時(shí)間：2023-05-30 08:53:44
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇英雄的事跡，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)形勢(shì)，小編為你整理了《學(xué)習(xí)英模先進(jìn)事跡心得體會(huì)》范文，以便大家在工作學(xué)習(xí)時(shí)參照借鑒。當(dāng)然，你還可以在搜索到更多與《學(xué)習(xí)英模先進(jìn)事跡心得體會(huì)》的相關(guān)范本。
學(xué)習(xí)英模先進(jìn)事跡心得體會(huì)
英模是時(shí)代的英雄,是全社會(huì)學(xué)習(xí)的榜樣。在培訓(xùn)期間,為了讓我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己崗位的特殊性和肩負(fù)的使命感,上級(jí)組織召開(kāi)了公安英雄模范先進(jìn)事跡的表彰大會(huì),會(huì)上邀請(qǐng)到五位來(lái)自青海各個(gè)地區(qū)的模范民警,他們分別講述了自己從警多年的歷程,這次大會(huì)讓我受益匪淺。英雄民警們?cè)⊙反跬降母腥耸论E,生動(dòng)展現(xiàn)了他們高尚的人格和忠于職守的人生態(tài)度。他們是我們所有人民警察的楷模。他們的這種和平時(shí)代的英雄豪氣不僅僅道出了人民警察的雄心抱負(fù),更道出了我們公安不懈的精神追求。
作為一名新警,我也即將要奔赴到自己的崗位上去,開(kāi)始我的警察生涯。通過(guò)此次大會(huì),讓我更加深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名人民警察的責(zé)任感和使命感。我們應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)英雄模范的先進(jìn)事跡,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,以此來(lái)更好的捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)和社會(huì)的安寧。
首先,要學(xué)習(xí)英雄的先進(jìn)事跡,就是要進(jìn)一步弘揚(yáng)幾位民警英雄事跡中表現(xiàn)出來(lái)的“嚴(yán)格執(zhí)法、勇于執(zhí)法、文明執(zhí)法”的精神,從平凡的事做起,從簡(jiǎn)單的事做起,真正更好地為人民大眾所工作,作到讓人民滿(mǎn)面意,讓黨和政府放心。其次,要學(xué)習(xí)英雄的先進(jìn)事跡,就是要大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)他們情系百姓、為民愛(ài)民的公仆情懷,學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、一心為民的崇高品質(zhì)。平時(shí),他們就是對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)群眾熱情,熱心。什么事情要他們幫忙,只要力所能及的,他們總是盡心幫助。哪怕是休假的時(shí)候,只要在街上碰到犯罪活動(dòng),他們就會(huì)毅然決然挺身而出,保護(hù)人民群眾的利益;小區(qū)的居民遇到困難和問(wèn)題,他們同樣以熱忱的心盡自己所能去提供幫助。
再次,要學(xué)習(xí)英雄的先進(jìn)事跡,就是要學(xué)習(xí)他們嚴(yán)格執(zhí)法、恪盡職守的職業(yè)精神。強(qiáng)化自身職能履行,加強(qiáng)社會(huì)治安管理,嚴(yán)厲打擊各類(lèi)犯罪,營(yíng)造良好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境,加強(qiáng)和改進(jìn)公安行政管理工作,進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路,更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局,把心思用在干事業(yè)上,把精力用在抓落實(shí)上,聚精會(huì)神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展,腳踏實(shí)地、埋頭苦干,精于學(xué)習(xí),勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng)新,干一行愛(ài)一行精一行,在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī),讓人民群眾更滿(mǎn)意。
最后,要學(xué)習(xí)英雄的先進(jìn)事跡,就是要學(xué)習(xí)他們臨危不懼、勇于獻(xiàn)身的英雄氣概。用自己的實(shí)際行動(dòng)向英模看齊,不斷改進(jìn)自身工作,加倍努力工作,積極
1958年，北京興建了十大建筑，其中就有位于西直門(mén)外的軍事博物館。博物館建成后，總政治部向全軍發(fā)出通知，號(hào)召全軍為軍博籌辦展品，并特別指出必須送和兩位英雄的展品。
我?guī)熃拥酵ㄖ螅瑢⒒I集展品的任務(wù)交給我來(lái)辦。當(dāng)時(shí)我是師政治部文化科俱樂(lè)部主任，辦展覽是我的任務(wù)之一，可我心里一點(diǎn)底也沒(méi)有。的事跡人們都知道，如何讓的英雄形象展現(xiàn)在觀眾眼前，我冥思苦想了幾天幾夜。
隨后，我去了所在連隊(duì)調(diào)查，他們給我提供了生前使用過(guò)的武器。這時(shí)，團(tuán)政治處俱樂(lè)部王函主任給我出點(diǎn)子說(shuō)：“可以給畫(huà)一幅在烈火中英勇?tīng)奚恼嬗彤?huà)，畫(huà)前展覽同志使用過(guò)的武器。”這時(shí)，我心里有一些底了，不過(guò)我覺(jué)得還不夠。回來(lái)后，我請(qǐng)俱樂(lè)部圖書(shū)員吳敏同志為英雄畫(huà)了一幅油畫(huà)，又向師政治部王亮池主任、左躍宗副主任匯報(bào)了“油畫(huà)加武器”的展覽辦法。兩位首長(zhǎng)表示基本同意。王亮池主任說(shuō)：“還可以去英雄的家鄉(xiāng)搜集點(diǎn)他生前使用過(guò)的物件嘛。”
1959年春，我奉命去四川省銅梁縣搜集的物品。在當(dāng)?shù)乜h委的熱情幫助下，我去了的家鄉(xiāng)安居鎮(zhèn)，并見(jiàn)到了的大哥邱東榮，搜集到在家時(shí)使用過(guò)的鐮刀和穿過(guò)的破衣服。邱東榮還給我講了入伍前的一些情況。
從的家鄉(xiāng)返回部隊(duì)后，我開(kāi)始整理展品——一幅在烈火中堅(jiān)持的油畫(huà)、一支生前使用過(guò)的沖鋒槍、一把在家鄉(xiāng)使用過(guò)的鐮刀和一件破衣服。
