時間：2023-05-30 09:25:24
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇迷茫的人生，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
我不喜歡用“迷茫”這個詞來形容青春，即使我在某個時間段里真的迷茫了，我也不愿意讓所謂的迷茫綁架我的青春。
“兵荒馬亂”與“單槍匹馬”這兩個詞似乎更貼合我們的青春。白巖松說：“一個人的一生總會遇到這樣的時刻――一個人的戰(zhàn)爭，這個時候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂、天翻地覆了，可在別人看來，你只是比平時沉默了一點，沒人會覺得奇怪，這種戰(zhàn)爭注定單槍匹馬?！?/p>
而正值青春的我們會面對越來越多“一個人的戰(zhàn)爭”，一個人進入一個新的學習生活環(huán)境、趕赴一場注定艱難的求學之旅、離開父母開啟寢室風云模式……沒有人喜歡孤獨、挫折、苦痛以及未知的挑戰(zhàn)，面對這些，我們猶豫了、怯懦了、不自信了，這些種種情緒被我們籠統(tǒng)地稱為“迷?！?。然而，時間不會因為你的迷茫而停留一秒，任何你所擔心害怕的事情也不會因為你的迷茫而消失，所以這個時候迷茫是最沒用的東西，它的存在只是為了幫你揮霍掉自己的大好青春。
很多人對自己的未來感到焦慮、不知所措，覺得自己將來會怎么不好、怎么不如人，可是人生這么長，誰又能說得準在將來的某一天里你會是怎樣的呢？所以，劉墉說：“我們很多時候把最初的印象當作終身的判斷，沒能再給對方一次機會，也讓自己失去了機會。人生百忌，一忌主觀地以偏概全，以一時的成敗論英雄，以早年的印象論永遠?！?/p>
誰說差生就沒有前途？誰說考不上名牌大學就不能成功？世界如此多姿多彩，誰說人生就只有一條生存法則？現(xiàn)在的你們，學業(yè)優(yōu)秀是值得肯定的，因為很大一部分國家的棟梁之才和社會的建設者都是基于學生時代的學業(yè)有成，但這并不是人生唯一的活法。
如果你不是一個學業(yè)優(yōu)秀的人，那就讓自己成為一個有一技之長的人，一個有創(chuàng)意、有想法的人。正如周杰倫所說：“厲害的人、不平凡的人并不是書要念得多好，而是要有一技之長，還要尊師重道。我覺得有一技之長比學歷更重要。”術業(yè)有專攻，人一輩子能把一件事做得很出彩就非常了不起，不管什么時候，匠人精神都是值得贊揚和傳承的。
如果你在以上兩方面都不是特別好，那就努力讓自己擁有善良、勤奮、獨立、自信、自強、勇敢等特質(zhì)，有了它們，我們就不怕做不好自己想做的事；有了它們，人生過得平凡、簡單、平淡一點亦沒什么不好。
這個世界需要偉大的人，但更需要有責任心的好丈夫、秀外慧中的好妻子、稱職慈愛的好父母、孝敬父母的好孩子……每個人的人生軌跡不同，但大體上又都很相似，把自己所扮演的社會角色做好，這也是一種成功。
鉉先生說：“你的問題主要在于讀書不多而想得太多。少年貪玩、青年迷戀愛情、壯年汲汲于成名成家、暮年自安于自欺欺人。人壽幾何，頑鐵能煉成的精金能有多少？但不同程度的鍛煉必有不同程度的成績，不同程度的放肆必積下不同程度的頑劣。”這段話適合絕大多數(shù)迷茫的人，前輩們早已將自己的人生感悟凝練成書，所以我們要把讀書當回事，讀書可以讓我們少走彎路。閱讀時，我們讀人、讀社會、讀人生、讀世界，為讀懂更多的事物打開一扇窗。而書有太多太多，我們要找到能夠給我們的成長提供幫助的書、能夠讓我們看到真善美的書、能夠讓我們聽到不同聲音的書，而不是僅供提高考試成績或是娛樂與消遣的書。
