開班儀式發言稿

開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇開班儀式發言稿，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

2017年5月1日起施行的《新殘疾人教育條例》第三條明文規定：殘疾人教育應當提高教育質量，積極推進融合教育，根據殘疾人的殘疾類別和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式，優先采取普通教育方式。

為進一步夯實和提升我區特殊教育學校骨干教師專業知識技能，促進特殊教育事業的進一步發展，2017年鼓樓區融合教育專題培訓在此舉行開班儀式。

借此機會，我代表文教體局對培訓班的開班表示熱烈祝賀，向全力支持和精心組織本次培訓班開辦的各位領導、專家表示衷心的感謝!向參加本次培訓班的各位老師表示熱烈的歡迎!

截至2017年底，我區現有義務教育在校生28725人，其中隨班就讀殘疾學生60人（其中小學49人，初中11人）；特殊教育學校1所，在校生112人，送教上門學生23人；已建有資源教室的1所。據鼓樓區殘聯統計未來三年還將有近100名適齡特殊兒童步入義務教育學校就讀，因此推進我區特殊教育融合教育工作尤為迫切,進一步提高教師的特教專業技能尤為重要。

我們通過本次培訓，更新特殊教育觀念，提升教師職業道德水準，增強現代特殊教育理論素養，提高融合教育資源教師的專業技能水平和實踐能力，掌握現代特殊教育新思想新理念，加快知識更新，優化知識結構，提高特殊教育教科研水平和專業技能，努力打造一支專業水平高、業務能力強、具有專業情感、富有愛心和奉獻精神的特殊教育師資隊伍。

在此，對此次培訓班的教師提幾點要求：

一、要充分認識學校舉辦培訓班的重要意義。

二、要高度重視并積極參加各項培訓學習活動。

三、要將參加培訓學習和促進工作緊密結合起來。

四、要從思想上有新的認識和提高。