時間：2022-06-08 08:42:49
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇勤工儉學(xué)總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
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勤工儉學(xué)駐廠實(shí)習(xí)活動總結(jié)
放假前接到學(xué)校通知讓我二次帶學(xué)生赴煙臺富士康勤工儉學(xué)駐廠，接到通知后，我就做好了要嘗盡酸甜苦辣的思想準(zhǔn)備。而且還得把嘴皮子練好，所以就到高科辦公室借高科一本“口才心理學(xué)”然后高科又交待我很多注意事項(xiàng)，還鼓勵我說我這是第二次駐廠，也有經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該是沒啥問題。得到這些鼓勵，我信心百倍。
6月20日校長給所有帶隊(duì)老師及駐廠老師召開一次假期勤工儉學(xué)期間的注意事項(xiàng)，及以往勤工儉學(xué)期間所遇到的一些事情及解決方法。安排了6月22號上午軍訓(xùn)，下午培訓(xùn)，6月23上午培訓(xùn)，下午集合確定最后去的人數(shù)，等待晚上出發(fā)。
此次赴煙臺富士康勤工儉學(xué)分為兩批，第一批是6月23號晚上出發(fā)281人。共五輛車，分別有帶隊(duì)隊(duì)長楊許強(qiáng)科長，帶隊(duì)老師，$2老師，$2老師，$2老師我們五人一人跟一輛車。第二批是7月4號凌晨由$2老師帶隊(duì)出發(fā)14人，共295人。
6月23號晚上五點(diǎn)上車281人，五點(diǎn)半出發(fā)。我?guī)У牟恢皇?81人，還帶著281個學(xué)生家長對我的信任，帶著學(xué)校對我的信任，帶著這么重的責(zé)任出發(fā)。
6月24日早上7：00就到達(dá)煙臺富士康園區(qū)，帶隊(duì)隊(duì)長楊科長與廠方取得聯(lián)系，富士康校企合作辦人員很熱情的接待我們，同時也解決了頭等大事——學(xué)生的吃飯住宿問題。然后通知學(xué)生集合地點(diǎn)，接著辦理入廠手續(xù)。上午進(jìn)行了簡單的面試，檢查證件，下午開始培訓(xùn)。由于富士康現(xiàn)在根本不缺人，現(xiàn)在招人都是為了十月十一月十二月做準(zhǔn)備，外加實(shí)習(xí)期短，所以除做三個月的同學(xué)都分到相應(yīng)的工作外，其余做兩個月的都培訓(xùn)了一個星期多才上崗。不過培訓(xùn)期間還是有工資的，第二批去的十四個人培訓(xùn)期間沒工資，因?yàn)樵诟皇靠蹬嘤?xùn)的有一千多人沒上崗，發(fā)工資劃不來。但這樣的難題都得我們來做。
6月27日早上一大早楊科長，王老師，祁老師，趙老師他們就要返校了，我要一個人孤軍奮戰(zhàn)投入到緊張的工作當(dāng)中了。晚上先到女生宿舍查房，統(tǒng)計大家的聯(lián)系方式，與她們溝通，了解他們的情況，做穩(wěn)定工作，交代一些女生一定要注意的安全問題，一定要提高警惕意識。
三個月里的前期工作不好做，適應(yīng)能力強(qiáng)的學(xué)生就該吃吃該喝喝該培訓(xùn)培訓(xùn)；適應(yīng)能力差的學(xué)生就想回家，特別還是在特殊時期——天天培訓(xùn)，不讓上崗。學(xué)生給家長打電話把情況一說，家長就支持小孩兒回家。家長以為學(xué)生一個人在外地，天天培訓(xùn)也不發(fā)工資，還不如回家呢。所以好多家長打電話質(zhì)問我：學(xué)校安排的什么廠啊，天天也不讓上班，也沒工資，還得再花錢，還叫什么勤工儉學(xué)啊，要不就讓小孩兒回來吧……但是我必須得一個一個給家長解釋，讓家長放心學(xué)生不是一個人在外邊，這還有其他同學(xué)，還有老師陪著，而且培訓(xùn)期間有工資。女生宿舍是15個，每一件事我都要去每個宿舍去傳達(dá)，去解釋十五遍。這樣她們才不會天天想著回家，才能安心留下，避免了很大的流失。
6月28日上午和還沒有分到工作的學(xué)生一塊參加培訓(xùn)，一切順利。下午就有春季班學(xué)生王水洋和馬銀海兩位同學(xué)因?yàn)榭春６⒄`培訓(xùn)，他倆不是第一次掉隊(duì)了，而且不服從管理，還編瞎話說是睡著了才耽誤培訓(xùn)，雖然很生氣，但是還得給廠方替他們請假，不能給按曠工。事后對他們倆批評教育，并讓他們寫保證書。23456
勤工儉學(xué)是在校學(xué)生獲取收入的重要渠道，主要包括校內(nèi)勤工儉學(xué)與校外勤工儉學(xué)。工作報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報告。下面就讓小編帶你去看看學(xué)生勤工儉學(xué)個人工作報告范文5篇，希望能幫助到大家!
勤工儉學(xué)工作報告1一年來，我校勤工儉學(xué)管理工作在區(qū)教育局的高度重視下，全面貫徹落實(shí)勤工儉學(xué)工作的各項(xiàng)方針政策，嚴(yán)格按“依法治勤、全面育人、統(tǒng)籌服務(wù)、多種渠道、嚴(yán)格管理”的工作思路，積極穩(wěn)妥地開展工作，使我校勤工儉學(xué)工作取得了一定的成績，。現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力
本學(xué)年開學(xué)初，學(xué)校通過召開黨總支會、校長辦公會、校務(wù)會，就我校勤工儉學(xué)工作進(jìn)行了討論，作了部署。確立了以學(xué)校主管后勤的副校長為組長，辦公室主任、學(xué)生處主任和辦公室其他人員為成員的勤工儉學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。擬訂了學(xué)校勤工儉學(xué)工作計劃。做到了管理到位，行為規(guī)范。
二、具體做法及效果
(一)、改進(jìn)自身工作作風(fēng)、更好地為學(xué)校后勤管理服務(wù)
全面貫徹執(zhí)行區(qū)教育局有關(guān)文件精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，本著“勤儉節(jié)約、開源節(jié)流”的原則。在后勤管理人員中，堅持理論學(xué)習(xí)和學(xué)校后勤管理工作實(shí)踐相結(jié)合。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹黨的理論路線和財務(wù)、校園建設(shè)、水電管理、食品衛(wèi)生、消防法規(guī)等方針政策，不斷提高全體后勤管理人員的政治思想覺悟、強(qiáng)化服務(wù)意識、增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高管理水平。進(jìn)一步克服憑主觀意志辦事和缺乏主動性、創(chuàng)造性等老辦法想問題、做工作，按照的實(shí)踐觀點(diǎn)和發(fā)展觀點(diǎn)，樹立強(qiáng)烈的后勤管理創(chuàng)新意識，勤于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新，做到重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)學(xué)校后勤管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。
(二)、加強(qiáng)食堂管理，為師生提供高質(zhì)量的生活服務(wù)
中學(xué)的食堂管理是學(xué)校管理的重要內(nèi)容，管理成功與否，直接影響師生的工作、生活與學(xué)習(xí)，對學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成、道德情操的培養(yǎng)意義重大。因此食堂管理也是學(xué)校德育管理的一個環(huán)節(jié)，應(yīng)體現(xiàn)服務(wù)育人的思想;同時學(xué)生食堂等后勤管理也是家長、社會關(guān)注學(xué)校的熱點(diǎn)，加強(qiáng)食堂管理，為學(xué)生提供高質(zhì)量的生活服務(wù)，是改善學(xué)校與家庭、社會關(guān)系的有效途徑。
我校食堂管理由原來的學(xué)校統(tǒng)一管理，逐漸過度到現(xiàn)在的聘請“食堂主管”管理的模式。食堂的統(tǒng)一管理有利于加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理，也有利于食品安全的督查，但它存在管理上的很多不足：如人員多、投入高、難度大等。目前，我校共有三個食堂，管理模式為：學(xué)校通過從社會上招聘三名具有豐富經(jīng)驗(yàn)的“食堂主管”，由“食堂主管”各自聘請具有“健康合格證”的工作人員進(jìn)行管理。這種“管理模式”，初看起來好像是“承包”。事實(shí)上我校的這種“管理模式”不是真正意義上的“承包”，而是通過由學(xué)校委派一名主任擔(dān)任食堂管理組長，并由部分教師和學(xué)生代表任管理組員。對食堂飯菜的數(shù)量、質(zhì)量、衛(wèi)生、安全、服務(wù)態(tài)度等方面制定管理細(xì)則，按管理細(xì)則進(jìn)行考核、評議。通過考核和評議，對違反有關(guān)管理細(xì)則的給予經(jīng)濟(jì)處罰，并對食堂存在的問題提出意見或建議，學(xué)校整理評議后反饋到食堂，限期改正。通過以上措施，一方面規(guī)范了學(xué)校對食堂的管理，充分發(fā)揚(yáng)民主，溝通了師生與服務(wù)人員的關(guān)系，增強(qiáng)了食堂職工的服務(wù)意識;另一方面確保了廣大師生的切身利益不受侵害，同時也能保證食堂經(jīng)營健康發(fā)展。
在這種“管理模式”的細(xì)則中，經(jīng)學(xué)校測算后，制定了利潤基數(shù)，對超過利潤基數(shù)的，給予處罰。我們的原則是服務(wù)第一，利潤來源主要是通過提高工作效率，降低成本;節(jié)約水、電、燃油和低值易耗物品等方面。這樣通過“食堂主管”的科學(xué)化管理，實(shí)現(xiàn)了成本的不斷降低，真正做到了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，把學(xué)校教育思想體現(xiàn)到食堂管理工作中。與此同時，學(xué)校制定了食堂公務(wù)用餐制度，并裝修好了公務(wù)用餐場所，食堂本著學(xué)校公務(wù)用餐“零利潤”的原則，通過近兩年的實(shí)踐，不僅受到了上級有關(guān)部門及來訪的友好單位的好評，而且為學(xué)校節(jié)約了開支。
勤工儉學(xué)工作報告2一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力
1、狠抓管理、規(guī)范行為
年初，縣局領(lǐng)導(dǎo)班子就全縣勤工儉學(xué)工作進(jìn)行了多次討論，作了精心部署。領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)行了明確分工，確立了以張國政副局長為組長、站長張安金同志和各校校長為成員的勤工儉學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)州站精神，及時下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣勤工儉學(xué)工作管理的具體規(guī)定》，制訂了《全縣勤工儉學(xué)工作目標(biāo)管理評價方案》，下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范全縣勤工儉學(xué)活動的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)對學(xué)校食堂、服務(wù)部環(huán)境衛(wèi)生管理的通知》。同時還向各校發(fā)放了《食品衛(wèi)生法》宣傳畫和各種資料。做到了管理到位，制度健全，勤工儉學(xué)工作行為規(guī)范。
2、學(xué)校措施得力，工作有聲有色。
