時(shí)間：2022-09-27 06:50:39
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇夏令營(yíng)方案，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
旨在透過(guò)青少年群體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力。并通過(guò)他們的視角，向全國(guó)青少年傳遞他們?cè)谏钲诘乃?jiàn)所聞，小記者采訪寫作夏令營(yíng)融知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、科學(xué)性于一體，形式多樣、內(nèi)容豐富。外出采訪與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，采訪深圳名企游覽著名景觀，一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教 內(nèi)容豐富多彩，讓你掌握科學(xué)寫作方法，快速提高寫作能力。
活動(dòng)特色：
1、寓教于樂(lè) ，外出采訪與培訓(xùn)相結(jié)合
2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教
3、采訪深圳名企 游覽著名景觀 采訪實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩
4、掌握科學(xué)寫作方法，快速提高寫作能力
訓(xùn)練對(duì)象：陽(yáng)光少年小記者，愛(ài)好新聞寫作的中小學(xué)生
開(kāi)營(yíng)地點(diǎn)：新世界小記者教育基地
開(kāi)營(yíng)時(shí)間：第一批7月19日——8月2日 第二批：8月3日——8月17日
活動(dòng)費(fèi)用：
具體安排： 咨詢電話：
第一天 上午：今天是你一段新生活的開(kāi)始，奔赴營(yíng)地，帶著你的新奇與向往來(lái)吧！報(bào)到登記，營(yíng)員辦理入營(yíng)手續(xù)，安排食宿
下午：__:30舉行開(kāi)營(yíng)儀式，分班確認(rèn)負(fù)責(zé)人，營(yíng)員自由交流
第二天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：深圳電視臺(tái)著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎(chǔ)知識(shí)
晚上：興趣特長(zhǎng)大比拼
第三天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：一線記者講授新聞攝影知識(shí)
晚上：奧運(yùn)故事會(huì)
第四天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識(shí)
晚上：電影賞析
第五天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運(yùn)小記者”講座
晚上：奧運(yùn)知識(shí)培訓(xùn)
第六天上午：采訪體工隊(duì)，感受深圳運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)奧運(yùn)訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)，和世界冠軍面對(duì)面交流
下午：奧運(yùn)實(shí)戰(zhàn)英語(yǔ)訓(xùn)練
晚上：精彩奧運(yùn)比賽回顧
第七天 上午：自由活動(dòng)，幸福團(tuán)聚日(回家營(yíng)員，晚5:00之前回營(yíng))
下午：健身教育表演
晚上：采訪輔導(dǎo)，主題的提練，綜合專業(yè)指導(dǎo)
第八天 上午：采訪前輔導(dǎo)，說(shuō)話的技巧，動(dòng)物的描寫
下午：采訪光明農(nóng)場(chǎng)，牛奶生產(chǎn)的全過(guò)程，奶牛的飼養(yǎng)，綠色食品的鑒定，其間進(jìn)行攝影實(shí)踐活動(dòng)
晚上：興趣圖書閱覽
第九天 上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺(tái)，少帝陵，天后宮
下午：小組活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作游戲
晚上：采訪前培訓(xùn)，座談采訪會(huì)議采訪重要人物采訪的技巧
第十天全天：參觀深圳電視臺(tái)，廣播電臺(tái)，報(bào)業(yè)集團(tuán)，了解各種不同媒體新聞的制作過(guò)程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺(tái)著名主持人董超等
第十一天
上午：深圳電視臺(tái)，廣播電臺(tái)，報(bào)業(yè)集團(tuán)采訪寫作，一線記者現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
下午：奧運(yùn)歷史介紹
晚上：朗誦比賽
第十二天
上午：總結(jié)交流前幾天的活動(dòng)感受；由著名新聞人講解報(bào)紙制作流程
下午：制作夏令營(yíng)報(bào)
晚上：形體訓(xùn)練
第十三天
上午：參觀印刷廠，見(jiàn)證、體驗(yàn)自己制作的報(bào)紙“誕生”的喜悅
下午：健身大展示，體育比賽
晚上：優(yōu)秀作文賞析
第十四天
全天：參觀國(guó)內(nèi)最大的歡樂(lè)主題樂(lè)園深圳歡樂(lè)谷，參與“北極探險(xiǎn)”、“走出侏羅紀(jì)”、“皮皮五農(nóng)莊”等兒童項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)充滿挑戰(zhàn)、隱藏溫馨的冒險(xiǎn)山，再到“金礦鎮(zhèn)”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽(yáng)光海岸”、“颶風(fēng)灣“等景區(qū)參與各類活動(dòng)項(xiàng)目
第十五天
上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團(tuán)等
下午：演講與口才
晚上：舉辦營(yíng)員聯(lián)歡會(huì)，設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎(jiǎng)娛樂(lè)等
第十六天
上午：9:00閉營(yíng)儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎(jiǎng)狀，營(yíng)員話別交流、合影留念
下午：5:30前返回新世界指導(dǎo)站，結(jié)束夏令營(yíng)
暑假即將來(lái)臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高素養(yǎng)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以“快樂(lè)暑期我做主”為主題，相繼開(kāi)展一系列的學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，具體的夏令營(yíng)活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)組織
學(xué)校成立“快樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：馬校長(zhǎng) 成員：張慧玲 張鋒 各班班主任
二、參與成員及條件
學(xué)校二——五年級(jí)身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
三、報(bào)名原則及方法
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意參加的原則。
報(bào)名辦法：
1、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長(zhǎng)簽字。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、與__日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開(kāi)展“少年軍校暑期夏令營(yíng)”。
2、與寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開(kāi)展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知
識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。4、“探秘河南，愛(ài)我河南”——參觀河南省博物院。讓隊(duì)員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)河南的熱愛(ài)之情。
5、“百年奧運(yùn)，喜迎圣火”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在__市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎北京奧運(yùn)。
五、活動(dòng)時(shí)間
1、“少年軍校暑期夏令營(yíng)”
根據(jù)__日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”—— 寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：7月10——7月30日
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。
活動(dòng)時(shí)間：7月8日
4、“河南探秘，愛(ài)我河南”
活動(dòng)時(shí)間：7月20日
六、活動(dòng)總結(jié)
1、每次活動(dòng)，每位隊(duì)員記錄自己的活動(dòng)收獲，都有記錄；活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評(píng)選“優(yōu)秀小營(yíng)員”，并總結(jié)此次活動(dòng)情況；
2、8月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開(kāi)展“快樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)征文比賽。
一活動(dòng)背景：
為豐富廣大__學(xué)生的暑期生活，讓__市中小學(xué)生了解__豐富的地域文化和宣傳文明__，同時(shí)為廣大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，經(jīng)__新英才英語(yǔ)學(xué)校與__市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開(kāi)發(fā)暑期文化活動(dòng)：
首屆英語(yǔ)主題夏令營(yíng)——“金色夢(mèng)想——成長(zhǎng)之旅”。
二、活動(dòng)目的：
為貫徹教育部《過(guò)好暑假》通知精神，落實(shí)“四個(gè)一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學(xué)之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開(kāi)闊同學(xué)們的視野特舉辦本屆夏令營(yíng)。
依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操；讓美麗的海濱形象和生態(tài)的__深入人心。為廣大學(xué)子提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，度過(guò)一個(gè)難忘和有意義的暑期。
三、具體安排：
（一）主辦單位：__市新英才英語(yǔ)學(xué)校
（二）承辦單位：__市文化傳播創(chuàng)作中心
（三）協(xié)辦單位：此次夏令營(yíng)活動(dòng)贊助單位
（四）策劃單位：__市文化傳播創(chuàng)作中心
（五）贊助單位：（誠(chéng)邀__各企業(yè)合作，聯(lián)系電話：）
（六）參加對(duì)象：__市中小學(xué)生為主
（七）開(kāi)營(yíng)時(shí)間：8月1日——8月3日或順延。
（八）開(kāi)營(yíng)地點(diǎn)：__市新英才英語(yǔ)學(xué)校
（九）活動(dòng)費(fèi)用：企業(yè)贊助，營(yíng)員承擔(dān)部分費(fèi)用（十）媒體支持：
電視媒體：__電視臺(tái)
平面媒體：《__日?qǐng)?bào)》、《燕趙都市報(bào)》、《__晚報(bào)》等
網(wǎng)絡(luò)媒體：__各大門戶網(wǎng)等
（十一）開(kāi)營(yíng)地點(diǎn)：王灘水庫(kù)
（十二）準(zhǔn)備階段：
確定營(yíng)地，確定營(yíng)員人數(shù)， 聯(lián)系外籍教師，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)
（十三）活動(dòng)步驟：
第一天
am
9：30 到達(dá)營(yíng)地（熟悉環(huán)境）
10：00開(kāi)營(yíng)式（營(yíng)長(zhǎng)致歡迎辭、主辦方領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生代表發(fā)言）
11：00 午餐（餐前帶領(lǐng)小客人參觀營(yíng)地）
pm
13：00~13：30 自我介紹后營(yíng)員交互重組小隊(duì)
（為自己的小隊(duì)命名，準(zhǔn)備口號(hào)）
13：35~14：10 說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)故事（各自準(zhǔn)備一段speech）
14：20~15：50 互動(dòng)游戲
15：00~15：30 談?wù)勎业膶W(xué)英語(yǔ)經(jīng)歷
15：30~15：50 后兩天活動(dòng)注意事項(xiàng)說(shuō)明
15：50~17：00 山海關(guān)旅游
其他課程待定（例如：英語(yǔ)課程）
第二天
am
7：00營(yíng)區(qū)集中后至基地
9：00~11：00互動(dòng)英語(yǔ)
11:15午餐
pm
13：00~16：00互動(dòng)英語(yǔ)
16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽
17：30~18：30 快樂(lè)自制晚餐
19：00~21：00 才藝大比拼篝火晚會(huì)
22：00 就寢
第三天
am
6：00~6：30 起床，整理內(nèi)務(wù)
6：30~7：00健身操
7：00 早餐
7：30~8：00 內(nèi)務(wù)大比拼
8：00~11：00 英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練 英語(yǔ)互動(dòng)訓(xùn)練
11：15午餐
pm
12：30~13：30 英語(yǔ)口競(jìng)賽
一、夏令營(yíng)工作委員會(huì)
營(yíng)長(zhǎng)：
成員：高一年級(jí)全體班主任、德育部門部分老師。
二、活動(dòng)參加對(duì)象：
高
一、高二年級(jí)學(xué)生。成員大約在40到50人左右。
三、活動(dòng)形式和內(nèi)容
1、活動(dòng)形式。采取自愿參與方式組織學(xué)生參加活動(dòng)。活動(dòng)啟動(dòng)和結(jié)束時(shí)有開(kāi)營(yíng)儀式和閉營(yíng)儀式，閉營(yíng)式上，將由學(xué)生代表進(jìn)行匯報(bào)，并對(duì)活動(dòng)優(yōu)勝者和先進(jìn)小組進(jìn)行表彰。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，電視臺(tái)社會(huì)新聞部進(jìn)行跟蹤報(bào)道。本次活動(dòng)將接受贊助單位及社會(huì)有關(guān)團(tuán)體等給予資助。
2、為提高學(xué)生參與的積極性，活動(dòng)內(nèi)容以針對(duì)性、時(shí)代性為特點(diǎn)，以學(xué)生自愿為原則來(lái)進(jìn)行計(jì)劃、籌備。
第一，夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)啟動(dòng)儀式。在學(xué)校大會(huì)堂舉行夏令營(yíng)啟動(dòng)儀式。高
一、高二全體學(xué)生參加。
