時(shí)間：2022-04-06 18:10:22
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇追星調(diào)查報(bào)告，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
隨著大眾傳播媒體以及互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，使得人們對于音樂的欣賞與消費(fèi)比以往的任何時(shí)代都更加迅速、有效和廣泛。在最近的幾年里，總是會不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)在電視里、電波中、internet上出現(xiàn)了越來越多的與音樂有關(guān)的節(jié)目和網(wǎng)頁，其數(shù)量以及被點(diǎn)擊數(shù)超過其他的節(jié)目與網(wǎng)頁，而且這些節(jié)目的數(shù)量、與時(shí)間也一直在不斷的增加。大大小小的演唱會也越來越多的出現(xiàn)在電視屏幕上。音樂排行榜、演唱會、歌友會等等音樂有關(guān)的名詞對于大多中學(xué)生來說并不陌生，而孫燕姿、周杰倫、blue等歌手以及音樂團(tuán)體更是耳熟能詳。在大街上，在公車?yán)铮@中經(jīng)?？梢砸姷綆е鴚alkman的學(xué)生。喜歡追求新鮮事物和幻想未來使得中學(xué)生也迅速的成為了追捧流行音樂的一員，他們追求流行音樂的活力讓人欣賞，可是也不得不問上一句：“是什么讓他們?nèi)绱绥姁哿餍幸魳罚ɑ蛘呓型ㄋ滓魳罚俊?/p>
二、研究目標(biāo)
1、通過研究調(diào)查，了解流行音樂風(fēng)潮形成的原因，以及它為中學(xué)生帶來的利與弊，引導(dǎo)中學(xué)生對此現(xiàn)象保持正常的心態(tài)。
2、通過進(jìn)行研究調(diào)查，加深對研究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識，并且提高自身的綜合素質(zhì)。
三、研究過程
第一階段：了解有關(guān)的知識并搜集相關(guān)的資料，進(jìn)行初步調(diào)查，擬訂課題。
第二階段：，制定《中學(xué)生“音樂風(fēng)潮”調(diào)查問卷》，對城區(qū)幾所中學(xué)的各年級部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告。
第三階段：綜合各方面的資料，寫出書面報(bào)告。
四、調(diào)查結(jié)果
本研究小組在青浦高級中學(xué)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)，尚美中學(xué)，東方中學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查。在發(fā)放后收回有效問卷450份，從中抽取100份，其中初中生高中生各為50人。整理后得以下資料：
1、你聽音樂嗎？
2、你喜歡流行音樂嗎？
3、聽流行音樂對學(xué)習(xí)有影響嗎？
4、你喜歡流行音樂的原因？
5、你從什么時(shí)候開始了解并喜歡流行音樂的？
六、結(jié)論
“流行音樂”是生活中必不可少的精神食糧？還是洪水猛獸？對我們中學(xué)生到底有著怎么樣的影響呢？我們是全盤接受，還是去發(fā)現(xiàn)、體會、成為音樂的主人？兩校學(xué)生的課題對此作了理性的思考。
青少年追星四種效應(yīng)
青少年追星緣于以下幾種心理效應(yīng)：
光環(huán)效應(yīng)當(dāng)人們被某人突出的外表和氣質(zhì)所吸引時(shí)，就會覺得他什么都是美的。
從眾心理青少年由于心理尚未完全成熟，更容易出現(xiàn)從眾（即跟風(fēng)）現(xiàn)象。
炫耀心理一些“追星族”為了顯示自己的氣質(zhì)、見識高人一等，經(jīng)常拿偶像作為炫耀的工具，以獲取一種莫名的滿足或虛榮心。
逆反心理，老師和家長不讓我聽歌，我偏聽；不讓我喜歡某明星，我偏喜歡。
“流行音樂”利耶？弊耶？
從調(diào)查結(jié)果來看90%的學(xué)生對流行音樂是喜歡的，甚至有些還是狂熱的，對于選擇歌曲方面也有一定的見解，而且認(rèn)為流行音樂對中學(xué)生影響是有利而無弊的?？梢娏餍幸魳吩谕瑢W(xué)們心目中的地位是多么高！對于大多數(shù)“發(fā)燒友”而言，追星更是美好情感的宣泄，這些有聲有色的東西與普通人產(chǎn)生共鳴，音樂能使人心情舒暢，精神振奮。
但是，如果中學(xué)生對偶像只是崇拜，不分好壞的一股腦兒地全盤照搬，那便會誤入歧途，得不償失。對“流行音樂”過于熱迷，荒廢學(xué)業(yè)，那么只有弊，所以喜歡任何事物都要有個(gè)限度，過分后果難以預(yù)料。
選擇什么樣的“星”作為追逐對象，往往體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值觀和人生取向。在振興祖國的今天，社會不僅需要文藝方面的影視歌星，還需要振興經(jīng)濟(jì)的“經(jīng)星”，發(fā)展文化事業(yè)的“文星”，獻(xiàn)身科學(xué)的“科星”。時(shí)代需要的是群星異彩紛呈，而不是一類星的耀眼和無數(shù)的追隨者。追星熱于社會可能造成社會人才結(jié)構(gòu)的失衡，于個(gè)人可能造成“獨(dú)木橋”上的擁擠。青少年選擇“星”時(shí)，決不能沒有理性的思考，而應(yīng)根據(jù)社會需要和自身特長的選擇追逐、效仿的對象，切不可只憑一時(shí)的興趣和躁動。
音樂的傳播深刻的影響著青少年欣賞音樂的內(nèi)容方式和演唱的需求。欣賞音樂可以消除大腦的高度緊張和疲勞，使大腦各部分的興奮和抑制有序交替的出現(xiàn)，同時(shí)可以宣泄情感，使心理得到平衡。對于長期進(jìn)行緊張學(xué)習(xí)的狀態(tài)的中學(xué)生來說，適當(dāng)?shù)男蕾p音樂可以使精神飽滿，活力旺盛，而且通過欣賞音樂可以培養(yǎng)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，保持鮮明的個(gè)性，形成完美的人格。從這一點(diǎn)上來說，適當(dāng)?shù)穆犚魳肥怯欣谥袑W(xué)生的身心健康的。
中學(xué)生對待流行音樂要保持良好的心態(tài)，不應(yīng)該過分的追求所謂“流行”，流行音樂和明星熱潮一樣是一波接著一波，前一陣流行的“八度空間”到“神奇”都是流行音樂的產(chǎn)物。流行始終就是流行，它是會自動變化的。
改變生活形態(tài)
宅娃遍地
隨著社會競爭的加劇，年輕家長的生存壓力也隨之加大，業(yè)余時(shí)間更喜歡足不出戶，依靠電腦等電子產(chǎn)品，獨(dú)享一方“宅”人天地。這些家長下班回家后更多的是考慮自己的娛樂，不愿意花時(shí)間“帶孩子”，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)動漫能讓孩子乖乖地安靜下來，便習(xí)慣于孩子守著電視機(jī)。
