時(shí)間：2022-02-07 11:20:38
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇站崗檢查整改措施，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、抓隊(duì)伍優(yōu)化，提高護(hù)衛(wèi)大隊(duì)運(yùn)作效率和履職能力
為配合公司組織架構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，在確保公司要害部位安全的情況下，認(rèn)真梳理、全面調(diào)整各崗位值班隊(duì)員工作職責(zé)，進(jìn)一步提高護(hù)衛(wèi)大隊(duì)運(yùn)作效率和履職能力，按照公司黨委要求，護(hù)衛(wèi)大隊(duì)定編80人為避免勞動(dòng)合同糾紛，今年4月份，護(hù)衛(wèi)大隊(duì)通過(guò)崗位整合、思想政治工作等措施，將公司有關(guān)崗位人員分別精簡(jiǎn)和整合，先期在大隊(duì)內(nèi)部淘汰和分流15名隊(duì)員，此項(xiàng)工作已基本完成，目前淘汰和分流12名隊(duì)員，還有3名隊(duì)員15號(hào)之前將離開護(hù)衛(wèi)大隊(duì)；另外4月6日已接受安置兩名合同工，到4月15號(hào)為止，護(hù)衛(wèi)大隊(duì)現(xiàn)有人員為147人。各營(yíng)業(yè)廳由保安公司接管后，大隊(duì)內(nèi)部首先經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，再通過(guò)與市公安局內(nèi)保支隊(duì)關(guān)系，將挑選后的21名護(hù)衛(wèi)隊(duì)員分別介紹到長(zhǎng)沙市相關(guān)護(hù)衛(wèi)隊(duì)或保安公司繼續(xù)從事安全保衛(wèi)工作，目前此項(xiàng)工作已經(jīng)與市公安局內(nèi)保支隊(duì)聯(lián)系穩(wěn)妥，人員也基本選好，21名隊(duì)員的思想政治工作和接受單位意向正在聯(lián)系接洽進(jìn)行中，不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題。通過(guò)嚴(yán)格管理、強(qiáng)化訓(xùn)練和考核，自動(dòng)淘汰6名隊(duì)員。公司安排的另外13名合同工全部到位后，又將剩余的12名護(hù)衛(wèi)隊(duì)員分別逐個(gè)淘汰。護(hù)衛(wèi)大隊(duì)各崗位符合定編人數(shù)，齊裝滿員80人。東塘營(yíng)業(yè)廳安全保衛(wèi)工作4月15日開始由實(shí)體渠道中心負(fù)責(zé)，荷花園、伍家?guī)X、新民路三個(gè)營(yíng)業(yè)廳安全保衛(wèi)工作4月16日開始由實(shí)體渠道中心負(fù)責(zé)，荷花園南大門及相關(guān)車輛指揮崗位的工作職責(zé)也按要求和時(shí)間進(jìn)行了合并。
二、抓作風(fēng)整頓，狠抓標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)勤整治工作
一是大力開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)。為認(rèn)真落實(shí)公司關(guān)于“護(hù)衛(wèi)隊(duì)伍思想、紀(jì)律、技能、作風(fēng)整頓”的要求，進(jìn)一步促進(jìn)護(hù)衛(wèi)隊(duì)伍正規(guī)化管理，護(hù)衛(wèi)大隊(duì)充分結(jié)合目前隊(duì)伍管理和思想教育的現(xiàn)狀，迅速組織動(dòng)員、制定方案、認(rèn)真落實(shí)，掀起了為期半年的作風(fēng)紀(jì)律大整頓活動(dòng)的。在活動(dòng)中，護(hù)衛(wèi)大隊(duì)對(duì)這次作風(fēng)整頓活動(dòng)提出了具體要求，合理分工，責(zé)任到人。以“查思想、查紀(jì)律、查自律、查執(zhí)行”為主要內(nèi)容，以“嚴(yán)抓規(guī)范值勤，堅(jiān)持出入憑證；嚴(yán)格各類登記，落實(shí)警容警紀(jì)”為具體措施，對(duì)照制度查落實(shí)、對(duì)照要求抓整改、對(duì)照工作找差距，教育護(hù)衛(wèi)隊(duì)員勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，認(rèn)真履行各崗位值班隊(duì)員工作職責(zé)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)半年的學(xué)習(xí)整頓，所有護(hù)衛(wèi)隊(duì)員情緒高漲、積極參與，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)改正，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作中的亮點(diǎn)，牢固樹立企業(yè)當(dāng)家、崗位當(dāng)命的觀念，愛崗敬業(yè)，熱情服務(wù)，執(zhí)行有力，紀(jì)律嚴(yán)明，促進(jìn)了治安保衛(wèi)工作再上新臺(tái)階。
二是認(rèn)真開展“樣板執(zhí)勤室”創(chuàng)建活動(dòng)。經(jīng)過(guò)各值班室評(píng)選，東塘中隊(duì)大門值班室、電報(bào)樓值班室、荷花園西大門值班室被評(píng)為“樣板執(zhí)勤崗點(diǎn)”。護(hù)衛(wèi)大隊(duì)建立了每個(gè)崗位標(biāo)準(zhǔn)示范性動(dòng)作，并加以規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，完成樣板執(zhí)勤室的創(chuàng)建工作，并制定了“樣板值勤室”的創(chuàng)建后相關(guān)規(guī)定、制度，組織全體隊(duì)員進(jìn)行全脫崗培訓(xùn)，通過(guò)強(qiáng)制措施，讓隊(duì)員熟記這些實(shí)用知識(shí)并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，從而懂得工作中什么可以做，什么不能做，為確保公司通信要害安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在制度的執(zhí)行上，我們始終堅(jiān)持科學(xué)化、制度化、人性化管理，堅(jiān)持制度面前人人平等，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，每周一評(píng)比，每周一選樹，抓住正反兩方面的典型進(jìn)行對(duì)比教育，引導(dǎo)教育，發(fā)揮典型帶動(dòng)的引領(lǐng)和促進(jìn)作用，做到了考核有依據(jù)、獎(jiǎng)勵(lì)有標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)有樣板；同時(shí)，按照公司黨委要求，積極開展了“長(zhǎng)電第一崗”、“樣板執(zhí)勤崗點(diǎn)”的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，提升了工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
三、抓執(zhí)勤管理，不斷提升工作標(biāo)準(zhǔn)
