時(shí)間:2023-06-06 09:02:16
開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創(chuàng)造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大學(xué)勞動實(shí)踐心得,希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展,促進(jìn)了社區(qū)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮,提升了社區(qū)的工作水平。我們通過調(diào)研提出承諾、宣誓承諾、公開承諾、認(rèn)真踐諾,對不符合實(shí)際、達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的承諾事項(xiàng),進(jìn)行調(diào)整和修改,堅(jiān)決杜絕了走過場、流行式的不良現(xiàn)象。下面由小編來給大家分享參加社區(qū)活動心得,歡迎大家參閱。
參加社區(qū)活動心得1孟子說過:"老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。"沒錯,每個人都需要快樂與幸福,我們就懷著這樣的信念來開始我們的社會實(shí)踐活動了!
寒假期間,我們幾個社區(qū)服務(wù)青年志愿者面對寒冷天氣,在村委會人員的帶領(lǐng)下,對我們當(dāng)?shù)厮诘纳鐓^(qū),鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了志愿者活動。在為期五天的形式多樣,內(nèi)容豐富多彩的送"科技、文化、衛(wèi)生"的社會實(shí)踐活動。在實(shí)踐中,志愿者們團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤勞積極,以一個當(dāng)代大學(xué)生的熱情與智慧,為構(gòu)建和諧社區(qū)出一份力,盡上一份心。
我們每到一戶都認(rèn)真地詢問戶主家人的生活情況,關(guān)愛充溢在他們的言語里,微笑始終掛在他們臉上。我們走訪了多家低保戶,看望了一些孤寡老人。每到一戶人家,志愿者們主動地提出要幫忙做些力所能及的活兒。我們這些青年志愿者的到來,她們很感動,熱情地招呼我們坐下休息。但我們卻一刻不肯停息,我們與老人拉家常,在房間打掃衛(wèi)生。居委會的領(lǐng)導(dǎo)們對我們的到來都十分熱心與熱情,他們耐心地向我們講述著社區(qū)的工作,指導(dǎo)志愿者開展社會活動,抽空帶我們下社區(qū)訪問,平日拉拉家常,有了領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷,我們在整個實(shí)踐活動中都有種家的溫馨感。
在志愿者活動中,我學(xué)到了很多很多東西,知道了還有很多人們過著艱苦的生活,我學(xué)會了知足和奉獻(xiàn),我學(xué)會了如何去照顧老人,主次志愿者活動,不僅豐富了我的寒假生活,而且是我人生中精彩的一段回憶。
通過這次實(shí)踐活動,我們大學(xué)生志愿者得到了一次很好的鍛煉機(jī)會。從志愿者團(tuán)隊(duì)中,我學(xué)到了很多東西。在我們團(tuán)長的帶領(lǐng)下,志愿者們同心協(xié)力,使迎新年晚會節(jié)目演出成功。在這一過程中,團(tuán)長的領(lǐng)導(dǎo)才能令人佩服,在他身上,我學(xué)到了如何更好地去完成一件事。從其他志愿者身上,學(xué)到了應(yīng)該怎樣處理好隊(duì)伍中存在的缺點(diǎn),相互間還應(yīng)相互幫助、相互鼓勵。其中最重要的一點(diǎn)是,大家都是為家鄉(xiāng)服務(wù)的,我們要團(tuán)結(jié)起來才能把事情辦好。從實(shí)踐的內(nèi)容上,結(jié)果是很好的,但我們也認(rèn)識到一些問題。比如,農(nóng)村的教育比較落后,孩子們的學(xué)習(xí)受到重視的程度低,學(xué)校的師資力量不夠雄厚,教育的局面有待改善。鄉(xiāng)民們的文化素質(zhì)還不夠高,特別是那些中、老年人以及從沒到國外面大城市而有見識的人。因此,國家應(yīng)該大力關(guān)注農(nóng)村孩子的教育問題,以及成年人的教育問題,應(yīng)該在農(nóng)村教育方面給予大量的資金支持,在師資上也要進(jìn)行扶持。
活動后,有許多志愿者談到此次活動帶給了他們很多感動,帶給了他們很多收獲。在此次的活動中,我體會到了:志愿者不僅在于助人,還能學(xué)到許多東西,因?yàn)榻佑|到各種人,各種事,關(guān)鍵我們代表了當(dāng)代高中生的形象。人生的意義不在于索取,而在于奉獻(xiàn)。挺身而出,融會和滲透在人們的工作和生活中,深入基層,認(rèn)識國情,了解社會,開闊視野,在實(shí)踐中受教育,作貢獻(xiàn),盡自己微薄之力幫助更多需要幫助的人,是一件非常有意義的事,能夠參加此次寒假志愿者活動,我感到非常高興,同時(shí)能夠?yàn)榧亦l(xiāng)服務(wù)感到很光榮。最后,我建議以后應(yīng)該多開展這樣的活動,讓整個社會更加和諧,讓我們的世界更加美好!
參加社區(qū)活動心得2這一次我準(zhǔn)備去家福小區(qū)去做社區(qū)服務(wù),給我安排的任務(wù)是拾撿垃圾、清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾﹑收集社區(qū)廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)和清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告,起初我以為這個工作很容易,不就是撿撿垃圾,收收廢品,很簡單的。可沒想到的是,居然如此累人。
雖然累人,但在這里你可以體會到在學(xué)校中無法體驗(yàn)到的東西,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己主動去做,而且要盡自己的努力做到最好。這樣才不會丟掉工作。
無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自己的能力!剛開始勞動是有點(diǎn)累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。
剛開始勞動是有點(diǎn)累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘,一分收獲。” 只有自己體驗(yàn)了才會知道。
通過這次社區(qū)服務(wù),給了自己一個機(jī)會去鍛煉,雖然只是簡單的勞動,卻讓我發(fā)現(xiàn)身邊干凈清新的環(huán)境應(yīng)感謝許多環(huán)衛(wèi)工人的努力,我只有五天的實(shí)踐時(shí)間,而他們卻整年在此工作,每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。這里很感謝市民們,亂扔垃圾的現(xiàn)象很少見,經(jīng)過節(jié)水宣傳后,大家也都自覺節(jié)約用水
在實(shí)踐的這段時(shí)間里,我通過自己的努力奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ),我相信這是一次令人難以忘記的活動。
這次服務(wù)社區(qū)的活動,使我懂得愛惜、保護(hù)它們;留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴},并能學(xué)會綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識加以解決,從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng),形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作,懂得理解和尊重,形成團(tuán)隊(duì)意識和歸屬感,增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任感。自覺地從身邊小事開始,關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題,并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣。
在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了,可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。
實(shí)踐活動引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,加強(qiáng)了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的服務(wù),就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,自覺要求進(jìn)行勞動。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。
在這次實(shí)踐活動中,讓我學(xué)會了許多東西,我深深地感受到了一個人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱耍也艥u漸地懂得了一個道理:要創(chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅(jiān)定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
人是在不斷前進(jìn)中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己,因?yàn)槲铱偸菍ψ约赫f“勇敢點(diǎn),挫折?怕什么,風(fēng)雨過后一定會有彩虹的。”
實(shí)踐活動也教會我們感恩,我們生活之所以如此美好,是該感謝身邊敬業(yè)的工作者的用心工作,他們默默無聞地付出,或許我們之間并不相識,但是我們的生活與他們息息相關(guān)。我們從實(shí)踐中懂得:你的生命不是你一個人所有,世界上任何一樣?xùn)|西也不單屬于你個人,請珍惜你個人生命的同時(shí)珍惜你所擁有的一切,珍惜他們?yōu)槟愕呐透冻錾拼匀唬拼耍拼约海拍苴A得他人的友誼,更好地與他人共處,才能成功,使自己遠(yuǎn)離仇視、煩惱,體驗(yàn)心靈的安寧,和諧的共同生活需要一顆顆感恩的心來打造。
社會實(shí)踐活動,讓我們參與社會,在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。通過社區(qū)服務(wù),我通過自己的努力奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。我感到自己在成長,感受到的自己以后身負(fù)的重任,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識和本領(lǐng),將來成為一個社會有用的人。
參加社區(qū)活動心得3時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,寒假就要過去,新的學(xué)年就要來了。在這個寒假里,我嘗試到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易,或許,是這種真實(shí)會,才是我最寶貴的收獲。
寒假期間,我利用此次難得的機(jī)會,來幫助了我們的社區(qū),剛放假的時(shí)候,就下起了大雪,地面積起了厚達(dá)十幾厘米的雪,小區(qū)里面的路都被雪覆蓋了,社區(qū)里的人都無法出行,看到一些保潔阿姨在雪地里辛辛苦苦的掃雪,而且天公不作美,還依然下著大雪。看到此景,心里感覺作為一個大學(xué)生的我,應(yīng)該做點(diǎn)什么,所以我去社區(qū),也拿了工具,來幫助她們,一起把路上的雪往兩邊掃,讓小區(qū)里的車子可以進(jìn)出,讓路面在第二天不會結(jié)冰而滑。
在過年的前兩天,嘉興政府為了幫助貧困的家庭和年老的老人,給每個社區(qū)發(fā)了貧困金,讓社區(qū)慰問貧困家庭和老人,我也隨同我們社區(qū)的主任一家一家的走過來,一家一家的拜年過來,當(dāng)把一個個紅包給他們時(shí),他們的眼中含有淚,滿是對政府的感謝,而且也可以讓她們都過個開心年,希望在明年都可以快樂!我們還幫助了一些孤獨(dú)老人,打掃房子,幫他們洗洗東西,整理下屋子!那些老人都很開心,雖然有點(diǎn)累,但是看到他們的笑容,再累都不覺得累了!希望他們感受到社會還是充滿愛的,感受到過年的氣氛!
這一次參加社會實(shí)踐活動,我明白大學(xué)生實(shí)踐活動是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式。樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸取新的思想與知識。社會實(shí)踐拉近了我和社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開闊了視野,曾長了才干,雖然是短短幾天的社區(qū)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我一生受用。
這是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。對于一個大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒,寒風(fēng)呼嘯,我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實(shí)踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。學(xué)校是一個小社會,我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
今后的工作中,是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情,服務(wù)社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財(cái)富。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,我感覺到了嘉興政府對老年人的關(guān)懷,我感覺到了社會之間人與人的愛,我感覺到了在實(shí)踐中我得到的快樂和學(xué)到了知識!這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
參加社區(qū)活動心得4為了弘揚(yáng)我國扶危濟(jì)困、助人為樂的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的良好品格。此次我院校分黨委分團(tuán)委號召的“關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)”服務(wù)活動,根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神和安排,充分發(fā)揮大學(xué)生知識技能優(yōu)勢,以分散為主,按照就近、就地、就便的原則,我們組織了“進(jìn)社區(qū)”活動小組,并開展了形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動,我們認(rèn)真工作,熱情奉獻(xiàn),為廣大人民群眾做實(shí)事、辦好事、解難事,切實(shí)把黨和政府的關(guān)心送到群眾中去。現(xiàn)將我個人工作總結(jié)匯報(bào)如下:
寒假之前,我隊(duì)積極響應(yīng),認(rèn)真落實(shí),根據(jù)自身的專業(yè)特點(diǎn),確定實(shí)踐方向。1月26日,我以深圳市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生志愿者,開始進(jìn)入深圳市羅湖區(qū)翠竹街道翠竹社區(qū)工作站進(jìn)行服務(wù)。這個二十多天的活動期間,我時(shí)刻以社區(qū)工作站人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,恪盡職守,守時(shí)敬業(yè)。以人民公仆的姿態(tài)參與社區(qū)服務(wù)活動。
這期間,我主要是為市民辦理保障性住房有關(guān)申請,包括解答前來咨詢的市民,向他們詳細(xì)的說明申請條件和需要準(zhǔn)備的資料;如果符合條件,才會發(fā)放申請表,這一環(huán)節(jié)我和其他工作人員都嚴(yán)格審核申請人的資料、條件,這也是對申請人和對審批保障房的政府部門負(fù)責(zé)任,因?yàn)槿绻S便將申請表派發(fā)出去,不符合條件的申請人會為了找需提供的資料而奔波但最終也無法受理申請,同時(shí)也會增加審批保障房的政府部門的工作量;之后就是受理申請,審核遞交的申請表和材料,認(rèn)真嚴(yán)格審核材料是否齊全和與原件一樣;錄入資料和打印回執(zhí);受理申請后就要進(jìn)行一次錄入,二次錄入等等,最后就要提交給有關(guān)部門初審。
我還會做錄入信息的工作,為了盡快完成上級安排的統(tǒng)計(jì)工作,我在社區(qū)人員指導(dǎo)下,盡快熟悉工作要求,幫助社區(qū)人員進(jìn)行戶口登記整理,不怕苦、不怕累。同時(shí)也是自己對戶籍信息的各方面有所了解,還提高了自己的打字水平。
維修電腦,為社區(qū)工作站的工作人員講解日常維護(hù)電腦的小細(xì)節(jié)。電腦用久了,難免會有許多問題出現(xiàn),幫忙處理電腦出現(xiàn)的小問題,重裝系統(tǒng),修復(fù)數(shù)據(jù)。這些功夫在我專業(yè)實(shí)訓(xùn)課上都有學(xué)過,大大提高了專業(yè)的應(yīng)用能力。
除此之外,主動積極配合社區(qū)人員的工作。幫忙宣傳社區(qū)開展的活動,派發(fā)老人證,為有特殊情況的寫緊急補(bǔ)助金申請書等等工作。
通過這次的社會實(shí)踐,讓我學(xué)會了很多東西,我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱耍也艥u漸地懂得了一個道理:“用心,不僅僅是對自己,也是對他人的認(rèn)真負(fù)責(zé)。”我在審核市民提交的保障房申請表時(shí)候,發(fā)現(xiàn)遇到許多相似的問題,如發(fā)現(xiàn)許多申請人將戶口所在的社區(qū)街道辦和社區(qū)工作站寫錯,沒有出示街道辦事處提供的計(jì)劃生育證明反而拿出計(jì)劃生育證。
雖然,這些要求都在申請表內(nèi)列明,但是我想是不是我做事不夠仔細(xì),不夠用心呢、因此,此后在派發(fā)申請表的時(shí)候,我會給每個申請人叮囑,要看清楚申請表列明的要求,計(jì)劃生育證明要在哪里哪里辦,收入證明如何填寫,哪個空應(yīng)該填什么,如果哪個空不知道該怎么填寫問清楚再填·······我還將我們社區(qū)工作站和街道辦的全稱打印出來,讓申請人更加清楚的填寫申請表。我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,明白了用心做事才能把事情做好。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里,我通過自己的努力奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。
想起來,還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這一次社會實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會,同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了,可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。
人是在不斷前進(jìn)中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己,因?yàn)槲铱偸菍ψ约赫f“勇敢點(diǎn),挫折?怕什么,風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。
于是,我便有著一個堅(jiān)定的信念,那就是克服自己在成長中的困難,堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信,自己的明天將會更加美好!
