99精品在线视频观看,久久久久久久久久久爱,揉胸吃奶动态图,高清日韩一区二区,主人~别揉了~屁股~啊~嗯,亚洲黄色在线观看视频,欧美亚洲视频在线观看,国产黄色在线
0
首頁 精品范文 學生會資助部工作計劃

學生會資助部工作計劃

時間:2022-10-08 00:04:14

開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學生會資助部工作計劃,希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

一、學生生活方面:

結合我校實際,在新老校區以座談會的形式進行一次生活學習問題上的專題調研,對于從中反映出來的問題,學生會及時做了總結,學院的領導老師也給我們指示,解決問題并向,公寓部,權益部,教室管理部等部門做了反映,都得到了不同程度的解決。通過這些活動,拉近了學生會與同學們之間的距離,增強了同學們對學生會的了解、信任與支持,同時也增強了學生會成員的責任感。在心理部和資助部兩個部門,通過多種形式的活動,如心理沙龍,宣傳板報,心理講座等向廣大學生普及推廣心理健康知識,并深入到廣大同學中去,了解同學的心理健康狀況。使同學們在學習生活中能更好的解決自身的心理問題。在遇到困難時,資助部主要致力于幫助家庭真正有困難的同學更好的完成學業;激勵廣大同學們的學習熱情;協助好老師管理組織好學院的相關工作。加大對學院資助工作的宣傳力度,確保同學能了解有關助學政策及方法等以上的學生會各個部門的付出,為我們服務的同學們逐漸擁有更加舒適和優異的生活學習環境。

二、校園文化方面:

在上個學期由體育部具體組織,成功的承辦了“迎新杯”籃球聯賽,從中增強了大學生的集體榮譽感和團隊精神。保衛部組織承辦了現場的幾率維持,在比賽過程中,新老生依舊保持著友誼第一,比賽第二的體育精神,在球場上是兩屆醫衛學子的精神傳遞,并作了廣泛的交流。希望下一屆能依然保持這個傳統豐富護理學院的體育精神。

三、學風建設方面:

學習部主管學風建設和學術活動,以提高同學們學習意識、營造校園學習氛圍為目的,開展各種同學喜聞樂見的活動。了解反饋廣大同學在學習方面的意見和要求,在師生之間搭起一座橋梁,促進師生的相互交流。并多次組織英語三級、計算機一級的宣傳統計工作,組織和開展好我系各項學習活動及各項征文、演講、辯論、知識競賽。從中調動了同學們學習的積極性,有力的促進了學風建設,為在校學生營造了良好的校園文化氛圍,在無形中培養了大學生的人文素養。

四、娛樂文化方面:

護理學院文藝部——負責院文化藝術活動的專門職能部門,以“活躍校園文化氛圍,豐富廣大同學業余文化生活”為宗旨,積極、活潑、有效的開展各項校園文藝活動。其肩負著豐富校園藝術文化生活的重任,配合校學生會文藝部和院其他部室的各項活動組織工作。護理學院文藝部于2019年上學期協助學校開展了配音秀、朗誦等比賽,并成功舉辦了學校第108個“5·12國際護士節”活動,創建護理學院啦啦隊,為籃球隊員加油喝彩。通過豐富的文藝活動,陶冶了同學們的情操,提高了同學們的審美情趣。

五、校園信息方面:

學生會充分發揮辦公室的作用,他是學生會中比較重要的部門,它起到的作用主要就是承上啟下,上傳下達。它既需要聯系學生會主席團,還需要聯系各部門以及各學生分會,還需要負責各大小會議的記錄工作,在學院整個學生管理工作中都有他們默默付出的身影。辦公室在校領導和老師們的悉心指導下和各位干事的積極配合下,做好了聯系學生會各部門和各班級的橋梁紐帶作用,更好地成為學生會和全體同學服務的工作核心,在工作中取得了可喜的成績。

在過去一個學期的工作中,由于時間短暫,工作經驗的缺乏,我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足,現總結如下:

一、關于學生會各個部門和各系學生分會不能及時上傳工作計劃和工作總結,檔案管理和資料的收集工作存在較大的漏洞。

二、偏重對大型活動的開展,而忽視了對日常性工作的監督和管理,學生會各個部門之間交流不夠,導致一個活動的舉辦,受眾群體的單一性,學生會各個部門的配合不足,不具有全面性。

三、做好學生會工作計劃,讓學生會各個部門之間缺乏交流和溝通,致使學生會的一些大的活動,組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續性。整體學生會成員素質有待進一步提高。

我們深深地感到:每一項活動的順利舉行,均離不開學院領導的指導,離不開全體系團總支、學生會干部兢兢業業的奉獻,更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是全體學生會、團總支干部本著“無私、奉獻、高效、創新”的工作精神,把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去,把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上,經受住了各種考驗,順利完成了各項任務。在這里,請允許我代表本屆學生會全體成員向關心和幫助學生會健康成長的各級領導,向長期關心并細心指導我們工作的老師致以崇高的敬意!向為學院學生會工作付出辛勤汗水的全體學生干部及熱情參與學院學生會工作的全體同學致以衷心的感謝!當然,我們深知工作中仍然存在著問題和不足,我們也堅信:只要我們以積極的心態主動的工作,無悔的付出,一定會譜寫出更加壯麗的篇章。為護理學院學生工作創造更加美好的明天。

第2篇

大家好!

在我邁入大學校園以后,在我積極努力學習的同時,我光榮的加入了我們學校的學生會,我感到很榮幸,并不是每個同學都能隨便的加入學生會的。并且被榮幸選為學生會副主席一職!

我作為學生會副主席,首先,我要積極的做好以下工作:

一、工作的態度

俗話說:“細節決定成敗,態度決定一切”。首先,我應該清楚自己的本職工作,用一顆平常心來對待做的每一件事情以及我們所遇到的每一個困難。其次,分管和協調好學習部、外聯部兩個部門工作責任,做好細節工作,踏踏實實。

二、部門的團結

一個優秀的集體,必定是一個既和睦又團結的集體,而一項工作并不是哪個人的事情而是我們大家共同期待的目標,每一個成員都應為集體著想,團結和睦,盡自己應盡的責任。所以,建議由各部門共同制定出學生干部內部管理的制度。

三、成員的意見

任何一項成果都是大家共同努力的結果。因此,作為學生干部,要敢于說出我們內心最真實的想法,多聽取多收集成員及師生們的意見和建議。只有積小流才能成江海,只有積跬部步才能至千里;集思廣益,才能做好每件事情。

四、部門的聯誼

我們應當加強各部門以及各二級學院團總支學生會的互動聯系,聽聽他們對于我們工作的看法及意見,有則改之,無則加勉。建議舉辦學生干部互動交流活動;如:拔河聯誼活動、分工承辦學生活動等,以此增進了解、增進溝通、增進聯誼。

五、工作的總結

不斷學習不但總結,我想這一點應該是比較重要的。當我們一直忙著往前飛奔的時候,不時的回頭看看,也許你會發現許多問題。因此,要在每次例會中總結過去,反思不足,發現問題解決問題,腳踏實地,才能做好各項工作。

六、學習的天職

無論我們怎樣認真的工作都不要把學習置后,學好自己專業的每門課程,學好技能,鍛煉自己各方面的能力,努力把自己培養成為一名合格的大學生。

七、活動的規范

為豐富大學生課余生活,創建一種良好的文化氛圍,應舉辦各類形式的學生活動.然而,我校目前的社團活動純在雜亂現象,活動過于頻繁,影響力較小,成績不太顯著;因此,建議規范好各類學生活動,一項活動可以由某個部門、某個社團、某個二級學院承辦;活動要求不在多而在精。

八、公益的城職

“為人民服務”,我們應努力去為構建“和諧城職”、“文明城職”、“魅力城職”中做好服務工作。舉辦一系列的公益活動;如:帶文藝節目進老人院公演,長期集愛心資金定向資助貧困學生,為社區或公共場所做清潔……讓我們走出校園,融入到社區和農村,擴大學院的影響力。

計劃,無非是讓事情做得更加的完美,同時也是以后行動的指南。

我既然能夠被選為學生會的副主席,肯定是大家對我的信任,我才能被選中的,在這里我非常感謝大家對我的信任和支持。

第3篇

一:加強結構組織建設。

首先我們要加強學生會內部的結構建設,主要體現在團結問題上,從建校以來我分院學生會隊伍一直都在不斷壯大,也逐漸走向正規和正統化。作為一個好的團隊,我認為只有大家團結一心,同舟共濟,各部門之間相互配合把整個學生會的工作當作自己的事來辦才能做出更加驕人的成績。我希望這種風氣在以后的每一界學生會中都能夠永遠保持下去,形成一種傳統,

二:對各部門的工作要求。

1.學生會各部門必需要對本學期的每一項工作都要進行合理周密的計劃和安排,根據院團委的具體要求和我們分院的工作計劃來制定本部門的相關具體工作。認真貫徹學院有關文件精神,創造有利條件力爭把各項工作做到最好。

學生會是在學院黨總支和團委的指導下的代表廣大同學利益的學生組織,是聯系學生與學院的橋梁和紐帶,是發展與繁榮校園文化的舞臺和基地,是培養大學生全面成才的重要載體,我們的本職是立足同學,服務同學,我自加入學生會以來,從未脫離這一主題,認真履行職責,積累了很多工作經驗,在組織活動的同時積極地帶頭參加了很多學生會的活動,取得一定成績。

首先,做好規范的存檔工作。學生會的每一次活動都有計劃、總結,以及由秘書處負責填寫的活動記錄表。做好活動記錄的備份存檔工作對于以后各項工作的開展將會有很大的便利,但之前的存檔工作做的不是很好,總是丟掉一些很有價值的文件。革新之處:要求各部的活動備份一式三份,分別放在本部,秘書處,學辦老師的檔案盒內,并將電子稿發到學生會的郵箱內。這是不成文的規定,必須長久貫徹下去,使學生會的存檔工作日益規范化。

其次,制定計科院學生會章程。學生會自成立以來,逐漸發展形成了納新制度、財物制度、會議制度、評優制度、獎懲制度等一系列規章制度,但林林總總,不成體系,也沒有落實到文字上。今后學生會有了規范化的章程,就會有規范化的運作,也為計科院學生會長足的發展奠定了理論基礎。

當然,學生會的工作性質決定了我要以更高的工作標準來要求自己,要考慮到更多的細微之處,要以自己的細心、耐心和熱心做到疏而不漏、有條不紊!

三、嚴以律已,不斷進取

在開展學生會工作,不斷提升自己的組織、領導、協調能力的同時,我嚴格要求自己,一定要學好專業知識,為以后的就業、找工作打下堅實基礎。同時,我也深知如果一個學生會主席沒有相當好的學習成績,是不能讓下屬們信服的,也不會在學生會長久的工作下去。本著這樣的思想,我抓緊一切工作之余的時間來學習!

四、總結過去,昭示現在,指導未來。

兩年以來,我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作,取得了一定的成績,從中得到了鍛煉和提高。同時,也為豐富大學生課余活動、提高學生會在學生中的影響力做了一些貢獻。

但我也存在許多不足之處,表現在:

1、作為一個學生會主席應該具有統御全局的大德大能,主動認清自己各方面的不足,并予以這個缺的對待。

2、創新意識不強,總是在遵循前輩留下的經驗。

3、性格較直率,有些時候表達方式欠考慮。

4、在用人技巧方面尚待提高。

這些問題我將在今后學習、工作中認真加以改正和提高。

學生工作需要很高的激情,強烈的責任感和出眾的組織領導能力。出于對學生會發展的考慮,決定從我們這一屆起,培養一種精神的傳承,一種責任的傳承。

每一位學生會委員并不都是完美的,他們都有或多或少的弱點,但,這不可怕。可怕的是他已經對工作喪失了熱情,對工作不負責任。并且,我還可以告訴大家,這樣的同學在歷屆學生會中都存在,問題不在他本人,在于體制。要想使學生會的工作有長足的發展,就必須在很多體制上進行改革。但很多老師和同學對學生會的固有印象是委員競選時個性張揚、人才輩出、流光溢彩,工作時固守成規……每個委員有各自不同的原因,都要協調來自各方的矛盾,有的人已經放棄,有的人只是應付,也有的人仍在堅守。在這里,我能告訴大家的僅僅是那些還在堅守的人無不時時刻刻想把學生會變成一個最優秀的組織,充滿熱情、凝聚力量、獨特創新、工作干凈利落、走在校園里都是一道靚麗的風景,成為學生中真正的聆聽者、志愿者、組織者、創造者……

1、抓好計科系學生的思想學習

任何人做任何事都要有計劃,先擬定一個計劃,然后按照計劃辦事。作為一個學生會主席,也不例外,所以我將我的學生會主席的工作計劃擬定如下:

一:指導思想:與時俱進,開拓創新。(抓好學生會內部基礎,鞏固各方面工作)

二:主要工作任務:組織、引導各部門開展活動,創造良好的校園氛圍。

1、組織各班干部、學生會干部、各部門骨干到大電教室,邀請領導開展知識講座。

2、為增強學生實踐能力,定期開展活動。

(1)強化學生會自身建設(2)加強對學生會干部的培養和鍛煉發揮其骨干作用。

2、實行學生干部考核制度和獎懲辦法,提高學生干部的組織紀律

三、工作要點:

1、加強自身作風、制度建設。

2、督促配合舉辦“演講比賽”、“文藝匯演”、“才藝展示”.“形象展示”.“籃球賽”等活動,創造活躍、和諧的校園氛圍。

3、著重以工作來宣傳學生會(多開展有意義的活動)。

4、協調各部之間的工作,營造各司其職、團結協作的氛圍。

5、落實完成學校交辦的各項工作。

四、實施戰略;

1、組織、配合各部門、社團加強自身建設,培養良好的工作作風,建立完善的工作制度。

2、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內的同學感到學生會工作給他們帶來的快樂。

3、對學校布置的突擊性工作,調動各方力量,全力以赴,按時完成。

(1)第二學期開學初,全面做好宣傳工作(主席團成員及宣傳部聯合做好1、海報、2、傳單、板報、網上宣傳(學校網站))。

(2)每兩周討論一次近期工作重點(理清觀念、目的、制度以及工作的路徑方針)。

(3)發掘各部門的新一屆人才。(拓展視野,激發興趣,啟迪新的思想、新的思維方法)。

(4)工作需求:A、明確目標;B、編排有序;C、提升能力''''開心范文.庫.整理~

(一)本學期工作將分為兩個重心:

(1)按照我院團總支的要求舉辦大學生日常學習生活所需的常規活動;

(2)加強學生會干部的自身工作能力及道德修養。

(二)三個工作任務

(1)依托學習部,引導學生自發開展活動,創造良好的學習、學術氛圍:

1.根據學生關心的熱點問題,邀請專家開展學術報告;

2.為增強學生實踐能力,定期開展社會調研。

(2)強化學生會自身建設

1.加強學生干部的培養和鍛煉發揮其骨干作用,為學校迎評做準備;

2、實行學生干部考核制度和獎懲辦法,提高學生干部的組織紀律

(3)指導學生,解決學生困難:

1、做好對困難學生資助及勤工儉學工作;

2、加強學生心理健康教育;