看著這些搜集來(lái)的物品，我總覺(jué)得很難讓觀眾一看到展品就立即產(chǎn)生對(duì)在烈火中忍痛堅(jiān)持，直至獻(xiàn)出寶貴生命時(shí)感同身受的體會(huì)。因此，我又邀請(qǐng)了所在連隊(duì)的指導(dǎo)員程志英和三排長(zhǎng)李元興（反擊三九一高地時(shí)的班長(zhǎng)）來(lái)師座談。當(dāng)我問(wèn)到反擊三九一高地戰(zhàn)斗結(jié)束后收拾遺骸的情景時(shí)，李元興說(shuō)：“一個(gè)彪形大漢的活活地?zé)尚『⑺频模s成一團(tuán)，全身棉衣燒得只剩肚子下面巴掌大的一塊了。”我問(wèn)：“為什么沒(méi)燒光？”李元興說(shuō)：“肚子里有血和水，把棉衣浸泡了，所以沒(méi)燒光。”我立即表態(tài)說(shuō)：“好，就這塊棉衣了，太直觀了。加送這塊棉衣。”會(huì)后，李元興很快將的棉衣殘片送來(lái)，我立即用玻璃展盒包裝好。在師俱樂(lè)部布展時(shí)，我請(qǐng)師首長(zhǎng)審查“英雄事跡”展覽，師首長(zhǎng)們異口同聲地說(shuō)，“遠(yuǎn)熙同志，你組織得好，全面、直觀”，并要求組織全師戰(zhàn)士參觀，對(duì)部隊(duì)進(jìn)行革命英雄主義教育，掀起了向英雄學(xué)習(xí)的熱潮。爾后，我將展品先后送十五軍和武漢軍區(qū)首長(zhǎng)審查后，直接送至北京西直門(mén)外軍事博物館的抗美援朝分館，受到分館館長(zhǎng)羅將軍熱情的接待。
后來(lái)，再次見(jiàn)到羅將軍時(shí)，他說(shuō)：“你們送來(lái)的英雄事跡展品太好了，太直觀了，凡是參觀到英雄的棉衣殘片的人，都為英雄的英勇壯舉流下了熱淚。郭沫若同志參觀后還詠詩(shī)稱(chēng)贊英雄為‘火中鳳凰’。”
關(guān)鍵詞： 本地紅色資源 校本課程 陣地建設(shè) 英雄中隊(duì)
一、依托本地紅色資源，精心抓好陣地建設(shè)。
（一）充分利用好校園的宣傳陣地。
走進(jìn)我校，處處都可以感受到濃濃的學(xué)習(xí)英雄的氛圍。學(xué)校大門(mén)口樹(shù)立了革命英雄的雕像和吳溶品的簡(jiǎn)介，讓學(xué)生感受到自己與英雄生活在一起。學(xué)校的幾處宣傳欄、黑板報(bào)、走廊文化墻、學(xué)習(xí)園地等，讓學(xué)生自己動(dòng)手操作為心目中的英雄人物介紹事跡，并張貼英雄中隊(duì)活動(dòng)風(fēng)采照片、英雄模范的照片，撰寫(xiě)他們的優(yōu)秀事跡。這些活動(dòng)基地，是極具觀賞性，操作性的教育陣地，是少先隊(duì)員們活動(dòng)的樂(lè)園。
（二）加強(qiáng)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)。
充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的作用，廣泛宣傳英雄精神。“英雄故事匯”、“校內(nèi)新聞”、“熱點(diǎn)新聞”等節(jié)目貼近隊(duì)員生活、學(xué)習(xí)，符合社會(huì)的潮流，關(guān)注學(xué)校、社會(huì)大事，頗受師生青睞。廣播站的工作由學(xué)生自主管理和發(fā)揮，欄目眾多，形式多樣，讓隊(duì)員們?cè)跐庥舻姆諊袑W(xué)英雄、做主人。
（三）充分利用校報(bào)的教育功能。
切實(shí)提高學(xué)校報(bào)紙的開(kāi)發(fā)、利用價(jià)值。在我校的《童星報(bào)》上開(kāi)設(shè)革命傳統(tǒng)教育專(zhuān)欄和本期兩最欄。革命傳統(tǒng)教育專(zhuān)欄用來(lái)介紹各中隊(duì)英雄人物及展示中隊(duì)活動(dòng)風(fēng)采。在本期兩最欄目中宣傳最值得表?yè)P(yáng)的人和最值得提醒的事，用來(lái)表彰和提醒隊(duì)員們。校報(bào)內(nèi)容豐富，主題鮮明，設(shè)計(jì)獨(dú)特，讓師生們?cè)谌粘Ｉ钪惺艿接⑿勰７豆廨x形象的熏陶。
二、利用校本課程，促進(jìn)英雄中隊(duì)文化建設(shè)。
校本課程是一門(mén)獨(dú)具特色的課程，它無(wú)疑為少先隊(duì)工作提供了豐富的資源。我校積極鼓勵(lì)廣大師生收集整理流傳在本地有關(guān)英雄的故事、傳說(shuō)和紅色歌謠，編寫(xiě)了校本課程《薪火前洪》一書(shū)，本書(shū)共分學(xué)校文化、英雄人物、紅色記憶等七個(gè)篇章。我校把校本課程作為教學(xué)和思想教育的重要參考資料，每周都安排多節(jié)課學(xué)習(xí)校本課程。
（一）結(jié)合校本課程，加強(qiáng)隊(duì)員的養(yǎng)成教育。
我校注重革命傳統(tǒng)教育與養(yǎng)成教育進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習(xí)校史、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容加強(qiáng)禮儀教育。讓學(xué)生以英雄為榜樣，使學(xué)生們感到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步都是英雄精神在閃光，因而嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取天天有進(jìn)步。我校目標(biāo)：走廊上輕聲慢步，會(huì)場(chǎng)上安安靜靜，課堂上思維活躍，操場(chǎng)上生龍活虎，在學(xué)校生活中，對(duì)學(xué)生在餐廳、會(huì)場(chǎng)、教室等不同的場(chǎng)所提出明確的要求，反復(fù)訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣，督促學(xué)生自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)。
（二）利用校本課程，促進(jìn)英雄中隊(duì)建設(shè)有形化。
我校鼓勵(lì)全體任課教師深挖教材的教育價(jià)值，進(jìn)行學(xué)科革命傳統(tǒng)教育滲透，發(fā)揮各學(xué)科的育人功能。如在教學(xué)語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)課時(shí)，要有機(jī)地滲透愛(ài)國(guó)主義教育。發(fā)揮校本課程的作用，為少先隊(duì)員提供有關(guān)英雄模范的書(shū)籍、書(shū)目，幫助少先隊(duì)員建立和利用好讀書(shū)折，讓隊(duì)員們走進(jìn)英雄的世界，學(xué)習(xí)他們英勇頑強(qiáng)的精神。充分運(yùn)用學(xué)校電教手段，組織少先隊(duì)員看英雄模范的影視片，引導(dǎo)他們暢談讀后感、觀后感，鞏固讀書(shū)看影視片的效果。組織少先隊(duì)員進(jìn)行紅色歌曲大家唱、畫(huà)畫(huà)我們心目中的英雄等活動(dòng)，讓同學(xué)們真正做到通過(guò)聽(tīng)、看、讀、寫(xiě)、唱、畫(huà)等形式了解英雄、學(xué)習(xí)英雄。提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中自己教育自己。