第二，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生捐資、捐物（學(xué)習(xí)用品、書、衣服），由參加“希望之旅”夏令營(yíng)的學(xué)生將這些錢物直接交給受助xx省黔東南x(chóng)x縣學(xué)生。
第三，學(xué)生根據(jù)家庭條件，自愿報(bào)名參加“希望之旅”夏令營(yíng)，根據(jù)報(bào)名實(shí)際情況，擇優(yōu)推選。
第四，選中人員組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)（分小組，落實(shí)負(fù)責(zé)老師），帶著全校師生一片心意，利用暑假時(shí)間去xx黔東南x(chóng)x縣助學(xué)。
第五，在xx開(kāi)展一系列活動(dòng)：參加助學(xué)儀式，走訪家庭、學(xué)校，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查。
第六，領(lǐng)略xx的大好河山。瀏覽旅游勝地——黃果樹(shù)、天星橋景區(qū)。
第七，閉營(yíng)式。學(xué)生代表進(jìn)行匯報(bào)，并對(duì)活動(dòng)優(yōu)勝者和先進(jìn)小組進(jìn)行表彰，高一至高三全體學(xué)生參加。
四、活動(dòng)安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)。
時(shí)間：2007年5月份至6月上旬。
（1）團(tuán)委、學(xué)生會(huì)出面，發(fā)倡議書，為xx學(xué)生捐款捐物。
（2）發(fā)告家長(zhǎng)書。動(dòng)員部分學(xué)生參加夏令營(yíng)。
（3）學(xué)生報(bào)名，學(xué)校擇優(yōu)推選。
標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀學(xué)生，特長(zhǎng)學(xué)生，捐款捐物學(xué)生（長(zhǎng)期結(jié)對(duì)助學(xué)者優(yōu)先）。
（4）與電視臺(tái)等有關(guān)部門聯(lián)系，進(jìn)行跟蹤報(bào)道和接受有關(guān)單位及社會(huì)團(tuán)體贊助。
（5）與xxxx縣教育局聯(lián)系，落實(shí)活動(dòng)安排。第一，學(xué)校的選擇。要求不在縣城，大約離縣城半個(gè)小時(shí)左右路程。第二，學(xué)生的選擇。要求結(jié)對(duì)學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，品德第一位，能升入高一級(jí)學(xué)校就讀。人數(shù)大約30人左右。受助學(xué)生填寫“受助學(xué)生登記表”（附后）
（6）與交通部門簽訂有關(guān)合同，確保學(xué)生安全，以便活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、舉行夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)啟動(dòng)儀式。
時(shí)間：2007年7月31日上午。
（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
（2）學(xué)生代表講話。
（3）在校就讀的xx學(xué)生代表講話
（4）有關(guān)贊助單位及社會(huì)團(tuán)體代表講話。
（5）宣布全校師生捐款捐物等有關(guān)情況。
（6）宣布參加夏令營(yíng)學(xué)生名單。
（7）舉行授旗儀式。
3、赴xx黔東南x(chóng)x縣捐資（捐物）助學(xué)。
時(shí)間：2007年8月1日至8月7日。
第一天（8月1日）11：00學(xué)校出發(fā)，14點(diǎn)30分杭州上火車，第二天（8月2日）下午到凱里，大巴車到xx，住xx。
（1）觀看激流回旋國(guó)際邀請(qǐng)賽。
時(shí)間：第三天（8月3日）（中午在xx縣下司中學(xué)就餐）、第四天（8月4日）下午（中午在xx縣下司中學(xué)就餐，晚上就宿貴陽(yáng)）。
地點(diǎn)：xx省xx下司
8月3日上午9：30，學(xué)生參加激流回旋國(guó)際邀請(qǐng)賽開(kāi)幕式，并觀看原生態(tài)民族歌舞和橡皮艇百人競(jìng)漂展演。8月4日下午，學(xué)生觀看激流回旋國(guó)際邀請(qǐng)賽正式比賽或“斗牛、斗雞、斗鳥(niǎo)和下司名犬”閉幕式。學(xué)生采用照相紀(jì)錄或文本記錄的方式進(jìn)行。
（2）捐助儀式。
時(shí)間：第三天（8月3日）上午。
地點(diǎn)：xx省xx縣下司中學(xué)。
參加人員：浙江省寧波市xx區(qū)xx中學(xué)“希望之旅”夏令營(yíng)所有人員。xx省xx縣下司中學(xué)（部分）教師和學(xué)生、xx縣馬場(chǎng)小學(xué)部分學(xué)生。
捐助儀式程序：
第一，浙江省寧波市xx區(qū)xx中學(xué)“希望之旅”夏令營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)馬明康老師講話。
第二，“希望之旅”夏令營(yíng)成員（學(xué)生）代表發(fā)言
第三，浙江省寧波市xx區(qū)xx中學(xué)“希望之旅”夏令營(yíng)向xx縣下司中學(xué)捐贈(zèng)物品（學(xué)習(xí)用品、書籍、衣服）。
學(xué)生代表將全校學(xué)生所捐的物品贈(zèng)送給受助學(xué)校的學(xué)生。
第四，浙江省寧波市xx區(qū)xx中學(xué)“希望之旅”夏令營(yíng)向xx縣下司中學(xué)捐贈(zèng)人民幣若干。
第五，xx省xx縣下司中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話。
第六，宣布結(jié)對(duì)學(xué)生名單。
第七，浙江省寧波市xx區(qū)xx中學(xué)“希望之旅”夏令營(yíng)學(xué)生代表發(fā)言。
第八，xx省xx縣下司中學(xué)受助學(xué)生代表發(fā)言。
第九，學(xué)生種樹(shù)（或其他活動(dòng)）紀(jì)念。
第十，結(jié)對(duì)學(xué)生合影留念（可以集體，也可以是個(gè)人），雙方學(xué)生交換通訊地址。
（3）我同伴的學(xué)校。
時(shí)間：第三天（8月3日）的上午捐助儀式后。
地點(diǎn)：xx省xx縣下司中學(xué)
可以了解結(jié)對(duì)學(xué)生就讀學(xué)校，也可以了解他們就讀過(guò)的小學(xué)。xx縣下司中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的一些基本情況，學(xué)校的特色，學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌。讓學(xué)生了解他們?cè)谄D苦條件下表現(xiàn)出來(lái)的高尚的思想品德。
（4）我在朋友家。
時(shí)間：第三天中飯后至第四天吃中飯前。
地點(diǎn)：xx省xx縣下司中學(xué)結(jié)對(duì)學(xué)生家
浙江省寧波市xx區(qū)xx中學(xué)“希望之旅”夏令營(yíng)學(xué)生帶贈(zèng)品（主要是學(xué)習(xí)用品）去結(jié)對(duì)學(xué)生的家里，與結(jié)對(duì)學(xué)生一起生活一天。包括吃飯、住宿、勞動(dòng)，聊天。從中了解結(jié)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等各方面情況。
（5）我朋友的家。
時(shí)間：第三天（8月3日）中飯后至第四天（8月4日）吃中飯前。
地點(diǎn)：xx省xx縣下司中學(xué)結(jié)對(duì)學(xué)生家。
可以了解結(jié)對(duì)學(xué)生的家或者一個(gè)村子的情況，可以同當(dāng)?shù)卮孱I(lǐng)導(dǎo)交流。第一，向結(jié)對(duì)學(xué)生了解家庭的居住環(huán)境、家庭成員、家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源等情況；第二，了解當(dāng)?shù)卮謇锏囊恍┗厩闆r：村里居住的人員，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)變化、風(fēng)俗習(xí)慣等
4、觀光活動(dòng)。
時(shí)間：第五天（8月5日）一天。
地點(diǎn)：xx省黃果樹(shù)景區(qū)，天星橋景區(qū)。
早餐后游覽亞洲第一大瀑布，其雄奇壯闊——黃果樹(shù)瀑布、水簾洞。著名的黃果樹(shù)大瀑布，是xx第一勝景，中國(guó)第一大瀑布，也是世界最闊大壯觀的瀑布之一。在黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)里，還有眾多的石林溶洞。其中，天星橋石林和天星洞是近年躍居黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)榜首的旅游勝地。過(guò)去是到xx必到黃果樹(shù)大瀑布區(qū)，現(xiàn)在是到黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)必到天星橋石林和天星洞。天星橋景區(qū)在黃果樹(shù)瀑布下游6公里處。這里有3個(gè)連接的片區(qū)，即天星盆景區(qū)、天星洞景區(qū)、水上石林區(qū)。天星橋景區(qū)石筍密集，植被茂盛，集山、水、林、洞為一體，被游人稱贊為：“風(fēng)刀水劍刻就”的“萬(wàn)傾盆景”，“根筆藤墨繪帛”的“千古絕畫”。
第五天（8月6日）上午11：30分貴陽(yáng)上火車，第七天（8月7日）12點(diǎn)杭州，乘大巴到寧波。
5、舉行夏令營(yíng)閉營(yíng)儀式。
時(shí)間：2007年9月中旬。
準(zhǔn)備工作。
學(xué)生以小組為單位，在假期當(dāng)中將自己在夏令營(yíng)中的所見(jiàn)所聞、記錄整理歸檔，開(kāi)學(xué)后團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織人員進(jìn)行評(píng)選，裝訂成冊(cè)進(jìn)行印刷，作為活動(dòng)成果給學(xué)生以學(xué)習(xí)。物色學(xué)生進(jìn)行大會(huì)匯報(bào)。
閉營(yíng)儀式。
（1）學(xué)生代表匯報(bào)。
一、活動(dòng)宗旨
以培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，提高學(xué)生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)為目的，通過(guò)組織學(xué)生參觀息烽集中營(yíng)、修文陽(yáng)明文化紀(jì)念館等遺址和開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)講座學(xué)習(xí)，感知?dú)v史，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，健康成長(zhǎng)，以適應(yīng)國(guó)家推行科學(xué)發(fā)展對(duì)他們的要求，更深刻地領(lǐng)會(huì)、更篤實(shí)的踐行“知行合
一、協(xié)力爭(zhēng)先”的精神。
二、活動(dòng)組織
暑期文化、生態(tài)、科普夏令營(yíng)活動(dòng)由市教育局、市科協(xié)承辦，修文教育局、息烽教育局、省體育局（清鎮(zhèn)）中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地、省農(nóng)業(yè)科學(xué)院中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地協(xié)辦，夏令營(yíng)設(shè)營(yíng)長(zhǎng)、副營(yíng)長(zhǎng)、輔導(dǎo)老師、隨營(yíng)醫(yī)生、保衛(wèi)干部及新聞?dòng)浾摺?/p>
三、夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：2007年7月14日—15日
地點(diǎn)：—修文—息烽等
四、活動(dòng)內(nèi)容及日程安排
第一天：激動(dòng)的相聚
上午：8：00全體夏令營(yíng)同學(xué)在x行政中心廣場(chǎng)舉行開(kāi)營(yíng)儀式
8：30—11：50乘車前往息烽，參觀息烽集中營(yíng)，接受革命傳統(tǒng)教育
12：00——13：30午餐，品嘗貴州名菜—息烽陽(yáng)郎辣子雞
下午2：00—2：30全體學(xué)生聽(tīng)傳統(tǒng)文化講座
3：00—5：00參觀貴州最壯的烏江大橋及水電站、祭掃三寶山烈士陵園，游覽天臺(tái)叢林，了解我省的科普生態(tài)知識(shí)，沐天下神湯—息烽溫泉
6：00—7：00晚餐
晚上7：30—9：00珍藏記憶，將收獲寫進(jìn)心愛(ài)的日記里
9：30洗漱，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)（住息烽溫泉）
第二天了解陽(yáng)明文化
6：30—7：00起床，晨煉，用愉快的心情迎接新的一天
7：00—8：30洗漱，用早餐
8：00—9：30乘車前往修文，參觀修文陽(yáng)明洞及陽(yáng)明書院，聽(tīng)文化藝術(shù)講座
9：30—12：30走進(jìn)貴州省最大的野生動(dòng)物園，參觀奇妙的動(dòng)物世界
12：30—13：30午餐
14：30全體師生結(jié)束愉快的夏令營(yíng)
五、營(yíng)員條件及名額分配
1．參加夏令營(yíng)的同學(xué)必須是各區(qū)（市、縣）教育局，市直屬學(xué)校推薦的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生（中學(xué)生）。
2．各區(qū)（市、縣）教育局各3名營(yíng)員、直屬學(xué)校各1名營(yíng)員。
3．營(yíng)員必須身體健康，無(wú)心臟病、傳染病、哮喘病、癲癇病及其它不適應(yīng)外出作較堅(jiān)苦活動(dòng)的學(xué)生。
六、活動(dòng)要求及說(shuō)明
1．各區(qū)（市、縣）教育局、直屬學(xué)校要認(rèn)真做好宣傳工作，把握好推薦條件及推薦名額，按時(shí)把名單報(bào)市教育局。
為豐富廣大xx學(xué)生的暑期生活，讓xx市中小學(xué)生了解xx豐富的地域文化和宣傳文明xx，同時(shí)為廣大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，經(jīng)xx新英才英語(yǔ)學(xué)校與xx市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開(kāi)發(fā)暑期文化活動(dòng)：
首屆英語(yǔ)主題夏令營(yíng)——“金色夢(mèng)想——成長(zhǎng)之旅”。
二、活動(dòng)目的：
為貫徹教育部《過(guò)好暑假》通知精神，落實(shí)“四個(gè)一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學(xué)之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開(kāi)闊同學(xué)們的視野特舉辦本屆夏令營(yíng)。
依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操；讓美麗的海濱形象和生態(tài)的xx深入人心。為廣大學(xué)子提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，度過(guò)一個(gè)難忘和有意義的暑期。
三、具體安排：
（一）主辦單位：xx市新英才英語(yǔ)學(xué)校
（二）承辦單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心
（三）協(xié)辦單位：此次夏令營(yíng)活動(dòng)贊助單位
（四）策劃單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心
（五）贊助單位：（誠(chéng)邀xx各企業(yè)合作，聯(lián)系電話：）
（六）參加對(duì)象：xx市中小學(xué)生為主
（七）開(kāi)營(yíng)時(shí)間：8月1日——8月3日或順延。
（八）開(kāi)營(yíng)地點(diǎn)：xx市新英才英語(yǔ)學(xué)校
（九）活動(dòng)費(fèi)用：企業(yè)贊助，營(yíng)員承擔(dān)部分費(fèi)用
（十）媒體支持：
電視媒體：xx電視臺(tái)
平面媒體：《xx日?qǐng)?bào)》、《燕趙都市報(bào)》、《xx晚報(bào)》等
網(wǎng)絡(luò)媒體：xx各大門戶網(wǎng)等