由于制度健全，要求規(guī)范，全縣各中小學(xué)校有據(jù)可依，年初都制定了切實(shí)可行的勤工儉學(xué)工作計劃，各校都成立了以總務(wù)主任為負(fù)責(zé)人的工作小組，建立了勤工儉學(xué)服務(wù)專帳，職責(zé)明確，責(zé)任到人。我縣____年勤工儉學(xué)工作有條不紊，各校工作各俱特色。開展勤工儉學(xué)活動創(chuàng)收校達(dá)____%。全縣勤工儉學(xué)年純純收入是上年的__.__倍。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視、親力親為、督察到位
依據(jù)各級文件精神及各項(xiàng)管理制度，局領(lǐng)導(dǎo)和勤管站工作人員對各校的工作開展情況進(jìn)行了嚴(yán)格地檢查督促。羅局長多次帶人深入學(xué)校，下食堂，看衛(wèi)生、查寢室;主管領(lǐng)導(dǎo)張國政副局長更是親力親為，帶領(lǐng)勤管站的工作人員會同縣防疫部門，對全縣__所中小學(xué)校、幼兒園進(jìn)行了食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等各項(xiàng)工作的大檢查。重點(diǎn)于春、秋兩季針對各種流行病的預(yù)防措施逐項(xiàng)檢查到位，重點(diǎn)清查整頓了食堂、服務(wù)部，并與各校長簽訂了責(zé)任狀。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力，各校均未發(fā)現(xiàn)重大安全隱患。通過檢查督促，促進(jìn)了各校飲食衛(wèi)生工作的健康發(fā)展，改善了飲食衛(wèi)生條件，增強(qiáng)了從業(yè)人員的法制意識，收到了良好的效果。
二、具體做法及效果
1、學(xué)生統(tǒng)一著裝在我縣實(shí)現(xiàn)零的突破。
由縣勤管站統(tǒng)一管理，嚴(yán)格要求，嚴(yán)把定點(diǎn)生產(chǎn)廠家質(zhì)量關(guān)，堵住了非生產(chǎn)廠家進(jìn)校推銷的路子。全縣通過正常渠道共定制校服____套，學(xué)生及家長較滿意。
2、校方責(zé)任保險工作成效顯著。
全縣中小學(xué)、幼兒園共__所，參保單位__個，參保面達(dá)__%;全縣中小學(xué)、幼兒園在校生共______人，參保人數(shù)達(dá)______人，學(xué)生參保率達(dá)__%;
3、學(xué)生飲用奶工作開展正常有序。
今年城區(qū)有__所學(xué)校的學(xué)生參飲，日參飲量____人次。力爭____年春季發(fā)展到農(nóng)村小學(xué)和城區(qū)中學(xué)。
4、積極探討新時期勤工儉學(xué)工作的新路子，發(fā)動學(xué)校結(jié)合本地實(shí)際，探索方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出了一批質(zhì)量較高的論文。
經(jīng)學(xué)校篩選推薦，上報縣勤管站__篇，其中上交州站__篇。
5、狠抓防近視練習(xí)薄的推廣使用。
統(tǒng)一了學(xué)生用練習(xí)薄的來源渠道，制止了非防近視練習(xí)薄的濫用現(xiàn)象。規(guī)范行為、規(guī)范管理，____年秋我縣中小學(xué)校都使用了防近視練習(xí)薄。印刷總量為__k作業(yè)本______本、__k作業(yè)本______本。
三、存在的問題
本年工作雖取得了一些成績，但存在的問題也不少。①由于教育“一費(fèi)制”地實(shí)施，學(xué)校財力十分有限，辦公用品及作業(yè)本款難于結(jié)清;②學(xué)生飲用奶參飲面、參飲率遠(yuǎn)低于州平均水平;③校辦產(chǎn)業(yè)無一有顯著成效;④對擬開發(fā)項(xiàng)目無資金投入。總之，我們的工作成效離上級的要求相差還很遠(yuǎn)。
四、今后工作打算
ⅰ、成立以教育局勤管站為龍頭的服務(wù)公司。加大對各校服務(wù)部的管理力度，廣開財源，加大統(tǒng)籌，把學(xué)生著裝、學(xué)校辦公用品、學(xué)生飲用奶工作，抓緊抓實(shí)，抓出成效。
ⅱ、廣開門路，引進(jìn)資金，抓好現(xiàn)有學(xué)農(nóng)基地開發(fā);增加種植業(yè)，部分學(xué)校抓好“春采”支農(nóng)創(chuàng)收活動，彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足。
ⅲ、擴(kuò)大規(guī)模，把學(xué)校勤工儉學(xué)項(xiàng)目打入市場。勤工儉學(xué)工作是教育工作的重要組成部分，它對解決教育經(jīng)費(fèi)不足、改善辦學(xué)條件、教書育人起著不可低估的作用。我們?nèi)竟ぷ魅藛T正兢兢業(yè)業(yè)地做著自己的本職工作，為勤工儉學(xué)工作增光添彩。爭取來年再創(chuàng)佳績。
勤工儉學(xué)工作報告3在“辦、創(chuàng)、做”主題實(shí)踐活動中，我校認(rèn)真落實(shí)教育體育局勤工儉學(xué)公司的特色工作系列要求，將學(xué)生綜合實(shí)踐教育活動基地建設(shè)放在工作首位，不斷提高對于綜合實(shí)踐活動課程的認(rèn)識：騰出一個空間，讓學(xué)生自己往前走，搭建一個平臺，讓學(xué)生自己去鍛煉。創(chuàng)造一個機(jī)遇，讓學(xué)生自己去把握。設(shè)立一個沖突，讓學(xué)生自己去討論。解決一個問題，讓學(xué)生自己去找答案。選擇一個題目，讓學(xué)生自己去探究。
一年來，在局勤工儉學(xué)公司及學(xué)區(qū)中心校的指導(dǎo)下，我校對1500平方米地塊進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，積極組織實(shí)施建設(shè)。投入資金1萬元，打井1眼，購紅磚4000余塊，沙子、土20余方，硬化基地間小路100延長米，磚砌花墻40延長米，夾竹籬笆100延長米，種植了玉米、甘薯、角瓜、土豆、各種豆角茄子、尖椒、大蔥、蘿卜、胡蘿卜、芥菜、白菜、香菜、生菜等糧食、蔬菜20余種。綜合產(chǎn)量達(dá)7500公斤，價值近6000元。
我校勤工儉學(xué)基地的綜合運(yùn)用，不僅使學(xué)生掌握了有關(guān)農(nóng)作物的栽培、種植、管理、營養(yǎng)知識等技能，同時身心得到鍛煉，又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動的思想，還綠化美化了校園環(huán)境。對開闊學(xué)生視野、陶冶情操、益心益智起到良好的促進(jìn)作用。
我校勤工儉學(xué)工作檔案齊全、歸檔及時：有組織機(jī)構(gòu)、計劃、規(guī)劃、日志、記錄、總結(jié)、收入臺賬、影像資料等。
由于工作有特色，市局、縣局、學(xué)區(qū)中心校領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校多次光臨我校參觀指導(dǎo)，并對我校勤工儉學(xué)工作給予高度評價。
勤工儉學(xué)工作報告42010年，在市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本、服務(wù)育人為宗旨，以素質(zhì)教育，辦人民滿意教育為主題，加強(qiáng)食品用品的安全監(jiān)督，加強(qiáng)對學(xué)校后勤“放心食堂”“文明宿舍”“放心超市”“綠色生態(tài)校園”的檢查評比工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校兩個基地建設(shè)，努力改善學(xué)校師生吃菜難，吃菜貴的問題。不斷探索勤工儉學(xué)及學(xué)校后勤工作，在服務(wù)教育教學(xué)，改善師生生活中發(fā)揮的作用及新的發(fā)展思路、新的舉措。現(xiàn)根據(jù)實(shí)際情況，對2010年勤工儉學(xué)工作簡單總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)目標(biāo)
年初，學(xué)校在全縣教育工作會后，就召開緊急會議，對照會議的指示和要求，重新部署2010的工作，確定了由學(xué)校主管，后勤部門具體負(fù)責(zé)，各年級負(fù)責(zé)人廣泛參與的管理機(jī)制，同時，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的《內(nèi)黃縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)勤工儉學(xué)計劃》和《內(nèi)黃縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)獎懲制度》，力爭在2010年全校突破1萬元的創(chuàng)收任務(wù)，對全年的工作進(jìn)行卓有成效的總體規(guī)劃和宏觀調(diào)控。
二、提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制
我們始終這么認(rèn)為，勤工儉學(xué)工作是學(xué)校教育工作不可或缺的一部分，是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和職工福利的有力補(bǔ)充，是衡量一所學(xué)校發(fā)展后勁與潛力的重要指標(biāo)。為此，我們時刻將這種認(rèn)識拓展深化，利用會議和平時的工作交流等形式，滲透到每位職工心中，并變成他們的自覺行為;同時，學(xué)校根據(jù)優(yōu)化組合的原則，結(jié)合教師的實(shí)際和特長，選擇工作責(zé)任心強(qiáng)、具有一定經(jīng)濟(jì)頭腦的同志負(fù)責(zé)經(jīng)營和管理工作，在工作過程中，我們堅持適時監(jiān)督，適時總結(jié)，嚴(yán)格考核等辦法，確保勤工儉學(xué)工作的順利進(jìn)行。
三、加強(qiáng)勤工儉學(xué)服務(wù)部的管理，方便全體師生
在加強(qiáng)勤工儉學(xué)部的管理方便師生方面，我們主要做了如下工作：一是繼續(xù)做好規(guī)范經(jīng)營，杜絕“三無”產(chǎn)品進(jìn)入學(xué)校食堂;二是加?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽憊芾恚雜翟鋇姆裰柿俊⒎裉取⒐娣毒冉醒細(xì)竇觳欏⒖計?三是嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，自覺接受職工和群眾的監(jiān)督;四是加強(qiáng)消費(fèi)調(diào)查、引導(dǎo)，做到方便師生;
四、規(guī)范食堂管理，服務(wù)全體師生
食堂直接面對全體師生，關(guān)系千家萬戶，維系安全、生活的重任。在上半年，我們克服困難做到衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)，師生反映好;下半年，我們添了新的設(shè)備，加強(qiáng)衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、價格和服務(wù)態(tài)度的監(jiān)管力度，在物價上漲厲害的情況下，保持低價格、低利潤率(30%以內(nèi))的相對穩(wěn)定，贏得師生的信任。
五、拓寬經(jīng)營門路，擴(kuò)大資金積累
2010年，我們根據(jù)縣局的要求，結(jié)合兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，我們創(chuàng)建了蔬菜基地兩個，既保證了蔬菜的質(zhì)量，又方便了師生，減少了生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)，提高了利潤空間，解決了困難學(xué)生的生活問題。
