時(shí)間：2022-11-25 19:30:58
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇主科醫(yī)生論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
A：不能走路也要讀大學(xué)，
高位癱瘓女孩向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)
1970年2月9日，郭暉出生于河北邯鄲市，父親郭榮茂是河北工程學(xué)院副教授，母親叫徐孔，也在該學(xué)校行政部門(mén)工作。郭暉小時(shí)候在邯鄲市實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)。1981年5月9日，小學(xué)5年級(jí)的郭暉在課外練習(xí)跳遠(yuǎn)時(shí)，不慎碰傷了左腿的膝蓋。沒(méi)過(guò)多久，左腿膝蓋處出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象，醫(yī)生診斷結(jié)果是滑膜炎，連續(xù)治療10多天也不見(jiàn)效果。之后轉(zhuǎn)院到一家中醫(yī)院，治療30多天，未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。郭暉再次轉(zhuǎn)院，到邯鄲市一家較大醫(yī)院治療。醫(yī)生診斷是風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，采用激素用藥治療，不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，身體開(kāi)始浮腫。父母把郭暉轉(zhuǎn)到礦區(qū)總醫(yī)院。總醫(yī)院的化驗(yàn)顯示，郭暉得了滑膜結(jié)核，結(jié)核已擴(kuò)散到身體的腰部等部位，導(dǎo)致胸部以下部位癱瘓。
10月初的一天，郭暉感冒了，發(fā)燒怕冷，在床上滾來(lái)滾去，后來(lái)就發(fā)現(xiàn)雙腿發(fā)麻、沒(méi)了知覺(jué)。郭暉問(wèn)媽媽：“我的腿呢？”媽媽愣住了，說(shuō)：“腿不是在你身上嗎？”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)郭暉竟然不知不覺(jué)地尿在了床上。突然間大小便失禁，讓郭暉痛苦萬(wàn)分，她號(hào)啕大哭：“我成了廢人？我不想活了！”說(shuō)著，就用頭撞墻，母親拼命地將她拉開(kāi)。
醫(yī)院大夫說(shuō)：“孩子癱瘓了，你們?nèi)ケ本┛纯窗桑 ?得知女兒被確診癱瘓的消息，父親一夜之間愁白了頭，母親也一下子蒼老了許多。
1983年1月，父母又將女兒轉(zhuǎn)到湖南省人民醫(yī)院。郭暉進(jìn)行了第一次開(kāi)胸手術(shù)。這次手術(shù)清除了結(jié)核癥狀，但是，扭曲的椎骨仍然擠壓著中樞神經(jīng)。醫(yī)院方面讓回家調(diào)養(yǎng)。回家后，郭暉只能躺著，坐不住，媽媽上班前把水、收音機(jī)等準(zhǔn)備好，她不敢多喝水，因上廁所實(shí)在不方便。一次，郭暉口渴得難受，她伸手去拿杯子，不料從床上掉了下去，摔得半天起不來(lái)，她再一次想到了死。
最難的是不能活動(dòng)，有一次樓上修暖氣，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)囊恢痹谇茫旎ò迳系哪ɑ业粼谒砩希欠N等死的感覺(jué)讓她心如死灰。
1984年年底，父親聽(tīng)北京結(jié)核病院的醫(yī)生說(shuō)，孩子雖然癱瘓時(shí)間長(zhǎng)，但年紀(jì)還小，可以再做一次手術(shù)。1985年1月，郭暉做了第二次開(kāi)胸手術(shù)，希望去除骨頭對(duì)中樞神經(jīng)的壓迫。手術(shù)30天后，郭暉的左腳大拇指可以動(dòng)一點(diǎn)了，可沒(méi)高興多久就又不會(huì)動(dòng)了。
