時間：2022-05-26 00:31:29
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇月考家長總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關(guān)于月考反思的作文一
昨天月考完了，可心里卻始終不能恢復(fù)平靜。
以前我對學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬。可是隨著時間的推移，我逐漸對這種態(tài)度感到排斥。因為我長大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當(dāng)我知道自己錯了的時候考試卻來臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn)，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固。
于是我就采用了臨時抱佛腳的方法，專攻我的弱項，于是就形成了一個顧己失彼的局面。老師說如果顧己失彼那他就不會成功。
我知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，可是現(xiàn)在知道錯了也不晚啊，因為現(xiàn)在只是一次小考，人生中還有無數(shù)次大考在等著我們，所以只有努力了。
考試時，望著那些雪白的試卷，我心里非常的緊張，害怕自己會出錯。可是再仔細的看下那些題目，心情平靜了不少，因為那些題目我都做過，只要仔細一點就不會出錯。于是我慢慢的仔細的應(yīng)付了7門考試，我覺得我還沒有到那種無可救藥的地步，只是上課不太認真罷了。
從這次考試中，我知道了寧愿上課認真點，也不要臨時抱佛腳了，因為這樣會失敗。
走出考場，我釋懷了，因為我不敢肯定自己考得是好是壞。或許這次考試即使失敗了，也能給我深刻的啟示和影響。
關(guān)于月考反思的作文二
在惶恐的心情中，月考的分數(shù)出來了。當(dāng)老師報到：“陳子珺，第38名“我當(dāng)時就像霜打的茄子——蔫了。我心中悔恨極了，不過我想了想自己前段時間的所作所為，這引起都是自作自受。
首先我覺得導(dǎo)致我失敗的一大因素是：基礎(chǔ)沒打扎實，要領(lǐng)不清楚。為什么會有這個因素呢?我想是因為我上課不認真，課后不復(fù)習(xí)的緣故。世界上沒有后悔藥吃，我只有現(xiàn)在改正才為時不晚，“亡羊補牢，為時不晚。”
導(dǎo)致我失敗的另一因素是粗心大意，每次我考完考試都不認真檢查，每次都錯了不應(yīng)該錯的題，丟了不該丟的分。我的作業(yè)也是這樣：a看b，b看a，這類黑白顛倒的事也發(fā)生過很多次了。經(jīng)過這次教訓(xùn)我一定痛改前非，下定決心改掉這個壞毛病，讓成績?nèi)缬旰蟠汗S般連連上升;如風(fēng)箏般直入云霄;如小樹般奮發(fā)向上。我堅信：我不比別人智力低，也不比別人差，只要我改掉陋習(xí)，痛改前非，我的成績就真的會像雨后春筍的!
關(guān)于月考反思的作文三
3月25日，我們迎來了開學(xué)以來的第一次月考，我的心里很復(fù)雜，說不清是什么滋味。
月考的前天晚上，我坐在書桌前，一遍又一遍的復(fù)習(xí)老師講過的內(nèi)容，做各種復(fù)習(xí)卷，就盼著月考能考個好成績。
回想以前，以前我對學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬。可是隨著時間的推移，我逐漸對這種態(tài)度感到排斥。因為我長大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當(dāng)我知道自己錯了的時候考試卻來臨了，這是我又像那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn)，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固。
··· ···
試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己的地理有很大的空洞，許多環(huán)節(jié)沒有掌握。
這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實。
知識是靠日積月累的，我們不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的知識灌輸入到大腦里去。“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時候，又不會的提就要去問老師，做到今天的功課今天除。
這次月考，給了我一個下馬威，我反思了不足，也同時激發(fā)了努力拼搏下去的勇氣和力量，明確了以后進步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的希望!、
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在當(dāng)下社會，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編精心收集整理的關(guān)于八年級升考動員講話稿合集，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
八年級升考動員講話稿合集1各位同學(xué)：
下午好!
我們八年級將要進行入學(xué)以來的第一次月考，不管什么考試，都是對我們學(xué)習(xí)情況的檢測，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結(jié)反思中進一步明確自己努力的方向。之前各學(xué)科都進行的小的單元測試，希望同學(xué)們認真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚長避短，爭取在這次月考中考出自己理想的成績。
首先，送給大家三句話：
第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二句：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街谐砷L自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
其次，我給大家提幾點要求和希望：
第一，希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的有心人，有計劃安排好各科復(fù)習(xí)。要統(tǒng)籌兼顧，全面復(fù)習(xí)，切不可“單科突進”。我們看到了有部分同學(xué)，嚴重偏科，同學(xué)們，要想考上好的高中，必須要平衡發(fā)展。絕不能憑著自己的喜好來，這樣只有害你自己。另外，要保證復(fù)習(xí)時間的有效投入，日常瑣事，要抓緊處理。要學(xué)會統(tǒng)籌安排時間，合理的利用時間。時間是擠出來的，不管是整塊時間日常瑣事，要抓緊處理。要學(xué)會統(tǒng)籌安排時間，合理的利用時間。時間是擠出來的，不管是整塊時間還是零散時間，都要倍加珍惜。零散時間，都是寶貴的光陰，一樣是“時不再來”。
第二，希望同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，消滅“知識死角”。在這一段時間里，我們一直在進行新課，沒有進行復(fù)習(xí)，所以在假期中同學(xué)們要主動的有針對性的進行復(fù)習(xí)，進行優(yōu)化，使知識系統(tǒng)化、規(guī)范化，以便在考試中能快速提取和遷移，觸及一點，能迅速產(chǎn)生聯(lián)想，真正變成自己的財富，形成自己的“血肉”。同時積累優(yōu)秀試題和優(yōu)秀解法，領(lǐng)會各學(xué)科的一些解題技巧，進行錯題總結(jié)，從而使自己少走彎路。總之，就是要把平時學(xué)習(xí)的，掌握的知識、技能在試卷上充分反映出來。
再次，我想對同學(xué)說：對真理和知識的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤奮學(xué)習(xí)的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一月。
八年級的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實的。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們，希望你們在今年的時間里，明確目標，增強信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負家長和老師的期盼，順利的進入九年級，為自己的后年中考打下堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，我們要趁早打好基礎(chǔ)，大家知道，一分耕耘，一份收獲，只要付出，總有回報。同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接第一次月考的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們在考試中考出好成績!
八年級升考動員講話稿合集2同學(xué)們!大家上午好.
