時間：2022-10-31 14:40:03
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學(xué)生處工作計劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、近期工作安排：
1、作好11年的新高一學(xué)生的錄取工作，并完成新高一的分班工作。
2、8月19日，學(xué)生處對新高一的班主任進(jìn)行培訓(xùn)。
3、組織好新高一8月20日——8月29日的軍訓(xùn)，并利用軍訓(xùn)完成新生的教育和廣播體操的培訓(xùn)。
4、組織好新高二學(xué)年的假期補課，尤其是對實驗樓的四個班級的管理，安排馬樹行主任負(fù)責(zé)實驗樓的四個班級的管理工作。
5、作好高一高二和高三叁個個學(xué)年的開學(xué)典禮準(zhǔn)備工作，完成兩個學(xué)年的評優(yōu)工作，并配合兩個學(xué)年召開新學(xué)期的開學(xué)典禮。
6、準(zhǔn)備高中部教學(xué)樓的走廊櫥窗的材料，爭取在新學(xué)期開學(xué)前完成任務(wù)。
7、8月27日召開全體班主任會議，布置本學(xué)期的管理工作，并對班主任進(jìn)行工作指導(dǎo)。
8、在新高一軍訓(xùn)期間，在前7個班級進(jìn)行心理咨詢團體輔導(dǎo)，擴大高中部心理咨詢咨詢的影響，為將來對學(xué)生的心理咨詢調(diào)節(jié)工作做好基礎(chǔ)。
二、新學(xué)期的工作計劃：
本學(xué)期我們本著全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，堅持從我校實際出發(fā)，遵循中學(xué)生思想品德的形成規(guī)律和社會發(fā)展的要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣為突破口，推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)，提高德育管理的實效，繼承和發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神和適應(yīng)社會的能力，使他們成為二十一世紀(jì)需要的德、智、體、美勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
本學(xué)期高中部的管理工作重點是：強化常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為，開展“體驗式”德育教育，加強文明、和諧、平安校園建設(shè)。
（一）強化常規(guī)管理，營造健康文明、積極向上的校園環(huán)境：
1、走廊秩序：本學(xué)期學(xué)生處和學(xué)年及學(xué)生會一起努力，進(jìn)一步加強教學(xué)樓秩序，禁止在教室和走廊打鬧或從事除學(xué)習(xí)以外的運動，禁止倚靠暖氣。在發(fā)揮學(xué)生文明崗自主管理的基礎(chǔ)上，學(xué)年管理到位，學(xué)生處檢查到位。
2、文明禮貌：本學(xué)期借助文明規(guī)范月，通過主題班會，團活和文明宣傳窗，大造文明氛圍，禁止說臟話，幫助學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣，人人講文明，處處見文明，努力創(chuàng)設(shè)文明校園。
3、衛(wèi)生環(huán)境：文明校園離不開校園環(huán)境的整潔，本學(xué)期進(jìn)一步加強室內(nèi)室外衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督，在監(jiān)督檢查的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂扔垃圾的現(xiàn)象，宣傳維護(hù)和創(chuàng)造整潔環(huán)境，班主任加大教育的力度，杜絕向窗外亂扔垃圾和往墻上亂寫亂畫的想象。
4、儀表規(guī)范：本學(xué)期繼續(xù)加強對學(xué)生在學(xué)校期間必須穿校服的要求，要求班主任教育到位，學(xué)年督促到位，學(xué)生處檢查到位。學(xué)生處隨時抽查，要深入到班級檢查，要加大懲處的力度，幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。杜絕學(xué)生染發(fā)、染指甲、佩帶首飾等不規(guī)范的儀表，對個別學(xué)生要由班主任、學(xué)年主任、學(xué)生處三級管理教育，對屢次教育不改的學(xué)生要嚴(yán)肅處理。本學(xué)期要評選出高中部學(xué)生儀表端莊榜樣，開學(xué)后在一樓櫥窗里展示，為學(xué)生做示范。
5、問題學(xué)生的管理：對問題學(xué)生的教育要堅持持續(xù)性和系統(tǒng)性，還要注意觀察學(xué)生的思想動態(tài)，進(jìn)行及時必要的疏導(dǎo)，防微杜漸，同時對于那些經(jīng)常打仗的學(xué)生，要集中起來經(jīng)常進(jìn)行“生命教育”和“安全教育”，盡量避免校園暴力事件的發(fā)生。
6、門衛(wèi)管理：落實門衛(wèi)人員的責(zé)任，進(jìn)一步加強外來人員入樓制度，為了保證教學(xué)秩序，我們在加強對學(xué)生上課和上自習(xí)期間的管理同時，本學(xué)期計劃要加強對外來人員入樓的管理制度，這就要求門衛(wèi)人員要有強烈的責(zé)任感，在學(xué)生處老師的配合下一定要嚴(yán)看嚴(yán)管教學(xué)樓的大門，杜絕外來鬧事人員入樓干擾教學(xué)樓的教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校安全。
7、宿舍管理：抓好寢室常規(guī)管理工作，規(guī)范和明確工作人員的工作職責(zé)。堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，營造良好的宿舍環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到寢室真正有家的溫馨感覺，開展好文明寢室的考評，使宿舍管理公正、合理、規(guī)范。
（二）以“三愛”教育為主題，發(fā)揮活動育人的功能
1、三個學(xué)年明確工作重點，加強管理。高一學(xué)年主要抓養(yǎng)成教育，軍訓(xùn)期間，班主任強化學(xué)校的規(guī)章制度的貫徹，建立常規(guī)管理的基礎(chǔ)，軍訓(xùn)期間要完成我校校操培訓(xùn)任務(wù)。高二學(xué)年要繼續(xù)加大文明行為的培養(yǎng)，防止塌腰。高三學(xué)年鞏固已有的管理成果，全力以付做好備考工作，并要注意加強對學(xué)生的心理咨詢調(diào)節(jié)，防止意外事件的發(fā)生。
2、以“三愛”教育為主題，開展德育活動。本學(xué)期主要開展的活動有：
（1）9月初第一周，高一、高二的開學(xué)典禮
（2）9月8日學(xué)校藝術(shù)節(jié)慶祝活動
（3）9月10日，教師節(jié)慶祝活動，并加強對學(xué)生的感恩教育
（4）9月16日，主題班會，高一：新的起點高二：學(xué)會做人
（5）9月15日，高一軍訓(xùn)征文的組織和展覽
（6）9月19日，高一高二兩個學(xué)年“倡導(dǎo)做文明中學(xué)生，向不文明行為告別”千人簽字儀式
（7）9月25日、26日，高一學(xué)年廣播操校操比賽。
（8）9月30日，高一高二主題班會：祖國在我心中
（9）10月16日，高一高二國慶征文展
（10）10月18—26日，建立高一家長理事會，完善高二家長理事會
（11）主題班會：高一：我的高中生活高二：把握時間成就自己
（12）10月22—24日，高一高二拔河比賽
（13）10月21日，心理咨詢健康教育主題班會：珍愛生命
（14）11月中旬，請南山分局領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生上“法制教育”課
（15）11月18日，高一高二法制教育主題班會：與法同行
（16）12月9日，紀(jì)念12.9運動及征文
（17）12月16日，高一高二主題班會：誠實做人
（18）高中部安全預(yù)案演習(xí)
（19）12月末，迎新年活動
除以上具體活動外，我們還要通過每周的班升旗和每月的全校升旗，加強對學(xué)生的“愛國、愛校、愛家”教育，增強學(xué)生的道德意識和主人翁責(zé)任感。
（三）抓好學(xué)生評價的管理，做好學(xué)生成長記錄袋的記錄。
現(xiàn)在的高一和高二學(xué)年都是課改學(xué)年，學(xué)生在校的表現(xiàn)要記錄在學(xué)生的成長記錄袋上，這就要求對班主任培訓(xùn)到位，要認(rèn)真填好學(xué)生成長記錄袋，通過這些也能激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。
（四）加強校園文化的建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)和諧文明的校園環(huán)境。
本學(xué)期要把校園文化建設(shè)擺在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突出位置來抓，把高中部教學(xué)樓的文明櫥窗分樓層進(jìn)行設(shè)計，每個樓層突出一個主題，使之成為文明教育的窗口。同時要充分利用校園廣播站，宣傳文明行為，要培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。
（五）健全心理咨詢教育體制，開展心理咨詢調(diào)節(jié)活動。
一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭使學(xué)生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
二、重點工作：
1.安全教育。
2.養(yǎng)成教育。
3.綜合實踐活動和“家——校——社區(qū)”教育模式的探究和建立。
4.加強對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。
5.校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。
三、具體說明：
1、安全工作。
以此作為學(xué)生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：
行政干部、大隊部加強督導(dǎo)和引導(dǎo)。
教師值周實行分樓層負(fù)責(zé)制，安排三位值周教師。
學(xué)年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學(xué)年組。
班級必須成立“安全檢查小組”，以學(xué)生管理學(xué)生，主要側(cè)重課間以及戶外活動的管理和匯報。
充分發(fā)揮大隊部的學(xué)生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。
重視主題班會：利用主題班隊會時間，進(jìn)行常規(guī)的安全教育。
除了加強督導(dǎo)和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上，使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。本學(xué)期要堅決杜絕安全責(zé)任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。
2、養(yǎng)成教育。
針對此項工作，學(xué)生處提出如下建議：
養(yǎng)成教育，結(jié)合我校的精神文化，本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行，進(jìn)行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等。
繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行分析提煉。
養(yǎng)成教育要落實到學(xué)年組，使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點。
3、繼續(xù)完善“家——校——社區(qū)”教育模式，并和綜合實踐活動結(jié)合在一起。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)，開展有益的社區(qū)自組織活動。（按學(xué)生家庭居住社區(qū)為單位，成立學(xué)生組織，開展社區(qū)活動）：
各學(xué)年組制定出家長會計劃，確定主題。進(jìn)一步開發(fā)家長教育資源。本學(xué)期擬定分不同時間高、中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負(fù)責(zé)人。