恰恰由于這種偷懶的心理，使家長不愿意花心思陪伴孩子，也懶得認(rèn)真挑選動漫作品——?jiǎng)勇莻€(gè)好保姆，孩子待在家里更好帶。于是，孩子們便沉迷在家長營造的動漫世界里，不知道外面的世界有多精彩，也逐漸遠(yuǎn)離了其他小朋友，宅娃也就出現(xiàn)了。
逃避現(xiàn)實(shí)
虛擬才快樂
2008年由全國婦聯(lián)完成的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示，我國各年齡段兒童的睡眠時(shí)間均未達(dá)到國家規(guī)定，主要是因?yàn)槭艿綄W(xué)校和家庭所給予雙重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。孩子的伙伴越來越少，玩耍時(shí)間也越來越少，壓力卻越來越大。
現(xiàn)實(shí)生活的無奈，使孩子不得不在虛擬的動漫世界尋找快樂：沒有機(jī)會去爬樹、冒險(xiǎn)，就通過動漫感受爬樹、冒險(xiǎn)的快樂；在現(xiàn)實(shí)生活中被作業(yè)、興趣班包圍，那么就在動漫中感受到和伙伴一起玩耍的樂趣；在現(xiàn)實(shí)中，自己是需要被保護(hù)、被看管的，但在動漫里，孩子可以感受到當(dāng)英雄的成就感?，F(xiàn)實(shí)壓力越是增大，孩子就越發(fā)愛看動漫作品，這也是孩子對于現(xiàn)實(shí)不滿的控訴方式之一。
混淆常識
老鼠老虎分不清
今天，孩子更多地從書本、動漫認(rèn)識世界。他們可能知道蚯蚓到底是食肉動物還是食草動物，卻很難親眼看一看真的蚯蚓，更別說摸一摸。孩子親身體驗(yàn)的機(jī)會越來越少，也就難以發(fā)現(xiàn)動漫與現(xiàn)實(shí)中的不同之處，容易犯常識性的錯(cuò)誤，比如不知道老鼠是有害的，因?yàn)椤敦埡屠鲜蟆防锩娼芾斆髁胬读侠硎笸酢防鲜筮€是美食家；只認(rèn)得動畫片里的羊、牛、老虎等動物，看到現(xiàn)實(shí)的動物難以接受。這些還不是最嚴(yán)重的，最怕有些孩子小，還不知道真實(shí)與虛擬之間的差別，受動畫片誤導(dǎo)，以為自己也有超能力，很容易模仿動漫里的危險(xiǎn)動作和情節(jié)，后果不堪設(shè)想。
誤導(dǎo)認(rèn)知
超能力解決一切
每個(gè)孩子都有一個(gè)崇拜偶像的敏感期，三、四歲的孩子正處于這個(gè)時(shí)期，很容易找一個(gè)偶像來崇拜，超能力迎合了孩子無所不能的愿望，但這些超能力的動畫片剝奪了孩子發(fā)揮想象力和解決問題的空間，因?yàn)椴还苤鹘怯龅蕉啻蟮穆闊?，反正只要變身就能解決問題。孩子觀看時(shí)只得到宣泄的，收獲到的東西很少。跟隨動畫片推出的玩具，更是將孩子的比拼壓在金錢上，在這些能夠變身的玩具中，它們的威力是隨著價(jià)格的增長而增長，跟玩具的設(shè)計(jì)與功能毫無關(guān)系。這無疑將孩子導(dǎo)入了誤區(qū)：金錢才是真正無所不能的。
群體壓力
是什么使孩子們遭遇種種的心理問題
從日常心理咨詢門診分析，讓患病人群不斷年輕化的原因有以下幾個(gè)方面：
家長不良心理的投射
我曾經(jīng)接診過一個(gè)這樣的案例：媽媽帶四歲的孩子來到咨詢室，很著急地告訴我：“醫(yī)生，我的孩子上幼兒園中班，怎么都交不到朋友?”通過了解，這位媽媽總是在孩子出門上學(xué)的時(shí)候，千叮萬囑交代自己的孩子，如何如何交朋友；而孩子一放學(xué)，媽媽第一句話就是：“兒子，你今天交到朋友了嗎?”……試想想，一個(gè)四歲的孩子，每天帶著媽媽的交友重?fù)?dān)去幼兒園，能快樂嗎?而且，每天回家，告訴媽媽沒交到新朋友，媽媽失望的眼神，焦慮的心情，又如何能讓孩子快樂起來?四歲的孩子活在交際的壓力之下，反而就表現(xiàn)得不自然了。經(jīng)過深入心理咨詢，我發(fā)現(xiàn)這位媽媽自己有很強(qiáng)的社交焦慮，無形當(dāng)中投射到了孩子身上，而孩子本來是沒有什么問題的。
學(xué)生負(fù)擔(dān)過重
在當(dāng)前教育的模式下，素質(zhì)教育往往被理解為智力教育，這是很大的誤區(qū)。家長、老師對學(xué)生的期望值過高，讀不完的書和看不完的復(fù)習(xí)資料是―個(gè)永恒不變的話題。對學(xué)生消極評價(jià)多于積極評價(jià)(很多老師、家長怕對學(xué)生的肯定會造成驕傲自滿，其實(shí)是錯(cuò)誤的想法)，使學(xué)生對自己的能力產(chǎn)生懷疑，常因一次考試失敗“老覺得自己有問題”，導(dǎo)致孩子過分焦慮。特別是重點(diǎn)中學(xué)或者畢業(yè)班的學(xué)生，不少人認(rèn)為，“一旦成績不好，不能升入大學(xué)，哪有臉見人”，于是挫折感油然而生，表現(xiàn)為焦慮、注意力不集中、對老師和同學(xué)的言行敏感、失眠、神經(jīng)衰弱等癥狀。臨近中高考，心理門診更是經(jīng)常接診失眠、注意力無法集中的學(xué)生。
父母親沒有時(shí)間溝通，或管教過嚴(yán)，孩子過度孤獨(dú)
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母只知道關(guān)心孩子的身體健康，忘記了關(guān)心孩子的心理健康。在年輕的時(shí)候，埋頭于自己的事業(yè)，把孩子心理成長拋在一邊，當(dāng)孩子出現(xiàn)明顯的問題時(shí)，再回頭去反思及治療，往往事倍功半，收效甚微。部分父母親甚至以打罵代替溝通，造成孩子的心理壓力不但得不到緩解，反而加重。前不久我接診―個(gè)初一女生的案例，父母親忙于做生意，孩子回家想跟父母親要一部手機(jī)，方便和家人、同學(xué)聯(lián)系，父親認(rèn)為孩子是想違反校規(guī)不聽話，當(dāng)場發(fā)火，手里的一串鎖匙當(dāng)即就砸了過來，孩子大哭，而母親在一旁抱著弟弟冷冷地看著她，小女孩覺得這個(gè)家再也沒有她的容身之地，打開窗戶，準(zhǔn)備從20樓跳下去，還好爸爸動作快一把抱住了她，才避免了一場悲劇。
過度溺愛，缺乏自信
現(xiàn)在很多獨(dú)生子女，從小環(huán)境順利，導(dǎo)致不少人承受挫折的能力比較差，一遇上點(diǎn)不順心就會把它放大，久之形成心理疾病，而心理疾病如果不及時(shí)醫(yī)治還將引起軀體變化，典型表現(xiàn)為頭暈頭痛、四肢乏力等。我曾經(jīng)接觸過一個(gè)案例，患者自從進(jìn)入高中，常常感覺頭痛頭暈，于是他便認(rèn)為自己有病。走訪各大醫(yī)院進(jìn)行全身檢查，可醫(yī)院檢查結(jié)果表示他的身體狀況健康。其實(shí)是他無法適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，對學(xué)校的一切產(chǎn)生強(qiáng)烈抗拒的結(jié)果，最后不得不休學(xué)在家靜養(yǎng)。而類似的案例正在日益增多，心理障礙已經(jīng)成為學(xué)生輟學(xué)的主要原因。而過度溺愛，往往造成孩子的無情。最近媒體經(jīng)常報(bào)道的孩子拿刀刺向父母親之類的案件，究其原因，往往是因?yàn)樾r(shí)候父母太溺愛，讓孩子心理沒有得到成長的結(jié)果。
怎樣讓孩子有個(gè)健康的心理?
