時(shí)間：2023-05-30 09:46:59
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇我們畢業(yè)的夏天，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
獨(dú)蜻蜓水中點(diǎn)，雨過(guò)晴留;
潭清倒影見(jiàn)：魚(yú)游去，蜻蜓飛，片刻不停留?
我一回頭望，留下空蕩一回憂愁。
風(fēng)吹雨流 一個(gè)夏天演繹一場(chǎng)悲歡離合
被風(fēng)吹過(guò)的夏天，誰(shuí)嘆息?誰(shuí)憂愁?
——題記
剛過(guò)一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，天空還很是陰沉的。8月是個(gè)多變的季節(jié)，卻像我的心情交織復(fù)雜，久不停復(fù)，牽掛在心頭。同學(xué)，我想你們了!還記得我嗎?2014年，我們畢業(yè)了!
心口一陣疼痛。這是一個(gè)不完整的夏天，一個(gè)匆匆不回頭，不停留的季節(jié)。畢業(yè)的我們，真的很?chē)@息，為什么時(shí)間要憑空消失掉?折磨我們的時(shí)間一點(diǎn)一滴的流溢?我們都留下微笑，忘記留下這個(gè)夏天畫(huà)面，被風(fēng)吹過(guò)的夏天，被遺忘的夏天氣息。“晴好的天氣，一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，帶來(lái)陣陣的清涼”。2014屆，你們記得這是那個(gè)季節(jié)，這是什么帶給我們的動(dòng)力和悲嘆?
曾經(jīng)以為自己還有太多時(shí)間，放縱自己。
現(xiàn)在卻在蹲一個(gè)角落變得冷言冷語(yǔ)、緊張嚴(yán)肅、憂嘆沉重的心。
還有幾天的時(shí)間，你們的笑容被代替，你們的名字記得不再那么熟悉，你們的臉龐不再依舊。同學(xué)，這是我們最后的呼喚，這是2014年的夏天賜予我們的珍惜。雨下得好大好大，襯托我們沉重的心;聲音好環(huán)繞整個(gè)校園，甚至透過(guò)這個(gè)夏天雨季，喊著分離。走得好慢好慢，這是最后一次踏的校園和夏天……夏天是個(gè)多彩的季節(jié)，為什么你卻是一種代表分離的歌曲?為什么很容易被風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)?永遠(yuǎn)不回去看不見(jiàn)的青春。畢業(yè)季，年輕狂的夢(mèng)。
拿起筆，看到一些身影匆匆忙忙，輕輕點(diǎn)綴，閃爍一躍在紙。浮現(xiàn)了一面黑板，幾個(gè)人的圍在一起，幾個(gè)人在說(shuō)笑，幾個(gè)人呆呆的坐在那里看著窗外的風(fēng)景，夏天的風(fēng)輕輕的吹過(guò);飛機(jī)壓得好低，云朵很白，蒼綠的山脈倒映著，一起在歡笑這幻想一起去玩，一起散著步，看著笑臉的燦爛;天氣還很炎熱，放學(xué)了躲在教室，云朵是一種紅彩，草木彩得通紅，道路上很少積著雨水，很少的行人;我們好喜歡夜晚，看流星劃破黑暗的天空，看星星一點(diǎn)一墜的發(fā)光，在頂樓看到那邊點(diǎn)著燈光，很繁華的街道，很喧鬧的城市。于是，筆不停留。畫(huà)面變了，變淡了畫(huà)面。畫(huà)面只有一些人，陳舊的課桌，夾帶一張殘舊的畢業(yè)照。畫(huà)面好模糊，陽(yáng)光好刺眼，風(fēng)吹過(guò)亂了頭發(fā)，不整齊的衣角，向你宣告夏天的結(jié)束，猶如被吹過(guò)的夏天。
手中的鉛筆沒(méi)有了筆芯，沒(méi)有了墨黑的記憶，這也許是上天注定一場(chǎng)分離。我好想你們，好想你們的一起時(shí)光，我們的回憶只有我們心里知道，記憶鑲刻在紙上。
我們就像鉛筆中的筆芯，夏天就像一張紙，描繪中不能回到前一秒，一點(diǎn)一點(diǎn)的削短。用描繪的紙50位同學(xué)，一間教室破爛不堪。看!黑板還寫(xiě)著大大的“π”，零亂的課桌椅，斷的粉筆……畢業(yè)季，我們過(guò)得好快，還不是“風(fēng)”吹過(guò)我們的夏天?
