時間：2022-06-13 09:18:45
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇單位工作經驗總結，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
月，有幸參加了今年第二批崗位技能培訓。三個月的集中學習，更加深切理解與感受到組織這次培訓的好處與重要性。學習的感悟也頗深。
首先，就自身而言，這次學習提高了自身的素質與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來說，我擁有年的工齡，可是由于某些因素一直沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的理論知識。豐富的實踐經驗足以應付工作，可是我也深切感受到沒有專業(yè)理論知識，工作就很難達到一個高度，這應該是一個基底。現代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學習專業(yè)知識，然后付諸實踐，運用學到的知識更好地指導實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率，可它的缺點就在于有時受到專業(yè)知識的束縛，可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的知識，只是在實踐中學習，實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學習，我結合自身的實際情況，總結出自己的優(yōu)缺點，豐富的工作經驗可以更好地理解專業(yè)的知識，在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學知識，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復雜而多變的行業(yè)可能光靠經驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結合起來，才是最正確的。古人說看萬卷書，行萬里路。這兩者在現實中都是不可缺的。
然后，通過許多老教授的無私教導，和親切交流。我突然感覺到對于我這個即將退休的老員工而言，另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經驗總結利用，更好地教給晚輩，通過和年輕一輩的交流，互惠互動，既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。
其次，在這次的學習中得以跟許多金融方面的許多教授專家，還有來自于各個地方的同行交流，與其說這是一次學習不如說這是一次學術的交流，每個人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動和啟發(fā)，鄧--指出：“金融很重要，是現代經濟的核心。經濟搞好了，一著棋活，滿盤皆活。”這深刻地闡明了金融在現代經濟中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經濟的基礎上又影響著經濟。經濟在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。在這次的學習中，也讓我開闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識與概念。與時俱進。
最后，我想通過這次的學習，不僅僅是學到了更加專業(yè)的知識，開闊了眼界，更重要地學習到了自主學習的方法。這將終身受益，只有不斷地學習與總結才能不斷地進步。學習是工作的前奏與基礎。我想有了這次學習的經驗與收獲可以更好地提高以后的工作。
這些是我在這次崗位培訓中一些體會與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓學習的單位與領導。沒有這些領導的高瞻遠矚與關愛也就沒有這次的學習機會。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進步。通過這次的學習我想我會更好地投入到工作中，學以致用。
一、設計單位經營管理人員應具備的素質
1.學習能力。勘察設計單位是以服務為主要活動的團體，面臨復雜、競爭、多變的外部環(huán)境，經營管理人員要有敏銳的嗅覺，保持與時俱進地適應外部環(huán)境的理念，才能立足于不敗之地，因此設計單位的經營管理人員要有很強的學習能力。2.攻關能力。公關能力是指有目的、有計劃地為改善或維持某種公共關系狀態(tài)而進行實踐活動的能力。公關能力表現為一個人在社交場合的介入能力、適應能力、控制能力以及協(xié)調性等等。設計單位對外承接大量的設計任務，而任務的承接和實施需要與業(yè)主單位、施工單位、監(jiān)理單位、試驗檢測單位、質量監(jiān)督單位、管理部門等發(fā)生關系，良好的公關能力是現代企業(yè)制度下經營管理人員的重要素質之一。3.協(xié)調能力。協(xié)調能力是指決策過程中的協(xié)調指揮才能，是化解矛盾的能力，是聚分力為合力的能力，是變消極因素為積極因素的能力，是動員群眾、組織群眾、充分調動人的積極性的能力。設計單位一般受到項目業(yè)主時間上的限制而加班加點趕設計工期，經營管理人員需要協(xié)調單位領導、生產人員、總工辦等內部人員按時完成任務，同時還需與外部各方面人員打交道，保證單位的效益和聲譽。4.組織能力。組織能力是指開展組織工作的能力。設計單位在與競爭對手投入相同的情況下，要具有以更高的生產效率或更高質量，將其各種要素投入轉化為產品或服務的能力。經營管理人員在單位爭取市場份額、項目投標、設計生產過程中，都需要進行相關組織工作，確保單位的良好運營和對外優(yōu)良形象。5.預防風險能力。通過認識風險、分析風險，采取正確的決策，從而控制和駕馭風險，減少風險損失進而獲得收益的能力。設計單位經營管理人員在項目投標報價和項目洽談設計費過程中，需要對項目的現場有一個深入的踏勘，掌握工程所在地自然及社會狀況、交通、地形等情況，才能對未來的設計工作做到心中有數，對項目的投資、盈利、風險等狀況進行充分的估計，以采取有效措施將所承擔項目的風險降到最低限度。6.分析能力。分析能力是指把一件事情、一種現象、一個概念分成較簡單的組成部分，找出這些部分的本質屬性和彼此之間的關系單獨進行剖析、分辨、觀察和研究的一種能力。設計單位獲得項目設計任務的基本手段是通過投標中標而來的，經營管理人員要充分分析潛在的投標競爭對手，掌握其基本情況、投標方法、報價思路、商務標和技術標編制特點等情況，以便知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
二、設計單位經營管理人員在工作中存在的問題
