時間：2022-02-12 13:14:27
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇電子應(yīng)用畢業(yè)論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
專業(yè)
考核課程
考核(答辯)地點
聯(lián)系電話
3020109國際貿(mào)易
00094外貿(mào)函電(實踐)
02636國際金融實務(wù)(實踐)
05857商務(wù)溝通與談判（實）
07036國際物流（實踐）
10155國際貿(mào)易實務(wù)（一）（實踐）
10222基礎(chǔ)會計學(xué)實踐
10223外貿(mào)單證操作(實踐)
浙江工商大學(xué)
0571-88071024-8305
3020118餐飲管理
00979烹飪工藝學(xué)（二）實踐
00981烹飪原料學(xué)（二）實踐
00983餐飲服務(wù)實踐
00991宴會設(shè)計實踐
03924茶藝學(xué)（實踐）
10215餐飲管理專科畢業(yè)實習(xí)報告
浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
0571-58108373
3020167文化產(chǎn)業(yè)管理
01145文化市場學(xué)實踐
01147公共關(guān)系學(xué)實踐
浙江傳媒學(xué)院
0571-88024529
3020205人力資源管理
10218統(tǒng)計學(xué)概論實踐
嘉興學(xué)院
0573-83643005
3020207市場營銷
03601服務(wù)營銷學(xué)（實踐）
05857商務(wù)溝通與談判（實）
07147消費者行為學(xué)（實踐）
07963市場營銷與策劃（實）
10218統(tǒng)計學(xué)概論實踐
10222基礎(chǔ)會計學(xué)實踐
10229市場調(diào)查與預(yù)測實踐
浙江工商大學(xué)
0571-88071024-8305
3020209旅游管理
10232旅游信息管理系統(tǒng)實踐
10233會展策劃實踐
10234導(dǎo)游業(yè)務(wù)實踐
浙江工商大學(xué)
0571-88071024-8305
3020215電子商務(wù)
00895計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)（實踐）
00897電子商務(wù)概論（實踐）
00899互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)（實踐）
00901網(wǎng)頁設(shè)計與制作（實踐）
00903電子商務(wù)案例分析(實踐）
10155國際貿(mào)易實務(wù)（一）（實踐）
10222基礎(chǔ)會計學(xué)實踐
10267電子商務(wù)專科畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文
寧波大學(xué)
浙江工商大學(xué)
0574-87220028
0571-88071024-8305
3020228物流管理
06998畢業(yè)實習(xí)
07034物流設(shè)備應(yīng)用(實踐）
07036國際物流（實踐）
07038信息技術(shù)與物流管理（實踐）
10286采購與倉儲管理實踐
10287運輸與配送實踐
浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院
0571-86928289
3020231勞動和社會保障
03321勞動和社會保險業(yè)務(wù)案例分析
浙江財經(jīng)大學(xué)
0571-88923845
3020313銷售管理
10493銷售管理學(xué)(實踐)
10497零售管理(實踐)
10499網(wǎng)絡(luò)銷售(實踐)
10513銷售案例研究(實踐)
浙江樹人大學(xué)
057188297197
3030111律師
10235律師專科實習(xí)
寧波大學(xué)
0574-87220028
3030301行政管理
10237行政管理理論與實踐綜合作業(yè)
浙江工業(yè)大學(xué)
0571-88320108
3040101學(xué)前教育
00857學(xué)前兒童美術(shù)教育(實踐)
00858學(xué)前兒童音樂教育(實踐)
05195信息技術(shù)基礎(chǔ)（實）
10238學(xué)前兒童科學(xué)活動設(shè)計(實踐)
10239學(xué)前兒童語言活動設(shè)計(實踐)
10240學(xué)前兒童健康活動設(shè)計(實踐)
10241學(xué)前兒童社會活動設(shè)計(實踐)
20035學(xué)前教育專科畢業(yè)論文設(shè)計
浙江師范大學(xué)
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3040103小學(xué)教育
05195信息技術(shù)基礎(chǔ)（實）
10242小學(xué)教師專業(yè)知識與技能（實踐）
10243小學(xué)教育綜合實踐活動
10244小學(xué)教育專科畢業(yè)論文設(shè)計
浙江師范大學(xué)
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3040109心理健康教育
05195信息技術(shù)基礎(chǔ)（實）
06055心理咨詢與輔導(dǎo)(實驗)
10245學(xué)習(xí)適應(yīng)輔導(dǎo)(實踐)
10246心理健康量表的運用(實踐)
10247心理健康教育社會實踐與畢業(yè)論文設(shè)計
浙江師范大學(xué)
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3040124義務(wù)教育
09280小學(xué)課堂教學(xué)案例評析（實踐）
09281小學(xué)綜合實踐活動課程開發(fā)（實踐）
東北師范大學(xué)
3040301體育教育
10172田徑(實踐)
10174武術(shù)(實踐)
10175健身體操實踐
10176體育教育實習(xí)
10248籃球（實踐）
10249排球（實踐）
10250足球（實踐）
浙江師范大學(xué)
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3050104漢語言文學(xué)
10253秘書寫作實踐
10254漢語言文學(xué)專科畢業(yè)論文
浙江師范大學(xué)
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3050207英語
00593聽力(實踐)
00594口語(實踐)
05348初級口譯（實）
10221英語專科畢業(yè)實習(xí)
浙江師范大學(xué)
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3050208日語
00490日語聽說
20040日語綜合技能
寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院
0574-86891291、86891253
3050301廣告
00638企業(yè)形象與策劃(實踐)
00755廣告設(shè)計與創(chuàng)意(實踐)
08711電腦圖文設(shè)計基礎(chǔ)（實）
08712廣告文案寫作實踐
08714廣告市場調(diào)查（實）
08716廣告攝影與攝像（實）
08717平面廣告設(shè)計與制作（實）
08718新聞采編業(yè)務(wù)(實踐)
10273廣告專科畢業(yè)實踐
浙江工商大學(xué)
0571-88071024-8305
3050308新聞學(xué)
06785新聞攝影（一）（實）
浙江大學(xué)
ce.zju.edu.cn0571-88981102
3050322網(wǎng)絡(luò)編輯
00909網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃（實踐）
01782視頻編輯技術(shù)基礎(chǔ)（實踐）
03341網(wǎng)站建設(shè)與管理實踐
06387網(wǎng)頁設(shè)計與制作（實踐）
08711電腦圖文設(shè)計基礎(chǔ)（實）
08718新聞采編業(yè)務(wù)(實踐)
11571網(wǎng)絡(luò)編輯實務(wù)（實踐）
11572數(shù)字資源檢索（實踐）
11573網(wǎng)絡(luò)編輯專科畢業(yè)實習(xí)（實踐）
浙江工商大學(xué)
0571-88071024-8305
3050407音樂教育
00722視唱練耳(實踐)
00723聲樂(實踐)
07095形體與舞蹈訓(xùn)練（實）
10183鍵盤與和聲（一）實踐
10184鋼琴(實踐)
10185合唱與指揮基礎(chǔ)實踐
10186音樂教育實習(xí)
浙江師范大學(xué)
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3050409美術(shù)教育
00698素描（四）(實踐)
00737色彩畫(實踐)
00739書法篆刻(實踐)
00740應(yīng)用美術(shù)(實踐)
04314速寫（實）
10077企業(yè)形象設(shè)計（CIS）(實踐)
10160美術(shù)教育實習(xí)
10274中國美術(shù)作品欣賞（實）
10275西方美術(shù)作品欣賞（實）
10276中國畫基礎(chǔ)（實）
