時(shí)間：2023-05-30 10:44:27
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇高中生假期安全教育，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
【關(guān)鍵詞】育人模式 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 德育微課
隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展，信息技術(shù)科目考試已經(jīng)是高考中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)早已融入到了高中生們學(xué)習(xí)生活中。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中德育工作更重要的是面對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)、身心發(fā)展，所以迫切需要我們改變?cè)械挠^念，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)質(zhì)資源，改變傳統(tǒng)的德育管理，達(dá)到育人模式的轉(zhuǎn)型。
德育貫穿學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，育人模式給學(xué)校德工作育的轉(zhuǎn)型帶來(lái)了新的契機(jī)同時(shí)也帶來(lái)了新的問(wèn)題。尤其是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育必須與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)地適應(yīng)新時(shí)代，多思考，多實(shí)踐，獲得新成效。下面是我對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中德育教育的一點(diǎn)思考與一些實(shí)踐。
一、學(xué)校德育是學(xué)生思想道德培養(yǎng)的主渠道
高中學(xué)生身處豐富信息的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，而高中生雖然對(duì)各種活動(dòng)有興趣，但意志薄弱，紀(jì)律觀念淡薄，易受不良信息的影，給學(xué)校德育工作帶來(lái)了較大的難度①。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作越來(lái)越強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的潛能，注重學(xué)生的的自我發(fā)展。
學(xué)校德育是學(xué)生思想道德培養(yǎng)的主渠道，要把高中生的自我約束和自我完善作為德育的重點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)資源開展未成年人德育工作，使學(xué)生們更容易接受，利用網(wǎng)絡(luò)中德育資源作為開展高中生德育工作的主要方式。
二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的一點(diǎn)思考
信息網(wǎng)絡(luò)有利于我們利用社交軟件進(jìn)入學(xué)生的心理世界，選擇溫和的方法和有效的教育。因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下沒有約束，沒有利害關(guān)系，也不用顧慮隱私，在這種氛圍下，德育工作就可以在網(wǎng)絡(luò)中開設(shè)。利用學(xué)校的網(wǎng)站開辟聊天室，公開心理輔導(dǎo)老師的E-mail，或者用和同學(xué)們相同的身份談一談身邊發(fā)生的事情，在交流的同時(shí)并及時(shí)和班主任溝通，在現(xiàn)實(shí)中得到真正的幫助并建立信任。定期開放學(xué)校的機(jī)房，不定期檢查學(xué)生的使用記錄。另外也要與家長(zhǎng)密切配合，有條件的家庭最好在家長(zhǎng)的陪同下與孩子一起關(guān)注和學(xué)習(xí)相關(guān)的一些網(wǎng)站，杜絕學(xué)生到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，讓學(xué)生在校在家都要正確地、負(fù)責(zé)任地使用網(wǎng)絡(luò)。
三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育的一些實(shí)踐
1.德育微課是“微時(shí)代”的“微教育”
為了提高德育的時(shí)效性，將教育方面的內(nèi)容做成微課程。微課具有較大的開放性與擴(kuò)充性②。經(jīng)過(guò)研究與實(shí)踐，在每周一的班會(huì)已初步形成了我校特有的德育微課教育模式。例如禮儀教育、安全教育、思想教育這是班會(huì)中穩(wěn)定的專題。在高一新生軍訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)的紀(jì)律的遵守是德育的階段性重點(diǎn)，在做德育微課時(shí)穿插一些有關(guān)軍訓(xùn)內(nèi)容的熱點(diǎn)（比如80周年紀(jì)錄片），結(jié)合學(xué)校內(nèi)軍訓(xùn)時(shí)的每一個(gè)感人的小細(xì)節(jié)，形成相對(duì)完整的德育微課。德育微課要求短小，方便制作并容易推廣到全校的每一個(gè)高一班級(jí)，雖然信息量不大，但沖擊力卻不小。德育微課直接指向具體問(wèn)題，關(guān)注“小現(xiàn)象”，直接解決問(wèn)題。
2.來(lái)自身邊的德育校本課程
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是學(xué)生容易接受的學(xué)習(xí)方式，而德育校本課程的內(nèi)容大部分來(lái)自于我校的學(xué)生，讓學(xué)生直接參與與創(chuàng)編我校獨(dú)具特色的校本資源，開展行之有效的德育活動(dòng)。利用校文學(xué)社在校園網(wǎng)上征稿，說(shuō)說(shuō)自己的故事，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行公開的評(píng)選，選出優(yōu)秀的、激勵(lì)人心的故事例做成德育校本課程并刻錄成光盤，或做成PPT，MP3，視頻。
3.德育實(shí)踐作業(yè)與學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)
德育實(shí)踐作業(yè)有利于高中生了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。真切地感染和體驗(yàn)生活，認(rèn)識(shí)到自己的不足。為了讓德育教育貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，假期可以安排了德育實(shí)踐作業(yè)記錄表，建立班級(jí)內(nèi)部的QQ群、家長(zhǎng)的微信群，學(xué)校還要建設(shè)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)并定期德育實(shí)踐作業(yè)，根據(jù)老師指導(dǎo)學(xué)生的完成狀況作為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者的考核依據(jù)。德育實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì)一是加強(qiáng)學(xué)生安全教育，二是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
布置德育實(shí)踐作業(yè)，提倡重實(shí)踐、能力為本的求實(shí)精神。樹立從小事做起、從自我做起的良好風(fēng)尚，真正實(shí)現(xiàn)青年學(xué)生的自我教育、自我管理、自我修養(yǎng)。
四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的育人模式轉(zhuǎn)型
隨著全球化的發(fā)展，對(duì)社會(huì)的主流價(jià)值觀也產(chǎn)生了較大的影響。高中生的思想呈現(xiàn)了多元化，傳統(tǒng)德育的方式方法相對(duì)滯后，而網(wǎng)絡(luò)文化的負(fù)面影響，會(huì)讓高中生理想信念較為模糊，責(zé)任意識(shí)欠缺，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，放松或降低要求，遇到挫折自暴自棄，身心素質(zhì)等不能適應(yīng)高中生活的需要，導(dǎo)致德育目標(biāo)難于實(shí)現(xiàn)。
模式轉(zhuǎn)型的重點(diǎn)是學(xué)校要為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)校要可以吸納豐富社會(huì)教育資源，例如國(guó)外的網(wǎng)絡(luò)課程，TED等優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。這些勵(lì)志的、學(xué)術(shù)的教育資源，實(shí)質(zhì)上是架起了校園學(xué)習(xí)與社會(huì)生活的橋梁，強(qiáng)調(diào)高中生對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的提升和思維的優(yōu)化。
