時(shí)間：2023-07-21 17:28:14
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇安全健康教育知識(shí)講座，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行教育局、衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的要求，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)生理、心理健康衛(wèi)生知識(shí)的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。堅(jiān)持預(yù)防為主，學(xué)習(xí)、宣傳衛(wèi)生保健防病知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康行為和身體素質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康狀況，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；抓好學(xué)生常見(jiàn)病防治、傳染病預(yù)防、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)等工作，開(kāi)展防病、減病工作，降低及控制近視率，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。采取有效措施，防控傳染病的發(fā)生、發(fā)展，全方位保障學(xué)生的身心健康。
二、工作目標(biāo)：
1、做好常見(jiàn)病的預(yù)防和宣傳工作，嚴(yán)防傳染病爆發(fā)流行。
3、做好學(xué)生的體檢工作，保障學(xué)生的身心健康。健全學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生檔案，學(xué)生體檢建卡率達(dá)100%。
4、消除飲食衛(wèi)生中的安全隱患，確保學(xué)生無(wú)飲食飲水等安全事故發(fā)生。
5、為全校師生提供文明、潔凈、美麗、整潔的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、工作重點(diǎn)
1、新生前期工作。對(duì)入學(xué)新生，做好查驗(yàn)預(yù)防接種、補(bǔ)證補(bǔ)種及學(xué)生體質(zhì)狀況的登記、疾病檔案的建立工作；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，；加強(qiáng)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、勤鍛煉等健康衛(wèi)生知識(shí)的宣教，加速培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生習(xí)慣。針對(duì)目前的災(zāi)后預(yù)防疾病的發(fā)生，要抓好對(duì)災(zāi)后食品衛(wèi)生安全及傳染病的防疫和防治工作。上好開(kāi)學(xué)第一堂課：嚴(yán)防各種傳染病的發(fā)生。
2、飲食、飲水衛(wèi)生工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生宣教及檢查工作，重視學(xué)生的食品衛(wèi)生，認(rèn)真做好飲水設(shè)備的消毒工作，確保學(xué)生飲食、飲水安全，杜絕食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生。
3、外傷、常見(jiàn)病、傳染病的防控工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康問(wèn)題的正面宣教及適當(dāng)?shù)姆疵姘咐逃囵B(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，以增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病及外傷的發(fā)生。針對(duì)小學(xué)生的常見(jiàn)健康問(wèn)題，認(rèn)真、仔細(xì)、謹(jǐn)慎加以處理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告及控制疾病，加強(qiáng)晨檢制度，完善學(xué)生缺課追蹤登記制度。對(duì)疑似傳染病和食物中毒的學(xué)生，要及時(shí)就近送醫(yī)院檢查診治，以便第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)疫情。一旦發(fā)生疫情，要有專人指揮，有人24小時(shí)值班，有隔離、消毒、防護(hù)、救助等具體措施和物質(zhì)保證，確保在第一時(shí)間內(nèi)控制疫情發(fā)展，阻斷一切可能傳播的途徑，遏制校內(nèi)傳染病的爆發(fā)和流行。
4、用眼衛(wèi)生工作。控制及降低近視率是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容。加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，如愛(ài)眼口訣、正確的讀、坐、寫(xiě)姿勢(shì)及眼保健操姿勢(shì)的講解，與各任課老師配合，及時(shí)糾正不良的用眼習(xí)慣。
5、嚴(yán)格落實(shí)晨檢制度，對(duì)因病缺課要跟蹤調(diào)查，強(qiáng)化個(gè)人衛(wèi)生要求，養(yǎng)成文明衛(wèi)生的習(xí)慣，保證應(yīng)急處理方案落實(shí)渠道的暢通。
6、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)合理安排和調(diào)整作息時(shí)間，切實(shí)保證學(xué)生每日體育活動(dòng)時(shí)間。各班主任要定期調(diào)換桌椅及學(xué)生座位，督促學(xué)生做好眼保健操，控制近視率；從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，以促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣；對(duì)殘疾、體弱學(xué)生要加強(qiáng)照顧和做好心理衛(wèi)生工作。
7、以廣播、板報(bào)為陣地，加強(qiáng) 衛(wèi)生與保健知識(shí)的宣傳力度。各班出好一期健康、衛(wèi)生專題板報(bào)，進(jìn)行評(píng)比。定期舉辦衛(wèi)生、健康專題講座。
8、加強(qiáng)健康教育、預(yù)防愛(ài)滋病教育工作，確保健康教育課的開(kāi)設(shè)率，重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
9、結(jié)合季節(jié)做好常見(jiàn)病預(yù)防和矯治工作。從衛(wèi)生防疫部門(mén)聘請(qǐng)有關(guān)健康專家舉辦健康知識(shí)講座。讓學(xué)生樹(shù)立"健康第一"的觀念，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平。
四、工作措施：
1、在后勤處的配合與支持下，及時(shí)干凈的處理每天的垃圾，做到樓內(nèi)外、廁所、垃圾箱內(nèi)不留存垃圾；
2、堅(jiān)持執(zhí)行每個(gè)學(xué)生自帶水杯，一人一個(gè)抹布，搞好個(gè)人衛(wèi)生，以免傳播沙眼，班級(jí)的學(xué)生衛(wèi)生用具必須干凈，提倡陽(yáng)光消毒；
3、糾正學(xué)生不良的閱讀寫(xiě)字姿勢(shì)，每周一次輪換座位，要求班主任顧及到視力不良學(xué)生和身材高矮學(xué)生的具體情況能夠隨時(shí)挑換座位。
4、加大力度管理學(xué)生傳染病疫情晨檢工作，對(duì)有病身體素質(zhì)差的學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)，觀察關(guān)心和上報(bào)，杜絕不消毒或不好好消毒的現(xiàn)象，做到人人預(yù)防，人人保護(hù)健康。
5、做好宣傳工作，向?qū)W生講解預(yù)防傳染病的相關(guān)知識(shí)，并開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)加大宣傳和預(yù)防力度，負(fù)責(zé)填寫(xiě)每日班級(jí)晨檢表并及時(shí)報(bào)給衛(wèi)生室。
6、組織學(xué)生體檢工作，及時(shí)提高質(zhì)量，做好健康指標(biāo)統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)學(xué)生的健康狀況，既往病史做到心中有數(shù)，認(rèn)真地做好統(tǒng)計(jì)圖表和上報(bào)工作。
7、為了預(yù)防視力不良和及時(shí)解除學(xué)生視力疲勞，強(qiáng)制性地執(zhí)行眼保健操，對(duì)住宿生的健康、飲食進(jìn)行指導(dǎo)，以防止住宿生發(fā)生沙眼、腳氣、腹瀉、睡眠不良等現(xiàn)象
8、向全體學(xué)生大力進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，（多利用衛(wèi)生課，黑板報(bào)、校報(bào)、廣播、知識(shí)競(jìng)賽等的方式。
9、讓每個(gè)學(xué)生都強(qiáng)化自我保健意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，一幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
為了全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生的管理、提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，自我保健常識(shí)，消滅傳染病、降低因病缺課率和視力不良率，使我校形成身心健康，學(xué)生優(yōu)異的校園而努力。
五、具體安排
九月份:
1、制定衛(wèi)生保健計(jì)劃。
2、開(kāi)展查驗(yàn)一年級(jí)新生及插班生預(yù)防接種補(bǔ)證補(bǔ)種工作體質(zhì)狀況調(diào)查登記工作及宣傳發(fā)動(dòng)流感疫苗接種工作。
3、建立一年級(jí)新生的健康檔案及疾病檔案。
4、開(kāi)學(xué)第一課：食品衛(wèi)生安全。
5、召開(kāi)衛(wèi)生會(huì)議,培訓(xùn)正確的讀坐寫(xiě)姿勢(shì)及眼保健操姿勢(shì)。
6、每天開(kāi)展晨檢工作，按時(shí)、保質(zhì)完成缺課學(xué)生的晨檢上報(bào)及控制工作,按照疾控會(huì)議要求,有疫情及時(shí)上報(bào),并做好消毒隔離工作。
7、一年級(jí)新生眼保健操培訓(xùn)。
8、每月一次的飲水設(shè)備消毒。
9、開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳《全國(guó)愛(ài)牙日》（9月20日）
10、期初視力檢查，統(tǒng)計(jì)近視發(fā)病率，視力下降明顯者，及時(shí)與班主任及家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
十月份:
1、開(kāi)展衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)。
2、開(kāi)展五年級(jí)女生青春期衛(wèi)生知識(shí)講座。
3、檢查各班讀坐寫(xiě)姿勢(shì)。
4、衛(wèi)生知識(shí)講座:《秋季傳染病的預(yù)防》。
十一月份:
1、一年級(jí)新生眼保健操比賽。
2、衛(wèi)生知識(shí)講座:《急性外傷的緊急處理》。
3、開(kāi)展全國(guó)《食品衛(wèi)生法》宣傳周
