時(shí)間：2023-05-29 18:18:56
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇關(guān)于環(huán)保的作文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
在我們周圍，有許多不環(huán)保的現(xiàn)象，如：工廠里排出的污水使大量水被污染，導(dǎo)致魚類死亡，也會(huì)影響樹木正常生長(zhǎng)；人們亂砍伐樹木，導(dǎo)致森林被沙化，人們亂扔垃圾，破壞了環(huán)境，污染了空氣；汽車排出的廢氣、工廠排出的黑煙把天空攪的渾濁不堪；人們亂捕捉小動(dòng)物，使生態(tài)環(huán)境遭到破壞……
雖然我們不能杜絕這些不環(huán)保現(xiàn)象，但我們要攜起手來，從自身做起，做到保護(hù)花草樹木，不捉小動(dòng)物，不吃國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，少用白色塑料袋，少用白色泡沫盒吃飯，不亂扔果皮紙屑，節(jié)省每一張紙，節(jié)約每一滴水……
為了我們自己，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。只要我們做到這些，我們的空氣就會(huì)越潔凈，越新鮮，樹木就會(huì)越繁茂，越蒼翠，我們的世界就會(huì)越美麗，越美好。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境，把我們的家園變得更綠，更美！
（來源：文章屋網(wǎng) ）
現(xiàn)在人人都提倡保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，所以讓我們也開始行動(dòng)起來，用我們的智慧，用我們的雙手一起去保護(hù)地球，節(jié)約自然資源。以下幾點(diǎn)是我提出的建議。
第一點(diǎn)：紙張的的節(jié)約使用：
1.將舊練習(xí)本中未用完的紙張訂起來，做草稿本；
2.節(jié)約用紙，把草稿本紙寫滿，不要寫幾個(gè)字就扔掉；
3.盡量節(jié)約紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替；
4.在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。
第二點(diǎn)：水資源的節(jié)約使用：
1.可以把用過的水相對(duì)比較干凈的沖馬桶、擦地板或者澆花；
2.少量的衣服用手洗，避免不必要的浪費(fèi)；
3.要隨時(shí)關(guān)上水龍頭，做到人走水停。
第三點(diǎn)：電資源的節(jié)約使用：
1.沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào)；
2.離開房間后隨手關(guān)燈；
3.同一個(gè)房間，不用開兩盞燈；
our environment is becoming worse and worse，what can we do for the environment?I think each of us can do a little bit to help with this problem。
我們的環(huán)境變得越來越糟糕，我們能為環(huán)境做些什么?我認(rèn)為我們每個(gè)人都可以做一點(diǎn)點(diǎn)來幫助解決這個(gè)問題。
The first thing we can do is to use cloth bags instead of plastic bags when we go shopping. It helps to protect the environment. The second thing we can do is to reuse the old textbooks as possible as we can. We should also never forget to turn off the lights when we leave the classrooms in order to save energy. What's more，it would be better if we walk or ride a bike to school. We should try our best to reduce pollution and waste。
我們能做的第一件事是用布袋代替塑料袋當(dāng)我們?nèi)ベ?gòu)物。它有助于保護(hù)環(huán)境。我們能做的第二件事是盡可能重復(fù)使用舊課本可以。我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記關(guān)燈，當(dāng)我們離開教室時(shí)，為了節(jié)約能源。更重要的是，它會(huì)更好，如果我們步行或騎自行車去學(xué)校。我們應(yīng)該盡力減少污染和浪費(fèi)。
In fact，even the simplest everyday activities can make a real difference to the environment. I believe we can make the world a better place to live in。
事實(shí)上，即使是最簡(jiǎn)單的日常活動(dòng)也能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生很大的影響。我相信我們可以讓世界更美好的生活。
今年幾個(gè)世界大國(guó)首腦都參加了“八國(guó)峰會(huì)”，這次的主題是世界經(jīng)濟(jì)、能源問題和氣候變化。經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開環(huán)境話題，能源使用必然污染環(huán)境，而氣候變化就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境問題矛盾的產(chǎn)物。廣西的城鄉(xiāng)清潔工程表面就是環(huán)境整治問題。學(xué)校的兩基工作從某種意義上來說其實(shí)就是學(xué)校環(huán)境改變沒有。2008年北京奧運(yùn)會(huì)也離不開環(huán)保這個(gè)主題。八榮八恥也有部分內(nèi)容是關(guān)于環(huán)保主題的。總之，環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界難題。因此，中考的內(nèi)容離不開以下這些范文要點(diǎn)，而且都是記敘文形式，有些句子相當(dāng)有用，不論什么作文，都可以從下列文章選出相應(yīng)句子，只需稍微改一下地名或主語，盡量減少語法錯(cuò)誤，起碼有4、5分是正確的。如：Throw the waste here and there(到處亂扔垃圾)變成Don~t throw the waste here and there.(不準(zhǔn)亂扔垃圾)。“應(yīng)該”變成“不應(yīng)該”等等。我想中考作文完全可以取得高分。比如：作文題：1、職業(yè)：將來想干什？或者你的愛好是什么？（或者題目是：畢業(yè)之后）你可以寫將來做一個(gè)環(huán)保注意者，如何做？做什么。2、如果題目是寫我的班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)之類的更加可以談到環(huán)保情況（講現(xiàn)象，有好有壞，如何去改變？有什么措施？如何的美？）3、如果是寫為什么北京有沙塵暴、為什么今年有些省份干旱少雨？為什么有些省份洪澇災(zāi)害嚴(yán)重。那就是環(huán)境破壞問題。因此關(guān)鍵最后幾天最好能背熟這些范文。 盡量圍繞環(huán)保展開主題，通過過渡句和環(huán)保扯上聯(lián)系。比如：(過渡句)The most important question in the world today is pollution .（當(dāng)今世界最重要的話題就是污染問題。）
范文提示
1) Planting trees
Trees are very helpful and important for us. （樹對(duì)我們?nèi)祟愂嵌嗝吹闹匾陀杏谩＃￤e should plant more and more trees in order to live better and more healthy in the future. （為了將來我們的生活過得更好、更加健康我們應(yīng)該種更多的樹。）It’s everyone’s duty to love and protect the environment.（愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。）
2) It’s our duty to save water（節(jié)約水是我們每個(gè)人的責(zé)任。）
As we know , water is very important to man, （我們知道，水對(duì)人類來說是非常的重要。）we can’t live without water. （沒有水我們就不能生存。）The amount of water which is suitable to drink is less and less. （適合人類喝的水是越來越少了。）But some people don’t care about it .（但是有些人卻不關(guān)心或不在意。）They waste a lot of water in their daily life. （日常生活中他們浪費(fèi)很多水。）Even worse, they pour dirty water in to rivers.（更糟糕的是他們排放污水到河流里。） They throw rubbish into rivers , too. （他們還亂扔垃圾到河流理去。）Many rivers and lakes are seriously polluted.（很多河流湖泊已經(jīng)受到嚴(yán)重污染。） Something must be done to stop the pollution. （人類必須采取一些措施來制止污染。）Only in this way can we live happily.（只有這樣，我們才過得幸福開心。） If we don’t save water, the last drop of water will be a tear-drop of us.( 如果我們不節(jié)約水，那么最后一滴水也許會(huì)是我們?nèi)祟惖难蹨I)
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保護(hù)環(huán)境建議書作文300字
親愛的同學(xué)們：
地球是我們的家園，我們生活在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上，有明凈的天空，湛藍(lán)的海洋，溫暖的陽光，潔凈的淡水，肥沃的土地......但是，如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護(hù)地球的話，地球母親就會(huì)變得面目全非，支離破碎。
保護(hù)環(huán)境，善待萬物，是人類共同的責(zé)任，為了人類的家園，我們都要行動(dòng)起來，我們?nèi)巳硕家鲆患匾氖卤Ｗo(hù)環(huán)境。
1、不亂丟棄廢電池，如果我們亂扔，就會(huì)污染大量土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進(jìn)回收站去，就能做到既環(huán)保，也循環(huán)利用。
2、節(jié)約每一滴水，水龍頭關(guān)好，防止浪費(fèi)。
3、將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生。
4、保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)珍惜動(dòng)物、植物。
5、再外吃飯時(shí)，少用一次性物品，節(jié)約紙巾。
讓我們一起參與環(huán)保，愛護(hù)我們的家園，使我們這個(gè)晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧!
建議人：
日期：
保護(hù)環(huán)境建議書作文
xx市全體人民們：
你們好!在我們的生活中，有許多人不注意環(huán)保這個(gè)問題，如果再不重視這一方面，地球就會(huì)面臨巨大的災(zāi)難，到時(shí)候，人類也會(huì)滅亡。首先，讓我們來找一找問題的原因出在哪里。如果你走在大街上，就可以看到許多人手里提著白色塑料袋;走進(jìn)飯店，一目了然，大家全都在用一次性的筷子;清早起來，到中心廣場(chǎng)看一看，有許許多多的廢紙?jiān)趶V場(chǎng)上飄蕩，還能看到許多人在不停地吐痰...... 所以，我向大家提出下列幾點(diǎn)建議：
1、不使用白色塑料袋，盡量使用自制的布袋子。
2、用一次性物品，尤其是飯店中的筷子。你可知道，你在用一雙筷子的時(shí)候，就 等于你在使用一棵樹的四分之一。
3、廢紙，不隨地吐痰。
4、踏草坪，不破環(huán)花草樹木。
5、號(hào)召大家一起行動(dòng)起來，一起來保護(hù)地球。
如果大家都像這樣做的話，我相信，我們的家園明天會(huì)更好!
建議人：
日期：
保護(hù)環(huán)境建議書300字
xx市環(huán)保局：
如今科技十分發(fā)達(dá)，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，而且大多都是人為制照出來的：大肆砍伐樹木，建立化工廠，亂排放有害液體有份資料表明：對(duì)人類威脅較大的氣體每年排放6億多噸估記到下個(gè)世紀(jì)中期，地球面三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)。
我家鄉(xiāng)的木蘭溪，以前是一條清澈見底的河流，現(xiàn)在是一條魚蝦絕跡的污河，這不是給人類重重地敲響警鐘嗎?
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
1.以節(jié)水為榮，及時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
2.盡量少用一次性用品，如不用一次性餐盒。減少白色污染。
3.植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地，每一株花草，每一棵樹木。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高環(huán)保意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍，為了保護(hù)環(huán)境，造福我們的后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境刻不容緩!