10277油畫基礎(chǔ)（實）
浙江師范大學(xué)
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3050444環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
00706畫法幾何及工程制圖
00707建筑設(shè)計基礎(chǔ)（實）
01150效果圖表現(xiàn)技法
01152內(nèi)部空間設(shè)計
01153庭院設(shè)計
01154公共景觀藝術(shù)設(shè)計
04315色彩
04317素描
04859設(shè)計構(gòu)成（實）
21100環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專科畢業(yè)設(shè)計
中國美術(shù)學(xué)院
0571-86652216
3050445動漫設(shè)計
01155角色設(shè)定和場景設(shè)定
01156photoshop
01157painter
01158漫畫與插圖（實）
01159表演
01160動畫運動規(guī)律
01161影片剪輯premiere
011623DS MAX軟件
01163MAYA軟件
01164Softimage xsi軟件
01165After effect
01166combustion
03432動畫劇本創(chuàng)作（實）
04849色彩
04850素描
07217形態(tài)構(gòu)成（實踐）
07930動畫制作
21098動漫設(shè)計專業(yè)專科畢業(yè)設(shè)計
中國美術(shù)學(xué)院
0571-86652216
3080604電力系統(tǒng)及其自動化
02151工程制圖（實踐）
02270電工原理實驗
02272電機學(xué)實驗
02274電子技術(shù)基礎(chǔ)（二）實驗
02276計算機基礎(chǔ)與程序設(shè)計實驗
02278微型計算機原理及應(yīng)用實驗
02303電力系統(tǒng)繼電保護實驗
浙江大學(xué)
ce.zju.edu.cn 0571-88981102
3080704電子技術(shù)
02270電工原理實驗
02276計算機基礎(chǔ)與程序設(shè)計實驗
02341線性電子電路實驗
02343非線性電子電路實驗
02345數(shù)字電路實驗
02359單片機原理及應(yīng)用實驗
杭州電子科技大學(xué)
0571-88809040
3080801房屋建筑工程
02386土木工程制圖（實踐）
02388工程測量實驗
02390建筑材料實驗
02392工程力學(xué)（二）實驗
02395房屋建筑學(xué)課程設(shè)計
02397混凝土與砌體結(jié)構(gòu)課程設(shè)計
02399土力學(xué)與地基基礎(chǔ)實驗
02401建筑施工（一）課程設(shè)計
10096生產(chǎn)實習(xí)
浙江大學(xué)
ce.zju.edu.cn 0571-88981102
3081301印刷包裝技術(shù)
02494印刷機械(實踐)
02497印品質(zhì)量控制(實踐)
06383圖文信息處理(實踐)
09269印刷概論(實踐)
09270彩色數(shù)字印前技術(shù)(實踐)
09271印后加工技術(shù)(實踐)
09272新技術(shù)知識講座(實踐)
09273印刷制版與打樣工藝(實踐)
09274數(shù)字印刷(實踐)
義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
057983803592
3100701護理學(xué)
02896病原生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)實驗
02900生理學(xué)實驗
02902病理學(xué)實驗
10268人體解剖學(xué)實踐
10285藥物學(xué)（一）實踐
10288生物化學(xué)（三）實踐
10289護理學(xué)基礎(chǔ)實踐
10290內(nèi)科護理學(xué)（一）實踐
10291外科護理學(xué)（一）實踐
20022臨床考核（面試）
浙江大學(xué)
ce.zju.edu.cn0571-88981102
3100803中藥學(xué)
03036有機化學(xué)（四）實驗
03039中藥化學(xué)實驗
03041中藥鑒定學(xué)實驗
03043中藥炮制學(xué)實驗
03045中藥藥劑學(xué)實驗
浙江中醫(yī)藥大學(xué)
0571-86613544
4020105金融
10103公司報表分析
10218統(tǒng)計學(xué)概論實踐
10270金融專科畢業(yè)論文
浙江財經(jīng)大學(xué)
0571-88923845
4020166會展策劃與管理
08723會展策劃與組織實踐
08724會展項目管理實踐
08726會展客戶關(guān)系管理實踐
08728會展信息技術(shù)實踐
08730會展經(jīng)典案例分析（實）
08731會展設(shè)計實踐（實）
浙江樹人大學(xué)
057188297197
4020201工商企業(yè)管理
05857商務(wù)溝通與談判（實）
10216工商企業(yè)管理專科專題調(diào)研
10218統(tǒng)計學(xué)概論實踐
10222基礎(chǔ)會計學(xué)實踐
浙江工商大學(xué)
0571-88071024-8305
4020203會計
06131電算化會計信息系統(tǒng)(實踐)
10217會計專科畢業(yè)設(shè)計
10218統(tǒng)計學(xué)概論實踐
10222基礎(chǔ)會計學(xué)實踐
浙江財經(jīng)大學(xué)
0571-88923845
4020211飯店管理
08640飯店禮貌禮節(jié)（實）
08643客房與前廳服務(wù)技能（實）
08644餐飲服務(wù)技能（實）
10097畢業(yè)實習(xí)報告
10271飯店康樂服務(wù)技能（實）
10272飯店管理實務(wù)（實）
浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
0571-58108373
4020234物業(yè)管理
05568房屋機電基礎(chǔ)知識實踐
05569房屋維修與管理（實踐）
浙江工業(yè)大學(xué)
0571-88320108
4020311空中乘務(wù)
00510秘書實務(wù)(實踐)
01429民航乘務(wù)英語（實踐）
01432空中乘務(wù)基礎(chǔ)（實踐）
01434形體訓(xùn)練（實踐）
01435普通話與播音技巧（實踐）
01611溝通技巧(實踐）
03920茶藝實訓(xùn)（實踐）
03957形象塑造（實踐）
04572民航安全與應(yīng)急處理（實踐）
04575航空服務(wù)技能實訓(xùn)（實踐）
09420航空服務(wù)禮儀概論（實踐）
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院
057186877035
4050102秘書
00347辦公自動化原理及應(yīng)用實踐
00510秘書實務(wù)(實踐)
00903電子商務(wù)案例分析(實踐）
03334電子政務(wù)概論實踐
10251公關(guān)禮儀實踐
10252公共關(guān)系口才實踐
浙江工商大學(xué)
0571-88071024-8305
4050224韓國語
01106韓國語會話（實踐）
01107韓國語聽力（實踐）
06916韓語綜合技能考核（實踐）
09268外貿(mào)單證操作（實踐）
浙江樹人大學(xué)
057188297197
4050226商務(wù)英語
00094外貿(mào)函電(實踐)
00593聽力(實踐)
00594口語(實踐)
05857商務(wù)溝通與談判（實）
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
057788373414
4050303公共關(guān)系
00510秘書實務(wù)(實踐)
00638企業(yè)形象與策劃(實踐)
01611溝通技巧(實踐）
04106公共關(guān)系實務(wù)(實踐)
中國計量學(xué)院
0571-86875601
4050402服裝藝術(shù)設(shè)計
00673素描（二）（人物線描為主）
00674色彩
00675構(gòu)成（平面、色彩、立體）
00676基礎(chǔ)圖案
00678服裝效果圖
00679服裝工藝
00680服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計
00681服裝款式設(shè)計
00682服裝CAD（一）
00684服裝紙樣放縮
10091畢業(yè)設(shè)計
浙江科技學(xué)院
0571-85121904
4050404工業(yè)設(shè)計
00694設(shè)計素描
00695設(shè)計色彩
01594基礎(chǔ)構(gòu)成
01596效果圖表現(xiàn)
01607設(shè)計初步
01608產(chǎn)品CAD
01609產(chǎn)品工藝基礎(chǔ)
01610結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
03842工業(yè)設(shè)計專科專業(yè)專題設(shè)計
04107機械制圖（三）（實踐）
06217人機工程學(xué)
07943工業(yè)設(shè)計專科專業(yè)綜合設(shè)計