4、繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)經(jīng)常性的工作。
十二月份:
1、開(kāi)展世界艾滋病日宣傳活動(dòng)。
1、衛(wèi)生知識(shí)講座:《冬季呼吸道傳染病的預(yù)防》。
2、繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)經(jīng)常性的工作。
學(xué)校衛(wèi)生保健工作計(jì)劃二
一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立創(chuàng)衛(wèi)長(zhǎng)效機(jī)制。
按照《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生創(chuàng)建工作的組織建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)工作責(zé)任，人人參與創(chuàng)建的新格局。完善制度建設(shè)，確保人員、經(jīng)費(fèi)落實(shí)，明確工作任務(wù)和責(zé)任人，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度。
二、 營(yíng)造氛圍，開(kāi)展多種宣傳活動(dòng)。
利用多種途徑，宣傳健康、文明的生活方式，宣傳衛(wèi)生健康的基本知識(shí)，形成良好的輿論氛圍，促進(jìn)良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成。設(shè)立健康教育專欄，充分利用黑板報(bào)、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站和各種集會(huì)，宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)，普及創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)。以富有創(chuàng)意的活動(dòng)為載體，形成人人參與創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好局面。評(píng)選學(xué)校師范德典型和服務(wù)標(biāo)兵，大力促進(jìn)師德建設(shè)；積極創(chuàng)建省級(jí)文明單位，推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生工作再攀新高；創(chuàng)建文明班集體和評(píng)選文明處室、文明教工，促進(jìn)師生員工文明衛(wèi)生素養(yǎng)的提高。
三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)師生健康教育。
搞好健康教育。按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》的要求，將健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真做好師生健康教育知識(shí)的學(xué)習(xí)和傳授，確保健康知識(shí)知曉率80%以上，加強(qiáng)健康教師的師資培訓(xùn)，不斷提高健康教育教學(xué)水平，有計(jì)劃地進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)，特別是對(duì)流行性感冒、結(jié)核病等的防治和宣傳。定期出好黑板報(bào)、布置宣傳窗，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。切實(shí)做好健康教育評(píng)價(jià)，對(duì)照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，認(rèn)真做好自評(píng)，做到不漏條不漏項(xiàng)，不斷完善，確保健康教育各項(xiàng)指標(biāo)全部高質(zhì)量達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求。
四、保持特色，創(chuàng)造一流校園環(huán)境。
學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生要在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，保持一流的校園環(huán)境衛(wèi)生水平，做到隨時(shí)隨地經(jīng)得起檢查。堅(jiān)持班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)每日一小掃，每周一大掃，每月進(jìn)行衛(wèi)生大整治活動(dòng)。開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比，倡導(dǎo)校園文明行為，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康、文明、向上的生活方式。學(xué)校文明監(jiān)督崗要在保持校園整潔，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正學(xué)生中的不文明行為中發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用。加強(qiáng)環(huán)境整治，進(jìn)一步綠化、美化校園。
五、加大力度，嚴(yán)管食品衛(wèi)生安全。
要加大對(duì)對(duì)學(xué)校各食堂食品衛(wèi)生的監(jiān)管力度，以簽訂責(zé)任書(shū)等方式，落實(shí)責(zé)任，獎(jiǎng)懲分明，促使校辦四個(gè)食堂能認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，確保食品衛(wèi)生和飲食安全。校醫(yī)室要專業(yè)角度對(duì)食堂衛(wèi)生和實(shí)行全面監(jiān)督。后勤負(fù)責(zé)從行政的角度對(duì)食堂各項(xiàng)管理實(shí)行有效監(jiān)控。要進(jìn)一步建立健全食堂各項(xiàng)衛(wèi)生工作制度和考核制度。定期召開(kāi)食堂負(fù)責(zé)人和從業(yè)人員會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員的教育，提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，促使各食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度。切實(shí)把好從業(yè)人員持證上崗關(guān)、食品原料采購(gòu)關(guān)、食品制作和儲(chǔ)藏關(guān)。各食堂要按學(xué)校要求切實(shí)加強(qiáng)日常管理，落實(shí)工作責(zé)任制，建成立有關(guān)臺(tái)帳。
六、重在預(yù)防，開(kāi)展學(xué)校疾病防治。
在師生積極開(kāi)展防治傳染病的宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。加強(qiáng)學(xué)校體育工作，增強(qiáng)師生體質(zhì)和防病能力。學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好以結(jié)核病、肝炎、傷寒為重點(diǎn)的疾病防治工作，認(rèn)真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門(mén)做好預(yù)防接種，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。以活動(dòng)為載體，重點(diǎn)做好學(xué)生青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育和控?zé)熃逃龋囵B(yǎng)學(xué)生健康健全的人格。重視艾滋病預(yù)防，開(kāi)展不少于兩次的專題講座。
轄區(qū)內(nèi)居民，對(duì)青少年、婦女、老年人、殘疾人、慢性病患者、0-6歲兒童家長(zhǎng)等重點(diǎn)人群進(jìn)行健康教育干預(yù)。
二、健康教育干預(yù)內(nèi)容
1.開(kāi)展合理膳食、合理使用抗生素、減鹽防控高血壓、控制體重、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、心理平衡、改善睡眠、控?zé)煛⑾摞}、限酒、控制藥物依賴等可干預(yù)的健康危險(xiǎn)因素基本知識(shí)健康教育。
2.重點(diǎn)慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、手足口病、艾滋病等重點(diǎn)疾病健康教育。
3.開(kāi)展食品安全、職業(yè)病、放射衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生等公共衛(wèi)生問(wèn)題健康教育。
4．開(kāi)展應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處置、防災(zāi)減災(zāi)、家庭急救等健康教育干預(yù)。
5、宣傳普及醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及相關(guān)政策。
三、提供健康教育材料
1、 發(fā)放健康教育資料。一是發(fā)放印刷資料，包括健康教育折頁(yè)、健康教育處方和健康手冊(cè)等。放置在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的候診區(qū)、診室、咨詢臺(tái)等處，供居民免費(fèi)索取。每個(gè)機(jī)構(gòu)每年提供不少于12種內(nèi)容的印刷資料。
2、播放音像資料，包括錄像帶、VCD、DVD等視聽(tīng)傳播資料，放置在服務(wù)中心門(mén)診或觀察室健康教育宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放。播放音像資料不少于6種。
3、設(shè)置健康教育宣傳欄。中心宣傳欄不少于2個(gè)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站宣傳欄不少于1個(gè)，每個(gè)宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄一般設(shè)置在機(jī)構(gòu)的戶外、健康教育室、候診室、輸液室或收費(fèi)大廳的顯眼處，距地面1.5-1.6米高的位置。專欄應(yīng)標(biāo)有機(jī)構(gòu)名稱，應(yīng)根據(jù)健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會(huì)活動(dòng)等及時(shí)更新，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育宣傳欄內(nèi)容每2個(gè)月更新一次。
4、開(kāi)展公眾健康咨詢活動(dòng)。在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日，開(kāi)展特定主題的健康教育宣傳活動(dòng)和公眾健康咨詢活動(dòng)，發(fā)放健康教育宣傳資料。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每年公眾健康咨詢宣傳活動(dòng)不少于9次。
1 健康教育內(nèi)容
我院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站經(jīng)常開(kāi)展專題教育：常見(jiàn)病講座，多發(fā)病的預(yù)防，傳染病的預(yù)防，家庭病床及家庭護(hù)理，家庭用氧的安全，壓瘡的護(hù)理，簡(jiǎn)單醫(yī)療器械的使用，合理用藥、合理膳食，改善不良生活方式。
2 健康教育的方法