希望你們采納我的建議。
關(guān)鍵詞：作文教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新能力策略
創(chuàng)新，就是打破傳統(tǒng)，不斷提煉和升華新觀念、新意識(shí)、新精神，形成一種全新的思維模式和內(nèi)在動(dòng)力。那么，在小學(xué)語文作文教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維呢？
一、引導(dǎo)學(xué)生用新的視角觀察生活，從中去尋找創(chuàng)新的素材
開展作文教學(xué)雖是在課上，卻不能讓學(xué)生的眼光停留在課堂上、校園內(nèi)，而應(yīng)讓學(xué)生投身生活，放眼世界，關(guān)心社會(huì)上不斷出現(xiàn)的新事物、新現(xiàn)象、新觀念，并積極提出自己獨(dú)特的看法。這種對(duì)生活的感受當(dāng)然需要?jiǎng)?chuàng)新思維的積極參與，否則，一切所見所聞只是對(duì)生活的“實(shí)錄”而已，卻不是新的、自己的東西。
1、多“點(diǎn)化”，少否定
我們知道，觀察的理解性直接受觀察者頭腦中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的影響，這種影響可以是積極的，也可以是消極的。無論是哪一種，作為教師，都應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生從自己的視角去觀察生活，不要輕易下這樣或那樣的判斷，而應(yīng)積極引導(dǎo)，做好“點(diǎn)化”工作，這樣，學(xué)生的作文就會(huì)有創(chuàng)新的意識(shí)和富于個(gè)性化的語言。如在教學(xué)《明月》一單元時(shí)，《語文天地》的“筆下生花”讓學(xué)生去說月亮，寫出自己心中的月亮。我讓學(xué)生充分說，有的學(xué)生描述了去年中秋賞月的情景；有的說小時(shí)候聽大人講關(guān)于手去指月亮，月亮?xí)钊硕涞墓适拢挥械南牒驮铝镣孀矫圆兀械南氲皆虑蛏先ソㄒ粋€(gè)城市，讓那么無家可歸的人去居住，還有一個(gè)學(xué)生講了月球遇險(xiǎn)計(jì)，甚至還有一個(gè)學(xué)生想像了月球和別的星球發(fā)生了大撞擊，產(chǎn)生了嚴(yán)重的后果，這些想像很離奇，并且有些消極，但不應(yīng)該輕易地下正確與否的判斷，對(duì)這種創(chuàng)新思維應(yīng)予以肯定。
2、求新求異，操練思維
觀察生活，了解社會(huì)，是作文的源泉。作為語文教師，應(yīng)抓住任何一個(gè)可以操練學(xué)生思維的機(jī)會(huì)。如我利用每天的早讀10分鐘，讀一些新聞報(bào)道或生動(dòng)有趣的小故事來激發(fā)學(xué)生的興趣，之后讓學(xué)生說說自己聽了這則新聞報(bào)道或小故事的感受。這種獨(dú)特的思維操練，有利于激活學(xué)生的創(chuàng)新思維，為學(xué)生的作文選材提供廣闊的思維空間。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“作文不是把學(xué)生與其生活割裂開來的屏障，而是使學(xué)生與其生活有機(jī)融合起來。”作文來源于生活，創(chuàng)新也離不開生活。生活是多姿多彩的。我平時(shí)要求學(xué)生多觀察生活，從美好的生活中積累寫作素材。這里的關(guān)鍵在于“觀察”。現(xiàn)在有許多學(xué)生觀察只停留于形式，不知道怎樣去觀察，只滿足于一般的走馬觀花，不能認(rèn)真地去觀察，這里所說的“認(rèn)真”指的是要用腦去思考，用心去想，要有自己的見解，不要人云亦云。對(duì)同一事物如從不同角度去觀察，就會(huì)得到不同的結(jié)論。那么如何引導(dǎo)學(xué)生觀察呢？告訴學(xué)生可以從身邊發(fā)生的事開始觀察，如街道見聞、菜市場(chǎng)的景觀、教室里的新鮮事、家庭的趣事等等，還要經(jīng)常讓學(xué)生說說觀察的過程及結(jié)果，我在傾聽敘述的過程中，面帶微笑且態(tài)度認(rèn)真，用暗示、激勵(lì)、肯定的語言傳遞老師對(duì)他們的信任，如果遇到學(xué)生有創(chuàng)新的發(fā)言或者見解時(shí)，我會(huì)帶頭鼓掌，學(xué)生有了這樣被老師尊重、被老師信任、被老師理解的感受，他們就能產(chǎn)生表達(dá)的愿望，才能產(chǎn)生新的思維。學(xué)生盡量拓寬自己的視野，從而找到豐富多彩的寫作源泉，這樣就能在不知不覺培養(yǎng)學(xué)生的求異思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
二、廣辟途徑，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文說過：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。”方法之所以有價(jià)值就是因?yàn)樗軌蚍磻?yīng)事物的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，能夠打開人們思維的閘門，給想象插上騰飛的翅膀。作文教學(xué)要步入五彩繽紛、無限廣闊的社會(huì)。要跟隨時(shí)代的發(fā)展，讓現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們作文教學(xué)服務(wù)。
1、聽音樂想象作文
這是在指導(dǎo)學(xué)生說話和寫作之道，先播放與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的音樂，音響來激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣，創(chuàng)設(shè)一種使學(xué)生主動(dòng)參與興趣濃厚的課堂教學(xué)氛圍。因?yàn)椋煌穆曇舴从持匀唤绾蜕鐣?huì)生活中各是自身的特點(diǎn)和本質(zhì)。通過聲音信息，學(xué)生可以判斷發(fā)生了什么事，或面臨什么狀況，引起內(nèi)心的共鳴、情感的體驗(yàn)以及引發(fā)更多的聯(lián)想和想象，使學(xué)生有效地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。例如在指導(dǎo)“寫一個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面”作文時(shí)，先播放歌曲《國(guó)歌》，讓學(xué)生通過聽歌曲想象各種不同的場(chǎng)面，如想到運(yùn)動(dòng)會(huì)上體育健兒們站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，再因勢(shì)利導(dǎo)，使學(xué)生的思維向多方面發(fā)展，學(xué)生一下子想到許多日常生活中經(jīng)歷過或看到過的場(chǎng)面。
2、專題采訪
創(chuàng)設(shè)情境，巧設(shè)情境，模擬采訪也是多渠道作文的一種有效形式，如采訪環(huán)保工作、了解環(huán)保知識(shí)、環(huán)保意識(shí)，中國(guó)當(dāng)前的環(huán)保措施以及對(duì)未來環(huán)保的設(shè)想。采訪商業(yè)工作者，了解中國(guó)商業(yè)的發(fā)展情況。采訪教育工作者，了解從事教育工作的性質(zhì)意義，體會(huì)教師的良苦用心。通過采訪，讓學(xué)生走向社會(huì)，學(xué)會(huì)與人交往，與人溝通，與人共事，與人合作。在交往中增強(qiáng)自身社會(huì)的能力。這樣得到的寫作素材有利于學(xué)生寫作的個(gè)性發(fā)展。
3、童話引路作文
我很奇怪為什么會(huì)這樣，爸爸媽媽說這是由于人們的環(huán)保意識(shí)太淡薄，環(huán)境被污染了，要是每個(gè)人的環(huán)保意識(shí)都提高了，空氣污染慢慢就會(huì)得到解決。于是，我們決定用行動(dòng)為美麗的煙臺(tái)做點(diǎn)力所能及的事情。這里給大家分享一些關(guān)于2021中考環(huán)保話題作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
2021中考環(huán)保話題作文600字1地球是我們賴以生存的家園，她是我們共同的母親。她變得虛弱起來，我們的母親病了，她的請(qǐng)?zhí)騾s是她所創(chuàng)造的人類，她用生命養(yǎng)育的子女們。
今天的這些環(huán)境污染，哪個(gè)不是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?我們的地球母親已經(jīng)把一切都給了我們，可我們還要奪去她的生命!
人們一直以為地球上的水、空氣、資源是無窮無盡的，可這些都是癡心妄想!我們?nèi)祟惗紵o知的認(rèn)為地球這么大，這一點(diǎn)廢物算什么?我們錯(cuò)了!我們從來沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，繼續(xù)肆意破壞，還提出火星移民，準(zhǔn)備在地球再也不能提供給我們?nèi)魏螙|西的時(shí)候就把她拋棄。
但是，移民并不是萬全之策!就算移到火星，像我們像對(duì)待地球這樣的態(tài)度來對(duì)待火星的話，火星毀滅也是遲早的事!所以我們不能總想著還會(huì)有許多個(gè)能讓我們繼續(xù)生存的星球等待著我們。那些美麗的星球不是人類的玩具，她們經(jīng)不起折騰。眼下最重要的問題是我們?cè)撛鯓诱鹊厍颍屗鼗鼐G色。
在以前，河水是那么清澈，田野一望無際，樹上結(jié)的果實(shí)摘下就能吃，哪里都有綠色。那才是地球的真實(shí)面貌。
節(jié)約用水、用電、資源重復(fù)利用，垃圾分類……這些并不是只靠動(dòng)動(dòng)嘴皮子就可以實(shí)現(xiàn)的。我們要把這一切在日常生活中實(shí)現(xiàn)，做到真正的低碳。而且這些要靠所有人的力量才可以實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人并不能改變什么，但地球上幾十億的居民一定可以做些什么!
地球母親期待著我們的努力，我們不能讓她失望。相信在所有人的努力下，在不久的將來，母親的血液恢復(fù)清澈，退去灰色的的皮膚，補(bǔ)上外衣的洞。只要我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起，創(chuàng)建綠色家園不會(huì)只是夢(mèng)想。少開一次車、少開一次空調(diào)、少用一雙一次性筷子……這些都是我們力所能及的事，我們每個(gè)人都是環(huán)保先鋒，綠色家園一定可以實(shí)現(xiàn)!