一、活動主題
本次教育活動以“溫情送別，感恩母校”為主題，使學(xué)生學(xué)會識恩、知恩、感恩、報恩和施恩，幫助學(xué)生正確認(rèn)識社會，正確對待就業(yè)，順利實現(xiàn)由“學(xué)生”向“社會人”的角色轉(zhuǎn)變，奏響成人、成才、成功三步曲，為父母爭氣，為母校爭光。
二、活動時間
20XX年3月28日——4月28日
三、活動內(nèi)容
各班級要圍繞此次教育活動的主題，結(jié)合班級和學(xué)生實際，有重點地組織開展好以下活動。
1、“回顧校園往事，感悟青春歷程，我的中職生活”征文活動。各畢業(yè)班級要廣泛發(fā)動畢業(yè)生參與撰寫，積極投稿，每班挑選2到3篇送交學(xué)生處進(jìn)行評比（原稿及電子稿),學(xué)生處將優(yōu)秀作品編輯成《我的中職生活》一書，并作為今后新生入學(xué)教育的一個重要資料。征文要體現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)感恩家長、母校、老師、同學(xué)的內(nèi)容。
投稿截止時間：20XX年4月25日
2、開展“師恩難忘--向母校老師說聲感謝”活動。各班級要引導(dǎo)畢業(yè)生通過祝福墻、祝福短信、畢業(yè)紀(jì)念展板、畢業(yè)生寄語留言冊等形式，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對學(xué)校和老師的濃濃深情。各班主任和任課教師要主動為畢業(yè)生真情寄語，激勵他們做好“四個學(xué)會”，即學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，祝福他們平安、快樂、幸福，開創(chuàng)成功的人生；要引導(dǎo)學(xué)生干部主動為畢業(yè)生留言，共敘友情，共話離別，相互激勵，共同進(jìn)步。
3、召開一次“我為母校添光彩，母校為你送祝福”畢業(yè)生主題班會。各班級要根據(jù)學(xué)生處的總體安排，組織開展“我為母校添光彩，母校為你送祝福”主題班會，通過交流和暢談學(xué)習(xí)、生活、畢業(yè)實習(xí)的體會，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)間的了解，加深友誼。在4月25日前將班會記錄上交學(xué)生處。
4、組織一次“關(guān)愛學(xué)弟學(xué)妹，奉獻(xiàn)真情實意”主題活動。采取多種形式，讓每一名畢業(yè)生給一名低年級的學(xué)生贈言，一方面讓畢業(yè)生把自己良好的學(xué)習(xí)生活感受傳授給低年級學(xué)生，另一方面，也可引導(dǎo)畢業(yè)生增強關(guān)愛別人的責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識。
5、“愛我母校、共建和諧”義務(wù)勞動。各班級廣泛開展為母校、為師生義務(wù)服務(wù)活動，清理衛(wèi)生死角、消除白色污染、清理亂寫亂畫，最后一次擦拭教室桌凳、最后一次打掃教室衛(wèi)生，并引導(dǎo)學(xué)生把對母校、對老師、對同學(xué)的感情升華為對祖國和人民深切的愛，激勵自己積極進(jìn)取，不斷奮斗。
6、“祝福母校，難忘青春”畢業(yè)聯(lián)歡會。為使畢業(yè)生能在歡樂、祥和、友好的氣氛下離開自己深愛的母校。學(xué)生處將組織安排全體畢業(yè)生和校領(lǐng)導(dǎo)、老師合影，并舉行畢業(yè)生聯(lián)歡會，讓畢業(yè)生與母校、老師共敘情誼，共話未來。
7、優(yōu)秀畢業(yè)生評比。優(yōu)秀畢業(yè)生是一筆寶貴的教育資源，是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的優(yōu)秀典型和榜樣。為此學(xué)生處決定在畢業(yè)班級開展優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動，各畢業(yè)班級于4月20日前評選出一名優(yōu)秀畢業(yè)生報學(xué)生處，對授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽稱號的學(xué)生將在畢業(yè)聯(lián)歡會上進(jìn)行表彰。安排優(yōu)秀畢業(yè)生給低年級同學(xué)作報告、講座、座談,留下好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、工作方法、處世態(tài)度、成功經(jīng)歷等，發(fā)揮傳、幫、帶作用，活躍校園文化，推進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。
8、倡導(dǎo)畢業(yè)生文明離校。學(xué)生處將發(fā)出文明離校倡議書，組織畢業(yè)生舉行文明離校簽名活動。各班級要開展畢業(yè)生文明離校主題班會，讓畢業(yè)生保持良好心態(tài),促使畢業(yè)生文明離校。4月25日前將主題班會記錄本上交學(xué)生處。
四、活動要求
1、班主任要充分認(rèn)識到本次感恩教育活動的重要性，在思想上要高度重視，認(rèn)真按照學(xué)生處的部署做好相關(guān)工作，作為本學(xué)期學(xué)管工作提升的一個突破口。
2、要結(jié)合實際，細(xì)化活動內(nèi)容，規(guī)定動作與自選工作結(jié)合，按照學(xué)生處總體要求體現(xiàn)班級特色。
3、要廣泛發(fā)動學(xué)生積極參與，提高活動的積極性和自覺性，使本項活動成為今后的常態(tài)化活動。
結(jié)合我校實際，在新老校區(qū)以問卷調(diào)查的形式進(jìn)行一次“學(xué)子之聲”專題調(diào)研，以座談的形式舉行了“學(xué)生會與你面對面”，對于從中反映出來的問題，學(xué)生會及時做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門做了反映，都得到了不同程度的解決。通過這些活動，拉近了學(xué)生會與同學(xué)們之間的距離，增強了同學(xué)們對學(xué)生會的了解、信任與支持，同時也增強了學(xué)生會成員的責(zé)任感。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：
組織舉辦首屆“新科杯”英語之星大賽，在此次活動中也加強了與外校學(xué)生會的聯(lián)系。協(xié)助團委舉辦了年第一期成長論壇，并多次組織英語四、六級知識講座，從中調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，有力的促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，為在校學(xué)生營造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。
三、校園文化方面：
由體育部具體組織，成功的承辦了首屆“理想杯”籃球聯(lián)賽，從中增強了大學(xué)生的集體榮譽感和團隊精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場書畫展演”，在展演中，河南科技大學(xué)、洛陽師范學(xué)院學(xué)生會也參與進(jìn)來，并作了廣泛的交流。
四、娛樂文化方面：
根據(jù)我校的特殊性，在新區(qū)舉行了主題為“走進(jìn)新區(qū)，你我共聯(lián)歡”文藝晚會，在老校區(qū)舉行了社團文化廣角，主題為“同唱一首歌”文藝晚會。協(xié)助團委成功的承辦了“XX樂隊”洛陽簽唱會，兩場歡送畢業(yè)生文藝晚會，通過豐富的文藝活動，陶冶了同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的審美情趣。
五、校園文明方面：
學(xué)生會充分發(fā)揮大學(xué)生自律委員會、大學(xué)生伙食委員會的作用，結(jié)合第二十三個文明教育月，自律委員會組織學(xué)生定期抽查學(xué)生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為，并多次維持大型活動的秩序，文明監(jiān)督崗對校園內(nèi)不文明行為給予了相應(yīng)的制止。伙食委員會配合學(xué)生處、團委、后勤發(fā)展總公司對宿舍文化建設(shè)和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。
在過去一個學(xué)期的工作中，由于時間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
二、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學(xué)生分會之間交流不夠，導(dǎo)致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一思想和認(rèn)識
針對今年兵員征集對象主體的調(diào)整變化，兩類兵役制兵員同時進(jìn)行以及畢業(yè)生即將離校的新情況、新特點，學(xué)校人武部部長**、副部長**多次向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)**副校長專題匯報征兵工作情況，積極主動和學(xué)生處、招生就業(yè)處等相關(guān)部門協(xié)商研究，及時下發(fā)《關(guān)于做好我校2009年就屆畢業(yè)生招收士官入伍的通知》、《關(guān)于做好我校2009年應(yīng)屆畢業(yè)生預(yù)征對象（冬季義務(wù)兵）征集工作的通知》等文件；同時，學(xué)校成立了征兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委副書記、校長**任組長，黨委副書記**、副校長**任副組長，人武部、學(xué)生處、招生就業(yè)處等職能部門和各學(xué)院分管學(xué)生工作的負(fù)責(zé)同志為成員。2009年6月11日上午，學(xué)校專門部署征兵工作會議，**副書記和**副校長分別就征兵工作的意義、要求及征兵的工作計劃等進(jìn)行了布置和動員，要求全校上下提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想將征兵工作作為一項政治任務(wù)；要求廣泛動員，各部門密切配合；要做到分工明確，責(zé)任到人，克服一切困難，努力為應(yīng)屆畢業(yè)生預(yù)征入伍提供方便條件，熱心服務(wù)，工作到位。
二、采取多渠道宣傳征兵政策，確保每一個畢業(yè)生知曉政策
學(xué)校人武部根據(jù)有關(guān)文件精神，針對我校外地實習(xí)學(xué)生較多且分散在各地的特點，采取多種切實有效的宣傳措施，確保征兵的信息和政策、要求及時傳達(dá)到每個學(xué)生。讓每位畢業(yè)生了解此次征兵的意義及相關(guān)政策。首先在東、西校區(qū)宣傳欄張貼征兵公告，同時在校園網(wǎng)上予以。其次各教學(xué)院部由專人（輔導(dǎo)員）通過電話、短信、同學(xué)轉(zhuǎn)告等聯(lián)系方式，告知在外實習(xí)和已基本確定就業(yè)單位的畢業(yè)生。
三、嚴(yán)格把關(guān)，分工負(fù)責(zé)，確保兵源質(zhì)量
六月中旬，征兵工作報名登記時，按照學(xué)校人武部下發(fā)文件的要求，各學(xué)院首先審查學(xué)生個人申請書，征求學(xué)生家長對學(xué)生入伍的意見；武裝部工作人員逐個逐項的進(jìn)行初審，對身高、年齡、體重、視力等進(jìn)行詢問和目測，組織學(xué)生體檢及政審材料，并及時做好預(yù)征工作解釋工作；學(xué)生處負(fù)責(zé)核實學(xué)歷、學(xué)位；財務(wù)處、學(xué)生處負(fù)責(zé)審查學(xué)生貸款情況。
四、各部門密切配合，落實到位
今年，我校畢業(yè)生離校和在校生放假基本上在同一時間段，此時，招收士官、預(yù)征對象的工作正在緊張進(jìn)行之中，針對這個實際問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時召集人武部、后勤集團、學(xué)生處等有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，現(xiàn)場辦公，把學(xué)校的招待所、小餐廳讓出來，安排畢業(yè)生集中食宿，統(tǒng)一管理，為應(yīng)征畢業(yè)生提供良好的服務(wù)環(huán)境，解決他們的后顧之憂。
五、按時完成征兵任務(wù)，并做好后續(xù)工作
（一）招收士官