從首次治療開(kāi)始，郭暉就告別了校園。此時(shí)，懂事的郭暉心態(tài)已平靜下來(lái)，郭榮茂摸著女兒的頭，嘆了口氣說(shuō)：“孩子，你雖然不能走路了，但智力卻是異常出眾的，你如果刻苦讀書(shū)，也許能改變你的命運(yùn)。”郭暉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親找出兩年前的5年級(jí)課本。由于郭暉躺在床上，只能后背墊得高一點(diǎn)才能看書(shū)學(xué)習(xí)，身體疲勞了就休息一會(huì)兒，然后繼續(xù)看。一個(gè)星期下來(lái)，她的胳膊肘磨破了皮，鮮血直流。母親心疼得直掉眼淚。
郭暉學(xué)完初一課本了，母親就將初二課本放到枕邊，初中、高中6年的課本，郭暉在床上自學(xué)了4年終于完成，課本上的作業(yè)也一個(gè)不少的都做完了！遇到不會(huì)做的，就查字典和看參考書(shū)完成。
“孩子，你想考大學(xué)嗎？”父親問(wèn)女兒。“怎么不想？我做夢(mèng)都想上大學(xué)呢！” “可我這不能動(dòng)彈的腿，哪個(gè)大學(xué)愿意要我呀？”郭暉這么一說(shuō)，父親也一下子犯難了。
1988年12月，郭暉突然想要參加高考。可是，她那時(shí)仍舊不能坐穩(wěn)，時(shí)間一長(zhǎng)，腿會(huì)抽筋，后背還會(huì)痛得受不了。而且，那時(shí)高考需要預(yù)選，郭暉不是在校學(xué)生，沒(méi)有預(yù)選資格。為了能上學(xué)參加考試，郭暉抽出半年時(shí)間鍛煉身體。
1989年6月，當(dāng)郭暉準(zhǔn)備參加高考的時(shí)候，她才發(fā)現(xiàn)自己不能同正常人相比。自己半年時(shí)間鍛煉的身體仍然不爭(zhēng)氣，腿一抽筋，還會(huì)摔跟頭。她覺(jué)得自己是真正的廢人。
1990年9月的一天，郭暉在河北工程學(xué)院遇到了一個(gè)老師，他告訴郭暉可以去參加自考，因?yàn)檫@種考試可以一科一科地考。老師建議她學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，畢業(yè)后在家搞翻譯工作。 這對(duì)郭暉來(lái)說(shuō)可是天大的喜事兒。
當(dāng)時(shí)，郭暉參加了一個(gè)培訓(xùn)班，上午上課，下午可以在家自習(xí)。她住在家中的客廳里，來(lái)了人還可以說(shuō)說(shuō)話、解解悶。客人走了，郭暉再看書(shū)學(xué)習(xí)。
1991年4月，郭暉第一次參加自考，報(bào)考的三門(mén)課：英語(yǔ)語(yǔ)法、英美概況、英語(yǔ)綜合技能都是全市最高分。1991年6月，21歲的郭暉自己搖著輪椅，急匆匆地去邯鄲市八一自控廠報(bào)到，這是她聯(lián)系的第一份工作。工資標(biāo)準(zhǔn)是每月60元。郭暉很高興，她終于可以自己養(yǎng)活自己了。
1993年6月，郭暉獲得了全國(guó)英語(yǔ)專科自考畢業(yè)證書(shū)后，開(kāi)始做英語(yǔ)家教，她教的學(xué)生有20多人，學(xué)生中學(xué)歷最高的還有一位碩士生。她把每月做家教的收入交給父母，從中體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。有些家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)郭暉的英語(yǔ)水平非常高，就讓她業(yè)余時(shí)間幫助輔導(dǎo)自己的孩子。每個(gè)月給25元的報(bào)酬，郭暉很喜歡這份工作，這樣可以復(fù)習(xí)自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，更讓她感到開(kāi)心的是學(xué)生們都管她叫“老師”。
1993年10月，郭暉來(lái)到河北一家學(xué)院應(yīng)聘教師職位時(shí)，校方說(shuō)：“一是她身體太差，不能走路；二是學(xué)歷太低，不能勝任學(xué)院教師工作。”學(xué)校需要本科和碩士學(xué)歷的人。這讓她真正地體驗(yàn)到求職不是一件簡(jiǎn)單的事。
