大的肯定和鼓舞，我真誠的表示感謝!
試用期職工個(gè)人匯報(bào)三
白駒過隙，兩個(gè)多月的試用期即將結(jié)束!從6月18號(hào)工作至今，每天都過得很充實(shí)，我從剛進(jìn)來的陌生到現(xiàn)在的熟悉，這個(gè)過程，**信社的領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事給了我很大的支持與鼓舞，他們的信任與教導(dǎo)使我不斷進(jìn)步。
對(duì)于一個(gè)非銀行業(yè)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的求職者來說，能夠有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)入農(nóng)信工作，對(duì)我來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。誠然，對(duì)于一個(gè)對(duì)銀行業(yè)務(wù)不甚了解的門外漢來說，在銀行這樣的單位里，在完全陌生的領(lǐng)域中，我必須從頭學(xué)起。在我剛進(jìn)農(nóng)信的幾天里，認(rèn)識(shí)這里的同事，以及熟悉這里的工作環(huán)境對(duì)我來說是首先需要解決的問題。在很短的時(shí)間里，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了大家，漸漸開始熟悉了這里的一切……
為了熟悉農(nóng)信的各種業(yè)務(wù)和基本知識(shí)，我看了不少如柜臺(tái)、信貸、稽核、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)等方面的業(yè)務(wù)書籍，在接觸到一些不太熟悉的術(shù)語以及科目時(shí)，我就會(huì)在網(wǎng)上查找相關(guān)的解釋，如果實(shí)在不明白，我就向同事們請(qǐng)教，大家也都不厭其煩地給我講解，并且想方設(shè)法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識(shí)。
在上柜臺(tái)實(shí)際操作的這段日子里，由開始時(shí)的緊張與生澀到現(xiàn)在的淡定與熟練，雖有自己的努力，更多的是與各位同事的鼓舞與支持離不開的，在我做的好的時(shí)候，熱門思想?yún)R報(bào)他們給與了我肯定，在我出錯(cuò)的時(shí)候，沒有了責(zé)罵，而是理解與教導(dǎo)，他們用過來人的身份傳授給我切身經(jīng)驗(yàn)，這樣的好同事，怎能不讓我加倍努力呢?
有了業(yè)務(wù)知識(shí)還不夠，還得過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)職!業(yè)道德規(guī)范讀本以及信社定期開展的案件防控專項(xiàng)整治工作以及會(huì)議精神，我深知作為農(nóng)信員工，一定得經(jīng)得起考驗(yàn)，經(jīng)得起誘惑，做到蓮花般的純潔，微笑服務(wù)，舉止文明，切實(shí)做到“手握手的承諾，心貼心的服務(wù)”。
在同事們需要的情況下，我也會(huì)盡自己所能去給大家提供便利，每天我都準(zhǔn)時(shí)上下班，回到營業(yè)廳時(shí)做好各種開展業(yè)務(wù)前的準(zhǔn)備工作，如泡茶、開電腦或者是下班前的清潔……盡管這都算不上什么大事，只是我的舉手之勞，不過我覺得正是這樣一個(gè)良好和諧的辦公室氣氛，使我在一個(gè)祥和的環(huán)境中可以把工作做得最好。
對(duì)于我這樣一個(gè)從大學(xué)走出來時(shí)間還不算長(zhǎng)的新人來講，在工作中還是會(huì)遇到不少這樣那樣的問題，包括工作方式以及與人交際方面的，在這段時(shí)間中，我已經(jīng)在這些方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，而且自己的心理狀態(tài)已經(jīng)完全從學(xué)生狀態(tài)轉(zhuǎn)變成一個(gè)社會(huì)人了。工作總結(jié)我想自己之所以能夠比較快地完成這種轉(zhuǎn)換，跟我們筠洲信社有著的良好的工作環(huán)境氛圍是很分不開的，在這樣一種和諧氣氛中，我還有什么理由不在這里取得進(jìn)步和提高嗎?
總結(jié)這兩個(gè)多月來的日子，我自我認(rèn)為取得了很大進(jìn)步，學(xué)到了很多，雖然也犯了不少錯(cuò)。在此真誠感謝信社領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與個(gè)同事的教導(dǎo)，試用期的結(jié)束，并不是真的結(jié)束，而是新的開始，是對(duì)我更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我將加倍努力，用青春的汗水去灌溉農(nóng)信社這顆茁壯成長(zhǎng)的大樹!