一轉(zhuǎn)眼，期中考試已經(jīng)快一個月的時間了。對于我們同學(xué)來說，經(jīng)過這一個月的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，又到了需要檢驗自己學(xué)習(xí)成果的時候了。下周我們又迎來了月考。
有人說過，人生就是考試，在學(xué)校學(xué)習(xí)要考試，畢業(yè)應(yīng)聘要考試，在工作中遇到困難要解決也是考試。人生就是考試，對于人生，我相信每一位同學(xué)都是嚴肅對待的;那么，對于考試，我們也應(yīng)該嚴肅對待。
不可否認，有一少部分同學(xué)平時不努力，學(xué)習(xí)不認真，沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事;有些同學(xué)對月考思想上不夠重視，態(tài)度不端正，總認為月考不重要，其實每一次月考是同學(xué)們能否善始善終完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)鍵，好的開端是成功的一半。
復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用考前復(fù)習(xí)之機夯實雙基。原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)把月考復(fù)習(xí)做為查漏補缺的機會，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點，也要學(xué)好點。
我注意到有些同學(xué)平時刻苦勤奮的場景很是感人，需要提醒同學(xué)們的一點是：學(xué)習(xí)是以時間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時間的長短不是成正比例的關(guān)系，這個道理不必多說。我們不主張任意延長學(xué)習(xí)時間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)的主陣地在課堂，有老師指導(dǎo)的每一節(jié)課都是重中之重，因為這些課都是老師精心準備好，安排好的，希望同學(xué)們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師走。
希望各班要發(fā)揚比、學(xué)、趕、幫、超之精神。以表現(xiàn)突出的同學(xué)為榜樣，每位同學(xué)都要確立自己的趕超目標。奮斗目標。
最后祝同學(xué)們在月考中都取得優(yōu)異的成績。謝謝大家!
八年級升考動員講話稿合集3同學(xué)們：
晚上好!
本周星期一、二兩天，我們將舉行進入高中以來的第一次月考。這次考試是對一個月來，同學(xué)們學(xué)習(xí)情況和老師們的教學(xué)情況的一次檢查、總結(jié)，也是向同學(xué)們的家長的一次學(xué)習(xí)上的匯報。另外，好的開端是成功的一半，第一次月考也是同學(xué)們能否善始善終完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)鍵，本學(xué)期我們要進行四次考試，本次就是開端的一次，每一個同學(xué)都必須以認真、嚴肅、負責(zé)的態(tài)度來對待，發(fā)揮好它的檢測、診斷、激勵功能。
借此機會，我向大家講幾點建議。
一、積極備戰(zhàn)，誠信參考
本次考試各班都比較重視，絕大多數(shù)同學(xué)都在作充分的準備，都想拿出自己真正的實力，作一個橫向比較，找準自己的位置，認清優(yōu)勢和差距，為下一步學(xué)習(xí)定好目標和方向。我希望大家應(yīng)以積極心態(tài)、認真的精神來為之準備，展示自己的實力;也希望每一位同學(xué)在以后的每次考試前，能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，融會貫通。
學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假。大家在考場上的種種表現(xiàn)也將集中展示自己的修養(yǎng)、風(fēng)度和自己所在集體的形象，希望大家做到文明出入考場，愛護公物，愛護環(huán)境衛(wèi)生;尊敬監(jiān)考老師，聽從安排，共同營造安靜的考試環(huán)境;遵守考紀，誠信考試，弘揚求是的學(xué)風(fēng)，維護知識的尊嚴。以求真的態(tài)度，用扎實的知識和良好的品格，向家長、向老師、向同學(xué)、向自己交一份滿意的答卷。
二、注重細節(jié)，訓(xùn)練技能
1.端正心態(tài)，調(diào)整狀態(tài)。
大家要正確、準確地評價自己，確定一個稍高于自己水平的奮斗目標，以積極心態(tài)，平靜心理來對待考試。不求一鳴驚人，超常發(fā)揮，但要防止一落千丈，隨遇而安。遇難題時想到我難人家亦難，我不畏難，遇容易題時，提醒自己，我易別人也易，我不大意。其次，大家要保持良好的生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏，按時作息，有意識地調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，爭取以飽滿的精神狀態(tài)參考。
2.訓(xùn)練技巧，注重策略
以后每次月考老師都會講應(yīng)試技巧、要領(lǐng)，希望大家認真領(lǐng)會，在考場上盡可能運用。我要提醒的是你不要放過每次的訓(xùn)練，檢驗、體驗的機會。我想建議的是，大家在考場上要做到通覽全卷，統(tǒng)籌安排時間;把握難易，安排好答題順序，先易后難;認真讀題，細心審題;積極思考，規(guī)范答題，提高答題得分率;正確填涂答題卡，杜絕不必要失分，總之，我們應(yīng)在每一個細節(jié)下是功夫。
3.要有頑強的精神
有的同學(xué)可能出師不利，首戰(zhàn)受挫，有的人可能中途受阻，面對這種情況，我們千萬不能是讓消極情緒滋生漫延，應(yīng)及時冷靜下來集中注意力，盡快把精力轉(zhuǎn)到下一下問題或下學(xué)科上來，要提得起放得下。充分利用好考場上的每一分鐘，特別是每堂考試的最后二十幾分鐘，頑強、冷靜的素質(zhì)將會令我們有意外的收獲。大家記住，只要考試終了鈴聲未響，考試最后一科試卷還未交，就不要輕言放棄。抓住最后一分鐘拼搏，希望就沒有失去。
三、積累經(jīng)驗，持續(xù)進步
本次考試中，我們肯定會有做得好的方面，也將會有把握失當(dāng)?shù)牡胤剑还艹蓴∪绾危吘共皇歉呖迹匾氖俏覀兛己笠欢ㄒJ真總結(jié)、反思。從自己的身體狀態(tài)，心理情緒狀態(tài)的準備、調(diào)節(jié)情況，考試策略的選擇，應(yīng)試技巧的應(yīng)用，自己各學(xué)科知識、方法的缺陷等方面，進行全面細致的回顧和總結(jié)，并在以后的學(xué)習(xí)過程中，在歷次考試訓(xùn)練中逐一加以訓(xùn)練落實、改進，這將會是我們考試最大的成功。要知道，考試的意義在考后，我們通過考試暴露問題，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)反思，吸取教訓(xùn)，調(diào)整心態(tài)，改進方法，才能明確目標，鼓足干勁，不斷取得提高。考試不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是學(xué)習(xí)鏈條上的一個重要環(huán)節(jié)。考試不僅僅是在考場里，其實早在你開始學(xué)習(xí)的那一刻就開始了，一次考試結(jié)束，下次的考試已經(jīng)開始。我們多次考試的目的就是積累檢驗，提升能力，決戰(zhàn)高考。
最后，預(yù)祝大家考試順利，學(xué)業(yè)進步，謝謝大家!