2009年，部隊在高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生中招收士官的專業(yè)比較多，但從普查情況統(tǒng)計看，我校中醫(yī)類（必須符合小代碼的專業(yè)）只有中醫(yī)骨傷專業(yè)，經(jīng)我校武裝部積極爭取，省征兵辦將全省僅有的2個指標(biāo)落實到我校，現(xiàn)已有3人進(jìn)行到征兵政審階段，8月上旬可入伍服役。
（二）預(yù)征對象（冬季義務(wù)兵）
預(yù)防教育制度
為使廣大學(xué)生認(rèn)清危害，凈化青少年成長環(huán)境，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實際，堅持以學(xué)生發(fā)展為根本，積極開展預(yù)防教育，達(dá)到全體學(xué)生拒毒、防毒的目的，特制定本制度。
一、充分認(rèn)識當(dāng)前泛濫蔓延的嚴(yán)峻性、危害性，切實增強預(yù)防教育的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)校把預(yù)防教育作為學(xué)校德育法制教育工作的一項重要內(nèi)容，圍繞“遠(yuǎn)離共享人生”主題開展活動，以建立“無毒校園”為目標(biāo)，深入、細(xì)致地開展工作，切實提高廣大師生的禁毒意識和拒絕自控能力，營造一個文明、凈化的學(xué)校教育環(huán)境
二、進(jìn)一步健全、完善學(xué)校禁毒教育的領(lǐng)導(dǎo)、組織工作機構(gòu)。建立起學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、學(xué)生處具體實施、班主任為直接責(zé)任人的預(yù)防教育機構(gòu)，形成學(xué)校教育為主陣地、當(dāng)?shù)仡A(yù)防教育機構(gòu)相協(xié)調(diào)、家長積極協(xié)助的全方位、多形式的預(yù)防教育網(wǎng)絡(luò)，積極、有效組織開展拒毒、防毒教育。
三、學(xué)校預(yù)防教育機構(gòu)每年至少召開兩次工作會議，研究學(xué)校禁毒教育工作新情況、新問題、新對策，部署本學(xué)期禁毒教育工作的新任務(wù)。主動與有關(guān)部門聯(lián)系，及時了解禁毒教育的最新信息，積極納入本校的禁毒教育之中。
四、把對中學(xué)生的預(yù)防教育工作作為學(xué)校德育工作的一項重要內(nèi)容，納入到學(xué)生處、教務(wù)處日常教育教學(xué)工作中，當(dāng)成相關(guān)人員工作考核的一項基本內(nèi)容，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的一項基本內(nèi)容。
五、加強信息的反饋和調(diào)研，及時了解學(xué)生的思想狀況，積極主動做好學(xué)生的思想、教育工作，堅持“以防為主，防治結(jié)合”的方針，把可能出現(xiàn)的涉毒現(xiàn)象和危害消滅在萌芽狀態(tài)。
六、把禁毒教育和樹立正確的人生觀、價值觀教育相結(jié)合，和學(xué)生的健康成長教育相結(jié)合，和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、文明素質(zhì)相結(jié)合，和學(xué)生的全面發(fā)展相結(jié)合。
七、建立禁毒教育學(xué)年度報告、總結(jié)制度。學(xué)校在每學(xué)年開學(xué)初總結(jié)上學(xué)年禁毒教育情況，制訂新的工作計劃并向所在行政區(qū)域教育行政機關(guān)報告。
八、建立嚴(yán)肅的責(zé)任落實追究制度，對思想松懈、行動不力的人員要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育，責(zé)成及時整改，對出現(xiàn)問題的責(zé)任人要按國家的相關(guān)法律法規(guī)，教育主管部門和學(xué)校的相關(guān)管理條例進(jìn)行嚴(yán)肅的處理。
［關(guān)鍵詞］資助政策 困難學(xué)生 落實
［中圖分類號］G526.7 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A ［文章編號］1009－5349（2012）11－0181－01
一、完善資助制度，建立工作機制
（一）加強資助工作組織建設(shè)，及時出臺實施相關(guān)辦法
為做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作，公平、公正、合理地分配資助資源，切實保證上級和學(xué)院各項資助政策和措施真正落實，學(xué)院成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長任組長，成員由學(xué)生處、財務(wù)處、監(jiān)察室等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)組成。
在每一年的國家獎助學(xué)金及學(xué)院獎學(xué)金的評審過程中，學(xué)院嚴(yán)格按照《安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家獎學(xué)金評審辦法》《安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家勵志獎學(xué)金評審辦法》《安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家助學(xué)金評審辦法》進(jìn)行操作。在確定推薦人選時，由班主任組織各班評審成員進(jìn)行討論，廣泛征求學(xué)生意見，在各班推薦人選的基礎(chǔ)上，學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了集中審核。對初選的受助學(xué)生在學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行一周公示，全院師生對各種獎助學(xué)金評定結(jié)果無異議。
（二）資助工作制度健全，機制完善
為確保各項資助措施有序?qū)嵤瑢W(xué)院健全了各種規(guī)章制度，并不斷完善，使學(xué)院的資助工作更加科學(xué)規(guī)范，確保各項資助工作的有序開展。
（三）資助工作的宣傳
1.助學(xué)貸款宣傳。學(xué)院繼續(xù)突出、鞏固助學(xué)貸款在資助工作中的核心、主導(dǎo)地位，認(rèn)真做好各項助學(xué)貸款的統(tǒng)計、貼息和風(fēng)險補償工作，配合銀行做好本息催收等貸后管理工作。每年暑假前后采用多種形式大力宣傳生源地信用社和開發(fā)銀行助學(xué)貸款。另外加強對學(xué)生的誠信教育，教育學(xué)生明確借貸責(zé)任。同時，以資助工作為載體，組織學(xué)生通過參加“全省大學(xué)生自立自強，勵志成才，報效祖國”演講比賽等活動。
2.勤工助學(xué)情況。勤工助學(xué)使學(xué)生通過自己的勞動獲取一定的資助，解決生活上的困難，同時得到能力的培養(yǎng)和鍛煉。學(xué)院在餐廳、招待所和圖書館等場所設(shè)置勤工助學(xué)崗位，每月補貼學(xué)生。同時組織學(xué)生參加通信類企業(yè)社會實踐等活動，并提供實習(xí)補助。
（四）資助工作有計劃有總結(jié)
學(xué)院在年初即制定了詳細(xì)的資助工作計劃，并逐條逐月實施，以備在年末的總結(jié)中有據(jù)可依。
（五）資助工作人員配備合理，定期開展培訓(xùn)、督查
學(xué)院學(xué)生資助機構(gòu)設(shè)在學(xué)生處，由學(xué)生處處長直接負(fù)責(zé)，下設(shè)經(jīng)辦人員一名，配齊了相應(yīng)辦公設(shè)備，并在經(jīng)費上予以充分保障。學(xué)生處資助經(jīng)辦人在參加培訓(xùn)結(jié)束后定期對各班輔導(dǎo)員（班主任）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并對各班級資助工作開展督查。
二、資助資金的管理和發(fā)放
（一）資助資金管理程序嚴(yán)格，資助資金發(fā)放準(zhǔn)確、及時、到位
學(xué)院在國家獎助學(xué)金評定結(jié)束后，第一時間為獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金的同學(xué)辦理了銀行卡。定期核實各班級提交的國家助學(xué)金名單，獎助學(xué)金的發(fā)放先由資助部門審核提交的名單，經(jīng)學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)審查、財務(wù)審核后，由分管院長、院長簽字，再由財務(wù)通過銀行進(jìn)行發(fā)放。
（二）校內(nèi)資助足額提取，使用規(guī)范
學(xué)院按照規(guī)定提取經(jīng)費用于資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。主要用在學(xué)生的勤工助學(xué)、學(xué)院獎學(xué)金、貼息、風(fēng)險補償金、實習(xí)補助及對學(xué)生食堂補助等方面。
三、學(xué)生資助工作的開展情況
（一）獎助對象評定準(zhǔn)確，資料完整規(guī)范
學(xué)院嚴(yán)格界定獎助對象，以每個大班為單位，由班級聯(lián)系干部、輔導(dǎo)員（班主任）以及不少于10％的學(xué)生代表組成每個班級的資助工作認(rèn)定工作組，完成貧困生認(rèn)定、獎助學(xué)金評定等工作。每個班級的認(rèn)定工作組具體負(fù)責(zé)貧困生認(rèn)定的民主評議工作。各班根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟困難程度，結(jié)合學(xué)生在校的日常消費行為、生活狀況對學(xué)生進(jìn)行綜合評議，最終確定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資格和等級，并做好資料的收集整理工作。
學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行評審認(rèn)定程序和公示制度，學(xué)生資助管理中心在公示期間公布學(xué)院學(xué)生資助管理中心和監(jiān)察機構(gòu)的聯(lián)系電話，學(xué)院監(jiān)察室全程參與。國家獎學(xué)金、國家勵志獎、國家助學(xué)金推薦名單公示一周。
（二）資助信息報送準(zhǔn)確及時
學(xué)院每月按時準(zhǔn)確填報高校學(xué)生資助管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)，并定期檢查、維護(hù)。教育廳要求報送的其他文字材料和數(shù)據(jù)也能夠做到及時、準(zhǔn)確報送。
（三）加強宣傳教育，認(rèn)真處理咨詢
一、貼近學(xué)生生活方面：
結(jié)合我校實際，在新老校區(qū)以問卷調(diào)查的形式進(jìn)行一次“學(xué)子之聲”專題調(diào)研，以座談的形式舉行了“學(xué)生會與你面對面”，對于從中反映出來的問題，學(xué)生會及時做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門做了反映，都得到了不同程度的解決。通過這些活動，拉近了學(xué)生會與同學(xué)們之間的距離，增強了同學(xué)們對學(xué)生會的了解、信任與支持，同時也增強了學(xué)生會成員的責(zé)任感。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：
組織舉辦首屆“新科杯”英語之星大賽，在此次活動中也加強了與外校學(xué)生會的聯(lián)系。協(xié)助團委舉辦了2005年第一期成長論壇，并多次組織英語四、六級知識講座，從中調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，有力的促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，為在校學(xué)生營造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。
三、校園文化方面：
由體育部具體組織，成功的承辦了首屆“理想杯”籃球聯(lián)賽，從中增強了大學(xué)生的集體榮譽感和團隊精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場書畫展演”，在展演中，河南科技大學(xué)、洛陽師范學(xué)院學(xué)生會也參與進(jìn)來，并作了廣泛的交流。
四、娛樂文化方面：
