時間：2022-10-12 20:28:45
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
小學(xué)教師職業(yè)道德師德師風(fēng)心得體會
一、確立師德師風(fēng)教育活動奮斗目標(biāo)
思想素質(zhì)方面:以“三個代表”重要思想來要求自己,牢固樹立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。
業(yè)務(wù)能力方面:認(rèn)真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書育人的能力和水平。
教學(xué)行為方面：不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生。要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無償輔導(dǎo)，不得搞有償家教，不得收受家長錢物,不求家長辦私事。
師表形象方面：儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙，不在工作時間喝酒，不在上課時間打手機(jī)、會客。
二、制定師德考評細(xì)則。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師隊伍的素質(zhì)，樹立教師的良好形象。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案要求，圍繞教學(xué)一日常規(guī)，共從20個細(xì)小的方面制定了師德考評細(xì)則，學(xué)期末通過同事互評，領(lǐng)導(dǎo)小組評，家長評確定每學(xué)期師德先進(jìn)個人。
三、抓好師德教育四個環(huán)節(jié)。
健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動方案，召開師德師風(fēng)教育活動動員大會，宣布我校師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及獎懲辦法。利用映山紅廣播站、校報、宣傳欄、黑板報等形式加強(qiáng)宣傳，把師德建設(shè)活動做為一件大事抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)，并請家長、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。加大宣傳力度，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長配合學(xué)校的良好氛圍。建立教師個人師德檔案，裝入檔案袋。匯編學(xué)習(xí)材料，我校匯編師德師風(fēng)教育活動學(xué)習(xí)材料有：領(lǐng)導(dǎo)講話;法律法規(guī);決定意見;師德風(fēng)范;(孟二冬、方永剛同志的先進(jìn)事跡材料及XX年全國部分優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料)規(guī)范要求，如《白銀市中小學(xué)教師十要十不準(zhǔn)》、《平川區(qū)教師八條禁令》及學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的具體要求和教師文明禮儀規(guī)范要求。
以“學(xué)”養(yǎng)師德。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識是師德建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)學(xué)校匯編的材料。學(xué)習(xí)方法采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。以“規(guī)”約師德。在師德建設(shè)活動中規(guī)范教師行為，重申各項(xiàng)規(guī)章制度，并明確落實(shí)各項(xiàng)制度的責(zé)任人，并注重過程管理與反饋。以“標(biāo)”導(dǎo)師德。用榜樣引路，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，提高典型教師的影響力和示范力，號召教師向典型學(xué)習(xí),推動師德建設(shè)不斷上新臺階，在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息、誠實(shí)守信、敬業(yè)愛生、樂于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。以“情”化師德。以情育人潤物無聲，這是師德建設(shè)的催化劑。以愛為基情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。號召廣大教師積極幫扶生活困難、學(xué)習(xí)困難、或其它困難的學(xué)生，用教師的愛感化學(xué)生，為孩子的快樂成長做出努力。
通過師德師風(fēng)教育活動，要進(jìn)一步完善規(guī)章制度。重點(diǎn)完善以下制度：教師考勤制度;教師獎懲制度;教學(xué)常規(guī)管理制度;教師文明禮儀規(guī)范;安全常規(guī)管理制度。
學(xué)校認(rèn)真組織師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員做好總結(jié)驗(yàn)收工作，主要查以下幾方面：查學(xué)習(xí)筆記;查心得體會;查活動記錄;查出勤;查教學(xué)常規(guī)工作;查民主評議、家長評議，領(lǐng)導(dǎo)小組評議。對驗(yàn)收不合格的，采用談心方式交流存在的問題。對開展師德師風(fēng)教育活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵，語文、數(shù)學(xué)組各2名。
四、積極開展師德教育活動
