時(shí)間：2023-06-02 09:20:28
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇國(guó)慶節(jié)的手抄報(bào)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
“十一”國(guó)慶節(jié)來(lái)臨了，老師要求我們出一冊(cè)手抄報(bào)，再選出一些優(yōu)秀的貼在墻上展覽。我聽(tīng)了高興得直蹦三尺，因?yàn)椋鍪殖瓐?bào)是我的拿手好戲。
放假的這一天，我準(zhǔn)備了七彩筆、鉛筆、橡皮、尺子和一張八開(kāi)的白紙。我現(xiàn)在白紙的右上角寫(xiě)了“國(guó)慶節(jié)”這幾個(gè)字，為了使他更加好看，我在這幾個(gè)字旁邊花了一些花簾、燈籠和天安門(mén)，天安門(mén)畫(huà)得非常雄偉壯觀，不時(shí)還飛來(lái)一只只花蝴蝶，漂亮極了。畫(huà)好后我又想添加一些內(nèi)容，寫(xiě)些什么好了？我正抓耳撓騷，冥思苦想，媽媽看見(jiàn)了，就問(wèn)我為什么要這樣？然后我就把事情一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“這次是關(guān)于國(guó)慶節(jié)的手抄報(bào)，就應(yīng)該寫(xiě)一些國(guó)慶節(jié)的資料，這樣的手抄報(bào)才有意義?！蔽衣?tīng)了，連連點(diǎn)頭，心想我的媽媽真聰明。
于是，我就上網(wǎng)查資料，查找了關(guān)于一些國(guó)慶節(jié)國(guó)徽、國(guó)旗等來(lái)歷的資料，并且，還查找了一些課外的愛(ài)國(guó)成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言等，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，手抄報(bào)終于完成了，但是我覺(jué)得還少些什么，就在手抄報(bào)上隨意的畫(huà)了一個(gè)小女孩兒，這個(gè)小女孩活靈活現(xiàn)，栩栩如生，非?？蓯?ài)。
又經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)以后，我的手抄報(bào)終于搞定了，看著我畫(huà)的手抄報(bào)不僅排版精致，而且圖文并茂，我非常高興，心里想著一定要評(píng)上優(yōu)秀手抄報(bào)。
在制作手抄報(bào)的過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事只要你認(rèn)真努力了，就一定會(huì)成功。
國(guó)慶節(jié)英語(yǔ)手抄報(bào)內(nèi)容（二）
國(guó)慶節(jié)的簡(jiǎn)介：
Oct.1st is the national day of China.In 1949.Oct.1st,was the first year of the national day of China.At that time,people were very happy,because China has been free ,the war has just stopped.We were the winner!Then every year of this day,people put the national flag out to celebrate.At the capital of China--Peking,there is a lot of people to parade and celebrate in the national day.Everybody was happy and very exciting.It was very lively.Do you want to know and see it? Come and visit us for the national day of China.
中文：
十月一日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié)，在1940年十月一日，是中國(guó)的第一年國(guó)慶節(jié)。在那時(shí)候，人們非常高興，因?yàn)橹袊?guó)從此自由了，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)停止了。我們是勝利者！所以每年的這天，人們升起國(guó)旗慶祝。在中國(guó)的首都——北京，那里很多人們?yōu)槟軕c祝國(guó)慶節(jié)而驕傲。每個(gè)人都異常的興奮。非常有生氣。你想了解和來(lái)看嗎？為我們中國(guó)的國(guó)慶節(jié)而來(lái)訪吧！
國(guó)慶節(jié)英語(yǔ)手抄報(bào)內(nèi)容（三）
The National Day is each national important holiday, but the name has differently. Many countries are called "the National Day" or "the National Festival", but also has some countries to call "the independent date" or "the independent festival", also some calling "republican date", "republic date", "revolutionary date", "liberation date", "national revival festival", "constitution date" and so on, but also has directly to the country's name adds on "the date", like "the Australian date", "the Pakistani date", some take king's birthday or ascends the base date as the National Day, in case king changes, National Day specific date also along with it replacement.
國(guó)慶節(jié)是每個(gè)國(guó)家的重要節(jié)日，但名稱(chēng)有所不同。許多國(guó)家叫“國(guó)慶節(jié)”或“國(guó)慶日”，還有一些國(guó)家叫“獨(dú)立日”或“獨(dú)立節(jié)”，也有的叫“共和日”、“共和國(guó)日”、“革命日”、“解放日”、“國(guó)家復(fù)興節(jié)”、“憲法日”等，還有直接以國(guó)名加上“日”的，如“澳大利亞日”、“巴基斯坦日”，有的則以國(guó)王的生日或登基日為國(guó)慶日，如遇國(guó)王更替，國(guó)慶的具體日期也隨之更換。
Every time meets the National Day, the various countries all must hold the different form celebratIn order to celebrate the National Day, the various countries' government usually must hold a time of National Day reception, by the head of state, the head of government or foreign minister acts on behalf of to manage, the invitation is stationed at the locality the various countries' diplomatic agent and other important foreign guests participates.
每逢國(guó)慶日，各國(guó)都要舉行不同形式的慶祝活動(dòng)。為慶祝國(guó)慶日，各國(guó)政府通常要舉行一次國(guó)慶招待會(huì)，由國(guó)家元首、政府首腦或外交部長(zhǎng)出面主持，邀請(qǐng)駐在當(dāng)?shù)氐母鲊?guó)使節(jié)和其他重要外賓參加。
an inspection of the troops檢閱部隊(duì)
The People's Republic of China has been set up for 60 years.After the dark and defficult time, we become much stronger,richer.The quality our people's life has improved a lot.
When we look back,we can see the poor and weak in the past years.Once none one in the world respected us,or our country.But that had been the PAST!
We are proud of these.We are proud that our great country is becoming stronger and stronger!