青春真的沒那么多所謂的迷茫，因為我們的時間很有限，但是可做的事情有很多。與其花時間迷茫，不如爭分奪秒地武裝自己。
大三女生林敏：我很迷茫，沒有明確的人生目標，不知應該追求什么
我是一名大三女生。我所學的專業(yè)是我們學校不怎么重視的哲學專業(yè)。對于專業(yè)學習，我一直都不是太用心。每當我翻開專業(yè)書，看著毫無生命力的長篇大論，總覺得他們沒有什么用處，尤其對實踐指導意義不大。大四這半年我把大部分時間都花費在網(wǎng)絡游戲上面，因為只有沉浸在游戲的歡樂世界，我才能忘記找工作的壓力和煩惱。我對現(xiàn)在的生活方式很不滿意，一直想要改變，只是不知道如何改變。
現(xiàn)在的我對未來很迷茫，沒有明確的人生目標，也沒有具體的職業(yè)規(guī)劃，不知道將來想做什么，能做什么，這種迷茫的感覺讓我很痛苦，真不知該怎么辦了。
心理醫(yī)生：在片面的信息中思考自己的人生，難免令人迷茫。專業(yè)并不決定將來從事職業(yè)的方向。
迷茫這種感覺是對于大三階段的學生并不陌生，經(jīng)歷了大一對大學生活的向往和新奇，大二專業(yè)課的學習和對專業(yè)的了解，我們逐漸步入對前途的渺茫狀態(tài)，質(zhì)疑自己的所學專業(yè)，質(zhì)疑自己的人生目標。
大學生雖然即將步入社會，在校園里開始嗅到社會的氣息，但是畢竟是生長在象牙塔中的學生，涉世未深，卻有所了解，用老百姓所說的一句話形容最恰當不過了“一瓶子不滿，半瓶子咣當”，咣當?shù)臓顟B(tài)最容易讓我們產(chǎn)生無暇的幻想，我們總習慣把自己的將來和我們聞到的社會氣息聯(lián)系起來，導致自己對前程沒有信心，悲觀失望。其實，我們試想，僅僅用五官中的嗅覺來了解到的社會信息是全面的嗎？很少踏入社會，了解的信息多是從其他人的口中得知的，每個人的人生觀價值觀不同，自己對外界事物的解讀也會不一樣，更何況每個人的自身條件也不一樣，當然即使面對同一個環(huán)境，所接受的信息也會不同，我們得到的也許是片面的，如果在這種片面的信息中思考自己的人生，難免令人迷茫。更何況，專業(yè)并不決定將來從事職業(yè)的方向，有時一個年級從事本專業(yè)的不到一半，與其說大學讓我們學到多少專業(yè)知識，倒不如說教給我們?nèi)绾螌W習，如何為人處世，大學階段的專業(yè)課是培養(yǎng)大家如何學習一門學問的能力，學生社團是鍛煉我們?yōu)槿颂幨赖囊环N渠道，如果掌握這兩門技術將成為步入社會無窮的財富。
“智商決定錄用，情商決定升遷?！睂W歷在一定程度上幫助我們踏入門檻，但進了門檻后你的學習能力，為人處世的能力直接決定將來的事業(yè)是否順利，所以大學期間我們要做的就是培養(yǎng)受益于終身的兩種能力，要遠遠大于你對某個專業(yè)知識的掌握，就像我們大學之前做無數(shù)的數(shù)學題，那時所有的注意力都在怎么把這道題解出來，現(xiàn)在你回想起來，也許最受益的不是會不會做那道數(shù)學題，而是我們?nèi)绾稳ソ忸}，通過解題訓練我們的邏輯思維能力和解決困難的意志力。所以到大學畢業(yè)論文答辯時，你會了解到，本科的論文答辯要求不是你的論文寫的多深多好，能不能發(fā)表核心期刊，答辯老師更注重的是你的科研思路和培養(yǎng)科研能力。