參加社區(qū)活動心得5今年寒假我參加了假期社區(qū)服務(wù)活動,雖然五天的時(shí)間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過五天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?/p>
處于這個時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷鋒。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤,正確認(rèn)識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
大學(xué)生寒假社區(qū)服務(wù)是對自己的一次考驗(yàn)。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力,在社會上用雙手來收獲什么。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問,寒假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個平臺,迎接未知,考驗(yàn)自己,把想象和實(shí)際聯(lián)系起來,看看自己是不是溫室里的花朵。
可能大學(xué)生的我們還沒有多大的本領(lǐng),但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會前來的一次預(yù)演。出墻報(bào),清潔樓道,打掃衛(wèi)生,賣廢品。一份簡單的工作,卻可以讓我們認(rèn)識自己。
這幾天,我們設(shè)計(jì)了一期關(guān)于過年習(xí)俗的墻報(bào),在社區(qū)引起了很好的反響,爺爺奶奶紛紛告訴我們他們小時(shí)候過年的事情。下午我們跟著社區(qū)打掃衛(wèi)生的阿姨一起清潔社區(qū)的衛(wèi)生。我們拿著小鏟子,去到各個樓棟清理小廣告。很辛苦,一天下來胳膊都是酸酸痛痛的,可以我們干的非常起勁,為社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
剛在家的前兩天,替媽媽做了點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)活。其實(shí)不干還不知道,零碎的東西越難搞定!總算體驗(yàn)到爸媽勞動的辛苦了。于是,我決定出去找點(diǎn)事做做,畢竟整天窩在家里也不是個辦法呢!昔日的伙伴們吧,學(xué)車的學(xué)車,旅游的旅游去了,打工的為生活努力去了,瞧著沒,都個為生活上色呢,我也不能這么庸庸碌碌呢!
找了我以前的同桌瑤妞,她姐夫是開娃娃廠的,或許可以找點(diǎn)事做呢,果然,他們廠這兩天缺人手。我心想,做娃娃是何等的容易的事啊,塞塞棉花,剪剪線頭的事吧~我爽快的答應(yīng)下來了。五毛錢一個娃娃,我做一百個能賺五十也不定呢!剛踏進(jìn)廠房,我的夢想轉(zhuǎn)瞬成空!巨熱的空間,看著一個個忙碌的身軀,臉上的汗水,好似地域一般的地帶,空調(diào)是虛設(shè)!我一時(shí)后悔我將要在這個地方工作?我瘋了吧??家里那么舒服的空調(diào)床,都沒了、、回到現(xiàn)實(shí),只有硬著頭皮往下走了~~問題是,這個娃娃比我想象中大好多!還有,線頭真多,無奈了。裝棉花,一點(diǎn)點(diǎn)的裝著,。旁邊的阿姨笑道:“像你這樣裝到晚上還不知道有沒有十個呢?”我頓時(shí)苦笑了一下。手越來越疼了,想媽媽了。一天的工程總算結(jié)束了。第二天早晨,整只手像殘廢了一半。在媽媽的勸阻之下,我結(jié)束了娃娃廠的工作。真的痛苦而難忘的經(jīng)歷啊!
我第二個打工點(diǎn)是教育機(jī)構(gòu),是私人承辦的學(xué)校,就租了很多的商品房上課,我們?nèi)ゾ褪侵填惖目?教的是低年級的弟弟妹妹們,可是,越小越皮,我就沒撤了!怎樣都奈何不了小孩們!我料想做幾天就會腦充血的!有個三年級的男孩,問他25+3=?他一個勁的搖頭!于是乎,我就忍不住小罵了他一下,這下好了,老班指著我鼻子大罵,真受不了,委屈死了我!不過日子長了,也發(fā)現(xiàn)孩子們的天真可愛,和他們打成了一片,以另一種心態(tài)與他們交流,快結(jié)束時(shí)孩子們舍不得我呢~~我還感動。
回想起來,自己確實(shí)是學(xué)到不少,這也是我做這些事的初衷,能接觸到社會的種種,覺得很知足很開心。
后面的日子,每天都在家里和家人在一起,享受天倫之樂,這個夏天不覺得再有遺憾!
這是我進(jìn)入大學(xué)以來第一個暑假。在這個火熱的暑假,我很想暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會,了解社會,深入社會。我第一次有了要外出打工的念頭。在我媽的介紹下,我和另一個好朋友一起進(jìn)了一家韓國料理當(dāng)服務(wù)員。就這樣,我開始了人生中的第一份工作。 “在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”,課本上學(xué)的理論知識用到的少之又少。在這樣的情況下,我更是能深刻的體會到其中的內(nèi)涵。當(dāng)服務(wù)員真的是辛苦的,每天工作12小時(shí),就中間休息2小時(shí),那往往是我們每天都翹首盼望的兩小時(shí)。我責(zé)的主要是點(diǎn)餐,端盤子,對于從來沒有做過家務(wù)活的我來說,這樣的工作已經(jīng)是一個挑戰(zhàn)了,它要求速度,靈活,形象,態(tài)度,每一項(xiàng)都很重要,可我每一項(xiàng)都做得那么不盡人意,東西總是丟三落四,好幾次客人點(diǎn)的東西都不能全部送到,還總是因?yàn)橐s時(shí)間而撞到別人,不過老板的寬容,朋友的鼓勵都讓我信心滿滿,我竟然從沒有萌生想要放棄的念頭,要是以前那個我,早就受不了,拍拍屁股走人了,可是我沒有,我想證明給自己看,我能勝任這份工作。我開始更加勤奮,學(xué)習(xí)別人處事的方法,招待客人的態(tài)度。漸漸的,我犯得錯誤越來越少了,做事更加的得心應(yīng)手,雖然每天到家我都幾乎累癱了,不過那種感覺真的很不錯,那是我從來沒有體會過的。
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大學(xué)生志愿者實(shí)踐心得感悟1
經(jīng)歷了將近兩個月的暑期社會實(shí)踐,我感受頗多。從最開始的組建團(tuán)隊(duì)、確定實(shí)踐主題、設(shè)計(jì)隊(duì)名與隊(duì)標(biāo),再到訂制隊(duì)服與條幅、編制問卷,以及后來一系列的發(fā)放問卷等實(shí)踐活動都留給我以深刻的印象。這些對于即將步入大二的自己是一次十分有益的鍛煉。
社會實(shí)踐首先帶給我的是團(tuán)結(jié)協(xié)作。“心靈衛(wèi)士”的成員中除了我之外都是__的,導(dǎo)致在后來的多次實(shí)踐活動中我都是作為一個幕后工作人員并沒有太多的親身實(shí)踐。但是,正是這一次次的幕后工作讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,并不是沒有個活動都需要所有的成員參加,大家各司其職,盡力完成隊(duì)長分配下來的任務(wù)。大家只有團(tuán)結(jié)一心,才能將每一次的實(shí)踐活動都準(zhǔn)備得圓滿又出色。
其次,社會實(shí)踐也確實(shí)磨礪人的意志。有幾次感覺自己快要放棄了,對社會實(shí)踐失去興趣了。但是,隊(duì)長一次又一次的任務(wù)下達(dá),一次又一次的特別強(qiáng)調(diào),讓我明白為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù),為了不讓伙伴們的辛苦付之東流,我不能放任自己的懶散,必須要重新振作起來。就這樣在一次次的放棄與振作之間徘徊,每一次都憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝懶散,堅(jiān)持完成每一項(xiàng)任務(wù)。記得在社會實(shí)踐動員大會上有學(xué)姐曾經(jīng)說過,在社會實(shí)踐的過程中總會有隊(duì)員放棄,但隊(duì)長都要承擔(dān)下來這些擔(dān)子,隊(duì)長一定要堅(jiān)持到最后。學(xué)姐的一席話給予我很大的鼓舞,雖然我不是隊(duì)長,但是我也不愿意做那個讓隊(duì)長承擔(dān)重?fù)?dān)的隊(duì)員。
不過,社會實(shí)踐最為重要的則是接觸社會進(jìn)行實(shí)踐活動。令我印象最為深刻的就是發(fā)放問卷,在這個過程中總會有那么一些人選擇拒絕填寫問卷,每當(dāng)這個時(shí)候自己總是感覺愈發(fā)失落。也曾經(jīng)有人對我說,你干脆自己都填了得了省得費(fèi)這些功夫。但是我們發(fā)放問卷是為了根據(jù)數(shù)據(jù)分析來對群眾進(jìn)行關(guān)于霧霾問題的宣講活動,如果全都自己填了那又何來真實(shí)性可言呢。被別人拒絕了沒關(guān)系,關(guān)鍵的是自己不能拒絕自己,在自己愈挫愈勇的精神鼓舞下,終于將問卷全都發(fā)放完畢。一次簡單的經(jīng)歷足以給予我大大的啟發(fā)。
通過這次的的社會實(shí)踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會,我會更加積極的參加這樣的活動。
大學(xué)生志愿者實(shí)踐心得感悟2
在大學(xué)的第一個暑假,我們來到了美麗的唐山市灤南縣的小村莊里。初入此村,映入眼簾的便是大片翠綠的水稻田,心情瞬間變得舒爽無比,對于接下來一周的生活,充滿了期待。
到了村子,一切其實(shí)進(jìn)行的并不是十分如意,首先面對的問題便是我們進(jìn)行實(shí)踐活動的場地問題。通過與小學(xué)校長的交涉,我們充分發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于學(xué)生教育與安全問題的重視。校長開始并不愿意讓我們單獨(dú)帶領(lǐng)孩子進(jìn)行活動,我們并不埋怨,因?yàn)樗麄兡欠N以孩子為先的精神深深的打動了我們;同時(shí),我也對現(xiàn)在的孩子油然生出一種羨慕之情,因有那么負(fù)責(zé)的校領(lǐng)導(dǎo)守護(hù)著,他們的生活是如此幸福。
等一切問題商定完畢后,我內(nèi)心是那么的激動,為自己第二天將與孩子們見面的事感到無比緊張與期待。但是當(dāng)我看到那一群天真活潑、可愛無比的孩子門時(shí),心里的緊張瞬間煙消云散,剩下的只有那萬分的安慰與興奮。安慰的是,現(xiàn)在得孩子并沒有什么嬌生慣養(yǎng)的毛病,他們純真、有禮、善良·、快樂·····瞬間我的內(nèi)心只覺得,江山一代更比一代強(qiáng)的振奮以及對中華民族美好明天的期待!
在幾天的生活中,白天我們時(shí)刻與孩子們呆在一起,陪他們學(xué)習(xí)電腦知識、輔助他們學(xué)習(xí)、向他們展示城市中的生活照片、帶領(lǐng)孩子們玩游戲、叫他們打籃球、領(lǐng)她們跳健美操······這一切我們從來沒覺得累,只感到了開心與自豪,我們仿佛又回到了孩提時(shí)代,又回顧了一遍我們的童年。看到孩子們健康快樂,積極向上的精神狀態(tài),我就覺得中華民族的血液變得更加滾燙,我們的未來更加紅火。因?yàn)椋倌陱?qiáng)則國強(qiáng)!
傍晚我們趁大家在家休息的時(shí)間在村委會的廣播室為大家播報(bào)現(xiàn)在的醫(yī)保政策、保險(xiǎn)優(yōu)惠、農(nóng)作物病害醫(yī)治知識、夏季防暑小知識等等一系列惠民知識。每當(dāng)播報(bào)完畢,淳樸的農(nóng)民叔叔阿姨總會表揚(yáng)我們,我們心里因?yàn)榻o大家?guī)肀憷械饺f分開心。現(xiàn)在的農(nóng)村再也不是閉塞的小村子,大家越來越趨向“知識型農(nóng)民”。
此村小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)老師,該村完整的村委會體系都讓我們看到了中國的快速發(fā)展,同時(shí),一周的共同生活不僅讓我們有了快樂,更讓我們離開時(shí)帶著滿懷的希望,因?yàn)橥ㄟ^對這個村子的了解,我們相信中國未來的發(fā)展會更加美好。內(nèi)心的激情不息,我一定還會參與到這類活動中,我要看到中華民族一步步的完美發(fā)展!