中國(guó)已經(jīng)建立了六十年。在經(jīng)歷了那些黑暗的困難的時(shí)期后，我們變得更加富強(qiáng)。人民的生活水品得到很大提高
書(shū)讀得多了，自然會(huì)從書(shū)中領(lǐng)悟到一些道理。當(dāng)你真正認(rèn)真地把一本書(shū)從厚讀到薄的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)了，你已經(jīng)在書(shū)的影響下隱隱約約地改變了許多……
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧……小時(shí)候在孩童時(shí)期，當(dāng)?shù)谝淮慰荚嚾〉貌蝗缫獾某煽?jī)時(shí)，我把自己關(guān)在房間里生著悶氣，滿(mǎn)腦子都是考試失敗的陰影，無(wú)法拋棄陰影，也沒(méi)有去考慮過(guò)如何反省自己，偶然間伸手拿起一本書(shū)，翻開(kāi)第一面，上面寫(xiě)著“失敗是成功之母”，帶著好奇心又往下翻了幾面，上面寫(xiě)著“時(shí)刻自我反省，成功就是屬于你的”。讀懂了這兩句話(huà)，我頓悟了，我突然意識(shí)到自己身上的種種不足，在以后的日子，我不斷改進(jìn)這些缺點(diǎn)，這競(jìng)促使我在接下來(lái)的考試中屢屢得勝。
頻繁地翻閱這本書(shū)，我又明白了許多，當(dāng)初只能靠拼音逐字逐個(gè)讀書(shū)的我終于能夠流暢地閱讀并且懂得了書(shū)名《名人名言》的含義，其實(shí)它記錄的是一些名人包含哲理的話(huà)或經(jīng)驗(yàn)，還有道理。在以后的日子里，靠著這本書(shū)給予了我不少精神上的支持和鼓勵(lì)，不管是在學(xué)習(xí)，還是在生活里……
記得有一次，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我興高采烈地拿著剛做好的國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)走在路上，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我手一時(shí)沒(méi)拿緊，風(fēng)竟將我的手抄報(bào)刮到路邊的小水溝里去了，看著自己煞費(fèi)苦心所做的手抄報(bào)付諸東流，心理焦急又無(wú)奈，難過(guò)得都哭了起來(lái)，傷心地回到家里，當(dāng)我再一次遇到問(wèn)題而感到疑惑時(shí)，我又習(xí)慣性地拿起那本書(shū)，上面又寫(xiě)著“一切重新來(lái)過(guò)，相信自己，你能夠做得更好?！边@句話(huà)激勵(lì)了我，于是我又重新找來(lái)繪圖工具，重做了一張，果然，這張手抄報(bào)在我的努力下畫(huà)得十分好看，得到了老師的夸獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)。
這本書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)歷程，在我遇到疑惑的時(shí)候，給予了我許多的啟迪，讓我在人生的道路永不迷茫。
在中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨之際，為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造“團(tuán)圓、和諧、文明”的社會(huì)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的
愛(ài)
國(guó)情感，
開(kāi)展了
“迎中秋、慶國(guó)慶”主題文化活動(dòng)?？偨Y(jié)如下:
一學(xué)校開(kāi)展了“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)，全校師生整齊列隊(duì)，面向鮮艷的五星紅旗，莊嚴(yán)的舉起自己的右手向國(guó)旗敬禮。孩子們登陸中國(guó)文明網(wǎng)開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)深深的祝福。
二是組織一次隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
以班隊(duì)會(huì)的形式，組織
同學(xué)
互相交流、討論，開(kāi)展了“迎中秋、慶國(guó)慶”為主題的演講比賽;
三是組織了一次“迎中秋、慶國(guó)慶”主題板報(bào)刊、繪畫(huà)比賽活動(dòng)。
各班出一期黑板報(bào)專(zhuān)刊，在中、高年級(jí)學(xué)生中還進(jìn)行了手抄報(bào)、繪畫(huà)比賽。
四是開(kāi)展征文活動(dòng)。
學(xué)校開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”的主題征文活動(dòng)。
此次活動(dòng)讓學(xué)生在充滿(mǎn)歡樂(lè)、競(jìng)爭(zhēng)、和諧的氛圍中對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了一次深入的了解，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的愛(ài)國(guó)品質(zhì)，同時(shí)豐富了學(xué)生的
校園
植樹(shù)節(jié)的一個(gè)重要意義就是植樹(shù)造林，保護(hù)我們的生活環(huán)境，我們來(lái)為這個(gè)如此有意義的節(jié)日來(lái)設(shè)計(jì)手抄報(bào)吧。下面是小編為大家精心推薦保護(hù)環(huán)境植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)設(shè)計(jì)圖植樹(shù)文化植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。為了保護(hù)林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，世界上很多國(guó)家都根據(jù)本國(guó)實(shí)際情況設(shè)立了植樹(shù)節(jié)，如印度每年7月第一周為植樹(shù)節(jié);朝鮮每年4月6日為植樹(shù)節(jié);泰國(guó)把國(guó)慶節(jié)定為植樹(shù)節(jié);菲律賓每年9月第二個(gè)星期六為植樹(shù)節(jié);意大利每年11月21日為植樹(shù)節(jié);美國(guó)各州都有植樹(shù)節(jié)，但由于各地氣候差異，全國(guó)無(wú)統(tǒng)一日期;巴西每年9月21日為植樹(shù)節(jié);哥倫比亞每年10月12日為植樹(shù)節(jié);薩爾瓦多植樹(shù)節(jié)和教師節(jié)合在一起，每年6月21日舉行;埃及每年9月至11月為植樹(shù)節(jié)……
全家出動(dòng)去植樹(shù)3月12日植樹(shù)節(jié)終于盼來(lái)了，我和爸爸媽媽商量好了，全家出動(dòng)去開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。我們來(lái)到屋旁的一塊荒地上，先策劃植樹(shù)的方案。然后，便開(kāi)始了我們的行動(dòng)。我們見(jiàn)這塊地雜草叢生，于是就來(lái)個(gè)斬草除根。
"媽媽的草地，是溫暖的搖籃，請(qǐng)不要把草地毀壞，讓媽媽心酸，地球是我們的媽媽?zhuān)覀兌际撬暮⒆?hellip;…"這首歌就像警鐘一樣，時(shí)時(shí)敲響著，提醒我們要保護(hù)環(huán)境。然而，亂扔垃圾，排放污水，砍伐樹(shù)木現(xiàn)象無(wú)處不有。
3月12日植樹(shù)節(jié)終于盼來(lái)了，我和爸爸媽媽商量好了，全家出動(dòng)去開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。我們來(lái)到屋旁的一塊荒地上，先策劃植樹(shù)的方案。然后，便開(kāi)始了我們的行動(dòng)。我們見(jiàn)這塊地雜草叢生，于是就來(lái)個(gè)斬草除根。爸爸見(jiàn)拔得差不多了，馬上拿起鐵鍬挖了一個(gè)坑，我扶正小樹(shù)苗，爸爸將坑填了個(gè)塌實(shí)。媽媽馬上提過(guò)來(lái)一捅水，讓小樹(shù)苗喝個(gè)飽，就這樣，我們?cè)谶@塊地上種了十幾棵小樹(shù)。"終于干完了，可真累呀!"我挺了挺身子說(shuō)。媽媽顯得很高興，她說(shuō)："這塊地總算派上用場(chǎng)了，我看，過(guò)不了幾年，這兒一定很漂亮!"我望了望小樹(shù)苗，只見(jiàn)它們?cè)谖L(fēng)中不時(shí)地?fù)u擺著，好像在朝我們點(diǎn)頭呢。忽然，我想起了什么，說(shuō)："爸爸媽媽?zhuān)绻俜N上一些花，還會(huì)更美麗。"爸爸聽(tīng)了，馬上端來(lái)了幾盆五顏六色的鮮花，我們小心翼翼地將花兒移栽在地上。干完后，我們?cè)缫蜒岜程邸２贿^(guò)，望著眼前景象，我們心里樂(lè)開(kāi)了花。
村里人看到我們的"小花園"，很是羨慕。于是，不少人也動(dòng)員起來(lái)，用各種方法來(lái)美化環(huán)境。幾天下來(lái)，我們村已經(jīng)花團(tuán)錦簇，樹(shù)木成片了，真稱(chēng)得上"人間仙境"。在這兒，看不見(jiàn)一條臭水溝，見(jiàn)不到一片荒地。
幾年過(guò)去了，花草樹(shù)木都在茁壯成長(zhǎng)。現(xiàn)在，我們村已綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香了。人們?cè)诠ぷ髦?，常常沉醉于這小小"天堂"。聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫，聞著花草的芬芳，看著高大的樹(shù)木，心中的憂(yōu)愁、傷感、煩惱早就拋到了九霄云外。從此，我們村成了我們的娛樂(lè)場(chǎng)所。
這就是環(huán)?；顒?dòng)給我們帶來(lái)的收獲。我明白了，保護(hù)環(huán)境是多么的重要。這不但有益我們的身心，還給自己創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活天地。大家一起行動(dòng)吧!讓地球媽媽也開(kāi)心地笑一回吧!
