總編輯個人簡歷

開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇總編輯個人簡歷，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

關鍵詞：畢業生；就業形勢；就業準備

一、高校畢業生就業形勢分析

1.就業進入“大眾化”時代。在高等教育進入“大眾化”階段后，高校畢業生由計劃經濟體制下的“寵兒”，轉變為普通勞動者，高校畢業生已不存在“包分配”的情況，而是公平地參與社會競爭，由社會來挑選和選擇。因此，高校畢業生就業已經進入“大眾化”時代。

2.就業競爭加劇。由于高校畢業生人數與日俱增，而社會經濟發展決定了社會對高校畢業生的需求數量增加幅度不會有太大的變化，目前的就業市場已不是以前的“賣方市場”，而是“買方市場”。所以，當今高校畢業生的就業競爭更加激烈。

3.高校畢業生供需結構性矛盾較為突出。一方面，部分地區、行業、專業的高校畢業生難以尋求到合適的就業崗位，存在“無業可就”的情況；另一方面，西部、基層、農村等地區和一些行業，雖然有很大的用人需求，卻難以吸引眾多的高校畢業生，存在“有業不就”的情況。

4.用人單位對高校畢業生的要求進一步提高。在就業競爭日益激烈的情況下，用人單位對高校畢業生需求的標準越來越高。他們不僅注重畢業生的綜合素質，而且挑選其學校和學歷層次；不僅要求畢業生學習成績好，政治素質、思想道德素質高，而且要求畢業生身心健康、誠實可信、踏實肯干，具有強烈的事業心、責任感和團隊精神。復合型、外向型、開拓型及具有創新意識的高校畢業生日益受到用人單位的青睞。

5.全國2013屆畢業生情況和就業形勢。預計全國2013屆高校畢業生人數將突破700萬人大關，畢業生總數較2012年增加了20萬，總量供求矛盾和結構性矛盾依然突出，就業壓力較大。2012年上半年我國GDP增長7.8%，較去年下降1.8%。當前，國內經濟下行壓力增大，穩增長難度仍然很大，國際金融危機對我國就業的不利影響短期內也不會減弱，新增就業崗位減少，供需矛盾突出。2013屆高校畢業生就業形勢更加復雜、更加嚴峻。

二、高校畢業生就業的準備

1.思想上的準備。（1）勇于進取，摒棄“等”、“靠”、“要”的思想。高校畢業生應認清嚴峻的就業形勢，樹立信心，積極就業，將就業工作當作個人的最重要的事情來看待。（2）樹立個人發展與國家需要緊密結合的就業觀。高校畢業生應積極響應黨和國家的號召，到西部去、到基層去、到祖國和人民需要的地方去，將自己的職業發展和個人未來融入祖國的發展與建設中去，在為社會主義事業奮斗的同時，實現個人理想，體現自身價值。（3）樹立勇于競爭的就業觀。競爭是市場經濟最顯著的特點之一，競爭意識是高校畢業生必備的素質之一。就業市場的競爭有利于選擇人才，實現人才的合理分配。人盡其才、優勝劣汰，因此，高校畢業生應樹立勇于競爭的就業觀。（4）樹立動態發展的就業觀。樹立發展的就業觀，就是在經濟發展的大潮中不斷尋找適合自己的位置，開拓自己職業發展的空間，并學會在發展中發現機會、把握機會。高校畢業生應先“就業”再“擇業”，保持良好的擇業心態，正視現實，放眼未來。

2.學業上的的準備。正常畢業的大學生應取得畢業證書和學位證書。畢業生如不能取得畢業證，與用人單位已簽訂的《就業協議書》無效，用人單位可以不接收畢業生到單位工作，所以，高校畢業生應完成自己的學業，為就業打下最起碼的基礎。

3.就業推薦材料的準備。就業推薦材料包括《畢業推薦表》、在校成績單、求職信、各類獲獎證書復印件等。（1）編寫就業推薦材料的原則。一是目標明確。有利于就業的各種材料、各種編寫方法都可以運用。二是針對性強。要根據大致的就業意向和應聘的行業、職業或單位特點進行材料的合理組織、安排和撰寫。三是客觀真實。在編寫就業推薦材料的過程中，要本著客觀真實的思想態度，若材料有假，一旦用人單位發現，則不會錄用，擇業者也就失去了就業機會。

（2）就業推薦材料的整理。一是搜集材料。以擇業目標為中心，按需搜集。二是分類整理。在分類整理過程中一般按個人簡歷性材料、專業學習材料、特長愛好材料、社會實踐材料、獎勵評論性材料進行專題細分。三是編輯審查。即對分類的材料進行匯總編輯，檢查一下材料是否有明顯遺漏，不能出現材料殘缺。四是匯總分析。經過分類整理和編輯審查后，首先要把同類型的材料集中起來，然后對材料的使用價值進行自我分析評估，最后把材料依其價值分清主次，羅列出來，以便于編寫使用。五是合理編撰。在編撰就業推薦材料的過程中，要針對所應聘目標的具體情況，合理取舍，有機組合，充分體現求職者的優勢與特長。

參考文獻：

[1]孫建瑩.大學生就業問題分析與應對思考[J].知識經濟，2012，（07）.