3、加強學生安全防范能。

(三)開展豐富多彩的校園文化活動

一、指導思想:明確職責,力求創新,依靠集體,集思廣益,腳踏實地,實現目標。

二、工作要點:1、加強自身作風、制度建設。2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”,“讀書節”,“科技節”等活動,創造活潑、和諧的校園氛圍。4、協調各部之間的工作,營造各司其職、團結協作的氛圍。5、落實完成學校交辦的各項工作。

三、實施戰略;

1、組織、配合各部門、社團加強自身建設,培養良好的工作作風,建立完善的工作制度。

3、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內的同學感到學生工作給他們帶來的快樂。

2.進一步挖掘社團潛力,開辟廣大同學喜聞樂見的活動,充分利用網絡資源,占住這片新陣地。

第4篇

關鍵詞:高職;學生工作;校系兩級管理

一、充分認識高職校學生工作二級管理的重要意義

在高職校實施學生工作校、系二級管理是主動適應學校二級管理體制的內在要求;是發揮各系在人才培養模式探索中的主體作用,形成特色的需要;是適應學校規模迅速擴張,提高學生管理效率的需要;也是新形勢下,適應學生工作特點,開創學生工作新局面的需要。

實施學生工作校、系二級管理有利于校級學生工作管理部門積極轉變工作職能,在“越位”的地方“退位”,在“缺位”的地方“補位”,強化學校層面的宏觀有效管理能力。也有利于下移管理重心,加大各系管理自,進一步理順校、系關系,充分調動和發揮各系的積極性和主動性,形成學生工作百花齊放、充滿活力的新局面。

二、當前學生工作二級管理中存在的主要問題

有許多高職校在表面上非常重視體制改革,但對新形勢、新體制下出現的新情況、新問題卻研究不力,學生工作也是如此。在校系二級管理中,校級管理職能部門是學生工作處,如何整合管理資源,發揮管理優勢,提高管理效率和效果,這是擺在高職學校管理者面前亟待思考和解決的課題。

當前,在學生工作二級管理模式的運用實踐中暴露出來的問題主要有以下幾點:一是校級管理工作目標不明確、職責不清;二是校級管理內容的制定脫離管理實際,有形式主義傾向,落實過程中系部有抵觸情緒;三是因缺乏宏觀指導,系部沒有形成系統的管理體系和規范以及統一的管理制度;四是由于職責不清,校級管理缺乏計劃性和實效性;五是缺乏系部學生管理工作績效評價體系;六是學校各處室與系部之間、系部與系部之間,在管理工作中缺乏有效協調。面對上述問題,我校學生工作在校系二級管理模式的實踐中摸索出新的思路。

三、明確目標與職責,理順學生工作二級管理關系

1.明確目標

通過實施學生工作校、系二級管理,突破長期以來的學校層面學生管理權限過分集中的管理模式,實現系擁有責、權、利相一致的關系,改變學校管理過多、過死的現象,把日常管理的權限以及過程管理下放到系部,以增加系部學生工作的權力與活力,形成系自我管理、自我約束、自我激勵和充滿生機的運行機制,使校級層面的管理模式由全面管理向宏觀調控轉變,使校級學生工作管理部門從事務性管理中解脫出來,以更多的精力制訂規章制度,履行管理和服務職責,并加強質量監控和指導系部開展工作。通過管理模式和運行機制的轉變,提高學校整體學生工作的水平,促進學校的快速發展。

以筆者所在學校為例,校級層面學生管理工作的目標是:第一,以基本道德規范為基礎,對學生進行公民道德教育;以愛國主義、集體主義教育為重點,對學生進行弘揚和培育民族精神教育;以理想信念教育為核心,進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育;以學生全面發展為目標,對學生進行素質教育。第二,充分重視文明校風的導向和規范作用,加強班級建設,創建良好的班風、學風,形成對教職工有凝聚作用、對學生有陶冶作用、對社會有示范作用的優良校風。第三,突出德育教育的生活性和生成性,積極開展形式多樣、內容豐富的校園文化活動,促進學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質的協調發展。第四,加強校園人文環境和自然環境建設,創造精神內涵豐富的物質、文化環境,努力營造良好的育人氛圍。

2.明確職責

在學生工作二級管理模式下,學校學生工作職能部門在政策制定、機構設置、人員安排、措施確定方法等各方面更強調統一管理;系部學生工作主要是如何貫徹落實學校的決策部署,擔負著執行的任務。但要體現系部的工作特點,校系之間的管理關系就不能簡單沿襲老體制下的校、系關系,應該在保證學校實現宏觀控制的前提下,讓系部擁有一定自,保持相對獨立性。在職責上,校級學生管理工作第一要根據國家對高等職業教育的要求制定出適合本校特點的學生工作規劃、計劃和政策;第二要協調好學校與社會、學校與學校、學校與有關部門之間的關系;第三要組織好必要的檢查和督查工作;同時應根據各系和廣大學生的共同需要建立一系列直接面向全體學生的服務和指導機構,并形成良好的運行機制。系部學生工作則要根據學校的總體要求,結合本系部學生的特點、專業特色和學生工作的實際,制定出適合本系部實際的學生工作計劃并認真組織實施。在實際工作過程中,學校應尊重基層,依靠和相信基層,在加強宏觀指導的同時,充分下放各種審批權和決定權,切不可事無巨細,干預太多,否則既會影響宏觀控制,又會影響工作效率。因此理順校系二級管理的關系,凡屬于學校一級部門的職能不能強加于系部,同時系部的職能也不能隨意上推,明確每一級的工作職能、職責是做好學生工作的首要前提。

在我校學生工作二級管理的過程中校、系的工作職責就有比較明確的劃分:如學校職能部門職責為負責起草學校有關學生思想教育與學生日常管理工作的指導性文件,制訂和完善學生管理制度;代表學校履行對各系學生思想教育和日常管理工作執行情況的指導、協調、監控、評價和服務職能;負責組織對系部學生工作的考核評比,不定期地檢查各系學生的管理工作,按時向學校黨委匯報、向各系部通報檢查評比結果;負責學生報到注冊、學籍管理、學生證件管理、學生名冊統計報表、入學教育、畢業教育、畢業鑒定的組織工作;負責學生資助工作的統籌安排、全校學生勤工助學活動、學校獎學金、國家助學金、國家助學貸款及學生保險理賠工作;負責學校大型學生集體活動的組織部署;負責校級及校級以上學生評優和表彰工作,處理嚴重違紀學生(留校察看以上)及跨系違紀事件,并對其處分進行審批;負責學生公寓管理和服務工作,對寢室衛生和紀律情況進行檢查和評比并及時向系部反饋;負責組織、指導開展學生心理健康教育,團委負責指導學生會、學生社團開展工作;為系部學生管理工作提供有效的服務,并完成學校交辦的其他工作。

系部學生工作職責為負責本系學生的日常管理、思想政治教育工作;掌握本系學生的思想、學習、紀律、衛生及文明習慣等情況,針對問題進行教育,促進學生良好習慣的養成;結合本系的專業設置和培養目標的要求,針對本系所設專業的崗位對從業者的職業道德、文化素質和崗位技能的要求,有針對性地開展課外活動,促進學生核心競爭力的培養和提升;負責本系學生的報到、繳費、注冊、入學教育、日常考核、獎懲、操行評定、畢業鑒定工作,以及本系違紀學生記過及以下處分的審批工作;做好安全教育工作,預防和處理本系學生各種突發事件并及時上報;負責本系學生獎學金、助學金的評定與發放工作,建立特困生檔案,組織本系學生開展勤工儉學活動;負責本系學生干部的選拔、任用和管理,指導本系團總支和學生會開展工作;負責本系班主任的管理、考核工作;做好本系學生宿舍的管理工作;完成學校交辦的其他工作。

四、實施學生工作二級管理的具體措施與手段

1.加強管理

制定全校德育工作計劃是校級管理必須遵守的綱領性文件。我校制定的工作計劃的主要內容是:(1)完善“一項制度”,即主題班會制度。主題班會推行“模擬扮演式、專題演講式、討論辯論式”等形式。(2)啟動“四項工程”,即法制、心理、安全教育工程、名班主任工程、校園文化建設工程、創建優秀班級工程。(3)開展“主題月”活動。即3月份為“志愿服務月”、4月份為“革命傳統教育月”、5月份為“繽紛紅五月”、6月份為“安全教育月”、9月份為“新生教育月”、10月份為“愛國主義教育月”,11月份為“感恩活動月”、12月份為“民族精神教育月”,同時實行大型活動校園化,中型活動屆次化,小型活動系部化、班級化的活動模式。

另外,要建立并完善系部學生管理績效評價體系,“系部學生管理效果評價辦法”由學生工作處負責制定并組織落實。評價辦法要遵循“定性評價與定量評價相結合,過程評價與結果評價相結合,隨機評價與期末評價相結合”的評價原則。具體評價指標是:(1)資料查驗,內容包括班級管理、考核的原始資料、結果,德育教育計劃的落實情況、各種資料、記錄、班主任手冊等;(2)違紀率,定期或不定期地對系部學生管理進行檢查,記錄違紀次數并評分;(3)衛生狀況,定期或不定期地對系部教室、衛生區、宿舍進行檢查、記錄、評分;(4)安全責任事故率,記錄統計周期內系部所發生的安全責任事故次數并評分;(5)公物完好率,對系部使用的桌椅、門窗、電教設備、宿舍家具、公共設施的完好情況進行檢查、記錄、評分;(6)民意測驗,組成評議小組,對各系部學生管理狀況進行民主測評。

2.加強指導

為使系部管理工作達到規范化和制度化的要求,校級管理部門要重點做好三項指導工作:

第一,指導系部建立學生管理網絡,統一建立“四線”、“三結合”學生管理網絡。“四線”:一是以學生處為主,由校領導、學生處成員組成檢查督導管理線;二是以各系部為主,由系主任、支部書記、學管人員、團總支組成的育人管理線;三是以系部為主,由各專業教研室人員、任課教師組成育人滲透管理線;四是以系學生會為主,由學生會成員、班團干部、入黨積極分子組成學生自我管理線。“三結合”:即學校教育、家庭教育、社會教育相結合。以上各線相互交織,才能構成立體化的校系二級學生管理網絡,形成齊抓共管的良好態勢,為各項學生工作計劃的落實提供有力的支持和保障。

第二,指導系部建立班級管理評價體系。《班級量化考核辦法》由系部組織實施,考核內容由紀律、宿舍衛生、教學樓衛生、早操出勤率、晚自習到課率、第二課堂六項組成。采取日檢查記錄、周統計分析、月公布總結、期終匯總表彰的工作程序。(1)紀律,由系部專業育人管理線成員、值班人員負責檢查、考核,值班人員要認真填寫“值班紀律檢查表”,交系部學管人員匯總;(2)宿舍衛生,由公寓管理人員、學生會生活部成員負責檢查、考核,每天至少檢查一次,結果當天公布,定期評出優劣宿舍;(3)教學樓衛生,由學生“自我管理線”成員負責檢查,每天檢查一次,檢查人員認真填寫教學樓衛生檢查記錄表;(4)早操出勤率,由學生“自我管理線”成員負責檢查統計;(5)晚自習到課率,由值班學生進行檢查統計;(6)第二課堂,由學生工作處、團委提供第二課堂活動成績。這有利于形成全員育人氛圍,使管理網絡發揮更大的作用,并取得顯著的管理效果。

第三,指導系部實行“學生在校表現綜合評價辦法”,如我校實行的德育學分。為全面評價學生在校表現,加強系風、班風建設,營造良好的學習、生活氛圍,增強學生遵章守紀的自覺性,在班級管理中實施“學生在校表現綜合評價辦法”。評價內容分為測評和量化考核兩項,由班級管理線成員班主任、班級干部組織實施。每學期依照評價結果排出學生的名次,確定評價等級,綜合評價結果分數和等級記入學生管理檔案,作為評優、獎學金發放、就業推薦、畢業生檔案填寫的依據。

3.加強服務

校級管理部門應密切協調系部與系部、系部與學校職能處室之間的工作關系。各系部教學任務重,許多工作諸如主題班會課的設計、操作程序等,校級管理部門應幫助提供規范材料樣本,以減輕班主任的工作負擔。此外,校級學生管理部門要增強服務意識,轉變工作作風,經常深入管理一線調查研究,幫助系部解決實際困難,設身處地為系部著想,遇困難不推諉、不扯皮,真心實意地解決問題,推動德育工作計劃的落實,進一步提高高職校學生二級管理工作的實效。

總之,做好做實學生工作校系二級管理,對加大系部管理自,增強系部的活力,充分調動和發揮系部的積極性和主動性,對促進高職校學生工作科學化、制度化、規范化,形成學生工作百花齊放、充滿活力的局面具有顯著成效。

參考文獻:

[1] 方飛虎.高職院校推行院系二級管理體制的認識與思考

[J].職業教育研究,2008,(1).

[2] 劉鎖娣.淺談如何構建高職院校的二級管理體制[J].常

州信息職業技術學院學報,2004,(3).

第5篇

衷心感謝今天參加大會的各級領導和各位商家,是你們的愛心讓我們聚集到一起,是你們的愛心讓我們助學中心有了動力、壓力和方向,是你們的到來賦予今天的大會以特別的含義。再次感謝你們!救孤濟困是中華民族的傳統美德,奉獻愛心、扶助孤困學生是我們通許愛心人的光榮和責任。以下是小編為大家整理的助學總結發言,供大家參考學習。

助學總結發言1本學期校學生會勤工助學指導中心始終秉承著“服務同學”的理念,在全體部員的努力與配合下,開展了各項工作。我們總結經驗,找出不足,以利于下學期新工作的開展。下面將我們就這一學期的工作做如下總結。

本學期主要工作:

一、協助指導老師組織“開學生活用品賣場”

按照以往的慣例,開學之際,在指導中心老師的安排下,我們在新生報道大廳旁開展了“開學生活用品賣場”工作。

我們勤工助學指導中心共提供了近30多個攤位,平均分配到各學院。由各學院的貧困建檔生申請,學院審核,獲取此次勤工助學的攤位。

為了保證貨物的質量,讓新生放心的購買商品,我們要求各攤位的負責人必須通過正規渠道進貨,出示進貨商店的營業許可證和質量合格證等相關證件。部門干部也會陪同學工處勤工助學指導中心的指導老師不定時的檢查相關證件手續是否齊全,價格是否合理,并安排部員維護賣場秩序,使得生活用品賣場活動能夠順利的進行。

二、針對新生的“勤工助學安全須知”培訓

這學期我們根據老師的要求:不僅要積極地拓展勤工助學崗位而且要把安全培訓作為我們這學期工作的重點。為此我們也開展了一些針對勤工助學安全性的培訓工作。

1、“勤工助學,安全須知”的宣傳。

我們主要制作了“勤工助學安全須知”的宣傳板報和明信片,并將明信片分發到各新生班級,以保證我們宣傳的廣泛性。這次宣傳內容主要是提醒同學們在兼職中要注意安全隱患,謹防黑中介、傳銷組織以及注意交通安全,學會自我保護,在工作中遇到可疑情況時,要及早的退出工作,并向有關部門匯報情況,從源頭上杜絕安全隱患。