八年級升考動員講話稿合集4尊敬的老師、親愛的同學(xué)們
我今天講話的內(nèi)容是：樹立信心，迎接第一次月考 。
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)一個多月了，在全校師生的共同努力下，我們的工作基本上步入正軌了。根據(jù)我校校歷的布置安排，本周將進行月考。同學(xué)們，考試是作為教學(xué)評價的一種重要手段，其作用除了對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進行考查之外，還可以讓老師了解學(xué)生掌握知識的總體情況，為老師教學(xué)方法的改進、教學(xué)措施的調(diào)整提供全面的客觀依據(jù)。同學(xué)們通過考試，對自己前一階段的學(xué)習(xí)情況也有一個理性的認識，促使自己鞏固所學(xué)知識，從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中，及時獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)(包括學(xué)科平衡、查漏補缺、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法等)。
至于何進行考前復(fù)習(xí)，相信我們老師都反復(fù)向同學(xué)們強調(diào)過了，對于這個問題，下次有機會我們再來探討。
下面我想跟同學(xué)們簡單談一談答題技巧和有關(guān)考試紀律的問題。
要想在考試中獲得好成績，扎實的基礎(chǔ)知識是根本的保證，但是臨場考試的技巧也是非常重要的，我們考試時要做到以下幾點：
1.通覽試卷，樹立自信。
剛拿到試卷，一般心情比較緊張，此時不宜匆忙作答，應(yīng)從頭到尾、通覽全卷，哪些是一定會做的題要心中有數(shù)，先易后難，穩(wěn)定情緒。答題時，見到簡單題，一定要細心。面對偏難的題，要耐心，不能急。
2.審題要慢，做題要快，下手要準。
題目本身就是解決這道題的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，只有細致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，牢記評分標準是按步給分，關(guān)鍵步驟不能丟。答題時，盡量使用學(xué)科語言、符號。
3.保質(zhì)保量拿下中下等題目。
中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的主要部分，是考生得分的主要來源。誰能保質(zhì)保量地拿下這些題目，就已算是打了個勝仗，有了勝利在握的心理，對攻克難題會更放得開。
4.要牢記分段得分的原則，規(guī)范答題。
會做的題目要特別注意表達的準確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學(xué)，防止因粗心大意而被扣分。
為了嚴肅考紀考風(fēng)，杜絕作弊現(xiàn)象的發(fā)生，體現(xiàn)真實性、公平性。同學(xué)們在考試期間一定要遵守考場紀律，我在這里強調(diào)幾點：
1.考生必須在每科考前10分鐘進入試室，并保持安靜，等待老師發(fā)卷。
領(lǐng)到試卷后要清點好試卷，看有無缺頁，在答題前先在答題卡密封線一側(cè)填寫好個人資料。
2.做到不遲到，不提前交卷。
3.考試期間要專心答題，不得交頭接耳、不準以任何形式作弊。
4.不準攜帶任何與考試無關(guān)的物品進入試室，如手機、計算器、書本等。
5.考試結(jié)束鈴聲一響，所有考生必須停止答題，不得趁亂作弊。
6.如有違反考場紀律者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該科分數(shù)，并進行全校通報批評。
最后，預(yù)祝同學(xué)們本次月考考出好成績，奪取更多的“進步星”、“希望星”。
八年級升考動員講話稿合集5老師們、同學(xué)們：
早上好!
時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼已進入了開學(xué)后的第六周，本學(xué)期的教學(xué)工作已過去四分之一。為調(diào)查一個多月以來的教學(xué)工作，學(xué)校本周將組織各年級的月考。月考，是對我們一個月以來學(xué)習(xí)情況的檢測，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結(jié)反思中進一步明確自己努力的方向。各年級根據(jù)月考成績，對“教與學(xué)”的狀況進行全面的反思：總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，進一步發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，放大亮點。
下面，我就月考考試提出幾點要求。
1、樹立明確的目標，年級組、班級、科任教師及學(xué)生都必須樹立一個明確的目標，以目標去引領(lǐng)我們的行動。
2、以月考為契機，對開學(xué)至今的教學(xué)內(nèi)容進行系統(tǒng)的總結(jié)和梳理，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。
3、在知識的復(fù)習(xí)梳理過程，對薄弱學(xué)科和薄弱知識點進行認真的查漏補缺，做好“防差”、“補差”工作，徹底解決教學(xué)過程中的不足，形成扎實的基礎(chǔ)。
4、在復(fù)習(xí)過程，注重對基礎(chǔ)知識、基本方法和基本能力的掌握。
教師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法、考試方法進行針對性指導(dǎo)。同學(xué)們要在復(fù)習(xí)過程中努力培養(yǎng)自己獨立思考，獨立解決問題的能力，同時，要養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。
5、樹立“珍惜時間”、“提高效率”觀念，無論是“教師的教”，還是“學(xué)生的學(xué)”，一方面要珍惜時間，把應(yīng)該利用和可以利用的時間合理利用起來，不能白白浪費，同時，又要注意高效利用。
所以，無論是教師，還是學(xué)生，都要制訂一個合理的計劃，明確每一塊時間該做什么，做到“教學(xué)有序”而不是雜亂無章。
6、同學(xué)們在搞好學(xué)習(xí)的同時，也要注意遵守校規(guī)校紀;
教師在搞好教學(xué)工作的同時，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平。
總之，針對月考試工作要“勤于動腦，勇于開拓，爭創(chuàng)佳績”。
我堅信，有全體教師的一絲不茍，勤奮踏實，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，有全體學(xué)生精益求精，勇于拼搏，永不氣餒的學(xué)習(xí)精神，有全體家長的大力支持，月考一定取得可惜的成績。
二、 依據(jù)市局、縣局的《2012年高考備考工作指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校實際制訂了，《高三復(fù)習(xí)工作計劃》及《高考目標任務(wù)分解方案》及《高考獎勵方案》。在第一周召開高考備考工作的教師會，第二周分層次分班級召開學(xué)生動員會。
三、 依據(jù)《高三復(fù)習(xí)工作計劃》高三年級各備課組討論并制定本學(xué)科的復(fù)課工作計劃及教學(xué)進度。要求第二周內(nèi)完成并上報年級組、教務(wù)處。
四、 各階段復(fù)課工作實施方案及要求：
1、 第一階段：時限3月15日前完成；
模式：按章節(jié)順序復(fù)習(xí)；
目標：夯實基礎(chǔ)，落實雙基，提升能力。
具體工作：
①本階段舉行6次月考（第5、6次為市一、二模），每四周一次，在月考的下一周進行質(zhì)量分析，找出問題，提出問題，提出整改意見。
②第二次月考后建立中等生檔案，從第五周開始對優(yōu)秀生的薄弱學(xué)科及中等生的薄弱學(xué)科進行補課。每次月考后班主任、科任教師與中等生進行交流座談。
