時間：2023-01-17 03:31:22
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨員自我評價，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
光如梭，從XX年畢業(yè)開始工作至今已一年有余，從永安籌建處到寧德火電來也有一個月多了，從在學(xué)校“誠以待人、毅以處事”的誠毅校訓(xùn)到到大唐的“務(wù)實和-諧，同心跨越”的同心文化，回顧一年多來生活、學(xué)習(xí)、工作的點滴滴，感觸很深，我成長了，也成熟了。現(xiàn)總結(jié)如下：
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的最新的路線方針政策，夯實自己的思想水平和理論基矗我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了解了“科學(xué)發(fā)展觀”的理論體系、具體內(nèi)容和思想核心，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態(tài)度，把黨的理論和具體的電廠培訓(xùn)結(jié)合起來，讓黨的思想指導(dǎo)自己工作，處心積慮設(shè)法提高工作效率，激發(fā)工作動力。經(jīng)常和品質(zhì)好、覺悟高、作風(fēng)正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認(rèn)識他們的優(yōu)點和長處，對照先進(jìn)找差距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，對自己高標(biāo)，不再“下不為例”，做到防微杜漸。
其次，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，多方面綜合發(fā)展自己，精進(jìn)專業(yè)技能和工作水平。富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”我在大唐淮北培訓(xùn)的幾個月中主要培訓(xùn)的是電力遠(yuǎn)動這一塊，而這次到寧電過來被改分到發(fā)電部。雖然有一定的專業(yè)跨度，但是我想我這我反而有好處，可以跨專業(yè)多學(xué)習(xí)新東西。眾所周知，現(xiàn)代化的火電廠是高效能，低污染的，因此這也要求電廠模塊集中度高，各個模塊的智能程度較高、較復(fù)雜。這就對我們電力工人提出了要求，要磨好刀、上好膛，早日學(xué)好本領(lǐng)。學(xué)而不思(則殆，思而不學(xué)則罔。我還善于在把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來，對學(xué)習(xí)中遇到的問題在現(xiàn)場求驗證，在現(xiàn)場閃出的想法到圖紙找解答。既能按部就班，又能打破常規(guī)，善于敢于用新方法解決新問題。此外，我還從去年畢業(yè)開始學(xué)習(xí)日語，以增強自己的語言能力，擴(kuò)大自己的視野，為今后的更深更廣的發(fā)展奠定基矗。
再次，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。我時刻牢記自己是一名共-產(chǎn)-黨員，時時處處事事以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，踏實進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負(fù)責(zé)、對值里負(fù)責(zé)。樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，牢記“四不傷害”，嚴(yán)守“令”，令行禁止，同時也監(jiān)督同事照章操作。搞好與同事的關(guān)系，團(tuán)結(jié)帶動大家，提高大家的工作積極性，切實履行大唐“心氣足，人氣旺，風(fēng)氣正”的同心文化。
盡管如此，我個人還是在很多方面有著明顯的不足和欠缺：理論表達(dá)能力有待加強;不善于把想法付諸行動;專業(yè)技能不熟練;自以為是，應(yīng)變事情不夠靈活等。下一個階段，我將更加努力地學(xué)習(xí)黨的思想理論，刻苦鉆研專業(yè)技術(shù)，團(tuán)結(jié)帶動周圍同事。開展自我批評，多和品質(zhì)好、覺悟高、作風(fēng)正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認(rèn)識他們的優(yōu)點和長處，對照先進(jìn)找差距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，爭取能為大唐早日實現(xiàn)“兩型，四化，三個能力”貢獻(xiàn)綿力，為集團(tuán)公司早日進(jìn)入世界五百強添磚加瓦。
真誠希望得到大家的幫助和指導(dǎo)!
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于2010年2月來到xxx中學(xué)工作。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了太和中學(xué)這個大家庭中，從中感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時也促使我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。現(xiàn)在，一年的試用期已滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況作以下匯報：
一、德
作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。在過去的一年中，我自覺學(xué)習(xí)黨的十七大精神及認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，并將其落實到實處。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
二、能
作為新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎(chǔ)，盡全力向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。通過多讀書多聽課，使我初步掌握了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。
三、勤
勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來，我擔(dān)任高一年級5個班歷史課，課時達(dá)15節(jié)，并經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。
四、績
在我和同學(xué)們的共同努力下，一年來，在教學(xué)方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽儭Ｌ貏e是在學(xué)習(xí)方法方面，學(xué)生更是掌握了很多，有之前的學(xué)會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀W(xué)。本學(xué)年學(xué)生每次的考試成績也能與老教師所教班級不相上下。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
幼兒是祖國的未來，家里面的珍寶，所以面試官都會對這樣的面試者特別嚴(yán)格。但凡寫簡歷的時候，最頭痛的莫過于自我評價這部分了。有些人這部分不敢填寫，怕寫不好反而弄巧成拙。其實，自我評價如果簡潔得當(dāng)，也是很能夠幫助自己從眾多簡歷中勝出的。下面是由小編分享的有關(guān)學(xué)前教育個人簡歷自我評價的范文，希望對你有用。
有關(guān)學(xué)前教育個人簡歷自我評價范文一有責(zé)任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標(biāo)準(zhǔn)。重視自身學(xué)習(xí)，熱愛幼教工作。 思想上積極要求上進(jìn)，為人誠懇老實，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。
有關(guān)學(xué)前教育個人簡歷自我評價范文二本人在園內(nèi)擔(dān)任班長職務(wù)，帶領(lǐng)本班全體教師及幼兒開展教育教學(xué)及各種活動.在工作間隙，利用專業(yè)知識開展幼兒美術(shù)興趣教學(xué)，從最初參加人數(shù)10人發(fā)展到106人，在學(xué)期末開辦幼兒繪畫展，獲得了良好的評價，堅定了家長和幼兒學(xué)習(xí)繪畫的信心。在幼兒舞蹈編排課程上，將很多時尚和流行的元素融會其中，在六一兒童節(jié)演出、新春匯演、區(qū)活動、社區(qū)活動中都受到了大家廣泛的。另外，對于家長教育幼兒的困惑以及對幼兒園工作中的種種誤解，本人還開展了家長學(xué)習(xí)班，利用具體的實例、換位練習(xí)等方式，使家長得到了真正的體會，從而減少了工作中的很多摩擦，也受到了家長的好評。
有責(zé)任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)工作經(jīng)驗豐富，擅長舞蹈。重視自身學(xué)習(xí)，熱愛幼教工作。
細(xì)談——思想上積極要求上進(jìn)，為人誠懇老實，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。
有關(guān)學(xué)前教育個人簡歷自我評價范文三從事教育工作8年，曾擔(dān)任過班長和保教主任，崗位成績突出。多次代表單位及區(qū)教育機(jī)構(gòu)外出授課，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。開辦過家長課堂，良好的調(diào)節(jié)了家長與教師之間的關(guān)系，受到家長廣泛。在教育環(huán)節(jié)中，積極開展有意義的實踐活動，帶領(lǐng)教師及家長參與到孩子們的學(xué)習(xí)生活中，大大提高了孩子的學(xué)習(xí)欲望。
我是XX學(xué)院教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生，大學(xué)三年，奠定了我的專業(yè)基礎(chǔ)，良好組織能力，團(tuán)隊協(xié)作精神，務(wù)實的工作作風(fēng)。
專業(yè)知識上
學(xué)前教育專業(yè)個人簡歷自我評價學(xué)前教育專業(yè)個人簡歷自我評價專業(yè)知識掌握牢固。
工作上
三年擔(dān)任班級團(tuán)支書，校學(xué)生會委員，系學(xué)生會部長，在擔(dān)任期間受到了老師及同學(xué)的信任及好評。
思想修養(yǎng)上
品質(zhì)優(yōu)秀，思想進(jìn)步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為預(yù)備黨員，雖然還為能成為一名正式中國共-產(chǎn)-黨員，我依然在不斷認(rèn)真改進(jìn)我的不足之處，不斷努力加強我的專業(yè)理論。
實習(xí)與社會實踐上
作為當(dāng)代的研究生，應(yīng)該不斷的提升自我素質(zhì)不斷的增強自己的核心競爭力，這樣才能夠真正的立足。下面小編給大家分享一些畢業(yè)生自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。
研究生個人的自我評價范文一：研究生畢業(yè)時，我27歲。十年前的這個時候，我還只是一個高三剛分了文理科的中學(xué)生，現(xiàn)在想起過去的這一切，忽兮恍兮仿佛只是過了幾天。在這段時光當(dāng)中，我覺得最有意義的莫過于研究生的三年，其中有三點值得被永久地記錄，留待后人的評價。