（十一）開(kāi)營(yíng)地點(diǎn)：王灘水庫(kù)
（十二）準(zhǔn)備階段：
確定營(yíng)地，確定營(yíng)員人數(shù)，聯(lián)系外籍教師，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)
（十三）活動(dòng)步驟：
第一天
AM
9：30到達(dá)營(yíng)地（熟悉環(huán)境）
10：00開(kāi)營(yíng)式（營(yíng)長(zhǎng)致歡迎辭、主辦方領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生代表發(fā)言）
11：00午餐（餐前帶領(lǐng)小客人參觀營(yíng)地）
PM
13：00~13：30自我介紹后營(yíng)員交互重組小隊(duì)
（為自己的小隊(duì)命名，準(zhǔn)備口號(hào)）
13：35~14：10說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)故事（各自準(zhǔn)備一段Speech）
14：20~15：50互動(dòng)游戲
15：00~15：30談?wù)勎业膶W(xué)英語(yǔ)經(jīng)歷
15：30~15：50后兩天活動(dòng)注意事項(xiàng)說(shuō)明
15：50~17：00山海關(guān)旅游
其他課程待定（例如：英語(yǔ)課程）
第二天
AM
7：00營(yíng)區(qū)集中后至基地
9：00~11：00互動(dòng)英語(yǔ)
11:15午餐
pM
13：00~16：00互動(dòng)英語(yǔ)
16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽
17：30~18：30快樂(lè)自制晚餐
19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會(huì)
22：00就寢
第三天
AM
6：00~6：30起床，整理內(nèi)務(wù)
6：30~7：00健身操
7：00早餐
7：30~8：00內(nèi)務(wù)大比拼
8：00~11：00英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練英語(yǔ)互動(dòng)訓(xùn)練
11：15午餐
PM
12：30~13：30英語(yǔ)口競(jìng)賽
13：30~14：00夸夸我的小伙伴
1、寓教于樂(lè) ，外出采訪與培訓(xùn)相結(jié)合
2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教
3、采訪深圳名企 游覽著名景觀 采訪實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩
4、掌握科學(xué)寫作方法，快速提高寫作能力
訓(xùn)練對(duì)象：陽(yáng)光少年小記者，愛(ài)好新聞寫作的中小學(xué)生
開(kāi)營(yíng)地點(diǎn)：新世界小記者教育基地活動(dòng)費(fèi)用：
具體安排： 咨詢電話：
第一天 上午：今天是你一段新生活的開(kāi)始，奔赴營(yíng)地，帶著你的新奇與向往來(lái)吧！報(bào)到登記，營(yíng)員辦理入營(yíng)手續(xù)，安排食宿
下午：14:30舉行開(kāi)營(yíng)儀式，分班確認(rèn)負(fù)責(zé)人，營(yíng)員自由交流
第二天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：深圳電視臺(tái)著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎(chǔ)知識(shí)
晚上：興趣特長(zhǎng)大比拼
第三天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：一線記者講授新聞攝影知識(shí)
晚上：奧運(yùn)故事會(huì)
第四天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識(shí)
晚上：電影賞析
第五天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運(yùn)小記者”講座
晚上：奧運(yùn)知識(shí)培訓(xùn)
第六天上午：采訪體工隊(duì)，感受深圳運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)奧運(yùn)訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)，和世界冠軍面對(duì)面交流
下午：奧運(yùn)實(shí)戰(zhàn)英語(yǔ)訓(xùn)練
晚上：精彩奧運(yùn)比賽回顧
第七天 上午：自由活動(dòng)，幸福團(tuán)聚日(回家營(yíng)員，晚5:00之前回營(yíng))
下午：健身教育表演
晚上：采訪輔導(dǎo)，主題的提練，綜合專業(yè)指導(dǎo)
第八天 上午：采訪前輔導(dǎo)，說(shuō)話的技巧，動(dòng)物的描寫
下午：采訪光明農(nóng)場(chǎng)，牛奶生產(chǎn)的全過(guò)程，奶牛的飼養(yǎng)，綠色食品的鑒定，其間進(jìn)行攝影實(shí)踐活動(dòng)
晚上：興趣圖書閱覽
第九天 上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺(tái)，少帝陵，天后宮
下午：小組活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作游戲
晚上：采訪前培訓(xùn)，座談采訪會(huì)議采訪重要人物采訪的技巧
第十天全天：參觀深圳電視臺(tái)，廣播電臺(tái)，報(bào)業(yè)集團(tuán)，了解各種不同媒體新聞的制作過(guò)程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺(tái)著名主持人董超等
第十一天
上午：深圳電視臺(tái)，廣播電臺(tái)，報(bào)業(yè)集團(tuán)采訪寫作，一線記者現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
下午：奧運(yùn)歷史介紹
晚上：朗誦比賽
第十二天
上午：總結(jié)交流前幾天的活動(dòng)感受；由著名新聞人講解報(bào)紙制作流程
下午：制作夏令營(yíng)報(bào)
晚上：形體訓(xùn)練
第十三天
上午：參觀印刷廠，見(jiàn)證、體驗(yàn)自己制作的報(bào)紙“誕生”的喜悅
下午：健身大展示，體育比賽
晚上：優(yōu)秀作文賞析
第十四天
全天：參觀國(guó)內(nèi)最大的歡樂(lè)主題樂(lè)園深圳歡樂(lè)谷，參與“北極探險(xiǎn)”、“走出侏羅紀(jì)”、“皮皮五農(nóng)莊”等兒童項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)充滿挑戰(zhàn)、隱藏溫馨的冒險(xiǎn)山，再到“金礦鎮(zhèn)”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽(yáng)光海岸”、“颶風(fēng)灣“等景區(qū)參與各類活動(dòng)項(xiàng)目
第十五天
上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團(tuán)等
下午：演講與口才
晚上：舉辦營(yíng)員聯(lián)歡會(huì)，設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎(jiǎng)娛樂(lè)等
第十六天
關(guān)鍵詞：青少年肥胖；健康管理；干預(yù)機(jī)制
隨著經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展，人們生活生活物質(zhì)水平也在相應(yīng)的提高，超重與肥胖的人數(shù)逐步呈直線趨勢(shì)快速上升尤其青少年。從而導(dǎo)致與生活方式密切相關(guān)的慢性疾病亦呈快速上升趨勢(shì)，尤其青少年問(wèn)題日益突出[1]。青少年時(shí)期是生長(zhǎng)發(fā)育的最佳時(shí)期，然而肥胖是許多糖尿病、高血壓、心血管疾病、等代謝疾病的危險(xiǎn)因素。特別是在兒童青少年群體中，超重和肥胖在近期呈嚴(yán)重流行趨勢(shì)，相比成人后肥胖，始于兒童期的肥胖將會(huì)導(dǎo)致更高的慢性病罹患率[2]。控制慢性病的危險(xiǎn)因素，即超重和肥胖在青少年這一群體中的流行，已經(jīng)成為重要的全球性公共衛(wèi)生問(wèn)題。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)國(guó)外學(xué)者在青少年超重和肥胖研究方面進(jìn)行了大量的研究，角度與深度都在不斷深化。目前，社會(huì)上常見(jiàn)的肥胖干預(yù)方法和手段可謂五花八門，例如：“藥物減肥、手術(shù)減肥、針灸減肥、氣功減肥、節(jié)食減肥、魔鬼訓(xùn)練減肥”等方法大都不適宜青少年，為此造成的傷害事故也屢有報(bào)導(dǎo)，我們急需出臺(tái)一個(gè)更安全、更健康、更全面、更科學(xué)，符合我國(guó)國(guó)情和青少年體質(zhì)健康狀況的“健康減肥新標(biāo)準(zhǔn)”和干預(yù)機(jī)制來(lái)指導(dǎo)實(shí)際減肥工作。
本文將根據(jù)多年的快樂(lè)山海行減肥夏令營(yíng)的營(yíng)員入營(yíng)情況，以快樂(lè)山海行多年成功減肥的方法，在全省范圍內(nèi)開(kāi)展針對(duì)青少年健康肥胖問(wèn)題的預(yù)防和控制，以運(yùn)動(dòng)養(yǎng)、食養(yǎng)、心養(yǎng)三養(yǎng)理論模式和健康信念對(duì)青少年的肥胖健康問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)。從而制定出一套綜合的并有針對(duì)性的青少年群體干預(yù)機(jī)制策略、對(duì)促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)具有十分重要的作用，對(duì)于探索健康促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展意義重大。
一、研究對(duì)象與方法
（一）研究對(duì)象
本文以歷屆參加快樂(lè)山海行減肥夏令營(yíng)營(yíng)員作為研究對(duì)象，來(lái)進(jìn)行一個(gè)周期為28天封閉式訓(xùn)練營(yíng)、男女都有年齡大約在9-20歲之間。每年實(shí)驗(yàn)都與每位營(yíng)員的父母簽訂知情同意書，經(jīng)病史詢問(wèn)和醫(yī)學(xué)篩選沒(méi)有疾病。
（二）研究方法
本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、統(tǒng)計(jì)分析法對(duì)青少年肥胖的健康減肥標(biāo)準(zhǔn)和干預(yù)方法進(jìn)行分析整理。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)法在實(shí)驗(yàn)前測(cè)量每位營(yíng)員的身體基本情況，年齡，身高，根據(jù)快樂(lè)山海行夏令營(yíng)營(yíng)員每個(gè)人身體基本情況、不同的個(gè)體差異。主要以調(diào)整生活習(xí)慣和改善營(yíng)養(yǎng)飲食結(jié)構(gòu)、習(xí)慣為主，并在十多年的驗(yàn)基礎(chǔ)之上針對(duì)不同的營(yíng)員制定個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)、膳食、心理干預(yù)處方。在文明山海的快樂(lè)山海行減肥夏令營(yíng)十多年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，不斷的探尋正確的干預(yù)方法來(lái)改善青少年的身體成分。
1.運(yùn)動(dòng)干預(yù)
根據(jù)每位營(yíng)員的健康狀況和身體組成測(cè)試結(jié)果綜合評(píng)價(jià)，確定運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，制定個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)方案，確保減肥運(yùn)動(dòng)在安全、有效的范圍內(nèi)。有氧運(yùn)動(dòng)的心率每分最多不能超過(guò)140次。研究發(fā)現(xiàn)“肥胖癥患者的體脂率與有氧運(yùn)動(dòng)能力指標(biāo)呈負(fù)相關(guān)關(guān)系，運(yùn)動(dòng)能力會(huì)隨著肥胖程度的增加而受到限制。因此，肥胖程度越高的肥胖癥患者，減肥運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)越小，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中更應(yīng)注意運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的控制以及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇[3]”。
因此在運(yùn)動(dòng)中一般選擇耗時(shí)長(zhǎng)強(qiáng)度較小的項(xiàng)目如：慢跑、快走、游泳、快樂(lè)有氧游戲、有氧健身操等針對(duì)每一位營(yíng)員的個(gè)體差持續(xù)交替進(jìn)行。每周每天上下午都要運(yùn)動(dòng)、每次有氧運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為2-2.5小時(shí)，由于游泳項(xiàng)目場(chǎng)地的特殊性需要每隔一天游一次每次2個(gè)小時(shí)。在每上下午最后的40分鐘根據(jù)每位營(yíng)員的不同身體姿態(tài)，做針對(duì)性的塑性練習(xí)。每周末一個(gè)大戶外活動(dòng)、旅游參觀。
2.飲食干預(yù)
所有營(yíng)員均接受4周的膳食干預(yù)，通過(guò)身體成分測(cè)試儀測(cè)出營(yíng)員的基礎(chǔ)代謝率。而后由專門的營(yíng)養(yǎng)專家制定出個(gè)性化的平衡膳食食譜，滿足青少年正常發(fā)育所需的維生素、礦物質(zhì)、膳食纖維、氨基酸的需要。在飲食方案中，三大營(yíng)養(yǎng)素在食物中所提供的能量供應(yīng)比例原則碳水化合物供能比為 55%～65%，脂肪為 10%～15%，蛋白質(zhì)為20%～35%，另早餐需提供全天總攝入能量的35%，午餐提供全天總攝入能量的40%，晚餐提供全天總攝入能量的 25%。
3.心理干預(yù)
在整個(gè)干預(yù)過(guò)程中每天觀察營(yíng)員的反應(yīng)和表現(xiàn)，及時(shí)的進(jìn)行心理疏導(dǎo)。定期的舉辦有關(guān)于肥胖知識(shí)講座和玩一些有關(guān)于心理健康游戲。普及食育知識(shí)，改善不健康的飲食習(xí)慣，如：挑食、猛吃、狼吞虎咽等現(xiàn)象。積極的引導(dǎo)營(yíng)員對(duì)肥胖的認(rèn)識(shí)。調(diào)動(dòng)營(yíng)員在做有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)的熱情和對(duì)自我認(rèn)知的提升。
二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
根據(jù)多年實(shí)驗(yàn)干預(yù)完后：體重測(cè)試各項(xiàng)指標(biāo)與入營(yíng)前都呈顯著性降低。各項(xiàng)生理指標(biāo)都有了明顯的改善，通過(guò)理論與實(shí)踐研究，探索構(gòu)建了切可行的“青少年健康減肥標(biāo)準(zhǔn)和干預(yù)模式”形成一套合理的理論加實(shí)踐干預(yù)模式“動(dòng)養(yǎng)心”。遵循“以養(yǎng)為主，以動(dòng)為輔”的“全新、科學(xué)、自然”的減脂塑形養(yǎng)生康復(fù)新模式。它既包含了道家動(dòng)則生陽(yáng)，增強(qiáng)體質(zhì)的養(yǎng)生理念又增加了“運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、心理”多重干預(yù)的含義，為解決青少年肥胖問(wèn)題提供了一套切實(shí)可行的解決方案。同時(shí)也為全國(guó)的青少年肥胖問(wèn)題提供可參考價(jià)值意義。
三、分析與討論
（一）肥胖對(duì)青少年的危害分析
高考終于結(jié)束了，甩掉那堆沉重的的書本，和我們一起走進(jìn)大自然，放松心情、尋找刺激、收獲大學(xué)!
