時(shí)間：2023-03-24 15:25:43
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇光電工程論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
2013年新入選 CODE 期刊名稱
T016 高?；瘜W(xué)工程學(xué)報(bào)
B003 高校應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)
R037 高壓電器
C056 高壓物理學(xué)報(bào)
E005 高原氣象
V021 給水排水
N105 工程爆破
E360 工程地質(zhì)學(xué)報(bào)
S712 工程管理學(xué)報(bào)
N049 工程機(jī)械
V030 工程勘察
V033 工程抗震與加固改造
C002 工程力學(xué)
C073 工程熱物理學(xué)報(bào)
N590 工程設(shè)計(jì)學(xué)報(bào)
B031 工程數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)
T003 工程塑料應(yīng)用
N064 工具技術(shù)
K018 工礦自動化
T563 工業(yè)催化
J057 工業(yè)工程
N110 工業(yè)工程與管理
P009 工業(yè)加熱
V010 工業(yè)建筑
P005 工業(yè)爐
Z013 工業(yè)水處理
F030 工業(yè)微生物
G025 工業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病
N037 工業(yè)儀表與自動化裝置
Z032 工業(yè)用水與廢水
G207 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)
X579 公路
X022 公路工程
X047 公路交通技術(shù)
N039 功能材料
M502 功能材料與器件學(xué)報(bào)
D503 功能高分子學(xué)報(bào)
E601 古地理學(xué)報(bào)
E304 古脊椎動物學(xué)報(bào)
E022 古生物學(xué)報(bào)
G478 骨科
R047 固體電子學(xué)研究與進(jìn)展
Y013 固體火箭技術(shù)
C103 固體力學(xué)學(xué)報(bào)
W007 管理工程學(xué)報(bào)
W018 管理科學(xué)
W008 管理科學(xué)學(xué)報(bào)
W025 管理評論
W016 管理學(xué)報(bào)
H226 灌溉排水學(xué)報(bào)
R061 光電子•激光
R082 光電子技術(shù)
C091 光譜學(xué)與光譜分析
C097 光散射學(xué)報(bào)
R031 光通信技術(shù)
N015 光學(xué)技術(shù)
N033 光學(xué)精密工程
C050 光學(xué)學(xué)報(bào)
一、關(guān)于零部件制造設(shè)備新技術(shù)應(yīng)用
目前汽車廠設(shè)備關(guān)于汽車零部件制造的技術(shù)應(yīng)用形式較多，包括塑料件漆膜粘結(jié)、負(fù)荷陶瓷制動盤、鎂合金等等。就塑料件漆膜粘結(jié)新工藝技術(shù)來看，其技術(shù)應(yīng)用原理并不是將尤其噴撒到零件表面上，而是運(yùn)用化學(xué)形式通過注塑成型機(jī)進(jìn)行漆膜粘貼，現(xiàn)階段關(guān)于該技術(shù)工藝開發(fā)與研究較多，其中以克萊斯勒公司為典型代表。在設(shè)備技術(shù)應(yīng)用過程中，通過塑料件漆膜粘接能夠大大控制零件制造的成本投入，例如在汽車廠設(shè)備配備中投入五臺左右注塑成型機(jī)，汽車漆膜項(xiàng)目就能夠順利開展，而節(jié)省下的成本投入在數(shù)千萬左右。另外，近幾年關(guān)于鎂合金在汽車廠設(shè)備制造中的應(yīng)用也越來越多。應(yīng)用鎂自身優(yōu)勢，能夠通過熱轉(zhuǎn)換進(jìn)行生產(chǎn)，除此之外也可以通過電解工藝技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)。應(yīng)該鎂合金進(jìn)行汽車零件生產(chǎn)其生產(chǎn)成本較高，且耐久性有待進(jìn)一步提升。但將鎂合金由于汽車制造中的傳動系零部件及儀表板生產(chǎn)零部件，能夠有效提升汽車零件質(zhì)量及整體性能。就現(xiàn)階段的應(yīng)用及研況來看，鎂合金更傾向于應(yīng)用在鎂制缸蓋及變速器外殼上，這種技術(shù)應(yīng)用目前以歐美國家為主，通過實(shí)踐技術(shù)應(yīng)用逐漸實(shí)現(xiàn)技術(shù)普及。盡管鎂壓鑄件使用規(guī)模有限，但這種應(yīng)用技術(shù)是目前較多汽車廠生產(chǎn)制造加大關(guān)注與研發(fā)的新技術(shù)形式。
二、汽車廠關(guān)于車身技術(shù)應(yīng)用
1.計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)
現(xiàn)階段各國汽車制造企業(yè)已經(jīng)將金屬板料形成過程數(shù)值模擬作為汽車零部件設(shè)計(jì)中的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工具，通過這種數(shù)值模擬形式能夠有效控制次品率、廢品率，并提升沖壓質(zhì)量，這對汽車制造企業(yè)來講能夠大大降低汽車制造成本。目前在汽車廠設(shè)備應(yīng)用中主要采用模塊化沖壓技術(shù)、特種成型技術(shù)等等。通過采用代用控制功能模塊式?jīng)_壓的壓力機(jī)設(shè)備，以及帶材矯正機(jī)進(jìn)行系統(tǒng)運(yùn)行，在運(yùn)行過程中完成沖模橫向位移，并進(jìn)行帶材進(jìn)給定位功能操作。該系統(tǒng)應(yīng)用可編程沖壓，所以系統(tǒng)能夠柔性的滿足生產(chǎn)需要，在帶材上完成不同汽車零件生產(chǎn)。通過設(shè)備串聯(lián)式加工，能夠?qū)ぜM(jìn)行兩面沖壓加工，最大限度提升設(shè)備工藝水平及生產(chǎn)效率。另外，應(yīng)充分明確應(yīng)用這種設(shè)備技術(shù)能夠?qū)_壓加工系統(tǒng)柔性與生產(chǎn)效能統(tǒng)一。
2.亞毫米沖壓技術(shù)
亞毫米沖壓主要是指將車身沖壓件精度控制在0-1.0mm范圍。該沖壓技術(shù)應(yīng)用對精度要求較高，要保證沖壓件尺寸能夠精準(zhǔn)的控制在亞毫米范圍，并嚴(yán)格控制其敏捷度，要有效減少30%以上沖壓時(shí)間，并對模具設(shè)計(jì)與制造時(shí)間、工裝準(zhǔn)備時(shí)間進(jìn)行有效控制，縮短整體車型制造時(shí)間。
三、車身焊接設(shè)備及工藝技術(shù)分析
隨著科技水平提升，車身制造工藝也在這個(gè)過程中獲得發(fā)展，從租出拼接技術(shù)到激光復(fù)合焊接工藝，經(jīng)歷了技術(shù)的創(chuàng)新與研發(fā)。
1、激光復(fù)合焊接功能以
其主要是一種通過借助激光焊接工藝，并同時(shí)利用兩種焊接技術(shù)在焊接區(qū)的一種方法。這項(xiàng)技術(shù)具有幾點(diǎn)優(yōu)勢特點(diǎn)：焊接過程中的電弧高穩(wěn)定性以及大熔深；焊接焊縫具有較強(qiáng)韌性；無焊縫背面下垂情況；同時(shí)也具有較好的經(jīng)濟(jì)性。
2、實(shí)例分析
采取激光復(fù)合焊接工藝過程中，主要借助的是MIG復(fù)合焊接技術(shù)，同時(shí)因?yàn)榇隧?xiàng)技術(shù)需要與MIG釬焊之間相融合，最終有效克服技術(shù)缺陷，能夠產(chǎn)生良好電弧穩(wěn)定性。焊后焊縫熔寬將會可以充分達(dá)到設(shè)計(jì)需要，焊縫表面所具有的光滑程度以及良好可塑性，通常而言，并不需要PVC涂層，則能夠利用裸表面完成應(yīng)用。但是焊縫屬于連續(xù)性密封焊縫，為此，可以極大程度上提升汽車車身的剛性以及密封性。
參考文獻(xiàn)：
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陳朝，福州市人，1943年出生于福建省永安市，主要研究方向?yàn)榘雽?dǎo)光電體材料、器件和應(yīng)用，涉及信息光電子學(xué)、半導(dǎo)體照明和光伏發(fā)電等領(lǐng)域。陳朝畢業(yè)于廈門大學(xué)物理系，學(xué)習(xí)了“無線電電子學(xué)”和“半導(dǎo)體物理與半導(dǎo)體器件物理”兩個(gè)專業(yè)；1965年，在導(dǎo)師的建議下，年輕好學(xué)的陳朝繼而選擇了半導(dǎo)體光電研究方向，這為他后來的發(fā)展起到了非常重要的作用。
陳朝讓人印象深刻的成果完成于1992年～1993年間，那時(shí)他作為高級訪問學(xué)者，被國家教委公派到加拿大多倫多大學(xué)和白俄羅斯大學(xué)工作，負(fù)責(zé)由國家科委下達(dá)的、與白俄羅斯科學(xué)院電子研究所合作的“用于光纖通信的III―V族多層材料和光電器件的研制”國際合作項(xiàng)目，并設(shè)計(jì)了InP基單片集成PIN―FET多層材料，在同一片材料上成功研制出性能良好的PIN光電探測器和MISFET放大器。
在此過程中，陳朝研制出了高速、低暗電流、高響應(yīng)度的InGaAs/InP PIN光電探測器芯片，集成了異質(zhì)結(jié)分離、開管擴(kuò)散、氧化鋁抗反射膜等新技術(shù)?！斑@個(gè)芯片已經(jīng)進(jìn)行了TO―46及帶尾纖的單管和PIN―TIA結(jié)構(gòu)光電放大器組件封裝測試，傳輸速率為655Mbps～2.5bps，現(xiàn)已獲得‘InGaAs/InP PIN光電探測器及其制造工藝’發(fā)明專利。”陳朝說。2003年3月，由科技部和福建省科技廳組織的驗(yàn)收鑒定認(rèn)為該工藝達(dá)到國際先進(jìn)水平；2005年，該工藝獲省市發(fā)改委80萬元經(jīng)費(fèi)支持，在校辦企業(yè)進(jìn)行了產(chǎn)業(yè)化。
繼芯片之后，陳朝又利用正性光刻剝離工藝，在國內(nèi)首次研制成功新型多動能光控HEMT器件。他說：“該器件可用于光電集成電路，能夠探測高頻光纖信號并將其放大，是一件具有源頭創(chuàng)新特點(diǎn)的產(chǎn)品。”借助國內(nèi)合作的機(jī)會，陳朝完成了材料結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、生長和測量、版圖設(shè)計(jì)制備、器件工藝、TO和雙列直插型封裝、靜態(tài)和光敏特性測量等工作，并提出能較好描述該器件光敏、放大和微波特性的物理模型，對半導(dǎo)體光電材料和器件的發(fā)展起了良好的推動作用。
多晶硅的提純一直是我國光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的難題，陳朝憑借自己的專業(yè)知識，解決了這一難題。據(jù)悉，在進(jìn)行“低成本多晶硅提純及太陽能電池的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”研究中，他采用精細(xì)的綜合冶金物理方法，將工業(yè)硅的冶煉和提純緊密結(jié)合，充分利用工業(yè)硅冶煉工程的余熱，直接將2N的工業(yè)硅提純到6N以上的太陽能級多晶硅；將5N多晶硅定向凝固、劃片后經(jīng)表面氯氧化和吸雜處理改性后，研制出光電轉(zhuǎn)換效率超過11%的太陽能電池。這兩項(xiàng)技術(shù)突破了長期制約我國光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
陳朝在半導(dǎo)體光電材料和器件領(lǐng)域的成就，遠(yuǎn)不止上面羅列的這些。他所負(fù)責(zé)的“863”計(jì)劃和國家自然科學(xué)基金“激光誘導(dǎo)下的GaN P-型摻雜和P-型歐姆接觸”項(xiàng)目，達(dá)到GaN空穴濃度超過5x1018cm-3以及GaN的P-型歐姆接觸比接觸電阻低2.5x10-4Ωcm2的良好效果，并獲得兩項(xiàng)發(fā)明專利。該項(xiàng)目屬國際首創(chuàng)，處于國內(nèi)最好的水平。陳朝說，目前該方法已經(jīng)用于GaN藍(lán)色和白光LED芯片的制備，不僅提高發(fā)光效率和器件的可靠性，還降低工作電壓和熱阻并延長了器件的工作壽命，經(jīng)濟(jì)效益良好。