我扔掉了那支鉛筆，用水筆輕輕地畫(huà)上了句號(hào)。我們這個(gè)季節(jié)很快的過(guò)去，也靠近了秋天的氣息。我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)了炎如夏天與秋天交替中所有的感情。
我?guī)隙?，手里輕彈著吉他，嘆著夏天的氣味。我還會(huì)想戀，2014，我們的別年!同學(xué)，別忘了，還有一個(gè)我，我也是被風(fēng)帶過(guò)去的夏天。我和你們一樣，不管狂風(fēng)暴雨，無(wú)論海上有多洶涌，有多坎坷，盡管風(fēng)雨的殘催!記得!————你們還有我!我們?cè)诳嚯y中掙扎，在困難中相互給予，在自己的季節(jié)給我們的快樂(lè)。不能忘記，我們永遠(yuǎn)是一個(gè)團(tuán)體!我相信你們都知道我在呼喚著誰(shuí)?就是你!我的風(fēng)，風(fēng)一樣的夏天!
在一個(gè)角落，有一季節(jié)叫做夏天。
三年的時(shí)間，將把所以的事化作回憶珍惜。
連同自己也被風(fēng)兒帶過(guò)去一點(diǎn)兒也不停留。
那是我們的2014流星劃過(guò)天空，
那是我們的獨(dú)有的夏天，黑暗中星星閃耀的光芒
街上的花裙子搖搖擺擺，似在回應(yīng)夏蟬的鳴唱。我躲在家中整理舊物，偶然翻到小學(xué)的畢業(yè)照。剎那間，恍若隔世。
我就著三米陽(yáng)光，靜靜地?fù)崦@張照片。不過(guò)是兩年前的夏天，自那以后卻仿若過(guò)去了二十年，曾經(jīng)爛熟于心的名字怎么也想不起來(lái)，從前發(fā)誓要永遠(yuǎn)做好閨蜜的朋友現(xiàn)在也疏于聯(lián)系。
十二歲的夏天，那是作為孩子的最后一個(gè)夏天。記得操場(chǎng)邊的薔薇花開(kāi)了，而我們只有紛至沓來(lái)的試卷。小學(xué)的畢業(yè)考縱然比不上中考，更談不上與高考相提并論，但在尚且稚嫩的我們的眼中非比尋常。上學(xué)、放學(xué)，在熙熙攘攘的人群中穿行，腦海中想著的只有努力，一個(gè)純真孩童的努力。
課上，老師催眠曲般的聲線從左耳進(jìn)又從右耳出，雙手扶著腦袋防止自己一頭栽倒。那段時(shí)間總是下雨，淅淅瀝瀝地下雨，如泣如訴的暴雨，好像天空也為我們昏天黑地的日子哭泣似的。一場(chǎng)一場(chǎng)雨水沖刷后，連楊樹(shù)葉都泛出油光的綠。夏天真的來(lái)了。
與考試科目無(wú)關(guān)的課早被停掉了，一堂堂課被卷子塞滿，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再去看一眼操場(chǎng)邊盛放的薔薇花。寫(xiě)卷子、交卷子、發(fā)卷子……重復(fù)多遍的題目已經(jīng)麻木了內(nèi)心，只盼著課間的十分鐘，能夠和同桌聊聊天、咧咧嘴。
有時(shí)真像做了一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)關(guān)于快樂(lè)與游戲的夢(mèng)。夢(mèng)醒了，四周彌漫著筆尖疾行在答題紙上的沙沙聲，于是慌亂地低下頭奮筆疾書(shū)。
班里開(kāi)始流行同學(xué)錄。一張張精美的彩紙從同學(xué)的手中傳遞著，這是當(dāng)時(shí)唯一一件有趣的事了。有趣卻悲涼。
那天，忽然從白花花的卷子中抬頭，被教導(dǎo)主任喊去拍畢業(yè)照，我們興奮得像一群嘰嘰喳喳的雛鳥(niǎo)。誰(shuí)都知道這意味著什么。相機(jī)能夠拴住每個(gè)人的笑容，卻拴不住我們的童年。我悄悄望了一眼，操場(chǎng)邊的薔薇花開(kāi)得越發(fā)燦爛，盛夏即將到來(lái)。
終究是來(lái)了。我們的努力不僅為畢業(yè)考，更多的是為了重點(diǎn)中學(xué)的摸底考試。兩張卷子，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，足夠難倒許多人。這場(chǎng)決定命運(yùn)的考試，卻極其平淡地過(guò)去了。四個(gè)人考上了，平時(shí)成績(jī)平平的我竟然也在其中，令我驚喜不已。
接著是畢業(yè)考，考試怎么樣已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要了，關(guān)鍵是離別的時(shí)刻即將到來(lái)。沒(méi)有告別，沒(méi)有哭泣，每個(gè)人都像往常一樣，追逐、打鬧，我們的笑臉是明亮的，但整個(gè)世界早已黑白分明。回到家中，我把自己蒙在被子里，哭了一個(gè)夜晚。
我找了個(gè)時(shí)間去看了看母校。操場(chǎng)邊的薔薇花還在，一朵一朵的，開(kāi)得不知煩惱。
心里都會(huì)這樣感嘆吧，夏天來(lái)了又走，薔薇花開(kāi)了又落，我離開(kāi)童年遠(yuǎn)了又遠(yuǎn)。