面對(duì)新的教育環(huán)境，高中學(xué)校德育教育工作一定要順應(yīng)形勢(shì)，堅(jiān)持以“育人模式轉(zhuǎn)型”為目標(biāo)，以網(wǎng)絡(luò)教育為手段，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)德育教育這塊新陣地，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)德育主動(dòng)權(quán)，努力營(yíng)造高中學(xué)校德育工作的新局面。以網(wǎng)絡(luò)下的德育為抓手，助推義務(wù)教育的育人模式轉(zhuǎn)型。
【注釋】
一、近期工作安排：
1、作好11年的新高一學(xué)生的錄取工作，并完成新高一的分班工作。
2、8月19日，學(xué)生處對(duì)新高一的班主任進(jìn)行培訓(xùn)。
3、組織好新高一8月20日——8月29日的軍訓(xùn)，并利用軍訓(xùn)完成新生的教育和廣播體操的培訓(xùn)。
4、組織好新高二學(xué)年的假期補(bǔ)課，尤其是對(duì)實(shí)驗(yàn)樓的四個(gè)班級(jí)的管理，安排馬樹行主任負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)樓的四個(gè)班級(jí)的管理工作。
5、作好高一高二和高三叁個(gè)個(gè)學(xué)年的開學(xué)典禮準(zhǔn)備工作，完成兩個(gè)學(xué)年的評(píng)優(yōu)工作，并配合兩個(gè)學(xué)年召開新學(xué)期的開學(xué)典禮。
6、準(zhǔn)備高中部教學(xué)樓的走廊櫥窗的材料，爭(zhēng)取在新學(xué)期開學(xué)前完成任務(wù)。
7、8月27日召開全體班主任會(huì)議，布置本學(xué)期的管理工作，并對(duì)班主任進(jìn)行工作指導(dǎo)。
8、在新高一軍訓(xùn)期間，在前7個(gè)班級(jí)進(jìn)行心理團(tuán)體輔導(dǎo)，擴(kuò)大高中部心理咨詢的影響，為將來(lái)對(duì)學(xué)生的心理調(diào)節(jié)工作做好基礎(chǔ)。
二、新學(xué)期的工作計(jì)劃：
本學(xué)期我們本著全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持從我校實(shí)際出發(fā)，遵循中學(xué)生思想品德的形成規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以愛國(guó)主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣為突破口，推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)，提高德育管理的實(shí)效，繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神和適應(yīng)社會(huì)的能力，使他們成為二十一世紀(jì)需要的德、智、體、美勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
本學(xué)期高中部的管理工作重點(diǎn)是：強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為，開展“體驗(yàn)式”德育教育，加強(qiáng)文明、和諧、平安校園建設(shè)。
（一）強(qiáng)化常規(guī)管理，營(yíng)造健康文明、積極向上的校園環(huán)境：
1、走廊秩序：本學(xué)期學(xué)生處和學(xué)年及學(xué)生會(huì)一起努力，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)樓秩序，禁止在教室和走廊打鬧或從事除學(xué)習(xí)以外的運(yùn)動(dòng)，禁止倚靠暖氣。在發(fā)揮學(xué)生文明崗自主管理的基礎(chǔ)上，學(xué)年管理到位，學(xué)生處檢查到位。
2、文明禮貌：本學(xué)期借助文明規(guī)范月，通過(guò)主題班會(huì)，團(tuán)活和文明宣傳窗，大造文明氛圍，禁止說(shuō)臟話，幫助學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣，人人講文明，處處見文明，努力創(chuàng)設(shè)文明校園。
3、衛(wèi)生環(huán)境：文明校園離不開校園環(huán)境的整潔，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)室內(nèi)室外衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督，在監(jiān)督檢查的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂扔垃圾的現(xiàn)象，宣傳維護(hù)和創(chuàng)造整潔環(huán)境，班主任加大教育的力度，杜絕向窗外亂扔垃圾和往墻上亂寫亂畫的想象。
4、儀表規(guī)范：本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在學(xué)校期間必須穿校服的要求，要求班主任教育到位，學(xué)年督促到位，學(xué)生處檢查到位。學(xué)生處隨時(shí)抽查，要深入到班級(jí)檢查，要加大懲處的力度，幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。杜絕學(xué)生染發(fā)、染指甲、佩帶首飾等不規(guī)范的儀表，對(duì)個(gè)別學(xué)生要由班主任、學(xué)年主任、學(xué)生處三級(jí)管理教育，對(duì)屢次教育不改的學(xué)生要嚴(yán)肅處理。本學(xué)期要評(píng)選出高中部學(xué)生儀表端莊榜樣，開學(xué)后在一樓櫥窗里展示，為學(xué)生做示范。
5、問(wèn)題學(xué)生的管理：對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育要堅(jiān)持持續(xù)性和系統(tǒng)性，還要注意觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行及時(shí)必要的疏導(dǎo)，防微杜漸，同時(shí)對(duì)于那些經(jīng)常打仗的學(xué)生，要集中起來(lái)經(jīng)常進(jìn)行“生命教育”和“安全教育”，盡量避免校園暴力事件的發(fā)生。
6、門衛(wèi)管理：落實(shí)門衛(wèi)人員的責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)外來(lái)人員入樓制度，為了保證教學(xué)秩序，我們?cè)诩訌?qiáng)對(duì)學(xué)生上課和上自習(xí)期間的管理同時(shí)，本學(xué)期計(jì)劃要加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員入樓的管理制度，這就要求門衛(wèi)人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，在學(xué)生處老師的配合下一定要嚴(yán)看嚴(yán)管教學(xué)樓的大門，杜絕外來(lái)鬧事人員入樓干擾教學(xué)樓的教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校安全。
7、宿舍管理：抓好寢室常規(guī)管理工作，規(guī)范和明確工作人員的工作職責(zé)。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到寢室真正有家的溫馨感覺，開展好文明寢室的考評(píng)，使宿舍管理公正、合理、規(guī)范。
（二）以“三愛”教育為主題，發(fā)揮活動(dòng)育人的功能
1、三個(gè)學(xué)年明確工作重點(diǎn)，加強(qiáng)管理。高一學(xué)年主要抓養(yǎng)成教育，軍訓(xùn)期間，班主任強(qiáng)化學(xué)校的規(guī)章制度的貫徹，建立常規(guī)管理的基礎(chǔ)，軍訓(xùn)期間要完成我校校操培訓(xùn)任務(wù)。高二學(xué)年要繼續(xù)加大文明行為的培養(yǎng)，防止塌腰。高三學(xué)年鞏固已有的管理成果，全力以付做好備考工作，并要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理調(diào)節(jié)，防止意外事件的發(fā)生。
2、以“三愛”教育為主題，開展德育活動(dòng)。本學(xué)期主要開展的活動(dòng)有：
（1）9月初第一周，高一、高二的開學(xué)典禮
（2）9月8日學(xué)校藝術(shù)節(jié)慶祝活動(dòng)
（3）9月10日，教師節(jié)慶祝活動(dòng)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育
（4）9月16日，主題班會(huì)，高一：新的起點(diǎn) 高二：學(xué)會(huì)做人
（5）9月15日，高一軍訓(xùn)征文的組織和展覽
（6）9月19日，高一高二兩個(gè)學(xué)年“倡導(dǎo)做文明中學(xué)生，向不文明行為告別”千人簽字儀式
（7）9月25日、26日，高一學(xué)年廣播操校操比賽。
（8）9月30日，高一高二主題班會(huì)：祖國(guó)在我心中
（9）10月16日，高一高二國(guó)慶征文展
（11）主題班會(huì)：高一：我的高中生活高二：把握時(shí)間成就自己
（14）11月中旬，請(qǐng)南山分局領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生上“法制教育”課
（15）11月18日，高一高二法制教育主題班會(huì)：與法同行