簽定教師師德承諾書;觀看師德教育錄像;講教學(xué)中發(fā)生的真實(shí)故事;開展校長與教師談心活動;開展提前1分鐘候課活動;走進(jìn)學(xué)困生家庭活動;制定師德師風(fēng)教育活動評價細(xì)則;開展師德師風(fēng)“三評”活動。
面對時展對教育的要求，“師德”的內(nèi)容將具有新的要求，面對挑戰(zhàn)，我們將不斷努力，鍛煉一支師德高尚，愛崗敬業(yè)的教師隊伍。
教師崗前職業(yè)培訓(xùn)心得體會
本次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風(fēng)教育，教育新理念，教師職業(yè)道德規(guī)范，教育政策法規(guī)，基礎(chǔ)課程改革綱要，教師心理健康教育，現(xiàn)代教育技術(shù)，班主任工作方法和技能，學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。雖然時間只有十二天，但內(nèi)容卻是充實(shí)的，對我們新教師來說更是終身受益。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:
一培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。
在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識。使我深刻地認(rèn)識到：
首先，教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)，心理學(xué)，健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理困惑，心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
同時，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神;我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。"要愛生如子"，時時為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動學(xué)生。新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力。對學(xué)生要多說鼓勵的話，安慰的話，開導(dǎo)的話，實(shí)在的話;少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話，威脅的話。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
二培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在本次培訓(xùn)中，通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn)，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的"六認(rèn)真"要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動。備課是一項(xiàng)重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面，即備教材，備學(xué)生，備教法，要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)……
三培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個中心，那就是對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:"只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。"也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
高校教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會
進(jìn)入高校已經(jīng)一年多了，感觸頗多。響應(yīng)學(xué)院關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》號召，讓我重新思考作為一名高校教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。社會上對高校教師的肯定很多，因此，我們更應(yīng)該做一名對得起社會、對得起良心，對得起學(xué)生的優(yōu)秀教師。現(xiàn)將本人學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下：
一、愛國守法：要有忠心。
愛黨、愛國、愛人民，忠于黨和人民的教育事業(yè)。杜絕國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行。現(xiàn)代社會是一個信息爆炸的時代，特別是網(wǎng)絡(luò)資信，有擴(kuò)大和不真實(shí)的宣傳，看了后難免會影響情緒，從而帶到教學(xué)中去，不自覺中影響了學(xué)生的健康成長。所以決定以后少看網(wǎng)絡(luò)評論，多看新聞聯(lián)播。
二、敬業(yè)愛生：要有愛心。
恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)。終身學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。做到愛校、愛崗、愛生。特別是在愛校方面要繼續(xù)努力，已經(jīng)在學(xué)校過了七年之癢。要多關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。對學(xué)生盡量充分體現(xiàn)：愛心、關(guān)心、細(xì)心、耐心、真正做到用心。在班主任工作上還要多下工夫，回顧班級照片，找到我的很少，以后一定要多和學(xué)生相處。
三、教書育人：要有良心。