10211工業(yè)設(shè)計專科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計及論文
中國美術(shù)學(xué)院
0571-86652216
4050405室內(nèi)設(shè)計
00640平面廣告設(shè)計
00673素描（二）（人物線描為主）
00674色彩
00675構(gòu)成（平面、色彩、立體）
00692計算機輔助圖形設(shè)計
00705表現(xiàn)圖技法
00709室內(nèi)設(shè)計
00713字體設(shè)計
00714插畫技法
00715包裝結(jié)構(gòu)與包裝裝潢設(shè)計
00718標(biāo)志設(shè)計
10072攝影
10074室內(nèi)設(shè)計制圖
10075環(huán)境設(shè)計
10077企業(yè)形象設(shè)計（CIS）(實踐)
10078畢業(yè)設(shè)計
浙江科技學(xué)院
0571-85121904
4080301機械制造及自動化
02183機械制圖(一)（實踐）
02186機械設(shè)計基礎(chǔ)實驗
02188電工與電子技術(shù)實驗
02190機械制造基礎(chǔ)實驗
02192機械制造技術(shù)實驗
02195數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用
03197理論與實踐（畢業(yè)設(shè)計）
10278三維CAD設(shè)計與實踐（實）
10280互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)實踐
浙江工業(yè)大學(xué)
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4080304模具設(shè)計與制造
01619機械工程基礎(chǔ)實踐
01621模具材料與熱處理實踐
01623冷沖壓工藝與模具設(shè)計實踐
01625模具軟件（UG）實踐
01627模具軟件（PRO/E）實踐
01629模具數(shù)控加工實踐
01631級進模與自動模實踐
01633壓鑄模及其它模具實踐
02183機械制圖(一)（實踐）
02221塑料成型工藝與模具設(shè)計實踐
05512現(xiàn)代模具制造技術(shù)實踐
10213模具設(shè)計與制造專科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計
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4080306機電一體化
02183機械制圖(一)（實踐）
02195數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用
02231機械制造實驗
02235電子技術(shù)基礎(chǔ)（一）實驗
02359單片機原理及應(yīng)用實驗
10080電氣控制及PLC技術(shù)實驗
10082CAD/CAM技術(shù)（實踐）
10083綜合設(shè)計
寧波大學(xué)
0574-87220028
4080701計算機及應(yīng)用
00343高級語言程序設(shè)計（一）實驗
00895計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)（實踐）
00901網(wǎng)頁設(shè)計與制作（實踐）
02121數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用實驗
02317計算機應(yīng)用技術(shù)實驗
04731電子技術(shù)基礎(chǔ)（三）實踐
07871多媒體應(yīng)用技術(shù)(實踐)
08418網(wǎng)絡(luò)信息資源與利用（實踐）
10293面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計JAVA(實踐)
寧波大學(xué)
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4080744數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
01667數(shù)控加工工藝及設(shè)備(實踐)
01668機床設(shè)備電氣與PLC控制(實踐)
02183機械制圖(一)（實踐）
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04081計算機輔助制造技術(shù)（實踐）
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05788數(shù)控編程（實踐）
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07998數(shù)控技術(shù)應(yīng)用畢業(yè)實習(xí)與考核（實踐）
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4080765計算機控制技術(shù)
01641電器與電機實踐
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01650電器控制與PLC實踐
02151工程制圖（實踐）
02270電工原理實驗
04731電子技術(shù)基礎(chǔ)（三）實踐
10214計算機控制技術(shù)專科專業(yè)畢業(yè)實習(xí)
杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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4081322食品質(zhì)量與安全
01617食品質(zhì)量與安全專科專題調(diào)研報告
02065無機及分析化學(xué)實踐
02067有機化學(xué)（二）實踐
02518食品微生物化學(xué)實踐
03247食品分析技術(shù)實踐
03789食品生物化學(xué)實踐
03796食品工藝學(xué)實踐
07854儀器分析（三）實踐
10212食品質(zhì)量與安全專科專業(yè)畢業(yè)實習(xí)
中國計量學(xué)院
0571-86875601
4081702汽車運用技術(shù)
02188電工與電子技術(shù)實驗
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05876汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修實踐
05878汽車底盤構(gòu)造與檢修實踐
05880汽車電氣設(shè)備與維修實踐
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10284汽車電腦控制系統(tǒng)（實）
浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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4082207計算機信息管理
01264Visual basic 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用實踐
02317計算機應(yīng)用技術(shù)實驗
02383管理信息系統(tǒng)實驗
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04755計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實踐
06628網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計實踐
10281Visual Basic 程序設(shè)計（實）
浙江工業(yè)大學(xué)
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4082209建筑經(jīng)濟管理
02276計算機基礎(chǔ)與程序設(shè)計實驗
02390建筑材料實驗
02397混凝土與砌體結(jié)構(gòu)課程設(shè)計
02656建筑施工（二）課程設(shè)計
04228工程量清單計價實務(wù)（實）
10282建筑制圖（實）
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4082238產(chǎn)品質(zhì)量工程
01613機電產(chǎn)品質(zhì)檢技術(shù)實踐
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0571-86875601
4090114園林
00113測量學(xué)（實）
01441計算機輔助園林設(shè)計（實）
02429園林植物栽培管理（實踐）
02559園林設(shè)計（實）
02691花卉學(xué)（實）
03697盆景與插花藝術(shù)（實）
06640園林規(guī)劃設(shè)計（實）
06641園林工程（實）
06787園林樹木學(xué)實踐
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4100801藥學(xué)
03025生物化學(xué)及生化技術(shù)實驗
03030藥劑學(xué)實驗
03032藥物分析實驗
10068畢業(yè)實習(xí)及考核
10108藥物化學(xué)實驗
10109藥理學(xué)（二）實驗
浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校
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5090504淡水養(yǎng)殖
11788漁業(yè)資源調(diào)查(實踐)
11974常見魚病診治技能實訓(xùn)(實踐)
11975水產(chǎn)動物餌料配制技術(shù)實訓(xùn)(實踐)
11976名優(yōu)魚類養(yǎng)殖技術(shù)實訓(xùn)(實踐)
11977淡水養(yǎng)殖專科專業(yè)畢業(yè)考核
浙江廣播電視大學(xué)
057188983038
5090638農(nóng)產(chǎn)品營銷
11948農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人技能(實踐)
11950農(nóng)產(chǎn)品市場調(diào)查(實踐)
11951農(nóng)村專業(yè)合作社專題(實踐)
11952地方特色農(nóng)產(chǎn)品營銷策劃(實踐)
11953農(nóng)產(chǎn)品營銷專科畢業(yè)考核
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5090639社區(qū)管理
04106公共關(guān)系實務(wù)(實踐)
11956社會調(diào)查專題(實踐)
11957民事調(diào)解方法與實踐(實踐)
11958社區(qū)管理實務(wù)(實踐)
11961社區(qū)管理專科畢業(yè)考核
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5090640農(nóng)家樂經(jīng)營與管理
08644餐飲服務(wù)技能（實）
11952地方特色農(nóng)產(chǎn)品營銷策劃(實踐)
11966服務(wù)禮儀實訓(xùn)(實踐)
11967家庭旅館服務(wù)實訓(xùn)(實踐)
11968農(nóng)家樂旅游調(diào)研(實踐)
11970農(nóng)家樂經(jīng)營與管理專科畢業(yè)考核
浙江廣播電視大學(xué)
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2016年自考報名時間及入口匯總（全年）
2016年自考時間安排匯總（全年）
畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報告(一)
房地產(chǎn)本科開題報告：房產(chǎn)稅可行性分析和研究
論文語種：中文
您的研究方向：本科經(jīng)濟學(xué)金融
是否有數(shù)據(jù)處理要求：是
您的國家：廣州
您的學(xué)校背景：普通大學(xué)本科，排名前20%。
要求字數(shù)：開題報告：3千字
論文用途：本科畢業(yè)論文
是否需要盲審(博士或碩士生有這個需要)：否
補充要求和說明：
房地產(chǎn)本科開題報告：房產(chǎn)稅可行性分析和研究
選題背景：
近年來由于我國房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度加快，其已經(jīng)成為了我國當(dāng)代國民經(jīng)濟的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)在當(dāng)代經(jīng)濟的發(fā)展過程中具有主導(dǎo)性的推動性作用。在房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過程中，經(jīng)濟的帶動是可觀的，但于此同時其所展現(xiàn)出來的民生問題也是較為嚴峻的。至1998年開始，我國實行全面的住房改革，實現(xiàn)了以住宅制度市場化以及貨幣化的發(fā)展目標(biāo)，以此為開端，房地產(chǎn)業(yè)無論是就地方財政問題還是地方的經(jīng)濟增長，都起到了非常積極的作用畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報告畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報告。但在伴隨著房地產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的過程中，中國城市房地產(chǎn)的價格則更是展現(xiàn)出了一種更為快速的增長速度，1998年我國的商品房價格為2063元/平方米，而20XX年我國的商品房價格已經(jīng)增長至6200元/平方米，增長幅度已經(jīng)遠遠超過了民眾的收入水平，從而成為了我國當(dāng)代經(jīng)濟發(fā)展過程中的主要不穩(wěn)定因素[1]。稅收作為國家政府對于國家以及地方經(jīng)濟調(diào)控的主要方式，同時也是政府在對于房地產(chǎn)業(yè)進行監(jiān)管以及調(diào)控過程中的主要手段。就我國目前現(xiàn)狀而言，各地方的房產(chǎn)稅都不盡相同，不僅如此，在學(xué)術(shù)界對于房產(chǎn)稅的征收問題以及如何征收的問題也一直以來都有著巨大的分歧。
研究意義：
研究方法：
研究綜述：
艾諾拉和馬騰納(2015)在分析西方國家普遍采用住房優(yōu)惠的原因時認為：住房的分布比金融資產(chǎn)更公平，大部分家庭最重要的財富是房屋。美國消費者金融調(diào)查(2015)研究發(fā)現(xiàn)，住房占凈財富的比例與凈財富的數(shù)量成反比。因而在給定稅收和公共支出的前提下，將低稅率配置給房屋，將高稅率配置給金融資產(chǎn)，是稅負轉(zhuǎn)嫁給富裕階層的表現(xiàn)畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報告工作報告。由此產(chǎn)生的效率損失是民主政治和社會公平的代價。
參考文獻
[1]韓穎.我國開征物業(yè)稅的法律思考[D].湖南大學(xué)，2015
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[11]AlfredMarshallPrincipleofEconomic[M].Macmilla.1890.114~138
畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報告(二)
摘要：財務(wù)報表分析是一門藝術(shù)，背后往往隱藏著企業(yè)的玄機。它是企業(yè)所有經(jīng)濟活動的綜合反映，提供了企業(yè)管理層決策所需要的信息。同時，正因為財務(wù)報表全面、系統(tǒng)、綜合地記錄了企業(yè)經(jīng)濟活動的過程，因而相關(guān)利益人對它的分析極為關(guān)注。投資者、債權(quán)人、政府、稅務(wù)部門、社會公眾等在做經(jīng)濟決策時，都要分析企業(yè)的財務(wù)報表。當(dāng)然，分析財務(wù)報表需要依靠一定的分析方法與技巧，對資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表進行全面綜合分析，才能得出較為科學(xué)的決策。本文以青島海爾為實例，從經(jīng)營成果、財務(wù)狀況和現(xiàn)金流量三個方面進行了分析，其次對其進行了綜合分析并且與同業(yè)公司進行了比較分析，最后對該公司進行了綜合財務(wù)評價，并提出改進建議。
研究背景
在社會不斷進步和經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的分離是現(xiàn)代企業(yè)的根本要求，上市公司就是這種兩權(quán)分離的代表，上市公司的股東、債權(quán)人等相關(guān)外部利益者要求了解公司的經(jīng)營狀況，就要通過分析公司對外披露的信息，這就使此財務(wù)報表分析具有必要性。
中國證券市場發(fā)展了十幾年，投資理論也處于一個培養(yǎng)和嬗變的過程中畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報告畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報告。目前市場已由散戶跟風(fēng)逐步向機構(gòu)投資者理性分析變化，機構(gòu)投資者正統(tǒng)的投資理論大部分都是價值型，因此如何從不同角度衡量上市公司的投資價值，如何控制市場風(fēng)險，是機構(gòu)投資者和普通投資者所面臨的問題。上市公司公開披露的財務(wù)指標(biāo)很多，投資人要通過眾多的信息正確把握企業(yè)的財務(wù)現(xiàn)狀和未來，沒有其他任何工具可以比正確使用財務(wù)比率和財務(wù)分析更重要了。
文獻綜述
研究現(xiàn)狀
財務(wù)報表能夠全面反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況，但是單純從財務(wù)報表上的數(shù)據(jù)還不能直接或全面說明企業(yè)的財務(wù)狀況，特別是不能說明企業(yè)經(jīng)營狀況的好壞和經(jīng)營成果的高低，只有將企業(yè)的財務(wù)指標(biāo)與有關(guān)的數(shù)據(jù)進行比較才能說明企業(yè)財務(wù)狀況所處的地位，因此要進行財務(wù)報表分析。做好財務(wù)報表分析工作，可以正確評價企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況，揭示企業(yè)未來的報酬和風(fēng)險；可以檢查企業(yè)預(yù)算完成情況，考核經(jīng)營管理人員的業(yè)績，為建立健全合理的激勵機制提供幫助。