（18）高中部安全預(yù)案演習(xí)
除以上具體活動(dòng)外，我們還要通過(guò)每周的班升旗和每月的全校升旗，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“愛國(guó)、愛校、愛家”教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)和主人翁責(zé)任感。
（三）抓好學(xué)生評(píng)價(jià)的管理，做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的記錄。現(xiàn)在的高一和高二學(xué)年都是課改學(xué)年，學(xué)生在校的表現(xiàn)要記錄在學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋上，這就要求對(duì)班主任培訓(xùn)到位，要認(rèn)真填好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，通過(guò)這些也能激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
（四）加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)和諧文明的校園環(huán)境。本學(xué)期要把校園文化建設(shè)擺在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突出位置來(lái)抓，把高中部教學(xué)樓的文明櫥窗分樓層進(jìn)行設(shè)計(jì)，每個(gè)樓層突出一個(gè)主題，使之成為文明教育的窗口。同時(shí)要充分利用校園廣播站，宣傳文明行為，要培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。
一、新生入學(xué)教育課程化模塊功能
（一）合理設(shè)計(jì)，規(guī)范新生入學(xué)教育
目前我國(guó)高校進(jìn)行的新生入學(xué)教育問(wèn)題頗多。主要表現(xiàn)在入學(xué)教育時(shí)間短，實(shí)施模式單一，內(nèi)容形式單一，而且普遍采用新生入學(xué)教育周的模式，以講座的形式采用院系集中或分專業(yè)對(duì)新生開展以校史校況介紹、校紀(jì)校規(guī)教育、專業(yè)和課程介紹、環(huán)境認(rèn)知適應(yīng)和職業(yè)規(guī)劃等為內(nèi)容進(jìn)行為期1～2周的入學(xué)教育，之后，便沒有了下文。新生入學(xué)教育未能形成規(guī)范化、課程化、系統(tǒng)化體系，甚至簡(jiǎn)單把新生入學(xué)教育劃歸學(xué)生管理工作范疇，是輔導(dǎo)員的事，缺乏全校教育資源的有效整合，教育教學(xué)分離脫節(jié)。以新生入學(xué)教育課程化建設(shè)為主線，構(gòu)建完備的高校新生入學(xué)教育課程化體系，將教育時(shí)間擴(kuò)展為半個(gè)學(xué)期甚至更長(zhǎng)時(shí)間，教育內(nèi)容設(shè)置若干課程模塊，且納入總體教育教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)行學(xué)分制，考核評(píng)價(jià)指標(biāo)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，使新生入學(xué)教育不應(yīng)付差事、不走過(guò)場(chǎng)。
（二）夯實(shí)基礎(chǔ)，提高高校育人質(zhì)量
新生入學(xué)教育質(zhì)量的好壞將影響學(xué)生們的整個(gè)大學(xué)生活，乃至他們的一生。大學(xué)是人生的重要階段，第一次離開父母，第一次學(xué)會(huì)一個(gè)人走路，第一次開始追逐自己的夢(mèng)想等等。新生入學(xué)教育針對(duì)新生的諸多“第一次”，按照課程模塊內(nèi)容，通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的種種困惑，塑造自己的人生目標(biāo)和奮斗方向。堅(jiān)持質(zhì)量是高校生命線的理念，遵循高等教育的基本規(guī)律，強(qiáng)化新生入學(xué)教育的教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)大綱、考核評(píng)價(jià)等課程體系建設(shè)，充分發(fā)揮高校的總體功能，努力把學(xué)生造就成為德、智、體、美、勞全方位發(fā)展人才和拔尖創(chuàng)新人才。
（三）德能并重，實(shí)現(xiàn)高校育人目標(biāo)
高等院校以“育人”為中心，根本任務(wù)是人才培養(yǎng)，曾幾何時(shí)，高校學(xué)生工作部門和教學(xué)管理部門分工變得十分明晰，人才培養(yǎng)的中心地位出現(xiàn)“偏離”，“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育質(zhì)量要求未能得到徹底地貫徹落實(shí)。牢固樹立正確的高等教育質(zhì)量觀，將新生入學(xué)教育貫課程模塊化，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)的棟梁之才的一切工作作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
二、新生入學(xué)教育三大課程模塊
云南財(cái)經(jīng)大學(xué)中華職業(yè)學(xué)院高度重視新生入學(xué)教育，為提高入學(xué)教育的效果，學(xué)院將新生入學(xué)教育納入人才培養(yǎng)方案，列為實(shí)踐體驗(yàn)與創(chuàng)新課，共2學(xué)分，8次課，與專業(yè)見習(xí)課中的《職業(yè)與專業(yè)認(rèn)知見習(xí)》課程相配套，建立了校級(jí)專業(yè)教授、專業(yè)教師、教學(xué)助理和學(xué)工助理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，采用課堂講授和院級(jí)分工領(lǐng)導(dǎo)講座相結(jié)合、校外實(shí)踐、開卷考試等方式，實(shí)現(xiàn)“加快新生入學(xué)適應(yīng)”的教學(xué)目標(biāo)，為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，為學(xué)生將來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃打下良好基礎(chǔ)。內(nèi)容主要涉及以下三個(gè)模塊：
（一）集中教育
1.學(xué)院改革與發(fā)展教育。開展的時(shí)間一般是在新生報(bào)到結(jié)束后正式開課前通過(guò)講座的形式來(lái)完成。學(xué)院改革與發(fā)展教育目的是激發(fā)學(xué)生愛校愛院的熱情，是培養(yǎng)學(xué)生愛院情結(jié)的重要方式。通過(guò)開展本講座，不斷加強(qiáng)新生對(duì)學(xué)校學(xué)院發(fā)展歷程的了解，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)院榮譽(yù)感和自豪感。同時(shí)，各教學(xué)部結(jié)合學(xué)院改革與發(fā)展教育的內(nèi)容，充分挖掘資源，開展富有本教學(xué)部特色的教育，增進(jìn)學(xué)生集體榮譽(yù)感。
2.學(xué)籍管理制度教育。開展的時(shí)間一般是在新生報(bào)到結(jié)束后正式開課前通過(guò)講座的形式來(lái)完成。為了貫徹執(zhí)行黨的教育方針，培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才，保證學(xué)院正常的教學(xué)秩序和教育質(zhì)量的提高，必須加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生的學(xué)籍管理制度。通過(guò)對(duì)學(xué)籍管理制度的教育，堅(jiān)持健全管理制度同加強(qiáng)思想教育相結(jié)合的原則，因材施教，鼓勵(lì)先進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的積極性，使其在德智體美勞諸方面生動(dòng)活潑地得到全面發(fā)展，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
3.實(shí)踐教學(xué)專題教育。開展的時(shí)間一般是在新生報(bào)到結(jié)束后正式開課前通過(guò)講座的形式來(lái)完成。實(shí)踐教學(xué)是高校教學(xué)的重要M成部分，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有著重要意義。學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)以新時(shí)期的人才培養(yǎng)規(guī)格為目標(biāo)，構(gòu)建適應(yīng)新形勢(shì)，符合新要求，有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，具有時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)院特色的實(shí)踐教學(xué)體系，從而推動(dòng)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)改革的深入。