③每次月考后年級組分層次按班舉行交流會。（形式可以為動員會、師生對話會等） ，本階段復(fù)習(xí)內(nèi)容按章節(jié)編排的順序進行，備課利用個人自備—集體議備—個人反思的模式，教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則；輔導(dǎo)要有針對性，作業(yè)、練習(xí)、考試等；試題要精選，加強作業(yè)檢查力度。
④從第一周開始實行周練考定時訓(xùn)練，每周2次，三周為一輪，利用周一、周四最后一節(jié)晚自習(xí)進行
⑤從第一周開始實行基礎(chǔ)達標與家庭作業(yè)，每科兩周一輪，周日第一節(jié)晚自習(xí)。
⑥從第五周開始利用每周六下午1小時的時間進行綜合科練考，周末評卷，周一講評。
⑦在第十一周進行家長會。
⑧動員有藝術(shù)天賦的學(xué)生報考藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校，聘請西安藝術(shù)教師為學(xué)生進行專業(yè)課輔導(dǎo)。
⑨第七周進行骨干教師第一輪示范課活動。
⑩組織教師參加高考信息會。
⑾3月15日左右召開第一輪復(fù)習(xí)工作總結(jié)會。
模式：專題復(fù)習(xí) 目標：知識網(wǎng)絡(luò)化，能力最大化
① 3月15日左右召開第二階段復(fù)習(xí)備考工作會，年級組組織召開第二階段復(fù)習(xí)學(xué)生動員會 。
② 2月中旬各備課組安排編寫第二階段專題復(fù)習(xí)教案及習(xí)題。
④ 第一階段周練考、基礎(chǔ)達標、周末家庭作業(yè)、周六綜合科練考繼續(xù)執(zhí)行。
⑤ 組織第七次月考（市三模）及質(zhì)量分析。
⑥ 聘請各科專家做高考復(fù)習(xí)報告及心理輔導(dǎo)報告。
⑦ 收集整理高考最新信息。
⑧ 4月21日前后召開第二階段復(fù)結(jié)會。
模式：模擬練考階段 目標：培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力
① 召開第三階段復(fù)習(xí)備考工作會及學(xué)生動員會。依據(jù)收集的最新信息整合試題。語數(shù)外各10套試題，理綜文綜各練15套題。
② 每周選用2套試題。
③ 每次模擬考試按高考時間設(shè)定，考完后公布答案，教師指導(dǎo)學(xué)生討論，歸納問題，然后用一節(jié)課時間針對性講評。
④ 教師在輔導(dǎo)時間指導(dǎo)學(xué)生回歸課本，查漏補缺。
4、 第四階段：時限5月25日—6月3日
模式：學(xué)生自由復(fù)習(xí)，教師隨堂輔導(dǎo)
目標；保持良好競技狀態(tài)
① 5月25日左右召開第四階段復(fù)習(xí)動員會。
② 依據(jù)最新信息精編2—3套試題，作為考前練筆，并附有詳解答案。
③ 教師指導(dǎo)學(xué)生瀏覽研究糾錯本。
愛，從巧妙的溝通開始
由于家長和孩子兩代人在價值觀、人生觀、思想理念上不可避免地存在一些差異，很容易形成親子之間的心理隔閡，以至于彼此之間可能感覺沒有共同語言。此外，許多冢長由于工作繁忙，疏忽了和高三孩子之間的溝通交流。長此以往，家長和孩子的距離越來越遠。高三家長為了能夠更好地幫助孩子，也付出了很多具體行動。在這里，作為一個高三家長過來人，我建議高三家長首先要努力學(xué)會和孩子溝通。真實地了解孩子的內(nèi)心，你每一份真誠、溫暖的幫助才會真正切合孩子所需。
為了知曉孩子的心聲，家長應(yīng)該抽時間采取主動找話題的方式，有目的地和孩子溝通交流。真誠而有效的對話會變相增強孩子的自信心。
記得兒子高三期間，學(xué)校公布了月考成績，并不是很高的分數(shù)讓兒子很失落。兒子回家后，情緒很不好，話也說得很少。直覺告訴我，一定是兒子對自己的月考成績不滿意。于是，我佯裝不知情，巧妙地利用晚餐時間，想辦法和兒子攀談起來。
“大兒，今晚的飯菜，口感如何？”我主動和兒子搭訕著。（“大兒”這個稱呼，是我對兒子的愛稱。）
“挺好的。”兒子一改常態(tài)，簡短地回答著。
“原本還以為大兒會像以前一樣能多夸贊‘小牟’（兒子平時常和我開玩笑，親切地直呼我這個稱呼）同志幾句，沒想到大兒今日如此簡潔的評價，呵呵，這不太符合大兒幽默的性格啊。”（暗示大兒平時和媽媽交流可不是這種狀況，用暗示法引領(lǐng)兒子道出心聲。）
兒子依舊不說話。于是我不動聲色、耐心地和兒子說著：“親愛的大兒，身體不舒服？還是在學(xué)校有什么事情讓你不開心？和媽媽說說，好嗎？”（真誠地傳遞給兒子一個信息：媽媽在用心和你交流，傾聽你的心聲。我在用母子間特有的親情打動兒子。）
“媽，今天公布月考成績，理綜出乎我的意料，考得很不理想。”兒子向我傾訴的時候，我明顯看到他自感委屈的眼淚要涌出眼眶。（作為母親的直覺讓我看到兒子已經(jīng)在自責(zé)。）“呵呵，原來是月考的事情讓我的大兒不開心啊。‘小牟’同志之前還以為要強的大兒在學(xué)校遇到什么其他不開心的事情，心里才放不下。”（故意先淡化考不好這件事情，實質(zhì)是引導(dǎo)兒子心平氣和地分析問題。）
“大兒，月考是老師用來檢驗?zāi)銈儗@一階段所學(xué)知識的掌握情況。成績不是主要的，關(guān)鍵是要分析什么原因讓你感覺出乎意料。”（傳遞給兒子一個信息：成績不是主要的，關(guān)鍵是要找出問題的原因。變相地滲透給兒子一個信息：看淡成績，找出問題的癥結(jié)才是主要的。）
“媽，我這次填空題錯得多，一道題就是6分。唉，靜心想一想，主要是我概念掌握得不扎實。尤其讓我難受的是，這次的題很簡單，不該錯的題我卻做錯了，竟然犯類似于1+1=3這樣極其低級的錯誤。”（從兒子和我真誠的傾訴中，我明顯體會到兒子由自責(zé)開始反思自己的問題。）
“親愛的大兒啊，媽媽理解你目前的心情，往往是越簡單的題，越容易麻痹人。就如媽媽曾經(jīng)讀書時參加考試一樣，也犯過和你一樣的錯誤。有時明明感覺應(yīng)該發(fā)揮得很好，出成績時卻和自己制定的目標相差甚遠，主要還是自己的知識掌握得不牢固。大兒既然已經(jīng)意識到概念掌握得不扎實，被簡單的題型麻痹了，那就好好總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn)。呵呵，我相信優(yōu)秀的大兒一定沒問題的。”（把兒子出現(xiàn)的問題以交流的方式婉轉(zhuǎn)地再夏述一遍，加深兒子的印象，希望他從中汲取教訓(xùn)，并鼓勵他建立信心。）
“媽，這次教訓(xùn)確實讓我深思，老師讓我們今晚寫完總結(jié)之后讓家長簽字。”（從兒子的話語中，我相信兒子會深刻反思的。）
“好的，大兒，等你寫完總結(jié)，‘小牟’同志給你簽字。”（我淡定地應(yīng)答兒子。其實是希望兒子在輕松的環(huán)境中，清醒地認識到自己的問題。）
經(jīng)過和兒子的傾心交流后，兒子晚飯也吃得香甜起來。晚餐之后，兒子抓緊時間總結(jié)并將自己錯的題整理了一遍。他的總結(jié)反思寫得很誠懇，今后需要改正的地方他也一一寫明了努力的方向。我認真地在兒子寫的總結(jié)上簽字，無需再用過多言語去加工。因為兒子傾訴完了心聲，他狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，我深深看在眼里，我相信他也感悟到媽媽傳遞給他的信息——腳踏實地，勝不驕，敗不餒。
心，用孩子的興趣連結(jié)
家長用心感悟孩子，在于點點滴滴。抽出時間和孩子溝通，找到孩子的興趣點就會溝通順暢。我兒子喜歡籃球運動，經(jīng)常和我談NBA的相關(guān)事情，談他喜歡的球星，麥迪是兒子最早崇拜的偶像，他喜歡麥迪頑強進取、拼搏奮進的斗志。每周一晚CCTV5體育專欄節(jié)目，他都會邀我和他一同欣賞體育賽事的精彩片段。他還給我講解其中的趣聞軼事，精彩之處會不由自主地歡呼雀躍，甚至很自然地拉起媽媽的手和他一起分享喜悅。《灌籃》雜志一個月出版兩期，有時趕上發(fā)行之日，我會主動替兒子買回來。“小恩小惠”的事情雖小，但是母子之間的關(guān)系卻在逐漸升溫，我很享受這個過程。
