來源：學術之家整理 2025-03-18 15:42:40
1.Web of Science平臺查詢：使用瀏覽器打開Web of Science的官方網站。請注意，該網站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進行搜索。在搜索結果中找到對應的期刊，點擊進入期刊詳情頁面，可以找到期刊的影響因子以及分區情況。Web of Science通常提供JCR分區信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區。
2.中科院文獻情報中心查詢：使用瀏覽器打開中科院文獻情報中心的官方網站，或進入其期刊分區查詢頁面，在搜索結果中找到對應的期刊，查看其分區情況。中科院文獻情報中心的分區主要是根據期刊超越指數來劃分，與JCR分區有所不同，但同樣具有參考價值。
3.聯系期刊編輯部：如果對某個期刊的分區情況有疑問，可以直接聯系雜志社或咨詢在線客服。
需要注意的是，如果目標期刊未被SCI收錄，則無法查詢到JCR分區信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數據庫中。在選擇期刊時，除了考慮分區情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發表難度、研究領域等因素。
《Asia-pacific Education Researcher》是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的English學術期刊，創刊于1999年，由Springer Nature出版商出版，出版周期6 issues per year。該刊發文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領域，旨在及時、準確、全面地報道國內外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。
《Asia-pacific Education Researcher》中文名稱：《亞太教育研究員》，ISSN號為0119-5646，E-ISSN號為2243-7908。6 issues per year出版一期特刊，專注于教育學和教育研究領域的關鍵概念，提供最新的研究概述。
《亞太教育研究員》（TAPER）由菲律賓馬尼拉德拉薩大學學術出版辦公室創辦，是一本發表教育領域原創研究的國際同行評審期刊。它為教育領域的實證和理論研究提供了一個發表平臺，重點關注亞太地區成功的教育體系以及目前在研究文獻中代表性不足的國家教育體系的經驗。該期刊發表： 常規文章，報告使用不同學科（人類學、應用語言學、認知科學、經濟學、歷史學、哲學、政治學、心理學、社會學等）的研究方法和分析框架以及多學科和跨學科方法理解和/或改進教育過程和結果的原創研究工作；以及特刊文章，其描述將在每個特刊的征文通知中提供。
該刊已被SCIE、SSCI數據庫收錄，顯示了其學術影響力和認可度。此外，該期刊在中科院最新升級版分區表中，被歸類為教育學大類4區，EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究小類4區，進一步證明了其在學術界的地位。
從影響因子來看，《Asia-pacific Education Researcher》雜志的影響因子為：3.6 ，這表明該期刊所發表的論文在學術界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為7.7，SJR為1.122，SNIP為1.962，顯示出其在國際學術界的重要影響力。
近年中科院分區趨勢圖
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子：是美國科學信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數據。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。自1975年以來，每年定期發布于“期刊引證報告”(JCR)。
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