自然之子
大學(xué)生預(yù)備營(yíng)
宣 傳冊(cè)
主辦：貴州自然之子夏令營(yíng)組委會(huì)
放松 刺激 有收獲
貴州自然之子大學(xué)生預(yù)備營(yíng)
自然之子夏令營(yíng)系列活動(dòng)是在1999年由共青團(tuán)貴州省委、少先隊(duì)貴州省工作委員會(huì)、貴州省科學(xué)探險(xiǎn)協(xié)會(huì)共同創(chuàng)辦，為青少年服務(wù)的非盈利素質(zhì)教育活動(dòng)。自然之子在十三年的青少年素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中，結(jié)合當(dāng)前青少年成長(zhǎng)的實(shí)際需要，不斷創(chuàng)新發(fā)展，如今已經(jīng)發(fā)展成為貴州省青少年校外教育的知名活動(dòng)，并由單一領(lǐng)域發(fā)展到多個(gè)領(lǐng)域，形成獨(dú)立完善的活動(dòng)體系。
一、主辦單位
共青團(tuán)貴州省委
少先隊(duì)貴州省工作委員會(huì) 貴州省科學(xué)探險(xiǎn)協(xié)會(huì)
貴州自然之子青少年活動(dòng)中心
二、活動(dòng)主題
親歷體驗(yàn)、收獲成長(zhǎng)
三、活動(dòng)特色
1. 對(duì)象針對(duì)性
我們的活動(dòng)是專門針對(duì)即將進(jìn)入大學(xué)的高三畢業(yè)生量身制定的，旨在培養(yǎng)其獨(dú)立、自立、自理、自強(qiáng)、自信以及與人溝通、適應(yīng)環(huán)境、克服困難的自我能力。通過(guò)活動(dòng)激發(fā)其主體求知欲望，帶來(lái)模擬大學(xué)生活的體驗(yàn)環(huán)境。
2. 活動(dòng)多樣性
活動(dòng)設(shè)計(jì)突破常規(guī)，不斷創(chuàng)新，符合當(dāng)前青少年實(shí)際情況，分為兩大板塊，六大單元。
第一大板塊暢談大學(xué)、分享收獲主題活動(dòng)，應(yīng)用多元智能-視情教育理論，邀請(qǐng)教育專家和著名大學(xué)在校生(本科、碩士、博士、留學(xué)生)的指導(dǎo)下，分享大學(xué)學(xué)習(xí)、生活、留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)準(zhǔn)大學(xué)生進(jìn)行意識(shí)培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自我規(guī)劃。
第二大板塊走進(jìn)自然、享受自然戶外主題活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展徒步露營(yíng)、定向穿越、攀援速降、溯溪探險(xiǎn)、素質(zhì)拓展培訓(xùn)、農(nóng)家體驗(yàn)等一系列，培養(yǎng)起獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)精神、與人溝通、分析與解決困難等方面的能力。
3. 管理真實(shí)性
在活動(dòng)期間，我們有專門的輔導(dǎo)員及老師，完全是符合大學(xué)的管理模式，使孩子與輔導(dǎo)員、老師一起來(lái)完成活動(dòng)(學(xué)習(xí)計(jì)劃)，一起來(lái)面對(duì)困難，解決困難。模擬大學(xué)里的體育比賽、辯論賽、社團(tuán)活動(dòng)等。
四、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)
1、自然之子擁有專業(yè)的活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)，有20xx年舉辦夏冬令營(yíng)的成功經(jīng)驗(yàn)。著有《自然之子---與孩子的天性合作》夏令營(yíng)手冊(cè)。團(tuán)隊(duì)學(xué)歷層次為本科、碩士、博士，分別來(lái)自全國(guó)不同省市的著名大學(xué)、不同專業(yè)。經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)的輔導(dǎo)員、老師，醫(yī)務(wù)人員及后勤保障人員，不僅給予營(yíng)員生活、學(xué)習(xí)上幫助，確保所有活動(dòng)都符合健康和安全的準(zhǔn)則。
2、組織單位資質(zhì)：擁有A級(jí)戶外運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)，山地戶外運(yùn)動(dòng)、攀巖項(xiàng)目認(rèn)證。美國(guó)夏令營(yíng)協(xié)會(huì)(ACA)會(huì)員單位，活動(dòng)借鑒ACA夏令營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)組織。
3、教練資質(zhì)：受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的教練、輔導(dǎo)員，醫(yī)務(wù)人員及安保人員24小時(shí)隨隊(duì)，不僅隨時(shí)給營(yíng)員生活及學(xué)習(xí)上的幫助，還確保所有活動(dòng)都符合健康和安全的準(zhǔn)則。
4、活動(dòng)營(yíng)地：封閉式營(yíng)地，設(shè)有醫(yī)務(wù)室、籃球場(chǎng)、攀巖墻、露營(yíng)區(qū)、鄉(xiāng)村體驗(yàn)區(qū)、果園、餐廳、浴室、洗衣房等生活及活動(dòng)場(chǎng)地，可以滿足營(yíng)員的生活和學(xué)習(xí)空間。
5、安全保障：健康與安全至上原則和完善的后勤保障。10萬(wàn)元意外保險(xiǎn)，安全舒適的交通車輛，健康的飲食，保證每位營(yíng)員的權(quán)益。舉辦20xx年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生任何安全及衛(wèi)生事故。
六、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間
地點(diǎn)：貴州自然之子青少年活動(dòng)中心(龍里麻芝鋪); 時(shí)間：第一期：6月14號(hào)19號(hào)
第二期：6月19日24日
七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
1180元/人(高三畢業(yè)生)
營(yíng)費(fèi)包括：交通費(fèi)用：往返交通費(fèi)用;景區(qū)門票費(fèi); 保險(xiǎn)費(fèi)用：旅行意外傷害保險(xiǎn); 學(xué)習(xí)費(fèi)用：各類專業(yè)教師聘任費(fèi)用;學(xué)習(xí)資料費(fèi); 食宿費(fèi)用：基地食宿費(fèi)用; 活動(dòng)費(fèi)用：場(chǎng)地、器材、等相關(guān)費(fèi)用; 全程攝像：(含DVD光盤一張)、攝影(不含照片沖洗)費(fèi)用;隨行看護(hù)勞務(wù)費(fèi)用 ;T恤1件營(yíng)帽1頂;營(yíng)費(fèi)不包含個(gè)人消費(fèi)及電話通訊費(fèi)及其他一切私人性質(zhì)的費(fèi)用;
贈(zèng)品：雙肩小背包。
八、報(bào)名方式及電話
接受電話報(bào)名，時(shí)間：6月7日18日 電 話：
九、溫馨提示
1、梅雨季節(jié)濕潤(rùn)多雨，注意防寒保暖。
2、有條件的營(yíng)員可自備數(shù)碼相機(jī)，并帶好充電器，儲(chǔ)存卡等物品。在活動(dòng)期間，請(qǐng)各學(xué)員妥善保存隨身攜帶的貴重物品。
3、活動(dòng)期間不能單獨(dú)出行游玩，若出現(xiàn)意外情況，培訓(xùn)活動(dòng)基地不承擔(dān)任何責(zé)任及一切損失
九、安全保障及活動(dòng)管理
1、每個(gè)團(tuán)隊(duì)配備3名教練(專職輔導(dǎo)員+拓展培訓(xùn)師+后勤保障)，同吃、同睡、同行，確保對(duì)營(yíng)員的照顧、輔導(dǎo)、管理細(xì)致周到。 2、貴州自然之子青少年活動(dòng)中心為每位小記者投保人身意外傷害保險(xiǎn)和旅游責(zé)任險(xiǎn)。
在環(huán)境教育工作的開(kāi)展過(guò)程中，我們逐漸認(rèn)識(shí)到對(duì)于大熊貓棲息地的保護(hù)，不僅僅只是在保護(hù)大熊貓，同時(shí)也是在保護(hù)與大熊貓共同生活的珍惜動(dòng)植物。而保護(hù)的根本，在于人的意識(shí)的提升，以及行為的改變；對(duì)人的教育，更有效并且相對(duì)容易的便是對(duì)兒童的教育。通過(guò)調(diào)研和分析，我們發(fā)現(xiàn)，保護(hù)區(qū)當(dāng)?shù)氐暮⒆訉?duì)家鄉(xiāng)所擁有的美麗奇特的物種并不是特別了解，他們對(duì)家鄉(xiāng)的感受多數(shù)僅僅是停留在老師的講述中。在他們和父輩們的眼里，家鄉(xiāng)很多時(shí)候是貧窮和落后的代言。許多小孩從小被灌輸?shù)牟⒉皇橇粝聛?lái)的思想，而是如何走出去。同時(shí)，與城市一樣，在一個(gè)家庭中，小孩子對(duì)家人的影響是最明顯，也是最容易的。于是，我們?cè)诖笮茇堊匀槐Ｗo(hù)區(qū)的環(huán)境教育項(xiàng)目開(kāi)始轉(zhuǎn)變思路，從引領(lǐng)當(dāng)?shù)匦『⒆幼哌M(jìn)城市參加活動(dòng)，轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀冞M(jìn)入保護(hù)區(qū)社區(qū)組織當(dāng)?shù)匦『㈤_(kāi)展活動(dòng)；從由保護(hù)區(qū)在社區(qū)開(kāi)展宣傳，大人規(guī)范小孩的行為，轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌慕逃胧郑由钚『?duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)其對(duì)于家鄉(xiāng)的自豪感，提升保護(hù)意識(shí)，進(jìn)而促使其行為上的改變，并由小孩影響大人，由學(xué)校帶動(dòng)社區(qū)。2012年夏天，熊貓基地自然保護(hù)區(qū)暑期環(huán)境教育夏令營(yíng)從此誕生。
想法已有，如何實(shí)施？在保護(hù)區(qū)開(kāi)展夏令營(yíng)雖然有著最為天然的課堂，有著最原生態(tài)的對(duì)象，但是畢竟環(huán)境與城市截然不同；雖然熊貓基地?fù)碛袑I(yè)的團(tuán)隊(duì)和人員，但是組織農(nóng)村孩子就地開(kāi)展夏令營(yíng)實(shí)屬首次。于是在活動(dòng)開(kāi)始前，我們幾次前往保護(hù)區(qū)觀察環(huán)境，了解學(xué)生情況，了解社區(qū)狀況，選擇安全且具有豐富資源的地勢(shì)。當(dāng)所有資源在頭腦中成型后，活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生。同時(shí)，我們希望能為保護(hù)區(qū)的暑期夏令營(yíng)注入新鮮血液，增添更多的活力和想法。通過(guò)與大學(xué)生聯(lián)盟Green SOS合作，篩選出6名優(yōu)秀的大學(xué)生志愿者，由國(guó)內(nèi)外環(huán)境教育專家對(duì)其開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)。當(dāng)志愿者們同時(shí)具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)后，基地的一切準(zhǔn)備工作就緒。在前方，我們已經(jīng)提前與保護(hù)區(qū)管理局取得聯(lián)系，并得到他們的支持，由管理局牽線，選取保護(hù)區(qū)周邊一所學(xué)校作為夏令營(yíng)參與者，并由學(xué)校選取3～5年級(jí)各年齡段學(xué)生25名左右。萬(wàn)事俱備，我們出發(fā)了！