兒子很喜歡音樂，他也會經(jīng)常讓我同他一起欣賞他喜歡的音樂，并同我交流樂曲中所要傳達的情感。記得兒子初二時在音樂課上學(xué)習(xí)雅尼的《夜鶯》曲目，放學(xué)回家之后，迫不及待地引薦給我和他爸爸，三口之家靜靜地坐在電腦旁欣賞《夜鶯》現(xiàn)場演出的視頻，宏大磅礴的氣勢至今讓我記憶猶新，我們留戀在其中，久久不能釋懷；《午夜的薩克斯》是和兒子一起出行時，在火車上母子倆共用一個耳機欣賞的曲目，靜靜地聆聽，豁達之感油然而生；《Everyday》是兒子初中做課件引用過的音樂，至今聽起來依舊清新，暖人心房，音符間總有種莫名的力量激勵著我……總之，兒子引薦的這些曲目，始終是我的最愛，百聽不厭。音樂，可以陶冶人的情操，培養(yǎng)人的性情。當(dāng)心靈疲倦時，聆聽一曲，會讓心靈沐浴在音樂的海洋中，安靜而又輕松。所以，兒子每天放學(xué)到家，我都會在家里播放他喜歡的音樂，幫助他減輕一天的疲勞。
家是孩子們身心疲憊時放松減壓的場所，家長是孩子們渴望傾訴的對象。家長要學(xué)會采用與孩子交流溝通的方法，學(xué)會傾聽，用心感悟。家長不要一味重復(fù)地強調(diào)學(xué)習(xí)成績，因為孩子需要勞逸結(jié)合，需要放下包袱，需要輕裝上陣。在陪伴孩子備考的過程中，家長需要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，發(fā)自內(nèi)心地接納孩子、理解孩子，用心營造良好的、民主的、和睦的家庭氛圍。
家是溫馨的港灣，孩子喜歡置身于家庭中感受溫暖、幸福和快樂：家是寧靜的港灣，孩子在安靜的環(huán)境里可以找到歸屬感，并切身感受被愛、被尊重的悉心呵護；家是安全的港灣，孩子在和睦的氛圍里可以培養(yǎng)自尊心和自信心，遇到困難和挫折時，能夠從家的溫暖里汲取無窮的力量；家是親切的心靈驛站，孩子出門在外的一切繁雜和不快，都可以在父母精心營造的氛圍里變得煙消云散……陪考的高三家長們，愿我們攜手并進，真誠溝通，用心營造出良好的家庭氛圍。
小編心語：
樸實的文字背后是一個充滿著愛和包容的家庭，本文這位媽媽的細心、真誠和智慧讓小編感動。因為有愛，因為用心，才會有如此和諧、溫暖的家庭氛圍。
良好的家庭氛圍對于高三學(xué)生來說是非常重要的，在跟許多大學(xué)生聊天時，他們總會跟小編聊到家人在高三時給予的無數(shù)關(guān)愛。這些關(guān)愛里，有一頓頓精心烹制的菜肴，有一次次溫暖的目送，有一遍遍認真的談心……雖然這些孩子沒有及時表達那份沉在心底的感恩，但他們總是很懷念這份家的親情。我想，對每一個曾經(jīng)和正在面臨高考壓力的孩子來說，他們對家的眷念應(yīng)該都是非常深刻的。
開學(xué)第一個月總結(jié)一
這個月是開學(xué)的第一個月，在這一個月里，我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能積極來園，并開心的參與各項活動。
一、教育教學(xué)方面
因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動，讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《我是好寶寶》《我最棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面
開學(xué)第一個星期，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。
在下一個月里，我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
開學(xué)第一個月總結(jié)二
你們好！
金秋十月，校園里到處彌漫著沁人心脾的桂花香氣，令人心曠神怡，今天我們?nèi)w初一年級的學(xué)生以及悉心關(guān)照我們的班主任齊聚在這兒舉行初一年級第一個學(xué)月總結(jié)大會。同學(xué)們，首先讓我們把熱烈的掌聲獻給為我們整天操勞的班主任，一起說，老師你們辛苦了！從八月15到今天，你們邁進株洲長鴻學(xué)校大門已經(jīng)有一個多月了，一個月的時間在人生的長河中充其量不過是一朵小小的浪花，但這短短的一個月來，我驚喜地看到了你們在快速成長，你們逐漸甩掉了懵懂，開始用一個長鴻人的標準來塑造自己的品格。過去的一個多月已經(jīng)變成美好的回憶書寫在初中生涯的第一頁，你們經(jīng)歷了為期一周的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間同學(xué)們能吃苦耐勞，團結(jié)協(xié)作，你們用行為證明了自己有流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的堅強意志；你們學(xué)習(xí)了中學(xué)生日常行為規(guī)范，跟上了長鴻生活的快節(jié)奏。大家把掌聲獻給自己，勉勵自己不斷的健康成長。
本次月考三科班平總分年級第一名的是55班，班平248.58，班平248.58第二名：51班；第三名：46班；第四名：50班；第五名：54班；第六名：49班。第一次學(xué)月考試語文成績排在年級第一名的班級是53班平均分75.1； 第二名：43班；第三名：46班；第四名：45班；第五名：52班；第六名：54班。語文考試最后一名的班級比第一名低5.2分。數(shù)學(xué)成績排在年級第一名的是51班，班平88.29分；第二名55班；第三名：50班 第四名:54班 第五名：46班 第六名：47班，最后一名與第一名的成績相差11.18分。外語年級第一名的班級是49班，人平89.73，第二名:51班；第三名：46班；第四名：48班；第五名：55班；第六名：53班。班平最低分比最高分少6.12分。有的班級沒有一個科目位于年級前六名。從分數(shù)看，班級之間差距小，競爭激烈。比如班平第2名與第3名的平均分僅相差0.37分。可見高手過招差之毫厘失之千里，同學(xué)們一定要繃緊學(xué)習(xí)這根弦，稍有疏忽可能就會掉隊。
本次月考年級前21名的同學(xué)是：50班李帆、55班龍舒婷、51班王流欽、47班歐陽兵宇、50班朱海珍、43班符可、53班倪沛、48班劉君瑤、50班丁佳麗、53班黃昱璇、43班李泳翰、47班譚舒怡、47班付博文、53班顏婧、53班段羅琳、43班劉朔宏、43班周可婷、51班彭沐春、52班劉于嘉、54班尹筱敏、55班顏思敏。掌聲祝賀他們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績。
一個月來，各班涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀的學(xué)生，出色的班干部。43班副班長劉佳寧班級榮譽感強，辦事能力強，以李琛蓉為代表的學(xué)在學(xué)習(xí)上不僅對自己嚴格要求，更對組內(nèi)成員嚴格要求，工作細致認真。43班的李威從摸底考試的第20名上升到月考的第5名，符可從第七名上升到第一名，焦權(quán)從第32名上升到第9名，明顯進步的同學(xué)還有王晶晶、張婧懿、陳李晴等。43班需要努力的方面有后進生隊伍較大。45班進步較大的同學(xué)有蔡同飛、丁松泉、賀巾歌、洪流芳、黃慧瑩、蘭晉等20多位同學(xué)。負責(zé)的班干部有胡武星、寧翔宇、王琥、易佩等 負責(zé)的組長有王陳美、洪流芳等六位，負責(zé)的課代表有張奔濤、黃慧瑩、尹娟、羅盼盼。45班做是不夠的地方有學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性，課堂練習(xí)少做或不做的現(xiàn)象比較普遍，月考中沒有一個學(xué)生進入年級前50名，后進生的尾巴較大。
46班，年級前285名有30位同學(xué)，占了全班的多數(shù)，學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚。班干部不但認真負責(zé)而且成績優(yōu)秀，曹祺、溫子欣、劉屹銘、劉佳楠、吳天悅等部分學(xué)生進步明顯。存在的不足有：一部分升長鴻時成績優(yōu)秀的同學(xué)退步較大，班級偏科現(xiàn)象比較嚴重。
47班值得肯定的地方有：學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)成績呈穩(wěn)步上升趨勢缺乏，班干部值日機制發(fā)揮好。需要努力的地方有：小組合作學(xué)習(xí)有待加強，班級缺乏合作學(xué)習(xí)意識與方法，部分學(xué)生對學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度不太了解，安全意識較弱。