第一，研究生是要做研究性的學(xué)習(xí)或工作的。這一點我在考研前就已經(jīng)確認(rèn)無疑，并最終通過三年的學(xué)習(xí)將其證實。吾生也有涯而知也無涯，知識畢竟學(xué)不完，到了研究生層面，已經(jīng)不在于‘得’，而是要學(xué)會判斷舍去哪些以及如何去舍。如果不能夠堅持專注的進(jìn)行研究，那么這三年無疑淪落為了本科的翻版;如果僅僅為了掌握一些知識或者技能甚至技巧(固然也重要)，那研究生的價值仍未被有效開發(fā)。只有通過研究性的學(xué)習(xí)學(xué)會獨立的思考，這三年才算物有所值，學(xué)到了真東西，也不枉那么家人和朋友那么多年無言的支持和默默的期望。
第二，人要習(xí)慣于多讀書。高三分班的時候，當(dāng)時的班主任祝淵博先生曾寄語予我：“要多讀點書，讓才華內(nèi)斂，精氣外蘊”云云，這句話到今天為止我依然在不斷的琢磨。由于我當(dāng)時在學(xué)校里，各方面的專業(yè)表現(xiàn)都比較突出，老師可能擔(dān)心我過早沉迷于外在語言性的表達(dá)而忽視了精神自我的實現(xiàn)，恐于成長不利，故有此言。所萬幸的是，后來的這十年，我逐漸學(xué)會了思考并讓自己安靜下來，在喧鬧的環(huán)境當(dāng)中發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的可能性，所以一部分時光與書為伴，自己不覺煩躁且樂此不疲。估計這種情況也會持續(xù)以后的余生。
第三，要能明白別人對你的好是什么。這里也有意想做一個相對于論文答辯而言深度的致謝。因為答辯最后每個人都要致謝來致謝去，但對我而言最重要的事只有一件。10年前傳播系成立，開始招收第一屆本科生，5年前，開始招收研究生。如果沒有王國賓教授在2001年的教學(xué)改革、和張朝霞教授這么多年來、他們一起對藝術(shù)傳播系的悉心呵護(hù)與所付出的心血和汗水，我想我不可能有今天，我所有的可能性也將化歸為零。畢業(yè)論文成稿和研究生學(xué)習(xí)的跨度雖然并不長，但是這個學(xué)科給了我機(jī)會，并且給予了我10年的滋養(yǎng)，也讓我知道了以后要走向何方。一粒砂可以看到世界，一朵花可以看到天堂，我們一起走過了10年，我也有信心在接下來的10年里，和這個學(xué)科、和大家一起成長。
這三個方面既是自己對之前經(jīng)歷的感悟，也是對以后人生的希望。在研究生階段，自己學(xué)會了做減法，也發(fā)現(xiàn)了一些新的問題與不足，希望今后能將這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)保持下來，持續(xù)的有所提高與進(jìn)步，以便能幫助更多人、更好的回饋于社會。
研究生個人的自我評價范文二：兩年的碩士研究生學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，馬上就要從學(xué)校走向社會了。回顧這兩年來，通過自己不斷的努力，在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面都有所提高。這兩年的研究生學(xué)習(xí)，使我不但開闊了思路，增長了見識，更重要的是在學(xué)習(xí)和實踐中鍛煉了自己的實際操作和解決問題的能力。自身整體素質(zhì)的提高使我受益匪淺。
在學(xué)習(xí)上，文化課的學(xué)習(xí)使我對本專業(yè)有了更深刻、更準(zhǔn)確的認(rèn)識;查閱相關(guān)的文獻(xiàn)和資料使我對專業(yè)的相關(guān)進(jìn)展有了更加清晰的了解;實驗相關(guān)的課程使我對很多儀器有了更直觀的認(rèn)識。在不斷的學(xué)習(xí)中，積累了知識和經(jīng)驗;在平常的實驗中，提高了動手技能;在課題的研究過程中，對相關(guān)的領(lǐng)域有了全面而具體的認(rèn)知。
在生活中，我積極參加各項集體活動，同學(xué)之間和睦相處，與同寢室、同專業(yè)、同班級的同學(xué)保持十分融洽的關(guān)系。平常注意鍛煉身體，參加豐富多彩的各種體育活動，并且在足球、籃球等有特長的方面努力為集體爭取榮譽。保持樸素的生活作風(fēng)，注意節(jié)儉，抵制各種浪費行為。提高自身修養(yǎng)，從小事做起嚴(yán)格要求自己。
在思想覺悟上，我時刻牢記自己是一名黨員，處處以身作則，以一名合格黨員的要求嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止，起到模范帶頭作用。關(guān)心國家大事，經(jīng)常通過各種媒體了解時事新聞，對國內(nèi)外發(fā)生的事件都有自己的見解和判斷。
當(dāng)然，在不斷進(jìn)步的同時，自己還是暴露了一些缺點和需要提高的地方。例如，在兩年的學(xué)習(xí)中并沒有發(fā)表相關(guān)的論文，說明自己在學(xué)術(shù)研究上還需要繼續(xù)努力。平常的待人處事中容易沖動，有時脾氣比較急躁，做起事情來有些時候也欠缺考慮。所以在將來的工作和學(xué)習(xí)中要更加努力，不斷嚴(yán)格要求自己，從各個方面完善自我，繼續(xù)提高自身的綜合素質(zhì)。
研究生個人的自我評價范文三：三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于XX年9月以優(yōu)異的成績考入XX大學(xué)。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基 礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為計算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時行。
學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在XX年至XX年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進(jìn)行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在XX年X月獲校演講比賽一等獎。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮XX年暑假我以熟練的計算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入揭陽市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。 技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。XX年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計，自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設(shè)計軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計方案，得到同學(xué)及老師的一致好評。
本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。
黨的十七屆四中全會提出了鼓勵黨員帶頭參加志愿服務(wù)，探索建立黨員在居住地發(fā)揮作用的機(jī)制。黨的十進(jìn)一步明確了健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制的要求。校外志愿服務(wù)是大學(xué)生黨員以實際行動服務(wù)群眾、錘煉黨性的有效載體。構(gòu)建長效機(jī)制是大學(xué)生黨員志愿服務(wù)穩(wěn)步推進(jìn)的必要保障。
一、當(dāng)前地方高校學(xué)生黨員校外志愿服務(wù)存在的問題分析
筆者在以玉林師范學(xué)院為個例的調(diào)查、訪談和觀察中發(fā)現(xiàn)，校外志愿服務(wù)已經(jīng)成為加強大學(xué)生黨員后續(xù)教育的重要途徑，但目前學(xué)生黨員在校外志愿服務(wù)活動中普遍存在一些問題。比如在社區(qū)志愿服務(wù)中，不了解社區(qū)發(fā)展的歷史和特點，不清楚自己作為志愿者的具體職責(zé)；在兒童福利院志愿服務(wù)活動中，有些志愿者連抱孩子都不知道該用怎樣的姿勢，不會給小孩換尿布、換衣服、喂飯等；在敬老院中，不會使用老人的輪椅，不懂如何與老人交談；在政策宣傳活動中，不敢在大庭廣眾中表現(xiàn)自己；支教活動中，部分大學(xué)生黨員很難從一個學(xué)生的角色迅速轉(zhuǎn)化到教師的角色，課堂掌控能力較差，往往表現(xiàn)為遇到突況不知所措，需通過較長時間的觀察和思考才能有所行動……這些現(xiàn)象與高校組織學(xué)生黨員校外志愿服務(wù)活的初衷有較大差距。對這些現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析，我們認(rèn)為主要是以下原因造成的。
1.黨員志愿者服務(wù)意識淡薄，主動性不強
隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，享樂主義和拜金主義等錯誤價值觀在一定程度上腐蝕著人們的思想，對于志愿服務(wù)精神的弘揚造成了一定的負(fù)面影響。另外，部分單位和民眾對于志愿服務(wù)精神缺乏充分理解，甚至有些還存在誤解，嚴(yán)重打擊了大學(xué)生黨員校外志愿服務(wù)的積極性。
當(dāng)前，地方高校大學(xué)生黨員的校外志愿服務(wù)活動多由學(xué)校黨委統(tǒng)籌，校團(tuán)委或者校組織部負(fù)責(zé)組織，各二級學(xué)院基層黨支部具體負(fù)責(zé)黨員志愿服務(wù)活動的開展。這種自上而下、層層推進(jìn)的組織機(jī)制行政色彩過于濃厚，管理過于單一，并且隱含一種強制性的命令，造成的直接結(jié)果是參與者在組織壓力下的無奈選擇，缺乏自主性，在工作上表現(xiàn)為態(tài)度不端正，責(zé)任心不強，為了完成任務(wù)而參與，缺乏主動性。
2.志愿服務(wù)內(nèi)容形式化，缺乏創(chuàng)新性
不少地方高校由于受學(xué)生上課時間的限制，在組織學(xué)生黨員校外志愿服務(wù)活動時，服務(wù)內(nèi)容往往過于陳舊，服務(wù)時間過短，服務(wù)范圍過窄。多是利用寒暑假的幾天時間，校級層面組織幾支志愿服務(wù)團(tuán)隊簡單地到典型社區(qū)、農(nóng)村做些參觀走訪，或者是協(xié)助當(dāng)?shù)卮迕耖_展一些農(nóng)作物收割和街道清潔工作等；或者利用周末到周邊社區(qū)參與一些短期志愿服務(wù)，比如到兒童福利院、敬老院、社區(qū)學(xué)校、留守兒童聚集區(qū)進(jìn)行幫扶。志愿服務(wù)隊伍看似浩浩蕩蕩，活動開展看似轟轟烈烈，但往往是不斷更換地點和服務(wù)對象，缺乏持續(xù)性和穩(wěn)定性。活動內(nèi)容大同小異，且簡單重復(fù)，沒有充分發(fā)揮大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢和理論素養(yǎng)的優(yōu)勢。過分追求形式而沒有充分發(fā)掘志愿服務(wù)的內(nèi)涵，未能真正達(dá)到奉獻(xiàn)社會，回報社會的目的。
3.志愿服務(wù)機(jī)制不完善，缺少社會支持