我們首先來(lái)到的是峨邊黑竹溝自然保護(hù)區(qū)周邊的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校的位置位于公路一側(cè)，且和保護(hù)區(qū)緩沖區(qū)有一定的距離，考慮到離保護(hù)區(qū)距離過(guò)遠(yuǎn)和學(xué)生安全問(wèn)題，在老師的建議下，我們將學(xué)生統(tǒng)一組織到保護(hù)區(qū)的彝家山寨集中開(kāi)展活動(dòng)。彝家山寨有寬敞的活動(dòng)場(chǎng)所，在地理位置上也因靠近保護(hù)區(qū)而得天獨(dú)厚。這里背后即高山，前面即細(xì)流，邊上還有田野小徑。按照活動(dòng)安排設(shè)置，多數(shù)時(shí)間我們都將融入大自然。按照循序漸進(jìn)的原則，第1天的活動(dòng)主要是認(rèn)識(shí)朋友、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)。通過(guò)破冰游戲“我的名字”，讓原本不相識(shí)的伙伴相識(shí)，并能記住對(duì)方名字。在有了一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步增強(qiáng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，由孩子們自己為團(tuán)隊(duì)選取隊(duì)名、隊(duì)長(zhǎng)，設(shè)計(jì)隊(duì)旗，編制口號(hào)。這期間總是有各種分歧，但是我們發(fā)現(xiàn)，很多分歧與爭(zhēng)吵，并不用我們輔導(dǎo)員出面，他們自己最終會(huì)處理協(xié)調(diào)好。雖然可能會(huì)花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間，但是經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，孩子之間相處得更為融洽，也更能服從隊(duì)長(zhǎng)和輔導(dǎo)員的管理。接下來(lái)，孩子們開(kāi)始羅列自己喜歡的家鄉(xiāng)的動(dòng)植物。此時(shí)很多孩子已經(jīng)不再有剛參加活動(dòng)時(shí)的羞澀，開(kāi)始積極參與到活動(dòng)中。他們有提及珙桐、杜鵑、大熊貓、小熊貓，甚至山鷓鴣，令人欣喜的是，基本上所有孩子都見(jiàn)過(guò)并認(rèn)識(shí)他們提到的植物；令人遺憾的是，基本上所有的孩子都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們所提及的動(dòng)物，多數(shù)都源于書本和老師的說(shuō)教。孩子們的表情也告訴我們：他們不過(guò)是在回答我們的問(wèn)題，至于這些物種是否存在，與他們并無(wú)關(guān)系。于是，接下來(lái)的時(shí)間，把這些物種與他們建立真正的情感聯(lián)系，是我們所有活動(dòng)的中心。
第2天清晨，大家都起了個(gè)大早，我們帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入山寨的后山林間。微微晨曦下，空氣格外清新濕潤(rùn)，草叢中閃爍著露珠的光亮。我們提醒孩子們仔細(xì)觀察走過(guò)的這一路，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)清晨林間的各種美麗。不出所料，隊(duì)伍中不時(shí)傳出驚奇的叫聲。這是他們穿梭過(guò)不知道多少次的山林，長(zhǎng)年生活于此，早已習(xí)慣了周遭的一切，但是今天，他們卻尋找到無(wú)數(shù)不一樣的風(fēng)景：一朵從不曾見(jiàn)過(guò)的，只在清晨開(kāi)放的野花；一條隱蔽于草叢間的細(xì)水流；一只將頭埋藏于泥土，撅著屁股，“掩耳盜鈴”的竹雞；甚至還有不知名的小野獸的腳印……所有發(fā)現(xiàn)，都讓他們興奮不已。當(dāng)我們請(qǐng)大家停止腳步、閉上眼睛，安靜地聆聽(tīng)林間聲音的時(shí)候，更奇妙的景象發(fā)生了。有孩子給我們描述：她聽(tīng)見(jiàn)的是一曲最好聽(tīng)的歌曲。各種早起覓食的小鳥(niǎo)的叫聲，林子深處獸類的叫聲，草叢中昆蟲(chóng)的叫聲，還有微風(fēng)從耳畔吹過(guò)的呼呼聲……用我們的話說(shuō)：雖然并不同調(diào)，卻渾然天成，如同天籟。起初我們也曾擔(dān)心這個(gè)年齡段（9～12周歲）的孩子不會(huì)理解這些，結(jié)果他們的領(lǐng)悟能力大大超出了我們的想象。回到山寨后，孩子們跟我們分享了他們此行的感受。他們告訴我們，平日里從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)有這么多不同的聲音，還以為是在看電視呢。而當(dāng)我們告訴他們，城市里不會(huì)有這樣美麗的交響樂(lè)的時(shí)候，每個(gè)人的臉上都滿是幸福驕傲的模樣。此時(shí)，外國(guó)志愿者朋友也拿出了事先準(zhǔn)備的各種動(dòng)植物的照片，向孩子們教授這些物種的英文名，同時(shí)也繪聲繪色地描繪著它們的美麗與獨(dú)特。雖然孩子們幾乎完全沒(méi)有辦法聽(tīng)懂英文的描述，但是他們陶醉的神情告訴我們：其實(shí)他們懂了。他們已經(jīng)被這些生活在自己家鄉(xiāng)的物種所吸引，也為家鄉(xiāng)擁有城里人、外國(guó)人都為之驚嘆的美麗生物而倍感自豪。
當(dāng)真正認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)的特色動(dòng)植物后，我們的游戲也隨之開(kāi)展。有在田野間進(jìn)行大自然尋寶游戲，有在室外開(kāi)闊處開(kāi)展生物鏈游戲，也有在室內(nèi)組織的“美麗的家鄉(xiāng)”匯報(bào)演出彩排活動(dòng)。這些都是為了孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)動(dòng)植物的基礎(chǔ)上，能進(jìn)一步清楚每種生物都有自己的獨(dú)特之處，都有自己的生存之道，更需要人類的欣賞和保護(hù)。在這些游戲中，我們同樣會(huì)穿插團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，并促使孩子們都能投入到夏令營(yíng)的活動(dòng)中。
在孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的美麗有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)于家鄉(xiāng)有了更多的自豪感后，我們也認(rèn)為對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子，不應(yīng)該僅僅一味地給他們強(qiáng)調(diào)美好的一面，也應(yīng)該讓他們直面負(fù)面問(wèn)題，并且他們也有能力自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出解決方案，這樣對(duì)于行動(dòng)力的提升也是非常必要的。在夏令營(yíng)最后1天的時(shí)間里，我們?cè)O(shè)計(jì)了讓孩子們走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行入戶訪談、調(diào)查的活動(dòng)。他們將進(jìn)入社區(qū)家庭，了解父輩們小時(shí)候家鄉(xiāng)的模樣，并與現(xiàn)在他們眼里現(xiàn)在家鄉(xiāng)的模樣進(jìn)行對(duì)比，自己發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題。我們之前也通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)：如果是一群陌生人直接進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行這方面的訪談?wù){(diào)研，一般會(huì)得到敷衍的回答。而當(dāng)社區(qū)居民自己的小孩對(duì)他們提出疑問(wèn)時(shí)，往往會(huì)得到更真實(shí)和具體的答案。當(dāng)孩子們?cè)诟赣H、爺爺，甚至太爺爺那里了解到以前家鄉(xiāng)的模樣后，再與現(xiàn)狀進(jìn)行比較，他們很容易便發(fā)現(xiàn)：家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境已改變很多。雖然現(xiàn)在家鄉(xiāng)依然很美麗，雖然現(xiàn)在家家戶戶都搬進(jìn)了水泥房，過(guò)上了現(xiàn)代化生活，家鄉(xiāng)的大環(huán)境卻與以前相差甚遠(yuǎn)。例如，動(dòng)物少了，樹(shù)木少了，水也少了；垃圾在河溝、田邊隨處可見(jiàn)；甚至他們還發(fā)現(xiàn)如果不使用農(nóng)藥、化肥，莊稼的產(chǎn)量也會(huì)很低……當(dāng)孩子們用心進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì)后，都會(huì)對(duì)這些問(wèn)題表現(xiàn)出特有的關(guān)注和擔(dān)憂，而這樣的憂慮，正是我們想得到的一部分效果。
在夏令營(yíng)最后的下午，我們讓孩子們自己提出解決問(wèn)題的方案。而這些方案不能是大而空，不能只是喊喊口號(hào)。他們開(kāi)始從自我的角度出發(fā)，考慮從小事做起，從身邊做起。例如，有孩子提出在學(xué)校成立節(jié)水小分隊(duì)，督促大家節(jié)約用水，及時(shí)關(guān)閉水龍頭；有孩子提出繪制不亂扔垃圾的宣傳海報(bào)，在社區(qū)張貼宣傳；有孩子提出修建更多的垃圾堆放、焚燒點(diǎn)；有孩子提出會(huì)告訴親朋好友愛(ài)護(hù)小動(dòng)物……他們所想到的，也都是他們能做到的。活動(dòng)結(jié)束后，我們也將這些可行的方案提交給學(xué)校和保護(hù)區(qū)管理局，他們也會(huì)在今后的日子里，盡一切可能幫助孩子們實(shí)現(xiàn)。后來(lái)孩子們親手繪制的宣傳海報(bào)，在場(chǎng)鎮(zhèn)趕集的日子里宣傳展示，讓家長(zhǎng)們?cè)谧院烙谧约汉⒆赢嬜鞯耐瑫r(shí)，也感染了不少正能量。
我們并沒(méi)有在結(jié)束后再詢問(wèn)孩子們參與活動(dòng)的感受，但是我們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始和完成后，分別讓孩子們用手中的畫筆描繪了心目中家鄉(xiāng)的模樣。最后經(jīng)過(guò)對(duì)比統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)，大部分孩子活動(dòng)前描繪的家鄉(xiāng)的圖案是顏色單一、內(nèi)容單調(diào)的，而在參與活動(dòng)后，他們筆下的家鄉(xiāng)開(kāi)始變得色彩斑斕，豐富多彩。之前光禿禿的山上有了綠樹(shù)，黃色的田野里加進(jìn)了各色花草，冷清的房屋前有了雞、鴨、狗等鮮活的生命，在某個(gè)空白的角落里，還會(huì)藏著大熊貓、小熊貓等珍惜物種……
為豐富全市未成年人暑期生活，促進(jìn)廣大未成年人健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，市文明辦、市教育局、市文廣新局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委、市科協(xié)等部門決定在全市組織開(kāi)展2017年度“七彩的夏日——未成年人暑期系列活動(dòng)”。活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)宗旨
深入貫徹落實(shí)黨的十八屆五中、六中全會(huì)精神，以立德樹(shù)人、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育、文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)為主線，以“七彩夏日，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，精心組織開(kāi)展益德益智、豐富多彩、深受未成年人喜愛(ài)的暑期教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人在暑期活動(dòng)中拓寬視野、強(qiáng)健體魄、陶冶情操、快樂(lè)成長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)品德高尚、富有理想、快樂(lè)健康、全面發(fā)展的新一代xx人。
二、活動(dòng)安排
1. 我是“夢(mèng)想”小使者——“踐行核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。各地各部門要通過(guò)繪畫、演講、歌詠、征文、座談、微電影等多種形式，廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字內(nèi)容，發(fā)動(dòng)廣大中小學(xué)生講述、描繪自己親歷親見(jiàn)的“中國(guó)夢(mèng)”，樹(shù)立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。6月－10月，市教育局、文明辦、文廣新局、共青團(tuán)、婦聯(lián)、新華書店等單位組織開(kāi)展“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園”xx市第四屆中小學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)；我市將組織小學(xué)和初中代表隊(duì)于7月下旬參加在南京舉辦的全省青少年弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀情景劇大賽；今年是建黨96周年，為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年隊(duì)員熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義的情懷，7月1日，市文明辦、教育局、文廣新局將舉辦“童心向黨、校歌嘹亮”中小學(xué)生合唱比賽；市關(guān)工委依托校外輔導(dǎo)站開(kāi)展“學(xué)史立志，崇德向善”主題教育活動(dòng)；如皋市開(kāi)展“走進(jìn)紀(jì)念館，走近歷史”系列活動(dòng)和“奔跑吧，少年”——重走路闖關(guān)比賽，引導(dǎo)未成年人傳承和弘揚(yáng)精神；xx長(zhǎng)少年素質(zhì)教育實(shí)踐未成年人開(kāi)展“尋根之旅”夏令營(yíng)和軍事夏令營(yíng)；啟東市舉辦“閃閃紅星照我心”的演講比賽；崇川區(qū)組織開(kāi)展少年特種兵等暑期訓(xùn)練營(yíng)，錘煉青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。