2.1 對(duì)社區(qū)醫(yī)生、護(hù)士進(jìn)行健康教育培訓(xùn)，為提高醫(yī)生護(hù)士的健康教育的整體素質(zhì)。醫(yī)院、衛(wèi)生局定期組織學(xué)習(xí)，開(kāi)展專題講座。首先對(duì)醫(yī)生進(jìn)行語(yǔ)言培訓(xùn)，不斷提高醫(yī)生的溝通能力。
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任心、同情心，同時(shí)必須全面掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，不斷更新觀念，才能做好健康教育工作。
2.2 在輸液大廳放置健康教育處方，有關(guān)各種常見(jiàn)病及多發(fā)病的報(bào)刊和書(shū)籍。
2.3 開(kāi)設(shè)宣傳欄。在服務(wù)站門(mén)口和輸液大廳的宣傳欄上，內(nèi)容為季節(jié)性常見(jiàn)病預(yù)防，定期更換宣傳內(nèi)容，做到內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，圖文并茂，這樣的宣傳方式，吸引了許多就診患者和社區(qū)居民，提高了宣教的效果。
2.4 語(yǔ)言教育。來(lái)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站就診的病人中，大部分是社區(qū)居民，針對(duì)部分弱勢(shì)群體（低保戶和殘疾人），對(duì)健康教育宣傳欄及健康教育處方看不懂，不能有效達(dá)到好的健康教育目的，我們采取面對(duì)面教導(dǎo)方法，彌補(bǔ)了健康教育的不足。利用留查期間，醫(yī)生以親人般的關(guān)懷，女兒似的服務(wù)理念，因人施教。宣傳的內(nèi)容主要從藥物知識(shí)、治療目的和方法、注意事項(xiàng)、飲食、運(yùn)動(dòng)等的宣傳。我們根據(jù)病人的身心、社會(huì)及文化需求，為病人解決潛在健康問(wèn)題，普及衛(wèi)生知識(shí)，樹(shù)立正確的衛(wèi)生觀念，使病人早日康復(fù)。
2.5 示范教育，我們每月進(jìn)行一次健康教育課，針對(duì)慢性病人，內(nèi)容主要有高血壓的規(guī)律用藥、冠心病防治、糖尿病的飲食療法，腦卒中防治，腫瘤的預(yù)防等。
3 結(jié)果
通過(guò)9 年的健康教育活動(dòng)了，拉近醫(yī)患關(guān)系，通過(guò)病人的滿意度調(diào)查，從75%上升至97%。使病人的滿意度顯著提高。病人還送來(lái)感謝信、錦旗等。
2021年岱廟社區(qū)在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大社區(qū)干部群眾的大力支持下，緊密?chē)@社區(qū)各項(xiàng)中心工作，以“創(chuàng)建科普示范社區(qū)”為目標(biāo)，以提高社區(qū)居民的科學(xué)文化素質(zhì)為目的，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，開(kāi)展了形式多樣的科普講座和宣傳活動(dòng)，做到科普教育在社區(qū)的大眾化、通俗化和經(jīng)常化，寓教于樂(lè)，有力的促進(jìn)了社區(qū)和諧發(fā)展。現(xiàn)將一年來(lái)科普工作情況總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大投入，營(yíng)造良好的科普宣教氛圍
為了加強(qiáng)科普宣教工作的力度，提高宣傳教育的效果，進(jìn)一步推進(jìn)科普宣教的廣度和深度。社區(qū)專門(mén)成立了由書(shū)記為組長(zhǎng)的科普宣教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，布置落實(shí)科普宣教工作，研討科普宣教的新思路、新方法、新舉措。本著一切為居民服務(wù)的思想，一年來(lái)，社區(qū)在經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下仍將有限的財(cái)力投入到加強(qiáng)科普宣教工作中，社區(qū)不間斷的舉行各類科普活動(dòng)，大大增加了科普普及教育面。
二、抓好科普干部和科普志愿者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
社區(qū)不定期邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者和科協(xié)的老師開(kāi)展科普知識(shí)講座，有效提高了科普干部和科普志愿者的科普知識(shí)水平和科普輔導(dǎo)能力。對(duì)他們?cè)谏鐓^(qū)廣泛組織開(kāi)展科技活動(dòng)，培養(yǎng)居民科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力方面起了很大的幫助作用。
三、積極探索，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)
社區(qū)科普宣傳欄四個(gè)，共450余米，科普掛圖每年更換4次；科普?qǐng)D書(shū)1600種，共2000冊(cè)；利用“科普中國(guó)”、“科普山東”“泰山科普”等科普類微信公眾號(hào)，發(fā)動(dòng)轄區(qū)居民進(jìn)行掃碼參與活動(dòng)；建設(shè)科普e站1個(gè)，科普展板280塊，科普展品165件，科普設(shè)備有電腦、投影儀、數(shù)字電視共15臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)有陣地，服務(wù)有場(chǎng)所。
1、開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富居民的文化生活。充分利用社區(qū)內(nèi)各類文化資源，以科學(xué)方式方法舉辦豐富多彩的文體活動(dòng)，贏得了居民群眾的普遍好評(píng)。目前，在我社區(qū)內(nèi)活躍著多支由社區(qū)居民自發(fā)自愿組成的文體隊(duì)伍，這些健康向上、有益有趣的各類文體活動(dòng)同時(shí)極大地豐富了社區(qū)居民的精神文化生活。現(xiàn)在，社區(qū)各類服務(wù)設(shè)施齊全、設(shè)備先進(jìn)，太空漫步機(jī)、腰背按摩器、單杠、健身扭腰機(jī)等大眾體育設(shè)施讓居民朋友們不出社區(qū)，在家門(mén)口就能隨時(shí)進(jìn)行健身娛樂(lè)。
2、服務(wù)居民，開(kāi)展各類健康教育講座。社區(qū)通過(guò)積極開(kāi)展了“崇高科學(xué)·破除迷信”和健康知識(shí)講座及青少年法制培訓(xùn)。開(kāi)展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家的系列宣傳活動(dòng)，把優(yōu)生優(yōu)育、婚育知識(shí)送到千家萬(wàn)戶。開(kāi)展“遵章守紀(jì)是根本，確保安全靠個(gè)人”安全知識(shí)講座。假期社區(qū)還組織青少年開(kāi)展科普活動(dòng)，培養(yǎng)青少年愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。
3、營(yíng)造宣傳氛圍，開(kāi)展科普活動(dòng)科普宣傳。積極做好科普宣傳資料的宣傳、發(fā)放工作，經(jīng)常組織居民開(kāi)展體質(zhì)測(cè)量活動(dòng)，充分發(fā)動(dòng)社區(qū)居民追求健康的生活方式，增強(qiáng)居民科普意識(shí)。
下一步，岱廟社區(qū)將繼續(xù)提高科普隊(duì)伍的素質(zhì)，保證科普教育的質(zhì)量，把弘揚(yáng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)方法納入到社區(qū)各項(xiàng)工作中，以科學(xué)健康的生活方式推進(jìn)社區(qū)建設(shè)工作的順利進(jìn)行。
一、公共衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)建設(shè)
小高鎮(zhèn)衛(wèi)生院在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的大力支持下，根據(jù)省市縣公共衛(wèi)生服務(wù)要求，成立了基本公共衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，黃忠云院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，刁尚倩、余燕、陳麗帆、沈云彩、葉思佳具體開(kāi)展公共衛(wèi)生服務(wù)工作。
二、根據(jù)《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（2011年版）要求，我院公共衛(wèi)生服務(wù)工作主要做了以下幾項(xiàng)工作：
（一）、居民健康檔案
居民健康檔案管理，以婦女、兒童、老年人、殘疾人、慢性病人等人群為重點(diǎn)，在自愿的基礎(chǔ)上，通過(guò)上門(mén)隨訪服務(wù)等形式，為轄區(qū)常住人口建立了統(tǒng)一、規(guī)范的居民健康檔案。截止到目前共建立紙質(zhì)居民健康檔案12000余份，電子檔案建檔11931人，電子檔案建檔率99%；完整管理電子檔案11310份，完整率95%；完善電子檔案11119份，完善率93%。
（二）、健康教育
針對(duì)健康基本知識(shí)和技能及轄區(qū)重點(diǎn)健康問(wèn)題等內(nèi)容，發(fā)放健康教育宣傳資料，舉辦健康教育知識(shí)講座等多種形式宣教。充分利用宣傳欄，及時(shí)更換宣傳內(nèi)容，更新健康衛(wèi)生知識(shí)，根據(jù)工作需要適時(shí)宣傳衛(wèi)生健康知識(shí)。截止目前，共設(shè)置健康教育專欄2塊，板面更新24次（其中中醫(yī)藥知識(shí)12次），舉辦健康教育知識(shí)講座12次，受益人約3000余人，健康教育咨詢9次，受益人2500余人，播放健康教育影像資料（vcd）12次，受益人2500余人，個(gè)體化健康教育400余人次，很大程度改變了一些群眾的不良衛(wèi)生習(xí)慣。
（三）、兒童保健
對(duì)轄區(qū)內(nèi)0-6歲進(jìn)行保健管理，進(jìn)行定期體格檢查，生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)，營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)，疾病防治等積極有效的措施，共管理兒童1500余人次。
（四）、孕產(chǎn)婦保健
對(duì)轄區(qū)內(nèi)孕婦32人、產(chǎn)婦170進(jìn)行系統(tǒng)管理：從早孕開(kāi)始進(jìn)行衛(wèi)生保健宣教指導(dǎo)，定期產(chǎn)前檢查，并對(duì)目標(biāo)人群進(jìn)行了葉酸發(fā)放，投服率均達(dá)到管理要求。
（五）、老年人健康管理
對(duì)轄區(qū)65歲及以上老年人進(jìn)行登記管理進(jìn)行健康危險(xiǎn)因素調(diào)查和一般體格檢查共計(jì)796，為其提供疾病預(yù)防，自我保健及傷害預(yù)防自救等健康指導(dǎo)。
（六）、預(yù)防接種
免費(fèi)向0-6歲兒童提供12種一類疫苗的接種服務(wù)，有效的預(yù)防了各類傳染病的發(fā)生保障了兒童的身體健康。轄區(qū)內(nèi)應(yīng)建接種證人數(shù)171人（常住171人），實(shí)際建立預(yù)防接種證人數(shù)203人（常住171人，流動(dòng)32人）。
（七）、傳染病監(jiān)測(cè)與報(bào)告管理
截至12月20日無(wú)法定傳染病例報(bào)告。對(duì)疑似傳染病及時(shí)與上級(jí)有關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，進(jìn)行了篩查處理，有效的杜絕了傳染病蔓延。