根據(jù)我校的特殊性，在新區(qū)舉行了主題為“走進(jìn)新區(qū)，你我共聯(lián)歡”文藝晚會，在老校區(qū)舉行了社團文化廣角，主題為“同唱一首歌”文藝晚會。協(xié)助團委成功的承辦了龐龍“兩只蝴蝶，與你相約”洛陽簽唱會，“青蛙樂隊”洛陽簽唱會，兩場歡送畢業(yè)生文藝晚會，通過豐富的文藝活動，陶冶了同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的審美情趣。
五、校園文明方面：
學(xué)生會充分發(fā)揮大學(xué)生自律委員會、大學(xué)生伙食委員會的作用，結(jié)合第二十三個文明教育月，自律委員會組織學(xué)生定期抽查學(xué)生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為，并多次維持大型活動的秩序，文明監(jiān)督崗對校園內(nèi)不文明行為給予了相應(yīng)的制止。伙食委員會配合學(xué)生處、團委、后勤發(fā)展總公司對宿舍文化建設(shè)和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。
在過去一個學(xué)期的工作中，由于時間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
二、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學(xué)生分會之間交流不夠，導(dǎo)致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。
一、建立公共衛(wèi)生管理工作的保障機制
通過創(chuàng)新管理機制，建立高效的保障機制，才能確保高校公共衛(wèi)生工作有效開展。南洋學(xué)院主要以加強組織保障、條件保障和制度保障這三個方面為抓手有效開展學(xué)院公共衛(wèi)生工作。
（一）組織保障
學(xué)院成立了以分管院長為組長，相關(guān)行政部門負(fù)責(zé)人以及各院系學(xué)工負(fù)責(zé)人為成員的公共衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)院公共衛(wèi)生管理、食品衛(wèi)生安全、傳染病防控、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理、健康教育、校園環(huán)境等工作的指導(dǎo)、督促和考核，負(fù)責(zé)學(xué)院公共衛(wèi)生工作的相關(guān)制度和年度計劃。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠后勤服務(wù)中心，開展公共衛(wèi)生日常事務(wù)，落實具體措施，同時建立健全了學(xué)院、分院（系、部、處)、班級三級公共衛(wèi)生管理工作網(wǎng)絡(luò)，職責(zé)明確、分工明確。學(xué)院每年將公共衛(wèi)生工作納入院年度工作計劃，結(jié)合實際制定學(xué)院健康教育工作計劃。
（二）條件保障
院長為學(xué)院公共衛(wèi)生工作第一責(zé)任人，并設(shè)專兼職公共衛(wèi)生管理人員、責(zé)任報告人以及學(xué)生宿舍衛(wèi)生監(jiān)督員。將公共衛(wèi)生日常工作經(jīng)費納入學(xué)院年度預(yù)算，有序進(jìn)行公共衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備的建設(shè)、維護(hù)和改造，做到突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急藥品、器械和物資、專項經(jīng)費足額到位。加強校內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)的配置和建設(shè)，醫(yī)務(wù)室具有執(zhí)業(yè)許可證，醫(yī)務(wù)人員持有相應(yīng)資質(zhì)證書，醫(yī)務(wù)室還專門建立“健康教育網(wǎng)”，進(jìn)行政策法規(guī)、急救常識、傳染病防治、常見病防治、心理人生、運動健康、飲食健康等多項內(nèi)容的宣傳，并在校園內(nèi)設(shè)有固定的健康衛(wèi)生宣傳櫥窗，大大提高了廣大師生員工的自我保健能力。這些條件的創(chuàng)造有力地保障了學(xué)院公共衛(wèi)生工作的有序開展。
（三）制度保障
學(xué)院根據(jù)國家、省、市相關(guān)法律法規(guī)和文件精神，結(jié)合我院實際情況，在疾病預(yù)防、傳染病管理、健康教育、食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生管理、突發(fā)事件處置等方面均制訂了規(guī)章制度、管理辦法、崗位職責(zé)及督查、考評、獎懲、責(zé)任追究制度。后勤中心與無錫市疾病預(yù)防控制中心和市衛(wèi)生監(jiān)督所密切合作，經(jīng)常在校內(nèi)開展餐飲從業(yè)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，法律法規(guī)學(xué)習(xí)，并與其建立信息溝通制度，建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息通報制度，落實市衛(wèi)生行政部門提出的衛(wèi)生監(jiān)督意見。學(xué)院按照要求制定各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作預(yù)案，突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度與應(yīng)急處理責(zé)任制，遵循預(yù)防為主，常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的應(yīng)急原則，保證突發(fā)事件應(yīng)急處理工作的正常進(jìn)行，并定期舉行由分管院長擔(dān)任總指揮，保衛(wèi)處、學(xué)生處、后勤中心等部門組織的演練，不斷提高預(yù)防實效。建立學(xué)院新聞發(fā)言人制度，在院領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下適時向師生員工突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)信息，在規(guī)定的時限內(nèi)向上級教育行政主管部門和上級衛(wèi)生行政部門報告。
二、開展公共衛(wèi)生管理工作的措施
高校公共衛(wèi)生管理工作開展以來，學(xué)院在健康教育、衛(wèi)生防疫、食品安全、公共場所衛(wèi)生和紅十字會等方面大力加強宣傳、教育、指導(dǎo)與管理，不斷探索高校公共衛(wèi)生工作方法，努力提升公共衛(wèi)生工作水平，扎實推進(jìn)了公共衛(wèi)生工作。
（一）健康教育
在大學(xué)生中開展公共衛(wèi)生教育，提倡健康的生活方式，樹立健康第一的思想和預(yù)防為主的觀念，是促進(jìn)學(xué)生身心健康，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)，全面推行大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。學(xué)院每學(xué)年將健康教育納入學(xué)院教學(xué)計劃，根據(jù)授課計劃制定教學(xué)課表，定期開展各種講座。醫(yī)務(wù)室充分利用學(xué)院健康網(wǎng)、宣傳櫥窗開展艾滋病預(yù)防、傳染病預(yù)防、控?zé)熃尽⑹称钒踩⑿l(wèi)生防病、突發(fā)意外等公共衛(wèi)生知識的普及和傳播，發(fā)放健康教育手冊。學(xué)生處、團委也在學(xué)生中廣泛開展豐富多彩的衛(wèi)生知識講座、心理知識培訓(xùn)，紅十字會活動。大學(xué)生心理健康教育是學(xué)院又一項常抓不懈的工作，學(xué)院專門成立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定大學(xué)生心理健康教育工作的規(guī)劃和相關(guān)制度，組織檢查落實學(xué)校心理健康教育工作和各系的心理健康教育工作，指導(dǎo)突發(fā)性心理危機事件的干預(yù)、處理等。學(xué)生處設(shè)有專職心理老師、心理咨詢室、心理協(xié)會，聘請校外心理專家顧問，各班級設(shè)有心理信息員，經(jīng)常開展各種心理常識培訓(xùn)、講座、專家報告、案例分析，舉辦大學(xué)生心理健康月活動，開放心理咨詢室，開展心理健康測試，有針對性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并及時對新生進(jìn)行心理健康、入學(xué)教育，以增強學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生健康人格，消除學(xué)生心理問題隱患，充分發(fā)揮學(xué)生個人潛能，全面促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。
（二）衛(wèi)生防疫
學(xué)院建有健全和規(guī)范的學(xué)生健康檔案，每學(xué)年組織新生體檢，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，每二年組織教職員工體檢，建有員工體檢檔案。制訂預(yù)防控制季節(jié)性傳染病的工作計劃和措施，定期開展結(jié)核病、麻疹、水痘、流感等傳染病防治知識的宣傳教育及咨詢活動，開展免疫接種預(yù)防傳染病宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生主動、自愿地參加疫苗接種。特別是在甲流暴發(fā)期間，專門成立甲流防控工作小組，落實具體職責(zé)和工作要求，及時上報相關(guān)信息，并通過海報、校刊、網(wǎng)絡(luò)等多渠道開展宣傳工作，給每個學(xué)生家長發(fā)放甲流防控告知信以及甲流疫苗接種知情同意書，對發(fā)熱學(xué)生及時診治和跟蹤，確保了在甲流暴發(fā)期間學(xué)校教學(xué)和學(xué)生生活的一切正常、穩(wěn)定。
（三）食品安全
學(xué)院專門成立膳食管理委員會，從食品采購到驗收、從員工培訓(xùn)到上崗、從病媒防治到食品留樣，均嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生安全法》等法律、法規(guī)，加強對食品安全、公共衛(wèi)生的監(jiān)控管理。食堂實行準(zhǔn)入制度，將食品衛(wèi)生安全作為承包合同的首要指標(biāo)，并定期與各餐廳負(fù)責(zé)人逐級簽訂食品衛(wèi)生安全責(zé)任書，所有食堂量均取得衛(wèi)生部門頒發(fā)的食品衛(wèi)生許可證，均通過衛(wèi)生監(jiān)督部門量化分級管理的評定并達(dá)標(biāo)，其中有二個餐廳達(dá)到食品衛(wèi)生等級A。有完善的食品采購、索證制度，登記規(guī)范，食品貯存、加工符合衛(wèi)生規(guī)范要求，操作、配餐、用餐場所清潔衛(wèi)生，有安全、消毒、防蠅、防鼠、防塵設(shè)施。食堂從業(yè)人員持健康證、培訓(xùn)合格證上崗，并按規(guī)定體檢，執(zhí)行嚴(yán)格的個人衛(wèi)生要求和制度。堅持食品留樣、消毒制度，餐具消毒、清洗符合規(guī)范。有食堂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防食物中毒控制機制、責(zé)任追究制度，從而有效地保障了學(xué)校師生的身體健康和生命安全。
（四）公共場所衛(wèi)生