堅持育人為本，立德樹人。嚴(yán)慈相濟(jì)，教學(xué)相長，誨人不倦。尊重學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不拒絕學(xué)生的合理要求。教書是個良心活，這是我外公在我考上師范后對我的忠告。當(dāng)老師的十八年，我一直沒忘記，時時叮囑自己。當(dāng)然現(xiàn)在我也有兼職，可這也是無奈之舉，一個月三四千元的收入是難以應(yīng)付家庭開支的。但我一定會保證不影響學(xué)校的教育教學(xué)工作。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：要有真心。
弘揚(yáng)科學(xué)精神，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。尊重他人勞動和學(xué)術(shù)成果，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。誠實(shí)守信，力戒浮躁。堅決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。對于這點(diǎn)十分遺憾，這么多年來，我一直無有效的教研成果，雖然恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，但未能勇于探索，精益求精。爭取本學(xué)年內(nèi)兩篇。(真心是學(xué)術(shù)規(guī)范，爭心是勇于探索。)
五、服務(wù)社會：要有責(zé)任心。
勇?lián)鐣?zé)任，熱心公益，服務(wù)大眾。主動參與社會實(shí)踐，自覺承擔(dān)社會義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù)。本人理解服務(wù)社會應(yīng)該是充分地完成所擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣巧娜蝿?wù)。對我而言，我盡力做好一名黨員、一位教師、一個班主任、一個丈夫、一位父親、一個兒子等等。當(dāng)然從職位角度我盡力做好一位教師，如果這些角色有沖突，我盡量平衡。在此之余我也在為市殘聯(lián)做服務(wù)，雖然不是免費(fèi)的，但也是盡盡自己的心意。以后要提高自己，爭取為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
六、為人師表：要有恒心。
關(guān)鍵詞: 醫(yī)學(xué)院校 新生 入學(xué)教育
新生入學(xué)教育是大學(xué)教育的起點(diǎn),是大學(xué)新生完成角色轉(zhuǎn)變,適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,穩(wěn)定專業(yè)思想的重要階段,也是大學(xué)生形成紀(jì)律觀念,完善人格修養(yǎng),規(guī)劃職業(yè)生涯,步入科學(xué)發(fā)展軌道的關(guān)鍵時期。醫(yī)學(xué)院校的主要職責(zé)是培養(yǎng)合格的醫(yī)療衛(wèi)生工作者,醫(yī)學(xué)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)滿足人們對醫(yī)療衛(wèi)生需求的醫(yī)藥衛(wèi)生人員。[1]本文通過總結(jié)我院近年來在醫(yī)學(xué)新生入學(xué)教育管理中的方法和經(jīng)驗(yàn),探索建立一套符合醫(yī)學(xué)院校新生入學(xué)教育的有效途徑。
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),為新生入學(xué)教育工作提供組織保障。
新生入學(xué),學(xué)院與相關(guān)職能部門多次研究,提前布置,精心組織,召開迎新暨入學(xué)教育大會,反復(fù)強(qiáng)調(diào)入學(xué)教育對于醫(yī)學(xué)生五年學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及對學(xué)院的教學(xué)、管理的重要意義,為開展入學(xué)教育工作提供強(qiáng)有力的保障。
1.成立機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對入學(xué)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)院成立新生入學(xué)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以總支書記為組長,專門負(fù)責(zé)規(guī)劃、布置、督察、入學(xué)教育工作。各年級輔導(dǎo)員和專業(yè)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)所在年級的入學(xué)教育組織工作。
2.制訂方案,嚴(yán)格規(guī)范。
為規(guī)范入學(xué)教育工作,制訂《新生入學(xué)教育方案》,從指導(dǎo)思想、教育形式、教育內(nèi)容等方面進(jìn)行細(xì)致的安排和部署;制定入學(xué)教育時間進(jìn)度表和專業(yè)教育參考提綱,學(xué)要求,堅持做到“六個明確”,即明確教育目的、明確教育形式、明確教育內(nèi)容、明確時間進(jìn)度、明確教育要求、明確考核重點(diǎn)。
3.明確分工,強(qiáng)化責(zé)任。
入學(xué)教育的內(nèi)容包含多個方面,要對輔導(dǎo)員和專業(yè)教師的工作進(jìn)行分工,對入學(xué)教育效果負(fù)直接責(zé)任,從而強(qiáng)化責(zé)任意識,認(rèn)真準(zhǔn)備,親力親為,取得良好的教育效果。
二、開展以理想信念教育、愛校愛國教育等為主要內(nèi)容的思想政治教育,幫助新生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。
1.理想信念教育。