試用期職工個(gè)人匯報(bào)四
x月xx日，我從實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)入試用期，相比之前實(shí)習(xí)期協(xié)助招聘的工作，我的工作內(nèi)容和強(qiáng)度有了很大的變化，特別在試用期后期的一段時(shí)間中，不管對(duì)我的工作認(rèn)真度、執(zhí)行力還是完成度都有較大的考驗(yàn)。試用期間，原本是安排協(xié)助培訓(xùn)負(fù)責(zé)人處理培訓(xùn)方面的各項(xiàng)事宜，熟悉相關(guān)的培訓(xùn)工作，后期則傾向于招聘基礎(chǔ)工作的深化，現(xiàn)大致工作總結(jié)如下：
一、試用期主要工作業(yè)績(jī)
1.新員工培訓(xùn)與企業(yè)文化宣導(dǎo)：通過入職培訓(xùn)ppt的更新制作和一遍一遍的聽取、了解企業(yè)文化和規(guī)章制度，漸漸熟悉并能夠獨(dú)立完成新員工的入職培訓(xùn)，對(duì)于新員工的需求以及公司的企業(yè)文化有一定的認(rèn)識(shí)和了解。
2.入職流程的明晰：通過對(duì)集團(tuán)本級(jí)若干新員工的報(bào)到及入職手續(xù)的辦理，梳理并熟悉了整個(gè)入職手續(xù)的過程，新員工信息的申報(bào)、勞動(dòng)合同的簽訂、入職培訓(xùn)的實(shí)施等。
3.各店月報(bào)的匯總與報(bào)告：從第一次接觸月報(bào)，到逐漸熟悉和運(yùn)用月報(bào)是這個(gè)三個(gè)月收獲較多的地方。一開始漏洞百出，效率低，理解不深，漸漸地意識(shí)到月報(bào)的實(shí)用性和準(zhǔn)確性。目前正在對(duì)月報(bào)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、合理性、統(tǒng)一性做加強(qiáng)，今后將逐漸從審核數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性轉(zhuǎn)向?qū)﹃P(guān)鍵內(nèi)容的把握和理解。
4.招聘工作的'深入：從后期對(duì)招聘方面培養(yǎng)力度的加強(qiáng)，不僅從時(shí)間分配上和工作完成進(jìn)度上都對(duì)我有更大的考驗(yàn)。在招聘人員方面，通過簡(jiǎn)歷的搜索，較快地瀏覽并鎖定合適的人選。能夠?qū)γ嬖囌哂幸粋€(gè)較深刻的電話溝通和面談，能夠從聲音、眼神、形態(tài)來初步辨別一個(gè)人的品行和性格。但在復(fù)試時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的一些面談?dòng)^察中，我還沒能夠捉摸透需要注意和警惕的關(guān)鍵點(diǎn)。
5.時(shí)間管理：招聘工作總是階段性，且不定時(shí)，很多時(shí)候在時(shí)間的控制和運(yùn)用上顯得更為重要。一直以來都認(rèn)為事情總是被打斷，不能一心一意全心完成好一件事，讓我覺得困擾和郁悶。但是慢慢地，在各種敦促和輔導(dǎo)下，在時(shí)間管理和運(yùn)用上面有了進(jìn)一步的提升。雖然進(jìn)步的步伐偏慢，且實(shí)施起來的成果還沒有得到很好的驗(yàn)證，但是我相信在時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累下，對(duì)于時(shí)間的管理一定能夠更上一層樓。
6.溝通交流的效果：在hr體系內(nèi)，通過幾次hr活動(dòng)及幾個(gè)月來與子公司hr同事關(guān)于月報(bào)等工作的面對(duì)面或者電話溝通，能夠較好地掌握交流技巧，營造一個(gè)輕松的溝通氛圍，為后期工作上的深入交流奠定基礎(chǔ)。在體系外同事間的溝通方面也能夠較好的把握分寸，同事之間交流無大障礙和矛盾，輕松自在。
7.人員信息的強(qiáng)化：通過月報(bào)的審核匯總，以及為招聘、績(jī)效、薪資等模塊工作采集提取各類信息和數(shù)據(jù)，對(duì)各子公司人事方面的信息有了更深刻的了解，也強(qiáng)化了對(duì)整個(gè)集團(tuán)員工信息的敏感度。因此為其他人事方面工作的開展理順了思路，增加了便利性。
二、試用期工作體會(huì)
試用期的三個(gè)月讓我脫離了實(shí)習(xí)期輕松自由的工作狀態(tài)，從各個(gè)方面都考驗(yàn)了我對(duì)工作的態(tài)度。從工作內(nèi)容上來說，自實(shí)習(xí)期協(xié)助邀約面試、整理簡(jiǎn)歷等基礎(chǔ)招聘工作到進(jìn)入培訓(xùn)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)變，讓我著實(shí)有了更深的體會(huì)。