4.國(guó)家化培養(yǎng)教育。學(xué)院在本科人才培養(yǎng)上秉承“以學(xué)生為本”的教育理念，堅(jiān)持因材施教、分類培養(yǎng)，突出實(shí)踐創(chuàng)新能力訓(xùn)練，注重本科生國(guó)際化培養(yǎng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。近年來(lái)我院與英國(guó)、新西蘭、泰國(guó)、臺(tái)灣等多所大學(xué)聯(lián)合開展國(guó)際雙學(xué)位、游學(xué)等多種形式的合作，培養(yǎng)本科生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
（二）深入教育
1.專業(yè)認(rèn)知篇。新生入學(xué)初對(duì)專業(yè)不了解，若要減少其專業(yè)迷茫，穩(wěn)定專業(yè)理想，激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知教育必不可少。本模塊由學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)負(fù)責(zé)人從專業(yè)的起源、應(yīng)用、發(fā)展、地位、前言、實(shí)踐應(yīng)用、就業(yè)定位、從業(yè)前景等方面介紹，激發(fā)新生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，提高其認(rèn)同感和歸屬感，為今后專業(yè)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。將專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合，使新生全面了解所選專業(yè)的基本情況與就業(yè)前景，合理規(guī)劃大學(xué)生涯。專業(yè)認(rèn)知教育由專業(yè)教授授課（共3次課）加之學(xué)生期末到與專業(yè)相同或相近廠企認(rèn)知見習(xí)的形式相結(jié)合，效果斐然。
2.教學(xué)工作篇。以“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，本模塊由財(cái)會(huì)部教學(xué)助理（共1次課）從學(xué)制、考勤、成績(jī)績(jī)點(diǎn)計(jì)算、重修、緩考、專業(yè)分流、雙學(xué)位、學(xué)生選課、考試等方面的教學(xué)管理進(jìn)行介紹，讓學(xué)生充分了解每個(gè)環(huán)節(jié)的相關(guān)規(guī)定，做到教師、教學(xué)助理、學(xué)生心中有數(shù)。
3.學(xué)生工作篇。本模塊由財(cái)會(huì)部學(xué)工助理（共1次課）從安全教育和社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)進(jìn)行介紹。大一新生剛?cè)胄＃谀吧沫h(huán)境下，安全意識(shí)淡薄，安全知識(shí)欠缺，防范能力不足，缺乏必要的安全常識(shí)，容易發(fā)生各類安全問(wèn)題。通過(guò)開展基本安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，普及安全知識(shí)，提高防范能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何防范和處理安全事故，為順利平安度過(guò)大學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)主要涵蓋社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿者服務(wù)活動(dòng)等幾個(gè)方面，以實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，利用周末或假期進(jìn)行，亦可與寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)生們了解社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾、回饋社會(huì)。
4.專業(yè)考證篇。職業(yè)規(guī)劃教育是大學(xué)生們的必修課。把它列入新生入學(xué)教育體系，可以提高學(xué)生的成才意識(shí)，增強(qiáng)其對(duì)就業(yè)
形勢(shì)與政策分析、自我認(rèn)知與評(píng)價(jià)、社會(huì)認(rèn)知與就業(yè)環(huán)境分析、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的理解和認(rèn)識(shí)。本模塊由專業(yè)教師（共3次課）通過(guò)一個(gè)問(wèn)題：如何讀大學(xué)？引導(dǎo)學(xué)生去思考怎么度過(guò)自己四年的大學(xué)生活。了解當(dāng)代大學(xué)生的大學(xué)生活。讓學(xué)生提前思考四年后會(huì)遇到什么問(wèn)題，如何讓自己的大學(xué)生活更充實(shí)、更有意義。讓學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自我，思考自己到底適合做什么樣的工作？提前制定短期、長(zhǎng)期目標(biāo)。畢業(yè)時(shí)自己在專業(yè)方面擁有什么硬件？了解社會(huì)職業(yè)需求及職業(yè)環(huán)境；了解現(xiàn)代企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和要求；了解未來(lái)將要從事的目標(biāo)職業(yè)或崗位的工作內(nèi)容和工作職責(zé)、從業(yè)要求和標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生初步建立對(duì)職業(yè)世界的感性認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變角色，把自己當(dāng)做一個(gè)“準(zhǔn)職業(yè)人”看待，明確自己的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性，對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，從而有目標(biāo)、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，清楚財(cái)會(huì)類學(xué)生的就業(yè)方向，考證是職場(chǎng)加速器。針對(duì)財(cái)會(huì)類專業(yè)學(xué)生可考的專業(yè)技術(shù)資格證進(jìn)行詳細(xì)的解讀，讓學(xué)生了解每種技術(shù)資格證的作用、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名方式、報(bào)名條件、考試科目、考試時(shí)間、考試方式、考試題型、報(bào)名費(fèi)用，提前做好思想準(zhǔn)備。
（三）后續(xù)教育
后續(xù)教育一直貫穿在整個(gè)大學(xué)四年生活學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)每周周日的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育及其他方面的班會(huì)主題教育。
三、完善當(dāng)前入學(xué)教育工作的建議
要切實(shí)完善高職院校新生入學(xué)教育工作，必須從入學(xué)教育的內(nèi)容、形式和制度三方面入手。
（一）構(gòu)建全面的新生入學(xué)教育內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，是入學(xué)教育工作成功的基礎(chǔ)
高等職業(yè)教育正在試點(diǎn)，我們可以嘗試為剛?cè)胄５男律峁└鞣N教育活動(dòng)和服務(wù)，幫助他們更快適應(yīng)環(huán)境，很快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。新生的成長(zhǎng)成才教育更重要的指的是職業(yè)素養(yǎng)教育，培育良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神。
（二）創(chuàng)新入學(xué)教育形式，符合學(xué)生需求，是入學(xué)教育工作成功的抓手
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)前95后學(xué)生獲取信息的最主要途徑。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，入學(xué)教育的內(nèi)容可以走近學(xué)生，學(xué)生從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)為主動(dòng)參與交流和討論。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)突破了傳統(tǒng)入學(xué)教育的時(shí)空限制，學(xué)生可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論；學(xué)生可以任意選擇自己喜歡和需要的內(nèi)容，做到因人而異，因?qū)I(yè)而異。
（三）加強(qiáng)教材建設(shè)，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，是入學(xué)教育課堂教學(xué)效果的保障
初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于班主任發(fā)言講話，方便大家閱讀與鑒賞!
