時間：2022-10-14 05:28:00
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇機(jī)電一體化吧論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
關(guān)鍵詞：教學(xué)管理；學(xué)風(fēng)建設(shè)；電工學(xué)教學(xué)
中圖分類號：G451.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）44-0014-03
一、引言
學(xué)校是教師對學(xué)生進(jìn)行傳道、授業(yè)、解惑的地方，學(xué)風(fēng)主要是指學(xué)生學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，它是大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)風(fēng)格學(xué)習(xí)精神等多種綜合風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，它以學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用為基本特點。目前大學(xué)生學(xué)風(fēng)存在很多問題，而這些問題又會影響大學(xué)生的發(fā)展及對未來的規(guī)劃。故有必要抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，而課堂教學(xué)又是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，對于任課教師來講，有效的管理課堂教學(xué)，是改善學(xué)風(fēng)的重要途徑。
二、目前學(xué)風(fēng)存在的問題
1.學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈。部分學(xué)生缺乏應(yīng)有的自我約束能力，對學(xué)校頒布的各項管理制度和教育措施無動于衷，遲到、早退、曠課、抄襲作業(yè)等現(xiàn)象時有發(fā)生，上課不認(rèn)真聽講。以往學(xué)風(fēng)問題多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)身上，現(xiàn)在學(xué)習(xí)懈怠的面更寬了，一些成績較好的同學(xué)也出現(xiàn)了學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈的現(xiàn)象，許多學(xué)生熱衷于游戲、沉溺于網(wǎng)吧，使學(xué)生考試不及格率有所提高。
2.社會不良風(fēng)氣的影響。當(dāng)前，隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些負(fù)面影響開始顯現(xiàn)，急功近利、拜金主義、利己主義思潮已滲透到高校中，導(dǎo)致大學(xué)生出現(xiàn)浮躁心理，部分學(xué)生無論在課堂、課余還是考場上的表現(xiàn)，都不同程度地帶上了強(qiáng)烈的功利、實用和投機(jī)取巧色彩。
3.教師工作任務(wù)較重。教師承受的科研、教學(xué)壓力都比較大，對教學(xué)投入的精力相對較少，課后無暇與學(xué)生多作交流指導(dǎo)，甚至顧不上仔細(xì)批閱學(xué)生的小論文、大作業(yè)，抄襲的作業(yè)也能蒙混過關(guān)。高水平教師難以走到教學(xué)與學(xué)生管理的前臺，學(xué)生得不到有力的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和志向激勵，內(nèi)在學(xué)習(xí)動力得不到升華。
4.高校自身存在的問題。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的問題不夠重視，高校為了自身的經(jīng)濟(jì)利益很少讓學(xué)生退學(xué)。據(jù)了解某一高校有近16000名學(xué)生，2013年只有165名學(xué)生留級，20名學(xué)生退學(xué)但跟班試讀；2014年只有150名學(xué)生留級，19名學(xué)生退學(xué)但跟班、試讀。如果為了學(xué)生個體或少數(shù)學(xué)生的利益，損害到管理部門的權(quán)威性，進(jìn)而成為學(xué)風(fēng)逆向轉(zhuǎn)化的制度性原因，那損害的將是整個學(xué)校的質(zhì)量信譽。隨著人民群眾教育投資意識的增強(qiáng)，要求高等教育有較高的回報率，社會用人單位對畢業(yè)生學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的要求也不斷提高，在此背景下，使很多學(xué)生面臨畢業(yè)即失業(yè)的危險。
三、課堂教學(xué)中采取的措施手段
1.課程簡介。《電工技術(shù)》是面向機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化、交通運輸、風(fēng)電工程等專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，屬必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得電路基礎(chǔ)及電力拖動技術(shù)必要的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，了解電路基礎(chǔ)及電力拖動技術(shù)的發(fā)展概況，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程及從事工程技術(shù)工作和科學(xué)研究工作打下一定的基礎(chǔ)。安排理論教學(xué)54學(xué)時，實驗教學(xué)14學(xué)時。