此外，受廈門三優(yōu)公司委托，陳朝研制的在650mm波長光照下，光響應(yīng)度達(dá)0.4A/W的硅光電探測器，獲得實(shí)用新型專利并申請了國家發(fā)明專利；在與深圳納諾材料研究所的合作中，陳朝較系統(tǒng)地探索了類金剛石薄膜的摻雜和半導(dǎo)體光電性質(zhì)，首次成功研制出類金剛石薄膜MSM結(jié)構(gòu)的紫光和紫光電探測器，且自主設(shè)計(jì)和委托加工、封裝研發(fā)了用于CD機(jī)上的單片集成光電探測放大器，填補(bǔ)了國內(nèi)空白。
自投身科研以來，陳朝的日程被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，要找出一點(diǎn)空閑著實(shí)不容易。他放棄了清閑的日子，用幾十年的辛勞耕耘換來了碩果等身，不僅在半導(dǎo)體光電材料和器件領(lǐng)域取得成績，在光纖通信和有線電視領(lǐng)域也同樣成就卓越。
1999年12月，由陳朝負(fù)責(zé)的“10Mbps、100Mbps光線收發(fā)器”項(xiàng)目，順利通過福建省科技廳組織的成果鑒定，專家意見一致認(rèn)為：“本成果在協(xié)議芯片的功能開發(fā)、防止高頻信號相互耦合和實(shí)現(xiàn)光電接口等方面的設(shè)計(jì)上，具有創(chuàng)新性和先進(jìn)性，項(xiàng)目技術(shù)已達(dá)國際同類產(chǎn)品先進(jìn)水平，性價(jià)比優(yōu)于國際同類產(chǎn)品，有較強(qiáng)的市場競爭力?！蓖瑫r(shí)，該項(xiàng)目還榮獲廈門市2000年科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)、福建省2001年科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以及2項(xiàng)發(fā)明專利、2項(xiàng)實(shí)用新型專利和第十四屆全國發(fā)明展覽會銀獎(jiǎng)。
陳朝說，由于自己一直從事半導(dǎo)體光電器件的研究，所以進(jìn)入光通信領(lǐng)域?qū)λ麃碚f是很自然的事情，而他在光通信領(lǐng)域?yàn)槿怂Q道的，是他在科研成果轉(zhuǎn)化方面的貢獻(xiàn)。據(jù)悉由他負(fù)責(zé)開發(fā)的“10Mbps、100Mbps光纖收發(fā)器”、“三端口高性價(jià)比普及型有線電視光接收機(jī)”和“用于有線電視網(wǎng)絡(luò)的雙向工作站”等成果現(xiàn)已全部轉(zhuǎn)讓給企業(yè)進(jìn)行批量生產(chǎn)，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。
為了實(shí)現(xiàn)高速、寬帶、低成本的全光網(wǎng)絡(luò)通信，突破最后一公里瓶頸，真正實(shí)現(xiàn)光纖到戶（FTTH），近年來他致力于塑料光纖通信的新領(lǐng)域研發(fā)。他說：“我們采用850nm波長成功實(shí)現(xiàn)了點(diǎn)對點(diǎn)通信以及1310nm主干網(wǎng)和850nm局域網(wǎng)的互連，正在努力研發(fā)650nm單片集成塑料光纖收發(fā)器芯片。這樣不久將有可能實(shí)現(xiàn)20Mpbs高速寬帶低成本上網(wǎng)?！贝送?，陳朝不僅在國內(nèi)首次研制出用于密集波分復(fù)用的石英小球衛(wèi)星諧振腔光纖分叉器，并且還對其工作原理和制備方法進(jìn)行了有效探索，為我國微腔光纖通信事業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
GPS越來越廣泛地應(yīng)用于水利水電工程地質(zhì)勘察測量及定位控制,它在高程控制方面能較好地解決跨河、跨溝水準(zhǔn)難以傳遞的問題,以及在勘察區(qū)控制點(diǎn)較少,或在山區(qū)、林區(qū)等通視條件較差、觀測條件受限的區(qū)域進(jìn)行工程地質(zhì)勘察時(shí),運(yùn)用GPS可大大減少作業(yè)時(shí)間,提高測量精度。
二、遙感技術(shù)的應(yīng)用
遙感技術(shù)按照遙感平臺的高度不同,一般分為航天遙感、航空遙感和地面遙感共3大類。遙感技術(shù)由于視域廣闊、信息豐富、具立體感、衛(wèi)星影像成周期性重現(xiàn)以及獲取資料快速等特點(diǎn),被廣泛應(yīng)用于水利水電工程中有關(guān)重大工程地質(zhì)問題及相關(guān)的環(huán)境等問題的調(diào)查與研究。
(一)區(qū)域構(gòu)造穩(wěn)定性研究。由于遙感圖像能提供大量宏觀的線性構(gòu)造信息,較好地反映區(qū)域地質(zhì)特征、水系分布特征和地貌形態(tài),所以對研究區(qū)域構(gòu)造格架,確定斷裂體系及活動性以及評價(jià)工程及其周緣地區(qū)的構(gòu)造穩(wěn)定性有重大作用。因此遙感技術(shù)的應(yīng)用也成為研究此問題必用的手段。
(二)水庫區(qū)塌、滑坡、泥石流調(diào)查。在大型水利水電工程庫區(qū)岸坡的滑坡、崩塌、泥石流以及某些松散堆積體的調(diào)查中,有一些工程應(yīng)用遙感技術(shù)利用航衛(wèi)片或彩紅外片進(jìn)行地質(zhì)解譯,結(jié)合野外現(xiàn)場觀察、復(fù)查和檢查查明了許多久拖不決的影響庫岸穩(wěn)定性評價(jià)的大型或較大型、塌滑體的數(shù)量,分布及其穩(wěn)定狀態(tài)。
(三)巖溶調(diào)查。利遙感影像,特別是彩紅外影像進(jìn)行巖溶及巖溶水文地質(zhì)調(diào)查有其特殊的優(yōu)勢,像片解譯不僅能很好地判讀各種巖溶地貌現(xiàn)象,而且還可以充分利用和其它介質(zhì)紅外光譜的差異,判斷地下水的分布和泉水分布等。清江招來河、高壩洲,黃河萬家寨等工程曾利用彩紅外航片解譯來研究巖溶及巖溶滲漏問題,都取到了良好的效果。
(四)中小比例尺地質(zhì)測繪填圖。推廣遙感技術(shù),在保持必須的野外工作量和成圖現(xiàn)場校核工作的前提下,中小比例尺地質(zhì)圖以遙感成圖取代常規(guī)地質(zhì)測繪;建筑物及其它重要地區(qū)大比例尺工程地質(zhì)圖優(yōu)先考慮遙感成圖。這是十年前在全國水利水電勘測工作會議上由水利水電規(guī)劃總院提出的“勘測技術(shù)發(fā)展目標(biāo)”文件所確定的。
(五)巖土工程開挖面地質(zhì)編錄。為適應(yīng)大型水利水電工程施工中進(jìn)行反饋設(shè)計(jì)、安全預(yù)報(bào)和存檔備查的需在人工開挖高邊坡、大型地下建筑物和大壩基坑的開挖中采用地面遙感技術(shù),進(jìn)行地質(zhì)編錄,并為有關(guān)的穩(wěn)定分析和現(xiàn)場預(yù)報(bào)提供翔實(shí)的地質(zhì)資料和數(shù)據(jù)是很必要的。為此長江勘測技術(shù)研究所在“七五”、“八五”和“九五”科技攻關(guān)中開發(fā)和完善了“高邊坡快速地質(zhì)編錄系統(tǒng)”,并成功地應(yīng)用于長江三峽永久船閘、瀾滄江小灣、清江水布埡等工程的巖質(zhì)高邊坡開挖中的地質(zhì)編錄。該項(xiàng)技術(shù)采用的是數(shù)碼像機(jī)攝影,微機(jī)現(xiàn)場采集及預(yù)處理,自主開發(fā)的軟件處理可隨時(shí)提供巖質(zhì)高邊坡的連續(xù)彩色影像圖和地質(zhì)所需的將邊坡開挖面置于任意方位的線劃圖。
(六)水土保持、防洪與移民安置容量研究。如1994年,長江勘測技術(shù)研究所承擔(dān)的長江上游水土保持重點(diǎn)治理區(qū)滑坡、泥石流發(fā)育程度與穩(wěn)態(tài)區(qū)域研究項(xiàng)目,該項(xiàng)目在研究中利用TM衛(wèi)片對隴南、金沙江下游、三峽庫區(qū)3大片進(jìn)行解譯與發(fā)育程度的劃分(滑坡分四級,泥石流分五級)作出了區(qū)劃圖,提出了防治意見和預(yù)警系統(tǒng)建立的基本設(shè)想。1990年地礦部航空物探中心與長江委規(guī)劃處、綜勘局一道,開展長江中游干流防洪工程現(xiàn)狀遙感調(diào)查,用TM衛(wèi)片和1∶3萬～1∶5萬彩紅外航片進(jìn)行解譯和編寫報(bào)告,提交的成果獲得了較好的成效。移民安置容量研究,航衛(wèi)片,尤其是彩紅外航片,以其對土地利用類型的可判讀性和現(xiàn)實(shí)性,為移民安置容量分析確定提供了新手段。
三、地理信息系統(tǒng)(GIS)
GIS技術(shù)可自動制作平面圖、柱狀圖、剖面圖和等值線圖等工程地質(zhì)圖件,還能處理圖形、圖像、空間數(shù)據(jù)及相應(yīng)的屬性數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫管理、空間分析等問題,將GIS技術(shù)應(yīng)用于工程地質(zhì)信息管理和制圖輸出是近幾年工程地質(zhì)勘察行業(yè)的熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢。目前,國內(nèi)應(yīng)用較多且比較成熟的專業(yè)軟件是由中國地質(zhì)大學(xué)開發(fā)研制的MAPGIS,是一種專業(yè)的地理信息系統(tǒng)軟件。
四、工程物探技術(shù)
在我國工程物探雖然起步較晚,但在水利水電工程勘測設(shè)計(jì)單位從20世紀(jì)80年代初至90年代初逐漸引進(jìn)和裝備了一些必要的儀器,如信號增強(qiáng)式地震儀、綜合測井儀、電法儀、透視儀、聲波儀、管線儀、地質(zhì)雷達(dá)和鉆孔彩色電視系統(tǒng)等,使物探儀器得到了全面的更新,其中有些是當(dāng)時(shí)或至今都是世界水平的新儀器,大大地提高了數(shù)據(jù)采集精度和野外工作效率,促進(jìn)了物探的發(fā)展。
(一)地球物理層析成像技術(shù)(CT)。CT技術(shù)是利用已有的平洞或鉆孔,通過對采用一定發(fā)射和一定接收方式產(chǎn)生的透射波的采集與處理,反演孔洞間巖體的波速值,并對區(qū)間巖體進(jìn)行判斷、評價(jià)的一種技術(shù)方法。當(dāng)前在勘探孔洞間了解巖體情況尚沒有一個(gè)經(jīng)濟(jì)的、有效的技術(shù)措施做進(jìn)一步工作的情況下,CT技術(shù)不失為是一個(gè)查明孔洞間巖體總體完整性程度的好方法。做得好,不僅能節(jié)約一定的勘探工作量而且還會對巖體物理力學(xué)性的整評價(jià)質(zhì)量的提高有所促進(jìn)。所以“七五”國家重點(diǎn)科技攻關(guān)以來,包括“八五”和“九五”攻關(guān)幾個(gè)涉及水電建設(shè)的項(xiàng)目,涉及水利水電工程地質(zhì)勘探的課題和專題中大多數(shù)都涉及CT技術(shù)攻關(guān)的內(nèi)容,并獲得許多很有成效的成果。
(二)鉆孔彩色電視系統(tǒng)。a53mm的鉆孔彩電是為適應(yīng)水利水電工程勘察的大多數(shù)鉆孔都是a56mm的金剛石鉆孔而設(shè)計(jì)制造的;50mm的鉆孔彩色電視是在電子技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上為適應(yīng)水平風(fēng)鉆孔觀察而設(shè)計(jì)制造的,并首次將CCD光電偶合器件應(yīng)用于鉆孔電視。該產(chǎn)品的特點(diǎn)是電路設(shè)計(jì)合理,集成度高,性能穩(wěn)定,與傳統(tǒng)的攝像管探頭相比,具有彩色圖像重現(xiàn)性好、幾何失真小、壽命長、耐沖擊、體積小、重量輕、功耗低等特點(diǎn),是一個(gè)更新?lián)Q代產(chǎn)品。當(dāng)前,隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展,鉆孔彩電又在開發(fā)的圖像處理系統(tǒng)基礎(chǔ)上研制出多功能鉆孔彩色電視系統(tǒng),系統(tǒng)采用工控級主機(jī),形成控制器、監(jiān)視器、錄相機(jī)三合為一的一體化主機(jī)。主機(jī)可配接多種不同口徑的鉆孔電視探頭,實(shí)現(xiàn)圖像數(shù)字化實(shí)時(shí)采集壓縮存儲,成果可刻錄成VCD光盤,還可進(jìn)行后期圖像處理及制作。
參考文獻(xiàn):
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[3]封云亞、沈春勇,喀斯特地區(qū)水利水電工程勘測與處理新技術(shù)[J].水利水電技術(shù),2005,36(9):70～73.