48班班級亮點：1、建立、健全了班級管理制度，經(jīng)過培訓(xùn)的班干部隊伍職責(zé)分明，工作有力，管理到位，基本做到了事事有人做，人人有事做。學(xué)生能看到自己的價并發(fā)揮自己的積極作用。尤為突出的班干部有：賀盼（班長）、趙盼倩（衛(wèi)生委員）、朱敏玲（學(xué)習(xí)委員）、賀翼青（紀律委員）。
2、班級學(xué)生自覺性較強，自習(xí)課紀律好，課堂活而不亂，教師反映好。
3、班級圖書角建設(shè)得好，管理到位，受到學(xué)校表揚。學(xué)生閱讀氣氛很濃。
4、班會課指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)學(xué)校要求由學(xué)生按組次順序自主開展，學(xué)生積極性很高，班會效果好。
5、從第1周開始即進行了班級內(nèi)的小合作競賽活動，每周都進行了總結(jié)表彰，使班級各項工作在最短的時間內(nèi)步入了正軌。工作效果明顯，得到學(xué)校肯定。
月考成績最優(yōu)異的有：劉君瑤、賀翼青、邱嫻、楊盼、賀盼等。進步最大（提高10個以上名次）的學(xué)生有：邱 嫻（班34名提高到第3名，提前了31名）、郭佩玉（46名到第27名，提前了19名）、孫旭鵬（20名到第5名，提前了15名）、賀翼青（15名到第2名，提前了13名）、皮智清（39名到第26名，提前了13名）、陳 彬（23名到第11名，提前了12名）、陳麗弘（44名到第33名，提前了11名）、王乙清（48名到第37名，提前了11名）、唐正淳（29名到第19名，提前了10名）。特別表揚：肖惠寧學(xué)習(xí)狀態(tài)特別好，本次月考進入班12名。
班級存在的不足：
1、第一學(xué)月考試整體成績不理想。英語第四、語文第九、數(shù)學(xué)第十一、總分位居年級末位。
2、班級評比中扣分較多，主要是公共區(qū)衛(wèi)生存在打掃不徹底的問題。
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠主動，不能及時按質(zhì)按量完成好作業(yè)。
49班：
一部分同學(xué)表現(xiàn)突出：如鄧菘蕓、劉澤華、劉婷婷、李雪穎、艾婉蕾、劉卓雯、廖潔、李崢鈺、楊思、劉肖飛、譚雄博等，尤其是李雪穎，是49班的班長，工作認真負責(zé)，學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異為49班的同學(xué)樹立了榜樣。段宇豪、劉源、譚杰煒、趙端偉部分后進后的學(xué)習(xí)有較大進步。
班級存在的不足：優(yōu)生不多，部分學(xué)生安于現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)上自我滿足感較強，一些后進生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課聽講容易走神，裹腳前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)不認真。
50班：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。
一、在學(xué)期初，為了響應(yīng)學(xué)校的號召和工作方向，這一階段的工作重點放在尖子生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)上。通過對學(xué)生在第一次月考的成績的分析，初步確定了我班的尖子生和有較大潛力的學(xué)生，成立了一個尖子生學(xué)習(xí)小組，定期地集中起來交流學(xué)習(xí)心得和方法，讓這些學(xué)生在心中初步確立了自己的目標和角色。后來隨著學(xué)習(xí)的深入和情況的變化，該小組的一些做法仍存在改善的空間。
二、第二次月考后，我班暴露出了一些問題，如學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性不夠，缺乏明確的目標和緊迫感，仍然不能很清楚地認識到高三學(xué)習(xí)的特點和各科恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。對此，我主要采取了以下措施：
1．讓學(xué)生尋找國內(nèi)相關(guān)大學(xué)的資料，對自己感興趣的大學(xué)和專業(yè)有初步的認識和意向。
2．發(fā)揮班干部的作用，嚴查遲到，早退，把好請假制度關(guān)。
3．利用班會課給學(xué)生不斷地強調(diào)高三生活對一生的重要性，反復(fù)介紹高三各科的特點及學(xué)習(xí)方法，并專門上了一節(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法的主題班會，請班上成績好的同學(xué)介紹他們的經(jīng)驗和體會，取得了很好的效果。
4．充分發(fā)揮各科科代表的作用，讓他們每周班會課給全班同學(xué)總結(jié)整理上周該科所學(xué)過的知識要點和知識架構(gòu)，以便在同學(xué)們腦中形成清晰的脈絡(luò)。
5．重新定位尖子生，配合年級的相關(guān)措施，不斷地跟進，例如不定期地和他們談心和進行作業(yè)面批等做法，不斷地鼓勵他們的信心和斗志。
三、通過前一階段的工作后，出現(xiàn)的問題有所好轉(zhuǎn)，但第三次月考后，新的問題又出現(xiàn)了：兩極分化的現(xiàn)象開始明顯，中間層的同學(xué)徘徊不前，而且還有總體后退的趨勢。所以第三次月考后我班工作的重心放在了中間層學(xué)生上面。每天堅持找兩名這一層的學(xué)生談話，激勵他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們更加明確學(xué)習(xí)目標和任務(wù)，幫助他們調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法。接下來第四次月考的結(jié)果證明，這一階段的工作效果是很明顯的。
四、第四次月考中，我班的總體成績出現(xiàn)上升的勢頭，有了一定的進步，我不失時機地表揚和鼓勵了全班同學(xué)，特別是對他們在語文、英語和綜合科上取得的進步進行了肯定，這在很大程度地激勵了同學(xué)們的士氣和信心。但同時也一針見血地指出了他們在這次考試中存在的問題，數(shù)學(xué)和物理還是相對較弱，說明學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)方法尚需加強及調(diào)整，學(xué)習(xí)時間的安排和宏觀調(diào)控還欠科學(xué)合理。
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報名方式：
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報考流程：
各地小升初報考流程均有差異，
1.去各學(xué)校官網(wǎng)下載報名表并填寫【推薦】或于五一開放日前往各學(xué)校向?qū)W校索要報名表并填寫
2.交給相關(guān)學(xué)校負責(zé)人，領(lǐng)取準考證【學(xué)校一般會附一張寫有考試時間和注意事項的通知】
3.按準考證上的時間按時到考場參加考試
4.考試完畢
5.約莫1~2天后各個學(xué)校都會在學(xué)校官網(wǎng)上公布錄取名單
【常見問題】
問題一：家長總是限制我，我感覺好煩啊！
為了更好的迎接小升初考試，家長在這期間會更加嚴格管理孩子，比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學(xué)聚會等等。學(xué)生要先理解家長的心情，不要產(chǎn)生抗拒心情。一些學(xué)生因為煩就和家長對著干、安排學(xué)習(xí)就不學(xué)了，這樣做法非常不可取，畢竟這影響的不是家長的命運，而是影響你的命運。其次，要“獨立”起來。這里的獨立不是指生活、精神獨立，而是學(xué)習(xí)獨立，即要求學(xué)生可以自己安排好小升初考生的學(xué)習(xí)計劃目標等，并且自己是按照計劃一步一步前進中。最后也是最重要的一點，如果想解決問題，要與家長做積極互動。常與家長做溝通，多與家長談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)計劃、生活計劃及感受，也了解一下家長感受。雙方為了更好的生活而進一步努力。