郭暉很爭(zhēng)氣，她開(kāi)始攻讀本科學(xué)位。1997年6月，郭暉拿到了自考的本科學(xué)士學(xué)位，順利地通過(guò)了另一門(mén)日語(yǔ)的全國(guó)統(tǒng)一考試。1997年7月，河北工程學(xué)院辦了一個(gè)英語(yǔ)碩士進(jìn)修班，進(jìn)入該班學(xué)習(xí)3年后，可申請(qǐng)碩士研究生學(xué)位。經(jīng)詳細(xì)詢問(wèn)，校方說(shuō)：“我們只招收已獲得學(xué)士學(xué)位的本科畢業(yè)生。但自考生如果本科已經(jīng)取得5門(mén)主科合格證者，也可以錄取。”當(dāng)時(shí)，郭暉已經(jīng)取得8門(mén)主科合格證，這無(wú)疑是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，郭暉在英語(yǔ)本科即將畢業(yè)時(shí)，又步入碩士研究生班學(xué)習(xí)。
B：真心求職遭拒，
癱女孩北大奮力攻讀博士生
1998年6月，郭暉考試失敗。進(jìn)修班利用周末和節(jié)假日授課，郭暉靠個(gè)人的努力孜孜不倦地學(xué)習(xí)，這次還選擇了學(xué)習(xí)一門(mén)法語(yǔ)。2001年，由于試卷搞錯(cuò)了的原因，14分的成績(jī)化為烏有，郭暉沒(méi)能通過(guò)考試。2002年6月，郭暉終于以71分的成績(jī)順利通過(guò)考試。她為了這個(gè)碩士學(xué)位付出了巨大的努力。
2002年7月，郭暉再次來(lái)到河北一家學(xué)院求職，而這一次，郭暉已經(jīng)取得了自考的本科學(xué)歷，以及在職碩士進(jìn)修班的資格證明。這一次，郭暉想求得一個(gè)心儀的職位。院方說(shuō)：“郭暉沒(méi)受過(guò)正規(guī)的教育，根據(jù)規(guī)定，不能錄用。”殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓她再一次領(lǐng)悟到找工作不容易。
2002年12月7日，郭暉參加研究生論文答辯。這時(shí)，從答辯室走出一位老教授，郭榮茂緊張地問(wèn)：“我女兒郭暉的論文行嗎？”老教授顯得很激動(dòng)：“你的女兒是個(gè)人才，這孩子答辯干凈利落，十分精彩，日后必成大器。”郭暉的論文順利通過(guò)了答辯，取得英語(yǔ)碩士學(xué)位。碩士研究生畢業(yè)后，郭暉渴望考取博士研究生繼續(xù)深造的念頭愈加強(qiáng)烈。因?yàn)榍皟纱吻舐氃饩埽屗睦砀械讲黄胶狻?/p>
2003年，郭暉又通過(guò)考試，被山東大學(xué)錄取，畢業(yè)時(shí)，山東大學(xué)授予郭暉“英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士”學(xué)位。她的碩士論文是《詩(shī)歌翻譯的韻律問(wèn)題》，其詩(shī)歌翻譯方面的造詣連導(dǎo)師也欽佩不已。
北京大學(xué)，郭暉更是視為神圣之地。但是，北京大學(xué)會(huì)向一個(gè)嚴(yán)重殘疾、自學(xué)成才的女青年敞開(kāi)大門(mén)嗎？2002年12月1日，郭暉懷著忐忑不安的心情，給北京大學(xué)英語(yǔ)系沈弘教授寫(xiě)了一封信：“我是一個(gè)高位截癱的女青年，是坐在輪椅上讀完研究生的。我想讀考您的博士生，不知是不是可行。”10天后，郭暉收到了沈弘的回信。信里的話讓她既驚喜又溫暖：“歡迎你報(bào)考我的博士生，北大重視的是學(xué)生的學(xué)識(shí)，我們會(huì)根據(jù)成績(jī)擇優(yōu)錄取，請(qǐng)你不要有顧慮。”
讀到沈弘教授的回信，郭暉十分激動(dòng)。由于她選的英語(yǔ)詩(shī)歌翻譯是個(gè)冷門(mén)專業(yè)，從事研究者寥若晨星，就連找學(xué)習(xí)資料都是件相當(dāng)困難的事。父親郭榮茂走遍省城的各大書(shū)店，也找不齊資料，只好向自己當(dāng)年教過(guò)的全國(guó)各地的大學(xué)生求助，終于獲得一套完整的書(shū)籍資料。