三、開(kāi)展系列活動(dòng)，滲透英雄中隊(duì)主題教育。
學(xué)校活動(dòng)是實(shí)施主題教育的主陣地，因此學(xué)校結(jié)合本地資源，安排了季節(jié)性教育活動(dòng)。如三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，清明節(jié)掃墓，四月文明禮貌月，五月安全教育月，六月藝術(shù)教育月，七月國(guó)情教育月，九月尊師守紀(jì)月，十月愛(ài)國(guó)健身月，十一月創(chuàng)新展示月，十二月法制教育宣傳月等有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。結(jié)合建隊(duì)節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、兒童節(jié)、藝術(shù)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日，組織新隊(duì)員入隊(duì)儀式、學(xué)雷鋒環(huán)保行動(dòng)、英雄中隊(duì)主題教育活動(dòng)、講英雄故事、唱英雄歌曲等活動(dòng)，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。通過(guò)形象、生動(dòng)的活動(dòng)，孩子們重溫歷史，培養(yǎng)了他們愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)軍情感，使英雄形象扎根學(xué)生心中。下面到舉一些我校開(kāi)展的活動(dòng)：
（一）各中隊(duì)積極開(kāi)展“英雄中隊(duì)”主題教育活動(dòng)。
我校成立了中隊(duì)、吳溶品中隊(duì)、中隊(duì)、陳望道中隊(duì)、宗澤中隊(duì)、駱賓王中隊(duì)、朱丹溪中隊(duì)等二十四個(gè)英雄中隊(duì)。各中隊(duì)通過(guò)營(yíng)造英雄主體氛圍、提煉英雄精神、學(xué)習(xí)英雄精神、尋訪英雄、爭(zhēng)做英雄式好少年等方式開(kāi)展主題活動(dòng)；通過(guò)了解英雄、講英雄故事、唱英雄歌曲、詩(shī)歌朗誦、寫(xiě)觀后感、寫(xiě)詩(shī)歌、童星報(bào)出專(zhuān)刊、社會(huì)實(shí)踐等形式學(xué)習(xí)英雄的精神，使英雄事跡深入人心。
（二）開(kāi)展“英雄精神，激勵(lì)我成長(zhǎng)”講故事比賽。
同學(xué)們講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的英雄故事，讓我們感悟到了人生哲理的真諦。通過(guò)講故事比賽，同學(xué)們既鍛煉了自己的能力，又展示出了自己的才華。榜樣的力量是無(wú)窮的，相信每一名少先隊(duì)員都會(huì)在英雄精神的感召下行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，學(xué)英雄事跡，走英雄道路，做英雄傳人。
（三）長(zhǎng)期與部隊(duì)開(kāi)展雙擁共建活動(dòng)。
我校長(zhǎng)期與部隊(duì)開(kāi)展雙擁共建活動(dòng)，定期組織學(xué)生參觀營(yíng)區(qū)，師生在活動(dòng)中通過(guò)觀看軍營(yíng)紀(jì)錄片、參觀軍營(yíng)展覽室、參觀飛機(jī)場(chǎng)、觀看內(nèi)務(wù)整理演示、觀看隊(duì)列表演和學(xué)習(xí)軍容軍姿等，開(kāi)拓師生視野，了解軍人風(fēng)采，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)。通過(guò)走近軍營(yíng)的活動(dòng)，感受到我軍的建設(shè)歷程，提升學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。
總之，少先隊(duì)文化建設(shè)要有長(zhǎng)期的規(guī)劃，是一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷補(bǔ)充和不斷完善的過(guò)程。如今，我校依托本地紅色資源的利用和開(kāi)發(fā)，促進(jìn)了少先隊(duì)工作水平的提高和少先隊(duì)活動(dòng)特色的形成。將英雄精神融入課堂教學(xué)，融入校園文化，融入課余生活，形成了濃烈的教育氛圍。通過(guò)積極向社會(huì)宣傳優(yōu)秀英雄中隊(duì)、英雄式好少年的光輝事跡，努力打造品牌特色中隊(duì)，品牌特色學(xué)校。相信，少先隊(duì)的整體工作會(huì)提升到一個(gè)新高度，少先隊(duì)的明天會(huì)更加燦爛，更加輝煌。
參考文獻(xiàn)：
昨晚我第一次在電視上看到你
一位英雄的女兒
你微笑著站在舞臺(tái)，平緩地訴說(shuō)
穿著高跟鞋無(wú)比靚麗
我曾經(jīng)一度欣喜
難道千秋老師沒(méi)有犧牲？
因?yàn)槟愕哪樕蠈ひ挷坏酵纯嗪蜏I滴
可是，悲痛的人們第一時(shí)間就將英雄事跡傳頌
一名人民教師的無(wú)疆大愛(ài)已滲透中華大地
你父親用鋼鐵般的身軀
支起四個(gè)孩子生命的奇跡
譚老師的凜然大義
成就了他的永恒
卻也成就了你的驕傲
從此，你被善良的中華兒女熱切注視
飄飄然地忘卻了悲傷
他們都說(shuō)，那是因?yàn)槟愫軋?jiān)強(qiáng)
是啊，你堅(jiān)強(qiáng)得很快就擠不出眼淚
在億萬(wàn)觀眾的注目下
不得不抬手輕抹干澀的眼眶
你還要忙著向新華社發(fā)稿《七日的紀(jì)念》
寄托你冷靜得可怕的哀思
已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間
記起你父親被樓板砸得深凹的后腦
和那生死關(guān)頭展開(kāi)的希望之翼
譚君子
是我們錯(cuò)了嗎？
我們關(guān)心英雄的家人令他安息
今天，學(xué)校里組織我們七年級(jí)全體學(xué)生開(kāi)學(xué)生會(huì)，并給我們播放《2010感動(dòng)中國(guó)》其中三位英雄的事跡。
孫水林、孫東林兩兄弟雖然仍都是農(nóng)民工但他們身上無(wú)處不彰顯“信義”二字。大雪封路，擋不住哥哥孫水林踏上歸途的腳步。胸中懷揣的，不僅是那26萬(wàn)元工資，更是滾燙的熱火心腸！但事不盡如人意，孫水林路上遭遇車(chē)禍，不幸身亡。但是孫東林并沒(méi)有一味沉溺在悲傷中，因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)間去悲傷，他必須盡快去完成哥哥未完成的遺愿：去發(fā)工錢(qián)！兩兄弟完成了一次以生命為代價(jià)的生死接力。雪落無(wú)聲，但情義落在地上鏗鏘有力！