我把畢業(yè)照放回原處。這些懸浮在夏日里的心情，終于被一場(chǎng)一場(chǎng)的大雨沖刷得漸漸平靜。天空落下透明的淚水，我撐著一把透明的傘，將煩亂的心緒鎖進(jìn)十二歲的夏天，轉(zhuǎn)身走進(jìn)雨里，走向下一個(gè)雨過(guò)天晴。
小妹妹們穿著彩色的吊帶衫，超短的短褲子，一手拿著冰棍兒，一手提著太陽(yáng)傘?；@球場(chǎng)上空蕩蕩的，那灌籃的英姿也消失得無(wú)影無(wú)蹤。活蹦亂跳的小狗也乖乖地躺在樹(shù)蔭底下，無(wú)精打采地伸長(zhǎng)著舌頭入睡。這一定是一個(gè)炎熱的夏天。
炎炎夏日，正是游泳的大好時(shí)光。游泳圈像一朵朵盛開(kāi)的花朵綻放在游泳池上。小朋友們宛如一只只活潑可愛(ài)的小鴨子自由自在地游來(lái)游去。孩子們的喊聲，笑聲，打鬧聲包圍著整個(gè)游泳池，蕩漾著歡樂(lè)。大人們也被吸引了，像小孩子般的匆匆跳下水，天真的嬉戲。這一定是一個(gè)歡樂(lè)的夏天。
人民子弟兵戰(zhàn)斗在抗洪第一線，披星戴月地護(hù)衛(wèi)著大堤。交通民警筆直地站在烈日下，一絲不茍地維持著交通。
他們的每一動(dòng)作都是那么瀟灑、規(guī)范，是交通要道井然有序。城市建設(shè)者為建設(shè)美好家園揮汗如雨、加緊施工。
烈日下，他們?cè)阡伮?、架橋、蓋高樓……郵遞員、保潔員，無(wú)怨無(wú)悔地在烈日下工作。他們是夏天里最亮麗的風(fēng)景。
這一定是一個(gè)美麗的夏天。
小學(xué)畢業(yè)，步入中學(xué)；中學(xué)畢業(yè)，走進(jìn)大學(xué)；大學(xué)畢業(yè)，融入社會(huì)。一次一次的轉(zhuǎn)變，一個(gè)一個(gè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，迎來(lái)的是一次又一次的離別。
我們相擁而泣，露出感傷而歡笑的臉。我們的心緊緊地揪著，難舍難分。我們恨這個(gè)夏天，讓我們離別。在這個(gè)夏天，必定也要感傷，感傷離別，感傷失敗，感傷憂愁。
但我們是一個(gè)擁有夏天的孩子，我們會(huì)在感傷后拾起快樂(lè)，重新享受一切事情帶給我的快樂(lè)。人終究長(zhǎng)大，天下無(wú)不散之筵席，我們始終要分離。
這個(gè)夏天，我們學(xué)會(huì)了哭泣，學(xué)會(huì)了離別，學(xué)會(huì)了珍重，學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。這一定是一個(gè)離別的夏天。
夏天，總是有一種泡沫的感覺(jué)，很美，很干凈的天空，綠得濃郁的樹(shù)，金燦燦的太陽(yáng)，盡管真實(shí)地存在著，卻令人覺(jué)得像泡沫那樣虛幻，確虛幻得真實(shí)。
畢業(yè)了，就變的很懶，試圖去直接用鍵盤(pán)敲打，但最后才發(fā)現(xiàn)總是刪了又寫(xiě)，寫(xiě)了又刪，再然后關(guān)閉頁(yè)面，沒(méi)有成功過(guò)一次……
畢業(yè)了，有了我們?cè)?jīng)期待已久的暑假，但最后，才發(fā)現(xiàn)，我們想上課，想坐在教室，過(guò)著看似束縛的日子，對(duì)，人，就是一種很賤的動(dòng)物，總是，這么的后知后覺(jué)。。
畢業(yè)了，懶得出家門(mén)，懶得看這個(gè)城市一眼，過(guò)著一種除了有網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)外，很原始的生活的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，我是那么的需要文字，沒(méi)了文字，似乎就沒(méi)了精神的支柱，沒(méi)了寄托，文字確實(shí)是一種能讓我釋?xiě)训臇|西，畢業(yè)前，還可以借偉哥和小于的文章來(lái)詮釋我的愁與感，而現(xiàn)在……
畢業(yè)了，畢業(yè)在了一個(gè)夏季，畢業(yè)在了2010年的夏季，在一起的點(diǎn)滴依舊清晰的傷眼……
畢業(yè)了，可是2010年的這個(gè)夏季不愛(ài)玩網(wǎng)游了，開(kāi)始變得愛(ài)回憶，活在過(guò)去，不能自拔，一邊罵著自己不要再這個(gè)慫樣子，然后一邊繼續(xù)回憶，總是安安靜靜的一個(gè)人打開(kāi)你們的空間，仔仔細(xì)細(xì)，一遍一遍的看你們的留言板和簽名，想抓住過(guò)去的棱棱角角，然后再莫名的哭泣，莫名的癡笑。。變成一個(gè)很糾結(jié)的人……