2021中考環(huán)保話題作文600字2環(huán)保是什么?環(huán)保就是彎腰撿起一張紙，就是順手?jǐn)Q緊水龍頭，就是出門關(guān)掉電燈……環(huán)保就是生活中的點(diǎn)滴小事，只要我們留心去觀察世界，就連身邊被我們瞧不起的小東西也可以被轉(zhuǎn)化為環(huán)保用品。
記得有一天，天氣晴朗，我來到東湖公園散步。東湖公園的環(huán)境非常優(yōu)美，荷花如一位位仙女般在湖面上搖曳身姿，星星點(diǎn)點(diǎn)的波瀾引人遐想。但，時(shí)間不戀紅塵之美，轉(zhuǎn)眼一小時(shí)過去了，天氣熱，我趕緊返回家。到了家，我累得氣喘吁吁，滿頭大汗。
連忙把冰箱里的養(yǎng)樂多拿起來，一咕嚕喝進(jìn)了肚子里。看著養(yǎng)樂多的空瓶，我便鬼使神差地拿起來觀察一番，腦海里不禁回想起老師說過的一句話：身邊被我們瞧不起的東西也是可以被利用的……于是，我就冥思苦想著，怎樣把一個(gè)養(yǎng)樂多瓶子改造成其它有用的東西呢?突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好辦法，便拿出剪刀、硬紙板、小燈泡與膠水，準(zhǔn)備做一個(gè)小夜燈。
首先，我拿起剪刀把瓶子底部用剪刀剪掉，捏起硬紙板剪出自己喜歡的形狀，扣在桌子上。接下來，我把接好電源的小燈泡小心翼翼地放在硬紙板上，拿出膠水把硬紙板和小燈泡粘緊，再把剛剛被我剪掉底面的養(yǎng)樂多瓶安上去，把它做為燈罩。
最后一步是在燈罩上貼上我最喜歡的貼紙及用彩筆畫上一幅畫……漸漸地，我的小夜燈成型了，我興奮地欣賞著自己做的手工藝品，給它命名“養(yǎng)樂多DIY小夜燈”。看著它，我想起了東湖公園里星星點(diǎn)點(diǎn)的波瀾，如果在小夜燈的映照下，一定美如畫。于是，我趕緊把成型的小夜燈拿給媽媽看，媽媽一瞧，親切地摸了摸我的說：“真棒!看來你學(xué)會(huì)了不少環(huán)保知識(shí)呢!”我一聽，心里像灌了蜜一樣甜。原來經(jīng)過我們的巧手，身邊不起眼的東西也能變成有用之材呀!
通過這件微小的事，讓我明白了：只要我們懂得綠色環(huán)保，關(guān)注生活的點(diǎn)滴小事，用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界，世界就會(huì)變得更加美好!
2021中考環(huán)保話題作文600字3保護(hù)環(huán)境不是一時(shí)的事，需要我們每天堅(jiān)持，并隨時(shí)隨地付諸實(shí)際行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，就一定能拯救我們生存的家園——地球。
節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。
節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻模軓?qiáng)烈的腐蝕建筑物，并能使土壤與水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計(jì)算，我國(guó)僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年就達(dá)140億萬元。
節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高，會(huì)引起干旱或洪水，還會(huì)使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國(guó)家與島嶼就會(huì)消失。
生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國(guó)192所學(xué)校的13、5萬兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放棄用汽車，選用自行車。經(jīng)過7個(gè)月的努力，他們已達(dá)到了目標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼間，我們又快要進(jìn)入美麗的六月了，這是植樹造林，綠化國(guó)家的大好時(shí)機(jī)，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我建議同學(xué)們：
熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)珍惜動(dòng)物，開展植樹護(hù)綠活動(dòng)。
積極宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識(shí)帶給千家萬戶。
2021中考環(huán)保話題作文600字4原來的這里，山清水秀、流水潺潺。現(xiàn)在的這里，慘不忍睹。這發(fā)生了什么?發(fā)生了什么?我好害怕……
我是一個(gè)稻草人，受上級(jí)分配任務(wù)去外出差。幾年之后，我回家了，當(dāng)我在重新站在這一片土地上的時(shí)候，一切都變了，變了……
究竟發(fā)生了什么?我不知道。這里已不是以前那么美了，以前的這里不是這樣的!以前我和爸爸媽媽在這里是多么快樂呀!我們一家三口在這美麗的田野相伴著，那流水、那小鳥為我們唱歌，大樹為我們跳舞，一切都是那樣的美麗與和諧，而現(xiàn)在……
看到現(xiàn)在的一切，有回想以前的美好，我很傷心，又很害怕，更多的是好奇，我急著想去找爸爸媽媽，我要問他們這是怎么了?為什么森林都不見了，留下的只是一個(gè)個(gè)木樁，為什么田野變成這樣了?我想找到答案!于是我跑呀跑，跑呀跑，我感覺我累了我想休息，于是我就站在那，欣賞著周圍的一切:天不再那么藍(lán)，沒有了流水，沒有了大樹，更沒有了那一片溫暖～～我流下了淚……“那是什么?”我看見一大群麻雀向我飛來，向我飛來!很快的，麻雀已在我身上。
因?yàn)槲也蛔〉内s他們，所以他們恐慌了，不斷的會(huì)有一群鳥會(huì)飛走。這時(shí)候，一只小鳥說：“稻草姐姐，求你不要再趕我們了，我們已經(jīng)無家可歸了，我們也是沒有辦法的”說著，小鳥哭了。“無家可歸?”“樹都沒了，我們又哪來的家!”小鳥傷心的說。是啊，他們已經(jīng)無家可歸了……“好，我可以讓你們住一宿，但你們得告訴我這發(fā)生了什么”我說。“好。在幾年前，我們這來了一群人，他們打鳥、伐木，打獵動(dòng)物，還要開設(shè)工廠，我們動(dòng)物又沒有辦法阻止，于是這里的動(dòng)物都遷居了，留下的卻只有我們這些老人與小孩，而我們有沒有……”小鳥再也講不下去了……
走了，全走了，爸爸媽媽走了，阿姨走了，爺爺奶奶也走了，卻只留下了我……天哪，你讓他們還我的家!還我的家!環(huán)保哦。
2021中考環(huán)保話題作文600字5一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣，這就是人類的家園——地球。
地球，這位人類的“母親”，這個(gè)生命的搖籃，是多么美麗壯觀，是多么和藹可親。
這位“母親”向人類灑下自己正大無私的愛，她把自己的一切都獻(xiàn)給了人類。可是，她卻遭到了人類的破壞，被人類破壞得滿目瘡夷：凈水污染，大江大河發(fā)生斷流，有的水域成了“黑海”、“墨池”，如此下去，人類在近百年內(nèi)將無水可飲;大氣污染，工廠廢氣直上云霄，家電產(chǎn)生的氟利昂使地球上空間的臭氧層遭到破壞，南極上空已出現(xiàn)大面積“臭氧空洞”;白色污染，自從人類發(fā)明了塑料這種東西后。
在為人類提供方便的同時(shí)，像惡魔般飛到山間野外，工廠農(nóng)舍，妄圖吞沒整個(gè)世界;空氣污染，人類到處胡亂砍伐樹木，使它們不能擋住風(fēng)沙，因此有許多城市都遭受了沙塵暴的襲擊，并且它們也不能繼續(xù)排放新鮮的空氣提供給人類……一件件案例發(fā)人深思，一款款現(xiàn)實(shí)觸目驚心。朋友，全世界的朋友們，動(dòng)起手來吧!
再不行動(dòng)起來，地球?qū)в谖覀冎?
我們只有一個(gè)地球，失去了地球，人類就失去了賴以生存的環(huán)境。大自然對(duì)我們的懲罰已夠觸目驚心了。保護(hù)生態(tài)平衡是功在千秋利在當(dāng)代的大事。為了我們共同的家園，醫(yī)治地球的創(chuàng)傷，讓全人類生活在明媚的陽光下。
從自己做起，從小處做起，攜起手來，共同保護(hù)我們的家園。我們應(yīng)該從家庭做起，將自己家的垃圾分類裝袋，分別投放;向家長(zhǎng)、鄰居宣傳節(jié)約用電，少排放污水;少使用或不使用有磷洗衣粉和不環(huán)保冰箱、空調(diào)，為我們的后代留下藍(lán)天、碧水、綠地、紅花……
一眨眼，20年就過去了。偶爾，回來一下看到家鄉(xiāng)變化還真大啊!那么你們知道關(guān)于二十年后的家鄉(xiāng)優(yōu)秀作文內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備關(guān)于二十年后的家鄉(xiāng)優(yōu)秀作文400字六篇，歡迎參閱。
二十年后的家鄉(xiāng)優(yōu)秀作文一20年后的我，向往常一樣走進(jìn)辦公室，一條信息出現(xiàn)我的眼前，啊是同學(xué)想帶我去玩,忽然，我想起了我的故鄉(xiāng)，我可愛的故鄉(xiāng)，整整20年都沒有回去了，于是，我立刻收拾行李，帶上我的助手，和我的生活秘書，坐上我那自動(dòng)導(dǎo)航的超音速飛機(jī)，以最快的速度向我那美麗的故鄉(xiāng)飛去。
我一下飛機(jī)，就立刻愣住了，以前水很臟，而且臭氣熏天，以前的交通工具是自行車，現(xiàn)在家家都有汽車，以前這兒是光禿禿的，現(xiàn)在是綠葉蔥蔥。以前這兒都是平房，現(xiàn)在是高樓大廈。
“嗨，鄭予婷!”我一轉(zhuǎn)身，李鳳琳就給了我一個(gè)大大的擁抱,“嗨，李鳳琳你好，多年不見，好想你啊!”突然看見李鳳琳身后有一個(gè)機(jī)器人，手里拿了許多包包，原來現(xiàn)在每戶人家都有一個(gè)機(jī)器人做家務(wù)，就像我的生活秘書一樣。
之后，我們來到了圖書館。進(jìn)入圖書館，我看到里面竟然沒有一個(gè)管理員，只要有人走進(jìn)去，就會(huì)有機(jī)器人過來招呼你，幫你取了你需要的圖書。當(dāng)你看完后，它會(huì)幫你把圖書放回原處，再拿來一本你需要的圖書。接著我們又來到了餐廳、電影院、商場(chǎng)等等，處處都和以前不一樣，太奇妙了。
二十年后的家鄉(xiāng)優(yōu)秀作文二“嘀……”一聲電話響起。我按了下鬧鐘“現(xiàn)在是2039年10月27日。”我聽到了爸爸媽媽的聲音傳來：“女兒呀，你快回來看看，祁門的變化大得很!”我一聽，決定回家鄉(xiāng)，好好看看。
開上甲蟲車，就前往祁門，這種甲蟲車，小而快，一小時(shí)可達(dá)150千米，而且經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，家家戶戶都有。看，道路上那一條條軌道是干什么的呢?原來，為了交通方便，太陽車都在軌道上，協(xié)調(diào)有序地開著，不存在堵車問題，而且也不用擔(dān)心交通事故。
透過甲蟲車玻璃看去，天是湛藍(lán)的，沒有一點(diǎn)兒霧霾。瞧!那不是閶江河嗎?咦，怎么變得這么清澈?原來是機(jī)器人把臟水過濾了。街道也非常干凈，全都是智能垃圾分類機(jī)器人在干活，這樣環(huán)衛(wèi)工人也不用夏天大汗淋漓，冬天冒著大雪了。
我一打開門，媽媽就沖過來抱住了我：“女兒，你終于回來了，一路上辛苦了。”我環(huán)顧了一下客廳說：“媽媽，家里變化好大啊!”“那是!我?guī)憧纯矗泻芏喔呖萍嫉臇|西呢!”媽媽把我領(lǐng)到廚房，指著燒水壺說：“這個(gè)燒水壺別看它很普通，其實(shí)作用大著呢!燒水、煲湯，還可以過濾呢。”媽媽又打開手機(jī)，“你看這上面都可以控制家用電器呢!咱家還擴(kuò)了個(gè)陽臺(tái),是政府專門給人家養(yǎng)花的。”聽了媽媽的介紹，我幸福極了。
看著這翻天覆地的變化，真是震撼到我了。
二十年后的家鄉(xiāng)優(yōu)秀作文三二十年前，我還是圣榮小學(xué)五年級(jí)三班的一位小學(xué)生。可真是“光陰似箭，日明如梭"，不知不覺的我已經(jīng)不是那個(gè)二十年前的那個(gè)小男
孩了，而是一位頂頂有名科學(xué)家。
在一個(gè)美好的清晨，我一起床無意間看見了一本雜志上面畫了一個(gè)精美的龍頭蜈蚣風(fēng)箏，讓我不禁想起了家鄉(xiāng)-—濰坊，我決定要回家鄉(xiāng)看一看!我一邊給公司老板打電話請(qǐng)假，一邊在收拾行理，順便讓我的機(jī)器人仆人從網(wǎng)上訂好了機(jī)票。
五個(gè)小時(shí)以后，我來到了離別已久的家鄉(xiāng)。啊!大街兩旁全是高樓大廈，道路兩旁整齊的綠化帶，路上連一片垃圾紙張都沒有，道路上非常干凈。
原來上學(xué)或去朋友家都要用20多分鐘才到，可是現(xiàn)在有了快捷方便的小型飛行器，只需5分鐘就到您想去的地方。
原來的房子都是水泥鋼筋的，現(xiàn)在都是用我們回收的垃圾而制成的新型建材來建造的，外墻爬滿了綠色植物，感覺好像生活在大森林里一樣!