一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)勤，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。無(wú)論在法定節(jié)假日還是雙休日，護(hù)衛(wèi)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)每天堅(jiān)持抽出時(shí)間下崗位蹲點(diǎn)，并利用蹲點(diǎn)的有利時(shí)機(jī)，指導(dǎo)值班隊(duì)員站崗、巡邏和押運(yùn)等工作，既體味了隊(duì)員工作艱辛，又真正發(fā)現(xiàn)了工作盲點(diǎn)，堅(jiān)決杜絕值班隊(duì)員節(jié)假日期間放松警惕的心態(tài)，及時(shí)排除了安全隱患。確保了節(jié)假日生產(chǎn)、生活秩序井然。今年以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)崗位蹲點(diǎn)次共計(jì)個(gè)小時(shí)，協(xié)助隊(duì)員阻止無(wú)證人員要進(jìn)入機(jī)樓現(xiàn)象起，收繳過(guò)期證件張，合理阻止公物無(wú)證出門現(xiàn)象起，排除其它安全隱患、事故苗頭起。在執(zhí)勤中，各中隊(duì)值班長(zhǎng)責(zé)任心強(qiáng)，能善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，及時(shí)將安全隱患和事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，如：東塘營(yíng)業(yè)廳二樓門和7206大門問(wèn)題，張嚳能及時(shí)匯報(bào)和解決，易明經(jīng)常克服困難臨時(shí)頂班。還有一些骨干隊(duì)員表現(xiàn)較好，能帶動(dòng)其他隊(duì)員工作干勁，比如譚劍同志，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。但是，也有個(gè)別值班室出現(xiàn)了問(wèn)題，針對(duì)荷花園丟失兩臺(tái)電動(dòng)車的問(wèn)題，護(hù)衛(wèi)大隊(duì)進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查，并對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。值班長(zhǎng)劉鐵柱同志因工作失職，導(dǎo)致嚴(yán)重后果，待崗一個(gè)月；值班隊(duì)員陳世泉同志脫崗，導(dǎo)致嚴(yán)重后果，作辭退處理；值班隊(duì)員楊柏春同志工作嚴(yán)重失職，導(dǎo)致嚴(yán)重后果，作辭退處理。同時(shí)制定了整改措施，嚴(yán)禁當(dāng)班責(zé)任人脫崗溜崗、打瞌睡或睡覺，這是大隊(duì)第一條管理高壓線，違者必究。嚴(yán)格遵守生產(chǎn)區(qū)大門按規(guī)定時(shí)間鎖門制度，值班長(zhǎng)必須做到在崗落實(shí)和檢查，嚴(yán)格遵守值班長(zhǎng)查班次數(shù)及質(zhì)量規(guī)定。這一事件對(duì)各值班室起到了較好的警示作用，避免了類似事件的發(fā)生。
二是完善崗位基礎(chǔ)設(shè)施，不斷提升工作標(biāo)準(zhǔn)。在對(duì)通信要害崗位的管理上，我們要求隊(duì)員必須做到封閉式管理，從人員出入把關(guān)查證、公用物資憑‘單’放行等工作入手，要求執(zhí)勤隊(duì)員按照公司規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)在把關(guān)查證工作中遇到的沖突和矛盾，做好解釋，堅(jiān)決履行工作職責(zé)。為了改善各生產(chǎn)大院、各通信機(jī)樓車輛、人員出入等方面的安全管理，保證值班隊(duì)員有一個(gè)舒適的工作環(huán)境，我們對(duì)自身無(wú)法解決的基礎(chǔ)設(shè)施和問(wèn)題及時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到了公司的關(guān)懷和支持。公司通過(guò)投入大量資金，安裝了長(zhǎng)話樓、電報(bào)樓、程控樓的智能門禁出入系統(tǒng)和視頻監(jiān)控系統(tǒng)，大大增強(qiáng)了重點(diǎn)要害部位的安全性，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)管理和與技防的有效結(jié)合。同時(shí)，公司還做好防暑降溫工作以及防寒工作。在防暑防蚊工作上，大隊(duì)及時(shí)解決了長(zhǎng)話樓、電報(bào)樓、荷花園西大門空調(diào)的維修工作，解決了程控樓、辦公樓、樞紐樓的電風(fēng)扇問(wèn)題，為各值班室送去了蚊香，西大門也更換了崗位棚布。另外給各崗位配發(fā)了涼茶和十滴水，使執(zhí)勤人員真正感受到了大隊(duì)的關(guān)心和愛護(hù)，促進(jìn)了執(zhí)勤工作的有效開展。
三是加強(qiáng)軍事訓(xùn)練，提升保障護(hù)衛(wèi)能力。為確保護(hù)衛(wèi)大隊(duì)能為公司正常的工作和生活起到保駕護(hù)航的作用，我們認(rèn)真制定了切實(shí)可行的年度軍事訓(xùn)練計(jì)劃，并嚴(yán)格訓(xùn)練科目、要求、時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)，確保合格率為140%，優(yōu)良率達(dá)到70%；針對(duì)新隊(duì)員和個(gè)別老隊(duì)員在執(zhí)勤過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范、不標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)際情況，按照“不達(dá)目的不罷休”的原則，領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大隊(duì)骨干首先進(jìn)行及時(shí)的單兵教練，然后責(zé)任到人。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們做到了不怕苦、不怕累、不怕犧牲休息時(shí)間、不怕風(fēng)吹雨打，不僅提升了大隊(duì)的精神和氣質(zhì)，同時(shí)提升保障護(hù)衛(wèi)能力，為圓滿完成全年各項(xiàng)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、抓安全保衛(wèi)，圓滿完成各種活動(dòng)的保衛(wèi)任務(wù)
今年以來(lái)，護(hù)衛(wèi)大隊(duì)繼續(xù)強(qiáng)化“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)”的大隊(duì)精神靈魂，以認(rèn)真落實(shí)“平安企業(yè)”為內(nèi)涵的根本宗旨，轉(zhuǎn)變工作思路，認(rèn)真做好各種活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作。特別是在大型活動(dòng)安保期間，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)分工明確責(zé)任到人，按區(qū)域包干親力親為，全部帶領(lǐng)在崗隊(duì)員超常規(guī)工作，堅(jiān)持做到在崗值勤精神飽滿、明察秋毫，不放過(guò)任何有礙安全的因素和疑點(diǎn)，堅(jiān)持在特護(hù)期內(nèi)排除一切干擾、不休息、堅(jiān)持時(shí)時(shí)與值班隊(duì)員堅(jiān)守在一起；同時(shí)組織巡邏隊(duì)，對(duì)所負(fù)責(zé)的通信機(jī)樓和生產(chǎn)大院進(jìn)行特別細(xì)致的巡視檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排查各種隱患，并針對(duì)安全隱患，及時(shí)召開分析會(huì)，展開討論，拿出切實(shí)可行的整改意見，進(jìn)一步提高隊(duì)員居安思危的緊迫感和的責(zé)任感。