教育強(qiáng)國的核心是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽是高校中參加人數(shù)最多、影響最廣泛的學(xué)科競賽之一，此項(xiàng)賽事由教育部高教司和中國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會聯(lián)合主辦，迄今已舉辦21屆，它對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)起到了不可估量的作用，未來也將日益顯現(xiàn)它這方面的作用。長春理工大學(xué)從1996年開始參賽，成績斐然，已累計(jì)獲得國家級獎(jiǎng)40余項(xiàng)，年均3項(xiàng)，2013年我校共有51隊(duì)153人參加全國賽，是吉林省除吉林大學(xué)外參賽隊(duì)數(shù)最多的高校。其中9隊(duì)獲得國家一等獎(jiǎng)，11隊(duì)獲得省一等獎(jiǎng)，21隊(duì)獲省二等獎(jiǎng)，8隊(duì)獲省三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率位居吉林省參賽高校前列。這主要?dú)w益于以下幾方面：
一、賽前的動員及組織情況
賽前周密的宣傳組織工作是本次大賽取得成功關(guān)鍵因素之一。我校一直把組織數(shù)模競賽作為一項(xiàng)重要的教學(xué)活動納入了全年工作日程，專門成立了數(shù)學(xué)建模競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)、督促、組織數(shù)學(xué)建模競賽各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。通過海報(bào)、課堂、網(wǎng)站等多種形式宣傳開展數(shù)學(xué)建?；顒?，鼓勵(lì)各學(xué)院學(xué)生踴躍報(bào)名。
二、競賽具體過程管理和實(shí)施情況
由專人統(tǒng)籌負(fù)責(zé)競賽工作。從每年四、五月份開始采取校級、省級競賽層層選拔的制度，把最優(yōu)秀、最渴望參賽、最有能力的隊(duì)員吸納進(jìn)來組成國家賽參賽隊(duì)伍。對于國賽隊(duì)員將認(rèn)真組織賽前培訓(xùn)和輔導(dǎo)工作。
三、本年度競賽獲獎(jiǎng)情況分析
今年我校共有51個(gè)隊(duì)參加了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，獲得國家獎(jiǎng)9項(xiàng)，省級獎(jiǎng)40項(xiàng)，獲獎(jiǎng)率幾近100%。
四、競賽過程中存在的問題及擬解決的措施
1.競賽過程中存在的主要問題還是數(shù)學(xué)軟件使用和寫作兩方面，在今后的培訓(xùn)和其他級競賽中應(yīng)加強(qiáng)這兩方面的訓(xùn)練。另外宣傳力度也有待加強(qiáng)。
2.今年全國賽我校51隊(duì)中有35支代表隊(duì)選擇了A題，此題是交通占道問題對城市交通能力的影響問題，實(shí)質(zhì)是利用數(shù)學(xué)方法建立模型，需要學(xué)生有較好的微積分、常微分方程、運(yùn)籌學(xué)等課程基礎(chǔ)，正是由于我校平時(shí)對大一大二的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課的精心講解和嚴(yán)格要求才使得我校學(xué)生有信心也有能力作出此題并取得了如此好的成績，今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科的教學(xué)工作，同時(shí)注意在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)建模的思想、方法，培養(yǎng)學(xué)生參加建模的興趣。并希望以數(shù)學(xué)建模工作為平臺，通過多種形式大力開展數(shù)學(xué)建模教學(xué)與研究活動，以賽促學(xué)、以賽促教，以競賽推動教學(xué)研究，以教學(xué)研究提高競賽質(zhì)量。B題選擇隊(duì)數(shù)相對較少，原因主要是該題是關(guān)于碎紙文字的拼接復(fù)原模型，需要隊(duì)員熟悉算法，精于編程，大多數(shù)同學(xué)不敢碰此題原因就是編程能力過弱。
3.國家賽獲獎(jiǎng)結(jié)果反映出理學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、光電工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院的學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)占到98%，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班參賽人數(shù)并不多，僅占總?cè)藬?shù)的33%，特別是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班僅有8人參加，不及總?cè)藬?shù)的6%。
五、對學(xué)校的建議和意見
1.認(rèn)真組織各級數(shù)學(xué)建模競賽，建議提前到3月中旬組織校數(shù)學(xué)建模競賽，改進(jìn)選拔方式，通過評審、教師推薦、答辯精選國賽參賽隊(duì)員，加大對數(shù)學(xué)軟件、算法的培訓(xùn)；5月下旬到7月中旬，利用周六對選拔出的學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，建議全體隊(duì)員模擬實(shí)戰(zhàn)，完成3-4道往年的競賽題目，并提交論文，指定專門教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
2.進(jìn)一步宣傳發(fā)動，動員更多的學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模競賽，特別是加大對計(jì)算機(jī)學(xué)院的宣傳力度，爭取更多的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，特別是動員計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)參賽。
3.繼續(xù)舉辦大學(xué)生數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)，切磋技藝，交流經(jīng)驗(yàn)，提高水平。組織教師精講獲國家獎(jiǎng)的學(xué)生論文。同時(shí)每年選派2至3名指導(dǎo)教師參加建模交流會議及理論學(xué)習(xí)，也讓更多教師參與數(shù)學(xué)建模類教改科研項(xiàng)目，將數(shù)學(xué)建模作為一件可持續(xù)發(fā)展的項(xiàng)目開展。
關(guān)鍵詞：第一課堂；第二課堂；創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)；人才培養(yǎng)
作者簡介：田（1976-），男，湖南益陽人，湖南理工學(xué)院物理與電子學(xué)院，副教授；周峰（1986-），男，湖南常德人，湖南理工學(xué)院物理與電子學(xué)院，助教。（湖南 岳陽 414006）
基金項(xiàng)目：本文系湖南理工學(xué)院教學(xué)改革研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號：2012B06）的研究成果。
中圖分類號：G643 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）14-0038-02
2010年《教育部關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中指出大學(xué)生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一。[1]在高等學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵(lì)高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、服務(wù)于創(chuàng)新型國家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措；是深化高等教育教學(xué)改革、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑；是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施。[2]
高校作為人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的基地，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新人才的重任。長期以來，主要是通過課堂傳授與被動吸收知識、通過固定實(shí)驗(yàn)的模仿與驗(yàn)證來鍛煉實(shí)踐能力，因此對學(xué)生和教師的創(chuàng)新意識沒有起到最大的激發(fā)與促進(jìn)作用。[2，3]高校作為學(xué)校教育和社會工作之間的紐帶，“學(xué)而優(yōu)則仕”的觀念已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)在的大學(xué)生。2013年我國大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到700萬人，受國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢和市場需求等因素的影響，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力應(yīng)成為大學(xué)越來越重要的任務(wù)之一。[4，5]
“兩堂”結(jié)合是將第一課堂和第二課堂結(jié)合，學(xué)生在第一課堂中獲得的豐富的基礎(chǔ)知識通過第二課堂的延伸和補(bǔ)充使之得到升華，來實(shí)現(xiàn)學(xué)生“雙創(chuàng)”能力的全面提升。[6-8]本文結(jié)合在電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和光電信息科學(xué)與工程專業(yè)在人才培養(yǎng)上的一些實(shí)踐對“兩堂”結(jié)合下的“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了初步探討。
一、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)性
近十年，各高校除了對大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)外，如何提高他們的創(chuàng)業(yè)能力也越來越受到各高校的重視。清華大學(xué)、南開大學(xué)、浙江大學(xué)等著名高校都相繼成立創(chuàng)業(yè)研究中心，研究創(chuàng)業(yè)理論和實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)意識。創(chuàng)新是一個(gè)從新思想的產(chǎn)生到新知識、新技術(shù)、新產(chǎn)品或服務(wù)的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和設(shè)計(jì)制作的過程。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)和捕捉機(jī)會并由此創(chuàng)造新產(chǎn)品或服務(wù)和實(shí)現(xiàn)其潛在價(jià)值的過程。創(chuàng)新注重價(jià)值發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)注重價(jià)值實(shí)現(xiàn)。[9]創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新有著必然的聯(lián)系，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)活動的前提和基礎(chǔ)，是創(chuàng)業(yè)活動最核心的要素和最本質(zhì)的特征，是創(chuàng)業(yè)的靈魂和關(guān)鍵，也是創(chuàng)業(yè)可持續(xù)性的保障。創(chuàng)業(yè)基于創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)推進(jìn)創(chuàng)新。端正“雙創(chuàng)”教育觀念，就是要認(rèn)識創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育是一個(gè)辨證統(tǒng)一體，兩者相互融合、相輔相成、相互促進(jìn)、相互制約。
1.創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)活動的前提和基礎(chǔ)
創(chuàng)業(yè)者所從事的各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動都屬于創(chuàng)業(yè)范疇，這些活動建立在創(chuàng)新的基礎(chǔ)之上，只有通過認(rèn)真、扎實(shí)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動中所需的各項(xiàng)知識，并積極主動、充分調(diào)動知識儲備，將知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新意識，服務(wù)于創(chuàng)業(yè)活動，創(chuàng)業(yè)才會取得相應(yīng)的成果。沒有新的技術(shù)、制度、管理等創(chuàng)新活動，創(chuàng)業(yè)活動很難產(chǎn)生較好的經(jīng)濟(jì)效益，創(chuàng)業(yè)也就是“曇花一現(xiàn)”。創(chuàng)業(yè)需要高潛質(zhì)的創(chuàng)新，任何不是基于創(chuàng)新基礎(chǔ)的“創(chuàng)業(yè)”都不是真正意義上的“創(chuàng)業(yè)”。
2.創(chuàng)業(yè)推動和促進(jìn)創(chuàng)新活動
創(chuàng)新的一個(gè)重要目的就是使創(chuàng)新成果走向社會、走向?qū)嵺`，通過創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動來檢驗(yàn)創(chuàng)新成果。創(chuàng)業(yè)作為檢驗(yàn)創(chuàng)新成果的方法之一，創(chuàng)新成果的正確、優(yōu)劣與否都可以通過創(chuàng)業(yè)活動體現(xiàn)，反之，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動中體現(xiàn)出來的問題又推動和促進(jìn)了創(chuàng)新活動，使創(chuàng)新成果更趨于合理和成熟。當(dāng)然，并不是所有的創(chuàng)新活動都適合創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新也不一定導(dǎo)致必然的創(chuàng)業(yè)活動，同時(shí)創(chuàng)業(yè)活動也不等于創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)也就不會推動創(chuàng)新。
二、“兩堂”結(jié)合下的“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)