（1）教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂講授、習(xí)題課、課外作業(yè)。通過各個教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和自學(xué)能力。采用啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)自學(xué)能力，以“少而精”為原則，精選教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性；采用多媒體教學(xué)系統(tǒng)。
（2）作業(yè)要求。根據(jù)教材課外習(xí)題適當(dāng)布置作業(yè)。
（3）實驗環(huán)節(jié)。通過實驗課學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會常用電子儀器的正確使用方法、基本測試手段，準(zhǔn)確讀取數(shù)據(jù)和測繪波形曲線，實驗后能分析、歸納實驗結(jié)果，寫出完整的實驗報告，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和以后從事本專業(yè)工程技術(shù)和科學(xué)研究工作打下基礎(chǔ)。學(xué)會正確使用直流穩(wěn)壓電源、萬用表、電壓表、電流表、功率表等測量儀器。學(xué)會按照實驗電路原理圖，選擇器件，連接電路，合理讀取數(shù)據(jù)。
（4）考試環(huán)節(jié)。期末考試形式采用筆試。學(xué)生成績評定：平時成績10%+實驗成績20%+期末考試70%。
2.教學(xué)改革前課堂教學(xué)存在的問題。以前的課堂教學(xué)中教師除了完成這堂課的教學(xué)任務(wù)以外，主要抓學(xué)生的考勤，雖然學(xué)生的出勤率很高，但存在以下幾方面的問題。
（1）合班課點名會占據(jù)大量的課上時間。
（2）許多學(xué)生雖然人到了課堂但心不在學(xué)習(xí)上，玩手機(jī)、睡覺或第二堂課曠課。
（3）教師布置作業(yè)，從批改結(jié)果來看，學(xué)生存在抄襲情況，也不能反映學(xué)生對知識的真實掌握情況。
（4）期末考試前雖然教師給學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)，但學(xué)生由于長期不好好學(xué)習(xí)，日積月累，問題越積越多，最終導(dǎo)致期末成績不理想。
（5）高校為了自身的經(jīng)濟(jì)利益很少讓學(xué)生退學(xué)，最終使許多不及格的學(xué)生都能畢業(yè)，這助長了學(xué)生學(xué)習(xí)的惰性。
該如何既能有效的管理課堂又能保證學(xué)習(xí)的有效性，搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)呢？針對上述問題我們改抓學(xué)生考勤，規(guī)定為每堂課最后留5～8分鐘的時間進(jìn)行測驗，測驗的內(nèi)容包括貼近生活的實例，對重要理論的分析理解，還有是對理論的延伸。例如：除了對基本理論知識及各種計算方法進(jìn)行測驗以外，還增加一些分析、思考內(nèi)容，如：一臺按400Hz設(shè)計的變壓器能否接在50Hz的額定電源上，為什么？若轉(zhuǎn)子卡住，電動機(jī)會出現(xiàn)什么情況，為什么？若U1
3.教學(xué)改革后課堂教學(xué)解決的問題。通過一個學(xué)期的試點，我們認(rèn)為解決了以下幾方面的問題。
（1）有效的調(diào)動學(xué)生積極性。大學(xué)課堂中一節(jié)大課課時長為110分鐘，中間僅有10分鐘的休息時間，教授的都是同一門課程。上課時間長導(dǎo)致學(xué)生上課注意力不集中，在后一節(jié)課中會感到疲倦，課堂的活躍度降低，此時需要教師在課堂上適當(dāng)穿插一些話題，活躍氣氛。在課堂上教師通過課件、提問、練習(xí)、解答等途徑，增加師生互動渠道，創(chuàng)造條件，營造氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。課堂中學(xué)生能夠積極思考，上課玩手機(jī)、睡覺及課后不復(fù)習(xí)的現(xiàn)象減少，學(xué)習(xí)主動性增強(qiáng)。
（2）通過課堂測驗，教師可以及時了解學(xué)生對知識的掌握程度并采取有效的措施，有針對性的調(diào)整教學(xué)方案，同時登記測驗成績，解決課堂考勤問題。
（3）注重過程的學(xué)習(xí)，通過課堂測驗，加深了學(xué)生對問題的理解，清楚自己到底掌握到什么程度，還有哪些問題沒有搞清楚，針對這些沒搞清楚的問題，學(xué)生之間通過討論或者由教師解答，最終把問題一一解決。雖然取消了期末輔導(dǎo)，但從結(jié)果上看，學(xué)生考試成績和精神面貌都有一些的改善。
四、教學(xué)改革后的結(jié)果分析
為驗證教學(xué)改革的有效性，在教改過程中項目組連續(xù)三年針對兩門課程三個專業(yè)期末試卷卷面成績進(jìn)行分析，具體分析數(shù)據(jù)如下。