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，學(xué)院成立了由院長掛帥、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)的“學(xué)生宿舍管理委員會”，制定愛國衛(wèi)生活動工作計劃，定期開展愛國衛(wèi)生活動，積極創(chuàng)建和諧文明校園。建立學(xué)生宿舍管理各項規(guī)章制度，制定文明宿舍評比條例，在此基礎(chǔ)上提出了“星級宿舍標(biāo)準(zhǔn)”，定期開展文明宿舍檢查評比，表彰文明宿舍，引導(dǎo)學(xué)生愛勞動、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，培養(yǎng)成為合格、文明、進(jìn)取的大學(xué)生。在學(xué)校的重視、老師的帶領(lǐng)、學(xué)生的努力下，學(xué)生宿舍整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，學(xué)院先后榮獲“江蘇省文明單位”、“江蘇省安全文明校園”“、江蘇省平安校園”等殊榮。圖書館、報告廳、會議室、實驗室、教室、機房、宿舍等公共場所設(shè)置禁煙標(biāo)志，并有清潔人員專門負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，保持公共場所環(huán)境的整潔、明亮，地面無煙頭、無紙屑、無雜物，廁所無臭、無味、無蚊蠅蛆孳生。后勤中心定期對學(xué)院食品衛(wèi)生安全進(jìn)行檢查，并多次在市疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查中得到好評。在學(xué)院分管院長負(fù)責(zé)召開的行政工作會議上，每學(xué)期會對辦公室環(huán)境等公共場所的衛(wèi)生工作提出要求，并配合督查，反饋信息，落實整改。醫(yī)務(wù)室醫(yī)生定期參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，為廣大師生提供良好服務(wù)。學(xué)院有健全的紅十字會組織，團委負(fù)責(zé)此項工作，紅十字會組織積極貫徹紅十字會精神，制定紅十字會工作計劃，充分利用校園網(wǎng)、宣傳櫥窗進(jìn)行紅十字會法宣傳，緊密結(jié)合世界紅十會日、世界無煙日等相關(guān)紀(jì)念日，開展形式多樣的紅十字會活動，設(shè)立紅十字服務(wù)點和紅十字青年志愿者小組，幫助貧困學(xué)生，關(guān)愛弱勢群體，開展慈善募捐，開展無償獻(xiàn)血活動，并密切配合學(xué)院開展公共衛(wèi)生工作。
三、開展公共衛(wèi)生管理工作的成效和體會
（一）成效
從2008年以來，由于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，措施得力，大大推進(jìn)了學(xué)院公共衛(wèi)生工作的深入開展，公共衛(wèi)生管理工作取得明顯成效。在健康教育方面，學(xué)院公共衛(wèi)生管理人員、專業(yè)醫(yī)務(wù)人員對《食品安全法》、《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)知識考核成績在80分以上，對食品衛(wèi)生、傳染病防治健康知識知曉率在80%以上；食堂從業(yè)人員對食品衛(wèi)生和健康知識知曉率在80%以上，衛(wèi)生操作合格率達(dá)90%以上；學(xué)生對傳染病預(yù)防、食品營養(yǎng)與安全健康知識知曉率在80%以上；新生預(yù)防艾滋病健康教育處方發(fā)放率為100%；學(xué)生預(yù)防艾滋病健康知識知曉率大于90%。在食品安全方面，學(xué)院每個餐飲單位及小賣部都具有食品衛(wèi)生許可證或營業(yè)執(zhí)照，100%從業(yè)人員持健康證上崗并上墻公布，各類食品采購索證率為100%；所有餐廳量化分級達(dá)到A或B級標(biāo)準(zhǔn)；歷年來從未發(fā)生過一起食物中毒事件或其他食源性事故。在衛(wèi)生防疫方面，學(xué)院醫(yī)務(wù)室按要求開設(shè)發(fā)熱預(yù)診室、腹瀉病門診，發(fā)現(xiàn)情況及時處置；當(dāng)發(fā)生疫情暴發(fā)或傳染病流行時期，醫(yī)務(wù)室及時采取有效措施加以預(yù)防接種、消毒隔離，并和學(xué)生處、各系部一起開展健康教育宣傳活動，學(xué)院歷年來未發(fā)生過傳染病暴發(fā)流行。每年新生報到后，所有新生參加體檢，健康體檢率達(dá)100%。
（二）幾點體會
1、完善監(jiān)督機制，不做表面文章有效開展公共衛(wèi)生工作首先要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全院統(tǒng)一思想，真抓實辦。明確目標(biāo)責(zé)任，落實相關(guān)措施，強化層級責(zé)任，不做表面文章，確保此項工作得以順利開展。
2、加強信息如發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，學(xué)院須按照規(guī)定時限和要求及時報告和處置，并按規(guī)定程序和要求適時向公眾或媒體突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)信息，同時做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件的善后處理工作。只有這樣，才能確保高校公共衛(wèi)生工作的透明性，使全院師生都能主動參與。
二·工作目標(biāo):
1 ·德育教育求實創(chuàng)新（班主任、學(xué)生處老師月考核目標(biāo)、工作明細(xì)分工、每日工作細(xì)則、有工作例會制、有每月工作未解決的事宜有新的工作預(yù)案。班主任工作樹榜樣、立標(biāo)兵，揚長避短促共同提升。），力爭為學(xué)部的教育教學(xué)保駕護(hù)航。充分發(fā)揮教育功能，利用班級網(wǎng)站、文化墻、主題班會引導(dǎo)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，形成比、學(xué)、趕、超的追趕氛圍，讓學(xué)生能進(jìn)行自我教育、自我管理、自我奮進(jìn)，班級管理人人有事做，事事有人做，真正達(dá)到學(xué)生的思品合格率100%，不發(fā)生一起安全事故。
2·課改有新的目標(biāo)追求，人人熟練操作學(xué)部“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，先學(xué)后導(dǎo)，展示精導(dǎo)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)----自主學(xué)習(xí)，問題討論，小組展示，質(zhì)疑提升，知識生成及達(dá)標(biāo)練習(xí)。老師主導(dǎo)精講精導(dǎo)，課堂減負(fù)增效，學(xué)生快樂高效學(xué)習(xí)。
3·老師學(xué)習(xí)風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。組內(nèi)集體教研、聽評課積極，以老帶新，以新促老，教務(wù)處出臺優(yōu)秀老師結(jié) 對幫扶成長計劃。明星老師必有幫扶對象，對新老師成長起傳幫帶作用；注重專業(yè)知識更新，教師書吧學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)部布置聽評課任務(wù)超額完成；學(xué)校、學(xué)部學(xué)習(xí)自覺遵守紀(jì)律，注重教師師德形象，文明禮儀皆為學(xué)生表率。
4·為學(xué)生成長搭建活動平臺。每學(xué)年或每學(xué)期各年級組、學(xué)科組開展第二課堂活動，有計劃、有組織、有準(zhǔn)備的活動2---3次。先申報，學(xué)部進(jìn)行過程考核與評價。讓老師、學(xué)生在活動中補充正面能量，增加成功體驗，激活學(xué)習(xí)、生活熱情，追求一流的精神境界。學(xué)部每學(xué)年向社會開放一周的成果展示。
5·每學(xué)年統(tǒng)考、生地會考、中考當(dāng)?shù)貖Z冠。師生各級各類競賽“逢冠必奪、逢一必爭”。在數(shù)量、質(zhì)量上追求高品位、高檔次。
6·致力打造師生快樂工作、學(xué)習(xí)的家園。每期由老師、學(xué)生、家長參與的評選“十佳愛心教師”“十佳文明學(xué)生”。
三·工作措施：本學(xué)年學(xué)部重抓：榮譽工程、工作規(guī)范操作、制度的執(zhí)行力。
1·各級各類單位學(xué)部提出管理目標(biāo)和考核辦法。對學(xué)部頂級優(yōu)秀教師給定目標(biāo)，讓管理者明確自己工作目標(biāo)，想方設(shè)法朝著目標(biāo)追趕（讓老師們知道自己離考核的距離）。各管理層對自己被管理者提出要求與詳細(xì)考核方法。人人對自己有工作目標(biāo)追求。
學(xué)生處：1）·學(xué)生處正副主任職責(zé)：主動擔(dān)責(zé)，創(chuàng)造性的開展學(xué)生處工作。每天在學(xué)生處值班輪流進(jìn)行，要求班主任做到的自己必須先做好。珍愛學(xué)校、學(xué)部榮譽和形象，言行舉止、文明素養(yǎng)品行堪當(dāng)師生表率。學(xué)部紀(jì)律、安全、衛(wèi)生檢查量化嚴(yán)格要求；年級組、班主任階段性工作考核、指導(dǎo)、定期組織工作例會、教育研究等活動每期不少于4次，學(xué)生大型活動不少于2次。加強對學(xué)部學(xué)生會干部培訓(xùn)指導(dǎo)，達(dá)到學(xué)生自治、自我管理。校園實踐活動指導(dǎo)、檢查、評比量化。學(xué)校大會或活動學(xué)生守紀(jì)、隊伍整齊，不被大會點名批評，主動檢查并及時公布大會紀(jì)律量化分，好的加分，不好的及時扣分；班級網(wǎng)站、文化墻每月檢查、促及時更新，讓管理更科學(xué)、規(guī)范、公平、公正。德育系列活動有計劃、準(zhǔn)備實施。積極推行學(xué)部老師人人都是德育工作者，問題問責(zé)制，讓優(yōu)秀班主任愿意實行才華樂于擔(dān)當(dāng)；重抓班主任的早操、課間操、眼保健操、晚就寢到位，班級學(xué)生的紀(jì)律和學(xué)生的穿戴工程直接和班主任量化管理掛鉤。2）·對內(nèi)部工作人員要求工作主動（住校，晚上擔(dān)當(dāng)寄宿學(xué)生有病送護(hù)醫(yī)院看病）保證有學(xué)生在，學(xué)生處有政教老師在。班主任到位簽到（各個環(huán)節(jié)記載好），衛(wèi)生、學(xué)生遲到、早退檢查到位，執(zhí)行力強；校產(chǎn)被破壞有案可查；學(xué)生在學(xué)習(xí)空擋時間加強管理；對頑皮學(xué)生的問題建檔管理，跟蹤了解。對經(jīng)常性出現(xiàn)問題，要調(diào)查研究，辦學(xué)習(xí)班解決問題，力爭問題及時安全解決。
教務(wù)處：1）教務(wù)處正副主任職責(zé)：主動擔(dān)責(zé)，創(chuàng)造性開展教務(wù)處的工作。每天在教務(wù)處值班輪流進(jìn)行，要求老師們做到的自己必須先做好。珍愛學(xué)校、學(xué)部榮譽和形象，言行舉止、文明素養(yǎng)品行堪當(dāng)師生表率。做好教務(wù)處日常工作（按照省教育廳下頒學(xué)科課時標(biāo)準(zhǔn)排課，老師準(zhǔn)假后的調(diào)課安排；每個學(xué)科教學(xué)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)公布，月教學(xué)檢查、教研組教研活動記錄，聽評課節(jié)數(shù)檢查并公布，讀書筆記檢查）；重抓語文、英語早讀背誦、默寫抽檢工作，促老師有目的對學(xué)生讀書習(xí)慣形成；召開好月工作總結(jié)例會，期中、期末考試有布置、總結(jié)工作例會，對于學(xué)生問卷調(diào)查有信息反饋到老師，幫助老師正視學(xué)生反映的問題并改正；課改研究，深入課堂聽評課指導(dǎo)，對薄弱學(xué)科教學(xué)進(jìn)行幫扶指導(dǎo)促工作到位，校本學(xué)案組織編寫并驗收質(zhì)量；班級圖書閱讀工程有具體的硬性指標(biāo)量化標(biāo)準(zhǔn)，由讀書大型匯報活動展出如：讀書報告會、文化墻展示、文藝節(jié)目匯演、經(jīng)典誦讀演出）每學(xué)年有2---4次大型活動展出；力促第二課堂開辦，各年級、各學(xué)科組的培優(yōu)輔差工作全面展開，師生參與各類各級競賽活動要春色滿園，放射耀眼光芒；辦好教研組的文化墻，每學(xué)期兩次更新內(nèi)容檢查并及時檢查通報結(jié)果，納入教研組長的考核內(nèi)容；抓好教研組長、學(xué)科優(yōu)秀對新老師的結(jié)對幫扶活動，促青年老師快速成長；教務(wù)處學(xué)生學(xué)籍歸檔工作好，老師專業(yè)檔案資料整齊；每學(xué)年新老師聘任工作及時到位；每月完成好對老師的業(yè)務(wù)考核，及時造好老師工資表。
年級組：主動擔(dān)責(zé)，創(chuàng)造性開展年級組的各項工作。要求老師們做到的自己必須先做好。對組內(nèi)老師有明確的考核指標(biāo)通報；對老師集會、升旗安排座位或站位，對組內(nèi)辦公有明確的紀(jì)律、學(xué)習(xí)要求（不吸煙、不高聲講話、不看電影不聊天，不開過分玩笑）自覺遵守紀(jì)律與學(xué)校規(guī)章制度，打掃室內(nèi)衛(wèi)生并保持衛(wèi)生狀態(tài)。遵守學(xué)部的候課制度；安排好值日班主任值日充分發(fā)揮其值日的作用，抓好制度的執(zhí)行力；抓好假日興趣班的編班、學(xué)習(xí)、紀(jì)律安排檢查到位。做好月考組織工作（老師學(xué)生動員、總結(jié)工作大會），與學(xué)部分管領(lǐng)導(dǎo)合作辦事解決年級組內(nèi)的事宜與存在問題，做好日常管理工作。