2、“勤工助學,安全先行”講座。

這次講座有幸邀請到學工處的賀幸平教授作為主講老師。此次講座旨在讓大一學生了解什么是勤工助學,以及在勤工助學過程中應注意的各種事項,以及學習的安全性教育。

此次講座舉辦的非常成功,整個f201教室不僅座無虛席而且連走道都擠滿了前來聽講座的同學。這次講座讓新生對大學生活有了一個全新的認識,這也必定會對大一新生的大學規劃帶來積極地影響。

三、建立勤工助學誠信檔案

為了了解大一新生“勤工助學”的意向、拓寬兼職信息渠道,我們在利用qq兼職信息的同時,也利用所建立的“誠信檔案”及時的聯系有意向勤工助學的同學。

有300多名大一新生填寫了我們的誠信檔案,這讓我們了解到新生對勤工助學崗位需求量之大,我們所肩負的責任之大。為了滿足建了誠信檔案的同學對勤工助學崗位的需求,我們的干事積極主動地聯系需要學生兼職的商鋪和企業,并對其進行嚴格的篩選和審核,然后把信息發放給建立了誠信檔案的同學。在全體干事的共同努力下,我們在十二月份之前就完成了為建立了誠信檔案的同學提供兼職的承諾。

四、積極拓展安全勤工助學崗位

考慮到同學們對勤工助學崗位的迫切需求,勤工助學指導中心在開發校內勤工助學崗位的同時,積極拓展校外勤工助學崗位。

為了保障同學們勤工助學的安全,我們這學期也加強了對用人單位的審核。我們也與長沙移動、世聯地產、馬斯特英語教育等一些信用度高的企業合作,為我們的同學提供200多個安全的兼職崗位。

通過學校與知名企業的積極合作,不僅可以增加校外勤工助學崗位,還可以有效的減少同學們對勤工助學中安全問題的擔憂,還可以利用企業這個平臺加強對學生的職業技能的鍛煉和責任意識的提升。

五、干事培訓打造高績效團隊

為了讓新干事們盡快的適應我們勤工助學指導中心的工作,盡早的融入到我們這個集體當中來,我們也做了大量崗前培訓工作。

1、“學習”座談會

我們有幸邀請到賀幸平教授(學工作處勤工助學指導中心主任)與勤工助學指導中心的干部干事一起開展了一次以“學習”為主題的座談會。此次座談會讓我們明確學習與工作并重。作為一名學生干部,我們要在學好知識的前提下,多為同學服務。

2、“經驗”交流會

(1)家教部組織了一次與湖南師范大學勤工助學指導中心的經驗交流。學習他們在家教方面的成功經驗,收集我們學校有意向做家教的同學的相關信息,結合我們的實際情況開展我們的家教工作。

(2)外聯部組織了一次與學社聯的經驗交流會。通過交流,讓我們知道,每一次外聯工作,我們不僅要做好充足的前期準備,與商家談判是要注意相關禮儀,而且合作完后還要做好企業的后期管理工作,以實現長期合作。

六、“無償獻血、感受真愛”活動

近月以來,全國多個省份紛紛發出“血庫”告急的通知。應現實情況的需要,我們承辦了一次“無償獻血、感受真愛”活動。

我們向長沙血液中心申請將流動獻血車開進學校,接受在校大學生無償獻血。此次活動中,我們的干事紛紛爭當志愿者,實行輪班制,協助醫務人員做好獻血者的資料填寫工作并向同學們宣傳普及獻血知識以及獻血后的注意事項并維持現場秩序。學校有將近200名同學參加了此次無償獻血活動。“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”當他們的鮮血流入千百萬急需求助的生命肌體,他們的生命之花也會因此綻放的更加美麗 。

經驗教訓總結:

一、本學期工作成果

學期我們充分利用了我們所能利用的資源,完成了我們部門起初建立的三百多份誠信檔案,實現了我們對這些建立了誠信檔案的同學的承諾。

二、這學期工作中存在的問題

(1)各小部門之間缺乏。一般部門內部分工比較明顯,各職能小部門完成自己任務后經驗交流很少,這樣在開展大活動的時候部門整體的凝聚力就不能得以充分的發揮。

(2)成員缺乏整體意識。門有些成員只是站在內部小部門的角度來看待和處理整個部門問題,不利于部門的建設和發展

未來規劃:

對于部門下學期工作我們將一如既往地做好本職工作:

1、加強部門內部隊伍建設,加強部門內部的交流以及資源共享,分工協作,提高效率。

2、進一步加強對兼職信息真實性和可靠性的審核,并及時的給有兼職需求的同學。

3、完善勤工助學安全教育培訓。

我們將本著為“同學服務”的理念,認真的去做一個優秀的服務者和志愿者。我們深信,在各位老師的指導下以及在勤工助學指導中心全體干事的共同努力下,我們的工作一定會邁上一個更高的臺階,取得更好的成績!

助學總結發言2x年3月到學期結束的這一段時間是我在勤工助學管委會市場部擔任部門主管的第二個任期,在此期間主要完成的工作圍繞著學期初開創的部門工作月份主題而具體開展,將一個學期的4個主要的月份按順序分為3月份家教宣傳、4月制度建設、5月份業績考核以及家教電訪6月份暑期家教宣傳等四大部分。所以主要工作也是按照這個順序逐一開展,下面是主要工作回顧。

一、部門月份工作主題。創建部門工作月份主題的思想源泉是之前的在市場部工作非常出色但后來辭職的助理彭珈,她給我指出了部門工作毫無目標的問題,所以設置月份主題是讓每一個部門員工每個階段的工作都更有核心或者重點,時刻保持個人工作計劃與部門工作中心的一致,提高員工工作目標感以及積極性。具體每個月份工作主題的實施內容納入部門總結,在此就不多贅述了。個人覺得實施效果還是不錯的,改變了之前部門工作的只忙于處理部門日常業務以致將員工拖累而忽視業務績效、業務拓展方面工作開展混亂的局面。

二、家教教員培訓講座。或許家教講座已經成為每一個市場人的驕傲了。本學期初,市場部面向全校舉辦了兩場家教講座,并在推廣部的技術支持下建立起了“網上教員庫”,家教講座的舉辦進一步擴大了“勤助服務系統”的影響,但“萬事開頭難“,雖然我們已經盡可能地借鑒了華師勤助家教教員培訓的優良經驗,但由于部門人員短缺、宣傳基礎薄弱等因素,家教教員培訓講座的整套工作還存在一些問題,當然,這也為我們日后集訓開展家教講座工作積累了豐富的”臨床經驗”,以舉辦家教講座的形式進行教員培訓的設想最先出自小助理傳南,這項工作得到了兩位李老師的大力支持,初步實現了“部門家教工作中教員培訓”的夙愿。以后家教教員培訓會繼續進行下去,而家教講座形式也將在實踐中不斷改進并得到更好的發展。本人最感欣慰的不僅僅是實現了部門的家教教員培訓的夙愿,更多的是通過家教講座的大量團隊工作將部門人迅速地團結到了一起,自此后,部門人培養起了相互了解工作互相監督工作的良好團隊習慣,作為部門的老一輩員工,一想到這就忍不住有點小小的激動。

三、本校外招生家教宣傳。家教,似乎在不知不覺中成為了部門工作的關鍵詞。這其中有部分原因是在對外市場以及部門人員素質結構因素下,對外業務拓展工作進入了瓶頸狀態。另外也是由于家教市場的略顯“欣欣向榮”以及李老師的方針指導——立足發展校園周邊家教,抓基礎、做質量。所以才從教員培訓以及建立“網上教員庫”管理等基礎措施著手做起。如果說“家教教員培訓講座”是當初個人競選綱領的額外內容的話,那么家教外招生宣傳工作就是個人一直的夙愿了。此項目是由傳南主要負責由我協助跟進。中間就宣傳海報的設計工作就反復地進行了多次的討論以及修改,按傳南的話說就是太長的時間輾轉都快消磨了一個人最初的積極與耐性了,當然這是后話了,在實際工作中效率和質量還是不錯的。在此不能忘記感謝一下推廣部春枚的幫忙呵。這次的家教外招生宣傳效果還是比較顯著的,臨近期末外招生家教數量有明顯的增加。但也存在一些問題需要進一步改善的,如教員供應結構有待調整,學期末教員時間緊迫因素需要納入考慮范圍。

四、另外的家教工作有:騫藍負責的兩次(學期初以及學期末暑假家教宣傳)校園小區家教派單宣傳、金杯負責的校外派單宣傳以及與騫藍一起完成暨大附小家長會家教擺點派單宣傳等等。

五、部門整體發展的工作。著眼部門總體,部門制度方面:完成了由楚凡主要負責我協助的部門制度梳理工作;部門業務表格方面:嘉欣主要負責的“市場部業務表格一條龍”的表格整理工作;部門文化建設方面:兩次與辦公室其他兄弟部門舉行籃球聯誼活動、蓋宇生日時市場部五代同堂的慶祝活動、市場部大掃除、主持辦公室例會、部門聚餐等活動都促進了部門內部情感交流增加相互情感。在部門傳承方面:進行三次面向全校或者小組的招聘,效果都不是太理想,除了部門門檻設置稍微高了一點外,前期宣傳也應該是一個重要的突破點。最后招聘進來的新助理是周洲,他前期工作表現比較積極,后期業務發展比較緩慢,所以這還有待進一步的引導了。

六、市場部網絡版塊建設有了非常大的突破,這離不開推廣部昌功同學的辛勤耕耘了(我們心中光輝的老黃牛形象啊!),初步建立了市場部網上教員庫,實現了教員網上管理,另外也實現了網上兼職以及家教招聘信息、教員學生網上注冊申請家教教員資格等功能,接下來還要進一步實現的是教員網上報名家教或者兼職、家長(含本校外招生)網上登報家教等等的功能,總之,革命剛剛開始,同志仍需努力呵。我們這些老一輩離任在即,只能寄希望于后浪了,你們是管委會八九點的太陽!

回顧自己的綱領,其實還要做的東西也不少,如通過學校成人教育各方渠道發展開拓校外成人教育的家教市場、通過南方人才市場的合作拓展部門對外兼職業務提高兼職質量……這都是兩個非常大的項目,在沒有充分的準備和非常成熟的條件下是不能輕易著手開始也不能隨便對待的。或許不應該找什么理由來解釋自己在任期間為什么沒有做到這一點。一句話說:計劃趕不上變化,只能說是在有限的人力以及時間資源與其他比較成熟的條件下,我選擇了做到。盡力將一些事情做到要比十個暫時還不能做到的計劃要強。“一鳥在手好過十鳥在林”。不過這兩項工作所體現的大致的方向是不應該輕易放棄的,這要靠部門后來人繼續努力下去了。

助學總結發言3隨著時光匆匆而過,在學生會勤工助學部已將近一年了,在這段時間中,雖然沒有我想像中的那么完美,但是,在這中間了我也學會了很多。因此,我在這要萬分感謝我們部門的所有老委員,教會了我們很多。同時,也很感謝,和我一起同甘共苦的新委員。你們的很多為人處事也給了我很大的影響。

這次我們部所做的活動是商院“十佳宿舍”。由于這個活動的策劃并不是我們部所寫,所以好多細節都不完全,在這個活動的過程中我們都是邊做邊改的,顯得有點手忙腳亂。但是,我們最終圓滿的完成了這個活動。

這個活動的開始于4月,并于5月完滿結束。大概總結就是,這次的活動還算成功,比賽期間氣氛很好,同學們的積極程度很高,參加的人數也很多。在這中間的過程中,我只有參加了開始報名時和最后最終評選的工作,之間的檢查工作并沒有參加,所以也不太了解這其中評選的細則。這中間凝結了我們部所有人的辛勞與汗水,在此,我要敬上萬分敬意。

但是,讓我很糾結的是,有很多的內容及細節我并不是很清楚。我想這一定是我自己的問題,不太了解我們部的工作,所以,接下來我在這方面我一定會改進的。還有的就是,我覺得我們部在工作這方面的信息并不是很流通,就是說,在工作中很不注重交流工作的進程。

第二件事就是關于我們部勤工檔案的改革,在這個方面,我覺得這必須在下學期開學后,從大一的開始實施,這樣也可以改變我們勤工部在現在同學心目中的形象,具體做法我列舉了下面幾條:

1、在校學生會與各個社團之間加強兼職信息的交流,或者是愿意提供兼職信息的學生也可以,總之就是充分利用商學院的各個人力資源。

2、在學校的網站申請或者新建一個網站,可以粘貼我們部或其他人提供的兼職信息,這樣我們學校所有人都可以加入,也許就會減少沒有人去參加兼職的狀況。

3、在學校一食堂旁邊的黑板向學校申請給我們部一小塊,可以粘貼一兩張紙的位子,然后把最新的兼職信息寫在上面,如果有意參加的就可以自己去聯系。

4、也可以在學生會辦公室的門外面貼這些信息,需要了解的就可以在任何時間去辦公室的門外面看,這樣是最簡單的辦法。

5、我們還可以把這些辦法告訴我們學校里想要招兼職學生的商家,他們就可以把他們的招工的那些信息自己貼到我們的宣傳欄里。

現在,具體還只想到這些意見,如果以后有新的想法在向你們反映。

助學總結發言4x縣地處湘西,位于懷化市北部,交通不便,經濟落后。地域面積x平方公里,耕地面積不到x萬公頃。全縣轄x鎮x鄉,總人口x萬人,人口密度較低。有苗族、土家族、回族、白族等24個少數民族,少數民族人口x萬人。是典型的版圖大縣、移民大縣、貧困大縣,僅涉及x水庫移民就多達x萬余人,貧困人口多達x萬人。在過去,由于地理、歷史、交通、產業等原因,許多貧困家庭的孩子因為交不起學費而輟學。如今,隨著國家助學政策逐步完善,資助力度逐漸加大,教育基金會的增多,社會愛心人士的廣泛關注,因家庭貧困而上不起學的現象已成為歷史。全縣有公辦教育學校x所,在校中小學生近x萬人,而貧困學生達x萬余人。為了確保每名在校中小學生及考上大學的寒門學子不因家庭貧困而輟學,我們在資助工作中,做到了加強組織領導,廣辟資金來源渠道,嚴格資金管理使用,真正實現了有限資金效果化,幫助了最需要救濟的人。我縣資助工作受到了中央省市縣各級領導的肯定,得到全縣人民的支持,x年3月,被省教育廳評為“湖南省生源地信用助學貸款工作先進單位”,x年3月,資助中心一名工作人員被中國扶貧基金會評為“先進工作者”。我教育局長在省信貸助學工作總結會上作典型發言,分管助學工作的領導在懷化市作經驗介紹。

一、加強領導,建立健全組織機構

我縣成立了資助工作領導小組,縣人民政府分管教育的副縣長為組長,縣教育局局長、縣財政局局長、縣民政局局長為副組長,縣監察局、縣人力資源與社會保障局、縣信用聯社、縣婦聯、團縣委等12個成員分管領導為成員的小組。領導小組主要發揮縣人民政府駐北京辦事處、廣州辦事處、長沙辦事處等機構以及社會各界人士向資助中心募集善款,并通過定期召集聯席會議監督資金使用情況。為了將募集的資金有效使用,x年10月縣編辦在縣教育局“三定”方案中,明確了設立縣教育局學生資助管理中心,定編4人。縣教育局高度重視,根據“三定”方案,迅速設立了專門的辦公室,配置了良好的辦公設備,每年撥款x萬元專門用于學生資助管理工作,啟用了x縣學生資助管理中心公章、設立了基本存款賬戶。學生資助管理中心職責:具體負責貸款政策、資助工作的宣傳、咨詢與受理家庭經濟困難學生材料審核、學校助學工作的上報和審核等工作。從而使這項工作有機構、有人員、有資金、有職責、有成效。