（八）、慢性病管理
慢性病主要是對(duì)高血壓，2型糖尿病等慢性高危人群進(jìn)行健康指導(dǎo)，定期進(jìn)行隨訪，并對(duì)他們進(jìn)行體格檢查及用藥、飲食、運(yùn)動(dòng)、心理等健康指導(dǎo)，共規(guī)范化管理高血壓412人，2型糖尿病病人123人，結(jié)核病病人7人。
（九）、重型精神病患者管理
對(duì)轄區(qū)內(nèi)重型精神疾病患者進(jìn)行登記管理，對(duì)在家居住的重型精神疾病患者進(jìn)行治療隨訪和康復(fù)指導(dǎo)，共規(guī)范化管理重型精神疾病患者11人。
（十）、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管
在突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理及衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管方面，衛(wèi)生院成立組織，制定了方案，并定期對(duì)學(xué)校衛(wèi)生，飲用水衛(wèi)生，食品安全信息報(bào)告，職業(yè)衛(wèi)生咨詢指導(dǎo)，非法行醫(yī)和非法采供血信息報(bào)告進(jìn)行安全巡查，保障了公共衛(wèi)生安全。
（十一）、艾滋病和麻風(fēng)病
一年來(lái)，我院利用“麻風(fēng)病防治日”、 “3.24結(jié)核病防治日”“6.26世界禁毒日”“12.1”世界艾滋病日等設(shè)立咨詢、宣傳點(diǎn)，走進(jìn)學(xué)校，向群眾、學(xué)生宣傳艾滋病、麻風(fēng)病防治知識(shí)，同時(shí)利用每月的預(yù)防接種日向群眾播放艾滋病知識(shí)、麻風(fēng)病防治知識(shí)12次，參加人數(shù)達(dá)2000余人次，有效的提高了本鎮(zhèn)群眾防治艾滋病和麻風(fēng)病的知曉率。
截止2016年12月20日全鎮(zhèn)共有艾滋病病人及感染者44人，規(guī)范建冊(cè)管理，并隨訪督導(dǎo)41人（有3人外出打工）。抗病毒治療28人，均進(jìn)行了規(guī)范的管理。共免費(fèi)為孕產(chǎn)婦進(jìn)行HIV檢測(cè)100余人次，確保已婚育齡婦女的生殖健康。
（十二）、精準(zhǔn)扶貧
我鎮(zhèn)共有貧困戶90戶342人，貧困戶中外出務(wù)工19人，死亡1人，外嫁1人，勞改3人，讀書(shū)3人，截止2016年12月30日建卡86戶體檢315人，建卡體檢率93%。
三、存在問(wèn)題
我院公共衛(wèi)生服務(wù)工作從總體上已經(jīng)進(jìn)入了正常運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道，但從目前情況來(lái)看，仍存在著一些問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：
(一) 居民健康檔案的錄入和規(guī)范化使用有待進(jìn)一步完善，動(dòng)態(tài)化的管理居民電子檔案，規(guī)范的電子檔案管理是工作重點(diǎn)之一。
（二）存在村衛(wèi)生室人員年齡偏大，知識(shí)層次低的現(xiàn)象。雖然居民健康檔案（紙質(zhì)）完成建檔，但是怎么充分合理的使用健康檔案，村醫(yī)生還不明白。特別是個(gè)別村衛(wèi)生室鎮(zhèn)村醫(yī)生在基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作中配合不夠，在一定程度上影響了工作質(zhì)量。
（三）衛(wèi)生院人員不足，不能滿足公共衛(wèi)生工作的開(kāi)展。
（四）鎮(zhèn)村干部對(duì)公共衛(wèi)生行政干預(yù)不夠，社會(huì)影響力不深，還沒(méi)有形成共識(shí)，有些群眾不理解不支持公共衛(wèi)生工作。
四、今后工作計(jì)劃
加大宣傳力度，認(rèn)真開(kāi)展基本公共衛(wèi)生服務(wù)，逐步改變醫(yī)務(wù)人員和基本公共居民陳舊觀念，促使其自愿參與到基本公共衛(wèi)生服務(wù)中來(lái)；加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，提高基本公共衛(wèi)生服務(wù)水平；創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)可持續(xù)健康發(fā)展。
加強(qiáng)與鎮(zhèn)黨委政府、村委會(huì)、派出所等相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，掌握轄區(qū)內(nèi)人口信息變化，對(duì)外出務(wù)工人員進(jìn)行艾滋病宣傳，提高CD4檢查率。
完善基本公共衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)涵，加大宣傳力度，各村醫(yī)生定期開(kāi)設(shè)健康教育宣傳，普及各項(xiàng)健康知識(shí)。舉辦健康教育講座，幫助群眾樹(shù)立自我防病和自我保健的意識(shí)，使公共衛(wèi)生項(xiàng)目深入人心，家喻戶曉，提高群眾對(duì)公共衛(wèi)生服務(wù)工作的認(rèn)識(shí)，得到廣大群眾的理解與支持，使公共衛(wèi)生服務(wù)工作發(fā)揮更大的作用。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人群的定期跟蹤服務(wù)，為65歲以上老年人提供定期隨訪服務(wù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以慢病人群、特困、殘疾人、低保、五保戶等群體作為工作的切入點(diǎn)，提高疾病知曉率、控制率、服藥率。對(duì)慢性病進(jìn)行早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，減少或解除他們的病痛，提高他們的生活質(zhì)量。
回顧一學(xué)年來(lái)的健康教育工作，我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，作為我們工作的重點(diǎn)，特別是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重。對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué)，我們表現(xiàn)在長(zhǎng)抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績(jī)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
我們學(xué)校在抓健康教育時(shí)，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開(kāi)有關(guān)工作會(huì)議。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，專門(mén)召開(kāi)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，研究學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育提供了有利保證。
二、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)科教育計(jì)劃
體育與健康課是學(xué)校的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣，業(yè)務(wù)檢查時(shí)對(duì)健康教育課的備課、進(jìn)行檢查，并記入教師個(gè)人檔案。
三、關(guān)心學(xué)生健康，做好后勤保障工作
衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評(píng)比，各種設(shè)施，人為損壞，照價(jià)賠償，自然損壞及時(shí)維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。
四、加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)
不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起到積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設(shè)好健康課之外，還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。利用學(xué)校的多媒體和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座。學(xué)校、班級(jí)利用黑板報(bào)定期開(kāi)辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí)，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識(shí)。
五、綠化美化校園，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
近年來(lái)對(duì)學(xué)校的綠化我們做了大量的工作，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。
六、食堂管理常抓不懈。
關(guān)鍵詞：心理健康教育;團(tuán)體心理咨詢;優(yōu)勢(shì);價(jià)值追求;方法
進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，心理健康教育日益受到我國(guó)社會(huì)各界的高度重視。與之相適應(yīng)，各類心理健康教育形式也不斷涌現(xiàn)和創(chuàng)新，團(tuán)體心理咨詢就是其中行之有效的一種。所謂團(tuán)體心理咨詢，就是通過(guò)團(tuán)體的形式，模擬社會(huì)生活的真實(shí)情景，把來(lái)自社會(huì)環(huán)境、人際交往等方面的問(wèn)題放到類似的環(huán)境中，通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，來(lái)認(rèn)識(shí)自我、探討自我、接納自我、發(fā)展自我，調(diào)整、改善與他人的關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性，從而促進(jìn)人格健康發(fā)展的一種心理健康教育形式。和一般的個(gè)案咨詢相比，團(tuán)體心理咨詢有著顯著的優(yōu)勢(shì)和更高的價(jià)值追求，以及靈活多樣的實(shí)施方法，更利于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
一、團(tuán)體心理咨詢的優(yōu)勢(shì)
與一般的個(gè)案咨詢相比較，團(tuán)體心理咨詢?cè)谔岣咦稍冃省⒔鉀Q學(xué)生的心理問(wèn)題和促進(jìn)學(xué)生的心理發(fā)展等方面有著明顯的優(yōu)勢(shì)。
（一）有利于提高心理咨詢效率
心理健康教育在我國(guó)起步較晚，并且由于各種原因而長(zhǎng)時(shí)期沒(méi)有得到應(yīng)有的重視，這就導(dǎo)致專業(yè)的心理咨詢?nèi)藛T嚴(yán)重不足。這主要表現(xiàn)在許多學(xué)校的心理咨詢?nèi)藛T大都是兼職的，其中許多都不是科班出身，沒(méi)有受過(guò)相關(guān)的心理學(xué)教育和咨詢技能的培訓(xùn)，加上他們的時(shí)間和精力非常有限，就現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校咨詢員的數(shù)量和咨詢室開(kāi)放的時(shí)間來(lái)看，要滿足學(xué)生的需求是不可能的，師資的利用度也因此變得十分有限，從而導(dǎo)致許多學(xué)生的心理問(wèn)題得不到及時(shí)而有效的解決，心理發(fā)展更無(wú)法得到有效的指導(dǎo)。