我們在抓基地建設(shè)中，提出了四個目標(biāo)：即建好一個基地(既是蔬菜基地，又是學(xué)生勞動實(shí)踐基地)，體現(xiàn)兩個職能(即解決了寄宿學(xué)生吃菜難、吃菜貴的問題，又讓學(xué)生能夠通過基地勞動培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞德精神，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力)，搞好三個結(jié)合(即基地建設(shè)與德育相結(jié)合，與課改相結(jié)合，與農(nóng)科教相結(jié)合)，收到四個效益(即育人、助學(xué)、幫教、惠農(nóng)效益)。
六、注重教育結(jié)合，發(fā)揮德育功能
勤工儉學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)便是它的教育功能，為此，我們在工作中，以真誠感染學(xué)生，事事以節(jié)儉為本，以行動影響學(xué)生，以精神鼓舞學(xué)生，用基地鍛煉學(xué)生，處處從教育的角度，從發(fā)展的角度工作，作到創(chuàng)收和教育的雙豐收，受到社會的一致好評。
七、全體員工努力，在確保安全前提下圓滿完成任務(wù)
由于措施到位，責(zé)任明確和管理落實(shí)，沒有一例安全事故發(fā)生。到目前為止，全校勤工儉學(xué)收入基本達(dá)標(biāo)：食堂6000元，其他收入4500元，共計10500元，提早完成學(xué)校和教體局規(guī)定的任務(wù)。
當(dāng)然，我們深知，我們的工作還存在諸多不足，地理?xiàng)l件的限制，校辦產(chǎn)業(yè)的空白等一直困繞著我們，同時，這些也將鞭策我們在今后的工作中不斷努力，為學(xué)校勤工儉學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
勤工儉學(xué)工作報告520____年6月13日時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，充滿新奇與挑戰(zhàn)的大學(xué)新的一年即將告一段落。
在這個全新的學(xué)期里，加入勤工助學(xué)部是我最明智的選擇，在勤工助學(xué)部的這段日子里，我學(xué)到了恩多東西那是在課堂上、書本里所無法獲取的東西，它是我的大學(xué)生活過的充實(shí)而有意義。
勤工助學(xué)是學(xué)校為了幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成其大學(xué)學(xué)業(yè)的，減輕其家庭的壓力，同時也是促使在校大學(xué)生在學(xué)期間充分利用其課余時間來鍛煉自己，提高自身各方面的能力，不斷發(fā)展自己，提高自己。
在勤工助學(xué)呆了這快一年的時間里，讓我明白了許多東西，懂得了許多道理，總的可以概括為兩個字—責(zé)任，呆在勤工助學(xué)其實(shí)需要我們端正一個態(tài)度，我們來勤工助學(xué)究竟是為了什么是為了掙取那一個月非常微薄的一點(diǎn)工資嗎?還是來為了鍛煉一下自己。
如果不搞清楚這個問題，那么可以說來勤工助學(xué)你什么都沒有學(xué)到。來勤工助學(xué)這段日子我明白了責(zé)任的重要性，我們每一個做勤工助學(xué)的同學(xué)的心中都必須有一份強(qiáng)烈的責(zé)任感，因?yàn)椋绻銢]有一份強(qiáng)烈的責(zé)任感，你將無法在勤工助學(xué)立足。勤工助學(xué)工作主要有：公寓執(zhí)勤、教師保潔、公寓保潔、行政助理。這些工作中，任意一種工作都離不開一種責(zé)任感，就拿公寓執(zhí)勤來說吧!因?yàn)槲揖褪菍儆谇诠ぶ鷮W(xué)公寓執(zhí)勤部門的，他的主要工作就是每天在公寓門口值班，對哪有貴重物品進(jìn)入或者是出去的同學(xué)以及老師進(jìn)行登記，監(jiān)督禁止陌生人或者是異性同學(xué)進(jìn)入公寓，一次來保證公寓的同學(xué)的財產(chǎn)安全，在大學(xué)里，公寓就好比每一個學(xué)生的第二個家。里面有他們幾乎所有的重要物品，例如私人電腦等貴重物品，作為秦中助學(xué)的一員，我們有義務(wù)保證他們的這些財產(chǎn)安全，這需要我們有一份很強(qiáng)的責(zé)任感。雖然勤工助學(xué)公寓執(zhí)勤的工作很無聊，很乏味，但是這也正好可以鍛煉我們的責(zé)任心，在勤工助學(xué)可以學(xué)到很多在課堂上都無法學(xué)到的東西。
論文關(guān)鍵詞： 高校圖書館;勤工儉學(xué) ;問題及對策
近年來，隨著高校不斷擴(kuò)招和改革的深入，高校圖書館員與讀者的陡增不成比例，圖書館員相對不足，同時高校貧困生問題凸顯,在校學(xué)生中約有20%的人為家庭貧困生。為了幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，許多高校從有限的的資金中撥出一部分用于開展勤工儉學(xué)活動。在高校眾多的勤工儉學(xué)崗位中，圖書館以其獨(dú)特的魅力倍受大學(xué)生的青睞。勤工儉學(xué)工作自開展以來，表現(xiàn)出極大的積極作用，但在實(shí)際工作中也出現(xiàn)了一些問題。因此，如何認(rèn)識和加強(qiáng)對勤工儉學(xué)學(xué)生的管理，更好的發(fā)揮他們的作用，值得我們?nèi)ヌ剿鳌?nbsp;
1 高校圖書館開展勤工儉學(xué)工作的目的及意義
1.1 開展勤工儉學(xué)有利于高校圖書館事業(yè)的發(fā)展
隨著高校擴(kuò)招，高校圖書館面臨著讀者人數(shù)大量增加、文獻(xiàn)成倍增長的狀況。在讀者群不斷壯大、服務(wù)時間不斷延長、服務(wù)項(xiàng)目不斷拓展、服務(wù)內(nèi)容不斷深化的前提下，圖書館業(yè)務(wù)工作的數(shù)量和質(zhì)量要求較此前有了大幅提高，而圖書館的工作人員并未得到同步增加。而勤工儉學(xué)學(xué)生的出現(xiàn)，有效的緩解了這種現(xiàn)象。成為圖書館新的人力資源。同時他們又來自普通大學(xué)生中間，最能代表大學(xué)生讀者的呼聲，最了解他們的閱讀需求。能把讀者的意見和建議及時反饋給圖書館，又能在讀者之間宣傳圖書館，使讀者能充分有效的利用圖書館，便于圖書館和讀者相互溝通和理解，使圖書館的各項(xiàng)工作不斷改進(jìn)和完善。
1.2 開展勤工儉學(xué)有利于大學(xué)生全面素質(zhì)的提高
勤工儉學(xué)是指在籍學(xué)生在校期間，利用業(yè)余時間，積極參加一些力所能及的勞動，獲取一定報酬，解決自己的生活困難從而使自己順利完成學(xué)業(yè)的一種有償服務(wù)活動，它有利于培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，是大學(xué)生直接接觸社會、了解社會的一個窗口。由于勤工儉學(xué)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，生活的窘迫會使他們感到自卑痛苦、精神負(fù)擔(dān)重，影響身心健康，而在圖書館勤工儉學(xué)可以減輕他們的生活壓力，樹立自信心，把精力投入到正常的學(xué)習(xí)生活中，高校圖書館作為大學(xué)生的第二課堂，是精神文明的家園，是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要陣地。圖書館豐富的館藏資源能使他們增長知識、開拓視野。通過在圖書館業(yè)務(wù)崗位上的鍛煉，磨練了意志，理解了人生的價值。大學(xué)生在人際關(guān)系、自我管理、處理問題等方面的能力都得到了不同程度的提高。
2 目前高校圖書館勤工儉學(xué)管理模式
大學(xué)生在圖書館勤工儉學(xué)，其工作內(nèi)容大多是非技術(shù)性的體力勞動，經(jīng)過短期培訓(xùn)就能很快勝任。高校對勤工儉學(xué)的管理方式大體分為兩種，一種是學(xué)校設(shè)立一個勤工儉學(xué)辦公室對勤工儉學(xué)集中管理，另一種是由各用人單位自行管理。勤工儉學(xué)薪酬管理模式也分為兩種：一種是由全校勤工儉學(xué)辦公室統(tǒng)一發(fā)放；另一種是由各用人單位自行發(fā)放。
3 勤工儉學(xué)工作中存在的問題
3.1 工作時間難以保證
為了讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，除了一些需要定時值班的崗位外，圖書館的勤工儉學(xué)崗位一般不要求定時上班，學(xué)生只需要在一定時間內(nèi)完成工作任務(wù)即可，這樣學(xué)生就可以靈活安排課余時間進(jìn)行工作。但是由此也帶來一些問題：遇到學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，考試臨近，外出實(shí)習(xí)等情況時，有些學(xué)生就不能很好地處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，對待工作的態(tài)度比較隨意，其工作任務(wù)自然就無法按時完成。有些學(xué)生甚至沒有請假就長時間離開，需要臨時找人頂替，勢必影響工作進(jìn)程。
3.2 工作質(zhì)量參差不齊
學(xué)生素質(zhì)參差不齊，使部門工作效率和質(zhì)量受到一定影響。由于每個人悟性不同，工作責(zé)任心不同，因此工作中的質(zhì)量也會出現(xiàn)參差不齊。大多數(shù)同學(xué)都很珍惜難得的工作機(jī)會，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，很好地完成了工作任務(wù)。但也有少數(shù)學(xué)生由于思想認(rèn)識上的問題，沒有把自己定位為工作人員，而是認(rèn)為勤工儉學(xué)是一個補(bǔ)貼性的崗位，工作一段時間后覺得工資少且辛苦，于是在工作中出現(xiàn)拈輕怕重、偷工減料、拖延時間，甚至多報工作時間的現(xiàn)象，在學(xué)生中產(chǎn)生了不良的影響。
4 勤工儉學(xué)管理上存在的問題
4.1 勞動報酬標(biāo)準(zhǔn)存在一刀切的不合理問題。
不同的工作崗位，勞動強(qiáng)度不同，但工作報酬都一樣。這樣會導(dǎo)致學(xué)生心理產(chǎn)生不平衡感，有些學(xué)生就要求調(diào)到工作輕松的崗位。
4.2 工作中缺乏溝通、圖書館缺乏自主權(quán)
工作中缺乏溝通表現(xiàn)在三方面：一是圖書館和學(xué)生缺乏溝通，如果學(xué)生不知道圖書館的工作內(nèi)容、工作性質(zhì)和工作要求，也就不知道自己是否可以適應(yīng)圖書館的工作；二是圖書館和管理中心缺乏溝通，當(dāng)管理出現(xiàn)問題時不能及時得到解決；三是管理中心和學(xué)生缺乏溝通，對于勞動報酬發(fā)放方式、發(fā)放時間，勞動報酬數(shù)額，管理中心和圖書館都應(yīng)有明確的統(tǒng)一說明。
圖書館缺乏自主權(quán)，是說圖書館自主權(quán)有限，學(xué)生辭職、圖書館需要更多的人手或解聘不合格人員，都需要在行政部門履行煩瑣的程序。學(xué)生處每年或每學(xué)期只招募一次勤工儉學(xué)人員。圖書館在繁忙時期招不到學(xué)生來工作，也沒有權(quán)利辭退表現(xiàn)較差的學(xué)生，留下表現(xiàn)較好的學(xué)生，這種現(xiàn)象不解決，會影響學(xué)生工作的積極性。
4.3 崗前培訓(xùn)力度不夠
勤工儉學(xué)學(xué)生通常要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，內(nèi)容大體是圖書排架、整理，閱覽室管理制度和書庫責(zé)任制度。對學(xué)生的要求，一是按時到崗，二是協(xié)助工作人員認(rèn)真完成任務(wù)，一般由館員做示范，或在工作中邊干邊學(xué)，沒有統(tǒng)一的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。
4.4 補(bǔ)貼發(fā)放不到位導(dǎo)致學(xué)生積極性受挫
貧困學(xué)生通過自己的勞動獲得一定的學(xué)習(xí)和生活補(bǔ)貼，但有時由于種種原因無故拖延，造成補(bǔ)貼不能按時發(fā)放，加之勤工儉學(xué)待遇普遍偏低，付出的勞動與收益難成正比，在一定程度上挫傷了學(xué)生工作的積極性，一些學(xué)生產(chǎn)生了對勤工儉學(xué)工作的疑義，從而導(dǎo)致管理上難度加大。