孩子的心理問題在一定程度上反映了父母的問題、當(dāng)前教育問題以及社會的問題，因此針對青少年的心理干預(yù)非常有必要。
首先是家長要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的家庭環(huán)境，多溝通，多給予心理支持。教育和訓(xùn)練他們解決問題的能力，使他們學(xué)會主動適應(yīng)環(huán)境，養(yǎng)成健康的心理；還要對孩子多一些肯定和贊美，哪怕是他們極小的努力和進(jìn)步。孩子出現(xiàn)一些差錯(cuò)時(shí)，要學(xué)會用同理心的溝通方式來引導(dǎo)孩子，千萬不可因此責(zé)備或懲罰他們。一旦孩子出現(xiàn)異常表現(xiàn)，家長要及時(shí)帶孩子去看心理醫(yī)生。
關(guān)鍵詞：一點(diǎn)資訊；興趣營銷；新聞客戶端
0.引言
如今，手機(jī)中的新聞客戶端似乎取代了曾經(jīng)取代傳統(tǒng)報(bào)業(yè)的門戶網(wǎng)站。然而，新聞客戶端之間的戰(zhàn)爭是極其慘烈的。根據(jù)2015年9月市場調(diào)研機(jī)構(gòu)eMarketer給出的一份《亞太地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)訪問率情況》的調(diào)查報(bào)告，其中就有關(guān)于中國智能手機(jī)使用情況的數(shù)據(jù)。從eMarketer給出的報(bào)告內(nèi)容來看，2015年中國智能手機(jī)用戶5.3億人。
這5.3億人中90%的人手機(jī)里只安裝一個(gè)新聞?lì)惪蛻舳?，因此，對于新聞客戶端的運(yùn)營者來說，這唯一一個(gè)名額就是他們生存下去的機(jī)會。根據(jù)獵豹全球智庫的安卓客戶端2016年1月新聞?lì)惪蛻舳擞脩艋钴S度排行榜顯示，整體而言，排在前三甲的分別為：今日頭條、騰訊新聞、一點(diǎn)資訊，優(yōu)勢十分明顯。搶占市場份額是一個(gè)全方位的戰(zhàn)役，這考驗(yàn)管理者對于產(chǎn)品鴻觀到細(xì)節(jié)上的把控。相比“今日頭條”早早占領(lǐng)智能手機(jī)新聞客戶端陣地以及騰訊、搜狐、網(wǎng)易、鳳凰等門戶從PC端轉(zhuǎn)戰(zhàn)移動終端相比，后起之秀“一點(diǎn)資訊”一路殺入新聞客戶端前三甲的過程更值得研究。
1 研究方法
首先，可作為用戶深度使用“一點(diǎn)資訊”，從用戶角度對其產(chǎn)品做出最直接的評價(jià)。
其次，根據(jù)搜集到的“一點(diǎn)資訊”公開信息數(shù)據(jù)以及管理層之前所做的采訪，分析其經(jīng)營的模式。
最后，一點(diǎn)資訊的第一大股東是我所工作的鳳凰網(wǎng)，且我因工作的關(guān)系需與一點(diǎn)資訊的產(chǎn)品經(jīng)理以及部分頻道的責(zé)任編輯有頻繁的聯(lián)系，因此可以更加深入的了解其內(nèi)部的運(yùn)營流程。
2 一點(diǎn)資訊發(fā)展現(xiàn)狀分析
2.1 行業(yè)壁壘
壁壘越高企業(yè)距離受到同行威脅的時(shí)間就越長，互聯(lián)網(wǎng)公司的主要壁壘是技術(shù)壁壘與資源壁壘。其他新聞客戶端依然是頻道思維，面向頻道做頂部內(nèi)容，或者與第三方合作邀其入駐做PGC，其實(shí)實(shí)質(zhì)上還是一種“主編加記者”的傳統(tǒng)傳媒模式，但是這種傳統(tǒng)模式已很難滿足當(dāng)下移動用戶閱讀要求。
一點(diǎn)資訊的行業(yè)壁壘便在于根據(jù)用戶的興趣閱讀痕跡，利用數(shù)據(jù)手段讓每個(gè)人不費(fèi)力的成為自己的主編，可以決定只呈現(xiàn)自己最感興趣的內(nèi)容，不必為自己不感興趣的內(nèi)容浪費(fèi)流量和瀏覽挑選的時(shí)間。這不僅源于過硬的技術(shù)還有海量的內(nèi)容提供渠道。
2.2 技術(shù)壁壘
根據(jù)概述中的那張2016年1月新聞?lì)惪蛻舳擞脩艋钴S度排行榜可以看出，行業(yè)老大市場占有率達(dá)到40.78%的“今日頭條”和市場占有率達(dá)16.44%的第三名“一點(diǎn)資訊”都具有其它新聞客戶端沒有的個(gè)性化推薦功能，換句話說，57.22%的智能手機(jī)用戶選擇使用這種更加私人化的具有興趣推薦的新聞客戶端，并且這個(gè)比例在日后勢必還會上升。
一點(diǎn)資訊在搜索、推薦、個(gè)性化、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)以及網(wǎng)頁、移動端開發(fā)等領(lǐng)域具有行業(yè)領(lǐng)先的技術(shù)。傳統(tǒng)新聞客戶端主要依賴的是龐大的編輯團(tuán)隊(duì)，而一點(diǎn)資訊的核心技術(shù)發(fā)明興趣引擎借助搜索、內(nèi)容深度分析、個(gè)性化推薦、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)，從數(shù)量龐大的媒體庫中抓取新聞，同時(shí)一點(diǎn)資訊的底層架構(gòu)和篩選算法，經(jīng)過數(shù)據(jù)、關(guān)鍵詞學(xué)習(xí)，可以識別出垃圾文章、軟文和深度文章，無須依賴龐大的人力，是一款技術(shù)驅(qū)動的興趣引擎。
興趣引擎是一點(diǎn)資訊獨(dú)創(chuàng)的專利技術(shù)，它是在底層技術(shù)架構(gòu)上把搜索引擎和推薦引擎有機(jī)交融，既提取了搜索引擎的數(shù)據(jù)爬取、文本分析等技術(shù)優(yōu)勢，也結(jié)合了推薦引擎利用個(gè)人畫像推送內(nèi)容的形式，可智能分析用戶興趣愛好，從而為用戶精準(zhǔn)推薦他們真正感興趣的內(nèi)容。這種“私人訂制化”的新聞服務(wù)顛覆了傳統(tǒng)門戶網(wǎng)站的內(nèi)容組織形式，也是迄今為止不依靠單純的產(chǎn)品創(chuàng)新，而是一種產(chǎn)品與技術(shù)的聯(lián)動提升創(chuàng)新，新聞客戶端以“千人千面”為核心競爭力。
2.3 資源壁壘
2015年年初鳳凰網(wǎng)斥資3.6億投資一點(diǎn)資訊，這是是鳳凰新媒體歷史上最大的單筆投資。與一點(diǎn)資訊宣布深度合作的還不止鳳凰網(wǎng)一家，還包括一點(diǎn)資訊最早的投資方小米，三家企業(yè)將以一點(diǎn)資訊為中心進(jìn)行深度合作，這就意味著小米、鳳凰網(wǎng)將在渠道、內(nèi)容等方面支持一點(diǎn)資訊。
小米生產(chǎn)的智能手機(jī)及平板電腦上全部預(yù)裝“一點(diǎn)資訊”客戶端，也就是說，沒賣出一臺小米只能通信產(chǎn)品，就增加了一位一點(diǎn)資訊的用戶，這種渠道資源支持，對一點(diǎn)資訊的市場占有率的貢獻(xiàn)是起到?jīng)Q定性作用的。
而鳳凰網(wǎng)給予一點(diǎn)資訊的資源是來自于內(nèi)容。利用技術(shù)手段，鳳凰網(wǎng)與一點(diǎn)資訊多頻道打通，并分享鳳凰網(wǎng)自制文字專欄、視頻及音頻節(jié)目的版權(quán)。以鳳凰網(wǎng)博報(bào)頻道與一點(diǎn)資訊自媒體平臺打通為例，在鳳凰博報(bào)上發(fā)表文章，可以在一點(diǎn)資訊同步出現(xiàn)，反之亦然。兩個(gè)平臺閱讀數(shù)據(jù)共享，也就是說在一個(gè)平臺上顯示的是兩個(gè)平臺流量的總和，以此增加作者的成就感，也更加能夠吸引用戶的眼球。
3 一點(diǎn)資訊內(nèi)部管理與營銷手段
一點(diǎn)資訊早期的內(nèi)部組織架構(gòu)與傳統(tǒng)的新聞門戶基本依賴于龐大的編輯團(tuán)隊(duì)不同，一點(diǎn)資訊所代表的興趣引擎，幾乎完全依賴于搜索、內(nèi)容深度分析、個(gè)性化推薦、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)來實(shí)現(xiàn)資訊的推薦。
