時間：2023-01-24 19:29:30
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學校體育科研工作計劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
以“面向全體，面向未來，終身體育”理念為指導思想，繼續(xù)貫徹落實新課標，進一步推進我校體育工作的改革和發(fā)展。
一．認真?zhèn)湔n，上課
以中心體育評優(yōu)課和學科研討現(xiàn)場會為契機，認真?zhèn)湔n、上課，做好體育課研討工作。
二．完善課間操管理方案，結合校運會，進一步提高課間操質(zhì)量。
三．組織好校春季田徑運動會，全面提升學生身心素質(zhì)水平。
四．堅持以田徑為基礎，全面健康發(fā)展的課外體育工作原則，結合京師達課程和早鍛煉，做好特色體育工作。以積極態(tài)度參加中心、區(qū)田徑運動會和區(qū)首屆小學生趣味運動會，以及其它體育系列錦標賽，爭取好成績。
五．配合學校落實《健康標準》實施方案。
六．進一步完善細化各年級體育課堂學生評價辦法。
七．積極參與學校科研工作，特別是德育實效性課題結題工作。做好體育課堂教學以及課外體育活動教學科研總結工作。
八．結合學校工作認真做好體育教師自身發(fā)展的規(guī)劃中設定目標的培養(yǎng)工作。力爭通過評優(yōu)課和其它工作涌現(xiàn)出我校中心和區(qū)學科帶頭人。
學校工作計劃精選一
一、指導思想
緊密結合學校的辦學宗旨，推進素質(zhì)教育。認真貫徹《學校體育工作條例》,實施《全民健身綱要》，樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上，努力提高學生的身體素質(zhì)和健康水平，并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學校的各項體育常規(guī)工作。使學校體育工作再上新臺階
二、工作目標：
1、以競賽活動為抓手，增強全校師生強身健體的鍛煉意識，協(xié)調(diào)好學校工會抓好群體工作，進一步發(fā)揚我校武術傳統(tǒng)特色。
2、體育學科要繼續(xù)加強學習、研究，規(guī)范體育課堂教學。
3、抓好各校級運動隊的訓練，在區(qū)級比賽中能出尖子選手。
4、面對場地缺乏情況，重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的趣味性，規(guī)范體鍛課活動，加強課間游戲設計開發(fā)，控制意外傷害事故的發(fā)生。
三、主要工作
(一)加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質(zhì)量
1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規(guī)的要求，做好教學六認真工作。
2、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設計上，建立以學生為主體的課堂教學模式，淡化競技運動的教學思維，重視體育課程的功能開發(fā)，研究現(xiàn)有場地的體育課活動設計，確保體育活動的有效性。
3、加強科研意識，在學科教學中繼續(xù)滲透學生好習慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進行總結和反思，認真撰寫論文。
4、牢牢樹立健康第一的指導思想，以《學生體質(zhì)健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學生的鍛煉積極性為目標力爭使全校學生的體質(zhì)健康標準測試成績穩(wěn)步上升。
5、加強學科的常規(guī)檢查,本學期體育老師在室內(nèi)上課的時間增多了如何上好室內(nèi)課，課前要充分設計好合理有效的教學內(nèi)容，要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調(diào)好，確保正常的教學，同時還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發(fā)生。
(二)、加強學科建設，爭創(chuàng)品牌亮點
1、加強體育學科組的建設，目標要明確，措施要到位。如何爭創(chuàng)學科的亮點、創(chuàng)建優(yōu)勢項目是本學期學科工作的一個重點。
2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合，爭取發(fā)揮更有效的作用。
(三)、抓好群體工作，豐富學校文體生活
1、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量，護導老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質(zhì)量。
3、組織開展好每月小型體育競賽活動(因場地原因，本學期組織競賽的方式會做相應的調(diào)整，具體見體育組的通知)學校堅持以全面增強學生體質(zhì)，保證學生有1 小時體育活動時間為出發(fā)點，在開足體育課程的基礎上，根據(jù)學校實際情況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同，每月安排各種體育競賽活動。活動要常搞常新，讓學生有新鮮感，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)堅持鍛煉的好習慣，掌握科學的健身方法。力爭通過各種競賽活動，活躍學校文體生活，在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍。
4、抓好日常業(yè)余訓練，體育組要組織安排好校隊訓練工作，學期初，認真制訂好訓練計劃，合理安排時間，體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作，經(jīng)常、積極、主動和班主任、家長聯(lián)系，取得他們的支持和幫助，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓練時間得到保證。訓練時要根據(jù)學校場地的實際情況，科學合理的安排訓練內(nèi)容和訓練時間，確保運動能力穩(wěn)步提高。爭取出尖子選手。
5、實施全民健身活動，學校工會要認真組織好教工的文體活動，抓好每天教師早操的質(zhì)量，體育組要協(xié)助工會開展小型多樣的體育競賽活動，以豐富教職工的業(yè)余生活，增強教職工的體質(zhì)。
(四)做好場地器材管理，體育資料整理工作
1、體育器材室配備專人負責管理，負責協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。
2、充分利用現(xiàn)代化信息技術，做好體育競賽活動資料的搜集，以及在12月完成學生體質(zhì)健康標準測試數(shù)據(jù)的輸入上傳工作。
(五)、開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學生的學習壓力，促進學生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學業(yè)，促進學生的全面發(fā)展。
教學工作：
1、圍繞新大綱要求，修訂制定大學體育教學計劃。二年級實施選項課教學，根據(jù)學校各項資源盡可能多的開設選項項目。
2、鼓勵老師開設形式多樣的公選課項目，為學生服務。
3、教研活動要有突破，形式多樣。主要在提高教師的自身素質(zhì)上加大力度，教學研究上有特色，并加強檢查和質(zhì)量監(jiān)控。
群體工作：
1、規(guī)范學生體質(zhì)測試工作，對測試不合格的學生進行輔導和補測。合格率達到《學校體育工作條例》要求的標準。
2、群體方面，組織大型比賽6項，分別為田徑運動會;迎新籃球賽;11制足球賽;排球賽;羽毛球賽;冬季長跑比賽。
3、指導好學生俱樂部的各單項比賽。
競賽、訓練工作：
1、抓好常規(guī)訓練隊的訓練。做到開訓前有計劃、中期檢查及期末測試總結。
2、組隊參加湖南省第九屆大學生運動會。在學校現(xiàn)有的經(jīng)濟條件下，盡可能的參加多項比賽。爭取團體總分進入同等學校的前列。
科研工作
1、組織申報校級精品課程，申報校級教學成果獎。
2、組織申報省級規(guī)劃課題、科研課題和教改課題。
3、爭取在省級以上刊物15篇。
迎評工作
1、學校本科辦學水平合格評估(體育方面工作)。
2、貫徹《學校體育工作條例》評估工作(省教育廳)。
具體安排
1、開學前安排好課務，上學期由教研室申報下期開課計劃，根據(jù)教務處發(fā)放的班級及課表，要求第一周教學工作進入正常軌道，包括教學文件的制定、選項教學班級、課表調(diào)整發(fā)放等，嚴格按教務處要求完成各項任務。
2、訓練隊的確定：根據(jù)全年計劃和參加省大運會的要求盡早組隊訓練。其他以俱樂部的形式進行組隊訓練，老師進行輔導。
3、群體競賽活動(預計活動項目，但根據(jù)學校的具體情況和經(jīng)費情況有所變動，再進行申報)：
校級比賽： 四-五月份 11制足球賽(男子)
五月份 春雨杯 羽毛球賽
六月份 畢業(yè)杯排球賽
九、十月份 迎新籃球賽
十月份 學校運動會
十一月 冬季長跑比賽
俱樂部活動： 三月份三人制籃球賽
六月份 俱樂部活動月
十一月份 七人制足球賽，乒乓球賽
十二月份 俱樂部活動月
4、參加湖南省第九屆大學生運動會
項目：田徑、羽毛球、健美操、(籃球、足球、定向等項目另定)
具體參賽時間以教育廳通知為準。
5、體質(zhì)測試安排： 9-11月進行
6、貫徹《學校體育工作條例》評估工作
學校工作計劃精選二
20xx年我校的體育工作，以區(qū)教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計劃為指導，堅持加快發(fā)展不動搖，積極推進新課程標準實驗，與時俱進、銳意創(chuàng)新，進一步提高學校體育教育教學質(zhì)量和水平，認真貫徹一切為了學生發(fā)展的校訓。我校體育工作要繼續(xù)堅持以《學校體育工作條例》為法規(guī)，以深化改革為動力，以促進發(fā)展為目標，扎實推進各項工作，推動我校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
一.體育教學工作
1.加強學習,更新觀念。組織相關人員認真學習區(qū)教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計劃，充分認識體育課程改革的重要性和艱巨性,進一步學習體育課程標準，加大對體育學科課程改革實驗的力度。
2.深入探索，成立課題。我們要結合本學科特點，以體育教科研為先導，以課題為抓手，不斷推進體育教學改革。重視學生的主體地位，關注學生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。
3.規(guī)范常規(guī)，注重預案。要讓每一個孩子都接受良好的體育教育目標，我們應重視課堂教學的規(guī)范化，從認真?zhèn)湔n、設計教案、抓好教學常規(guī)入手，提高體育教學質(zhì)量，使學生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。在教學過程中重視安全保護措施，以科學鍛煉身體為思想指南，提高學生的體能和技能水平。
二.學校群體工作。
1.體育教研組在健康第一的思想指導下，要認真制定出本學期體育教學工作各項計劃，對所訂計劃的執(zhí)行情況要有檢查、有總結。
2.抓好學校大課間活動、課外活動的開展，做到教師落實、場地落實、器材落實，在確保學生活動開展的同時, 要強調(diào)安全教育。
3.繼續(xù)開展體育特色學校的創(chuàng)建，安排好大課間活動和體育課每周各班進行一次乒乓球活動，組織和管理好學生的活動，注意節(jié)約能源，能不用照明的盡量不用，并做好創(chuàng)建體育特色學校臺帳。
4.深入開展陽光體育活動，豐富學生的課余生活。本年度我們將根據(jù)區(qū)體育工作的計劃，開展學校陽光體育活動，安排乒乓球文化節(jié)和花樣跳繩活動，使我校的陽光體育活動進一步深入，成為學生樂于參與課余生活，培養(yǎng)學生終身體育意識，體驗體育活動的樂趣。
5、舉辦第七屆學校體育健康節(jié)，營造濃厚的校園體育文化氛圍。本屆比賽要在前幾屆的基礎上，不斷創(chuàng)新，安排學生感興趣、喜歡參與的項目為活動載體，盡可能吸引每位學生參加。今年是大屆，我們要精心策劃好開幕式，做到隆重、和諧、快樂、健康，使廣大師生充分享受體育活動的樂趣，使體育文化逐漸融于校園文化，成為校園文化的品牌。
三.競賽訓練工作
1.抓住重點。根據(jù)區(qū)競賽計劃，組建好比賽隊伍，抓緊訓練，積極參加各項比賽，爭取獲得好成績。尤其抓好乒乓球隊的建設,在區(qū)內(nèi)繼續(xù)確立領先位置.