不同于前期實(shí)習(xí)的輕松，培訓(xùn)更需要靠自己的實(shí)力特長(zhǎng)，而非認(rèn)真就好。在學(xué)習(xí)的兩個(gè)月中，先從月報(bào)的匯總中了解了每家店的大致情況，并在匯總的過程中體會(huì)到嚴(yán)謹(jǐn)和追求完美的工作態(tài)度的重要性。當(dāng)初學(xué)時(shí)碰到的各種問題慢慢減少的時(shí)候，會(huì)覺得自己確實(shí)有了進(jìn)步。但對(duì)于月報(bào)的匯總和報(bào)告，目前仍然有很多迷糊的地方不能明確，是導(dǎo)致增加溝通時(shí)間和延誤匯報(bào)的關(guān)鍵所在。此外，在月報(bào)的信息中，由于自己仍停留在審核人數(shù)和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性上，對(duì)于每個(gè)變化的捕捉和深層意思的理解根本沒有深度，沒有一個(gè)較警覺和敏銳的意識(shí)，也是導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不夠佳的原因之一。
在協(xié)助培訓(xùn)期間，我?guī)缀踝弑榱嗣考业旰痛蟛糠值呐嘤?xùn)現(xiàn)場(chǎng)。新員工培訓(xùn)、企業(yè)文化宣導(dǎo)，以及“贏在中層”、hr沙龍等培訓(xùn)活動(dòng)的策劃組織和具體實(shí)施，都讓我對(duì)培訓(xùn)有了更直接的接觸和體會(huì)。每一次組織培訓(xùn)，都會(huì)被要求說出組織的到位和不到位的地方，雖然每次被問及時(shí)可以說出一二，但是在事后總結(jié)方面自己確實(shí)還沒有做好。除了對(duì)培訓(xùn)本身的總結(jié)(包括滿意度調(diào)查、通訊稿、培訓(xùn)總結(jié)表)以外沒有在多次培訓(xùn)后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，因此在自身培訓(xùn)組織能力上進(jìn)步不大。
在培訓(xùn)的演講表現(xiàn)中，經(jīng)過一個(gè)月左右連續(xù)幾次的鍛煉和熟悉，基本能夠掌握新員工培訓(xùn)的步驟和內(nèi)容，但是演講的內(nèi)容和格調(diào)基本不變，肚里墨水太少，自己創(chuàng)新的部分極少。原本之前還曾打算加入自己的內(nèi)容，但實(shí)際表現(xiàn)出來的效果一般，且疏于對(duì)演講素材的收集。現(xiàn)在忙于各種其他方面的事務(wù)，更加沒有對(duì)培訓(xùn)做過多的用心了。
在試用期的后期，由于招聘方面的壓力而對(duì)于培訓(xùn)已涉及很少，角色漸漸轉(zhuǎn)向了招聘。重新拾起招聘工作一開始有些小緊張，但很快調(diào)整并進(jìn)入了奮戰(zhàn)狀態(tài)，用一個(gè)星期敲定了一名司機(jī)，同時(shí)也對(duì)項(xiàng)目部工程師有了初步的了解。應(yīng)招聘和急聘的人員陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入我的工作范疇，大致上有了招聘的思路和方法。
同時(shí)，在績(jī)效薪酬模塊雖然沒有直接的接觸，但卻是從人員的基本信息入手，從信息的梳理、篩選和提取，對(duì)整個(gè)集團(tuán)人員信息的梳理能夠?yàn)榻窈蠊ぷ鞯拈_展起到鋪墊的作用。雖然在信息管理方面自己總不是很熟練和精準(zhǔn)，方式方法上還有待改進(jìn)，但是可以看到自己的逐漸進(jìn)步還是比較欣慰的。
三、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
從實(shí)習(xí)生到人事助理的崗位，內(nèi)容多了，壓力大了，工作面也廣了。每一個(gè)工作任務(wù)都是逐步加強(qiáng)的過程，崗位從人事助理到專員，再到主管，這都是一個(gè)正常的規(guī)律。不管是在集團(tuán)還是在子公司，通過這幾個(gè)月的適應(yīng)，再加上后半年到一年的時(shí)間，我相信自己一定可以從一個(gè)助理的崗位真正轉(zhuǎn)變到專員的角色，屆時(shí)我能夠獨(dú)立承擔(dān)一部分工作，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。同時(shí)我會(huì)告誡并督促自己，對(duì)某些人力資源模塊有較深的認(rèn)識(shí)和較強(qiáng)的執(zhí)行力，有自己主攻和擅長(zhǎng)的工作內(nèi)容。
以后，在2年半到3年的時(shí)間，我希望自己能夠基本主導(dǎo)人力資源的各大模塊，同時(shí)涉獵行政方面的部分工作。雖然我本意想專攻人力資源方向，但是行政事務(wù)也往往是實(shí)際工作中必不可少的，且和人力資源相互協(xié)調(diào)和促進(jìn)，因此我并不排斥行政人事的結(jié)合和統(tǒng)一。我希望自己在3年左右的工作積累后能夠撐起一個(gè)局面。
服務(wù)行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)，經(jīng)過近半年時(shí)間的觀察與體驗(yàn)，我能夠深刻認(rèn)識(shí)到汽車行業(yè)的特殊性，并對(duì)其特殊性有一個(gè)比較理性的適應(yīng)。可能在某些時(shí)候并不能理解服務(wù)行業(yè)或者因?yàn)榉?wù)行業(yè)的特殊性而有所畏懼，但這也正在檢驗(yàn)我生活觀、人生觀和價(jià)值觀的一個(gè)心理適應(yīng)性。有深刻體會(huì)才會(huì)有感悟，才有進(jìn)步和思維的開闊。