團(tuán)隊(duì)90%為工程師，他們負(fù)責(zé)資訊的抓取、甄選、分析、檢索、去重、分類、聚類、推薦，以及機(jī)器學(xué)習(xí)。技術(shù)驅(qū)動+用戶導(dǎo)向使得一點(diǎn)資訊較之傳統(tǒng)新聞門戶有了革新性的變化，成為真正的技術(shù)驅(qū)動的興趣引擎。
在內(nèi)容運(yùn)營方面，訂閱量大的重點(diǎn)標(biāo)簽進(jìn)行人工篩選和加工。大頻道幾人負(fù)責(zé)一個(gè)，小頻道一人負(fù)責(zé)幾個(gè)，編輯直接對頻道流量負(fù)責(zé)。一點(diǎn)資訊的編輯還會用QQ群將幾個(gè)合作的新聞平臺編輯拽到一起，在這個(gè)群里，各平臺編輯們向一點(diǎn)資訊的編輯推薦自己平臺的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，一點(diǎn)資訊的編輯再從中甄選內(nèi)容推薦到負(fù)責(zé)頻道下的重要位置。一點(diǎn)資訊的市場占有率越大越容易拿到免費(fèi)的資源，因?yàn)樵诨ヂ?lián)網(wǎng)媒體圈里，資源提供方看中的并非是金錢，而是社會影響力，也是一種隱形的市場占有率，所以在各編輯群里各媒體平臺媒體人都積極的向一點(diǎn)資訊的頻道編輯推薦自家的內(nèi)容，只為了能登上最好的位置，用戶打開內(nèi)容看到內(nèi)容來源時(shí)，便也是一次廣告宣傳。
一點(diǎn)資訊的編輯會平均一天三次推薦給用戶push，其中兩條是全平臺用戶都可以收到的，另外一條是各頻道編輯選優(yōu)秀內(nèi)容推薦給訂閱該頻道的用戶的。這樣的個(gè)性化推送更大大增加了用戶的活躍度，因?yàn)橥扑偷膬?nèi)容必是用戶本身最為感興趣的，也大大增加了用戶對產(chǎn)品的黏性。發(fā)展到現(xiàn)在，一點(diǎn)資訊內(nèi)部的組織架構(gòu)也與早期有所不同，運(yùn)營團(tuán)隊(duì)的逐漸壯大的同時(shí)，其廣告部門也日趨壯大，這源于一點(diǎn)資訊的用戶數(shù)量激增以及植入廣告的手段之高明。
一點(diǎn)資訊專利的興趣引擎的背后實(shí)質(zhì)上是興趣營銷。通過抓住用戶興趣這個(gè)功能，建立了高粘性的用戶群，也構(gòu)筑了商品和服務(wù)信息精準(zhǔn)到達(dá)用戶的新渠道。當(dāng)用戶樂此不疲的使用一點(diǎn)資訊，享受其帶來的個(gè)人喜愛的豐富內(nèi)容信息的同時(shí)，一點(diǎn)卻已將他們劃分在了不同的數(shù)據(jù)庫內(nèi)，廣告部拿著這些數(shù)據(jù)庫換取了比門戶網(wǎng)站更多的廣告費(fèi)。
未來移動互聯(lián)的廣告會分為：門戶廣告、關(guān)鍵詞廣告，整合營銷以及興趣營銷這四種業(yè)態(tài)，興趣營銷不僅僅會是產(chǎn)業(yè)的補(bǔ)充，更是一次產(chǎn)業(yè)的顛覆與重整。關(guān)鍵是它相比于其它模式，更加有效，更加精準(zhǔn)。興趣引擎能夠有效幫助品牌激活興趣營銷，并提供基于興趣驅(qū)動之下的精準(zhǔn)營銷、品牌曝光以及原生營銷等等。
4 一點(diǎn)資訊自我改革與創(chuàng)新
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)就是條令人不進(jìn)則退的激流，產(chǎn)品版本每兩周就要迭代一次，因此創(chuàng)新與自我改革是每天都要做的事情。一點(diǎn)資訊2016年的藍(lán)圖是“落實(shí)全網(wǎng)化想法，推出內(nèi)容應(yīng)用商店”，就在近期，一點(diǎn)資訊推出了新版應(yīng)用，包括了新產(chǎn)品 “內(nèi)容應(yīng)用商店”。
在猴年春節(jié)前迭代的新版本中，一點(diǎn)資訊在底通的標(biāo)簽選項(xiàng)中把上一版本中的“發(fā)現(xiàn)”改為“應(yīng)用”。推出了一系列內(nèi)容垂直的客戶端，比如“鳳凰FM”“追星神器”“穿衣搭配”。這些 客戶端 的內(nèi)容并不混進(jìn)一點(diǎn)資訊的首頁新聞資訊的信息流里，只是被添加到頂通的個(gè)性化頻道標(biāo)簽中。用戶需要像點(diǎn)擊一個(gè)頻道那樣去點(diǎn)擊安裝好的應(yīng)用才能看到。
而接下來，用戶打開一點(diǎn)資訊，會發(fā)現(xiàn)它不僅是一個(gè)新聞應(yīng)用，而且能滿足多方面內(nèi)容需求。比如用戶是個(gè)粉絲，喜歡追星，可以使用 “應(yīng)用” 中的追星神器。在追星神器里，也有下一級的頻道，訂閱不同的明星相關(guān)內(nèi)容，或者看他們的行程。這些客戶端都可以單獨(dú)拿出去，作為一個(gè)個(gè)客戶端。而一點(diǎn)資訊平臺，將來也能接入與內(nèi)容緊密結(jié)合的第三方應(yīng)用進(jìn)來。這第一批應(yīng)用都由一點(diǎn)資訊一點(diǎn)的產(chǎn)品和技術(shù)團(tuán)隊(duì)自己開發(fā)出來的，作為樣板示范。而跨出新聞資訊領(lǐng)域，向更廣泛的內(nèi)容領(lǐng)域邁進(jìn)，則是一點(diǎn)資訊全網(wǎng)化想法的落地舉措之一。
一點(diǎn)資訊聚焦的是內(nèi)容，希望將來能成為一個(gè)平臺。所謂平臺或生態(tài)，一點(diǎn)資訊將從三個(gè)方向打造其應(yīng)用商店，第一是接入第三方應(yīng)用，比如那些跟內(nèi)容相關(guān)的、重內(nèi)容的應(yīng)用，可以接入一點(diǎn)資訊，通過調(diào)用興趣引擎，讓體驗(yàn)更好。除此之外，一點(diǎn)資訊已經(jīng)引入自媒體，他們通過創(chuàng)造內(nèi)容來獲得收益。一點(diǎn)資訊也將開放 客戶端 制作能力，讓一些專家，他可能不擅長創(chuàng)作內(nèi)容，但是他可以借用一點(diǎn)快速制作出 客戶端，用一點(diǎn)的內(nèi)容庫來做運(yùn)營。這種模式在國外被稱作內(nèi)容策展者，很多內(nèi)容策展人是某個(gè)行業(yè)的從業(yè)人士，根植于各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，通過其專業(yè)視角來整合內(nèi)容。
5 結(jié)束語
綜上所述，任何科技的進(jìn)步都是對個(gè)性的尊重，從封建社會的露布、小報(bào)到資本主義萌芽時(shí)期刊登航運(yùn)信息、貨價(jià)的商業(yè)性報(bào)紙，二十世紀(jì)初期與革命相關(guān)的政論報(bào)，以及單向傳播的廣播、電視到多向傳播的微博、微信，明顯的，壟斷發(fā)聲的特權(quán)逐漸被打破，自由和個(gè)性得到尊重。
一點(diǎn)資訊的劣勢是進(jìn)入移動閱讀領(lǐng)域較晚，同時(shí)新聞客戶端競爭激烈。前有技術(shù)類型相似的“今日頭條”占據(jù)了近一半的市場份額，后有自帶大量忠誠粉的絲傳統(tǒng)報(bào)紙和雜志出的客戶端的追趕。在這樣的情況下，一點(diǎn)資訊如何突圍？
總體而言，一點(diǎn)資訊是在科技進(jìn)步、移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、人們個(gè)性化需求增長的時(shí)代下應(yīng)運(yùn)而生的，通過技術(shù)手段，打通內(nèi)容的生產(chǎn)、整理，分發(fā)和平臺合作，構(gòu)建一個(gè)生態(tài)化的內(nèi)容平臺。在這個(gè)平臺上，機(jī)器能全網(wǎng)抓取和精準(zhǔn)推薦內(nèi)容，再加上人工有情懷的加工及推薦，用戶能自由和方便地得到他們想要且喜歡的內(nèi)容。這或許就是新聞的未來也未可知。
參考文獻(xiàn)
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不管對《老鼠愛大米》有什么看法，這首歌的廣泛流行是有目共睹的事實(shí)，其中是否還有一些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?