畢業(yè)了，總是在閉上眼睛之前和之中，想起你們，想起關(guān)于我們的一切一切，有時(shí)做夢(mèng)會(huì)夢(mèng)到我們?cè)谝黄?，然后再?mèng)里笑的很開(kāi)心很開(kāi)心……
畢業(yè)了，趁著回憶還很溫?zé)幔涗浳覀兊囊磺?，好在以后方便回?hellip;…
畢業(yè)前，總是說(shuō)愛(ài)只能愛(ài)一個(gè)，喜歡可以喜歡很多；
畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)，哪有什么喜歡，全部都是深深的愛(ài)，愛(ài)也可以愛(ài)一堆……
畢業(yè)前，總是說(shuō)海綿會(huì)要寶寶，鐵臂會(huì)要阿童木；
畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)，誰(shuí)和誰(shuí)都不會(huì)永遠(yuǎn)……
畢業(yè)前，總是說(shuō)著我們是永恒；
畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界就沒(méi)有永恒，相識(shí)是起點(diǎn)，死亡是終點(diǎn)……
畢業(yè)前，總是毫無(wú)顧忌的說(shuō)著再見(jiàn)；
畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)，再見(jiàn)這個(gè)詞，大家都很忌諱……
畢業(yè)前，總是在上課的時(shí)候就昏昏欲睡；
畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)習(xí)慣有你們才能睡著的……
畢業(yè)前，……
畢業(yè)后，……
這個(gè)夏天的葉，你還能綠多久？
這個(gè)夏天的葉，會(huì)有一天被我們所有人，以及這個(gè)城市淹沒(méi)在廢墟之下嗎？
開(kāi)場(chǎng)
引子
夏，還是那條小路，還是那幾株桃樹(shù)，還是飛沙的球場(chǎng)，還是那蒼老的教學(xué)樓，連白云也沒(méi)有變，一切好像就靜止在了那年的夏天，一動(dòng)不動(dòng)了。畢業(yè)了，是啊，我畢業(yè)了，大家都畢業(yè)了，這些景物像是一幅畫(huà)卷一樣，收藏在我日記本里。說(shuō)熟悉，卻又顯得那么陌生，因?yàn)槟菞l小路上再也看不見(jiàn)我親愛(ài)的同學(xué)，桃樹(shù)下再也不會(huì)有他們親切的笑聲，飛沙球場(chǎng)上再也不會(huì)有像我們那樣激情的加油，蒼老的教學(xué)樓里再也不會(huì)給我們一間教室。白云？當(dāng)然，它們也不會(huì)和我過(guò)來(lái)搭訕，一切都陌生了。我于是只能輕輕地回想那一張張富有活力的面孔，那一聲聲充滿快樂(lè)的笑聲，那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)不被注意的動(dòng)作，那……我，我想這一切只能成為回憶吧，就像破舊的船慢慢沉向海底，在無(wú)邊無(wú)際的海平面上再也看不到，只有在大海深處成為一種永恒，我不知道這永恒屬于什么，也許是初中三年的感情太深了吧，深得比大海還要深。夏，又是一個(gè)夏天，今年的夏天或是明年的夏天，朋友們，你們還記得我嗎？一定會(huì)的，因?yàn)槟怯篮阋呀?jīng)藏在每個(gè)人心底的深處了……
真的，什么都沒(méi)留下。連記憶都很空白，三年就結(jié)束了。怎么還記得大家靦腆地站在講臺(tái)上小聲的自我介紹。熟悉的日子，在只有知了的夏天會(huì)被遺忘的。我們都害怕忘卻，可惜人的記憶是多么不可靠。所以你說(shuō)，讓我們打我們最后的一場(chǎng)球??最后戰(zhàn)役；所以你說(shuō)，今天我們就在學(xué)校睡吧，不回去了；所以你說(shuō)，等我考上北大，我就回來(lái)：所以我們，又在這個(gè)熟悉的校園依舊說(shuō)笑。
畢業(yè)感言
X-MAN說(shuō)：“其實(shí)，只有在畢業(yè)的日子，才發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)老希望它倒塌的學(xué)校是多么可愛(ài)！以前老希望老師們集體辭職，現(xiàn)在是我們集體離開(kāi)了，竟會(huì)如此不舍。”
竹子說(shuō)：“我連籃球場(chǎng)哪個(gè)地方地板滑，哪個(gè)地方地板粗糙我都知道，就這樣離開(kāi)，到了新學(xué)校我一定會(huì)摔的！”
兔子說(shuō)：“雖然我是那么憎恨數(shù)學(xué)課，但是現(xiàn)在多么希望再聽(tīng)一次數(shù)學(xué)老師那八度高音，大概以后不會(huì)遇見(jiàn)像這樣讓我又愛(ài)又恨的老師吧！”
蚊子說(shuō)：“放假的日子真的好無(wú)聊。我可是一萬(wàn)個(gè)愿意在學(xué)校過(guò)暑假。”