5 解決辦法
一個好的管理機(jī)制取決于一套嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的制度，科學(xué)的、人性化的管理制度是高校圖書館開展勤工儉學(xué)工作的根本保證。
5.1 樹立實(shí)事求是的用人觀念
所謂實(shí)事求是的用人觀念，是指不要把勤工儉學(xué)學(xué)生看成是圖書館的主力，只能有限度地充分利用他們的工作特點(diǎn)即流動性大和隨意性較大，根據(jù)他們的時間靈活安排工作安排好學(xué)生的工作時間，以提高工作效率。圖書館既要按照學(xué)生的空余時間來安排他們的工作，也要考慮實(shí)際工作的特點(diǎn)，在期中、期末考試的當(dāng)月，學(xué)生出勤時間自然會減少，因此有必要設(shè)計好時間單元，讓他們自行選擇工作時間，在不影響學(xué)習(xí)的前提下，抽時間完成工作。
5.2 圖書館要爭取一定的自主權(quán)
勤工儉學(xué)由學(xué)校統(tǒng)一管理便于統(tǒng)一安排，但是如果用人單位沒有一些自主權(quán)，就會降低用人單位的工作效率。圖書館沒有辭退用人的權(quán)利，就不能及時招聘補(bǔ)充新的空缺，會降低工作效率和服務(wù)質(zhì)量。因此，圖書館要積極主動和學(xué)校管理中心及時溝通，爭取一定的自主權(quán)。
5.3 勞動報酬制度有待完善
目前，勤工儉學(xué)學(xué)生待遇普遍偏低，且不管在那一個崗位，工資標(biāo)準(zhǔn)都一樣。這樣就容易造成學(xué)生相互比較，產(chǎn)生不平衡心理，造成他們工作積極性差，艱苦崗位沒人去，輕松崗位爭著去。這種未能體現(xiàn)出“多勞多得，按勞分配”的薪酬制度使勤工儉學(xué)崗位更換頻率高，不利與圖書館的管理。因此，制訂一套完整的獎懲制度和工資待遇條例顯得尤為重要。
5.4 將勤工儉學(xué)培訓(xùn)工作制度化
圖書館工作人員應(yīng)增強(qiáng)管理意識，將培訓(xùn)學(xué)生的工作制度化，提高培訓(xùn)效率。定期對他們的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，遇到問題及時解決，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，尊重他們的勞動，把他們當(dāng)成是圖書館的一分子，給予他們高度信任。
要充分發(fā)揮勤工儉學(xué)學(xué)生參與圖書館的作用，就必須做好他們的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)分為兩部分：一是圖書館知識技能培訓(xùn)，包括文獻(xiàn)管理知識、簡易圖書館專業(yè)知識、圖書館計算機(jī)管理系統(tǒng)知識及操作方法。二是圖書館職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)信譽(yù)等圖書館職業(yè)精神的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使他們樹立服務(wù)第一、讀者至上、愛崗敬業(yè)、精益求精、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教會他們?yōu)槿颂幨馈⒋私游锏膽B(tài)度和方法。使他們盡快掌握現(xiàn)代信息管理的基本理論知識和基本技能，熟悉圖書館借閱系統(tǒng)操作，熟悉本庫室的架位等，拓寬自己的知識面，發(fā)揚(yáng)圖書館的職業(yè)精神，認(rèn)真細(xì)致的作好每一項(xiàng)工作。與圖書館老師一起為讀者提供熱情周到滿意的服務(wù)，提高管理服務(wù)水平。
5.5 建立高校圖書館勤工儉學(xué)管理信息系統(tǒng)
【關(guān)鍵詞】勤工儉學(xué)；家教；兼職
1 .前言
隨著我國高等教育改革的不斷改變高等教育與以前相比大有不同，各高校已實(shí)行收取學(xué)費(fèi)項(xiàng)目，這是必然會發(fā)生的，并且也是高等教育體質(zhì)逐步國際化的必然趨勢。但是這種情況不僅給普通家庭來帶了壓力，使低收入家庭也因?yàn)檫@個原因不堪重負(fù)。經(jīng)過調(diào)查我們可以證明，勤工儉學(xué)這一方法是緩解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)壓力，并且提高自身素質(zhì)和完成學(xué)業(yè)的一個有效的方法。
通過“大學(xué)生勤工儉學(xué)站”這種信息化手段不僅可以為研究我國大學(xué)生家教活動及其它學(xué)習(xí)和生活情況提供準(zhǔn)確、可靠的資料，也可以為高校學(xué)生政策的決策提供有益參考。
2. 系統(tǒng)功能模塊
2.1項(xiàng)目目的
“大學(xué)生勤工儉學(xué)站”項(xiàng)目主要是利用手機(jī)平臺提供給大學(xué)生一個活的兼職的一個平臺，從這個平臺上想要做家教的大學(xué)生以及想要獲得兼職可以從這個平臺上獲取兼職以及家教的信息。客戶端可以幫助尋找大學(xué)生家教信息，大學(xué)生校內(nèi)校外兼職信息，同時也有學(xué)生兼職后的交流平臺可供大家交流經(jīng)驗(yàn)。
2.2系統(tǒng)模塊
本項(xiàng)目總共分有四個模塊，大學(xué)生家教信息模塊。大學(xué)生校內(nèi)校外兼職模塊，大學(xué)生勤工儉學(xué)交流平臺以及登錄模塊。功能模塊如圖2-1所示。
3.系統(tǒng)功能設(shè)計
3.1系統(tǒng)功能模塊
家教模塊提供大學(xué)生家教信息。在當(dāng)今社會，大學(xué)生的競爭意識越來越強(qiáng)烈。大部分大學(xué)生在面對假期時大部分想到的不再是享受假期慵懶的生活，而是去找工作去實(shí)踐、去鍛煉，為自己盡早踏上社會做準(zhǔn)備。能夠早一點(diǎn)自己賺錢減輕父母的負(fù)擔(dān)，早一點(diǎn)去承擔(dān)屬于自己的那份責(zé)任。大學(xué)生家教這種方式把大學(xué)生與家長聯(lián)系到了一起。本模塊就是會與學(xué)校附近廣大家長進(jìn)行溝通，家長通過注冊我們的項(xiàng)目，登錄平臺，有需要大學(xué)生家教的可以再我們這個平臺上詳細(xì)信息，想做大學(xué)生家教的學(xué)生也就可以通過注冊用戶，經(jīng)過認(rèn)證，從我們這個平臺的大學(xué)生家教模塊中尋找適合自己或者自己想做的家教。這樣就不會有大學(xué)生到處找勤工儉學(xué)而找不到，家長想找人輔導(dǎo)孩子而找不到的困擾了。學(xué)生完全可以通過平臺與家長進(jìn)行溝通，如果雙方都談妥當(dāng)了，那么恭喜你們都得到了自己想要的結(jié)果，而這種結(jié)果也是我們所喜聞樂見的。
兼職模塊提供兼職平臺。通過采訪與調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生兼職現(xiàn)象十分普遍，利用課余時間打工兼職，對于即將踏入社會的大學(xué)生來說，無疑是有積極意義的。在獲得收益的同時，也可以從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，得到鍛煉，磨礪意志，增長見識，鍛煉能力，增加畢業(yè)時求職簡歷的厚度和分量。如今，做兼職幾乎成為大學(xué)生在校期間不可或缺的經(jīng)歷之一而與此同時，大學(xué)生兼職過程中所反映出來的各種問題也已經(jīng)成為社會、學(xué)校及專家學(xué)者們的關(guān)注的焦點(diǎn)。以我們學(xué)校為例，校外的商家經(jīng)常在自己的店面門口貼有招聘的紙張，學(xué)生應(yīng)聘獲得這份兼職；而校內(nèi)則是通過輔導(dǎo)員老師才能找到校內(nèi)的兼職工作，這就給學(xué)生帶來了很多的麻煩。本模塊為大學(xué)生兼職提供便利以及安全保障。
業(yè)務(wù)流程模塊，學(xué)生可以登陸該平臺，查詢是否有滿意的錄用信息，如果沒有則繼續(xù)瀏覽熱點(diǎn)及職業(yè)匹配的崗位信息。如有心儀的工作，則可以提交求職意向，等待商家的招聘信息確認(rèn)。商家和校內(nèi)的需求方可以登陸該平臺對應(yīng)聘方的要求及工作待遇等，同時接受求職者的求職信息，查詢是否有符合要求的應(yīng)聘者。如果沒有則可以繼續(xù)瀏覽求職信息，如果有則對應(yīng)聘方發(fā)送招聘意向，當(dāng)商家錄用好所需人才時，可更改刪除招聘信息。
業(yè)務(wù)流程模塊是基于第一、二模塊上所開發(fā)的評價交流平臺。我們將其分為兩個子模塊。第一子小模塊為在平臺上勤工儉學(xué)的學(xué)生與想要勤工儉學(xué)卻還沒有找到工作的學(xué)生提供交流平臺，未找到合適兼職的學(xué)生可以向已找到兼職的學(xué)生進(jìn)行資詢，從而解決自己的困惑。第二個子模塊為感想?yún)^(qū)，在此區(qū)域兼職大學(xué)生、學(xué)生家長，商家，都可以用來發(fā)表自身感受和建議，并對兼大學(xué)生工作進(jìn)行評價。
第四個模塊為登錄模塊，家長和商家以及大學(xué)生都可以通過這個模塊登錄我們的手機(jī)APP，從而實(shí)現(xiàn)以上系統(tǒng)的功能。
3.2系統(tǒng)開發(fā)平臺
本系統(tǒng)平臺是基于數(shù)據(jù)庫MySQL5.1及以上版本所開發(fā)的，MySQL數(shù)據(jù)庫能保證數(shù)據(jù)的完整性及安全性。本系統(tǒng)所用的開發(fā)環(huán)境則是Eclipse JavaEE IDE for Web Developers 3.5 及其以上版本，該版本支持EE系統(tǒng)的開發(fā)。
4 .系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
4.1大學(xué)生家教子系統(tǒng)
大學(xué)生家教子系統(tǒng)的主要功能是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生能夠在這個平臺上尋找到P于大學(xué)生做家教的兼職信息，并且在這個系統(tǒng)中能與家長進(jìn)行溝通。大學(xué)生只要輸入合法的用戶名和密碼就能登錄到學(xué)生操作平臺，學(xué)生登陸后可以再這個平臺上看到需要的各種大學(xué)生勤工儉學(xué)工作的信息，同時還可以自己的信息，等待家長招聘。
4.2大學(xué)生校內(nèi)校外兼職子系統(tǒng)
大學(xué)生校內(nèi)校外兼職子系統(tǒng)的主要功能是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生通過登錄這個平臺之后在平臺上尋找到有關(guān)于大學(xué)生校內(nèi)校外的兼職信息。同時，大學(xué)生與商家利用這個平臺進(jìn)行交流。
4.3交流評論子系統(tǒng)
交流評論子系統(tǒng)的主要是能夠讓已經(jīng)尋找到大學(xué)生勤工儉學(xué)工作與未找到但卻想找的所在區(qū)域全體大學(xué)生進(jìn)行交流。并且可以在該平臺上發(fā)表自己的感想。
5.總結(jié)
“大學(xué)生勤工儉學(xué)站”運(yùn)行的目的就是希望更多學(xué)生通過本平臺找到自己喜歡的工作，鍛煉自己，豐富自己的生活，并能在兼職或是家教的同時累積到更多的社會經(jīng)驗(yàn)。同時方便了大多數(shù)大學(xué)生找兼職，給對兼職很迷茫的學(xué)生提供向?qū)АＮ覀兿Ｍ酒脚_能夠深入大學(xué)生的內(nèi)部，為學(xué)生提供更多的便利，放棄以前自己到處尋找店家招聘或是家教給予自己幫助的這種模式，真正通過來互聯(lián)網(wǎng)便利自己的生活。
參考文獻(xiàn)：
歲月如箭,光陰荏苒.轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作就要結(jié)束,在此,我將對這一學(xué)期的工作做一個總結(jié),不僅回顧一下過去,也為今后的工作提供參考.