了解到大學生活的目的和意義，希望對你的大三生活能有幫助，如果有多余的時間，不防參加些社會活動，既能勤工儉學，也能鍛煉我們的能力，切身了解社會的某個角落。
1、我只能這樣活著，做萬千世界里的這個角色。我的人生是悲催，是鞋底。
2、一個人在迷茫的時候通常會去衡量自身的價值，但你無法找到價值的天秤在何處。
3、身處迷茫，我們看不清人生前方的路，即使看清了也恐懼不確定。
4、我們尋找的就是不在孤獨，是一個人或者一個地方，生命中幸福的所在，只是我們還沒有找到。
5、人生就是在的迷茫中掙脫，又將迎來新的迷茫，要求我們繼續(xù)掙脫。
6、每次，當我注視那些焦急的悠閑的面孔；每次，當我窺探那些高貴的卑微的心靈。我就忍不住煩躁，忍不住不安。
7、每次，當我注視那些焦急的、悠閑的面孔；每次，當我窺探那些高貴的、卑微的心靈。我就忍不住煩躁，忍不住不安。
8、迷茫就像行走在迷宮里，你永遠不可能知道出口在哪里。
9、誰都是不會認命的，特別是在夜深人靜的時候，但生活能讓你覺得迷茫。
10、很多時候我們并不能體會別人的感受，即使體會到了，也無能為力，心情這個東西只有自己可以解決，每個人的靈魂都在自己的世界里，孤獨地過冬。
11、迷茫是不分卑微高貴的，迷茫是不分失敗成功的。它們唯有的區(qū)別，前者因它沮喪，后者以它為力量。
12、從迷茫到成功，再由成功到迷茫，這已經(jīng)是我無法了解的一種循環(huán)了。
13、我試著讓自己過的快樂，()過得好，每每都被別人的好壓得喘不過氣來。
14、總是會在臨時變卦，那時我將默默的低著頭走開，默默的流著淚穿過人群的嘲諷。
15、極力爬出一個泥潭，卻發(fā)現(xiàn)自己又處在一個更大的泥潭之中。
16、人生到底是一場夢還是一局游戲，亦或是屬于我們每個人自己的一個故事！
17、天總是陰著，現(xiàn)在已經(jīng)起霧了，遠處什么都看不清，仿佛是我的未來。迷茫，在這個時刻。
18、選擇只有一次，選錯了，也只能走下去。
19、默默地行走在別人的快樂邊緣，孤獨的尋找著屬于自己的未來。
——————讀《余秋雨人生哲言》有感
一葉小舟在人生的大海中行駛著，它時而向前開，時而向后開，在迷茫中尋找著方向。有時會駛進旋渦，有時會被大浪掀翻，有時會駛到一個無名的小島。人生千變?nèi)f化，這一切都在于你的選擇。它會因為你的抉擇而改變。到底哪里才是你的歸宿呢？
讀著《余秋雨的人生哲言》，就像是一位航海家正在看他的地圖。有人平淡地走完了一生，也有人大喜大悲地度過了一生。我跟著余秋雨的小舟駛進了“人生滋味”，體驗了“飄泊心態(tài)”，知道了“人格尊嚴”。我醒悟了許多。
人生——迷茫如一葉小舟
人生是多樣的，人生是無法預測的，人生是迷茫的。如果不往里面加入酸甜苦辣，那么人生就會失去精彩。
余秋雨說：“樹木本來是可以有很多用途的，最悲慘的是在尚未成樹時被拔離泥土，成了棍棒?！比说囊簧彩沁@樣。如果你過早地浪費了它，那么你就等于毀了自己。只有經(jīng)過正確的塑造才能成為有用之材。