國外財務(wù)報表分析的文獻綜述
白1897年格林納(Greene)的《公司財務(wù)》出版至今，西方財務(wù)管理理論經(jīng)歷了兩個時期，一是20世紀(jì)50年代以前的傳統(tǒng)財務(wù)理論時期，另一個是20世紀(jì)50年代以后至今的現(xiàn)代財務(wù)理論時期畢業(yè)論文房地。傳統(tǒng)財務(wù)理論與現(xiàn)代財務(wù)理論有明顯的不同。從研究對象來看，傳統(tǒng)財務(wù)理論注重研究公司內(nèi)部的財務(wù)問題；而現(xiàn)代財務(wù)理論立足資金市場來研究公司財務(wù)管理問題。從研究方法來看，傳統(tǒng)財務(wù)理論偏重描述性方法和定性分析，視財務(wù)指標(biāo)為常量；兩現(xiàn)代財務(wù)管理注重建立理論模型和實證檢驗，視財務(wù)指標(biāo)為隨機變量。
對于財務(wù)分析的概念有如下幾種表述：美國加州大學(xué)的教授waterB.Neigs認為財務(wù)分析的本質(zhì)在于搜集與決策有關(guān)的財務(wù)信息并加以分析與解釋的一種判斷過程.美國紐約市立大學(xué)LeopoidA.Bernstein認為財務(wù)分析是一種判斷過程，旨在評估企業(yè)現(xiàn)在或過去的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果；其主要目的在于對未來的狀況和經(jīng)營業(yè)績進行最佳預(yù)測。美國哈佛大學(xué)管理學(xué)教授波特認為價值可看成是資金的生成和增值，則價值鏈就是價值增值的各個環(huán)節(jié)。對企業(yè)的財務(wù)活動迸行分析，實質(zhì)上也就是對企業(yè)的價值運動進行分析。美國注冊會計師協(xié)會總裁兼財務(wù)總監(jiān)巴瑞C.麥肯蘭說：為了與信息時代接軌，需要在財務(wù)報表中反映無形資產(chǎn)和軟資產(chǎn)
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畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報告工作報告。盡管財務(wù)管理理論總會有新的觀點提出，但財務(wù)管理的一些基本原理在各國大致相同。例如，財務(wù)分析中的比率分析原理，財務(wù)計劃中的平衡原理，財務(wù)控制中的分權(quán)原理，財務(wù)決策中的風(fēng)險原理都基本一致。
國內(nèi)財務(wù)報表分析的文獻綜述
對于我國財務(wù)管理理論結(jié)構(gòu)體系目前主要有三種觀點：
第一種觀點主張從財務(wù)學(xué)研究對象所包含內(nèi)容展開，認為從財務(wù)的本質(zhì)資金運動出發(fā)，研究對象、職能、主體、環(huán)境等要素；從資金運動規(guī)律出發(fā)，研究財務(wù)管理目標(biāo)、原則和體制等要素；資金運動規(guī)律應(yīng)用出發(fā)，研究財務(wù)管理的環(huán)節(jié)和方法。
第二種觀點主張是按邏輯的規(guī)定性由財務(wù)管理學(xué)研究對象的概念、基本特征及其規(guī)律體系，構(gòu)成基本理論結(jié)構(gòu)體系：從外延方面看包括財務(wù)管理學(xué)研究方法論、學(xué)科體系、課程體系和方法體系等。
第三種觀點主張我國財務(wù)管理理論研究方法和理論結(jié)構(gòu)體系都應(yīng)該與國際接軌，研究方法提倡演繹性的規(guī)范研究方法和實證研究方法，財務(wù)管理理論結(jié)構(gòu)體系包括貨幣市場學(xué)、公司財務(wù)學(xué)、投資學(xué)等內(nèi)容。
財務(wù)報表分析概述
財務(wù)報表的概念
《企業(yè)會計準(zhǔn)則第30號財務(wù)報表列報》第二條規(guī)定，財務(wù)報表是對企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量的結(jié)構(gòu)性表述，至少應(yīng)當(dāng)包括：資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益(股東權(quán)益)變動表和附注。
如果將會計核算的過程比喻為產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，那么，財務(wù)報表就是會計核算的最終產(chǎn)品。然而，財務(wù)報表只是根據(jù)全體使用人的一般要求提供通用的數(shù)據(jù)和有關(guān)指標(biāo)，不能直接、充分、有效地提供關(guān)于企業(yè)償債能力、盈利能力、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)狀況等指標(biāo)，也不能滿足各特定報表使用者的特定要求，為此，還需要人們根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)、運用適當(dāng)?shù)姆椒▽ζ渌峁┑母黜椨嘘P(guān)會計數(shù)據(jù)進行一系列的加工、整理、對比、分析、評價，從而形成對報表使用者有用的信息。
財務(wù)報表的構(gòu)成
財務(wù)報表是指反映企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量的書面文件，包括四張報表和一個附注，即資產(chǎn)負債表、利潤表、所有者權(quán)益(或股東權(quán)益)變動表、現(xiàn)金流量表和附注。理解財務(wù)報表的組成時，必須注意以下幾點：(1)四張報表加一個附注是企業(yè)編制的財務(wù)報表的最低要求，而不是財務(wù)報表的全部；(2)本準(zhǔn)則對財務(wù)報表的列報，既適用于個別財務(wù)報表，也適用于合并財務(wù)報表；(3)其他具體會計準(zhǔn)則對財務(wù)報表列報有特殊要求的，在遵循本準(zhǔn)則列報的同時，還應(yīng)按其他準(zhǔn)則的要求進行列報；(4)現(xiàn)金流量表列報的內(nèi)容和格式，按照現(xiàn)金流量表準(zhǔn)則的規(guī)定進行處理。
財務(wù)報表分析的主體和對象
現(xiàn)代企業(yè)制度下，企業(yè)所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)相分離。投資者擁有企業(yè)的所有權(quán)，對企業(yè)的收益擁有分配權(quán)，但一般不直接參與企業(yè)的經(jīng)營管里；企業(yè)管理者以取得報酬的形式接受投資者的委托，擁有企業(yè)的經(jīng)營權(quán)，直接參與企業(yè)的經(jīng)營管理，同時受到投資者的約束；債權(quán)人不能直接參與企業(yè)的經(jīng)營管理，只擁有按期收回其借款本金和利息的權(quán)力；政府有關(guān)部門為了保證整個經(jīng)濟的整形運轉(zhuǎn)而對企業(yè)進行間接調(diào)控；業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)企業(yè)需要充分了解其合作者的經(jīng)營情況和信譽，為是否繼續(xù)合作做出決策畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報告畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報告。投資者、經(jīng)營者、債權(quán)人、政府有關(guān)部門、業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)企業(yè)等財務(wù)信息的需求者，構(gòu)成了財務(wù)報表分析的主體。
作為財務(wù)報表分析的對象主要是企業(yè)提供的財務(wù)報表，說的詳細一點就是表中的財務(wù)數(shù)據(jù)和相關(guān)指標(biāo)；同時包括了財務(wù)報表附注和審計報告；財務(wù)報表的目的是提供某一企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營狀況和財務(wù)變化情況的信息，這種信息在許多報告使用者做經(jīng)濟決策時都是有用的；而財務(wù)報表分析的一般目的可以概括為：評價過去的業(yè)績、衡量現(xiàn)在的財務(wù)狀況、預(yù)測未來的發(fā)展趨勢。
財務(wù)報表分析的基本內(nèi)容
財務(wù)報表分析是由不同的使用者進行的，他們各自有不同的分析重點，也有共同的要求。
從企業(yè)總體來看，財務(wù)報表分析的基本內(nèi)容，主要包括以下三個方面：1、分析企業(yè)的償債能力，分析企業(yè)權(quán)益的結(jié)構(gòu)，估量對債務(wù)資金的利用程度。2、評價企業(yè)資產(chǎn)的營運能力，分析企業(yè)資產(chǎn)的分布情況和周轉(zhuǎn)使用情況。3、評價企業(yè)的盈利能力，分析企業(yè)利潤目標(biāo)的完成情況和不同年度盈利水平的變動情況。
以上三個方面的分析內(nèi)容互相聯(lián)系，互相補充，可以綜合的描述出企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況，以滿足不同使用者對會計信息的基本需要。其中償債能力是企業(yè)財務(wù)目標(biāo)實現(xiàn)的穩(wěn)健保證，而營運能力是企業(yè)財務(wù)目標(biāo)實現(xiàn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，盈利能力則是前兩者共同作用的結(jié)果，同時也對前兩者的增強其推動作用。