為了做好活動(dòng)期間通信樞紐、重通信要害的防通信事故、防火災(zāi)、防盜竊、防破壞、防爆炸的“四防”工作，我們加強(qiáng)了通信樞紐、重點(diǎn)單位、要害部位的安全保障，在確保崗位隊(duì)員思想到位、組織到位、人員到位的基礎(chǔ)上，我們?nèi)婕訌?qiáng)重點(diǎn)部門、要害部位的安全檢查，領(lǐng)導(dǎo)多次組隊(duì)趕赴各重點(diǎn)部門、要害部位開展了有針對(duì)性的全面檢查，對(duì)相關(guān)安全隱患、服務(wù)疏漏進(jìn)行了及時(shí)糾正排查。今年春節(jié)期間，我們順利完成集團(tuán)公司王總來(lái)公司調(diào)研、新春游藝晚會(huì)安保任務(wù)和廖總年三十、年初一拜年、年三十晚巡查等等方面的安全保衛(wèi)任務(wù)；3月份順利完成國(guó)家發(fā)改委百果園調(diào)研、配合安全保衛(wèi)部在荷花園大院的安全隱患排查、市公安局刑事偵查支隊(duì)看護(hù)犯罪嫌疑人等臨時(shí)性任務(wù)，特別是“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日期間，各營(yíng)業(yè)廳值班隊(duì)員責(zé)任心較強(qiáng)，在防護(hù)新聞媒體曝光方面做了大量工作，沒有發(fā)生大的問(wèn)題；4月份，順利完成4月21日國(guó)殤日降半旗任務(wù)、教營(yíng)業(yè)廳保安隊(duì)員設(shè)撤防、公司駕駛員培訓(xùn)的車輛疏導(dǎo)、因C網(wǎng)發(fā)生故障而通晚保證人員進(jìn)出機(jī)樓、營(yíng)業(yè)廳前抓犯罪嫌疑人、市公安局刑事偵查支隊(duì)看管犯罪嫌疑人、公司登山比賽安全保衛(wèi)、集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)來(lái)公司檢查時(shí)的安全保衛(wèi)、公司辦公樓拉閘限電任務(wù)以及長(zhǎng)沙市老年人運(yùn)動(dòng)會(huì)的安全保衛(wèi)工作等臨時(shí)性任務(wù)；5月份，認(rèn)真完成“5.17”第四十二屆世界電信日東塘主會(huì)場(chǎng)的安全保衛(wèi)任務(wù)，在完成這項(xiàng)任務(wù)過(guò)程中，所有加班隊(duì)員能做到高效管理，科學(xué)調(diào)配，統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一言行，能做到堅(jiān)決服從命令，聽從指揮，按具體分工及時(shí)到達(dá)指定位置，能做到嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真維護(hù)公司形象，有力維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保活動(dòng)安全有序進(jìn)行。同時(shí)，順利完成省公司在公司禮堂開會(huì)的安全保衛(wèi)和車輛疏導(dǎo)任務(wù)、7206大門外綠化帶撤違的安全保衛(wèi)工作、配合省公司安全保衛(wèi)部領(lǐng)導(dǎo)在東塘和荷花園安全檢查、省婦聯(lián)組織學(xué)生在公司開會(huì)、市公安局內(nèi)保支隊(duì)一行來(lái)公司進(jìn)行“五清查一打擊”行動(dòng)的專項(xiàng)檢查等安全保衛(wèi)任務(wù)。大隊(duì)還正常完成了14個(gè)崗位站崗值勤及相關(guān)巡邏押運(yùn)、處突公勤等等任務(wù)，在完成這些任務(wù)當(dāng)中，克服了公差勤務(wù)時(shí)間長(zhǎng)、天氣變化無(wú)常等困難，想方設(shè)法努力工作，確保了工作中沒有發(fā)生大的漏洞。
五、抓系列活動(dòng)，努力建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)
為了提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，今年，我們?cè)诖箨?duì)范圍內(nèi)開展了勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，與安全保衛(wèi)部和營(yíng)銷支撐中心的同志們一起，在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)利用新老學(xué)生來(lái)校報(bào)到為契機(jī)，進(jìn)行擺攤設(shè)點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷，早出晚歸向?qū)W生推銷電信天翼3G手機(jī)。大隊(duì)還經(jīng)常組織棋類、羽毛球、拔河等比賽，要求所有人員必須參與，全年大隊(duì)共積極組織各類比賽次；同時(shí)開展了工作中“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題活動(dòng)；通過(guò)開展系列活動(dòng)，增強(qiáng)了隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有效地穩(wěn)定了員工隊(duì)伍。
客觀的審視我們的工作，成績(jī)固然重要，但是，我們所取得的成績(jī)與領(lǐng)導(dǎo)的要求，與電信護(hù)衛(wèi)行業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和發(fā)展需要還有一定的差距。一是在思想觀念的轉(zhuǎn)變上還存在差異，主要表現(xiàn)為我們的思維方式還不能更好的適應(yīng)新機(jī)制、新體制的發(fā)展要求；二是工作標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)，特別是部分少數(shù)隊(duì)員自身形象不佳，影響了大隊(duì)形象。這些問(wèn)題都需要在下步的工作中認(rèn)真加以解決。新的一年里，我們將在新的起點(diǎn)上，進(jìn)一步建立與完善護(hù)衛(wèi)服務(wù)理念，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量地向公司員工提供服務(wù)，確保通信大院安全，通信機(jī)樓安全，護(hù)衛(wèi)隊(duì)員安全，構(gòu)建“平安、和諧、誠(chéng)信”的隊(duì)伍，圓滿出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。
2015年工作計(jì)劃
2015年，護(hù)衛(wèi)大隊(duì)將堅(jiān)決貫徹落實(shí)公司領(lǐng)導(dǎo)、省公安廳、市公安局有關(guān)文件指示精神，緊緊圍繞護(hù)衛(wèi)大隊(duì)工作實(shí)際，突出“優(yōu)質(zhì)高效抓發(fā)展、扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)”的要求，堅(jiān)持“預(yù)防為主、單位負(fù)責(zé)、突出重點(diǎn)、保障安全”的方針，強(qiáng)化“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，以確保公司通信機(jī)樓、生產(chǎn)大院的安全為內(nèi)容，以抓好規(guī)范執(zhí)勤工作、提升服務(wù)質(zhì)量為中心，以從嚴(yán)治隊(duì)，落實(shí)政治教育和軍事訓(xùn)練計(jì)劃為手段，通過(guò)管理創(chuàng)新，確保護(hù)衛(wèi)大隊(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展。