而才哇，只是一名普通的藏族村干部。當(dāng)玉樹(shù)地震來(lái)臨，遠(yuǎn)在他方的他接到女兒的電話，急忙往回趕，但是他卻放不下路上向他求助的村民。來(lái)來(lái)回回，一次又一次，把傷員送到醫(yī)院，再也顧不上自己的家人。但是，迎接這位挽救了30多個(gè)生命的英雄的，卻是三位親人的遺體。這才是真正的鐵漢！堅(jiān)強(qiáng)的他，是廢墟上不倒的柱子，不倒的梁，為人民撐起一片天！
同樣的，一個(gè)普通到不能再普通的鋼鐵工人，自己家都還不寬裕，卻將自己工資的一大半去幫助別人。他資助180多名特困學(xué)生及特困家庭共12萬(wàn)元，并無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，是自身血量的整整10倍！不僅如此，他還是無(wú)償獻(xiàn)血、無(wú)償捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞、無(wú)償捐獻(xiàn)遺體器官的志愿者。他總問(wèn)別人還需要什么，總問(wèn)自己還能做什么。他，就是郭明義。
這些英雄的事跡在全中國(guó)播出，為的就是要感化中國(guó)人，感化冷漠的中國(guó)人。試想，如果我們都認(rèn)為國(guó)家的建設(shè)、社會(huì)的發(fā)展不差自己一個(gè)人，那么，這世界會(huì)怎樣？反之，如果我們都做一點(diǎn)自己力所能及的小事，那么，這世界又會(huì)怎樣？愛(ài)國(guó)已成為每個(gè)人常喊的口號(hào)，但依然不能做出一點(diǎn)實(shí)際的事情，只顧著自己的小家，顧全大家的反成了“傻瓜”。殊不知，正是這些“傻瓜”們，才給了我們現(xiàn)在富足的物質(zhì)生活，而我們之間卻沒(méi)有幾個(gè)人能站出來(lái)，繼續(xù)他們的事業(yè)。這聽(tīng)起來(lái)難道不諷刺嗎？不管別人，只顧自己，那么，我們的后代會(huì)不會(huì)站出來(lái)指責(zé)我們這些貪圖享樂(lè)的先輩們呢？
醒醒吧，炎黃子孫！讓我們?yōu)檫@些英雄齊聲歡呼！并用我們自己的平凡，承接他們肩上的責(zé)任，去締造新的傳奇！
臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一：閆媛媛
這個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，有一股熱潮讓公眾滿(mǎn)懷激動(dòng)，熱議不斷。
近日，被譽(yù)為“90后最美鐵警”的李博亞牽動(dòng)著社會(huì)各界的心。時(shí)間的指針回到7月9日：當(dāng)天17時(shí)40分左右，德州－哈爾濱1547次火車(chē)路過(guò)昌黎站時(shí)，一名男子突然跳下站臺(tái)，跑入道心。在站臺(tái)執(zhí)勤的李博亞發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后，立即跳下站臺(tái)，奮力往外拉拽男子。由于距離太近，盡管列車(chē)司機(jī)采取了緊急制動(dòng)，兩人還是被撞傷，李博亞雙腿被軋斷。
時(shí)間又拉回到7月2日凌晨，南通通州建總集團(tuán)位于煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)的第十分公司突發(fā)火災(zāi)。生死關(guān)頭，28歲的副經(jīng)理周江疆挺身而出，兩進(jìn)火場(chǎng)，救出了10名員工，自己卻不幸犧牲在火海之中。這位南通小伙子，眾人眼中的“高富帥”譜寫(xiě)了一曲人生短暫卻激昂的青春樂(lè)曲。
時(shí)間再拉回到7月3日下午5時(shí)，長(zhǎng)沙婁底孫水公園有一家三口里游泳溺水，路過(guò)的27歲小伙子鄧錦杰毫不猶豫下水救人。一家三口獲救，鄧錦杰不幸遇難。可一家三口獲救上岸后馬上離開(kāi)，甚至以“關(guān)我屁事”來(lái)進(jìn)行躲避，惹起巨大民憤。7月10日，良心發(fā)現(xiàn)的一家三口終于來(lái)到鄧家，向著鄧錦杰的遺像叩首致歉。
這一段日子里，令整個(gè)社會(huì)動(dòng)容灑淚的還有廣州、福州的兩位“托舉哥”。尤其是福州為救輕生跳江女子而不幸罹難的男子，時(shí)至今日，仍無(wú)人知曉他的姓名和身世。他的遺體被打撈上來(lái)時(shí)，還保持著救人時(shí)向上托舉的姿勢(shì)。
7月10日，又有兩位救人英雄出現(xiàn)在人們的視野中。這兩位青年人當(dāng)晚在福州閩江公園沙灘邊看到2名少女突然走進(jìn)江中，眼看著就要被江水吞沒(méi)，他們立即跳入水中營(yíng)救。救人后，兩位英雄選擇了默默離開(kāi)。當(dāng)?shù)赜浾咻氜D(zhuǎn)找到其中一名下水救人的青年，他名叫李國(guó)強(qiáng)。
這是繼最美女教師吳麗莉、最美軍官沈星、最美司機(jī)吳斌之后，涌現(xiàn)一個(gè)接一個(gè)“80后”“90后”的英雄，這是中華大地奏響的一曲又一曲新時(shí)代的贊歌。
英雄已逝（傷），浩氣長(zhǎng)存。他們的光輝事跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣與鼓舞向上的力量；他們的不朽精神，是我們民族驕傲和時(shí)代最寶貴的財(cái)富。熱情頌揚(yáng)英雄，不僅是對(duì)他們行為的推崇肯定，更是讓英雄的事跡發(fā)揚(yáng)光大、輝映千秋，成為激勵(lì)中華兒女奮勇前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
我們黨歷來(lái)高度重視對(duì)英雄人物的宣傳頌揚(yáng)，充分調(diào)動(dòng)各種手段讓英模的事跡家喻戶(hù)曉，代代相傳。從戰(zhàn)爭(zhēng)年代的、、，到建設(shè)時(shí)期的雷鋒、王杰、王進(jìn)喜；從領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模焦裕祿、孔繁森，到普通勞動(dòng)者的代表時(shí)傳祥、邢燕子等等，他們的形象深刻印在幾代人的腦海里，他們的事跡至今令大家記憶猶新。以英模原型創(chuàng)作的電影、戲劇、歌曲，已經(jīng)成為經(jīng)典作品。