財務(wù)報表分析的意義
在對上市公司評估工作中，根據(jù)市場、技術(shù)等方面評估結(jié)果和財務(wù)預(yù)測提供的基本數(shù)據(jù)，對上市公司的財務(wù)狀況做出客觀、公正的評價。財務(wù)報表分析的重要意義表現(xiàn)為以下幾個方面：
信息系統(tǒng)的觀念
(1)會計是一個信息系統(tǒng)，其功能是提供與決策相關(guān)的財務(wù)信息
WiseMedia
(2)信息的價值是運用信息給企業(yè)帶來的期望效益(經(jīng)濟利益)畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報告工作報告。
(3)財務(wù)報表不經(jīng)過分析，便不會影響企業(yè)的決策和控制過程，因而無任何價值。
資源配置的觀念
集團可視為一系列項目的投資組合，我們不僅應(yīng)分析這一投資組合中個別投資的風(fēng)險和收益，而且應(yīng)分析整個組合的風(fēng)險和收益。惟有如此，我們才能將稀缺資源配置于我們自己最具有優(yōu)勢的行業(yè)，才能以較低的投入，冒適度的風(fēng)險，獲取更大的收益。
例外管理的原則
通過分析發(fā)現(xiàn)企業(yè)的異常或例外的財務(wù)情況，把管理層的注意力焦距于偏離軌道的問題。
績效管理的觀念
一切管理活動的目的就是為了組織的績效。通過采用合適的財務(wù)指標(biāo)體系和分析方法，可以對企業(yè)的財務(wù)績效做出評價。
市場效率的觀念
市場通常是有效率的，但是并不是總是有效率的。
技術(shù)路線
引言
研究背景
研究意義
論文結(jié)構(gòu)
財務(wù)報表分析文獻綜述
國外財務(wù)報表分析的文獻綜述
國內(nèi)財務(wù)報表分析的文獻綜述
財務(wù)報表概述
財務(wù)報表分析的內(nèi)容
財務(wù)報表分析的指標(biāo)體系
財務(wù)報表分析的方法
目前我國上市公司財務(wù)報表分析存在的問題
青島海爾為例的實證財務(wù)報表分析
企業(yè)背景
財務(wù)報表分析
同業(yè)比較分析
結(jié)束語
進度安排
第七學(xué)期第5周：交開題報告初稿，開題討論；
第七學(xué)期第6周：將英文翻譯初稿及原版復(fù)印件、開題報告交指導(dǎo)教師；
第七學(xué)期第78周：完成文獻翻譯(初稿)、開題報告(正式)；
第七學(xué)期第1112周：完成論文初稿并提交給指導(dǎo)老師；
第七學(xué)期第1316周：修改論文；
第七學(xué)期第1718周：論文定稿(打印、裝訂)；
第八學(xué)期第1周：提交論文并進行答辯。
畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報告(三)
選題的依據(jù)及意義：
依據(jù)：
進入90年代后，我國的居住環(huán)境和工業(yè)生產(chǎn)環(huán)境都已廣泛地應(yīng)用熱水供應(yīng)裝置，熱水供應(yīng)裝置已成為現(xiàn)代學(xué)校居住必備。90年代中期，由于大中城市電力供應(yīng)緊張，供電部門開始重視需求管理及削峰填谷，熱泵供熱技術(shù)提到了議事日程。近年來，由于能源結(jié)構(gòu)的變化，促進了地源熱泵供熱機組的快速發(fā)展畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報告畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報告。
隨著生產(chǎn)和科技的不斷發(fā)展，人類對地源熱泵供熱技術(shù)也進行了一系列的改進，同時也在積極研究環(huán)保、節(jié)能的地源熱泵供熱產(chǎn)品和技術(shù)，現(xiàn)在利用成熟的電子技術(shù)來進行綜合的控制，并和太陽能結(jié)合更注意能源的綜合利用、節(jié)能、保護環(huán)境及趨向自然的舒適環(huán)境必然是今后發(fā)展的主題。
意義：
地源熱泵技術(shù)，是利用地下的土壤、地表水、地下水溫相對穩(wěn)定的特性，，通過消耗電能，在冬天把低位熱源中的熱量轉(zhuǎn)移到需要供熱或加溫的地方，在夏天還可以將室內(nèi)的余熱轉(zhuǎn)移到低位熱源中，達到降溫或制冷的目的。地源熱泵不需要人工的冷熱源，可以取代鍋爐或市政管網(wǎng)等傳統(tǒng)的供暖方式和中央空調(diào)系統(tǒng)。冬季它代替鍋爐從土壤、地下水或者地表水中取熱，向建筑物供暖；夏季它可以代替普通空調(diào)向土壤、地下水或者地表水放熱給建筑物制冷。同時，它還可供應(yīng)生活用水，可謂一舉三得，是一種有效地利用能源的方式。通常根據(jù)熱泵的熱源(heatsource)和熱匯(heatsink)(冷源)的不同，主要分成三類：
空氣源熱泵系統(tǒng)(air-sourceheatpump)ashp
水源熱泵系統(tǒng)(water-sourceheatpump)wshp
地源熱泵系統(tǒng)(ground-sourceheatpump)gshp
平時還有人把熱泵系統(tǒng)按照一次和二次介質(zhì)的不同，分別叫做：
這些都是把熱源、熱匯以及空調(diào)系統(tǒng)的傳遞介質(zhì)也包括進來分類形成的畢業(yè)論文房地產(chǎn)本科開題報告工作報告。
另外，為了讓我們在學(xué)習(xí)和討論中更方便，介紹一些地源熱泵室外能量交換系統(tǒng)的概念：
地下水系統(tǒng)
地表水系統(tǒng)
這些都是地源熱泵的熱源或熱匯形式。(具體參見下圖)
圖.1.1土壤換熱器(水平埋管)圖
圖.1.2土壤換熱器(豎直埋管)圖
關(guān)鍵詞：計量經(jīng)濟學(xué) 教學(xué)方法 知識的連貫性 教考分離
計量經(jīng)濟學(xué)作為各國高校經(jīng)濟類學(xué)生的三大核心課程之一，對計量經(jīng)濟學(xué)教學(xué)方法和手段的研究顯得尤為重要，恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段和方法才能收到良好的教學(xué)效果，達到教學(xué)目標(biāo)。
目前計量教學(xué)有兩種常見的方法：①傳統(tǒng)教學(xué)法。由于計量經(jīng)濟學(xué)涉及大量的公式、推導(dǎo)、案例，許多教師認為做電子教案和課件太麻煩，所以全部內(nèi)容都是以板書和講授完成，這是一種以教師為中心，以書本為中心，以課堂為中心的單一教學(xué)方法，重在教，逼學(xué)生學(xué)，缺乏以人為本的精神。②多媒體教學(xué)法。這種方法多半通過使用教材配套的課件來完成，看似使用了現(xiàn)代信息技術(shù)，但是往往教材配套課件是針對基礎(chǔ)較好的學(xué)生開發(fā)的，也是為了幫助教師理順教材內(nèi)容而開發(fā)，完全和課本內(nèi)容一致，內(nèi)容多，尤其是不能根據(jù)學(xué)生的情況對授課內(nèi)容做改動，所以教學(xué)效果往往不如人意。
計量經(jīng)濟學(xué)必然要和軟件結(jié)合使用，我校是采用Eviews軟件，計量經(jīng)濟學(xué)為36課時，其中實驗6個課時，在實驗室完成，講授30課時，一般要完成一元、多元和違背經(jīng)典假設(shè)的修正這三部分內(nèi)容的授課，輔導(dǎo)和答疑均安排在課外時間。在連續(xù)4年的授課之余，關(guān)于計量經(jīng)濟學(xué)的教學(xué)方法和手段改革有以下想法，與同行分享。
一、教學(xué)方法改革
1.理論教學(xué)方法改革
(1)采用啟發(fā)式、互動式教學(xué)方法
課堂教學(xué)中采用啟發(fā)式、互動式教學(xué)方法，注意講課的節(jié)奏，注意學(xué)生反應(yīng)和理解的時間，采用預(yù)設(shè)問題、以提問、課堂討論、課堂小結(jié)等多種形式進行啟發(fā)式、互動式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、涌躍回答、活躍課堂氣氛，突出學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位，在學(xué)生已有知識水平上，增加學(xué)生知識量，培養(yǎng)邏輯思維能力和分析解決問題的能力，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨立研究的能力。采用多種教學(xué)方法相結(jié)合、寓教于樂的方式，實現(xiàn)師生互動，教學(xué)相長的良好教學(xué)關(guān)系。
在課堂上注重處理好難點與重點、概念與應(yīng)用、標(biāo)準(zhǔn)與靈活的關(guān)系。例如，緒論中關(guān)于建立模型時應(yīng)注意的問題，我會通過多篇實證論文中的案例解釋為何模型錯誤、錯在哪里。讓學(xué)生對于建立模型時應(yīng)考慮的問題有一種感性認識。
(2)理論與實踐有機結(jié)合