那么到底什么是塑造呢？余秋雨說：“一個人的生命可以變得無限精彩，精彩得超過他自己和別人的預測?？纱蠖鄶?shù)人只經(jīng)過了普通塑造，被低估了塑造了比原來底的價值?？梢娝茉焓嵌嗝吹弥匾?。他竟可以影響一個人的一生！許多名人正是因為被正確地塑造才得以成功。只有當你以正確的估值去塑造自己時，你的生命才會更加精彩。
人格——脆弱如一葉小舟
人格是脆弱的，人格卻又是強大的。因為強大在脆弱中，脆弱在強大中。余秋雨說：“人格不可泛化。”如果人格泛化了，那么就不會有人格和自尊了。我們要尊重別人，避免用鋒利的尖刀去劃傷別人的自尊心。
如果我們每個人都在一葉小舟上行駛。那么，就讓我們更勇敢、堅定地去面對生活吧！
人生路，向前走，抬起頭，莫回首。
——題記
同樣的年紀，同樣的我和你，在同樣的世界，做同樣的事情——追求夢想。
莫回首。十幾個春秋彈指即過，如今我們都已長大，擁有青春，擁有活力，那么為何不在人生的大路上放手一搏呢？人生即是一場旅行，我們一旦出世就是那旅行者。途中可能是寬闊大道，也可能是崎嶇山路，有太多的變數(shù)等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。我們不是匆匆的過客，更不是搭載著電車疾駛而過，我們?yōu)榈氖切蕾p沿途景色，眺望遠方的風光。走過的風景也許綺麗迷人，但我們要的是未來的新奇，不是過去的美好。
莫回首。我們活在當下，放眼未來，而不是總沉浸在過去的美好中。身后的鮮花或許很燦爛，前方的道路可能會很迷茫，但時光定會把“燦爛”變成了“過去”，把“迷茫”變成“現(xiàn)在”，過去的即使再值得留戀，它畢竟已經(jīng)過去！人，總是要向前走，去開辟迷茫的世界，去創(chuàng)造一個新的天地，在當下停駐的地方設想下一個目的地。就這樣不斷地向前走，不斷地進取，為自己譜寫出一首最美的人生之曲。
莫回首。在人生的路途中，要挺胸抬頭地大步走。既不是45°仰望天空，空洞的眼神里流露出無盡的迷茫與悲哀，仿佛在祈求別人的同情，這太自卑；也不是趾高氣昂，目中無人，無視別人親善與友好，這太自負；更不是低著沉重的腦袋，關上心門，把臉深深地埋進自己的世界，這太封閉。我們是血氣方剛的少年，有著無窮的動力，要的是迎著朝霞，在路上放聲高歌，笑傲江湖。
莫回首，既然認定了前方，就不要怕路上荊棘坎坷。
莫回首，既然走過了時光，就不要留戀過去的美好。
莫回首，不后悔，夢想在前方。
教師點評
曾經(jīng)，我們勇敢許諾，并對夢想充滿信心；
曾經(jīng)，我們喜歡熱鬧，并對生活充滿喜愛。
我們年青過，常用天真純凈的眼光將許多美麗的回憶刻印在心間。
越過校門的阻攔，外面的世界充滿誘惑，我們不約而同的做著叛逆的事情去面對老師?？倫勐N課翻圍墻去尋找校園外的精彩，也總愛把書本疊得老高，千方百計為的是擋住老師的視線，然后躲在在書本下面做著自己的事情：或睡覺、或聽歌、或和同桌談天論地。
我們做的那些事，要是被大人知道了準要被挨打和挨罵的，可是仍然樂在其中天天照犯不誤。童趣和年青的我們總是忘記笑的理由，每天都一臉燦爛的笑看人生，未曾認識煩惱是怎么的一回事。
直到有一天，坐在教室里的我們不再瞻東望西，也沒有同學再愿意和自己交頭接耳，更沒有人肯錯過任何一節(jié)課去外面“鬼混”。時光回旋在寂靜的教室，某個聲音在夕陽西去的方向默默的說著：你們已經(jīng)長大了。
