來源：學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:39:10
1.Web of Science平臺查詢：使用瀏覽器打開Web of Science的官方網(wǎng)站。請注意，該網(wǎng)站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進(jìn)行搜索。在搜索結(jié)果中找到對應(yīng)的期刊，點(diǎn)擊進(jìn)入期刊詳情頁面，可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區(qū)。
2.中科院文獻(xiàn)情報中心查詢：使用瀏覽器打開中科院文獻(xiàn)情報中心的官方網(wǎng)站，或進(jìn)入其期刊分區(qū)查詢頁面，在搜索結(jié)果中找到對應(yīng)的期刊，查看其分區(qū)情況。中科院文獻(xiàn)情報中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來劃分，與JCR分區(qū)有所不同，但同樣具有參考價值。
3.聯(lián)系期刊編輯部：如果對某個期刊的分區(qū)情況有疑問，可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。
需要注意的是，如果目標(biāo)期刊未被SCI收錄，則無法查詢到JCR分區(qū)信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫中。在選擇期刊時，除了考慮分區(qū)情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領(lǐng)域等因素。
《Medical Teacher》是一本專注于HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES領(lǐng)域的English學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1979年，由Informa Healthcare出版商出版，出版周期Bimonthly。該刊發(fā)文范圍涵蓋HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES等領(lǐng)域，旨在及時、準(zhǔn)確、全面地報道國內(nèi)外HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動態(tài)等。
《Medical Teacher》中文名稱：《醫(yī)學(xué)教師》，ISSN號為0142-159X，E-ISSN號為1466-187X。Bimonthly出版一期特刊，專注于衛(wèi)生保健與服務(wù)領(lǐng)域的關(guān)鍵概念，提供最新的研究概述。
《醫(yī)學(xué)教師》介紹了新的教學(xué)方法，指導(dǎo)課程結(jié)構(gòu)和評估成績，并充當(dāng)醫(yī)學(xué)教師和普通教育人員之間的交流論壇。特別是，該期刊認(rèn)識到教師在跟上教育方法的發(fā)展方面存在的問題，這些方法可以提高教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率，而課程內(nèi)容（從醫(yī)療程序到醫(yī)療保健政策變化）也在發(fā)生變化。該期刊刊登醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新和研究報告、案例研究、調(diào)查文章、實用指南、當(dāng)前文獻(xiàn)評論和書評。所有文章都經(jīng)過同行評審。
該刊已被SCIE數(shù)據(jù)庫收錄，顯示了其學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。此外，該期刊在中科院最新升級版分區(qū)表中，被歸類為教育學(xué)大類2區(qū)，HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES衛(wèi)生保健與服務(wù)小類2區(qū)，進(jìn)一步證明了其在學(xué)術(shù)界的地位。
從影響因子來看，《Medical Teacher》雜志的影響因子為：3.3 ，這表明該期刊所發(fā)表的論文在學(xué)術(shù)界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為7.8，SJR為1.38，SNIP為2.374，顯示出其在國際學(xué)術(shù)界的重要影響力。
近年中科院分區(qū)趨勢圖
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子：是美國科學(xué)信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數(shù)據(jù)。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。自1975年以來，每年定期發(fā)布于“期刊引證報告”(JCR)。
聲明：該作品系作者結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)公開知識整合。如有錯漏請聯(lián)系我們，我們將及時更正。