試用期職工個(gè)人匯報(bào)五
時(shí)間總是如流水匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間我來到xx公司已經(jīng)兩個(gè)月拉。在這段時(shí)間里，每天都在感受xx公司的激情和發(fā)展。和同事的相處中，我得到了很多幫助，這其中更多的是來自我的指導(dǎo)人呂某，每每我碰見一些生疏的辦事環(huán)節(jié)或工作任務(wù)，總能得到他的精心指導(dǎo)。如今我對(duì)xx公司有了一個(gè)全面的了解，感受到了很多同事間的和諧友好，項(xiàng)目組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
在過去的兩個(gè)月里，我負(fù)責(zé)x模塊的需求討論、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，代碼編寫進(jìn)度管理的同時(shí)，還負(fù)責(zé)x項(xiàng)目xx平臺(tái)的開發(fā)進(jìn)度管理，通過與大伙的通力合作，基本上在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了大部分的業(yè)務(wù)需求。通過這個(gè)項(xiàng)目，也增強(qiáng)了自己在項(xiàng)目管理方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了很多x方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，全面地了解了項(xiàng)目組內(nèi)各成員的綜合素質(zhì)和工作能力。就個(gè)人業(yè)務(wù)方面，對(duì)x大部分業(yè)務(wù)做了深入的了解。xx評(píng)估方面，我主要了解****等業(yè)務(wù)。當(dāng)然這很多得益于小唐、小衛(wèi)、小馮等人的精心指導(dǎo)，我很是感謝他們。
在已過去的x項(xiàng)目實(shí)施過程中，我也發(fā)現(xiàn)了項(xiàng)目組存在的一些優(yōu)勢(shì)和問題。對(duì)于優(yōu)勢(shì)我就不多說，主要還是大伙的實(shí)干精神較強(qiáng)吧。針對(duì)項(xiàng)目組存在的一些問題，這里我發(fā)表一些個(gè)人的觀點(diǎn)，僅供參考。
1、項(xiàng)目組的控制力
由于我們當(dāng)前的項(xiàng)目是一個(gè)全新的組合，各成員間存在太多的生疏和不確定性，這就造成了，我們?cè)趯?shí)施計(jì)劃任務(wù)的過程中，對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)的控制程度不為樂觀。我們?cè)谥谱飨嚓P(guān)計(jì)劃任務(wù)的時(shí)候總是憑借自己的第一感去處理，所以在實(shí)施過程中也出現(xiàn)了很多計(jì)劃滯后的事件，對(duì)待這些滯后我們唯有加班來彌補(bǔ)，過度的加班和返工必然損壞其組內(nèi)成員對(duì)項(xiàng)目組控制力的滿意度，當(dāng)然也直接影響到對(duì)公司的認(rèn)知和評(píng)價(jià)。
我感覺我們總是缺少一些可以控制和預(yù)見的能力，完成任何事情或目標(biāo)總是存在不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)，但如何在風(fēng)險(xiǎn)爆發(fā)前限度的加以控制，降低其影響層面，那是我們應(yīng)該去考慮和管控的。
2、項(xiàng)目組的協(xié)作力
說到項(xiàng)目組的協(xié)作力，我覺得當(dāng)前我們做的很差，在任務(wù)實(shí)施的過程中，現(xiàn)在的項(xiàng)目組就好比中國古代的三國時(shí)期—群雄逐鹿，各忙各的。每天我們都很忙，但是忙的就是自己的那塊空間，彼此的交流和協(xié)作時(shí)間太少。一個(gè)功能模塊的實(shí)現(xiàn)不是限度去尋求業(yè)務(wù)的吻合度，而是自己憑借自己腦袋亂寫，自創(chuàng)輪子，總是把自己的意識(shí)強(qiáng)加給客戶。
在過去的代碼編寫時(shí)間里，我總是發(fā)現(xiàn)很多同事存在一個(gè)問題，自己做的模塊與別人的存在關(guān)聯(lián)，這時(shí)候彼此間需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，配合完成。但是很多人沒有交流，而是把別人的代碼下來，然后加上自己的需要，提交完事，等其具體人員某天發(fā)現(xiàn)自己的代碼被修改而不為所知，最終遇到問題，相互推諉，這就是缺乏交流的后果。
