《Training And Education In Professional Psychology》雜志是幾區(qū)？

中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區(qū)期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區(qū)表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Training And Education In Professional Psychology》是一本在心理學領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社APA出版，出版地區(qū)為：UNITED STATES。

一、基本信息

創(chuàng)刊時間：2007年
出版周期：4 issues/year
ISSN：1931-3918，E-ISSN：1931-3926

定位：

《專業(yè)心理學培訓與教育》雜志作為專業(yè)心理學教育領域的一個重要出版物，不僅關注于提升心理學家的專業(yè)實踐能力，還致力于推動心理學教育的創(chuàng)新和發(fā)展。雜志涵蓋了心理學教育的多個方面，包括教學方法、課程設計、專業(yè)實踐、倫理問題以及心理學領域的最新研究動態(tài)。

通過發(fā)表高質量的研究論文、案例研究和綜述文章，該雜志為心理學教育者、研究人員、臨床心理學家以及心理學專業(yè)的學生提供了寶貴的資源和信息交流平臺。雜志的內容旨在反映心理學教育的多樣性，促進不同教育背景和實踐領域的心理學家之間的交流與合作。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

主要學科：心理學-心理學：教育。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL等領域。

四、學術影響力與評價

影響因子與分區(qū)：《Training And Education In Professional Psychology》雜志的影響因子為1.8 ，JCR分區(qū)：Q3區(qū)，中科院分區(qū)：大類學科：心理學，分區(qū)：3區(qū)，小類學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL心理學：教育，分區(qū)：3區(qū)。

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：29，Gold OA文章占比：0.72%。