教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論,堅定中國特色社會主義理想和信念,[2]增強(qiáng)歷史使命感、責(zé)任感,強(qiáng)化成才目標(biāo)和學(xué)習(xí)動力;教育學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立“好學(xué)近乎智、力行近乎仁、知恥近乎勇”的思想認(rèn)知,勤奮學(xué)習(xí),奮發(fā)成才。
2.愛校愛國和校史校情教育。
組織新生參觀學(xué)校,聆聽校領(lǐng)導(dǎo)和專家教授關(guān)于學(xué)校歷史和文化、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的報告和詮釋,學(xué)習(xí)、了解我校的校史、校訓(xùn)、特色、成就(含英才)等,使新生了解學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和學(xué)科優(yōu)勢,加深他們對大學(xué)精神的理解,對學(xué)校人才培養(yǎng)觀念和培養(yǎng)目標(biāo)的理解;以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、人文精神等來凝聚學(xué)生,穩(wěn)定思想,增強(qiáng)新生對母校的歸屬感、認(rèn)同感和自豪感。
3.誠實(shí)守信教育。
當(dāng)前大學(xué)生的誠實(shí)守信教育集中體現(xiàn)在學(xué)費(fèi)交納、貸款還貸、誠信應(yīng)試等方面。在認(rèn)真做好新生繳費(fèi)及“綠色通道”工作的基礎(chǔ)上,要通過深入、細(xì)致的思想政治教育,讓學(xué)生了解國家和學(xué)校的有關(guān)政策,形成“繳費(fèi)上學(xué)”、“有借必還”的誠信美德。
4.社會主義榮辱觀教育。
高校要把加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育看成是當(dāng)前思想道德建設(shè)的首要任務(wù)。[3]“八榮八恥”,涵蓋了愛國主義、集體主義、社會主義思想,是對社會主義思想道德的系統(tǒng)總結(jié)。加強(qiáng)對新生開展社會主義榮辱觀的宣傳、教育活動,使之“知榮明辱”,努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的大學(xué)生。
5.開展成人成才勵志教育。
通過先進(jìn)事跡報告會、座談會等形式,弘揚(yáng)自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上的勵志精神,營造“學(xué)典型、見行動、爭優(yōu)秀”的良好氛圍。通過舉行成人宣誓禮,教育新生捍衛(wèi)神圣憲法,履行公民義務(wù),承擔(dān)社會道義,做一個對社會有益的人。
三、開展以校紀(jì)法規(guī)教育、安全教育、心理健康教育等為內(nèi)容的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與適應(yīng)性教育,幫助新生順利發(fā)展、健康成長。
1.校紀(jì)法規(guī)教育。
校紀(jì)法規(guī)教育是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的制度保障,組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,開展入學(xué)教育知識考試,參加大學(xué)生紀(jì)律與秩序教育講座、安全教育講座,讓學(xué)生熟悉各項(xiàng)規(guī)章制度,使學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī),同時完善新生入學(xué)信息登記。
2.校園安全教育。
制定《新生入學(xué)安全教育計劃》,開展涉及人身、生活、財產(chǎn)、交通安全等方面的專題教育,增強(qiáng)安全防范意識,防微杜漸;運(yùn)用典型安全事故案例,教會學(xué)生應(yīng)急處理方法;對發(fā)生的安全事故要及時通報、處理,確保學(xué)校穩(wěn)定、和諧。
3.心理健康教育。
組織開展新生心理問題篩查和心理健康教育活動,建立健全學(xué)生心理健康檔案,完善大學(xué)生心理健康教育網(wǎng)絡(luò);[4]重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難或有其他特殊困難的新生的心理狀況,發(fā)現(xiàn)異常情況及時疏導(dǎo)、及時上報。
4.適應(yīng)性教育。
(1)通過舉辦“如何適應(yīng)大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的適應(yīng)教育”講座,使新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人,培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
(2)通過新生家長見面會,發(fā)放《新生家長必讀》,讓學(xué)生、家長了解孩子所選擇的專業(yè)、學(xué)校及學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃,為今后的溝通合作打下良好的基礎(chǔ)。
(3)通過新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,幫助新生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法。
(4)通過舉辦“高校學(xué)生會與校園文化建設(shè)”的講座,讓新生更好地了解學(xué)生會的作用,積極投身于校園文化建設(shè)。
四、開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)、專業(yè)思想教育、學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育為主的發(fā)展規(guī)劃教育,幫助新生樹立正確的發(fā)展觀和成才觀,步入科學(xué)的發(fā)展軌道。