大學(xué)生志愿者實(shí)踐心得感悟3
在這個假期里,我做了一件十分有意義的事情,那就是參加了一場志愿者的活動。參加這場活動的主要目的,一是因?yàn)樽约涸诩倨诶锾珶o聊,不想要讓打游戲和睡懶覺來虛度光陰,二是因?yàn)樽约阂恢币詠砭拖胍⒓又驹刚呋顒樱瑏眢w現(xiàn)自己的人生價(jià)值,來用自己的力量回報(bào)這個社會。所以,我就在假期里加入進(jìn)了很多x城大學(xué)生志愿者的活動群,我剛進(jìn)去,其中有一個群就發(fā)起了一場探訪敬老院的活動。當(dāng)我進(jìn)行詳細(xì)的了解后,覺得還很靠譜,所以就當(dāng)即報(bào)了名。
這場活動是由x大學(xué)學(xué)生會主席發(fā)起的,我們把時(shí)間約定在了x月x日,當(dāng)那天到來的時(shí)候,我內(nèi)心還是十分緊張和激動的。當(dāng)我們?nèi)慷荚趚敬老院前集合完畢時(shí),我才發(fā)現(xiàn)參加我們這次活動的人還挺多,但全都是不認(rèn)識的。我們各自都帶了各自準(zhǔn)備的食材,等到中午要做飯的時(shí)候要用到。因?yàn)槲覀冞@次的主要活動內(nèi)容是陪敬老院的爺爺奶奶們聊天,并為他們做一頓愛心大餐。在來到x敬老院的時(shí)候,x大學(xué)學(xué)生會的主席,也就是我們這場活動的負(fù)責(zé)人把我們分成了三個小組。我被安排到了第二小組,負(fù)責(zé)的是陪x院的爺爺奶奶聊天,和中午的配菜工作。其實(shí)陪爺爺奶奶聊天還好,因?yàn)楹退麄兞奶觳]有想象中的那么困難,反而還一片輕松愉悅的場景。他們在說到他們以前很多生活的趣事的時(shí)候,常常惹來我們的一陣大笑。原來,敬老院的爺爺奶奶們也是這么的有趣。
只是到后面要比拼廚藝的時(shí)候,我就沒有那么輕松了,因?yàn)槲覀兏鱾€小組之間完成的菜是要被評選打分的,評委就是x敬老院的所有人員。所以作為第二組的一名配菜人員我要盡全力的為我們小組爭取到分?jǐn)?shù)。既在網(wǎng)上搜索資料,又是問父母該怎么配菜才能既好吃又好看。最后,還是我們小組掌勺的人厲害,把我們小組完成的菜送上了第一名的位置。其實(shí)這個名次也不是那么重要,重要的是能看到爺爺奶奶們能夠吃的開心,能夠吃上一頓好的,我們心里也就滿足了。
通過這次志愿者的活動,我不僅結(jié)識了很多新的伙伴,還讓我有了很多不一樣的體驗(yàn)。更重要的是,通過我們的志愿服務(wù)給別人帶去了溫暖和快樂,我覺得這也是一件十分幸福的事情。
大學(xué)生志愿者實(shí)踐心得感悟4
社會實(shí)踐,就是為我們能更好的步入真實(shí)社會而做貢獻(xiàn)的。雖說大學(xué)就是個小社會,但是其畢竟有限,真正的體驗(yàn)社會生活,還得深入其中。此次農(nóng)村社會實(shí)踐,幫助我們真實(shí)的了解了一些社會情況,意識到不同地域人們的真實(shí)生活。真是受益匪淺呀!
我們到的楓順鄉(xiāng),是處在深山里,四面環(huán)山,交通很不方便。但是,我們體驗(yàn)到的生活令我們難忘!都說農(nóng)村人,尤其靠山的很純樸。這確實(shí)如此啊。對于他們,我們做社會調(diào)研的時(shí)候,絕大多數(shù)都是知無不言,言無不盡的。不時(shí)還問我們的生活怎么樣,對我們也挺好奇的,雖然語言上有點(diǎn)問題,但是他們保證我們聽懂,或是多重復(fù)幾遍,或是帶點(diǎn)動作,我們感到特別高興,也很感動。在我們調(diào)研還有送孩子回家時(shí),他們總是留我們在那吃飯,而且說了就去做,我們也只能極力推辭,而且得好些時(shí)間,因?yàn)槲覀兂燥埗际且黄鸬模闶羌o(jì)律吧。到最后,即使我們不吃飯離開,也會給我們拿點(diǎn)自家產(chǎn)的水果等。真的好感動!都是好客之人啊。
雖然這里交通不便,老鄉(xiāng)們住的都比較分散,分散倒置的是無論是孩子們找同學(xué)玩,還是大家聚一下都是比較難的。但是他們硬是過的很幸福,有聲有色的的。孩子們自己找樂趣。沒事了,到學(xué)校去玩,打乒乓球,籃球,那著自己的滑板到處轉(zhuǎn),個個滑的都特別棒。
我們在這的實(shí)踐活動,大家也都特別的支持,盡最大可能滿足我們的需要。我們住在學(xué)校,被褥床單被單等都是學(xué)校提供的,他們能做到這樣我們已經(jīng)很滿足很高興了。還能為我們打開兩個教室的門,其中還有一個多媒體教室。還為我們提供了校長室專門供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來之前就沒敢設(shè)想,他們的準(zhǔn)備工作,還有他們的行動使我們難忘!畢竟在山里,能提供這么多已經(jīng)是很不容易了。在此感謝你們!
這次實(shí)踐的勞動成果是我們大家的,也是整個山區(qū)人的。我們在此次實(shí)踐中,大家都能夠團(tuán)結(jié)起來,用自己的實(shí)際行動證明了我們沒有白來。
這次實(shí)踐,我們同學(xué)彼此之間的友誼又增進(jìn)了不少,大家好像一家人了一樣。大家也能夠互幫互助,干什么都沒有任何怨言,唯恐安排工作時(shí)落下自己,搞得自己無事可做。大家表現(xiàn)的總是那么積極,即使再苦再累大家都能夠堅(jiān)持下來。
大學(xué)生社會實(shí)踐案例
一、指導(dǎo)思想
隨著改革開放的進(jìn)一步深入,現(xiàn)代社會在經(jīng)濟(jì),政治和文化等各個方面正經(jīng)歷著前所未有的變革。大學(xué)生已經(jīng)從以往的社會精英逐漸成為廣大勞動團(tuán)體的一部分,大學(xué)教育也從精英教育向公民教育和職業(yè)教育轉(zhuǎn)型。作為社會主義建設(shè)事業(yè)的生力軍和新時(shí)代城市的主要勞動力團(tuán)體,大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)選擇和勞動價(jià)值觀方面的特點(diǎn)尤其值得輔導(dǎo)員老師們研究和探討。因此,如何結(jié)合學(xué)生的個體情況,了解他們,提高他們的實(shí)踐能力,確立其與未來發(fā)展相適應(yīng)的社會能力,幫助他們樹立正確的公民意識和勞動價(jià)值觀,是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要任務(wù)。
二、案例概述
本著上述指導(dǎo)思想,我院以大學(xué)生志愿者組織為依托以系志愿者部為平臺,構(gòu)建大學(xué)生社會實(shí)踐基地。一年來,通過電子信息系廣大志愿者的共同努力,在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,志愿者部共組織支援者參與志愿服務(wù)23次,服務(wù)總時(shí)長達(dá)247小時(shí)。在實(shí)踐中,我們建立起了“東北大學(xué)秦皇島分校彩色粉筆支教組織”,參與了支教、環(huán)保、敬老等活動,成為我校志愿者的先鋒隊(duì)伍。其中,以“彩色粉筆組織”為主的支教實(shí)踐活動尤其具有教育意義。
三、案例分析
1.理論依據(jù)
公民意識是指公民個人對自己在國家中地位的自我認(rèn)識,它圍繞公民的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系反映公民對待個人與國家、個人與社會、個人與他人之間的道德觀念、價(jià)值取向、行為規(guī)范,等等。它強(qiáng)調(diào)的是人在社會生活中的責(zé)任意識、公德意識、民主意識等基本道德意識。大學(xué)生作為特殊的社會群體,在中小學(xué)教育中已經(jīng)掌握和學(xué)習(xí)到了一定的理論知識,但是在個人責(zé)任意識、對社會的奉獻(xiàn)意識和對其他社會成員的公德意識方面欠缺具體的認(rèn)識,其主要原因就在于其缺乏參與社會,進(jìn)行社會實(shí)踐,了解社會、了解民情的機(jī)會。因此,如何動員社會各界力量,科學(xué)合理的為大學(xué)生創(chuàng)造社會實(shí)踐的條件,是亟待大學(xué)解決的問題。
勞動價(jià)值觀是馬克思的基本觀點(diǎn),馬克思認(rèn)為,勞動不僅是謀生的手段,更是通向客觀世界與主觀世界的媒介,也是實(shí)現(xiàn)人性至美至善、徹底自由的必由之路。由于長期處于學(xué)習(xí)狀態(tài),大學(xué)生對勞動、金錢、勞動力、責(zé)任、奉獻(xiàn)等關(guān)系的認(rèn)識比較模糊,他們對于勞動的了解就是一種謀生的手段,并沒有實(shí)踐機(jī)會了解社會個體勞動對于整個社會及其他社會成員的意義所在。因此,為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)膭趧訁⑴c機(jī)會,讓他們深入到廣大勞動者當(dāng)中,能夠逐漸培養(yǎng)起他們正確的勞動價(jià)值觀。
2.組織形式
通過問卷調(diào)查,在大學(xué)生中搜集其對于勞動、個人價(jià)值、公民意識等方面的資料,并向其征集實(shí)踐活動的方式、地點(diǎn)等,然后綜合分析其心理特點(diǎn),初步確定活動形式。
(1)結(jié)合上述問卷中所反應(yīng)出的大學(xué)生思想狀態(tài),聯(lián)系社會熱點(diǎn)問題,確定活動主題。
(2)利用走訪調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)搜索等方式確定實(shí)踐活動的地點(diǎn)。
(3)組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動。
(4)收集來自于實(shí)踐地的信息反饋、組織學(xué)生進(jìn)行座談、撰寫實(shí)踐心得,總結(jié)活動成果,以確定今后活動目標(biāo)。
3.活動內(nèi)容
深入農(nóng)村,實(shí)地考察希望小學(xué)。通過走訪調(diào)查、問卷調(diào)查以及網(wǎng)絡(luò)搜索等方式,找到了九門口希望小學(xué)。通過實(shí)地考察,我們看到了九門口希望小學(xué)的艱苦環(huán)境以及孩子們對知識的渴望。當(dāng)看到一雙雙飽含對知識渴望的眼睛時(shí),我們決定對他們進(jìn)行長期幫扶活動。
開展支教活動,落實(shí)幫扶計(jì)劃。在確定地點(diǎn)之后,我們制定了一套支教方案,并開始著手準(zhǔn)備。在不到兩學(xué)期的時(shí)間里,以“彩色粉筆”愛心支教組織名義先后進(jìn)行了5次支教活動,分別教授了體育、音樂、美術(shù)、社科等課程。同時(shí),通過與孩子們一起做游戲,拉近距離,深切了解了他們對支教活動的內(nèi)心感受。
籌集活動資金,延續(xù)支教活動。為了能夠長期對九門口希望小學(xué)支教,完成幫扶計(jì)劃,我們通過在校內(nèi)外收集廢品、呼吁社會愛心人士等方式來籌集我們的活動資金。同時(shí),也會定期在市中心等地進(jìn)行宣傳,呼吁愛心人士捐書。至今,已籌集教育幫扶活動資金5512.7元,書籍213本。
廣泛宣傳,吸引各大媒體關(guān)注。在對小學(xué)支教期間,得到了秦皇島市電視臺、秦皇島日報(bào)、長城網(wǎng)等媒體的跟蹤報(bào)道。同時(shí),在太平洋保險(xiǎn)公司慶典活動上,也受邀前去宣讀倡議,吸引社會的關(guān)注,呼吁更多的愛心人士去幫助希望小學(xué)。
愛心支教,永不停歇。我們的支教活動,得到了很多愛心人士的關(guān)注,同時(shí),來自臺灣的林珍珠老師捐贈給我們2000元的活動資金,以表示對我們的支持,支教活動也得到了越來越多的關(guān)注。
四、經(jīng)驗(yàn)與啟示
實(shí)踐活動是思想道德品質(zhì)形成和發(fā)展的決定性因素,人的道德品質(zhì)只有在實(shí)踐中才能體現(xiàn),只有在生活中才能得到培育和發(fā)展。學(xué)校在道德教育上的目標(biāo)就是完善學(xué)生的道德品質(zhì),而要做到這一點(diǎn),非常重要的是要把學(xué)生引向社會,把豐富的具體的社會生活納入他們的視野。離開了參與社會生活,就失去了道德教育的目標(biāo)。社會實(shí)踐活動充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,發(fā)揮了他們的主體性,鼓勵他們積極地、創(chuàng)造性地從事自己的活動,參與社會實(shí)踐,使之在社會實(shí)踐中增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,在自己的生活世界形成促進(jìn)自身發(fā)展,同時(shí)也滿足社會道德的需求。只有了解社會、融入社會,大學(xué)生才能了解作為一名社會成員應(yīng)該具備的責(zé)任意識與公民意識。此外,各種社會實(shí)踐活動讓學(xué)生對于社會中的風(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)和法制規(guī)范等有了更加清晰的認(rèn)識,同時(shí)對于個人勞動與社會發(fā)展的關(guān)系形成了初步的認(rèn)識,明確了勞動不只是獲取金錢和個人生存的一種手段,更是為社會服務(wù)和做出貢獻(xiàn)的一種方式,從而逐漸建立了作為一個社會勞動者的勞動價(jià)值觀。
參考文獻(xiàn):
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暑假兼職工作心得體會范例薈萃三篇
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暑假兼職工作心得體會(一)
暑假來了,大部分學(xué)生都回家玩去了,因?yàn)檫@是屬于他們玩的時(shí)間。
我沒有回家,留在洛陽了。這些天一直在干兼職,發(fā)傳單,做小蜜蜂等等。洛陽的物價(jià)都上漲了,大家都說金融危機(jī)以來洛陽什么都漲價(jià)了,就是工人的工資沒漲。干了20天才500多塊錢,心里挺不是滋味,本來準(zhǔn)備掙夠下學(xué)期的生活費(fèi)和住宿費(fèi)的,現(xiàn)在看來有點(diǎn)難了!在外邊租了一間不到10平米的房間,里邊異常悶熱,沒有窗戶,就一個小門,周圍不見光,大白天里面也幾乎看不見。無論什么時(shí)候,只要進(jìn)了那個門,汗水就會從身體的各個地方奔出來。晚上只能去樓頂睡,午休基本不可能。
發(fā)傳單的時(shí)間里,每天六點(diǎn)起床,然后騎車去__區(qū),發(fā)完傳單實(shí)在是又累又渴又餓,有時(shí)甚至都想躺那里了。下午無論天多熱,都要出去發(fā),有時(shí)一點(diǎn)去,有時(shí)4點(diǎn)出去。晚上回來那個累啊!29號我領(lǐng)了工錢,忽然覺得這些天雖然累了點(diǎn),但也很有價(jià)值!生活像這樣過,也還是有意義的。不會無所事事,不會感到空虛無聊。
社會是一個大課堂!對學(xué)生來說,不僅教室是我們的課堂,而且社會也是我們的課堂,還是一個更精彩更有意義的課堂!在社會里,我們面對生活中的真正困難,我們學(xué)會了如何解決,不再依靠父母,而是靠自己!只有真正去社會上實(shí)踐,我們大學(xué)生才能真真切切地體會到什么是社會,什么是生活,我們要怎樣依靠自己去生活。
暑假兼職工作心得體會(二)
1.盡可能找一份含金量較高的兼職,否則,不如不做。
身邊有的同學(xué),假期發(fā)過傳單,去過餐館,端過盤子。首先聲明一點(diǎn),我不是在宣揚(yáng)勞動有貴賤之分,只是覺得單純的出賣勞力,雖然折合下來,一天的收入也不算太低,但個人的收獲卻不是太大。與其這樣浪費(fèi)自己的時(shí)間和精力,在一件明知道回報(bào)率不高的事情上,不如耐下心找一份含金量較高的職業(yè)。比如家教,比如老師。
像我就屬于很幸運(yùn)的那一類,連續(xù)兩年暑假,都找到了一份這樣的兼職工作。工資什么的不是看重的因素,起碼在這里,賺錢多少是其次,真正能學(xué)到知識才是真的。呆在學(xué)校里的時(shí)間久了,人是和社會脫節(jié)的。而我們也需要這樣的機(jī)會,學(xué)以致用,將學(xué)習(xí)到的知識付諸到實(shí)踐,而不是凡事都只會紙上談兵,經(jīng)不起實(shí)踐的檢驗(yàn)。