認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作計劃，以深化課程改革和提高教育教學質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導多元，追求特色”的辦學.念，求真務實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。
二、工作目標
本學期我們將以學習求發(fā)展，進一步提高教師的業(yè)務能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍，以科學管.為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管.。
1、繼續(xù)完善教學管.制度，落實行政有效指導教學的管.目標。
2、繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管.，落實教學流程管.，促進青年教師成長。
3、以課堂有效性研究為重點，開展“學校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，提高教學質(zhì)量。
4、加強學科教學質(zhì)量管.，全面提高學生綜合素養(yǎng)。
5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學中的應用》課題研究。
三、具體措施
（一）強化教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量
1、全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將.用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管.，促進學生全面發(fā)展。
2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作
（1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合.的教學方法:.方的...，字跡要工.、清晰。
（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的.念，認真處.好學、教、練三者的關系。要構建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要充分利用學校網(wǎng)絡教學資源來完成教學計劃、自制課件、實現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。
（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。（4）加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記。
（二）開展校本培訓，以研促教
（1）、開展校本培訓，提升業(yè)務能力，切實提高全體教師課堂高效教學的業(yè)務能力。
（2）各組開展“組內(nèi)聽評課”活動，提高教師上課水平。
（3）教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學校網(wǎng)站。
（4）人人參與教學研究，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。
（三）進一步加強教育科研，深入開展課題研究。
1、課題組要有計劃地組織實驗人員認真進行研究，及時收.資料，使課題取得階段性成果。
2、全體教師要確立教科研意識，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中，教師向科研型轉(zhuǎn)變。
（四）關注學生差異,切實做好學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作
結合我校學情，要求廣大教師要關注學困生，耐心進行對學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作，提高學困生的學習能力。.取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到發(fā)展。
三、其它工作
管理工作：①繼續(xù)加強師德建設活動，開展迎六一社區(qū)服務（團支部負責）；倡導家庭美德：感恩，我的母親！②加強常規(guī)管理檢查，提高一日工作的實效性。③各組室及時完成信息報道，反映組室動態(tài)。④5日更新班級網(wǎng)頁。
保健工作：①加強食品衛(wèi)生和食堂安全工作；②加強幼兒園衛(wèi)生消毒和預防工作：手足口病預防和腸道傳染病預防工作； ③完成五份體育活動材料制作；④做好五月份疾病預報； ⑤開展課題研究：幼兒園規(guī)范保育員操作行為的管理策略研究。⑥節(jié)日衛(wèi)生宣傳：5月份：幼兒營養(yǎng)與保健（5月20日中國學生營養(yǎng)日、國際牛奶日）；爸爸請不要抽煙（5月31日世界無煙日）⑦認真做好六一體檢工作。
保教工作：①科學合理安排幼兒一日活動，保證一日活動質(zhì)量；②加強課程化環(huán)境創(chuàng)設，體現(xiàn)它的真實性、價值性、教育性，并充分發(fā)揮作用；③幼兒發(fā)展評估：重點“幼兒生活”；④提倡微笑服務，互相尊重，爭做文明小天使。每天推薦二名禮儀之星（九華園：大二班）；⑤幼兒早操、律動操、拍球、跳繩比賽；迎奧運，慶六一歌舞表演準備；⑥豐富班組活動，開展“讓每一位幼兒都有進步”系列活動；并積極開展節(jié)日主題活動：
*活動：我周圍的人（5月1日國際勞動節(jié)）
*活動：創(chuàng)意變變變（5月4日科技傳播日）開展“結構游戲”建構比賽和親子制作比賽
*活動：媽媽我愛你（5月11日母親節(jié)），各班級開展豐富多彩“媽媽，我愛你活動”
*活動：我們歡迎你（5月18日全國助殘日）
隊伍建設：①加強常態(tài)檢查與反饋，每周一下午2：00；②繼續(xù)落實“奉浦幼兒園園級骨干教師培養(yǎng)計劃”——課題研究（負責：夏芳）；③繼續(xù)開展新躍幼兒園結對活動。④落實“以德立園，業(yè)務精湛”開展以“加強教師專業(yè)化建設，讓一日活動充滿生命的活動”的系列活動： 主題式自然角創(chuàng)設和利用案例評比、優(yōu)秀集體活動設計評比（5月15日上交）
教科研工作計劃：①每周四業(yè)務中心組學習，加強班組長培訓，提高班組教研活動質(zhì)量；②加強小教研組建設，保證常規(guī)教學質(zhì)量，開展生活活動研究，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣。③開展“幼兒數(shù)學研究”和“幼兒體育研究”；
家教工作：①總結早教工作及有關材料上報工作，及時反思，積累經(jīng)驗；②托班家長學校——營養(yǎng)與保健（13周）；③積極落實社區(qū)康復計劃。④ “喜迎奧運，健我身體”，繼續(xù)開展“我運動，我成長”親子體育活動，讓運動走進每一個家庭，讓快樂伴隨著孩子健康成長。——遠足活動“四季公園”；⑤每班積極開展“歡樂奉浦園，幸福大家園”親子制作活動。⑥小班新生報名工作（6月8日）。⑦召開家委會，商議六一活動。⑧慶六一活動（5月30日上午），積極參加嘉年華親子活動。
保障工作：①做好幼兒社會實踐活動聯(lián)系和準備工作；②加強幼兒自我保護安全教育；③全心全意做好教師、孩子、家長的服務工作。 ④定期做好固定資產(chǎn)軟件維護和填報工作，以及圖書規(guī)范管理。⑤做好屋頂花園工程安全工作，不影響教育教學工作正常開展； ⑥做好慶六一活動準備工作。⑦進一步規(guī)范資源室管理和利用。
重點：完成人事招聘工作計劃、新生招生工作計劃
一、指導思想：以黨的十和十八屆四中全會精神為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持以群眾對教育的期盼為著眼點，扎實推進教學精細化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學效率，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。力爭常規(guī)工作有新路，重點工作樹新勢，教學質(zhì)量創(chuàng)新高，為學校又好又快發(fā)展作出新貢獻，全力打造區(qū)域內(nèi)品牌學校。
二、工作要點：
1、推進月考水平測試制度，完善月考程序。
2、強化課程標準，突出寫字、校本課程的作用。
3、推進精細化教學管理，完善教師教學目標管理考核的科學性。
4、推行任課教師崗位聘任制度，提升教師整體執(zhí)教能力。
5、加強教學常規(guī)管理，促進制度建設。
6、推進科研工作，促進教師專業(yè)成長。
三、工作措施
（一）強化質(zhì)量興校，提升素質(zhì)教育實施水平。
質(zhì)量是學校辦學的生命線，實施素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量是教育工作的永恒主題。必須牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，把提高教育教學質(zhì)量作為學校辦學的首要任務。