高校屬于非營利性機(jī)構(gòu)，辦學(xué)經(jīng)費的來源相對單一，而在學(xué)生活動經(jīng)費支出中能分配給志愿服務(wù)的經(jīng)費少之又少。由于高校與地方政府缺乏有效溝通，政府和社會力量對高校志愿服務(wù)的支持力度非常有限。盡管志愿服務(wù)以自愿和無償為前提，但是活動的正常運轉(zhuǎn)需要必要經(jīng)費來維系，經(jīng)費不足阻礙了志愿服務(wù)活動的發(fā)展壯大。同時，由于高校在志愿服務(wù)方面的培訓(xùn)不夠?qū)I(yè)、評價手段相對單一、激勵措施和保障措施明顯不足，這些都影響了志愿服務(wù)的穩(wěn)步推進(jìn)。
二、構(gòu)建地方高校學(xué)生黨員校外志愿服務(wù)長效機(jī)制的措施研究
在以玉林師范學(xué)院為個案的研究中發(fā)現(xiàn)，該校以前的黨員校外志愿服務(wù)與其他部分地方高校一樣，短期性、階段性的志愿服務(wù)居多，長期、定點的服務(wù)項目較少。但經(jīng)過這幾年的探索和實踐，已逐步形成了具有校本特色并產(chǎn)生了較大社會影響力的大學(xué)生黨員志愿服務(wù)模式。如已在北流市羅政村成立了“志愿者之家”；在南觀社區(qū)建立了大學(xué)生黨員社區(qū)志愿服務(wù)基地；在玉林市兒童福利院掛牌成立了大學(xué)生黨員志愿服務(wù)基地；暑期優(yōu)秀大學(xué)生黨員赴政府部門、赴企業(yè)掛職鍛煉已成為常規(guī)志愿服務(wù)活動；玉東新區(qū)石棠小學(xué)“四點半課堂”成為該校學(xué)生黨員志愿服務(wù)的一張名片，已獲得全區(qū)和全國的多項榮譽……該校在探索大學(xué)生黨員校外志愿服務(wù)持續(xù)、穩(wěn)步、特色化開展的同時，主動借鑒和吸收國內(nèi)外高校志愿服務(wù)活動的優(yōu)秀經(jīng)驗，逐步完善了相關(guān)機(jī)制。
1.完善志愿者招募機(jī)制
當(dāng)前地方高校的大學(xué)生黨員志愿服務(wù)通常是由校團(tuán)委或校組織部組織管理，各二級學(xué)院黨委指導(dǎo)開展。志愿者招募通知一般通過各班班委下發(fā)通知或張貼相關(guān)海報進(jìn)行，宣傳方式相對單一，學(xué)生黨員僅憑口頭通知或海報宣傳無法對志愿服務(wù)活動的詳情和招募的具體要求有全面了解。另外，許多黨員志愿者招募都是臨時性的，招募的門檻較低，一般通過簡單的資格審核和面試之后就決定是否錄用，對應(yīng)聘者的考察極可能不夠客觀。
在充分掌握傳統(tǒng)招募方式的弊病后，玉林師范學(xué)院進(jìn)行了針對性的改革。首先，在招募之初，成立黨員志愿服務(wù)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)志愿服務(wù)項目的具體設(shè)計，制定詳細(xì)的招募規(guī)劃、明確招募的標(biāo)準(zhǔn)和方式。其次，廣泛宣傳，該校充分利用易班、微信、微博等新媒體，并輔之以傳統(tǒng)的校報、宣傳欄和校園廣播等平臺招募信息并對活動進(jìn)行系統(tǒng)宣傳。再次，在招募中，將二級學(xué)院的推薦和學(xué)校層面的選拔相結(jié)合，綜合項目特點、應(yīng)聘者的專業(yè)、特長等進(jìn)行篩選，比如文學(xué)與傳媒學(xué)院的宣傳人員、生命科學(xué)學(xué)院的環(huán)保人員、物理學(xué)院的維修人員、政史學(xué)院的政策宣傳人員、美設(shè)學(xué)院的設(shè)計人員、音舞學(xué)院的文藝表演人員……針對項目的具體目標(biāo)，通過結(jié)構(gòu)化面試，組建優(yōu)勢互補的志愿服務(wù)團(tuán)隊。
2.完善志愿者服務(wù)培訓(xùn)機(jī)制
由于各地方高校的志愿服務(wù)活動大多數(shù)屬于臨時，培訓(xùn)也相對簡單。一般都只限于在活動前對活動的大致安排、注意事項進(jìn)行說明，對于志愿服務(wù)精神的內(nèi)涵剖析、具體崗位的服務(wù)要求、技能技巧、效果評價等涉及較少，導(dǎo)致志愿者需要花較長時間自行摸索才能逐漸進(jìn)入角色。
為加強志愿服務(wù)培訓(xùn)的針對性和實用性，玉林師范學(xué)院傾向于采用朋輩“傳幫帶”的方式進(jìn)行培訓(xùn)，即讓志愿服務(wù)經(jīng)驗豐富且表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生黨員志愿者通過其親身經(jīng)歷對新招募的志愿者進(jìn)行常識、技能和理念的培訓(xùn)。常識培訓(xùn)主要是介紹志愿服務(wù)項目的基本內(nèi)容與注意事項；技能培訓(xùn)主要是根據(jù)具體崗位，著重提升志愿者的服務(wù)水平和能力；理念培訓(xùn)主要是增強志愿者對志愿服務(wù)精神內(nèi)涵的理解和認(rèn)同，增強他們的服務(wù)意識、責(zé)任意識和團(tuán)隊意識。培訓(xùn)方法綜合采用專題講座、面對面的經(jīng)驗交流、案例分析、微視頻播放等。
3.完善志愿服務(wù)激勵機(jī)制
志愿服務(wù)重在無私奉獻(xiàn)，重在自愿服務(wù)，看似沒必要明確激勵措施。但在校外志愿服務(wù)活動中，學(xué)生黨員難免會遇到困難，需要承受壓力，這可能會導(dǎo)致他們產(chǎn)生煩躁甚至懈怠的情緒，這就需要有一定的動力因素去激勵他們的斗志，肯定他們的付出。調(diào)查顯示，完善的激勵機(jī)制是志愿者們持續(xù)參與活動的一種無形的內(nèi)驅(qū)力。完善的激勵機(jī)制應(yīng)包括精神激勵和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)激勵。精神激勵如評比優(yōu)秀志愿者并予以表彰、將優(yōu)秀志愿者作為榜樣人物進(jìn)行宣傳、在各類評獎評優(yōu)中予以適當(dāng)傾斜等。適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)激勵則是在階段性的志愿服務(wù)完成后，給予適當(dāng)?shù)姆?wù)補助、給優(yōu)秀志愿者一定的物質(zhì)獎勵等。有條件的地方高校還可以考慮將學(xué)生志愿服務(wù)納入人才培養(yǎng)方案，設(shè)置固定學(xué)分。如玉林師范學(xué)院就明確將是否完成了志愿服務(wù)任務(wù)作為預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正和評比優(yōu)秀學(xué)生黨員的必要條件之一，同時還將是否參與志愿服務(wù)活動作為獎助學(xué)金評定、校內(nèi)勤工助學(xué)崗位安排的必要條件之一。
4.完善志愿服務(wù)評價機(jī)制
評價目的主要立足于調(diào)動志愿者參與活動的積極性，借助評價手段增強志愿服務(wù)的功效。對志愿者進(jìn)行評價時，要堅持過程評價與結(jié)果評價的統(tǒng)一。一方面要針對志愿者的態(tài)度和能力進(jìn)行評價，即評價其服務(wù)技能是否過硬，服務(wù)態(tài)度是否積極主動，與團(tuán)隊成員之間合作是否密切，與服務(wù)對象的溝通是否有效等；另一方面要針對志愿者的活動成效進(jìn)行評價，即志愿者是否履行了崗位職責(zé)，是否有效完成了任務(wù)、活動的影響力如何等。評價手段應(yīng)將他人評價和自我評價相結(jié)合。他人評價主要借助志愿服務(wù)小組成員和服務(wù)對象的信息反饋；自我評價主要考察自己的思想、能力和綜合素質(zhì)取得了哪些進(jìn)步，還存在哪些不足，以及如何改進(jìn)等。
5.完善志愿服務(wù)保障機(jī)制
針對志愿服務(wù)經(jīng)費短缺，志愿者生命安全和財產(chǎn)安全存在風(fēng)險的現(xiàn)實，制定切實的保障措施是必要的。
關(guān)鍵詞：新時期；大學(xué)生；自我管理能力
一、引言
大學(xué)生的自我管理是指大學(xué)生為了實現(xiàn)高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)、為適應(yīng)社會發(fā)展對個人綜合素質(zhì)的要求，調(diào)動自身主觀能動性，卓有成效地利用和整合自我資源，運用科學(xué)管理方法，開展自我認(rèn)識、自我分析、自我計劃、自我組織、自我實施、自我控制、自我監(jiān)督和自我評價等一系列自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我教育的過程。培養(yǎng)大學(xué)生的自我管理能力是新時期大學(xué)生管理工作的有效嘗試。
二、新時期大學(xué)生的特征
首先，大學(xué)生往往集先進(jìn)與激進(jìn)、批判與反叛、生命力與破壞力于一身，這些矛盾因素的并存使他們在心理上處于一種不穩(wěn)定狀態(tài)；其次，社會的快速發(fā)展變化使得現(xiàn)代大學(xué)生在未來的發(fā)展中有了更多的選擇和機(jī)遇，他們與社會之間的互動就變得極為繁瑣，思想觀念及行為受社會的影響直接而尖銳；再次，大學(xué)生的人生追求和理想信念往往缺乏扎實的支撐，心理脆弱，遇到挫折和打擊容易放棄和退縮；最后，當(dāng)今社會賦予大學(xué)生更多的角色，家庭及社會寄予大學(xué)生很高的期望，家庭環(huán)境以及教育水平等因素會直接影響到大學(xué)生社會角色的扮演。
三、新時期大學(xué)生自我管理機(jī)制的具體實施
近年來，我校通過學(xué)校常規(guī)管理和學(xué)生自我管理相結(jié)合，形成了一套較為完善的管理機(jī)制。
（一）學(xué)生自我管理意識的培養(yǎng)
首先，以理論課和思想品德課為依托，結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化和市場經(jīng)濟(jì)的社會背景，突破理論框架，運用新的教育形式，以解決學(xué)生思想困惑和關(guān)注問題為重點，開展世界觀、人生觀、價值觀教育。其次，圍繞管理學(xué)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等開設(shè)選修課，豐富學(xué)生知識，幫助學(xué)生提高自我心理調(diào)適能力。再次，以“周末論壇”等為依托，請校內(nèi)外優(yōu)秀教師為學(xué)生開展專題講座，召開專題座談會，開展對學(xué)生的傳統(tǒng)文化和人生智慧等方面的教育，以培養(yǎng)和提高大學(xué)生的自我管理意識和能力，收效良好。最后，以“自我管理”為主題開展大學(xué)生科研立項研究。
（二）學(xué)生學(xué)習(xí)和生活自我管理能力培養(yǎng)
1.大學(xué)生公寓自律與學(xué)生黨員社區(qū)管理制度
設(shè)立大學(xué)生公寓自律委員會，以公寓為依托，對大學(xué)生實施社區(qū)化管理。同時建立了學(xué)生黨員社區(qū)管理制度，即學(xué)生黨員在黨總支和黨小組直接管理下，按公寓樓層把學(xué)生黨員編組，開展相關(guān)學(xué)習(xí)活動，接受學(xué)生監(jiān)督，切實保障了學(xué)生黨員先進(jìn)性的發(fā)揮。
2.學(xué)生班級自我管理
（1）輔導(dǎo)員工作助理制度。在高年級中選拔管理組織能力強的優(yōu)秀學(xué)生干部擔(dān)任低年級班級輔導(dǎo)員工作助理，有效彌補管理力量不足的問題。這一制度包括對輔導(dǎo)員工作助理的選拔條件、選拔程序、日常管理、工作情況考核和補助標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，通過在校區(qū)試點后已在全校推廣多年，有效彌補了輔導(dǎo)員管理力量的不足。
（2）學(xué)生班級自治制度。以學(xué)生班委會和團(tuán)支部為核心，以寢室長為成員，形成班級事務(wù)委員會，對自然班級日常事務(wù)進(jìn)行自治，包括學(xué)生日常考核、推優(yōu)等。過程和結(jié)果向輔導(dǎo)員報告并公示，重大事務(wù)由輔導(dǎo)員調(diào)控，接受班級同學(xué)代表監(jiān)督，調(diào)動了學(xué)生的積極性，維護(hù)了大學(xué)生的民主訴求，同時擴(kuò)大了大學(xué)生參與管理的范圍。