2. 我是美德小標(biāo)兵——“雷鋒精神我傳承·文明禮儀我行動(dòng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見(jiàn)，結(jié)合《江蘇省未成年人文明禮儀規(guī)范》內(nèi)容，引導(dǎo)未成年人學(xué)雷鋒、樹(shù)美德，積極參與公益志愿服務(wù)活動(dòng)。各愛(ài)國(guó)主義教育基地和文博場(chǎng)館要招募一批小小志愿者參與場(chǎng)館的管理、服務(wù)工作，并做好相關(guān)培訓(xùn)。各地各單位要把文明禮儀養(yǎng)成教育作為暑期實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)，采取多種形式，創(chuàng)設(shè)、整合和利用各種教育資源，引導(dǎo)未成年人爭(zhēng)做“文明小義工”“愛(ài)心小天使”，培養(yǎng)良好道德習(xí)慣。8月，市文明辦、教育局、關(guān)工委等部門組織開(kāi)展“美德少年、三好標(biāo)兵”公益夏令營(yíng)；xx博物苑在暑假期間開(kāi)展小小講解員培訓(xùn)與志愿服務(wù)活動(dòng)；海安縣舉辦“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”專題講座，用兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式宣傳“八禮四儀”基本內(nèi)容；如皋市組織開(kāi)展“暑期小崗位，接軌大社會(huì)”系列活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人積極參與暑期崗位體驗(yàn)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
3. 我是文化小達(dá)人——“經(jīng)典浸潤(rùn)心靈，藝術(shù)啟迪人生”，開(kāi)展未成年人經(jīng)典誦讀、詩(shī)教樂(lè)教活動(dòng)。依托各級(jí)各類校外活動(dòng)陣地，圍繞傳統(tǒng)節(jié)日，以“童心里的詩(shī)篇”創(chuàng)作征集活動(dòng)為契機(jī)，組織開(kāi)展豐富多彩的詩(shī)教樂(lè)教活動(dòng)。市文明辦、教育局、文廣新局、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委、科協(xié)等單位聯(lián)合舉辦xx市“七彩的夏日”啟動(dòng)儀式暨“游覽之禮”示范觀摩活動(dòng)；暑假期間的每周六下午，市少兒圖書館舉辦“苗苗悅讀坊”，帶領(lǐng)孩子們傾聽(tīng)繪本故事，感受閱讀的快樂(lè)；xx慈善博物館、江海小記者總站組織江海小記者開(kāi)展電影之旅、名師大講堂等系列活動(dòng)；海門市舉辦“我是小小弘謇人”經(jīng)典誦讀活動(dòng)；啟東市組織開(kāi)展“文明伴我行，城市美如畫”墻體繪畫征集活動(dòng)；通州區(qū)開(kāi)展“閱讀越美”之“朗讀我能行”暑期擂臺(tái)賽，培養(yǎng)未成年人主動(dòng)讀書、喜愛(ài)讀書的學(xué)習(xí)習(xí)慣；港閘、崇川、如東縣、開(kāi)發(fā)區(qū)等地將組織開(kāi)展青少年文藝匯演、征文活動(dòng)、演講比賽等。
4. 我是科普小能人——未成年人科學(xué)素養(yǎng)提升行動(dòng)。深入貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃（2017－2020年）》要求，各地各有關(guān)部門要在未成年人中廣泛開(kāi)展暑期科普宣傳、探索研究、體驗(yàn)實(shí)踐等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人體驗(yàn)科學(xué)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。暑假期間，xx博物苑組織開(kāi)展生物大講壇、“健康哥哥”等系列活動(dòng)，帶領(lǐng)青少年多識(shí)花草蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，學(xué)習(xí)自護(hù)自救方法；7月，xx科技館組織開(kāi)展機(jī)器人夏令營(yíng)活動(dòng)；海安縣婦聯(lián)、福緣志愿者服務(wù)隊(duì)、xx大學(xué)杏林學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展杏林藝術(shù)文化科普行，面向留守兒童和孤兒開(kāi)展“我愛(ài)科普”知識(shí)宣講和實(shí)驗(yàn)制作等系列活動(dòng)；海門市科協(xié)舉辦農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)，走進(jìn)自然、親近自然，為未成年人搭建科普課堂；通州區(qū)科協(xié)舉辦流動(dòng)科技館巡展，讓科普展品走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，激發(fā)青少年愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情；崇川區(qū)舉辦“魅力崇川，創(chuàng)新領(lǐng)航”科技夏令營(yíng)。
5. 我是“陽(yáng)光”小模范——未成年人心理健康教育和成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)系列活動(dòng)。以縣（市）區(qū)未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心、各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、校外教育輔導(dǎo)站等為依托，繼續(xù)組織開(kāi)展未成年人心理健康教育、家庭教育千場(chǎng)宣講活動(dòng)。各地、各有關(guān)部門要深入實(shí)施《江蘇省未成年人保護(hù)條例》，廣泛開(kāi)展未成年人自護(hù)教育、心靈呵護(hù)和針對(duì)留守流動(dòng)、孤殘兒童等特殊未成年人群體的關(guān)愛(ài)行動(dòng)。xx市婦聯(lián)、文明辦、教育局等單位組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童“共享·快樂(lè)·平安”主題夏令營(yíng)；暑假期間，以市未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心的專家志愿者為主體，將走進(jìn)部分社區(qū)，對(duì)廣大市民和青少年學(xué)生進(jìn)行心理健康教育宣講，還將舉辦“心靈成長(zhǎng)”學(xué)生團(tuán)輔夏令營(yíng)；市互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)、港閘區(qū)互聯(lián)網(wǎng)信息中心聯(lián)合開(kāi)展“指尖少年，陽(yáng)光成長(zhǎng)”青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升工程活動(dòng)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育宣講和捐贈(zèng)活動(dòng)；海安縣將舉辦“心海護(hù)航”——未成年人心理健康“三巡”活動(dòng)；如東縣組織貧困生和留守兒童外出研學(xué)，并開(kāi)展公益興趣培訓(xùn)夏令營(yíng)等活動(dòng)；海門市文明辦、未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心組織“心理陽(yáng)光工程”進(jìn)社區(qū)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)；啟東市結(jié)合“走幫服”活動(dòng)開(kāi)展“太陽(yáng)花”困境兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)，圍繞學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛(ài)心捐贈(zèng)等開(kāi)展關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)。
三、工作要求
1. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)。各地、各有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)“七彩的夏日——未成年人暑期系列活動(dòng)”在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用和現(xiàn)實(shí)意義，真正做到思想重視、經(jīng)費(fèi)保障、責(zé)任落實(shí)，形成市縣聯(lián)動(dòng)，覆蓋城鄉(xiāng)，惠及全市未成年人的工作布局。要廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，充分調(diào)動(dòng)廣大教師、社區(qū)工作者、“五老”人員、社會(huì)志愿者等各方面的積極性，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與和組織未成年人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要善于整合社會(huì)教育資源，充分發(fā)揮未成年人社會(huì)實(shí)踐基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、公益性文化陣地等各級(jí)各類校外活動(dòng)場(chǎng)所的作用，不斷拓展未成年人暑期活動(dòng)的空間。
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微軟技術(shù)俱樂(lè)部，相信很多大學(xué)生都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在全國(guó)各大著名高校都是一個(gè)響亮的名字、一個(gè)活躍的社團(tuán)、一個(gè)創(chuàng)新的“鳥(niǎo)巢”、一個(gè)溫馨的“家”。
作為全國(guó)較早和中國(guó)教育部以及全國(guó)各大著名高校合作的公司之一，微軟把培養(yǎng)中國(guó)優(yōu)秀IT人才作為己任。8年來(lái)，微軟公司先后在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高校成立了30個(gè)微軟技術(shù)俱樂(lè)部，每年約有1萬(wàn)左右在校大學(xué)生會(huì)員。他們本著“學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，開(kāi)拓創(chuàng)新思維，體驗(yàn)多元文化，成就一流人才”的宗旨，在這里創(chuàng)新、鍛煉、實(shí)踐，用技術(shù)點(diǎn)亮自己的未來(lái)，點(diǎn)亮社會(huì)發(fā)展的未來(lái)。
微軟俱樂(lè)部又是一個(gè)特殊的學(xué)生社團(tuán)，俱樂(lè)部會(huì)員會(huì)把她當(dāng)成家一樣去建設(shè)，去依賴她，去愛(ài)她，也因?yàn)樵谶@里吸取到無(wú)數(shù)的養(yǎng)分而眷戀，即使走上工作崗位了，他們也都記得自己曾經(jīng)是微軟技術(shù)俱樂(lè)部的一員，也會(huì)驕傲的說(shuō)上一句：我，曾經(jīng)是微俱人。
我們都有一個(gè)“家”，名字叫微軟技術(shù)俱樂(lè)部
在2008年微軟技術(shù)俱樂(lè)部期刊中我們看到了這樣一些留言：
大四畢業(yè)了，我準(zhǔn)備考研，也為工作做好了準(zhǔn)備。不論最終選擇什么，我知道，電子科技大學(xué)微軟技術(shù)俱樂(lè)部是我事業(yè)啟蒙的真正開(kāi)始，是我人生的一個(gè)起點(diǎn)。曾經(jīng)的一切都值得銘記，讓我們一起努力！(電子科大微軟技術(shù)俱樂(lè)部伍林坤)
六年了，我們一路走來(lái)。我們一起奮斗，一起感動(dòng)，一起揮灑激情，一起創(chuàng)造輝煌，因?yàn)槲覀兌际荕sclubers。We are a family，we are a team！深情地對(duì)俱樂(lè)部說(shuō)一聲：祝你六周歲生日快樂(lè)！我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！(華南理工大學(xué)微軟技術(shù)俱樂(lè)部陳岳偉)