為使課程內(nèi)容更易理解，必須結(jié)合實際模型進行教學(xué)，應(yīng)用案例教學(xué)法實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合，做到理論與實踐的有機結(jié)合才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。對于內(nèi)容的時間安排，要分清重點，簡單介紹理論(尤其是數(shù)學(xué)推導(dǎo)過程，只要點明推導(dǎo)的思路，不需要在課堂上進行數(shù)學(xué)推導(dǎo))，要多加案例和實際操作。讓學(xué)生知道為何如此建立模型，教師演示時從網(wǎng)上直接截取數(shù)據(jù)，讓學(xué)生了解教師收集數(shù)據(jù)的途徑，整理數(shù)據(jù)的過程，以及用軟件分析并解讀結(jié)果的過程，尤其是模型的經(jīng)濟分析一定給學(xué)生講，讓學(xué)生知道模型的實用價值在哪里。當(dāng)然也可以以習(xí)題課或者討論課形式穿插在理論講授過程中。
(3)注重知識的連貫性
計量經(jīng)濟學(xué)這門課知識的連貫性非常強，整個課程就是一個建立模型、回歸分析、模型修正、對結(jié)果進行經(jīng)濟分析的邏輯過程，如果把這門課的框架比喻成一棟框架結(jié)構(gòu)的樓房，這門課的緒論就是要把樓房的框架建起來，以后的一元多元模型是完成一樓的結(jié)構(gòu)：墻、門、窗。以后每一層都是如此的結(jié)構(gòu)，而模型的檢驗和修正就是建造每一層樓時的質(zhì)量檢查和不合格工程的返工。所以此門課的講授過程一定要注重知識的連貫性，提高授課技巧，授課以“問題解決式”為主。尤其緒論的講解非常重要，可以說關(guān)乎此門課是否成功的關(guān)鍵，時間上要保證(我是安排了6個課時，占此門課總課時的1/6)，技巧上緊密結(jié)合多種教學(xué)方式。讓學(xué)生把課程結(jié)構(gòu)建立起來。
在推動現(xiàn)代化教學(xué)方法的同時，對傳統(tǒng)教學(xué)法也不能廢棄，傳統(tǒng)教學(xué)法以口授和板書的綜合運用來達到傳授知識的目的，這可以培養(yǎng)青年教師的業(yè)務(wù)能力，加強對知識點掌握的熟練程度，提高使用多媒體講課的質(zhì)量。還有一些學(xué)生只有看到老師在板書過程中一步步證明出的結(jié)果才會深信不疑，所以授課過程中一定要有這樣的證明展示給學(xué)生。例如對于一元的正規(guī)方程組如何得到，無論是通過“最小二乘原理”還是通過經(jīng)典假設(shè)條件得到，我是必然用板書證明的。
教師使用的多媒體教學(xué)課件必須自己編制，只有學(xué)生能接受的知識才會達到預(yù)期的效果，一定要根據(jù)學(xué)生的情況，將應(yīng)用模型與理論方法結(jié)合起來，一方面可以增多同等課時內(nèi)的知識點，另一方面有助于提高學(xué)生的理解程度，真正提高教學(xué)效果。
2.實驗教學(xué)方法改革
計量經(jīng)濟學(xué)是一門實踐性較強的學(xué)科，在課程教授過程中，實驗課是課程體系中不可缺少的重要組成部分。傳統(tǒng)的實驗課程教學(xué)模式偏重于基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，即所謂驗證性實驗。其優(yōu)點是學(xué)習(xí)的知識與技能相對集中，理論和實驗課程配合密切，基本操作入門快，因而記憶較為牢固扎實，但缺點也顯而易見。全部教學(xué)內(nèi)容分為兩級，即基本實驗內(nèi)容和專業(yè)模塊分類研究，分別采用教師主導(dǎo)講授和學(xué)生自主練習(xí)為主的模式進行教學(xué)。基本實驗內(nèi)容由計量經(jīng)濟學(xué)完成，專業(yè)模塊由另外一門課《經(jīng)濟統(tǒng)計分析軟件應(yīng)用》完成，安排在計量結(jié)束的下個學(xué)期學(xué)習(xí)。目的是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。在計量經(jīng)濟學(xué)教學(xué)過程中，具體有：
A.教師講解和學(xué)生討論相結(jié)合。實驗課穿插在理論課程中間，讓學(xué)生及時上機練習(xí)。在每次實驗時間進行到2/3時，通過提問或研討分析實驗時學(xué)生遇到的問題，以及解決的技巧，讓學(xué)生在實驗結(jié)束前有時間熟練這些技巧，以此實現(xiàn)教師與學(xué)生之間的互動。
B.小組協(xié)作完成課程論文。為了更好地增強學(xué)生交流與互動，以3-4人為一個小組，每個小組的學(xué)生可以商討一個模型，在課下共同完成建立模型、收集數(shù)據(jù)、回歸分析、模型修正的過程，并最后完成論文，以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實驗效果。
c.利用畢業(yè)論文、學(xué)年論文培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識的能力，提高學(xué)生進行模型設(shè)計的技巧和軟件應(yīng)用的能力。每一屆學(xué)生中都要求一定比例的學(xué)生通過模型進行經(jīng)濟問題的實證分析，這已經(jīng)成為我校經(jīng)貿(mào)學(xué)院的常規(guī)要求。
二、教學(xué)手段改革
1.多媒體與傳統(tǒng)相結(jié)合授課
多媒體教學(xué)對促進高校教學(xué)整體改革。優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量具有特別重要的意義。但是，通過教學(xué)實踐，教師們也深刻認識到多媒體教學(xué)也存在一些問題：第一，在某種程度上影響師生互動以及對教材與教學(xué)內(nèi)容的感性掌握；第二，一味地追求使用多媒體，會導(dǎo)致多媒體成為教學(xué)的干擾因素；第三，教師必須對畫面上的信息加以限制，若過分追求視覺形象。會分散學(xué)生注意力。授課以多媒體與傳統(tǒng)相結(jié)合的方式，能體現(xiàn)課程的實踐性，直觀性，信服性，能提升課程的整體教學(xué)水平和教學(xué)效果。
2.建立基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生自主、協(xié)作式學(xué)習(xí)系統(tǒng)
計量經(jīng)濟學(xué)課程所有教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)全部上網(wǎng)，課程的電子教案、電子課件、習(xí)題指導(dǎo)、題庫、教學(xué)素材庫等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源也會進一步完善，要為學(xué)生的進一步自主學(xué)習(xí)提供各種補充材料，如在線視頻、在線測試與評價系統(tǒng)等，形成助教系統(tǒng)、助學(xué)系統(tǒng)、自測系統(tǒng)。隨時可以進行的在線自測系統(tǒng)讓學(xué)生能及時了解所學(xué)知識點掌握情況。這一教學(xué)手段的應(yīng)用能提高學(xué)生課后靈活學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的積極性，有利于促進課堂教學(xué)效果的提高。
3.改革考核方式
為了鼓勵學(xué)生更好的學(xué)習(xí)計量經(jīng)濟學(xué)課程，我們將課程考核融入到整個課程教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，使得考核成績既能反映學(xué)生平時上課的表現(xiàn)，又能反映學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握以及學(xué)生的實際動手能力；課程成績的計算綜合考慮平時上課表現(xiàn)、作業(yè)情況、實驗完成情況以及最后的試卷成績等。
以往采用的考核方式是作業(yè)+課堂表現(xiàn)+實驗報告為平時成績，通過對115名學(xué)生的平時成績、試卷成績分析，發(fā)現(xiàn)平時成績與試卷成績相關(guān)性不強，所以這樣考核不合理，不能很好的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，只是起到一定的督促作用，所以應(yīng)改為平時成績是課堂提問成績+作業(yè)成績，加大作業(yè)難度和學(xué)生動手能力的考核，讓學(xué)生分組自己找數(shù)據(jù)完成模型，在老師面前演示操作過程，得到結(jié)果。實驗成績與試卷中案例分析的成績掛鉤，案例分析是對于軟件應(yīng)用基礎(chǔ)知識的考核，如果考試中連最基本的軟件應(yīng)用知識都沒有掌握好，說明更缺乏其他的軟件操作能力，所以可以認為該生沒有完成實驗教學(xué)內(nèi)容，實驗成績不及格就是對該生真實的評價。
本作品針對博物館文物展示等應(yīng)用，通過對參觀者手勢、語音、意念行為等信息進行識別和處理，構(gòu)建了一個方便、自然、人性化的嵌入式互動平臺。在EC5-1719CLDNA平臺上，針對特定應(yīng)用增加了攝像頭、揚聲器、可控展品臺等硬件裝置；研究了手勢和人臉的識別與跟蹤、非特定人中英文連續(xù)語音識別等人機交互技術(shù)；改進了基于手形結(jié)構(gòu)特征的識別算法，建立了手勢缺陷圖的判斷方法；基于Linux實現(xiàn)了具有物品展示、多媒體評論、娛樂等功能的互動平臺，充分展示了基于視覺、語音等多通道交互的優(yōu)勢。
前期的重視
大三時我們就從徐成老師那里了解到嵌入式領(lǐng)域的一個最高級別的競賽――英特爾杯大學(xué)生電子設(shè)計競賽嵌入式系統(tǒng)專題邀請賽。秦云川、羅正欽、黃春毅幾位學(xué)長在2004年的比賽中取得了二等獎。因為一直在學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)，所以便對這個競賽十分向往。競賽之前，我們也參加過許多其他競賽，雖然沒有取得特別好的成績，但在選題、設(shè)計等方面積累了不少經(jīng)驗，這都在這次大賽上發(fā)揮了作用。