相比之下，團(tuán)體心理咨詢是以團(tuán)體為單位進(jìn)行的心理咨詢活動(dòng)，一名咨詢?nèi)藛T就可同時(shí)指導(dǎo)多個(gè)類似的求助者，這從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)看，比一般個(gè)案心理咨詢具有更高的效率。同時(shí)，學(xué)校也為這一咨詢形式提供了方便，同一類學(xué)校都是以同一年齡組的學(xué)生為主體，盡管會(huì)產(chǎn)生因?yàn)閭€(gè)體差異造成的各自不同的心理困擾和矛盾，但是更多的則是同一年齡段的學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中所共有的問(wèn)題，比如對(duì)學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)、人際交往以及情緒的控制和管理等等。也就是說(shuō)，學(xué)校學(xué)生的心理問(wèn)題往往表現(xiàn)出很多共性的方面。個(gè)案咨詢形式雖然也可以解決這些問(wèn)題，但團(tuán)體心理咨詢?cè)诰徑庾稍內(nèi)藛T不足、防患于未然及求助者之間的相互影響、相互支持等方面卻是個(gè)案咨詢無(wú)法比擬的。采用團(tuán)體咨詢形式既節(jié)省了時(shí)間與人力，擴(kuò)大了影響力，同時(shí)也大大提高了覆蓋面，收益頗大，尤其是對(duì)集中解決一些學(xué)生共同的心理問(wèn)題更具有明顯的效果。
（二）有利于更好地解決學(xué)生的心理問(wèn)題
在我國(guó)，由于心理健康教育尚未得到全面普及，有的學(xué)生在很大程度上還受著社會(huì)對(duì)心理咨詢的不理解或歪曲的健康觀念的影響，認(rèn)為只有心理不健康甚至是有病的人才去進(jìn)行心理咨詢。所以相當(dāng)一部分人沒(méi)有勇氣去心理咨詢室尋求面對(duì)面的輔導(dǎo)，害怕因此使自己成為別人議論的焦點(diǎn)。最終會(huì)出現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題不敢咨詢，特別是不敢多次咨詢，導(dǎo)致個(gè)案咨詢不力的現(xiàn)象。而團(tuán)體心理咨詢則可以給求助者提供一種歸屬感和安全感。在一些特殊的情境中，這種歸屬感和安全感對(duì)團(tuán)體中成員的心理有很大的幫助和支持作用，他們會(huì)因?yàn)楦嗤g人有類似的體驗(yàn)而減輕心里的顧慮，使其能夠認(rèn)識(shí)到別人也有與自己相同的問(wèn)題，這可以消除有咨詢需求的學(xué)生內(nèi)心背負(fù)的群體壓力，從而增進(jìn)其自信心。同時(shí)，團(tuán)體咨詢還提供了類似于真實(shí)生活的場(chǎng)景，為團(tuán)體成員提供練習(xí)新行為的機(jī)會(huì)。例如團(tuán)體心理咨詢對(duì)于幫助那些有害羞、孤獨(dú)等人際交往障礙的學(xué)生就比個(gè)案咨詢更為有效，在充滿友好的團(tuán)體氛圍中，通過(guò)示范、模仿、訓(xùn)練等方法，使參與者與他人建立良好的人際關(guān)系，并將獲得的經(jīng)驗(yàn)推廣到日常生活中去。在咨詢過(guò)程中將同類學(xué)生編為小組，進(jìn)行多向交流和模仿，可形成濃厚的團(tuán)體感染氣氛和支持效應(yīng)，相互支持、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)，從而有助于他們問(wèn)題的解決或障礙的排除。
此外，由于在我國(guó)社會(huì)中有著尊重權(quán)威和集體主義取向的傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)，求助者易于接受咨詢?nèi)藛T的教導(dǎo)式的講述方式，對(duì)集體活動(dòng)方式的教育比較容易接受。因此，采用團(tuán)體咨詢的方法不僅有利于得到求助者的積極配合，收到良好效果，而且還有利于心理科學(xué)知識(shí)的宣傳、普及，從而有效促進(jìn)心理健康教育的開(kāi)展和順利實(shí)施。
（三）有利于提高學(xué)生的心理發(fā)展水平
團(tuán)體心理咨詢關(guān)注的不僅僅是學(xué)生眼前的心理問(wèn)題，而且它更側(cè)重于學(xué)生的心理發(fā)展需求，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生的心理成長(zhǎng)，并根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律、人生發(fā)展的課題來(lái)規(guī)劃輔導(dǎo)、咨詢的內(nèi)容。團(tuán)體咨詢?yōu)榍笾咛峁┝私涣骰?dòng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，而互動(dòng)、互知、互信會(huì)有力增進(jìn)咨詢的效果。在交流互動(dòng)中，求助者會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并不是孤單和孤獨(dú)的。“和別人一樣的體驗(yàn)”可以使求助者敞開(kāi)心扉，大膽傾訴，也更容易理解和支持其他團(tuán)體成員，從而幫助團(tuán)體成員從自怨自艾的心境中慢慢走出來(lái)。因而，團(tuán)體心理咨詢有助于提高學(xué)生整體的心理健康水平。
二、團(tuán)體心理咨詢的價(jià)值追求
在實(shí)際的咨詢活動(dòng)中，團(tuán)體心理咨詢并不僅僅滿足于解決學(xué)生現(xiàn)有的心理問(wèn)題和困惑，而是更多地注重對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展方面。與個(gè)案咨詢相比，團(tuán)體心理咨詢有著更高的價(jià)值追求。
（一）建立積極的自我觀念，激發(fā)自我潛能
在團(tuán)體情境中，成員之間通過(guò)個(gè)體的自我分享，會(huì)意識(shí)到原來(lái)別人的許多問(wèn)題與一直困擾自己的問(wèn)題是相似的，這樣就會(huì)減輕其心理負(fù)擔(dān)，改變不當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，從而建立積極的自我觀念。此外，團(tuán)體中每個(gè)人為尋求改變而付出的努力和所取得的進(jìn)步，對(duì)于其他成員都是一種鼓勵(lì)，可以增強(qiáng)自己解決問(wèn)題的信心，激發(fā)自我潛能。在團(tuán)體中形成新的自我觀念，在團(tuán)體活動(dòng)結(jié)束后也會(huì)促進(jìn)個(gè)體更好地與所在群體的互動(dòng)和協(xié)調(diào)。
（二）糾正心理偏差，促進(jìn)心理發(fā)展，培養(yǎng)健全人格
團(tuán)體心理咨詢的主要價(jià)值在于其發(fā)展功能。通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)可以改善成員不成熟的行為偏差，促進(jìn)其良好的心理發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。在團(tuán)體心理咨詢過(guò)程中，可以創(chuàng)造一種安全、溫暖、可信任的氣氛，這種氣氛會(huì)促使成員自我表露，在團(tuán)體中將內(nèi)心的思想表達(dá)出來(lái)并與他人分享。團(tuán)體中的分享，可以促使成員多角度地認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，從而在心理上產(chǎn)生歸屬感和安全感，滿足一定的心理需要，消除心理壓抑感，合理宣泄情感，學(xué)會(huì)在在互動(dòng)中成長(zhǎng)。
（三）增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，增進(jìn)成員之間的相互認(rèn)同
團(tuán)體凝聚力是指團(tuán)體對(duì)個(gè)體的吸引力和個(gè)體之間的相互吸引力。團(tuán)體凝聚力的強(qiáng)弱對(duì)組織的管理有重要影響，團(tuán)體心理咨詢中的各種活動(dòng)有利于增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。在團(tuán)體中，成員通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)或競(jìng)爭(zhēng)合作，彼此之間能夠達(dá)成共識(shí)，有利于增進(jìn)理解和成員之間的相互認(rèn)同，從而增加成員對(duì)團(tuán)體的認(rèn)同。
三、團(tuán)體心理咨詢的實(shí)施方法
實(shí)施團(tuán)體心理咨詢的方法很多，其中主要的有開(kāi)設(shè)心理咨詢知識(shí)講座、組織團(tuán)體討論以及開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)等。
（一）開(kāi)設(shè)心理咨詢知識(shí)講座
在當(dāng)前的心理健康教育中，還有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)心理咨詢工作的認(rèn)識(shí)較為模糊，有的甚至還存在著一些錯(cuò)誤的看法與態(tài)度。因此，普及、宣傳心理咨詢的有關(guān)知識(shí)是首當(dāng)其沖的任務(wù)。為此，應(yīng)該通過(guò)多種形式普及心理健康知識(shí)，最為常用的就是通過(guò)舉辦有關(guān)心理健康、心理咨詢內(nèi)容的知識(shí)講座，舉辦各種形式的宣傳活動(dòng)，結(jié)合心理學(xué)教學(xué)宣講心理衛(wèi)生知識(shí)等，從多種感知渠道入手，全方位地開(kāi)展宣傳，讓心理健康與咨詢的知識(shí)深入每個(gè)學(xué)生心中，給他們留下深刻印象，從而樹(shù)立對(duì)心理咨詢工作的正確態(tài)度。
（二）組織團(tuán)體討論
團(tuán)體討論是運(yùn)用最普遍的團(tuán)體咨詢方法，其主要目的就是通過(guò)討論的方式來(lái)解決團(tuán)體成員共同面臨的心理困惑和問(wèn)題。團(tuán)體討論中，成員根據(jù)自
己的心理感受，對(duì)一個(gè)共同問(wèn)題出現(xiàn)的原因和解決辦法進(jìn)行探討，并在討論中聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，發(fā)表和不斷修訂自己的看法。通過(guò)毫無(wú)拘束的討論找到心理上的一種依托感，最終走出心理困境。應(yīng)該指出的是，團(tuán)體討論不同于平時(shí)的課堂討論，這種討論更強(qiáng)調(diào)平等、自由、信任的氣氛，成員之問(wèn)彼此真誠(chéng)，通過(guò)參與和傾聽(tīng)、容忍和接納的過(guò)程，學(xué)會(huì)尊重別人和相互合作，并通過(guò)深入探討，最終尋求到解決共同心理問(wèn)題的途徑，這是成員建立社會(huì)支持系統(tǒng)并認(rèn)識(shí)其重要作用的極好方式。
（三）開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)
在團(tuán)體心理咨詢中，各類團(tuán)體活動(dòng)十分普遍，特別是在以青少年學(xué)生為對(duì)象的發(fā)展性咨詢中，團(tuán)體活動(dòng)非常必要而有效。團(tuán)體活動(dòng)是根據(jù)一定的咨詢目標(biāo)、咨詢性質(zhì)和對(duì)象特點(diǎn)而設(shè)汁的一系列活動(dòng)的總稱，是實(shí)現(xiàn)咨詢目標(biāo)的重要手段。通過(guò)組織成員廣泛參與的團(tuán)體活動(dòng)，有助于成員在團(tuán)體中獲得情感的支持，嘗試積極的體驗(yàn)，發(fā)展適應(yīng)，重建理性的認(rèn)知方式。更為重要的是，開(kāi)展團(tuán)體獲得可以增加積極的人際互動(dòng)，讓成員改變不合理的自我認(rèn)知，走出封閉的心靈空間，真正獲得心理成長(zhǎng)。