1、全面落實課程標準，嚴格按課程標準開設課程，轉(zhuǎn)變質(zhì)量提高方式，以"優(yōu)質(zhì)輕負"為目標，以課堂為主陣地，以提高效益為追求，全面增強教學工作的針對性、實效性和有效性。一是要全面落實教學常規(guī)要求。切實提高教學準備、課堂教學、學科作業(yè)、課后輔導、教學測試和教學研究等方面的有效性，多層次、全方位地將有效教學落到實處。要把教學常規(guī)要求的落實作為提高教學有效性和教學質(zhì)量的基礎工程來抓，著力把好"四關":即嚴把備課關，著力突出"研究";嚴把課堂教學關，著力突出"有效";嚴把作業(yè)批閱、講評關，著力突出"精細";嚴把輔導關，著力突出"勤實".要切實提高教學自查的有效性，做到凡考必嚴、凡考必評、考前必備、考后必思（總結反思）。二是要大力加強有效課堂建設。切實加強對新授課、復習課、講評課、習題課等不同課型的研討，以追求有效、高效為目標，形成一定的課型范式。以教學基本功大賽為載體，積極組織開展"有效課堂大展示"活動，推廣有效課堂的成功范式，展示有效教學的階段性成果。三是要積極推進校本教研。建立完善以校為本的教科研工作機制，通過校本教研，凝聚廣大教師的集體智慧，提高教學效益，增強"問題即課題，教學即研究，發(fā)展即成果"的意識，將課題研究作為推進校本教研和師生發(fā)展的有效載體。
2、切實加強體藝工作。貫徹落實上級體育工作會議精神，執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》，開齊開足體育課，積極開展"陽光體育"活動，堅持不懈地開展體育大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，不斷創(chuàng)新、豐富活動的形式和內(nèi)容。認真組織學生做好廣播操、眼保健操和冬季長跑、跳繩，引導學生走出教室、走向操場、走向大自然，鍛煉體魄、磨練意志。切實加強學校藝術教育，豐富學生藝術素養(yǎng)，提高學生藝術表演的技能水平。
（二）強化教師隊伍建設，全力提升師資建設水平
1、抓骨干，發(fā)揮名師示范作用。名教師是教育發(fā)展水平的重要體現(xiàn)，也是全面提升教育品質(zhì)的基本保證。要切實加大名師培養(yǎng)力度，從示范教學、、教學實績、指導培養(yǎng)青年教師等方面著手，不斷提升名師隊伍建設水平，爭取培養(yǎng)出一批鎮(zhèn)、縣級名師。
2、抓考核，完善教師教學目標管理考核方案。認真貫徹《**校2010年教師質(zhì)量目標責任書》，《**校教師崗位競聘實施方案》，把實施質(zhì)量目標績效考核與深化教師人事制度改革結合起來，健全完善以落實崗位責任為主要內(nèi)容的校內(nèi)教師聘用合同制和教師崗位目標完成獎勵制，堅持公平合理、規(guī)范有序、優(yōu)績優(yōu)獎的原則，進一步加大考核獎懲力度，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。
3、繼續(xù)深入教師崗位大練兵活動。
學校將營造書香校園氛圍，鼓勵教師多讀書，讀好書，并提出明確的讀書要求。積極參加網(wǎng)上教研活動，實踐資源共享。加大教研力度，規(guī)范教研行為。深入開展教師崗位大練兵活動。積極參加小教部組織的各項教學展評活動。選派部分教師到省市名校參觀學習，討教經(jīng)驗，開闊視野。
（三）強化精細管理，著力提升教學管理水平
1、抓細節(jié)管理。一是要管好細節(jié)。教學管理要從小處開始，從細節(jié)處著眼，從細微處入手，抓好學生的學習習慣，抓好教師的工作紀律和教學規(guī)范，抓好后勤人員的服務規(guī)范和服務質(zhì)量。二是要細化管理。各級管理者要有嚴謹認真的工作態(tài)度，具備一絲不茍的工作作風，講究精細化的操作程序。要細化管理要求，將學校各項規(guī)章制度細化為具體的行為要求，使所有師生的學習工作有章可循；要細化管理措施，使每一項工作要求都有具體的落實舉措；要細化管理職責，所有管理者都要有明確的工作職責。三是要強化考核。要加大管理過程的考核力度，以嚴格的考核提升學校管理的水平。要加強學校管理考核機制建設，明確專人負責，加大考核的力度，提高考核的精度，增強考核的效度。
2、抓持久管理。一是要使常規(guī)成為師生的習慣。要組織學生系統(tǒng)地學習各項規(guī)范要求，做到熟記于心，并逐步內(nèi)化為素養(yǎng)、外顯為習慣，在任何時候、任何狀態(tài)下都要自覺地遵守常規(guī)要求。教職員工從事任何一項工作，都要接受規(guī)范要求的培訓，清楚工作程序，明確行為要求，逐步成為習慣。二是要使管理成為常規(guī)工作。學校師生要形成"常規(guī)管理人人有責"的共識，每個人都要在清楚行為規(guī)范的同時，明確自己負有的常規(guī)管理職責，做到"在其位、謀其職、盡其責",強化"工作即管理，管理即工作"的責任意識。要努力使"常規(guī)管理"成為"管理常規(guī)",形成"人人都在管理，事事都有人管"的管理狀態(tài)。
（四） 抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量，著力提升群眾滿意度
1、認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。定期召開"三會":畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會、成績分析會。每學期每會至少3次，各校要做好記錄備查。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。
2、做好迎考的準備工作。畢業(yè)年級三主科要研究明確小升初水平測試考什么和怎么考；研究近幾年考卷（教師必做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢；研究復習的策略及措施，提高復習的針對性和實效性。對迎考的研究一要抓得早，要在本學期教學的初始階段就開展研究實施；二要拓寬面，不僅畢業(yè)班要研究，非畢業(yè)班也要進行研究，使考試內(nèi)容要求落實到每一個年級、每一個教師，樹立大循環(huán)長遠的教學思想；三要經(jīng)常化，使考試內(nèi)容要求落實到教學的每個階段、每個環(huán)節(jié)。
2016-2017年度第一學期小學教學工作計劃（二）
昨天下午，陳咀中心小學全體教師利用教研時間共同學習了教務處本學期工作計劃，王雪松主任就重點工作進行解釋說明，并要求全體教師認真盡職，保證此計劃的順利落實。
一、指導思想
以現(xiàn)代教學理念為指導，更新教學觀念，樹立現(xiàn)代課程意識，增強教科研能力，轉(zhuǎn)變思想，大膽改革，勇于創(chuàng)新，加強教學思想、教學組織形式、教學內(nèi)容、教學模式、教學策略和方法的改革，改革、提高課堂教學模式，促進教師專業(yè)成長，堅持以學生為本，減輕師生負擔，提高師生課堂教學和學習效率。
二、 主要工作
1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為；
2、提高教師專業(yè)化水平；
3、改革教學教研形式內(nèi)容，提高教師課堂教學效果和教研能力；
4、研究制定規(guī)范學生坐姿書寫姿勢工作要求；
5、開展陳嘴中心小學第二屆"少年書香"集體誦讀活動；
6、 研究醞釀科學、合理、有效的教師教學考核評估辦法。
三、具體措施
（一）、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為
1、堅持周前備課課前備課及候課制度，教育學生預備前到校，做好課前準備（教務處將抽查學生課前準備情況，計入教師考核）；
2、按課表上課，按課時上課，不更改課程，不拖堂，堅決不占用音樂課、體育課、讀書課、班隊會課；
3、保證學生課間十分鐘活動，保證學生體育活動；
4、保持課堂安靜，杜絕亂班，不得令學生離開學習場所；
5、認真批閱作業(yè)，不允許他人代批作業(yè)；
6、校領導及教務處原則上皆以推門課形式聽課，進行教學常規(guī)管理工作。
（二）、提高教師專業(yè)化水平
1、鼓勵教師閱讀教學書籍，積極撰寫讀書筆記、心得體會；
2、積極撰寫教學反思。
（上述兩項教務處根據(jù)教師每月提供的篇數(shù)及質(zhì)量情況在考核中予以加分。）
（三）、改革課堂教學模式，提高課堂教學效率
1、敢想敢干，勇于創(chuàng)新，大膽改革課堂教學模式，不怕失敗，不畏難，不安于現(xiàn)狀（教務處根據(jù)教師提供的改革創(chuàng)新內(nèi)容、目標、措施及實施情況評價并反應到考核和評優(yōu)條件中）；
2、創(chuàng)新作業(yè)布置批閱形式內(nèi)容，提高作業(yè)布置批閱效果，低時高效；
3、創(chuàng)新教學形式內(nèi)容，提高學生課程學習興趣；
4、嚴格要求，促使學生養(yǎng)成正確、良好的學習習慣。
（四）、改革教研形式內(nèi)容，研究解決學校教學教研實際問題，提高教研效果，提高教師教科研能力
1、開展集中教研與分組教研相結合的教研方式；
2、集中教研以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為內(nèi)容，開展"一師一家"中外教育家講座活動；
3、以學校、教師實際問題為切入點，開展分組教研，嚴格分組教研紀律；
4、積極開展聽課評課活動（45歲以上任課教師按每學期各類聽課10節(jié)標準計入考核，45歲以下任課教師按每學期各類（各種教研、個人互動等）聽課25節(jié)標準計入考核，）；
5、積極爭取"走出去、請進來",開闊視野，爭取聘請教研員及專家定期來校聽評課指導教學。
（五）、研究制定規(guī)范學生坐姿書寫姿勢活動方案
校長崗位職責
一、認真執(zhí)行國家的法律、法規(guī)，貫徹國家的教育方針、政策，服從市、縣教育局行政部門的管理；