我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行閑暇教育的指導(dǎo)思想是：學(xué)習(xí)與休閑結(jié)合，書(shū)本與實(shí)踐并重。倡導(dǎo)勞動(dòng)，豐富實(shí)踐體驗(yàn)；倡導(dǎo)娛樂(lè)，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)；倡導(dǎo)閱讀，涵養(yǎng)人文底蘊(yùn)；倡導(dǎo)自主，學(xué)會(huì)規(guī)劃選擇；倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，關(guān)注生活和社會(huì)。通過(guò)有效的組織引導(dǎo)，讓閑暇時(shí)間成為學(xué)生豐富學(xué)識(shí)、提升能力、培養(yǎng)情趣、養(yǎng)成習(xí)慣的重要渠道，為實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”奠定基礎(chǔ)。
中學(xué)生正處在身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，好動(dòng)、好強(qiáng)、好勝、好奇、好群是他們的天性，同時(shí)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)能力、自我修養(yǎng)等方面又處在形成時(shí)期，因此自制力較差。所以學(xué)校對(duì)學(xué)生閑暇期間的活動(dòng)要“放權(quán)”，但并不是放任不管，而是要給學(xué)生更多的選擇的空間，必要的組織和引導(dǎo)是不可或缺的。我們根據(jù)中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況，制定了獨(dú)具十色的閑暇教育方案，以引導(dǎo)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一、雙休日的閑暇教育
雙休日時(shí)間較短，適宜開(kāi)展“短平快”活動(dòng)。學(xué)校雙休日的閑暇教育主要包括學(xué)生自主學(xué)習(xí)和學(xué)校主題活動(dòng)兩部分。
1.自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣
必須承認(rèn)，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和智力水平是不同的。盡管教師在課堂上盡可能地因材施教，但是學(xué)生學(xué)習(xí)了一周的課程之后，對(duì)知識(shí)的掌握程度還是有所不同。利用雙休日學(xué)生自主支配的時(shí)間較多，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況對(duì)一周所學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)，或鞏固基礎(chǔ)，或查缺補(bǔ)漏，或拓展深化，學(xué)生可以自主選擇。自主學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括課業(yè)作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)和自由學(xué)習(xí)三部分。
課業(yè)作業(yè)：學(xué)校布置的作業(yè)要分為三個(gè)層次，包括基礎(chǔ)性再現(xiàn)作業(yè)（由學(xué)習(xí)困難的學(xué)生完成，只是對(duì)學(xué)科最基礎(chǔ)的知識(shí)技能進(jìn)行再現(xiàn)練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)。）、發(fā)展性變式作業(yè)（由學(xué)習(xí)中游的學(xué)生完成，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行變式練習(xí)，加深理解，形成技能。）、深化性拓展作業(yè)（由學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生完成，指具有一定難度系數(shù)的綜合性題目，拓展視野，提升能力。）。學(xué)生根據(jù)自身學(xué)業(yè)水平自主選擇完成。
實(shí)踐作業(yè)：一是為預(yù)習(xí)性實(shí)踐作業(yè)，即在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)、調(diào)查等途徑，收集下周新授課所需要的資料，或?yàn)橄轮苄率谡n進(jìn)行相關(guān)的觀察和實(shí)驗(yàn)。二是驗(yàn)證性實(shí)踐作業(yè)，現(xiàn)行教材的設(shè)計(jì)很注重知識(shí)與生活的聯(lián)系，利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，或用生活中的事例驗(yàn)證課本上的知識(shí)都會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
自由學(xué)習(xí)：學(xué)生根據(jù)自己一周的學(xué)習(xí)情況自由選擇學(xué)習(xí)科目、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，力爭(zhēng)做到“周周清”。
2.通過(guò)學(xué)校主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
一是利用校園教育資源，學(xué)校為學(xué)生提供活動(dòng)場(chǎng)地，通過(guò)舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，為學(xué)生提供豐富多彩的展示的舞臺(tái)；二是開(kāi)辟家庭教育資源，學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，共同營(yíng)造“家?；?dòng)、共育英才”的環(huán)境；三是開(kāi)辟社區(qū)教育資源，學(xué)校與社區(qū)建立良好的合作關(guān)系，讓學(xué)生走向社會(huì)，開(kāi)展調(diào)查研究，參加公益活動(dòng)。
二、小長(zhǎng)假的閑暇教育
小長(zhǎng)假主要是為傳統(tǒng)節(jié)日而設(shè)計(jì)的，主要包括元旦、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等，大多數(shù)為三天假期。這期間要引導(dǎo)學(xué)生在進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重感受節(jié)日的人文環(huán)境，以組織學(xué)生創(chuàng)作主題手抄報(bào)為載體，引導(dǎo)學(xué)生理解節(jié)日的文化內(nèi)涵。
學(xué)校德育處在放假前布置手抄報(bào)創(chuàng)作主題，提出創(chuàng)作要求，學(xué)生在假期中創(chuàng)作完成，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行展評(píng)。圍繞主題創(chuàng)作手抄報(bào)，不僅能加深學(xué)生對(duì)每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的深入了解，而且可以鍛煉學(xué)生多個(gè)方面的能力，如收集和處理信息能力、寫(xiě)作能力、審美能力、設(shè)計(jì)能力等，是一項(xiàng)重要的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
三、寒假的閑暇教育
寒假大約三個(gè)周的時(shí)間，課業(yè)學(xué)習(xí)以承上啟下的反思性學(xué)習(xí)為主，實(shí)踐活動(dòng)以社會(huì)調(diào)查報(bào)告為主。學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)主要分三個(gè)時(shí)段進(jìn)行。
1.春節(jié)前：春節(jié)前大約一周時(shí)間，學(xué)生在學(xué)習(xí)上主要進(jìn)行反思性糾錯(cuò)學(xué)習(xí)。
2.春節(jié)中：春節(jié)大約一周的時(shí)間，學(xué)生參與的家庭活動(dòng)較多，如走親訪友、家庭聚會(huì)、春節(jié)旅游等，另外電影、電視節(jié)目異常豐富，因此學(xué)生的心態(tài)游動(dòng)性較強(qiáng)，不宜給學(xué)生布置太多的學(xué)習(xí)任務(wù)，更不能讓學(xué)生進(jìn)行機(jī)械性復(fù)習(xí)。
3.春節(jié)后：春節(jié)后，家長(zhǎng)大都已經(jīng)上班，節(jié)日氣氛迅速淡化。利用最后大約一周的時(shí)間，學(xué)生應(yīng)該調(diào)整自己的作息時(shí)間，收斂開(kāi)放的心態(tài)，完成社會(huì)調(diào)查報(bào)告，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)后參評(píng)，學(xué)校將評(píng)選出優(yōu)秀的社會(huì)調(diào)查報(bào)告在展板上展出，在廣播站上播出。
四、暑假的閑暇教育
一轉(zhuǎn)眼，在梅園小學(xué)工作已經(jīng)有一學(xué)期了。9月份開(kāi)始，除了進(jìn)行正常的教學(xué)工作外，我還擔(dān)任了梅園小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。其實(shí)，對(duì)于我這個(gè)剛進(jìn)入學(xué)校工作的新老師來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員工作還比較陌生的。一開(kāi)始接手這個(gè)工作的時(shí)候，我還是有點(diǎn)忐忑不安的。所以，一方面向其他輔導(dǎo)員和王校長(zhǎng)請(qǐng)教工作，另一方面在網(wǎng)上積極查閱了解其他學(xué)校是如何開(kāi)展少先隊(duì)工作的。現(xiàn)將這一學(xué)期的少先隊(duì)工作總結(jié)如下：
一、抓常規(guī)工作，促中隊(duì)建設(shè)
1、開(kāi)展學(xué)校紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全、文明的檢查。每天檢查各班教室及包干區(qū)的衛(wèi)生、眼保健操、課間文明游戲的情況等。每周一早上升旗儀式的時(shí)候公布上一周的值周情況，根據(jù)這一學(xué)期的檢查情況。
2、整頓升旗儀式從擔(dān)任輔導(dǎo)員起，就開(kāi)始整頓升旗儀式。我為主持人，同時(shí)每周一和老師領(lǐng)導(dǎo)們配合進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，使得學(xué)生們?cè)跐撘颇羞M(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。
3、加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，開(kāi)設(shè)主題班隊(duì)會(huì)。
九月份：1）以“新學(xué)期”為主題 2）教師節(jié)
十月份：1）以慶祝“十一”國(guó)慶節(jié)為主題
十一月份：1）科技之窗
十二月份：1）交通安全
一月份：1）以慶祝元旦節(jié)為主題 2）復(fù)習(xí)迎考
二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生快樂(lè)、全面發(fā)展
本學(xué)期開(kāi)展了一些豐富多彩的主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)，學(xué)到了知識(shí)、鍛煉了能力。本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)如下：
1、9月3日，“我與梅園一起成長(zhǎng)”開(kāi)學(xué)典禮
2、9月10日，“教師節(jié)快樂(lè)”主題小視頻拍攝
3、9月13日，“伸出你的手 讓感動(dòng)無(wú)處不在”主題班隊(duì)會(huì)
4、9月18日，“勿忘國(guó)恥 紀(jì)念9.18”主題班隊(duì)會(huì)
5、9月25日，“天涯共此時(shí) 千里共嬋娟”畫(huà)月餅活動(dòng)
6、9月27日“喜迎國(guó)慶 愛(ài)我中華”手抄報(bào)大賽
7、9月28日“走進(jìn)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)”研學(xué)活動(dòng)
8、10月16日“夕陽(yáng)美 敬老情”重陽(yáng)主題活動(dòng)
9、10月30日“戲曲進(jìn)校園 傳統(tǒng)文化放異彩”活動(dòng)
10、11月16日“五色花”家校合作社成立大會(huì)
11、12月26日“交警叔叔進(jìn)校園 交通安全記心間”主題活動(dòng)
12、12月29日“陽(yáng)光小學(xué)生”元旦系列活動(dòng)
三、存在的不足
本學(xué)期的少先隊(duì)工作還存在很多的不足：
1、雖然現(xiàn)在學(xué)生還小，只有一年級(jí)學(xué)生，但有些活動(dòng)和任務(wù)應(yīng)放手讓學(xué)生自己去干。比如升旗儀式主持人，和周一的國(guó)旗下講話(huà)可以放手多讓學(xué)生擔(dān)任和發(fā)言。還學(xué)生一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。
2、開(kāi)展的活動(dòng)還不夠豐富，下學(xué)期應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)校情況，開(kāi)展一些有針對(duì)性的活動(dòng)。
一個(gè)學(xué)期在匆忙中即將過(guò)去，在新的一年，我將繼續(xù)努力，發(fā)揮好大隊(duì)部在學(xué)校德育工作中的重要作用，爭(zhēng)取更大的成績(jī)!