“兩堂”結(jié)合是將第一課堂和第二課堂結(jié)合。第一課堂主要是學(xué)生在以專業(yè)為主的教學(xué)計(jì)劃課程之內(nèi)的一切教學(xué)活動，即課堂教學(xué)的所有活動；第二課堂是指相對于第一課堂而言的具有素質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，即學(xué)生在規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃課程之外自愿參加、有組織地進(jìn)行的各類活動。第二課堂的內(nèi)容主要包括科技創(chuàng)新類、培訓(xùn)講座類、競賽類、實(shí)踐類、社團(tuán)類等?！皟商谩苯Y(jié)合下的“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)是第一課堂獲得的豐富的基礎(chǔ)知識通過第二課堂的延伸和補(bǔ)充使之得到升華，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的全面提升。培養(yǎng)具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識與能力的大學(xué)生，需要第一課堂和第二課堂緊密結(jié)合。
1.優(yōu)化第一課堂教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
針對第一課堂教學(xué)中的必修和選修理論課程，遵從“厚基礎(chǔ)、寬方向”方針，精選本專業(yè)最重要的基礎(chǔ)課程作為核心基礎(chǔ)課程。在核心基礎(chǔ)課程的授課上挑選具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高職稱、高學(xué)歷教師擔(dān)任教學(xué)，在核心基礎(chǔ)課程在學(xué)分和課時(shí)的安排上多次組織相關(guān)教師討論，以充分保證教學(xué)質(zhì)量的要求。在專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)上，教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格精選，力求教學(xué)內(nèi)容跟上科技發(fā)展的步伐、反映最新技術(shù)的前沿，同時(shí)避免多門課程中教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)。
強(qiáng)化第一課堂的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，采取“步步推進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式來加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng)。所謂“步步推進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣”，是指對整個(gè)大學(xué)四年的實(shí)踐教學(xué)通過分階段訓(xùn)練，不同階段中不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容之間相互銜接，逐步實(shí)現(xiàn)由基礎(chǔ)到專業(yè)、由驗(yàn)證到綜合設(shè)計(jì)、由單一課程到多課程聯(lián)合的實(shí)踐培養(yǎng)目標(biāo)。比如大學(xué)第一年和大學(xué)第二年通過基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、基本技能實(shí)驗(yàn)和工藝實(shí)訓(xùn)對學(xué)生進(jìn)行基本技能的培訓(xùn)。在大學(xué)第三年，實(shí)踐教學(xué)主要以實(shí)踐綜合設(shè)計(jì)為主。如：光電信息科學(xué)與工程專業(yè)在大學(xué)第五學(xué)期進(jìn)行電子技術(shù)綜合設(shè)計(jì)，該課程主要是讓學(xué)生通過綜合利用模擬電子線路、數(shù)字電子線路和單片機(jī)等知識設(shè)計(jì)制作智能型的電子產(chǎn)品；在大學(xué)第六學(xué)期進(jìn)行光電信息技術(shù)綜合設(shè)計(jì)，該課程主要是讓學(xué)生通過綜合利用光電技術(shù)、激光技術(shù)、光學(xué)技術(shù)等知識設(shè)計(jì)制作光電信息類產(chǎn)品。大四階段通過去企業(yè)實(shí)習(xí)，了解企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)和管理，而后再通過畢業(yè)設(shè)計(jì)的綜合訓(xùn)練對實(shí)踐技能進(jìn)一步鞏固和提升。在實(shí)踐教學(xué)中，除了突出創(chuàng)新外，還和實(shí)際產(chǎn)品緊密結(jié)合，兩個(gè)綜合設(shè)計(jì)都是制作與專業(yè)知識直接聯(lián)系的相關(guān)產(chǎn)品，同時(shí)實(shí)踐制作和理論模擬相結(jié)合，通過相關(guān)的軟件對電子和光電的綜合設(shè)計(jì)進(jìn)行仿真以提高產(chǎn)品性能。
2.加強(qiáng)第二課堂和第一課堂的銜接，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識
“兩堂”的結(jié)合首先是模糊第一課堂和第二課堂教學(xué)內(nèi)容，將原來是第二課堂的部分內(nèi)容引入第一課堂。如對一些最新理論和先進(jìn)技術(shù)及其進(jìn)展等相關(guān)知識，許多高校特別是一些教學(xué)型高校沒有明確的培養(yǎng)要求，多是通過講座、社團(tuán)、培訓(xùn)等活動對部分同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。或者是部分教師在相關(guān)課程中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容給學(xué)生進(jìn)行簡單介紹。其缺陷：一是講授效果與教師的研究方向和能力緊密相關(guān)；二是學(xué)生的收益面較少；三是講授內(nèi)容分散于各課程中。結(jié)合教師的科學(xué)研究方向和興趣，以課程的形式通過講座給學(xué)生開設(shè)，這樣學(xué)生能系統(tǒng)地感受到相關(guān)方向的研究熱點(diǎn)和進(jìn)展。在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中，通過加強(qiáng)校企聯(lián)合、舉辦創(chuàng)業(yè)大賽、邀請企業(yè)家來校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)和就業(yè)指導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、提供相關(guān)創(chuàng)業(yè)技能和考證服務(wù)等措施培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)意識。
3.改變“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)考核評價(jià)
在兩堂結(jié)合的“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式下，培養(yǎng)人才的考核方式和評價(jià)體系需要相應(yīng)調(diào)整。從兩方面來改變“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)考核評價(jià)。
（1）考核方式多樣化。通過對第一課堂和第二課堂課程的考核方式進(jìn)行改革，實(shí)現(xiàn)考核方式多樣化。核心基礎(chǔ)課程通過考試進(jìn)行考核，專業(yè)課程通過考試和考查相結(jié)合的方式考核。在考查中，不同課程的考核方式不同，如專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)的課程采取設(shè)計(jì)、仿真和實(shí)物制作等方式來代替考試；對于研究性課程采用主題綜述論文、分組答辯的形式進(jìn)行考核。
（2）評價(jià)體系多元化。對于“雙創(chuàng)”學(xué)生，要對不同的成績賦予不同的權(quán)重，對不同第一課堂課程成績和第二課堂課程成績同樣賦予不同的權(quán)重。同時(shí)還要加強(qiáng)對教師的考核，以充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，為“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)服務(wù)。
第一課堂和第二課堂結(jié)合，并在“兩堂”之中融合創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育，將學(xué)生的知識獲取和能力培養(yǎng)結(jié)合起來，有助于改變學(xué)生培養(yǎng)與社會需求的不匹配、學(xué)生的知識和能力不匹配等一些高等教育的現(xiàn)狀，也必將進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)的社會責(zé)任感和使命感。
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【論文摘要】：介紹了光機(jī)電一體化技術(shù)特征，研究了國內(nèi)外技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，指出了未來發(fā)展前景和一些重要技術(shù)熱點(diǎn)。
近些年來，光機(jī)電一體化技術(shù)得到迅猛發(fā)展，在民用工業(yè)和軍事領(lǐng)域得到廣泛地應(yīng)用。因此，光機(jī)電一體化技術(shù)成為當(dāng)今機(jī)械工業(yè)技術(shù)發(fā)展的一個(gè)主要趨勢。
1.光機(jī)電一體化技術(shù)特征
光機(jī)電一體化系統(tǒng)主要由動力、機(jī)構(gòu)、執(zhí)行器、計(jì)算機(jī)和傳感器五個(gè)部分組成，相互構(gòu)成一個(gè)功能完善的柔性自動化系統(tǒng)。其中計(jì)算機(jī)軟硬件和傳感器是光機(jī)電一體化技術(shù)的重要組成要素。與傳統(tǒng)的機(jī)械產(chǎn)品比較，光機(jī)電一體化產(chǎn)品具有以下技術(shù)特征。
1.1體積小，重量輕，適應(yīng)性強(qiáng)，操作更方便
光機(jī)電一體化技術(shù)使得操作人員擺脫了以往必須按規(guī)定操作程序或節(jié)后頻繁緊張地進(jìn)行單調(diào)重復(fù)操作的工作方式，可以靈活方便地按需控制和改變生產(chǎn)操作程序，任何一臺光機(jī)電一體化裝置的動作，可由預(yù)設(shè)的程序一步一步控制實(shí)現(xiàn)，甚至實(shí)現(xiàn)操作全自動化和智能化。
1.2功能增加，精度大幅提高
光機(jī)電一體化系統(tǒng)包括以激光、電腦等現(xiàn)代技術(shù)集成開發(fā)的自動化、智能化機(jī)構(gòu)設(shè)備、儀器儀表和元器件。電子技術(shù)的采用使得包饋控制水平提高，運(yùn)算速度加快，通過電子自動控制系統(tǒng)可精確按預(yù)設(shè)動作，其自行診斷、校正、補(bǔ)償功能可減少誤差，達(dá)到靠單純機(jī)械方式所不能實(shí)現(xiàn)的工作精度。同時(shí)，由于機(jī)械傳動部件減少，機(jī)械磨損及配合間隙等引起的誤差也大大減小。
1.3部分硬件實(shí)現(xiàn)軟件化，智能化程度提高
傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)備一般不具有自維修或自診斷功能。光機(jī)電一體化技術(shù)使得電子裝置能按照人的意圖進(jìn)行自動控制、自動檢測、信息采集及處理、調(diào)節(jié)、修正、補(bǔ)償、自診斷、自動保護(hù)直至自動記錄、顯示、打印工作結(jié)果。通過改變程序，指令等軟件內(nèi)容而無需改動硬件部分就可變換產(chǎn)品的功能，使機(jī)械控制功能內(nèi)容的確定和變化趨勢向"軟件化"和"智能化"。
1.4產(chǎn)品可靠性得到提高，使用壽命增長
傳統(tǒng)的機(jī)械裝置的運(yùn)動部分，一般都伴隨著磨損及運(yùn)動部件配合間隙所引起的動作誤差，導(dǎo)致可動摩擦、撞擊、振動等加重，嚴(yán)格影響裝置壽命、穩(wěn)定性和可靠性。而光機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用，使裝置的可動部件減少，磨損也大為減少，像集成化接近開關(guān)甚至無可動部件、無機(jī)械磨損。因此，裝置的壽命提高，故障率降低，從而提高了產(chǎn)品的可靠性和穩(wěn)定性。
1.5融合了多種學(xué)科新技術(shù)，衍生出許多功能更強(qiáng)、性能更好的新產(chǎn)品
光機(jī)電一體化產(chǎn)品的研究開發(fā)涉及到許多學(xué)科和專業(yè)知識，包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、聲學(xué)、機(jī)械工程學(xué)、電力電子學(xué)、電工學(xué)、系統(tǒng)工程學(xué)、光學(xué)、控制論、信息論和計(jì)算機(jī)科學(xué)等。例如人們很熟悉的靜電復(fù)印機(jī)、彩色印像機(jī)等，就是一種由機(jī)、電、光、磁、化學(xué)等多種學(xué)科和技術(shù)復(fù)合創(chuàng)新的新型產(chǎn)品。光機(jī)電一體化技術(shù)將光電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、控制技術(shù)與機(jī)械技術(shù)各自的優(yōu)勢結(jié)合起來，衍生出許多功能更強(qiáng)、性能更好的新一代技術(shù)裝備。
1.6產(chǎn)品系統(tǒng)性增強(qiáng)，各部分系統(tǒng)間協(xié)調(diào)性要求提高
光機(jī)電一體化是一門學(xué)科的邊緣科學(xué)技術(shù)，多種技術(shù)的綜合及多個(gè)部分的組合，使得光機(jī)電一體化技術(shù)及產(chǎn)品更具有系統(tǒng)性、完整性和科學(xué)性。其各個(gè)組成部分在綜合成一個(gè)完整的系統(tǒng)中相互配合有嚴(yán)格的要求，這就要求各種技術(shù)揚(yáng)長避短，提高系統(tǒng)協(xié)調(diào)性。
2.研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
2.1研究現(xiàn)狀
自從我國實(shí)行改革開放以來，科技領(lǐng)域急起直追，我國的光機(jī)電一體化技術(shù)已取得明顯的成效，數(shù)控產(chǎn)品有了很大的提高，尤其是經(jīng)濟(jì)型靈敏數(shù)控裝置發(fā)展很快，是我國特有的經(jīng)濟(jì)實(shí)用產(chǎn)品，不但適用國內(nèi)市場的需要，部分產(chǎn)品還隨主機(jī)配套出口。國內(nèi)的機(jī)械產(chǎn)品采用可編程控制器（PC）和微電子技術(shù)控制設(shè)備也越來越多，覆蓋面也日益擴(kuò)大，從紡織機(jī)械、軸承加工設(shè)備、機(jī)床、注塑機(jī)到橡膠輪胎成型機(jī)、重型機(jī)械、輕工業(yè)機(jī)械都是如此，我國自行研制和生產(chǎn)的光機(jī)電設(shè)備，在質(zhì)量上也有重大突破，為今后的推廣應(yīng)用打下了良好的基礎(chǔ)。
2.2發(fā)展趨勢
光機(jī)電一體化技術(shù)已經(jīng)滲透到各個(gè)學(xué)科、領(lǐng)域，成為一種新興的學(xué)科，并逐漸成為一種產(chǎn)業(yè)，而這些產(chǎn)業(yè)作為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)越來越受到高度重視。從世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展情況來看，光機(jī)電一體化技術(shù)的未來技術(shù)熱點(diǎn)主要包括：