由于我是從外部調(diào)過來的，所以本部很多工作不甚了解，但是我部在團(tuán)委老師和主席團(tuán)的帶領(lǐng)下,在上任部長的悉心指導(dǎo)下，順利完成交接工作我部本著“服務(wù)大家,完善自我”的原則，積極開展各項(xiàng)活動，得到了老師同學(xué)們的認(rèn)可和肯定。
九月底，我部在院學(xué)工處和系李老師的指導(dǎo)下，根據(jù)省里文件要求，完成了2009年春季伙食補(bǔ)助的審核評定工作，并進(jìn)行了公示，資金現(xiàn)已全部發(fā)放到每位同學(xué)手中。（每人200元，共358人）
十月中旬，我部根據(jù)省里文件的要求，在院學(xué)工處和系李老師的指導(dǎo)下，完成了居民保險繳費(fèi)登記表的填報，確定了最終名單，并上報學(xué)院學(xué)工處。（共680人）
十一月中旬，我部根據(jù)院學(xué)工處要求，在系李老師的帶領(lǐng)下，完成了2009年的貧困生建檔工作，并上報學(xué)工處。
十一月下旬，兩代會順利召開，我正式接手勤工助學(xué)部，并且原勞動部也并入勤工助學(xué)部。
十二月中旬，我部在系羅老師的指導(dǎo)下，組織本系學(xué)生接種甲型H1N1流感疫苗，并協(xié)助院后勤集團(tuán)整理本系接種學(xué)生資料。
十二月底，我部根據(jù)院學(xué)工處文件要求，在系馮老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，完成了關(guān)于09級新生辦理國家助學(xué)貸款的相關(guān)事宜。
2012年三月中旬，我部對勤工儉學(xué)人員進(jìn)行部分調(diào)整，并制定了相關(guān)規(guī)定以加強(qiáng)管理。
2012年三月底，我部受主席團(tuán)委托，協(xié)助系宿管部、女工部一同配合院學(xué)工處開展的“星級宿舍”及“星級個人”評定。
2012年四月，受青海地震影響，我院針對青海玉樹戶籍的困難學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)補(bǔ)助，我部在李老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，根據(jù)文件的要求，完成了專項(xiàng)補(bǔ)助的審核評定工作，及時進(jìn)行了公示，現(xiàn)已全部發(fā)放到學(xué)生手中。
2012年四月中旬，因我系大一某班因公共教室問題與外系發(fā)生糾紛，特此我部對我系公共教室進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，避免與外系引起沖突。
2012年四月下旬，我部積極配合校運(yùn)動會順利開展。
2012年五月中旬，我部配合院學(xué)工處對勤工儉學(xué)人員進(jìn)行了完善。
2012年五月中旬，我部與就業(yè)創(chuàng)業(yè)部一同開展了我院首屆“我的跳騷市場”活動，并取得圓滿成功。
2012年五月下旬，我部在系李老師的指導(dǎo)下，完成了對我系部分學(xué)生門診醫(yī)療報銷資金的發(fā)放。
2012年五月下旬，我部積極配合院勤工助學(xué)部開展了“綠色校園行”系列活動。
2012年五月底，我部積極配合由我系主辦的我院首屆“客車機(jī)車檢修技能競賽”，并取得圓滿成功。
除此之外，我部還擔(dān)任勤工儉學(xué)的日常檢查，院學(xué)工處每月組織的大掃除和我系每月的欠費(fèi)統(tǒng)計等日常工作。
總的來說，這一年來，我部在團(tuán)委老師和主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，深入貫徹落實(shí)學(xué)院政策，執(zhí)行學(xué)院決議，同時也本著“事無大小，小心謹(jǐn)慎”的原則，開展了多項(xiàng)活動，也拒絕一些“機(jī)會”，切實(shí)把同學(xué)的利益放在第一位，真正體現(xiàn)了“厚德、勵能、篤行、通達(dá)”的校訓(xùn)，取得了不少成績。當(dāng)然，由于我部剛“成立”，各項(xiàng)工作的管理制度都還有待完善，還存在許多缺陷和不足，望團(tuán)委老師及主席團(tuán)批評斧正。也希望大家共同努力，合力把學(xué)生會工作做的更加完美。
匯報人：xx
那些已經(jīng)在大學(xué)里生活了一年以上的老生們，已經(jīng)不像新生那樣沒有一個清晰的消費(fèi)觀了，但是一些老生還沒有養(yǎng)成合理的消費(fèi)觀，這給他們自身以及家庭都帶來了負(fù)擔(dān)。
老生瘋狂
張強(qiáng)（化名）新疆某高職院校大二年級學(xué)生。過完暑假，父母給了他近萬元，交罷學(xué)費(fèi)后，他還余3000元做生活費(fèi)。“我怕過早地花掉生活費(fèi)。”他告訴記者，平時消費(fèi)因?yàn)闆]有一個合理的計劃，有多少錢就能花多少錢。有一次，他和朋友帶了1500元錢到烏魯木齊大小西門逛街，晚上回校后，兩人口袋里僅剩50元錢和一些毛票了。他說，在市里也沒有玩什么項(xiàng)目，他們各買了一件幾百塊錢的衣服加上一些零碎的東西，1500元錢就基本上花完了。
人際交往費(fèi)用在他的消費(fèi)結(jié)構(gòu)里占很大比重。他常常和朋友聚會，往往是今日你請客明日他請客，他說，別人請你了，你就要回請，朋友花幾百塊錢請你，你不能少花錢吧，不然，這多沒面子。所以每次聚會，張強(qiáng)身上都會帶上幾百塊錢。一來二去，生活費(fèi)很快就花完了。
王阿姨的女兒即將升為大四學(xué)生，可是還沒有學(xué)會如何合理規(guī)劃生活費(fèi)。王阿姨的女兒在內(nèi)地一所藝術(shù)院校讀書，可能由于周圍環(huán)境的影響，花錢從來沒有計劃。最初生活費(fèi)定為1000元，大一時的前兩個月七八百元就夠花，可慢慢地隨著周圍朋友關(guān)系的確立，對當(dāng)?shù)丨h(huán)境的了解，生活費(fèi)逐漸多了起來，有時不到月中錢就花完了。現(xiàn)在每月生活費(fèi)還不確定具體數(shù)額，花完就給她打了，最多的時候一個月3000多元，平時每月也要2000元左右。“花銷實(shí)在有點(diǎn)大。”王阿姨感慨道。
不做消費(fèi)狂人
在消費(fèi)上，更多的大學(xué)生還是比較理性。
新疆大學(xué)大四學(xué)生王小寧（化名），來自兵團(tuán)職工家庭，家庭經(jīng)濟(jì)一般。除了大一那年她從家里拿了學(xué)費(fèi)，以后的上學(xué)費(fèi)用就來自平時的勤工儉學(xué)。她說，大學(xué)生消費(fèi)情況還得看個人，平時一個月500元生活費(fèi)就夠了。
上大學(xué)之后，她迅速總結(jié)出一套消費(fèi)理念。簡單地說就是開源節(jié)流。
從上大一起，她勤工儉學(xué)，盡量做到消費(fèi)收支平衡。
她告訴記者，她的資金來源有兩個。一個是家里的供給和學(xué)校發(fā)放的助學(xué)金、獎學(xué)金。每年她都能拿上2000多元的助學(xué)金，還有不等的獎學(xué)金。助學(xué)金都是打到飯卡里，她說在學(xué)校里吃飯基本上就省出了一筆開支。除了固定收入外，勤工儉學(xué)才是她的主要收入來源。她的勤工儉學(xué)路子與其他大學(xué)生基本一樣，逢周末、假期做一些發(fā)傳單、促銷等活動，每天能掙個六七十元。這只是她的零星收入，最重要的收入來源家教。家教的收入較為穩(wěn)定，除寒暑假外，她的每個月收入基本上都能達(dá)2000元以上。帶家教經(jīng)驗(yàn)多了，她對市場發(fā)越來越自信了，今年開學(xué)，她準(zhǔn)備開一個輔導(dǎo)班，最近正在學(xué)校附近尋找價錢較為合適的房屋租下來做輔導(dǎo)班用。她說她有信心把這個班帶好，如果忙不過，她也會找同學(xué)幫忙。
王小寧在3年的大學(xué)生活中，銷售能力顯著提高，她喜歡與不同的人員打交道，這是她辦輔導(dǎo)班的信心來源。她說，雖然學(xué)的不是營銷專業(yè)，但是她畢業(yè)后一定會在銷售上闖出一片天地。
為什么不考研呢，她告訴記者，一是自己所學(xué)沒有專業(yè)優(yōu)勢，二是從大學(xué)支出來看，考研，再上三年研究生，花費(fèi)不少，性價比不高，所以她打算本科畢業(yè)后就去做銷售方面的工作，等有了一定物質(zhì)基礎(chǔ)后，再去考研究生。
從大二起，她的學(xué)費(fèi)、通訊費(fèi)用、上網(wǎng)費(fèi)用、人際交往等費(fèi)用都來自勤工儉學(xué)，她告誡自己要把每一筆錢用到刀刃上，所以她的消費(fèi)理念首先要耐用，且兼顧美觀，比如購買衣服，一年中她買不了幾件衣服，但是衣服一定能留下來（也就是能夠長時間穿出來）。她一般去專賣店購買品牌服飾，小物件才去大小西門購買。她的朋友小娟也是如此，兩人有著較為相似的家庭背景，所以兩人的消費(fèi)觀念也基本一樣。
來自山東的新疆財經(jīng)大學(xué)大二學(xué)生小劉，從放暑假那天起，就在烏魯木齊做起了家教，一個半月下來，收入達(dá)到6000多元。他說，這些錢將做為第二學(xué)年的學(xué)費(fèi)及以后考研的前期準(zhǔn)備上。
培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣
新疆大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院黨委副書記司長勝說，一些大學(xué)新生進(jìn)校之前，道聽途說大學(xué)里消費(fèi)如何高昂，于是就向家長提出購買電子產(chǎn)品等物品的要求，其實(shí)上了大學(xué)，他們就會發(fā)現(xiàn)并不是這樣。孩子考上大學(xué)了，家長感到很風(fēng)光，孩子要錢給錢，要物買物，而不去教育孩子珍惜現(xiàn)在擁有的一切，這容易使孩子養(yǎng)成大手大腳花錢、怕吃苦的壞習(xí)氣。
他認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己家庭狀況和勤工儉學(xué)狀況消費(fèi)，如果勤工儉學(xué)就是為了買一個名牌，純粹為面子，這應(yīng)該克服。我們提倡通過自食其力掙來的薪酬合理消費(fèi)，不要僅僅用家里的錢去超前消費(fèi)。大學(xué)生要懂得自食其力，在自己能力之內(nèi)學(xué)會理財，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣；學(xué)校要教會他們合理消費(fèi)，在大一的時候就要教會他們建立獨(dú)立的人格，建立合理的消費(fèi)觀，學(xué)會做社會人。
烏魯木齊職業(yè)大學(xué)教師鄧飛認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)不是太合理，現(xiàn)在大學(xué)生消費(fèi)來源主要還是來自父母給的生活費(fèi)，大學(xué)生的生活費(fèi)在消費(fèi)結(jié)構(gòu)中還是占據(jù)主要地位。然而現(xiàn)在大學(xué)生用于人際消費(fèi)、戀愛消費(fèi)等消費(fèi)偏高，而用于學(xué)習(xí)的費(fèi)用偏低。雖然有些學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)主要用在參加培訓(xùn)班、考證等學(xué)習(xí)消費(fèi)上，但是這個比例并不太大；二是消費(fèi)觀念方式有些超前，追求時尚消費(fèi)，高檔消費(fèi)。
