尋人啟事閱讀答案

開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇尋人啟事閱讀答案，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

摘要：現代文閱讀是中考的一大難點，也是失分率最高的題型。結合現代文閱讀教學實踐和中考現代文閱讀案例，本文對學生失分的四種原因，進行了詳細分析，并提出了解決對策。

關鍵詞：現代文閱讀；中考；失分對策

現代文閱讀一直都是中考語文試卷的重要組成部分，但同時也是試卷的失分大項。很多家長和學生都慨嘆，現代文閱讀是中考當中的一大難點，甚至不少老師也覺得無計可施，課堂教學似乎沒太大作用，只能“聽天由命”。那么為什么幾乎每年這一部分試題都是失分率最高的題型呢？下面筆者結合平時的現代文閱讀教學實踐做一下簡要分析。

一、草率審題

有些題目并不難，只要考生認真讀題，弄清題目考查的方向，是應該能做好的。就是因為有的考生做題時走馬觀花，草草落筆，才會出現種種錯誤。

如2010年河南中考現代文閱讀《尋找媽媽的尋人啟事》一文中的試題：說說第16段中畫波浪線句子“要到何時，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情？”的含義。

有些考生沒有扣住題目當中的“畫波浪線句子”做具體分析，而是根據整篇文章的內容做了籠統的回答，所以出現了“要學會關愛父母”，“要學會感恩”等說法，這些說法顯然不夠全面。僅就“畫波浪線句子”來看，其含義應該是不僅委婉地批評孩子們對父母的忽視，而且呼喚我們要懷著一顆關愛父母的心，從現在開始，及時回報父母。

認真審題，看清題目的要求，這是最基礎的一步。在平時的復習過程當中，要加強這一方面的訓練。在考試的過程當中，要認真落實到實處。

二、照搬原文，缺乏概括

做現代文閱讀題，要學會從文中尋找答案，要學會從文中找相關語句來解答問題，但這并不意味著可以照搬照抄原文來解決所有的問題。

如2010年河南中考現代文閱讀《匠人與大師》一文中第13題：本文的中心論點是什么？有一部分考生寫的是原文中的“匠人與大師到底有何區別”，還有一部分考生寫的是原文最后一段中的“對事物要有識別p有目標p有追求”。這些答案顯然不能全面地體現本文的中心論點，正確的答案應該是：我們不應滿足于做“匠人”，要有較高目標p有追求p有不斷創新的精神。而這一答案的得出則需要考生認真閱讀全文之后才能做出歸納總結。

所以，我們在回答問題的時候，不但要善于從原文中找答案，而且要學會針對問題做出具體的分析，要學會提煉和概括。

三、缺乏文章常識

在回答帶有常識性的p規律性的問題時，要首先弄清楚題目要考查哪方面的知識。弄清考查的對象，然后聯系平時所掌握的相關知識的運用規律帶入具體問題加以分析并解答。

如2010年河南中考閱讀題第11題：第14段中畫線的句子在文章結構上有什么作用？

有些考生根本不知道何謂結構，在結構上可能會有什么作用，所以寫對答案是絕對不可能的。還有的考生也知道是“承上啟下”的作用，但不會分析如何承上即承接上文什么內容，如何啟下即領起下文什么內容，因此，也不能得滿分。這都是由于缺乏文章常識造成的。

另外像“這句話運用了……的手法，并談談……的作用”，“這句話運用了……論證方法？有……的作用”等問題，這些內容在平時的學習過程中會經常涉及到，而且這些知識都是帶有“規律性”的，這就要求我們在解答這些問題時要學會正確運用文章常識。

四、表達能力差，語言嗦

很多考生在回答問題時重點不明，語言嗦，讓改卷老師看得十分費力且不知其所云。所以考生在答題時要盡力做到語言準確p簡潔p通順p有條理。只有這樣，才可能奪取高分。