（1）激光技術(shù)
1）高單色性，利用激光高單色性作精密測量時(shí)，可極大地提高測量精度和量程。
2）高方向性，因具有很遠(yuǎn)距離傳輸光能和傳輸控制指令的能力，從而可以進(jìn)行遠(yuǎn)距離激光通信、激光測距、激光雷達(dá)、激光導(dǎo)航以及遙控。
3）高亮度性，利用激光的高亮度特性，中等亮度激光束在焦點(diǎn)附近可產(chǎn)生幾千到幾萬度的高溫，可使照射點(diǎn)物體熔化或汽化，對各種各樣材料和產(chǎn)品進(jìn)行特種加工。
4）相干性，由于激光速頻率單一、相位方向相同。適用于激光通信、全息照相、激光印刷以及光學(xué)計(jì)算機(jī)的研制，而在實(shí)際運(yùn)用中也會通過一些激光技術(shù)改變激光輻射的特性，應(yīng)用范圍更廣。
（2）傳感檢測技術(shù)
1）激光準(zhǔn)直，能夠測量平直度、平面度、平行度、垂直度，也可以做三維空間的基準(zhǔn)測量。
2）激光測距，其探測距離遠(yuǎn)，測距精度高，抗干擾性強(qiáng)，體積小，重量輕，但受天然影響大。
3）光纖探測器，在目標(biāo)很小，間隔受限或危險(xiǎn)的環(huán)境中，最常選用的是光纖探測器。
其他還有激光打孔、刻槽=標(biāo)記、光化學(xué)沉積等加工技術(shù)。
（3）激光快速成型技術(shù)
激光快速成型是利用計(jì)算機(jī)將復(fù)雜的三維物體轉(zhuǎn)化為二維層，將熱塑性塑料粉末或膠粘襯底片材紙張燒結(jié)，由點(diǎn)、線構(gòu)造零件的面（層），然后逐層成型。激光快速成型技術(shù)可使新產(chǎn)品及早投放市場，極大地提高了汽車生產(chǎn)企業(yè)對市場的適應(yīng)能力和產(chǎn)品的競爭能力。
（4）光能驅(qū)動技術(shù)
利用光致變形材料可制作光致動器和光機(jī)器人?，F(xiàn)已研制成功一種光致動器，其工作原理是將光照在形狀記憶合金上，反復(fù)地通、斷使材料伸縮，再利用感溫磁性體的溫度特性，將材料末端吸附在襯底上。利用材料本身的伸縮和端部的吸附特性，加上光的通斷便能實(shí)現(xiàn)所要求的動作。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，該致動器能可在頂面步行。這種狀態(tài)目標(biāo)處于初級階段，如果能發(fā)現(xiàn)具有優(yōu)異光作用特性的動態(tài)物質(zhì)，則可使光能驅(qū)動技術(shù)廣泛應(yīng)用。
3.結(jié)語
技術(shù)上的改革和與之相配套的技術(shù)支持是創(chuàng)新技術(shù)的基礎(chǔ)。開發(fā)光機(jī)電一體化產(chǎn)品有不同的層次和靈活的自由度。在機(jī)械技術(shù)中恰當(dāng)?shù)匾腚娮蛹夹g(shù)，產(chǎn)品的面貌和行業(yè)的面貌就可以迅速發(fā)生巨大變化。產(chǎn)品一旦實(shí)現(xiàn)光機(jī)電一體化，便具有很高的功能水平和附加價(jià)值，將給開發(fā)生產(chǎn)者和用戶帶來巨大的社會經(jīng)濟(jì)效益。
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關(guān)鍵詞：配電箱制安，操作及運(yùn)行可靠性
為了抵御國際金融危機(jī)，我國出臺擴(kuò)大國內(nèi)需求措施，尤其是加大鐵路、公路、機(jī)場、城鄉(xiāng)電網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施，鐵路、公路等基礎(chǔ)設(shè)施中供電網(wǎng)絡(luò)和電網(wǎng)改造工程迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。論文格式。伴隨而來的是供電負(fù)荷的迅猛增長，尤其對供電質(zhì)量的可靠性和綜合性能提出了更高的要求，用戶對配電箱的運(yùn)行可靠性和穩(wěn)定性的要求也更高。因此對配電箱中各種元器件的質(zhì)量和安裝質(zhì)量亟待提高；配電網(wǎng)絡(luò)要適應(yīng)供電系統(tǒng)日益增長的需求，將由配電箱中樞操作控制指揮來解決這一矛盾；配電網(wǎng)絡(luò)中電能作用的充分發(fā)揮，就使得配電箱的運(yùn)行管理向智能化、自動化模式轉(zhuǎn)換，來滿足各項(xiàng)領(lǐng)域?qū)﹄娔苜|(zhì)量的技術(shù)需求。
一、配電箱在供電系統(tǒng)中的作用
1.配電箱具有體積小、安裝簡便，技術(shù)性能特殊、位置固定。配置功能獨(dú)特、不受場地限制，應(yīng)用比較普遍，操作穩(wěn)定可靠?？臻g利用率高，占地少且具有環(huán)保效應(yīng)。
2.配電箱是指揮供電線路中各種元器件合理分配電能的控制中心，是可靠接納上端電源，正確饋出荷載電能的控制環(huán)節(jié)，也是獲取用戶對供電質(zhì)量滿意與否的關(guān)鍵。提高動力配電箱的操作可靠性，是創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程的目標(biāo)。
3.一項(xiàng)電力供電系統(tǒng)工程，按照優(yōu)質(zhì)工程的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求，加快施工周期，必須從分部工程中進(jìn)行目標(biāo)控制，使之每個(gè)分項(xiàng)工程合格、達(dá)標(biāo)，才能使整體工程全優(yōu)。
4.鐵路隧道中通風(fēng)裝置照明系統(tǒng)的電源控制，大型客運(yùn)火車站站臺、通道的照明電源控制，貨運(yùn)站場燈橋照明、投光燈塔照明的電源控制，客、貨運(yùn)火車站通訊、信號系統(tǒng)雙回路切換裝置電源控制，火車站站臺外燈、進(jìn)出站口外燈通道照明電源控制。地鐵中隧道頂部燈、站臺燈、月臺燈及通道指示燈照明電源控制。都離不開配電箱的自動化裝置控制管理。
5.公路隧道中照明燈、通風(fēng)裝置及特殊指示燈電源控制，互通式立交橋外燈照明、進(jìn)出通道指示燈和收費(fèi)站的報(bào)警裝置電源控制，隧道內(nèi)特殊報(bào)警裝置的電源控制，更離不開配電箱的智能化控制管理。
6.大型礦山的投光燈塔電源控制，警戒指示燈電源控制。施工工地臨時(shí)用電的電源控制，港口、碼頭船舶航行燈塔指示燈及各類功能性照明電源控制。必須由配電箱進(jìn)行控制管理。
7.大型廣場的投光燈塔照明電源控制，城市干道路燈照明電源控制，城市景觀廣場路燈和不間斷彩幻燈光電源照明控制，節(jié)假日獨(dú)立景觀彩燈不間斷照明電源控制，大型晚會、演唱會彩幻式反復(fù)更疊照明電源控制。都需要配電箱的自動化控制管理。
8.高層商住樓，多層居民住宅樓,綜合辦公寫字樓和一般民用家庭照明生活用電，更是離不開配電箱的控制管理。
配電系統(tǒng)應(yīng)設(shè)置配電柜或總配電箱、分支配電箱、開關(guān)箱，實(shí)行三級配電。配電箱在供電系統(tǒng)中的作用和運(yùn)行質(zhì)量越來越穩(wěn)定，供電可靠性不斷得到提高，滿足了生產(chǎn)生活對供電質(zhì)量的需求。
電力配電箱的應(yīng)用雖已十分普遍，但在施工和運(yùn)行中存在著一些問題，從而或多或少導(dǎo)致了一些故障的出現(xiàn)，造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失和社會影響。對此，根據(jù)供電線路中配電箱出現(xiàn)故障的不同特性，針對配電箱在施工、使用及維護(hù)方面存在的問題作一些分析探討。
二、配電箱發(fā)生故障原因分析
1.配電箱內(nèi)元器件材質(zhì)造成的故障：①配電箱說明書與真實(shí)技術(shù)數(shù)據(jù)差距比較大，②對配電箱進(jìn)貨、保管管理不嚴(yán)③對配電箱施工的技術(shù)交底不明確，給配電箱的安裝使用帶來了不必要的制約因素，從而造成運(yùn)行故障。
2.施工原因造成的配電箱故障：①對配電箱的附件材質(zhì)的質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)，給安全運(yùn)行造成隱患。②安裝工藝不達(dá)標(biāo)，如：箱體內(nèi)清潔不徹底，③配電箱內(nèi)附件材質(zhì)配置不達(dá)標(biāo)。④配電箱內(nèi)標(biāo)志設(shè)置不足、不明顯，潮濕環(huán)境下配電箱密封處理不到位等。都給配電箱的運(yùn)行留下了隱患。
3.運(yùn)營單位管理維護(hù)不善造成的配電箱故障：①不能定期進(jìn)行維護(hù)檢查測試。②由于季節(jié)性自然雨水、刮風(fēng)下雪，烈日暴曬等因素形成的故障，如；接地螺栓銹蝕，松動等因素。
4.其他原因造成的配電箱故障：①對臨時(shí)性用電荷載不能考慮遠(yuǎn)期計(jì)算或統(tǒng)計(jì)不周密心存僥幸，使配電箱超負(fù)荷運(yùn)行，造成故障。②配電箱內(nèi)元器件上下端接線孔，與進(jìn)出線或電纜線徑截面不匹配形成供電隱患。③其他專業(yè)在配電箱附近施工時(shí)，損傷供電回路導(dǎo)致使其短路或接地造成配電箱故障。
三、根據(jù)配電箱形成故障的原因采取防護(hù)措施
1.配電箱的采購、使用和控制措施：物資招標(biāo)單位應(yīng)掌握配電箱的性能質(zhì)量，生產(chǎn)商的供貨能力及產(chǎn)品信息。嚴(yán)格執(zhí)行招投標(biāo)合同，貨比三家，選擇供貨廠商。配電箱的規(guī)格、型號等性能應(yīng)滿足供電線路設(shè)計(jì)技術(shù)要求，從而確保配電箱供電線路可靠運(yùn)行和使用壽命。論文格式。
2.配電箱的施工控制措施：根據(jù)施工需要針對配電箱的制作安裝要求。應(yīng)從技工工作法、敷設(shè)法和制作法，看懂裝配圖和掌握試驗(yàn)、檢測方法入手，加強(qiáng)作業(yè)人員的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作。從配電箱專業(yè)理論知識方面進(jìn)行輔導(dǎo)和實(shí)做示范，使理論知識和實(shí)際操作水平相結(jié)合。施工作業(yè)人員經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，考試合格并取得上崗證后，方可持證上崗進(jìn)行作業(yè)。在人員組織上應(yīng)明確分工、責(zé)任到人。細(xì)致入微地對配電箱進(jìn)行檢查，附件及備品等逐一登記，嚴(yán)格對配電箱性能進(jìn)行相關(guān)測試。施工過程中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，控制好配電箱負(fù)載匹配、上下端接線等各道工序。
3.配電箱與供電線路結(jié)合的制作工藝：供電線路纜敷設(shè)到位后，配電箱的制作安裝工藝是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制作工藝質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響供電線路的可靠運(yùn)行。制作安裝中要責(zé)任到人，分工明確，安裝作業(yè)人員首先要以技術(shù)交底為依據(jù)，開封檢查時(shí)嚴(yán)格檢查配電箱附件和箱內(nèi)元器件，熟讀熟記技術(shù)說明書及工序流程，把好工序安裝作業(yè)關(guān)，嚴(yán)格核對相序。制作完畢后，應(yīng)配合試驗(yàn)人員及時(shí)對供電線路和配電箱的絕緣性能進(jìn)行測試。
3.1卡控點(diǎn)：
配電箱安裝時(shí)應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，不能損傷外表、碰撞箱內(nèi)元器件。表面應(yīng)清潔干凈，箱內(nèi)接線孔應(yīng)無碳痕、無雜物；
如遇到大風(fēng)、大雨、大雪天氣或空氣濕度達(dá)75％時(shí)，不允許制作安裝配電箱。如確需制作時(shí)，應(yīng)做好相應(yīng)的防護(hù)處理裝置；
配電箱內(nèi)外要清洗干凈、保持清潔，嚴(yán)防塵埃、雜物落入箱內(nèi)；
接線相序應(yīng)準(zhǔn)確無誤，工作零線、PE地線標(biāo)識要準(zhǔn)確明顯；
戶外戶內(nèi)配電箱門鎖端頭開啟、閉鎖靈活，回路開關(guān)分、合裝置無卡阻；
接線端頭與接線孔無外露金屬、與金屬導(dǎo)體壓接應(yīng)密實(shí)牢靠，PE接地線螺栓應(yīng)連接牢固。
3.2預(yù)防性檢測試驗(yàn)：為確保安全供電，應(yīng)對變壓器高壓側(cè)線路、低壓側(cè)線路，配電箱受電側(cè)回路進(jìn)行絕緣性能測試。根據(jù)供電線路有關(guān)規(guī)范要求，必須對供電線路進(jìn)行預(yù)防性試驗(yàn)。當(dāng)配電箱安裝完畢后相序相色標(biāo)志應(yīng)準(zhǔn)確，確認(rèn)其與兩端供電系統(tǒng)設(shè)備相序一致。接地線應(yīng)連接良好，測試數(shù)據(jù)必須滿足預(yù)防性試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。試驗(yàn)檢測不合格時(shí)應(yīng)查明原因，重新制作安裝。
4配電箱的維護(hù)和保養(yǎng)
4.1要做好配電箱的維護(hù)工作，就必須全面了解供電線路控制回路的敷設(shè)方式，結(jié)構(gòu)布置，走線徑路及起始端位置等。并且應(yīng)每周進(jìn)行一次巡視線路，檢查監(jiān)視配電箱負(fù)荷大小和發(fā)熱情況。如遇大雨、洪水等特殊情況時(shí)要臨時(shí)增加巡視次數(shù)。
4.2鐵路、公路沿線的直埋電纜應(yīng)每半月巡視檢查一次。檢查項(xiàng)目為電纜終端頭、電纜溝及電纜預(yù)留坑地面是否有下陷，有無挖掘痕跡，標(biāo)志樁是否完好。
4.3中間頭及電纜井中有無積水，并采取積水抽取措施。
4.4各種接地是否良好，連接螺栓有無松動銹蝕等現(xiàn)象。
5.對配電箱負(fù)荷及溫度的檢測
5.1配電箱的工作電壓不允許超過額定電壓。
5.2經(jīng)常測量和監(jiān)視配電箱的負(fù)荷情況，必須按照規(guī)定的載流量運(yùn)行。
5.3戶外配電箱附近嚴(yán)禁煙火，戶內(nèi)配電箱處要通風(fēng)良好。
5.4監(jiān)視配電箱運(yùn)行的溫度高溫時(shí)應(yīng)檢查其原因，并排除。
6.配電箱供電線路事故預(yù)防：需使用臨時(shí)施工電源時(shí)，對既有配電箱的技術(shù)荷載性能情況，臨界狀態(tài)進(jìn)行技術(shù)分析判定后方可允許配置使用，以防止配電箱負(fù)載過重造成事故；防外力破壞，巡視配電箱時(shí)由專人負(fù)責(zé)，如有機(jī)械施工，要有防護(hù)措施，確保配電箱及供電線路的運(yùn)行安全；防終端頭與架空線路連接處污閃事故，在連接處涂導(dǎo)電膏，增加導(dǎo)電性能。做好銅鋁過渡處理，防電化銹蝕；防電纜腐蝕：對電纜直埋線路的土質(zhì)環(huán)境進(jìn)行定期檢驗(yàn)，如發(fā)現(xiàn)有腐蝕電纜環(huán)境的情況，必須對電纜做必要的防腐和套管防護(hù)等相應(yīng)處理措施；防蟲害，如發(fā)現(xiàn)線路有蟲害現(xiàn)象時(shí)，可配制藥物定期噴灑。以免電纜線路外皮破損后受潮造成事故；運(yùn)營部門對配電箱的維護(hù)保養(yǎng)要形成一種規(guī)章制度來執(zhí)行，施工單位應(yīng)定期進(jìn)行回訪跟蹤后，共同探究、交流經(jīng)驗(yàn)，以保證供電線路的可靠供電，正常運(yùn)行。
四、配電箱可靠運(yùn)行措施的保證