2·明確工作分工：部主任主抓學(xué)部全面工作（老師分工及思想引領(lǐng)工作；決策學(xué)部教育教學(xué)活動開展；學(xué)生生活實踐活動開展；課改聽評課指導(dǎo)；老師工作過程評價考核；家長會召開；主抓初三年級工作；初三留優(yōu)系列活動開展；文化藝術(shù)節(jié)活動策劃等）。學(xué)部副主任主抓課改學(xué)科教學(xué)，校本學(xué)案編排及質(zhì)量驗收；蹲點初二年級組。學(xué)生處主任蹲點初一年級組。
3·要求行政干部自身教研、教育、教學(xué)質(zhì)量過硬，走在老師前頭，競賽、學(xué)科教學(xué)成績領(lǐng)先；是學(xué)校各項制度的良好執(zhí)行者。公平、公正處事。分內(nèi)事主動、創(chuàng)造性完成好。若自身做不好被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評，量化分扣除則是老師的兩倍。出現(xiàn)重大問題者取消當(dāng)年評先進(jìn)職。
4·加強各級各類老師培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，讓所有老師明白學(xué)部工作要求，熟練操作流程。加強過程考核與評價，建立好老師工作檔案資料。分階段性進(jìn)行工作評價與導(dǎo)向，樹榜樣、立標(biāo)兵、鞭后進(jìn)利用展板、文化墻，給老師輸入正面能量，促整體提升。
四·每月活動安排：
7月份：1·初三學(xué)生畢業(yè)典禮，茶話會。初三優(yōu)生留優(yōu)關(guān)注。
2·初一、初二學(xué)生休學(xué)典禮。布置暑假作業(yè)，文明離校。
3·新初三老師安排到位，新初三班主任電話關(guān)心學(xué)生。
4·學(xué)部行政會議，研究下一年工作。
5·暑期旅游。
6·教室安排并維修。
8月份：1·班主任、教研組工作培訓(xùn)上崗。
2·新初一新生軍訓(xùn)及各種講座。初二、初三部分學(xué)生參加軍訓(xùn)磨礪意志教育。
3·根據(jù)上一年度各種數(shù)據(jù)匯總及年度等級考核方案評定等級優(yōu)秀老師公示并上交到學(xué)校行政初定再有學(xué)校董事會終審定局。
4·全部老師衛(wèi)生大掃除，迎接學(xué)生返校學(xué)習(xí)。
5·學(xué)校老師全員培訓(xùn)。
6·學(xué)部各年級組、教研組開好第一次工作例會，明確新學(xué)期工作要求。
7·初一、初三學(xué)生開學(xué)。
9月份：1·初二學(xué)生開學(xué)。
2·獲“英才獎學(xué)金學(xué)生名單”進(jìn)一步核實上報。
3·開學(xué)典禮。
4·各年級舉行開學(xué)考試。班主任召開主題班會。
5·各級各類上交新學(xué)期工作計劃。
6·老師們上交暑假作業(yè)到學(xué)部檢查。
7·初一年級組和班主任籌劃并召開第一次家長會。
8·班級網(wǎng)站、文化墻更新內(nèi)容并檢查評比通報。
9·學(xué)生處班團干部培訓(xùn)。
10·學(xué)部、學(xué)生處、教務(wù)處、年級組板報更新內(nèi)容。
1 1·年級組、學(xué)科組開展第二課堂活動，培優(yōu)工作全面啟動。
12·校園學(xué)生實踐活動啟動。
13·老師上交暑假作業(yè)。
14·音體美特長生培訓(xùn)啟動。
15·假日興趣班開辦并跟蹤考評，提出更好地修正意見。
16·補充新一年家長委員會家長成員，并召開家長委員會議。
10月份：1·九月份年級組、學(xué)生處、教務(wù)處匯總月考核數(shù)據(jù)上報到學(xué)部老廖處進(jìn)行綜合后進(jìn)行比較排名決定月績效工資按新學(xué)年工資方案發(fā)放。
2·學(xué)科組聽評課活動、老師讀書活動啟動并檢查。
3·初一學(xué)生的外出社會實踐活動。
4·教務(wù)處抽檢語文、英語早讀背誦、默寫情況。班級圖書角讀書情況檢查公布。
5·初二年級籌劃并召開初二年級家長會。初二學(xué)生外出社會實踐活動安排。
6·學(xué)生處德育活動及工作研究。匯總暑假班主任家訪材料及初一軍訓(xùn)資料歸檔。
7 ·學(xué)生處召開學(xué)部生活老師會議。
8·初三課堂第一輪新老師的課跟蹤聽評課。
9·課改課堂重點聽評對象幫扶突破。
10·各年級召開老師、學(xué)生會議，準(zhǔn)備期中考試。教務(wù)處問卷調(diào)查。
11·參加縣田徑運動會。
12·教務(wù)處組織老師參加“長鴻杯”課堂教學(xué)大賽。
13·教務(wù)處組織期中考試。
14·教務(wù)處組織學(xué)生問卷調(diào)查。
15·半期來學(xué)部各項工作檢查、反思與小結(jié)。
11月份：1·召開老師例會，教務(wù)處期中考試情況分析，學(xué)生對教學(xué)的意見反饋及教學(xué)調(diào)整。
2·教務(wù)處匯總中考、會考各項數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，促進(jìn)初三教學(xué)及方法調(diào)整 。
3·學(xué)生處安全演練及隱患排查。
4·各年級組、學(xué)科組安排“讀書報告會”或安排學(xué)生大型體藝活動。
5·各年級組、班級準(zhǔn)備元旦晚會節(jié)目，師生同臺演出。
6·初三年級籌劃召開初三年級家長會。初三學(xué)生外出實踐活動。
7·教務(wù)處、學(xué)生處兩處檢查學(xué)生活動開展情況并上報到學(xué)部行政。
8·體育組組織學(xué)生冬季長跑并課間跑操活動。
9·初一學(xué)生組織“校歌比賽”“體操比賽”。
10·體藝組組織學(xué)生成立合唱隊，排練大型合唱節(jié)目；語文組組織經(jīng)典誦讀活動；美術(shù)老師準(zhǔn)備學(xué)生參展節(jié)目；理綜組的科技創(chuàng)新節(jié)目選送。
11·學(xué)部組織“長鴻杯”課堂教學(xué)預(yù)決賽，選拔優(yōu)質(zhì)課到學(xué)校參賽。
12月份：1·學(xué)部開展評選師生各十大“創(chuàng)意明星”獎，評選優(yōu)秀教研組活動，促主動工作開展。
2·學(xué)校組織“長鴻杯”課堂教學(xué)大賽總決賽。
3·分年級組進(jìn)行元旦節(jié)目排練。
4·學(xué)部在師生中評選100名“文明禮儀之星”。
5·查校產(chǎn)使用情況。
6·班主任開始寫寫詩評語。
7·抽檢部分學(xué)生各學(xué)科作業(yè)完成及批改情況。
8·抽檢老師教案、案例書寫情況。
9·2013年迎新元旦晚會匯演。
元月份：1·學(xué)生處調(diào)查初一補錄學(xué)生情況。
2·教務(wù)處進(jìn)行問卷調(diào)查。
3·各處室、年級組上交學(xué)期工作總結(jié)。
4·班級評選優(yōu)秀學(xué)生。
5·組織期末考試。
關(guān)鍵詞 學(xué)校管理 年級組 教研組 協(xié)調(diào)發(fā)展
多少年來，中小學(xué)一般都是以學(xué)科教研組為單位管理教學(xué)，以班級為單位管理學(xué)生。隨著教育規(guī)模的擴大和德育管理的加強，學(xué)校采用垂直的班級管理模式，已經(jīng)不再適應(yīng)班級多、學(xué)校規(guī)模大的學(xué)校管理需要。按年級成立學(xué)校內(nèi)部管理機構(gòu)已經(jīng)得到了普遍的推廣，按年級成立管委會和年級組的新型管理機構(gòu)就成為管理班級和學(xué)生的內(nèi)部管理機構(gòu)。在現(xiàn)代條件下的學(xué)校內(nèi)部管理中，學(xué)校實行年級組的學(xué)生和班級管理與教研組的教學(xué)研究管理相結(jié)合，是一種相互配合、相互促進(jìn)的新型內(nèi)部管理模式，但由于在內(nèi)部管理中也會有一定交叉，也會出現(xiàn)沖突和矛盾。中小學(xué)傳統(tǒng)的學(xué)校教研組與年級組管理如何最大限度發(fā)揮管理的職能，相互協(xié)調(diào)發(fā)揮在學(xué)校內(nèi)部管理中的作用，已經(jīng)成為中小學(xué)管理的重要課題。
一、中小學(xué)內(nèi)部管理雙軌制的形成
中小學(xué)的內(nèi)部管理體制多少年來都是實行垂直式的教研組教學(xué)管理方式，學(xué)生管理是由班主任直接負(fù)責(zé)，政教處是隨著學(xué)校扁平管理的雙軌管理體制出現(xiàn)才產(chǎn)生的。
1、中小學(xué)內(nèi)部管理體制的變化
上世紀(jì)80年代，隨著中小學(xué)教學(xué)規(guī)模的發(fā)展，學(xué)校的學(xué)生管理難度加大，學(xué)校的校長式直接管理已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。為了管理好學(xué)生的思想品德教育，協(xié)調(diào)班級活動，加強對班級的管理，許多學(xué)校都根據(jù)學(xué)校學(xué)生管理的需要成立了德育、學(xué)生處或政教處。但由于小學(xué)的班級規(guī)模還比較小，許多學(xué)校一直到90年代初才成立學(xué)生管理機構(gòu)。中小學(xué)基本上還是扁平化的垂直的學(xué)校內(nèi)部管理體制。德育處作為校長領(lǐng)導(dǎo)下的職能部門直接組織班級活動，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想品德教育。教研組負(fù)責(zé)教學(xué)和教學(xué)研究。但到了90年代初，由于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴大，同一年級的班級數(shù)增多，才形成了年級組為學(xué)校的二級管理機構(gòu)。
根據(jù)我們對本地區(qū)部分學(xué)校的調(diào)查，在上世紀(jì)80年代末90年代初，中小學(xué)內(nèi)部管理開始實行雙軌制管理的學(xué)校還不到50%，其中小學(xué)只有15%。
學(xué)校德育地位的加強，學(xué)校班級規(guī)模的擴大，對學(xué)校的德育和學(xué)生管理增加了難度，也提出了更高的要求。原來僅靠學(xué)生處去管理大容量班級的學(xué)生已經(jīng)很難達(dá)到預(yù)期效果。在教學(xué)管理上，由于班級增多，任課教師人數(shù)多，實行單一的學(xué)科教學(xué)研究的教學(xué)管理模式，也已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)校管理的需要。到21世紀(jì)初，所有的中小學(xué)基本上都實行了雙軌制的管理模式，特別是上級教育管理機構(gòu)調(diào)整后，各級教育行政部門都專門設(shè)立了德育管理和學(xué)生管理的教育機構(gòu)，如德育科、處，政治教育科、處，學(xué)生處等機構(gòu)，學(xué)校為了適應(yīng)上級教育管理，也基本上按上級教育部門的要求成立了相應(yīng)的教育處室。
2、年級組和教研組功能職責(zé)的定位
教研組產(chǎn)生于20世紀(jì)50年代，年級組產(chǎn)生于20世紀(jì)90年代，二者的特點也與各自的時代背景相吻合，并因教育形式的改變而發(fā)展。因此，如果二者想要團結(jié)合作、協(xié)調(diào)發(fā)展，首先必須對自身在學(xué)校管理中的角色準(zhǔn)確定位，并明確自身的職責(zé)和權(quán)限范圍。
隨著學(xué)校教育教學(xué)管理工作的不斷提升，學(xué)校的年級組管理已經(jīng)成為學(xué)校內(nèi)部管理的重要機構(gòu)和形式。由于學(xué)校規(guī)模的擴大和學(xué)校德育、學(xué)生管理機構(gòu)的產(chǎn)生，學(xué)校由原來單一的教學(xué)研究機構(gòu)，逐步形成了教育、教學(xué)的雙軌管理體制。農(nóng)村學(xué)校規(guī)模小、班級少的學(xué)校還保留原來的扁平化的班級與教研組相互配合又分工合作的雙軌管理模式。但那些學(xué)校規(guī)模較大、班級數(shù)多的學(xué)校，由于年級組作為管理機構(gòu)的出現(xiàn)，使學(xué)校的內(nèi)部管理體制發(fā)生了根本性的變化，學(xué)校在學(xué)生處的專門職能機構(gòu)存在的同時，年級組成為學(xué)校學(xué)生和班級管理的二級職能機構(gòu)。學(xué)校學(xué)科教研組的職能也發(fā)生了變化。許多學(xué)校在年級的內(nèi)部也成立了年級學(xué)科教研組，有的叫備課組。這樣，學(xué)校年級組或管委會直接成了教學(xué)研究的管理者。年級組管理職能范圍的擴大和教學(xué)研究職能的滲透，也給教育與教學(xué)管理職能部門間的分工和職權(quán)范圍帶來了許多新的問題。