二、廣辟蹊徑,多方籌措助學資金

生源地助學貸款:我縣每年有近x多名普通高中和職高學生通過參加高考,被大學錄取。其中有50%左右的大學新生因家庭貧困,學習和生活遇到困難難以升入高校繼續深造。國家提出“不讓一個貧困大學生失學”的口號。在資助高校大學生方面,以貸款發放管理為重點,確保高校大學生“應助盡助”。縣學生資助管理中心自成立以來積極向上爭取,x年我縣成為省生源地信用助學貸款十個試點縣之一,x年至x年我縣有645名困難大學生在該中心的協助下向當地金融機構簽訂了貸款合同,發放貸款x萬元。

普高、中職助學:該中心為切實把黨和國家的惠民政策落到實處,x年,普通高中助學金發放x人次共x萬元。x至x中職助學金和免學費發放x人次,共計x萬元。

九年義務階段助學:①少數民族助學金,全縣每年有x萬元,去年的x萬元已全部按要求申報、撥款、發放到位。x年至x年共有x人次領取x萬元少數民族助學金。

②貧困寄宿生補助x年共發放20198人次,金額為x萬元。x年至x年共有x人次領取x萬元貧困寄宿生補助。

③x年縣財政助學金發放602人次共x萬元。x年至x年共有391656人次享受x萬元的免雜費和公用經費。

④x年免教科書共97664人次共x萬元。x年至x年共有x人次享受x萬元的免教科書款。

縣直部門企業捐資助學:x年x縣貧困學生基金會共資助了x名貧困大學生計x萬元;縣慈善總會資助了貧困大學生104名計x萬元,資助貧困高中生30人共x萬元,資助小學生20人x萬元。縣婦聯爭取上級大力支持爭取到香港燭光基金會的資助,共資助我縣25名女高中生,共計x萬元;團縣委資助4名貧困大學生x萬元;縣宗教局x年資助100名貧困學生,共計x萬元;x年至x共有10036人次享受x萬元的社會、團體、個人組學金。辰州礦業股份公司從x起,每年以基金會的名義向金山學校、x中撥付x萬元,以獎勵成績突出的教師和學生、資助困難師生。

縣外友人企業愛心助學:縣外事僑務局爭取香港懲教社捐資建校項目,在我縣荔枝溪九校、池坪九校以及張家坪九校共捐x萬元,在外事僑務局的大力配合下香港、芬蘭友人每年來我縣捐資貧困學生達x人次;國家發改委愛心人士,資助一中學生20人,共計x萬元;x年和x年省教育基金會(原省人大副主任、教育基金會理事長x帶隊)兩次來x慰問,給10名優秀教師每人獎勵x元,給6名困難教師每人救助x元;壹基金為我縣舒溪口九校捐200個溫暖包,共計x萬元;湖南交通頻道為我縣軍大坪九校建音樂教室,為貧困學生捐冬用棉鞋400雙,共計x萬元;在縣扶貧辦、教育局、縣婦聯、團委和縣郵政局的共同努力下,今年我縣又爭得了中國扶貧基金會“愛心包裹”項目,此項目自從x年以來共有x個農村學校受益,共發放學生型包裹x個,學校型包裹x個,累計獲得善款x萬元。

三、嚴格管理,合理使用助學資金

一是加大宣傳力度,確保資助政策家喻戶曉,同時形成了較廣的群眾監督面。自x年以來,我縣每年召開一次助學工作會,每次會議前,學生資助管理中心根據救助過程中出現的新問題,制定切實可行的宣傳方案,加大政策宣傳力度,同時在縣電視臺、縣人民政府網站、紅網x分站、縣教育局網站、全縣中小學校校園網站廣泛宣傳國家資助政策,經常組織相關人員上街發放宣傳單,一些學校還通過告學生家長書的形式進行宣傳,從而使助學工作,這項惠民政策深入人心,家喻戶曉,使寒門學子看到了希望,使貧困家庭感受到了社會的溫暖。正是宣傳到位,我們在發放每筆資金中慎之又慎,時刻準備接受社會各界的監督。

二是健全完善資金管理制度。為了規范全縣各項助學工作,完善管理制度,保證各項助學金額與發放的準確無誤,保證政策的可持續性,我們制定了相關制度,如制定了助學上報范圍、審核要領、及時發放時限等規定。主動接受社會監督,如縣審計局的一年一次的審計,縣監察局根據群眾反映而進行的檢查,縣資助領導小組的定期例會等。為加強資金監管,制定了中職學校國家助學金資金監督管理細則,確保國家專項資金安全。同時,做好中職學校國家助學結余沉淀資金清算回收工作,提高資助資金的使用效益,有效地減少違規、違紀行為。國家出臺了高中家庭經濟困難學生資助政策,為了確保資助工作公開、公平、公正,建立高中學生資助管理信息系統,建立高中家庭經濟困難學生數據庫,對全縣所有高中家庭經濟困難學生數據進行管理,也為生源地信用助學貸款端口前移到高中階段提供了條件和保障。

三是公開申請資助流程。對資助款的發放,具體申辦流程在全縣中小學校園宣傳櫥窗都給予了公開。申請形式上既可學生申請,也可學校根據學生實際情況權衡后呈報。在審核中強調四級審核制即村、學校、鄉、縣資助中心層層書面把關。縣資助中心根據材料中發現的問題或群眾舉報還經常深入到被資助學生出生地進行復核。在經歷上述程序后,在發放前一周還在網站上進行公示。縣資助中心還建立了資金發放跟蹤檔案。對于資助物資主要根據全縣發展不平衡的現狀,著力向邊遠或貧窮地傾斜。對孤殘學生、父母喪失勞動能力學生、少數民族學生、烈士子女、單親家庭經濟困難學生、農村絕對貧困家庭學生、享受城鎮居民最低生活保障政策家庭、因突發事件導致家庭經濟困難學生、農村計劃生育獨生子女和雙女戶家庭學生、今年度已享受普通高中國家助學金的、或已申請生源地信用助學貸款的大學新生等予以優先資助。

目前,x縣建立了大學生、中等職業教育、普通高中教育和義務教育階段多元化學生資助制度,形成了一個比較系統、完善的資助體系。

助學總結發言5尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:你們好!

今天我能在這里代表x大學945名受國家助學金資助的同學發言,我感到萬分榮幸和無比的激動。首先,請允許我代表受助的同學們感謝黨和政府以及學校對我們的關心及照顧。

我們大多是來自農村和城市低保的學生!帶著對未來美好生活的憧憬,帶著父母殷切的期望,帶著拼搏進取的精神,憑著自己堅實的信念,頑強的斗志和對生活的熱情,相聚于茂名電大,在這里我們想要譜寫青年壯志的詩篇,我們想用汗水換取自己的成就與輝煌,我們想了好多好多。。。。。。

國家助學金的政策減輕了我們農村和城市低保學生經濟上的負擔,沒有了壓力,使我們能全身心地投入到學習中去。身在電大,讓我們感覺到學校這個大家庭給予的溫暖。雖然今后還會有很多困難,但是我們不會害怕,因為有黨和政府,有我們的學校,有關心我們的老師。社會在關注我們,政府在幫助我們,學校在支持鼓勵著我們,你們不但為我們,也替我們的父母減輕了身上的重擔,我們深深體會到你們對我們的關懷與期望。在此,我代表受助的945名同學向你們鄭重承諾:我們會響應黨和政府的號召,積極參加學校與社會的各項公益活動,遵守學校紀律,努力學習專業知識,用知識武裝自己,早日成為高素質、高標準的社會有用人才,為將來回報社會打下堅實的基礎。老師:請你相信我們,我們不會辜負你的期望!

最后,我謹代表受助的同學再一次向各位領導、各位老師表示最真摯的感謝!謝謝你!

第6篇

1、領導高度重視,形成良好氛圍

學校領導的重視,是我校紅十字會工作長期得以順利開展的重要保證。學校始終由校長擔任紅十字理事會會長,把紅十字工作看成是學校整體工作的有機組成部分,并將這一工作納入學校工作的年度計劃中,時間上給予保證,經費上給予保障,物質上給予支持;德育副校長任副會長,分管學校的紅十字工作,形成了領導重視、師生共識、全員參與的良好氛圍。

2、完善各項制度,提升工作實效

為使紅會工作規范有序地開展,我們認真修訂了組織、宣傳、會議、活動、社會服務、會費管理、檔案、評比等制度,使各項工作有章可循。

(1)會員入會制度:加入紅十字會的學生要先填寫申請,經過班主任初審,民主測評合格,會長審批后,才能成為一名正式的紅十字會員,我校入會率達80%,會員名冊齊全,會費收繳率達100%。

(2)理事會工作制:每學年召開一次理事會,對已經行文的紅十字會工作計劃進行討論,及時進行修正補充,以臻完善。

(3)紅會例會制度:每學期根據紅十字整個運作過程,交流工作情況,樹立先進典型,分析存在問題,及時調整措施,提高工作效率。

(4)宣傳教育制度:利用黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播、專題講座、學校網站等形式進行紅十字知識和衛生健康知識的傳播,學校紅十字每次活動均懸掛紅十字會旗。

(5)健康教育制度:認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》,積極開展學生常見病、多發病的預防和控制工作,認真負責做好學生入學預防接種卡的查驗、補種工作,健康教育做到課時、教材、備課、考核四落實,平時堅持檢查學生的個人衛生,學生健康行為形成率較高。

(6)定期培訓制度:每學期對會員進行一次衛生知識、紅十字會有關知識、“青少年自防互救”四項基本技能培訓,使不少會員懂得了小傷小病的應急處理措施,增長自救與救人的技能與本領。

(7)資料歸檔制度:學校紅十字每次活動有文字、照片記載并及時歸檔。

二、以崇高的精神塑造人,以豐富的活動陶冶人。

紅十字活動貴在常態化、持續性。我校紅十字活動長年不斷,活動內容豐富,涉及面廣,并融知識性、趣味性、實用性于一體,深受師生歡迎。

(一)專題教育持之以恒

1、廣泛傳播紅會知識

我校每年按時訂閱《中國紅十字》和《博愛》雜志;每位學生在入會前都進行了紅會知識《會法》、《會章》、《會員手冊》的學習。每年“5.8”均以橫幅宣傳、櫥窗宣傳、專題黑板報、小報評比的形式,廣泛深入宣傳紅十字知識和“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神,并在紅十字會會員中組織開展“紅十字基本知識問答競賽”,招募骨干學員組成紅十字學生學習小組,進行紅十字培訓和宣傳,使紅十字知識和紅十字精神得到廣泛傳播和弘揚。我校還為區內兄弟學校我創建紅十字達標學校進行觀摩示范,獲得好評。

2、積極參與技能培訓

每年暑期選派骨干教師參與我區教育局紅十字會組織的現場初級急救培訓,由這些骨干教師再組織學生進行現場初級急救培訓,月,我校學生紅十字急救隊在區紅十字青少年學生比賽中榮獲第一名。現學校共有經培訓合格的急救培訓講師1名,急救員6名,普及型救護員27名。

3、有序開展專題活動

(1)注重衛生保健

認真做好傳染病防治工作,為每一位學生建立健康檔案,及時處理學生在校期間的各種意外損傷事故,組織學生學習正確的刷牙方法和用眼保健知識,同時,在各班設立衛生員。加強晨檢,由衛生老師和衛生員每天對各班的包干區衛生進行檢查、評比,并當天公布結果。政府關心師生身體健康,對學生及時進行各種疫苗接種,安排教師每年進行一次體檢。

(2)博愛周活動

學校政教處、團委、大隊部、醫務室以“五·四”青年節、“5·8”世界紅十字日、“12·1”艾滋病日、“12·5”志愿者日等節日為契機,積極開展紅十字博愛周活動,組織學生到走出校園,走進社區、陽光之家、街頭,進行義務勞動、文藝演出;帶領學生參觀戒毒所,舉行“珍愛生命,遠離”師生禁毒宣誓儀式,以實際行動將紅十字“博愛·奉獻”的精神折射到了生活的每個角落,加強了與社區、家庭進行健康信息的交流與溝通,密切了學校與社區、家庭的關系,營造了一個共建、共管、共育的健康社會大環境。

(3)控煙宣傳周活動

為消除和減少煙草煙霧的危害,保障學校全體師生身體健康,年2月20日至26日開展了“健康校園,無煙行動”的“控煙宣傳周”活動。活動周里,我校開展了“五個一”:召開了一次教職工大會,舉行了一次升旗儀式,出了一期“關注健康,感恩生活”的專題板報,開展了一次“拒吸第一支煙,做不吸煙的新一代”的班隊主題教育和簽名活動,上街進行了一次“健康城市,無煙行動”的控煙倡議活動,希望廣大市民能成為“控煙衛士”隊伍中光榮的一員。本次活動,提高了師生、市民的健康意識,營造了一個和諧、健康、文明的學習生活環境。

(4)逃生疏散演練

結合汶川地震紀念日、119消防日,我校分別舉行了行應急疏散逃生演練,全體工作人員根據《古松學校應急疏散演練方案》、《古松學校消防應急疏散逃生演練方案》的職責要求,各就各位,使得整個疏散逃生演練過程安全、迅速、有序。活動提高了師生防震減災意識,樹立了“安全第一”的思想,增強了師生在非常情況下的自救互救能力,培養了學生的責任感。

(5)為了提高學生的責任心和培養堅強意志,與政教處、團組織、少先隊一起組織開展紅十字青少年夏令營和軍訓活動,使學生在活動中接受了一次革命軍事教育、國防教育和愛國主義教育,促進了學生思想道德水平的提高;利用暑假、寒假組織學生開展“知榮明恥,學禮儀迎世博”社會實踐活動,讓學生深入家庭、農村、社區,向家長學習、向群眾學習、向社會這個大學校學習,在做中學,不斷提高自身素質。

(二)愛心募捐滋潤心靈

1、月日,全體師生為我校九(1)班患上惡性腫瘤的陳颋同學募捐,共募集款項15530元,其中學生捐款6470元,教職工捐款9060元;月,全體教師自發上門探望患了癌癥的職工沈莉瑛,并送上了各自的愛心款;年月,五(1)中隊張晨強出車禍開刀住院,校長、同學、老師多次前去看望,并送去了全校師生愛心捐款。這些凝聚著大家美好期盼的捐款讓患者感受了大家庭的溫暖,有了與病魔抗爭的勇氣,身體在日漸康復中,張晨強已重返校園學習。

2、年月日,學校又一次掀起了“愛心募捐,幫困助學”的愛心幫困募捐,共收到教職員工捐款3270元人民幣,學生捐款710.50元人民幣。學校將把募集到的所有捐款以“愛心基金”的形式,全部用于對貧困學生、困難教工的援助,并使“黨政發起、工會操作、師生監督”的“愛心基金”運

作方式成為學校的一項常態工作機制,進一步營造了溫馨和諧的校園氛圍本次募捐活動。

3、年月日,學校舉行了“同在藍天下、關愛共成長”為民工子弟學校捐書儀式,共計捐得各類書籍五百余冊,這些書打包后,由我校領導親自送往了位于九亭鎮的向陽小學。

4、年月日,我校舉行了“拳拳愛心抗旱災·齊心唱響民族魂”募捐活動,為我國西南地區遭遇歷史罕見旱災的人民伸出了援助之手,在緬懷先烈的日子里,齊心唱響了民族魂!