以上對配電箱的運(yùn)行質(zhì)量、安裝工藝進(jìn)行了分析和總結(jié)。隨著電力系統(tǒng)的快速發(fā)展，采取新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料，不斷創(chuàng)新，為配電箱的可靠運(yùn)行提供了強(qiáng)大支撐。如：電纜頭附件制作工藝，電纜分支箱、PVC管材、架空絕緣導(dǎo)線、安普線夾、硅橡膠絕緣子等等四新產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用。論文格式。采用冷縮型電纜頭附件制作工藝具有制作安裝簡單、維護(hù)方便等特點(diǎn)；電纜分支箱具有絕緣、密封可靠，分配“T”接方便；PVC管材具有保護(hù)電纜線路不受侵蝕的作用；架空絕緣導(dǎo)線與安普線夾、硅橡膠絕緣子結(jié)合后不受樹木、風(fēng)力、覆冰等影響，且安普線夾具有與導(dǎo)體連接良好、消除閃絡(luò)的作用。供電線路的穩(wěn)定運(yùn)行，給配電箱的自動化、智能化管理提供了有效保證，配電箱向供電線路傳輸分配電能的可靠性、安全性將會進(jìn)一步得到鞏固提高，供電系統(tǒng)中配電箱的優(yōu)越性和有效性將會更加突出凸現(xiàn)。
五、結(jié)束語
隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，電能作為各項(xiàng)領(lǐng)域的重要能源之一，它的發(fā)展和應(yīng)用將會越來越普遍。配電箱在供電系統(tǒng)中的控制作用更加有效，只有以人為本抓管理、提素質(zhì)，嚴(yán)格供電系統(tǒng)施工質(zhì)量管理，加強(qiáng)各項(xiàng)工序合理安排，及時(shí)掌握工程質(zhì)量的動態(tài)；加強(qiáng)施工工藝安裝管理，總結(jié)和分析影響配電箱運(yùn)行質(zhì)量的主要原因；加強(qiáng)配電箱在供電系統(tǒng)運(yùn)行中的監(jiān)控、操作管理，并不斷改進(jìn)完善配電箱供電性能。實(shí)踐證明，施工質(zhì)量的優(yōu)良與否是決定供電系統(tǒng)中配電箱可靠運(yùn)行的關(guān)鍵。只有在施工中預(yù)先控制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，檢查措施到位，在運(yùn)營中采取制度化的防護(hù)處理措施，加強(qiáng)控制管理，配電箱正常運(yùn)行的故障都將被消滅在萌芽狀態(tài)，就能杜絕各類事故的發(fā)生。配電線路的可靠供電、安全運(yùn)行系數(shù)就會穩(wěn)定、可靠供電系統(tǒng)中配電箱長期起主導(dǎo)作用的性能將會越來越凸顯。供電系統(tǒng)中配電箱具有廣泛的應(yīng)用前景。
參 考 文 獻(xiàn)
1．《電工實(shí)用口訣》中國電力出版社
2．《室內(nèi)布線與照明》中國電力出版社
3．《電力電纜施工》中國鐵道出版社
4．《電工作業(yè)》氣象出版社
5．《供用電交流》甘肅蘭州供電企業(yè)
6．《電力線路工》中國鐵道出版社
7．《建筑電氣工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》中國計(jì)劃出版社
關(guān)鍵詞：軸承；保持架；孔梁
在滾動軸承的生產(chǎn)和運(yùn)行中，保持架的作用不言而喻，是整個(gè)軸承工作的核心環(huán)節(jié)。而保持架孔梁寬度則是影響軸承工作性能的重要參數(shù)，這主要是由于孔梁的寬度值高低直接決定著軸承的運(yùn)行和受力狀態(tài)，從而影響到軸承的工作性能。因此，在目前的生產(chǎn)工作中需要認(rèn)真的總結(jié)和分析軸承保持架孔梁寬度高低，嚴(yán)格控制這一數(shù)值標(biāo)準(zhǔn)。由于孔梁寬度差別過大，不僅會增加保持架運(yùn)動中的不穩(wěn)定性，也容易造成孔梁寬度尺寸差別存在一定的問題，進(jìn)而造成附加沖擊荷載的形成。因此，在軸承生產(chǎn)的過程中確定合理的窗孔間隙是十分重要的，這對于軸承運(yùn)行和生產(chǎn)來說都是相當(dāng)重要的。
一、等分沖孔精度檢測分析
目前，我國生產(chǎn)軸承保持架的過程中通常都是采用手工抽檢的方式對孔梁尺寸進(jìn)行檢測的，這種檢測方式在應(yīng)用中存在著效率低下，精確度不高等特點(diǎn)。為了改善這種情況，在目前的工作中研制一種高效、穩(wěn)定、精確、自動的保持架沖孔是極為關(guān)鍵的，也是整個(gè)等分沖孔精度檢測工作開展的關(guān)鍵所在。
1、檢測技術(shù)發(fā)展背景
隨著我國工業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，各種加工、塑料、模具、電氣、電子等行業(yè)也得到了很大的發(fā)展。但是就國內(nèi)產(chǎn)品的精度和品質(zhì)方面與發(fā)達(dá)國家相比而言還存在著很大的差距，其中最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)主要是由于國內(nèi)的檢測技術(shù)不過關(guān)，造成了產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量無法得到有效的檢測。近年來，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的不斷擴(kuò)大，國外產(chǎn)品越來越多的參與到企業(yè)競爭當(dāng)中，對國內(nèi)企業(yè)提出了嚴(yán)重的考驗(yàn)，這也必然導(dǎo)致國內(nèi)企業(yè)對檢測技術(shù)的研究和改進(jìn)。在這種社會背景下，傳統(tǒng)的測量技術(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足目前企業(yè)發(fā)展的需要，取而代之的是以高精密的監(jiān)測設(shè)備和系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)新的檢測需要，這也是目前社會發(fā)展的必然趨勢。
2、國外常見檢測技術(shù)
目前，國外發(fā)達(dá)國家在監(jiān)測技術(shù)上已經(jīng)取得了相當(dāng)輝煌的成就，并已經(jīng)形成了多種二維、三維測量系統(tǒng)。這些系統(tǒng)和設(shè)備的采用有著精度高、性能好、功能大、穩(wěn)定性強(qiáng)的特點(diǎn)，但是由于其價(jià)格昂貴和操作繁瑣的缺點(diǎn)使得國內(nèi)大多企業(yè)都無法引進(jìn)這種昂貴的監(jiān)測技術(shù)，這就造成了檢測工作開展困難。
二、軸承保持架等分沖孔精度檢測概述
隨著我國機(jī)械制造業(yè)、電子行業(yè)的不斷發(fā)展，各種小尺寸圓形、圓柱形工件的生產(chǎn)精度也提出了新的要求。與此同時(shí)，社會各行業(yè)對軸承等分沖孔精度檢測技術(shù)也提出了更高要求，而傳統(tǒng)的以人工檢測為主的技術(shù)手段已經(jīng)無法滿足目前時(shí)展需要，這就需要我們在工作中認(rèn)真總結(jié)和歸納，從而實(shí)現(xiàn)一套系統(tǒng)、綜合的檢測方式。
1、保持架等分沖孔檢測的主要目的
保持架作為軸承系統(tǒng)中一項(xiàng)不可缺少的基礎(chǔ)元件，其主要的作用在于將滾動體等距離的隔開，以防止軸承在運(yùn)轉(zhuǎn)的過程中出現(xiàn)滾動體相互碰撞的現(xiàn)象。引導(dǎo)滾動體，并帶動滾動體旋轉(zhuǎn)；在分離型的軸承中，保持架除有上述作用外，他還將滾動體和一個(gè)套圈組合在一起（在沒有套圈的軸承中，保持架把滾動體組合在一起），避免滾動體在軸承安裝和拆卸時(shí)掉出。保持架在滾動軸承中雖不承受工作負(fù)荷，但受到種種原因產(chǎn)生的外力和在軸承內(nèi)的相對滑動速度很大，容易出現(xiàn)磨損與燒傷，影響軸承的使用壽命。因此，對保持架的結(jié)構(gòu)性能（如剛性、耐磨損、耐疲勞強(qiáng)度和耐沖擊性）及尺寸精度，幾何形狀，表面質(zhì)量等方面都提出了較高的要求。根據(jù)保持架的加工特點(diǎn)，準(zhǔn)確、認(rèn)真地做好保持架的質(zhì)量檢驗(yàn)，是提高軸承質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。本論文是以單列圓錐滾子軸承保持架，即筐型保持架為基礎(chǔ)進(jìn)行研究。
2、檢測內(nèi)容
圓錐滾子軸承為分離型軸承，軸承內(nèi)、外圈均具有錐形滾道，滾子為圓錐形。軸承主要用以承受以徑向載荷為主的徑向與軸向聯(lián)合載荷；大錐角圓錐滾子軸承也可承受較重的軸向負(fù)荷，接觸角越大，軸向承載能力越高。此類軸承其內(nèi)圈（含圓錐滾子和保持架）和外圈可以分別安裝，在安裝和使用過程中可以調(diào)整軸承的徑向游隙和軸向游隙，也可以預(yù)過盈安裝。圓錐滾子軸承可限制軸或外殼的移動，對安裝的同心度要求很高，不允許有軸對座孔中心線的傾斜。
三、主要的檢測方法
機(jī)器視覺檢測技術(shù)作為一種以現(xiàn)代光學(xué)為基礎(chǔ)，融光電子學(xué)、計(jì)算機(jī)圖像學(xué)、信息處理等科學(xué)技術(shù)為一體的現(xiàn)代檢測技術(shù)，得到了越來越廣泛的應(yīng)用，它具有非接觸性、實(shí)時(shí)性、靈活性和精確性等突出優(yōu)點(diǎn)，能很好地滿足現(xiàn)代制造業(yè)的需求，在實(shí)際中顯示出廣闊的應(yīng)用前景。
1、檢測工作中常見問題
隨著精密機(jī)械制造技術(shù)的飛速發(fā)展和產(chǎn)品精度的日益提高，有力地促進(jìn)了測試技術(shù)和試驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展。由于在應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域和國外存在的差距，目前國內(nèi)的軸承檢測儀器設(shè)備仍然與國外的同類先進(jìn)企業(yè)存在著較大的差距。為了滿足軸承行業(yè)的需要，軸承儀器要跟蹤世界先進(jìn)水平，開發(fā)新儀器，改變過去高精度檢測儀器或設(shè)備只能從國外進(jìn)口的局面。在滾動軸承中，保持架窗孔間隙是影響軸承工作性能的重要參數(shù)之一，窗孔間隙值的大小，直接影響軸承的運(yùn)動和受力狀態(tài)。窗孔間隙太大，就會增大保持架運(yùn)動的不平穩(wěn)性，產(chǎn)生附加的沖擊載荷，因此確定窗孔間隙尺寸對于關(guān)鍵主機(jī)用軸承來說是相當(dāng)重要的。
2、方案設(shè)定
本系統(tǒng)應(yīng)用視頻技術(shù)，能以相對較小的代價(jià)實(shí)時(shí)對軸承保持架窗孔進(jìn)行等分精度的檢測，有效的提高檢測效率，并且大幅度的提高檢測精度。本軸承保持架窗孔等分精度檢測系統(tǒng)是基于圖像處理的自動視覺檢測，其硬件部分包括轉(zhuǎn)臺控制裝置、照明系統(tǒng)、攝像頭、圖像采集卡和計(jì)算機(jī)；軟件部分主要是控制和圖像處理的程序設(shè)計(jì)。保持架放在轉(zhuǎn)臺上，由PLC控制步進(jìn)電機(jī)的旋轉(zhuǎn)速度和角度，而步進(jìn)電機(jī)控制的轉(zhuǎn)臺，保持架跟隨轉(zhuǎn)臺作360。旋轉(zhuǎn)，使得CCD能采集到軸承保持架的每一個(gè)孔梁的圖像，以便于快速的精度計(jì)算。
由CCD采集的圖像經(jīng)由圖像采集卡傳輸?shù)接?jì)算機(jī)中進(jìn)行噪聲濾波、邊緣檢測、細(xì)分和擬合，得到最精確的邊緣后進(jìn)行精度的計(jì)算和分析。本系統(tǒng)應(yīng)用Hough變換和最小二乘相結(jié)合的方法提取并擬合直線，采用二次曲線代替高斯曲線的方法，不僅在最大程度上精確提取邊緣，而且提高了計(jì)算速度，使其更容易應(yīng)用在生產(chǎn)過程中。
四、結(jié)束語
保持架作為軸承的一個(gè)重要組成部分，對軸承的使用壽命有著至關(guān)重要地影響。保持架本身將滾動體保持住或與一個(gè)套圈一起將滾動體保持住，使?jié)L動體在滾道圓周上均布，以防工作時(shí)滾動體之間相互碰撞和摩擦，并引導(dǎo)滾動體在正確的滾道上運(yùn)轉(zhuǎn)，保證良好的使用效果。
參考文獻(xiàn)
英國物理學(xué)家、天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家和自然哲學(xué)家，經(jīng)典力學(xué)體系的奠基人，被稱為力學(xué)之父，在物理學(xué)的很多分支都有很大的成就。他對力學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，建立了牛頓三定律，奠定了經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。他還發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律……后人為紀(jì)念他，將力的單位定名為牛頓。
2. 帕斯卡
法國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家。帕斯卡在物理方面的主要成就是對流體靜力學(xué)和大氣壓強(qiáng)的研究。1653年，他發(fā)現(xiàn)了液體傳遞壓強(qiáng)的規(guī)律。他還指出盛有液體的容器的器壁所受的壓強(qiáng)也跟深度有關(guān)，還做了大氣壓隨高度變化及虹吸現(xiàn)象等實(shí)驗(yàn)。此外，他還證明了空氣有質(zhì)量，駁倒了當(dāng)時(shí)流行的“大自然厭惡真空”的錯(cuò)誤說法。為了紀(jì)念他，后人用他的名字來命名壓強(qiáng)的單位。
3. 開爾文
英國物理學(xué)家，熱力學(xué)的主要奠基人之一。他在物理學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是熱學(xué)、電磁學(xué)及工程應(yīng)用技術(shù)方面有巨大的貢獻(xiàn)。1848年，他創(chuàng)立了絕對溫標(biāo)，即熱力學(xué)溫標(biāo)；1851年，他和克勞修斯各自獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)了熱力學(xué)第二定律；1852年，他和焦耳一起發(fā)現(xiàn)了焦耳―湯姆遜效應(yīng)，這一發(fā)現(xiàn)成為獲得低溫的主要方法之一，被廣泛地應(yīng)用到低溫技術(shù)中。開爾文一生不懈地為科學(xué)事業(yè)奮斗的精神，永遠(yuǎn)為后人敬仰。人們?yōu)榱思o(jì)念他，把國際單位制中的熱力學(xué)溫度的單位定做“開爾文”。
4. 瓦特
英國發(fā)明家，他對當(dāng)時(shí)已出現(xiàn)的原始蒸汽機(jī)作了一系列重大的改進(jìn)，大大提高了蒸汽機(jī)的效率和可靠性，使蒸汽機(jī)成了一種實(shí)用動力，從而引起一場產(chǎn)業(yè)革命。瓦特引入了第一個(gè)功率單位：馬力；發(fā)明了壓容圖，用圖示的形式表明蒸汽壓力如何隨汽缸的有效容積而變動。為了紀(jì)念他，功率的單位用瓦特命名。
5. 攝爾修斯
瑞典天文學(xué)家，他創(chuàng)立了攝氏溫標(biāo)，即現(xiàn)在常用的溫度單位。
6. 庫侖
法國物理學(xué)家、發(fā)明家，在固體摩擦、靜電學(xué)和磁學(xué)方面都有重大貢獻(xiàn)。1785年，他發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出靜止電荷間相互作用力的規(guī)律，即庫侖定律。為了紀(jì)念他，電量的單位被命名為庫侖。
7. 伏打
意大利物理學(xué)家、發(fā)明家。他發(fā)現(xiàn)了兩種不同的金屬接觸時(shí)產(chǎn)生電勢差的現(xiàn)象，以此發(fā)明了伏打電池；發(fā)現(xiàn)了電流使水分解的現(xiàn)象，奠定了電化學(xué)的基礎(chǔ)；發(fā)明了起電盤。為紀(jì)念他，電壓的單位被命名為伏特。
8. 歐姆
德國物理學(xué)家，曾做過多年中學(xué)教師，在極缺少儀器設(shè)備的條件下發(fā)現(xiàn)了歐姆定律。他獨(dú)立地用庫侖的方法制造了電流扭力秤，用來測量電流強(qiáng)度，引入和定義了電動勢、電流強(qiáng)度和電阻的精確概念。他受熱傳導(dǎo)研究的啟發(fā)，對電流的流動和熱量的流動進(jìn)行科學(xué)類比，以找出相似的規(guī)律。為了紀(jì)念他，電阻的單位用歐姆命名。