二、組織實施學校的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃；
三、組織實施學校的教育教學活動和衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)、行政管理、后勤管理、人事調(diào)配、學校招生、學生畢業(yè)等工作；
四、聘任和解聘教師和其他教職工；指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎罰；
五、組織管理校舍、設備和經(jīng)費；合理合法安排和支配學校的財務；
六、建立和健全學校的內(nèi)部決策、執(zhí)行和監(jiān)督的管理體制，實行民主管理；建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度；
七、負責工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務學習，并為他們的政治和文化、業(yè)務進修創(chuàng)造必要的條件；
八、負責各方面關系的協(xié)調(diào)與處理；
九、履行學校章程賦予的其他職責。
副校長崗位職責
一、 主動、積極協(xié)助校長工作，當好參謀。
二、 具體分管教育、教學、教科研工作，全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量。
三、 加強對政教處、教務處的領導，指導政教處、教務處工作。
四、 積極開展政治思想工作，了解教職工的思想動態(tài)，收集教職工的建議和意見，及時向校長匯報。
五、 協(xié)助校長做好教師的年度考核工作。
六、 做好有關報表、資料的統(tǒng)計、匯總工作。
七、 完成校長安排的其他工作。
教導主任崗位職責
1、參加教學，領導教學，注意調(diào)查研究，探索教學和教育工作規(guī)律。
2、安排學校的教學工作，加強教學管理，努力提高教學質(zhì)量。
3、安排教師的文化、業(yè)務進修和基本功的訓練，總結、推廣教師的先進經(jīng)驗，提高教師的業(yè)務水平和教學能力。
4、深入課堂聽課，檢查教師的備課和作業(yè)批改，分析學生文化知識質(zhì)量，研究改進教學方法。
5、組織安排班主任工作，負責學生的獎勵和處分，指導學校的班級和少先隊工作（中學為團）。
6、安排學生在校活動總量，控制考試次數(shù)和課外作業(yè)分量。
7、組織考試、閱卷和試卷分析，建立教學質(zhì)量管理檔案。
8、做好教導行政工作，安排教師課程，編排課程表和作息時間表，積累教學資料。
政教主任崗位職責
1、在校長和主管副校長的領導下，制訂學校德育工作計劃并組織實施。
2、協(xié)助校長選配班主任，定期審閱班主任的工作計劃和工作總結，定期對班主任的工作進行檢查評估。
3、組織文明班級評比工作，組織全校教師、學生值周、值日與各項紀律衛(wèi)生等檢查評比工作，負責對學生的考勤工作，制定針對學生品行的各項獎罰制度。
4、定期召開班主任例會，制定班主任工作考核細則，實施班級量化考核工作。
5、負責全校校風校紀工作的督促檢查，抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
6、抓好學校的精神文明建設和法律教育，向?qū)W生進行道德、法制、文明禮貌、愛國主義和勞動教育，組織學生參加公益勞動。
7、開展豐富多彩的文體活動，組織好一年一度的元旦晚會、校運會、合唱藝術節(jié)等大型活動。
8、抓好學生學年操行評定、畢業(yè)鑒定和評優(yōu)工作。
9、指導學生會工作，組織學生干部培訓，提高學生干部的工作能力，開展各項活動，提高學生的自我教育、自我管理、自我服務的能力。
鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教辦主任崗位職責
一、 在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委和政府的領導下，主持全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各級各類學校的教育教學和管理工作。
二、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持正確的政治方向，按教育規(guī)律辦學。
三、制定并組織實施學校發(fā)展規(guī)劃、學年和學期工作計劃，不斷提高教育質(zhì)量。指揮協(xié)調(diào)各部門的工作，對各部門進行指導、督促、檢查和評價。
四、 把德育工作放在首位，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人的工作方針，建設好德育工作隊伍，切實提高德育效果。
五、 堅持學校工作以教學為主，遵循教學規(guī)律，組織全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的教學教研活動。建立和完善各級各類學校的教學管理系統(tǒng)，抓好教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量。
六、 加強對體育衛(wèi)生、美育、勞動教育工作的領導和管理，全面實施素質(zhì)教育。
七、 重視教師隊伍建設，組織教師學習政治理論、文化業(yè)務知識。不斷提高教師的政治思
想和職業(yè)道德、文化業(yè)務素質(zhì)，充分調(diào)動教師教書育人的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
國家體育總局、教育部日前聯(lián)合出臺了《國家體育總局、教育部關于加強全國青少年校園足球工作的意見》（以下簡稱《意見》），20條意見中“加大投入力度、加強場地設施建設和利用、加強師資建設、完善定點學校招生考試政策”等直指校園足球發(fā)展“軟肋”。
該《意見》除了強調(diào)重視校園足球工作之外，還要求加強對校園足球的組織領導，各級體育、教育部門要將開展校園足球活動納^工作計劃，明確工作職責，建立分工合理、運行規(guī)范、監(jiān)督有效的管理體制和運行機制，這對解決此前教育和體育部門在校園足球合作中機制不暢、職責不清等問題或有幫助。
“加大投入力度”的意見要求加強校園足球經(jīng)費的管理，確保專款專用，鼓勵定點學校依法創(chuàng)建青少年足球俱樂部，引導企事業(yè)單位、社會團體和個人通過多種形式捐贈和贊助。
從今年開始，國家體育總局每年對校園足球的撥款將從4000萬元增至5600萬元，增幅雖達40%，但分攤到全國幾千所學校依然杯水車薪，因此引進社會資金是大勢所趨。
缺少場地是開展校園足球的瓶頸之一。《意見》要求加強場地設施建設和利用，各地在公共體育服務體系的規(guī)劃建設中優(yōu)先建設小型多樣的足球場地設施并對學校足球場地的建設和開放給予扶持，拓寬足球場地建設和運行資金的投入渠道。
有望今年實現(xiàn)的校園足球四級聯(lián)賽體系也在《意見》中得以重申，其中還明確提到體育部門把校園足球聯(lián)賽列入授予運動員等級的競賽計劃。這對校園足球人才的出口建設大有裨益。
《意見》還要求推動學校足球教育，定點學校要積極創(chuàng)造條件，開設足球選修課程；全校不少于50%的學生參與足球活動并掌握相應的足球基本知識和技能。
師資隊伍建設在《意見》中也得到體現(xiàn)：各校園足球布局城市要根據(jù)定點學校足球工作需要，努力建設一支專兼結合的教師隊伍，爭取3至5年逐步落實每1所定點學校中至少有1名足球?qū)I(yè)教師；建立健全足球教師培養(yǎng)培訓體系；探索制定鼓勵退役足球運動員從事校園足球工作的政策措施等。
《意見》還提到完善小學、初中、高中、大學的足球特長生招生政策，制定足球后備人才認定標準和升學管理制度，暢通足球特長生培養(yǎng)輸送渠道。
《意見》還包括以下內(nèi)容：建立健全校園足球評價機制；加快建立布局合理的全國校園足球組織網(wǎng)絡；重點辦好一批開展足球項目的體校和足球?qū)W校；加強學校足球文化建設；廣泛整合社會資源；扶持學校女子足球發(fā)展；各級教育部門要采取措施鼓勵教師參與開展校園足球活動；加強校園足球科研工作；充分利用現(xiàn)代信息技術，建設基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球便捷服務平臺；建立完善校園足球活動安全保障體系；加強國際交流與合作；營造校園足球開展良好環(huán)境。
國家體育總局和教育部于2009年6月10日在北京聯(lián)合啟動了全國青少年校園足球活動。目前，校園足球活動已經(jīng)在全國49個布局城市、3個試點縣、10個省級校園足球單位、68個省級校園足球布局城市，3082所小學、1497所中學中普及開展，有160340名校隊學生球員參加校園足球校際比賽。經(jīng)過三年多的努力，校園足球活動共吸納了270多萬名大、中、小學生參與到足球運動中。《關于加強全國青少年校園足球工作的意見》對中國青少年校園足球來說是一大指導性的戰(zhàn)略利好，而能否把握這份利好的關鍵還是在落實。
這份文件的戰(zhàn)略性體現(xiàn)在以下三個方面：
第一，它提升了校園足球的戰(zhàn)略地位，即不僅從競技層面出發(fā)，更從足球?qū)η嗌倌甑莫毺亟逃δ軄矶ㄎ恍@足球。這是—個非常準確的定位，努力搞好校園足球不僅是為了中國足球的崛起，更重要的是促進中國青少年的全面、健康成長。這為校園足球活動占據(jù)了一個理論高點。
其次，它在校園足球工作的組織領導、經(jīng)費、優(yōu)惠政策、場地、評估機制、學校的四級聯(lián)賽建設、科技支持、安全保障體系、國際交流、足球文化建設等方面給出了宏觀的、系統(tǒng)性的指導意見，將這盤大棋融合成了—個整體，并在某些方面給出了具體的目標和要求。