(三)助學活動點燃希望

1、每年春節,學校領導、學生代表受全校紅綠領巾委托,在冬日暖陽里走

訪了部分貧困學生,對他們噓寒問暖,與他們談心、合影,并給每位貧困學生

送上了由領巾們準備的新年禮物——學習用品和營養品。

2、每學期開學初,我校部分貧困學生會得到社會各方的資助,由鎮黨委設立的減免學費的助學活動;由鎮婦聯發起的“愛心媽媽”結對活動、企業家愛心結對活動,這些愛心人士與結對孩子們進行會面交流,并贈送學習用品和學費資助。我校受資助學生共計22名。這些資助溫暖了孩子們的心靈,讓他們樹立了好好學習的信心,并對未來充滿了憧憬。

3、少兒住院互助基金

上海市政府非常關心青少年的成長,設立了少兒住院互助基金,通過家長每學年為自己的孩子交納少量費用的方式,實實在在地為患病孩子的家庭緩解了大筆醫療費用開支的燃眉之急。我校每位學生家長積極參與這項充滿愛心的互助行動,為孩子從小樹立良好的道德品質起到了榜樣和示范作用,也使每一個生活在上海的孩子更幸福、更安全、更健康地快樂成長!

(四)評選活動增長自信

1、為規范學生行為,促進班集體建設,學校大隊部堅持對各班進行五項常規檢查,并在每周一的升旗儀式上進行總結,為優勝的班集體頒發流動紅旗,班集體間形成了你追我趕的良好勢頭。

2、為促進學生特長發展,發揮身邊同學的榜樣示范作用,充分挖掘學生中的先進典型,鼓勵和激發廣大同學向身邊的榜樣學習,學校開展了“共享世博盛會·爭做四好少年”校園之星評選活動,給更多的同學一個展示自己、肯定自己的機會。

三、以科研為引領,開創紅十字工作新局面

第7篇

1、20xx年招聘新教師報到工作

2、教師提前退休、正常退休有關工作

3、教職工簽訂勞動合同及上報工作

4、職稱晉升工資

5、招生宣傳工作

x、常規工作

7、網站更新與維護

8、學期結束工作

學生科

1、x月2日~x月22日在全校開展并完成了第五屆全國中等職業學校“文明風采——從中職生資助政策想到的”征文收集、評選、上報工作,和“文明風采——職業生涯”設計指導制作、上報工作,共上報征文三篇、職業生涯兩篇

2、x月4日~x月13日在全校以班級為單位開展“預防溺水,安全教育”主題班會,并收集班主任班會總結

3、x月4日~x月13日完成本年度學生獎學金的評比、公示、獎學金發放工作

4、x月9日~x月15日完成“迎奧運、樹新風”愛國主義讀書活動總結工作

5、x月1x日~x月22日完成20xx年市僑鴻愛心助學基金評審申報工作

x、x月1x日~x月22日完成除下廠班級的學生“致學生家長的一封信”的發放工作

7、x月29日~x月30日“我承諾,做一個有道德的人”簽名活動

8、x月23日~x月30日完成班主任暑前結束工作的安排工作

9、x月13日~x月19日各班級以班級為單位開展了暑前安全教育結束會

10、x月20日~x月30日完成部分學生實習就業工作

教務科

1、協助校長室完成了校首屆文化藝術技能節閉幕式學生獎品的核算造冊工作。

2、在校長室的領導下,順利、圓滿地完成了高考和中考工作。

3、13日配合職教教研室完成了校兩位教師(胡燕、邱永梅)精品課的攝像錄制工作

4、1x日---20日組織了學校的期末考試和0x秋、20XX春秋學生單科結業考試。

5、完成20xx級學生畢業證書和報到證的辦理工作,以及畢業生檔案材料的復印、整理、裝檔。

6、會同總務科核查畢業生欠費情況

7、統計參加對口升學班人數

8、收集各班學生身份證等材料,為中職學生管理系統的數據錄入做準備

9、完成大專生申請及中專畢業直升聯大的相關事宜

10、做好學期結束一切工作(發放學生成績單、學生成長手冊科目單、教師教學工作總結、教研組總結、召開班長會議、統計學期考勤表以及教師各類材料的收取工作等)

11、做好招生的各項準備工作

12、做好教學工作計劃,督促體育組完成學生體質健康測試

生產實習科

1、到24、25中進行招生宣傳

2、學期實訓成績和學生工量具賠償清單交各班班主任

3、車間維修清單交總務

4、做好潛山學生培訓的前期準備工作

5、完成0x秋的技能補考

保衛科

1、維護校園和諧

2、召開學生公寓管理會議

3、處理學生之間的小矛盾

4、做好學生文明離校工作

團委

1、舉辦首屆校園文化藝術技能節閉幕式文藝匯演,全校共有20個班級參加演出,共評出一等獎2個,二等獎4個,三等獎x個,優秀獎x個

2、組織青年教師分別于x月2日、x月13日、x月2x日在華衍水務崗亭參加“紅綠燈,文明行”勸導工作

3、召開團委會、學生會會議,布置學期結束工作

4、編寫學校安全小手袋一書

總務科

1、x月2日~x月3日辦理辦學水平評估獎勵費;安裝東區投影儀(一層階梯教室,三層機房);準備學校首屆文化藝術技能節閉幕式

2、x月5日~x月30日辦理西區圍墻開工手續;補辦西區土地證(漏掉操場);08年學校預算外教學設備項目開標評標;辦理拆圍蔣世華退場協議手續

3、x月x日~x月19日與學校教務科、保衛科、綜合辦整理統計校舍安全檢查及陪同市局基建辦領導檢查東西區校園

4、x月9日~x月11日統計省第二屆技能大賽賽點經費上報

5、x月13日~x月30日辦理學校吸頂扇安裝工程施工單位確定(在市招標辦協議供貨)

x、x月1x日~x月19日辦理西區食堂衛生許可證(重新)

7、x月17日~x月30日落實20XX年預算外項目三包教務軟件(重新招標)實施

8、x月19日~x月30日辦理學校教研室電腦布線圖紙設計及西區原電子閱覽室改裝為多媒體會議室圖紙設計

9、x月22日~x月23日與生產實訓科一起辦理省成套設備有限公司的10臺普通鉆床驗收工作

10、x月23日08年教附職教設備項目批復下來

東區教育工作

一、x月5日召開“廣播校會”,對東區學生進行“端午節“期間的安全、文明教育,x月13日召開“廣播校會“,就中職部期末考試期間的紀律、財產使用、衛生和安全問題,對學生進行了教育

二、x月1x日,學生科鄧科長召開初中部班主任會議,就期末階段班級衛生、財產和學生安全提出具體的教育要求

三、在學期結束之前,各班級利用班會時間對學生暑假期間的安全進行了一次全面教育

四、在中職部班主任的配合下,疏導住校生安全、文明、有序離校

教學工作

一、組織了中職部和初中部的期末考試,考試秩序良好

二、組織了初一、二年級的地理、歷史、生物結業考試

三、完成初三學生畢業考試、升學指導等工作

安全保衛

一、及時處理了學生之間的糾紛,本月份沒有發生惡性打架事件

二、在中職部放假前,對住校生個人財物的保管做了妥善安排

三、配合總務科對東區的校舍、食堂、體育設施等進行了一次安全檢查

四、對暑期的值班人員做了安排

后勤工作

一、總務科將東區籃球架安裝到位

第8篇

(一)缺乏針對弱勢大學生的工作目標設計

目前,盡管大學生弱勢群體問題已經受到高校和學者的高度關注和重視,但在針對弱勢大學生的工作目標制定上尚不合理,缺乏針對性。弱勢大學生的全面發展是一個需要逐步實現的長遠的目標,而且各弱勢大學生之間還有個體差異和自身特殊性,即使同屬于一個類型的弱勢群體,其形成原因也是不盡相同的。此外,高校輔導員的工作量大、任務非常繁重,所負責的班級人數一般都要上百,這也是他們沒有精力根據不同的弱勢大學生去設計有差異的工作目標的原因。這種教育目標的設計是主觀的、缺乏與學生的雙向互動交流而制定的。

(二)弱勢大學生的動態性較強

大學生弱勢群體思想政治教育要體現動態的過程,這是大學生弱勢群體的動態性特點所提出的要求,它最明顯的特征是大學生弱勢群體的群體結構缺乏穩定性。大學生弱勢群體所表現出的孤僻、自卑等性格特征,對于不良環境的抵抗能力是稍弱的,在大學生弱勢群體的教育過程中會出現諸多不可知的因素,影響了大學生弱勢群體的結構,進而增加了對大學生弱勢群體進行教育時的難度。因此,有效解決針對大學生弱勢群體的思想政治教育過程中存在的實際問題,需要在動態的過程中認識大學生弱勢群體,而我國現有的思想政治教育還無法達到這種水平。

(三)大學生弱勢群體思想政治教育者處于被動地位

高校思想政治教育者在認識和分析大學生弱勢群體的現實狀況方面付出了很多努力,然而弱勢大學生對教育者的關注和輔導是持有消極態度的。由于學習、生活中遇到的挫折,大學生弱勢群體在潛意識里就認為自己比其他大學生差,這種自卑、懦弱的心理導致弱勢大學生始終與人保持距離,更不愿意與人分享。在教育過程中,大部分弱勢大學生從心里抵觸與思想政治教育者交流,掩蓋、隱藏自己的想法,甚至拒絕教育者的輔導。當前大學生弱勢群體思想政治教育尷尬的工作局面很難在弱勢大學生中使思想政治教育真正得到落實。

(四)教育者依賴的教學載體滯后于時展

隨著網絡的發展和普及,網絡已經深入到大學的教學、科研、學習、生活等各個領域,越來越多的弱勢大學生已經把網絡當作獲取信息的主要途徑和發表言論的主要場所。然而,一些思想政治教育者沒有使用諸如MSN、QQ、博客、電子郵件等現代化教育手段,而且為提高“效率”而采用班會、小組會等載體進行“集中教育”,這就無法與學生產生共鳴,甚至導致弱勢大學生對思想政治教育產生抵觸和排斥心理。總而言之,目前我國高校所運用的教育載體無法與時代的發展同步,造成教育者的教育方法受到了限制。

二、加強大學生弱勢群體思想政治教育的對策

(一)確立以人為本的教育理念,增強對弱勢大學生的人文關懷

堅持“以人為本”的教育理念,是增強大學生弱勢群體思想政治教育的針對性和實效性的有力保障。大學生弱勢群體思想政治教育,要求在分析每位大學生弱勢群體的個性差異的基礎上,選擇最恰當的教育方式對弱勢大學生進行教育,真正做到尊重和關心弱勢大學生真實的生存和發展需要。首先,高校思想政治教育者必須要了解弱勢大學生的家庭背景及個性特點,與其進行情感溝通,及時疏導弱勢大學生所面臨的困惑和問題。將對弱勢群體建立的追蹤調查檔案為依據制定工作計劃和方案,及時掌握不同類別的大學生弱勢群體的數量、性質和現狀等方面的基本情況。其次,高校思想政治教育者要把提升大學生弱勢群體的綜合素質作為出發點,根據大學生弱勢群體的類型特點高效地運用教育資源,提高對大學生弱勢群體的人文關懷。

(二)加強校園文化建設,為弱勢大學生創建良好的亞文化環境

亞文化是指在某一社會組織、社會群體內部形成的文化。校園文化作為一種典型的亞文化,因其固有的內涵和特征,對大學生弱勢群體具有強大的育人功能。首先,要從高校的整體角度建立和諧的校園文化。高校應該多組織迎合弱勢大學生的活動,如分析社會熱點問題的講座、跨校舉辦的文化沙龍、足球比賽、音樂及舞蹈比賽等。開展校園活動的過程中,要充分發揮學生會和大學生社團的積極作用,不斷吸收弱勢大學生使其融入到集體中。其次,從寢室和班級的角度建立良好的寢室文化和班級文化。宿舍作為一個小集體生活空間,其成員來自不同的城市、不同的家庭環境并具有不同的價值判斷和興趣愛好,在弱勢大學生缺乏良好社交能力的情況下,很容易形成交流障礙。因此,學校要加強班級文化和宿舍文化的整體建設,加強弱勢大學生的團隊合作精神和集體觀念培養,營造出和諧的班級文化和宿舍文化。

(三)完善資助機制,解決弱勢大學生實際困難

大學生弱勢群體思想政治教育既要從宏觀上對大學生弱勢群體進行系統教育,還要堅持解決思想與實際問題相結合的原則,了解弱勢大學生真實的生活,全面地分析和掌握他們的實質性困難。具體要做到如下幾點:第一,要通過多種渠道解決經濟困難。一方面,政府應該出面,為弱勢大學生建立起完善的政策支持系統。如國家獎學金、國家助學金和國家勵志獎學金等。另一方面,學校要不斷完善“獎、貸、助、補、減”等扶貧制度和措施,切實落實政府部門制定的各項政策措施,幫助他們解決生活中的困難,使他們能安心學習。第二,大學生弱勢群體的就業問題是一個非常復雜的問題,這要求由各部門的通力合作、共同解決。政府要積極優化就業市場和就業渠道。而對于用人單位而言,則要努力做到“人適其事,事得其人”,為大學生弱勢群體提供平等的就業機會。此外,高校也要幫助他們形成合理的就業觀念,提高他們的就業競爭力,從而在就業競爭中能夠順利地取得成功。

(四)積極開展心理健康教育,引導學生進行自我心理調適

近幾年來,大學生弱勢群體這一特殊的群體,面臨著來自經濟、學習、社會、學校和自身等方面的種種壓力,因此,該群體的心理健康問題要比一般大學生復雜得多。若要真正做到大學生弱勢群體的心理健全,單靠環境建設、物質資助等方式是無法實現的。要在此基礎上,注重對弱勢大學生開展科學化、專業化的心理疏導,從而增強大學生弱勢群體的心理調適能力。第一,通過心理門診、電話咨詢等途徑開展日常性的心理咨詢工作,讓弱勢大學生有傾述的機會,同時也有助于教育者了解他們的內心世界,幫助他們客觀地分析問題,舒緩壓力和排解不良情緒。第二,積極開設心理衛生講座與心理衛生選修課,普及心理知識,提高弱勢大學生對自身心理健康水平的認知程度,使其更好地認識、把握自己的心理,教會他們學會進行有效的自我心理調適,自覺矯正心理問題,切實提高弱勢大學生心理自助能力及承受挫折能力。

(五)倡導教育者運用網絡新平臺,增強大學生

第9篇

關鍵詞:高校學生社團社團管理

近年來,隨著高等教育體制改革的不斷深入,大學生學習、生活方式出現了較大變化。大學生除了參加必要的班級集體活動之外,越來越多的學生社團對大學生的影響力、吸引力與日俱增,學生社團在思想教育中的地位日益凸顯。加強高校學生社團活動的管理,對于促進高校學生社團的健康發展具有重要的現實意義。