參考文獻(xiàn)
欽 州 學(xué) 院
項(xiàng)目組名稱
大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
項(xiàng)目成果名稱
健康路上，我們一路同行
項(xiàng)目指導(dǎo)老師
聯(lián)系電話
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
聯(lián)系電話
項(xiàng)
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簡(jiǎn)述活動(dòng)的目的意義、參與對(duì)象、形式內(nèi)容、時(shí)間步驟、經(jīng)費(fèi)來(lái)源及安全保障措施等，1500字左右。
“5.25”心理健康教育活動(dòng)周是我校的特色項(xiàng)目，到目前為止，我校已舉辦了兩屆心理健康教育活動(dòng)周活動(dòng)。該項(xiàng)活動(dòng)的目的旨在通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們?cè)炀徒】档淖晕遥找鼻椴佟⒔⒆孕拧⒉粩嗵岣呷穗H交往能力，從而增強(qiáng)自己的心理素質(zhì)。同時(shí)，這種大型、集中的宣傳教育活動(dòng)也為我校的心理健康教育工作深入、廣泛的開(kāi)展發(fā)揮了重要作用。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值，樂(lè)觀自信。通過(guò)參與宣傳教育周系列活動(dòng)，同學(xué)們樹(shù)立起愛(ài)自己、愛(ài)家庭、愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人的信念，也感受到了“樂(lè)觀自信”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作”、“善待他人”、“寬容大度”等對(duì)自身心理健康發(fā)展的重要意義。
和諧的社會(huì)，需要和諧的校園，和諧的校園更需要和諧的心靈，只有使全校師生的心靈健康和諧了，才有可能出現(xiàn)校園的和諧，也才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧。
活動(dòng)時(shí)間：2008年5月19日——2008年5月25日
活動(dòng)地點(diǎn)：欽州學(xué)院
活動(dòng)對(duì)象：欽州學(xué)院全體師生
活動(dòng)主辦單位：學(xué)生工作處、教育科學(xué)部、心理咨詢中心、政工委、學(xué)院團(tuán)委
承辦單位：大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位：欽州瀟文電腦公司、都市翡翠.生活茶坊
活動(dòng)安排：
（1） “5.25”心理健康活動(dòng)周開(kāi)幕式：
時(shí)間：2008年5月19日（星期一）17：10
地點(diǎn)：燈光球場(chǎng)
活動(dòng)流程:
①院領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞
②宣讀心理健康周的活動(dòng)議程
③感謝贊助商對(duì)本次活動(dòng)的大力支持
④分發(fā)心理健康周的宣傳小卡片以及氫氣球
⑤領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)周開(kāi)始，鳴放禮花，會(huì)員放飛貼有對(duì)奧運(yùn)的祝福的氫氣球
注：放飛心愿：組織會(huì)員組成奧運(yùn)五環(huán)，會(huì)前由與會(huì)者先寫(xiě)好自己的心愿，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)周開(kāi)始時(shí)，與會(huì)人員放飛貼有心愿的氫氣球。
（2）心理趣味圖畫(huà)展—不同的角度，不同的精彩
時(shí)間：2008年5月20日（星期二）16：30
地點(diǎn)：禮堂前校道
活動(dòng)簡(jiǎn)介：展出關(guān)于心理方面的圖片，帶給人視覺(jué)上的感受，同時(shí)提醒同學(xué)們平時(shí)對(duì)待事物要從多方面考慮，以提高其心理承受能力。
（3）心理問(wèn)卷調(diào)查測(cè)試—認(rèn)識(shí)自己，把握未來(lái)
時(shí)間：2008年5月21日（星期三）16：30
地點(diǎn)：學(xué)院禮堂前校道
活動(dòng)簡(jiǎn)介：測(cè)試題內(nèi)容涵蓋感情、性格、就業(yè)等方面的問(wèn)題，大眾化，趣味性。共計(jì)3000份。
（4）心理知識(shí)講座
時(shí)間：2008年5月22日（星期四）20：00
地點(diǎn)：學(xué)院禮堂
活動(dòng)簡(jiǎn)介：以前一天測(cè)試題的內(nèi)容為講解對(duì)象，為同學(xué)們解決心理上的疑難問(wèn)題。
(5)心理電影賞析
時(shí)間：2008年5月 23 日（星期五）20：00—21：30
地點(diǎn)：學(xué)院禮堂
活動(dòng)簡(jiǎn)介：通過(guò)影片《辣媽辣妹》進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓同學(xué)們體驗(yàn)家庭的真諦，理解的萬(wàn)歲，愛(ài)的無(wú)私！
（6）放飛祝福---為奧運(yùn)加油
時(shí)間：2008年5月24日（星期六）17：10—18：30
地點(diǎn)：足球場(chǎng)
活動(dòng)簡(jiǎn)介：放飛風(fēng)箏，為奧運(yùn)加油
（7）心理情景劇晚會(huì)
時(shí)間：2008年5月25日（星期日）20：00—-22：00
地點(diǎn)：學(xué)院禮堂
活動(dòng)簡(jiǎn)介：以情景劇表演為主，表現(xiàn)心理健康的重要性。
北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的開(kāi)發(fā)對(duì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才十分重視，本次“5.25”心理健康教育活動(dòng)周不僅得到了欽州學(xué)院心理健康教育基金的專項(xiàng)撥款，而且許多企業(yè)家對(duì)我院大學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)十分重視，紛紛慷慨解囊，并把它當(dāng)成是一種公益事業(yè)。本次心理健康活動(dòng)得到了欽州瀟文電腦公司和都市翡翠·生活茶坊的大力支持，并贊助了三千元人民幣以及其他活動(dòng)用品。這些為活動(dòng)周的成功開(kāi)展提供了有力幫助。
本次心理健康活動(dòng)周的安全保障工作由大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)內(nèi)設(shè)的組織部聯(lián)合學(xué)院保衛(wèi)科、后勤處負(fù)責(zé)。內(nèi)容包括：
1．將大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)組織部分為三組，各組設(shè)一名組長(zhǎng)和一名副組長(zhǎng)。各組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)在活動(dòng)舉行前與負(fù)責(zé)人溝通好，并對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)真勘察，對(duì)活動(dòng)可能發(fā)生的情況做好充分的估計(jì)和應(yīng)變準(zhǔn)備。
2．各相關(guān)成員對(duì)全體參加本次活動(dòng)的會(huì)員進(jìn)行專題安全與環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。在活動(dòng)中提醒同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)環(huán)境和公共財(cái)物的意識(shí)，注意良好行為習(xí)慣的教育，樹(shù)立良好的大學(xué)生形象。
3 ．加強(qiáng)管理和監(jiān)控措施，各活動(dòng)負(fù)責(zé)人要對(duì)活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到各負(fù)責(zé)人和分管干部。
4．在活動(dòng)過(guò)程中安排專門(mén)的保衛(wèi)人員到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，維持活動(dòng)的秩序，防止推擠現(xiàn)象發(fā)生，并特別注意學(xué)院禮堂使用過(guò)程中的防火、防電、防踩踏等安全保障，保證各通道的暢通。
6．活動(dòng)中各小組攜帶必須的醫(yī)療急救用品，以防突發(fā)傷害事件，并時(shí)刻與校醫(yī)務(wù)室保持聯(lián)系。
7．由于此次活動(dòng)周活動(dòng)多時(shí)間長(zhǎng)，活動(dòng)的開(kāi)展易受天氣的影響，各保障小組必須做好充分準(zhǔn)備。
8．活動(dòng)中所用到的道具和其他用品用玩后要及時(shí)回收處理。
9．實(shí)行安全事件報(bào)告制度和安全責(zé)任追究制度，各活動(dòng)負(fù)責(zé)人必須保持通訊工具的正常暢通。
項(xiàng)
目
實(shí)
施
情
況
總
結(jié)
︵
摘
要
︶
原定方案
執(zhí)行情況
1.由于“5.12”汶川地震的影響以及5月19日到5月21日為全國(guó)哀悼日，故本次“5.25”心理健康活動(dòng)周的活動(dòng)時(shí)間往后推至5月22日開(kāi)始，并在相關(guān)活動(dòng)中穿插有關(guān)災(zāi)區(qū)的環(huán)節(jié)。
2.原定在開(kāi)幕式中放飛氫氣球考慮到其安全性、對(duì)欽州氣象預(yù)測(cè)以及飛機(jī)飛行航線的影響最后取消。
3.其他活動(dòng)按照原定計(jì)劃正常進(jìn)行。
活 動(dòng)
成 果
5月25日是“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”。圍繞這一天，我協(xié)會(huì)開(kāi)展了為期一周的心理健康活動(dòng)。活動(dòng)形式多種多樣，其中包括心理趣味圖片展、心理健康問(wèn)卷調(diào)查測(cè)試、心理知識(shí)講座、心理電影賞析、心理情景劇晚會(huì)等，讓同學(xué)們從多個(gè)角度，多個(gè)層面去了解心理健康的相關(guān)知識(shí)。這一活動(dòng)正確引導(dǎo)大學(xué)生如何擁有健康的心理，讓大學(xué)生明白心理問(wèn)題對(duì)學(xué)習(xí)、生活的影響。因而在學(xué)生群體中激起強(qiáng)烈反響，受到廣大學(xué)生的歡迎，收到了良好的效果。“關(guān)愛(ài)青春、呵護(hù)心理，用心交流，從心開(kāi)始――讓我們一起攜手，共同關(guān)注心理健康”成了大家共同的心聲。“健康路上，我們一路同行”的信念讓許多同學(xué)糾正了對(duì)心理咨詢室即精神病室的錯(cuò)誤看法，也讓他們明白心理的困惑不等于精神上有問(wèn)題。
特色
亮點(diǎn)
特色
亮點(diǎn)
本屆心理健康周活動(dòng)的開(kāi)展，主要表現(xiàn)出幾個(gè)特點(diǎn)：