我眼中的MSTC，是老師，給我智慧，給我知識(shí)；我眼中的MSTC，是朋友，給我?guī)椭o我溫暖。很多年后，我還會(huì)記得MSTC的人，MSTC的事，它們將成為我記憶的瑰寶，深深埋藏在我的記憶深處。(西北工大微軟技術(shù)俱樂(lè)部黃恩亮)
我在這個(gè)大家庭里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)技術(shù)高手――冠冠將離開(kāi)我們。曲終人散，不再有秋天的那個(gè)唱情歌的玩笑，不再有冬天的那次“誤入歧途”；春天的攜手并進(jìn)將鐫刻在我心間，夏天那最后一次華麗的謝幕也將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。很高興一路上我們的默契那么長(zhǎng)。冠冠，今晚，你將踏上去上海的列車，去追尋最初的夢(mèng)想。請(qǐng)昂起頭，驕傲地走，因?yàn)槟闶荕STC人；請(qǐng)微笑著，勇敢地走，因?yàn)镸STC，永遠(yuǎn)在你身后，一直在，一直都在。(華中科大微軟技術(shù)俱樂(lè)部農(nóng)曉娟)
每當(dāng)看到沉淀了我們太多汗水的大家庭有了小小的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們每一張年輕的臉龐上都會(huì)綻放出發(fā)自內(nèi)心的燦爛的笑容。我們每個(gè)人也為能夠成為這個(gè)自由溫暖大集體的一員而驕傲。微軟技術(shù)俱樂(lè)部――因?yàn)橛心悖砉饬痢?西安電子科大微軟技術(shù)俱樂(lè)部張小博)
這樣的留言我們看到的太多太多，也許沒(méi)有在這個(gè)大家庭里待過(guò)，真的無(wú)法體會(huì)俱樂(lè)部的會(huì)員于這個(gè)家是怎樣的一份感情。也許是因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里付出了很多，也許是因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里收獲了很多，也許是因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里期待了很多……
“家”的氛圍溫馨而熱烈，大家在一起輕松地討論問(wèn)題，在餐桌上展開(kāi)頭腦風(fēng)暴，邊玩笑邊工作。自由、民主、激情，只要你有好的想法，就可以得到足夠的支持，去放飛你的夢(mèng)想，讓我們一起去看看家里的活動(dòng)。
“家”里的精彩
大型學(xué)術(shù)講座、技術(shù)沙龍、微軟講堂、興趣小組、“創(chuàng)新杯”軟件開(kāi)發(fā)大賽、微軟學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目、微軟學(xué)生夏令營(yíng)、冬令營(yíng)，“家”里的活動(dòng)可真不少。因?yàn)榈锰飒?dú)厚的優(yōu)勢(shì)――微軟亞洲研究院和各高校大力支持，微軟技術(shù)俱樂(lè)部擁有充足的資金、軟硬件、書籍、場(chǎng)地、微軟專家講座資源等等。
“創(chuàng)新杯”大賽
這項(xiàng)比賽源起于面向俱樂(lè)部成員的內(nèi)部比賽，逐漸發(fā)展成為微軟在全球最重要的學(xué)生比賽。親眼見(jiàn)證世界各國(guó)青年的創(chuàng)意，親身感受憑借技術(shù)戰(zhàn)勝對(duì)手的勝利，激發(fā)創(chuàng)新促進(jìn)人類進(jìn)步的信念，體驗(yàn)智慧火花碰撞的激情，該是怎樣的酣暢淋漓！俱樂(lè)部每年都宣傳并組織同學(xué)參加全球微軟“創(chuàng)新杯”大賽，在幾乎壟斷全國(guó)選拔賽前幾名的同時(shí)，俱樂(lè)部同學(xué)還經(jīng)常在全球大賽中奪金摘銀。
微軟學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目
這是一個(gè)已經(jīng)成功運(yùn)作了12屆，旨在幫助俱樂(lè)部同學(xué)開(kāi)拓創(chuàng)新思維，提高動(dòng)手能力，鍛煉協(xié)作能力的項(xiàng)目。
微軟學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目鼓勵(lì)同學(xué)們把自己的創(chuàng)意用軟件的形式表達(dá)出來(lái)，各個(gè)專業(yè)、年級(jí)的同學(xué)都可以參與。學(xué)生們自發(fā)組成團(tuán)隊(duì)，共同探討、選定實(shí)踐主題，以團(tuán)隊(duì)的方式進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，真正成為活動(dòng)的“主導(dǎo)”和“主體”，從而培養(yǎng)和鍛煉他們的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、項(xiàng)目控制能力、協(xié)作能力和責(zé)任心等多方面。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中，同學(xué)們可以獲得來(lái)自微軟亞洲研究院各方面的支持，包括微軟亞洲研究院給予資金、軟硬件、書籍、專家指導(dǎo)、項(xiàng)目交流等等。
在實(shí)踐中，同學(xué)們嘗試了各種類型的軟件開(kāi)發(fā)，涉及到行業(yè)解決方案、信息化解決方案、數(shù)字娛樂(lè)、移動(dòng)通訊嵌入式、安全、應(yīng)用軟件、網(wǎng)絡(luò)軟件、俱樂(lè)部管理等不同類型的軟件。從服務(wù)的行業(yè)來(lái)看，這些項(xiàng)目也有廣泛的涉獵，涵蓋了E-校園、電子商務(wù)、新聞出版印刷、醫(yī)療保健、交通運(yùn)輸、餐飲旅游、人力資源、金融證券、零售、軟件服務(wù)、社區(qū)管理、農(nóng)業(yè)、建筑房地產(chǎn)、物流中介等。
截至第12屆微軟學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目評(píng)選，6年里，俱樂(lè)部同學(xué)共提交了1700多個(gè)軟件項(xiàng)目，其中600多個(gè)項(xiàng)目得到了微軟亞洲研究院的資金支持。有些項(xiàng)目已轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用和學(xué)生創(chuàng)業(yè)。參加微軟學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目獲獎(jiǎng)的同學(xué)同時(shí)還可以申請(qǐng)微軟“明日之星”實(shí)習(xí)生，無(wú)疑，他們的項(xiàng)目就是他們最好的敲門磚。
微軟學(xué)生夏(冬)令營(yíng)
微軟學(xué)生夏令營(yíng)是俱樂(lè)部同學(xué)們非常喜愛(ài)的活動(dòng)之一。來(lái)自全國(guó)各大著名高校的精英們相聚在一起，共同度過(guò)終生難忘的一周。這是一次體驗(yàn)之旅，同學(xué)們來(lái)到夢(mèng)寐以求的北京希格瑪大廈，參觀世界一流研究機(jī)構(gòu)和研究人員的的工作方式，每個(gè)人都會(huì)激動(dòng)不已；這是一個(gè)技術(shù)訓(xùn)練營(yíng)，各大高校的技術(shù)牛人們相聚一起，聆聽(tīng)微軟最新的前沿技術(shù)，彼此交流經(jīng)驗(yàn)心得，不可避免的碰撞出技術(shù)的火花；這是一個(gè)家庭聚會(huì)，同學(xué)們?cè)谶@里團(tuán)結(jié)協(xié)作，拓展訓(xùn)練，載歌載舞，結(jié)識(shí)五湖四海的朋友，共同體會(huì)俱樂(lè)部這個(gè)大家庭的溫馨和快樂(lè)。
從2000年開(kāi)始，微軟夏令營(yíng)已經(jīng)成功舉辦了8屆，800多名俱樂(lè)部會(huì)員先后參加微軟夏令營(yíng)活動(dòng)。每一位營(yíng)員都會(huì)把夏令營(yíng)的經(jīng)歷銘記一生，一位營(yíng)員如是說(shuō)：對(duì)于每一個(gè)人，夏令營(yíng)都是一次對(duì)智力、毅力以及體力的挑戰(zhàn)，是一輪對(duì)個(gè)人潛力的挖掘，是一場(chǎng)豐富的文化閱歷，是一次視野的拓展，是一筆豐盛寶貴的人生財(cái)富。
校園學(xué)術(shù)講座
技術(shù)講座是微軟俱樂(lè)部主要的日常活動(dòng)，結(jié)合微軟亞洲研究院的“微軟校園行”，俱樂(lè)部每年都會(huì)組織十幾場(chǎng)面向全校的講座。這些講座既有微軟亞洲研究院的專家講座，也有俱樂(lè)部邀請(qǐng)校內(nèi)相關(guān)技術(shù)老師的講座。這些講座無(wú)疑為高校的師生們帶去了技術(shù)的魅力，帶去了前進(jìn)的指引。
微軟講堂
如果說(shuō)大型學(xué)術(shù)講座帶給同學(xué)們的是方向的指引，那么獨(dú)具特色的“微軟講堂” 、“技術(shù)沙龍”等活動(dòng)則能給會(huì)員們帶來(lái)真正的能力提高。微軟技術(shù)俱樂(lè)部里既有碩士、博士，也有大一、大二的本科生，年齡和技術(shù)能力的不同賦予了俱樂(lè)部代代相傳的理念。俱樂(lè)部每學(xué)期都會(huì)組織高年級(jí)、技術(shù)牛的同學(xué)為廣大會(huì)員帶來(lái)不同層次的小型技術(shù)講座，就像第二課堂一樣。微軟技術(shù)俱樂(lè)部還會(huì)組織很多興趣小組，一起學(xué)習(xí)，一起交流討論，有難題可以向“高手”們咨詢，甚至向微軟研究院的專家詢問(wèn)。一群人聚在一起，每人將自己熟悉的技術(shù)作個(gè)小演講，大家就會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)掌握最多的技術(shù)，微軟文化和微軟的效率在這里體現(xiàn)無(wú)疑。于是，在俱樂(lè)部的辦公室里，在學(xué)校的某個(gè)教室里，我們經(jīng)常可以看到一些人，一起學(xué)習(xí)，一起交流，碰撞著技術(shù)的火花……
“家”的傳承
微軟全球資深副總裁、前微軟亞洲研究院院長(zhǎng)沈向洋博士說(shuō)：“協(xié)助中國(guó)培養(yǎng)IT人才是微軟亞洲研究院的重要使命之一，多年來(lái)，我們一直在探索行之有效的人才培養(yǎng)機(jī)制，高校微軟技術(shù)俱樂(lè)部是一個(gè)成功的嘗試，并且已經(jīng)形成了相對(duì)固定的模式。俱樂(lè)部在對(duì)技術(shù)感興趣的同學(xué)和前沿技術(shù)之間架起了一座橋梁，為同學(xué)們的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。”
俱樂(lè)部里面有著太多充滿激情，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，他們身上散發(fā)著神秘而又令人著迷的魅力，并樂(lè)于將自身的經(jīng)歷和感想與人分享，他們都將俱樂(lè)部當(dāng)做家一樣，當(dāng)做一份事業(yè)來(lái)干，自始至終，這股干勁從未松懈。正是這樣的精英和這樣的榜樣，影響著俱樂(lè)部一代代后人的成長(zhǎng)，將微軟技術(shù)俱樂(lè)部一屆又一屆地延續(xù)！
俱樂(lè)部不是每個(gè)人的終點(diǎn)，即使離開(kāi)時(shí)有多么的不舍，同學(xué)們終究會(huì)走上工作崗位，那是他們更廣闊天地。易觀國(guó)際首席分析師符星華(原北京航空航天大學(xué)微軟技術(shù)俱樂(lè)部成員)說(shuō)：“微軟技術(shù)俱樂(lè)部與其他社團(tuán)不同，這里更加平等，open mind，更加富有激情。微軟技術(shù)俱樂(lè)部就像是我的家，讓我有一種歸屬感，感謝大學(xué)里俱樂(lè)部賦予我的一切，讓我受益終身。”
zz居委堅(jiān)持把社區(qū)作為暑期活動(dòng)的落腳點(diǎn)，整合社會(huì)各方資源，加強(qiáng)服務(wù)指導(dǎo)，讓學(xué)生在寓教于樂(lè)的活動(dòng)中體驗(yàn)文化，增強(qiáng)才干，關(guān)愛(ài)每個(gè)青少年，使廣大青少年能夠度過(guò)一個(gè)“健康、安全、愉快、充實(shí)”的暑假。把握暑期的有利時(shí)機(jī)，通過(guò)居委會(huì)的暑期培訓(xùn)和社區(qū)學(xué)校布置的各項(xiàng)暑期活動(dòng)，在浦江鎮(zhèn)團(tuán)委、社區(qū)學(xué)校等多方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)之下，緊緊依托社區(qū)資源，圍繞形式多樣的社區(qū)活動(dòng)，努力培養(yǎng)青少年科學(xué)文化、文明禮儀、思想道德等方面的素質(zhì),使青少年勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，讓青少年過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑期生活。為此，部署落實(shí)以下具體工作。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：zz