對此，鄧飛認(rèn)為，大學(xué)生消費(fèi)是作為一個社會問題而存在，與當(dāng)前社會現(xiàn)象、社會風(fēng)氣密切相關(guān)，大學(xué)生消費(fèi)，在人生規(guī)劃方面的費(fèi)用應(yīng)該多一些，學(xué)生互相攀比只會拉高消費(fèi)，要學(xué)會理財。重要的是應(yīng)該在學(xué)習(xí)上提高消費(fèi)意識。
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大學(xué)期間如何理財
大學(xué)階段的財商培養(yǎng)只是訓(xùn)練和演練，在日常生活中，要學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣，學(xué)會理財，也是大學(xué)生為踏入社會做好的一項(xiàng)準(zhǔn)備工作，也是盡快適應(yīng)社會生存法則的捷徑。
如果是大學(xué)新生，入校前就要學(xué)著理財。一般來說，電腦等大件開學(xué)前備齊，不從生活費(fèi)中支出；如果家境尚可，家長可提前為子女申辦信用卡附卡，視花銷情況設(shè)定每月消費(fèi)上限并開通短信提醒功能，家長可隨時掌握子女在外刷卡消費(fèi)的場所、時間等；若按月或分期支付生活費(fèi)，家長可開通網(wǎng)上銀行匯款，通常網(wǎng)銀渠道匯款轉(zhuǎn)賬的手續(xù)費(fèi)會比柜臺更便宜；建議新生從入學(xué)起就養(yǎng)成記錄習(xí)慣，手機(jī)軟件、記賬網(wǎng)站等都可隨時記賬并分析消費(fèi)構(gòu)成，以利于有節(jié)制、有計劃地花錢。
開源節(jié)流也很重要，對于大學(xué)生來說，做好自己的理財規(guī)劃，開源和節(jié)流同樣重要。如今很多大學(xué)生都覺得“錢不夠花”，最積極的解決辦法是設(shè)法增加收入以彌補(bǔ)資金不足的尷尬。勤工儉學(xué)是目前最常見的大學(xué)生“開源”方式，協(xié)助老師做研究、做家教、到一些公司或企業(yè)兼職打工……這些都是能夠幫助大學(xué)生增加收入的辦法。
工作計劃網(wǎng)權(quán)威大學(xué)輔導(dǎo)員工作計劃例文，更多大學(xué)輔導(dǎo)員工作計劃例文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)。 經(jīng)歷了忙碌的上個學(xué)期，我們迎來了任務(wù)更為艱巨的新學(xué)期。輔導(dǎo)員的工作千頭萬緒，但是根據(jù)我校和我系的工作安排，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)和工作實(shí)際，我的工作始終堅持“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以管理為手段，以活動為載體”的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。圍繞探索輔導(dǎo)員工作的思路和培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的雙重要求組織開展工作，并作出以下工作計劃：
一、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，教育學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人，使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。
二、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識。做好內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤服務(wù)、了解有情緒波動學(xué)生的思想動向，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
三、在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找2~3名學(xué)生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學(xué)生不同類型的班會、晚自習(xí)等活動，貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的肯定。
四、經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情況，不斷提高學(xué)習(xí)成績。安排好學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時間，組織學(xué)生參加課外各類實(shí)踐活動和開展課外閱讀活動。
五、開好主題班會，主題班會是班主任輔導(dǎo)員工作的一種常用且有效果的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一，通過精心組織主題班會，既可以對學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成長等方便的教育，又可以調(diào)動學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力，組織管理能力和語言表達(dá)能力。
六、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作，通過每周召開一次學(xué)生干部例會，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強(qiáng)了的學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。并對學(xué)生干部進(jìn)行周月考評，對他們?nèi)粘W(xué)生會工作的工作態(tài)度，完成反饋情況，出勤情況等進(jìn)行打分，對工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)糾正。
七、勤工儉學(xué)，為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難，提高生活水平，培養(yǎng)綜合技能，學(xué)校提倡和支持大學(xué)生利用課余時間參加健康有益的勤工助學(xué)活動。校外勤工儉學(xué)做兼職是校內(nèi)勤工儉學(xué)崗位的一個延伸。同時關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活。貧困生是我們學(xué)生中一個特殊的群體，我所帶的班中，有不同程度的貧困生，所以關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個重點(diǎn)。
八、繼續(xù)全面、正確地了解學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)生評優(yōu)、推優(yōu)工作。鼓勵學(xué)生積極參加科技活動月以及河北省挑戰(zhàn)杯等競賽和活動，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力。督促同學(xué)們積極學(xué)習(xí)英語，爭取早日通過四六級考試。同時給同學(xué)們更好的建議，讓考研的學(xué)生抓緊一切時間，每個同學(xué)都要有自己的打算，充分利用好自己的時間。
九、繼續(xù)不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。教育者必先受教育，只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立活到老，學(xué)到老的思想理念，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。
總之，下學(xué)期要做的事情還有很多，計劃趕不上變化，我將一如既往的努力工作，配合下學(xué)期學(xué)校大的方針政策來管理所帶班級，爭取讓我?guī)У陌嗉壋蔀閮?yōu)秀的班級!加油!最后，我相信只要自己努力了，問心無愧了，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，那么就一定能把輔導(dǎo)員的工作做好，也能得到學(xué)生的理解與支持。
一.辦公室：
1.本學(xué)期我們將開始著重培養(yǎng)部門干事，發(fā)掘每一位干事的個人才能所在，為辦公室培養(yǎng)后繼人才。作為學(xué)生會各項(xiàng)活動的樞紐部門，我們會一如既往的做好各項(xiàng)常規(guī)工作，包括：各部門會議記錄，辦公室物品管理，財務(wù)管理等。
2.在本學(xué)期初，我們會進(jìn)行學(xué)生會全體成員的檔案登記工作，以完善的數(shù)字化檔案規(guī)范學(xué)生會成員檔案。
3.根據(jù)學(xué)生會以前的檔案資料，我們整理出學(xué)生會的相關(guān)規(guī)章制度，包含《學(xué)生會章程》《學(xué)生會獎懲制度》《學(xué)生會部門職責(zé)》《學(xué)生會辦公室值班制度》《辦公室財務(wù)管理制度》，依據(jù)各部門的意見，將做出相應(yīng)的修改。
4.對各部門每次活動進(jìn)行考勤，記錄，各部門舉辦活動必須提供相應(yīng)的活動策劃書以及活動總結(jié)，并將此列入部門工作的考核范圍。此措施也是為更好的建立完善的檔案制度。
5.與宣傳部合作設(shè)計學(xué)生會LOGO。并將此LOGO應(yīng)用于學(xué)生會各項(xiàng)文件，證件以及活動中。設(shè)計《信息工程系學(xué)生會文件統(tǒng)一模版》，以此模版應(yīng)用于所有學(xué)生會文件中，如計劃書、策劃書等，進(jìn)而規(guī)范學(xué)生會文件。
二.外聯(lián)部：
1.積極與校外社會團(tuán)體和企業(yè)聯(lián)系合作，為各部門開展活動爭取經(jīng)費(fèi)贊助，集體按照各部門的工作開展；
2.在院籃球賽做好前期準(zhǔn)備工作。積極配合生活部做好勤工儉學(xué)這一活動，并確保其安全性，可靠性，可操作性；
3.在運(yùn)動會期間做好宣傳工作，以吸引更多的商家贊助；加強(qiáng)我系與其他兄弟院校之間的聯(lián)系，增進(jìn)友誼；
4.注意培養(yǎng)、鍛煉一批有能力的干事，以便更好的開展工作；
三．生活部：
1.在牛奶征訂方面，在宿舍變動后，我們繼續(xù)征訂牛奶。同時把送牛奶的工作列為勤工儉學(xué)的項(xiàng)目；在天氣預(yù)報方面，我們?nèi)匀粫诿刻煸缟蠏斐鲂『诎澹⑴μ岣咛鞖忸A(yù)報的準(zhǔn)確率，及時更新.