1.電工技術(shù)課程成績分析。本次針對我校2013―2014學(xué)年第二學(xué)期機(jī)制122班和機(jī)電一體化124班，2014―2015學(xué)年第二學(xué)期機(jī)制132班和機(jī)電一體化方向134班的電工技術(shù)課程期末試卷成績進(jìn)行統(tǒng)計并分析：2013―2014學(xué)年第二學(xué)期機(jī)制122班的電工技術(shù)的平均成績是50.3，其中不及格的占78%，60～69分的占16%，70～79分的占4.1%，80～89分的占1%；2014―2015學(xué)年第二學(xué)期機(jī)制132班的電工技術(shù)的平均成績是54.7，其中不及格的占68%，60～69分的占16%，70～79分的占11.4%，80～89分的占4.5%；2013―2014學(xué)年第二學(xué)期機(jī)電一體化124班的電工技術(shù)平均成績是56.6，其中不及格的占59%，60～69分的占26%，70～79分的占10.9%，80～89分的占4.3%；2014―2015學(xué)年第二學(xué)期機(jī)電一體化134班的電工技術(shù)成績的平均成績是57.12，其中不及格的占55%，60～69分的占18%，70～79分的占20.5%，80～89分的占4.6%，90～100分的占2.3%。由以上統(tǒng)計結(jié)果可得教學(xué)改革對提高學(xué)生的成績具有很大的促進(jìn)作用。
2.電子技術(shù)課程成績分析。本次針對我校2014―2015學(xué)年第一學(xué)期機(jī)制122班和2015―2016學(xué)年第二學(xué)期機(jī)制132班的電子技術(shù)課程期末試卷成績進(jìn)行統(tǒng)計并分析：2014―2015學(xué)年第一學(xué)期機(jī)制122班的不及格占比為70.2%，60～69分的占比為23.4%，70～79分的占比為6.4%；2015―2016學(xué)年第二學(xué)期機(jī)制132班的不及格占比為58.1%，60～69分的占比為30.2%，70～79分的占比為7%，80～89分的占比為4.7%。可見，實施教學(xué)改革后，學(xué)生的成績得到顯著提高。
通過以上的對比說明在教學(xué)中實施注重過程教學(xué)的有效性。這一改革保證了師生雙方的教學(xué)過程能夠?qū)崿F(xiàn)實時的反饋，在教學(xué)中采用啟發(fā)探究教學(xué)，在每節(jié)課都有問題的提出，創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生的興趣，保持對教學(xué)內(nèi)容的好奇心。
五、結(jié)論
通過有效方法保證學(xué)生的上課出勤率，杜絕學(xué)生遲到、曠課、早退等現(xiàn)象。在抓好日常教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量。教師要不斷完善自己的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)科理論基礎(chǔ)及最新發(fā)展動態(tài)，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，因材施教，使知識、能力和素質(zhì)三者融為一體，注重培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力和開拓創(chuàng)新的思維，使所培養(yǎng)的人才不僅具備專業(yè)素質(zhì)，而且人格健全、明禮誠信。為了使教師把主要精力都投入到教學(xué)上，建議高校把相關(guān)政策向教學(xué)型教師傾斜。在新形勢下，高校各級領(lǐng)導(dǎo)只有高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真研究學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)律，探索新的體制和機(jī)制，通過加強(qiáng)思想政治教育、健全規(guī)章制度、規(guī)范考試管理、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、端正教風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)等措施，綜合治理，內(nèi)外兼治，持之以恒，才能推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本轉(zhuǎn)變和健康發(fā)展，才能真正培養(yǎng)出國家需要的有用人才。
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酒店工作心得體會(1)：
十二月剛剛過去，回想這一個多月來的客房見習(xí)領(lǐng)班工作，就像一首交響樂一樣，高低起伏，各種音符都有。作為一個見習(xí)領(lǐng)班，要學(xué)習(xí)的地方還是很多。
1. 客房衛(wèi)生，樓層領(lǐng)班是確保客房衛(wèi)生質(zhì)量的關(guān)鍵人物，是控制客房產(chǎn)品質(zhì)量的最后環(huán)節(jié)，直接影響對客人的服務(wù)質(zhì)量。通過這一個多月來的工作實踐，基本上掌握了客房衛(wèi)生的檢查標(biāo)準(zhǔn)，也能夠獨立的去把控好一個房間的整體質(zhì)量。但是還是有一些不足的地方，在主管和部門的檢查中還是存在不達(dá)標(biāo)的情況。通過分析主要還是對房間衛(wèi)生的全局把控不到位，檢查中僅僅拘泥單獨的各個地方，缺少整體的把控。衛(wèi)生質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)還是不夠高,檢查中還是有忽略的地方。不過通過這段時間的衛(wèi)生檢查，認(rèn)識到領(lǐng)班的檢查只是一個監(jiān)督補(bǔ)臺的工作，更重要的還是員工對房間衛(wèi)生的清理。因此在接下來的工作我將會加強(qiáng)對員工打掃房間的關(guān)注，提高員工的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，把好房間衛(wèi)生的第一道關(guān)。