可能是歌名討的俏。老鼠這個(gè)小動物在感覺上有它的兩面性，一方面它是“四害”之首，禍害衣物、傳播疾病，因此百姓恨之入骨，發(fā)出了“老鼠過街，人人喊打”的呼聲；一方面它又是“屬相”之首，成為活靈、機(jī)敏、聰穎的化身，所以還有“米老鼠”這樣討人喜歡的動畫明星呢!但人類對老鼠的總體印象還是壞的。所以,養(yǎng)貓抓鼠、調(diào)藥毒鼠、布網(wǎng)引鼠、放械打鼠……為的是最終消滅老鼠。昆劇《十五貫》中的婁阿鼠，偷竊成性，謀財(cái)害命，成為了典型的反面形象。但這首歌曲卻歌頌起老鼠來，豈不讓人感到新奇、滑稽？再說老鼠并不最愛大米，可能是為了押韻，為了調(diào)侃，冒出了這句“老鼠愛大米”的愛情俗語，令人“耳目一新”。據(jù)說這首歌原名《這樣愛你》，常在歌廳演唱，反響平平，后改名為《老鼠愛大米》，贏得了青睞，才使這首歌的影響扶搖直上。
可能是旋律討的巧。這首歌的創(chuàng)作、演唱楊臣剛是武漢市的一位年輕吉它手。他的演唱水平不敢恭維，他的創(chuàng)作還是可圈可點(diǎn)。特別是“老鼠愛大米”這句主題性的旋律，通俗易唱，朗朗上口，是這首歌廣泛流行的重要原因。其它旋律則顯得一般了些，節(jié)奏單一、音調(diào)平淡，歌詞也有些隨意，不夠精煉，影響了整首歌曲的流暢和完美。
可能是媒體討的好。這首歌算不上是一首詞好曲美的優(yōu)秀歌曲，楊臣剛的演唱也是極其一般，但很多音像出版單位、文藝演出公司不惜捧場，相繼邀請，接二連三地讓他在訪談節(jié)目中亮相，在大型演出中登場，音碟歌片更是鋪天蓋地，蜂擁而來，一時(shí)間，“老鼠愛大米”的歌聲如雷貫耳，為這首歌曲的流行推波助瀾。我懷疑是否有人在商業(yè)炒作。筆者也曾在媒體的強(qiáng)勁鼓舞下，親耳聆聽了楊臣剛的演唱，和很多人的感覺一樣，把他捧得太高，吹得太熱，不過如此，根本不值得去慕名追星。不得不承認(rèn)，《老鼠愛大米》能有今天的“輝煌”，媒體是立了頭功的。
由于兒童接受了媒體的輻射，接受了歌壇的傳播，道聽途說，耳濡目染，也會鸚鵡學(xué)舌，無師自通。他們不懂詞意，只求好玩。還有一個(gè)重要原因是兒童對小動物的天性好感。《音樂生活》上發(fā)表的那個(gè)調(diào)查報(bào)告中，有關(guān)小動物的歌曲還有很多，如《兩只蝴蝶》《波斯貓》《豬之歌》《美人魚》等，所以兒童中流行《老鼠愛大米》也不足為怪。
在兒童中傳播先進(jìn)文化是音樂工作者義不容辭的責(zé)任。雖然不希望聽到天真爛漫的兒童在津津有味地唱著愛情歌曲，但有沒有反思我們是否把確實(shí)優(yōu)秀的，適合兒童演唱的歌曲在校園里推廣呢？
何謂優(yōu)秀的兒童歌曲？適合兒童身心特點(diǎn)、陶冶兒童情感世界、吸引兒童審美興趣、開發(fā)兒童演唱能力的歌曲才是優(yōu)秀的兒童歌曲。講得再通俗些，就是歌曲的內(nèi)容要健康、角度要新穎、歌詞要生動、旋律要優(yōu)美。這些老生常談的要求雖然都知道了，但真正做到談何容易。特別是獨(dú)辟蹊徑的角度、情趣盎然的歌詞更難以尋覓，反觀我們推薦的兒童歌曲，大都是“春天”“陽光”“紅旗”“理想”題材的內(nèi)容，詞句司空見慣，味同嚼蠟。而這首《老鼠愛大米》的歌曲，不管內(nèi)容如何，那只逗人的老鼠，就正中孩子寵愛動物的下懷。動物世界是兒童最感興趣的領(lǐng)域，從我國兒童歌曲創(chuàng)作的鼻祖黎錦暉開始，就嘗試動物歌曲的創(chuàng)作，他創(chuàng)作的多首歌曲至今盛唱不衰。日本、歐美的動畫片中有著較多動物題材的兒歌，什么“米老鼠”“唐老鴨”“黑貓警長”“小熊維尼”“大象波波”……都是兒童心目中的明星。《老鼠愛大米》的傳唱，啟發(fā)了我們今后應(yīng)重視動物題材歌曲的創(chuàng)作。
歡喜唱歌又是兒童的天性，學(xué)唱歌曲的主渠道應(yīng)該是學(xué)校里的音樂課，歌曲的來源應(yīng)該是音樂課本，由于音樂教材上的歌曲雖然大多經(jīng)典，但基本都是一些陳舊的老歌，游離當(dāng)代生活，所以兒童只能向媒體要歌，向歌壇學(xué)歌，大人唱什么歌，小孩跟什么歌，只管情趣，不管內(nèi)容，只要有那么一二句上口、好聽的旋律，就會和腔模仿?！独鲜髳鄞竺住肪褪窃诟鞣N場合的反復(fù)灌輸下傳唱開來的。為了堵截自發(fā)性的傳播途徑，一方面主渠道的音樂課上要及時(shí)教唱兒童歡喜的新歌，包括更新教材，與當(dāng)今的兒童歌壇接軌，讓兒童感到滿足；另一方面要凈化媒體，切忌炒作、蠱惑，讓天真無邪的童心受到騷動、傷害。阻隔一些“兒童不宜”的音響，不去污染缺少抵抗力的耳朵。這次《老鼠愛大米》風(fēng)靡校園，是一些娛樂媒體和商業(yè)演出惹的禍。
為此，最近中國音協(xié)在大范圍征歌的基礎(chǔ)上，挑選了100首優(yōu)秀的少兒歌曲向全國推薦，盼望能喚起回聲，唱響校園。要使其中的歌曲流行，必須具備兩個(gè)條件：
一是歌曲本身的吸引力。瀏覽100首推薦歌曲的目錄，我想，大多出自專業(yè)作者之手，內(nèi)容健康，旋律優(yōu)美是沒有問題的，但題材和角度能否引起兒童的興趣呢？有沒有像《老鼠愛大米》這樣充滿著情趣的歌名能吸引兒童的眼球呢？
關(guān)鍵詞：高中生;理財(cái)觀念;消費(fèi)行為;引導(dǎo)
引言
我國1978年改革開放，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，逐步建立了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，經(jīng)過近30年的發(fā)展，中國作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)超級強(qiáng)國正在趕超西方國家將成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。據(jù)報(bào)道，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)后，消費(fèi)成為經(jīng)濟(jì)增長的主要力量。在此狀況下，作為尚未走出校門正式步入社會的我們高中學(xué)生，理財(cái)觀念和消費(fèi)行為亟需得到家庭、學(xué)校、社會的教育和引導(dǎo)。
一、高中生的理財(cái)觀念
作為一個(gè)在讀高中生，我的理財(cái)觀念包括金錢、財(cái)富、消費(fèi)、財(cái)商觀念等。根據(jù)一項(xiàng)關(guān)于我們高中生消費(fèi)習(xí)慣和理財(cái)觀念的調(diào)查報(bào)告顯示，大多數(shù)的被調(diào)查學(xué)生不大了解自己家里經(jīng)濟(jì)情況，僅有10%的學(xué)生有詳細(xì)的記賬記錄和每月收支計(jì)劃，這直接顯示了我們高中生理財(cái)意識的淡薄；而關(guān)于理財(cái)知識，49%的同學(xué)不懂如何計(jì)算司空見慣的利息，有42%的同學(xué)不會討價(jià)還價(jià)，可見理財(cái)能力堪憂；大部分高中生的精神消費(fèi)少，娛樂和通訊的消費(fèi)占絕對優(yōu)勢，攢存錢觀念沒有形成，理財(cái)結(jié)構(gòu)很不合理。目前我們高中生的理財(cái)觀念，局限于銀行儲蓄等狹窄區(qū)域，對現(xiàn)存的互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)產(chǎn)品也很模糊，直接暴露出我國理財(cái)教育的缺失。我們高中生零花錢許多用于請客、追星、娛樂等，這些現(xiàn)象表明，社會上物欲主義、娛樂至死主義和校園外不良環(huán)境如網(wǎng)吧、游戲廳等對學(xué)生的影響巨大，社會各界對政府加強(qiáng)管控的呼聲也越來越高。
二、高中生的消費(fèi)行為消費(fèi)
行為是受消費(fèi)觀念支配的，消費(fèi)觀念對消費(fèi)行為的調(diào)節(jié)具有重要的決定作用，目前，我們高中生的消費(fèi)心理大致有三，一是品牌符號消費(fèi)，20%以上的高中生會選擇品牌和檔次的衣服，通過品牌符號對自身身份進(jìn)行定位。二是攀比心理消費(fèi)，對蘋果手機(jī)的追風(fēng)，對名牌服飾的夸耀等問題在我們高中生群體中普遍存在。三是從眾心理消費(fèi)，我們學(xué)生受到同伴行為的影響，凡是看到同學(xué)有的東西，就覺得同學(xué)的東西都是好的，自己也要有。在消費(fèi)結(jié)構(gòu)上，目前我們高中生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)主要由學(xué)習(xí)、食品、衣服、娛樂、交際組成，而娛樂和交際消費(fèi)占據(jù)較高比重，可看出我們高中生已經(jīng)出現(xiàn)成人社會的人情消費(fèi)特點(diǎn)。從上述論斷中可看出，我們高中生的消費(fèi)行為趨于非理性模式，過于注重物品的符號價(jià)值，“現(xiàn)代消費(fèi)社會的本質(zhì)就在于差異的構(gòu)建,即人們所消費(fèi)的不僅是商品的物質(zhì)性,而是商品符號中的身份差異”。較為嚴(yán)重的是，目前我們當(dāng)代高中生普遍對勤儉節(jié)約存在誤讀，認(rèn)為勤儉節(jié)約是上一輩人的美德，現(xiàn)代社會已經(jīng)不適用。對于致力于拉動內(nèi)需謀求經(jīng)濟(jì)增長的國家來說，勤儉節(jié)約仍然不失為一種美德，政府應(yīng)該大力提倡勤儉節(jié)約的精神，不能讓我們高中生迷失在紙醉金迷的物欲世界里。