3.學(xué)生活動自我管理
（1）學(xué)生會自治管理。校學(xué)生會和各學(xué)院學(xué)生會由大學(xué)生組成，每年新生進(jìn)校時進(jìn)行成員招聘和學(xué)生會干部的換屆選舉。主要負(fù)責(zé)學(xué)生活動的開展和一些常規(guī)事務(wù)的管理和學(xué)風(fēng)、教風(fēng)督查，在校團(tuán)委的管理下獨立開展工作，是豐富學(xué)校校園文化的重要力量。
（2）學(xué)生社團(tuán)自治管理。學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好或意愿向校團(tuán)委提出申請，通過審批后由社團(tuán)管理委員會統(tǒng)一管理，獨立開展學(xué)生活動。學(xué)生社團(tuán)開展的活動針對性和目的性比較強，多與社團(tuán)成立的宗旨緊密相關(guān)，是校園文化的有益補充。
（三）大學(xué)生自我管理的評價和激勵
在實施大學(xué)生自我管理的同時還要注意加強對效果的考核和評價，結(jié)合實際制定有效量化考核機(jī)制并與相關(guān)獎勵機(jī)制結(jié)合，定期考核和評獎評優(yōu)，包括大學(xué)生個體自我管理評價和大學(xué)生自治機(jī)構(gòu)自我管理評價。對此，我校結(jié)合大學(xué)生綜合測評方案制定了較為完善的量化原則，指導(dǎo)各基層單位結(jié)合自身情況制定本單位執(zhí)行細(xì)則，細(xì)則中注意突出對大學(xué)生自我管理能力的考核與評定。測評過程由學(xué)校主導(dǎo)和學(xué)生評議相結(jié)合，盡可能保證過程與結(jié)果的公正性和民主性，為進(jìn)一步改進(jìn)和完善大學(xué)生自我管理機(jī)制提供參考。
高校學(xué)生工作離不開管理，但管理應(yīng)在發(fā)揮學(xué)校管理主導(dǎo)性的基礎(chǔ)上，給大學(xué)生留出足夠的自我發(fā)展空間。高校管理者和大學(xué)生必須意識到自我管理的必要性和重要性，通過學(xué)校管理和大學(xué)生自我管理相結(jié)合，努力挖掘潛力，充分發(fā)揮創(chuàng)造力，增強大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。
參考文獻(xiàn)：
幼兒園教師師德師風(fēng)自我評價范文【一】
通過一段時間的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，開展黨支部員先進(jìn)教育活動，是新勢下按照xxxx要求，加強黨員隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要，促使黨員內(nèi)練素質(zhì)，外型形象，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據(jù)學(xué)校支部保馴活動計劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后，在第二階段, 通過對照《》規(guī)定的黨員義務(wù)，對照新時期保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性的基本要求以及單位對黨員先進(jìn)性的具體要求，結(jié)合在談心活動中部分黨員同志對自己提出的意見，我就近三年來自己在思想、工作和作風(fēng)方面的情況作如下剖析，力求認(rèn)真進(jìn)行自我檢查，找準(zhǔn)存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。
一、 存在的主要問題
(一) 理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入。雖然這幾年來，我在理論學(xué)習(xí)上還是抓得比較緊的，能積極參加系黨總支及教師黨支部的每一次活動，但只滿足于當(dāng)時完成任務(wù)的需要，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不透，這種學(xué)習(xí)上的實用主義態(tài)度，帶有功利性，是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，應(yīng)該予以徹底糾正。
(二) 工作上往往滿足于完成任務(wù)，缺乏與經(jīng)驗豐富的老教師的溝通和交流。雖然在近幾年的教學(xué)工作中，我能嚴(yán)格要求自己認(rèn)真對待每一節(jié)課，并且也取得了一定的效果，深受學(xué)生的喜愛和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。但是，往往滿足于現(xiàn)狀，進(jìn)取意識不強，對自己所承擔(dān)的工作認(rèn)為是輕車熟路了，很少跟在有經(jīng)驗的老教師后認(rèn)認(rèn)真真聽幾堂課。這是以后的工作中應(yīng)該注意和加強的。
(三) 與同事的聯(lián)系少，溝通不夠。平日如果系里沒有活動安排就不怎么去系里，上完課便回家，很少和教研室其他老師談心交流，了解大家的困難和需要，這是有違我黨密切聯(lián)系群眾的宗旨的，長期以往，教師之間將缺乏凝聚力，形同一盤散沙，這是不利于系里各項工作的開展的。這是今后工作中務(wù)必克服的。
二、 對存在問題的原因分析
(一) 學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強，缺乏鉆勁。特別是對政治理論的學(xué)習(xí)，往往只注重實用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)和深入，對馬列主義、思想、鄧-小-平理論和xxxx重要思想的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵把握不深不透，雖然平時也在不斷的讀書、討論、寫文章，但不能很好地將理論運用于實踐，把理論學(xué)習(xí)和實際工作緊密結(jié)合起來，以推動工作的開展。
(二) 在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，認(rèn)為自己工作這幾年取得了不錯的教學(xué)效果，因而產(chǎn)生了松勁的情緒，在工作中缺乏積極性、主動性和創(chuàng)造性，只滿足于完成工作任務(wù)，創(chuàng)新意識和進(jìn)取意識減弱，這種思想是十分有害的。
(三) 由于工作性質(zhì)的原因，很少有機(jī)會于其他老師接觸，認(rèn)為只要把工作做好就行了，何必管別人的閑事，自找麻煩，這樣一來，與其他老師只是打打招呼，很少在工作和生活上進(jìn)行溝通和交流。
通過參加我校本次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作，在師德師風(fēng)方面作如下分析：
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感。一直來，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，幾十年如一日，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平，自我認(rèn)為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過硬的教育工作者。
二、在教學(xué)的過程中能堅持正確的方向，結(jié)合教學(xué)，宣傳學(xué)習(xí)馬列主義、思想和鄧-小-平理論。堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以人為本，在教學(xué)過程中，告訴同學(xué)們，任何數(shù)學(xué)知識、公式、定理都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭的實踐而得到的真理。注意到許多學(xué)生認(rèn)為課本知識枯燥無味不愿學(xué)習(xí)。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速擴(kuò)張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。江總書記在第三次全國教育工作會議上指出：人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者，教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。
三、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生。我自己在較年輕時，火氣很旺，也常訓(xùn)學(xué)生，學(xué)生不聽話，將其拖出教室的事也屢見不鮮，隨著年紀(jì)變大，對學(xué)生的感情增加，這種事情也就少了，現(xiàn)在我也常會訓(xùn)學(xué)生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來訓(xùn)他們，其實學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺：是只要你是善意的，學(xué)生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學(xué)生。
四、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前小學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。這是因為近年來社會風(fēng)氣比較差,全民道德素質(zhì)下滑,有的教師不務(wù)正業(yè)。如學(xué)生大面積的素質(zhì)下降，許多學(xué)生聽不懂老師講的課，課堂紀(jì)律很差等，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)
通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識了目前加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性 。只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
幼兒園教師師德師風(fēng)自我評價范文【二】
自參加工作十余年，我始終以教書育人為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力為目標(biāo)，有意無意的將德育滲透到自己的語文教學(xué)當(dāng)中，并以自己的人格魅力引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
我是一個有愛心的教師。十多年來，我也不知道資助過多貧困學(xué)生，鼓勵扶持過多少后進(jìn)學(xué)生。我一直覺得，所有的學(xué)生都是平等的，反對將學(xué)生分成三五九等，反對歧視差生。吳世友、李瓊、顧小凱、王黎明等學(xué)生，都是出身貧寒的鄉(xiāng)下學(xué)生，我對此傾注了很多心血。他們將是我一生的朋友，也是我的驕傲。
我是一個有責(zé)任心的教師。教書是一門藝術(shù)，如果愿意去鉆研，可以消耗你很多的時間與精力。為了上好一堂課，我經(jīng)常翻閱大量資料，精心設(shè)計每個環(huán)節(jié);為了讓學(xué)生有屬于自己的時間與空間，我布置的作業(yè)少而精，而且所有學(xué)生的作業(yè)，我都有認(rèn)真批改。我自己喜歡寫作，因而非常重視作文教學(xué)。我經(jīng)常關(guān)注高考動態(tài)，下載高考滿分作文給學(xué)生看。