2. 管理方面，有人說，“領(lǐng)班是夾在縫里做人”，這話一點也不為過，上要對主管負(fù)責(zé)，下要對員工負(fù)責(zé)，起到帶頭作用。工作中要處理好與上級、平級與下級的關(guān)系，是需要通過更多的實踐和親身經(jīng)歷才能協(xié)調(diào)好的。在這一個多月時間里，在這方面基本上還做的還很少，還有很多的路要走，這方面將是我以后工作中最需要學(xué)習(xí)的地方，不僅僅是通過書本，還要通過向領(lǐng)導(dǎo)以及同事學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己這方面的不足。
3. 溝通方面，由于之前在五號樓工作，與八號樓的員工接觸不多，對他們不是非常了解。現(xiàn)在來到八號樓要和他們一起工作，必須和大家互相了解，建立良好的工作氛圍，因此這一個月來我加強(qiáng)與大家的溝通，對每個員工都有了一定的了解。但是由于八號樓員工多，且年齡跨度大，性格迥異，難度還是比較大的，我也在試著尋找和每個人溝通的方法。讓自己盡快的融入到這個大班組。
4. 與客溝通，做了領(lǐng)班后，與以前做接待時與客溝通的方法與心態(tài)要不一樣，不再是僅僅與客溝通，然后交給領(lǐng)班，現(xiàn)在要獨擋一面，自己想到最好的方式處理客人的不滿和疑問，并且還要在員工面前起到帶頭作用，維護(hù)酒店的形象和利益。這一個月來也有每天試著與分管樓層的客人進(jìn)行溝通，從最簡單的詢問客人的住店感受到解決向客人索賠問題、投訴問題。開始覺得很難，不知怎么開口，慢慢的放下心去感受與客人溝通的快樂。
領(lǐng)班的工作繁瑣復(fù)雜，通過這一個月來的實踐，感覺的確不那么容易，但初試皮毛，在陳主管和其他領(lǐng)班的幫助下，慢慢也理順了一些頭緒。我相信接下來的兩個月，我會更加努力，讓大家都能認(rèn)可我的工作。
酒店工作心得體會(2)：
工作心得:本人從開始工作到現(xiàn)在已有一年半的時間，在這期間，我學(xué)到了許多，也悟到了許多。主要有以下幾點：
1.扎實的專業(yè)知識是你提高工作水平的堅實基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識時,可能感覺枯燥無味,但當(dāng)你工作以后,你才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要.如我學(xué)的機(jī)電一體化.機(jī)械原理,機(jī)械制圖,電氣知識這些是必須知道的,因為在日常工作中要處處用到.但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù),在我們公司來說就是設(shè)備方面的權(quán)威,若沒有扎實的機(jī)械知識,在這方面你怎能服人那?遇到設(shè)備問題怎能快速有效的解決呢?
2.學(xué)好一門外語是你增加工資的資本.學(xué)我們機(jī)電這一行的,也就是理科生,不注重外語的學(xué)習(xí),只要是考試能通過就可以了,而沒有想到在以后的工作中會用到.你在一外資企業(yè)工作,不會一門外語是行不通的,不會外語,你就無法和老板交流,溝通.你只能悶著頭的干(和一個啞巴沒有什么區(qū)別).干了什么?干的怎么樣?老板根本不知道，那他怎么認(rèn)可你呢?你在這個公司又怎么發(fā)展那?
3.不但有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力.中國有句俗語:"踏踏實實做人,老老實實做事."在今天,只是老老實實,勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會適時地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會認(rèn)可你,承認(rèn)你!
4.團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部.你這個部門肯定不止你一個人,作為部門擔(dān)當(dāng),你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團(tuán)結(jié)起來,發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!善于溝通是指部門之間.任何一個公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是必須的.像我們公司,工場包括制造課,生產(chǎn)技術(shù)課,質(zhì)量課和生管課.我們生技課是為制造課提供技術(shù)指導(dǎo)和設(shè)備維護(hù)的服務(wù)的;我們做的初品(試生產(chǎn)品)又要經(jīng)過質(zhì)量課檢驗合格后才能量產(chǎn);生管發(fā)行新產(chǎn)品看板時又要委托我們先做初品等等.和任何一個部門溝通不好都會遇到不必要的麻煩.所以,團(tuán)結(jié)、溝通是非常必要的!總之，用知識武裝起自己來，學(xué)會做人，學(xué)會做事。你才能成功!