漸漸的，我們發(fā)現(xiàn)樹上的鳴蟬仿佛消失了一般，不再賣唱、不再勾起我們貪玩的欲望。有同學說，興許是它們唱了幾回而認真學習的我們未曾發(fā)覺。也是漸漸的，我們熟悉的那些同學已經(jīng)和自己背道而馳，各自尋找自己的夢想了。世界，突然只剩下自己在用回憶淺淺吟唱，唱逝去的時光不能回頭、青春不常在，唱時過境遷、物是人卻非，唱世態(tài)炎涼、人情冷漠，唱社會現(xiàn)實，真情難尋……
唱著、唱著，眼淚跟著歌聲一起顫抖，傷感蔓延全身，不知道如何解脫。眼前的人，臉上笑靨如花，心底卻有飛鏢千個時刻準備傷害對自己不利的人。站在路上，身邊的人讓自己不知不覺地就遍布危機感。于是，學著堤防，學習退避，把自己裝扮成一只刺聳聳的刺猬，而真實的自己卻無處可現(xiàn)身。偽裝，成了生活的必須的心情，這樣活著，很累，卻又沒有辦法可去改變。所以，我們又漸漸的學會沉默，學會隱藏自己真實的情緒。
我們還記得那個把夢想握在手心的自己，也記得那個敢于許下承諾的自己，但是不知道什么時候開始發(fā)現(xiàn)自己在夢想面前只是塵埃一粒，能為承諾做的事情都是微不足道?？吹侥切┖痂€匙出生的同齡人，心里開始有些不平衡，莫名的傷感像“鬼附身”一樣時刻涌上眉心，殘忍地折磨本來就已千瘡百孔的心。
命運的坎坷、現(xiàn)實的殘酷，讓自己越來越不安。羨慕別人，渴望奇跡，似乎變成了生命中的某一個部分。慢慢地，有些人沉淪了，跌倒在悲傷里面不愿意再見到陽光。
曾經(jīng)盼望長大的自己，如今對長大這件事充滿恐懼。因為彷徨、因為無助、因為現(xiàn)實的不如想象中的美好，于是厭倦長大?？墒牵瑫r間在流逝，任憑我們怎么吶喊，鐘擺依然在路上，永遠都不肯停步。
其實，回頭看看身邊的人，他們也同樣在迷茫。一個花開的聲音在細語，花怎么開也會凋謝，同樣是年輕，必當會有同樣的迷茫，只是各人的形式不同，分量不同。人生的字典，從來就不曾有過“一帆風順”這幾個字?；钤谑篱g，誰都會跌倒，誰都也會因為委屈而哭泣，因為迷茫而彷徨。
我們總不相信命運，總是渴望所有的事情都能順心順意，可是命運偏偏沒有賣給我們?nèi)绱说囊槐窘滩?，我們必須面對，必須要在成長的路上不斷的打磨自己。某些閱歷豐富的長輩常常告訴我，年輕人就像是一顆珍珠，只有經(jīng)過時間的嚴厲打磨才會變成真正的珍珠。只是，同樣是迷茫的年輕人，有人選擇相信，有人選擇唾棄。我雖然不乖，但也算聽話，我選擇相信。當我再次抬頭看曾經(jīng)迷茫的天空時，那里已經(jīng)沒有了烏云。打開心鎖，敞開心扉，僅僅是一剎那對人生觀有了新的剖析。
人生本是一部戲，劇情一幕幕上演，一幕幕落下，我們是演員必須要對自己的劇情負起責任，不能因為某一幕不如意而罷演。生活是人生戲的導演，如果我們?nèi)瞧鹆怂?，它自然也不會讓我們好過的。與其反抗，不如順從安排，讓結局不要太悲劇和滄桑
曾經(jīng)已落幕，奔走中的我們也正在趕往落幕，時間一頁頁被卸下，一切都會有個結局?；仡^看看被雨水打過的小草，它們又堅強的立著笑賞陽光。我們是否也要學習它們那股堅忍不拔的精神呢？
青春里，我們都有迷茫，前路依然望不盡，依然迷茫、漫長。但是，我們不能因為看不到未來而感到無望。時間里有悲傷，現(xiàn)實里有殘酷，生活里有無奈，這是上天要求青春的我們必須要接受的禮物。學會接受，學會用一顆積極的平常心去對待這個世界，或許明天的我們才不會有遺憾。
那些讓我們感到心里委屈的點滴酸澀，或許在十年后的回憶里或許早就變成了暖心的蜜糖了吧！回憶曾經(jīng)，也許會含笑不含淚。