這二十年變化真大啊!不光是科技發(fā)達(dá)了，而且城市環(huán)境也變的干干凈凈!我愛我的家鄉(xiāng)——濰坊!
二十年后的家鄉(xiāng)優(yōu)秀作文四二十年后的家鄉(xiāng)，成了花草樹木的世界。植物們幫我們吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣，使我們周圍的空氣變得更加清新了。而且，還推出了一款超級(jí)環(huán)保的新汽車，名字叫太陽能汽車。原來的汽車要靠汽油才能開動(dòng)，現(xiàn)在的環(huán)保太陽能汽車，只要借助太陽光，然后把能量聚集起來，就能開動(dòng)了，而且也不用害怕沒有陽光不能開動(dòng)。還有它排出的廢氣，一遇到風(fēng)就會(huì)轉(zhuǎn)化成氧氣，這樣就不會(huì)污染環(huán)境。汽車的顏色很多，車形很酷。因?yàn)檫@種汽車既好看又環(huán)保，所以非常惹人喜愛!太陽能汽車還有一種特殊功能，就是能自動(dòng)清理有害物質(zhì)，并把它們轉(zhuǎn)化成可以再利用的環(huán)保物質(zhì)。
二十年后的家鄉(xiāng)，人們不再為居住環(huán)境不好而發(fā)愁。人們居住的房子都有特殊的功能。房子的周圍，圍繞著一簇簇花兒，引來了許多鳥兒、蜜蜂和蝴蝶。鳥兒和蜜蜂唱起了二重奏，蝴蝶隨著優(yōu)美的歌曲翩翩起舞。原來在房子周圍的污水啊、垃圾啊，都讓房子轉(zhuǎn)化成氧分和甘甜的泉水。地變得平整了，不再凹凹凸凸了，垃圾桶里的垃圾不管是有害的還是無害的，都會(huì)被房子轉(zhuǎn)變成環(huán)保物質(zhì)。
想要實(shí)現(xiàn)這么美好的居住環(huán)境，需要我們齊心協(xié)力地加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，讓環(huán)境變得更加干凈，空氣更加清新甜潤(rùn)，樹木更加郁郁蔥蔥，河水更加清澈。讓春、夏、秋、冬變得更加美麗，讓家鄉(xiāng)更加富饒。
二十年后的家鄉(xiāng)優(yōu)秀作文五二十年后我已博士畢業(yè)，在美國(guó)哈佛大學(xué)當(dāng)教授，有一天我想起了我的家鄉(xiāng)興義，決定回家看望爸爸媽媽，于是我就開著我可以上刀山，下火海的奔馳回家。我按了一顆鍵車子就穿過太平洋，來到香港，然后在一級(jí)高速公路上飛馳。來到我的家鄉(xiāng)興義。只看見一棟棟幾十上百層的高樓拔地而起，這是我的家鄉(xiāng)嗎?我簡(jiǎn)直不敢相信。
車子上了立交橋我就看到一架架飛機(jī)掠過，我就往下一看，啊!房子為什么了那么矮啊!原來立交橋建在半空中的哩!我突然看見許多立交橋怎么走呢?于是我打開了車上的導(dǎo)航它就把我?guī)Щ亓思摇Ｎ襾淼轿业募遥贿M(jìn)門就坐在松軟的沙發(fā)，媽媽就打開了鑲在墻上的電視，讓我看新聞?lì)l道。到了晚上我不知道我的房間在哪里。媽媽就帶我到我的房間。我進(jìn)去一看，啊!全是體育用品我怎么睡覺呢?媽媽就按了一個(gè)開關(guān)，那些體育用品頓時(shí)不見了，只看見一張折疊床從墻上滑下來，我就躺在床上，床就自動(dòng)給我按摩，沒過一會(huì)兒我就睡著了。
到了第二天，我一起床就感覺精神非常好，我穿上衣服吃玩早餐媽媽就帶我到圖書館看書，我們來到圖書館，看見圖書館的外面全部都是用透明的黃金做的，我進(jìn)去一看哇!這么多書啊!我就把以前看過的《上下五千年》放在桌子上，我看完一頁，它就翻一頁，只要你不讀它就會(huì)把這個(gè)功能關(guān)掉
過了一會(huì)兒，我們又去街心花園，發(fā)現(xiàn)那里有許多機(jī)器人警察，這樣就不會(huì)發(fā)生搶劫了。我們來到大花園坐在那里。看見雕塑的周圍全是一些魚、蝦、蝌蚪在池中游來游去。你坐的那個(gè)地方有許多桌子，只要你說你吃什么它就會(huì)給你什么。這時(shí)“叮叮叮”鬧鐘響了，我睜開眼一看，呀!快到上學(xué)的時(shí)間了，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但愿這夢(mèng)會(huì)成真!