2.嚴(yán)格要求自己,不要因?yàn)槭羌媛毠ぷ骶托傅 ?/p>
沒有人會因?yàn)槟闶菍W(xué)生的身份或者是初次兼職,就降低用人標(biāo)準(zhǔn)。而我們自己呢,也要明白這個道理,不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。開始的時(shí)候,干勁滿滿,沖勁兒十足,熱度維持不了幾天,就打回那個懶癌重癥患者的原型。
不遲到不早退,是最基本的要求。另外,千萬記得眼睛里要有活,有活,有活。重要的事情說三遍。人家雇人,不是為了天天拿工資供著一個,只會玩手機(jī)的少爺和公主。拿人錢財(cái),與人消災(zāi),不求我們這些學(xué)生能在短期之內(nèi)建功立業(yè),但也不要平添麻煩,于人于己,都是雙贏的好事。
3.盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù),不懂就要多問。
由于第一年我沒有參與招生工作,加上這次放假回去的時(shí)間也不是很早,所以有的地方,顯得有些吃力。剛開始的時(shí)候,稍微覺得力不從心,大熱的天氣,賣力的宣傳,時(shí)不時(shí)發(fā)上幾張招生資料,如果有家長感興趣的前來咨詢,還要做好前臺接待工作。后來的幾天,多看多問,自己多琢磨,也漸漸適應(yīng)了這種節(jié)奏。學(xué)費(fèi),優(yōu)惠條件,班級配置,學(xué)習(xí)內(nèi)容,自己得門清,才不至于一問三不知。實(shí)在遇到無法解決的問題,就讓家長直接去找校長解決,切記不要自己一時(shí)意氣用事,耽誤了大局。因?yàn)槲覀冋f的每一句話,都不僅僅代表個人觀點(diǎn),而是代表了整個學(xué)校。稍有不慎,就會讓有心之人抓住把柄,所以還是謹(jǐn)言慎行的比較保險(xiǎn)。
4.多一點(diǎn)真誠,少一些套路,真的是會有療效的。
一直覺得做人不要那么功利和實(shí)際,多一點(diǎn)對彼此的真誠,少一些虛偽的套路,是我的人生信條。我是這么想的,也是這么做的。
有的時(shí)候,真的不需要你多說幾句漂亮的場面話,哥哥姐姐的叫著,嘴巴甜的像抹了蜜糖,可遇到正事,誰都不如手里的那個手機(jī)來的重要。反而,踏踏實(shí)實(shí)的做事,可能不善言辭,但時(shí)間久了,人家還是會看到你的努力,信任也會慢慢建立起來。因?yàn)橐呀?jīng)共事了兩年,所以脾氣秉性也都了解。毫不夸張地說,我是真的很崇拜老板姐姐,雖然她只比我大四歲,但人生格局不知道甩我?guī)讞l街了。所以之前小長假回家的時(shí)候,也回去她那里看看。如果出去玩了,偶爾會給她帶點(diǎn)當(dāng)?shù)氐男⊥嬉鈨骸T谖倚睦铮呀?jīng)把她當(dāng)成了朋友,更確切的說,是人生的榜樣。而她私下里也會像個大姐姐,給我說一些自己做得不好的地方和自己的一些經(jīng)驗(yàn)之談。這個世界是相互的,你真誠待人,人家自然也會真誠待你。這一點(diǎn),毋庸置疑。
5.學(xué)會與人交流,掌握說話的藝術(shù),是一門博大精深的學(xué)問。
雖然只是短短的暑假時(shí)間,我更加清楚地認(rèn)識到了說話的魅力。掌握說話的藝術(shù),真的需要長久的學(xué)習(xí)和不斷的摸索。而我還將繼續(xù)在這條路上不斷前進(jìn),希望努力奔跑過后,會有嶄新的收獲。
和孩子們說話,你要懂得恩威并施。先把規(guī)律立在前面,因?yàn)橛械男『赫娴氖瞧圮浥掠驳闹鲀骸R淮蝺纱蔚脑囂剑銦o動于衷,以后想管住他們就難上加難了。規(guī)律立過了,也不能板著一張臉,適當(dāng)?shù)亻_個小玩笑,活躍一下課堂氣氛,也是完全可以的。下了課,就充當(dāng)那個大孩子的角色,可以和他們玩到一起去。總之,要讓他們對你又愛又怕,你的終極目標(biāo)就算完成了。對待家長,雖然自己還是個學(xué)生,但也不能丟了氣場。應(yīng)有的老師姿態(tài)還是要拿出來的。積極和家長溝通孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,有什么突出問題一定要及時(shí)反映(尤其是那些上課表現(xiàn)得過于活躍的那幾個同學(xué))一定要做好家長和學(xué)校的雙向監(jiān)督工作。無論怎樣,在職一天,都不能丟掉老師的本分。
暑假兼職工作心得體會(三)
暑期結(jié)束,許多利用假期進(jìn)入電子廠工作的學(xué)生開始陸續(xù)返校,各大電子廠面對“人走茶涼”的凄涼局面,不得不緊急招工,一時(shí)手忙腳亂。與此截然相反的是各大高校附近的勞動力市場卻接近飽和,無疑,為這些市場提供廉價(jià)勞動力的自然是大批的大專、本科生,其中猶以大一新生居多。
大一新生是一所大學(xué)的新鮮血液,更是推動學(xué)校周邊市場迅速發(fā)展的強(qiáng)大動力。
對大一新生來說,他們的課程較少,具有充足的時(shí)間做一份甚至兩份兼職。不可否認(rèn),做兼職對大學(xué)生大有裨益。首先,這是邁向社會的第一步。大學(xué)之前,每個人被壓迫于應(yīng)試考試的制度之下,每天從家到學(xué)校兩點(diǎn)一線,幾乎與外界隔絕,而做兼職則提供了一個了解社會,融入社會的機(jī)會,這是學(xué)校給予不了的。其次,做兼職更容易幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的不足,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。為什么這么說呢?大學(xué)生出去做兼職,一無工作經(jīng)驗(yàn),二無相關(guān)知識,只能從事最底層的工作,諸如電子廠里的短期工,餐廳的洗碗工,服務(wù)生等。十年寒窗,一朝金榜題名,步入社會,卻還是處在社會底層,氣餒之心誰都會有,但作為一名大學(xué)生,更應(yīng)該反思自己的不足,并“知恥而勇”,積極向上,努力學(xué)習(xí),為正式踏入社會儲備力量。最后,做兼職有助于大學(xué)生了解人生百態(tài)。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,中國已邁入小康社會,子女在家“衣來伸手飯來張口”,必會形成不思進(jìn)取的消極心理,而經(jīng)過做兼職,大學(xué)生會逐漸走出“溫室”,切實(shí)感受社會競爭的殘酷以及金錢的來之不易。
您好!
我是XX大學(xué)外語系20xx屆的一名學(xué)生。在即將畢業(yè)的時(shí)刻,看到了貴公司的招聘啟示。貴公司的發(fā)展前景和用人之道我很仰慕,同時(shí)我也非常希望能用自己所學(xué)的知識為貴公司效力。我認(rèn)為我完全可以符合貴公司的要求,故寫此自薦信請各位領(lǐng)導(dǎo)審查。
我于XX年以優(yōu)異的成績被XX大學(xué)外語系錄取,在校期間,除了刻苦學(xué)好本專業(yè)課程外,還自學(xué)了計(jì)算機(jī)、英語等。并掌握了一定的經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易知識,能做到英語、日語的翻譯和對外談判等工作。
在任職組織部副部長期間,參與、策劃并組織了一系列大型活動,具有一定的組織能力和宣傳能力。此外,我還積極參加各種體育運(yùn)動,也曾在校運(yùn)動會上為班級爭光,并代表系里參加過校乒乓球比賽,取得了優(yōu)異的成績。
我的人生信條就是:事在人為。我認(rèn)為不論做什么事,只要你想做,并認(rèn)真去做,就一定能做到。因此,從初中起我就時(shí)刻注意把自己鍛煉成一個做事認(rèn)真、有毅力、樂觀、自信的人,也正因?yàn)槿绱耍也拍茼樌乜既≈攸c(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)。
雖然這些都是曾經(jīng)的輝煌,不值一提,但我認(rèn)為最重要的是保留在自己身上的那種堅(jiān)忍不拔的精神,這種精神將同樣有助于我勝任貴公司的工作。請領(lǐng)導(dǎo)相信我的實(shí)力,給我一次證明自己的機(jī)會,也同樣證明貴公司的正確選擇。
最后,我衷心地祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上,不斷前進(jìn)!
此致
敬禮!
XXX
年月日
日語專業(yè)畢業(yè)生自薦信【2】
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):
您好!誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來翻閱我的自薦信,你的關(guān)注將翻開我人生新的一頁。我是XX大學(xué)外國語學(xué)院日語專業(yè)的學(xué)生,名叫XX,將于20xx年6月畢業(yè)。
在校園生涯中,我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己。對日語專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,已具備了優(yōu)秀的日語水平及書面表達(dá)能力,同時(shí)也具有一定的英語基礎(chǔ),除了在校勤奮學(xué)習(xí)之外,我也注重于社會實(shí)踐,盡量做到學(xué)以致用。假期期間,曾做過短期翻譯;而且平時(shí)經(jīng)常與日語外教溝通。通過這些實(shí)踐,使我的日語口語及聽力水平都得到了很大提高。在校期間都參加了社團(tuán),提高了自己各方面的能力,不斷地完善自我!對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí),有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
我在此冒昧推薦,期望成為貴公司的一員,充分發(fā)揮自己的聰明才智。如果能得到貴公司的青睞,我一定以積極進(jìn)取的精神竭誠為貴公司服務(wù),與貴公司共同發(fā)展,共創(chuàng)美好的未來!
此致
敬禮!
XX謹(jǐn)上
年月日
日語專業(yè)畢業(yè)生自薦信【3】尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):
您好!
感謝您在百忙中瀏覽我這份自薦信,給一個即將畢業(yè)的大學(xué)生一個機(jī)會,在次我對此表示深深的感謝!
首先請?jiān)试S我做自我介紹,我的名字叫XXX,是南通職業(yè)大學(xué)20XX屆日語專業(yè)的畢業(yè)生,獲知貴單位廣納賢才,我幕名而至,真誠的渴望加入,為貴單位的明天添磚加瓦,更愿為此奉獻(xiàn)自己的勞動和智慧。
秉著對知識的渴望,對日語學(xué)習(xí)的執(zhí)著,在校期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,現(xiàn)通過了全國非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)考試一級。在系學(xué)生會任學(xué)習(xí)部部長一職,組織過網(wǎng)上讀書心得等活動,當(dāng)然這些都是小事情,但這個機(jī)會培養(yǎng)了我很好的組織能力與協(xié)調(diào)能力。
在課外我積極參加學(xué)校的各種活動,曾代表我專業(yè)在日語風(fēng)采大賽中取得特等獎,同時(shí)我還參與到社會實(shí)踐中,在校期間曾作過家教一職,也曾在網(wǎng)吧擔(dān)任過管事一職,還為統(tǒng)一做過促銷,通過這些社會實(shí)踐我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識,對社會有一定的了解和認(rèn)識。
XX年夏天在同學(xué)家公司打工,對外貿(mào)事物的運(yùn)行和操作有了親身的經(jīng)歷。我想這是最珍貴的經(jīng)驗(yàn)。本人平時(shí)愛好廣泛,喜愛音樂,運(yùn)動等。同時(shí)對軍事與政治頗為關(guān)注,經(jīng)常買關(guān)于軍事和政治方面的報(bào)紙雜志研讀。伴隨著青春的激情和求知的欲望,我即將走完三年的求知之旅,美好的大學(xué)生活,培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法。更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。
課堂內(nèi)外的社會實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和開闊的視野。使我更了解社會;在不斷的學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!樂慧眼,開始我千里之行。疾風(fēng)知勁草,路遙知馬力。古有毛遂自薦,今有伯樂點(diǎn)將。愿借您伯有待于您通過"使用"來證明。
最后謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!謹(jǐn)附上本人履歷一份,詳列本人的基本資料,社會實(shí)踐,技能和學(xué)歷。承蒙審閱,不勝感激!
此致
敬禮!
XXX
年月日
日語專業(yè)畢業(yè)生自薦信【4】尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):
您好!
感謝您在百忙中瀏覽我這份自薦信,給一個即將畢業(yè)的大學(xué)生一個機(jī)會,在次我對此表示深深的感謝!
首先請?jiān)试S我做自我介紹,我的名字叫XXX,是南通職業(yè)大學(xué)20XX屆日語專業(yè)的畢業(yè)生,獲知貴單位廣納賢才,我幕名而至,真誠的渴望加入,為貴單位的明天添磚加瓦,更愿為此奉獻(xiàn)自己的勞動和智慧。
秉著對知識的渴望,對日語學(xué)習(xí)的執(zhí)著,在校期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,現(xiàn)通過了全國非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)考試一級。在系學(xué)生會任學(xué)習(xí)部部長一職,組織過網(wǎng)上讀書心得等活動,當(dāng)然這些都是小事情,但這個機(jī)會培養(yǎng)了我很好的組織能力與協(xié)調(diào)能力。
在課外我積極參加學(xué)校的各種活動,曾代表我專業(yè)在日語風(fēng)采大賽中取得特等獎,同時(shí)我還參與到社會實(shí)踐中,在校期間曾作過家教一職,也曾在網(wǎng)吧擔(dān)任過管事一職,還為統(tǒng)一做過促銷,通過這些社會實(shí)踐我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識,對社會有一定的了解和認(rèn)識。
XX年夏天在同學(xué)家公司打工,對外貿(mào)事物的運(yùn)行和操作有了親身的經(jīng)歷。我想這是最珍貴的經(jīng)驗(yàn)。本人平時(shí)愛好廣泛,喜愛音樂,運(yùn)動等。同時(shí)對軍事與政治頗為關(guān)注,經(jīng)常買關(guān)于軍事和政治方面的報(bào)紙雜志研讀。伴隨著青春的激情和求知的欲望,我即將走完三年的求知之旅,美好的大學(xué)生活,培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法。更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。
課堂內(nèi)外的社會實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和開闊的視野。使我更了解社會;在不斷的學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!樂慧眼,開始我千里之行。疾風(fēng)知勁草,路遙知馬力。古有毛遂自薦,今有伯樂點(diǎn)將。愿借您伯有待于您通過"使用"來證明。
最后謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!謹(jǐn)附上本人履歷一份,詳列本人的基本資料,社會實(shí)踐,技能和學(xué)歷。承蒙審閱,不勝感激!