三、加強(qiáng)引導(dǎo)高中生理財(cái)觀念
理財(cái)觀念對我們高中生具有重大意義，促使我們高中生形成正確的財(cái)務(wù)觀念和金錢觀念，從小養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，這會對他們未來事業(yè)、生活具有重大積極作用。怎么引導(dǎo)我們高中生的理財(cái)觀念呢？一是建議校企合作創(chuàng)立理財(cái)基金，開設(shè)與理財(cái)相關(guān)的活動課程。這種模式既提升了學(xué)生自身的實(shí)踐能力，也培養(yǎng)了學(xué)生正確的理財(cái)觀念。此前，傳統(tǒng)的校企合作創(chuàng)立基金模式多為捐贈模式，即企業(yè)（多為校友設(shè)立）以獎(jiǎng)助學(xué)金形式向?qū)W生予以獎(jiǎng)勵(lì)資助。這種模式僅僅是企業(yè)認(rèn)領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生被動接受企業(yè)捐贈，沒有參與到理想的實(shí)現(xiàn)過程中來。而校企合作創(chuàng)立理財(cái)基金，校方需打破以往模式，通過開設(shè)與理財(cái)有關(guān)的活動課程對我們高中生加以教育和引導(dǎo)，可將理財(cái)和消費(fèi)教育納入到日常活動課程教學(xué)中，有助于提高青少年的財(cái)富素養(yǎng)，挖掘?qū)W生自身的潛力去實(shí)現(xiàn)理想。一方面，學(xué)?？衫闷髽I(yè)良好的資金和資源，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)提供更好的課室和校園條件；另一方面，通過學(xué)校與企業(yè)合作開設(shè)此類課程，對學(xué)生加強(qiáng)理財(cái)觀念的培養(yǎng)和引導(dǎo)，有利于提高我們高中生多方面的理財(cái)能力;最后，我們高中生也將得到人生規(guī)劃及儲蓄的指導(dǎo)，同時(shí)參與社會實(shí)踐活動以及綜合評價(jià)，在得到能力建設(shè)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。二是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)平臺。近年來，理財(cái)?shù)摹捌占靶浴比杂星啡钡膯栴}在國民財(cái)富快速積累今天顯得尤為突出，理財(cái)經(jīng)驗(yàn)不多的我們高中生往往受限于銀行等傳統(tǒng)儲蓄機(jī)構(gòu)的理財(cái)渠道和門檻。不少互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)機(jī)構(gòu)從中嗅到了市場商機(jī)，正在積極擴(kuò)大我們學(xué)生的理財(cái)市場。2005年至2016年期間，根據(jù)調(diào)查顯示我國的居民工資的理財(cái)規(guī)模整體增長達(dá)到9.6倍，與以往相比，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同期工資的漲幅。
其中，互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)正成為國民乃至中小企業(yè)投資渠道新寵，互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)能解決我們高中生最基本的理財(cái)訴求，首先是手機(jī)操作打破了時(shí)間與地域的條件限制，再次是“一元起投”突破了以往理財(cái)產(chǎn)品5萬元起步的門檻。中國社科院針對國人理財(cái)方式的調(diào)查顯示，互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)?shù)囊庠冈鲩L最快，已超過了股票、基金、債券、貴金屬等，占比達(dá)11.15％。互聯(lián)網(wǎng)金融機(jī)構(gòu)對于我們高中生潛在客戶群的搶奪，讓銀行等傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)更加緊張，目前，各大銀行正在推出新的理財(cái)產(chǎn)品，力保搭上互聯(lián)網(wǎng)的便車。24％的高中受訪學(xué)生愿意將零花錢放入互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)平臺，這比大學(xué)生高出10個(gè)百分點(diǎn)。不過，目前我們高中生用于理財(cái)?shù)牧慊ㄥX盈余較少，理財(cái)觀念還有待培育。盡管目前這部分客群的理財(cái)規(guī)模并不大，我們高中生零花錢盈余主要通過互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)平臺購買金融理財(cái)產(chǎn)品，未來我們將成為互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)市場的生力軍，這要求我們高中生需要加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)投資理財(cái)方面知識的學(xué)習(xí)。三是普及家庭理財(cái)教育。有項(xiàng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，新加坡、日本、美國高中生更“愛錢”，他們對金錢的關(guān)注度較高。這是因?yàn)槿毡竞推渌l(fā)達(dá)國家從孩子較小時(shí)候就開始進(jìn)行理財(cái)及消費(fèi)教育，父母和老師對此持開放態(tài)度。而我們中國高中生對金錢并不關(guān)注，這與中國儒家文化對金錢的忌諱有關(guān)，也與我國理財(cái)教育起步較晚有關(guān)。另外，我們中國高中生缺乏一定的自主意識，這與中國父母對獨(dú)生子女的過度呵護(hù)、包辦、溺愛有密切關(guān)系。隨著社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，我們高中生手中擁有的零花錢也在增多，個(gè)人消費(fèi)越來越普遍。與此同時(shí)，具有財(cái)經(jīng)商業(yè)能力的人才是市場經(jīng)濟(jì)條件下社會所需。因此，家庭理財(cái)教育需要父母建立合理的金錢觀，在日常生活中對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕疱X教育，更要放手為孩子提供更多實(shí)踐的機(jī)會，增強(qiáng)其獨(dú)立自主的能力。
四、科學(xué)引導(dǎo)高中生消費(fèi)行為
從上世紀(jì)八十年代父輩們騎著腳踏車去學(xué)校，到如今上下學(xué)車接車送，智能手機(jī)、蘋果手表、掌上電腦成為我們高中生的標(biāo)配。幾十年間，時(shí)代的發(fā)展與變遷給我們中國高中生提升物質(zhì)條件提供了巨大平臺，但同樣引發(fā)人們思考是如今校園內(nèi)越發(fā)明顯的攀比風(fēng)氣。在我們高中生消費(fèi)議題上，往往與家長的看法大相徑庭，我們普遍埋怨自己的零花錢不夠用，家長們卻責(zé)怪孩子花錢大手大腳。而且如今我們高中生的消費(fèi)行為更加時(shí)尚、更為豐富，玩直播、玩電競、各種業(yè)余愛好等等，已經(jīng)成為時(shí)下我們的新型消費(fèi)習(xí)慣。談?wù)撈鹞覀兏咧猩跋M(fèi)、攀比消費(fèi)、盲目消費(fèi)以及新消費(fèi)等話題，大多數(shù)家長認(rèn)為我們高中生的自我認(rèn)知能力、自我調(diào)節(jié)能力較差，而虛榮心和攀比心又較強(qiáng)，從眾心理、攀比心理在消費(fèi)活動中很容易產(chǎn)生，極力熱衷超前消費(fèi)、負(fù)債消費(fèi)等；當(dāng)然，社會上的奢侈浮華之風(fēng)，學(xué)校教育和管理不到位等也是其中誘因之一。因此，怎樣科學(xué)引導(dǎo)我們高中生的消費(fèi)行為成為又一重大命題。一是家庭要建立良好的消費(fèi)教育模式。孩子消費(fèi)行為不正確，一定程度上與家庭教育跑偏有關(guān)。有些家長對孩子有求必應(yīng)，出于童年貧困的補(bǔ)償遷移心理；有些家長，對孩子缺乏如何合理花錢的深入探討；有些家長則不了解消費(fèi)新領(lǐng)域、新動向，不會指導(dǎo)孩子進(jìn)行此類消費(fèi)，造成家庭消費(fèi)教育缺位的因素可見一斑。