到2002年12月30日這一天，距離博士生考試只剩下75天時(shí)間。父親擔(dān)心女兒壓力過(guò)大，就安慰說(shuō)：“不要有思想負(fù)擔(dān)，這次考不上沒(méi)關(guān)系，咱們下次再考。”女兒只是笑而不語(yǔ)。
2003年3月19日，郭暉的父母陪著她來(lái)到北京參加博士生考試。當(dāng)郭暉出現(xiàn)在考場(chǎng)時(shí)，就有熱心的同學(xué)幫忙抬輪椅，郭暉很是感激，她感受到了陽(yáng)光般的溫暖。
2003年3月26日，5門(mén)考試結(jié)束。2003年7月3日，郭暉以優(yōu)異成績(jī)考取北京大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)博士研究生，全家人相擁而泣。為支持郭暉完成學(xué)業(yè)，邯鄲市殘聯(lián)向她贈(zèng)送了3000元現(xiàn)金和一部輪椅。郭暉在北大的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，一直在拿系里的獎(jiǎng)學(xué)金。她要用學(xué)識(shí)和能力向社會(huì)證明自己的價(jià)值。
C：未名湖畔留下獨(dú)特的風(fēng)景，
女博士搖著輪椅上哈佛
到北大讀書(shū)了，她的學(xué)習(xí)、生活遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。郭暉的父母商議決定，由母親到學(xué)校照料女兒的日常生活，父親則在北京打工掙錢(qián)維持生活。
北大宿舍主管人員為郭暉母女提供一個(gè)單獨(dú)宿舍。2003年9月7日，郭暉和母親一起住進(jìn)北大一棟宿舍樓內(nèi)。從此，郭暉每天奔波在課堂、食堂、宿舍之間，她抓緊時(shí)間，拼命學(xué)習(xí)。由于每次上課下課都得坐輪椅，經(jīng)常引來(lái)許多異樣的目光。
郭暉上課前，母親推著輪椅把女兒送到樓前。舊樓有臺(tái)階，需要把輪椅抬上去才行。見(jiàn)母親推著郭暉來(lái)上課，同學(xué)們紛紛上前幫忙。
由于教室門(mén)窄，輪椅推不進(jìn)去，郭暉只能被母親背進(jìn)教室，坐在椅子上。為了使身體保持平衡，郭暉一動(dòng)也不敢動(dòng)，一節(jié)課下來(lái)，郭暉蒼白的臉上直冒虛汗，累得不行。大小便時(shí)常失禁，怎么辦？每次上課的時(shí)候，母親就拿著女兒在廁所用的木凳，在門(mén)口等著。每到課間休息時(shí)，就急匆匆地跑進(jìn)教室，把女兒背進(jìn)廁所。
對(duì)于她的專業(yè)，郭暉笑著說(shuō)：“讀文學(xué)作品是一種消遣，但是做研究則必須下苦功才行。”她的博士論文題目是關(guān)于英國(guó)17世紀(jì)的一位叫瓊生的詩(shī)人，這位詩(shī)人博學(xué)多才，天文地理，無(wú)所不曉；三教九流，無(wú)所不知。要研究他的作品，首先得能夠看懂有關(guān)他的書(shū)籍資料。所以郭暉在學(xué)會(huì)英、日、法和拉丁語(yǔ)之后，增加學(xué)習(xí)一門(mén)古希臘語(yǔ)。一年后，學(xué)業(yè)成績(jī)也名列前茅。
由于郭暉在英語(yǔ)詩(shī)歌翻譯方面卓有建樹(shù)，國(guó)內(nèi)外一些出版社開(kāi)始注意上她。2003年12月30日，南海出版公司負(fù)責(zé)人找到她，請(qǐng)她為《海鷗喬納森》一書(shū)擔(dān)任翻譯。郭暉在學(xué)習(xí)之余，著手翻譯書(shū)稿。這本書(shū)出版后，在市場(chǎng)上引起很大反響。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的這幾年中，郭暉全力以赴地投入到學(xué)習(xí)和研究中。她撰寫(xiě)的論文先后獲得2004年度北大“挑戰(zhàn)杯”論文比賽三等獎(jiǎng)；翻譯出版了長(zhǎng)篇譯著《尼羅河兩岸》，為出版社校對(duì)了9萬(wàn)多字的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》叢書(shū)分冊(cè)。