此致
敬禮!
唯物辯證法認(rèn)為,內(nèi)因是事物變化的根據(jù),外因是事物變化的條件。無論何種類型的學(xué)校,要想提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,都必須首先端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,熱愛自己所學(xué)的專業(yè)的教育。而對于中等職業(yè)技術(shù)教育,針對自身特點(diǎn)和學(xué)生的特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)而科學(xué)的勞動觀教育又成為端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,使其明確學(xué)習(xí)目的、熱愛所學(xué)專業(yè)的關(guān)鍵。
一、從中等職業(yè)技術(shù)教育自身特點(diǎn)看待中職生進(jìn)行勞動觀教育的必要性
中等職業(yè)技術(shù)教育不同于大學(xué)教育,它在培養(yǎng)目標(biāo)上,尤其突出了同生產(chǎn)勞動相結(jié)合這一要求,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)第一線技術(shù)型人才;在課程設(shè)置上,強(qiáng)調(diào)加大實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容。這一辦學(xué)特點(diǎn)就要求學(xué)生不論在學(xué)習(xí)階段,還是在將來走向工作崗位后,都必須具備吃苦耐勞的精神,必須具備愿意動手、勤于動手的習(xí)慣,必須具備不偏愛于腦力勞動、不偏嫌于體力勞動的思想,愿意到生產(chǎn)或管理一線,在腦力勞動付出的同時(shí),更愿意付出更多的體力勞動。這就要求中職生必須樹立正確的勞動觀、苦樂觀以適應(yīng)這種需求。
二、從中職生本身的特點(diǎn)看待中職生進(jìn)行勞動觀教育的必要性
現(xiàn)今中職學(xué)生大部分是獨(dú)生子女,家庭物質(zhì)條件優(yōu)越,他們能夠也愿意接受來自多方面的信息,卻很少有動手的機(jī)會親自去實(shí)施一項(xiàng)完整的工作。而優(yōu)越的物質(zhì)條件有時(shí)會成為限制他們發(fā)展的不利因素,使相當(dāng)一部分人養(yǎng)成了不愿動腦、更不愿意動手、怕苦怕累的習(xí)慣,加之有很大一部分學(xué)生認(rèn)為中職是中等教育的最低層次,畢業(yè)后充其量只能找一份工人崗位的工作。另外,受傳統(tǒng)觀念的影響,許多學(xué)生認(rèn)為:上大學(xué)就應(yīng)該在學(xué)校學(xué)知識,畢業(yè)后搞科研和上層建筑,而中等職業(yè)技術(shù)教育主要培養(yǎng)從事一線技術(shù)型的人才,因此,他們感到自卑和反感,“中職生自卑”“勞動低下”成為籠罩在他們頭上的陰影,這種觀念嚴(yán)重影響著中職生在學(xué)業(yè)上的進(jìn)取。
由此可見,必須把的勞動教育納入中職教育中去。
認(rèn)為:勞動是人類改造客觀世界的基本活動,也是改造客觀世界的第一性活動,人們通過勞動創(chuàng)造出自身生存的物質(zhì)生活條件,也創(chuàng)造出自身生存的精神生活條件。這種精神生活的條件就是人們通過勞動所形成的熱愛勞動、崇尚勞動、對勞動價(jià)值的豐富內(nèi)涵具有深刻理解的感悟。而這種對勞動觀的升華就可以反過來激勵人們更加熱愛勞動,積極投身于勞動中。
要引導(dǎo)中職生達(dá)到勞動觀的升華,必須采取正確的教育手段和教育途徑,具體如下:
1.在理論上,對學(xué)生進(jìn)行勞動是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力載體的教育,使學(xué)生懂得任何知識,如科學(xué)技術(shù),如果不通過勞動者的勞動實(shí)踐,都只能是一種潛在的財(cái)富,而不能成為現(xiàn)實(shí)的財(cái)富。中職生的所學(xué)所用,正是這種載體的傳動者和實(shí)踐者。
2.在實(shí)踐上,采取學(xué)勞結(jié)合教育,即在保證學(xué)生學(xué)好書本知識、專業(yè)知識的同時(shí),安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間到工廠一線,同工人技師和技術(shù)工人一起勞動,在勞動中找出書本知識和生產(chǎn)技術(shù)的結(jié)合點(diǎn)。
3.在榜樣上,經(jīng)常請?jiān)谝痪€生產(chǎn)和管理中作出突出貢獻(xiàn)的工程技術(shù)人員、管理人員和工人技師座談,請他們介紹自己在一線實(shí)踐中努力拼搏,通過辛勤的勞動和汗水獲得成績或成果的體會,使學(xué)生理解在一線勞動中苦與樂、勞與逸和付出與收獲的辯證統(tǒng)一。我所在學(xué)校組織學(xué)生采訪生產(chǎn)一線工人技師,每位學(xué)生都被他們立足一線、立足基層,不怕難、不怕苦、不怕累、默默無聞地取得許多技術(shù)成果和管理業(yè)績的事跡所感動,每位學(xué)生都寫出了三千字的訪談錄和心得體會。共同認(rèn)為,中職生只要像被采訪的榜樣那樣,樹立正確的勞動觀,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好學(xué)業(yè),將來一定能有所作為。
1.社會實(shí)踐:團(tuán)總支鼓勵各班采取不同的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育活動,例如有的班級提出申請外出參觀或者進(jìn)行公益勞動,尤其是結(jié)合最近院里要搬家的實(shí)際情況,已經(jīng)有幾個班級提出以進(jìn)行公益勞動和幫助任課老師打掃新辦公室等形式作為特色活動,同時(shí)加強(qiáng)與老師的溝通增強(qiáng)班級凝聚力。同時(shí),為了督促此次活動,團(tuán)總支定期召開團(tuán)支部書記匯報(bào)會,利用班級例會時(shí)間聽取各班匯報(bào),幫助團(tuán)支部解決活動中遇到的困難,實(shí)在解決不了的困難及時(shí)向黨總支副書記匯報(bào)。
2.前期的準(zhǔn)備工作:學(xué)院團(tuán)總支專門召開了各班支部書記會,傳達(dá)校團(tuán)委的有關(guān)精神和文件,部署相關(guān)事宜。要求各班團(tuán)支部結(jié)合迎接教學(xué)評估活動開展團(tuán)員學(xué)習(xí),組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生迎評手冊》和關(guān)于增強(qiáng)團(tuán)員意識的多個相關(guān)文件。學(xué)院召開教學(xué)評估動員大會為契機(jī),將相關(guān)文件在大會上宣讀。活動初期,團(tuán)總支按照團(tuán)委要求成立了學(xué)習(xí)督導(dǎo)組,給每點(diǎn)班配置了專職團(tuán)干作為聯(lián)系人,聯(lián)系人每一階段至少參加2個班級的學(xué)習(xí)活動,并且定期檢查所聯(lián)系班級的學(xué)習(xí)手冊。各個團(tuán)支部均根據(jù)本班的實(shí)際情況制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,團(tuán)支部書記和支委為責(zé)任人,并且借班會機(jī)會邀請了班主任參加學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)主要利用課余時(shí)間,為了保證每一名團(tuán)員都進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),團(tuán)總支規(guī)定每次學(xué)習(xí)活動都要簽到,對于有事請假的同學(xué)要求自學(xué)并寫學(xué)習(xí)心得。同學(xué)的學(xué)習(xí)心得要上交班級團(tuán)支部審閱,經(jīng)團(tuán)支部討論通過以后交團(tuán)總支。
3.活動討論:各個團(tuán)支部在按照要求開展“為團(tuán)旗添彩,為團(tuán)徽增色”和新時(shí)期團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)的討論當(dāng)中,充分利用入黨積極分子和學(xué)生黨員的引導(dǎo)作用,尤其是利用黨員在先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)便利條件,請學(xué)生黨員多傳達(dá)學(xué)習(xí)的有關(guān)精神。同時(shí),利用廣大團(tuán)員青年為入黨積極分子并且在模擬黨支部中學(xué)習(xí)的條件,由03級學(xué)生黨員帶動團(tuán)員學(xué)習(xí)理論知識,開展一系列實(shí)踐活動,黨團(tuán)理論水平一同提高。另外,學(xué)院還組織各個團(tuán)支部參加了“節(jié)約上大學(xué)”的征文比賽活動,響應(yīng)了學(xué)校建設(shè)“節(jié)約北林”的號召,增強(qiáng)了點(diǎn)團(tuán)員的節(jié)約意識。
對于社團(tuán)的學(xué)習(xí)活動,由于涉及到其他學(xué)院的同學(xué),團(tuán)總支主要是把權(quán)力交給社團(tuán)的團(tuán)支書和社團(tuán)負(fù)責(zé)人,由社團(tuán)內(nèi)部組織部長和干事學(xué)習(xí),并且引導(dǎo)社團(tuán)結(jié)合自己的活動安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)行實(shí)踐活動,前提是要保證學(xué)習(xí)手冊上規(guī)定的內(nèi)容。團(tuán)支書每周向負(fù)責(zé)社團(tuán)活動的老師匯報(bào)。
4.長效機(jī)制:為了將此次學(xué)習(xí)教育活動落實(shí)到實(shí)處,院團(tuán)總支將此次活動列入了各班級年終考核當(dāng)中,實(shí)行量化管理,對于有效可行的活動給與適當(dāng)?shù)馁Y金支持。
5.收效:通過最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí),在校團(tuán)委和院團(tuán)總支的督促下,同學(xué)的學(xué)習(xí)意識和學(xué)風(fēng)普遍加強(qiáng),上課遲到早退現(xiàn)象基本不存在,班干部起到了督促作用,同時(shí)紀(jì)律性增強(qiáng)。在思想方面,更多的同學(xué)樹立了“校榮我榮,校恥我恥”的意識,對于即將到來的教學(xué)評估均表示不給學(xué)校抹黑。同時(shí),借此次學(xué)習(xí)活動,團(tuán)支部的作用也得到了充分的顯示和加強(qiáng)。
6.存在問題:
(1)由于條件的限制,一些文件資料不能保證所有團(tuán)員人手一份,給學(xué)習(xí)鞏固帶來困難。
(2)個別團(tuán)員不能及時(shí)參加學(xué)習(xí)。
(3)學(xué)生黨員反映學(xué)習(xí)任務(wù)過重,尤其是有時(shí)和先進(jìn)性學(xué)習(xí)時(shí)間沖突。
(4)畢業(yè)班同學(xué)組織難度較大,積極性不高。
讓幼兒園日常保教工作不斷完善,讓教師專業(yè)水平不斷提高,這是我xx年年度工作的重心。回顧緊張、忙碌的一年,為自己經(jīng)過不懈努力,取得的一些成績感到欣慰,更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動,所獲得的豐碩成果,感到無比自豪。現(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個層面,向全體職工述職述廉述學(xué)如下:
一、注重思想建設(shè),增強(qiáng)依法辦事意識
我堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告精神,堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線,服從黨的紀(jì)律,把政治思想建設(shè)與本職工作有機(jī)結(jié)合,力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí),突出人文化管理,堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思,端正工作態(tài)度,樹立全局觀念,帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅(jiān)持公平、公正的原則,做到對事不對人,遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出,身為副園長,我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)教師,特別是年輕教師健康成長,找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向。在教師職稱晉級、考核上,標(biāo)準(zhǔn)公開、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè),廉潔自律,作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn)。
在努力作好分管工作的同時(shí),我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作,時(shí)時(shí)事事以大局為重。工作中,我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工、合作,形成了一支開拓、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體,先后在各級各類接待、觀摩、檢查、評比、驗(yàn)收中,均獲得了一致好評。
二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),積極承擔(dān)對外教學(xué)觀摩
1、以身作則,給予教師正確的引領(lǐng)
只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識,才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo),力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐。注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題,不斷自我調(diào)整,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。自成為名教師培養(yǎng)對象后,堅(jiān)持讀書,通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書籍,寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中,我注意觀察教師行為,發(fā)現(xiàn)問題,幫助教師學(xué)會判斷教育行為的合理性及有效性,及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。
2、培養(yǎng)徒弟,承擔(dān)對外教學(xué)研究工作
我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師,又是名教師培養(yǎng)對象,兼于這兩種身份,力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上,盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué)。同時(shí)作為一名省級示范園的教學(xué)園長。xx年年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報(bào)高級教師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點(diǎn)評教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。
3、精心指導(dǎo),為教師提供成長平臺