比如，《意見》要求各級體育、教育部門將開展校園足球工作納入工作計劃，明確了各定點學校校長是這項工作的第一責任人。還要求爭取3-5年逐步落實每所定點學校中至少有1名足球?qū)I(yè)教師，并保障足球教師享有和其他學科教師的同等待遇等。
第三，它依據(jù)現(xiàn)有情況和資源，對校園足球的普及和提高工作進行了適度區(qū)分，這有利于校園足球在注重普及的同時兼顧提高，將足球的教育功能和競技功能進行合理的調(diào)配。
濰坊市教育局下發(fā)《構建中心市區(qū)學校發(fā)展共同體，深化義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》通知以來，濰坊錦繡學校與實驗小學、南張氏小學等三所學校根據(jù)經(jīng)濟區(qū)文教局的統(tǒng)一安排部署，締結為學校發(fā)展共同體，取名“齊智共同體”，意在齊心協(xié)力、凝聚智慧、共同發(fā)展 、合作共贏，統(tǒng)籌推進校際間的學校管理、教育教學、文化特色等方面的工作，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，深入推進義務教育均衡發(fā)展，不斷提升教育教學質(zhì)量。
齊智共同體締結以來，三校本著團結協(xié)作、優(yōu)勢互補、共同提高的原則，達到共同體學校資源共享、優(yōu)勢互補、均衡發(fā)展、共同提高的目的，積極探索共同發(fā)展的辦學新模式，在辦學思想、管理水平、教學質(zhì)量等各方面采取六項措施，較好地實現(xiàn)了相互促進、共同發(fā)展的目的，有力推動了三校教育教學的均衡發(fā)展，達到了雙贏目標。
一、細化方案，穩(wěn)步實施
在經(jīng)濟區(qū)文教局的指導下，成立了由錦繡學校校長為組長的領導小組，負責制定共同體建設的各項制度，共同體內(nèi)學校行政管理交流、教師交流、教育教學、教科研交流等計劃，研究解決共同體內(nèi)重大的管理問題，協(xié)調(diào)解決實際工作中遇到的困難和問題，有效開展共同體內(nèi)的各項工作，確保共同體健康發(fā)展。根據(jù)我區(qū)《關于構建學校發(fā)展共同體 深化義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實施意見》的文件要求，及時召開三所學校校長聯(lián)席會議，調(diào)研各校的辦學經(jīng)驗、特色和對核心學校的要求，重點是對未來發(fā)展的診斷及預測，及解決問題的方法路徑進行了深入分析，形成了學校發(fā)展共同體工作實施方案。9月15日，召開三所學校百名骨干教師動員大會，對學校發(fā)展共同體建設工作進行部署，下發(fā)交流活動配檔表，對活動內(nèi)容、活動要求、活動時間和考核標準都做了具體的安排。同時，征求骨干教師的意見建議，及時修正完善工作方案，確保了方案的實效性和可執(zhí)行性。
二、領導互訪，共享辦學理念
共同體學校建立了例會制度，定期交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，共商學校發(fā)展大計。圍繞學校教育管理、教學研究、教育科研等工作重點，進行深入探討，促進了學校文化、管理理念的相互交流、相互借鑒、相互融合。錦繡學校教導主任對口成員校業(yè)務副校長，將學校的管理經(jīng)驗、教育教學理念融入到成員學校的工作中。
三、師資交流，取長補短
共同體學校搭建起了教育科研的平臺，形成統(tǒng)一的教育科研機制。錦繡學校充分發(fā)揮教育師資力量、教學研究等方面的優(yōu)勢，加強對成員學校的工作指導，帶動其共同發(fā)展。我們每月進行一次的教科研工作論壇，將彼此的教科研經(jīng)驗融入到對方學校的工作中，很好地實現(xiàn)了學校間的教育教學理念的共享。共同體內(nèi)成員學校間教師、干部定期交流和輪崗。并制定了相應的制度，對促進教師隊伍有序流動具有相應的激勵機制。根據(jù)成員校藝術教師和英語教師缺乏的問題，錦繡學校通過競聘選派優(yōu)秀英語、美術、音樂、體育教師到成員校掛職交流，錦繡學校科研處主任李婧定期到成員校交流和指導課題開展情況。
四、教學展示，榜樣示范
為加強對口學校教師的業(yè)務砌磋交流，提高共同體學校的課堂教學質(zhì)量，各成員學校的教師們還進行了形式多樣的課堂教學的交流活動。成員學校間互派了各學科的區(qū)優(yōu)質(zhì)課獲獎者進行“進城觀摩”、“送課下鄉(xiāng)”或“送課進城”。在剛剛結束的濰坊市優(yōu)質(zhì)課評選中，濰坊錦繡學校的董迪迪、譚曉燕老師分別獲得了市優(yōu)質(zhì)課一等獎、二等獎的好成績，并于12月6日到共同體學校送課。送課老師巧妙的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，得到共同體課師生的普遍贊譽。12月中旬，錦繡學校舉行班主任技能大賽，又邀請共同體學校的班主任老師共同參與。形式多樣的展示與交流，在最短的時間內(nèi)實現(xiàn)了師資、教學方法、班級管理方法的共享。在交流活動中，不僅為我校骨干教師搭建了一個展示自我的平臺，也為我校與兄弟學校相互交流，取長補短，提高教育教學質(zhì)量提供了一個新的契機。
五、共同教研，資源共享
除了選派教師到對方學校參觀學習、指導實踐外，還將老師們集中到一起，請專家進校園進行專題講座，共同切磋提高教育教學的藝術。10月 27日錦繡學校舉行的《齊智共同體攜手引專家進校園促成長》活動中，全國知名的心理學專家翟兆博教授應邀來錦繡學校做專題報告，共同體學校的領導和老師一同參加。此外，共同體學校的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會等正陸續(xù)按計劃舉行，較好地實現(xiàn)了資源共享。
六、搭建平臺，促進融合
一、 深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真謀劃制訂醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃
通過深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，在很短的時間內(nèi)，開展調(diào)查研究，盡快了解和熟悉了醫(yī)院的情況，進一步堅定辦院方向，確定發(fā)展目標，理清發(fā)展思路，組織制訂了醫(yī)院中長期發(fā)展規(guī)劃，并制訂了年醫(yī)院工作計劃，提出了十個方面的具體任務和措施。做到年有計劃、月有重點、周有安排，層層分解，分工負責，認真落實。
二、 強化管理隊伍和制度化建設，進一步提高醫(yī)院管理水平
健全管理職能部門，注重管理隊伍建設，充實管理人員，在學校和醫(yī)院黨委的領導下，確定了醫(yī)院二級職能機構設置方案，分別進行了新一輪名科級干部及名科主任、護士長的聘任工作，簽訂任期目標責專病的建設任務。新增個名醫(yī)工作室，繼續(xù)開展中藥膏方、敷貼、康復、針刀等特色治療，為每個病區(qū)配置了康復設備。開展多種形式的義診、咨詢、健康教育、社區(qū)服務和對口支援基層中醫(yī)院工作。積極運用中醫(yī)藥防控甲流。
三、加大人才培養(yǎng)和引進力度，進一步提高專業(yè)技術隊伍素質(zhì)
醫(yī)院近期聘請了院士等名國內(nèi)知名針灸專家和學者作為醫(yī)院特聘學術顧問和特聘專家，指導和幫助醫(yī)院醫(yī)療、教學、科研、人才培養(yǎng)和基地建設等工作。為實施名醫(yī)工程，擬定了 醫(yī)院名醫(yī)、優(yōu)秀中青年學科帶頭人、特色專家、學科帶頭人培養(yǎng)對象評選和管理辦法并于近期實施。今年新引進了一批以碩士研究生、本科護士為主的醫(yī)務人員，鼓勵專業(yè)技術人員學習深造、外出進修和學術交流，加強青年醫(yī)務人員三基、三嚴培訓及考核，開展崗位練兵和技能競賽，完善住院醫(yī)師規(guī)范培訓和繼續(xù)醫(yī)學教育學分制管理，開通好醫(yī)生繼教網(wǎng)絡專病的建設任務。新增個名醫(yī)工作室，繼續(xù)開展中藥膏方、敷貼、康復、針刀等特色治療，為每個病區(qū)配置了康復設備。開展多種形式的義診、咨詢、健康教育、社區(qū)服務和對口支援基層中醫(yī)院工作。積極運用中醫(yī)藥防控甲流。
四、加大人才培養(yǎng)和引進力度，進一步提高專業(yè)技術隊伍素質(zhì)
醫(yī)院近期聘請了院士等名國內(nèi)知名針灸專家和學者作為醫(yī)院特聘學術顧問和特聘專家，指導和幫助醫(yī)院醫(yī)療、教學、科研、人才培養(yǎng)和基地建設等工作。為實施名醫(yī)工程，擬定了 醫(yī)院名醫(yī)、優(yōu)秀中青年學科帶頭人、特色專家、學科帶頭人培養(yǎng)對象評選和管理辦法并于近期實施。今年新引進了一批以碩士研究生、本科護士為主的醫(yī)務人員，鼓勵專業(yè)技術人員學習深造、外出進修和學術交流，加強青年醫(yī)務人員三基、三嚴培訓及考核，開展崗位練兵 和技能競賽，完善住院醫(yī)師規(guī)范培訓和繼續(xù)醫(yī)學教育學分制管理，開通好醫(yī)生繼教網(wǎng)絡。
五、重視臨床教學管理，提高臨床科研水平