一是經營管理人員知識結構不全面，一些應知應會的基本經營管理知識掌握不到位；二是經營管理人員工作能力滿足不了中國加入WTO后帶給勘察設計市場的沖擊，尚未完全適應競爭的市場主流、趨勢，對外的公關能力、溝通、協(xié)調、組織能力有待進一步提高；三是一些勘察設計單位在投標過程中違反職場職業(yè)道德規(guī)則，采取串標、圍標、買賣標書等不正當競爭手段獲得中標；四是經營管理人員對引導本單位科學發(fā)展加快發(fā)展的意識薄弱，認為這是單位領導的事，全局觀念差，發(fā)展理念不夠健全；五是經營管理人員工作創(chuàng)新意識不強，工作方式方法陳舊，老套路居多，創(chuàng)新經營管理模式、方法需進一步提升。提高設計單位經營管理人員素質的幾條途徑：開展職業(yè)道德教育，提高經營管理人員的思想政治素質。職業(yè)道德素質是企業(yè)的生命線。勘察設計單位是靠競爭取勝市場，靠工程設計質量、信譽贏得市場。因此在工程設計業(yè)務取得的途徑上要講求職業(yè)道德，杜絕無序競爭和不正當的價格競爭，不得采取不正當的手段排擠、損害和打擊其他設計單位，要防止有意、無意損害他人名譽和事業(yè)的行為，不得直接或間接搶取其他設計單位已經受托的設計業(yè)務。為此，單位在平時的工作中要時常加強經營管理人員的職業(yè)道德教育。突出自我學習培養(yǎng)，提高經營管理人員的工作理論涵養(yǎng)。設計單位是一個知識、技術密集型的單位，大部分人員都是科班畢業(yè)人員，技術專業(yè)知識較強，但很多人在從事工作后忽視了學習，特別是經營管理人員，不僅要有專業(yè)知識，而且還要具備企業(yè)管理、市場經濟、工程方面法律法規(guī)等方面綜合知識。因此設計單位經營管理人員要突出自我學習能力的培養(yǎng)，要靜下心來多學習、多思考，不斷提高自身理論水平，不斷豐富自身的工作經驗，從而提高工作理論涵養(yǎng)。注重工作經驗總結，提高經營管理人員的實踐操作能力。總結工作中成功的經驗或失敗的教訓，為下一步工作提供借鑒，對于提高員工的實際工作或實踐操作能力幫助巨大。比如交通勘察設計單位，不僅要進行年度的工作經驗總結，還必須進行單個項目的經營管理經驗總結。一個項目從參加投標、中標、談判、簽訂合同、開展勘察設計工作、設計評審、工程施工、工程竣工驗收、投入運營是一個跨越時間長、經營內容多、項目管理雜的過程，從工程實施不同的階段、不同的經營方式、不同的管理理念進行總結，具有很好的借鑒意義，能提高經營管理人員將來工作的實踐操作能力。加強同行交流合作，提高經營管理人員的先進管理理念。參加設計單位同行業(yè)間的交流與合作，不僅能提高工程設計人員的技術水平，而且對單位經營管理理念提高也受益匪淺。可以單位與單位間的經營管理人員進行交流合作，也可以參加行業(yè)協(xié)會組織的交流活動，特別是與一些知名度大、影響力強、信譽度好、技術水平高的單位進行交流，能極大地提高經營管理人員的先進管理理念。組織參加相關培訓，提高經營管理人員的專業(yè)知識結構。培訓可以豐富知識結構，進而提高相關工作能力。設計單位要組織經營管理人員參加相關培訓，增加管理人員的各方面基本知識，比如企業(yè)管理知識、工程技術前沿知識、工程招投標相關法律法規(guī)等等，為提升管理人員能力作好儲備，為提高經營管理人員的專業(yè)知識結構奠定基礎。適時聘請專家講座，提高經營管理人員的科學發(fā)展觀念。聘請相關專家到單位進行經營管理方面的知識講座，對員工素質的提升和單位經營管理的提高，以及單位科學發(fā)展觀念的增強大有幫助。比如交通勘察設計單位聘請交通規(guī)劃方面的專家進行“十二五”交通綜合發(fā)展規(guī)劃的講座，則有助于員工了解本區(qū)域交通路網規(guī)劃，幫助經營管理人員掌握潛在的勘察設計項目和實施時間計劃，為經營管理人員下一步工作指明方向；再如聘請企業(yè)管理方面專家進行知識講座，則有助于單位領導與經營管理人員達成經營管理的共識，經營管理人員提出的相關措施得到單位認可，單位發(fā)展的觀念得到統(tǒng)一，進一步提高經營管理人員的科學發(fā)展加快發(fā)展觀念。不斷接受各種挑戰(zhàn)，提高經營管理人員的創(chuàng)新經營水平。經營管理人員在項目的經營過程中，必然要經歷各種各樣的挑戰(zhàn)，必然要面臨各式各樣的難題。比如工程投標及投標報價的挑戰(zhàn)、設計項目前沿技術的挑戰(zhàn)、業(yè)主對設計特殊要求的挑戰(zhàn)、設計工期限制對經營管理能力的挑戰(zhàn)、工程實施中變更的挑戰(zhàn)等等，經營管理人員面對這些新鮮問題，要開拓創(chuàng)新、勇敢面對，從思想上強化認識、應對理念上不斷更新、應對措施上日趨完善，直至接受挑戰(zhàn)后帶給單位更多的進步，更深層次地提高經營管理人員的創(chuàng)新經營水平，更高水平地為設計單位科學發(fā)展加快發(fā)展作貢獻。
本文作者：鄭燕清工作單位：寧德市交通工程勘察設計院
案例
留學后工作比原來差
曾在一家著名咨詢公司工作的付小姐2年前去英國留學。“當時就是希望換一種生活方式。而且在工作一段時間后需要有一個提升，當然回來后能夠找到更好的工作也是留學的一個重要目的。”然而在花去了幾十萬元的積蓄過了2年逍遙日子，總算學業(yè)有成的時候，卻遭遇了“就業(yè)冬天”。“國內就業(yè)形勢和兩年前大不相同，現在海歸一大把，工作越來越不好找了。”和其他留學歸來的學生相比，付小姐還算幸運，畢竟在出國之前曾經有過一份很好的工作，打下了良好的人脈基礎。半年之內，付小姐通過各種渠道找到過好幾份工作，但幾個公司給她的薪水都不如她出國前的高。
數據調查
超過3成海歸就業(yè)難
近期中華英才網一項對隨機抽取的1500多個“海歸”樣本統(tǒng)計的結果顯示，有35％以上“海歸”存在就業(yè)問題，40％“海歸”感覺自己的職業(yè)方向出錯，累計有57.5％的“海歸”在歸國6個月左右找到工作。
海歸選擇的單位大多數是外企和民營企業(yè)，供職最多的機構為外資企業(yè)，達32.7％，其次為民營企業(yè)、高校與科研機構和國企。
海歸供職的首選城市是上海，北京居第二。在海歸的就業(yè)職位級別上，37.6％為中層管理人員，41.6％在專業(yè)工作崗位：
原因分析
期望值過高是主因
英文名稱：China Real Estate Finance
主管單位：
主辦單位：中國房地產業(yè)協(xié)會金融專業(yè)委員會
出版周期：月刊
出版地址：北京市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1006-7388
國內刊號：11-3651/F
郵發(fā)代號：
發(fā)行范圍：國內外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時間：1994
期刊收錄：
核心期刊：
期刊榮譽：
Caj-cd規(guī)范獲獎期刊
聯(lián)系方式
期刊簡介
【摘要】文章通過作者親身的實踐工作經驗總結的一些經驗，以供交流、參考。
【關健詞】合同；招標
中圖分類號：F715.4 文獻標識號：A 文章編號：2306-1499（2013）05-（頁碼）-頁數
近年來，隨著我國社會經濟的發(fā)展及城鎮(zhèn)化進程的推進，，建筑業(yè)蓬勃發(fā)展，規(guī)范行業(yè)市場也越來越重要。如今，建筑業(yè)的各項活動必須通過建筑市場來實現，合同則是維系建筑市場正常運轉的關鍵因素之一，通過合同，建筑市場各主體之間才能順利建立起權利和義務關系，而合同也以其具備的法律約束力來確保各項建筑活動有序進行。
建筑合同是發(fā)包單位與承包單位為完成其所商定的建設目標以及與建設目標相關的具體內容，明確雙方責、權、利的協(xié)議。合同管理則是相關單位依照法律、法規(guī)和有關規(guī)定，采取相應的措施，對合同關系進行組織、指導、跟蹤、監(jiān)督、收集、分析、反饋、調整，從而保護合同當事人合法權利、處理合同糾紛、防止并制裁違法違約行為，確保合同條款實施的一系列活動。
在合同管理工作中，建設單位應根據項目特點與工作要求，做好如下工作：
1.重視合同文本的分析與擬定工作
合同是建設項目管理事前、事中、事后工作的依據，訂立一份合法、科學、符合雙方利益的建設項目合同，必須從重視合同文件的分析、擬定入手，這項工作主要在招投標階段。在招投標階段，招標公告為法律意義上的要約邀請，投標為要約，發(fā)出中標文件為承諾。招投標階段根據控制要點可分為：
1.1落實招標條件
《工程項目建設施工招投標辦法》規(guī)定，需要招標項目必須具備如下條件才能進行招標：
A招標人已依法成立；
B初步設計及概算應當履行審批手續(xù)的，已經審批；
C招標范圍、招標方式和組織形式應當核準的，已經核準；
D資金來源已落實；
E有招標所需的設計圖紙及技術條件。
1.2委托招標機構
各單位委托內容不同，但通常委托招標機構承擔下列工作：擬定招標方案，編制、出售招標文件，招標公告；審查投標人資格；編制標底；組織踏勘現場；組織開、評標；協(xié)助定標；草擬合同；其他事項。在此階段，需關注各時間節(jié)點，是否符合項目進度需求，保證項目順利、按序開展。
1.3編制招標文件