班主任發(fā)言講話1各位班主任：
大家好!
做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底都要靠班主任來(lái)落實(shí)。班主任作為學(xué)校基層最直接的指揮員，一是要抓好開學(xué)工作，二是要抓好班級(jí)全層的管理工作。良好的開端等于成功的一半，所以今天在各位面前談?wù)勛约旱年P(guān)于班級(jí)管理的一些籠統(tǒng)的想法，主要有以下幾個(gè)方面：
1、抓好學(xué)生報(bào)到注冊(cè)工作(此項(xiàng)工作可能快結(jié)束了)，注冊(cè)工作中嚴(yán)格控制學(xué)生的穿著，通訊工具，頭發(fā)的發(fā)型(男生不留長(zhǎng)發(fā)、特別是怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染發(fā)、不染指甲，不穿高跟鞋、禁止穿奇裝異服、歪帶帽子、穿拖鞋進(jìn)入學(xué)校，總之不符合學(xué)生儀表、儀容的要堅(jiān)決杜絕)、文明用語(yǔ)(教育學(xué)生在校遇到師長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好，公眾場(chǎng)合舉止文明、不爭(zhēng)不搶)等方面，讓學(xué)生初步形成一個(gè)怕懼，以便于今后班級(jí)管理工作的開展。
其次，認(rèn)真嚴(yán)格的檢查每一個(gè)學(xué)生的寒假作業(yè)完成情況，對(duì)完成得好的公開表?yè)P(yáng)，未完成的要了解查明原因，要對(duì)這部分學(xué)生采取批評(píng)教育加適當(dāng)懲戒的雙結(jié)合，使學(xué)生初步形成學(xué)習(xí)意識(shí)，知道要按時(shí)完成作業(yè)，否則我們管理的終極目標(biāo)也就沒有任何意義可言。
2、要好好的召開第一次班會(huì)。
周五的時(shí)間各班級(jí)召開第一次班會(huì)，講清新學(xué)期的學(xué)習(xí)要求、班級(jí)常規(guī)、學(xué)校常規(guī)等方面的要求，講清學(xué)生即將要遇到的困難，比如高一面臨分科、高二面臨進(jìn)入緊張的高三，而高三面臨高考等方面，告誡學(xué)生學(xué)會(huì)正確面對(duì)，怎么樣更輕松的迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活，說(shuō)實(shí)在的很多學(xué)生其實(shí)是很萌的，需要我們的班主任老師及時(shí)的指導(dǎo)，學(xué)生方可輕松很多。
抓好開學(xué)第一周。第一、第二周是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，希望班主任要千方百計(jì)、采取多種手段、將學(xué)生務(wù)必強(qiáng)行拉入正軌，開頭開好了，接下來(lái)的班級(jí)管理工作想來(lái)就順手多了。
3、安全。
安全教育其實(shí)我們時(shí)常都在抓，并且現(xiàn)在對(duì)小學(xué)生的教育里面已經(jīng)聽見了生命教育，當(dāng)然我們作為高中學(xué)校，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的生命教育更是重中之重，要使學(xué)生圍繞生命重視安全、凸顯安全意識(shí)。教育好學(xué)生一定要按學(xué)校的相關(guān)安全要求管好自己，告誡班上騎摩托車的同學(xué)進(jìn)校時(shí)在校門口必須減速停車，講車子停放在車棚內(nèi)，另外也請(qǐng)開車上班的老師們?cè)诜艑W(xué)的時(shí)候也遲幾分鐘出校門，不要和學(xué)生搶道，一旦發(fā)生安全事故，那就不堪設(shè)想，后悔都來(lái)不及。另外、就是樓道上要教育學(xué)生不要瘋打、嬉笑打鬧，學(xué)校樓道上的欄桿還是比較矮、牢固的程度不見得很好，還是比較危險(xiǎn)。
4、衛(wèi)生。
衛(wèi)生也是文明的一項(xiàng)重要標(biāo)志。做好值日、教室及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域的打掃，按照慣例，高三下學(xué)期不承擔(dān)責(zé)任區(qū)域的清掃，不明清潔區(qū)的請(qǐng)于辦公室黃鐵老師聯(lián)系，歷年來(lái)關(guān)于衛(wèi)生還是衛(wèi)生死角的問(wèn)題，希望老師們務(wù)必重視，校園干凈了我們大家都能感覺到大家庭的溫暖和舒適。
另外，就是學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生不要帶早餐進(jìn)校，大課間有很多學(xué)生在小賣部買東西的食品袋不要亂丟亂扔，放入指定位置，中午有很多學(xué)生在教室內(nèi)吃飯，不要將剩飯剩菜倒在教室的垃圾兜里，直接扔在垃圾池里較好，衛(wèi)生環(huán)境需要大家保持，學(xué)生只要養(yǎng)成了好的習(xí)慣，干凈的學(xué)校校園也就成了自然的事。
5、認(rèn)真制定好本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。
計(jì)劃里要將德育目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)安排、具體舉措都安排想象到位，這樣我想這樣本期班級(jí)管理的工作才能有計(jì)劃、有條不紊的組織和實(shí)施。另外、也請(qǐng)開好班級(jí)的班委會(huì)會(huì)議，要能好好回顧上學(xué)阿奇的得與失，展望好好的未來(lái)，很多時(shí)候有楊梅的生活其實(shí)是很好的，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這個(gè)道理也是適合的。
6、本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任班級(jí)管理量化考核工作，希望各位班主任老師注意考核內(nèi)容中的方方面面。
在這里，請(qǐng)各位班主任老師跟學(xué)生做好工作，上課期間學(xué)生一律不準(zhǔn)使用手機(jī)，一旦被抓到做沒收處理，甚至直接銷毀，還有就是告誡學(xué)生在校期間都要佩戴好學(xué)生證，對(duì)身份不明的學(xué)生可能還會(huì)麻煩班主任到某些指定的地方來(lái)認(rèn)領(lǐng)學(xué)生。
希望班主任利用班會(huì)課開展好以上方面的教育，形式可以多樣。至于出刊(墻刊、班刊)以政教處的工作安排為主，也可以不違反規(guī)定的自行安排。
班主任發(fā)言講話2同學(xué)們好!
歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園!告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī)，在期末測(cè)試中，曾志懷，賴雪麗等同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)50名，還有不少同學(xué)也獲得了不同程度的進(jìn)步，這是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果。然而，追求無(wú)止境，奮斗無(wú)窮期。如今我們已升上六年級(jí)，站在一個(gè)更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上，這就要求我們?cè)谶@一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績(jī)。俗話說(shuō)：良好的開端等于成功了一半。同學(xué)們?cè)撊绾稳プ霾拍転榻窈蟮膶W(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)呢?在這里，我向同學(xué)們提議，請(qǐng)同學(xué)們記一記。
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到五心：
1、收心，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
2、決心，新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生。
我們只有一年就小學(xué)畢業(yè)，處在人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個(gè)美好的開端。
3、恒心，前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。
4、愛心，不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還要提高品德修養(yǎng)。
尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
5、用心，讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。
只要用心做人，做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設(shè)：
第一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明有序的班級(jí)環(huán)境。每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧，不打游戲;在家尊重父母，做一個(gè)熱愛班集體，遵紀(jì)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度，和班級(jí)行為規(guī)范。只有創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文明有序和諧的班級(jí)環(huán)境，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí)。
第二、創(chuàng)立一種認(rèn)真刻苦，迎難而上的學(xué)風(fēng)。新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從認(rèn)真開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦。
同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們，今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)，遵守校規(guī)制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)合作，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。
班主任發(fā)言講話3歡迎大家在度過(guò)一個(gè)溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中，開始新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，你們的每一次進(jìn)步都讓我高興，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn);你們的每一次團(tuán)結(jié)都讓我驕傲，哪怕還有點(diǎn)小磨擦;你們的每一個(gè)榮譽(yù)都讓我難忘，哪怕它在別人眼里無(wú)關(guān)緊要。你們用班級(jí)公約來(lái)約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了七(4)班的輝煌。期中、期末兩次年級(jí)總分第一，留給20_年一個(gè)驕傲自豪的背影。老師以你們?yōu)樽院馈?/p>
新學(xué)期，意味著新的開始，意味著你們向新的高度跨越，同學(xué)們要學(xué)會(huì)改變和提升自己。在校園里，我們的言行舉止要更加文明規(guī)范;在課堂上，我們的精神要更加飽滿專注;在課下，我們更愿意親近老師，追問(wèn)難題;我們作業(yè)不拖拉，行為不懶散，我們還懂得了怎樣和他人相處!
這個(gè)時(shí)候，我們的腳步不再悠閑，它變得穩(wěn)健而急促;這個(gè)時(shí)候，那些無(wú)稽的閑談統(tǒng)統(tǒng)消失，取而代之的盡是熱烈的討論……
我們應(yīng)該比一比哪個(gè)同學(xué)更具有凝聚力，哪個(gè)小組學(xué)習(xí)風(fēng)氣最濃厚;我應(yīng)該看一看哪些學(xué)生進(jìn)步最大，他將在最后的半年里猛沖，一躍成了你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手……
老師衷心地希望，你們?cè)谛碌膶W(xué)期收束起散漫的玩心，樹立起堅(jiān)定的信心，保持住奮發(fā)的恒心，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上處處用心，帶著希望，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，登上新的臺(tái)階。相信我們的家庭會(huì)因?yàn)槟愣兊镁剩蚕嘈拍銜?huì)因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)家庭而變得更強(qiáng)大。
班主任發(fā)言講話4各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
上午好!很高興能作為中學(xué)部班主任代表發(fā)言。我二十五年班主任工作的心得可以簡(jiǎn)單概括為一句話：做一名愛學(xué)生的教師。
所謂愛學(xué)生，就是善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂;所謂愛學(xué)生，要以尊重和依賴學(xué)生為前提，要做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生最關(guān)心的事去尋求最佳的教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生沐浴春風(fēng)般的教育。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：|||讓每一位學(xué)生都快樂的地度過(guò)在校的每一天，既教書又育人!關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，而能快樂充實(shí)地學(xué)習(xí);并且讓他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。
在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過(guò)工作實(shí)踐，總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。
(1)在班級(jí)管理中，要做到勤管、嚴(yán)管、善管。引導(dǎo)學(xué)生自查自糾，變他律為自律，這樣既起到了教育個(gè)體的作用，也為形成良好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。(2)為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力，在班級(jí)管理中，開展紅旗小組評(píng)比，班級(jí)明星評(píng)比多種形式的活動(dòng)我還充分利用班會(huì)、課余時(shí)間開展形式多樣的有教育意義的活動(dòng)，這些教育活動(dòng)的開展，密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí)，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識(shí)。
(3)在班級(jí)管理中，我還十分注重加強(qiáng)班干的隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)觀察和努力，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。為了提高班級(jí)管理的效果，我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。
(4)要凈化班風(fēng)，對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。因此，在班級(jí)管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用慈母心、朋友情般的關(guān)心，熱心幫助每一位后進(jìn)生，通過(guò)挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過(guò)來(lái)，變后進(jìn)為先進(jìn)。
上學(xué)年，我在班務(wù)和教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，同時(shí)，學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作也給予了高度肯定和信任。新學(xué)年，在承擔(dān)班主任工作的同時(shí)還讓我承擔(dān)了年級(jí)組長(zhǎng)的工作。我一定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，同五位班主任一道，攜起手來(lái)，在設(shè)備一流_風(fēng)景如畫的校園中，團(tuán)結(jié)互助，銳意進(jìn)取，為把我校打造成教學(xué)水平一流的學(xué)校作出不懈的努力!
謝謝!
班主任發(fā)言講話5親愛的同學(xué)們：
新的一學(xué)期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們?cè)谛聦W(xué)期的開始，看一下東方的第一抹朝陽(yáng)，反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，昨日的夢(mèng)是否依然，我的心是否還在飛揚(yáng)?
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢(mèng)想就不會(huì)失落;只要在奔走，路就不會(huì)荒蕪;只要在愛著，心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖。
你愛大自然的時(shí)候，也就愛了自己，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~;你愛著一切，一切也會(huì)和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。
如果今天是張弓，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時(shí)間，就可以把弓引滿，當(dāng)你開始追求的時(shí)候，也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。
人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生!
燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩(shī)篇。
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到五心：
一是收心。
把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。
新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。
讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開頭吧：
夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。
明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。
古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
高考的戰(zhàn)斗終于結(jié)束，在漫漫無(wú)期的長(zhǎng)假后，終于迎來(lái)了大學(xué)生活，這是生命新的開始，新的篇章。接下來(lái)是小編為大家整理的有關(guān)大學(xué)生入學(xué)心得體會(huì)2020優(yōu)秀范文，但愿對(duì)你有借鑒作用!