一、高校學生社團的特點

高校學生社團是由高校學生依據興趣愛好自愿組成,經過學校相關部門的審批,按照一定的章程自主開展活動,集服務、娛樂以及創造功能為一體的學生團體。學生社團是高校校園文化建設的重要載體,也是培養大學生綜合素質的重要途徑。

1.從學生參與社團活動的動機來看,大多數學生選擇社團是出于個人的興趣愛好;有的則是為了提高自身的實踐能力,為日后的發展奠定基礎;少數學生因為在班里沒有擔任主要學生干部的機會,希望通過競選社團負責人來展示自身的才華。事實證明,許多學生通過競選社團負責人,積極參與社會交往,組織活動,鍛煉了自己的能力。

2.從學生社團的活動內容來看,雖然大多數學生是出于興趣愛好去參加社團,但隨著對社會生活的了解,面對競爭激烈的就業市場,更多的學生希望能在社團活動中發展自我,鍛煉自我,提高社會競爭力,這也體現了他們面向社會的務實態度。同時,過去的學生社團較多地注重人文知識的提高和人文精神的陶冶。如今,他們比較重視聯系社會實際,發展自身能力。例如,與企業家聯合舉辦的創業論壇、企業管理案例大賽、職業崗位分析大賽、教師技能大賽、模擬同聲翻譯大賽等等活動,尤其是社會成功人士和校友參與的活動更能吸引學生。但是,也有一部分社團的娛樂化傾向比較嚴重,這種現象應當引起各高校及教育行政主管部門的高度關注。

3.從學生社團活動形式來看,活動的形式越來越多樣化。以往的社團活動大多圍繞著課堂和禮堂來進行,今天的社團活動有的實行跨校聯合,有的憑借網絡陣地,使學生足不出戶也能參加社團活動。雖然目前的社團管理辦法不提倡跨校運行,但實際上學生通過網絡經常開展各高校社團之間的聯合活動。許多社團的網站也辦得頗有新意;有些社團通過QQ群開展的網絡研討會和交流會吸引眾人參與;有些社團開辦的博客也能吸引上千人登錄留言。可見,由于網絡的發展和大學生社會化程度的提高,社團活動通過跨校和跨時空使其形式呈現多樣。如引導得當,則有利于大學生的成才成長,反之則影響高校和社會的穩定。

高校學生社團經費的來源:

1.繳納會費。學生社團的活動經費主要來源之一,是社團成員交納的會費。據了解,一般高校學生社團會費的標準大致在10元~30元之間。

2.學校撥款。目前,大部分高校主要采取項目支持經費撥付,即根據學生社團上報的一學年或一學期要開展的重點活動項目給予部分或全部經費支持,或者由學校撥付經費委托學生社團舉辦某些活動,也有些學校采取評選優秀學生社團的辦法,撥付經費支持其開展若干項目的活動。根據大多數學校的統計,此項經費大概占學生社團經費來源的三分之一左右。

3.社會贊助。社團活動經費不足,一直是困擾學生社團活動發展的一個難題。因此,許多高校的學生社團都成立了“公關部”“外聯部”“社會實踐部”,其重要的任務就是通過“拉贊助”的方式,維持社團正常活動的運行。而企業為了推廣自己的產品,擴大社會效應,培養今天和未來的消費者,也很重視利用學生社團作為產品宣傳的載體,也樂意為學生社團活動提供數目大小不一的經費資助。

二、高校學生社團管理中存在的問題及原因

盡管學生社團活動深受同學們的歡迎,對大學生的全面發展起了積極的作用。但是,在發展的過程中也存在一些需要引起高度關注的問題。其中,最主要的是規范管理及經費籌集的問題。

(一)學生社團規范管理問題

目前,各高校都成立了學生社團聯合會,由學校團委直接領導,校團委一般會派一名專職干部負責社團聯合會的指導和管理工作,其管理職能主要有以下幾個方面:審批社團的注冊、指導社團的機構選舉、指導社團制定工作計劃、監督校方撥款的使用情況、處理各種突發事件。但是,在學生社團管理中還存在不少的問題:

1.管理工作不到位

由于大部分高校的團委編制少,任務多,一個干部往往要分管多項工作。因此,有些管理不到位,往往把注意力集中在少數優秀社團的指導上,對于大多數社團只能放任自流,只有遇到投訴或突發事件才加以監管。

2.學生社團過分強調自主性,導致監管困難

目前,越來越多的學生社團強調自我管理,往往沒有主動向團委匯報社團的活動開展情況,因此,團委實際上很難掌握每一個社團的活動情況。

3.學生社團商業化傾向嚴重,造成不良影響

由于目前社團需要向社會拉贊助,這就使社團活動有商業化傾向,企業為了自身利益,希望充分使用學校品牌的無形和有形資產,有可能對學校造成侵權行為,甚至影響學校的聲譽。

4.社團涉外活動管理制度不健全

目前,學生社團涉外活動的管理還沒有完善的條例,這需要引起各高校及教育行政主管部門的高度重視。

(二)學生社團經費籌集問題

高校學生社團的經費管理存在隨意性大、自由度廣,缺乏有效的約束和監管,存在的問題主要表現在會員費及贊助費的管理方面:

1.經費收入無章可循,管理不規范

目前,大多數高校學生社團的會員費和贊助費的管理還沒有統一的規定,學生社團在經費的籌集及使用方面存在較大的隨意性。

盡管有些高校對學生社團會員費的收取有相應的標準,從10元到30元不等,但仍然存在著亂收費現象,有些學生社團還存在未經批準收費和收費不給票據的現象。有些社團還根據開展的活動項目臨時收費,大多學生社團內部也不能很好地制定出有效的經費管理辦法。

學生社團的贊助費主要靠社團負責人去拉關系,得到多少贊助,如何開支往往只有幾個人清楚,學校團委并不清楚,只有贊助商要求學校提供發票的才會進入學校財務賬號,接受監管。大部分贊助款都是直接給現金或轉入社團負責人私人賬號,有些社團甚至可以個人提成。贊助款有相當部分用于吃喝交際或購買紀念品,有些贊助款甚至被私分掉。

2.缺乏有效的監管機制

至于社團內部經費的支出情況,部分高校也疏于制定有效的規章來規范經費的使用。另外,社團成員也缺乏對社團的內部監督意識。這些都是造成學生社團經費管理混亂、違章違紀現象發生的溫床。

(三)學生社團存在問題的主要原因

1.高校社團建設指導思想不夠明確

有些高校的領導只是把學生社團當成是豐富課余生活、拓展文化視野、培養多種能力的載體,僅僅從文化和專業學習的角度來看待學生社團的作用,忽視學生社團在政治導向、價值觀念、道德取向等多方面的教育引導功能,把這項工作僅僅看成共青團、學生會的業務工作。學校黨委對于學生社團工作也較少過問,對學生社團工作缺乏指導和規劃,甚至放任自流,這就使得學生社團建設缺乏正確的引導和有力的支持。

2.學生社團受商業化侵襲

隨著市場經濟的發展,大學生社團成為商家必爭之地,盡管大學生群體消費能力不高,但是消費群體規模大、需求強烈、支付能力穩定,并且容易受廣告效應的影響,因此,不少商家瞄準了社團這個切入點。企業的贊助,無疑在很大程度上推動了高校學生社團乃至校園文化的發展。但同時,也產生了一定的負面影響:商業化易使學生社團活動偏離方向,本末倒置,背離社團本來的宗旨。

3.學生社團的管理制度不健全

表面上看,各高校的學生社團也有一整套管理制度,但這些制度大部分是原則性的,缺乏操作性,特別是在學生自主性加大,社會化程度提高,商業化和敵對勢力滲透嚴重的新形勢下,相關的管理制度必須與時俱進,針對現實存在的問題,加強監管。例如,制定社團會費收取與使用的管理制度,社團經費審計制度,贊助費管理制度,社團涉外活動管理制度,等等。

4.學生個人因素

在市場經濟大潮中,拜金主義的影響日趨嚴重,有些學生籌備和參與社團的動機不純,把社團看成為個人謀取利益的工具,通過跑關系、拉贊助,為個人就業謀取資本。做什么事情都要有好處費,個別學生甚至因此走上犯罪道路。

三、加強和改進高校學生社團管理的對策與建議

針對以上存在的問題,需要全面總結和反思高校學生社團建設的經驗和教訓,具體可以從指導思想、管理制度兩個方面來加強和完善高校學生社團的建設和管理,使高校學生社團成為培養大學生全面發展的有效載體。

(一)明確指導思想

1.從堅持高校的社會主義辦學方向的高度認識學生社團建設的重要性

學生社團是高等學校校園文化的重要載體,也是思想政治教育的主陣地之一,更是國內外各種勢力的必爭之地。因此,我們必須從“培養什么人,怎么樣培養人”的戰略高度出發,保證高校的社會主義辦學方向。辦好學生社團,促進大學生的健康成長。

2.更新思想政治教育的理念

高等教育規律告訴我們,顯性課程和隱性課程都是不可或缺的。學生社團作為校園文化的重要載體,也是隱性課程的重要組成部分,在學生的世界觀、人生觀、價值觀培養方面具有不可低估的作用。因此,我們必須更新思想政治教育觀念,結合學生的思想動態、年齡特點和話語體系,把高校學生社團活動作為教育教學活動的重要延伸,為大學生的全面發展創建廣闊的平臺。

(二)完善管理制度

1.完善機構,加強引導

現有的學生社團聯合會雖然是在團委領導下的機構,由專職團委干部監管,但由于多種原因,不能有效地實現學校黨委對學生社團的指導作用。考慮到目前學生社團人數多,涉及面廣,建議改變團委獨家管理的做法,成立學生社團指導委員會,在學校黨委領導下,由學生處、團委,教務處、科研處、總務處、保衛處、外事處指派干部組成,并聘任專門的法律顧問。雖然辦事機構仍設在團委,但相關部門都有了具體的指導責任。該社團指導委員會的主要職能有:(1)指導學生社團制訂年度或學期活動計劃;(2)指導學生社團制訂本社團章程;(3)指導學生社團制訂社團活動及財務管理條例并監督以上制度的落實情況;(4)對社團負責人進行培訓。(5)協調處理學生社團突發事件和涉外案件。除此之外,學生社團指導委員會每年應聽取一次社團的工作匯報并提出改進意見。

2.嚴格注冊,按章活動

針對目前存在的社團成立的不規范行為,如跨校成立學生社團;未經注冊擅自成立社團并開展活動;未經批準刻制社團印章,對外開展活動并拉贊助;有些院系自行批準成立學生社團,造成混亂等現象。我們必須認真規范社團注冊和審批制度,取締違規社團,保證高校的改革、穩定和發展局面。

3.評價社團,優勝劣汰

針對當前部分高校對學生社團放任自流,管理不到位的現狀,有必要推行學生社團考核及評價制度,對評選出的優秀社團給予獎勵和資助,不合格的學生社團,加以整頓,整頓仍不合格予以解散。有些社團名存實亡,負責人只圖虛名,應及時取消。

4.教師指導,落實到人

除團委之外,要調動學生社團指導委員會內各個部門及關工委的積極性,選派合適的退休教師、領導干部到各社團任指導教師,并給予一定的報酬。通過此項措施,加強指導力量,保障學生社團的健康發展。

5.籌款有道,監控有規

(1)贊助款由贊助商匯入學校賬號,按現有財務制度辦理,并向社團全體成員公布使用情況。

(2)凡贊助商在商業活動中需使用學校標識、名稱、專利、場地、設備等涉及學校知識產權和社會聲譽的有形、無形資產時,必須報學生社團指導委員會批準。

(3)凡涉及境外及宗教的贊助活動應報學校外事處及黨委主管領導批準。

(4)建立統一有效的內外部經費監督機制,鼓勵和幫助社團建立自律性經費使用制度。同時,充分發揮其他學生組織、個人及學校新聞媒體等方面的監督作用。

(三)創新機制,拓寬資金籌集渠道

針對學生社團活動普遍存在的經費不足的實際情況,有必要創新管理機制,拓寬經費來源,建立較穩定的學生社團活動基金。借鑒歐美發達國家及港澳臺地區高校學生社團的成功經驗,我們可以進行一些有益的嘗試:

1.成立全校性的學生社團活動基金會,發動校友和社會給予資助,納入學校計劃外財務項目管理,學校也應適當增加此項投入作為啟動資金。

2.建立專項社團基金。例如,書法協會基金,志愿者協會基金等。把贊助款納入專項管理,實現專款專用,既加強了財務管理又保障了單個社團的利益。

3.有效利用商業贊助,為了有序合理地擴大社會贊助學生社團的規模,應逐步改變以往學生四處拉贊助,小打小鬧的局面,建議由在法律顧問的指導下,按市場規則,委托專業機構,適當使用學校品牌和無形資產,為學生社團活動爭取較大數額的贊助,實現學校和企業雙贏的局面。

4.有條件的高校可以允許部分學生社團通過有償服務獲取經費。社團是非營利性組織,但不等于任何情況下都不講究經濟效益,其根本標志是要將營利全部用于章程規定的活動,而不能在成員中進行分配。有條件的社團,可以發揮自身優勢,以智力開發財力,以財力增強社團自身實力。開展面向學生、面向社會團體服務等形式取得社團活動的成本資金,實現社團活動經費來源多元化。

參考文獻:

[1]鄒叢陽,蔣妮姍.淺談新形勢下高校社團發展面臨的問題及科學對策.現代企業教育,2010,(1).

[2]陳多萍,牛志革.香港高校學生組織運行情況內地高校學生社團現狀分析及對策.魅力中國,2010,(1).

第10篇

企業的面試問題多種多樣,同時你就要掌握全面的回答面試技巧,以下是詳細的關于面試技巧性回答,請參考。

1、自我介紹面試技巧:請你自我介紹一下你自己?

回答提示:一般人回答這個問題過于平常,只說姓名、年齡、愛好、工作經驗,這些在簡歷上都有。其實,企業最希望知道的是求職者能否勝任工作,包括:最強的技能、最深入研究的知識領域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事,主要的成就等,這些都可以和學習無關,也可以和學習有關,但要突出積極的個性和做事的能力,說得合情合理企業才會相信。企業很重視一個人的禮貌,求職者要尊重考官,在回答每個問題之后都說一句“謝謝”,企業喜歡有禮貌的求職者。

2、你覺得你個性上最大的優點是什么?

回答提示:沉著冷靜、條理清楚、立場堅定、頑強向上、樂于助人和關心他人、適應能力和幽默感、樂觀和友愛。我經過一到兩年的培訓及項目實戰,加上實習工作,使我適合這份工作。

3、說說你最大的缺點?

回答提示:這個問題企業問的概率很大,通常不希望聽到直接回答的缺點是什么等,如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低,企業肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點是過于追求完美”,有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色,但事實上,他已經岌岌可危了。企業喜歡求職者從自己的優點說起,中間加一些小缺點,最后再把問題轉回到優點上,突出優點的部分,企業喜歡聰明的求職者。

4、你對加班的看法?