通過招投標確定中標單位后簽訂的合同必須符合招標文件的實質性內容，故在編制、審核招標文件時，應仔細核查，內容必須符合有關法律法規(guī)、設計圖紙與相關規(guī)范要求，有關條款應明確、具體，不應含糊不清，防止出現對本方不利的條款。
1.4招標公告
招標分為公開招標和邀請招標兩種。公開招標項目按規(guī)定必須招標公告，邀請招標項目應當向3個以上具備相應資質、信譽良好的單位發(fā)出投標邀請書，招標公告時間均不應少于5天。
1.5資格審查
資格審查分為資格預審和資格后審，一般采用資格后審方式。一般審查投標單位的資質、等級、從業(yè)人員、資信、財務狀況、類似工作（合同）承接等情況
1.6開標
開標應在招標文件確定的投標截止時間的同一時間開標。
1.7評標
評標一般在政府招投標管理部門監(jiān)督下由在評標委員會負責，評標委員會人數為5人以上單數，技術、經濟類專家不少于三分之二。
1.8定標（定標、中標）
根據評標委員會提出的書面評標報告和推薦的招標候選人確定中標人，定標后發(fā)出中標通知書并將中標結果通知所有投標人。
1.9簽訂合同
自發(fā)出中標通知書后30日內，按招投標文件內容與中標單位簽訂合同并于7日內將合同送有關部門備案，若中標人未在30日內與發(fā)包人簽訂合同，可視為其自動放棄中標資格。
2.合同管理
合同的訂立必須遵循平等、自愿、公平、誠實信用及合法的原則.合同的內容應包括合同范圍、合同期限、開竣工日期、質量要求、合同價款與支付方式、技術資料交付時間、雙方責任、竣工驗收、質保期與質保范圍、違約責任及合同爭議、解除的處理方式等。
2.1合同的索賠與反索賠
工程項目建設是一個長期性、一次性的項目，短則幾個月，長則幾年甚至幾十年，且沒有完全一樣的項目，在此期間出現影響合同順利實施的不確定因素很多，經常會出現一方就工期、費用向另一方進行索賠的事件，故我們在合同的跟蹤、管理過程中，應注意及時收集、分析合同履行過程中的有關信息、數據，以防今后合同對方向我方提出索賠要求時，能夠及時處理、化解對方的索賠要求，甚至提出反索賠，盡可能的降低本單位的投資風險。
2.2建立健全合同管理制度
合同管理環(huán)節(jié)繁多，作為建設單位，要規(guī)范合同管理，就應首先就合同管理的每一個環(huán)節(jié)建立健全一系列的合同管理制度，使合同管理有章可循。合同簽訂后，應對合同管理的科室、人員進行合同交底，對合同的主要內容進行解釋、說明，將合同各項時間、任務、責任分解到相關科室、人員，明確其工作職責，層層分解，落實任務到人，協(xié)調各部門積極配合協(xié)作，共同實施合同。
2.3合同的動態(tài)管理
合同變更在實施過程中是經常出現的現象，合同變更往往會導致索賠糾紛，因此合同管理的相關科室、人員需對合同實施進行動態(tài)管理重點把握如下幾點：簽證；記錄；及時按程序處理停工等問題；嚴格合同條款、法律法規(guī)和有關程序與規(guī)范。
2.4合同評價
合同完成后，合同管理科室、人員應做好合同資料的收集、整理、分類、登記、編號裝訂、歸檔、保存和備案工作，實現合同檔案管理程序化和規(guī)范化，同時，還應對合同實施計劃與合同履行情況進行比較，總結有關經驗與教訓，用于指導今后的合同管理工作，做到前車之鑒、后事之師。
【關鍵詞】水利；施工管理；問題；改善措施
水利工程施工管理是水利工程施工的關鍵環(huán)節(jié)，直接影響著水利工程是否能夠順利進行，因此，一定要重視水利工程的施工管理。水利工程施工管理的影響因素多，而且多變，其組成也非常多樣，因此，施工管理相對復雜。為了加強水利工程施工的管理，必須首先了解水利工程施工管理的目的，也就是盡快的在最短的時間內，讓施工高效，在保證質量的前提下，盡量用最小的投入獲得最大的回報。
1.水利工程施工管理的主要內容
要想提升水利工程施工管理的水平，必須首先了解水利工程施工管理的主要內容，筆者主要從施工前期，施工過程中，以及工程完成后三個階段介紹水利工程施工管理的主要內容。
（1）在施工前期，必須要形成以監(jiān)理工程師為核心的合同管理模式，項目法人（業(yè)主）、承包方、監(jiān)理工程師之間相互協(xié)調。這一期間，施工管理的主要內容就是合同的管理，在合同控制中要明確投資，工期和質量的相關問題。
（2）在施工過程中，施工相關人員的管理內容主要包括，對施工圖紙進行嚴格的審核，保證施工人員能夠按照圖紙正確的進行施工，檢查施工現場的安全防范措施等等。另外還要核實完成工程量的多少，整理相關文件等等。
（3）在工程完成后，施工管理的主要內容就是要協(xié)助相關的監(jiān)督部門，做好竣工驗收的工作，保證工程質量[1]。
2.水利工程施工管理中存在的問題
筆者通過多年的工作經驗，并結合相關資料，總結出如下水利工程施工管理中存在的問題：施工相關人員的質量意識淡薄，管理人員素質不高，前期準備工作不足，目標管理不細致，現場管理混亂。
（1）施工相關人員的質量意識淡薄對于工程項目來說，質量永遠是第一位的，一旦質量有問題，其它的一切都是免談。要想提高質量，首先要培養(yǎng)施工相關人員的質量意識。而目前，我們很多的水利施工單位中，施工人員的質量意識相對淡薄，導致出現了較多的豆腐渣工作，嚴重影響工程的質量，究其原因都是由于施工人員疏忽大意，沒把質量放在第一位，沒有按照規(guī)定辦事所致[1]。由此可見，施工相關人員質量意識淡薄是影響我國水利工程施工管理水平的一個重要因素。
（2）管理人員素質不高管理人員素質不高也是影響水利工程施工管理的一個重要因素。在很多水利工程施工中，很多管理人員缺乏良好的技術素養(yǎng)，對工程的進度、質量、成本沒有很好的把握和控制，另外也缺乏現場的經驗和技術，這些都導致管理水平不高的現象，嚴重影響水利工程的施工。
（3）前期準備工作不足對于水利工程施工來說，前期的準備工作非常重要。同時，如果前期的準備工作如果能夠做充分，對于管理水平的提高也非常關鍵。但是現在很多的工程項目，在前期調研中遇到很多的問題，但為了盡快的進行項目，趕工期，就忽略了這些問題，帶著問題進入施工階段，這樣就無法保證施工的質量。
（4）目標管理不細致要想讓工程能夠有條不紊的順利進行，必須要有一個明確的目標。然而，很多施工單位對于目標管理非常模糊，成本管理不落實、控制不到位；質量管理重結果輕過程、或重形式輕本質等等。這些嚴重影響水利工程項目的有效進行。
（5）現場管理混亂施工的現場對于施工的順利進行是具有舉足輕重作用的，現場的管理好壞，直接影響著工程是否能夠進行下去。目前很多水利工程單位在施工中，缺乏科學的現場管理，缺乏有效的監(jiān)督[2]。
3.水利施工管理的改善措施
（1）完善質量保障體系從多年的工作經驗中我們可以看出，有效的質量保障體系可以知道施工管理，保障工程的順利進行，在施工中遇到質量問題，做到了有章可循，因此，完善的質量保障體系對于管理水平的提高尤為關鍵。在以后的工作中，我們要不斷的完善質量保障體系，從措施、制度、組織等各個方面著手，建立健全工程質量保障體系，從管理層面加強對工程質量監(jiān)督與監(jiān)控，只有這樣，工程質量才能有切實、有力的制度保障[3]。
（2）強化資金管理資金是保障施工順利進行的關鍵。因此，必須強化水利工程施工的資金管理，盡可能的做到用最小的成本，建設出較高質量的工程。避免浪費，對資金做到合理有效的利用。
（3）重視材料管理很多的水利工程所處環(huán)境復雜，需要的材料品種多，變化性大。因此，為了保證施工管理，必須重視材料管理，一定要做好材料的計劃管理，做好材料的進場驗收，做好材料的儲存與保管，做好材料的使用和監(jiān)督，做好材料的回收利用。只有這樣，才能做到節(jié)約投資成本，保證施工順利進行[4]。
（4）加強機械設備的管理為了加強機械設備的管理，必須做好以下幾點：人員和機械一定要相對固定，實現操作證制度，加強機械設備維護保養(yǎng)工作，保證機械設備的安全作業(yè)。
總之，水利工程施工管理工作是水利工程的重要環(huán)節(jié)，為了更好的加強水利工程施工管理，在以后的工作中，我們必須強化意識，加強各方面的管理，落實責任，從根本上提高水利工程施工管理的水平[5]。 [科]
【參考文獻】
[1]王平平.淺議水利工程施工管理.中國水運，2007（1）：23-26.