組員：zz
三、主要社區(qū)活動(dòng)內(nèi)容
1、青少年禁毒知識(shí)講座：
(1)主講老師結(jié)合宣傳海報(bào)/黑板或dvd/ppt進(jìn)行禁毒警示教育宣傳;
(2)針對(duì)講課內(nèi)容進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答，并頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì);
(3)播放《與死神共舞》，讓學(xué)生深刻了解的危害。
2、地球小衛(wèi)士：
1-1、diy環(huán)保材料作畫：
利用各種樹(shù)木枯葉、廢棄瓶罐或是廢棄衣物等材料在紙上作畫，引導(dǎo)青少年的環(huán)保意識(shí)。
1-2、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)：
和社區(qū)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生黨員服務(wù)隊(duì)一起進(jìn)社區(qū)為社區(qū)環(huán)境做貢獻(xiàn)，引導(dǎo)青少年深刻了解環(huán)境保護(hù)的意義。
3、紅十字初級(jí)救護(hù)培訓(xùn)：
使青少年懂得、了解急救知識(shí)，并學(xué)會(huì)利用急救知識(shí)保障自己的健康及安全。
4、家務(wù)小幫手培訓(xùn)班：
組織青少年學(xué)會(huì)幫助父母做家務(wù)，懂得、體諒父母負(fù)擔(dān)家庭的艱辛。
5、歡樂(lè)合唱團(tuán)培訓(xùn)班：
通過(guò)學(xué)習(xí)使青少年學(xué)會(huì)唱歌并學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)中的成員相互合作，提高青少年的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
6、大型衣物募捐：
在指定小區(qū)中進(jìn)行衣物募捐活動(dòng)，為貧困山區(qū)的人們送去溫暖。
7、快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)零距離：
帶領(lǐng)青少年至僑嘉葡萄園進(jìn)行參觀，學(xué)習(xí)農(nóng)作物的生長(zhǎng)方式、生物性狀等知識(shí)。
8、展少年風(fēng)采夏令營(yíng)：
組織好青少年參加zz居委展少年風(fēng)采“快樂(lè)讀書”“快樂(lè)乒乓”“快樂(lè)健身”夏令營(yíng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)暑假，健康暑假，有益暑假”的目標(biāo)。
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
給中國(guó)小鎮(zhèn)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)思路和開(kāi)發(fā)模式帶來(lái)了全新的注解，
也為中國(guó)的小鎮(zhèn)產(chǎn)品賦予了鮮活的生命。孔雀城，引領(lǐng)中國(guó)小鎮(zhèn)建設(shè)新理念
孔雀城，從某種意義上是一種探索中國(guó)生態(tài)人居建設(shè)的實(shí)踐模式，并引領(lǐng)、推進(jìn)中國(guó)生態(tài)人居的建設(shè)與發(fā)展，打造幸福小鎮(zhèn)生活樣本。從最初的京郊小鎮(zhèn)到今天的五星級(jí)小鎮(zhèn)，孔雀城將具有良好自然資源與交通條件的區(qū)域，建設(shè)成世界級(jí)風(fēng)情小鎮(zhèn)，為客戶提供高性價(jià)比的“山、水”系列小鎮(zhèn)生活，為飛速壯大的城市中產(chǎn)精英圓夢(mèng)。
孔雀城始終貫徹著“專一造鎮(zhèn)”的路線，雖然永定河、大運(yùn)河、潮白河、八達(dá)嶺等孔雀城各有特色，然而卻有著唯一的終極目標(biāo)，就是打造“小鎮(zhèn)?家”的健康人居。孔雀城對(duì)品質(zhì)的要求不僅限于建筑品質(zhì)，更多地體現(xiàn)在生活模式的規(guī)劃上，要求每個(gè)小鎮(zhèn)都應(yīng)當(dāng)是“小鎮(zhèn)空間的生活模式，比純粹的田園風(fēng)格更貼近生活，卻又比純都市類生活更舒適。”
在道路系統(tǒng)和景觀設(shè)計(jì)中，孔雀城也不遺余力，每個(gè)社區(qū)內(nèi)都大量穿插小廣場(chǎng)、休息平臺(tái)等主題性場(chǎng)所，依靠建筑圍合自然形成交往場(chǎng)所，形成可識(shí)別性，給人以歸屬感；而在景觀設(shè)計(jì)中，每個(gè)孔雀城均依托周邊景觀特點(diǎn)打造景觀，營(yíng)造出西方貴族的生活情境。
隨著北京世界城市的定位發(fā)展，低密度產(chǎn)品越來(lái)越稀缺，孔雀城的生態(tài)宜居必將成為追求自然生活者的珍藏。受益于城市發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)提升所帶來(lái)的整體升值，孔雀城堅(jiān)持“千萬(wàn)級(jí)品質(zhì)百萬(wàn)價(jià)格”的營(yíng)銷理念，將居住物業(yè)的升值預(yù)期留給置業(yè)者。
孔雀城，五星級(jí)小鎮(zhèn)九大標(biāo)準(zhǔn)配套
八年時(shí)光砥礪，孔雀城始終以“魅力小鎮(zhèn)專家”的執(zhí)著態(tài)度，不斷升華小鎮(zhèn)品質(zhì)，成就京郊小鎮(zhèn)到五星級(jí)小鎮(zhèn)的華麗蛻變。
2011年9月，孔雀城46億元巨資啟動(dòng)“五星級(jí)小鎮(zhèn)計(jì)劃”，打造國(guó)內(nèi)首個(gè)五星級(jí)小鎮(zhèn)的配套建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。包括五星級(jí)酒店、超大規(guī)模主題會(huì)所、大型主題公園、國(guó)際綠色慢行系統(tǒng)、體驗(yàn)式私家農(nóng)場(chǎng)、小鎮(zhèn)風(fēng)情商街、五星級(jí)管家服務(wù)、高端診療中心、名校入駐等九大標(biāo)準(zhǔn)配套。未來(lái)五年將在永定河孔雀城、大運(yùn)河孔雀城、潮白河孔雀城、八達(dá)嶺孔雀城等小鎮(zhèn)，整體規(guī)劃建設(shè)“小鎮(zhèn)系列特色休閑主題配套”、“星級(jí)專屬配套服務(wù)”，在設(shè)計(jì)、品質(zhì)、景觀上全面提升，奉獻(xiàn)全新的五星級(jí)小鎮(zhèn)。孔雀城，發(fā)現(xiàn)幸福的小鎮(zhèn)
孔雀城堅(jiān)持“為愛(ài)筑鎮(zhèn)”的建設(shè)理念，倡導(dǎo)自然、回歸親情的生活方式，既滿足老人與兒孫共享天倫，又為年輕人創(chuàng)造了一個(gè)緩解壓力的空間。
很多“孔雀族”，從第一眼看見(jiàn)綠樹(shù)濃蔭的孔雀城小鎮(zhèn)起，兒時(shí)的夢(mèng)想就被喚醒了。因?yàn)樗麄儔?mèng)想中的生活就是這個(gè)樣子：棲息在青山碧水中，清晨推開(kāi)窗，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香撲面而來(lái)。夕陽(yáng)夕下，漫步在小鎮(zhèn)的林蔭道上，落坐在樹(shù)叢的長(zhǎng)椅上，與親人好友閑敘……
今天的孔雀城，已經(jīng)成為幸福小鎮(zhèn)的代言，是全方位的家庭樂(lè)園。作為小鎮(zhèn)魅力文化的重要組成部分，小鎮(zhèn)專屬節(jié)日和各種節(jié)假日小鎮(zhèn)慶祝活動(dòng)，讓孔雀城幸福小鎮(zhèn)從內(nèi)到外都能夠?qū)嵵撩麣w。小鎮(zhèn)風(fēng)情節(jié)、小鎮(zhèn)市集廟會(huì)、小鎮(zhèn)夏令營(yíng)、周末孔雀日，長(zhǎng)期以來(lái)給孔雀族家庭留下了無(wú)數(shù)幸福印記和歡樂(lè)時(shí)光。
用親情和幸福培育的孔雀城小鎮(zhèn)，一草一木、一磚一瓦都已經(jīng)有了生命。在每一位孔雀族的心中，這里是寄存夢(mèng)想、享受現(xiàn)在、守護(hù)未來(lái)的家園；這里連接著靜謐與繁華；這里生長(zhǎng)著親情和幸福。
今天，永定河、大運(yùn)河、潮白河、八達(dá)嶺四個(gè)孔雀城，利用不同的景觀資源和差異地貌打造出風(fēng)情各異、生態(tài)樂(lè)居的魅力小鎮(zhèn)。這里有草木蔥蘢，這里有古道熱腸，這里有溫情脈脈……全家人守護(hù)在一起，就是人生最美妙的幸福時(shí)光。
孔雀城，幸福體驗(yàn)
今天的孔雀城，已經(jīng)成為幸福小鎮(zhèn)的代言，是全方位的家庭樂(lè)園。作為小鎮(zhèn)魅力文化的重要組成部分――小鎮(zhèn)風(fēng)情節(jié)、小鎮(zhèn)市集廟會(huì)、小鎮(zhèn)夏令營(yíng)、周末孔雀日，長(zhǎng)期以來(lái)給孔雀族家庭留下了無(wú)數(shù)幸福印記和歡樂(lè)時(shí)光。
孔雀城從人居發(fā)展趨勢(shì)出發(fā)，以幸福體驗(yàn)，構(gòu)建集科學(xué)與美學(xué)的先進(jìn)人居文化，打造全家庭幸福住區(qū)；并將獨(dú)辟蹊徑，將小鎮(zhèn)的規(guī)劃指向都市精英高智階層的內(nèi)心，于細(xì)微處見(jiàn)真情，傾力烹制小鎮(zhèn)專屬的幸福味道。
幸福體驗(yàn)1：中美孔雀城幸福之旅
2011年孔雀城啟動(dòng)“中美孔雀城一種幸福感”主題活動(dòng)，定期組織業(yè)主赴美考察。通過(guò)參觀美國(guó)優(yōu)秀的社區(qū)規(guī)劃、教育、醫(yī)療、配套、交通、養(yǎng)老等內(nèi)容，讓業(yè)主們實(shí)地感受美式小鎮(zhèn)的造城理念和生活內(nèi)涵，以豐富的國(guó)際視野和生活閱歷，為孔雀城的建設(shè)提供更多有價(jià)值的樣本資料。
幸福體驗(yàn)2：小鎮(zhèn)趣味風(fēng)情節(jié)
孔雀城小鎮(zhèn)風(fēng)情節(jié)，是小鎮(zhèn)一年中最重要的節(jié)日，給無(wú)數(shù)家庭留下了幸福的記憶。每屆風(fēng)情節(jié)的主題都異彩紛呈，有驚險(xiǎn)刺激的“俄羅斯皇家大馬戲”，走鋼絲、人熊共舞、魔術(shù)、馬術(shù)、小丑表瀛有好萊塢嘉年華體驗(yàn)，坐皇家馬車巡游，在神秘城堡探險(xiǎn)，試玩時(shí)下最流行的智力游戲；有浪漫優(yōu)雅的“花街音樂(lè)匯”，欣賞國(guó)際最流行的音樂(lè)演出，感受異國(guó)文化的精髓。
幸福體驗(yàn)3：小鎮(zhèn)假日集市
每到節(jié)假日，孔雀城的小鎮(zhèn)集市就熱鬧開(kāi)張了：各式有機(jī)蔬果新鮮上市；創(chuàng)意小鋪上演DIY大全，香皂、蠟燭、紙扇、馬克杯現(xiàn)場(chǎng)制作，彩陶彩繪等手工藝小鋪妙趣橫生；肖像速畫人氣爆棚；更有燒烤、三明治、爆米花、冰激凌，品嘗多種美食帶來(lái)的味覺(jué)盛宴，小鎮(zhèn)集市就是一場(chǎng)別開(kāi)生面的生活秀!
幸福體驗(yàn)4：小鎮(zhèn)金管家試住體驗(yàn)
2011年針對(duì)廣大業(yè)主，孔雀城隆重推出小鎮(zhèn)“金管家試住計(jì)劃”，定制高級(jí)私家宴會(huì)。參加小鎮(zhèn)試住的家庭，由專人記錄家庭成員的飲食生活習(xí)慣，并策劃專屬的體驗(yàn)方案。從上午開(kāi)始，由多名管家、廚師、服務(wù)生和保潔組成的“金管家”服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為客戶準(zhǔn)備了豐盛的菜品，一應(yīng)俱全的冷餐和西點(diǎn)，私家花園里的各式燒烤，開(kāi)始了全家人在小鎮(zhèn)的幸福一天。
幸福體驗(yàn)5：豐收采摘季
孔雀城小鎮(zhèn)每年都將舉行豐收采摘季系列活動(dòng)，私享只屬于孔雀族的甜蜜新鮮。在每年的夏秋兩季，孔雀城業(yè)主都可到小鎮(zhèn)專屬的私家農(nóng)場(chǎng)里采摘應(yīng)季新鮮瓜果，還可參加周邊采摘園中的時(shí)令采摘活動(dòng)，讓全家人找回記憶中最天然本真的味道，收藏最珍貴的采摘記憶!
幸福體驗(yàn)6：小小夏令營(yíng)
一年一度的小小夏令營(yíng)，是孔雀城小主人的專屬世界，每一期活動(dòng)都充滿奇思妙想：參加小冒險(xiǎn)家奇幻之旅，走進(jìn)神秘的魔法世界，選購(gòu)魔法糖豆、在霍格沃茲魔法學(xué)院上課、去魔法森林尋寶；安全衛(wèi)士之小鬼當(dāng)家，讓小朋友們體驗(yàn)各種職業(yè)角色；還能觀看美國(guó)百老匯最火爆的兒童劇表演，與吉尼斯大師同臺(tái)表演精彩絕倫的激光泡泡秀。
幸福體驗(yàn)7：萬(wàn)人共植孔雀林
孔雀城一年一度的“為愛(ài)相聚孔雀城萬(wàn)人共植孔雀林”，在冬去春來(lái)、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，拉開(kāi)了京郊家庭植樹(shù)節(jié)的序曲。活動(dòng)當(dāng)日，工作人員免費(fèi)為植樹(shù)家庭發(fā)放小樹(shù)苗，讓業(yè)主們親手栽種在小鎮(zhèn)上，美化家園的同時(shí)，也種下幸福和希望。