在未名湖畔，坐在輪椅上的郭暉成為一道獨(dú)特的風(fēng)景線，總會(huì)接收到師生們贊許的目光。2007年，團(tuán)中央、中國(guó)青年報(bào)社授予她“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”稱號(hào)，2008年8月，郭暉獲北京大學(xué)文學(xué)博士學(xué)歷和學(xué)位，成為該校百年史上第一位殘疾女博士。她的研究成果開(kāi)始受到學(xué)術(shù)界的關(guān)注，她兩次應(yīng)邀出席在廣州舉行的“國(guó)際語(yǔ)言論壇”和“世界詩(shī)歌研討會(huì)”。郭暉自強(qiáng)不息的事跡深深感染了社會(huì)，她先后獲中國(guó)殘聯(lián)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，河北省政府、省殘聯(lián)授予她“自強(qiáng)模范”等榮譽(yù)稱號(hào)。2008年，北京市委、市政府授予她“北京奧委會(huì)、殘奧會(huì)優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)。
她扛住了命運(yùn)的打擊，一步一步堅(jiān)強(qiáng)地走向未來(lái)，她擁有一顆感激的心和對(duì)美好生活的追求，這一路攀登中，郭暉有個(gè)當(dāng)一名老師的夢(mèng)想。2008年11月，郭暉受聘加入河北工程大學(xué)文學(xué)院，成為一名大學(xué)英語(yǔ)教師。至此，郭暉用27年的時(shí)間，終于“站”上三尺講臺(tái)。2009年3月，郭暉開(kāi)始在河北工程大學(xué)教英國(guó)文學(xué)史。大學(xué)教書(shū)生涯，最多的時(shí)候，為一個(gè)90多名學(xué)生的大班上過(guò)課，英美文學(xué)、英文詩(shī)歌、英文散文，郭暉都教過(guò)。
關(guān)鍵詞：《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》語(yǔ)塊注音出條
語(yǔ)塊（language chunk）是指在語(yǔ)言運(yùn)用中作為一個(gè)整體儲(chǔ)存、提取和使用的語(yǔ)言單位。“V單+NP”語(yǔ)塊是指由單音節(jié)動(dòng)詞與名詞性成分構(gòu)成的語(yǔ)塊，這里的NP包括名詞、名詞性詞組或者由其他成分與名詞性成分構(gòu)成的非獨(dú)立成分（李慧，2008）。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第5版）（以下簡(jiǎn)稱《現(xiàn)漢》）中收錄了一部分“V單+NP”語(yǔ)塊。對(duì)于“V單+NP”語(yǔ)塊中的NP的注音，《現(xiàn)漢》全部采取了連寫(xiě)的方式，但NP的情況并不完全相同。根據(jù)《現(xiàn)漢?凡例》“按詞分寫(xiě)”的規(guī)定，目前的處理尚存在不合理之處。為更好地審視《現(xiàn)漢》對(duì)“V單+NP”語(yǔ)塊中NP的注音問(wèn)題，本文首先將對(duì)“V單+NP”語(yǔ)塊中NP的類型進(jìn)行梳理，然后在定量統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，探討存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。
一、《現(xiàn)漢》“V單+NP”語(yǔ)塊及NP的結(jié)構(gòu)類型
根據(jù)“V單+NP”語(yǔ)塊中NP結(jié)構(gòu)的不同，《現(xiàn)漢》所收錄的“V單+NP”語(yǔ)塊的類型可歸納為以下幾種：
（一）NP為可以獨(dú)立運(yùn)用的名詞，語(yǔ)塊結(jié)構(gòu)為“V單+N”。如：
擺架子走鋼絲說(shuō)閑話走后門(mén)挖墻腳
上述語(yǔ)塊中的“架子”“鋼絲”“閑話”“后門(mén)”“墻腳”都是獨(dú)立的名詞，語(yǔ)塊由單音節(jié)動(dòng)詞與名詞構(gòu)成。