因此，家長要有意識地教導(dǎo)我們高中生，給我們上金錢教育課，讓我們懂得金錢的意義、價(jià)值，與炫耀性消費(fèi)、奢侈消費(fèi)等非理劃清邊界。二是學(xué)校要進(jìn)行科學(xué)的消費(fèi)行為指導(dǎo)。隨著居民恩格爾系數(shù)的降低，中國消費(fèi)者的消費(fèi)水平正在不斷提高，個(gè)人消費(fèi)行為及習(xí)慣已悄然改變。但是，身為社會主義接班人的高中生們，對消費(fèi)行為的定義尚不明確。因此，學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)對我們高中生的消費(fèi)行為進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。三是政府要?jiǎng)?chuàng)建合理有序的消費(fèi)環(huán)境。從近年的市場秩序整頓來看，國家對此項(xiàng)工作投入較大精力，比如國家稅務(wù)局多部門限制失信人員高消費(fèi)行為的懲戒措施，教育部辦公廳關(guān)于開展校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范集中專項(xiàng)教育工作等等。因此，對我們高中生消費(fèi)行為的引導(dǎo)，要致力于政府大力整頓市場秩序、維持消費(fèi)市場持續(xù)健康發(fā)展。一方面，政府要堅(jiān)持“放”“管”并重，嚴(yán)厲打擊校園低級、庸俗、黃色、暴力消費(fèi)方面的違法犯罪活動，維護(hù)良好市場秩序；另一方面，要注重對具有消費(fèi)潛力的高中學(xué)生開展消費(fèi)行為教育培訓(xùn)。
五、結(jié)語
社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和歐美消費(fèi)主義思潮的沖擊正在改變著我們每個(gè)人的理財(cái)觀念和消費(fèi)行為。我們高中生作為潛在的消費(fèi)主體,理財(cái)觀念和消費(fèi)行為不僅影響到自身生活品質(zhì),而且會影響到社會的經(jīng)濟(jì)、文化和生態(tài)問題。本文試圖通過研究我們高中生理財(cái)觀念和消費(fèi)行為，指出我們高中生理財(cái)能力和消費(fèi)行動的現(xiàn)狀和存在的問題，借此文提出對策，希望能給予家庭、學(xué)校和政府一點(diǎn)思路，培養(yǎng)我們高中生獨(dú)立自主、健康理性的理財(cái)能力和消費(fèi)習(xí)慣。
參考文獻(xiàn):
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通過以下調(diào)研結(jié)果可以看出，大學(xué)生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的，但離散趨勢明顯，個(gè)體差異大。主要?dú)w納為以下幾個(gè)方面：
⒈大學(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面
大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機(jī)產(chǎn)品來說，目前，有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)
當(dāng)今社會正面向多元化發(fā)展，新知識的爆炸式增長、新技術(shù)的迅速推廣對日常生活的深入影響，使時(shí)尚的形成和流行更快捷，同時(shí)具有更鮮明的主題和更人性化的表現(xiàn)形式，并因而成為大學(xué)生日常生活和社會活動中具有象征性和大眾化的色彩和基調(diào)。今朝有酒今朝醉，似乎日漸成為一種時(shí)尚。負(fù)翁、月光族隨之大批涌來。在我們的校園中，昔日的風(fēng)聲、雨聲、讀書聲中，又夾雜進(jìn)了手機(jī)聲聲。為了解我校在校大學(xué)生目前的消費(fèi)狀況，為我校明確確定貧困生標(biāo)準(zhǔn)提供可靠參考資料，同時(shí)為我校學(xué)工處開展學(xué)生的教育引導(dǎo)工作提供第一手資料，學(xué)生工作信息中心特開展此次調(diào)研。
調(diào)研時(shí)間：xx年11月27日---xx年12月15日
調(diào)研對象：校本部外語學(xué)院、水土學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院等九個(gè)學(xué)院
調(diào)研方式：問卷調(diào)研
調(diào)研情況：此次調(diào)研共發(fā)放問卷380份，回收376份，回收率高達(dá)98.95%，數(shù)據(jù)真實(shí)，可信度高。此次調(diào)研，主要針對學(xué)生的消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識、消費(fèi)嗜好等方面展開調(diào)研。
調(diào)研結(jié)果及分析：
一、 消費(fèi)去向：
從上圖中可以看出，在學(xué)習(xí)方面，我校學(xué)生的花費(fèi)主要在購書上。由于學(xué)校發(fā)放的教材只是基本教材，并不能滿足學(xué)生的需求。所以在學(xué)生的消費(fèi)去向中，購買教學(xué)參考書、英語等級考試等書目占了一定比重。
在消費(fèi)去向中的通訊費(fèi)中，大一和大四的學(xué)生占的比重最大。對于大一新生，由于剛來到大學(xué)，對于生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、人際交往環(huán)境都很陌生，存在著種種不適應(yīng)，同時(shí)對于大學(xué)中開放式的學(xué)習(xí)方式不習(xí)慣，總喜歡和自己以前的好朋友、老同學(xué)交換信息、交流意見。而大四的學(xué)生的通訊費(fèi)主要是聯(lián)系工作。
在戀愛消費(fèi)方面，有些同學(xué)有著固定的愛情投資。愛情需要浪漫，而浪漫需要消費(fèi)，但是沒有資金是浪漫不起來的。無論對于男生還是女生，都是需要消費(fèi)的。對于男生，需要給女生買單，送禮物。同時(shí)，士為知己者死，女為悅己者容，女生的戀愛消費(fèi)主要是用在化妝品、首飾上。
另外，在戀愛中，雙方都共同支出的一個(gè)方面是在衣著打扮上，名牌成為一種標(biāo)志。只買貴的，不賣對的，有相當(dāng)一部分人持有這種觀點(diǎn)。在現(xiàn)在這個(gè)社會，戀愛是合理的，但對于戀愛中的種種不合理消費(fèi)值得我們深思。
對于戀愛中的消費(fèi)來源，有的是由家里特別提供有的是從生活費(fèi)中支付有的是來自勤工儉學(xué)有的是來自獎(jiǎng)學(xué)金的?？傊?，無論是從哪方面支出，都占了不小的比重。只是比重的不同于大學(xué)生的看待社會的角度有關(guān)，更與家庭對大學(xué)生戀愛的看法有關(guān)。
上網(wǎng)消費(fèi)： 無論對哪個(gè)年級的學(xué)生，上網(wǎng)消費(fèi)都占了較為穩(wěn)定的一定的比例。大學(xué)生的上網(wǎng)費(fèi)亦成為大學(xué)生日常消費(fèi)開支的一部分。
左圖是我校學(xué)生在娛樂休閑方面的消費(fèi)狀況：
大學(xué)生的娛樂消費(fèi)數(shù)額也是較為可觀的。 進(jìn)歌廳，打臺球，遛旱冰，生日聚餐另外，大學(xué)生不同程度的追星熱潮影響著他們的娛樂消費(fèi)。
在零食、水果方面，女生的消費(fèi)型對較高。在大學(xué)中，女生更多地學(xué)會如何保養(yǎng)自己，水果既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，所以是最佳選擇。至于零食，既是某些女生的喜好，同時(shí)也是部分女生打發(fā)時(shí)間的較為常用的一種選擇。
從以上分析可知，我校學(xué)生的消費(fèi)去向多樣化，正是多樣化的消費(fèi)無形中就增加了總的消費(fèi)金額。下面是我校學(xué)生的月支出情況和學(xué)期總的支出情況：
二、 月支出情況及學(xué)期支出情況：
月支出
學(xué)期支出
以上圖表顯示，我校學(xué)生消費(fèi)層次不等，出現(xiàn)了較大差別。從整體上看，我校大多數(shù)同學(xué)的月消費(fèi)保持在200-400元之間，各學(xué)院中都存在著不同程度的高消費(fèi)現(xiàn)象。而且在現(xiàn)代的各所大學(xué)的校園中，學(xué)生這樣的高消費(fèi)的現(xiàn)象均已屢見不鮮。對于著相當(dāng)一部分的高消費(fèi)的同學(xué)，他(她)們的經(jīng)濟(jì)來源以及對家庭的影響又如何呢?