“春華秋實(shí)勤耕耘 和樂(lè)學(xué)子慶豐收”
——輪臺(tái)縣第一小學(xué)首屆豐收節(jié)作品展示會(huì)
秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)。恰逢慶祝偉大祖國(guó)72華誕之際，為豐富學(xué)生“十一國(guó)慶節(jié)”假期生活，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，輪臺(tái)縣第一小學(xué)組織全校學(xué)生開(kāi)展“春華秋實(shí)勤耕耘，和樂(lè)學(xué)子慶豐收”輪臺(tái)縣第一小學(xué)首屆豐收節(jié)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生近距離接觸農(nóng)作物、認(rèn)識(shí)農(nóng)作物，珍惜糧食；引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)人民的辛苦，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
本次活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，全校師生積極配合，努力投身實(shí)踐中，取得了可喜的碩果。為此，我們特將所有作品搜集挑選，精選出優(yōu)質(zhì)精美的作品，開(kāi)展了一次十分有意義的展覽活動(dòng)，讓全校師生共同參展。讓我們大家一起來(lái)看看孩子們耀眼的成果吧！
同學(xué)們?cè)凇笆恍￠L(zhǎng)假”用手中的紙筆繪制出一幅幅精美的作品，孩子們筆下的祖國(guó)美如畫(huà)卷，筆下的豐收令人心生喜悅，精致的手抄報(bào)和國(guó)旗下感言無(wú)一不是流露著少年兒童對(duì)豐收充滿(mǎn)了喜悅，對(duì)偉大祖國(guó)最美好的祝愿。
五年級(jí)的同學(xué)們也各顯神通，制作了各種新奇有趣的科技作品，有的實(shí)用，有的好看，有的神奇，蘊(yùn)含了無(wú)限的科學(xué)知識(shí)。科技小作品的展臺(tái)前絡(luò)繹不絕，新奇的展品吸引著孩子們的眼球，悄聲細(xì)語(yǔ)地討論著最喜歡的展品，小小的腦袋里冒出來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)科學(xué)問(wèn)題，也可見(jiàn)孩子們對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望。六年級(jí)的同學(xué)們用優(yōu)美的文字感恩偉大的祖國(guó)母親，小小年級(jí)有著大大的愛(ài)國(guó)之心，從小立志報(bào)國(guó)，長(zhǎng)大要為祖國(guó)立下功勞。
展示會(huì)展出了同學(xué)們?cè)谟H手采摘的農(nóng)產(chǎn)品——長(zhǎng)絨棉、香梨、玉米、紅棗、小麥、葡萄、西紅柿、蘋(píng)果、辣椒、桃子等，五顏六色的糧食蔬菜和果實(shí)擺滿(mǎn)了展臺(tái)，還有一些同學(xué)開(kāi)發(fā)自己的奇思妙想，將自己辛勤勞動(dòng)的成果做成藝術(shù)品，讓這次實(shí)踐活動(dòng)成為美好的回憶。
這次活動(dòng)給同學(xué)們留下來(lái)深刻的印象，大家踴躍參加，積極參與，讓這次活動(dòng)取得了完滿(mǎn)成功。同學(xué)們參與活動(dòng)和展示會(huì)感悟頗深，看到豐富多樣的農(nóng)產(chǎn)品和展品，都贊嘆不已。不少同學(xué)也表示通過(guò)這次活動(dòng)讓他們感受到了勞作的辛苦，表示一定要尊重別人的勞動(dòng)成果，保護(hù)農(nóng)作物，不踐踏折損農(nóng)作物。立下誓言，以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要為建設(shè)美麗祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2017國(guó)慶節(jié)祝福語(yǔ)(精選篇)
1. 鑼鼓喧天，歌舞翩躚，國(guó)慶佳節(jié)，喜臨人間;碧水含情，青山帶笑，快樂(lè)好運(yùn)，把你擁抱;情意綿綿，思念長(zhǎng)長(zhǎng)，朋友珍貴，心中深藏;祝福愿你，萬(wàn)事順利，幸福美滿(mǎn)，生活如蜜!
2. 國(guó)慶節(jié)到了，我的祝福踏著五彩祥云，帶著吉祥萬(wàn)順，歷經(jīng)幸福輪回，快速向你飛奔，只為祝你快樂(lè)從不停頓，愛(ài)情永遠(yuǎn)甜美，生活永遠(yuǎn)滋潤(rùn)。國(guó)慶快樂(lè)!
3. 金稻飄香散芬芳，普天同慶迎國(guó)慶，千年輝煌今勝昔，國(guó)慶佳節(jié)展笑顏，九州五岳鬧歡騰，鑼鼓喧天把喜傳，煙火璀璨彩旗飄，我心澎湃祝福寄，祝福祖國(guó)富又強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌永不朽。
4. 忘掉理想，把心情釋放，長(zhǎng)假了將快樂(lè)點(diǎn)亮;輕松休息，來(lái)沐浴更衣，煩惱的思緒請(qǐng)做好清理;楓葉片片，楊柳依依，桂花飄香的日子充滿(mǎn)柔情蜜意;金色十月，把祝福遙寄，濃濃國(guó)慶節(jié)祝你更加幸福甜蜜!
5. 十一黃金周又到，知道你要出游，特地送上藥一盒，以保平安;藥名：平安順利丸;配方：幸福+快樂(lè)+歡樂(lè);主治癥狀：消除出游期間一切的危險(xiǎn);適宜人群：本人所思念之人;有效期至：無(wú)限年。
6. 秋菊怒放迎風(fēng)笑，山河雄壯國(guó)慶到;華夏神州歡聲動(dòng)，全國(guó)人民同慶賀;張燈結(jié)彩喜氣濃，百姓安居樂(lè)陶陶;齊聲高呼祖國(guó)好，聲聲不絕長(zhǎng)精神;中華民族大團(tuán)結(jié)，其樂(lè)融融笑開(kāi)顏;捎份喜氣帶給你，國(guó)慶開(kāi)懷樂(lè)逍遙!
7. 國(guó)慶節(jié)到了，你的幸福我買(mǎi)單，你的快樂(lè)我來(lái)伴，你的夢(mèng)想我來(lái)圓，你的健康我來(lái)牽，你的好運(yùn)我來(lái)選，你的富貴我來(lái)端，你的祝福我來(lái)傳，國(guó)慶快樂(lè)!
8. 鑼鼓喧天，歌舞翩躚，國(guó)慶佳節(jié)，喜臨人間;碧水含情，青山帶笑，快樂(lè)好運(yùn)，把你擁抱;情意綿綿，思念長(zhǎng)長(zhǎng)，朋友珍貴，心中深藏;祝福愿你，萬(wàn)事順利，幸福美滿(mǎn)，生活如蜜!
9. 國(guó)慶黃金周來(lái)到，旅游放松心情妙，帶上輕松的行囊，踏上快樂(lè)的列車(chē)，乘上平安的帆船，坐上富貴的飛機(jī)，到達(dá)幸福的終點(diǎn)，愿你旅途順利行，瀟灑愜意樂(lè)逍遙。國(guó)慶快樂(lè)!