一是形式多樣，有創(chuàng)新。本次心理健康教育活動(dòng)周結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，通過(guò)舉辦心理趣味畫(huà)展、現(xiàn)場(chǎng)心理問(wèn)卷測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)咨詢服務(wù)、專題講座、心理電影賞析、心理情景劇晚會(huì)等多種形式的活動(dòng)，全方位的引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身心理健康，關(guān)愛(ài)他人。本次活動(dòng)中還首次采用了情景劇等形式組織宣傳教育活動(dòng)。
二是有趣味性。心理趣味畫(huà)展、“放飛心靈，為
災(zāi)區(qū)人民祈福，為奧運(yùn)加油”、心理電影賞析等活動(dòng)是立足于校園實(shí)際，反映校園生活，通過(guò)多種簡(jiǎn)單有趣的方式傳達(dá)“我愛(ài)我”精神，深受同學(xué)們的喜歡。
三是效果好。許多同學(xué)在心理趣味畫(huà)展、心理問(wèn)卷自測(cè)、心理知識(shí)講座、心理情景劇晚會(huì)等活動(dòng)中領(lǐng)悟到“我愛(ài)我”的精髓，紛紛表示在以后的學(xué)習(xí)生活中多注意關(guān)心自己的身心健康，同時(shí)關(guān)心他人。
四是精心組織，宣傳到位。活動(dòng)設(shè)置的內(nèi)容，大都既有知識(shí)性，又有趣味性，真正體現(xiàn)了心理知識(shí)的大眾化。此次心理健康活動(dòng)周宣傳充分考慮到活動(dòng)前、活動(dòng)中和活動(dòng)后的宣傳，為本次活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。每次活動(dòng)做好專門(mén)的宣傳海報(bào)提前張貼，并通過(guò)大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)分布于每班的會(huì)員宣傳本次活動(dòng)，同時(shí)分發(fā)由贊助商贊助的引發(fā)有關(guān)心理健康常識(shí)的小卡片、日歷卡3000份，讓越來(lái)越多的同學(xué)關(guān)注心理健康。此外，我院記者團(tuán)針對(duì)本次心理健康教育活動(dòng)周成立了專門(mén)的采訪組，全程跟蹤采訪，并通過(guò)廣播、宣傳板報(bào)、報(bào)刊、雜志介紹活動(dòng)進(jìn)展情況。
活動(dòng)
影響
本次心理健康活動(dòng)周，得到院領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持
和同學(xué)們的廣泛關(guān)注 , 在校園里營(yíng)造了良好的關(guān)注心理、關(guān)愛(ài)自我的氛圍。經(jīng)過(guò)一整周的心靈釋放，大家了解了更多的心理健康知識(shí)，更加懂得珍惜自己、關(guān)愛(ài)自我。在迷茫苦惱的時(shí)候，走進(jìn)心理咨詢室成為同學(xué)們走出心理誤區(qū)，擺脫心理困擾，更好地放飛心靈的第一選擇！
問(wèn)題
不足
通過(guò)“5.25”心理健康系列活動(dòng)，提高了大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),在校園里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，同時(shí)在活動(dòng)中，我們深深地體會(huì)到，大學(xué)生對(duì)心理健康的關(guān)注不亞于他們對(duì)成功和自身發(fā)展的關(guān)注，這說(shuō)明大學(xué)生的心理健康意識(shí)在增強(qiáng)。可是在本次活動(dòng)中，由于自身以及外部的影響，我們沒(méi)能與其他高校的心理健康團(tuán)體合作。
反映項(xiàng)目成果的主要附件目錄
附件：
⑴ 項(xiàng)目總結(jié) 1 份
⑵ DVD光盤(pán) 1 張
學(xué)校學(xué)工部（團(tuán)委）推薦意見(jiàn)
蓋章
年 月 日
學(xué)校黨委
審核意見(jiàn)
蓋章
年 月 日
專家評(píng)
審意見(jiàn)
1、班主任要分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級(jí)安全工作規(guī)章制度。
2、針對(duì)當(dāng)前甲型H1N1現(xiàn)狀，積極在班級(jí)宣傳防控措施，張貼相關(guān)知識(shí)明白紙，出防控黑板報(bào)，監(jiān)督好值日人員的開(kāi)窗通風(fēng)及消毒工作。
3、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。
（2）防課間意外的教育，在學(xué)校時(shí)，玩耍、做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)班。
（3）防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
（4）防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
（5）防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
（6）防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
（7）防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
3、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng)。
1、班主任要分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級(jí)安全工作規(guī)章制度。
2、針對(duì)當(dāng)前甲型h1n1現(xiàn)狀，積極在班級(jí)宣傳防控措施，張貼相關(guān)知識(shí)明白紙，出防控黑板報(bào)，監(jiān)督好值日人員的開(kāi)窗通風(fēng)及消毒工作。
3、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。
(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時(shí)，玩耍、做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)班。
(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
(4)防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
3、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng)。
關(guān)鍵詞：產(chǎn)科；健康教育；家庭化護(hù)理模式；健康知識(shí)；護(hù)理滿意
1資料與方法
1.1一般資料
選取河南神火集團(tuán)職工總醫(yī)院2016年3月～2018年3月接診的產(chǎn)科產(chǎn)婦120例以隨機(jī)雙盲法分組，每組60例。對(duì)照組年齡20～35歲，均值（28.4±1.2）歲；初產(chǎn)婦48例、經(jīng)產(chǎn)婦12例；孕周38～42周，均值（40.1±0.5）周。觀察組年齡20～34歲，均值（28.7±1.3）歲；初產(chǎn)婦45例、經(jīng)產(chǎn)婦15例；孕周37～42周，均值（40.5±0.6）周。兩組產(chǎn)婦前述資料比較無(wú)顯著差異（P＞0.05），具有可比性。納入標(biāo)準(zhǔn)：①有完整資料；②已婚；③順利在本院分娩；④無(wú)嚴(yán)重妊娠并發(fā)癥；⑤簽署知情同意書(shū)。排除標(biāo)準(zhǔn)：①妊娠期并發(fā)癥；②不愿意配合研究；③住院期間檢查胎兒有異常。本研究經(jīng)本院醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)批準(zhǔn)。
1.2方法
對(duì)照組按照常規(guī)產(chǎn)科健康教育處理，詳細(xì)介紹本院情況，告知待產(chǎn)注意事項(xiàng)，叮囑她們按照醫(yī)囑飲食和日常活動(dòng)，配合醫(yī)護(hù)人員減少分娩疼痛。觀察組本組產(chǎn)婦在對(duì)照組基礎(chǔ)上加用家庭化護(hù)理模式實(shí)施健康教育。構(gòu)建家庭化產(chǎn)房，盡量滿足日常需求。可放置電冰箱、電視機(jī)、微波爐等便利電器，安置24h熱水裝備，使產(chǎn)婦感覺(jué)到人性化服務(wù)。積極關(guān)注產(chǎn)婦心理狀態(tài)，尤其是初產(chǎn)婦對(duì)分娩存在恐懼、焦慮、緊張，需及時(shí)發(fā)現(xiàn)她們的負(fù)面情緒，針對(duì)性疏導(dǎo)。通過(guò)有效的鼓勵(lì)、安慰，告知她們良好心態(tài)對(duì)分娩的積極作用。開(kāi)展健康知識(shí)講座，要求家屬陪同，也可增進(jìn)彼此的感情。講座內(nèi)容主要有分娩期間與產(chǎn)后注意事項(xiàng)，盡量提高認(rèn)知程度，也可促使她們了解新生兒情況。講座期間，產(chǎn)婦及其家屬有任何問(wèn)題可及時(shí)提出，醫(yī)師準(zhǔn)確回答，消除疑慮。分娩期間，嚴(yán)密觀察產(chǎn)婦狀況，及時(shí)準(zhǔn)備突發(fā)狀況所需的物品或儀器。分娩時(shí)若產(chǎn)婦情緒波動(dòng)較大，則貼心予以鼓勵(lì)，增強(qiáng)分娩信心，以肢體語(yǔ)言拉近距離，告知臨床經(jīng)驗(yàn)，提高自然分娩率。產(chǎn)后，指導(dǎo)合理的飲食，告知分娩期間消耗較大，產(chǎn)后應(yīng)提供充足的營(yíng)養(yǎng)。選擇高纖維、高蛋白質(zhì)食物，促進(jìn)盡快康復(fù)，縮短住院時(shí)間。此外，解釋正確的母乳喂養(yǎng)知識(shí)，告知、乳房脹痛原因，指導(dǎo)她們保持充足的乳汁。
1.3觀察指標(biāo)
護(hù)理結(jié)束后，調(diào)查產(chǎn)婦對(duì)新生兒護(hù)理技能與知識(shí)、母乳喂養(yǎng)知識(shí)知曉程度，以及產(chǎn)婦對(duì)健康教育滿意程度，同時(shí)記錄產(chǎn)后1周純母乳喂養(yǎng)率與住院時(shí)間，并對(duì)比分析。
1.4評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1.4.1新生兒護(hù)理技能與知識(shí)、母乳喂養(yǎng)知識(shí)知曉程度應(yīng)用院內(nèi)自制健康知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行測(cè)評(píng)，二者評(píng)分總分兌換為100分計(jì)算，評(píng)分越高則表明知曉程度越高，根據(jù)評(píng)分分為完全知曉（≥90分）、基本知曉（70～89分）、不知曉（＜70分），知曉率=（完全知曉例數(shù)+基本知曉例數(shù)）/總例數(shù)×100%。1.4.2健康教育滿意程度利用院內(nèi)自制滿意度問(wèn)卷進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，要求產(chǎn)婦獨(dú)立完成問(wèn)卷，問(wèn)卷評(píng)分0～100分，其中不低于90分評(píng)為非常滿意、70～89分評(píng)為一般滿意、不足70分評(píng)為不滿意，滿意率=（非常滿意例數(shù)+一般滿意例數(shù)）/總例數(shù)×100%。
1.5統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
本研究應(yīng)用SPSS22.0處理數(shù)據(jù)，n（%）表示計(jì)數(shù)資料，實(shí)施χ2檢驗(yàn)，P＜0.05評(píng)價(jià)為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1比較兩組新生兒護(hù)理技能與知識(shí)知曉率
觀察組產(chǎn)婦對(duì)新生兒護(hù)理技能與知識(shí)知曉率96.67%明顯高于對(duì)照組80.00%（P＜0.05）.