曾經(jīng)，我們歲月，是花季。
吶喊
初三開學的班會上，班主任的一句“明年6月，勝利是屬于你們的”讓同學們個個熱血沸騰，摩拳擦掌。
以后那段日子里的一些情景時常閃現(xiàn)在我的腦海中，像串起來的黑白老電影：
辦公室里求知的長龍，
下課后依舊只有沙沙聲的教室，
聳立在課桌上的書山，堆積在抽屜里的題海……
初三不是地獄，是熔爐，可以重塑每個初三學子的性格。曾經(jīng)的驕傲，懶散都被重塑為毅力。每個人都在以積沙成塔之毅力去鋪就人生未來的坦途，每個人的心中都在吶喊：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
迷茫
理想很美好，成績卻很現(xiàn)實。記得初三某次月考的成績跳水般跌到了池底。一次次的深呼吸，希望能將眼淚憋回肚里，卻最終沒能堵住眼淚的洪流。和好友坐在頂樓的平臺上，抱頭痛哭。
面前是美麗的夕陽，身后卻是車來車往的立交橋，一輛輛車飛馳而過，只留下了陣陣冷漠的風。淚水模糊了我的雙眼更模糊了我的前方，我像一個盲人迷失在十字路口，不知該何去何從。
在殘酷的中考競爭面前，許多人也和我一樣。在一個補課的下午，大家在教室里聊著過去、現(xiàn)在和未來。在強大的壓力下，許多人不禁哭了起來。我想起了那個物理實驗：當推管快速逼近管底棉花時，棉花們自燃起來。我們迷茫，因為我們不知道自己是燃燒后升天的青煙還是殘留在管底的灰燼。
我曾在一次作文中寫到“不為彼岸是為海”，真的能有這么灑脫嗎？其實只不過是迷茫時一句自我安慰的話。誰不希望在磨礪后露出劍鋒耀眼的光芒？
初三，我們在迷茫中尋找出口。
感傷
逝者如斯，初三轉瞬間只剩下了一個背影。在學校的最后一個晚上，我一個人靠在欄桿上，注視著黑夜中被夏蟲聲淹沒的學校和那些熟悉的夜景——這立交橋上閃爍著的霓虹燈?；叵胫踔邪l(fā)生在這里的種種：拿著掃把的演唱會，向著遠方的一聲長嘯，各科老師考試前的再三叮囑……我開始了人生中第一次真正的傷感，沒有用眼淚來祭奠我的初三，只是當夜風穿過我的身體時，空空一片。
畢業(yè)聚餐，熱烈的火鍋，熱鬧的氣氛，似乎沒有離別的憂傷。只是班長舉杯時的哽咽，女生們的紅眼圈，男生們的沉默。我笑看著一對曾經(jīng)有齟齬的朋友抱在一起。我喜歡這樣的結局——相逢一笑泯恩仇。
每個人的人生都有許多條路可以走，這要看你選哪條路。選擇了那一條路，走過去了，便是過去式，經(jīng)歷過的事情，不會再退回去。這不像是買東西還可以退貨，所以選擇自己的人生道路，要無比的慎重。你有在自己要走的道路上徘徊嗎？有迷茫過嗎？有恐懼過嗎？這都很正常，然后你只要按照自己的心意，根據(jù)自己的情況選擇一條路，它總不會給你帶來失望。
“天天，你有夢想嗎？”我同桌這樣問我，然而，我沉默了，不知多久，我才說道:“有！”人生沒有夢想，那和咸魚有什么區(qū)別呢？“那么面對人生多條夢想的路，你怎么走？”我想我的人生道路有很多種，選擇起來特別麻煩，然而還有一種道路，是你時時刻刻都要選擇的。你會發(fā)現(xiàn)，每一天，我們在時間里度過，都要選擇好多條路。
“天天，今天晚上的作業(yè)要寫完哦！”我的組長提醒我，然后，你回想著，“寫還是不寫”。“寫”是一條路，“不寫”也是一條路，兩條不同的路給我們帶來的結果不同，也許也會給你以后帶來很大影響。又如你練溜冰摔倒了，摔得很痛，你可以選擇哭，或者放棄，又或者站起來繼續(xù)練。也許這樣一件小事，不同的選擇，給你以后帶來的影響也不同。