……
三年，很平靜，沒(méi)什么特別的。想想，原來(lái)，遇到你們就是最特別的事情。一輩子，絕對(duì)不可能再遇到和你們一樣的同學(xué)，一樣的老師，一樣的學(xué)校，發(fā)生同樣的事情。初三的夏天只有這么一個(gè)，畢業(yè)的日子只有這么一個(gè)。
畢業(yè)片段
校園里散落的人群，曝著發(fā)白的陽(yáng)光。
不怕涕泗橫流的男生們，擠在本就不寬敞的辦公室，明明是在顫動(dòng)的聲音，卻來(lái)自一張張燦爛的笑臉。依舊明媚的笑容，和以前圍在辦公桌前向老師請(qǐng)教沒(méi)兩樣，心情卻是完全不同的。那雙為我們寫(xiě)了一年講義，批了一年作業(yè)的手不停地在我們?cè)鐪?zhǔn)備好的硬皮筆記本上揮灑，留下對(duì)我們的祝福。又是有雨、有太陽(yáng)、有微風(fēng)的夏天，熟悉的夏天，習(xí)慣的場(chǎng)面，卻總?cè)浅隼蠋煹臒釡I。
淚腺發(fā)達(dá)的女生們，最怕最怕的，就是離別。等到那張挨了九年才到手的九年義務(wù)教育畢業(yè)證書(shū)，是喜是憂？漫步在校園，連花草都難舍。想象著，現(xiàn)在若是種下一顆什么種子，幾年之后再回來(lái)看看長(zhǎng)出來(lái)的到底是什么，那會(huì)是多么愜意！帶著面包屑，去喂池里的魚(yú)兒最后一次。魚(yú)兒，你們會(huì)記得喂過(guò)你們的人嗎？躺在操場(chǎng)邊的草地上，沐浴陽(yáng)光，想著三年往事。漸漸的，連眼睛都不敢睜開(kāi)，就怕一睜開(kāi)眼淚就會(huì)留下；似乎一睜開(kāi)就必須離開(kāi)。
大喊一聲，我畢業(yè)了！之后就是無(wú)邊的寂靜。大家最后一次聚在教室了，擦干凈黑板上的中考倒計(jì)時(shí)，將自己的椅子倒扣在桌子上，關(guān)上玻璃窗，拉好窗簾，幾十雙眼睛緊緊地盯著那扇緩緩關(guān)上的門(mén)。
記憶匣子也關(guān)上了，保存了一份永不風(fēng)化的記憶。
畢業(yè)承諾
夏天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是美好的，因?yàn)橛惺罴俚膩?lái)臨，同樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)夏天是難忘的，因?yàn)槲覀儠?huì)面臨分別。
現(xiàn)在我還只是初二，但時(shí)光流逝很快，或許在哪渾渾噩噩之時(shí)，我們就將面臨著畢業(yè)，面臨著分別！因?yàn)闀r(shí)光很快，快到令自己無(wú)法適應(yīng)。
那個(gè)夏天似乎距離我們還很遙遠(yuǎn)，但仔細(xì)想想，我們即將度過(guò)這個(gè)夏天來(lái)到初三伊始的秋季。初三了，長(zhǎng)大了，夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)，我們依舊要努力！
那個(gè)夏天轉(zhuǎn)眼即到，因?yàn)榍锾斓脚R之時(shí)，冬天即將來(lái)臨，冬天結(jié)束之時(shí)，春風(fēng)吹拂我們便會(huì)進(jìn)入那無(wú)邊的“海洋”——復(fù)習(xí)。在春天結(jié)束之時(shí)，等待著我們的是面臨分別的夏天。與校園分別，與同學(xué)分別，與老師分別。若干年后是否還會(huì)記得？
那個(gè)夏天轉(zhuǎn)眼即到，我們是否還會(huì)重聚？那個(gè)夏天，我們是否會(huì)在那時(shí)以歡笑來(lái)掩藏心中的淚水？一切即將來(lái)臨！
安徽巢湖無(wú)為縣師范進(jìn)修學(xué)校初二:方聰
今天，我們畢業(yè)了。
從來(lái)沒(méi)想過(guò)這六年過(guò)的這麼快。
想想剛?cè)雽W(xué)青澀的我們，背著小書(shū)包高高興興邁入校園，真不知道這六年得到了什么？友情？知識(shí)？還是歷練？又失去了什么那？時(shí)光？還是……這已經(jīng)不重要了。
老師們你們還在為我們擔(dān)心嗎？同學(xué)你們還在為我們鼓掌嗎？閨蜜你還會(huì)和我一起歡笑一起哭泣嗎？說(shuō)實(shí)話，我不知道，今后的時(shí)光是相見(jiàn)如故，還是再見(jiàn)陌路。不過(guò)現(xiàn)在的我們還有很多想做的沒(méi)做，還有很多想看的沒(méi)看，還有很多想走的路沒(méi)有走。
這是我們?cè)谝黄鸬淖詈笥幸粋€(gè)夏天。我想說(shuō)：親愛(ài)的老師，同學(xué)，朋友時(shí)光易老我們不散該多好。