二十年后的家鄉(xiāng)優(yōu)秀作文六光陰似箭，日月如梭，二十年眨眼就過去了，我從一個(gè)傻乎乎的小男孩搖身一變，變成了一個(gè)在樂壇非常有名的一位歌星，由于我一直在外拼搏，已經(jīng)很久沒有回到我美麗的家鄉(xiāng)——瀏陽了，于是有一天，我終于風(fēng)塵仆仆的回到了我的家鄉(xiāng)。
一下飛機(jī)，我竟然不敢相信自己的眼睛，我的家鄉(xiāng)一個(gè)小山城居然有了飛機(jī)場(chǎng)，而且還是濱河機(jī)場(chǎng)，我不禁感嘆到，家鄉(xiāng)的變化可真大啊!機(jī)場(chǎng)周邊和城里處處是高樓大廈，街上人頭攢動(dòng)，路上車水馬龍……我茫然的邊走邊看，走著走著我像無頭的蒼蠅一樣，不知方向的亂走亂碰。碰巧碰上了老同學(xué)李麒祥，原來他已經(jīng)是全世界的乒乓球冠軍，不久前剛剛退役，后來我倆決定去看一看我們的母校。一進(jìn)大門，一股桂花的味道撲鼻而來，使欠產(chǎn)更加神清氣爽，同學(xué)們上課更認(rèn)真了，下課時(shí)同學(xué)們還依舊玩著我們小時(shí)候的游戲。他們還不時(shí)向我們請(qǐng)教。最后，他們流行飛行滑板，看了我們都驚嘆不已，可是卻學(xué)不會(huì)。還有教室里的黑板也不會(huì)有反光的字了，如果有誰看不清楚字，黑板會(huì)放大那個(gè)字，讓同學(xué)們看清楚。后來我們?cè)谌巳褐锌吹搅艘粋€(gè)熟悉的身影，啊!我們小時(shí)候的班主任——彭老師。我立刻上前招呼，緊緊的握住彭老師的手，久久不肯松開。彭老師還是那樣年輕，那么和藹可親、細(xì)心的教育學(xué)生們。
一、生態(tài)縣（區(qū)）、生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、生態(tài)村創(chuàng)建目標(biāo)
生態(tài)示范創(chuàng)建工作開展以來，全市共成功創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)區(qū)1個(gè)，國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)2個(gè)，全國(guó)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)5個(gè)，國(guó)家級(jí)生態(tài)村1個(gè)；省級(jí)生態(tài)示范區(qū)2個(gè)、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)8個(gè)、生態(tài)村3個(gè)，市級(jí)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)54個(gè)、生態(tài)村127個(gè)，生態(tài)示范創(chuàng)建工作取得了一定成績(jī)。結(jié)合全省第二個(gè)“十百千”生態(tài)創(chuàng)建工程目標(biāo)要求，我市2012年至2015年創(chuàng)建目標(biāo)為：閻良區(qū)力爭(zhēng)創(chuàng)建成國(guó)家級(jí)生態(tài)區(qū)、高陵縣力爭(zhēng)創(chuàng)建成省級(jí)生態(tài)縣，再啟動(dòng)長(zhǎng)安、戶縣、藍(lán)田縣市級(jí)生態(tài)縣（區(qū)）創(chuàng)建工作；每個(gè)涉農(nóng)區(qū)縣每年啟動(dòng)1個(gè)以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、2個(gè)以上行政村的省級(jí)、國(guó)家級(jí)生態(tài)創(chuàng)建工作；每個(gè)涉農(nóng)區(qū)縣每年有2個(gè)以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和3個(gè)以上的行政村達(dá)到市級(jí)生態(tài)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
二、申報(bào)資格
申報(bào)單位必須是市轄區(qū)內(nèi)涉農(nóng)縣（區(qū)）、建制鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和行政村。
三、考核、命名及獎(jiǎng)勵(lì)
（一）考核：由市環(huán)保局負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)單位進(jìn)行篩選，確定名單后聯(lián)合市四城聯(lián)創(chuàng)辦、市建委、市農(nóng)委、市統(tǒng)籌辦組成考核組進(jìn)行聯(lián)合考核驗(yàn)收。
（二）命名：對(duì)通過考核驗(yàn)收、履行公示后無異議的縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和村，命名為市生態(tài)縣（區(qū)）、生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、生態(tài)村。
（三）獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)命名的市級(jí)生態(tài)縣（區(qū)）、生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和生態(tài)村繼續(xù)實(shí)行“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”政策，給予扶持資金獎(jiǎng)勵(lì)。
四、創(chuàng)建程序
（一）創(chuàng)建市級(jí)生態(tài)縣（區(qū)）
1．申報(bào)程序
（1）創(chuàng)建市級(jí)生態(tài)縣（區(qū)），由縣（區(qū)）人民政府向市環(huán)保局提出申請(qǐng)。
（2）創(chuàng)建市級(jí)生態(tài)縣（區(qū)）要緊密結(jié)合縣（區(qū)）情，編制生態(tài)縣（區(qū)）建設(shè)規(guī)劃，經(jīng)市環(huán)保局組織相關(guān)部門和有關(guān)專家進(jìn)行論證，由縣（區(qū)）人大常委會(huì)審議后，政府予以印發(fā)實(shí)施。正式規(guī)劃文本、人大決議（決定）及政府實(shí)施文件一并報(bào)市環(huán)保局備案。
（3）開展生態(tài)縣（區(qū)）建設(shè)要認(rèn)真執(zhí)行規(guī)劃，每半年向市環(huán)保局報(bào)送規(guī)劃落實(shí)情況報(bào)告及工作總結(jié)，并作為創(chuàng)建基礎(chǔ)資料予以檢查、考核。市環(huán)保局將適時(shí)組織相關(guān)部門及專家對(duì)開展生態(tài)縣（區(qū)）建設(shè)工作的情況進(jìn)行檢查，并將情況予以反饋，其整改結(jié)果作為生態(tài)縣（區(qū)）建設(shè)考核驗(yàn)收的依據(jù)。
（4）生態(tài)縣（區(qū)）建設(shè)規(guī)劃批準(zhǔn)實(shí)施1年以上，各項(xiàng)指標(biāo)經(jīng)自查達(dá)到市級(jí)生態(tài)縣（區(qū)）驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的，可向市環(huán)保局提出驗(yàn)收申請(qǐng)。通過市級(jí)考核驗(yàn)收并獲命名1年以上，可申請(qǐng)省級(jí)生態(tài)縣技術(shù)評(píng)估及驗(yàn)收。獲得省級(jí)生態(tài)縣（區(qū)）命名1年以上，各項(xiàng)建設(shè)指標(biāo)經(jīng)自查達(dá)到國(guó)家級(jí)生態(tài)縣考核標(biāo)準(zhǔn)的，可申請(qǐng)國(guó)家級(jí)生態(tài)縣（區(qū)）技術(shù)評(píng)估及驗(yàn)收。
2．驗(yàn)收程序
（1）在自查達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，縣（區(qū)）政府向市環(huán)保局申請(qǐng)驗(yàn)收，同時(shí)填寫《市生態(tài)縣（區(qū)）申報(bào)表》（見附件1）。
（2）市環(huán)保局接到驗(yàn)收申請(qǐng)后，將會(huì)同市四城聯(lián)創(chuàng)辦、市建委、市農(nóng)委、市統(tǒng)籌辦和專家對(duì)生態(tài)縣（區(qū)）建設(shè)情況進(jìn)行技術(shù)評(píng)估。技術(shù)評(píng)估采取明查與暗訪相結(jié)合的方式進(jìn)行，并形成評(píng)估意見予以反饋。縣（區(qū)）對(duì)評(píng)估發(fā)現(xiàn)的問題予以整改后，以縣（區(qū)）政府名義將情況書面報(bào)市環(huán)保局。經(jīng)市環(huán)保局復(fù)核后符合驗(yàn)收條件的，由市環(huán)保局組織市四城聯(lián)創(chuàng)辦、市建委、市農(nóng)委、市統(tǒng)籌辦與專家進(jìn)行考核驗(yàn)收。
考核驗(yàn)收方式：①聽取創(chuàng)建工作報(bào)告；②觀看生態(tài)縣（區(qū)）創(chuàng)建專題片（10-15分鐘）；③查閱創(chuàng)建工作文件、檔案；④核查技術(shù)數(shù)據(jù)和相關(guān)證明材料；⑤現(xiàn)場(chǎng)考察；⑥開展民意調(diào)查；⑦形成考核驗(yàn)收意見。
3．申報(bào)材料
（1）縣（區(qū)）人民政府申請(qǐng)驗(yàn)收的函及《市生態(tài)縣（區(qū)）申報(bào)表》。
（2）生態(tài)建設(shè)規(guī)劃文本及縣（區(qū)）政府提請(qǐng)縣（區(qū)）人大對(duì)規(guī)劃的批復(fù)實(shí)施文件（批復(fù)文件裝訂在規(guī)劃首頁）。
（3）縣（區(qū)）人民政府創(chuàng)建市級(jí)生態(tài)縣的工作總結(jié)。內(nèi)容包括縣域基本情況，市級(jí)生態(tài)縣（區(qū)）建設(shè)基本條件、建設(shè)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況和規(guī)劃建設(shè)內(nèi)容實(shí)施情況，創(chuàng)建工作的措施、成效、體會(huì)。
（4）建設(shè)生態(tài)縣（區(qū)）的技術(shù)報(bào)告。內(nèi)容包括縣（區(qū)）基本情況、建設(shè)規(guī)劃完成情況、基本條件完成情況、考核指標(biāo)完成情況及相關(guān)證明材料（包括有關(guān)的檢測(cè)、監(jiān)測(cè)報(bào)告）等。
（5）創(chuàng)建生態(tài)縣（區(qū)）專題片（10-15分鐘）。
（二）創(chuàng)建市級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)
1．申報(bào)程序
（1）符合條件的涉農(nóng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）經(jīng)所在縣（區(qū)）政府同意后，由所在縣（區(qū)）環(huán)保分（縣）局向市環(huán)保局統(tǒng)一提出申請(qǐng)。
（2）創(chuàng)建市級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要緊密結(jié)合鎮(zhèn)情編制生態(tài)鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃，經(jīng)所在縣（區(qū)）環(huán)保分（縣）局組織有關(guān)專家論證通過后，由縣人大或政府批準(zhǔn)后組織實(shí)施，并報(bào)所在縣（區(qū)）環(huán)保分（縣）局備案。
（3）生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃批準(zhǔn)實(shí)施1年以上，各項(xiàng)指標(biāo)經(jīng)自查達(dá)到市級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的，可向市環(huán)保局提出驗(yàn)收申請(qǐng)。通過市級(jí)考核驗(yàn)收并獲命名1年以上，各項(xiàng)建設(shè)指標(biāo)經(jīng)自查達(dá)到省級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核標(biāo)準(zhǔn)的，可申報(bào)省級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。獲得省級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)命名1年以上，各項(xiàng)建設(shè)指標(biāo)經(jīng)自查達(dá)到國(guó)家級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核標(biāo)準(zhǔn)的，可申報(bào)國(guó)家級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
2．驗(yàn)收程序