有關(guān)大學(xué)生入學(xué)心得體會(huì)2020優(yōu)秀范文1紅彤彤的烈日下，我們迎來(lái)了期盼良久的軍訓(xùn)，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過(guò)十四個(gè)旭日東升和夕陽(yáng)西下，我們以最整齊的步伐結(jié)束了讓人回味無(wú)窮的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)留給我們的是堅(jiān)定和毅力，而入學(xué)教育帶給我們的是課堂上無(wú)法得到的種種感受和體會(huì)在初來(lái)的班干部競(jìng)選中，我以一票之差落選，我雖然競(jìng)選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜競(jìng)選成功者，因?yàn)樗嬖V我我的很多不足，她也讓我學(xué)會(huì)了寬容和感恩。我想我會(huì)努力完善自己的綜合素質(zhì)的。
在接下來(lái)的專業(yè)介紹中，我認(rèn)清了我要必學(xué)和需選學(xué)的內(nèi)容，通過(guò)那次精彩介紹，我摸清自己的學(xué)習(xí)方向，我區(qū)別了大學(xué)與高中學(xué)習(xí)的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)都很懂計(jì)算機(jī)，這證明了我的起點(diǎn)比他們低，但我并不自卑，因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵凇?/p>
然后就是種種教育。安全教育讓我更加懂得保護(hù)自己，讓我學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)中的逃難方法。我會(huì)時(shí)刻提高警惕，因?yàn)槿藗兺P(guān)注概率小的“大危險(xiǎn)”，忽視實(shí)則高危的“小危險(xiǎn)”。認(rèn)知教育讓我們認(rèn)清了大學(xué)與中學(xué)的很多不同，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)禮貌。勵(lì)志教育告訴我們要自強(qiáng)不息，定下合適目標(biāo)，然后全力以赴。圖館教育后，我們大致了解了我校圖書館的各種規(guī)則，方便了我們以后充分地使用圖館。
兩個(gè)滿天繁星的夜晚，我們分別傾聽了優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和無(wú)壁大學(xué)生何勇欽的故事。他們都告訴了我們一個(gè)道理：堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、樂觀鑄就成功人士。達(dá)芬奇說(shuō)過(guò)：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生可得永生長(zhǎng)眠。
后來(lái)的科研立項(xiàng)和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)告訴我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐都很重要，通過(guò)實(shí)踐，我們能夠早一點(diǎn)接觸社會(huì)，讓我們知道社會(huì)的無(wú)奇不有和殘酷，也讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，知道團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人，自私心態(tài)不能存在。
在初看那部愛國(guó)電影時(shí)，我并不知道電影的名字和主要內(nèi)容，但一聽到“張思德”這個(gè)刺耳的名字時(shí)，我忽然一震，我想到了小學(xué)學(xué)過(guò)的那篇文章《紀(jì)念張思德》，給我印象最深的是那句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張思德同志死得其所。”在看完電影后，張思德的默默奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)。當(dāng)代生活中已不存在那種理想化的雷鋒，但那些做了好事也不留姓名的“活雷鋒”確實(shí)存在于我們的左右。
通過(guò)本次長(zhǎng)達(dá)一周的入學(xué)教育，我的思想得到進(jìn)一步深化，各方面素質(zhì)有了微微提高。今后，在人生路上我應(yīng)發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。
有關(guān)大學(xué)生入學(xué)心得體會(huì)2020優(yōu)秀范文2在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期里盡情玩樂的學(xué)子都仿佛倦鳥歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，一切還會(huì)有如從前，是那么的熟悉，可是，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)月，將是他們告別從前，走進(jìn)人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
還不知大學(xué)生活為何物時(shí)，它已翩然而至，為此，父親拋開了工作，在萬(wàn)忙中還是抽空特地從貴陽(yáng)趕回了邵東，于是，告別了親愛的外婆和調(diào)皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著炎炎烈日，我和父親踏上了通往長(zhǎng)沙的汽車，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的累勞，終于當(dāng)我立于涉外這所為我選擇，并且即將開始要生活三年之久的學(xué)校大門前時(shí)，我突然想朝著里面大聲呼喊：“我來(lái)了~我的大學(xué)生活!”在熱心的朋友和父親的幫助下，我迷糊而又順利的在學(xué)校報(bào)了到，交了學(xué)費(fèi)，入住了學(xué)校的寢室。第一次離開家鄉(xiāng)，第一次來(lái)到長(zhǎng)沙，在安頓好一切后，我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)椋@也代表著馬上就要跟父親分別了，最終，我還是沒有勇氣去送父親，因?yàn)椋遗挛視?huì)舍不得，于是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不知道何時(shí)，淚水已經(jīng)有如大水決堤般涌出...
本以為，跟親人分開，我會(huì)悲傷一段時(shí)間，可是，面對(duì)著寢室里的新同學(xué)兼室友熱情的對(duì)待，一句句關(guān)切的話語(yǔ)，使我那無(wú)助的心靈找到了一片棲歇地。是啊，為什么同為新生的我這么的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開始思索著。難道我就這樣開始我的新一站嗎?簡(jiǎn)寧說(shuō)過(guò)：“人總是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的。”我現(xiàn)在已經(jīng)不再是以前的高中生了，而是大學(xué)生了。我開始漸悔著.....我似乎成熟了許多。
正如理查德·柯所說(shuō)的："驀然回首，發(fā)覺昨日時(shí)光早已隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)--我已變成另一個(gè)人。"走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煟淌?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。是的，大學(xué)的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語(yǔ)這個(gè)專業(yè)，多苦多累，我亦無(wú)悔。明白之后，我心兒寬，眼兒亮，我用誠(chéng)摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
學(xué)習(xí)中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實(shí)，苦澀讓我品出生活的甘甜。在未來(lái)的四年中，我要堅(jiān)定自己的堅(jiān)定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過(guò)耳旁，而不留在心上。我抱著這樣一個(gè)信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來(lái)，我一定會(huì)成為一個(gè)更杰出，更優(yōu)秀的自我，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我渴求的、持著的夢(mèng)想。以上的諸多感受，都是在學(xué)院為我們新生準(zhǔn)備的第一件大禮——堅(jiān)苦的新生軍訓(xùn)ing....在勞累了一天后，休息時(shí)所狂想的~
就這樣，我的大學(xué)生活拉開了序幕.....