一是圍繞提高隊(duì)員素質(zhì)，強(qiáng)化思想教育。全面提高員工隊(duì)伍素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)做好安全保衛(wèi)工作，是大隊(duì)適應(yīng)企業(yè)改革改制要求的主要途徑。我們將把隊(duì)員思想教育做為基礎(chǔ)性、制度性工作來(lái)抓，嚴(yán)格按照年度教育培訓(xùn)計(jì)劃開展教育工作，并在隊(duì)員中培養(yǎng)專兼職老師，幫助隊(duì)員日常學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)工作，并形成周學(xué)習(xí)、月總結(jié)的學(xué)習(xí)制度，促進(jìn)隊(duì)員基本素質(zhì)達(dá)標(biāo)。通過(guò)談心、讀書、宣傳、寫作等方法全面提高隊(duì)員的文化素質(zhì)；通過(guò)上大課、看電影、外出參觀、回顧企業(yè)歷史等方法增強(qiáng)隊(duì)員的憂患意識(shí)；通過(guò)加強(qiáng)與日常工作息息相關(guān)的安全生產(chǎn)法、勞動(dòng)安全法等相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn)，提高隊(duì)員自覺遵紀(jì)守法意識(shí)；通過(guò)抓企業(yè)理念學(xué)習(xí)，使大家更加認(rèn)識(shí)企業(yè)理念內(nèi)涵，在工作崗位上形成知榮辱、守法紀(jì)、促和諧的文明風(fēng)尚。通過(guò)采取各種學(xué)習(xí)形式，不斷提高廣大護(hù)衛(wèi)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，為搞好企業(yè)安全保衛(wèi)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二是圍繞提升應(yīng)急能力，強(qiáng)化軍事訓(xùn)練。向素質(zhì)要效率、向素質(zhì)要戰(zhàn)斗力是護(hù)衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)軍事訓(xùn)練，不斷提升隊(duì)員的安全保衛(wèi)能力和應(yīng)急處置能力。認(rèn)真執(zhí)行大隊(duì)年度軍事訓(xùn)練計(jì)劃，保證軍訓(xùn)人員、時(shí)間、效果“三落實(shí)”，并著重培養(yǎng)軍訓(xùn)骨干力量，可選拔部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的復(fù)轉(zhuǎn)軍人出任，嚴(yán)格按照軍令標(biāo)準(zhǔn)組訓(xùn)，切實(shí)提高全員的身體素質(zhì)和單兵作戰(zhàn)能力，提高處置各類突發(fā)事件的能力。認(rèn)真落實(shí)公安機(jī)關(guān)要求和組織的崗前培訓(xùn)，保證做到持證上崗率達(dá)到140%。
三是圍繞確保企業(yè)安全，強(qiáng)化規(guī)范執(zhí)勤。加強(qiáng)企業(yè)安全管理，減少物資流失，既是群眾關(guān)注的焦點(diǎn)，又是大隊(duì)的核心工作。護(hù)衛(wèi)大隊(duì)肩負(fù)著公司三個(gè)生產(chǎn)大院、五個(gè)通信機(jī)樓的封閉式管理、四個(gè)營(yíng)業(yè)廳的安全保衛(wèi)及營(yíng)收款押運(yùn)等共26個(gè)要害部位的守衛(wèi)任務(wù)和公司“全天侯”突發(fā)性事件處置任務(wù)，點(diǎn)多面廣、社情復(fù)雜，責(zé)任重大。我們將搞好調(diào)查研究，深入崗點(diǎn)，督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改問(wèn)題，妥善處理矛盾，排除安全隱患。建立健全全覆蓋、立體化、高可靠的安全保障體系，包括應(yīng)急救援保障體系、隱患問(wèn)題排查分析體系、安全信息預(yù)警體系。同時(shí)制定一整套巡邏檢查制度和緊急預(yù)案，實(shí)行二十四小時(shí)監(jiān)控，保證巡檢隊(duì)員的到點(diǎn)到位，確保巡檢質(zhì)量，構(gòu)筑起嚴(yán)密的內(nèi)部安全防范網(wǎng)。抓好大隊(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度、工作職責(zé)和管理辦法的完善和落實(shí)，堅(jiān)持責(zé)任到崗、到位、到人，建立一個(gè)全過(guò)程、全范圍、全覆蓋的閉合系統(tǒng)，形成一套符合工作需求的質(zhì)量管理體系，嚴(yán)格按照考核內(nèi)容及有關(guān)項(xiàng)點(diǎn)客觀、公正、真實(shí)、不折不扣地執(zhí)行，防范安全隱患的滋長(zhǎng)和安全事故的發(fā)生。進(jìn)一步提高隊(duì)員工作責(zé)任心、責(zé)任感，堅(jiān)持做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。控制好關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵班組、關(guān)鍵設(shè)備、關(guān)鍵時(shí)間和重點(diǎn)崗位，堅(jiān)持用戶至上，用心服務(wù)，落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制，提高服務(wù)意識(shí)、提升服務(wù)水平。
一、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、管理機(jī)制
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中必須遵循的規(guī)范要求，是學(xué)校最主要的最根本的制度，它關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，規(guī)定和制約著教師的教學(xué)行為。是深入開展教育教學(xué)改革的重要前提，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。
為此，我校成立了教學(xué)常規(guī)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校建立健全了教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行崗位責(zé)任制，注意工作的協(xié)調(diào)和諧。學(xué)校班子成員分管年級(jí)，帶管教研組，協(xié)管教學(xué)班，明確責(zé)任，站崗值班，校長(zhǎng)劉占東抓全面，姚鵬主任主抓九年級(jí)畢業(yè)班，王建軍、于曉靜主任主抓八年級(jí)，張樹林主任主抓七年級(jí)，張仲禮主任負(fù)責(zé)教學(xué)的后勤調(diào)配。
實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)制，確保教研活動(dòng)落實(shí)“中層領(lǐng)導(dǎo)員是教研組長(zhǎng)的助手”，所有中層領(lǐng)導(dǎo)都被教導(dǎo)處分配到各個(gè)教研組輔助教研組長(zhǎng)開展組內(nèi)外的教研活動(dòng)工作，做教研組長(zhǎng)的助手，出謀劃策，做服務(wù)協(xié)調(diào)類的工作。
學(xué)校規(guī)定中層領(lǐng)導(dǎo)必須每次參加教研組的教研活動(dòng)，每周必須到課堂聽課達(dá)2節(jié)以上，校長(zhǎng)及所有中層領(lǐng)導(dǎo)必須到第一線指導(dǎo)教學(xué)工作，參加聽課、評(píng)課活動(dòng)。
2、落實(shí)常規(guī)
學(xué)校始終將課堂常規(guī)的落實(shí)放在首要任務(wù)，制定了許多課堂常規(guī)的管理制度，主要從以下幾個(gè)方面得到體現(xiàn)：
