《Language Learning & Technology》雜志是幾區？

中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Language Learning & Technology》是一本在文學領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社University of Hawaii出版，出版地區為：United States。

一、基本信息

創刊時間：1997年
出版周期：3 issues/year
ISSN：1094-3501，

定位：

《語言學習與技術》（LLT）是一本完全經過評審的開放期刊，自1997年7月以來一直在網上獨家出版。該雜志每三年出版一次（2月、6月和10月），旨在向外國和第二語言教育工作者傳播有關技術和語言教育問題的研究。LLT的重點不是技術本身，而是與語言學習和語言教學相關的問題，以及數字技術的使用如何影響或增強這些問題。LLT擁有一個由第二語言習得和計算機輔助語言學習領域的學者組成的編輯委員會。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

主要學科：文學-語言學。
覆蓋范圍：該刊發文范圍涵蓋LINGUISTICS等領域。

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Language Learning & Technology》雜志的影響因子為3.5 ，JCR分區：Q1區，中科院分區：大類學科：人文科學，分區：2區，小類學科：LINGUISTICS語言學，分區：2區。

發文量與Gold OA占比：年發文量：41，Gold OA文章占比：0.00%。