我是一個力求上進(jìn)的教師。江西省自2008年9月起，高中開始使用新教材。新教材中有很多新課文，新知識。教授新教材，需要更新新觀念，需要采取新教法。為了適應(yīng)新課改，我多次外出學(xué)習(xí)，多次翻閱《高中課程標(biāo)準(zhǔn)》，多次鉆研新教材，進(jìn)行課題研究，撰寫教研論文。并自己學(xué)會制作課件，和開設(shè)教學(xué)博客，與網(wǎng)絡(luò)上的同仁，共同探討教材教法。
我是一個脫離低級趣味的教師。我總覺得，作為教師，應(yīng)該為人師表，身體力行，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。因而生活之余，我從不去打麻將、打牌，也不去搞副業(yè)，掙外快。除了做家務(wù)、健身之外，就是上上網(wǎng)、瀏覽文學(xué)網(wǎng)站、研究語文教學(xué)，或者寫點東西，玩玩博客。
我是一個優(yōu)秀的教研組長。自20xx年擔(dān)任本校的語文教研組長以來，我做了大量工作：
每個學(xué)期都要組織全體語文教師，開展各種教研、教學(xué)活動，如教師的各種公開課，學(xué)生的各種語文競賽;為了提高語文教師的整體素質(zhì)，建立一幫一體系，開展新老教師結(jié)對子活動，幫助新教師迅速成長起來;我校每學(xué)年舉行一次優(yōu)質(zhì)課競賽，吉安市每三年舉行一次。每次競賽，我都認(rèn)真選拔優(yōu)秀教師參賽。我校。。。。。。。等青年教師，都是通過優(yōu)質(zhì)課這個平臺脫穎而出，迅速成長起來的。
因為工作認(rèn)真，教學(xué)、教研成績突出，年終考核多次得優(yōu)，還被評為區(qū)骨干教師區(qū)優(yōu)秀教研組長等。
成績代表過去，我將會在以后的工作中，不斷加強自我修養(yǎng)，時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學(xué)中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長放心、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師。
幼兒園教師師德師風(fēng)自我評價范文【三】
作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。現(xiàn)在本人對這一學(xué)期師德方面的表現(xiàn)進(jìn)行自我檢查:
1、在政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。
2、在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，并與家長相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在教育教學(xué)過程中，利用思想政治學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、做一個理念新的教師，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在語文課上，我把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo) 學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。
遠(yuǎn)程教育契約學(xué)習(xí)的
價值和意義
契約學(xué)習(xí)是目前世界范圍內(nèi)最為有效的成人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)管理和評價手段之一，它的突出優(yōu)勢表現(xiàn)為：
彰顯學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)主動性。在學(xué)習(xí)契約的訂立過程中，學(xué)習(xí)者始終處于中心位置。學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的需要和興趣主動提出的，學(xué)習(xí)進(jìn)程安排和學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)者參與制定的，學(xué)習(xí)活動是學(xué)習(xí)者自我發(fā)起的。這不僅能激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)熱情，而且能培養(yǎng)學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)的自我管理和自我評價能力，讓學(xué)習(xí)者對自己的學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任。
支持個性化學(xué)習(xí)和彈性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者主動參與制定和實施契約學(xué)習(xí)的全過程，不同學(xué)習(xí)群體或個體可以完全根據(jù)自己的特點、特長、習(xí)慣、愛好、興趣和需要等，制定出適合自己的、個性化的學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)活動的目的性、針對性、方向性和對學(xué)習(xí)進(jìn)程的自我控制能力，保持積極的自律。反過來也能在最大程度上激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)熱情，滿足了學(xué)習(xí)者個性化的學(xué)習(xí)需求。
是實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的保障機(jī)制。學(xué)習(xí)者有機(jī)會參與確立學(xué)習(xí)成果的評價標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)即視為完成契約。可以保證學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需要得到切實的滿足、學(xué)習(xí)成果得到明顯的體現(xiàn)、學(xué)習(xí)行為得到充分的肯定、學(xué)習(xí)成就感得到真實的體驗。組織者和管理者結(jié)合學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求和黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的宗旨，及時進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)管和反饋，可以最大限度地發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在新農(nóng)村建設(shè)和小康社會建設(shè)過程中的作用。
為學(xué)習(xí)者內(nèi)在學(xué)習(xí)需求和社會教育需求相統(tǒng)一提供了有效的管理和評價手段。學(xué)習(xí)契約以學(xué)習(xí)者為主，由學(xué)習(xí)者與指導(dǎo)老師共同設(shè)計，既充分考慮了學(xué)習(xí)者生產(chǎn)和生活發(fā)展的個人需要和興趣，也體現(xiàn)了社會政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和進(jìn)步的要求。契約學(xué)習(xí)強調(diào)自主，但并不放任；強調(diào)個性，但并非疏于管理。這充分體現(xiàn)了黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的個人價值與社會價值的統(tǒng)一性。
促進(jìn)學(xué)習(xí)者自我學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)以致用等能力的發(fā)展和提高。對于廣大學(xué)習(xí)者來說，缺乏的并不是學(xué)習(xí)的欲望和發(fā)展的需求，而是科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)能力和獲取學(xué)習(xí)資源的技能、技巧，是學(xué)習(xí)欲望和發(fā)展需求得以實現(xiàn)的環(huán)境和條件。契約學(xué)習(xí)在重視學(xué)習(xí)結(jié)果的同時，更重要的是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)欲望，最終實現(xiàn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者自主發(fā)展的目的。同時，根據(jù)學(xué)習(xí)契約的約定，各相關(guān)部門有責(zé)任和義務(wù)為廣大學(xué)習(xí)者提供應(yīng)有的、符合本地實際的技術(shù)服務(wù)、信息服務(wù)和人才支持，為有效克服學(xué)習(xí)者進(jìn)步和發(fā)展的“無助感”，提供良好的外部環(huán)境和條件。
遠(yuǎn)程教育契約學(xué)習(xí)的
基本原則
對于農(nóng)村黨員干部和群眾來說，制定科學(xué)、客觀、實用的學(xué)習(xí)方案，在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的起始階段，不僅是一件很陌生的工作，而且是一件很難的事情。因此,管理者、組織者、指導(dǎo)者和學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)契約的制定和實施過程中，應(yīng)遵循以下基本原則：
1. 以學(xué)習(xí)者為中心的原則
學(xué)習(xí)者在黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育過程中，是最主要的學(xué)習(xí)行為實施者，也是遠(yuǎn)程教育活動的最大受益者。要實現(xiàn)“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的遠(yuǎn)程教育終極目標(biāo)，就必須樹立以學(xué)習(xí)者為中心的教育理念。要確保在制定和實施學(xué)習(xí)契約的過程中，學(xué)習(xí)者有權(quán)利、有責(zé)任發(fā)表自己的見解。學(xué)習(xí)者可以選擇適合自己特點的目標(biāo)實現(xiàn)方式。組織者和管理者要充分尊重學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)欲望和在學(xué)習(xí)契約中所表達(dá)出來的學(xué)習(xí)意愿，在不違背學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)意愿的基礎(chǔ)上，對契約的制定和實施進(jìn)行指導(dǎo)、幫助和建議，要全面履行對學(xué)習(xí)者所應(yīng)提供的輔導(dǎo)、管理和技術(shù)支持。
2. 促進(jìn)、提高和發(fā)展性原則