大家認(rèn)識(shí)六年了，這六年的時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短卻也不算。有時(shí)一想真像是一場(chǎng)夢(mèng)一樣，我有多想，一覺(jué)醒來(lái)，正坐在一年級(jí)的教室里，睡意朦朧和同桌說(shuō)：“我做了一個(gè)好長(zhǎng)的夢(mèng)。”六年的時(shí)光，我們從幼稚的小朋友變成青澀的少年，我們鑒證了校園的變化，時(shí)光也鑒證了，我們的成長(zhǎng)。
從此，我們就要各奔東西了。口中只剩：不舍，默嘆，祝福。
親愛(ài)的同學(xué)！在這裝滿悲傷與欣喜的畢業(yè)季里，請(qǐng)珍重，親愛(ài)的校園，珍重，親愛(ài)的同學(xué)，珍重，親愛(ài)的青春！
下一個(gè)夏天，教室又坐滿了人，可惜不再是我們。
致這個(gè)夏天注定的分別
初一:遲天瑞
[一個(gè)夏天把我們聚在了一起，那個(gè)暑假認(rèn)識(shí)了很多人?？涩F(xiàn)在說(shuō)到那個(gè)夏天，了解的都會(huì)說(shuō)充滿著溫暖、幼稚、悲傷。或許真的是那年的夏天讓我們都成長(zhǎng)了。]
[害怕失去]
人生就是這樣，過(guò)客匆匆。有些人只是在時(shí)光交錯(cuò)的瞬間相遇，然后漸行漸遠(yuǎn)?？傆幸恍┤嗽谖倚闹欣酉掠∮洠浾労稳菀祝棵看斡X(jué)得自己真的幸福的時(shí)候，心里總有種莫名的恐懼。因?yàn)槲抑肋@種幸福和快樂(lè)不會(huì)永久。我們都有感情，都害怕失去。即使知道天下無(wú)不散的宴席。凋謝是真實(shí)的，盛開(kāi)只是一種過(guò)去。我們都有短暫的交集，那只是過(guò)去。結(jié)果早在冥冥之中注定了。時(shí)間會(huì)慢慢沉淀，有些人會(huì)在你心底慢慢模糊。可每次一看到那些熟悉的事物，又暗自悲傷?；蛟S這就是觸目傷懷?；貞浿^(guò)去的時(shí)光，心里總有一些物是人非的凄涼。我們都懷念著曾經(jīng)，懷念著那些遠(yuǎn)去的人，可要有多堅(jiān)強(qiáng)才敢念念不忘，有些事情終會(huì)放下。即使自己再害怕失去，總會(huì)有新的人出現(xiàn)在自己的視野里。
[友情無(wú)疑是場(chǎng)鬧劇]
*友情無(wú)疑是一場(chǎng)鬧劇。上場(chǎng)，演出，謝幕。最后——散場(chǎng)。*
這是小雨說(shuō)的。有時(shí)候友情就像塊玻璃，別人看起來(lái)堅(jiān)硬卻太容易破碎。可有人說(shuō)分分合合的友情才永久。吵吵鬧鬧的才不會(huì)膩?？捎袝r(shí)候真的鬧得散場(chǎng)了呢。留下的只是彼此的難過(guò)。她們說(shuō)我話少了卻很愛(ài)笑，我說(shuō)是因?yàn)槲倚c(diǎn)低。可誰(shuí)知道笑過(guò)后靜下來(lái)心里是怎樣一種感覺(jué)。有時(shí)候?qū)τ谧约荷磉叺呐笥颜娴暮軣o(wú)奈。有些事情想告訴她們卻很難開(kāi)口，總覺(jué)得她們不會(huì)理解的。和她們吵架，可事過(guò)后總是笑著去找她們，裝作若無(wú)其事的樣子。于是又這么和好了。有時(shí)候看著自己的朋友和另一群人玩在一起，把自己丟在后面的感覺(jué)真的很不好受。當(dāng)她們記起我的時(shí)候問(wèn)我為什么不和她們一起玩。我笑了，然后隨便編個(gè)爛借口，騙了她們更騙了自己。有時(shí)候她們問(wèn)我畢業(yè)后要怎么辦，她們說(shuō)畢業(yè)后一定要在一起，她們還怕畢業(yè)后會(huì)止不住的哭……我告訴她們畢業(yè)后會(huì)在一起，會(huì)在同一所學(xué)校；我告訴她們畢業(yè)后不要哭，我們不會(huì)分開(kāi)?？梢仓皇沁@么說(shuō)說(shuō)吧。畢業(yè)后，誰(shuí)又會(huì)永遠(yuǎn)記得誰(shuí)？
[往事隨煙]
很懷念以前的日子，只是我們都回不去了。失去的東西，其實(shí)從來(lái)為曾真正地屬于你，也不必惋惜。時(shí)間是這個(gè)世界上最好的治愈藥。時(shí)光繼續(xù)著，有些事情總會(huì)隨風(fēng)飄散。
*那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的進(jìn)程里被遺忘*
*泛濫青春，誰(shuí)人記得誰(shuí)*
時(shí)間風(fēng)干了寫(xiě)滿字跡的試卷，卻沒(méi)有風(fēng)干那些單純的記憶。六月的時(shí)候我們都還在初三。
夢(mèng)回初三，一切是那么美好。憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶?；厥走@幾年，留給我們的不只是抱怨與遺憾，初中教會(huì)了我們很多真理。