（1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦在自查達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，填寫《市生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報(bào)表》，經(jīng)縣（區(qū)）環(huán)保局審核，并提請(qǐng)當(dāng)?shù)乜h、區(qū)人民政府批準(zhǔn)，由各縣（區(qū)）環(huán)保局統(tǒng)一向市環(huán)保局提出書面驗(yàn)收申請(qǐng)。
（2）市環(huán)保局聯(lián)合市四城聯(lián)創(chuàng)辦、市建委、市農(nóng)委、市統(tǒng)籌辦及專家組成驗(yàn)收組，適時(shí)對(duì)申報(bào)單位進(jìn)行考核驗(yàn)收。驗(yàn)收方式：①聽取創(chuàng)建工作報(bào)告；②核查創(chuàng)建工作文件、檔案；③審核技術(shù)數(shù)據(jù)；④現(xiàn)場(chǎng)考察；⑤隨機(jī)開展民意調(diào)查；⑥形成考核驗(yàn)收意見并提出整改意見。
3．申報(bào)材料
（1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街辦）申報(bào)市級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的正式文件。
（2）生態(tài)建設(shè)規(guī)劃文本及縣（區(qū)）人大或政府對(duì)規(guī)劃的批復(fù)實(shí)施文件（批復(fù)文件裝訂在規(guī)劃首頁）。
（3）創(chuàng)建工作總結(jié)。包括創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)建過程、主要活動(dòng)和所取得的成效（主要內(nèi)容為經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、資源保護(hù)和利用情況、環(huán)境狀況、人民群眾生活水平等）。
（4）技術(shù)報(bào)告。包括經(jīng)審核的《市生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報(bào)表》（裝訂在技術(shù)報(bào)告首頁）、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況及證明材料（含有關(guān)監(jiān)測(cè)、檢測(cè)報(bào)告）。每項(xiàng)指標(biāo)都要有證明材料，需要核算的指標(biāo)要有核算方法，具體參照生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)指標(biāo)解釋。
（5）生態(tài)建設(shè)專題片（10-15分鐘）。
（三）創(chuàng)建市級(jí)生態(tài)村
1．申報(bào)程序
（1）符合條件的行政村由村委會(huì)經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街辦）向縣（區(qū)）環(huán)保局提出創(chuàng)建申請(qǐng)。
（2）在縣（區(qū)）環(huán)保局的指導(dǎo)協(xié)助下，編制符合村情實(shí)際的生態(tài)村建設(shè)規(guī)劃并經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街辦）批準(zhǔn)后組織實(shí)施。
（3）生態(tài)村建設(shè)規(guī)劃批準(zhǔn)實(shí)施1年以上，各項(xiàng)指標(biāo)經(jīng)自查達(dá)到市級(jí)生態(tài)村驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的，可向縣（區(qū)）環(huán)保局提出驗(yàn)收申請(qǐng)。通過市級(jí)考核驗(yàn)收并獲命名1年以上，各項(xiàng)建設(shè)指標(biāo)經(jīng)自查達(dá)到省級(jí)生態(tài)村考核標(biāo)準(zhǔn)的，可申報(bào)省級(jí)生態(tài)村。獲得省級(jí)生態(tài)村命名1年以上，各項(xiàng)建設(shè)指標(biāo)經(jīng)自查達(dá)到國(guó)家級(jí)生態(tài)村考核標(biāo)準(zhǔn)的，可申報(bào)國(guó)家級(jí)生態(tài)村。
2．驗(yàn)收程序
（1）經(jīng)自查達(dá)到市級(jí)生態(tài)村建設(shè)指標(biāo)要求的村，由縣（區(qū)）環(huán)保局組織驗(yàn)收，并將申報(bào)及驗(yàn)收材料報(bào)市環(huán)保局。
（2）生態(tài)村經(jīng)區(qū)縣驗(yàn)收后，報(bào)市環(huán)保局進(jìn)行審核。審核材料包括申請(qǐng)文件及驗(yàn)收材料。市環(huán)保局聯(lián)合市四城聯(lián)創(chuàng)辦、市建委、市農(nóng)委、市統(tǒng)籌辦對(duì)申報(bào)的生態(tài)村進(jìn)行抽查，形成審核抽查意見。
3．申報(bào)材料
（1）行政村申報(bào)市級(jí)生態(tài)村的正式文件。
（2）生態(tài)村創(chuàng)建規(guī)劃文本、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街辦）對(duì)規(guī)劃的批復(fù)文件（批復(fù)文件裝訂在規(guī)劃首頁）。
（3）創(chuàng)建工作總結(jié)。包括創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)建過程及進(jìn)展情況、主要活動(dòng)和所取得的成效（主要內(nèi)容為經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、資源保護(hù)和利用情況、環(huán)境狀況、人民群眾生活水平等）。
（4）技術(shù)報(bào)告。包括經(jīng)審核的《市生態(tài)村申報(bào)表》（裝訂在技術(shù)報(bào)告的首頁）、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況及證明材料（含有關(guān)監(jiān)測(cè)、檢測(cè)報(bào)告）。每項(xiàng)指標(biāo)都要有證明材料，需要核算的指標(biāo)要有核算辦法，具體參照生態(tài)村指標(biāo)解釋。
五、監(jiān)督管理
（一）對(duì)當(dāng)年通過考核驗(yàn)收的生態(tài)創(chuàng)建單位，在市環(huán)境保護(hù)局門戶網(wǎng)站進(jìn)行公示，公示時(shí)間為7天，同時(shí)公開舉報(bào)電話和信箱，受理群眾投訴。
（二）市環(huán)保局將聯(lián)合市四城聯(lián)創(chuàng)辦、市建委、市農(nóng)委、市統(tǒng)籌辦每2年對(duì)各轄區(qū)內(nèi)的生態(tài)創(chuàng)建命名單位開展必要復(fù)查，進(jìn)行跟蹤管理，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要求限期整改，經(jīng)整改仍達(dá)不到要求的，對(duì)獲得市級(jí)命名的，將取消其命名稱號(hào)，并暫停受理當(dāng)年該縣（區(qū)）市級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)生態(tài)創(chuàng)建的申請(qǐng)，確保生態(tài)創(chuàng)建質(zhì)量。
（三）生態(tài)示范創(chuàng)建工作要堅(jiān)持實(shí)事求是、公正透明的原則。各創(chuàng)建單位和指標(biāo)核準(zhǔn)單位要對(duì)申報(bào)的生態(tài)示范創(chuàng)建材料嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)考核驗(yàn)收過程中要嚴(yán)格程序，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁欺上瞞下、瞞報(bào)數(shù)據(jù)、弄虛作假等行為。
（四）獲得命名的市級(jí)生態(tài)縣（區(qū)）、生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）和生態(tài)村，若轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)較大（Ⅲ級(jí)）以上（含Ⅲ級(jí)）的環(huán)境事件，且未能妥善處理、造成嚴(yán)重社會(huì)影響的，或接到當(dāng)?shù)厝罕姺磸?fù)投訴、舉報(bào)比較嚴(yán)重環(huán)境問題的，一經(jīng)查實(shí)，市環(huán)保局將建議取消其市級(jí)以上生態(tài)縣（區(qū)）、生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、生態(tài)村稱號(hào)。
六、工作要求
（一）各涉農(nóng)縣（區(qū)）人民政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）和村委會(huì)是生態(tài)縣（區(qū)）、生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、生態(tài)村創(chuàng)建工作的主體，要根據(jù)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)生態(tài)創(chuàng)建規(guī)范和要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，盡快制定出臺(tái)各轄區(qū)生態(tài)創(chuàng)建管理辦法。
（二）生態(tài)建設(shè)規(guī)劃的編制要高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，以繼續(xù)創(chuàng)建省級(jí)、國(guó)家級(jí)生態(tài)縣（區(qū)）、生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、生態(tài)村為目標(biāo)，注重規(guī)劃的長(zhǎng)遠(yuǎn)性。生態(tài)鎮(zhèn)、生態(tài)村要優(yōu)先從市級(jí)重點(diǎn)鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)村選取。涉農(nóng)環(huán)保分（縣）局負(fù)責(zé)轄區(qū)生態(tài)創(chuàng)建的具體工作，要深入農(nóng)村，積極發(fā)揮幫助、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用，協(xié)助編制符合實(shí)際的生態(tài)建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案。
生態(tài)意識(shí)薄弱，多生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)不足，是目前初中語文教學(xué)中存在的一種問題。學(xué)生對(duì)于實(shí)際生活中的生態(tài)環(huán)境問題的重視不夠，埋頭書本，與實(shí)際生活脫節(jié)。在這種情況下，本文將重點(diǎn)討論如何在初中語文教學(xué)中滲透生態(tài)意識(shí)教育。
【關(guān)鍵詞】
初中語文 生態(tài)教學(xué) 教育意識(shí) 策略
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言文字的運(yùn)用能力，利用語言文字進(jìn)行交流的能力是語文教學(xué)的重點(diǎn)，但是在語文教學(xué)的過程中，還應(yīng)該向?qū)W生傳達(dá)情感社會(huì)教育。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，幫助學(xué)生樹立生態(tài)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使之感受到生態(tài)環(huán)境對(duì)人類生活的影響。
1.轉(zhuǎn)變教師思維與文本解讀法