9. 焦耳
英國物理學(xué)家。1840年，他寫了《電流析熱》的論文，闡明了電流的熱效應(yīng)的規(guī)律，即焦耳―楞次定律。焦耳的最大貢獻(xiàn)就是電熱和機(jī)械當(dāng)量的研究。1843年，他在《論電磁熱效應(yīng)和熱功當(dāng)量》的報(bào)告中指出自然界的能量是不能消滅的，消耗了機(jī)械能，總能得到相當(dāng)?shù)臒崮?。他用自己精心設(shè)計(jì)的量熱器，經(jīng)過近四十年，用各種方法進(jìn)行了四百多次實(shí)驗(yàn)，精確地測得熱功當(dāng)量的數(shù)值，為建立能的轉(zhuǎn)化和守恒定律作出了貢獻(xiàn)，是熱力學(xué)第一定律的奠基人之一。為了紀(jì)念他，在國際單位制中，將能量或功的單位命名為焦耳。
10. 法拉第
英國物理學(xué)家和化學(xué)家，1831年，他發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，確立了電磁感應(yīng)的基本定律（法拉第電磁感應(yīng)定律），這是現(xiàn)代電工學(xué)的基礎(chǔ)。他還發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)認(rèn)為是各種不同形式的電，本質(zhì)上都是相同的。1833―1834年，他發(fā)現(xiàn)了電解定律（法拉第電解定律），這是電荷不連續(xù)性最早的有力證據(jù)。他反對超距作用，認(rèn)為作用的傳遞必須通過某種媒介，并用實(shí)驗(yàn)證明電介質(zhì)在靜電現(xiàn)象中對作用力的影響。他還詳細(xì)地研究了電場和磁場，得到許多觀點(diǎn)。為了紀(jì)念他，電容的單位被命名為法拉。
11. 安培
法國物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家，電動力學(xué)的奠基人之一。他是將數(shù)學(xué)分析應(yīng)用于分子物理學(xué)方面的先驅(qū)。他的主要科學(xué)工作是在電磁學(xué)上，對電磁學(xué)的基本原理有許多重要發(fā)現(xiàn)，如安培力公式、安培定則、安培環(huán)路定律等都是他發(fā)現(xiàn)的。他還首先提出了磁體的磁性是由各個(gè)分子的環(huán)行電流所決定的。由于他在電學(xué)方面的研究成果十分突出，被后人譽(yù)為“電學(xué)中的牛頓”，以他的名字安培命名的電流單位，為國際制的基本單位之一。
12. 特斯拉
南斯拉夫血統(tǒng)的美國電工學(xué)家、發(fā)明家，在科學(xué)技術(shù)上的最大貢獻(xiàn)是開創(chuàng)了交流電系統(tǒng)，促進(jìn)了交流電的廣泛應(yīng)用。為了紀(jì)念他，國際電氣技術(shù)協(xié)會決定，把國際單位制中磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位命名為特斯拉。
13. 韋伯
德國物理學(xué)家，在電磁學(xué)上的貢獻(xiàn)是多方面的。韋伯在建立電學(xué)單位的絕對測量方面卓有成效。他提出了電流強(qiáng)度、電量和電動勢的絕對單位和測量方法；提出了電流強(qiáng)度的電動力學(xué)單位、電阻的絕對單位。韋伯與柯爾勞施合作測定了電量的電磁單位對靜電單位的比值。1832年，高斯在韋伯協(xié)助下提出了磁學(xué)量的絕對單位。為了進(jìn)行研究，他發(fā)明了許多電磁儀器：雙線電流表、電功率表、地磁感應(yīng)器等。后人為了紀(jì)念韋伯的科學(xué)貢獻(xiàn)，以他的姓氏為磁通量的國際制單位命名。
14. 高斯
德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家，長期從事數(shù)學(xué)、物理學(xué)、天文學(xué)和大地測量學(xué)等領(lǐng)域的研究，著述豐富，成就甚多。為紀(jì)念他在電磁學(xué)領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)，在電磁學(xué)量的CGS單位制中，磁感應(yīng)強(qiáng)度單位命名為高斯。
15. 亨利
美國物理學(xué)家，曾改進(jìn)電磁鐵，發(fā)明了繼電器，并將其應(yīng)用于電報(bào)中。亨利最大的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了通電線圈的自感現(xiàn)象，并提出重要的自感定律。他還研究了自感現(xiàn)象，并在法拉第之前發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，在赫茲之前發(fā)現(xiàn)了無線電波。為了紀(jì)念他，電感的單位用亨利命名。
16. 赫茲
德國物理學(xué)家，1887年，他首先發(fā)表了關(guān)于電磁波的發(fā)生和接收的實(shí)驗(yàn)論文，總結(jié)了電磁波的傳播規(guī)律，從而奠定了無線電通信的基礎(chǔ)。他還肯定了電磁波和光波一樣，具有發(fā)生反射、折射和偏振等性質(zhì)，驗(yàn)證了麥克斯韋關(guān)于光波是一種電磁波的理論。他還首先發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)。為了紀(jì)念他，頻率的單位被命名為赫茲。
17. 奧斯特
丹麥物理學(xué)家，1820年，奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，他的這一發(fā)現(xiàn)，被作為劃時(shí)代的一頁載入了史冊。從1934年起，磁場強(qiáng)度的單位命名為奧斯特。
18. 貝爾
美國發(fā)明家，1876年發(fā)明電話。貝爾還發(fā)明了收音機(jī)、聽度計(jì)、無痛檢查了人體內(nèi)金屬的儀器、扁平式和圓筒式錄唱機(jī)，制成第一個(gè)唱片。為紀(jì)念貝爾為人類作出的貢獻(xiàn)，后人把電學(xué)和聲學(xué)中計(jì)量功率或功率密度比值的單位定為“貝爾”。在工程計(jì)算上常以貝爾的十分之一為單位，稱為分貝。
關(guān)鍵詞：ESD，TVS，保護(hù)電路，熱插拔
在計(jì)算機(jī)通信系統(tǒng)中，不僅內(nèi)部各種設(shè)備之間存在大量的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的傳輸，而且與外部的一些設(shè)備之間也需要進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，因此計(jì)算機(jī)需要多種形式的接口，其中RS-422是一種比較常見的接口形式。由于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中存在多種設(shè)備，工作環(huán)境比較復(fù)雜，還有一些特殊的場合要求串行接口具有帶電插拔功能，因此設(shè)計(jì)一種具有帶保護(hù)功能的串行接口電路具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和應(yīng)用前景。
1ESD保護(hù)的原理
1.1ESD問題的產(chǎn)生
在更換接口電纜插頭，或者直接用手及物體接觸一個(gè)輸入輸出端口的過程中，靜電放電(ESD) 問題就產(chǎn)生了。伴隨著這種常見的事件而產(chǎn)生的靜電放電可能會破壞一個(gè)或多個(gè)的接口IC芯片，甚至可能破壞電路板本身的走線，從而破壞了電路輸入輸出端口。這些損壞后果可能是很嚴(yán)重的，因?yàn)檫@一方面降低了產(chǎn)品的可靠性，另一方面增加了產(chǎn)品的保修成本。
1.2 ESD保護(hù)的原理
為了保護(hù)I/O接口器件TVS，提高電路板抗ESD放電能力，電路設(shè)計(jì)者既可以選擇一個(gè)具有內(nèi)置ESD保護(hù)的芯片，也可以設(shè)計(jì)一個(gè)外部保護(hù)電路。通常外部保護(hù)電路有兩種，一種是選擇一種金屬氧化物變阻器，另一種選擇硅雪崩電壓抑制器，比如說TVS二極管。但是TVS管同金屬氧化物變阻器相比，是一種更有效的保護(hù)器件。
2 串行接口保護(hù)電路的設(shè)計(jì)
2.1 TVS二極管的選擇
在針對RS-422串口設(shè)計(jì)保護(hù)電路時(shí)，考慮到串口應(yīng)用于復(fù)雜的環(huán)境，并需要帶電熱插拔功能，導(dǎo)致串口器件失效主要是靜電放電及浪涌電流，一方面靜電放電主要是由于人體或者物體帶靜電可能傳到串行接口中畢業(yè)論文范文。另外一方面是在惡劣的環(huán)境中，由于電源輸出電壓的不穩(wěn)定，可能產(chǎn)生浪涌電流。因此需要選擇合適的TVS器件。
RS-422串口的工作電壓是5V，則選擇最大反向工作電壓V，則擊穿電壓選為：
V；
V；
首先選擇TVS的型號，根據(jù)TVS選用原則及RS-422串口通訊的特點(diǎn)，選則了PROTECK公司的陣列TVS管，型號為：SM8LC05，其最大關(guān)斷電壓為5V，擊穿電壓為6V，箝位電壓為9.8V，滿足一般抗擊ESD放電能力的標(biāo)準(zhǔn)。另外，SM8LC05具有抗8/20μs的800W浪涌電流能力。因此，保護(hù)電路采用此TVS器件，就具有較強(qiáng)的抗浪涌電流的能力。
SM8LC05是一個(gè)由四路TVS管通道組成，每一路保護(hù)通道由一個(gè)TVS二極管和一個(gè)普通二極管“背靠背”組成，可保護(hù)四路需要單向保護(hù)的數(shù)據(jù)線，也可保護(hù)兩路需要雙向保護(hù)的數(shù)據(jù)線。根據(jù)TVS管的特性，設(shè)計(jì)了RS-422串行接口的保護(hù)電路TVS，如圖1所示，選擇每路數(shù)據(jù)線雙向保護(hù)，正反兩方向保護(hù)ESD。
2.2 過流保護(hù)
當(dāng)串口對外發(fā)送或接收電路與外部電路接通時(shí)，為了防止由于通訊回路的電阻過小，導(dǎo)致數(shù)據(jù)線上的電流過大而導(dǎo)致接口IC芯片損壞，串行接口的每根數(shù)據(jù)線上分別串接一個(gè)25歐姆的小電阻，減小回路電流，如圖1所示。
2.3光電隔離保護(hù)
當(dāng)內(nèi)部串行接口與外部串行接口進(jìn)行通訊時(shí)，為了防止由于外部電路的信號地波動，影響內(nèi)部串行接口電路的正常工作，在接收和發(fā)送端器件的分別加上一個(gè)光電隔離器，這樣實(shí)現(xiàn)內(nèi)部電路信號地與外部電路信號地之間的電隔離，如圖1所示。
圖1 串行接口保護(hù)電路的原理圖
Fig.1The protective circuits of serial interfaces
3 電路板的設(shè)計(jì)
3.1 TVS管在PCB上的位置
PCB 走線及器件的擺放位置是ESD 防護(hù)的一個(gè)關(guān)鍵要素，TVS器件應(yīng)在進(jìn)出PCB的所有位于I/O連接器上的串行接口數(shù)據(jù)線上使用。使TVS器件盡量接近噪聲源，確保浪涌電壓可以在脈沖耦合到鄰近 PCB導(dǎo)線之前被箝位。另外，PCB應(yīng)使用較短的TVS導(dǎo)線，減少浪涌能量的消耗。將敏感導(dǎo)線放在中心可避免處理過程中發(fā)生ESD。圖2提供了PCB布局建議的實(shí)例，其中圖a為不好的PCB示意圖，圖b為較好的PCB布局示意圖。
圖2 TVS二極管的PCB板上的位置布置示意圖
Fig.2The sketch map disposition of TVS diodes in the PCB
3.2 接地選擇
若條件允許，保護(hù)電路應(yīng)將浪涌電壓分流到電源地或機(jī)殼接地，假如將浪涌電流直接分流到集成電路的信號地會引起接地反彈。用相對短和寬的接地導(dǎo)線減小阻抗可以改善單個(gè)接地PCB上TVS二極管的篏位性能。圖3-a中是將TVS管的反向端接到需要保護(hù)數(shù)據(jù)線，另一端接機(jī)殼地或電源地。圖b中，考慮到串口收發(fā)端采用的是隔離地，它和電路板內(nèi)部的信號地是隔離的，故將TVS管的正端接隔離地后，須通過一個(gè)小電容將隔離地和機(jī)殼地連接起來；當(dāng)有TVS管瞬間導(dǎo)通時(shí)，瞬時(shí)電流經(jīng)電容C流到機(jī)殼地上，從而保護(hù)了IC芯片及電路；當(dāng)TVS管不導(dǎo)通時(shí)，隔離地和機(jī)殼地是不導(dǎo)通的TVS，這就避免了隔離地受到機(jī)殼地波動的干擾。
圖3 TVS二極管接地的選擇
Fig.3the earth connection ways of TVS
4抗擾度試驗(yàn)
4.1 實(shí)驗(yàn)原理與標(biāo)準(zhǔn)
為保證ESD測試的一致性，應(yīng)采用圖4所示的標(biāo)準(zhǔn)測試電路，它也是人體模式和IEC61000-4標(biāo)準(zhǔn)測試電路原理框圖，表1為測試電路各元件的值畢業(yè)論文范文。
圖4 靜電放電抗擾度試驗(yàn)原理圖
Fig.4 principal of ESD experiments
表1 測試電路元件值
Table.1 elements’ value of the test circuit
目前國際上使用最為普遍的電子設(shè)備ESD試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是1997 年制定的IEC61000-4-2，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)將試驗(yàn)分為五個(gè)嚴(yán)酷度等級, 并按放電方式分別給出二個(gè)系列試驗(yàn)電壓值, 其中接觸放電的電壓相應(yīng)為2、4、6、8、XkV，空間放電的電壓系列為2、4、8、16 和XkV。
4.2 試驗(yàn)方案與數(shù)據(jù)
一個(gè)有效的ESD測試應(yīng)在最高測試電壓以內(nèi)的整個(gè)電壓范圍進(jìn)行。人體模型和IEC61000-4-2標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定在測試電壓范圍內(nèi)必須以200V為一個(gè)間隔進(jìn)行測試，而且要同時(shí)測試正負(fù)電壓。對IC的所有可能的工作模式都應(yīng)分別進(jìn)行完整的ESD測試，包括上電工作狀態(tài)和斷電停機(jī)狀態(tài)。如果串行接口器件有自動關(guān)斷休眠模式，還應(yīng)對這一狀態(tài)再進(jìn)行一次ESD測試。所有相關(guān)的測試標(biāo)準(zhǔn)和程序都規(guī)定，在每個(gè)測試電壓點(diǎn)，對被測引腳應(yīng)連續(xù)放電10次。
完成電路的設(shè)計(jì)、焊裝后，對RS-422串口的兩端按照上述方案進(jìn)行測試，實(shí)驗(yàn)測試點(diǎn)如圖5所示。經(jīng)過測試，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表2。
圖5 試驗(yàn)測試點(diǎn)位置示意圖
Fig.5 test positions of the experiment
表2 試驗(yàn)結(jié)果
Fig.2 results of the experiments
5 結(jié)論
經(jīng)過靜電放電的抗擾度試驗(yàn)，表明RS-422串行接口在加上保護(hù)電路后，可以抵抗8kV的接觸ESD放電電壓及16kV的非接觸ESD放電電壓，同時(shí)也表明該接口電路具有熱插拔能力。這種具有帶保護(hù)功能的串行接口電路在計(jì)算機(jī)通信系統(tǒng)中具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和應(yīng)用前景。同時(shí)，這種保護(hù)電路的設(shè)計(jì)方法也對其他接口的保護(hù)電路的設(shè)計(jì)也具有一定的參考意義。