[2]張剛強.水利工程高壓噴射灌漿施工管理的探討.華章，2011（14）：65-68.
[3]楊慧勤.水利工程施工管理成本控制.海河水利，2006（6）：102-104.
關鍵詞：中學教學檔案 內容 管理
前言
中學教學檔案包括在學校教學管理與實踐活動中所形成的有保存。
價值的文字、圖表及聲像材料等資料。它體現了學校管理、教學、教研成果，對提高學校管理、教學及教研水平有著重要的作用。
一、教學檔案的作用
中學教學檔案是各級中學教學活動信息的集合，是教學活動的真實記錄。
1.教學檔案是學校進行教學管理的必需。學校開展一切教學活動， 安排教學計劃、開展教研活動、進行教學研究等，都必須以教學檔案為依據。參考和學習以往的好方式、好經驗，制訂切實可行的工作方案。只有這樣， 才能做到有的放矢，切合實際。
2.教學檔案是教師辛勤勞動、努力耕耘、積極探索、悉心管理的成果， 是教師教學經驗的集合， 也是教師心血的結晶。
2.1每一位教師都有各自的教學方法， 特別是老教師， 在長期的教學過程中形成了許多獨特的教學經驗， 其教案、教學計劃的制定、教學質量的分析是許多較高質量的教學方法和教學經驗的積累。新教師雖有理論知識， 但沒有什么教學經驗。
教學檔案就是新教師盡快熟悉業(yè)務、進入角色、減少摸索、少走彎路的有力工具。
2.2學校之間教研組的交流， 可利用各自教學研究、改革的經驗、信息、優(yōu)秀教案等， 經過篩選、濃縮、匯編， 選編出適合本學校實際的業(yè)務學習資料， 提供給教師， 以提高教師的教學水平。
2.3教學檔案是提高教學質量的重要手段。利用教學檔案所保存的每學期的試卷和試卷分析等材料， 進行數據和典型錯例的分析， 從中找出癥結所在。通過分析， 引起重視， 以典型錯例啟發(fā)教師改進教法， 加深學生的記憶力， 提高課堂教學效率。
3.教學檔案是學生認真學習、積極配合， 與老師共同創(chuàng)造的“教”與“學”的真實記錄。學生學結， 優(yōu)秀生、尖子生的經驗介紹， 各種競賽活動材料等， 都從不同的方面和角度體現了教學活動的成果。為開展校史教育， 提高學校的知名度，擴大學校的影響力等積累了豐富的資料。
教學檔案真實地記載了每個學校的發(fā)展與興衰、學生的成功與失敗、教師的汗水與成績及教師隊伍的結構與素質等。所以， 教學檔案在中學檔案管理的內容中有著舉足輕重的地位。
二、中學教學檔案特點
教學檔案作為一種專業(yè)檔案，除具有一般檔案的屬性外，還有其自身的特點。
1.材料來源的分散性。按照信息論的觀點，政府教育主管部門，學校各科室、各級部、各教研組、圖書館、實驗室以及師生個人都界定的信息來源，來自上述多個部門或個人的信息記載了富有成就的教學人員，教學管理人員和學生的勞動成果。具有各年級、各學科特色的教學計劃、教學工作經驗總結。高質量的教案，反映各學科教學教研的優(yōu)秀論文等都是教學檔案的重要組成部分。
2.材料形成的內部性和原理性。學校教學檔案材料大多是在學校教學實踐活動中和教學管理中自然形成的歷史記錄，并為學校內部直接管理和使用，一般不經過文書處理部門的收發(fā)登記。
3.材料內容析專業(yè)性和多學科性。由于全校各級部、各年級各科在課程設置、教學內容、教學方法存有較大差異，因而這些教學檔案材料表現出了較強的專業(yè)性和多學科性。
4.系統(tǒng)的開放性。通過收集、整理和開放利用，教學檔案在部門和單位間不斷交換，信息反饋也頻頻出現，從而使教學檔案組成了一個具有開放性特點的獨特系統(tǒng)。
5.形式多樣性。教學檔案內容豐富，載體形式多樣化。除了紙質的文件材料，如教學計劃、大綱、教材、各類登記表冊外，還有照片、錄音、錄像帶、幻燈片、計算機軟件、光盤等聲像記錄材料。目前在一般文書檔案中還不多見。
三、中學教學檔案的歸檔范圍
1.教務工作類
主要包括：上級下達的教學計劃、進度、教學大綱及課程設置以及各類指令，指導性文件；教務處的日常教學工作日志，學年度的計劃、總結、教師的任課表、教學研究、路線、教學質量評價及反思、實驗教學的情況，本校承擔的各類考務工作安排材料；教研處的教學課題
申報、結題材料、學校自編學案、已出版的教材目錄和教材原件，教學檢查和評估文件材料、網絡、多媒體課件建設材料、教學典型情況分析、試題匯編等。
2.教師業(yè)務類
主要包括：教師聽課備課記錄、參加的師資培訓和各類教學基本功比賽、受聘擔任優(yōu)質課評委及經驗交流的主講人報告匯總；為人師表獲獎典型事例報告匯總、班主任工作記錄、教師撰寫教育、教學論文、工作經驗總結在各類報刊雜志刊登及獲獎情況；教師在工作期間所獲得稱號、榮譽材料；以及學生對教師的教學狀態(tài)的測評結果。
3.學生檔案
主要包括：每學年的新生錄取花名冊、學籍注冊；每年度學生轉學、休學、復學、流生情況匯總表；學生成績、操行評定；學生公開、發(fā)明創(chuàng)作、學科競賽、體藝展演獲獎名次統(tǒng)計表；學生三好生、優(yōu)干登記表；學生學習與實踐成果原件；每屆畢業(yè)生會考、高考成績；畢業(yè)去向統(tǒng)計表；畢業(yè)證和學籍卡存根等。
四、教學檔案的收集與整理
1.文件的收集必須全面完整
教學檔案不是由某一個部門單獨產生和形成的，它是通過歸檔、移交等途徑，從各個部門和老師手中收集來的，如果沒有收集工作，各種文件材料就分散在各個部門或個人手中，長此以往會損壞、散失。檔案工作就會失去對象，只有加強收集工作，才能積累門類齊全、內容豐富的教學檔案。根據檔案規(guī)章確立本校文件材料的歸檔范圍。明確文件的來源和接收渠道，促使各處室和每位老師協(xié)助檔案歸檔工作，檔案工作人員要實行平時收集與定期收集相結合，堅持“平時歸卷制度”將辦理完畢的應歸檔的文檔和隨時形成的文字材料立刻歸入事先準備的歸檔類目中。更應該在開學初、學期末或一些臨時性大型活動、跨部門舉辦的會議、展覽等活動結束后，主動到各部門及教師中去催收應歸檔的文件材料，防止材料流失，為此檔案部門應制作表格交于各部門登記，防止遺漏。
2.檔案管理必須系統(tǒng)化
教學檔案的整理工作是將日常收集過來零散的教學文件，以件為單位整理，系統(tǒng)化地進行基本的分類、組合、排列和編目，以便序化。
首先，學校是以學年、學期為周期，可設定學年度保管期限分類法，這樣便于保證各個時間段界限分明，緊密連接。其次，可根據價值劃分保管期限：（1）能反映學校重要工作成就，能作為歷史參考材料具有永遠保存價值的文件材料應列為永久，如學生的學籍卡、畢業(yè)證存根、高考成績等；（2）表現日常教學工作的，在一段時間內對教學有幫助、指導，是經驗之談的應歸為長期，如教師、學生榮譽、課題等；（3）較短時間內作為材料列為短期，如一些會議通知、學校文體比賽通報等。最后以材料內容劃分為教育教學綜合工作、德育工作、