（二）NP由名詞、形容詞或其他成分修飾名詞構(gòu)成，為一個(gè)詞組，語(yǔ)塊結(jié)構(gòu)為“V單+詞組”。如：
抱佛腳喝西北風(fēng)吃槍藥 炒冷飯
“佛腳”“西北風(fēng)”“槍藥”由名詞修飾名詞構(gòu)成，“冷飯”則是由形容詞修飾名詞構(gòu)成。
（三）NP由一個(gè)形容詞或名詞修飾一個(gè)名詞性成分構(gòu)成，二者組成的名詞性成分不是一個(gè)獨(dú)立的名詞或名詞性詞組，稱之為非獨(dú)立成分。語(yǔ)塊結(jié)構(gòu)為“V單+adj/n+N”。如：
喝悶酒拉偏架守活寡睡懶覺(jué)打嘴仗夸海口
該類語(yǔ)塊是在原有語(yǔ)言成分――“喝酒”“拉架”“守寡”“睡覺(jué)”“打仗”“夸口”的基礎(chǔ)上嵌入了一個(gè)成分，從而形成了一個(gè)三音節(jié)或三音節(jié)以上的固定結(jié)構(gòu)（周薦，2004：187；楊書(shū)俊，2005），我們稱之為嵌入式語(yǔ)塊。在嵌入式語(yǔ)塊中，嵌入成分與動(dòng)詞和名詞沒(méi)有直接的語(yǔ)義組合關(guān)系，如“悶”與“酒”、“活”與“寡”在語(yǔ)義上并不是直接修飾關(guān)系，這類嵌入成分只與“V單+N”所表示的事件有關(guān)。因此，“嵌入成分+N”并不能獨(dú)立使用，只能與動(dòng)詞搭配使用，是一個(gè)非獨(dú)立成分。
二、“V單+NP”語(yǔ)塊中NP的注音處理及其改進(jìn)建議
（一）《現(xiàn)漢》對(duì)“V單+NP”語(yǔ)塊的注音，采取了一致的處理方式，即將單音節(jié)動(dòng)詞與后面的NP成分拼音分寫(xiě)，而NP統(tǒng)一采取了連寫(xiě)的方式。如：
（a）【說(shuō)閑話】shuǒ xiánhuà【走后門(mén)】zǒu hòumén
（b）【吃槍藥】chī qiāngyào【抱佛腳】bào fójiǎo
（c）【吃閑飯】chī xiánfàn 【打群架】dǎ qúnjià
（a）中語(yǔ)塊的結(jié)構(gòu)為“V單+N”，“閑話”“后門(mén)”都是一個(gè)獨(dú)立的詞，《現(xiàn)漢》也已收錄為詞條，在注音時(shí)，《現(xiàn)漢》將其拼音連寫(xiě)。（b）中語(yǔ)塊的結(jié)構(gòu)為“V單+詞組”，“槍藥”“佛腳”都是詞組，《現(xiàn)漢》也未予以出條；（c）中語(yǔ)塊為嵌入式語(yǔ)塊，“吃閑飯”“打群架”是在“吃飯”“打架”的基礎(chǔ)上嵌入“閑”“群”而形成的，“閑飯”與“群架”并不是一個(gè)詞，也不是詞組。（b）（c）兩類中的NP《現(xiàn)漢》在注音時(shí)，都采用連寫(xiě)的方式。
《現(xiàn)漢?凡例》指出：“成語(yǔ)、詞組按詞分寫(xiě)”，即“按詞分寫(xiě)”是詞組注音，也是“V單+NP”語(yǔ)塊注音的基本原則。單音節(jié)動(dòng)詞與NP拼音分寫(xiě)并無(wú)疑問(wèn)，問(wèn)題在于NP的注音。
“按詞分寫(xiě)”原則的執(zhí)行首先要確定什么是詞，或者說(shuō)要先確立分詞的標(biāo)準(zhǔn)，《現(xiàn)漢》出條且標(biāo)注了詞性的語(yǔ)言成分則一定為詞。因此，我們暫時(shí)依據(jù)該標(biāo)準(zhǔn)對(duì)《現(xiàn)漢》按音序排列的A～D下的所有的“V單+NP”語(yǔ)塊中的NP進(jìn)行了查檢。A～D下共收錄了172個(gè)“V單+NP”語(yǔ)塊，其中，139個(gè)“V單+NP”語(yǔ)塊中的NP《現(xiàn)漢》予以出條，占總數(shù)的81%，33個(gè)NP在《現(xiàn)漢》并未出條，占總數(shù)的19%。在33個(gè)未出條的NP中，又有4個(gè)在《現(xiàn)代漢語(yǔ)補(bǔ)編》中出條，剩余的29個(gè)NP為下文討論的主要對(duì)象。
《現(xiàn)漢》出條且標(biāo)注詞性的NP，毫無(wú)疑問(wèn)屬于詞，其拼音可以連寫(xiě)。下面重點(diǎn)分析《現(xiàn)漢》未出條的NP，具體如下：