10. 笑笑笑，萬(wàn)水千山同歡笑;鬧鬧鬧，大街小巷真熱鬧;好好好，五湖四海景色好;到到到，國(guó)慶佳節(jié)喜來(lái)到;妙妙妙，愿你生活更美妙!好運(yùn)常繞，幸福到老!
2017國(guó)慶節(jié)祝福語(yǔ)(最新篇)
1. 問(wèn)候的話(huà)，我送父母，甜膩的話(huà)，我給愛(ài)人，祝福的話(huà)，我送朋友，滿(mǎn)腔的情，我給祖國(guó)，國(guó)慶節(jié)到了，愿我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，祝福祖國(guó)生日快樂(lè)!
2. 慶國(guó)慶，佳期如夢(mèng)。旅旅游，秋韻悠悠。楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。斷橋邊，卿卿我我。暫拋生活之煩惱，放縱于青山綠水，超脫于滾滾紅塵。秋色無(wú)邊看盡，幸福降臨。國(guó)慶旅游，一路順風(fēng)!
3. 請(qǐng)賜給我一束火炬吧，讓我追隨你的腳步，讓每個(gè)夢(mèng)境都滴著甜蜜，讓所有的歌喉都沾滿(mǎn)金色的音符;請(qǐng)為我鋪開(kāi)滿(mǎn)天的彩霞，讓我放飛和平的白鴿，在十月的第一個(gè)清晨，把中華兒女的愛(ài)深情訴說(shuō)，祖國(guó)啊，祝你生日快樂(lè)!
4. 快樂(lè)是溪流歡快流淌，幸福是云朵自由倘徉，吉祥是蝴蝶輕舞飛揚(yáng)，如意是美景活色生香。該遺忘的煩惱遺忘，該記住的美好珍藏，能改變的風(fēng)貌改善，能接受的依靠抓牢。國(guó)慶佳節(jié)翩翩來(lái)到，短信送上朋友關(guān)照，祝你天天開(kāi)心美妙，幸福無(wú)限快樂(lè)逍遙!
5. 快樂(lè)與笑容結(jié)伴，國(guó)慶長(zhǎng)假逍遙著;幸福與休閑隨行，工作之后還想著;聚會(huì)與搞笑為伍，上班還總偷樂(lè)著;休息與睡覺(jué)結(jié)合，眼睛總是想閉著;朋友請(qǐng)你別忘了，小心老板偷看著;短信提醒收藏著，愿你假期過(guò)后幸福著!
6. 禮炮聲聲迎國(guó)慶，秋菊飄香笑開(kāi)顏;龍年盛世逢國(guó)慶，雙喜臨門(mén)笑開(kāi)懷;鑼鼓喧天熱鬧鬧，舞龍戲獅樂(lè)翻天;天南地北同慶賀，華夏神州樂(lè)融融;發(fā)出短信同慶賀，祖國(guó)河山添錦繡;說(shuō)聲國(guó)慶你快樂(lè)，萬(wàn)事如意享幸福!
7. 聯(lián)合國(guó)駐國(guó)慶辦事處向你發(fā)來(lái)賀電：普天同慶之際，愿你像俄國(guó)一樣到處撈錢(qián)，像美國(guó)一樣隨便花錢(qián)，像歐盟一樣不怕欠錢(qián)。連我也要“錢(qián)”來(lái)祝你節(jié)日快樂(lè)!
8. 牽掛心間徘徊，問(wèn)候不請(qǐng)自來(lái)。情誼不需表白，默契無(wú)可取代。思念心潮澎湃，心中無(wú)限感慨。穿越別離無(wú)奈，送出默默關(guān)懷。祝你：國(guó)慶假期格外精彩!
9. 情是心中的向往，是感覺(jué)的共鳴，是靈感的碰撞，是電光的閃耀，是甜蜜的瓊漿，是醉人的純酒。祝國(guó)慶節(jié)快樂(lè)!
10. 舉國(guó)歡慶齊歡暢，在這個(gè)國(guó)家的節(jié)日里!國(guó)慶中秋雙雙慶，在這個(gè)特別美好、難忘的日子里，讓我們?nèi)康娜A夏子孫共祝愿祖國(guó)盛!家團(tuán)圓!人幸福!
11. 花團(tuán)錦繡擁金秋，萬(wàn)里河山迎國(guó)慶;張燈結(jié)彩慶豐收，龍飛獅舞鬧歡騰;禮炮繽紛展盛世，載歌載舞享和諧。各族兒女共祝福，祖國(guó)繁榮富又強(qiáng)，國(guó)泰民安再輝煌。
12. 鴻雁，向南方，隊(duì)隊(duì)排成行，江水長(zhǎng)，秋草黃，哞哞咩咩見(jiàn)牛羊。愿鴻雁帶給你歡天喜地，祝國(guó)慶愉快!
13. 紅旗紅花紅燈籠，快樂(lè)的日子充滿(mǎn)紅的耀眼;笑聲笑語(yǔ)笑人間，快樂(lè)的日子充滿(mǎn)笑的甘甜;鮮魚(yú)鮮菜鮮佳肴，幸福的日子充滿(mǎn)鮮的味感;國(guó)慶節(jié)，傻笑傻吃千萬(wàn)別傻眼，該樂(lè)就樂(lè)該玩就玩喲!國(guó)慶節(jié)快樂(lè)!
14. 紅燈籠掛滿(mǎn)大街小巷，藍(lán)天上白鴿快樂(lè)飛翔，千山萬(wàn)水喜披新裝，又是國(guó)慶好風(fēng)光。國(guó)泰民安，歡歌聲聲笑語(yǔ)長(zhǎng);繁榮昌盛，偉大祖國(guó)更輝煌。攜手豪情滿(mǎn)胸膛，祝福真誠(chéng)愿吉祥。祝祖國(guó)生日快樂(lè)，愿朋友一生安康!
15. 好久沒(méi)見(jiàn)你了，真想你啊!你在那里還好嗎?老虎欺負(fù)你嗎?獅子嚇唬你了嗎?游客朝你扔?xùn)|西了吧?兩只小蹄抓著手機(jī)看短信習(xí)慣嗎?祝國(guó)慶快樂(lè)!
16. 好久不見(jiàn)，十分想念。在這漫漫的國(guó)慶長(zhǎng)假里，常常憶起共處的歲月。找點(diǎn)時(shí)間，約個(gè)地點(diǎn)，帶上祝福，來(lái)個(gè)非常體驗(yàn)!
17. 我愛(ài)太陽(yáng)，因?yàn)樗勾蟮厣先f(wàn)物生長(zhǎng);我愛(ài)月亮，因?yàn)樗诤谝拱l(fā)出柔柔的光;我更愛(ài)你我們的祖國(guó)!您就像我們的母親一樣，十三億人民在您的懷抱里。
18. 我的祖國(guó)，黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，鑄就了您亙古的河山，改革、開(kāi)放、發(fā)展，點(diǎn)亮了世界的曙光!我的祖國(guó)，您有矯嬈美麗的邊疆及海岸，愿您更加繁榮富強(qiáng)!
19. 六十七年不夜天，中華健兒若等閑;九州同奏東方曲，人民力量勝似天;南海一隅春雷震，改革開(kāi)放花萬(wàn)千;共同發(fā)展和諧路，生活富裕比蜜甜。
20. 中國(guó)紅，紅太陽(yáng)，太陽(yáng)紅，紅中國(guó)，紅紅火火的中國(guó)，紅紅火火的太陽(yáng)，紅紅火火的生活，紅紅火火的事業(yè)，紅紅火火的人，中國(guó)紅!
2017國(guó)慶節(jié)祝福語(yǔ)(經(jīng)典篇)
1. 舉國(guó)同歡喜，普天同慶賀;長(zhǎng)假同七天，你我同開(kāi)心。趁節(jié)日喜慶的氣氛：愿你我同吃、同喝、同住，用我們赤誠(chéng)的同心來(lái)共同祝福偉大祖國(guó)—萬(wàn)萬(wàn)歲!