不惜代價選好題
我們花了將近一個月的時間選題，現(xiàn)在看來這是完全有必要的。好的主題能很好地拔高作品的水平，比如華南理工大學(xué)代表隊就憑著對殘疾人的關(guān)懷和較新的技術(shù)獲得此次競賽最高獎――“英特爾杯”。選題要與時俱進，要體現(xiàn)創(chuàng)新思想。
我們總結(jié)出來的選題方法有兩種，一種就是先有技術(shù)，再找應(yīng)用：另一種就是先定應(yīng)用，再找技術(shù)。我們選擇前者。在2007年底，我們就在初步思考這次競賽的選題，當(dāng)時王曉棟學(xué)長提出了動作識別技術(shù)，大家都覺得很新、很有前景。馬翌倫從那時起就開始學(xué)習(xí)一些相關(guān)的技術(shù)。
每一個人的知識結(jié)構(gòu)都不一樣，思維方式也不一樣。因此選題不能只靠三個人，必須集思廣益，在交流中激發(fā)出靈感的火花。選題初期，我們上網(wǎng)瀏覽了一些前沿科技及許多創(chuàng)意產(chǎn)品，這些都極大地激發(fā)了我們的靈感。創(chuàng)意產(chǎn)品往往關(guān)注平時不被人注意的細節(jié)，他們對生活的細致觀察而衍生出的創(chuàng)意經(jīng)常讓人會心一笑。楊志邦學(xué)長每星期組織我們開兩次會，詳細了解我們的進度，召集學(xué)長學(xué)姐們根據(jù)我們陳述的方案進行詳細討論，并提出好的建議。經(jīng)過反復(fù)醞釀，“互動視窗”的雛形終于出現(xiàn)，它來源于科幻電影《人工智能》中可以與人交流的電腦，即做一個具有智能的系統(tǒng)。
針對這個想法，我們查閱了相關(guān)技術(shù)，初步定下了使用手勢識別、人臉跟蹤、語音識別、三維建模等技術(shù)來構(gòu)建這樣一個未來系統(tǒng)。那么如何把這些技術(shù)有機地融合在一個系統(tǒng)中，使任何一項技術(shù)的出現(xiàn)都不顯得突兀?經(jīng)過長時間的思考，在到深圳實習(xí)的火車上，馬翌倫想到最近博物館免費開放，大量游客的擁入使博物館不堪重負的問題。于是我們決定將系統(tǒng)應(yīng)用到博物館中，以一種新的交互方式來做博物館的導(dǎo)覽系統(tǒng)。定下了應(yīng)用場合之后，我們又在想如何將技術(shù)變成在博物館中的具體應(yīng)用。開會的時候，我將手機立在桌上旋轉(zhuǎn)，想到了博物館中文物的旋轉(zhuǎn)，又聯(lián)想到大一時做過的全息成像實驗――從不同角度看二維底片上的全息圖像，能看到圖像中物品的不同側(cè)面。我想在系統(tǒng)中使用人臉檢測得到人的觀察角度，再使用步進電機控制物品在攝像頭前的角度，從而實現(xiàn)在二維的顯示器上看到類似全息圖像的效果。我和徐老師說了這一想法，徐老師同意了，并針對一些技術(shù)細節(jié)提出了建議。回到學(xué)校后，經(jīng)過對多種想法的匯總，排除了一些技術(shù)過于復(fù)雜或意義不大的想法，最后定下了我提出的全息物品展示、細節(jié)點評、多媒體留言、拼圖游戲等幾個功能。接下來的會議討論較多的是技術(shù)難度和實現(xiàn)方法的問題。秦云川學(xué)長提出首先要將系統(tǒng)的骨架搭好，在這個基礎(chǔ)上一步一步增加功能，這對我們幫助極大。在后來的開發(fā)過程中，我們發(fā)現(xiàn)整合模塊比開發(fā)模塊更加耗時。
在確定選題時，有一個“系統(tǒng)放在哪兒”的問題。如果放在博物館門口，那么文物就放在博物館里面，參觀者為什么要在門口看我們的系統(tǒng)而不進去看實物?如果不放在博物館，那么放在哪兒?做成一個遠程系統(tǒng)?讓用戶在家中的電腦上參觀?這樣的工作量在剩余的時間里是不可完成的。經(jīng)過多次討論(即使是在開始功能開發(fā)后)，我們決定放下這個問題。競賽要的是一個理念，不是要做出一個盡善盡美的產(chǎn)品。而事實上，我們在整個開發(fā)完成之后撰寫文檔、整理思路的時候，也發(fā)現(xiàn)這確實是一個可以忽略的問題，我們的系統(tǒng)大有用武之地。
在選題上，我們總結(jié)了下列經(jīng)驗：
1．不用追求做出在網(wǎng)上找不到的系統(tǒng)。在以前的競賽中，我們總想做出Google搜不到的系統(tǒng)。事實上，這樣的系統(tǒng)幾乎是不存在的。網(wǎng)上也有與我們的作品類似的產(chǎn)品，但技術(shù)不同，應(yīng)用不同，理念不同。有自己的閃光點和理念在里面才是最重要的。
2．作品的特色在于：新技術(shù)一定要有好的應(yīng)用背景，好玩、炫、創(chuàng)新。功能之間要有機結(jié)合。
3．多積累知識，不光是IT方面的。一個人能不能創(chuàng)新，跟他的知識面有多寬有很大關(guān)系。平時多觀察，創(chuàng)新源自細心觀察。
4．交流產(chǎn)生靈感，集思廣益。
快速學(xué)習(xí)
計算機科學(xué)涉及海量的知識，我們不可能學(xué)會全部知識，我們能做的只能是學(xué)會如何學(xué)習(xí)這些知識。在選題后的開發(fā)階段，我們遇到很多從未使用過的技術(shù)，只能現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。憑借以前的經(jīng)驗，我們能區(qū)分什么是一定能實現(xiàn)的，什么是比較難實現(xiàn)的。依據(jù)所要做的工作的重要性給他們排序，從重要的開始做。
對我們要用到的較新技術(shù)，英文文獻具有更高的參考價值，所以善于查找英文資料十分重要。網(wǎng)絡(luò)能大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。
閱讀公認的經(jīng)典圖書也能最大程度地提高學(xué)習(xí)效率。經(jīng)典書籍歷經(jīng)考驗，被證明對相關(guān)技術(shù)的闡述是最深刻的。閱讀這樣的書籍能快速掌握技術(shù)的精髓。
交流使大家的思想得到交換，加速對知識的理解。
精益求精，細節(jié)決定成敗
開發(fā)的過程中，我們經(jīng)常又能想到新的點子。例如在做語音識別的時候，我閱讀了大量國內(nèi)外的文獻，發(fā)現(xiàn)我們可以在中文語言識別功能的基礎(chǔ)上比較方便地增加英文語音識別功能。如果實現(xiàn)了多語言的語音識別，無疑又將是作品的一大亮點。不出所料，最后非特定人的中英文多語言語音識別得到了評審老師的好評。
在開發(fā)的最后階段，所有功能都基本實現(xiàn)了，但它們之間的融合還不是太好，細節(jié)上還是有很多待改進的地方。這時我們考慮如何把系統(tǒng)中的各個功能融合為一個整體，在確保系 統(tǒng)穩(wěn)定性的前提下添加一些錦上添花的功能，果斷地去掉一些影響系統(tǒng)整體性能的功能，流暢地演示作品。
組委會要求每個作品都要有一份設(shè)計報告，用于說明作品的內(nèi)容和開發(fā)過程。這是一個耗時的工作，也是最后決定作品水平的關(guān)鍵，我們特別針對摘要部分做了細致的編寫。另外，我們還細致地檢查了文章的錯別字，統(tǒng)一每個人所寫部分的風(fēng)格，自己用Office制作圖表，確保圖表清晰。用畢業(yè)論文的格式排版，保證文章的專業(yè)性。即使是在外地出差，我們晚上也在賓館里修改報告。最后得到了一份令自己滿意的設(shè)計報告。
抽象，拔高
將作品中的理念抽象出來，可以將作品的水平提高一個層次。我們長期沉浸在作品所實現(xiàn)的功能中，已經(jīng)難以抽身從一個旁觀者的角度來分析作品。在寫報告的過程中，我們試圖把作品所蘊含的技術(shù)抽象到理論層面，用一種新的角度來詮釋我們所做的事情。徐老師提出，隨著人臉位置改變展品的觀察角度，可以認為是對人的意念行為的理解：人臉向左，表明他要看展品的左側(cè)，系統(tǒng)通過對人臉的跟蹤，能夠理解人的意圖。通過對幾個方面的重新詮釋，我們作品的整體理念得到了全新闡釋。
使自己滿意，不留遺憾
在開發(fā)的最后階段，心理的變化是十分微妙的。長期面對自己的作品，不知自己的作品能否引起別人的興趣：面對國內(nèi)外的頂尖高校，也不知道自己作品的水平到底如何。只有一些來參觀老師或?qū)W生的鼓勵才能讓我們覺得“互動視窗”還是蠻吸引人的。
這時，徐老師告訴我們要擺正心態(tài)，“讓自己滿意，不留遺憾”。抱著這樣的心態(tài)，我們?yōu)楦吧虾①愖龊昧顺浞譁?zhǔn)備。
充分準(zhǔn)備，樹立自信
只有做好了充分的準(zhǔn)備，針對各種情況都想好了應(yīng)對方案，在面對評委時才能表現(xiàn)出自信。在去上海前的幾天時間里，負責(zé)陳述的我做了大量練習(xí)，兩次在會議室給二三十人陳述，數(shù)次在小范圍內(nèi)練習(xí)，陳述用的PPT幾經(jīng)修改。即使是答辯前一天在賓館里，面對同行的隊員、老師，我也做了兩次陳述，并做了最后的修改。充分的準(zhǔn)備保證我們可以在評委面前從容不迫地展示我們的工作。
填寫答辯流程單時，我們字斟句酌，構(gòu)思好了整個答辯的過程。在答辯現(xiàn)場，當(dāng)別人匆忙地寫流程單時，我們在從容地等待答辯開始。
在向評委們做完陳述報告后，我們演示了作品。一切都如之前的練習(xí)一樣順利，只是由于現(xiàn)場環(huán)境的原因，有一個小功能的演示沒有成功。不過瑕不掩瑜，兩天后我們接到了復(fù)賽通知，一共有十六支隊伍進入了復(fù)賽。復(fù)賽中很多評委對我們的作品表現(xiàn)出極大關(guān)注，我們所做的工作也使評委們信服。
致謝