幫倒忙 煲電話粥抱粗腿抱佛腳唱白臉
唱紅臉①炒冷飯扯后腿扯閑篇吃獨(dú)食
吃槍藥 吃瓦片兒吃閑飯吃鴨蛋觸楣頭
闖紅燈 打邊鼓打吵子打抽豐打寒顫
打連廂 打馬虎眼打群架打頭陣打退堂鼓
打雪仗 打預(yù)防針打嘴仗掉書(shū)袋
上述29個(gè)NP在《現(xiàn)漢》與《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典補(bǔ)編》中并未出條，但是也不能由此斷定這些NP不是詞。《現(xiàn)漢》只是一部主要記錄普通話語(yǔ)匯的中型語(yǔ)文詞典，限于規(guī)模，必然存在收詞不全的問(wèn)題。下面將分類進(jìn)行分析。
1.NP為方言詞
【閑篇】xiánpiān＜方＞（～兒）與正事無(wú)關(guān)的話。（《倒序現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》）
【扯閑篇】chě xiánpiān（～兒）談與正事無(wú)關(guān)的話；閑談。也說(shuō)扯閑天兒。（《現(xiàn)漢》）
“閑篇”在《倒序現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》與《漢語(yǔ)大詞典》中都出條，指“與正事無(wú)關(guān)的話”，《倒序現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中將“閑篇”標(biāo)為方言詞。此外，還有“吵子”，《現(xiàn)漢》將“打吵子”明確標(biāo)為方言詞，《漢語(yǔ)大詞典》中收錄了“吵子”。因此，認(rèn)定“吵子”為方言詞。
2.NP為異形詞
【觸楣頭】chù méitóu 同“觸霉頭”。（《現(xiàn)漢》）
在異形詞的處理上，《現(xiàn)漢?凡例》規(guī)定：“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)未作規(guī)定的，以推薦詞形立目并作注解，……非推薦詞形如果出條，只注同推薦詞形。”據(jù)此可知，“觸楣頭”是非推薦詞形，“觸霉頭”是推薦詞形，“霉頭”與“楣頭”是異形詞。“霉頭”在《現(xiàn)漢》中出條，“楣頭”則未出條。此外還有“寒顫”，為“寒戰(zhàn)”的異形詞。
3.NP為《現(xiàn)漢》漏收的詞
“紅燈”“紅臉”“白臉”等，這些詞在《現(xiàn)漢》中未出條，而在《漢語(yǔ)大詞典》中出條。如“紅燈”。
【紅燈】①紅色的燈。②紅色信號(hào)燈，常表示注意、危險(xiǎn)等。如交通管理有紅綠燈，紅燈表示車輛停止前進(jìn)。（《漢語(yǔ)大詞典》）
《現(xiàn)漢》收錄了“綠燈”：
【綠燈】安裝在交叉路口，指示可以通行的綠色信號(hào)燈開(kāi)～。（《現(xiàn)漢》）
“綠燈”“紅燈”為類義詞，收錄“綠燈”是考慮到“綠燈”已開(kāi)始具有比喻義，只是還不太穩(wěn)定。但“紅燈”也特指交通信號(hào)燈，具有特指義，且通過(guò)語(yǔ)料可以發(fā)現(xiàn)，“紅燈”也已開(kāi)始具有比喻義。如：
直到近幾個(gè)月他的血壓和心臟都向他[亮]起了[紅燈]，他才不得已聽(tīng)從了醫(yī)生和家人的勸告。
因此，“紅燈”屬《現(xiàn)漢》漏收詞。此外，還有“紅臉”“白臉”“預(yù)防針”等，都屬當(dāng)收而漏收的詞。
4.NP為單用頻率非常低的語(yǔ)言成分。
有的NP單用的頻率非常低，大多只能與單音節(jié)動(dòng)詞構(gòu)成語(yǔ)塊使用。如“打抽豐”“打馬虎眼”中的“抽豐”“馬虎眼”。我們?cè)诒本┐髮W(xué)中國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究中心的現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)（網(wǎng)絡(luò)版，以下簡(jiǎn)稱CCL）中進(jìn)行了檢索。結(jié)果顯示，“抽豐”共出現(xiàn)3次，都與“打”搭配使用，“馬虎眼”共出現(xiàn)39次，未出現(xiàn)單用的語(yǔ)例。