教學工作、體衛(wèi)藝教工作、實驗與實驗室建設、招生工作、學籍管理工作、畢業(yè)生工作、教科研工作。盡量要注意保持文件間的聯(lián)系、把同一問題、同一項工作、同一案件、同一活動材料立成一卷。將文件排列好后再加蓋歸檔章、編制目錄，裝盒上架。最后打印出目錄。
五、結論
加強教學檔案管理有利于提高教學質量，促進學校發(fā)展。在未來要提高檔案管理人員的業(yè)務素質，建立健全的管理制度、明確管理責任主體，將電子網絡技術有效引入檔案管理工作中，創(chuàng)新教學檔案管理模式，提高檔案利用率，使檔案管理工作在新時期更上一層樓。
關鍵詞：工程造價；咨詢單位；全過程造價管理
Abstract: this article from the decision, design, bidding, construction and completion of settlement and evaluation stages of construction cost consultation unit for the whole project cost management is discussed, so as to determine the fair, reasonable cost, accurately reflect the value engineering, maximize the benefit of investment.
Keywords: engineering construction; Consulting unit; The entire process control of fabrication cost
中圖分類號：TU723文獻標識碼：A 文章編號：
工程造價咨詢是一項經濟技術含量高、專業(yè)性強、投入產出比大的知識智力型服務。在工程建設市場領域，工程造價咨詢單位作為接受委托，專業(yè)提供建設工程造價確定與控制咨詢服務的中介單位，既可以協(xié)助政府部門發(fā)揮宏觀調控作用，也直接充當業(yè)主和承包商的顧問和代言人的重要角色。為公正、合理地確定工程造價，確保工程價格真實可靠，準確反映工程的價值，保障業(yè)主、承包商均取得合理的經濟利益，工程造價咨詢單位應從以下方面進行建設項目全過程造價管理。
一、項目決策與設計階段
投資估算對項目投資的決策及成敗十分重要。它是建設項目進行決策、籌集資金和合理控制造價的主要依據，也是項目建議書和可行性研究報告的重要組成部分。工程造價咨詢單位在接受委托參與編制投資估算時要注意做好以下工作：
1、估算指標的搜集。在搜集估算指標過程中，既要注重歷史數據，也要根據新材料、新工藝的發(fā)展和工程的實際情況及時對這些數據進行修正、補充與完善，充分體現指標的現實性、實用性、全面性。
2、投資估算的編制。在編制時應充分估計出項目建設過程中及建成后的收益與風險，并提出應對及防范的措施。同時，還要避免高估冒算，造成不必要的浪費。擬建項目一經決策，設計階段便成了工程建設和投資控制的關鍵。一個項目的設計優(yōu)劣對于工程造價的影響高達75%以上。因此，控制好設計階段的造價至關重要。咨詢單位應督促造價工程師主動參與到設計工作中，使設計人員具有造價意識，充分運用價值工程等理論來降低工程造價，力求設計方案在技術先進的條件下做到經濟合理。這種技術與經濟相結合的方法，應貫穿于設計階段的各個環(huán)節(jié)，即從方案設計、初步設計、技術設計直到施工圖設計，為整個工程的造價控制奠定堅實的基礎。
二、招投標階段
工程造價咨詢單位在進行工程造價管理參與招投標時應注意以下幾點：
1、做好招標文件的編制工作。招標文件是合同文件的組成部分，是施工單位投標報價的依據，是雙方簽訂合同的依據，也是竣工結算處理索賠的依據。因此，在編制招標文件時要非常嚴密、準確，每一項都要詳細寫明，避免引起不必要的糾紛及爭議，減少索賠事件的發(fā)生。具有招投標資質的造價咨詢單位應代業(yè)主編寫、招標公告（書），制定資格預審條件、評標細則，進行資格預審，選擇優(yōu)秀的施工、監(jiān)理企業(yè)等，必要時進行實地考察；編制工程量清單時要做到客觀、公正、科學、合理。
2、加強合同管理。施工合同是施工階段造價控制、辦理工程結算、撥付工程款及處理索賠的直接依據，也是工程建設質量控制、進度控制、造價控制的主要依據。工程造價咨詢單位在業(yè)主的委托下應做好甲乙雙方所簽訂合同有關造價部分條款的咨詢，特別是采用費率招標時，更應弄清楚業(yè)主與施工單位各方的責、權、利，盡量減少發(fā)生造價條款爭議的可能。在合同簽訂后，要做好合同文件的管理工作，同時建立技術檔案，對合同執(zhí)行情況進行動態(tài)分析，根據分析結果積極主動采取應對措施。
三、項目施工階段
工程造價咨詢單位在施工階段應做到“嚴”、“細”、“準”。“嚴”是嚴把變更簽證關。由于簽證是對施工過程的記錄，也是最終工程價款結算索賠的依據，因此參與項目工程造價監(jiān)管的造價咨詢單位應嚴格把關，防止施工單位巧立名目、以少報多、遇到問題不及時解決、結算時搞突擊的現象發(fā)生。“細”是造價咨詢人員工作中要認真細致，對于可以描述清楚的尺寸、部位、數量要認真地進行記錄，必要時可以依靠照相、攝像等手段幫助，防止結算時錯算。“準”是造價專業(yè)人員準確地審查月報、簽證數量、索賠價款，盡可能在最終結算時少留活口。例如，包干費用已包含二次搬運費的，有關材料的二次搬運費就不可再重復簽證，同時，對于預算中已有的項目不得重復簽證。建議業(yè)主可建立項目造價控制責任人制度，由工程造價咨詢單位的專業(yè)人員對項目造價控制（管理）負責，在跟蹤管理的同時，沒有該責任人簽名的簽證不得結算工程款，同時負責對工程付款進行控制，防止工程款超付。
四、竣工結算與后評價階段
竣工結算是是工程造價合理確定的重要依據。目前，工程造價咨詢單位在竣工結算環(huán)節(jié)已積累了較為成熟的經驗，但是在實踐中還要注意在審價報告中分析影響工程價款的原因、審核調整的主要內容及如何控制修正工程造價的相關內容。為了防范審核風險，工程造價咨詢單位應落實好項目負責人、技術負責人和咨詢單位負責人的三級復核制度，對工作底稿逐級復核，從而實現對工程造價的合理確定和有效控制。后評價是對整個建設項目的一次綜合性評價，也是對該項目上造價控制的總結。一般說來，造價咨詢單位應做好三個方面的工作：