問題二：父母對我期望值特別高，特別怕辜負他們的希望，他們給我的壓力更大啊！
小學(xué)六年級期間不僅學(xué)生壓力大，家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧，每天的菜譜都是精心設(shè)計的······這樣往往使學(xué)生有更大的壓力。解決這個問題，最重要的就是調(diào)整心態(tài)。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現(xiàn)，和你小升初考試沒有必然的關(guān)系。家長在這期間特別照顧也是小學(xué)六年級期間學(xué)生學(xué)習(xí)時間增多、壓力較大，對你格外照顧是避免因為生活因素而影響到你的學(xué)習(xí)。此時，對父母心存感激就可以了，沒必要增加壓力。你只要正常的學(xué)習(xí)即可，畢竟學(xué)習(xí)不是為了家長，你的學(xué)習(xí)是為了你自己的命運。
下面
九月大事件及規(guī)劃
關(guān)鍵詞：開學(xué)、調(diào)整心態(tài)、制定計劃和目標、新學(xué)科化學(xué)、準備摸底測試
九月份是開學(xué)的一個月，也是新初三要調(diào)整心態(tài)，制定學(xué)習(xí)計劃，適應(yīng)高壓快節(jié)奏的學(xué)習(xí)和生活的一個月。在這個月，新初三要堅持體育鍛煉，強化身體，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
初三較初二多了新學(xué)科化學(xué)，學(xué)生要合理分配學(xué)習(xí)時間，迅速適應(yīng)初三知識和試題的難度，遇到學(xué)習(xí)困難，懂得主動找老師解決。部分學(xué)校會有摸底測試，也要做好準備哦！
十月大事件及規(guī)劃
關(guān)鍵詞：國慶節(jié)假日、準備月考
十月份有國慶7天長假，在這七天里，可不能只是玩耍哦！在放松休息的同時，要調(diào)整狀態(tài)，細化學(xué)習(xí)計劃，梳理知識體系、迎接下面的挑戰(zhàn)。
十月份也將迎來第一次月考，學(xué)生要利用考試，找出自己的學(xué)習(xí)問題，認真解決，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，尋找突破。認真對待哦。
十一月大事件及規(guī)劃
關(guān)鍵詞：期中考試、分析總結(jié)
十一月份，部分學(xué)校會組織初三上學(xué)期期中考試，學(xué)生應(yīng)該做好備考工作，認真對待考試，分析成績，利用考試查漏補缺，做好期中考試總結(jié)。不管成績怎樣，都不要驕傲，也不要灰心，迅速調(diào)整心態(tài)，進入下一階段的學(xué)習(xí)。
另外，也要認真訓(xùn)練中考體育考試項目。
十二月大事件及規(guī)劃
關(guān)鍵詞：期末備考、關(guān)注中考政策
十二月份，學(xué)生要將以前遺留的學(xué)習(xí)問題針對性的解決掉，制定期末復(fù)習(xí)計劃，有目標的做題看書，可以自行查找以前期末考試的試題，進行訓(xùn)練。
期間，部分升學(xué)政策也將陸續(xù)傳出，家長和初三學(xué)生要注意升學(xué)政策的變化，收集相關(guān)的資料。
一月大事件及規(guī)劃
關(guān)鍵詞：期末考試、了解中考政策
一月份，各個學(xué)校會進入期末考試的階段，期末考試非常重要，成績會是中考填報志愿的重要依據(jù)之一，也會對中考簽約有一定的影響，所以學(xué)生要認真對待考試。
同時，家長也要了解中考政策，以便幫助孩子更好的填報志愿。
二月大事件及規(guī)劃
關(guān)鍵詞：學(xué)校簽約、寒假復(fù)習(xí)
學(xué)生簽約是指：重點中學(xué)為了取得優(yōu)秀生源而提前與之簽署協(xié)議、直接進入本校高中部的一種初升高方式。已經(jīng)簽約的中考生在報志愿時，只能報簽約校。
二月份，部分學(xué)校會鎖定一些目標學(xué)生，邀請簽約。注意：有些學(xué)校期末考試結(jié)束后就開始組織簽約了，有些學(xué)校會在一模結(jié)束后，時間不定，大家多關(guān)注吧！
同時，也是寒假期間，學(xué)生正好利用假期將初一初二的知識進行梳理復(fù)習(xí)，提升自己。
三月大事件及規(guī)劃
關(guān)鍵詞：考生基本信息填報、中考報名、收集高中招生信息、中考復(fù)習(xí)
三月份開始，事情會相對比較多，中考政策、中考時間以及名校招生信息都相繼傳出來，學(xué)生和家長們要收集名校高中信息，根據(jù)升學(xué)報名通知，填報基本信息以及搞清楚中考報名流程，準備好相應(yīng)資料。
中考報名流程：學(xué)校審核資格——拍攝電子照片——學(xué)生網(wǎng)上報名——確認報名——（加分需提交證明）繳納費用（80元）
雖然忙，但是一定不能忘記復(fù)習(xí)哦！三月份可是復(fù)習(xí)的黃金時間！
四月大事件及規(guī)劃
關(guān)鍵詞：中考一模、學(xué)校開放日、中考體育
四月份，學(xué)校開始進行中考一模以及中考體育，學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的時候也要注意休息，調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，準備應(yīng)戰(zhàn)。
部分學(xué)校的開放日時間也將會公布，學(xué)生和家長們可以提前了解學(xué)校的環(huán)境、住宿情況等等。
五月大事件及規(guī)劃
關(guān)鍵詞：英語聽說考試、體育成績公布、中考招生咨詢會、特長生招生、學(xué)校開放日、準備中考志愿填報
五月中旬將進行英語聽說考試，英語聽說考試的成績占中考總分的40分，相當(dāng)重要。考生要提前練習(xí)、熟悉聽說考試的形式。
體育成績也將在五月下旬公布，大部分學(xué)校的開放日來襲。
中考招生咨詢會、特長生招生都將在這個月進行。學(xué)生和家長可以在中招會上咨詢中考相關(guān)的問題。也要開始考慮志愿填報的事情。
六月大事件及規(guī)劃
關(guān)鍵詞：中考志愿填報、中考體育緩考、中考考試
本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和高三年級的特殊性，不斷強化“時時要管理、處處要管理”的意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面，主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。
一、做好輿論宣傳工作，營造積極進取的備考氛圍
1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行；
理想教育：確定學(xué)習(xí)的具體目標，人生的大目標。
態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性）。
信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學(xué)習(xí)反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等，既給學(xué)生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學(xué)生自我教育的作用。
3、班級不同階段張貼不同的標語口號，尤其每個月都設(shè)有“溫馨提示”，明確當(dāng)月的奮斗目標、奮斗口號、具體的備考內(nèi)容和方向，對學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從實施情況看，認真跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進步。