值得注意的是，這些NP在《漢語(yǔ)大詞典》中都出條，之所以在《現(xiàn)漢》中未出條，一是鑒于詞典的收詞規(guī)模，二是鑒于這些語(yǔ)言成分單獨(dú)使用的頻率較低，因此，《現(xiàn)漢》不予以出條。
5.NP為詞組。如“抱佛腳”“炒冷飯”中的“佛腳”“冷飯”。
有的詞組已開(kāi)始發(fā)展出引申義，即有詞匯化的趨勢(shì)，但是尚不穩(wěn)定，對(duì)于這樣的詞組，《現(xiàn)漢》暫時(shí)還未予以出條。如“粗腿”在CCL語(yǔ)料庫(kù)中除與“抱”搭配使用外，還出現(xiàn)了這樣的語(yǔ)例：
要是為了找個(gè)鼓錢(qián)包找條[粗腿]，我早去找別人了。
侯殿坤又得意又殷勤地給他唯一的[粗腿]馬希山備酒祝賀。
嗯，村里一定有[粗腿]！
上述語(yǔ)例中，“粗腿”用來(lái)比喻有權(quán)勢(shì)的人，但是該臨時(shí)比喻義的語(yǔ)例僅有3例，為數(shù)較少。因此，雖然“粗腿”的比喻義開(kāi)始出現(xiàn)，但還不足以認(rèn)為它已經(jīng)固定化。鑒于此，《現(xiàn)漢》未予以出條。
6.NP為非獨(dú)立成分。如“幫倒忙”“吃閑飯”“煲電話粥”中的“倒忙”“閑飯”“電話粥”。
綜合上述情況，《現(xiàn)漢》未出條的29個(gè)NP可列表如下：
在上述29個(gè)《現(xiàn)漢》未出條的NP中，為詞組及非獨(dú)立成分的NP比例最高，二者占了總數(shù)的一半多；其次為單用頻率低的語(yǔ)言成分；方言詞、異形詞所占比例都較小。
（二）根據(jù)以上對(duì)29個(gè)NP的分析以及“按詞分寫(xiě)”的原則，我們認(rèn)為，《現(xiàn)漢》對(duì)“V單+NP”語(yǔ)塊中NP的注音應(yīng)該視具體情況分類處理。
1.“V單+NP”語(yǔ)塊中NP為方言詞、異形詞時(shí)，因其非常用性，《現(xiàn)漢》未予以出條，但這些NP都屬詞的單位，注音可以連寫(xiě)。
2.“V單+NP”語(yǔ)塊中NP為《現(xiàn)漢》漏收的詞。該類NP當(dāng)收而未收，《現(xiàn)漢》當(dāng)補(bǔ)錄，并對(duì)其注音采取連寫(xiě)方式。
3.“V單+NP”語(yǔ)塊中NP為單用頻率非常低的語(yǔ)言成分，這類NP也屬詞的單位，只是因其單用頻率低而《現(xiàn)漢》未出條，在注音時(shí)仍可采取連寫(xiě)的方式。
4.“V單+NP”語(yǔ)塊中NP為詞組或非獨(dú)立成分，這兩類NP在上述29個(gè)NP中占一半多。這些NP都不是獨(dú)立的詞，不屬詞的單位，為非詞成分，注音卻為連寫(xiě)，違背了《現(xiàn)漢》“按詞分寫(xiě)”的原則，因此，應(yīng)當(dāng)將目前的連寫(xiě)改為分寫(xiě)。如：
【抱佛腳】bào fó jiǎo【吃閑飯】chī xián fàn
三、結(jié)語(yǔ)
“按詞分寫(xiě)”是成語(yǔ)、詞組的注音原則，該原則的貫徹執(zhí)行仍在于如何確立分詞的標(biāo)準(zhǔn)。作為一部權(quán)威的語(yǔ)文型詞典，《現(xiàn)漢》在分詞方面應(yīng)該具有更為客觀的標(biāo)準(zhǔn)。《現(xiàn)漢》對(duì)“V單+NP”語(yǔ)塊中NP的注音采取了一刀切的方式，違背了“成語(yǔ)、詞組按詞分寫(xiě)”的注音原則，應(yīng)視NP的具體情況而定。希望在新一輪的修訂中，《現(xiàn)漢》對(duì)“V單+NP”語(yǔ)塊中NP的注音有更為科學(xué)和一致的處理。
（本課題為北京語(yǔ)言大學(xué)青年自主科研支持計(jì)劃資助項(xiàng)目[中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金]，項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：09QN03。）
注釋：
①“紅臉”在《現(xiàn)漢》中出條，為動(dòng)詞，“指害羞。指發(fā)怒。”
與“唱紅臉”中的“紅臉”語(yǔ)義不同。
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