相比起來(lái)，當(dāng)今時(shí)代的媒體傳播、書(shū)籍出版、文藝創(chuàng)作的力量不知要強(qiáng)多少倍，可新時(shí)代涌現(xiàn)的英雄名字和事跡被公眾記住的越來(lái)越少。當(dāng)一個(gè)英模出現(xiàn)的時(shí)候，媒體宣傳報(bào)道往往是“一陣風(fēng)”，有些甚至連“一陣風(fēng)”都刮不起。就像這個(gè)七月里連續(xù)出現(xiàn)的救人英雄，有些還是通過(guò)微博的相傳讓公眾所略知，許多主流媒體沒(méi)有舍得重要版面、時(shí)段來(lái)進(jìn)行報(bào)道。但是，卻對(duì)近期重慶賽區(qū)評(píng)出的“國(guó)際小姐”等八卦新聞大加關(guān)注，連篇累牘，不能看出有關(guān)媒體當(dāng)前熱情的傾斜。至于文學(xué)作品、影視創(chuàng)作，著眼當(dāng)代救人英雄的更是少之又少，創(chuàng)作者的熱情大都沖著商業(yè)化的利益而去了。
“80后”“90后”的英雄集中涌現(xiàn)，層出不窮，為我們這個(gè)社會(huì)怎樣詮釋當(dāng)代青年提供了最好的例證，為我們這個(gè)時(shí)代朝著什么方向前進(jìn)提供了最具價(jià)值的認(rèn)知。一個(gè)人在關(guān)鍵時(shí)刻做出的生死抉擇，體現(xiàn)了他的本能，更體現(xiàn)了他的本質(zhì)。對(duì)這個(gè)夏天，全社會(huì)有理由傾注更多的熱情為涌現(xiàn)的英雄喝彩，不要讓他們年輕生命的獻(xiàn)出有如流星一閃！
（1）千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否。
（2）南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門(mén)懸。后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)。
2、關(guān)于緬懷英雄的好句：
（1）中國(guó)的勇士，您們的英魂永駐我們心間。
（2）向?yàn)樘剿骶葒?guó)救民的道路、抵御侵略而犧牲的仁人志士致敬。
（3）緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年。
（4）你們用青春和歲月，譜下了我們今天的美好生活，你們的名字我們歷歷在目，你們的事跡永生長(zhǎng)存。
（5）感謝你們，英雄，你們用鮮血染紅了五星紅旗，我們一定會(huì)好好珍惜，珍惜你們用鮮血換來(lái)的這面五星紅旗。
（6）中華民族為什么能歷經(jīng)風(fēng)雨而銳氣不減，千錘百煉的斗志更堅(jiān)。
（7）人民不會(huì)忘記，共和國(guó)不會(huì)忘記，我們不會(huì)忘記，先烈不朽。
（8）只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還。
（9）拚將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回。
年僅13歲的少年英雄劉清蓮,獨(dú)自睡在了昆明市東川區(qū)人民公園里的一片荒坡上。荒坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了野草,布滿(mǎn)了密密麻麻的落葉。
那次,我應(yīng)朋友之邀去東川采訪。交談之后朋友向我提起了昆明東川區(qū)的少年英雄劉清蓮。朋友說(shuō),劉清蓮現(xiàn)在一個(gè)人躺在山野里。她很孤單,也很寂寞。于是我和朋友相約一起去看看這位為救他人而犧牲的小英雄,也想采摘一朵山里的小花獻(xiàn)給她。
劉清蓮犧牲那年剛好13歲。13歲是人生中如花似玉的年齡。13歲的孩子,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了向往,天真無(wú)邪的眸子里閃爍著憧憬的亮光。當(dāng)時(shí),像劉清蓮這個(gè)年齡段的少女正處在讀書(shū)學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,可是她卻在一個(gè)盛夏的季節(jié)悄悄離開(kāi)了大家。她走得那樣匆忙,留給我們的只是昆明東川區(qū)人民公園里那座紀(jì)念碑和山坡上那尊高高聳立的半身銅像!
劉清蓮生前是昆明東川區(qū)新村小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。上學(xué)期間,她熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),尊師愛(ài)幼,助人為樂(lè),深受父母和老師們的贊揚(yáng)和喜愛(ài)。2002年6月16日那天下午,劉清蓮放學(xué)回家走在路上,驀地聽(tīng)到有人大喊救命。尋著聲音找去,劉清蓮很快就發(fā)現(xiàn)有三位放學(xué)回家的同學(xué)掉進(jìn)了附近河流沙灘的泥潭里。
“救命!救命!”急促的呼救聲頻頻傳來(lái)。聽(tīng)到救命的呼喊聲,劉清蓮飛快地朝出事地點(diǎn)跑去,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)泥潭里的同學(xué)后便奮不顧身地跳下去搶救他們。泥潭里的水很渾濁,落水的三個(gè)同學(xué)艱難地在里面掙扎。劉清蓮在泥潭里左撲右撲,連拉帶推,花了很長(zhǎng)的時(shí)間才把他們救上岸來(lái),可是年僅13歲的她最后卻因體力不支而獻(xiàn)出了自己幼小的生命!
高山為之垂淚,青松為之哭泣!劉清蓮犧牲之后,為表彰她的英雄事跡,昆明市人民政府、共青團(tuán)云南省委、云南省社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)、云南省委辦公廳分別授予她“見(jiàn)義勇為勇士”“云南省見(jiàn)義勇為好少年”“見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人”等光榮稱(chēng)號(hào)。后經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn),劉清蓮還被授予了“革命烈士”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)!
“清清漣漪,嬌嬌青蓮,其情可感,其志可嘉,其行可贊!”在烈士墓前,我用筆記下了紀(jì)念碑上這段贊揚(yáng)小英雄的文字。劉清蓮犧牲之后,昆明的一些學(xué)校、機(jī)關(guān)、廠礦和個(gè)人出于對(duì)她的敬仰之情,自發(fā)捐款為小英雄樹(shù)碑立傳,鑄造了半身銅像。每年清明時(shí)節(jié),當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生們就成群結(jié)隊(duì)地抬著花圈來(lái)到烈士墓前為小英雄掃墓,緬懷她的英雄事跡。
如今是經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人們已經(jīng)不喜歡去寫(xiě)關(guān)于這類(lèi)英雄的文章了。寫(xiě)也枉然!我的這篇文章更多的是從人的良知和人性的角度去思考和行文,試圖提醒自己,也想告訴讀者,這樣的英雄仍是這個(gè)時(shí)代的楷模,有良知的人應(yīng)該記住這樣的英雄。
英雄無(wú)悔,英雄永遠(yuǎn)活在老百姓心中!