本年度,我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀、觀摩。中有美國士立大學(xué)judy教授來訪、省大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次)、市教科研中心教研活動觀摩、市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩、杏花嶺教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué),我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲、研究教學(xué)的每個細(xì)節(jié),教師們在一次次地試講中,學(xué)會了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用,把握教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。每一個教學(xué)展示,教師都把它看成是鍛煉自己、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機(jī)會。活動中,教師關(guān)注幼兒發(fā)展,從興趣入手,把新的幼教理念,毫無保留地傳授給同行,同時(shí)我園教師也在一次次的活動中,增長了見識,師資水平上升了一個臺階。
本文作者:李和平、安森亞、王斌、賈端紅、魏建春、李琰 單位:鄭州牧業(yè)工程高等專科學(xué)校
多數(shù)食品加工企業(yè)對實(shí)訓(xùn)生采取與普通員工完全一樣的管理方法,沒有充分考慮實(shí)訓(xùn)生由學(xué)生到工作職員角色轉(zhuǎn)變過程中的系列心理變化的影響,在培養(yǎng)人才方面缺乏循序漸進(jìn)的耐心,導(dǎo)致實(shí)20世紀(jì)90年代以前,我國食品企業(yè)大多是國有企業(yè),接受實(shí)訓(xùn)學(xué)生是政治任務(wù),企業(yè)都有為行業(yè)培養(yǎng)人才的社會責(zé)任感,合理安排甚至重用實(shí)訓(xùn)學(xué)生成為傳統(tǒng)。這個時(shí)期的學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中與工人師傅同吃、同勞動,很自然地打成一片,比較容易溝通,學(xué)生的收獲也比較大。90年代中后期,我國食品行業(yè)崛起迅速,但隨著外資企業(yè)的進(jìn)入,行業(yè)競爭陡然加劇,合資、兼并、重組、破產(chǎn),潮流洶涌。食品行業(yè)競爭殘酷、經(jīng)營不確定因素多,以及生產(chǎn)季節(jié)性強(qiáng),迫使很多企業(yè)從設(shè)備到技術(shù)、從定崗到管理,都實(shí)行崗位責(zé)任制,任務(wù)到組、目標(biāo)到人,工作中不允許有任何失誤。為確保萬無一失,車間不敢讓學(xué)生動手操作,也無暇回答學(xué)生提出的問題,更不用說共同探討了。學(xué)生只能站在一旁充當(dāng)看客,往往是實(shí)訓(xùn)前興趣很濃,第1天感到新鮮,接著就開始發(fā)怵,往后則出現(xiàn)厭煩情緒,其積極性難以充分調(diào)動。而且一些國有大型企業(yè)的設(shè)備嚴(yán)重老化、管理模式較陳舊、企業(yè)不景氣,許多工人面臨下崗。學(xué)生在這樣的環(huán)境下實(shí)訓(xùn),很少見到先進(jìn)的設(shè)備、先進(jìn)的技術(shù)和先進(jìn)的管理,難以達(dá)到生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)預(yù)期的效果;一些企業(yè)雖具有世界最先進(jìn)水平的設(shè)備,但由于機(jī)械化、自動化、智能化程度高,崗位技能需專崗的訓(xùn)練培養(yǎng)和長期知識、經(jīng)驗(yàn)的積累,管理者擔(dān)心學(xué)生影響安全生產(chǎn),甚至直接影響到經(jīng)濟(jì)利益,不樂意讓學(xué)生去操作、學(xué)習(xí),而且隨著知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識的加強(qiáng),擔(dān)心技術(shù)泄密,先進(jìn)的生產(chǎn)線和生產(chǎn)工藝的關(guān)鍵崗位更是不允許學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn),只按排學(xué)生從事生產(chǎn)一線勞動強(qiáng)度大、技術(shù)含量低、操作簡單的工作。即使個別學(xué)生有幸獲得關(guān)鍵崗位的鍛煉,也是動輒得咎、無所適從、壓力很大。食品行業(yè)是勞動力密集型行業(yè),上述問題都與一線生產(chǎn)勞動強(qiáng)度大,技術(shù)含量低,市場競爭激烈,企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)重、高校付給企業(yè)的實(shí)訓(xùn)費(fèi)用過低、無法激發(fā)企業(yè)接待學(xué)生實(shí)訓(xùn)的積極性,而國家在這方面又缺乏相應(yīng)的激勵和約束機(jī)制有關(guān)。
目前,高職院校的實(shí)訓(xùn)學(xué)生在食品加工企業(yè)的實(shí)訓(xùn)崗位大部分是固定的,半年甚至一年的時(shí)間里一直在車間某個崗位工作。實(shí)際上,實(shí)訓(xùn)學(xué)生一般在1~2個月內(nèi)就能熟練掌握這些崗位的操作技能。但食品加工企業(yè)從生產(chǎn)和管理的角度考慮,大多不愿意給實(shí)訓(xùn)學(xué)生提供交叉培訓(xùn)的機(jī)會,甚至拒絕或嚴(yán)禁學(xué)生了解和熟悉其他崗位的操作技能,這不利于全面提升學(xué)生的專業(yè)技能,嚴(yán)重挫傷了學(xué)生實(shí)訓(xùn)的積極性。有些食品加工企業(yè)哪些部門缺人,就將實(shí)訓(xùn)生分到哪里去,這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),難以全面鍛煉和培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)學(xué)生的專業(yè)技能。
學(xué)生沒有認(rèn)識到實(shí)訓(xùn)是在校學(xué)習(xí)的延續(xù)和升華,是對課堂知識的豐富和補(bǔ)充,其角色是學(xué)生身份兼員工身份,有明確的工作責(zé)任和要求,應(yīng)接受企業(yè)的監(jiān)督管理。走上實(shí)訓(xùn)崗位后,企業(yè)的嚴(yán)格管理和操作規(guī)程使很多學(xué)生在長時(shí)間里不能適應(yīng)角色轉(zhuǎn)化,繁忙的工作、復(fù)雜的人際關(guān)系也對他們在學(xué)校形成的生活習(xí)慣與思維方式產(chǎn)生較大的沖擊與挑戰(zhàn),使得他們較長時(shí)間難以適應(yīng)“學(xué)生”和“員工”的雙重身份,從而產(chǎn)生強(qiáng)大的心理沖突。有的學(xué)生認(rèn)為到食品企業(yè)實(shí)訓(xùn)就是參加社會工作,不愿繼續(xù)接受學(xué)校的約束和管理;有的學(xué)生認(rèn)為自己是學(xué)生,到食品企業(yè)后不以正式職員的角色要求自己;有的學(xué)生抱怨工作枯燥乏味、工作辛苦、工作時(shí)間長,看不到頂崗實(shí)訓(xùn)的鍛煉價(jià)值和自身的發(fā)展前景;有的學(xué)生存在借助實(shí)訓(xùn)機(jī)會賺取收入的想法,不愿意到支付工資較少的單位;極少部分學(xué)生當(dāng)了“逃兵”。這些表現(xiàn)都直接影響著他們實(shí)踐學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。
學(xué)生到食品企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)期間,一般都是從班組一線的操作工做起,工作時(shí)間長、勞動強(qiáng)度大、報(bào)酬低。很多高職學(xué)生認(rèn)為自己接受過高等教育,是天之驕子。他們過高估計(jì)自己的實(shí)際能力,不能正確認(rèn)識自己,常常認(rèn)為給自己安排的實(shí)訓(xùn)崗位層次過低,具體、簡單、枯燥乏味的勞動不符合大學(xué)生身份,有“大材小用”之感,覺得應(yīng)該在實(shí)訓(xùn)單位做領(lǐng)導(dǎo)和管理工作;有的學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中常常以大學(xué)生自居,看不起工廠的一般員工,認(rèn)為自己在大學(xué)里學(xué)了很多專業(yè)知識,與沒有學(xué)過專業(yè)的普通工人干一樣的活,覺得沒有體現(xiàn)出個人價(jià)值;還有的學(xué)生覺得企業(yè)為自己提供的實(shí)訓(xùn)崗位與專業(yè)不對口,實(shí)訓(xùn)毫無意義。這些問題表明,學(xué)生對自己期望值比較高,對頂崗實(shí)訓(xùn)工作的艱苦性缺乏充分的心理準(zhǔn)備,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)差距較大時(shí),心理落差大。
高職學(xué)生的頂崗實(shí)訓(xùn)是一個從學(xué)校走向社會的過程。在這個過程中,他們要學(xué)會生存,學(xué)會與他人合作共事,學(xué)會獨(dú)自處理很多事情。但由于長時(shí)間受學(xué)校環(huán)境、生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)的限制,大多數(shù)高職學(xué)生的人際交往與溝通能力比較低。有的學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間遇到諸如崗位輪換、待遇不公等問題時(shí),不知道如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通、協(xié)調(diào),而是將不滿、失望的情緒埋藏在心里,難以融入到新的環(huán)境中。實(shí)訓(xùn)時(shí)缺少娛樂活動,使有些學(xué)生結(jié)交朋友的機(jī)會少,情感得不到有效的交流和釋放,經(jīng)常表現(xiàn)出孤獨(dú)、寂寞。還有的學(xué)生與同事發(fā)生沖突時(shí),不能積極地自我調(diào)節(jié),而是心生怨恨或離開實(shí)訓(xùn)單位;受到自己的上司和管理人員批評時(shí),不虛心接受他們的建議和批評,而是自我封閉,對人冷漠、敵視,甚至難以完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)。食品企業(yè)員工的行為表現(xiàn)對實(shí)訓(xùn)生工作心態(tài)有直接的影響。在實(shí)訓(xùn)初期,實(shí)訓(xùn)生心態(tài)和行為最容易受到周圍同事的影響。如果所在部門職員具有良好的精神風(fēng)貌、樂于助人、與人為善、熱情服務(wù),實(shí)訓(xùn)生就會勇敢面對實(shí)訓(xùn)過程中遇到的困難;相反,如果所在部門員工紀(jì)律散漫、同事間勾心斗角、工作態(tài)度消極等,將會嚴(yán)重影響實(shí)訓(xùn)生的心態(tài),甚至對未來職業(yè)失去信心,不能繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)訓(xùn)工作。
高職院校要與實(shí)訓(xùn)單位加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),建立校企合作聯(lián)盟。在學(xué)生實(shí)訓(xùn)前,邀請實(shí)訓(xùn)單位的管理人員來校對學(xué)生開展有針對性的講座,內(nèi)容關(guān)于企業(yè)文化、學(xué)生角色轉(zhuǎn)換、實(shí)訓(xùn)生心理調(diào)適等;學(xué)校要盡可能全面準(zhǔn)確地了解實(shí)訓(xùn)單位的信息,如實(shí)訓(xùn)崗位安排、實(shí)訓(xùn)待遇、飲食情況、實(shí)訓(xùn)住宿情況等,要向?qū)W生講清楚有利因素和可能遇到的困難,讓學(xué)生做好迎接挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備;在實(shí)訓(xùn)中,學(xué)校和企業(yè)可聯(lián)合開展形式多樣的文體活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,營造良好的人際氛圍,緩解學(xué)生的工作壓力。從實(shí)訓(xùn)現(xiàn)狀來看,一些檔次高、傳統(tǒng)久、底蘊(yùn)深、口碑好的食品加工企業(yè),體制科學(xué)而完整,人文氛圍和諧,在此類企業(yè)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生很少出現(xiàn)問題,實(shí)訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行順暢,實(shí)訓(xùn)效果良好;不良實(shí)訓(xùn)一般出現(xiàn)在一些新的食品企業(yè)或者質(zhì)量檔次不高的食品企業(yè),實(shí)訓(xùn)效果就會大打折扣。因此,學(xué)校可以依據(jù)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的各類信息反饋,挑選合適的實(shí)訓(xùn)食品加工企業(yè),優(yōu)勝劣汰、寧缺勿濫。要加強(qiáng)與優(yōu)秀食品企業(yè)之間的協(xié)作,建立穩(wěn)定、高質(zhì)量、高效率的校企合作聯(lián)盟。
加大集體頂崗實(shí)訓(xùn)力度,一個企業(yè)可安排一個班級、一個年級甚至一個專業(yè)群頂崗實(shí)訓(xùn)。同時(shí)學(xué)校應(yīng)建立一支實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師隊(duì)伍,可在每個實(shí)訓(xùn)企業(yè)派駐幾位生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的專業(yè)教師、輔導(dǎo)員或班主任老師來擔(dān)任實(shí)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)學(xué)生內(nèi)部事務(wù)的管理和與企業(yè)的協(xié)調(diào),校、系領(lǐng)導(dǎo)定期到各實(shí)訓(xùn)食品企業(yè)檢查實(shí)訓(xùn)情況;要求實(shí)訓(xùn)生定期以書面形式向帶隊(duì)老師、學(xué)校和實(shí)訓(xùn)單位報(bào)告實(shí)訓(xùn)情況,依據(jù)具體實(shí)訓(xùn)崗位提出意見和建議。形成一個以學(xué)生為主體,以學(xué)校、系部、帶隊(duì)教師、實(shí)訓(xùn)單位等多向互動的有效管理機(jī)制。實(shí)訓(xùn)過程及結(jié)束后,要及時(shí)組織學(xué)生開展實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流會,全面總結(jié)收獲與心得。教師可從正、反案例和得、失經(jīng)驗(yàn)中提煉出普遍原理和個性特色,并上升到理論的層次,以便指導(dǎo)以后的實(shí)訓(xùn)工作。還可建立畢業(yè)生跟蹤調(diào)查系統(tǒng),通過對畢業(yè)生就業(yè)情況和事業(yè)發(fā)展的跟蹤調(diào)查,比較研究實(shí)訓(xùn)利弊,為更加科學(xué)合理地開展專業(yè)實(shí)訓(xùn)提供良好的借鑒和指導(dǎo)。