六月，那時(shí)我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床；習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙；習(xí)慣了懶懶地邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間。走到教室本該早讀的，卻在老師查過(guò)人后，偷偷吃早餐；上課滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去；把書(shū)堆的高高地，假裝低著頭看書(shū)，卻在頭放在書(shū)上的一剎那安然睡去。醒來(lái)后，看著中考的倒計(jì)時(shí)，無(wú)奈的用冷水洗把臉；看看課程表，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理，化學(xué)，就是沒(méi)有自己喜歡的體育、電腦；計(jì)劃著在語(yǔ)文課看會(huì)小說(shuō)、計(jì)劃著在英語(yǔ)課上可以不聽(tīng)老師的話美美的大睡一覺(jué)……今天天氣不錯(cuò)，明天沒(méi)有課…以后都沒(méi)有了…
初中就像校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了又回，那是又開(kāi)始了一個(gè)學(xué)期；坐上車(chē)，去了不回，就畢業(yè)了。畢業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)初中生確實(shí)是個(gè)好的職業(yè)；畢業(yè)了，有點(diǎn)想念以前的日子；畢業(yè)了，曾經(jīng)那些不在意的人和事，現(xiàn)在想來(lái)多么珍貴。那些花兒，畢業(yè)以后還會(huì)不會(huì)開(kāi)放了？葉子的離開(kāi)是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留；你我的離校是人生的催促還是青春的不停留？用三年的時(shí)間換一個(gè)心底永遠(yuǎn)的回憶，值嗎？値！和初中說(shuō)再見(jiàn)，卻不跟青春道別。
我們流著淚說(shuō)再見(jiàn)，我時(shí)刻會(huì)想起，想起這花樣年華。在每個(gè)人的心中都有美好的記憶，我也不例外。想起吃完散伙飯，想起畢業(yè)那天，既興奮又心酸的感覺(jué)；想起自習(xí)室里一排排被占的位置；想起上課的日子，盡管我們都在睡覺(jué)；想起每次考試前通宵的日子，雖然大多時(shí)候還是要補(bǔ)考的；想起每天中午下課后擁擠的食堂；想起一次次減肥的血淚史，還有那次打翻別人飯的經(jīng)歷，還有宿舍那只屬于我的小天地。幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開(kāi)同一扇門(mén)。幾個(gè)人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說(shuō)再見(jiàn)?？粗帐幨幍乃奚岷凸褡?，總覺(jué)得還留下了什么，原來(lái)我留下了我對(duì)你們的思念。即使不能親眼看你走，我也要面朝你離去的方向眺望遠(yuǎn)方。把記憶都留在心里最深處，等待我們的還有更長(zhǎng)，更值得挑戰(zhàn)的路程！加油吧，長(zhǎng)大的同學(xué)們，相信我們都是好樣的！
別離是一朵孤傲的云，下雨，讓她愛(ài)上了母校的土地。什么是母校？就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的家。什么是母校？你剛來(lái)的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可真當(dāng)你要走的時(shí)候又急切的希望能多留一兩天。我哭著到來(lái)，大家都笑了；我微笑著離開(kāi)，大家都哭了！畢業(yè)我們默默的回首，才發(fā)現(xiàn)初中就這樣混完了！六月，我們微笑著離開(kāi)，不說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲覀兒髸?huì)有期。
很多年后，我們把這個(gè)夏天叫做那年夏天，但是那年夏天，我們?cè)Φ煤苊馈⒑芙k爛。
下個(gè)夏天，138班的教室里又坐滿了人，可卻不再是我們。
致138班的同學(xué)們我們的最后一個(gè)夏天，叫離別。
致138班的同學(xué)們無(wú)論我們多么討厭永州京華中學(xué)，當(dāng)我們離開(kāi)久了，我們還是會(huì)想念它。
致永州京華中學(xué)畢業(yè)生3年了，書(shū)齊了，人散了。