組織召開了醫(yī)院教學科研工作會議，進一步強化重視教學科研的意識。充實臨床教學和科研管理人員，完善臨床教學和科研管理規(guī)章制度，加大對臨床教學的投入，健全現(xiàn)有六個教研室的師資隊伍，建立教學檔案，鼓勵臨床醫(yī)師從事臨床教學工作，爭取增加了計劃內(nèi)本科和碩士研究生教學任務，增加了碩士研究生導師數(shù)量，規(guī)范實習帶教，嚴格臨床技能培訓和考核。建立萬元院內(nèi)科研基金，鼓勵申報高層次科研課題和教學研究項目，年內(nèi)共獲得學校和省衛(wèi)生廳科研項目項，規(guī)范科研項目和經(jīng)費管理，加強對在研課題項目的進度檢查。建立了萬方醫(yī)學文獻數(shù)據(jù)庫。初步制訂兩個基地的建設方案，確定建設目標、建設內(nèi)容和具體措施。成為中國針灸學會針灸研究標準化示范基地。積極配合支持學校申報博士點建設單位、專業(yè)認證和校慶等工作。
一、貫徹落實期初工作計劃，使常規(guī)管理規(guī)范化。
為表彰先進，督促后進，按期完成教學任務，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的教風，保證學校常規(guī)工作正常運轉(zhuǎn)，健康發(fā)展，我處先后進行了如下事務：
（1）抓實課堂教學。為打造精品課堂，尋找相關科目質(zhì)量下滑的原因，教導處堅持每周的推門聽課常規(guī)工作，先后聽取了劉艷海、朱寧樂等十幾位老師的課堂教學，做到與各位老師一起學習、探究最佳的教學模式，爭取采取開拓性合作性較強的學習方式，打破教師單邊統(tǒng)治課堂局面，達到共同提高的目的。
（2）以查督勤，以考促教。為促進教師工作態(tài)度的端正，了解教學的過程和進展，我們先后進行了四次備課作業(yè)檢查。對教師的備課、作業(yè)批改、聽課記錄、教研活動等工作實行階段檢查，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，對相關人員教學情況的優(yōu)缺點及時通報，表揚成效顯著的教師，督促拖沓的教師及時整改，保證了本期教學任務的如期完成。在檢查中，發(fā)現(xiàn)我們絕大部分教師工作兢兢業(yè)業(yè)，備課認真，作業(yè)適量，進度正常，輔導學生不計報酬，提優(yōu)補差廢寢忘食，試卷批改孜孜不倦等等現(xiàn)象令人欣慰，這種良好的教風基本上與教育教學成績成正比。同時我們舉行了四次抽測和競賽：初一新生和新轉(zhuǎn)入學生的入學測試，為分班提供依據(jù)；非畢業(yè)班數(shù)學英語抽測，為督促非畢業(yè)班師生搞好教與學，明確缺差提供平臺；數(shù)學物理競賽，用競賽來激發(fā)優(yōu)生的學習激情。定期分年級進行教育教學質(zhì)量分析，總結各階段工作的經(jīng)驗與失誤，及時調(diào)整工作思路與方法，為培優(yōu)轉(zhuǎn)差、提高教育教學質(zhì)量夯實了基礎，效果比較明顯。
（3）重視有益的文體活動，豐富校園文化生活。嚴格要求各藝體課、常識課正常正規(guī)進行教學，不能上成自習課、坐班課，有效的提高了學生的綜合素質(zhì)；積極組織學生進行體質(zhì)健康檢測，訓練學生體能，增強陽光體育活動頻率，開展全校小型運動會和文化節(jié)等活動，大大豐富了學生學習生活的內(nèi)容；組織學生參加各種藝術科技創(chuàng)新活動，開掘了學生的思維。開好初一新生教育會，就新生入學的學習習慣進行了培訓，為學校養(yǎng)成教育的深入研究添加佐料。通過這些活動，提高了師生學習的積極性，豐富了學校的文化特色氛圍，促進了學風的純正。
二、發(fā)揮教研組作用，抓好教學科研工作。
教導處要求每個教研組能擬好教研工作計劃，完成教研任務，組織上好教學各種公開課，開好教研會，開展課題研究，學習先進的教學理念，做好教研記錄和寫好教研工作總結，總的來說，本期教研風氣相對比較活潑。
1、加強理論學習。
理念是行動的先導，學習是成功的保證。為進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層次，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結合的辦法，提倡寫學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，有的放矢地指導教學實踐。①師德建設與學習。教書育人，師德為本，缺乏良好師德的教師隊伍，無從談好的教學質(zhì)量。我們堅持貫徹黨的師德規(guī)章、標準，把師德教育和學校的各項活動結合起來，與爭先創(chuàng)優(yōu)活動結合起來，加強學習《職業(yè)道德教育讀本》，使每位教師能夠做到遵紀守法、愛崗敬業(yè)、為人師表、積極進取、勇于創(chuàng)新，以良好的世界觀人生觀職業(yè)道德觀做學生和家長及社會滿意的好教師。②教師業(yè)務理論學習。我們繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，提高教師業(yè)務技能作為師資研修的重點任務來抓。本期重點學習《有效學業(yè)評價》，要求認真研修，確保時間，做好學習筆記，要求學習筆記每人不少于20篇，做好撰寫論文準備。要求教師充分利用網(wǎng)絡等媒體進行自學，撰寫教育博客進行交流。本期虞艷田、張小林、劉以權、劉少文、孫澤良、朱寧樂等老師參加了國家遠程培訓，積極學習先進理念、努力進行實踐，已經(jīng)圓滿結業(yè)。通過這些活動，讓我們教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論水平得到提升，做到了學以致用。
2、加強教研活動，展現(xiàn)教學風采。
本學期我們組織教師積極開展聽課評課研討活動，讓一部分優(yōu)秀的青年教師充分利用這一平臺，積極展示我校課堂教學風采。先后有孫澤良、王錦菊、唐秀珍、吳向華、嚴雨薇等老師主持了公開課教研活動，為進一步熟悉教育教學業(yè)務，練就過硬的教學基本功打下了堅實的基礎。本期劉少文老師參加了縣化學優(yōu)質(zhì)課評比活動，孫澤良老師主持數(shù)學課題組教學研討會，語文組正積極部署新的課題研究，引導全校教師向教育科研專項發(fā)展逐步邁進。通過這些活動，讓我們的青年教師開闊了眼界，得到了很好的鍛煉，成長很快，為培養(yǎng)學校教科研骨干做好了鋪墊。
3、勤于實踐，善于總結。
教導處鼓勵教師在平常的教學實踐中，要善于總結經(jīng)驗，積極撰寫論文，積極參加教育主管部門的評比活動。本期我校教師部分作品已經(jīng)見諸書報刊，數(shù)學組的課題研究已經(jīng)向深入開展。吳校長的論文在宿松與雙流縣的校園文化論壇中獲得一等獎，贏得好評。少數(shù)國培教師的研修報告和學習論貼被評為精華。這些成果最終都落實到課堂教學之中，使教師在科研—實踐—總結—應用的良性循環(huán)中提高了素養(yǎng)和能力，大大濃郁了學校的教研之風。
三、攥緊拳頭，抓實畢業(yè)班教學工作。
畢業(yè)班的質(zhì)量直接決定學校的發(fā)展，能保持學校的良好聲譽，本期主要抓好了以下幾個方面的事務：
1、召開畢業(yè)班學生會。先后主持了畢業(yè)班差生和優(yōu)生座談會、培訓會，就作業(yè)檢查情況，月考考試結果，學習和復習的科學方法，心理素質(zhì)的培養(yǎng)等等方面向?qū)W生進行通報和傳授，既嚴格要求，又勉勵自信，為每一個畢業(yè)生做好迎接明年中考的準備夯實了基礎。
2、召開畢業(yè)班教師會。先后進行了二次，就畢業(yè)班的教學進度、復習方法、培優(yōu)補差、中考考綱內(nèi)容、中考目標等進行了研討、分析、交流、要求，為畢業(yè)班教學指明了方向。
3、精心組織每一次月考考試。本期為提高質(zhì)量，摸清情況，進行了四次考試訓練，對編排考場座位、監(jiān)考巡考、閱卷統(tǒng)分、情況分析嚴格到位。針對每次考試情況，分人分班分學科進行分析，找落后教師談心，提要求，加大推門聽課次數(shù)，讓先進教師傳經(jīng)送寶。對優(yōu)秀生極盡鼓勵，對差生更是狠做思想工作，鼓勵信心。為了迎接體育加試工作，我們組織班主任、體育老師利用早晚課余不遺余力對學生進行訓練、測試，為保證中考加試以全優(yōu)過關做好充分準備。
4、抓好中職春招工作。為了為社會培養(yǎng)各種人才，我們根據(jù)上級要求，積極配合相關中職學校進行宣傳，做好畢業(yè)生分流工作，分配任務，設立獎勵措施，為順利完成春招工作任務保駕護航。
5、兌現(xiàn)相關獎懲制度。結合新時期工作特點，我們嚴格執(zhí)行上級要求，不增加學生身心負擔，我們要求全體初三教師向課堂要效益，向課后要轉(zhuǎn)差，向中考要目標。我們兌現(xiàn)了2011年中考考績獎勵，將在2011年中考的各項指標基礎上要求各科力爭全縣第一，打破2011年全縣第二的局面。
四、值得進一步提高的方面。
我們雖然做了以上幾個方面的工作，但也存在一些不如人意的地方，值得改進。
（1）要加強學術建設，轉(zhuǎn)變觀念。
有些教師喜歡吃老本，不學習、不教研、不反思，有得過且過、能混則混的思想，作業(yè)備課不檢查不準備，拖拉疲沓；要求完成教育博客，缺乏激情，本期只有少數(shù)人撰寫了暑期學習筆記并上網(wǎng)；教研活動是能拖即拖，不能使用最新教學理念和技能；數(shù)學組課題研究嚴重滯后，沒有一個統(tǒng)一的規(guī)劃，何時結題讓人糾結。這些現(xiàn)象的發(fā)生反映了我們的工作還沒做好，與教師的思想溝通沒有到位，沒有很好的激發(fā)他們的工作積極性，以后在這些方面要加強工作，力求做到教態(tài)端正，學風純潔，團結協(xié)調(diào)，多組織集體學習和培訓，打造書香校園、學術論壇，形成激勵機制。我們希望每一位教師都行動起來，努力學習，轉(zhuǎn)變觀念，提高素養(yǎng)，鍛造爐火純青的教育教學技能。。
（2）要保持一顆不斷創(chuàng)新的進取心。
一、平安健康是福