在語文教學(xué)滲透生態(tài)意識(shí)教育，教師應(yīng)該率先樹立生態(tài)意識(shí)，以身作則，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)或模仿教師的行為，從而在自己的心中樹立生態(tài)意識(shí)。教師自身對(duì)生態(tài)文明的理解，直接關(guān)系到了教師對(duì)文本的解讀。因此對(duì)文本的解讀也是教師滲透生態(tài)教育的契機(jī)，教師要敢于打破常規(guī)，與時(shí)俱進(jìn)，挖掘潛藏在文本中的生態(tài)環(huán)保知識(shí)。如在學(xué)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)的《美麗的西雙版納》的時(shí)候，教師就可以轉(zhuǎn)換一種思維，從逆向的思維方式去解讀文本。首先，教師讓學(xué)生整體感知文章：自學(xué)生字，了解“美麗富饒”“聳立云霄”“五彩繽紛”等詞語的意識(shí)，讓他們感受到西雙版納的美麗。接著讓學(xué)生尋找重點(diǎn)段落，《美麗的西雙版納》這一文章的作者主要介紹了什么內(nèi)容。學(xué)生通過閱讀課文，知道作者旨在介紹西雙版納是植物的王國(guó)，說明里面的植物多種多樣，生態(tài)環(huán)境優(yōu)越。 但是，教師利用逆向思維來培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)意識(shí)，教師就設(shè)計(jì)了一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，展示了在西雙版納原始森林中亂砍濫伐的現(xiàn)象，很多生活在西雙版納森林紅瀕臨絕種的動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生去感受到現(xiàn)如今西雙版納的變化。由此引發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到原始森林被破壞的現(xiàn)狀。在同學(xué)的心靈深處埋下保護(hù)環(huán)境的火種，讓學(xué)生自覺認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境的重要性。
2.引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)樹立生態(tài)意識(shí)
引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)樹立生態(tài)意識(shí)，主要是在課堂活動(dòng)中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到生態(tài)文學(xué)的研究領(lǐng)域，與時(shí)俱進(jìn)的對(duì)現(xiàn)當(dāng)代的生態(tài)問題進(jìn)行探究；其次，還可以在教師結(jié)束課程的時(shí)候，預(yù)設(shè)一些有探究意義的問題，讓學(xué)生去思考，解答問題，展現(xiàn)自我思考的思路；再來，教師引導(dǎo)學(xué)生寫關(guān)于環(huán)保的作文，讓學(xué)生以自己的獨(dú)立自主的環(huán)保思維方法，去探究環(huán)保在人們生活中的重要作用。如在學(xué)習(xí)《國(guó)寶――大熊貓》這一課文的時(shí)候，為了讓學(xué)生在文本教育中感受到生態(tài)環(huán)保意識(shí)的重要性，在學(xué)習(xí)課文的時(shí)候，教師設(shè)置了一個(gè)問題：還有哪些地方較明顯地表現(xiàn)大熊貓的特點(diǎn)呢？ 學(xué)生在閱讀完課文，學(xué)習(xí)了課文以后，知道大熊貓除了體態(tài)可愛”這一特點(diǎn)外，還有數(shù)量稀少這一特點(diǎn)，學(xué)生能從課文第15小節(jié)的“正因?yàn)椤挥?000只左右”，這句話知道大熊貓數(shù)量稀少。而且還是“活化石”。教師引導(dǎo)學(xué)生去了解收集關(guān)于大熊貓數(shù)量減少的原因，這就在無意中培養(yǎng)了學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，久而久之，對(duì)學(xué)生樹立正確的生態(tài)環(huán)保意識(shí)有鋪墊作用。
3.鼓勵(lì)學(xué)生參與生活實(shí)踐活動(dòng)
親身體驗(yàn)比閉門造車更能加深學(xué)生對(duì)主題思想的印象。在初中語文教學(xué)中滲透生態(tài)教育，首先得讓學(xué)生在參與到實(shí)踐活動(dòng)中，自我反省在生活中自己的破壞環(huán)境的行為。那同學(xué)們切身的感受到環(huán)境治理的重要性。或者開展環(huán)境保護(hù)交流座談會(huì)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感與使命感。如在學(xué)習(xí)了七年級(jí)的第四章節(jié)《動(dòng)物世界》之后，教師為了讓學(xué)生感受到動(dòng)物世界中豐富多樣的動(dòng)物品種，開展了一次《保護(hù)動(dòng)物，熱愛地球》的知識(shí)講座。教師在講座開始之前就學(xué)生關(guān)于動(dòng)物的課外作業(yè)。如，讓學(xué)生收集一些關(guān)于動(dòng)物的圖片，讓后向大家介紹這些動(dòng)物。讓學(xué)生收集關(guān)于瀕危動(dòng)物滅絕的原因，進(jìn)行交流。講一講你家的小動(dòng)物，或者你跟小動(dòng)物之間的故事等。教師鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都參與到這次講座活動(dòng)中，從自身對(duì)動(dòng)物保護(hù)的角度出發(fā)，交流感悟，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)動(dòng)物的重要性。在教學(xué)的過程中，采用實(shí)踐活動(dòng)的方法，不但能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，讓學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，獲得感悟，了解到環(huán)保的重要性。
4.實(shí)現(xiàn)生態(tài)意識(shí)從身邊事做起
現(xiàn)如今的社會(huì)、學(xué)校中存在很多的破壞環(huán)境的行為，如：隨意亂扔垃圾，隨地吐痰，破壞植物，濫捕濫殺等行為。在初中語文的教學(xué)中，應(yīng)該讓學(xué)生意識(shí)到“只有一個(gè)地球”。保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從自身做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)一名對(duì)環(huán)境保護(hù)有益的環(huán)保小衛(wèi)士。為了讓學(xué)生能夠切身體會(huì)到生態(tài)與生活的關(guān)系，教師可以將語文課堂與生活實(shí)際相聯(lián)系。如，筆者在學(xué)習(xí)完《江山多嬌》這一單元的時(shí)候，采用逆向思維，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己身邊的環(huán)境，組織了走出課堂，走進(jìn)校園的活動(dòng)。教師帶領(lǐng)學(xué)生來到校園各處進(jìn)行考察，用筆去記錄，寫下觀察到校園后的感受；用相片去記錄，真實(shí)的發(fā)現(xiàn)對(duì)各種不文明的行為對(duì)校園環(huán)境的破壞；讓后用自己的行動(dòng)去美化校園，撿起地上掉落的垃圾，扶起被踩踏后的樹木花草，樹立公示牌，讓所有的學(xué)生一起來愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境。回到課堂之后，讓學(xué)生畫一畫，充分發(fā)揮學(xué)生想象力，畫一張環(huán)保宣傳畫。或者寫一份環(huán)境保護(hù)建議書，可對(duì)個(gè)人、也可以對(duì)家庭，學(xué)校社會(huì)發(fā)出關(guān)于保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球的建議。并且讓學(xué)生談?wù)劊耗隳転榄h(huán)保做一件什么事？活動(dòng)結(jié)束之后，學(xué)生意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境要從身邊的小事做起，要從自己做起。這樣才能保護(hù)地球，保護(hù)我們唯一生存的地球。
總之，生態(tài)文明建設(shè)是當(dāng)今社會(huì)的重要方向，要達(dá)到人與自然的和諧統(tǒng)一，就要重視生態(tài)文明教育。要讓生態(tài)文明教育成為初中語文教學(xué)中的一個(gè)亮點(diǎn)，在師生之間培養(yǎng)他們的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，讓自身成為保護(hù)社會(huì)環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明中的重要一員。
【參考文獻(xiàn)】
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環(huán)境污染（environment pollution）是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質(zhì)或能量，從而使環(huán)境的質(zhì)量降低，對(duì)人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。
人類生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的污染主要包括兩個(gè)方面：一是工業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢水廢氣廢渣和農(nóng)業(yè)上使用的農(nóng)藥、化肥等對(duì)水、大氣、土壤、食品的污染；二是在自然資源開發(fā)和利用中，產(chǎn)生的對(duì)環(huán)境的污染。
相信大家對(duì)于環(huán)保都有一定的認(rèn)識(shí)，也曾讀過關(guān)于限塑令，節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境等為主題的作文。我們來看一下這篇范文，試著找出其中的優(yōu)點(diǎn)與不足。
Low-carbon life is the lifestyle of the time to minimize energy consumption, thereby reducing carbon dioxide emissions. Low-carbon life, for those of us ordinary people is an attitude to life. It gives us is a willing and we were creating a low carbon life issues.Taomi Shui can be used to wash their hands every day, clean furniture, water the flowers and so on. Clean, natural moisture;Scrap paper will pave the lowest in the closet can not only absorb moisture, can absorb the smell in the closet;Drink tea residue, dry it, make a tea pillow comfortable, and help to improve sleep;Lifestyle to reduce energy consumption when, thereby reducing the carbon, especially carbon dioxide emissions. Low-carbon life, for us ordinary people, an attitude, not ability, we should actively promote and to practice the low carbon life, pay attention to energy saving, fuel-efficient, water saving, solar terms, starting from scratch. 這篇作文第一段講述了什么是低碳生活以及低碳生活成為了當(dāng)今的熱門話題。第二段介紹幾種低碳生活的方法。第三段作總結(jié)，提倡大家注意低碳生活，緊扣主題。本人認(rèn)為這篇作文整體來說還可以，但第二段作者直接上來就把具體方法告訴大家，沒有一個(gè)引導(dǎo)句或總結(jié)句，稍微顯點(diǎn)突兀。
一、高度重視，明確責(zé)任，不斷提高辦理議提案工作認(rèn)識(shí)
我局一貫高度重視人大建議、政協(xié)提案辦理工作，今年是議提案辦理工作納入市政府一級(jí)目標(biāo)管理的第三年，確保“三率”（既走訪率達(dá)到100%、回復(fù)率達(dá)到100%、滿意率達(dá)到98%）達(dá)標(biāo)，是我局*年的工作目標(biāo)之一。為保證任務(wù)完成，我局仍將人大建議、政協(xié)提案辦理工作納入環(huán)保系統(tǒng)目標(biāo)管理。
我局領(lǐng)導(dǎo)一向十分重視議提案辦理工作，主要做到了：
（一）思想上重視。每年接到人大代表政協(xié)委員議提案后，局領(lǐng)導(dǎo)立即針對(duì)議提案所涉及的問題，按局長(zhǎng)分工和市區(qū)環(huán)保局分級(jí)管理權(quán)限進(jìn)行分類，明確每件議提案的分管局長(zhǎng)、主辦部門及責(zé)任人、協(xié)辦部門及責(zé)任人。每年在議提案辦理前，分管局長(zhǎng)都專門召開一次辦理工作會(huì)，把提案辦理的任務(wù)及局里的要求逐一分解落實(shí)到處（區(qū)局）和各責(zé)任人。