目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)當(dāng)能使學(xué)習(xí)者在完成任務(wù)時獲得成就感和自豪感。遠(yuǎn)程教育的最終目的是為了全面提高國民素質(zhì)和加快小康社會建設(shè)，不能過份追求立竿見影的效果。要對學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)行為給予充分的肯定和高度的評價，利用羅森塔爾效應(yīng)，充分挖掘?qū)W習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性和主動性，因為對于所有人來說，發(fā)展、提高和致富是他們永恒的追求。要允許學(xué)習(xí)者失敗，我們畢竟是處在跨越式的快速發(fā)展階段，學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方式方法需要探索，學(xué)習(xí)的自控和自制能力需要鍛煉，對知識的意義和價值的認(rèn)識需要一定的時間。只要學(xué)習(xí)者能認(rèn)真地制定和履行契約，就說明學(xué)習(xí)者已經(jīng)開始從被動學(xué)習(xí)和隨意學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)和計劃學(xué)習(xí)發(fā)展，這也正是我們實施遠(yuǎn)程教育所要達(dá)到的效果之一。所以，這一點務(wù)必要成為所有遠(yuǎn)程教育組織和管理行為的出發(fā)點和落腳點。
3. 協(xié)商、幫助和指導(dǎo)性原則
契約學(xué)習(xí)的實施過程中，學(xué)習(xí)者永遠(yuǎn)是處于主導(dǎo)的位置，無論是管理者、組織者還是指導(dǎo)者都不應(yīng)該去決定學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)行為，更不可以以行政命令的方式來要求所有的學(xué)習(xí)者。因為每個學(xué)習(xí)者都有著不同的學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)起點，傳統(tǒng)的學(xué)校教育尚且在積極地探索個性化教育的有效途徑，更何況完全處于開放狀態(tài)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。所以，為了尊重學(xué)習(xí)者的個性化學(xué)習(xí)需求，我們所能做的就是為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)提供必要的引導(dǎo)、幫助和協(xié)商，提供足夠的技術(shù)服務(wù)和信息服務(wù)，在最大限度地豐富黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的知識、智力和技術(shù)資源的同時，也要有效地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育各成員單位的人才優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢和信息優(yōu)勢。
4. 合作學(xué)習(xí)原則
合作學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程教育最為經(jīng)濟(jì)、有效的學(xué)習(xí)組織形式之一。它不僅可以有效地解決單一學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)資源匱乏、理解不全面的缺陷，同時也有利于滿足學(xué)習(xí)者的歸屬需要，形成良好的人際關(guān)系。合作學(xué)習(xí)應(yīng)把“不求人人成功，但求人人進(jìn)步”作為教學(xué)所追求的一種境界，同時也將之作為教學(xué)評價的最終目標(biāo)和尺度。合作學(xué)習(xí)必須建立在分工明確、信息共享、共同進(jìn)步和民主管理的基礎(chǔ)之上，成員之間既有分享他人學(xué)習(xí)成果和實踐經(jīng)驗的權(quán)利，也有完成自己所應(yīng)承擔(dān)合作學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。學(xué)習(xí)小組成員之間要相互關(guān)心、相互幫助、相互學(xué)習(xí)，既有互助，也有競賽，形成一個利益共同體，共同提高，共同發(fā)展。
遠(yuǎn)程教育契約學(xué)習(xí)的
因材施教原則
遠(yuǎn)程教育最突出的特點之一，就是學(xué)習(xí)對象的差異性。這種差異性不僅表現(xiàn)在年齡和原有知識或認(rèn)知水平，還表現(xiàn)在地域的差異性，從事主業(yè)的差異性，發(fā)展目標(biāo)的差異性，學(xué)習(xí)方式、方法、途徑的差異性等各個方面。因此，黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育必須要避免“大一統(tǒng)”的教育管理方式，要客觀、全面地了解黨員干部和群眾的實際情況與發(fā)展的需求水平，有區(qū)別、有針對性地制定和實施不同的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)契約；要充分發(fā)揮成員單位的專業(yè)優(yōu)勢和組織部門的協(xié)調(diào)優(yōu)勢，最大限度地滿足不同學(xué)習(xí)對象的學(xué)習(xí)、發(fā)展需求，使社會各部門服務(wù)“三農(nóng)”和新農(nóng)村建設(shè)的責(zé)任和義務(wù)真正落到實處。
簡歷如同是產(chǎn)品的廣告和說明書,是求職者給招聘單位發(fā)的第一份簡要介紹。以下是小編整理的個人簡歷模板word版格式，以供大家參考。
個人簡歷模板word版格式一：姓
名：
性
別： 女
民
族： 漢族
政治面貌： 黨員
出生日期： 1995年08月
婚姻狀況： 未婚
學(xué)
歷： 大專
畢業(yè)院校： ××醫(yī)藥高等專科學(xué)校
畢業(yè)時間： 2021年07月
所學(xué)專業(yè)： 中藥
外語水平： 英語 (pets-4)
電腦水平： 一般
工作年限： 實習(xí)/應(yīng)屆
求職意向
工作類型： 全部
單位性質(zhì)： 不限
期望行業(yè)： 醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)、制藥、生物工程
期望職位： 營業(yè)員/服務(wù)員/店員/導(dǎo)購員、店長、藥學(xué)技術(shù)與管理人員、倉庫經(jīng)理/主管/管理員
工作地點： 不限
期望月薪： 1000-2000
教育經(jīng)歷
2013年6月-2021年6月 ××醫(yī)藥高等專科學(xué)校 中藥專業(yè)
所學(xué)專業(yè)課程：中藥鑒定、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥化學(xué)、醫(yī)藥營銷、非處方藥、藥事法規(guī)、中藥與處方等。
工作經(jīng)驗
2021年10-12月 ××醫(yī)藥有限公司 質(zhì)檢員
作為實習(xí)員工，主要還是了解整個公司運作及從實際工作崗位中了解工作性質(zhì)，使自己在接下來的工作中做得得心應(yīng)手。
2021年1-6月 ××大藥房醫(yī)藥連鎖公司 門店營業(yè)員
從實際銷售中了解藥品及熟悉藥品零售方面的知識。
專業(yè)技能
醫(yī)藥購銷證
自我評價
我是個肯學(xué)肯干的人，能夠正確面對錯誤和挑戰(zhàn)，并將其有效的轉(zhuǎn)化為可利用資源，有正確的人生觀，上進(jìn)心強，具有一定的創(chuàng)新能力，善于觀察事物，為人誠實守信。
我相信不管是理論知識還是工作經(jīng)歷，都會作為我以后工作和學(xué)習(xí)上的奠基石，成為我的經(jīng)驗和財富。
個人聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：×××××××××××
電子郵箱：
個人簡歷模板word版格式二：姓 名：
性 別： 女
民 族： 漢族
目前所在地： 廣州
戶口所在地： 廣州
身材： 155 cm 46 kg
婚姻狀況： 已婚
年齡： 35 歲
聯(lián)系電話：×××××××××××
電子郵箱：
求職意向
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 財務(wù)
求職類型： 全職
可到職：隨時
月薪要求： 2000—3500
希望工作地區(qū)： 廣州
個人工作經(jīng)歷
2008/03—2021/10：廣州市××××服務(wù)有限公司 財務(wù)部 會計
*編制憑證，登記帳簿，編寫各種財務(wù)報表
*向稅務(wù)機(jī)關(guān)申報納稅，填送統(tǒng)計報表
*負(fù)責(zé)往來帳項，人員工資等各項費用的成本核算
*編制年度預(yù)算和年終財務(wù)分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策，決議提供參考資料
2003/05—2008/03：廣州市××財務(wù)咨詢服務(wù)有限公司 財務(wù)部 會計
負(fù)責(zé)各種類型企業(yè)的帳務(wù)工作，包括編制憑證，登記帳簿，編寫各種財務(wù)報表
教育背景
畢業(yè)院校： 廣東商學(xué)院(現(xiàn)為廣東財經(jīng)大學(xué))
最高學(xué)歷： 本科
畢業(yè)時間： 2003-07-01
所學(xué)專業(yè)： 財務(wù)會計
語言能力
外語： 英語 一般
國語水平： 精通
粵語水平： 精通
自我評價
在學(xué)校學(xué)過金蝶，用友軟件，修過會計實務(wù)的實訓(xùn)(手工賬)，本人在平常生活中較追求完美，一旦決定做的事情就會堅持到底，學(xué)習(xí)能力較強，在平常喜歡逛街，善于交友，比較平易近人，善于觀察，比較細(xì)心，有一定協(xié)調(diào)及管理能力，穩(wěn)重,做事條理性強。
個人簡歷模板word版格式三：姓 名：
性 別： 男
年 齡： 26
民 族： 漢族
居住地：北京
聯(lián)系電話：×××××××××××
電子郵箱：
求職意向
到崗時間：一個月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：原材料和加工
目標(biāo)地點：北京
期望月薪：面議
目標(biāo)職能：外貿(mào)業(yè)務(wù)專員
工作經(jīng)驗
2014/11 — 2021/10：××有限公司
所屬行業(yè)：原材料和加工
銷售部
外貿(mào)業(yè)務(wù)專員
1.負(fù)責(zé)和國外客戶聯(lián)系，下單，安排生產(chǎn)，配合客戶及公司促成每筆訂單的順利進(jìn)行。
2.負(fù)責(zé)進(jìn)出口一切事務(wù)及相關(guān)工作。
包括制作單據(jù)，協(xié)助報關(guān)報檢等一系列進(jìn)出口工作。
3.按照合同或進(jìn)出口委托書要求，負(fù)責(zé)進(jìn)出口業(yè)務(wù)的操作與管理。
2013/7 — 2014/9：××有限公司
所屬行業(yè)：原材料和加工
銷售部
外貿(mào)業(yè)務(wù)專員
1.能通過搜索引擎、黃頁及其他方式自行查找客戶。
2.運用公司提供的B2B商務(wù)平臺、海關(guān)數(shù)據(jù)、展會等開發(fā)新客戶。
3.定期的與客戶進(jìn)行電話交流，解產(chǎn)品的國內(nèi)外市場，對采購有一定的經(jīng)驗。
教育經(jīng)歷
2009/9— 2013/6 中國人民大學(xué) 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 本科
證書
2010/12 大學(xué)英語四級
語言能力
普通話：優(yōu)秀
英語：良好
自我評價
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，常抓不懈
黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨的建設(shè)的一個重要組成部份，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，是抓好其它各項工作的有力保障。為此，我辦領(lǐng)導(dǎo)對此項工作十分重視，年初就組織廣大干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的會議精神和有關(guān)規(guī)定，特別是認(rèn)真組織傳達(dá)學(xué)習(xí)和貫徹了全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議精神，結(jié)合本部門實際對今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作了具體的安排部署：
1.指定廉政紀(jì)檢監(jiān)察員，負(fù)責(zé)具體的廉政建設(shè)有關(guān)事務(wù)，并號召大家互相監(jiān)督，積極舉報不廉潔行為。
2.制定了一套行之有效的“關(guān)于對全辦干部職工的工作、學(xué)習(xí)、紀(jì)律及各項事務(wù)的管理規(guī)定”。做到了用制度管理人，用紀(jì)律約束人。
3.明確每周集中學(xué)習(xí)一次必須有黨風(fēng)廉政建設(shè)的內(nèi)容，必須強調(diào)和安排黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，并用身邊的例子警醒大家，教育大家一定要廉潔自律，腳踏實地干好本職工作。通過學(xué)習(xí)和教育使大家提高認(rèn)識，自覺維護(hù)集體榮譽，珍愛自己。
4.每季度專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作一次，并對照檢查，有則改之，無則加勉，使我辦的黨風(fēng)廉政健康發(fā)展，確保人人不違紀(jì)違規(guī)，個個廉潔自律，爭做人民最滿意的勤務(wù)員。
5.進(jìn)一步完善了我辦的黨風(fēng)廉政建設(shè)制度：
一是服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，確保政令暢通，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的若干規(guī)定，一切以廣大人民群眾最根本的利益為重。二是弘揚正氣，發(fā)揚革命英雄主義精神，教育和管理家屬及子女共同抵制各種不正之風(fēng)，鞏固安定團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定。三是愛護(hù)生態(tài)、愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物，維護(hù)社會集體榮譽，不損公肥私、不假公濟(jì)私、不弄虛作假，樹立良好的公仆意識。四是對辦公室的財務(wù)管理實行公開，民主管理，民主監(jiān)督，使辦公室的各項經(jīng)費收支情況清楚明白。五是嚴(yán)禁用公款互相請吃請喝，搞非接待的宴請。六是公車不私用，特殊情況須經(jīng)請示同意。通過不懈的共同努力，在不斷的學(xué)習(xí)和教育下，相互的監(jiān)督和提醒下，我辦的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作成績是肯定的，按上級要求的、領(lǐng)導(dǎo)講的、單位制定的、大家也是這樣做的，一年來沒有違風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。
二、開好民主生活會，增強整體凝聚力
按照支部《民主生活制度》、《黨風(fēng)廉政制度》的要求，做到年初有計劃、有部署、有安排，半年、年終分別召開民主生活會。保證黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的健康開展，我辦始終做到民主議事、民主集中、特別是在重大問題上，堅持集體討論、民主決策，避免了主觀、冒進(jìn)和武斷的錯誤，堅持客觀、公正、尊重民意，充分調(diào)動干部職工的主觀能動性。
開好民主生活會，讓每個黨員自覺對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，作好自我評價，認(rèn)真開展好“批評與自我批評”，遵循團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)的原則，針對存在問題，堅持對事不對人，不浮于面上，不作人身攻擊，真誠對待同志，做到有則改之，無則加勉。相互團(tuán)結(jié)、關(guān)心、體貼。從而提高黨員隊伍的整體素質(zhì)，練就一支精干、務(wù)實、高效的黨員隊伍，真正的起到黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。同時也推動了我辦整體的戰(zhàn)斗力和凝聚力，使各項工作得以健康發(fā)展。
三、結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，積極抓好扶貧工作
會計是一個比較熱門的行業(yè)，對于會計的應(yīng)聘要求，畢業(yè)生需要制定一份相應(yīng)的簡歷，一封優(yōu)秀的簡歷能夠讓你在面試官面前留下深刻印象，共同閱讀吧！下面小編為大家整理2021畢業(yè)生出納會計求職簡歷5篇，歡迎閱讀，希望對大家有幫助！
出納會計求職簡歷(一)基本資料
姓名：
性別： 女
民族： 漢族
出生日期：
戶口：
學(xué)歷： 大專
畢業(yè)院校：__職業(yè)技術(shù)學(xué)院
所學(xué)專業(yè)： 會計電算化
聯(lián)系方式：
外語水平： 英語 (pets-3)
求職意向
工作類型： 全職
期望行業(yè)：房地產(chǎn)
期望職位： 財務(wù)助理、出納
工作地點：
期望月薪： 不限/面議
工作經(jīng)歷
__.07-__.02，__房地產(chǎn)開發(fā)有限公司
工作內(nèi)容：現(xiàn)場銷售收款工作及相關(guān)出納工作，如開發(fā)票，開收據(jù)，登記現(xiàn)金和銀行存款賬本，月末發(fā)放工人工資;同時參與銀行往來帳務(wù)的處理。
工作經(jīng)驗：掌握基本的會計知識、熟悉銀行等金融機(jī)構(gòu)、稅務(wù)等政府部門的辦事程序及相關(guān)知識，熟悉房地產(chǎn)行業(yè)財務(wù)管理知識。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷
在校期間主修課程：大學(xué)英語、基礎(chǔ)寫作、秘書學(xué)概論、會計學(xué)基礎(chǔ)、企業(yè)會計、計算機(jī)文化基礎(chǔ)、財務(wù)管理、統(tǒng)計學(xué)、辦公自動化、財政與金融、廣告策劃等。
自我評價
本人性格活潑開朗，積極上進(jìn)，樂觀進(jìn)取，有團(tuán)隊合作精神，能吃苦耐勞;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實肯干;能夠及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作;在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，還對文學(xué)也很執(zhí)著，在校期間，曾多次獲得獎項。
以往的出納工作，讓我學(xué)習(xí)、了解、掌握財經(jīng)法規(guī)和制度，提高自己的政策水平。維護(hù)財經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行財會制度，抵制不合法的收支和弄虛作假行為。
出納會計求職簡歷(二)姓名：
性別：
年齡：
國 籍： 中國
民 族： 漢族
目前所在：
戶口所在：
婚姻狀況： 未婚
身 高：
體 重：
求職意向
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 會計，出納/收銀員，財務(wù)/會計助理/會計文員
工作年限： 3
職 稱： 無職稱
求職類型： 全職
可到職日期： 一個月
月薪要求：
希望工作地區(qū)：
工作經(jīng)歷
__公司 起止年月：__-08 ～ 至今
公司性質(zhì)： 中外合資 所屬行業(yè)：貿(mào)易/消費/制造/營運
擔(dān)任職位： 出納
工作描述： 我主要的工作任務(wù)是負(fù)責(zé)原材料的進(jìn)銷存以及應(yīng)收應(yīng)付款項的核算。購買發(fā)票，開具發(fā)票，公司證件年審催款以及公司出納等工作。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校： __學(xué)院
最高學(xué)歷： 大專 獲得學(xué)位: 大專 畢業(yè)日期： __-07
專 業(yè) 一： 企業(yè)財務(wù)會計 專 業(yè) 二： 財務(wù)會計與審計
語言能力
外語： 英語 一般 粵語水平： 優(yōu)秀
其它外語能力：
國語水平： 優(yōu)秀
工作能力及其他專長
具有扎實的會計專業(yè)知識和較強的實務(wù)操作技能，熟悉進(jìn)銷存、應(yīng)收應(yīng)付、收入、成本費用、利潤的核算及分析;熟悉稅法、會計制度等相關(guān)的法律法規(guī)及報稅工作。能熟練地運用用友財務(wù)、金蝶財務(wù)軟件，以及Microsoft等各類辦公軟件。
本人對數(shù)字敏感，具有強烈的責(zé)任感，細(xì)心。
自我評價
本人積極向上，性格樂觀開朗，反應(yīng)能力強，工作態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任心強，吃苦耐勞，待人熱忱。在以往的實踐中，我形成了團(tuán)結(jié)服從、顧全大局的行為準(zhǔn)則。
出納會計求職簡歷(三)個人信息
姓名：
性別：
年齡：
目前所在：
戶口所在：
國籍： 中國
婚姻狀況： 未婚
民族： 漢族
身高： 150 cm
體重：
我的特長：
求職意向人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 出納
工作年限：
職稱：
求職類型： 實習(xí)
可到職日期： 隨時
月薪要求：
希望工作地區(qū)：
教育背景
畢業(yè)院校： __市__技師學(xué)院 __商學(xué)院
最高學(xué)歷： 大專 畢業(yè)日期： __-07
專 業(yè) 一： 電子商務(wù)與財務(wù)管理 專 業(yè) 二：
語言能力外語： 英語 一般 粵語水平： 良好
其它外語能力：
國語水平： 良好
工作能力及其他專長本人主修課程：會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計、中級財務(wù)會計、工業(yè)會計、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、中國稅制、統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用文寫作等。熟悉的軟件有：辦公軟件、會計電算化、網(wǎng)頁制作、fhotoshop、dreawearn。
詳細(xì)個人自傳
本人性格開朗做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)，有耐心，心思敏捷，能吃苦耐勞。本人曾在學(xué)校參加學(xué)生會，并獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”，同時加入教務(wù)助理組，協(xié)助老師管理學(xué)校秩序和考勤記錄工作。也曾在教務(wù)助理組協(xié)助主席舉辦辯論賽并擔(dān)任主持人，并獲得“優(yōu)秀主持人”稱號。年輕代表著熱情有活力，希望能在往后學(xué)到更多的經(jīng)驗和知識。
出納會計求職簡歷(四)個人信息