【作者單位:云南曲靖市工人文化宮創(chuàng)作室,云南曲靖,655000】
對(duì)于英雄，人們向來(lái)充滿(mǎn)了崇敬崇拜之情，這本在情理之中，無(wú)可非議。然而，當(dāng)讓一個(gè)英雄不停地奔波于祖國(guó)各地做巡回訪問(wèn)、報(bào)告時(shí)，就有點(diǎn)不人道，甚至是折磨人了。據(jù)11月14日的《時(shí)代商報(bào)》報(bào)道，2004年春節(jié)晚會(huì)有意讓飛天英雄楊利偉亮相春晚，劇組已定下讓楊利偉擔(dān)綱“祝福人”的重要角色，在這個(gè)意義上說(shuō)，楊利偉將鐵定上春晚。
當(dāng)神舟五號(hào)沖上藍(lán)天又順利返回地面時(shí)，楊利偉的名字立即響遍大江南北，人們奔走相告，為英雄驕傲自豪，舉辦各種慶祝儀式，表達(dá)對(duì)英雄的贊美和愛(ài)戴，實(shí)在是人心所向，代表了一種民意，黨、政府和軍隊(duì)給楊利偉崇高的榮譽(yù)完全理所當(dāng)然，受之無(wú)愧。讓人憂慮的是，英雄走下飛船返回艙后，就一直處于人群包圍之中，鮮花、榮譽(yù)和掌聲是需要的，但給予英雄的關(guān)懷還應(yīng)體現(xiàn)在其他方面，讓他好好休息、療養(yǎng)，對(duì)這次不尋常的“旅行”進(jìn)行必要的總結(jié)，以利于再次遨游太空。我們注意到，自10月16日楊利偉凱旋歸來(lái)后，一直馬不停蹄，參加各種表彰大會(huì)，赴香港、澳門(mén)訪問(wèn)，接著隨載人航天工程先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)，從北京人民大會(huì)堂作首場(chǎng)報(bào)告開(kāi)始，又往返于天津、上海、重慶之間，可謂風(fēng)塵仆仆，即使英雄感到勞累，誰(shuí)又能體會(huì)得到？相信楊利偉也是有苦難言。
可以想見(jiàn)，接下來(lái)?xiàng)罾麄ミ€會(huì)忙下去，還會(huì)到更多的地方巡回作報(bào)告，即便到春節(jié)也得不到休息，因?yàn)橥頃?huì)劇組已將英雄作為主打節(jié)目隆重推出，給全國(guó)人民再掀航天。竊以為，學(xué)習(xí)英雄，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情是必要的，但必須有個(gè)限度，作為中國(guó)第一位太空使者，楊利偉沒(méi)有在太空累倒，如果回到地球被人為累倒，實(shí)在是說(shuō)不過(guò)去，更不應(yīng)該。對(duì)楊利偉來(lái)說(shuō)，眼下最要緊的就是安心修養(yǎng)，據(jù)悉，中國(guó)又要發(fā)射“神舟”六號(hào)飛船，這次難度更大，屬于多人多天飛行，不論楊利偉能否再上太空，但必須騰出更多精力給隊(duì)友作示范講解，如此說(shuō)來(lái)，懇請(qǐng)有關(guān)方面給楊利偉松松綁，別把英雄累倒好嗎？
徐雅萍
凌晨，馬路上就有清潔工的身影。他們是這個(gè)城市最早醒來(lái)、最早工作的人。清晨，待他們打掃干凈，車(chē)水馬龍的繁忙便也開(kāi)始。車(chē)燈已然熄滅。在平凡中生活，日復(fù)一日，直到有一天，他們成了最美天使，成了最美司機(jī)……
最近一段時(shí)間，有一批弘揚(yáng)社會(huì)正氣、占領(lǐng)道德高地的圖書(shū)不斷出版，揭示了“最美浙江人”閃光的足跡和精神內(nèi)涵。
永遠(yuǎn)行走在路上的人
2012年5月29日，是吳斌成為英雄的日子。“浙A19115”大客車(chē)于11時(shí)10分準(zhǔn)時(shí)從無(wú)錫出發(fā)，開(kāi)往杭州。這三個(gè)小時(shí)的短暫旅程，對(duì)吳斌來(lái)說(shuō)只是一次最平常的出行。數(shù)不清有多少次，吳斌駕駛著大巴往返于杭錫兩地；他駕駛的大客車(chē)被評(píng)為“杭錫平安文明線”的文明示范車(chē)。
那天客車(chē)的時(shí)速依然是90碼，這是吳斌最鐘愛(ài)的車(chē)速，能令乘客覺(jué)得最安穩(wěn)的同時(shí)，保證客車(chē)的耗油量最少。客車(chē)載著25名乘客駛過(guò)太湖，車(chē)上的幼童正在入睡。此刻，他們的生命都成了吳斌方向盤(pán)上的一朵朵小花，在午后的日光里靜靜綻放。
“意外”在11時(shí)39分23秒降臨到了這輛大客車(chē)上。接下來(lái)的76秒將吳斌的生命一直拉長(zhǎng)到了百年、千年，將一個(gè)英雄最美的姿態(tài)留在了人間。一塊尖銳的鐵片劃破了午后的寧?kù)o，也劃破了司機(jī)的身體。他卻以驚人的毅力，做到了如常減速、停車(chē)，平穩(wěn)程度甚至讓人未察覺(jué)車(chē)上的異常。這一場(chǎng)意外，“意外地”只劃斷了一個(gè)生命，而英雄的壯舉，驚撼了世界。
送走他的那日，西湖水也泛濫出一片眼淚。在深春的濃綠中，素不相識(shí)的人從全國(guó)各地趕來(lái)，只為他獻(xiàn)一朵小白花。他的離去不是真的離去，他的精神將一直留在每一個(gè)人的心中，凈化活著的人的靈魂。“他只是做了他應(yīng)該做的事情，這是他的職責(zé)，他只是一名司機(jī)。”吳斌的親人這樣說(shuō)。他的老實(shí)，肯吃苦，會(huì)忍耐，是他成就“最美”最初的土壤。那一刻，也許他只是下意識(shí)地去保護(hù)別人，下意識(shí)地完成自己的工作。而我們也可以想象，在被攝像頭記錄下的76秒之前，這位“最美司機(jī)”曾有過(guò)許許多多美好故事，只是隨著時(shí)光流逝，它們都藏在了過(guò)往煙云的背后。