（二）組織上重視。在每一件議提案辦理過程中，都是局領(lǐng)導(dǎo)掛帥，處長(zhǎng)負(fù)責(zé)。在辦理人大議案和政協(xié)建議案中還成立了工作專班。在市局承辦的議提案中，區(qū)局主動(dòng)做好配合工作，若區(qū)局承辦提案有困難，市局有關(guān)部門又主動(dòng)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。全系統(tǒng)上上下下形成了議提案辦理的工作網(wǎng)絡(luò)，真正做到了議提案辦理分工明確，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)掛帥，互相合作。
（三）行動(dòng)上重視。年初接到議提案后，我局立即召開了局長(zhǎng)辦公會(huì)議，確定了辦理每件建議、提案的分管局長(zhǎng)和責(zé)任人，并提出了辦理工作的具體要求。隨后，主管議提案辦理工作的謝昉副局長(zhǎng)專門主持召開了各區(qū)環(huán)保局局長(zhǎng)、辦公室主任和議、提案專辦員會(huì)議，傳達(dá)了市人大、市政協(xié)及市政府有關(guān)辦案文件精神，強(qiáng)調(diào)辦好議提案工作的重要性，對(duì)辦案工作提出了具體要求，分別明確部門和各單位的責(zé)任。對(duì)于市人大關(guān)于加強(qiáng)管理，依法整治違法用地、建設(shè)填湖的3號(hào)議案及市政協(xié)1號(hào)建議案和3號(hào)建議案，局長(zhǎng)張培增召開局務(wù)會(huì)專題研究辦理方案，并成立了工作專班。
會(huì)上要求辦案人員以學(xué)習(xí)實(shí)踐“*”重要思想的高度來認(rèn)識(shí)辦理議提案工作重要性，作為環(huán)保工作的重要組成部分來安排工作。副局級(jí)巡視員王相勛同志提出了辦理工作具體要求。會(huì)上還印發(fā)了辦理工作文件，確定了辦案程序。辦案人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行，責(zé)任部門按市局要求，定期督促檢查，協(xié)調(diào)指導(dǎo)，確保辦理工作按時(shí)保質(zhì)保量地完成，全局的辦案工作水平再上新臺(tái)階。
二、理順關(guān)系，加強(qiáng)管理，程序到位
我局制定的辦理人大建議、政協(xié)提案程序是：
（一）各部門接案后指定專人負(fù)責(zé)并有分管領(lǐng)導(dǎo)親自督辦。
（二）辦案人員必須走訪代表、委員，到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，將處理意見與代表委員見面，當(dāng)面解釋清楚，并取得理解。
（三）辦案人員寫出答復(fù)文字材料，經(jīng)承辦部門負(fù)責(zé)人審查簽字后交局專辦人員統(tǒng)一格式并分類，經(jīng)局辦核稿后，由分管局長(zhǎng)簽發(fā)。
（四）涉及兩個(gè)或兩個(gè)以上部門（單位）的建議、提案，各部門（單位）應(yīng)根據(jù)建議、提案要求各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真辦理。主辦單位主動(dòng)與協(xié)辦單位協(xié)商解決問題，協(xié)辦單位也密切配合，積極協(xié)助主辦單位做好各項(xiàng)工作，確保人大建議、政協(xié)提案辦理工作順利進(jìn)行。
三、開門辦案，真情為民，確保辦理工作效果
我局始終堅(jiān)持開門辦理人大建議、政協(xié)提案，使辦案工作增強(qiáng)透明度。在辦案過程中注意加強(qiáng)與人大代表和政協(xié)委員的聯(lián)系，通過邀請(qǐng)代表、委員視察、座談或上門走訪等各種形式，深入了解提案意見及要求。我們本著實(shí)事求是的精神，對(duì)能夠解決的問題立即給予解決；對(duì)因條件限制不能解決的問題，認(rèn)真、詳細(xì)地向代表、委員說明情況，解釋清楚，以取得代表、委員的諒解，共同協(xié)商解決問題的辦法。
隨著環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)和環(huán)保工作的深化，人大建議、政協(xié)提案中關(guān)于城市環(huán)境管理方面的建議、意見越來越多，其中不乏真知灼見，對(duì)環(huán)保工作很有啟示。我局本著虛心聽取意見、盡量吸納建議的精神，不是為辦案而辦案，而是從如何提高城市環(huán)境保護(hù)的高度來辦案，與代表、委員們共同探討提升環(huán)保工作水平，推動(dòng)城市可持續(xù)發(fā)展的途徑，受到代表和委員們的好評(píng)。環(huán)保工作涉及面很廣，只要與環(huán)保有關(guān)系的人大建議、政協(xié)提案，我局趕緊辦，并做到工作到位。
（一）中心城區(qū)噪聲污染整治取得初步成效
政協(xié)第273號(hào)提案是由羅高林委員提出的“天門墩中學(xué)5年噪聲擾民，急盼解決”。今年初，市環(huán)保局接到該提案后，高度重視。由市、區(qū)兩級(jí)環(huán)保部門對(duì)此進(jìn)行重點(diǎn)督辦。經(jīng)調(diào)查，天門墩中學(xué)于*年將空置房出租給南京雨潤(rùn)公司作為冷庫(kù)，由于冷庫(kù)空壓機(jī)啟動(dòng)時(shí)噪聲較大，且未安裝隔音設(shè)施，對(duì)緊鄰其邊的長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)宿舍居民影響較大。*年，居民曾經(jīng)投訴，但該問題未得到根本解決。今年，市、區(qū)環(huán)保局加大工作力度，多次上門與天門墩中學(xué)和承租單位宣講環(huán)境法規(guī)，要求其整改。經(jīng)反復(fù)工作，克服困難，在今年5月，該單位將制噪的空壓機(jī)移至不影響周邊居民處，并建設(shè)了隔音設(shè)施，徹底解決了這一困擾居民達(dá)5年的污染問題，受到長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)羅高林委員的好評(píng)。
市政協(xié)第368號(hào)提案“關(guān)于加大噪聲處罰力度的提案”。今年，市政府將噪聲整治工作列為為市民辦理10件實(shí)事之一，我局成立了噪聲整治工作專班。對(duì)31個(gè)重點(diǎn)區(qū)域898個(gè)重點(diǎn)噪聲源進(jìn)行了集中整治，目前該項(xiàng)工作已進(jìn)入沖刺階段，在部分已整治完成的區(qū)域噪聲投訴大幅下降。自7月開始禁鳴以來，我市交通干道噪聲平均值下降了1.5分貝，最高峰值下降1.7分貝。今年以來，環(huán)保部門嚴(yán)格夜間施工審批程序，并將所有審批工地名單在網(wǎng)上公布，便于有關(guān)部門執(zhí)法和市民監(jiān)督。此外，為進(jìn)一步加大噪聲整治工作的宣傳力度，市環(huán)保局投入100萬元，在中心城區(qū)和主要路段設(shè)立了10塊電子噪聲顯示牌，提醒市民關(guān)注環(huán)保。此項(xiàng)辦理工作也受到羅賢玉委員的好評(píng)。
（二）嚴(yán)把項(xiàng)目環(huán)保審批關(guān)，防止了新的環(huán)境問題產(chǎn)生
我局今年在辦理市人大十一屆三次會(huì)議第599號(hào)《關(guān)于確保環(huán)保部門理所當(dāng)然的成為開發(fā)、新建、改、擴(kuò)建項(xiàng)目方面的第一審批權(quán)的實(shí)施》的建議中，我們嚴(yán)格執(zhí)行《環(huán)境保護(hù)法》、《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》等法律規(guī)定，55個(gè)大中型新建項(xiàng)目通過環(huán)境影響評(píng)價(jià)，國(guó)營(yíng)桐湖農(nóng)場(chǎng)表面工藝園等7個(gè)不符合產(chǎn)業(yè)政策、不能滿足環(huán)境要求的項(xiàng)目被否決。嚴(yán)管新項(xiàng)目環(huán)保設(shè)施建設(shè)，督促黃家湖地區(qū)的*科技大學(xué)、湖北中醫(yī)學(xué)院、中南民族大學(xué)等高校在招生之前建設(shè)污水處理設(shè)施。中石化800萬噸擴(kuò)建項(xiàng)目編制了環(huán)境影響評(píng)價(jià)大綱，初步通過專家評(píng)審；80萬噸乙烯項(xiàng)目經(jīng)論證，及時(shí)變更了建設(shè)地點(diǎn)，杜絕了規(guī)劃布局不合理，把握了選址第一道關(guān)，得到吳九菊代表的贊揚(yáng)。
（三）積極宣傳，嚴(yán)格環(huán)保審批，加大水質(zhì)監(jiān)控力度。
我局在辦理今年47件人大政協(xié)議提案中，涉及水的建議占15件，我們的做法：一是充分利用世界環(huán)境日和世界水日等環(huán)保節(jié)日開展主題宣傳。二是環(huán)保宣傳的重點(diǎn)由城市擴(kuò)大到鄉(xiāng)村。三是充分利用我市各大新聞媒體力量，普及環(huán)保知識(shí)，宣傳環(huán)保工作。
全面掌握我市水環(huán)境質(zhì)量狀況，密切監(jiān)測(cè)水質(zhì)變化趨勢(shì)。克服資金、人力等困難，進(jìn)一步擴(kuò)大監(jiān)測(cè)面，加大地表水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度，把全市主要水域水質(zhì)監(jiān)測(cè)工作納入到《*市*年環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)工作計(jì)劃》，組織市、區(qū)兩級(jí)14個(gè)環(huán)境監(jiān)測(cè)站對(duì)地表水水質(zhì)進(jìn)行定期監(jiān)測(cè)。對(duì)長(zhǎng)江、漢江等飲用水源地進(jìn)行逐月監(jiān)測(cè)，對(duì)遠(yuǎn)城區(qū)主要飲用水源進(jìn)行了兩次監(jiān)測(cè)，漢江還建設(shè)了長(zhǎng)江流域水質(zhì)自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)*宗關(guān)站。對(duì)62個(gè)重要水體174個(gè)點(diǎn)位分別按豐、平、枯水期進(jìn)行了定期監(jiān)測(cè)。
（四）大力促進(jìn)城市污水處理工程建設(shè)。
把*的水資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為城市競(jìng)爭(zhēng)力和個(gè)性魅力，是城市建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作的重要目標(biāo)。根據(jù)本屆人大一次會(huì)議提出《加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，加大治理水污染的議案》，市政府全面加強(qiáng)水環(huán)境保護(hù)工作。城市污水集中處理設(shè)施建設(shè)步伐加快，沙湖（二期）、二郎廟、龍王嘴等3座污水處理廠建成投產(chǎn)，新增處理能力38萬噸/日；企業(yè)投資建成了日處理能力5萬噸/日的湯遜湖污水處理廠，正在加緊完善配套管網(wǎng)；漢陽南太子湖10萬噸/日二級(jí)污水處理廠已投入試運(yùn)行。今年以來，漢西40萬噸/日、漢口三金潭30萬噸/日、武昌黃家湖10萬噸/日等二級(jí)污水處理廠先后開工；青山落步嘴12萬噸/日二級(jí)污水處理廠正在抓緊籌備；沙湖15萬噸/日二級(jí)處理擴(kuò)建、龍王嘴15萬噸/日一級(jí)升二級(jí)等工程也已于近日開工。*開發(fā)區(qū)采取BOT方式建設(shè)5萬噸/日二級(jí)污水處理廠已建成。遠(yuǎn)城區(qū)水污染集中治理工作開始起步，江夏區(qū)、蔡甸區(qū)制定了污水治理規(guī)劃和污水處理廠建設(shè)計(jì)劃。加大湖泊保護(hù)力度，東湖截污工程實(shí)現(xiàn)截流20個(gè)排污口，另外7個(gè)截污工程正在抓緊籌備；廟湖清淤工程完工，水果湖清淤工程完工；查處違法填占沙湖、南湖等湖泊事件120多起，責(zé)令從沙湖、南湖、湯遜湖、墨水湖、馬滄湖中回挖土方7600立方米，基本遏止了大規(guī)模違法填湖現(xiàn)象；中心城區(qū)41個(gè)湖泊全部勘界立樁。水環(huán)境監(jiān)控水平顯著提高，120個(gè)重點(diǎn)污染源實(shí)現(xiàn)水污染物在線自動(dòng)監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)，62個(gè)重要水體納入監(jiān)測(cè)范圍，水質(zhì)監(jiān)測(cè)范圍擴(kuò)大到遠(yuǎn)城區(qū)飲用水源地。啟動(dòng)了國(guó)家863重大科技專項(xiàng)“漢陽地區(qū)水環(huán)境質(zhì)量改善技術(shù)與綜合示范”項(xiàng)目，*、*示范工程、“四湖連通水體修復(fù)”工程和系列面源污染治理工程取得階段性進(jìn)展。保護(hù)與建設(shè)并舉，漢口江灘、武昌臨江大道改造二期工程先后建成開放，啟動(dòng)了內(nèi)沙湖、后襄河等湖泊綜合整治。
對(duì)已建、在建和擬建的城市污水處理廠從規(guī)劃到運(yùn)行進(jìn)行跟蹤，加強(qiáng)監(jiān)管，督促城市污水處理廠廢水達(dá)標(biāo)排放。