“情商”考察的是一個人的環(huán)境適應(yīng)能力,看他能否很好地控制情緒,能否與同事、企業(yè)互相適應(yīng),能否接納企業(yè)的文化等。隨著社會的快速發(fā)展和我國人口結(jié)構(gòu)的變化,當(dāng)代大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,即使是出身于農(nóng)村多子女家庭的學(xué)生,在進(jìn)入食品企業(yè)實(shí)訓(xùn)之前也很少體驗(yàn)過艱苦的體力勞動,因而一時(shí)無法適應(yīng)勞動強(qiáng)度較大的頂崗實(shí)訓(xùn),一系列的問題也隨之出現(xiàn),如消極怠工、尋找借口中斷實(shí)訓(xùn),不斷申請調(diào)換實(shí)訓(xùn)部門,甚至提出調(diào)換實(shí)訓(xùn)單位等。針對此類問題,可從大一開始就對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)思想教育,全面培養(yǎng)學(xué)生的“情商”,如聘請本行業(yè)成功人士到學(xué)校講學(xué),利用師兄、師姐暢談實(shí)訓(xùn)心得等形式,加強(qiáng)在校學(xué)生的勞動思想教育工作,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、勞動意識、團(tuán)隊(duì)合作、誠信正直等良好品質(zhì)。不但要讓學(xué)生充分認(rèn)識到在食品企業(yè)工作的挑戰(zhàn)與難度,更重要的是要逐漸培養(yǎng)出學(xué)生對未來工作的興趣、熱情和信心,這樣他們才能在困難面前及時(shí)調(diào)整心態(tài),敢于克服困難,迅速完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。在食品企業(yè)實(shí)訓(xùn),該企業(yè)的入職培訓(xùn)對于實(shí)訓(xùn)生的思想教育也起著非常重要的作用。入職培訓(xùn)應(yīng)該注重企業(yè)發(fā)展背景、光榮歷史、企業(yè)文化、經(jīng)營理念等。通過培訓(xùn),增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)生的集體榮譽(yù)感和自豪感,使學(xué)生在盡可能短的時(shí)間里轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)和對實(shí)訓(xùn)的認(rèn)識,適應(yīng)新的工作環(huán)境。
目前,實(shí)訓(xùn)生被分配到實(shí)訓(xùn)食品加工企業(yè)各部門后,一般不再更換實(shí)訓(xùn)崗位,直到實(shí)訓(xùn)結(jié)束。實(shí)訓(xùn)生長期在車間的單一崗位進(jìn)行重復(fù)工作,除了熟練本實(shí)訓(xùn)崗位的工作外,對其他部門的工作性質(zhì)和內(nèi)容了解甚少,更談不上對各項(xiàng)相關(guān)專業(yè)技能的精通和掌握,這勢必造成學(xué)生實(shí)踐知識面狹窄、綜合技能不全面、畢業(yè)后適應(yīng)能力差、就業(yè)范圍窄的局面。如果要求食品企業(yè)對實(shí)訓(xùn)生采取輪崗培訓(xùn)的綜合培養(yǎng)模式,又會增加企業(yè)的成本。如何在學(xué)校與企業(yè)之間尋求利益平衡點(diǎn)而實(shí)現(xiàn)雙贏的局面,是整個實(shí)訓(xùn)計(jì)劃和整體教學(xué)目標(biāo)能否完成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。打破由實(shí)訓(xùn)單位免費(fèi)提供吃、住、行及實(shí)訓(xùn)機(jī)會的傳統(tǒng),建立一種深層次的校企合作的收費(fèi)制模式,是值得探索與實(shí)踐的新型頂崗實(shí)訓(xùn)方式。國家在這方面也應(yīng)建立相應(yīng)的激勵和約束機(jī)制,如把學(xué)生實(shí)訓(xùn)納入企業(yè)的業(yè)績中,使這項(xiàng)工作長期化、制度化、法律化。可以根據(jù)企業(yè)按排的實(shí)訓(xùn)學(xué)生數(shù)量、時(shí)間及效果,國家財(cái)政給予其一定的補(bǔ)貼,稅收可以適當(dāng)減免或緩征,以增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)企業(yè)的責(zé)任能力。
校企合作培養(yǎng)人才是當(dāng)今世界高等教育發(fā)展的總趨勢,是被世界職業(yè)教育實(shí)踐證明的根本道路。校外頂崗實(shí)訓(xùn)是高職院校食品加工技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)合格人才不可或缺的重要環(huán)節(jié)。高職院校必須與時(shí)俱進(jìn),革除一些落后的思想、觀念和傳統(tǒng),依據(jù)時(shí)展對食品專業(yè)人才的實(shí)際需求,制定出科學(xué)合理的實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。只有加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)過程管理,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能充分實(shí)現(xiàn)食品加工技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo),為各類食品企業(yè)培養(yǎng)出大批高素質(zhì)、高技能的優(yōu)秀人才。
【一】:機(jī)械認(rèn)識實(shí)習(xí)心得體會 想想剛來的時(shí)候,那些景象還歷歷在目,但是,一轉(zhuǎn)眼,一個月就這么過去了,心里不能不說是有點(diǎn)遺憾的,畢竟是一個月啊,就這么過去了,不能說是完全都沒學(xué)到,但至少是有很多時(shí)間是在指間悄悄消逝了,等到真的想去抓 住時(shí)卻發(fā)現(xiàn)情況遠(yuǎn)不是你我能夠控制的,時(shí)間一去不復(fù)返啊,子曰:逝者如斯夫!回過頭想想,其實(shí)還是有一些值得回憶的事,其中,有一件事真的令我很驚訝,就是在你們給我們講課的情形,原本在我第一次來到工廠時(shí),在看到這么舊的設(shè)備時(shí),我是真的有點(diǎn)心里不爽,于是把連帶對工廠的不屑也同樣這么認(rèn)為給我們講課的你們,懷著一種,說得不尊重點(diǎn),不屑的情緒去聽你們講,覺得這么個舊工廠的工人也一定也是沒什么過人之處。但是在聽了幾個老師講了以后,我發(fā)覺我得改變我的看法了,直到后來我聽了你講了課之后,我更確定了,我的想法是錯的,到后來我更發(fā)現(xiàn),原來有好多老師是那么幽默,講課是那么生動!雖說我剛開始在來實(shí)習(xí)之前是不怎么愿意的,因?yàn)槲矣X得這不會用,但是在經(jīng)歷了一個月后,在自己動手去向這個世界摸索之后,我覺得我的底氣確實(shí)是足了一些,到這時(shí)我才覺得我是有點(diǎn)像現(xiàn)代的大學(xué)生了,我的動手能力得到了提高,我的精神也在這次的實(shí)習(xí)中得到一次小的升華,在看到自己親手制作的工件終于成功了以后,那種喜悅真的是不知道怎么才能形容,用鋼鋸一點(diǎn)一點(diǎn)的把一塊方行的毛坯鋸開,在用矬子一點(diǎn)一點(diǎn)的磨去邊角,這個過程是辛苦的,也是我們年輕的二十年生命中從未體會過的,但是越是艱辛,越是激起我們的熱情,在看到那么多的同學(xué)為了完成的更好而不怕臟不怕累,全然忘了自己;在看到幾個同學(xué)為了某一個工件的精確度而爭的不可開交;在看到老師為某個同學(xué)講解某個問題,其他的同學(xué)爭先恐后的跑到跟前伸著脖子聽的熱情:在看到下課后老師被圍在中間,同學(xué)問個不停后,我終于發(fā)現(xiàn),他們是那么可愛,一切是那么美好。實(shí)習(xí),我的人生的第一次,我想我會永遠(yuǎn)記得它給我?guī)淼拿篮酶杏X,和它所教給我的一切!
到今天為止差不多一個月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。在這期間我學(xué)到了好多東西, 原本還以為搞車床這種東西很簡單,只是擺弄機(jī)器罷了,沒想到要做好還不容易。有時(shí)光是加工一個小零件就要好長一段時(shí)間,而且還不一定能做得十分精確,看來老師們說得很對,機(jī)械這種東西還就是越老學(xué)得越精。
明天就是最后一天的實(shí)習(xí)了,我們現(xiàn)在學(xué)了車床.刨床.銑床.鑄造.數(shù)控.鉗工等等好多東西,這對我們以后的工作或是生活都一定有不少好處。現(xiàn)在真想去工作試試我們所學(xué)到的東西,只可惜這還不夠,雖然學(xué)了一點(diǎn)東西,不過這似乎只是皮毛,真正要學(xué)的東西還多著呢!
這次實(shí)習(xí)雖然快結(jié)束了,但總感覺不是很爽,或許只是沒滿足自己的好奇心,有好多所說的知識根本就沒實(shí)物,像數(shù)控機(jī)床,看都沒看過,就只是模擬;還有鑄造,也只是造沙型,沒澆鑄。
總的來說,這次實(shí)習(xí)還可以,現(xiàn)在越來越期待下次的實(shí)習(xí)了,希望下次實(shí)習(xí)能別再有遺憾!!
【二】:機(jī)械認(rèn)識實(shí)習(xí)心得體會 金工實(shí)踐中勞動強(qiáng)度最大的莫過于鑄造了,實(shí)習(xí)中反復(fù)的填砂震擊緊砂輔助壓實(shí)起模每一個環(huán)節(jié)都不能馬虎大意,否則砂型不是缺這就是少那了,所以要想精益求精就必須一絲不茍了。但我想鑄造生產(chǎn)真的如我們所做的這種嗎?功率太大了。于是我又查閱了許多資料發(fā)現(xiàn),原來工業(yè)上有多種先進(jìn)的鑄造方法比如:重力砂型鑄造,重力傾斜鑄造,金屬型鑄造,熔模鑄造,真空鑄造,離心鑄造,半固態(tài)金屬制造,電渣鑄造,還有一些先進(jìn)的鑄造仿真軟件如:Anycasting。是韓國AnyCasting公司自主研發(fā)的新一代基于Windows操作平臺的高級鑄造模擬軟件系統(tǒng)。是專門針對各種鑄造工藝過程開發(fā)的仿真系統(tǒng),可以進(jìn)行鑄造的充型、熱傳導(dǎo)和凝固過程的模擬分析。想到這里我希望學(xué)在實(shí)習(xí)的同時(shí)為我們提供一些有用的專業(yè),方便我們學(xué)習(xí),幫助我們跟早的接觸先進(jìn)的制造的知識。
當(dāng)然還有很多工種讓我學(xué)到很多,比如第一次接觸數(shù)控機(jī)床,比起普通機(jī)床有很多優(yōu)點(diǎn):
1.加工精度高,具有穩(wěn)定的加工質(zhì)量;
2.可進(jìn)行多坐標(biāo)的聯(lián)動,能加工形狀復(fù)雜的件;
3.加工零件改變時(shí),一般只需要更改程序,可節(jié)省生產(chǎn)準(zhǔn)備時(shí)間;
4.機(jī)床本身的精度高、剛性大,可選擇有利的加工用量,生產(chǎn)率高(一般為普通機(jī)床的3~5倍);
5.機(jī)床自動化程度高,可以減輕勞動強(qiáng)度;
6.對操作人員的素質(zhì)要求較高,對維修人員的技術(shù)要求更高。
但是很遺憾的是我們在數(shù)控機(jī)床上實(shí)際操作的時(shí)間太少了,對它們的了解太少了。
回顧整個實(shí)習(xí)過程,我有所得,有所未得。歸根到底,是自己的基礎(chǔ)知識不足,實(shí)踐過程中不明白原理,鬧了不少笑話,甚至給自己造成危險(xiǎn)。同時(shí),通過實(shí)踐環(huán)節(jié),有時(shí)我對理論知識產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,在以后的機(jī)械專業(yè)學(xué)習(xí)中,我會多去圖書館查閱自己不清楚的基本知識和原理,多學(xué)會一些專業(yè)軟件,多向師傅討要經(jīng)驗(yàn),多和同學(xué)工友切磋技術(shù),努力做到學(xué)有所得,學(xué)有所用,提高自己的機(jī)械設(shè)計(jì)技能。
【三】:機(jī)械認(rèn)識實(shí)習(xí)心得體會 一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí):顧名思義,就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R源于實(shí)踐,歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)。認(rèn)知實(shí)習(xí)是我們工科學(xué)生的一門必修課,通過機(jī)械認(rèn)知實(shí)習(xí),要初步了解常用的機(jī)械加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)、各主要部件的功能,掌握設(shè)備的操作方法,實(shí)踐演練機(jī)械中常見加工工藝刨、車、銑、磨和鉆(鉗)的產(chǎn)品加工過程,了解設(shè)備的受力特點(diǎn)和常見的運(yùn)動原理,了解產(chǎn)品圖紙與設(shè)備加工的關(guān)系,從而為日后的專業(yè)課學(xué)習(xí)提供感性的認(rèn)識和實(shí)踐的基礎(chǔ)。同時(shí),實(shí)習(xí)的目的還在于開拓我們的視野,培養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀察、分析、和解決問題的能力。加強(qiáng)我們對機(jī)械制造專業(yè)感性的認(rèn)識,并進(jìn)一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)中接觸實(shí)際的加工過程,從而達(dá)到對所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其機(jī)械設(shè)備,加工工藝有更多的更具體的認(rèn)識,為了解和工作專業(yè)思想創(chuàng)造條件,在實(shí)踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。通過實(shí)習(xí),讓我們能在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識,讓自己的理論知識更加扎實(shí),為成為一個專業(yè)技能更加過硬,更加善于理論聯(lián)系實(shí)際,更符合一個當(dāng)代大學(xué)生的技術(shù)及理論的要求的工程技術(shù)人員奠定必要基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在本次機(jī)械認(rèn)知共有五個工位,分組輪換,每個工位上都有一位指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)中,經(jīng)指導(dǎo)老師的詳細(xì)講解使我們初步了解常用的機(jī)械加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)、各主要部件的功能。在老師規(guī)范的示范操作以及在操作過程中的講解,是我們掌握設(shè)備的操作方法,同時(shí)在老師指導(dǎo)之下,實(shí)踐演練機(jī)械中常見加工工藝刨、車、銑、磨和鉆(鉗)的產(chǎn)品加工過程,從而更直觀了解設(shè)備的受力特點(diǎn)和常見的運(yùn)動原理。在操作過程中了解產(chǎn)品圖紙與設(shè)備加工的關(guān)系。由此在實(shí)習(xí)中應(yīng)能深入實(shí)際,認(rèn)真觀察,獲取直接經(jīng)驗(yàn)知識,鞏固所學(xué)基本理論,保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置的任務(wù)。本次實(shí)習(xí)包括五道工序,具體如下:
1、銑床加工
經(jīng)指導(dǎo)老師的講解,我們對銑床X5032的結(jié)構(gòu)及個主要部件的功能有了大致的了解。銑床是一種以銑刀旋轉(zhuǎn)運(yùn)動為主運(yùn)動的用銑刀在工件上加工各種表面切削的機(jī)床。操作前首先要進(jìn)行檢查,再裝夾工件、刀具,選擇合適的各參數(shù)。對刀后進(jìn)行切削,結(jié)束后關(guān)閉電源。
2、刨床加工
刨床是用刨刀對工件的平面、溝槽或成形表面進(jìn)行刨削的機(jī)床。他利用刀具和工件之間產(chǎn)生相對的直線往復(fù)運(yùn)動來達(dá)到刨削的目的。本次我們所了解的刨床型號是B6050。實(shí)習(xí)過程中首先檢查檢查設(shè)備,進(jìn)行安全和檢查。檢查安全過后,夾裝工件以及刀具。在規(guī)定范圍內(nèi)進(jìn)行切削,切削過程中保持清潔,不能終止。老師用詼諧幽默的方式為我們講解,讓我們能夠在娛樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中得到快樂。在講解過操作方法及注意事項(xiàng)后,在一旁指導(dǎo)我們動手操作,親身體會操作刨床的加工,加深學(xué)習(xí)的記憶。
3、磨床加工
磨床加工工藝的實(shí)習(xí) 主要以聽講、觀察為主,認(rèn)識設(shè)備各個部件,了解加工原理及受力特點(diǎn),認(rèn)真觀察老師的操作,聽取老師的講解。
4、鉆(鉗)加工
鉆床是具有非常廣泛用途的通用性機(jī)床,我們在老師指導(dǎo)下對工件鉆孔。鉆孔后,對孔進(jìn)行攻絲。同時(shí),練習(xí)對工件劃線,沿著畫好的線用鋼鋸鋸開,制作鴨嘴錘零件。
5、車床加工
我們要了解的車床型號是沈陽機(jī)床CA6140。這是機(jī)械制造和修配工廠中使用最廣的一類機(jī)床。指導(dǎo)老師為我們講解機(jī)床結(jié)構(gòu)、運(yùn)動原理及操作方法,為我們規(guī)范地示范操作了機(jī)床,加工完成鴨嘴錘的桿部分零件。另外車床加工是本次實(shí)習(xí)的最后一道工序,何老師十分重視,他為我們講了許多關(guān)于安全問題的事例,在操作前尤其地強(qiáng)調(diào)了安全問題,再三囑咐我們要注意安全。 五道工序結(jié)束后,實(shí)習(xí)要求加工工件鴨嘴錘也順利完成了。本次實(shí)習(xí)就此告一段落。