致永州京華中學(xué)全體畢業(yè)生四月底，四中來(lái)我們學(xué)校要前250名的學(xué)生，被選中的已經(jīng)買(mǎi)了一個(gè)保險(xiǎn)，但是還是要看中考。
致永州京華中學(xué)被四中選中的學(xué)生四月底，班主任跟我們說(shuō)：“不要快到中考的時(shí)候臨時(shí)抱佛腳，那時(shí)候已經(jīng)忘了；給我們每個(gè)學(xué)生定了一個(gè)目標(biāo)，要超過(guò)誰(shuí)；畢業(yè)去哪所學(xué)校，為了我們以后。”
致永州京華中學(xué)班主任（謝謝！班主任）五月二日，永州京華中學(xué)在一中報(bào)了名的學(xué)生去參加考試（考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)），50多個(gè)考試教室，一個(gè)教室30人，來(lái)自各地的初三學(xué)生參加考試。
致永州京華中學(xué)去一中的學(xué)生（祝你們考個(gè)好成績(jī)）五月九日，我們笑著哭著去參加體育考試；強(qiáng)的笑了，弱的哭了。
致永州京華中學(xué)體育考試的學(xué)生們一次次月考，終于迎接到了中考；不管一次次月考考的如何，中考必須考好。
致永州京華中學(xué)的學(xué)生六月，我們來(lái)臨了中考，高中來(lái)臨了高考；一場(chǎng)場(chǎng)考試，不知道怎么贏，怎么掛。
致永州京華中學(xué)中考學(xué)生們六月，有人笑這說(shuō)解脫；有人哭這說(shuō)舍不得；有人拿著畢業(yè)錄，叫同學(xué)寫(xiě)著；這就是我們的畢業(yè)季。
致永州京華中學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)了，你在那所學(xué)校，我在另一所學(xué)校，離的遠(yuǎn)了，見(jiàn)面少了，感情有可能少了。
致永州京華中學(xué)畢業(yè)后跟自己朋友不在一所學(xué)校的學(xué)生同學(xué)們，好好珍惜剩余在一起的日子吧，或許哪天才知道，一別就是永遠(yuǎn)。同學(xué)們，畢業(yè)那天，該哭就哭，該笑就笑，該鬧就鬧，該表白的就表白，該擁抱的就擁抱。也許會(huì)在考完最后一科后，無(wú)聲的痛苦起來(lái)，因?yàn)樵俨荒芎湍銈冏谝黄鹫f(shuō)說(shuō)話、聊聊天、看看對(duì)方了。
致永州京華中學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后，有事找我，沒(méi)事也要記得我。（突然想起了周杰倫的《借口》一段歌詞：如果要走，請(qǐng)你記得我；如果難過(guò)，請(qǐng)你忘了我。）
六年即逝了，我們踏上了各自的旅途，還記得去年夏天，我還在給我的心穿貝殼這份愛(ài)，任何時(shí)刻我打開(kāi)都是難忘的，翻開(kāi)那本紀(jì)念冊(cè)，那張相片還仍然清晰………
仍然是那讀書(shū)聲嗎？但窗臺(tái)上那盆仙人掌卻沒(méi)有了，記得那是我們當(dāng)時(shí)68位同學(xué)和老師的祈禱，有著那盆仙人掌，我們一起度過(guò)了6個(gè)春秋，那盆仙人掌叫“藍(lán)天”，是我們一同起的，老師希望我們能永遠(yuǎn)保持這樣無(wú)憂的笑臉，雖然我們都祈禱著明年的今天還能在一起看“藍(lán)天”，雖然我們說(shuō)好，畢業(yè)不要哭…。
因?yàn)橛兴麄兊呐惆?，才有我們的分離，青春?。≡瓉?lái)那么的快樂(lè)，那么的就逝去了，我的美好才剛剛開(kāi)始呀。看呀！那張照片上每個(gè)人的笑臉，我都會(huì)永遠(yuǎn)牢牢記住，風(fēng)浪再大，他們答應(yīng)了，和我一起勇往直前！有他們，多苦都變成甜；有他們，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn) …
我的夢(mèng)，我們所有人的“藍(lán)天”，留給了我親愛(ài)的母校。畢業(yè)那天，我們唱了一首永恒的歌—《青春紀(jì)念冊(cè)》，老師從這首歌里告訴我們“永遠(yuǎn)做勇敢的自己！”看那株頑強(qiáng)仙人掌吧，堅(jiān)毅的刺，昂揚(yáng)的花………
我們不舍，我們也憧憬，在這樣的處境中，我們像那朵花一樣，揮手再見(jiàn)，不是永別...
“風(fēng)浪再大，我們也會(huì)勇往直前，我們的愛(ài)，鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)?！?/p>
老師們就是夏天。如果有海風(fēng)吹過(guò)棕櫚的藍(lán)天，就會(huì)有老師陪伴，我伴隨著我的青春，走過(guò)了六個(gè)數(shù)貝殼的夏天，讓我走進(jìn)了中學(xué)殿堂，但那本紀(jì)念冊(cè)里的相片仍然清晰…