回答提示:實際上好多公司問這個問題,并不證明一定要加班,只是想測試你是否愿意為公司奉獻。

回答樣本:如果是工作需要我會義不容辭加班,我現在單身,沒有任何家庭負擔,可以全身心的投入工作。但同時,我也會提高工作效率,減少不必要的加班。

5、你對薪資的要求?

回答提示:如果你對薪酬的要求太低,那顯然貶低自己的能力;如果你對薪酬的要求太高,那又會顯得你分量過重,公司受用不起。一些雇主通常都事先對求聘的職位定下開支預算,因而他們第一次提出的價錢往往是他們所能給予的最高價錢,他們問你只不過想證實一下這筆錢是否足以引起你對該工作的興趣。

回答樣本一:我對工資沒有硬性要求,我相信貴公司在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對工作機會,所以只要條件公平,我則不會計較太多。

回答樣本二:我受過系統的軟件編程的訓練,不需要進行大量的培訓,而且我本人也對編程特別感興趣。因此,我希望公司能根據我的情況和市場標準的水平,給我合理的薪水。

回答樣本三:如果你必須自己說出具體數目,請不要說一個寬泛的范圍,那樣你將只能得到最低限度的數字。最好給出一個具體的數字,這樣表明你已經對當今的人才市場作了調查,知道像自己這樣學歷的雇員有什么樣的價值。

6、在五年的時間內,你的職業規劃?

回答提示:這是每一個應聘者都不希望被問到的問題,但是幾乎每個人都會被問到,比較多的答案是“管理者”。但是近幾年來,許多公司都已經建立了專門的技術途徑。這些工作地位往往被稱作“顧問”、“參議技師”或“高級軟件工程師”等等。當然,說出其他一些你感興趣的職位也是可以的,比如產品銷售部經理,生產部經理等一些與你的專業有相關背景的工作。要知道,考官總是喜歡有進取心的應聘者,此時如果說“不知道”,或許就會使你喪失一個好機會。最普通的回答應該是“我準備在技術領域有所作為”或“我希望能按照公司的管理思路發展”。

7、你朋友對你的評價?

回答提示:想從側面了解一下你的性格及與人相處的問題。

回答樣本一:我的朋友都說我是一個可以信賴的人。因為,我一旦答應別人的事情,就一定會做到。如果我做不到,我就不會輕易許諾。

回答樣本二:我覺的我是一個比較隨和的人,與不同的人都可以友好相處。在我與人相處時,我總是能站在別人的角度考慮問題。

8、你還有什么問題要問嗎?

回答提示:企業的這個問題看上去可有可無,其實很關鍵,企業不喜歡說“沒問題”的人,因為其很注重員工的個性和創新能力。企業不喜歡求職者問個人福利之類的問題,如果有人這樣問:貴公司對新入公司的員工有沒有什么培訓項目,我可以參加嗎?或者說貴公司的晉升機制是什么樣的?企業將很歡迎,因為體現出你對學習的熱情和對公司的忠誠度以及你的上進心。

9、如果通過這次面試我們單位錄用了你,但工作一段時間卻發現你根本不適合這個職位,你怎么辦?

回答提示:一段時間發現工作不適合我,有兩種情況:①如果你確實熱愛這個職業,那你就要不斷學習,虛心向領導和同事學習業務知識和處事經驗,了解這個職業的精神內涵和職業要求,力爭減少差距;②你覺得這個職業可有可無,那還是趁早換個職業,去發現適合你的,你熱愛的職業,那樣你的發展前途也會大點,對單位和個人都有好處。

10、在完成某項工作時,你認為領導要求的方式不是最好的,自己還有更好的方法,你應該怎么做?

回答提示:①.原則上我會尊重和服從領導的工作安排,同時私底下找機會以請教的口吻,婉轉地表達自己的想法,看看領導是否能改變想法。②如果領導沒有采納我的建議,我也同樣會按領導的要求認真地去完成這項工作。③.還有一種情況,假如領導要求的方式違背原則,我會堅決提出反對意見,如領導仍固執己見,我會毫不猶豫地再向上級領導反映。

11、如果你的工作出現失誤,給本公司造成經濟損失,你認為該怎么辦?

回答提示:①我本意是為公司努力工作,如果造成經濟損失,我認為首要的問題是想方設法去彌補或挽回經濟損失。如果我無能力負責,希望單位幫助解決。②分清責任,各負其責,如果是我的責任,我甘愿受罰;如果是一個我負責的團隊中別人的失誤,也不能幸災樂禍,作為一個團隊,需要互相提攜共同完成工作,安慰同事并且幫助同事查找原因總結經驗。③總結經驗教訓,一個人的一生不可能不犯錯誤,重要的是能從自己的或者是別人的錯誤中吸取經驗教訓,并在今后的工作中避免發生同類的錯誤。檢討自己的工作方法、分析問題的深度和力度是否不夠,以致出現了本可以避免的錯誤。

12、如果你做的一項工作受到上級領導的表揚,但你主管領導卻說是他做的,你該怎樣?

回答提示:我首先不會找那位上級領導說明這件事,我會主動找我的主管領導來溝通,因為溝通是解決人際關系的最好辦法,但結果會有兩種:①我的主管領導認識到自己的錯誤,我想我會視具體情況決定是否原諒他。②他更加變本加厲的來威脅我,那我會毫不猶豫地找我的上級領導反映此事,因為他這樣做會造成負面影響,對今后的工作不利。

13、談談你對跳槽的看法?

回答提示:①正常的“跳槽”能促進人才合理流動,應該支持。②頻繁的跳槽對單位和個人雙方都不利,應該反對。

14、工作中你難以和同事、上司相處,你該怎么辦?

回答提示:①我會服從領導的指揮,配合同事的工作。②我會從自身找原因,仔細分析是不是自己工作做得不好讓領導不滿意,同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好,如果是這樣的話我會努力改正。③如果我找不到原因,我會找機會跟他們溝通,請他們指出我的不足,有問題就及時改正。④作為優秀的員工,應該時刻以大局為重,即使在一段時間內,領導和同事對我不理解,我也會做好本職工作,虛心向他們學習,我相信,他們會看見我在努力,總有一天會對我微笑的。

15、假設你在某單位工作,成績比較突出,得到領導的肯定。但同時你發現同事們越來越孤立你,你怎么看這個問題?你準備怎么辦?

回答提示:①成績比較突出,得到領導的肯定是件好事情,以后更加努力。②檢討一下自己是不是對工作的熱心度超過同事間交往的熱心了,加強同事間的交往及共同的興趣愛好。③工作中,切勿傷害別人的自尊心④不再領導前撥弄是非。

16、你最近是否參加了培訓課程?談談培訓課程的內容。是公司資助還是自費參加?

回答提示:自費參加,就是北大青鳥的培訓課程(可以多談談自己學的技術)。

17、你對于我們公司了解多少?

回答提示:在去公司面試前上網查一下該公司主營業務。如回答:貴公司有意改變策略,加強與國外大廠的OEM合作,自有品牌的部分則透過海外經銷商。

18、請說出你選擇這份工作的動機?

回答提示:這是想知道面試者對這份工作的熱忱及理解度,并篩選因一時興起而來應試的人,如果是無經驗者,可以強調“就算職種不同,也希望有機會發揮之前的經驗”。

19、你最擅長的技術方向是什么?

回答提示:說和你要應聘的職位相關的課程,表現一下自己的熱誠沒有什么壞處。

20、你能為我們公司帶來什么呢?

回答提示:①假如你可以的話,試著告訴他們你可以減低他們的費用——“我已經接受過北大青鳥近兩年專業的培訓,立刻就可以上崗工作”。②企業很想知道未來的員工能為企業做什么,求職者應再次重復自己的優勢,然后說:“就我的能力,我可以做一個優秀的員工在組織中發揮能力,給組織帶來高效率和更多的收益”。企業喜歡求職者就申請的職位表明自己的能力,比如申請營銷之類的職位,可以說:“我可以開發大量的新客戶,同時,對老客戶做更全面周到的服務,開發老客戶的新需求和消費。”等等。

21、最能概括你自己的三個詞是什么?

回答提示:我經常用的三個詞是:適應能力強,有責任心和做事有始終,結合具體例子向主考官解釋,

22、你的業余愛好是什么?

回答提示:找一些富于團體合作精神的,這里有一個真實的故事:有人被否決掉,因為他的愛好是深海潛水。主考官說:因為這是一項單人活動,我不敢肯定他能否適應團體工作。

23、作為被面試者給我打一下分?

回答提示:試著列出四個優點和一個非常非常非常小的缺點(可以抱怨一下設施,沒有明確責任人的缺點是不會有人介意的)。

24、你怎么理解你應聘的職位?

回答提示:把崗位職責和任務及工作態度闡述一下。

25、喜歡這份工作的哪一點?

回答提示:相信其實大家心中一定都有答案了吧!每個人的價值觀不同,自然評斷的標準也會不同,但是,在回答面試官這個問題時可不能太直接就把自己心理的話說出來,尤其是薪資方面的問題,不過一些無傷大雅的回答是不錯的考慮,如交通方便,工作性質及內容頗能符合自己的興趣等等都是不錯的答案,不過如果這時自己能仔細思考出這份工作的與眾不同之處,相信在面試上會大大加分。

26、為什么要離職?

回答提示:①回答這個問題時一定要小心,就算在前一個工作受到再大的委屈,對公司有多少的怨言,都千萬不要表現出來,尤其要避免對公司本身主管的批評,避免面試官的負面情緒及印象。建議此時最好的回答方式是將問題歸咎在自己身上,例如覺得工作沒有學習發展的空間,自己想在面試工作的相關產業中多加學習,或是前一份工作與自己的生涯規劃不合等等,回答的答案最好是積極正面的。②我希望能獲得一份更好的工作,如果機會來臨,我會抓住。我覺得目前的工作,已經達到頂峰,即沒有升遷機會。

27、說說你對行業、技術發展趨勢的看法?

回答提示:企業對這個問題很感興趣,只有有備而來的求職者能夠過關。求職者可以直接在網上查找對你所申請的行業部門的信息,只有深入了解才能產生獨特的見解。企業認為最聰明的求職者是對所面試的公司預先了解很多,包括公司各個部門,發展情況,在面試回答問題的時候可以提到所了解的情況,企業歡迎進入企業的人是“知己”,而不是“盲人”。

28、對工作的期望與目標何在?

回答提示:這是面試者用來評斷求職者是否對自己有一定程度的期望、對這份工作是否了解的問題。對于工作有確實學習目標的人通常學習較快,對于新工作自然較容易進入狀況,這時建議你,最好針對工作的性質找出一個確實的答案,如業務員的工作可以這樣回答:“我的目標是能成為一個超級業務員,將公司的產品廣泛的推銷出去,達到最好的業績成效;為了達到這個目標,我一定會努力學習,而我相信以我認真負責的態度,一定可以達到這個目標。”其他類的工作也可以比照這個方式來回答,只要在目標方面稍微修改一下就可以了。

29、說你的家庭?

回答提示:企業面試時詢問家庭問題不是非要知道求職者家庭的情況,探究隱私,企業不喜歡探究個人隱私,而是要了解家庭背景對求職者的塑造和影響。企業希望聽到的重點也在于家庭對求職者的積極影響。企業最喜歡聽到的是:我很愛我的家庭,我的家庭一向很和睦,雖然我的父親和母親都是普通人,但是從小,我就看到我父親起早貪黑,每天工作特別勤勞,他的行動無形中培養了我認真負責的態度和勤勞的精神。我母親為人善良,對人熱情,特別樂于助人,所以在單位人緣很好,她的一言一行也一直在教導我做人的道理。企業相信,和睦的家庭關系對一個人的成長有潛移默化的影響。

30、就你申請的這個職位,你認為你還欠缺什么?

回答提示:企業喜歡問求職者弱點,但精明的求職者一般不直接回答。他們希望看到這樣的求職者:繼續重復自己的優勢,然后說:“對于這個職位和我的能力來說,我相信自己是可以勝任的,只是缺乏經驗,這個問題我想我可以進入公司以后以最短的時間來解決,我的學習能力很強,我相信可以很快融入公司的企業文化,進入工作狀態。”企業喜歡能夠巧妙地躲過難題的求職者。

31、你欣賞哪種性格的人?

回答提示:誠實、不死板而且容易相處的人、有“實際行動”的人。

32、你通常如何處理別人的批評?

回答提示:①沈默是金,不必說什么,否則情況更糟,不過我會接受建設性的批評。②我會等大家冷靜下來再討論。

33、怎樣對待自己的失敗?

回答提示:我們大家生來都不是十全十美的,我相信我有第二個機會改正我的錯誤。

34、什么會讓你有成就感?

回答提示:為貴公司竭力效勞,盡我所能,完成一個項目。

35、眼下你生活中最重要的是什么?

回答提示:對我來說,能在這個領域找到工作是最重要的,能在貴公司任職對我說最重要。

36、你為什么愿意到我們公司來工作?

回答提示:對于這個問題,你要格外小心,如果你已經對該單位作了研究,你可以回答一些詳細的原因,像“公司本身的高技術開發環境很吸引我。”、“我同公司出生在同樣的時代,我希望能夠進入一家與我共同成長的公司。”、“你們公司一直都穩定發展,在近幾年來在市場上很有競爭力。”、“我認為貴公司能夠給我提供一個與眾不同的發展道路。”這都顯示出你已經做了一些調查,也說明你對自己的未來有了較為具體的遠景規劃。

37、你和別人發生過爭執嗎?你是怎樣解決的?

回答提示:這是面試中最險惡的問題,其實是考官布下的一個陷阱,千萬不要說任何人的過錯,應知成功解決矛盾是一個協作團體中成員所必備的能力。假如你工作在一個服務行業,這個問題簡直成了最重要的一個環節。你是否能獲得這份工作,將取決于這個問題的回答。考官希望看到你是成熟且樂于奉獻的。他們通過這個問題了解你的成熟度和處世能力。在沒有外界干涉的情況下,通過妥協的方式來解決才是正確答案。

38、問題:你做過的哪件事最令自己感到驕傲?

回答提示:這是考官給你的一個機會,讓你展示自己把握命運的能力。這會體現你潛在的領導能力以及你被提升的可能性。假如你應聘于一個服務性質的單位,你很可能會被邀請去午餐。記住:你的前途取決于你的知識、你的社交能力和綜合表現。

39、新到一個部門,一天一個客戶來找你解決問題,你努力想讓他滿意,可是始終達不到群眾得滿意,他投訴你們部門工作效率低,你這個時候怎么作?

40、對這項工作,你有哪些可預見的困難?

回答提示:①不宜直接說出具體的困難,否則可能令對方懷疑應聘者不行。②可以嘗試迂回戰術,說出應聘者對困難所持有的態度——工作中出現一些困難是正常的,也是難免的,但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備,任何困難都是可以克服。

分析:一般問這個問題,面試者的希望就比較大了,因為已經在談工作細節,但常規思路中的回答,又被面試官“騙”了。當面試官詢問這個問題的時候,有兩個目的。第一,看看應聘者是不是在行,說出的困難是不是在這個職位中一般都不可避免的問題。第二,是想看一下應聘者解決困難的手法對不對,及公司能否提供這樣的資源。而不是想了解應聘者對困難的態度。

41、如果我錄用你,你將怎樣開展工作?