1、數據資料的積累、分析和整理歸類。一個建設項目從立項到投入使用經歷了較長的周期，產生了大量有關工程造價的數據資料。造價咨詢單位的專業(yè)人員，應認真細致地對待大量有關工程造價的數據資料，通過與實際的聯(lián)系分析、篩選，總結影響工程造價的各項因素。有條件的還可建立相關數據庫，為今后做好其他工程的造價控制做好相應的準備。
2、重視合理的建議。工程造價咨詢單位應充分重視業(yè)主、施工單位、監(jiān)理單位、設計單位等各方的意見和建議，分析造價控制如何在各環(huán)節(jié)做到有效銜接、如何有效防范價格風險等，真正達到工程造價由被動控制向主動控制轉化的目的，并防止出現“三超”現象。
3、加強經驗總結及問題分析。工程造價咨詢單位在后評價階段進行自我總結經驗和分析自身問題是非常重要的。一方面總結在整個項目的建設過程中有效控制、全面管理造價的工作經驗；另一方面分析自身在全過程造價管理工作方面的不足之處，找出原因，以便在今后的工作中加以克服。
五、結束語
總之，工程造價的控制是一項集管理、技術、質量、施工于一體的系統(tǒng)工程，造價控制應貫穿于工程建設的各個階段，以更好地完成各項工程。同時，對工程造價進行全面管理也是工程造價行業(yè)發(fā)展的必然趨勢，是造價咨詢業(yè)適應市場經濟發(fā)展的必然結果。
參考文獻：
關鍵詞：班主任 提高素質 舉措
【中圖分類號】G451 【文獻標識碼】A 【文章編號】班主任是班集體的組織者、教育者和管理者，是連接學生與老師的橋梁，是連接社會、家庭和學校的紐帶。班主任的工作態(tài)度、教育方法、組織管理能力以及以身作則的表率作用，影響著班級的建設和發(fā)展，影響著學生的健康成長。因此，實施素質教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，必然要求全面提高教育者的自身素質，建設一支高素質的班主任隊伍。筆者所在學校對提高班主任素質采取了以下舉措。
1、規(guī)范管理、競爭上崗
班主任隊伍建設的專業(yè)化趨勢決定了不是任何教師都可以承擔班主任這一特殊工作的。選拔、任用是加強班主任隊伍建設的重要一環(huán)。為了將最優(yōu)秀的老師選拔到班主任這一特殊崗位上來，我校規(guī)定了擔任班主任的基本條件、工作方法、工作紀律、權利和職責。同時，實施班主任競爭上崗制度，開學前通過自己申請，政教處審核，校長任命的程序，把那些熱愛班主任工作，有強烈的事業(yè)心、責任感，有一定的教育教學經驗的教師選配到班主任隊伍之中。為了加強班主任隊伍的培養(yǎng)和管理，我校出臺了《合格班主任十條標準》、《班主任工作管理細則》、《班主任工作考核細則》、《十佳班主任評選辦法 》、《優(yōu)秀（先進）班集體、班主任評比細則》等，促進了班主任隊伍的發(fā)展。
2、理論導航、反思提高
選拔、任用只是組建班主任隊伍的基礎工作，而要使現任班主任在實踐中不斷提高自身素質，增強德育的實效性、針對性，班主任就要不斷加強學習和實踐反思。我們在這方面也做了一些探索：第一、政教處制定并出版了《德育工作指南》和《學生指南》，分發(fā)給全體班主任和全校學生學習貫徹，這對班主任盡快掌握學校德育管理制度和內容，提高班主任素質起到了極大的促進作用。第二、學校先后為班主任征訂了《班主任》、《班主任之友》、《青少年與法》、《德育報》等報刊雜志，做到人手一份。要求班主任加強理論學習，以理論指導班主任工作的實踐，提高德育工作的自覺性。第三、政教處自編了《政教之窗》印發(fā)給班主任。把一些蘊含先進教育理念的優(yōu)秀文章、德育論文、經驗總結、個案分析，周記評語、教育法律法規(guī)等及時登載發(fā)表，在班主任中宣傳推廣。第四、心理咨詢室的專職老師在校園網上創(chuàng)刊了心理健康欄目，定期刊登有關學生心理健康、心理輔導、心理咨詢方面的知識，對班主任從事學生心理健康教育工作提供了方法指導。第五、班主任及時總結反思，不斷積累班主任工作經驗。政教處每學期都要求班主任撰寫工作體會和經驗文章，學校每學年進行一次德育論文評比，收編裝訂成《德育科技論文選集》。近年來，學校有50多名班主任撰寫的德育科技論文獲市、縣一、二等獎。
3、崗前錘煉、師徒結對
近年來，由于我校規(guī)模不斷擴大，年輕教師初次擔任班主任日益增加，由于經驗不足，他們在帶班過程中也出現了一些問題。為了幫助年輕班主任早日成熟，我認為學校可設立副班主任崗位，加強崗前培訓和實踐鍛練，實行師徒結對帶教制度。副班主任是班主任隊伍的后備軍，也是現任班主任的得力助手，是加強學校德育工作的重要力量。建立班主任帶教制度，有利于班主任隊伍建設，有利于加強班級管理，有利于建立良好的教育教學秩序，有利于教育教學質量的提高。
4、相互交流、資源共享
通過同行教師開展互幫互學活動提高班主任整體素質，做法是：第一，每期組織召開優(yōu)秀班主任經驗交流大會。近年來，政教處組織全校班主任觀看了全國優(yōu)秀班主任先進經驗VCD光碟；聽取了龔文才、張宜署、成宏、陽幫云、陶更生、閆琳蓉、吳玲等優(yōu)秀班主任工作經驗介紹，使班主任學有榜樣，干有方向，尤其是一些年輕班主任，從中獲得了很大的教益。第二，在評選優(yōu)秀（先進）班集體、班主任的基礎上，將優(yōu)秀（先進）班主任的班級管理經驗、獲獎德育論文、主題班會課件及教案設計等資料在校園網上、校刊中發(fā)表。第三，每學年舉行一次班主任基本功競賽，不斷促進班主任工作技能的提高，促進了班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。第四，開展了班級主題班會公開課。多年來，政教處組織主題班會觀摩活動，起到了示范、啟發(fā)、引導作用，提高了其他班主任，尤其是年輕班主任組織召開主題班會的水平、能力和實效。
5、過程督導、檢查反饋
一是開展民主測評工作。學校每學期都要開展班風測評和班主任工作測評。民主測評的方式是將測評表發(fā)給班上學生，學生根據班主任的工作情況和自己班級的班風狀況，采用定量和定性相結合的辦法填寫，學校將測評結果進行匯總后寫成反饋意見，以便班主任改進工作方法，加強班級管理，提高管理水平。二是抓過程督導。學校建立了有效的德育工作督導評估獎懲激勵機制。政教處加強了班主任工作“八到堂”的督查，定期堅持“班主任工作記錄”和“學生思品記錄簿”的檢查，堅持班主任工作過程一月一公布，考核逗硬，獎懲兌現。管理中突出一個“嚴”字，注意一個“實”字，堅持一個“恒”字，做到制度到位，宣傳到位，措施到位，考評到位，獎懲到位，落實到位。三是每月召開一次班主任工作例會，對日常管理中發(fā)現的問題及時進行反饋，促進班主任不斷反思、調整工作策略。