但這些故事，是不能被遺忘的。由孫侃先生創(chuàng)作的《吳斌：中國(guó)最美司機(jī)》《高速衛(wèi)士吳連表》《烈火中的青春》等一系列報(bào)告文學(xué)作品將英雄們的身影刻在了紙上，也永遠(yuǎn)留在了歷史之中。屬于這個(gè)時(shí)代的英雄們，可能是與我們?cè)辽矶^(guò)的任何一個(gè)人，即使是在這樣平凡的日子里，同樣有著平凡的英雄。
烈火中紛飛的青春夜宴
看到《烈火中的青春》這個(gè)書(shū)名，最先在人們腦海中浮現(xiàn)的，也許會(huì)是江姐、、這些沉睡在上世紀(jì)歷史長(zhǎng)河中的革命烈士，他們的青春熱血無(wú)悔，為時(shí)代涂上一抹鮮紅。在這本書(shū)中，記錄的是這個(gè)時(shí)代的鮮紅，犧牲了的消防戰(zhàn)士，他們就存在于我們的生活里，或淳樸，或稚氣，被湮沒(méi)在每天川流不息的車(chē)水馬龍中。但他們生命中一次如北極光一樣的閃耀，留在人們思想底處的卻是壯麗偉觀而永恒。
三位消防英雄，尹進(jìn)良、陳偉、尹智慧，犧牲在2013年1月1日凌晨的杭州市蕭山區(qū)。一場(chǎng)冬夜里突如其來(lái)的大火，點(diǎn)亮了錢(qián)塘江畔，點(diǎn)亮了青春飛揚(yáng)的生命之光。河水在夜里結(jié)冰，冷風(fēng)吹不開(kāi)烏云密布，濃煙遮蔽了青年士兵的身影。他們之中，年紀(jì)最小的尹智慧只有22歲，年紀(jì)最大的尹進(jìn)良也不過(guò)30歲，生命于他們而言才剛開(kāi)始，稚氣在年輕的臉上還未曾褪去。他們以鋼鐵般的意志，義無(wú)反顧沖進(jìn)火場(chǎng)，毫無(wú)畏懼，把最美麗的青春奉獻(xiàn)在自己的崗位上，直到生命安息。
“奉獻(xiàn)”兩個(gè)字，從來(lái)不是來(lái)源于知識(shí)，也不是來(lái)源于地位，而是來(lái)源于人性本身。他們都出生于農(nóng)民家庭，他們勤勞、實(shí)誠(chéng)、樂(lè)于助人的品質(zhì)仿佛與生俱來(lái)，與土地生長(zhǎng)在一起，又回歸于這片土地。
葬禮上消防戰(zhàn)士們跪在尹智慧母親的面前，喊著“我們都是您的兒子”。他未盡到的孝心，將由活著的人來(lái)履行。當(dāng)一位母親失去了她的兒子，我們的社會(huì)也失去了一個(gè)好人。但他們留下了最美的榜樣，如戰(zhàn)火紛飛中的英雄，豎起一面通向最美生活的旗幟，這旗幟通向心靈，通向“為人民服務(wù)”的傳統(tǒng)。戰(zhàn)士們的犧牲并未將生命完全結(jié)束，精神之花依然留在人間，引導(dǎo)著后人的人生道路，繼來(lái)者將承載著英雄的靈魂走更遠(yuǎn)的路。
筆者曾與孫侃先生交談，他提到：“每一個(gè)‘最美人物’，都能帶動(dòng)起周?chē)艽笠蝗喝耍駱拥牧α渴遣豢商娲摹！碑?dāng)我們每一個(gè)人從心靈深處被英雄的事跡感動(dòng)，直至心靈凈化、道德進(jìn)步、精神提升，那么“最美現(xiàn)象”就能從“盆景”變?yōu)椤帮L(fēng)景”，不斷傳遞社會(huì)的正能量。
沉睡在東海之濱的最美之花
在犧牲的最美司機(jī)、最美消防戰(zhàn)士的身旁，還有無(wú)數(shù)個(gè)最美人物。我們離雷鋒并不遙遠(yuǎn)，英雄就在我們身邊，最美媽媽吳菊萍，高速衛(wèi)士吳連表，最美爸爸黃小榮……
在英雄的身上，總是有著許多的共同點(diǎn)。比如，幾乎所有的一切都只發(fā)生在一瞬間，孩子在十樓的窗臺(tái)將要墜樓的一瞬間，吳菊萍張開(kāi)了自己的手臂去接孩子（《吳斌：中國(guó)最美司機(jī)》）；在卡車(chē)朝自己和同事撞過(guò)來(lái)的一瞬間，吳連表奮力把同事推出了幾米遠(yuǎn)（《高速衛(wèi)士吳連表》）；在小女孩落入水中奄奄一息的一瞬間，為了節(jié)省營(yíng)救時(shí)間黃小榮直截了當(dāng)從5米高的堤壩跳入溪中（《“最美爸爸”黃小榮―一個(gè)先進(jìn)典型與“富陽(yáng)好人”群體現(xiàn)象》）。在這一瞬間，他們自己的生命輕如鴻毛，他們的崇高重如泰山。
這些人物也有著其他的共同點(diǎn)，他們很多都是社會(huì)中的草根人物，是一群最為質(zhì)樸的人，他們有的不善言辭，不會(huì)豪言壯語(yǔ)，他們淡泊名利，是這個(gè)時(shí)代的活雷鋒。也許只是衢州一位普通的退休老人，卻有著為城市環(huán)保添一份力的夢(mèng)想（《以美鑄魂―衢州最美現(xiàn)象啟示錄》）；也許只是一個(gè)在杭州擺裁縫攤的手藝人，卻興辦企業(yè)為了資助希望小學(xué)；也許只是一名無(wú)名小鎮(zhèn)的理發(fā)店的理發(fā)師，卻經(jīng)常深入農(nóng)村為有困難的人免費(fèi)理發(fā)（《“最美爸爸”黃小榮―一個(gè)先進(jìn)典型與“富陽(yáng)好人”群體現(xiàn)象》）。
“在他們默默無(wú)聞的背后，更令人佩服的是經(jīng)年累月的堅(jiān)持和篤定。”孫侃先生這樣與我說(shuō)。最美人物的事跡，引起了全社會(huì)極大的關(guān)注。在他創(chuàng)作的過(guò)程中，有許多讀者來(lái)信支持，正是這樣的號(hào)召力，使作家在創(chuàng)作的路上越走越遠(yuǎn)，使“真”“善”“美”的力量更加鮮明。
蘇聯(lián)緣何有坦克節(jié)你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？坦克兵也有自己的節(jié)日。蘇聯(lián)最高蘇維埃主席團(tuán)決定，自1946年起，每年9月的第二個(gè)星期日定為蘇聯(lián)坦克節(jié)。每到這一天，蘇聯(lián)武裝部隊(duì)的最高指揮官就慶祝坦克節(jié)的命令，在莫斯科和各加盟共和國(guó)的首都鳴放禮炮以示慶祝，蘇聯(lián)人民向光榮的坦克部隊(duì)表示祝賀，蘇軍坦克手們以興奮的心情與蘇聯(lián)人民一道慶祝他們自己的節(jié)日。