2. 若為歌唱家，我深情演唱《我愛(ài)祖國(guó)》;若為畫(huà)家，我激情畫(huà)出《我的祖國(guó)》;若為詩(shī)人，我如癡創(chuàng)作《歌頌祖國(guó)》。祖國(guó)啊，67歲生日之際我永遠(yuǎn)歌頌?zāi)?
3. 升天安門(mén)前的旗，騰兩彈一星的云;涌改革開(kāi)放的潮，奏春天故事的曲;走中國(guó)特色的路，繪幸福小康的圖;揚(yáng)科學(xué)發(fā)展的帆，唱和諧盛世的歌!
4. 用鐘聲記錄歷史，用掌聲激勵(lì)現(xiàn)在，用歌聲憧憬未來(lái)，用笑聲迎接晨曦，用琴聲送走夕陽(yáng)，用錘聲鍛造希望，祖國(guó)啊!愿我的聲聲真誠(chéng)祝福，伴隨您生生不息的輝煌。
5. 年年歲歲花相似，歲歲年年文不同。67年的努力與拼搏，創(chuàng)造了屬于華夏民族一個(gè)又一個(gè)的神話(huà)，讓世界的“辭海”中處處有“中華民族”的字樣，祝福您，祖國(guó)!
6. 街傳趣事，家來(lái)喜事，和諧孕育春天故事。黨送東風(fēng)，民沐春風(fēng)，誠(chéng)信催生時(shí)代新風(fēng)。建國(guó)67周年，誠(chéng)祝人民日漸富，祖國(guó)日漸強(qiáng)。
7. 激情燃燒的歲月，五湖四海的兒女，匯集在紅色旗幟下，患難與共，眾志成城。多載春秋，斗轉(zhuǎn)星移，每一點(diǎn)進(jìn)步，讓世人震撼。讓我們攜手祝愿我們的祖國(guó)明天更美好，未來(lái)更輝煌!
8. 神州兒女，斗志昂揚(yáng);改革開(kāi)放，發(fā)奮圖強(qiáng);三個(gè)代表，指引方向?？茖W(xué)發(fā)展，人民安康;八榮八恥，牢記心上;偉大祖國(guó)，繁榮富強(qiáng)。
9. 國(guó)慶即將來(lái)到，我用祝?？棾蓨A襖，前身平安，后背幸福，吉祥是肩，如意為袖，領(lǐng)子藏體貼，口袋盛快樂(lè)，穿在身上溫暖，回復(fù)短信快樂(lè)!
10. 我決定：用纏綿的柔情困住你，用奔放的感情襲擊你，用熾誠(chéng)的熱情燃燒你，用真摯的友情感動(dòng)你，用愉快的心情包圍你，再用無(wú)比的深情祝福你：快樂(lè)天天!
11. 我將健康，快樂(lè)，幸福，平安，好運(yùn)裝進(jìn)友誼之船，蕩起思念之槳，揚(yáng)起祝福之帆，駛向朋友的方向，祝愿你心想事成，萬(wàn)事如意，提前祝你國(guó)慶節(jié)快樂(lè)!
12. 希望，是一種甜蜜的等待;思念，是一份溫馨的心情;朋友，是一生修來(lái)的福分;愛(ài)情;是一世難解的緣分。祝國(guó)慶節(jié)的夜晚多點(diǎn)快樂(lè)，多點(diǎn)開(kāi)心!
13. 五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮!歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)，祝福我們的國(guó)家繁榮富強(qiáng)，祝福我們的生活步入小康，國(guó)慶節(jié)快樂(lè)!
14. 美女笑笑，節(jié)日祝福到!愿你有浪漫情緣，傾城美貌，魔鬼身材，天使微笑，情人親吻，親人擁抱;像小狗傍上貓，永遠(yuǎn)有依靠，國(guó)慶快樂(lè)!
15. 國(guó)慶快樂(lè)!祝你："蘋(píng)"安福壽隨行，"梨"想成真隨夢(mèng)，"桔"祥快樂(lè)隨安，"核"家團(tuán)圓隨心，愛(ài)情甜"密"隨緣，"柿"事順利隨意。
16. 我想把夢(mèng)想變成煙花，浪漫你的整個(gè)天空，我想把幸福變成彩帶，裝點(diǎn)你的整個(gè)世界，我想把好運(yùn)變成手機(jī)短信，時(shí)刻都來(lái)光顧你，國(guó)慶節(jié)快樂(lè)，好心情。
17. 天一片晴朗，花一朵芬芳;風(fēng)悠悠飄蕩，水幽幽流淌。唱一首好歌，送一份關(guān)懷，愿你愉快;寫(xiě)一條短信，送一句祝福，“1”快樂(lè)!
18. 聽(tīng)說(shuō)今年國(guó)慶節(jié)期間出了個(gè)怪事，我當(dāng)時(shí)正好路過(guò)，但我不相信我所見(jiàn)到的一切：那只豬居然真地像人一樣拿著手機(jī)在看短信!
19. 聽(tīng)說(shuō)你又耍大牌?國(guó)慶不要寂寞陪你吃飯，不要憂(yōu)傷陪你逛街，不要煩惱與你談天，不要霉運(yùn)與你相約。就吃準(zhǔn)我心軟滿(mǎn)足你心愿：讓幸?？鞓?lè)陪你過(guò)節(jié)!
20. 聽(tīng)說(shuō)你最近不得了，工資漲了，房子買(mǎi)了，老板還給過(guò)節(jié)費(fèi)了，買(mǎi)包方便面還中獎(jiǎng)了，免費(fèi)飛去馬爾代夫渡假了，連條短信都不給我發(fā)了，國(guó)慶節(jié)，請(qǐng)客吧!國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容
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關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文 情感教育 教學(xué)策略
【中圖分類(lèi)號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1008-1216（2015）01B-0019-01
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人類(lèi)文明的不斷進(jìn)步，我們對(duì)于人才的定義有了更為全面的認(rèn)識(shí)。我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生良好的知識(shí)技能，更要培養(yǎng)學(xué)生良好的人文情感。下面，筆者就結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐，將自己的一些做法與讀者分享，不足之處，敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>
一、依托文本，關(guān)注情感
每一名學(xué)生的內(nèi)心都擁有一個(gè)色彩斑斕、撲朔迷離的情感世界，引導(dǎo)學(xué)生與文本、作者產(chǎn)生心靈的共振，體驗(yàn)社會(huì)生活、校園學(xué)習(xí)、人生哲理、人物形象與學(xué)生情感的碰撞、交融，是我們有效滲透情感教育的絕佳途徑。我們應(yīng)依托文本，巧妙滲透情感，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才竭盡全力。
譬如，筆者在講授《“精彩極了”和“糟糕透了”》時(shí)，緊抓文中“我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”一句中的“幸運(yùn)”一詞，還有“使它不被任何一股風(fēng)刮倒”一句中的“刮倒”一詞進(jìn)行品析，讓學(xué)生在反復(fù)閱讀的過(guò)程中理解作者想表達(dá)的思想內(nèi)涵，試圖通過(guò)對(duì)于課文詞句的精推細(xì)敲來(lái)升華學(xué)生的情感，強(qiáng)化他們對(duì)于父母之愛(ài)的深刻理解。這里，我節(jié)選幾名學(xué)生的課堂發(fā)言，與大家分享一下依托文本進(jìn)行情感教育結(jié)出的累累碩果。
學(xué)生：我覺(jué)得我也如巴迪一樣“幸運(yùn)”，有時(shí)常鼓勵(lì)我“精彩極了”的母親，有經(jīng)常批評(píng)我“糟糕透了”的父親，慈母嚴(yán)父讓我享受著人間最珍貴的財(cái)富，把握著生活小船的航向。我相信，在偉大親情的庇護(hù)下，我一定會(huì)順利抵達(dá)人生的彼岸。
……
從學(xué)生們精彩的表達(dá)來(lái)看，這節(jié)課他們不僅掌握了如何賞析課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，更從中體悟到了父母?jìng)ゴ?、無(wú)私的愛(ài)，體會(huì)到了人世間寶貴的情感。帶著沉甸甸的收獲，我相信，學(xué)生們會(huì)以博愛(ài)之心去迎接人生旅程中的每一次挫折與挑戰(zhàn)。
二、多措并舉，創(chuàng)設(shè)情境
在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適宜情境，激發(fā)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們切身體驗(yàn)課文情感，升華他們的語(yǔ)文素養(yǎng)與人生認(rèn)知。
（一）指導(dǎo)朗讀，創(chuàng)設(shè)情境
在指導(dǎo)學(xué)生朗讀《窮人》一課時(shí)，我就“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受得了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……”一句進(jìn)行分析，讓大家明白了桑娜此時(shí)緊張、害怕、心神不安的心理活動(dòng)。接著，筆者組織學(xué)生針對(duì)漁夫的那句“哦，我們，我們總能熬過(guò)去的。”進(jìn)行了分析，深入體驗(yàn)了漁夫?qū)幙勺约菏芸嘁惨獛椭鷦e人的良好品質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，筆者指導(dǎo)學(xué)生在朗讀停頓、節(jié)奏、句調(diào)、重音諸方面的技巧，熏陶了他們的情感，賺得了學(xué)生們不時(shí)的感喟、由衷的欽佩。
（二）妙用多媒體，創(chuàng)設(shè)情境