（1）備課
堅(jiān)持“不備課不得上課”的原則，任何人是任何課都得備課才能進(jìn)教室授課。其次，要正確理解，處理備課與編寫教案的關(guān)系。我們要強(qiáng)調(diào)備課的內(nèi)容。備課中心任務(wù)應(yīng)是鉆研教材和撰寫教學(xué)過(guò)程，主要精力應(yīng)放在明確教學(xué)目的，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)，理清教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。備課是教師個(gè)性智慧的結(jié)晶。不要機(jī)械使用固定教案模式，而要設(shè)計(jì)符合學(xué)科特點(diǎn)、滲透新教學(xué)理念、體現(xiàn)個(gè)性的教案。要廢除假教案，力求多一點(diǎn)實(shí)質(zhì)少一點(diǎn)形式。
加強(qiáng)集體備課活動(dòng)。備課是落實(shí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)，鑒于我校教師隊(duì)伍狀況，集體備課顯得尤為重要，因此，我校實(shí)行集體備課、說(shuō)課，每次都規(guī)定了地點(diǎn)、時(shí)間、中心發(fā)言人，我們要求集體備課一是備教材，二是備學(xué)生，三是備教法和學(xué)法指導(dǎo)，并且實(shí)行督查制度。
（2）上課
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)校工作重點(diǎn)。在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)中，全體教師要樹以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀。在教學(xué)過(guò)程中，教師要與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者；要處理好知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；要大力推進(jìn)多媒體技術(shù)與學(xué)科課程的整合，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。我校在課堂教學(xué)中逐步實(shí)現(xiàn)了新課程改革提出的幾個(gè)轉(zhuǎn)變：重視講授知識(shí)結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曇龑?dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程；由重視學(xué)生記住現(xiàn)成知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曇龑?dǎo)學(xué)生再現(xiàn)和重組知識(shí)；由重視書本知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曌寣W(xué)生聯(lián)系社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際多角度地考慮問(wèn)題和靈活地解決問(wèn)題；由重視單科獨(dú)進(jìn)、單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)科間和知識(shí)之間的綜合貫通；由重視統(tǒng)一要求轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)生的差異資源和個(gè)性發(fā)展。
（3）關(guān)于作業(yè)布置和批改。
提倡練習(xí)性的作業(yè)在課內(nèi)完成，課外以活動(dòng)性、實(shí)踐性作業(yè)為主。作業(yè)的設(shè)計(jì)既突出學(xué)科特點(diǎn)，又注意學(xué)科綜合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用、操作能力，以及探究、合作、創(chuàng)新意識(shí)。作業(yè)要求要注意學(xué)生個(gè)別差異，實(shí)行分層練習(xí)、分層作業(yè)。作業(yè)批改與評(píng)價(jià)注意過(guò)程評(píng)價(jià)，習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。批改形式靈活多樣，引導(dǎo)學(xué)生參與，師評(píng)、生評(píng)、自評(píng)相結(jié)合。分?jǐn)?shù)量化與描述性評(píng)語(yǔ)相結(jié)合。
二、開足、開齊、開好各類課程，搞好校本教研
1、嚴(yán)格按國(guó)家教育部門頒發(fā)的課程計(jì)劃開設(shè)課程，每學(xué)期有新排課程總表。
學(xué)校不分主課副課，著眼于學(xué)生的全面培養(yǎng)，開課一視同仁。以往對(duì)非中考科目忽視，如健康教育課和勞動(dòng)技術(shù)等課程少開或干脆不開，現(xiàn)在一律保證開足。對(duì)活動(dòng)課和選修課，列入課程表且加強(qiáng)監(jiān)督，不準(zhǔn)挪作考試課。所有課程的計(jì)劃和實(shí)施情況，學(xué)校都全程跟蹤，全程評(píng)估。
2、學(xué)校有教學(xué)常現(xiàn)管理實(shí)施細(xì)則和分學(xué)年（期）的教學(xué)活動(dòng)動(dòng)計(jì)劃，同年級(jí)學(xué)進(jìn)度，教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期（年）教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)校建立了教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，從教學(xué)計(jì)劃的制定。設(shè)計(jì)到備課，上課、學(xué)生的作業(yè)和培優(yōu)幫困、教研活動(dòng)等均制定了相應(yīng)的管理制度來(lái)規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。
3、校本課程、活動(dòng)類課程有計(jì)劃、有組織、有成效。
我校根據(jù)校情制定了本年度的校本教研工作計(jì)劃，建立了“立足以校為本、面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，依靠教師集體智慧，著眼師生共同提高”的校本教研機(jī)制，確立了“個(gè)人反思，群體互助，專家引領(lǐng)，整體提高”的教研思路，擬定了“學(xué)習(xí)案例分析，教學(xué)互相觀摩，針對(duì)問(wèn)題研討，反復(fù)實(shí)踐體驗(yàn)”的教研程序，本學(xué)年在師生兩個(gè)層面上培養(yǎng)習(xí)慣，以教師、學(xué)生、校情三個(gè)基點(diǎn)開展系統(tǒng)化的校本教研，有力推動(dòng)了全校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
制定了層次性的教研領(lǐng)導(dǎo)制度，推進(jìn)了教研活動(dòng)有健康開展；著重發(fā)揮教師的個(gè)體主觀能動(dòng)性以及年級(jí)組管理模式，通過(guò)制度把教師的教學(xué)反思常規(guī)化。
加強(qiáng)教師與外界的交流。我校積極配合縣教研室活動(dòng)，組織教師廣泛參與新課程培訓(xùn)和在*三中、*三中、*三中、*第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、*二中等地開展的各種形式的教研活動(dòng)，在學(xué)校集中收看魏書生講座、示范課的視頻，通過(guò)專家引領(lǐng)把校本教研引向深入，提高教師專業(yè)水平。