2.2比較兩組母乳喂養(yǎng)知識(shí)知曉率
觀察組產(chǎn)婦對(duì)母乳喂養(yǎng)知識(shí)知曉率95.00%明顯高于對(duì)照組80.00%（P＜0.05）。
2.3比較兩組護(hù)理滿意率
觀察組對(duì)健康教育滿意率96.67%明顯高于對(duì)照組81.67%（P＜0.05）。
2.4比較兩組產(chǎn)后1周純母乳喂養(yǎng)率與住院時(shí)間
觀察組產(chǎn)后1周純母乳喂養(yǎng)率高于對(duì)照組，住院時(shí)間短于對(duì)照組，兩組差異顯著（P＜0.05）。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為工作指南，對(duì)照《蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健》的要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以人為本，提倡最優(yōu)化管理，努力改善辦園條件，提高保教質(zhì)量。[本文出自文秘站網(wǎng)-]
二、工作目標(biāo)：
1、把安全工作放在首位，加強(qiáng)安全工作管理力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外事故的預(yù)防和處理工作，事故發(fā)生率控制在2以內(nèi)。
2、抓好食品衛(wèi)生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi)，降低成本，保持伙食收支平衡，預(yù)防食物中毒事故。
3、嚴(yán)格按照《蘇州市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在市婦幼保健所指導(dǎo)下，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，建立健全衛(wèi)生保健制度和各項(xiàng)臺(tái)帳，使保健工作上個(gè)新臺(tái)階。
4、落實(shí)衛(wèi)生保健制度，做好班級(jí)日常保育管理的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)安全健康教育。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，提高幼兒安全健康認(rèn)識(shí)，改善幼兒安全健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為，維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。照顧好幼兒在園生活，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意，提高辦園聲譽(yù)。
5、提倡勤儉節(jié)約，執(zhí)行好各項(xiàng)物品領(lǐng)用制度，物品領(lǐng)用、出借均需登記，減少物品損耗，避免園產(chǎn)流失。
三、工作措施：
(一)安全工作長(zhǎng)效化，安全措施細(xì)致化
1、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全知識(shí)和技能，保健老師利用晨檢或開(kāi)辦安全知識(shí)專題講座，或是請(qǐng)婦保所醫(yī)生來(lái)園進(jìn)行安全健康知識(shí)講座，切實(shí)教會(huì)幼兒一些安全知識(shí)和技能。
2、抓好安全工作的日常管理，嚴(yán)格執(zhí)行園門(mén)開(kāi)關(guān)制度和幼兒接送制度，使用好《接幼證》，保證幼兒安全、有序地離開(kāi)幼兒園，防止幼兒走失。
3、如實(shí)做好事故登記工作，一旦發(fā)生意外事故，及時(shí)做出反應(yīng)，妥善處理，并向家長(zhǎng)做好解釋工作，減少影響。日常工作中做好防范工作，確保無(wú)重大事故發(fā)生。一般外傷事故（如鼻出血、擦破皮、腫塊）控制在2以內(nèi)。
4、堅(jiān)持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度，雙周一次。發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理，突況隨檢隨修，小修小補(bǔ)自己完成，檢查結(jié)果、維修記錄及時(shí)備案供查。
5、加強(qiáng)安全管理，如園內(nèi)用電管理，經(jīng)常檢查線路發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，做好梅園分部線路整修工作。
（二）保教措施合理化，檢查督促經(jīng)常化
1、保健教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專研業(yè)務(wù)，提高服務(wù)于人的水平，要主動(dòng)向婦保所醫(yī)生求教，接受醫(yī)生指導(dǎo)，正確使用衛(wèi)生保健臺(tái)帳，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，熟練地為幼兒服務(wù)。
2、做好幼兒常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒，控制疾病發(fā)生率。
3、加強(qiáng)體弱兒的日常管理，對(duì)他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護(hù)理，逐漸增加戶外活動(dòng)和體育鍛煉的時(shí)間，以提高機(jī)體的適應(yīng)能力。
4、落實(shí)健康教育的內(nèi)容，保證健康教育的時(shí)間，心理保健、生理保健并重，保健教師或請(qǐng)婦保所醫(yī)生開(kāi)辦健康教育專題講座，多采用多媒體輔助教學(xué)手段，注意信息反饋，保證講座的效果。
5、對(duì)照《幼兒園班級(jí)管理工作考核細(xì)則》的要求，全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級(jí)日常衛(wèi)生、班級(jí)日常消毒等項(xiàng)工作。檢查抽查相結(jié)合，提高保育管理的水平。
（三）食堂管理長(zhǎng)效化，伙食品種多樣化
1、每月組織一次食堂工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)、食物中毒預(yù)防知識(shí)、餐具消毒知識(shí)等等。實(shí)行分工責(zé)任制，各人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，提高工作效率，提高服務(wù)師生的意識(shí)和水平。
2、食堂管理堅(jiān)持守法經(jīng)營(yíng)，保證人員持證上崗，及時(shí)換領(lǐng)《衛(wèi)生許可證》。關(guān)心職工的生活，提高福利待遇，調(diào)動(dòng)工人工作的積極性，更好地為師生服務(wù)。
3、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實(shí)際出勤人數(shù)，均勻分配飯菜并及時(shí)送到班級(jí)，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒吃包吃好。
4、食品采購(gòu)定點(diǎn)定期結(jié)算，由專人負(fù)責(zé)。按實(shí)際人數(shù)合理采購(gòu)，專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收，出入庫(kù)手續(xù)齊全，嚴(yán)禁不合格食品入園。
5、根據(jù)營(yíng)養(yǎng)分析結(jié)果、膳食評(píng)估意見(jiàn)反饋、幼兒營(yíng)養(yǎng)需求等項(xiàng)指標(biāo)，保健教師合理制定食譜，保證供給。各班教師加強(qiáng)教育，教育幼兒不剩飯菜，樣樣都吃身體好。做好飲水供給工作，保證幼兒口渴時(shí)喝到開(kāi)水。
（四）園產(chǎn)管理細(xì)節(jié)化，資源利用最優(yōu)化
1、加強(qiáng)園容園貌建設(shè)，因地制宜地開(kāi)展綠化美化工作，提高綠化品位，注意對(duì)草坪和花草樹(shù)木的養(yǎng)護(hù)工作，做好種植角的管理工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、教學(xué)圖片、雜志有專人負(fù)責(zé)保管使用，出借要做好登記，用后及時(shí)返還，防止資料遺失。領(lǐng)用環(huán)境布置、自制教具、學(xué)具等物品需登記，為用完材料及時(shí)歸還。各班錄音機(jī)、投影儀妥善保管。出借物品寫(xiě)借條。
3、提高師生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)，避免園產(chǎn)的人為流失，班級(jí)、辦公室物品有清單，期末核對(duì)，核實(shí)結(jié)果列入教師考核。
四、本學(xué)期具體工作：
九月
1、開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證新學(xué)期正常有序的開(kāi)學(xué)。
2、按規(guī)定收費(fèi)，做好收費(fèi)的自檢自查工作。發(fā)票本及記帳聯(lián)及時(shí)收交財(cái)務(wù)室。
3、籌備開(kāi)辦放心班、周六興趣班。
4、小班、托班加強(qiáng)常規(guī)教育，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒順利渡過(guò)入園關(guān)。
5、準(zhǔn)備好各種材料，及時(shí)完成教室活動(dòng)室環(huán)境布置。
6、做好“十·一”放假的安全教育工作。
7、全園安全大檢查，全面檢查教室、大型器械的使用情況。
8
、保健教師做好期初測(cè)量幼兒身高、體重、視力的各項(xiàng)工作，及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總數(shù)據(jù)。
十月
1、做好假期安全保衛(wèi)工作。
2、期中常規(guī)安全大檢查。
3、加強(qiáng)物品消毒工作，預(yù)防秋季傳染病，保證幼兒健康。
4、開(kāi)辦健康知識(shí)專題講座（大、中、小年齡段各一次）。
5、整理衛(wèi)生保健資料。
十一月
1、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、天氣冷暖不定，及時(shí)更換睡袋、晾曬被子、鞋子，加強(qiáng)消毒，預(yù)防秋冬傳染病、多發(fā)病。
3、做好幼兒才藝競(jìng)賽活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
十二月
1、天氣寒冷，活動(dòng)前后加強(qiáng)幼兒衣著管理，防止幼兒因過(guò)冷過(guò)熱生病。
2、保健教師做好期末測(cè)量幼兒身高、體重、視力的各項(xiàng)工作，及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總數(shù)據(jù)。
3、元旦系列慶祝活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
一月