平安健康是老百姓所追求的最大愿望。安全工作是學校工作中的重中之重。讓師生有一個健康的體魄，有一個健康的心靈，有一個平安的環(huán)境，這是我們所有的人所期待的。為加強學校的安全工作計劃，維護學校正常教學秩序，保證各項工作的正常開展，我們必須要建立健全組織機構，加強工作領導和監(jiān)督，責任到人，逐項落實。
1、建立學校安全檢查制度，定時檢查，定時上報。
2、食堂、小賣部管理員要嚴把進貨關，嚴防食物中毒。
3、注意學生的交通安全，教育學生遵守交通規(guī)則。
4 、加強法制教育工作計劃，堅持依法治校。學校將繼續(xù)對學生進行法制教育，增強學生的法律意識。
5、強化學校的安全教育工作計劃。向師生傳授安全防范知識，落實安全制度，學校與與班主任、家長簽訂《安全工作責任書》，學校和所有教職工簽訂安全責任書，層層落實責任。
6、學校開展好衛(wèi)生教育。向師生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，公布衛(wèi)生制度，簽訂衛(wèi)生工作責任狀；
7、加強師生的體育鍛煉，增強師生的體質(zhì)。
二、養(yǎng)成教育是根基
“立身先立行”，沒有良好的品行，就不能在社會實踐中發(fā)展和完善自己，成為全面發(fā)展的人。以培養(yǎng)學生良好的生活習慣為重點，要努力形成“學生在校學習、生活的各個階段都有人負責”的管理局面，學校行政人員、班主任及全體教師都要從“一名學生在學業(yè)上的缺陷不一定影響他一生，而人格缺陷則貽害他一輩子”的認識高度做好和積極參與德育工作計劃，對每一位學生管思想、管行為、管學習、管生活、管成才，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲人生。
為此，我校在本學期中將開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構師生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓師生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。
1、充分利用學生大會、班會，向?qū)W生進行行為規(guī)范教育，讓每個學生熟悉《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《金水四中學生將成條例》。
2、要充分利用班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡教育、心理健康教育和基礎文明養(yǎng)成教育，增強學生的愛國主義情感，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，做到重點清，要求明，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊；
3、要以“做一位文明學生”為目標，從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德素養(yǎng)和文明行為習慣，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學生的全面發(fā)展。對學生日常行為規(guī)范及對班級管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。政教處要有計劃地進行后進生轉(zhuǎn)化；
4、要深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四有”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。開展并組織好文明學生、文明班級、文明宿舍等評比活動；
5、注重教師的以身作則的作用，規(guī)范教師的教育教學行為。嚴禁體罰和變相體罰學生，師生之間要平等相待，和諧相處。加強教職工的服務意識，提升社會、家長、學生的滿意度。
6、抓好師德師風建設，倡導敬業(yè)奉獻精神，定期開好教師例會，組織教師學習政治理論，提高師德素養(yǎng)，做到一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切，讓教師自覺把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據(jù)，成為教師彼此尊重，學生效仿的示范，使學生一個個地進步、文明，從而帶動學風的健康形成。
7、開展好文明禮貌教育和文明習慣培養(yǎng)。學習并推廣普通話及文明禮貌用語。
三、提高教學質(zhì)量是根本
教學質(zhì)量是一個學校生存的根本。一個學校沒有了質(zhì)量作保證，就失去了它生存的基礎，就失去了老百姓的信賴。因此，教學工作是學校的重點工作之一，學校必須抓實抓牢，注重細節(jié)管理。
（一）進一步深化學案教學
學案教學是我校深化課堂改革的一項實驗。在新的學年，教務處將進一步探討課堂模式。學案要體現(xiàn)的知識點側重于基礎知識，體現(xiàn)出教學重點、難點、考點，體現(xiàn)過程；試題要經(jīng)典、適中；學案要做好存檔，以備教務處檢查。學案重點在數(shù)學、語文、英語、化學、物理等學科進行推廣，其他學科積極跟進，努力探索課堂教學的嶄新模式。
（二）深入開展“課堂教學達標活動”。
“課堂教學達標評優(yōu)活動是提高課堂教學水平的‘質(zhì)量工程’，是對教師業(yè)務素質(zhì)提出的最基本要求。”本學期我校將根據(jù)市、區(qū)達標的具體要求，結合我校實際情況，進一步改進、完善課堂教學達標評優(yōu)活動的程序和要求，組織好校級達標活動，使課堂教學達標評優(yōu)活動常態(tài)化、規(guī)范化。
（三）引領教師走專業(yè)發(fā)展之路
1、撰寫教學案例和教學反思
反思身邊的教學現(xiàn)象、反思自我的教學行為，這是一名教師能否蛻變必須要經(jīng)過的一個歷程。本學期我們繼續(xù)堅持撰寫教學反思、教學案例，要求教師寫出高質(zhì)量的有形成果。并且把教師的撰寫出的文本和校園網(wǎng)結合起來。
2、營造書香校園
教師的職業(yè)是一種在創(chuàng)造生命的職業(yè)，因而我們要充實我們的靈魂和再生我們的精神。在本學期積極開展“營造書香校園”活動。要求老師擠出時間，多讀書，讀好書。并且在學期末，根據(jù)自己的讀書感受，寫出讀書心得。為了給老師們創(chuàng)造讀書環(huán)境，學校派專人管理學校閱覽室。
3、學習課程標準，提升教師課程理念
理念指導行動。本學期業(yè)務學習內(nèi)容以課程標準為重點。學習進度為所教學科一學年課程標準。學期末教務處將對教師進行綜合考試，考試成績和教師績效考核掛鉤。
4、積累資料庫
為充分發(fā)揮筆記本電腦的作用，要求老師要形成自己所教學課的資料庫，資料庫要有文本、圖片、視頻、課件構成。
（四）認真抓好以年級學科組為單位的集體備課
在搞好常規(guī)教研的同時，各年級集體備課組要認真搞好集體備課，使每位老師熟知教學重點、難點、考點、易混點。
（五）做好教師教育技術培訓工作
筆記本電腦配發(fā)后，為使教師有效、快捷展開工作，將進行信息技術培訓工作。培訓工作要注重實用性、實效性、科學性，內(nèi)容貼近教師的課堂教學，把信息技術與課堂的整合作為培訓的重點內(nèi)容，努力提高教師利用信息技術整合課程資源的能力。
（六）扎實做好教育科研工作
根據(jù)我校當前教育教學的熱點、難點問題，積極開展課題研究，撰寫實驗報告和教科研論文。要求每個教研組、每位老師有課題，有研究。教師課題研究要做到科研專項管理，對每位教師從事的課題研究要專項管理，跟蹤管理，力爭使每項課題都能有一個圓滿的結果。
（七）加強教學檔案建設
本學年，學校將對教學各項檔案進行重新整合，建立完善可行的教育教學檔案。根據(jù)上級部門督導檢查要求，完善檔案建設。
要求全體教師在完成常規(guī)教學的同時認真及時地積累教學資料，展示教學以教育的發(fā)展過程。
（八）認真落實，加強監(jiān)督，搞好教師教育教學工作的考核
本期要進一步完善教師個人教育教學積分管理辦法，將教師平時的各項教學工作進行量化積分，并定期展示評價結果，促進教師不斷更新提高。主管教學的副校長常杰將組織教務處對各項工作的落實情況進行監(jiān)督檢查，并與教師考核掛鉤，確保各項工作的有效開展。
四、后勤服務是保障
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，確保學校中心工作的順利展開。
2、加強學校財產(chǎn)管理工作，不斷完善學校財產(chǎn)管理制度，規(guī)范學校財產(chǎn)管理工作，更好地為教育教學服務。
3．加強花木管理，使草木常綠、花兒常開。
4、加強食堂管理，努力提高食堂服務質(zhì)量和水平，提升家長滿意度。
5、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。
6、安排好節(jié)、假日的行政值班工作。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，認真貫徹黨的十七大精神，落實區(qū)教育局有關工作指示，以“溫馨教育”理念為指引，繼續(xù)提高教學有效性，堅持教育改革與創(chuàng)新，持續(xù)打造溫馨校園，營造溫馨氛圍。堅持“塑名師、強隊伍、找抓手、配設備、促質(zhì)量”的工作思路，樹立新目標，建立新觀念，探索新方法，優(yōu)化管理，使學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康、和諧發(fā)展。
二、工作目標
1、完善管理制度，加強隊伍建設，持續(xù)打造“溫馨教育”品牌。