通過(guò)實(shí)施“一個(gè)課例，多次研討”、“一個(gè)課例，多人研討”的研究模式，通過(guò)“反思—實(shí)踐—再反思——再實(shí)踐”的反復(fù)研究過(guò)程，使教師在更新教學(xué)理念、提高處理分析教材、運(yùn)用課堂教學(xué)技巧以及把握課堂的能力等方面，收到了良好的效果。
本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)灤政教字【20*】57號(hào)文與【2009】9號(hào)文精神，通過(guò)學(xué)習(xí)研訓(xùn)、課堂研訓(xùn)、合作研訓(xùn)、反思研訓(xùn)等方式，全面開展了校本研訓(xùn)活動(dòng)，取得了較好的效果。
三、領(lǐng)導(dǎo)親自抓教學(xué)，落實(shí)校長(zhǎng)半天教學(xué)工作制
蘇霍姆林基曾說(shuō)：“如果你想成為一名好校長(zhǎng)，那你首先就得努力成為一個(gè)好教師，一個(gè)好教學(xué)專家和好的教育家。”校長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)全校教師進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的主要組織者，不僅要具備一個(gè)優(yōu)秀教師的一切素養(yǎng)，而且還應(yīng)具備有比一般優(yōu)秀教師高出一籌的素質(zhì)，要成為“師者之師”。
自*教育局關(guān)于校長(zhǎng)半天工作日文件下達(dá)后，我校班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《*同志在中學(xué)校長(zhǎng)調(diào)度會(huì)上的講話》精神，按照“重心下移，陣地前移”的原則，抓好課堂教學(xué)，上好常態(tài)課、保底課，把提高課堂教學(xué)效率作為學(xué)校工作的重中之重。
在校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)下，踏踏實(shí)實(shí)謀發(fā)展，認(rèn)認(rèn)真真搞教研。校長(zhǎng)親自主持學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議，并多次講話，規(guī)劃教研教改方案，提出合理布局。
校長(zhǎng)多次在全體任課教師會(huì)上做教研講座，親自深入課堂聽課，參加公開課評(píng)議，從知識(shí)到教法均有針對(duì)性地對(duì)教師教學(xué)給予客觀評(píng)價(jià)，提出合理化建議，努力幫助教師成長(zhǎng)和教學(xué)水平的提高。*教育局《關(guān)于“校長(zhǎng)半天教學(xué)工作制”第一次集中檢查情況的通報(bào)》中被認(rèn)定為成績(jī)比較突出。
在校長(zhǎng)的直接參與和指導(dǎo)下，我校教師教研積極性空前高漲，教研教改活動(dòng)出現(xiàn)了前所未有的火熱局面，課堂教學(xué)水平穩(wěn)步提高。
在校長(zhǎng)半天教學(xué)工作制的深入開展過(guò)程中，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任率先研究課堂教學(xué)；在課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，我們立足校內(nèi)，認(rèn)真研究課堂教學(xué)：探索如何創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)生自主參與課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，重視學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，以“動(dòng)”促“思”，吸引學(xué)生主動(dòng)參與知識(shí)的形成過(guò)程。課堂教學(xué)中，尊重學(xué)生的獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感受，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
四、加大教育科學(xué)研究，尋求課堂教學(xué)有效途徑
1、投身課程改革，優(yōu)化創(chuàng)新教學(xué)行為。隨著課程改革的深入，不負(fù)責(zé)任的常規(guī)教學(xué)觀的教師必將受到淘汰。教師必定要走出封閉、狹隘的視野，在新課程環(huán)境下重視塑造自己。新課程將會(huì)讓教師們認(rèn)識(shí)到：認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的過(guò)程就是教師自我發(fā)展的過(guò)程。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者的角色定位，新課程教學(xué)不斷向如何促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”的重心轉(zhuǎn)換，將使得教師在常規(guī)工作中產(chǎn)生強(qiáng)烈的緊迫感。為此，我校積極組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神、課改經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步端正教學(xué)思想，更新教育觀念，積極投身課改，進(jìn)一步樹立以生為本的教育主體觀，以能力發(fā)展為本的教育質(zhì)量觀，以民主平等和諧為本的師生觀，優(yōu)化教學(xué)行為。并處理好六大關(guān)系：①教書與育人的關(guān)系；②傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系；③學(xué)生“主體”與教師“主導(dǎo)”的關(guān)系；④教學(xué)常規(guī)與教學(xué)創(chuàng)新的關(guān)系；⑤優(yōu)生與差生的關(guān)系；⑥教師的教學(xué)習(xí)慣與學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系。
2、加大教研力度，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校圍繞素質(zhì)教育，不斷進(jìn)行學(xué)科教學(xué)改革。堅(jiān)持“科研興教、科研興校”的方針，把課堂教學(xué)作為教書育人的主渠道，實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。切實(shí)把實(shí)施教研教改作為教師由傳授型向研究型轉(zhuǎn)化的途徑，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。不斷加大了教研教改力度，認(rèn)真開展了新“雙三課”和“七個(gè)一”活動(dòng)，做到了教研教改的科學(xué)管理，增加了科技含量。
(1)我校制定了《教學(xué)工作三年規(guī)劃》，有指導(dǎo)思想，有目標(biāo)，有措施，成為指導(dǎo)教學(xué)工作的大正方針。
(2)各教研組制定了教研活動(dòng)計(jì)劃。要求計(jì)劃符合教學(xué)實(shí)際，符合素質(zhì)教育的要求，做到切實(shí)可行，并付諸實(shí)施。