6、量化考核、激勵表彰
懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為了一名XX工作人員，開始了自己人生的新征程。為了使我們盡快適應和理解本職工作，2013年8月5日到8月9日，人勞局特地為我們安排了為期五天的崗前培訓。作為白云鄂博區(qū)的新生力量，我們肩負著很大的期望，開始接受專業(yè)教育與職業(yè)概況的學習，為我們在今后的工作中遠航，打下堅實的根基。
此次入職培訓雖然只有短短的五天時間，但是課程安排緊、內容充實，使我收獲頗豐，受益匪淺。通過這次培訓，我不僅了解了白云鄂博礦區(qū)的基本概況，而且讓我的政治理論水平、思想道德素質和日常行為修養(yǎng)得到了進一步的提高，有效地掌握了工作中必備的相關知識技能，增強了做好本職工作的信心和責任感。
首先，我受到了精神上的洗禮。此次培訓由黨校的王巖老師和樊春崗老師親臨授課，并且人勞局還給我們安排了精彩絕倫的網絡授課。每位講師那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經驗，無不體現著嚴謹、認真、負責的精神。這些經驗值得我們好好汲取，這些精神更值得我們好好學習。所有這些都將會是我們受用一生的寶貴精神財富。
通過這幾天的課程，我想應該做到以下幾點：
一、加強自身思想修養(yǎng)，樹立理想信念。
我作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，有機會成為一名基層工作人員，應該珍惜這個服務于祖國和人民的機會。加強自身的思想修養(yǎng)，做到嚴于律己，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀、權力觀、地位觀。要務實，有責任感。堅決摒棄以暴制暴、推卸責任的工作態(tài)度。通過這幾天的學習，我明確了今后的工作方向，堅定了理想信念，進一步增強了全心全意為人民服務的宗旨意識。
二、從改造自己入手，適應工作環(huán)境。
當我們進入單位的第一天，我們就應該清楚地認識到自己已經是單位的一員，要通過努力工作來改造自己，當然改造的不僅僅是知識結構，還有素質和道德等方面的改造，做到德才兼?zhèn)洹?/p>
三是積極調整個人心態(tài)，走好進入職場的第一步。
從學校到社會，環(huán)境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應，同時應保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計小，細節(jié)決定成敗。并且鍛煉自己能讓別人發(fā)現自身優(yōu)點的能力。除此之外，還應該做好職業(yè)規(guī)劃，為以后更好的實現個人理想和價值做好準備。
四、加強學習、努力提高自身的綜合素質和業(yè)務能力。
因為我將在新的崗位上工作，必然會遇到許多的挑戰(zhàn)和困難，為了迎接挑戰(zhàn)，克服困難，我將在工作中認真學習業(yè)務辦理流程，各種規(guī)章和流程，使自己早日能夠熟悉自己的業(yè)務，當然在學習的同時也要不斷思考和探索，看如何能通過不斷地創(chuàng)新，以提高自己的工作效率和工作質量。在學習和經驗總結中不斷替身自己的綜合業(yè)務素質和能力。
其次，我得到了知識上的收獲。培訓這段時間是非常寶貴的，能夠全身心用來學習，一定要好好利用，為以后的業(yè)務提高打好基礎。通過系統(tǒng)的學習，我了解了電子政務的含義、內容以及它對于今后工作的重要性。并且通過課程的學習，我了解了白云鄂博區(qū)的概況，為今后可以更好的為白云鄂博礦區(qū)服務打下了基礎。
培訓后我仔細總結并認真思索，我認為我們應該牢記六點職業(yè)信條：
一、敬業(yè)。樹立"職業(yè)神圣"觀念。一個人對自己職業(yè)不敬，便是對這一職業(yè)的褻瀆，其結果是會把事情做壞，給社會和個人帶來雙重損失。莊子說："用志不分，乃凝于神。"通俗地說，敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以研究，勤勉從事的意思。做事為學，有慎心，不怕勞，不虎頭蛇尾，不見異思遷。我們不能"做一天和尚撞一天鐘"，而是應該"做一天和尚撞好一天鐘"。
二、樂業(yè)。"干一行，愛一行"--只有樂業(yè)，人才能從職業(yè)工作中得到精神享受。孔子說："知之者不如好知者，好知者不如樂知者。"從自己的職業(yè)中領略出趣味，生活才有價值。有的人是以積極熱情的態(tài)度對待職業(yè)，有的人是以冷酷無聊的態(tài)度迎接職業(yè)。其結果是，前者把職業(yè)當成是親愛的永久伴侶，從中獲益；后者則只是得到煩惱。所以，樂業(yè)對人的一生很重要。我們應該像老師所說的那樣至少要以正確的、負責的態(tài)度去面對自己的工作。
三、責任心。擁有強烈的責任心是做好一份工作、辦好一件事情、做好一個人所必須的條件。我們剛剛踏進社會，我們將會面臨對工作的責任、對社會的責任、對家庭的責任，我想只有一個擁有責任心的人才能一路走好。古人云："一息尚存，此志不容稍懈"，"鞠躬盡瘁，死而后已"。無論什么職業(yè)，責任心、責任意識是做好工作的內在動力。
四、進取心。我們必須有進取心，才能使事業(yè)發(fā)展起來。如果沒有進取心，固步自封，工作上不想精益求精，事業(yè)就沒有發(fā)展的希望。我們在開始工作時，應把積累工作經驗、提高工作能力作為目標，這是今后擴大自己事業(yè)空間的基礎。不要計較薪金薄厚，更不能自命不凡。我們要愛自己的職業(yè)，深思研究工作改進之術，常保進取的決心。古人說："少壯不努力，老大徒傷悲。"進取心不但是成業(yè)的要素，并且是成己的要素。
當今的油田現場安全管理已經擁有了一定的法律和規(guī)范，其自身具有一定的規(guī)律性，行為必須遵照一定的法規(guī)行事，但一些負責安全的員工往往對規(guī)范了解有限，即使有一定的專業(yè)知識，在當代日新月異的發(fā)展環(huán)境之下，知識結構也得不到適時的更新，因此需要在現場成立安全管理方面健全的培訓體系。目前很多單位在對新員工的入場教育方面實施了簡化，為了節(jié)省開支，將培訓體系邊緣化，使得員工的安全意識未從根本上得到有效的提升，在生產過程中存在僥幸心理、麻痹、盲目的心理，給安全事故的發(fā)生埋下了嚴重的隱患。