蘇聯(lián)人民之所以如此熱愛(ài)自己的坦克部隊(duì)，是因?yàn)樵趥ゴ蟮男l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，蘇軍坦克部隊(duì)?wèi)?zhàn)功顯赫，為國(guó)為民立下了不朽的功勛，他們的許多英雄事跡一直在蘇聯(lián)人民中傳頌。
在衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，蘇軍坦克部隊(duì)在斯大林格勒（現(xiàn)伏爾加格勒）瞬間包圍了33萬(wàn)德軍，并配合步兵將其全殲。在庫(kù)爾斯克大會(huì)戰(zhàn)中，蘇軍坦克部隊(duì)僅一個(gè)月就擊毀德國(guó)坦克和自行火炮4600多輛，繳獲敵坦克520輛，把法西斯德國(guó)打得落花流水。在柏林戰(zhàn)役時(shí)，蘇軍出動(dòng)了6300多輛坦克，把德軍分割成兩塊，并把他們?nèi)繃鷼灒瑸榇耍S多坦克部隊(duì)榮獲坦克近衛(wèi)軍的稱(chēng)號(hào)。
蘇軍坦克部隊(duì)的顯赫戰(zhàn)績(jī)是與那些英勇的坦克手們分不開(kāi)的。在衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，蘇軍坦克手們對(duì)祖國(guó)表現(xiàn)了無(wú)比的忠誠(chéng)，戰(zhàn)斗中表現(xiàn)了驚人的頑強(qiáng)。如在奧爾地區(qū)的戰(zhàn)斗中，2輛蘇軍坦克被敵人的35輛坦克包圍住了。但是，這2輛坦克的乘員們頑強(qiáng)堅(jiān)持，最終成功突擊，并使敵坦克受到重創(chuàng)，其中的兩個(gè)坦克手―――卡爾賓拉和烏羅夫還因此榮獲了蘇聯(lián)英雄的光榮稱(chēng)號(hào)。在列寧格勒（現(xiàn)圣彼得堡）的一次戰(zhàn)斗中，1輛蘇軍坦克掉進(jìn)了很深的彈坑中，其行動(dòng)部分已完全損壞，而當(dāng)時(shí)的步兵部隊(duì)都已撤出陣地，于是德軍就想活捉坦克乘員，但德軍用盡一切辦法，仍不能接近這輛坦克。雖然有一名坦克乘員受了傷，所剩彈藥也很有限，但他們還是沉著頑強(qiáng)地堅(jiān)持了14天，直到蘇軍步兵又打回來(lái)，救出了這輛坦克，為此，兩名坦克手也都獲得了蘇聯(lián)英雄的稱(chēng)號(hào)。
在整個(gè)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，蘇聯(lián)有25萬(wàn)名坦克手和9000多名坦克制造者獲得蘇聯(lián)勛章和獎(jiǎng)?wù)拢?142名坦克手榮獲蘇聯(lián)英雄的稱(chēng)號(hào)。（劉成志）?
讀《雞毛信》有感
我懷著激動(dòng)的心情，一遍一遍地讀了《雞毛信》這篇文章，了解了時(shí)期小英雄海娃的英雄事跡。我深深地被機(jī)智，勇敢的海娃所吸引，被他那不屈不撓的精神所感動(dòng)。
文章講述了這樣一個(gè)故事：在時(shí)期，小英雄海娃接受了一項(xiàng)送雞毛信的任務(wù)，可途中遇到了鬼子，海娃急中生智，他把羊尾巴根的長(zhǎng)毛擰成兩根細(xì)毛繩，把雞毛信折起來(lái)，綁在羊尾巴底下，這才躲過(guò)了敵人的嚴(yán)密搜查。當(dāng)敵人要吃羊時(shí)，他怕敵人發(fā)現(xiàn)雞毛信，深夜便帶著雞毛信逃走了。但不幸再次被抓，他努力掙脫，成功的把敵人引入了埋伏圈……
讀了這篇文章后，我真想蹺起大拇指對(duì)書(shū)中的小英雄說(shuō)一聲：“你真了不起！你是我們小學(xué)生的驕傲！”最讓我佩服的是他在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠隨機(jī)應(yīng)變，憑借自己的聰明和勇敢沉著冷靜的與敵人做斗爭(zhēng)，有驚無(wú)險(xiǎn)地將雞毛信送到了指定地點(diǎn)。
哎，真不知道，如果我回到了那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，我會(huì)像海娃那樣機(jī)智勇敢的與敵人做斗爭(zhēng)嗎？我會(huì)不會(huì)接受那樣危險(xiǎn)，隨時(shí)可能丟掉性命的任務(wù)呢？想到這兒，我不禁聯(lián)想起生活：那次老師讓我上臺(tái)演講，我遲遲不做回答。因?yàn)槲也桓以谀敲炊嗳嗣媲把葜v。老師看出了我的想法，便來(lái)鼓勵(lì)我，在老師的鼓勵(lì)下，我才鼓起勇氣踏出了這艱難的一步……不只這些，有時(shí)我還會(huì)被一只小老鼠嚇哭，也很少幫媽媽做家務(wù)……我敢肯定，很多同學(xué)也是這樣。而海娃連敵人都不怕，還會(huì)怕一只小小的老鼠嗎？如果拿我與海娃相比，我慚愧不巳，我比他差多少呀！我還對(duì)海娃的機(jī)智驚訝不已，他多次落入敵人手中都能巧妙的擺脫。其實(shí)，這種遇事能夠冷靜思考的品質(zhì)必須從小培養(yǎng)起來(lái)，父母也要幫助孩子克服膽小的心理，讓我們處理些自己可以處理的事情，盡早成為善于思考，遇事沉著的少年。
海娃這位小英雄的英勇事跡會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心中，《雞毛信》這篇文章將永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒，激勵(lì)著我勇敢、自信、自立、自強(qiáng)！來(lái) 源