2、豐富主題活動，創(chuàng)建溫馨教室，不斷深化“兩綱”教育內(nèi)涵。
3、狠抓常規(guī)教學，提高教師業(yè)務水平，不斷提高教育教學的有效性。
4、強化課題管理，提升科研實效，繼續(xù)滲透“科研興教”理念。
5、豐富學校文化，完善校園設施，努力爭創(chuàng)“上海市文明單位”。
三、具體工作
（一）軟硬兼顧，持續(xù)打造“溫馨教育”品牌。
1、完善管理制度，樹立現(xiàn)代管理理念。現(xiàn)代化的學校需要現(xiàn)代化的管理制度，我們要在原有基礎上，將與時俱進，不斷因時制宜修訂、完善學校管理制度，積極申報嘉定區(qū)現(xiàn)代學校制度實驗學校。
2、推動教師成長，建立過硬的師資隊伍。教師的專業(yè)化成長是促進學校可持續(xù)發(fā)展的基礎，我們將從三方面加強師資隊伍建設。一是專家引領骨干教師。請有關專家對各級骨干進行培訓，通過聽課、評課、培訓等多種途徑加快骨干教師的成長，力爭骨干教師再上新臺階；二是骨干教師引領教師。充分發(fā)揮骨干教師作用，讓他們通過推門課、預約課等多種形式了解學科教師的優(yōu)點與不足，結合實際，立足課堂教學進行指導，促進廣大教師的專業(yè)化成長，促使學校課堂教學有效性的穩(wěn)步提高；三是加強校本培訓。通過專家講座、校本技能培訓等多種途徑，促進教師的內(nèi)涵發(fā)展，本學期我們將成立教師技能興趣組：越劇小白花、絳州鼓樂、腰鼓、中國結等培訓班，使我校教師真正成為技能上的能手、育人上的行家。
3、完善軟硬設施，爭創(chuàng)上海市文明單位。我校將進一步完善學校硬件設施，完成校園道路建設，營造溫馨的校園環(huán)境；加強教室特色文化建設，著力于溫馨教室內(nèi)涵的發(fā)展，走由建設硬件到延伸文化特色內(nèi)涵的發(fā)展道路。同時，以教室文化為突破口推廣到辦公室文化建設，讓學校的每一個角落都充滿人文、溫馨、和諧的氣息，營造良好的校園文化氛圍，為積極爭創(chuàng)上海市文明單位奠定基礎。
（二）內(nèi)外兼修，不斷深化“兩綱”教育內(nèi)涵。
1、加強校本培訓，推進育人隊伍建設。繼續(xù)深入開展班主任校本培訓，聘請專家來校“診脈”，不斷推進班主任校本培訓的內(nèi)涵化發(fā)展。嘗試開展班主任中心組培訓制度，逐步實現(xiàn)“校本培訓——班主任中心組培訓——班主任自培”三維一體班主任校本培訓模式。同時進一步探究德崗教師隊伍建設，讓每一位德崗教師發(fā)揮育人功能。
2、豐富主題活動，加強校園文化建設。以學校德育特色“真新娃娃中國行”主題教育活動為主線，以五大版塊內(nèi)容為支撐，本學期將緊緊圍繞“人物風采”版塊，通過故事會、演講等多種形式進行展示，力爭形成校本教材，不斷豐富主題教育活動內(nèi)涵。繼續(xù)抓好越劇、陶藝、國畫、鼓樂、中國結等民族文化項目，聘請專家進行診斷、指導，努力開創(chuàng)新的民族文化特色項目，為下階段爭創(chuàng)嘉定區(qū)民族文化項目基地學校做好鋪墊。以“六一”兒童節(jié)為契機，高度重視，充分準備，把慶“六一”活動做成學校對外宣傳，展示風采的重要途徑，不斷擴大學校的知名度。以*8奧運為載體，開展系列“我為奧運喝彩”主題活動，從而培育奧運精神，弘揚奧運精神，增強民族自豪感。
3、發(fā)揮家委會功能，推進社區(qū)家庭教育。進一步發(fā)揮家委會功能，保障家委會“五權”的實施。在繼續(xù)推行家長到校值班制的基礎上，完善家委會功能，讓家長充分參與學校管理，了解學校動態(tài)；以“每月接待日”、“年級開放日”、“傳統(tǒng)節(jié)日”等活動為對外窗口，讓更多的家長了解學校的學習環(huán)境、師資力量、教育動態(tài)，營造和諧健康的家校關系。進一步加強社區(qū)聯(lián)動，結合傳統(tǒng)節(jié)日，組織學生進社區(qū)開展活動，同時邀請社區(qū)領導、關心教育的各界人士來校指導工作。
（三）狠抓教學，持續(xù)提高教育教學有效性。
1、立足常規(guī)工作，強化教學有效性。常規(guī)工作的有序開展是保障教學有效性持續(xù)提高的基礎，我們將繼續(xù)以行政、教研組長聯(lián)合聽課的形式促進課堂教學質(zhì)量的提升；以推門課和個性化備課為抓手，高度重視日常教學實效；以評比課、觀摩課為突破口，充分注重骨干教師的引領作用，積極帶動提高整體教學水平，以區(qū)教師基本功評比為契機，不斷提升教師的專業(yè)水平；以作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量檢查為依據(jù)，真正落實減負增效，積極倡導面批式評價，提高作業(yè)有效性；以月考為監(jiān)控點，定期檢查教學質(zhì)量，認真做好考后分析，持續(xù)提高教學有效性。
2、開展評比活動，提高教師業(yè)務能力。教師業(yè)務水平的高低直接影響教學質(zhì)量的優(yōu)劣。為保障教學有效性的不斷提高，我們將進一步推動教師專業(yè)水平的提高，在聘請專家進行聽課指導的基礎上，以激發(fā)廣大教師內(nèi)驅(qū)力為突破口，扎扎實實推進教師教學評比活動，除結合區(qū)教師基本功開展評比活動外，將著重從“小三門”入手，舉行“小三門”教學評比活動，切實提高全體教師的業(yè)務能力，提升教師的業(yè)務水平。
3、加強教研組建設，推進校本教研成效。教研組是一線教師探討、學習的基本單位。抓好教研組建設必會大大促進教學有效性的提高。我們將切實以教研組建設為切入口，充分發(fā)揮教研組長的帶頭作用，在鼓勵創(chuàng)新的前提下，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，積極研究、探討適合學校實際的教學研討模式，并就好的研討模式嘗試實施、積極推廣。
4、抓好日常考核，嚴把教學質(zhì)量關。教學質(zhì)量是學校永恒的生命線，而教學質(zhì)量的高低取決于日常教學的實效。因此，我們將進一步注重過程化管理，以教學工作考核為突破口，以課堂、作業(yè)、月考等為切入點，及時掌握教學動態(tài)，分析原因，尋找對策，嚴把質(zhì)量關，力爭在原有基礎上有一定程度的提高，爭取在區(qū)教育教學監(jiān)控中再上一個層次。
5、彰顯體育特色，力爭再上新臺階。體育作為我校的亮點，一要繼續(xù)注重常規(guī)體育工作，按照新課程落實好“三課、兩操、兩活動”；二要積極推廣陽光伙伴、呼拉圈、課間跑等體育特色項目，爭取把呼拉圈和課間跑打造成我校又一體育特色項目；三要繼續(xù)發(fā)揚陽光伙伴團結協(xié)作、奮發(fā)向上的精神，力爭使我校體育工作進入?yún)^(qū)體育前列。
6、強化其他工作，促進學生全面發(fā)展。一是在原有基礎上，進一步抓好學校藝教工作。從課堂常規(guī)入手，提高學生藝術修養(yǎng)；從業(yè)余訓練出發(fā)，保持傳統(tǒng)項目，積極開發(fā)新項目，努力向體育工作看齊，促藝教工作結碩果。同時，積極參與區(qū)藝術節(jié)活動，爭創(chuàng)佳績；切實舉辦好校藝術節(jié)活動，把握“六一”兒童節(jié)這一契機，做好我校藝教成果展示工作。二是繼續(xù)抓好檔案、雙語、小班化、特教、科普、語言文字、信息技術等工作，爭取在原有基礎上不斷進步。
（四）務實求進，注重科研引領作用。
1、推進無紙化工程，逐步規(guī)范科研檔案。科研檔案是記載學校科研興教、科研導教歷程的重要載體，是描繪教師專業(yè)化成長足跡的文本依據(jù)。要在進一步規(guī)范科研檔案的前提下，積極推進科研檔案的無紙化進程，分門別類，做好歸檔工作。
2、推進課題開展，做好課題實施工作。教學質(zhì)量是學校的生命線，教育科研是學校的水平線。要時刻謹記科研的重要導向作用，一方面切實開展好國家級課題《在公信教育背景下進城務工子女教育問題的實踐與研究》，另一方面積極做好各級各類課題的開題、實施工作，注重過程化管理，切實保障科研工作的實效性。以推動學校“溫馨教育”為宗旨，以推進教育教學有效性為導向，精選課題，積極籌備，為*8學年度區(qū)級課題的申報奠定基礎。
3、搭建展示平臺，做好科研成果展示。積極發(fā)揮校刊《芳草地》的陣地作用，匯集教師平時教育教學上的感受、經(jīng)驗，聚集教師課題研究的心得、成果，為廣大教師提供經(jīng)驗交流、成果展示的平臺，使之成為宣傳學校科研成果、學校教育動態(tài)的舞臺。以第三屆教育教學論文評比活動為突破口，發(fā)現(xiàn)、評選教師優(yōu)秀論文、案例，同時積極搭建平臺，向外選送，進一步推進教師科研成果的發(fā)表普及面和檔次，為教師職稱評定奠定基礎，力爭有5篇文章在區(qū)級及以上刊物上發(fā)表。
（五）牢記服務理念，不斷優(yōu)化服務質(zhì)量。
“兵馬未動，糧草先行。”后勤工作是學校各項工作有條不紊開展的前提，后勤部門要始終牢記服務至上的理念，不斷優(yōu)化服務質(zhì)量。
1、抓好衛(wèi)生工作，確保師生飲食安全。食堂衛(wèi)生工作要防微杜漸，把好入口關。一是以師生身心安全為目標，切實抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。二是要繼續(xù)推進“溫馨早點”這一實事工程，主動聽取廣大教職員工的建議、意見，不斷改善“溫馨早點”的品種，豐富營養(yǎng)，為廣大教師一天的工作提供原動力。同時，秉承勤儉辦校的原則，杜絕人為浪費。
2、抓好三大工程，不斷美化校園環(huán)境。一是切實抓好食堂修建工程，給師生提供更好的用餐環(huán)境；二是對前大樓屋頂進行修建，做好修補工程；三是進一步做好校園瀝青路面鋪設工程，不斷美化環(huán)境，使之真正成為花園式學園。