姓名：
性別： 女
學(xué)歷： 大專
生日：
民族： 漢
婚姻狀況： 已婚
籍貫：
身高：
體重： 保密
專業(yè)： 會計
工作經(jīng)驗：
期望工作地點：
求職意向
行業(yè)/職位： 財務(wù)/審計/統(tǒng)計/收銀員 會計
期望月薪：
工作性質(zhì)： 全職
教育經(jīng)歷
學(xué)校名稱： __師范大學(xué)實用人才 專業(yè)： 會計 就讀時間： __-09-01 至 __-06-30 獲得學(xué)歷： 大專
語言能力
語種： 漢語 能力： 良好
工作經(jīng)歷
公司名稱： __市__服飾有限公司
工作時間： __-03 至 __-12
所在部門： 會計
工作分類： 財務(wù)/審計/統(tǒng)計/收銀員 會計
工作描述：
自我評價
人品端正，責(zé)任心強，對待工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，具有十幾年的出納及會計工作經(jīng)驗，在之前工作過的幾個單位均受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。想找一個商業(yè)或小型企業(yè)出納、會計工作量適中、較穩(wěn)定的工作。
出納會計求職簡歷(五)姓 名：
性 別： 女
民 族： 漢族
政治面貌： 團(tuán)員
出生日期：
戶 口：
婚姻狀況： 未婚
學(xué) 歷： 大專
畢業(yè)院校： __高等專科學(xué)校
畢業(yè)時間： __年07月
所學(xué)專業(yè)： 會計電算化
外語水平： 英語 (CET-4)
電腦水平： 熟練
工作年限： 實習(xí)/應(yīng)屆
聯(lián)系方式：
求職意向
工作類型： 實習(xí)
單位性質(zhì)： 不限
期望行業(yè)： 不限
期望職位： 會計、出納、財務(wù)助理、統(tǒng)計員、稅務(wù)主管/專員
工作地點：
期望月薪： 不限/面議
教育經(jīng)歷
考入__高等專科學(xué)校數(shù)學(xué)系會計電算化專業(yè)，于__年7月畢業(yè)。
__年四月報名參加__財經(jīng)大學(xué)自學(xué)會計專業(yè)本科段考試。
工作業(yè)績
在校曾獲得校“一等獎學(xué)金”“國家勵志獎學(xué)金”
獲得校“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽稱號;
取得國家計算機(jī)二級證書，CET-4證書，會計電算化證書，
珠算證書及辦公自動化證書
自我評價
團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，積極參加校系，班級組織的各項活動。
思想積極，樂于助人，__年4月份經(jīng)多方考察后確立為預(yù)備黨員。
我局先教活動第二階段已經(jīng)進(jìn)入到最后一個日程，也就是“回頭看”和小結(jié)轉(zhuǎn)段這個工作，今天的會議主要是對林業(yè)系統(tǒng)各黨支部第二階段工作進(jìn)行“回頭看”，根據(jù)縣先教辦的有關(guān)文件精神，“回頭看”的重點是“五看”，一是看征求意見是否廣泛、全面，對收集到的意見是否進(jìn)行了全面反饋；二是看個人對照檢查是否認(rèn)真扎實，問題是否找得準(zhǔn)；三是看是否每個黨員都有黨性分析材料，黨性分析材料是否深刻、客觀，問題是否說夠，原因是否說透，努力方向是否明確；四是看專題組織生活會是否真正開展了批評與自我批評，每個黨員思想上是否愛到了角動；五是看民主評議是否符合規(guī)定是程序，每個黨員的評議是否客觀公正。現(xiàn)在對我局第二階段工作“回頭看”。
一、認(rèn)真開展總結(jié)分析轉(zhuǎn)段工作動員
在縣委召開轉(zhuǎn)段會議后，我局在也4月6日召開了轉(zhuǎn)段動員大會，辦公室支部、公安支部和營林支部在崗黨員、XX林場支部、林科所支部、開發(fā)站支部、木材公司支部的支書和支委、在縣城區(qū)的部分退休黨員干部也參加了會議，此外，還邀請了縣督導(dǎo)組XX同志到來指導(dǎo)。會上本人對第一階段工作進(jìn)行總結(jié)，并對第二階段工作做出全面部署。會后，各黨支部又以支部為單位進(jìn)行了再動員。其中有一點就是要求XX林場支部、林科所支部、開發(fā)站支部、木材公司支部回去也要召開各自支部的動員會議進(jìn)行第二階段工作的部署。據(jù)了解，除開發(fā)站支部特殊情況外，各個支部都隨后召開了動員會議。通過層層宣傳發(fā)動、組織討論，使黨員干部充分認(rèn)識到黨性分析、民主評議階段既是對前階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作效果的檢驗，又是解決突出問題，搞好整改的前提和基礎(chǔ)，是一個承上啟下的關(guān)鍵性階段；同時明確了第二階段的主要任務(wù)、方法步驟和目標(biāo)要求。
二、堅持開門教育，廣泛征求意見
這項工作在動員會議后由辦公室具體抓實施，局黨組在動員會后主要通過發(fā)放意見和建議征詢表、開通了專門電話進(jìn)行意見征詢。黨組把廣泛征求意見作為增進(jìn)同干部職工感情，加強與干部職工聯(lián)系，自覺接受群眾監(jiān)督的一次極好機(jī)會，努力創(chuàng)造群眾暢所欲言的氣氛，拓寬群眾參與的渠道，采取多種方式搞開門教育：一是深入基層主動征求意見。本人在4月上旬起，到了木材公司、開發(fā)站、森林公安分局傾聽基層的意見和建議。其他領(lǐng)導(dǎo)，像江組長也經(jīng)常深入到自己分管的木材公司、開發(fā)站去征詢意見和建議。二是發(fā)放征求意見表。按在職的黨員干部、非黨人士、離退休老同志發(fā)放征求意見表，廣泛征求他們對局黨組和黨組成員個人的意見。據(jù)統(tǒng)計，自征求意見以來，我局黨組共征求到各種意見建議50條，其中：對單位的意見建議29條，對黨組成員的意見建議21條。三是召開座談會。局黨組和各支部均召開了黨員座談會，采取面對面或背靠背的形式聽取意見，進(jìn)一步擴(kuò)大黨員對這場教育活動的參與權(quán)。四是開展談心活動。結(jié)合反饋的意見和建議，局黨組廣泛開展談心活動，我同唐副局長找了森林公安黨員干部進(jìn)行談心，做到突出一個“真”字。即講真話，動真情，亮真心。同時，局黨組成員之間、領(lǐng)導(dǎo)和所分管的部門之間也開展了交心活動。通過開門教育，廣泛征求意見，黨員干部本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，對收集到意見進(jìn)行認(rèn)真的分析、反思，找準(zhǔn)并抓住存在的突出問題，增強了針對性。
三、深入自我剖析，認(rèn)真撰寫自我剖析材料
黨員自我總結(jié)對照的過程是不斷增強黨性、加強修養(yǎng)、自我教育、自我提高的過程。為增強自我剖析的效果，我們抓住一個“深”字，從二個方面把關(guān)：一是黨員個人從嚴(yán)把關(guān)。各支部要求黨員對照總結(jié)時以“三個代表”為尺子，以身邊典型為榜樣，以群眾意見為鏡子，堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勇于把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真查找問題和不足，深挖思想根源，明確努力方向。黨員撰寫自我剖析材料都經(jīng)歷了自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、群眾幫，反復(fù)修改，不斷完善的過程。二是支部嚴(yán)格把關(guān)。按照層層負(fù)責(zé)原則，各支部認(rèn)真審定黨員個人總結(jié)材料，做深入細(xì)致的思想政治工作，使每個黨員都能實事求是，找準(zhǔn)自身存在的突出問題和存在問題的原因。由于嚴(yán)把“二關(guān)”，因此各支部多數(shù)黨員的剖析材料質(zhì)量較高，從每位黨員的自我總結(jié)材料中，可以看出他們確實是經(jīng)歷了一個深刻而痛苦的思想反思過程。不少同志都從自己工作中的問題追根溯源，充滿勇氣地亮出思想深處的問題。有的從個人升遷得失的心路歷程，看到自己黨性根基的不扎實；有的從工作上的松勁和心理上的老化，看到自己思想意志的衰退；有的從本職工作開拓創(chuàng)新不足，看到自己執(zhí)政為民意識的淡薄等等，從而為民主評議做好了充分準(zhǔn)備。
四、搞好專題民主生活會
一是在召開的專題民主生活會上，我局黨組成員都帶頭作自我總結(jié)、帶頭評議其他同志。能夠做到自我剖析深刻，實事求是，客觀全面。對支書、支委的評議既肯定成績，又重點幫助查找存在的突出問題，提出了今后的努力方向。其他黨員也分層次逐一進(jìn)行了客觀的自我總結(jié)和自我評價。二是開展積極健康的批評和自我批評。黨員之間互評時，坦誠積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，人人發(fā)言，既有思想交鋒，觸及靈魂，又有感情交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。據(jù)有同志反映，很多年沒有這么認(rèn)真地開過黨內(nèi)民主生活會了，特別是黨員之間能夠本著互相幫助，共同提高的原則積極開展批評方面，是以往很少見到、很難做到的。在民主生活會上，大部分黨員本著“言者無罪，聞?wù)咦憬洌袆t改之，無則加勉”的態(tài)度正確對待自己，正確對待群眾，整個民主評議過程氣氛積極、熱烈、健康。
在第二階段工作中，我們?nèi)w黨員干部受到了深刻的黨性鍛煉和考驗，成效是明顯的，主要收獲有三個方面：
一、進(jìn)一步增強黨性觀念
在黨性分析、民主評議階段，我局機(jī)關(guān)黨員通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)《》，研究制定林業(yè)系統(tǒng)黨員先進(jìn)性的具體要求及進(jìn)行個人對照總結(jié)等一系列工作，經(jīng)歷了思想碰撞和靈魂洗禮，進(jìn)一步明確自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，找到自身差距，增強了黨性觀念。有三個變化：一是學(xué)習(xí)的主動性增強了。有的黨員干部利用工作之余自覺學(xué)習(xí)有關(guān)文章，積極參與先進(jìn)性教育標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識和討論，理論素質(zhì)有明顯提高。二是組織紀(jì)律性增強了。對上級工作部署的貫徹落實更加迅速有力，每個黨員對支部安排的工作認(rèn)真完成，黨員的組織觀念和履行義務(wù)的自覺性有明顯提高。特別是在全國開展的打擊破壞森林資源專項行動中，大家都找準(zhǔn)一些案件的著力點，認(rèn)真開展案件的偵破工作，4月初就破獲了幾起森林火災(zāi)案件。四是團(tuán)隊精神增強了。工作中講協(xié)作、講貢獻(xiàn)多了，推諉、扯皮的事情少了，黨員大局意識、責(zé)任意識和先鋒意識有明顯提高。也體現(xiàn)在我們各項工作中，又特別是這次森林資源目標(biāo)責(zé)任狀迎檢的工作上，林政、營林、還有抽來的同志都分工負(fù)責(zé)開展相關(guān)工作，成效也明顯。
二、進(jìn)一步強化了宗旨意識
通過黨性分析、民主評議，黨員的宗旨意識進(jìn)一步強化。各支部圍繞群眾最關(guān)心，與群眾切身利益關(guān)系緊密問題，進(jìn)行深入的研究，對馬上能改的不拖不等，邊整邊改，立說立行，認(rèn)真落實整改措施。如針對下屬單位退休職工養(yǎng)老保險問題，積極與縣資金所聯(lián)系協(xié)商，爭取支持，妥善解決。目前，我局黨員干部正以自己的實際行動實踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，得到了群眾的肯定和歡迎。
三、促進(jìn)了批評與自我批評風(fēng)氣的形成