二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、重申校紀和班規(guī)，強化學(xué)生的守時、守紀和責(zé)任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜，每名學(xué)生都有事做，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。
2、加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新課標、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：
（1）教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。以各月的月考為契機，針對不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點細化復(fù)習(xí)計劃。
（2）加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推進。
（3）加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。
（4）發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好09年下半年工作計劃。
（1） 結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標，并制定學(xué)習(xí)計劃。
（2）指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時進行總結(jié)反思，班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思，有針對性的與每名學(xué)生進行一次筆談。
（3）通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ；通過每天的語文、外語基礎(chǔ)測試，強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
三、利用有限的活動時間，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學(xué)生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準備。
四、開展心理健康教育，做好不同階段學(xué)生心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作，本學(xué)期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學(xué)生做了成功的心理輔導(dǎo)。
五、經(jīng)常與家長溝通。尤其是嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
以上是我2009年上半年工作總結(jié)，在下半年的工作中，我將做好班主任工作計劃，爭取將工作做到更好。
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2.交給相關(guān)學(xué)校負責(zé)人，領(lǐng)取準考證【學(xué)校一般會附一張寫有考試時間和注意事項的通知】
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【常見問題】
問題一：家長總是限制我，我感覺好煩啊！
為了更好的迎接小升初考試，家長在這期間會更加嚴格管理孩子，比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學(xué)聚會等等。學(xué)生要先理解家長的心情，不要產(chǎn)生抗拒心情。一些學(xué)生因為煩就和家長對著干、安排學(xué)習(xí)就不學(xué)了，這樣做法非常不可取，畢竟這影響的不是家長的命運，而是影響你的命運。其次，要“獨立”起來。這里的獨立不是指生活、精神獨立，而是學(xué)習(xí)獨立，即要求學(xué)生可以自己安排好小升初考生的學(xué)習(xí)計劃目標等，并且自己是按照計劃一步一步前進中。最后也是最重要的一點，如果想解決問題，要與家長做積極互動。常與家長做溝通，多與家長談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)計劃、生活計劃及感受，也了解一下家長感受。雙方為了更好的生活而進一步努力。
問題二：父母對我期望值特別高，特別怕辜負他們的希望，他們給我的壓力更大啊！
小學(xué)六年級期間不僅學(xué)生壓力大，家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧，每天的菜譜都是精心設(shè)計的······這樣往往使學(xué)生有更大的壓力。解決這個問題，最重要的就是調(diào)整心態(tài)。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現(xiàn)，和你小升初考試沒有必然的關(guān)系。家長在這期間特別照顧也是小學(xué)六年級期間學(xué)生學(xué)習(xí)時間增多、壓力較大，對你格外照顧是避免因為生活因素而影響到你的學(xué)習(xí)。此時，對父母心存感激就可以了，沒必要增加壓力。你只要正常的學(xué)習(xí)即可，畢竟學(xué)習(xí)不是為了家長，你的學(xué)習(xí)是為了你自己的命運。
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2.交給相關(guān)學(xué)校負責(zé)人，領(lǐng)取準考證【學(xué)校一般會附一張寫有考試時間和注意事項的通知】
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4.考試完畢
5.約莫1~2天后各個學(xué)校都會在學(xué)校官網(wǎng)上公布錄取名單
【常見問題】
問題一：家長總是限制我，我感覺好煩啊！
為了更好的迎接小升初考試，家長在這期間會更加嚴格管理孩子，比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學(xué)聚會等等。學(xué)生要先理解家長的心情，不要產(chǎn)生抗拒心情。一些學(xué)生因為煩就和家長對著干、安排學(xué)習(xí)就不學(xué)了，這樣做法非常不可取，畢竟這影響的不是家長的命運，而是影響你的命運。其次，要“獨立”起來。這里的獨立不是指生活、精神獨立，而是學(xué)習(xí)獨立，即要求學(xué)生可以自己安排好小升初考生的學(xué)習(xí)計劃目標等，并且自己是按照計劃一步一步前進中。最后也是最重要的一點，如果想解決問題，要與家長做積極互動。常與家長做溝通，多與家長談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)計劃、生活計劃及感受，也了解一下家長感受。雙方為了更好的生活而進一步努力。
問題二：父母對我期望值特別高，特別怕辜負他們的希望，他們給我的壓力更大啊！
小學(xué)六年級期間不僅學(xué)生壓力大，家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧，每天的菜譜都是精心設(shè)計的······這樣往往使學(xué)生有更大的壓力。解決這個問題，最重要的就是調(diào)整心態(tài)。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現(xiàn)，和你小升初考試沒有必然的關(guān)系。家長在這期間特別照顧也是小學(xué)六年級期間學(xué)生學(xué)習(xí)時間增多、壓力較大，對你格外照顧是避免因為生活因素而影響到你的學(xué)習(xí)。此時，對父母心存感激就可以了，沒必要增加壓力。你只要正常的學(xué)習(xí)即可，畢竟學(xué)習(xí)不是為了家長，你的學(xué)習(xí)是為了你自己的命運。