2.在衛(wèi)生方面，由于檢查衛(wèi)生是為了督促同學(xué)們搞好衛(wèi)生，為自己和他人創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此除每周一檢查衛(wèi)生外，我們還不定期的抽查，并設(shè)想使用流動紅旗的老辦法。另外我們將重新制定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；
3.在勤工儉學(xué)方面，我們將與外聯(lián)部合作，在周末和節(jié)假日為同學(xué)提供工作機(jī)會；
4.我們還設(shè)想與宿管部合作舉行“創(chuàng)意大賽”的活動，旨在提高同學(xué)們的動手能力和合作能力；
5.本學(xué)期我們還將舉辦第二屆心理知識競賽；
四.宿管部：
1.常規(guī)工作，周三檢查宿舍衛(wèi)生，本學(xué)期我們將會重新制定評分標(biāo)準(zhǔn)；
2.恢復(fù)與建工系學(xué)生會宿管部合作的“二手市場”；由于畢業(yè)班的同學(xué)二手物品較多，我部回盡快落實(shí)；
3.我們還設(shè)想與生活部合作舉行“創(chuàng)意大賽”的活動，旨在提高同學(xué)們的動手能力和合作能力；
五.體育部：
1.由于種種原因,我部門的干事嚴(yán)重缺乏.為了能使我體育部能更好的完成各項(xiàng)工作,本部門決定在學(xué)期開始,具體時間在3月5號前,再次招收一批新干事.壯大我部門的力量.
2.籃球聯(lián)賽其實(shí)包括兩部分：一部分是本系內(nèi)部的籃球聯(lián)賽．系籃球聯(lián)賽是我體育部門的常規(guī)活動,以班級為單位，比賽以＂友誼第一，比賽第二＂的原則，目的在于增進(jìn)各班之間的感情．在比賽中出現(xiàn)的突發(fā)時間，將會按照有關(guān)的規(guī)定進(jìn)行處罰，具體處罰辦法將會在策劃書上做具體的規(guī)定
3.我系首屆運(yùn)動會，詳細(xì)見策劃書；
六.學(xué)習(xí)部：
1.與團(tuán)總支合作，舉辦辯論賽；
2.成立編輯組，積極向校報校刊投稿；
3.舉辦英語演講比賽，讓同學(xué)們更多的接觸口語；
七.文藝部：
1.積極組織同學(xué)參加校園文化藝術(shù)節(jié)，通過各種選拔，確定參賽同學(xué)；
2.策劃學(xué)生會聯(lián)歡活動，增進(jìn)各部門的聯(lián)系；
3.配合其他部門工作；
八.宣傳部：
1.及時、保質(zhì)的出好各部門海報，宣傳各部門活動；
2.定期更換櫥窗海報；
3.設(shè)計學(xué)生會LOGO與《信息工程系學(xué)生會文件統(tǒng)一模版》；
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是一九八九年七月在安廣師范參加工作的，到九七年七月的八年間，我先后做過班主任、教務(wù)科干事和團(tuán)委副書記等工作。九七年八月，學(xué)校成立舍務(wù)科，此后至今的四年多的時間里，我一直負(fù)責(zé)這個科的工作，先后任副科長、科長。
總結(jié)多年來的工作，由于對工作的熱愛和努力，我自覺得取了些成績可以，可以向組織匯報。特別是近年來主持舍務(wù)工作，舍務(wù)科成立不久，我?guī)ьI(lǐng)完成了確立舍務(wù)科各崗位職責(zé)、擬定考評方案及建立各項(xiàng)規(guī)章制度的工作任務(wù)，為舍務(wù)科成立后工作迅速走上制度化、規(guī)范化軌道盡到了自己的職責(zé)。第二，從九九年至今實(shí)行的以取包管理經(jīng)費(fèi)為主要內(nèi)容的舍務(wù)管理改革，在學(xué)校班子的正確指導(dǎo)下，舍務(wù)工作相對獨(dú)立運(yùn)作，取得了初步成績，形成了責(zé)、權(quán)、利有機(jī)統(tǒng)一，能充分調(diào)動全員工作積極性的舍務(wù)管理運(yùn)行模式，對于學(xué)校后勤管理社會化改革也是一種積極的探索。第三，舍務(wù)管理中的學(xué)生勤工儉學(xué)活動得到廣泛認(rèn)可，產(chǎn)生了良好社會反響。通過安排校內(nèi)貧困生參加(本資料權(quán)屬文秘家園，查看更多精彩文章請登錄原創(chuàng)網(wǎng)站)宿舍的勤工儉學(xué)，不僅解決了舍務(wù)的勞動用工問題和相當(dāng)一部分管理問題，為一些貧困學(xué)生解決了一定經(jīng)濟(jì)壓力，而且也為學(xué)生接受勞動教育、接受鍛煉、提高素質(zhì)提供了一個有效形式。此項(xiàng)活動在市電視臺、松原日報都有報到。
這些成績的取得雖不是我一個人的力量，但作為主要的策劃、組織者和具體工作人員，我做出了積極的貢獻(xiàn)。但是，就我個人而言，難得的工作機(jī)會使我個人素質(zhì)獲得的提高則是最寶貴的，得到的鍛煉、積累的經(jīng)驗(yàn)為我勝任更重要的工作打下了堅實(shí)基礎(chǔ)，也給我今天的競職以信心。
我的主要競聘職位是學(xué)生處處長，對于學(xué)生處的工作，我認(rèn)為首先面臨的任務(wù)是要根據(jù)學(xué)校辦專科的需要和學(xué)生特點(diǎn)，制定總體德育規(guī)劃，確定德育工作目標(biāo)，抓好落實(shí)。這是我校學(xué)生工作的一項(xiàng)長期任務(wù)，也是整個學(xué)生工作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。第二，要抓好制度建設(shè)，為各項(xiàng)具體工作提供制度保障，使學(xué)生管理工作進(jìn)一步規(guī)范化。第三，學(xué)校的學(xué)生工作不是一個處室的單獨(dú)工作，學(xué)生處的工作必須尋求建立一個學(xué)校各方面能廣泛參與的學(xué)生工作體系，使學(xué)校各方面力量協(xié)調(diào)一致，各盡其責(zé)，發(fā)揮作用，從而追求最佳的學(xué)生工作效果，使學(xué)校學(xué)生工作形成良好氛圍。第四，要建立和完善科學(xué)的評價體系，使考評工作為調(diào)動各方面積極性，特別是學(xué)生管理人員班主任這樣的一線人員的積極性的有力手段。
這就是我對學(xué)生處的工作的初步設(shè)想。
從總體和全局思考設(shè)計工作，從具體處著手工作，這是我一直的原則，也會是我將來的工作原則。我清楚，如果組織上把學(xué)生處的工作交給我。那么就將有大量的具體工作需要我去做，我有決心，有信心做好。
最后我要表示，作為一名黨員，我接受組織的任何安排。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是一九八九年七月在安廣師范參加工作的，到九七年七月的八年間，我先后做過班主任、教務(wù)科干事和團(tuán)委副書記等工作。九七年八月，學(xué)校成立舍務(wù)科，此后至今的四年多的時間里，我一直負(fù)責(zé)這個科的工作，先后任副科長、科長。
總結(jié)多年來的工作，由于對工作的熱愛和努力，我自覺得取了些成績可以，可以向組織匯報。特別是近年來主持舍務(wù)工作，舍務(wù)科成立不久，我?guī)ьI(lǐng)完成了確立舍務(wù)科各崗位職責(zé)、擬定考評方案及建立各項(xiàng)規(guī)章制度的工作任務(wù)，為舍務(wù)科成立后工作迅速走上制度化、規(guī)范化軌道盡到了自己的職責(zé)。第二，從九九年至今實(shí)行的以取包管理經(jīng)費(fèi)為主要內(nèi)容的舍務(wù)管理改革，在學(xué)校班子的正確指導(dǎo)下，舍務(wù)工作相對獨(dú)立運(yùn)作，取得了初步成績，形成了責(zé)、權(quán)、利有機(jī)統(tǒng)一，能充分調(diào)動全員工作積極性的舍務(wù)管理運(yùn)行模式，對于學(xué)校后勤管理社會化改革也是一種積極的探索。第三，舍務(wù)管理中的學(xué)生勤工儉學(xué)活動得到廣泛認(rèn)可，產(chǎn)生了良好社會反響。通過安排校內(nèi)貧困生參加宿舍的勤工儉學(xué)，不僅解決了舍務(wù)的勞動用工問題和相當(dāng)一部分管理問題，為一些貧困學(xué)生解決了一定經(jīng)濟(jì)壓力，而且也為學(xué)生接受勞動教育、接受鍛煉、提高素質(zhì)提供了一個有效形式。此項(xiàng)活動在市電視臺、松原日報都有報到。
這些成績的取得雖不是我一個人的力量，但作為主要的策劃、組織者和具體工作人員，我做出了積極的貢獻(xiàn)。但是，就我個人而言，難得的工作機(jī)會使我個人素質(zhì)獲得的提高則是最寶貴的，得到的鍛煉、積累的經(jīng)驗(yàn)為我勝任
更重要的工作打下了堅實(shí)基礎(chǔ)，也給我今天的競職以信心。
我的主要競聘職位是學(xué)生處處長，對于學(xué)生處的工作，我認(rèn)為首先面臨的任務(wù)是要根據(jù)學(xué)校辦專科的需要和學(xué)生特點(diǎn)，制定總體德育規(guī)劃，確定德育工作目標(biāo)，抓好落實(shí)。這是我校學(xué)生工作的一項(xiàng)長期任務(wù)，也是整個學(xué)生工作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。第二，要抓好制度建設(shè)，為各項(xiàng)具體工作提供制度保障，使學(xué)生管理工作進(jìn)一步規(guī)范化。第三，學(xué)校的學(xué)生工作不是一個處室的單獨(dú)工作，學(xué)生處的工作必須尋求建立一個學(xué)校各方面能廣泛參與的學(xué)生工作體系，使學(xué)校各方面力量協(xié)調(diào)一致，各盡其責(zé)，發(fā)揮作用，從而追求最佳的學(xué)生工作效果，使學(xué)校學(xué)生工作形成良好氛圍。第四，要建立和完善科學(xué)的評價體系，使考評工作為調(diào)動各方面積極性，特別是學(xué)生管理人員班主任這樣的一線人員的積極性的有力手段。
這就是我對學(xué)生處的工作的初步設(shè)想。
從總體和全局思考設(shè)計工作，從具體處著手工作，這是我一直的原則，也會是我將來的工作原則。我清楚，如果組織上把學(xué)生處的工作交給我。那么就將有大量的具體工作需要我去做，我有決心，有信心做好。
最后我要表示，作為一名黨員，我接受組織的任何安排。
一、校園招聘活動：校園招聘開展順利，為廣大會員及同學(xué)提供了實(shí)踐平臺，提高了廣大會員的社會實(shí)踐能力。切實(shí)減輕了同學(xué)們的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
1、3月2日，10日，本協(xié)會分別組織了協(xié)會成員參加了南寧大學(xué)生兼職網(wǎng)的兼職面試及王老吉促銷員面試。積累了會員的面試經(jīng)驗(yàn)及技巧，提高了廣大會員參與社會實(shí)踐能力及綜合素質(zhì)能力。