(3)明確常規(guī)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)及其地位和作用。提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑是抓好常規(guī)教學(xué)中的“備、教、改、導(dǎo)、考、評(píng)、析”的基本環(huán)節(jié)。為了把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，教導(dǎo)處本學(xué)期先后兩次對(duì)“備改”情況進(jìn)行檢查，檢查的結(jié)果在大會(huì)上通報(bào)，并且納入教師業(yè)務(wù)考核。
(4)充分發(fā)揮教研組、備課組的集體作用，多形式開展素質(zhì)教育專題教改實(shí)驗(yàn)。我們?cè)凇皩W(xué)習(xí)新課程理念，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”的大專題下，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)置學(xué)科教育科學(xué)課題。語(yǔ)文組開展“傳世經(jīng)典《論語(yǔ)》的解讀”的專題實(shí)驗(yàn)。數(shù)學(xué)組開展“階梯式分層教學(xué)模式”的專題實(shí)驗(yàn)。英語(yǔ)組開展“提高英語(yǔ)閱讀課效率的策略研究”的專題實(shí)驗(yàn)。歷史組開展“初中歷史課中如何使學(xué)生更快樂(lè)學(xué)習(xí)”的專題實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期主要從這四科開展試點(diǎn)，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下學(xué)期各科全面鋪開。
(5)認(rèn)真組織廣大教師教師開展講課、聽課、說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)。每位教師每周至少聽了一節(jié)課，每學(xué)期上了一節(jié)公開課（示范課），達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。
(6)組織教師開展教學(xué)業(yè)務(wù)大比武，確定了學(xué)校各學(xué)科帶頭人，也為培養(yǎng)骨干教師邁出了第一步。
(7)狠抓“三”落實(shí)，即落實(shí)教學(xué)常規(guī)、落實(shí)集體備課、落實(shí)每月月考與每次考后質(zhì)量分析。
(8)加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)工作管理。以學(xué)科內(nèi)的備課協(xié)作來(lái)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，克服師資力量不平衡的現(xiàn)狀，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。大膽啟用業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕教師。同時(shí)在備課組內(nèi)狠抓協(xié)作備課，嚴(yán)把“二關(guān)”，即內(nèi)容關(guān)和過(guò)程落實(shí)關(guān)；以校際間的聯(lián)考協(xié)作來(lái)強(qiáng)化內(nèi)部績(jī)效考評(píng)機(jī)制，激發(fā)教師的成功欲。通過(guò)這種評(píng)價(jià)機(jī)制激發(fā)教師的自尊意識(shí)和自強(qiáng)意識(shí)。每一此質(zhì)量分析會(huì)，大家都能真心實(shí)意地分析失敗的原因，切實(shí)以“沒有教不好的學(xué)生”作為工作的座右銘；用心關(guān)愛每一位學(xué)生，有針對(duì)性的開展思想教育工作和心理疏導(dǎo)工作，以此穩(wěn)定學(xué)生的情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
(9)每學(xué)期由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)主持的新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動(dòng)及講座，共有講座8次，新課程的學(xué)習(xí)講座，使老師們深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的課程改革的任務(wù)，具體目標(biāo)，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)下的學(xué)生觀和教師觀。通過(guò)老師對(duì)不同學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)的自學(xué)，教研組學(xué)，使得新課程標(biāo)準(zhǔn)在我校老師中已深入人心。
(10)廣泛開展撰寫教研教改論文活動(dòng)。廣大教師把自己平時(shí)在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、體會(huì)等認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)深入細(xì)致的分析，找出有價(jià)值的東西，以書面的形式撰寫出來(lái)，進(jìn)行全校交流，做到了用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高了我校教師的整體水平。
(11)學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，著眼于學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基本構(gòu)想，在各教研組教研中進(jìn)行“磨課”、“下水作業(yè)”、“磨題”活動(dòng)。磨課營(yíng)造了研究的氛圍，對(duì)教師思想產(chǎn)生了深刻的影響，教師對(duì)教學(xué)策略、方法的有了更深層感悟，不僅澄清模糊認(rèn)識(shí)，解決一些教學(xué)中的困惑，更重要的是在過(guò)程中老師們的有了更多的收獲與積累，出現(xiàn)了許多新的有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，成為新一輪磨課主題的產(chǎn)生的基礎(chǔ)，從而使教師的專業(yè)化水平得到切實(shí)的提升。新課程改革以后，教學(xué)理念、教材都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了重大的變革。但是教師手中的教學(xué)參考資料、輔導(dǎo)用書中還充斥著大量的舊題、陳題甚至是已被刪除的教學(xué)內(nèi)容的題目。把這些題目布置給學(xué)生練習(xí)，浪費(fèi)了學(xué)生的許多精力，也加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。為此，我校推行的“下水作業(yè)”制度規(guī)定，要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師先做一遍，以便發(fā)現(xiàn)作題的價(jià)值，決定取舍，也更多地了解解題思路。另外，每周由各備課組確定一個(gè)單位時(shí)間進(jìn)行集體“磨題”。先由命題教師和“下水作業(yè)”教師提出磨題意見，備課組教師集體教研，磨去與新課程理念相悖的、遠(yuǎn)離學(xué)生生活實(shí)際的、不科學(xué)的題目以及陳題、怪題、錯(cuò)題。磨出具有新意的、符合新課程理念的、有利于學(xué)生成長(zhǎng)的新題。各科作業(yè)都在作業(yè)量總體控制的前提下精打細(xì)算，出精題、出新題，作業(yè)質(zhì)量明顯提高。
