《Review Of Educational Research》雜志是幾區(qū)？

中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學(xué)術(shù)聲譽和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機會。

學(xué)術(shù)評價：國內(nèi)許多高校和科研機構(gòu)在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標之一。

學(xué)術(shù)影響力提升：進入中科院分區(qū)表是對期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學(xué)術(shù)影響力。

雜志簡介

《Review Of Educational Research》是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊，由出版社SAGE出版，出版地區(qū)為：UNITED STATES。

一、基本信息

創(chuàng)刊時間：1931年
出版周期：4 issues/year
ISSN：0034-6543，E-ISSN：1935-1046

定位：

《教育研究評論》發(fā)表了對研究文獻的批判性綜合評論，與教育有關(guān)。此類評論應(yīng)包括對與教育和教育研究廣泛相關(guān)的領(lǐng)域的文獻和學(xué)術(shù)工作的概念化、解釋和綜合。雜志鼓勵提交任何學(xué)科與教育相關(guān)的研究，如心理學(xué)、社會學(xué)、歷史、哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、計算機科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、人類學(xué)和生物學(xué)的研究綜述，前提是該綜述涉及教育問題。雜志不發(fā)表原始實證研究，所有分析都應(yīng)納入更廣泛的綜合綜述中。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風(fēng)格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學(xué)科領(lǐng)域與覆蓋范圍

主要學(xué)科：教育學(xué)-教育學(xué)和教育研究。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領(lǐng)域。

四、學(xué)術(shù)影響力與評價

影響因子與分區(qū)：《Review Of Educational Research》雜志的影響因子為8.3 ，JCR分區(qū)：Q1區(qū)，中科院分區(qū)：大類學(xué)科：教育學(xué)，分區(qū)：1區(qū)，小類學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究，分區(qū)：1區(qū)。

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：31，Gold OA文章占比：26.32%。