2、3月31日，4月17日，本協(xié)會與統(tǒng)一公司合作，在學(xué)校開展了“五一”兼職招聘會，并組織了面試。大部分會員及同學(xué)在“五一”期間獲得了兼職機(jī)會，提高了廣大會員的實(shí)踐能力及綜合素質(zhì)能力。
3、本協(xié)會在開學(xué)之際，組織會員在學(xué)院門口進(jìn)行聯(lián)通卡銷售。此次活動的開展，不僅讓更多的會員參與了勤工儉學(xué)，還為其在將來的就業(yè)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到了生活的多樣性。
二、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：多樣性的知識培訓(xùn)講座，提高了同學(xué)們的理論修養(yǎng)。
1、3月12日，本協(xié)會開展了陳安之的視頻知識講座。講述了如何制定目標(biāo)，如何奮斗、實(shí)踐，如何達(dá)到成功的彼岸。讓會員認(rèn)識到在校期間就要做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備，努力提高自身素質(zhì)。
2、3月30日，本協(xié)會與廣西新東方國際交流有限公司合作，在學(xué)院開展了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”主題講座，本次活動給迷茫中的同學(xué)找到了人生方向，定下了人生目標(biāo)。
3、4月17日，本協(xié)會與工商系攜手合作，邀請了李旭老師在學(xué)院一階成功舉辦了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，反傳銷”的知識講座。在此次活動中，李旭老師給我們講述了關(guān)于傳銷的各類知識及危害，如何避免傳銷。提高同學(xué)們的警惕性，防患于未然。三、換屆大會
3月16日本協(xié)會在學(xué)院一階舉行了換屆大會，選出了新一屆理事會成員，并舉行了各項(xiàng)交接儀式事儀。
四、社團(tuán)活動月：加強(qiáng)了兄弟社團(tuán)的交流與溝通。促進(jìn)兄弟社團(tuán)友好發(fā)展，豐富社團(tuán)文化。
1、3月24-27日，本協(xié)會積極參加了“社團(tuán)乒乓球賽”，在會員的積極參與、共同配合下，再次榮獲第一名。增強(qiáng)了會員的凝聚力、競爭力，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神文化建設(shè)。
2、4月25日，本協(xié)會積極參與了由社團(tuán)聯(lián)合會主辦的文藝匯演，并容獲了團(tuán)體總分第三名。給廣大學(xué)生提供了展現(xiàn)自我，挖掘自我的舞臺，豐富了社團(tuán)文化。
3、本協(xié)會積極參與了由經(jīng)濟(jì)信息協(xié)會主辦的“綠城杯”籃球賽，促進(jìn)了兄弟社團(tuán)的友好往來。
（一）貧困大學(xué)生容易產(chǎn)生自卑心理
高校的學(xué)生可以來自天南地北，他們家庭背景和生活環(huán)境也都大不相同。因此，學(xué)生的貧富差距就會造成相互攀比，從學(xué)習(xí)到吃穿。在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)方面，貧困生由于受到攀比
心理的影響，就會感到很自卑，久而久之產(chǎn)生心理問題，甚至產(chǎn)生抑郁情緒。比如前幾年出現(xiàn)的馬加爵事件，就是由于產(chǎn)生了自卑情緒繼而怒殺舍友。
（二）貧困大學(xué)生存在仇富心理
由于貧困生在高校學(xué)習(xí)過程中，與其他家庭條件較好的同學(xué)比較，會逐漸覺得貧富差距較大，并且他們?nèi)狈ι鐣恼J(rèn)識，繼而產(chǎn)生仇富心理，甚至開始仇視整個社會，心理感到失落，對生活沒興趣。如果任由這種情緒繼續(xù)發(fā)展，就會產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，學(xué)生會失去奮斗目標(biāo)而一蹶不振。
（三）貧困大學(xué)生感恩之心淡薄
部分貧困生以貧困為借口，只想依靠學(xué)校和社會對其資助，認(rèn)為學(xué)校和社會的幫助是理所當(dāng)然的。因此，對于學(xué)習(xí)方面不夠重視，學(xué)校的活動參與度也不高。還有些學(xué)生利用資助金滿足自己的私欲，逐漸變得懶惰，缺乏獨(dú)立創(chuàng)造的能力，感恩意識淡薄，不懂得知恩圖報。對于父母和朋友的幫助認(rèn)為是理所當(dāng)然，進(jìn)入學(xué)校后與家人的關(guān)系更加疏遠(yuǎn)。對于教師的幫助和指導(dǎo)也呈現(xiàn)出冷漠的態(tài)度，甚至認(rèn)為是分內(nèi)之事，不必感恩。最后，還有些畢業(yè)的貧困生不償還貸款，給學(xué)校和國家社會都帶來負(fù)面影響。
（四）貧困大學(xué)生缺乏對政治的了解
貧困學(xué)生一般成長的環(huán)境條件比較艱苦，因此接觸到的媒介和信息平臺也較為有限，而關(guān)于國家政策、政治的了解就更少了。在他們的眼中，國家大事比不上自家的小事，他們對此不感興趣。這些情況都使得他們?nèi)狈κ欠怯^念，影響他們對是非的評判標(biāo)準(zhǔn)，甚至淡化了愛國的熱情。這些都影響大學(xué)生的成長成才，影響他們今后的工作表現(xiàn)。
二、高校輔導(dǎo)員加強(qiáng)貧困大學(xué)生思想教育工作的措施
（一）加強(qiáng)對貧困生的心理疏導(dǎo)和思想教育
貧困大學(xué)生在心理方面和思想方面多少都存在著一些問題，作為輔導(dǎo)員應(yīng)該加強(qiáng)對他們心理疏導(dǎo)和思想教育。首先，輔導(dǎo)員可以幫助他們克服自卑心理，鼓勵他們參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動和學(xué)生會活動，增加與他人交流的機(jī)會。通過展現(xiàn)自我，能夠提高個人的自信心。輔導(dǎo)員還應(yīng)該與學(xué)生多交流，及時了解他們的心理狀態(tài)，對于他們的問題給與反饋。此外，輔導(dǎo)員應(yīng)該提醒其他同學(xué)要關(guān)心和照顧貧困學(xué)生，多與他們交流，不要歧視和嘲笑他人，營造一種和諧融洽的班級氛圍。在這種環(huán)境中，貧困生能夠逐步消除心理自卑。其次，輔導(dǎo)員要讓貧困生能夠正確看待貧困差異，對社會抱有希望。輔導(dǎo)員可以在平時的交流過程中，灌輸學(xué)生財富是靠自己勞動創(chuàng)造的理念。積極安排一些育人講壇和成功人士的講座，幫助他們樹立起自信心，通過自己的努力，用知識改變命運(yùn)。最后，要注重貧困生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。輔導(dǎo)員鼓勵他們積極參與班干部的競選，努力參加各種課外活動，如演講、表演等，鍛煉他們的心理承受能力和表達(dá)能力。
（二）培養(yǎng)貧困生的愛國情操和政治素養(yǎng)
通過學(xué)習(xí)政治知識，培養(yǎng)愛國情操對于大學(xué)生來說是非常重要的。然而，貧困生在進(jìn)入大學(xué)之前可能甚少使用先進(jìn)的設(shè)備，對于這方面的知識也比較缺乏，輔導(dǎo)員就可以利用學(xué)校的資源滿足這方面的需求。比如訂閱相關(guān)雜志報刊，分發(fā)給貧困生，讓他們能夠及時了解到國家實(shí)事。利用開放網(wǎng)絡(luò)教室，使貧困生能夠通過網(wǎng)絡(luò)，掌握到國家動態(tài)，了解政治知識。通過政治知識的有效傳播，提高貧困大學(xué)生的愛國情操。
（三）組織貧困學(xué)生參加社會實(shí)踐活動
有些貧困生缺乏獨(dú)立自主的能力，為了培養(yǎng)他們能夠自力更生，輔導(dǎo)員可以組織他們參加一些社會實(shí)踐活動。例如，去老人院看望孤寡老人、照顧福利院的兒童、進(jìn)行義務(wù)獻(xiàn)血等。這樣做的目的，可以讓學(xué)生充分體會到別人的困難之處，從而產(chǎn)生幫助他人的心理，改變原來的態(tài)度，懷著對學(xué)校、社會的感恩之心學(xué)習(xí)和生活。此外，輔導(dǎo)員還可以鼓勵學(xué)生利用課余時間進(jìn)行勤工儉學(xué)。學(xué)校提供了一些勤工儉學(xué)的崗位可以讓學(xué)生減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以讓學(xué)生盡早地融入社會，鍛煉個人的工作能力。通過勤工儉學(xué)，學(xué)生培養(yǎng)了獨(dú)立自主的能力，還通過工作中感悟到勞動的辛苦，感激父母的養(yǎng)育之恩。讓貧困生能夠樹立正確的人生觀、價值觀，減少仇富心理，學(xué)會用勤勞創(chuàng)造財富。
（四）教育貧困生常懷感恩之心
輔導(dǎo)員可以通過開展一系列的感恩誠信活動，使學(xué)生能夠常懷一顆感恩的心。讓受國家資助的貧困生寫一封感恩信，來表達(dá)自己內(nèi)心的感激。還可以組織貧困生進(jìn)行義務(wù)勞動，通過辛勤的勞動換取干凈整潔的校園環(huán)境，表達(dá)他們對學(xué)校的感恩。通過感恩系列活動，讓學(xué)生理解父母的養(yǎng)育之恩，關(guān)心身邊的人和環(huán)境，感恩社會對自己的關(guān)懷。只有常懷感恩之心，才可以有一個正確的人生觀、價值觀，未來通過努力學(xué)習(xí)回報社會、回報父母。
（五）輔導(dǎo)員自身的專業(yè)培訓(xùn)
很多輔導(dǎo)員不是心理專業(yè)或是思想政治專業(yè)的專家，因此在實(shí)際的教育中，總是憑著自己的經(jīng)驗(yàn)輔導(dǎo)，有時效果不太滿意，學(xué)生往往不能達(dá)到預(yù)期的效果。為了使輔導(dǎo)員能夠準(zhǔn)確的幫助學(xué)生解決心理問題，使輔導(dǎo)效果更加顯著，學(xué)校可以安排一些專業(yè)的心理輔導(dǎo)課程或者是思想政治教育課程，通過專業(yè)的培訓(xùn)可以提理論知識水平，為實(shí)踐提供幫助。學(xué)校還可以安排輔導(dǎo)員參加一些經(jīng)驗(yàn)交流會和其他學(xué)校的輔導(dǎo)員進(jìn)行這方面知識的互相學(xué)習(xí)和交流。通過安排培訓(xùn)考核，對于心理和思想政治培訓(xùn)合格的輔導(dǎo)員辦理合格證允許上崗，對于不合格的輔導(dǎo)員進(jìn)行再培訓(xùn)。這樣的培訓(xùn)不僅可以使輔導(dǎo)員自身素養(yǎng)得到提高，還可以在今后的工作中更好地培養(yǎng)和教育學(xué)生。
三、總結(jié)