三、經(jīng)濟(jì)來源及對家庭的影響：
經(jīng)濟(jì)來源 經(jīng)濟(jì)來源
學(xué)院父母助學(xué)貸款獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金 勤工助學(xué)
資環(huán)100%
水土97.5%2.5%
外語83.33%16.67%
機(jī)電63.64%18.18%9.09%9.09%
生科72.22%11.11%11.11%5.56%
經(jīng)管95.24%4.76%18.18%4.55%
以上表格中數(shù)據(jù)表明，我校在校大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來源來自父母，說明我校學(xué)生對家庭有很強(qiáng)的依賴性。甚至有些學(xué)院學(xué)生占到了100% ;此外，助學(xué)貸款也占了一定比例，這說明我校在國家助學(xué)貸款的發(fā)放方面卓有成效，使學(xué)生深切體會國家在教育方面的政策，對學(xué)生提高對國家政策的認(rèn)識起到促進(jìn)作用。另外也有一部分同學(xué)的經(jīng)濟(jì)來源是勤工儉學(xué)，說明我校學(xué)生有一定的自立能力。
學(xué)生對家庭的依賴過重，對他(她)們的家庭自然又有著影響。
以上圖表顯示我校學(xué)生的消費(fèi)度對家庭的影響情況。從圖表可以看出，絕大部分同學(xué)的家里因?yàn)楣?yīng)大學(xué)生而使生活拮據(jù)，生活狀況下降。這說明學(xué)生的在校生活較大程度的影響了家庭的生活。 再窮不能窮孩子 ，絕大多數(shù)的家長這樣說，雖然我們家的收入不多，但我們就這樣一個(gè)孩子，決不能因?yàn)殄X而產(chǎn)生自卑感，就是砸鍋賣鐵也要讓孩子在大學(xué)里過的舒暢，不影響學(xué)習(xí)。 可見大學(xué)生的消費(fèi)在家庭消費(fèi)中占的地位?？蓱z天下父母心，就是再辛苦自己，也不會委屈孩子。在家長這般疼愛與呵護(hù)下，大學(xué)生是否該有自己的消費(fèi)計(jì)劃?四、消費(fèi)計(jì)劃 圖表顯示，我校大部分同學(xué)的消費(fèi)較為合理，雖沒有制定消費(fèi)計(jì)劃，但是支出合理。這不僅有助于學(xué)生管理自己的資金，更培養(yǎng)了學(xué)生自己的計(jì)劃性。但是，仍有相當(dāng)一部分學(xué)生出現(xiàn)超支現(xiàn)象。這種現(xiàn)象雖然不合理，但仍然存在，
主要有以下原因：
(1)大學(xué)生活豐富多彩，可支出的方式增多，自然花費(fèi)增多;
(2)隨著科技的進(jìn)步及社會的發(fā)展，外部誘惑增多，好奇心促使大學(xué)生嘗試不該有的消費(fèi)方式;
(3) 在月初時(shí)，常常不自覺地超支(4)常常有意外消費(fèi)，如和同學(xué)打賭輸了，就要請客吃飯，請的不好又沒面子，所以吃好的總之，種種不健康的消費(fèi)心理引起學(xué)生的不合理消費(fèi)。
五、對學(xué)校的引導(dǎo)力度的看法 觀點(diǎn)比例
很好，學(xué)生能從中收獲很多5.71%
有一定成果，但力度不夠22.86%
聽說過，但沒見什么成果14.29%
力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，亟待加強(qiáng)57.14%
從學(xué)生反映的情況來看，我校對學(xué)生消費(fèi)觀念、消費(fèi)心理等消費(fèi)知識的引導(dǎo)力度不夠。當(dāng)前我校對學(xué)生的安全保護(hù)意識等進(jìn)行了引導(dǎo)，這說明我校在關(guān)系到學(xué)生的切身利益的方面給予了足夠的重視。但對學(xué)生的生活方面的引導(dǎo)做得還不夠完善。雖然，不良的消費(fèi)習(xí)慣對學(xué)生沒有直接影響，但是消費(fèi)意識作為一種精神文明現(xiàn)象，應(yīng)給予足夠的重視。因此我校在以后的教育工作中應(yīng)盡快加強(qiáng)有關(guān)方面工作的力度。
六、對負(fù)翁、月光族的看法
上表顯示，我校絕大多數(shù)學(xué)生對高消費(fèi)的現(xiàn)象持否定態(tài)度，這說明雖然我校學(xué)生中也存在高消費(fèi)現(xiàn)象，但我校學(xué)生還有著正確的消費(fèi)理念。只要學(xué)校對這部分學(xué)生加以引導(dǎo)教育，可以改變局面。但如果長此下去，容易引起攀比消費(fèi)，大學(xué)生仍然應(yīng)該繼承中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)決不能踏入高消費(fèi)的誤區(qū)。
七、對貧困生界限劃定的界限的看法
上圖表顯示了我校學(xué)生對確定貧困生標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn)，為我校發(fā)放助學(xué)金提供了重要資料。
八、就我校貧困生標(biāo)準(zhǔn)劃定的觀點(diǎn)整理 學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀
無手機(jī)、電腦、MP3;注：學(xué)習(xí)、工作等需要除外
無逃課等違規(guī)行為;
不吸煙、不喝酒;
上網(wǎng)較少，穿著樸素，不追求時(shí)髦;
月消費(fèi)金額在180元以下;
生活費(fèi)無法保證者;
每學(xué)期生活費(fèi)低于2000元;
無經(jīng)濟(jì)來源，生活節(jié)儉;
經(jīng)班級投票，學(xué)院認(rèn)真核實(shí);
提名候選人，并跟蹤調(diào)查;
仔細(xì)了解各學(xué)院各年級學(xué)生的貧困生比例，然后再向各學(xué)院劃分名額;
由家庭所在地出示貧困證明結(jié)合平時(shí)表現(xiàn);
積極參加勤工助學(xué);
九.解決此次調(diào)研中存在的問題的幾點(diǎn)建議
1. 對當(dāng)前在校生，由學(xué)校制定統(tǒng)一指導(dǎo)思想，然后由各學(xué)院團(tuán)委向該學(xué)院學(xué)生召開思想引導(dǎo)大會，在會議上引導(dǎo)同學(xué)們提升個(gè)人的消費(fèi)意識，持有正確的消費(fèi)觀念。
2.在學(xué)林路、望岳路、神農(nóng)路等學(xué)校主要道路上置辦可長期保持的標(biāo)語，以時(shí)刻提醒同學(xué)們。
3.由校團(tuán)委引導(dǎo)，校學(xué)生會組織一次大型宣傳活動。在學(xué)林路展出展板，并舉行一次拒絕高消費(fèi)的大型簽名活動。