三、心得體會
周末的認(rèn)知實(shí)習(xí)很快就要結(jié)束了,我覺得這種形式的認(rèn)知實(shí)習(xí)非常有意義,我在本次實(shí)習(xí)中也受益頗多。由于這比坐在課堂里聽課更加實(shí)際、直觀,通過實(shí)地參觀和親身操作,我對進(jìn)行實(shí)際生產(chǎn)的設(shè)備、工藝以及生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)也有了一定的認(rèn)識。我們在實(shí)習(xí)中認(rèn)真聽學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的講解,仔細(xì)觀察老師的規(guī)范操作示范以及總結(jié)分析自己在學(xué)習(xí)中的實(shí)踐操作存在的問題。我感動自己真的學(xué)到了很多知識,這不僅僅是講義上的理論知識,更重要的是我或多或少了解了的與機(jī)械設(shè)備操作專業(yè)相關(guān)的知識,提高了在生產(chǎn)實(shí)踐中認(rèn)知和分析問題的能力。 這次認(rèn)知實(shí)習(xí)過程中,給我印象最深的是在加工現(xiàn)場各種車、 銑、刨、磨、鉆等各種機(jī)床加工過程中指導(dǎo)老師們的操作以及他詼諧幽默的講解下,讓我們能在娛樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中得到快樂。老師們在操作過程中都非常認(rèn)真仔細(xì),他們做事的有條不紊,細(xì)微謹(jǐn)慎讓我深感敬佩。一個優(yōu)秀的技術(shù)工程人員,不僅要有過硬的技術(shù)水平,還要有做事認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度。這樣才能在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)保證自己的人身安全。所謂安全第一,如果連自身安全都不能保證,還談何生產(chǎn),談何工藝?所以在走入車間之前就應(yīng)該做好準(zhǔn)備,以防人身傷害。
身為當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ趟枷耄诩夹g(shù)方面做到精細(xì)與高效,因?yàn)榧?xì)節(jié)決定水準(zhǔn)的高低。同時(shí)我們要注重平日學(xué)習(xí)的積累,注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),做一個仔細(xì)入微、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,為日后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
在現(xiàn)場要注意場地的整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。這也是實(shí)習(xí)時(shí)給我上的一堂課。如果我們只注重機(jī)械生產(chǎn)而不注意場地衛(wèi)生,那么生產(chǎn)效率將會有所降低,同時(shí)工廠風(fēng)貌也會很不好,尤其是器械廠里,每天都會有很多鐵屑,需要及時(shí)清理。衛(wèi)生清潔的才能保證安全第一。同一件產(chǎn)品的生產(chǎn)或許是有多種工藝流程的,也可能有多種加工方法,我們應(yīng)該綜合考慮各種方法,并做綜合比較,得到最優(yōu)的工藝。比如實(shí)習(xí)中加工的鴨嘴錘可通過銑床加工完成,也可經(jīng)劃線鋸子切削完成,兩者通過比較需選擇較優(yōu)加工方法。 其實(shí),實(shí)習(xí)過程中很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與思考,在思考中我能逐漸成長。
四、建議反饋
在選擇專業(yè)的時(shí)候我就聽說,工科的專業(yè)學(xué)習(xí)起來相對比較辛苦,因而并不是很適合女生學(xué)。在本次實(shí)習(xí)過程中,讓我多少感受到了女生學(xué)習(xí)機(jī)械的某些劣勢。比如,在老師講解某些大型的設(shè)備的時(shí)候,由于我的身高有限,我不能看清設(shè)備的結(jié)構(gòu)部件;某些設(shè)備的操作需要較大的體力支出,女生力量不夠,體力不足。但我相信女生還是存在優(yōu)勢的。這次的實(shí)習(xí)讓我體會到注重基礎(chǔ)知識以及平日學(xué)習(xí)的積累的重要性。雖然我們學(xué)的知識可能與實(shí)際有些脫節(jié),但是不注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是無法深入了解機(jī)械的。
人事部實(shí)習(xí)報(bào)告范文
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生必須經(jīng)歷的過程,是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式,使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識,實(shí)習(xí)又是對我們畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,技能開闊視野,又能增長見識,為我們走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。同時(shí)實(shí)習(xí)也是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié),我們通過實(shí)習(xí)走向社會,接觸實(shí)務(wù),了解國情、民情,增進(jìn)群眾觀念、勞動觀念和參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自覺性、事業(yè)心、責(zé)任感;通過深入基層,了解人力資源管理現(xiàn)狀,并加深鞏固所學(xué)勞動法、合同法等專業(yè)知識,進(jìn)一步提高認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力,為今后走向社會,服務(wù)社會做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年7月24日-至8月12日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
新會 亞太紙業(yè)(廣東)有限公司 人力資源部
四、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容
(一)實(shí)習(xí)單位情況
亞太紙業(yè)(廣東)有限公司是新加坡金鷹國際集團(tuán)旗下的亞太資源集團(tuán)所屬全資子公司。集團(tuán)主要業(yè)務(wù)涵蓋四大領(lǐng)域:林漿紙工業(yè)(亞太資源集團(tuán)),農(nóng)產(chǎn)品工業(yè)(亞洲種植集團(tuán)),特種纖維素與纖維素纖維(賽得利國際集團(tuán)),能源開發(fā)(太平洋油氣有限公司)。亞太紙業(yè)(廣東)有限公司,主要從事高檔文化用紙的生產(chǎn)和銷售。集團(tuán)的旗艦品牌“百旺”(paperonetm)牌辦公用紙完全采用可再生的相思樹種植纖維生產(chǎn),品質(zhì)和性能優(yōu)于同類產(chǎn)品,銷往全球56個國家。
亞太紙業(yè)有限公司是一家非常正規(guī)的外資企業(yè),企業(yè)內(nèi)部的規(guī)章制度都相當(dāng)?shù)耐晟啤5谝淮蔚焦纠飯?bào)到,就感受到了外資企業(yè)的工作氛圍。每個人一張獨(dú)立辦公桌和電腦,各自行色匆匆,都在忙自己工作。打印機(jī)也一直在運(yùn)作,幾乎一整天沒停歇過。辦公室里還有很多外籍員工,所以也要用英語和他們溝通。
該公司給每位員工配置了一個賬號和密碼,用來登錄自己電腦的界面。自己辦公內(nèi)容的所有文件都和這個賬號有關(guān)。任何時(shí)候在公司任何一部電腦都可以登錄自己的賬號,取得自己辦公地資料。這給員工帶來很大便利。公司對于內(nèi)部資料的保密程度也很高。每兩周系統(tǒng)會提示更換一次密碼。公司內(nèi)部電腦系統(tǒng)都是統(tǒng)一英文系統(tǒng),而且不能私自安裝其他軟件。因?yàn)槭怯⑽南到y(tǒng),剛開始接觸時(shí)真的很不習(xí)慣,因此工作時(shí)效率很低。公司電腦的usb接口都不能用,一切可以與外部聯(lián)系的東西都會受到嚴(yán)格的限制。學(xué)生最喜歡用的qq聊天軟件和外部郵箱在本公司都禁止使用。
(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容
短暫的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識上的豐碩外,最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字——從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,就不得不提到角色定位。從進(jìn)入公司伊始,就要求自己以職場人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中,但是在學(xué)習(xí)新的問題時(shí)依舊要像學(xué)生那樣保持謙虛的態(tài)度。以下是我這兩個月的實(shí)習(xí)工作的總結(jié):
第一、招聘。首先,要熟悉招聘流程。其次,與用人部門保持密切的聯(lián)系,了解用人部門的需求狀況。接著通過各種招聘的渠道挑選出適合的人才再安排面試。在招聘的過程中,經(jīng)常需要用電話和候選人聯(lián)系,了解候選人的狀況,而且電話溝通也很注重說話的技巧。還有就是需要參加現(xiàn)場招聘會。每次去都是跟著招聘經(jīng)理一塊去的,我在一旁學(xué)習(xí)。有一次經(jīng)理走開了,有個人過來面試財(cái)務(wù)主管,她講的一些財(cái)務(wù)的專業(yè)知識我壓根就不懂。我只會簡單的結(jié)構(gòu)式的面試。
第二、錄用,建立員工檔案。1、給員工辦好入職手續(xù),新員工剛?cè)牍荆紫纫ㄟ^正常的途徑使其成為公司的一名員工,這包括簽訂保密協(xié)議、擔(dān)保書、勞動合同等等,辦工作證等等;2、完成員工的試用期轉(zhuǎn)正工作,審核申請書、述職報(bào)告等等。在合同方面遇到問題時(shí),才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)到的理論知識真的是不夠用。
第三、考勤管理,完成每月考勤記錄,并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計(jì)算與發(fā)放。這是相當(dāng)重要的一塊內(nèi)容,計(jì)算薪資需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和細(xì)心的工作狀態(tài)以及高度的責(zé)任感。雖然只是簡單的計(jì)算,公司目前擁有480名左右的員工,并在繼續(xù)擴(kuò)大,人員量的增加也加大了一定的難度。
第四、辦公物資申請、發(fā)放、管理。辦公物資的領(lǐng)用、發(fā)放、管理也是辦公室管理的一項(xiàng)內(nèi)容,要做到合理使用、規(guī)范使用,并且要及時(shí)滿足各部門的需要。
第五、離職。給員工辦理離職手續(xù),員工離職也需要經(jīng)過交接任務(wù),確保生產(chǎn)正常進(jìn)行,并且要解除勞動合同協(xié)議。
第六、辦理員工社保。針對社會出現(xiàn)的幾種風(fēng)險(xiǎn),社會保險(xiǎn)設(shè)置了養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、殘疾保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、失業(yè)或破產(chǎn)保險(xiǎn)7個項(xiàng)目。因此公司要及時(shí)地給員工辦理相關(guān)保險(xiǎn),我所做的工作是要及時(shí)統(tǒng)計(jì)新進(jìn)員工,辦理社保,并每隔一段時(shí)間到社保中心辦理醫(yī)保卡。另外,當(dāng)遇到員工的工傷、生育等保險(xiǎn)更是需要按照一定的程序辦理。
第七、隨時(shí)關(guān)注政府相關(guān)的勞動法律法規(guī)政策。
(三)實(shí)習(xí)心得
當(dāng)踏出了大學(xué)這扇門,就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路,對于應(yīng)屆生的我來說,還沒有足夠的社會經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過了這兩個月我學(xué)到了很多,感悟了很多;特別是在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識、技能,注重自身發(fā)展和進(jìn)步,我學(xué)會了很多技能,增加了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將這兩個月工作遇到的困難及心得總結(jié)如下:
在實(shí)習(xí)中遇到的困難不少。
一、公司是家外資企業(yè),我英語底子不太好對我工作造成了比較大的困擾。首先英語口語部流利與外籍員工溝通的時(shí)候不太順利。除此之外,與公司內(nèi)部高層發(fā)郵件也需用英文發(fā)。雖然對中國員工沒有要求要用英文,但在外資企業(yè)一般人都習(xí)慣用英文,如果我用中文回復(fù)同事特別是領(lǐng)導(dǎo)的英文郵件時(shí),似乎顯得不太禮貌。其次對于公司電腦的英文系統(tǒng)不熟悉。再者,公司內(nèi)部文件很多是英文版,而且對于人事資料需要翻譯成英錄入記錄。
二、公司內(nèi)部文件的處理很大部分是用excel完成的,我在大學(xué)時(shí)對這個軟件用得不多,還不太熟練。
三、我非人力資源管理專業(yè)畢業(yè),對于人力資源管理的工作這是第一次接觸。有很多知識值得我繼續(xù)學(xué)習(xí)。對于自己遇到的困難,我也會不斷總結(jié)。并且通過不斷地虛心努力地學(xué)習(xí),去解決現(xiàn)在的問題。
在這兩個月的實(shí)習(xí)過程中,我得出以下幾點(diǎn)心得:
一是低調(diào)地做人,高調(diào)地做事。我到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好,多聽、多看、多想、多做、少說就是我的態(tài)度,我剛到這個崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系,剛開始我覺得很頭痛,可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動手去多做,終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識,慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴去說是不行的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。
二是少埋怨。有的人會覺得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應(yīng)該少埋怨,要看到公司好的一面,對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情。
三是注重信息的反饋。在工作中,一定要記住要及時(shí)向上級報(bào)告工作的進(jìn)度。不要等這個任務(wù)完全做完再上交報(bào)告,有些工作持續(xù)的時(shí)間比較久,需要及時(shí)報(bào)告。等到領(lǐng)導(dǎo)親自來問你進(jìn)度時(shí),領(lǐng)導(dǎo)對你的印象已經(jīng)不好了。
四是虛心學(xué)習(xí)。在工作過程中,我們會碰到很多問題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教,當(dāng)別人教我們知識的時(shí)候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
五是錯不可怕,就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時(shí)候,工作中第一次做錯了不要緊,公司領(lǐng)導(dǎo)會糾正并原諒你,但下次你還在同一個問題上犯錯誤,那你就享受不到第一次犯錯時(shí)的待遇了。