1.學(xué)風(fēng)建設(shè)。
“學(xué)風(fēng)正成就事業(yè),學(xué)風(fēng)清造就良醫(yī)”。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)包括學(xué)校風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)風(fēng)氣、師德師風(fēng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等。通過“求真、求精、求新”的校風(fēng)學(xué)風(fēng)專場報告會,激勵新生樹立人生目標(biāo)、胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù),立志成才,報效祖國。同時努力構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體系,讓優(yōu)良的學(xué)風(fēng)成為學(xué)校發(fā)展強(qiáng)大的推動力。
2.專業(yè)思想教育。
向新生介紹學(xué)院專業(yè)設(shè)置、發(fā)展方向、專業(yè)課程、專業(yè)特點(diǎn)及專業(yè)師資、考研、就業(yè)情況等,幫助他們穩(wěn)定專業(yè)思想。教育引導(dǎo)新生了解大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)、選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法;培養(yǎng)他們追求真理、求實(shí)創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)鉆研的治學(xué)精神。
3.學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育。
組織學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃講座,引導(dǎo)新生制定個人學(xué)習(xí)的學(xué)期目標(biāo)和階段目標(biāo),提高學(xué)習(xí)自覺性和有效性,做到制定好一個目標(biāo),營造好一種氛圍。并以考試、考級、考證、考研為抓手,真正使方法指導(dǎo)、制度保障和檢查反饋三項(xiàng)措施得以落實(shí),使學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃取得成效。
4.職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
舉辦“奉獻(xiàn)基層五十年,甘灑熱血寫春秋”優(yōu)秀校友扎根基層自主創(chuàng)業(yè)報告會,號召大家今后投身基層衛(wèi)生事業(yè)。制作展示醫(yī)學(xué)畢業(yè)生考研、西部計劃、選調(diào)生、選聘生、應(yīng)征入伍學(xué)生光榮榜,印發(fā)畢業(yè)生成長記錄和先進(jìn)事跡材料,介紹優(yōu)秀學(xué)生、校友成長經(jīng)歷,用先進(jìn)人物和事跡激勵、鼓舞學(xué)生;通過“就業(yè)”“職業(yè)”觀念教育,為未來職業(yè)及人生定位做好必要的觀念和知識能力準(zhǔn)備。
五、加強(qiáng)以醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)事法學(xué)、道德規(guī)范為主的醫(yī)德教育,有助于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞尼t(yī)學(xué)人才。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)特點(diǎn)決定了學(xué)習(xí)專業(yè)知識之前必須接受醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。[5]醫(yī)學(xué)新生懷著探求醫(yī)學(xué)知識的遠(yuǎn)大志向,步入神圣的醫(yī)學(xué)殿堂,在這一關(guān)鍵時期對他們進(jìn)行醫(yī)德基本原則和基本規(guī)范的教育,有意識、有目的、有計劃地塑造他們的醫(yī)德認(rèn)識、醫(yī)德感情、醫(yī)德信念、醫(yī)德行為和習(xí)慣,使之全面、系統(tǒng)地了解醫(yī)德的基本理論,形成“無欲無求”的高尚醫(yī)德。
通過醫(yī)學(xué)生誓詞的宣誓,使他們從學(xué)生時代就樹立一切為病人服務(wù)的宗旨,用高尚的理想和人格要求來衡量自己,激勵學(xué)生在以后的醫(yī)療實(shí)踐中自覺遵守醫(yī)德規(guī)范,為實(shí)現(xiàn)崇高的理想而奮斗。還要大力拓展醫(yī)德教育的途徑,[6]將醫(yī)德教育與醫(yī)療實(shí)踐相結(jié)合,抓好醫(yī)學(xué)生的功利教育,提高醫(yī)學(xué)生醫(yī)德情感,正確地處理好“義”和“利”的關(guān)系。好學(xué)真知,造就回春妙手;力行仁術(shù),終成濟(jì)世良醫(yī)。
新生入學(xué)之后,新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、新的授課方式、新的學(xué)習(xí)方法、新的學(xué)習(xí)目標(biāo)、新的人生定位等待著他們?nèi)ニ妓鳌⑷ヌ剿鳌⑷ミm應(yīng)、去定位。新生入學(xué)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作,必須爭取多方面的支持、配合,積極營造一個良好的氛圍,真正做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人,建立健全新生入學(xué)教育的長效機(jī)制。
附:新生入學(xué)教育安排進(jìn)度表
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