(12)根據(jù)教研室的要求，我校深入開展新“雙三課”教研活動(dòng)，每學(xué)期中，35歲以下的教師每人上一節(jié)合格課，中學(xué)一級(jí)以上職稱的教師上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，各學(xué)科教學(xué)帶頭人上一節(jié)展示課。并通過(guò)觀課、議課、說(shuō)課活動(dòng)，不斷提升教研教學(xué)水平。
五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、基本情況
我校現(xiàn)有3個(gè)教學(xué)班。除一部分年齡較大的教師因年齡較大在學(xué)校干點(diǎn)力所能及的老同志外，現(xiàn)有專任教師35人（其中去小學(xué)支教4人），平均年齡37歲。專任教師中具有本科學(xué)歷的21人，其他全部具有專科學(xué)歷。從職稱看，35個(gè)專任教師中，中高1人，其他全部為中一。專任教師中有縣級(jí)教研骨干教師3人。
在和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校通過(guò)“規(guī)范管理、培訓(xùn)提高、改革增效”相結(jié)合，堅(jiān)持不懈的抓隊(duì)伍建設(shè)，取得了可喜的成績(jī)。
一是教師的教育思想和觀念得到根本性的轉(zhuǎn)變。新的學(xué)生觀、發(fā)展觀、知識(shí)觀、教材觀、評(píng)價(jià)觀，已逐步成為指導(dǎo)教師教育教學(xué)的理論航標(biāo)。
二是教師師德觀念得到更新，良好的師德師風(fēng)已經(jīng)形成。原來(lái)存在于教師中的職業(yè)觀念不正、敬業(yè)精神不強(qiáng)、工作不負(fù)責(zé)任、喜歡找客觀原因等現(xiàn)象已經(jīng)看不到了，把教書純粹當(dāng)作謀生職業(yè)的教師越來(lái)越少，教師中有違師德的不良言行基本杜絕，做到了師德師風(fēng)“零投訴”。
三是教師的學(xué)歷層次普遍提高。現(xiàn)在在課堂第一線的教師中，60%的人達(dá)到本科學(xué)歷，40歲以下的全部參加自考等學(xué)歷進(jìn)修。
四是教師的業(yè)務(wù)能力明顯增強(qiáng)。教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教研意識(shí)不斷增強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力逐步提高。
2、主要工作及措施
（1）、抓思想認(rèn)識(shí)：統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
我們利用每周五集體學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”和十七屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及各級(jí)教育工作會(huì)議精神。時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。
（2）、抓組織領(lǐng)導(dǎo)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
我校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)工作高度重視，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，提高教育教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)教育形象，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，做到“校長(zhǎng)掛帥親自抓，中層領(lǐng)導(dǎo)具體抓”。
（3）、抓制度管理：完善制度，明確目標(biāo)
我校結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，完善了教師隊(duì)伍建設(shè)的制度、規(guī)劃和目標(biāo)，即《教師培訓(xùn)規(guī)劃》、《教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和要求》、《教師考評(píng)方案和細(xì)則》、《教研制度》；同時(shí)，還制訂了《師德管理制度》、《師德考核制度》、《學(xué)生評(píng)師制度》、《師德管理制度》等；學(xué)校嚴(yán)格制度管理，認(rèn)真師德考核，使我校教師隊(duì)伍建設(shè)走上了制度化、規(guī)范化的軌道。
（4）、抓師德師風(fēng)：學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，塑造良師形象
一是樹立和宣傳身邊的典型，組織教師學(xué)習(xí)校外師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，樹立教師榜樣。
二是在教師中廣泛開展的“教師從教行為規(guī)范”和“如何建立新型師生關(guān)系”的大討論。通過(guò)討論，教師們找準(zhǔn)了存在的問(wèn)題，制定了具體的整改措施。
三是通過(guò)搞教師“每日十問(wèn)”活動(dòng)，通過(guò)“教師每日十問(wèn)”的設(shè)計(jì)，為教師形成反思習(xí)慣，解決教學(xué)問(wèn)題，提升專業(yè)水平，優(yōu)化自身素養(yǎng)提供了一種制度上的保障。
四是加強(qiáng)輿論監(jiān)督作用，強(qiáng)化師德整改效果。認(rèn)真開展學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)。全體學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校任課教師的課堂行為、教學(xué)方法與態(tài)度給予客觀評(píng)價(jià)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將材料綜合之后，找老師個(gè)別談話，對(duì)好的方面給予肯定，對(duì)不足之處提出建議，促進(jìn)了教師教學(xué)的責(zé)任心和工作作風(fēng)的不斷提高。
（5）、抓培訓(xùn)學(xué)習(xí)：轉(zhuǎn)變思想觀念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
一是鼓勵(lì)教師積極參加提升自身文化技術(shù)水平的學(xué)習(xí)。如提高學(xué)歷、計(jì)算機(jī)技術(shù)、普通話知識(shí)等的學(xué)習(xí)，給教師定任務(wù)、提要求、出政策、給方便。
二是通過(guò)新課程的培訓(xùn)，促使教師觀念更新。各級(jí)各類培訓(xùn)，我校教師參訓(xùn)率達(dá)到了100％，基本上達(dá)到了“培訓(xùn)有記錄、學(xué)習(xí)有收獲、觀念有更新”的目標(biāo)。
三是以課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)變。在課堂教學(xué)實(shí)踐中，確實(shí)從學(xué)生的終身發(fā)展考慮，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體性、創(chuàng)造性，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。為了實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教師的課堂教學(xué)的目標(biāo)，學(xué)校規(guī)定上課的教師都必須經(jīng)過(guò)教研組內(nèi)說(shuō)課、組內(nèi)聽課、組內(nèi)評(píng)課的環(huán)節(jié)。