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，多媒體作為新世紀(jì)最重要的教學(xué)輔助工具，在語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。它通過(guò)創(chuàng)設(shè)多重感官的媒體信息給學(xué)生以強(qiáng)烈的心理沖擊，讓靜態(tài)的文本內(nèi)容轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)的審美對(duì)象，在創(chuàng)設(shè)美輪美奐、形象逼真的課堂情境的同時(shí)，引領(lǐng)學(xué)生升華人文情感。譬如，筆者在講授《清明上河圖》一文時(shí)，就利用多媒體將其農(nóng)田初綠、枝芽萌動(dòng)的季節(jié)，馱著貨物、搬運(yùn)糧食的景象，人聲鼎沸、熱鬧非凡的氣氛生動(dòng)地再現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生充分地感受到《清明上河圖》在我國(guó)繪畫(huà)史、世界藝術(shù)史中的重要地位，培養(yǎng)了他們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。
三、開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)興趣
在教學(xué)過(guò)程中，我結(jié)合經(jīng)典誦讀活動(dòng)，開(kāi)展“讀課外書(shū)，寫(xiě)讀后感”“背百首詩(shī)詞，品唐宋華韻”活動(dòng);或結(jié)合課堂綜合性實(shí)踐學(xué)習(xí)開(kāi)展猜字謎、成語(yǔ)接龍、讀繞口令、“啄木鳥(niǎo)”啄錯(cuò)別字活動(dòng);或結(jié)合國(guó)慶節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展朗誦會(huì)、演講賽、辦手抄報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生們沉浸在濃郁的活動(dòng)氛圍中升華情感、學(xué)會(huì)做人。
譬如，在去年的國(guó)慶節(jié)那天，我組織六年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展了一次“國(guó)旗下，今年我十三”的主題演講活動(dòng)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)生們?cè)谘葜v活動(dòng)中不但字正腔圓、聲情并茂，而且感情真摯、積極向上，達(dá)到了很好的活動(dòng)效果。在這里，我隨意抽選一句演講詞與大家分享：
學(xué)生：暫不說(shuō)滿(mǎn)腹經(jīng)綸，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量，為國(guó)力的增強(qiáng)建功立業(yè)，只說(shuō)我們現(xiàn)在要認(rèn)真讀書(shū)，就是對(duì)祖國(guó)最好的報(bào)答，最真切的愛(ài)……
……
總之，隨著課程改革的深入進(jìn)行，尊重學(xué)生主體，促進(jìn)小學(xué)生在語(yǔ)文課堂中全面發(fā)展，我們責(zé)無(wú)旁貸，任重而道遠(yuǎn)。關(guān)注情感、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣，僅是筆者的一己之見(jiàn)，期待大家更多的探索與發(fā)現(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
今天下午全校領(lǐng)導(dǎo)和班主任及每班5位家長(zhǎng)（家長(zhǎng)委員會(huì)成員）共同參加了我校的班主任述職報(bào)告會(huì)，16位班主任就自己這學(xué)期做的工作做了簡(jiǎn)短的匯報(bào)，天氣雖冷，但心溫暖，大家都很珍惜這樣一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)，會(huì)上時(shí)時(shí)想起熱烈的掌聲。
各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一個(gè)學(xué)期一晃而過(guò)，在這近五個(gè)月的工作中，有喜有憂(yōu)，有樂(lè)有痛。最最感到欣慰的是：我和孩子們又一次迎來(lái)了學(xué)期末的考驗(yàn)及領(lǐng)導(dǎo)、同事及家長(zhǎng)朋友對(duì)我這學(xué)期來(lái)工作的指導(dǎo)。下面我就這學(xué)期所做的工作向大家匯報(bào)一下，希望各位不吝賜教。
喜
這個(gè)學(xué)期，我和孩子們有很多歡笑。本學(xué)期我們二一班37個(gè)活潑可愛(ài)的孩子在成長(zhǎng)，在進(jìn)步：
一、學(xué)校方面
1、我們班在學(xué)校開(kāi)展的常規(guī)比賽中獲得紀(jì)律和衛(wèi)生兩面流動(dòng)紅旗。
2、在會(huì)操比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
3、榮獲手抄報(bào)比賽一等獎(jiǎng)。曹曉雪、孫鑫穎、王一博三位同學(xué)經(jīng)常獲獎(jiǎng)。
4、榮獲國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦優(yōu)秀獎(jiǎng)。
5、縣領(lǐng)導(dǎo)及外校領(lǐng)導(dǎo)和老師參觀班級(jí)文化首推展示班。
6、全班參加了學(xué)校“快樂(lè)閱讀”展示活動(dòng)。
二、班級(jí)內(nèi)部
1、班內(nèi)開(kāi)展了每月習(xí)慣的培養(yǎng)和評(píng)價(jià)。
2、進(jìn)行三次書(shū)法展示。曹連坤、曹郅凱、曹曉雪在學(xué)校書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)。
3、每月借閱圖書(shū)50冊(cè)，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。孩子們的說(shuō)話(huà)和寫(xiě)話(huà)能力明顯提高。
4、自主慶元旦活動(dòng)：螃蟹夾球游戲和才藝展示。
5、班內(nèi)個(gè)別學(xué)生在家長(zhǎng)的支持下綠化班級(jí)，美化教室。
6、利用一年的晨讀時(shí)間，誦讀《弟子規(guī)》
三、家長(zhǎng)支持
1、班內(nèi)一學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)幫扶焦天成，為這孩子準(zhǔn)備了過(guò)冬的棉鞋和部分衣物。
2、班內(nèi)一學(xué)生家長(zhǎng)為班里學(xué)生縫制沙包，（班主任工作 banzhuren.cn）更好的促進(jìn)孩子們鍛煉身體的興趣和熱情。
3、班里的家長(zhǎng)在孩子打架及游戲中出現(xiàn)的受傷事件中總是找自己孩子的原因，從不推卸責(zé)任，很大的支持了班主任工作。
4、多媒體的建設(shè)，靠的是大部分家長(zhǎng)都無(wú)私奉獻(xiàn)，為孩子們享受到更好的教學(xué)條件毫無(wú)怨言。我利用暑假把二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件整理好，開(kāi)學(xué)初跟同級(jí)老師共享。
四、學(xué)校幫助
1、喝水問(wèn)題，天熱時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)安排孩子們可以到辦公室里喝水。
2、領(lǐng)導(dǎo)大力支持我外出學(xué)習(xí)及11月份參加全縣班主任工作經(jīng)驗(yàn)論壇。
憂(yōu)
一、學(xué)校方面
1、安全問(wèn)題。學(xué)校硬件條件有限，空間有限，孩子活動(dòng)范圍小，安全存在隱患。要按時(shí)排查安全隱患。特別是校園里的硬質(zhì)物。
2、喝水問(wèn)題。孩子喝水到辦公室里不是辦法，應(yīng)該在教室里安裝飲水機(jī)。
3、生活用水問(wèn)題。用水極不方便，特別是冬季，水龍頭凍住，只有一個(gè)可以用，很多時(shí)候是搶不上涮拖把。教室里塵土較多，對(duì)孩子身體不好。
二、班級(jí)管理方面
1、班級(jí)文化建設(shè)還不夠精細(xì)，需要繼續(xù)設(shè)計(jì)和裝扮。
2、我個(gè)人管理不全面，特別是紀(jì)律方面不夠嚴(yán)格和規(guī)范。
3、班級(jí)活動(dòng)舉行的還不夠多，需要繼續(xù)努力。
4、每月精心到圖書(shū)室給孩子們借閱圖書(shū)，但沒(méi)有很好的管理好，丟失3本。
5、班里時(shí)常有孩子磕碰受傷，我本人提醒力度不夠。
三、家長(zhǎng)方面
1、部分家長(zhǎng)認(rèn)為老師的話(huà)比家長(zhǎng)管用，家長(zhǎng)把教育孩子的問(wèn)題推給老師，其實(shí)這是不合理的，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，自己的孩子在家自己管好，可以跟老師交流孩子存在問(wèn)題，但不要完全把責(zé)任推給學(xué)校。
2、個(gè)別家長(zhǎng)常無(wú)故帶孩子曠課，對(duì)孩子學(xué)習(xí)不重視，無(wú)視校規(guī)。
3、繳費(fèi)拖拉，我們班繳費(fèi)最拖拉，這與我要求不嚴(yán)有關(guān)。孩子常說(shuō)忘了，我就可以明天交，又忘了，那就再明天交，同時(shí)家長(zhǎng)也不重視。
近年來(lái)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策，制定了符合本校實(shí)際的語(yǔ)言文字工作制度，將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到課堂教學(xué)、少年宮社團(tuán)、陽(yáng)光少年評(píng)選、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)之中，把創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校和全面提高學(xué)校辦學(xué)水平結(jié)合起來(lái)，形成了我校語(yǔ)言文字工作特色。