管理方式不明確、過分追求效益最大化眾所周知，我國油田作業(yè)在安全方面的主要方針一直秉承著安全第一、預防為主的基本原則，但在實際的管理過程中，往往是背道而馳，有的單位過度追求效益的最大化，不能將安全第一完全的落實，因為導致隱患和事故頻繁發(fā)生。生產過程中，管理方式不明確，經常存在大事化小、小事化了的處理方式，不能做到事故發(fā)生后，追究每一個細節(jié)，積累每一次的經驗和教訓。另外一些井隊為了追求效益，大力開展節(jié)約成本的活動，但設備和技術的成本壓縮空間有效，只有犧牲安全設施的投入力度，導致存在安全設備的隱患得不到適時的更新，把發(fā)生事故的可能性大大提升。
2油田作業(yè)安全管理過程中問題的應對措施
2.1提高對生產安全條件的重視程度
安全的生產條件是生產安全的基本保證，其中最主要的組成因素包括人的安全意識和物的安全狀態(tài)。人的安全意識在所有的安全生產條件中起到決定性的主導作用，也是整個安全管理的核心環(huán)節(jié)。建立完善的安全生產責任制度，引進先進的HSE管理體系和相關設備，制定出有指導意義的程序和規(guī)程是目前安全管理當務之急，在所有的硬件措施完備，取得生產安全許可的基礎上，更要在人為責任范疇加強管理。可以說如何進行安全生產作業(yè)，把人為的不安全行為控制在可接受范圍之內，已經成為安全管理最為重要的內容。硬件設備設施的安全狀態(tài)是安全生產的基本，因此要投入精力做好本質的安全工作。經過多年的工作經驗總結，已經總結出一定的方法：首先要在合理的時間進行安全評定，保證設備一直處于良好的工作狀態(tài)。其次，根據安全技術的發(fā)展，制定良好的對策，以工程技術手段作為提高安全生產的核心力量。
2.2養(yǎng)成良好的安全習慣
通過培訓，增強員工的安全思想意識，把安全操作作為一種習慣來執(zhí)行，只做規(guī)定動作，不做自選動作，對于防范事故和減少隱患有著非常重要的意義。通過對于基層隊的抽樣調查，現場的安全違章人員多數文化程度不高，缺乏專業(yè)的安全素質培養(yǎng)，主要表現為馬虎作業(yè)、上進心和責任心不夠、僥幸和冒險心理極為嚴重。因此，加強對安全習慣的培養(yǎng)顯得尤為主要。主要的措施有切實有效的落實各項規(guī)章制度，這是安全管理實行的基本保證、培養(yǎng)良好的操作習慣，這是預防事故最為有效的措施。樹立安全典型，讓人與人，單位和單位間相互進行交流，取長補短，以減少安全事故的發(fā)生。
2.3加大新員工的培訓力度
有調查顯示，大部分的安全責任事故，發(fā)生在參加工作三年以內的新員工身上，這些員工初到現場，對于安全操作意識薄弱，缺乏相關的安全知識和技巧，這也是安全事故中的主要隱患之一。由此可見，員工培訓對于安全生產的重要性，可以說員工培訓就是安全生產的基石，在培訓過程中除了灌輸安全是基本責任的主體思想外，還要樹立為自己負責，為家庭負責的思想觀念，將安全責任和自身的利益切實的聯(lián)系在一起，這樣才能保證包括違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀律的三違行為從根本上杜絕。
3結語
由于各種光纜大同小異，現就電力通訊最常用的ADSS光纜來說明設計中的有關注意事項。
1.1路由查勘與選擇路由的查勘與定奪，要遵循一些基本原則，如在保證通信質量的前提下，盡量選擇方便抵達，維護容易的路線；盡可能裁彎取直；選擇堅固、穩(wěn)定的地區(qū)，如主干道兩旁；避免地基不穩(wěn)或等待建設的地段，如溝壑、沼澤；盡可能不穿越鐵路、水域等等。
1.2光纜型號確定由于ADSS光纜是與輸電線路共有桿塔，因此要考慮桿塔的承重及分布，再結合當地氣象資料，線路斷面以及特殊跨越點來共同參照，才能最終確定每節(jié)段各自的跨距，掛點落差，最大承受能力，最大風速等參數。由于不同規(guī)格線纜在不同跨距條件下，弧垂和張力的對應關系都有所變化，選擇時以實際情況為準，但可以現成規(guī)格作為參考。如有條件，可用試差法試驗幾種規(guī)格選定最優(yōu)的方案，以達到最佳條件。
1.3運行張力設計運行張力與弧垂具有對應關系，主要受風力影響。其影響作用體現在桿塔負荷，弧垂中心點距地面高度，以及控制點具體高度幾個方面，一般對運行張力最大值取三倍安全系數即可。它對光纜元件的尺寸、模量和制造材料也有較大影響。
1.4傳輸損耗設計由于光纜傳輸損耗主要發(fā)生在接頭部位，因此，在不影響傳輸效果的前提下，可適當增加大長度光纜數目，以達到減少接頭的效果。
2光纜線路施工要點
2.1光纜架設機械使用要點光纜架設的主要設備有張力放線機和牽引機，此外視具體要求使用一定數量滑輪。張力放線機顧名思義，通過勻速放線，使得光纜始終保持一定張力，為達到這一要求，通常將張力控制在3000~4500N左右，最大不超過5000N。牽引過程中，光纜頂端與牽引繩之間最好以網套，以避免內部光纖在外力作用下?lián)p壞。最后，線路架設中，務必保證每個滑輪都有專人看守，確保光纜不會脫出。
2.2施工注意事項光纜架設過程中，要特別小心不要磨損外部保護層，滑輪內部必須有橡膠緩沖層或其他緩沖措施，嚴禁在地面或其他粗糙表面拖拽，嚴禁用金屬等硬物剮蹭表面，如果外部防護層發(fā)生磨損，就可能會失去防水性，進而有很大可能發(fā)生電腐蝕，使得光纖傳導信號受到外界輻射的干擾，這將嚴重影響光纜的使用質量。對于耐張段光纜，可用棘輪來精確調節(jié)其緊張度，進而判斷出光纜運行張力。此外，接續(xù)點的連接和接頭盒的裝配工作，都應該提前在地面完成，接續(xù)盒應裝配在一般人所不能及高處，防止誤觸和惡意損毀。ADSS光纜的一大優(yōu)點就是能帶電架設，施工中應特別注意雨雪天氣等可能的安全隱患，以免釀成事故。
2.3其他注意事項架設線路盡量不穿越人口聚居區(qū)，盡量不穿越經濟園林；在同等條件下，選擇慢車道或人行道地下施工，避開快車道；與其他建設管線，特別是熱力與煤氣管線保持距離，具體可參考國家規(guī)定；避開大型工業(yè)區(qū)，或有較高建筑物及樹木的地區(qū)；施工所在地已有其他輸電線路時，要保持兩米以上的安全距離，特別要考慮到光纜懸垂高度而非桿塔架設點高度，同時在施工當中，要注意采取保護措施，必要時可切斷電力供應。
3結束語