在學(xué)校管理中，年級組的主要職能和權(quán)限包含以下內(nèi)容：細(xì)化與落實學(xué)校各項工作計劃與制度，督促教師完成學(xué)校既定的教學(xué)目標(biāo)；行使行政權(quán)，落實各處室的工作細(xì)則，減輕其工作負(fù)擔(dān)與壓力；提高與維護(hù)學(xué)校聲譽，保障學(xué)校教學(xué)工作的良性發(fā)展；協(xié)同教研組共同管理各年級的教學(xué)工作；加強學(xué)校的教學(xué)管理，組織學(xué)校或年級的教學(xué)研究，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。在學(xué)校教學(xué)管理中，教研組的主要職能和權(quán)限包含如下內(nèi)容：組織同一學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和效率；組織學(xué)科教師的集體備課活動和教學(xué)交流，按課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求，研究教材內(nèi)容和教學(xué)方法；促進(jìn)學(xué)科教師的成長與發(fā)展，完善教師的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)；統(tǒng)一相同學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，完成既定的教研目標(biāo)與任務(wù)等。
從管理權(quán)限和職責(zé)上來看，教研組和年級組彼此的職能和權(quán)限有著相同的內(nèi)容和目標(biāo)。如二者都是面向?qū)W校的師生，在立足于教育教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，注重教學(xué)的實踐性；二者在學(xué)校管理中有相同的目標(biāo)，彼此在工作中需要相互協(xié)作與支持等。但是年級組和教研組又有所區(qū)別，有著各自的管理對象、管理任務(wù)與管理方式。如教研組負(fù)責(zé)提高教師的專業(yè)技能和教學(xué)質(zhì)量，年級組負(fù)責(zé)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，提高不同年級學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，進(jìn)而提高年級的整體水平。因此，教研組和年級組在教學(xué)與管理中需要各司其職，相互促進(jìn)。
二、構(gòu)建年級組和教研組的信息溝通平臺，實現(xiàn)資源共享
年級組是近幾年來設(shè)置的學(xué)校管理組織。實踐表明，年級組管理體制在學(xué)校管理中發(fā)揮了重要的作用。但還不完善，主要表現(xiàn)在如下幾個方面。
1.年級組管理對教研組管理的的沖擊
（1）年級組體制管理過多采用行政管理的模式，年級組代替校長管理教學(xué)與研究，往往是以管理代替研究。在一定程度上會以行政方法代替教學(xué)研究，削弱了學(xué)科的教學(xué)研究。長期以來，中小學(xué)教學(xué)管理是垂直管理模式，便于集中領(lǐng)導(dǎo)，分散組織。校長――教導(dǎo)處――教研組的教學(xué)管理和研究的組織管理體系沿用了多年。教研組的設(shè)置，保證了學(xué)校管理教學(xué)的職能，有力地貫徹了以教學(xué)為中心的教育思想。
（2）年級組管理出現(xiàn)后，各年級的年級組一般是學(xué)生管理，但由于學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在學(xué)生學(xué)習(xí)管理中很少過問教學(xué)管理和研究，使學(xué)校的教育與教學(xué)分離。在年級管理的體制下，由于對教師的考核一般由年級組負(fù)責(zé)，教師往往只根據(jù)年級組的要求，放松了對教學(xué)的研究，學(xué)校的教學(xué)研究目標(biāo)很難實現(xiàn)。
（3）為了適應(yīng)年級組管理體制，各校先后設(shè)置了政教處、年級或年級管委會等教育管理機構(gòu)。年級組的設(shè)置，有利于建設(shè)教師集體，但卻削弱了教研組的教學(xué)研究職能。
教研組和年級組如果想實現(xiàn)彼此之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)揮各自的作用和優(yōu)勢，彌補彼此在學(xué)校管理中的不足，需要構(gòu)建可以實現(xiàn)有效溝通和交流的平臺，以利于雙方的合作發(fā)展。
2.構(gòu)建學(xué)校內(nèi)部管理信息平臺
學(xué)校內(nèi)部管理體制的變化，由原來垂直的內(nèi)部管理改變成扁平化的雙軌管理體制，就需要利用現(xiàn)代化的管理技術(shù)和資源，建立信息化的管理平臺。
學(xué)校管理者要深入了解年級組與教研組的工作職能，并參與二者的教研教改活動，以及與年級組長和教研組長制定詳細(xì)的規(guī)劃，從而提高彼此工作的效率和質(zhì)量。教研組和年級組也應(yīng)依據(jù)學(xué)校的發(fā)展計劃，做好與學(xué)校管理相互協(xié)調(diào)的工作，從整體規(guī)劃上對自身的行動策略與工作方案進(jìn)行全面思考與運籌，以保障自身工作計劃的良好運行。學(xué)校要構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)，完善各項規(guī)章制度，在發(fā)揮年級組行政管理優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，開展教研組的教學(xué)活動，從而在網(wǎng)絡(luò)平臺上實現(xiàn)教研組和年級組之間的交流合作。
學(xué)校的年級組和學(xué)科教研組在學(xué)校內(nèi)部管理中是相互配合的兩架馬車，在運行中需要強大的合力和共同的目標(biāo)，才能夠形成1+1大于2的管理效應(yīng)。要達(dá)到兩架馬車相互配合、相互支持協(xié)調(diào)發(fā)展，最大限度地發(fā)揮管理優(yōu)勢，就要實現(xiàn)信息資源共享，在管理中不能各自獨立，更不能相互消耗。教研組和年級組要及時相互反饋教學(xué)信息。例如，學(xué)科教研組，要及時向年級組通報學(xué)科教師的教學(xué)情況。年級組可以通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生對教學(xué)方式、教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容的看法和意見，及時將相關(guān)的信息反饋給教研組，以利于教研組結(jié)合教學(xué)大綱的要求和學(xué)科特點，改進(jìn)教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段。教研組根據(jù)反饋的信息調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)方法，以利于教研組結(jié)合教學(xué)目標(biāo)的要求和學(xué)科特點，在教學(xué)中改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，使教學(xué)活動滿足學(xué)生的實際需求，取得預(yù)期教學(xué)效果。教研組還可以通過對教師的調(diào)研，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、心理需求與學(xué)習(xí)需求等，并將這些信息及時反饋給年級組，年級組則依據(jù)學(xué)生的具w需求來調(diào)整和規(guī)劃年級活動，為學(xué)生創(chuàng)造安心愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教研組和年級組在學(xué)校的內(nèi)部管理中職責(zé)不同，功能不同，但目標(biāo)是一致的，在管理中有各自的優(yōu)勢，也有各自的不足。要做到相互配合發(fā)揮出最大的管理效應(yīng)，實現(xiàn)1+1大于2的管理效應(yīng)，就應(yīng)該相互借鑒彼此的工作方法與經(jīng)驗，相互配合，相互補充，豐富自身管理工作的內(nèi)容，提高管理工作的成效。例如，教研組可以借鑒年級組的工作方式，深入到學(xué)生中間，通過與學(xué)生的交流溝通，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，將以人為本的教學(xué)理念落實到行動中；年級組可以借鑒教研組的工作方式，組織教師進(jìn)行座談，了解教師在教學(xué)中和生活中遇到的問題，并及時給予幫助，使教師可以毫無后顧之憂地投入到教學(xué)中。
三、整合年級組與教研組的工作，提高教師教學(xué)效率和工作效率
在實際的教學(xué)管理中，教研組和年級組在履行各自職能的時候，很多工作都彼此重復(fù)，這既造成了管理資源的浪費，也降低了學(xué)校管理的有效性。例如，教研組和年級組的工作計劃的相互重合，教師分身乏術(shù)，無法做到二者工作計劃的相互兼顧；教師對彼此協(xié)調(diào)工作不太適應(yīng)，仍然墨守陳規(guī)，只專注于自身管理工作等。因此，年級組和教研組的工作需要進(jìn)行有效整合，以提高工作效率和工作質(zhì)量。
學(xué)校管理者可以以年級組的辦公構(gòu)架為基礎(chǔ)，建立教研小組的辦公機制，便于兩者及時溝通信息，協(xié)調(diào)彼此的工作安排；對教研組和年級組的工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，保證彼此的組織活動時間；加強教師對二者協(xié)調(diào)發(fā)展的認(rèn)識，更新教師的傳統(tǒng)觀念，讓教師更好地投入到教學(xué)活動中。
同時，年級組可以協(xié)調(diào)教研組進(jìn)行跨學(xué)科、跨年級的教研活動，這樣可以拓寬教師的教學(xué)視野，更新教師的教學(xué)觀念，讓教師了解到不同年級學(xué)生對不同學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)能力和學(xué)習(xí)方法，幫助教師對自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行及時的改變和調(diào)整，從而優(yōu)化教師的教學(xué)手段，以促進(jìn)教研組和年級組的工作相互融合、共同發(fā)展。
為了緩解年級組的行政管理壓力，以減少教研組教師在制度和環(huán)境上的溝通障礙，備課組應(yīng)運而生。作為教研組和年級組管理工作相互交叉的區(qū)域，備課組的作用不容忽視。
備課組不僅分擔(dān)了教研組的部分職能和壓力，對于教學(xué)大綱的把握、教材內(nèi)容的編排、教學(xué)方法的選擇和教材的拓展等方面有著更為細(xì)化和具體的研究，更有利于教師集思廣益，優(yōu)化教學(xué)方式和提高教學(xué)質(zhì)量。而且，備課組使年級組管理功能得到進(jìn)一步加強，使其可以更專注于同一年級教師的協(xié)調(diào)合作，不再為跨年級同學(xué)科教師間的合作而分心。何況備課組還可以在提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，擴大學(xué)校的品牌形象。備課組既可以促進(jìn)教師的專業(yè)技能發(fā)展，又注重考查教師的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校對教師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度評價更為全面合理，在一定程度上提升了學(xué)校的品牌形象。
參考文獻(xiàn)
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學(xué)生會工作計劃【一】20xx年下半年，學(xué)生會在學(xué)院學(xué)生處的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在主席團的親切指導(dǎo)下，以“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”為宗旨，以“服務(wù)學(xué)校為大局，服務(wù)學(xué)生的成長成才”為目標(biāo)，堅持以思想作風(fēng)建設(shè)為龍頭，以狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，以精品活動為載體，服務(wù)全校廣大同學(xué)，打造學(xué)生會良好形象。在新的學(xué)期，學(xué)生會將繼續(xù)實行自我服務(wù)、自我教育、自我管理，做好學(xué)校與學(xué)生之間聯(lián)系的橋梁和紐帶，為廣大同學(xué)鍛煉自己、奉獻(xiàn)他人、全面提高大學(xué)生自身綜合素質(zhì)提供平臺。為了更好地指導(dǎo)本學(xué)期工作，現(xiàn)制定工作計劃如下：