一、成立機(jī)構(gòu)，以點(diǎn)帶面，形成管理網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校成立了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、處室中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)為成員。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以點(diǎn)帶面，層層推進(jìn)開(kāi)展工作。各班均設(shè)推普員，全體語(yǔ)文教師任推普輔導(dǎo)員，成立規(guī)范用語(yǔ)用字糾錯(cuò)隊(duì)，統(tǒng)一部署，把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校常規(guī)管理之中，形成全校一條線，多點(diǎn)配合的管理網(wǎng)絡(luò)，保障了學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利推進(jìn)。
二、健全制度，強(qiáng)化考核，營(yíng)造良好氛圍
學(xué)校每學(xué)期組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市語(yǔ)言文字工作的相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)，切實(shí)按照語(yǔ)言文字工作要求開(kāi)展工作。一是結(jié)合實(shí)際建立健全各種規(guī)章制度。先后下發(fā)《語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲制度》《用語(yǔ)用字制度》等一系列相關(guān)的規(guī)章制度，將其納入師生管理，強(qiáng)化了師生用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)，使校園語(yǔ)言文字環(huán)境得到凈化。二是將普通話(huà)和規(guī)范漢字應(yīng)用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本內(nèi)容和條件，納入教師繼續(xù)教育規(guī)劃和校本培訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)行持普通話(huà)等級(jí)證書(shū)上崗制度。三是將各班級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范和應(yīng)用能力納入班級(jí)量化考核，納入陽(yáng)光班級(jí)、班級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查，每周進(jìn)行評(píng)比和通報(bào)。
三、宣教并舉，注重實(shí)效，開(kāi)展特色活動(dòng)
（一）廣泛宣傳，增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。制作宣傳標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳專(zhuān)欄，在醒目位置張貼語(yǔ)言文字宣傳畫(huà)、推普提示語(yǔ)，通過(guò)櫥窗、展板、電子屏和手抄報(bào)、黑板報(bào)宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和相關(guān)政策法規(guī)，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，采取集中測(cè)試和隨機(jī)抽測(cè)等方式，使廣大教職工了解語(yǔ)言文字規(guī)范化相關(guān)要求。充分利用黑板報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等載體，進(jìn)行全方位宣傳，在全校師生中掀起了講普通話(huà)，用規(guī)范字的熱潮。
（二）落實(shí)制度，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。學(xué)校重視語(yǔ)言文字監(jiān)督檢查，通過(guò)定期不定期督查，督促全體師生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，整改提高。領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對(duì)學(xué)校公共場(chǎng)所、各處組、教學(xué)班的用字情況進(jìn)行檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，糾正錯(cuò)誤，保證標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳欄、黑板報(bào)、印刷品、校園網(wǎng)站用字規(guī)范。教導(dǎo)處定期檢查教師上課使用普通話(huà)、規(guī)范字情況，在評(píng)課、教案（作業(yè)）檢查中把語(yǔ)言文字規(guī)范化作為一項(xiàng)重要考核指標(biāo)，引導(dǎo)師生說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，提升學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。
（三）開(kāi)展活動(dòng)，豐富校園語(yǔ)言文化生活。扎實(shí)開(kāi)展推普周各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)辦展板、召開(kāi)主題班會(huì)、主辦專(zhuān)題黑板報(bào)、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、舉辦優(yōu)秀作業(yè)（教案）展，舉行演講、朗誦、詩(shī)詞飛花令、鋼筆字、毛筆字等比賽，將推普周活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
（四）輻射社會(huì)，擴(kuò)大語(yǔ)言文字工作影響。校門(mén)口的固定宣傳標(biāo)語(yǔ)不僅是對(duì)老師和學(xué)生的要求，也對(duì)路過(guò)的社會(huì)人員和學(xué)生家長(zhǎng)是無(wú)形的引導(dǎo)；每一次家長(zhǎng)會(huì)，教師用普通話(huà)與家長(zhǎng)交流，都是對(duì)普通話(huà)的宣傳；每一次與社區(qū)開(kāi)展的交流活動(dòng)、“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，都是對(duì)普通話(huà)、規(guī)范字的推廣。
（五）多措并舉，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言文字工作新局面。在“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下，我校充分利用校園電視臺(tái)、校園廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳陣地，大力營(yíng)造良好的推普氛圍。每周?chē)?guó)旗下講話(huà)、課外活動(dòng)“校園之聲”勵(lì)志文章推送、宿舍休息前《一千零一夜》故事的熏陶等，都成為宣傳、推廣普通話(huà)的重要窗口。學(xué)校在精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中也取得了顯著的成績(jī)，2010年被命名為張掖市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。
四、依托社團(tuán)、豐富載體，取得明顯效益
為使我校語(yǔ)言文字工作更上一層樓，學(xué)校定期開(kāi)展了一系列常規(guī)主題活動(dòng)。每學(xué)年第一學(xué)期舉行“陽(yáng)光杯”師德演講比賽，第二學(xué)期舉行“陽(yáng)光中學(xué)杯”經(jīng)典詩(shī)文記誦比賽和“陽(yáng)光小學(xué)杯”詩(shī)詞飛花令比賽。每年3月份開(kāi)展語(yǔ)文主題活動(dòng)周，進(jìn)行即興演講、朗誦會(huì)、課本劇、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽；4月份舉辦手抄報(bào)大賽；5月份舉辦全校教職工教學(xué)基本功大賽和硬筆書(shū)法等才藝展示活動(dòng)；9月份開(kāi)展推普周活動(dòng)；國(guó)慶節(jié)、元旦舉辦“陽(yáng)光杯”征文比賽。小學(xué)部堅(jiān)持每天課前十分鐘的朗讀；中學(xué)部語(yǔ)文綜合實(shí)踐中，將組織學(xué)生上街查找不規(guī)范用字作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)抓；全校各班每學(xué)期規(guī)定閱讀書(shū)目，把書(shū)柜請(qǐng)進(jìn)教室方便學(xué)生閱讀；寒暑假分年級(jí)安排相應(yīng)的閱讀內(nèi)容；學(xué)校堅(jiān)持每周一次國(guó)旗下講話(huà)，每月一期校園電視節(jié)目制作；依托少年宮社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展小記者、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)，既培養(yǎng)了師生的學(xué)科興趣和綜合能力，又使我校的語(yǔ)言文字工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展，并逐漸形成我校的辦學(xué)特色。