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論文關(guān)鍵詞：實(shí)踐教學(xué)；應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)；改革
一、高職院校實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀
（一）內(nèi)容、模式陳舊
高職院校的培養(yǎng)方案，是建立在中專學(xué)校的基礎(chǔ)上、參照本科院校的培養(yǎng)方案修訂而成的。實(shí)踐教學(xué)多以驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主，課程設(shè)計(jì)的項(xiàng)目少、且往往以理論設(shè)計(jì)為主，畢業(yè)實(shí)習(xí)以畢業(yè)設(shè)計(jì)論文為主、設(shè)計(jì)制作為輔，應(yīng)用性不強(qiáng)。
（二）安排不夠合理、實(shí)踐教學(xué)手段單一
高職院校的實(shí)踐教學(xué)往往編排在某些課程的實(shí)驗(yàn)中，且課時(shí)量嚴(yán)重不足，實(shí)訓(xùn)場所、師資力量缺乏，一個(gè)教師需要同時(shí)指導(dǎo)幾十名學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)，教師講解、演示幾乎占用了一半的時(shí)間，剩下的時(shí)間學(xué)生只能模擬教師重新驗(yàn)證一遍。
（三）重視程度不夠
對實(shí)踐教學(xué)重視程度不夠的具體表現(xiàn)是，實(shí)踐教學(xué)考核的隨意性。多數(shù)實(shí)踐項(xiàng)目的考核，都是與相關(guān)的課程一起綜合評定完成的，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)成績比例通常不足課程成績的一半。因?qū)嵺`場地受限、師資力量不足，導(dǎo)致教師對實(shí)踐課學(xué)生的管理難以到位，學(xué)生有沒有操作、操作過程和結(jié)論有沒有錯(cuò)誤，教師難以辨別，只要學(xué)生上了實(shí)驗(yàn)課，實(shí)踐考核就算通過。實(shí)踐考核成為學(xué)生最容易通過的項(xiàng)目。
二、我院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革探索與實(shí)踐
（一）實(shí)踐教學(xué)體系的改革
在專業(yè)建設(shè)中，注重“以實(shí)踐性、技能型為主”的培養(yǎng)目標(biāo)，確立了“電子產(chǎn)品整機(jī)裝配、調(diào)試、測試技術(shù)，電路設(shè)計(jì)與PCB技術(shù)的制作技術(shù)，現(xiàn)代電子設(shè)備的維護(hù)技術(shù)”等三項(xiàng)專業(yè)核心技能。
在課程體系的建設(shè)中，以核心技能課程為主線，設(shè)置專門的實(shí)踐技能課程，設(shè)立了電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與實(shí)訓(xùn)、電子測量與技能訓(xùn)練、現(xiàn)代電子設(shè)備維修、電路設(shè)計(jì)與制板Protel、AutoCAD、智能儀器儀表的使用與維護(hù)等實(shí)踐技能課程。
在實(shí)踐技能內(nèi)容的安排上，將實(shí)踐內(nèi)容分配為基礎(chǔ)技能、專業(yè)技能、綜合技能和創(chuàng)新技能等幾個(gè)層次，建立一個(gè)與專業(yè)方向和培養(yǎng)目標(biāo)緊密相關(guān)的、獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系，建立從基礎(chǔ)技能訓(xùn)練到專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、創(chuàng)新技能訓(xùn)練的循序漸進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)模式。
（二）實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的改革
改善、更新原有的電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，增加電子儀器設(shè)備的品種；新建電子工藝設(shè)計(jì)制作實(shí)訓(xùn)室、電子綜合實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室；開發(fā)仿真實(shí)驗(yàn)室，優(yōu)化校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)的資源配置，為學(xué)生提供了更多的動手操作場所。
注重校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，在步步高、廣州瑞通千里激光設(shè)備有限公司、旭璟光電科技有限公司等多個(gè)電子類企業(yè)建立了校外實(shí)訓(xùn)基地，使學(xué)生在畢業(yè)前能夠直接參與實(shí)踐工程項(xiàng)目，以縮小學(xué)校教學(xué)和實(shí)踐工作的差距，加快學(xué)生適應(yīng)社會、服務(wù)社會的進(jìn)程。
（三）實(shí)踐教學(xué)方式及手段的改革
1.實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)化。將原有的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)向綜合、設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)化，如將“串并聯(lián)電路分流、分壓關(guān)系的驗(yàn)證”改為“串并聯(lián)電路的連接及測試”，“日關(guān)燈電路的測試”改為“日光燈的安裝與測試”等；大幅度增加實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容，如“元器件的識別與檢測”、“印制板的設(shè)計(jì)與制作”、“直流穩(wěn)壓電路的設(shè)計(jì)、制作與調(diào)試”等等。這些實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的改革，強(qiáng)化的不僅僅是實(shí)踐教學(xué)的手段，更主要的是將理論知識及時(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的技能。
2.改革實(shí)訓(xùn)主導(dǎo)地位。從“教師講解、演示為主，學(xué)生動手為輔”的實(shí)踐教學(xué)方式變革為“學(xué)生為主，教師指導(dǎo)為輔”的實(shí)踐教學(xué)方式。以專業(yè)知識的轉(zhuǎn)化和實(shí)踐技能的掌握為目的，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)過程的多樣化、實(shí)訓(xùn)結(jié)果的規(guī)定性和獨(dú)創(chuàng)性結(jié)合。如：在“穩(wěn)壓電源電路設(shè)計(jì)、制作”的實(shí)訓(xùn)中，只給出“將220V/50Hz交流電壓變換為輸出6V穩(wěn)定直流電壓”要求，由學(xué)生自我完成穩(wěn)壓電源電路的設(shè)計(jì)制作。學(xué)生可以采用分立元件設(shè)計(jì)、也可以采用集成電路設(shè)計(jì)；可以是固定的6V直流電壓輸出、也可以是包括了6V的可調(diào)直流電壓輸出；可以是先仿真再進(jìn)行實(shí)物制作，也可以直接進(jìn)行實(shí)物制作；可以采用萬能板安裝制作，也可以自制印制電路板后、再進(jìn)行安裝制作。不拘一格的實(shí)訓(xùn)過程，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)習(xí)積極性。
3.仿真實(shí)訓(xùn)與真實(shí)實(shí)訓(xùn)的結(jié)合。對于較復(fù)雜的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，訓(xùn)練學(xué)生將專業(yè)知識與計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)操作相結(jié)合的本領(lǐng)；即復(fù)雜的實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)制作項(xiàng)目，先運(yùn)用Protel、AutoCAD、Multisim7等軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)仿真，得出最佳結(jié)果時(shí)再進(jìn)行實(shí)際制作。通過“電腦設(shè)計(jì)-仿真-改進(jìn)設(shè)計(jì)-制作-完善-創(chuàng)新”這種仿真實(shí)訓(xùn)與真實(shí)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)方式，可以縮短設(shè)計(jì)制作的時(shí)間，降低設(shè)計(jì)制作成本，提高電子電路設(shè)計(jì)制作的成功率，同時(shí)有利于學(xué)生將多門學(xué)科知識進(jìn)行綜合運(yùn)用。
4.課堂教學(xué)與課外教學(xué)的結(jié)合。在課堂實(shí)踐教學(xué)中，制定好各門課程的實(shí)訓(xùn)大綱，大幅度提高實(shí)踐教學(xué)課時(shí)比例（>40%總課時(shí)），加大設(shè)立實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，合理安排實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，使實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容來自于課程理論，但又有所突破。鼓勵(lì)學(xué)生自己構(gòu)思、設(shè)計(jì)、完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的操作能力。
采用開放實(shí)訓(xùn)場所的方式，學(xué)生可以在課余時(shí)間進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場所，完成自己設(shè)想的項(xiàng)目或需要鞏固的技能知識；充分發(fā)揮第二課堂的作用， 將專業(yè)知識技能與電子競賽相結(jié)合，積極組織學(xué)生參與各種層次的電子競賽，使學(xué)生在競賽前的培訓(xùn)和競賽過程中，鞏固和升華電子基礎(chǔ)和專業(yè)知識，培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識；以學(xué)生的社會團(tuán)體-電子協(xié)會為平臺，在業(yè)余時(shí)間開展電子知識講座、電子作品小制作、電子產(chǎn)品維修、學(xué)生優(yōu)秀電子作品展、獲電子競賽獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)交流等活動；不定期地聘請行業(yè)、企業(yè)的工程師、高級工程師進(jìn)行階段性講課、講座或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)，注重學(xué)校教學(xué)與實(shí)際工作的關(guān)聯(lián)性和一致性；利用假期讓學(xué)生去校外電子實(shí)習(xí)基地進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，由企業(yè)工程技術(shù)人員進(jìn)行實(shí)踐輔導(dǎo)，學(xué)生在電子企業(yè)可以直接參與實(shí)踐工程項(xiàng)目，大大縮小了學(xué)校教學(xué)和實(shí)踐工作的差距，真正做到學(xué)校教學(xué)與實(shí)際的銜接、擴(kuò)展。
多方位、多渠道的實(shí)踐教學(xué)，加快了學(xué)生適應(yīng)社會、用專業(yè)知識服務(wù)社會的進(jìn)程，有效地提高學(xué)生的專業(yè)技能和畢業(yè)之后的就業(yè)率。
（四）實(shí)踐成績評定的改革
采取實(shí)踐教學(xué)單獨(dú)考核、實(shí)踐項(xiàng)目分項(xiàng)考核、競賽成績列入考核（創(chuàng)新考核）、實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)訓(xùn)報(bào)告綜合考核等手段，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的管理力度，使之對實(shí)踐課教師和參加實(shí)踐課程的學(xué)生都起到促進(jìn)、提升的作用。
實(shí)踐項(xiàng)目分項(xiàng)考核的具體做法是：根據(jù)不同階段和不同實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容要求，對學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)現(xiàn)場操作測試評分。實(shí)訓(xùn)報(bào)告考核的主要內(nèi)容：條理是否清楚，實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容、測試方法、實(shí)訓(xùn)結(jié)論、改進(jìn)創(chuàng)新方法等是否齊全。創(chuàng)新考核是指根據(jù)學(xué)生參加各種層次電子競賽的情況（完成情況、獲獎(jiǎng)名次等），進(jìn)行不同的加分。
三、我院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革成效
（一）教師開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、編寫實(shí)踐性課程教材的能力和水平大大提高。近年來，我院教師編寫出版的實(shí)踐性教材有：電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理、Multisim7.0仿真設(shè)計(jì)、電熱電動器具原理與維修、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和實(shí)驗(yàn)報(bào)告等；其中，由我院教師主編的實(shí)踐性教材《電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理》入選為國家級“十一”規(guī)劃教材，并獲江西省高校科技成果獎(jiǎng)，獲江西省普通高校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)，獲全國電子信息類高職高專優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。
（二）學(xué)生積極參與全國和江西省的各類電子科技競賽活動，并獲得較好的成績。近年來，學(xué)生參加江西省及國家級各種電子競賽獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：其中12人獲得一等獎(jiǎng)、25人獲二等獎(jiǎng)、29人獲三等獎(jiǎng)，2次獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)，1次獲團(tuán)體第3名。
（三）畢業(yè)生的就業(yè)率高，受到用人單位的好評。由于畢業(yè)生的動手能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)合作意識好、專業(yè)素質(zhì)高，使畢業(yè)生的就業(yè)情況良好，近年來就業(yè)率均在90%以上，且受到用人單位的好評。