回答提示:①如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解,最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法。②可以嘗試采用迂回戰術來回答,如“首先聽取領導的指示和要求,然后就有關情況進行了解和熟悉,接下來制定一份近期的工作計劃并報領導批準,最后根據計劃開展工作。”。

分析:這個問題的主要目的也是了解應聘者的工作能力和計劃性、條理性,而且重點想要知道細節。如果向思路中所講的迂回戰術,面試官會認為回避問題,如果引導了幾次仍然是回避的話,此人絕對不會錄用了。

42、你希望與什么樣的上級共事?

回答提示:①通過應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識,這既上一個陷阱,又是一次機會。②最好回避對上級具體的希望,多談對自己的要求。③如“做為剛步入社會的新人,我應該多要求自己盡快熟悉環境、適應環境,而不應該對環境提出什么要求,只要能發揮我的專長就可以了。

分析:這個問題比較好的回答是,希望我的上級能夠在工作中對我多指導,對我工作中的錯誤能夠立即指出。總之,從上級指導這個方面談,不會有大的紕漏。

43、在完成某項工作時,你認為領導要求的方式不是最好的,自己還有更好的方法,你應該怎么做?

回答提示:①.原則上我會尊重和服從領導的工作安排;同時私底下找機會以請教的口吻,婉轉地表達自己的想法,看看領導是否能改變想法。②如果領導沒有采納我的建議,我也同樣會按領導的要求認真地去完成這項工作。③.還有一種情況,假如領導要求的方式違背原則,我會堅決提出反對意見,如領導仍固執己見,我會毫不猶豫地再向上級領導反映。

44、與上級意見不一是,你將怎么辦?

回答提示:①一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒,在這種情況下,我會服從上級的意見。”②如果面試你的是總經理,而你所應聘的職位另有一位經理,且這位經理當時不在場,可以這樣回答:“對于非原則性問題,我會服從上級的意見,對于涉及公司利益的重大問題,我希望能向更高層領導反映。”

分析:這個問題的標準答案是思路①,如果用②的回答,必死無疑。你沒有摸清楚改公司的內部情況,先想打小報告,這樣的人沒有人敢要。十字繡圖案大全

45、你工作經驗欠缺,如何能勝任這項工作?

常規思路:①如果招聘單位對應屆畢業生的應聘者提出這個問題,說明招聘公司并不真正在乎“經驗”,關鍵看應聘者怎樣回答。②對這個問題的回答最好要體現出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業。③如“作為應屆畢業生,在工作經驗方面的確會有所欠缺,因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業里做兼職。我也發現,實際工作遠比書本知識豐富、復雜。但我有較強的責任心、適應能力和學習能力,而且比較勤奮,所以在兼職中均能圓滿完成各項工作,從中獲取的經驗也令我受益非淺。請貴公司放心,學校所學及兼職的工作經驗使我一定能勝任這個職位。”點評:這個問題思路中的答案尚可,突出自己的吃苦能力和適應性以及學習能力(不是學習成績)為好。

46、您在前一家公司的離職原因是什么?

回答提示:①最重要的是:應聘者要使找招聘單位相信,應聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。②避免把“離職原因”說得太詳細、太具體。③不能摻雜主觀的負面感受,如“太辛苦”、“人際關系復雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。④但也不能躲閃、回避,如“想換換環境”、“個人原因”等。⑤不能涉及自己負面的人格特征,如不誠實、懶惰、缺乏責任感、不隨和等。⑥盡量使解釋的理由為應聘者個人形象添彩。⑦相關例子:如“我離職是因為這家公司倒閉;我在公司工作了三年多,有較深的感情;從去年始,由于市場形勢突變,公司的局面急轉直下;到眼下這一步我覺得很遺憾,但還要面對顯示,重新尋找能發揮我能力的舞臺。”同一個面試問題并非只有一個答案,而同一個答案并不是在任何面試場合都有效,關鍵在應聘者掌握了規律后,對面試的具體情況進行把握,有意識地揣摩面試官提出問題的心理背景,然后投其所好。小時尚

分析:除非是薪資太低,或者是最初的工作,否則不要用薪資作為理由。“求發展”也被考官聽得太多,離職理由要根據每個人的真實離職理由來設計,但是在回答時一定要表現得真誠。實在想不出來的時候,家在外地可以說是因為家中有事,須請假幾個月,公司又不可能準假,所以辭職,這個答案一般面試官還能接受。

47、你工作經驗欠缺,如何能勝任這項工作?

回答提示:①如果招聘單位對應屆畢業生的應聘者提出這個問題,說明招聘公司并不真正在乎“經驗”,關鍵看應聘者怎樣回答。②對這個問題的回答最好要體現出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業。③如“作為應屆畢業生,在工作經驗方面的確會有所欠缺,因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業里做兼職。我也發現,實際工作遠比書本知識豐富、復雜。但我有較強的責任心、適應能力和學習能力,而且比較勤奮,所以在兼職中均能圓滿完成各項工作,從中獲取的經驗也令我受益非淺。請貴公司放心,學校所學及兼職的工作經驗使我一定能勝任這個職位。”

分析:這個問題思路中的答案尚可。突出自己的吃苦能力和適應性以及學習能力(不是學習成績)為好。

48、為了做好你工作份外之事,你該怎樣獲得他人的支持和幫助?

回答提示:每個公司都在不斷變化發展的過程中,你當然希望你的員工也是這樣。你希望得到那些希望并歡迎變化的人,因為這些人明白,為了公司的發展,變化是公司日常生活中重要組成部分。這樣的員工往往很容易適應公司的變化,并會對變化做出積極的響應。

49、果你在這次面試中沒有被錄用,你怎么打算?

回答提示:現在的社會是一個競爭的社會,從這次面試中也可看出這一點,有競爭就必然有優劣,有成功必定就會有失敗。往往成功的背后有許多的困難和挫折,如果這次失敗了也僅僅是一次而已,只有經過經驗經歷的積累才能塑造出一個完全的成功者。我會從以下幾個方面來正確看待這次失敗:①要敢于面對,面對這次失敗不氣餒,接受已經失去了這次機會就不會回頭這個現實,從心理意志和精神上體現出對這次失敗的抵抗力。要有自信,相信自己經歷了這次之后經過努力一定能行,能夠超越自我。②善于反思,對于這次面試經驗要認真總結,思考剖析,能夠從自身的角度找差距。正確對待自己,實事求是地評價自己,辯證的看待自己的長短得失,做一個明白人。③走出陰影,要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力,時刻牢記自己弱點,防患于未然,加強學習,提高自身素質。④認真工作,回到原單位崗位上后,要實實在在、踏踏實實地工作,三十六行、行行出狀元,爭取在本崗位上做出一定的成績。⑤再接再厲,成為國家公務員一直是我的夢想,以后如果有機會我仍然后再次參加競爭。何苦呢

50、假如你晚上要去送一個出國的同學去機場,可單位臨時有事非你辦不可,你怎么辦?

回答提示:我覺得工作是第一位的,但朋友間的情誼也是不能偏廢的,這個問題我覺得要按照當時具體的情況來決定。

51、談談你過去做過的成功案例?

回答提示:舉一個你最有把握的例子,把來龍去脈說清楚,而不要說了很多卻沒有重點。切忌夸大其詞,把別人的功勞到說成自己的,很多主管為了確保要用的人是最適合的,會打電話向你的前一個主管征詢對你的看法及意見,所以如果說謊,是很容易穿梆的。

52、談談你過去的工作經驗中,最令你挫折的事情?

回答提示:曾經接觸過一個客戶,原本就有耳聞他們以挑剔出名,所以事前的準備功夫做得十分充分,也投入了相當多的時間與精力,最后客戶雖然并沒有照單全收,但是接受的程度已經出乎我們意料之外了。原以為從此可以合作愉快,卻得知客戶最后因為預算關系選擇了另一家商,之前的努力因而付諸流水。盡管如此,我還是從這次的經驗學到很多,如對該產業的了解,整個team的默契也更好了。

分析:借此了解你對挫折的容忍度及調解方式。

53、如何安排自己的時間?會不會排斥加班?

回答提示:基本上,如果上班工作有效率,工作量合理的話,應該不太需要加班。可是我也知道有時候很難避免加班,加上現在工作都采用責任制,所以我會調配自己的時間,全力配合。

分析:雖然不會有人心甘情愿的加班,但依舊要表現出高配合度的誠意。

54、為什么我們要在眾多的面試者中選擇你?

回答提示:根據我對貴公司的了解,以及我在這份工作上所累積的專業、經驗及人脈,相信正是貴公司所找尋的人才。而我在工作態度、EQ上,也有圓融、成熟的一面,和主管、同事都能合作愉快。

分析:別過度吹噓自己的能力,或信口開河地亂開支票,例如一定會為該公司帶來多少錢的業務等,這樣很容易給人一種愛說大話、不切實際的感覺。

55、這個職務的期許?

回答提示:希望能借此發揮我的所學及專長,同時也吸收貴公司在這方面的經驗,就公司、我個人而言,締造“雙贏”的局面。

分析:回答前不妨先詢問該公司對這項職務的責任認定及歸屬,因為每一家公司的狀況不盡相同,以免說了一堆理想抱負卻發現牛頭不對馬嘴。

56、為什么選擇這個職務?

回答提示:這一直是我的興趣和專長,經過這幾年的磨練,也累積了一定的經驗及人脈,相信我一定能勝任這個職務的。

分析:適時舉出過去的“豐功偉業”,表現出你對這份職務的熟稔度,但避免過于夸張的形容或流于炫耀。

57、什么選擇我們這家公司?

回答提示:曾經在報章雜志看過關于貴公司的報道,與自己所追求的理念有志一同。而貴公司在業界的成績也是有目共睹的,而且對員工的教育訓練、升遷等也都很有制度。

分析:去面試前先做功課,了解一下該公司的背景,讓對方覺得你真的很有心想得到這份工作,而不只是探探路。

58、認為你在學校屬于好學生嗎?

回答提示:企業的招聘者很精明,問這個問題可以試探出很多問題:如果求職者學習成績好,就會說:“是的,我的成績很好,所有的成績都很優異。當然,判斷一個學生是不是好學生有很多標準,在學校期間我認為成績是重要的,其他方面包括思想道德、實踐經驗、團隊精神、溝通能力也都是很重要的,我在這些方面也做得很好,應該說我是一個全面發展的學生。”如果求職者成績不盡理想,便會說:“我認為是不是一個好學生的標準是多元化的,我的學習成績還可以,在其他方面我的表現也很突出,比如我去很多地方實習過,我很喜歡在快節奏和壓力下工作,我在學生會組織過××活動,鍛煉了我的團隊合作精神和組織能力。”有經驗的招聘者一聽就會明白,企業喜歡誠實的求職者。

59、談談如何適應辦公室工作的新環境?

回答提示①辦公室里每個人有各自的崗位與職責,不得擅離崗位。②根據領導指示和工作安排,制定工作計劃,提前預備,并按計劃完成。③多請示并及時匯報,遇到不明白的要虛心請教。④抓間隙時間,多學習,努力提高自己的政治素質和業務水平。

60、工作中學習到了些什么?

回答提示:這是針對轉職者提出的問題,建議此時可以配合面試工作的特點作為主要依據來回答,如業務工作需要與人溝通,便可舉出之前工作與人溝通的例子,經歷了哪些困難,學習到哪些經驗,把握這些要點做陳述,就可以輕易過關了。

61、想過創業嗎?

回答提示:這個問題可以顯示你的沖勁,但如果你的回答是“有”的話,千萬小心,下一個問題可能就是:那么為什么你不這樣做呢?

62、除了本公司外,還應聘了哪些公司?

回答提示:很奇怪,這是相當多公司會問的問題,其用意是要概略知道應徵者的求職志向,所以這并非絕對是負面答案,就算不便說出公司名稱,也應回答“銷售同種產品的公司”,如果應聘的其他公司是不同業界,容易讓人產生無法信任的感覺。

63、何時可以到職?

回答提示:大多數企業會關心就職時間,最好是回答“如果被錄用的話,到職日可按公司規定上班”,但如果還未辭去上一個工作、上班時間又太近,似乎有些強人所難,因為交接至少要一個月的時間,應進一步說明原因,錄取公司應該會通融的。

64、你并非畢業于名牌院校?

回答提示:是否畢業于名牌院校不重要,重要的是有能力完成您交給我的工作,我接受了北大青鳥的職業培訓,掌握的技能完全可以勝任貴公司現在工作,而且我比一些名牌院校的應屆畢業生的動手能力還要強,我想我更適合貴公司這個職位。

主站蜘蛛池模板: 国产精品视频久久| 99精品久久久久久久婷婷| 亚洲少妇一区二区三区| 国产精品一二三区视频网站| 国产欧美日韩va另类在线播放| 色综合欧美亚洲国产| 国产欧美日韩中文字幕| 岛国黄色网址| 欧美精品在线视频观看| 伊人久久婷婷色综合98网| 国产aⅴ一区二区| 国产二区视频在线播放 | 日韩av免费网站| 国产精品美女www爽爽爽视频| 自拍偷在线精品自拍偷写真图片 | 99精品视频一区二区| 国产欧美一区二区三区免费看| 国产区二区| 亚洲精品国产精品国自| 久久免费视频一区| 久久一区二区三区欧美| 国产一区二区三区乱码| 亚洲精品www久久久久久广东| 97人人模人人爽人人喊小说 | 亚洲国产一区二区精品| 国产欧美亚洲精品| 99热久久精品免费精品| 日韩精品免费一区二区在线观看| 久久久综合香蕉尹人综合网| 亚洲精品久久久久www| 99爱精品视频| 国产精品综合在线| 国产一级片网站| 91精品久久久久久| 亚洲国产aⅴ精品一区二区16| 亚洲欧美日本一区二区三区 | 久久久久偷看国产亚洲87| 色吊丝av中文字幕| 私人影院av| 亚洲精品久久久久久久久久久久久久| 日韩av在线播| 色一情一乱一乱一区免费网站| 69精品久久| 久久99精品一区二区三区| 国产日韩欧美亚洲综合| 亚洲欧洲一区二区| 欧美高清xxxxx| 美女脱免费看直播| 欧美3级在线| 色噜噜狠狠狠狠色综合久| 国产日韩欧美不卡| 欧美精品久久一区二区| 国产午夜精品一区二区三区欧美| 在线观看黄色91| 91丝袜国产在线播放| 女人被爽到高潮呻吟免费看| 国产精品999久久久| 中文字幕日韩精品在线| 国产乱子伦农村xxxx| 中文字幕一区一区三区| 日韩亚洲欧美一区二区| 国产精品午夜一区二区三区视频| 久久久久国产精品免费免费搜索| 夜夜爽av福利精品导航| 久久精品一二三| 麻豆天堂网| 91一区在线观看| 亚洲乱在线| 国产一区二区三区四| 国产精品一区一区三区| 蜜臀久久99精品久久一区二区| 欧美日韩一区二区三区不卡视频| 精品无人国产偷自产在线| 国产精品免费观看国产网曝瓜| 国产91麻豆视频| 中文文精品字幕一区二区| 日韩中文字幕在线一区二区| 国产精品99一区二区三区| 欧美午夜理伦三级在线观看偷窥| 欧美精品国产一区| 91婷婷精品国产综合久久| 国产乱人激情h在线观看|