那么，面對這些道路，或者人生的大道路時，我們就要慎重選擇，哪條路上通往光明大道，那條路上前往陰溝坑洼，這個需要我們的理智和判斷去選擇。然而，我的路我選擇，自己要走的路，要自己選擇，沒有回代替你走，也沒有人會替你選，路是自己的，一定要記得，要選那條光明大道。
我的路，我選擇，“如果是我，我會選擇一條最好的路，適合自己的路，這樣才能堅持的走下去，不會在半路中停下步子，開始迷茫到底要不要走下去！”我笑著看著我的同桌，他說點了點頭，似乎明白了這個大道理。
夜的迷茫使淚水浸濕了城
迷茫夜??水中城
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有些時候開始怨恨這座城市，怨恨它的生活這樣的煩躁。但后來才明白這就是生活的
本質(zhì)。城市中夜晚總是霓虹閃爍，只是它的內(nèi)心太寂寞。所以它流淚。
一場沒有盡頭的漂泊，無助的驚愫，游戲著流離于虛幻的夜色之中。
生活本該平靜，但它卻始終驚濤駭浪。很想擁有一根水晶般的魔法棒，點一下我的人
生，讓它平息下來。走過無限繁華的人也許想得到的就只是那點可以喘息的新鮮空氣。它
應該是潔凈而濕潤的。伴著花香，伴著雨露。
在無數(shù)次驚呼過后，我想生活的本質(zhì)也盡顯于世，我含笑而望，望到了那不遠處的燈
火闌珊，望到了那湮滅于灰燼之中的生命。靈魂在孤寂的飄蕩。閉上眼感受那分黑夜中悠
閑的寂寞，也許生命是靠生活去完美的，而生活卻怎么也摸不到，抓不住。
站在鏡子前的我忽然發(fā)現(xiàn)那種笑容依舊可以平淡的如一朵盛開的梔子花。淡白色的潔
凈。絢爛而不繁華的美。
我喜歡在熱鬧的城市中享受黑夜的這份淡然，它令我神惘，令我感動。雖然很寂寞。
雖然流淚。
昨夜的我穿梭在現(xiàn)實與夢境之中，徘徊在心間的那點清涼朦朧了整個靈魂。依舊的平
淡，依舊的透澈。
原來生活可以繁華，也可以平靜。可以轟烈，也可以淡漠。我只想淺淺的笑，笑出我
的快樂，笑出我的寂寞。那種平淡如水的感覺卻可以嘗到清苦的人生。
也許會坐立不安，因為寂寞。也許會平靜坦然，因為感動。當兩者相互沖擊流露于心
間的時候，帶給人的只有默哀。因為現(xiàn)實是夢境的戰(zhàn)利品。我們可以微笑也可以哭泣。只
是太多的感情會擊倒我們的人生，所以會崩潰。
很想送給自己一份寧靜，捧一杯清茶坐在暖暖的陽光下感受生活的平淡，苦澀因而會
少一點，想對自己說，你可以忘記憂傷，拾回明媚。但張開口卻又無力說出。還需要勇氣，
需要呼吸的空間。喜歡自由，喜歡獨處。
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送給自己的詩，也送給大家。
我們一起漂搖
一起路過那些繁華
那些頹圮的殘墻
一層一層的剝落
露出灰白的肌膚
泛出晚霞的紅暈
漂過滄海
搖過桑田
我們一點一點迷茫
然后一點一點沉淪
曾經(jīng)斑駁的記憶
輕輕的回收作別
因為我們一直漂
我們一直搖
永遠不會停息
夜開始迷茫
城開始朦朧
凄凄慘慘戚戚
小學時，我每日幻想著快點步入初中；到了初中，我又開始執(zhí)著于高中，但步入高中一年的我，心里不禁多了一絲迷茫，我迷茫，剛步入高中的我該做些什么；我迷茫，迷茫于我那模糊的目標！