有關(guān)大學(xué)生入學(xué)心得體會(huì)2020優(yōu)秀范文3經(jīng)過(guò)六月的洗禮與漫長(zhǎng)的等待，我們終于步入了_職業(yè)學(xué)院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生。或許，寢室里沒有空調(diào)熱水會(huì)讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個(gè)人，來(lái)自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過(guò)所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間，穿過(guò)那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說(shuō)“在外靠朋友，在校靠學(xué)長(zhǎng)”，昨天上午的新生報(bào)道實(shí)在是驗(yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯觀，所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢，更有不辭辛苦的學(xué)長(zhǎng)同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車駛來(lái)，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學(xué)院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過(guò)一浪，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過(guò)，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來(lái)概括最為恰當(dāng)。路過(guò)的家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不側(cè)目、駐足、贊嘆，被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)!”，無(wú)論是老師還是學(xué)長(zhǎng)，都會(huì)有同樣的忠告，而且說(shuō)的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(zhǎng)。我們建工系，無(wú)論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過(guò)著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植話卜值那敝士贍茉詿笱詡渲鷚惶逑幀Q俺杉ㄋ洳荒艽硪磺校匆彩嗆飭課頤竊詿笱鈧斜硐值囊桓齪苤匾謀曛盡T詿笱Ю錚黿鑫質(zhì)パ笆敲揮幸庖宓模寤峁ㄐ難暗睦秩げ挪換崍糲亂藕叮諼頤僑松蠲籃玫那啻耗昊環(huán)獵獨(dú)臚?a href='//xuexila.com/news/youxi/' target='_blank'>游戲等“黑色”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時(shí)光。
我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟，這種成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美好時(shí)光。
諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)校園綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說(shuō)過(guò)，在大學(xué)里，一個(gè)人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們：“大學(xué)之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說(shuō)，我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會(huì)很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來(lái)傳承文明、振興國(guó)家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)價(jià)值之真諦。放眼世界，未來(lái)在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
大學(xué)，學(xué)之大者，欲先大學(xué)，必先成人。我們已不是懵懂的少年，走入大學(xué)，必將要選擇砥礪人格，磨煉品性的修身養(yǎng)業(yè);而選擇職院，更是選擇了一種責(zé)任，飲水思源，立志成才，是每一個(gè)交大人必須肩負(fù)起的使命和責(zé)任。立志高遠(yuǎn)，追求卓越，定會(huì)凝練出我們高昂的人格;誠(chéng)以待人，嚴(yán)于律己，將是我們不變的行為準(zhǔn)則;珍惜時(shí)光，揮灑汗水，才能承擔(dān)起遠(yuǎn)方那辛勤的目光!雖然不能控制時(shí)間的長(zhǎng)度，但卻可以決定它的寬度，三年后的今天，我們又會(huì)給自己一份怎樣的答卷?
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國(guó)天下的期望，一起啟航，因?yàn)槲覀兌济靼祝?/p>
韶華易逝，青春無(wú)悔!
有關(guān)大學(xué)生入學(xué)心得體會(huì)2020優(yōu)秀范文4在又一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煟淌?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。
密爾頓曾說(shuō)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘。”在這，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。
艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節(jié)，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋妗崆椤?mèng)想來(lái)到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示我自己的舞臺(tái)。
有關(guān)大學(xué)生入學(xué)心得體會(huì)2020優(yōu)秀范文5大學(xué)，是每個(gè)學(xué)子理想的殿堂。我們辛辛苦苦十幾載，就為了能夠進(jìn)入自己理想的學(xué)府。回收曾經(jīng)的努力和付出，雖然辛苦，但卻很值得，因?yàn)槲椰F(xiàn)在如愿以償了。
每個(gè)人在人生的不同階段都會(huì)樹立自己不同的人生目標(biāo)，這樣，我們才會(huì)有更多的收獲，更多的突破。樹立目標(biāo)只是第一步，關(guān)鍵是看你怎樣去實(shí)現(xiàn)它，在努力的過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)很多，在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下豐富的一筆。
當(dāng)我們進(jìn)入高中校園的時(shí)候，我們就在默默的向自己理想大學(xué)進(jìn)軍。那么多年的努力和付出，并不算什么，以后還有更多的困難在等著我們。我始終相信一句話：付出就會(huì)有回報(bào)，機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人。
當(dāng)我們夜以繼日等待的錄取通知書拿到手上的那一刻，我激動(dòng)了。因?yàn)檫@是我十幾年努力的結(jié)果，我的付出得到了回報(bào)，相信每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)或多或少的在心里幻想過(guò)自己理想的大學(xué)生活是什么樣子，上課的情形啊等等····我也不例外，理想是美好的，但往往與現(xiàn)實(shí)存在著一定的差距。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們應(yīng)該更加努力、刻苦的學(xué)習(xí)，不是嗎?
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我踏進(jìn)這所大學(xué)的第一感覺真的與我的想象有很大區(qū)別。它給我的第一感覺就是：這里的樹木多，而且種類繁多!真不愧是第一林業(yè)學(xué)院啊。第二個(gè)就是：它的占地面積并不太大，住宿環(huán)境也算不上太好的。但我的這些想法很快就被打消了。后來(lái)我從別人那里才得知。原來(lái)我們現(xiàn)在的宿舍條件是學(xué)校的，而那些學(xué)長(zhǎng)們卻還沒有我們這種環(huán)境，但他們卻還是一如既往的刻苦學(xué)習(xí)著，他們沒有抱怨，他們只是默默的付出和學(xué)習(xí)。他們的那種精神值得我們學(xué)習(xí)和思考。他們都可以，我們?yōu)槭裁床荒艹蔀樗麄兡菢拥娜四?雖然我們不能改變外在的環(huán)境和條件，但我們可以選擇適應(yīng)，環(huán)境的好壞并不能減少我們學(xué)習(xí)的熱情，反而更會(huì)激勵(lì)我們更加努力的學(xué)習(xí)。只要肯努力，肯付出，就會(huì)收獲一份希望，要持之以恒。
我們離開家，離開自己的親人、朋友，來(lái)到大學(xué)這個(gè)小社會(huì)中，一開始可能會(huì)不習(xí)慣。但我們也會(huì)盡快的去適應(yīng)并喜歡上這種生活。上大學(xué)的目的并不單是為了讓我們學(xué)到課本上的知識(shí)，更多的是培養(yǎng)我們獨(dú)立自主，適應(yīng)社會(huì)的能力。所以我們更應(yīng)該加倍的珍惜這份來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
一開始，我們還以為大學(xué)的生活是輕松的，但事實(shí)卻不是這樣。聽過(guò)系主任介紹完我們所要學(xué)習(xí)的課程后，我深深的感到我們的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很重的，并沒有我們想象中的那么輕松。要想學(xué)好那幾十門功課，并不是一件容易的事，需要我們擁有持之以恒的毅力和刻苦的精神。
在這三年的時(shí)間里，我們會(huì)滿載而歸，然后帶著希望走向我們向往的社會(huì)。我們一起努力吧!