一、工作指導(dǎo)思想
新的學(xué)期，學(xué)生會將繼續(xù)秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，踏實進(jìn)取，并重點圍繞以下指導(dǎo)思想開展工作。
1、推進(jìn)活動精品化。
緊密結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建高水平大學(xué)的總體目標(biāo)以及我校團學(xué)工作大局，積極推進(jìn)各項學(xué)生活動品牌化、切實化建設(shè)。通過整合資源、加大投入，積極打造品牌性活動，創(chuàng)建精品工程，營造健康高雅的校園文化氛圍。
2、突出服務(wù)理念。
一方面，充分發(fā)揮學(xué)校與學(xué)生之間聯(lián)系的橋梁和紐帶作用，服務(wù)學(xué)校工作為大局;另一方面，以精品活動為載體，服務(wù)廣大同學(xué)的成長成才。在服務(wù)同學(xué)的過程中，重點圍繞兩個層級，即大一新生、中專生和臨近畢業(yè)的大二學(xué)生，在心理健康、人生職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面為他們提供切實的服務(wù)和有效的幫助。
3、強化內(nèi)部建設(shè)。
推進(jìn)學(xué)生會內(nèi)部組織建設(shè)，一是加強學(xué)生會制度化、規(guī)范化建設(shè)，不斷建立和完善學(xué)生會及各部門的各項規(guī)章、制度和工作細(xì)則，推動學(xué)生會的各項工作向精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。二是加強人才工程建設(shè)，通過開展教育培訓(xùn)、素質(zhì)拓展和工作歷練等行之有效的培養(yǎng)方式，加強干部培養(yǎng)，增強學(xué)生會干部的綜合素質(zhì)，提高工作能力和服務(wù)水平。三是加強組織隊伍建設(shè)，營造良好的部門文化氛圍，增強學(xué)生會組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮部門副職和委員的積極性和創(chuàng)造性，加強梯隊建設(shè)，確保學(xué)生會發(fā)展的穩(wěn)定性和連續(xù)性。
二、主要工作內(nèi)容
本學(xué)期學(xué)生會的工作分成常規(guī)工作、重點工作和創(chuàng)新工作三大塊，具體如下：
(一)常規(guī)工作
對于常項工作，要堅持落實，常做常新，共有4項：
1、紀(jì)律考核及公布。針對大一級、中專新生，完成晚自習(xí)紀(jì)律考勤級出勤公布工作。
2、教、宿、院區(qū)內(nèi)衛(wèi)生檢查。每周不定時進(jìn)行檢查及督促衛(wèi)生狀況。
3、每周課程意見的調(diào)查及回饋。各系、班學(xué)習(xí)委員在教務(wù)處和學(xué)習(xí)部指導(dǎo)下回饋信息，重點處理大家學(xué)習(xí)問題，改善學(xué)習(xí)軟環(huán)境。
4、開展餐廳檢查活動。對學(xué)校各食堂、餐廳進(jìn)行日常監(jiān)督和檢查，并開展月度優(yōu)秀窗口評比活動。
(二)重點工作
對于重點工作，要堅持抓出成效，樹立品牌，共有16項：(以下主要為學(xué)生會換屆相關(guān)工作)
1、主要學(xué)生干部管理工作。3月中旬，學(xué)生會重新整理各個部長及副部長，明確責(zé)任，委培新秀。
2、下屆準(zhǔn)部長及副部長工作。3月下旬，學(xué)生會招募11級優(yōu)秀新生，著重由現(xiàn)任部長指導(dǎo)及培養(yǎng)。既定成員暫不作公布，3—6月作為考核期。下學(xué)期10月初公布全體學(xué)生會名單。
3、舉辦新干事培訓(xùn)會。4月上旬，針對新成員，開展一系列培訓(xùn)性質(zhì)的講座，幫助其迅速進(jìn)入角色，熟悉工作。
(以下主要中期系列活動)
4、周電影公映日。以“豐富周末的夜晚”為主題，每周定時在院公映具教育意義的電影。
5、關(guān)于大功率用電器安全知識及危害的宣傳。宣傳大功率電器在冬季及日常使用時的安全方法及危害，確保我院所有師生生命財產(chǎn)的安全。
6、第二屆廣告設(shè)計大賽。廣告創(chuàng)意激發(fā)我院學(xué)生創(chuàng)新意識，在標(biāo)語引導(dǎo)下鼓動大家提高自我素養(yǎng)。
7、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計作業(yè)。由學(xué)生處輔助下達(dá)作業(yè)任務(wù)，爭取在校生全體參與。目的在于讓全體學(xué)生明確自己的人生藍(lán)圖，從而知道自己在學(xué)校的主要目標(biāo)。
8、春季運動會。我校在4月中旬舉行春季運動會。根據(jù)“月月有主題，周周有活動”，我院將陸續(xù)出臺各類型和規(guī)模不等的健身活動。
9、青春校園交際舞會。充分展示我校學(xué)子的青春風(fēng)采，為熱愛舞蹈的同學(xué)提供一個展示自我的舞臺。
10、籌建外聯(lián)工作。外聯(lián)作為學(xué)生會經(jīng)濟命脈，業(yè)績卻不盡人意，為提高其效率，準(zhǔn)備加大本部建設(shè)。學(xué)期末對外聯(lián)成員的業(yè)績考核后進(jìn)行評選，優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
11、感恩主題活動。在校內(nèi)舉行師生互動感恩活動，在校外由代表團參與敬老院感恩社會、感恩關(guān)懷活動。
12、創(chuàng)辦文化交流平臺。文化交流是新年的系列活動之一，同學(xué)課余生活的調(diào)味品，為不同系的同學(xué)提供交流平臺，為各有才能者提供展示機會，亦激發(fā)其他學(xué)生多多學(xué)習(xí)，豐富自我。本平臺主要以板報、小型集會形式出現(xiàn)。
(以下主要為服務(wù)校園穩(wěn)定工作)
13、廣大師生對學(xué)生會的工作意見調(diào)查。積極開展意見的收集、調(diào)查、上報、處理，切實我屆學(xué)生會為大家服務(wù)的原則。一在教學(xué)樓樓梯口安設(shè)意見箱。二則每兩周做次意見調(diào)查。
14、鼓勵校園跳蚤市場進(jìn)行。通過建立完善的管理制度，實行“指定定點、規(guī)定時間、提前申報”的管理方式，鼓勵全校師生參與進(jìn)來，
確保校園跳蚤市場和諧、有序進(jìn)行。
(以下主要為學(xué)生會內(nèi)部建設(shè)相關(guān)工作)
15、開展學(xué)生會、社團聯(lián)合會內(nèi)部素質(zhì)拓展、聯(lián)誼，使學(xué)生會內(nèi)各部門成員加強交流。
16、進(jìn)一步貫徹學(xué)校﹑院系﹑年級﹑班級“四級聯(lián)動”的工作精神，形成校院班一盤棋的工作局面，定期對基層學(xué)生會進(jìn)行科學(xué)化的量化考核，作為基層學(xué)生會年內(nèi)各種獎勵和評優(yōu)的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。
(三)創(chuàng)新工作
對于創(chuàng)新工作，要堅持不斷涌現(xiàn)，打造亮點，共有8項：
1、“變廢為寶”手工制作大賽。宣傳環(huán)保理念，號召廣大學(xué)子利用身邊的閑置資源進(jìn)行轉(zhuǎn)換成可利用資源，構(gòu)建和諧校園。
2、舉辦禮儀形象展示交流會。為校禮儀隊成員提供交流、學(xué)習(xí)的平臺，共同進(jìn)步。
3、開展“早餐工程”。倡導(dǎo)廣大同學(xué)早睡早起、合理膳食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、建立和完善學(xué)生會檔案管理機制。做好學(xué)生會日常文案材料的備案，同時對以往文件的梳理、歸檔。績效考核使用電子檔案格式，所有內(nèi)容作為畢業(yè)所隨檔案的參照。
建立電子檔案庫，陟罰臧否，公正嚴(yán)明，畢業(yè)審查后隨檔。
5、籌備建立河南新聞學(xué)院學(xué)生會網(wǎng)站。以此搭建我院各層次交流平臺，宣傳我校服務(wù)工作態(tài)度，完善體制，激發(fā)同學(xué)服務(wù)意識，明細(xì)我院各部工作方式，做好上傳下達(dá)。
以上是學(xué)生會本學(xué)期的工作計劃，在新學(xué)期里，學(xué)生會將圍繞學(xué)校工作大局、圍繞廣大同學(xué)的實際需要，發(fā)揮自身特點及優(yōu)勢，以飽滿的熱情，昂揚的斗志和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)投入新學(xué)期的工作中，充分做好以上4項常項工作，16項重點工作，5項創(chuàng)新工作，為實現(xiàn)新學(xué)期的總體工作目標(biāo)而努力!
學(xué)生會工作計劃【二】上學(xué)期學(xué)生會的工作有序地開展，新的一學(xué)期開始了，新學(xué)期需要新的計劃，以下是我對新學(xué)期的工作計劃。
三月份是忙碌的一月，三月份可開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，弘揚雷鋒精神，助人為樂，學(xué)校可組織學(xué)生去校外開展活動，或者到鄉(xiāng)下或農(nóng)民工子弟學(xué)校看望學(xué)生，可以給學(xué)生帶一些簡單的小禮物，可以教那里的同學(xué)們制作一些簡單實用的手工制品，可以和那里的學(xué)生一起游戲互動，也可以當(dāng)當(dāng)小老師，給那里的學(xué)生上一堂課。在校內(nèi)，宣傳部加大宣傳力度，各班可開展學(xué)習(xí)雷鋒主題班會，觀看學(xué)習(xí)雷鋒的視頻。緊接下來就是婦女節(jié)，宣傳部設(shè)計宣傳欄，可向大家介紹婦女節(jié)，同學(xué)可向婦女老師表達(dá)自己的祝福，同學(xué)們可以制作一些賀卡，利用身邊的一些材料制作一些小作品，送給老師或者自己的媽媽。生態(tài)環(huán)境破壞越來越嚴(yán)重，植樹節(jié)是一個宣傳保護(hù)環(huán)境的好機會，宣傳部加大宣傳，學(xué)校可組織植樹活動，以幾個同學(xué)為一個小組，親手栽培一棵樹，觀看環(huán)境保護(hù)視頻，加強同學(xué)環(huán)境保護(hù)意識，同學(xué)們也可以了解一下植樹節(jié)的由來。
四月份可組織一次籃球、羽毛球或乒乓球比賽等體育類的班級間比賽，達(dá)到鍛煉身體，增強體質(zhì)，增進(jìn)各班友誼的目的，也給同學(xué)生活增添一點活力，主要有體育部負(fù)責(zé)組織開展，邀請體育老師作為裁判，紀(jì)檢部的同學(xué)負(fù)責(zé)秩序的維護(hù)。高一、高二年級段老師之間也可開展體育活動，以年級段為單位開展比賽。
五月份有五四青年節(jié)，開展五四歌詠會，弘揚五四精神，讓各班都精心準(zhǔn)備，排練歌曲，以飽滿的精神參與五四歌詠會，班級之間有競爭，有競爭才有激勵，但更重要的是學(xué)習(xí)五四精神，感受五四氛圍，這對歷史的學(xué)習(xí)也有幫助，宣傳部加大宣傳，制作與五四青年節(jié)有關(guān)的宣傳欄，紀(jì)檢部加強場地紀(jì)律管理，此次活動主要由文娛部負(fù)責(zé)組織策劃，由老師打分，評出優(yōu)秀班級和優(yōu)秀的指揮。學(xué)生會成員在比賽后負(fù)責(zé)場地的衛(wèi)生打掃。
另外，期中考試之后可組織一次問卷調(diào)查，同學(xué)可提出自己好的學(xué)習(xí)方法和對期中考試的看法，學(xué)習(xí)部將好的方法挑出來，在宣傳欄展示，同學(xué)共同進(jìn)步。 在新的一學(xué)期，紀(jì)檢部應(yīng)加強對違法違紀(jì)行為的查處，工作時應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不可有個人感情，不可包庇，各部招收干事應(yīng)注意干事的品行，應(yīng)挑選認(rèn)真負(fù)責(zé)的人員。勞衛(wèi)部應(yīng)加強對學(xué)校衛(wèi)生的管理，保證學(xué)校的干凈整潔，特別注意一些草地和湖邊附近，常常有垃圾袋或者是塑料盒。在吃飯時間經(jīng)常有同學(xué)買了竹簽食品和關(guān)東煮，吃完后直接扔在廁所水槽里，勞衛(wèi)部和紀(jì)檢部應(yīng)合作查處此類現(xiàn)象，加強管理，對這種行為嚴(yán)加處理，另外，在寢室和教學(xué)樓樓梯也經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)吃剩的食品，每個學(xué)生會的成員應(yīng)留心此類現(xiàn)象，對這種現(xiàn)象予以警告。