這樣迷茫的我也是這樣渾渾噩噩的度過了剛開學的那幾天，但是，慢慢的，迷茫的我漸漸開始學會尋找，理智的尋找目標，我學會在同學的一個眼神、一句話語中尋找，尋找我該改進的方向。這樣，同學便成了激勵我的對象。
同樣的我，不一樣的是我已不再迷茫，現(xiàn)在的我學會了許多，也成熟了許多，最重要的，是我學會了規(guī)劃，規(guī)劃我的未來，不只一位老師曾經(jīng)跟我說過相同的一段話：“開始的你，要么理想過于簡單，要么理想超過了自己切身實際的可能，這些都還不算是理想，充其量也只是一個夢想，當你慢慢長大，會經(jīng)過相當迷茫的一個時間段，但我相信你會度過并從中找到啟發(fā)，你將學會規(guī)劃你的人生，可是你要記?。阂坏┠阋?guī)劃了，就要拿出你百分百的精力去為之努力，朝著你規(guī)劃的目標去奮斗，只要這樣，我相信你會成功，因為—我相信你，而你是我的學生！”
是啊，規(guī)劃了，就要為之不懈的去努力，只要有了目標，我就會為之奮斗，我的目標就是成為一個亮點，讓所有認識我的人都認同我。這，就是我所受的9年的教育，我會努力、拼盡全力完成自己的規(guī)劃，實現(xiàn)自己的目標，因為老師信任著我！
現(xiàn)在的我就像深埋的種子破土而出，并且，它會茁壯成長，像我一樣，努力去追逐自己的理想，成長為參天大樹！
因為有了這個目標，我會永不言??！
長春市雙陽區(qū)150高中高一：劉浩博（筆名：曉天）
1、人生很多時候都會在十字路口迷茫徘徊，這時候或許停下來歇歇，好好想想清楚是很有必要的，也可以什么都不想只管跟著感覺走或者跟著理智走。每個人都有自己的一段故事，在那個故事中，有著牽引自己一生的人，為這個人或喜或悲。
2、走走停停，兜兜轉轉，在十字路口的地方停下，徘徊。
3、閱讀是否可以改變?nèi)松?，我不知道，但在那些迷茫的十字路口，書籍對我而言是最好的伙伴?/p>
（來源：文章屋網(wǎng) ）
臺階，是一個再熟悉不過的詞。家中有臺階；飯店、酒樓有臺階。樸素的、豪華的、純雅的……數(shù)之不盡。那人生的臺階呢？他會是怎樣？
曾羨慕過，也曾埋怨過，但一切都改變不了本就不公的世界。有的人，一出生就有屬于自己的臺階，臺階上錦衣玉食、碩果累累。不經(jīng)任何風雨，便可踩在世界的頂端。卻有太多人走在同一條臺階上，同樣的迷茫，找不到臺階的盡頭，不知往后的路是“峰回路轉，柳暗花明”；還是依舊的冰雪交融。
現(xiàn)在的我站在臺階的轉角，心中總抱著美好的夢?；孟胫D角后的臺階將會更好。驚奇有、恐慌亦有?？傉J為，沒有做好準備，不敢再向上踏上一步，怕踏錯一步將回摔得粉身碎骨；卻有總忍不住幻想，忍不住心中的期盼，也怕前面的碩果會被先到者采盡……
漸漸的感覺似乎沒有人為我鋪下錦繡的臺階，便從此斷了那不切實際的夢，心中的期盼與希翼也隨之淡了、淡了……再也找不到歸其，找不到目的地。面對走不盡的臺階，看不透的人生，心開始迷茫。漸漸迷去了中心，迷失了方向。臺階依舊，嘗過臺階上的果實，踩過臺階上的冰雪。在臺階上，走著、跑著，一年又一年?；厥?，早已不知歸路。只能帶著迷茫的心，走著、走著……不管接下來的路如何，卻知無了退路。
人生如臺階，只是上了便無復路，不知到臺階的盡頭，不知等待我們的會是什么。只能小心的走著，一層一層……再無歸期。
走過的臺階漸漸模糊，心漸漸清晰。似乎看到了盡頭，卻不知冰雪依舊……
四川內(nèi)江資中縣龍山鄉(xiāng)中心學校初一:沉默
